第一篇：【推薦】需要的作文錦集

【推薦】需要的作文錦集七篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的需要的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

需要的作文 篇1

在生活中，我們需要很多東西，比如友情、關(guān)愛、理解……但我認(rèn)為，生活中我們需要的最重要的東西——理想。沒有理想的人生，就像無(wú)頭蒼蠅，毫無(wú)前進(jìn)的方向與動(dòng)力，終將碌碌無(wú)為。一事無(wú)成。

理想可以讓你克服重重困難。愛迪生從小就有一個(gè)理想：發(fā)明一種隨時(shí)可以發(fā)光的東西，照亮黑夜。于是，長(zhǎng)大后，他做了幾百次試驗(yàn)，也失敗了幾百次。面對(duì)重重困難，他從不放棄，只因他心中有一個(gè)理想。最終，愛迪生克服了重重困難，發(fā)明了電燈泡，點(diǎn)亮了世界。諾貝爾在發(fā)明炸藥時(shí)，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但面對(duì)困難，他毫不退縮，也因他有一個(gè)理想：減輕工地工人們工作時(shí)的勞苦。終于，他懷著這一理想，在克服重重困難后，成功發(fā)明炸藥。

愛迪生和諾貝爾，他們之所以能夠成功，不正是因?yàn)樗麄冃闹杏欣硐雴?？假若他們沒有理想，在面對(duì)困難時(shí)，能堅(jiān)持不懈嗎？由此可見擁有理想的重要性。

理想可以讓你獲得前進(jìn)的動(dòng)力，永不退縮。法國(guó)著名的啟蒙思想家伏爾泰便是一個(gè)例子。伏爾泰畢生的理想便是：能夠讓人們生活在一個(gè)自由，民主的社會(huì)。他的一生都在為這個(gè)偉大理想不斷的奮斗，努力。他用激烈的言語(yǔ)、尖銳的筆觸，抨擊那些封建、黑暗勢(shì)力，謳歌自由與民主。面對(duì)天主教會(huì)的壓迫與強(qiáng)大的黑暗勢(shì)力，他毫不退縮，勇往直前，終其一生，花費(fèi)畢生精力追求民主與自由。

設(shè)想伏爾泰如果沒有這一理想，他怎能一直前進(jìn)，毫不退縮？法國(guó)的歷史上也定會(huì)少了一位偉大的思想家。所以，我們一定要有自己的理想。

理想還可以成就偉人，美國(guó)的偉大總統(tǒng)林肯，從小便有解放黑奴的偉大理想。為了實(shí)現(xiàn)這一理想林肯一直在不懈努力，他當(dāng)上總統(tǒng)后，更是不懈的去追求理想。在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，林肯面對(duì)強(qiáng)大的南部聯(lián)盟，毫不退縮，終于取得了勝利。正是因?yàn)榱挚系膫ゴ罄硐?，才成就了美?guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。因此，我們一定要擁有理想，并為之不懈奮斗。

沒有理想的人生，就像無(wú)舵的航船，沒有方向；

沒有理想的人生，就像飄零的樹葉，沒有依靠；

沒有理想的人生，就像荒涼的沙漠，沒有生氣。

總之，生活中一定要有理想，才能克服重重困難，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，才能走向成功！我們一定要從小樹立理想，不論是大或小。理想沒有貴賤高下之分；只要有了理想，就有了希望！

需要的作文 篇2

我常常想：我需要什么?我的愿望是什么?

我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師，想當(dāng)一名像文老師那樣的老師。每天一來(lái)學(xué)校就看見文老師滿懷平和喜悅的笑容，上課來(lái)到教室看到文老師嚴(yán)肅認(rèn)真的面龐，和我們一起打掃操坪我看到文老師一臉認(rèn)真仔細(xì)勁兒，課間我們無(wú)論問什么問題，文老師都會(huì)笑瞇瞇地引導(dǎo)我們思考，讓我們自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究，尋找多種選擇方向。文老師挺有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)?，他不只是按部就班地進(jìn)行教育教學(xué)就算完，他有一些與眾不同的地方，譬如引導(dǎo)我們自覺自學(xué)，率先垂范，帶領(lǐng)我們海量閱讀寫閱讀報(bào)告分享讀書體會(huì)，帶領(lǐng)我們考察家鄉(xiāng)地名，帶領(lǐng)我們開荒種菜種花，就是寫作文也跟別的老師不一樣，我們的作文日記一定要配上圖畫，圖文并茂，帶我們每天鍛煉一小時(shí)，帶我們每天觀察大自然或旅行，帶我們開展教室里的非暴力溝通游戲活動(dòng)，我很佩服文老師，所以我就要當(dāng)一名很棒的語(yǔ)文老師。我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為此做好準(zhǔn)備。

我還有一個(gè)愿望，就是讓爸爸媽媽多陪陪我。以前爸爸媽媽有很長(zhǎng)的時(shí)間陪我。但從我八個(gè)月大時(shí)，他們大吵一架，就把我抱給奶奶了。然后，爸爸媽媽離了婚，讓我很傷心。在我6歲時(shí)，爸爸找了個(gè)后媽，他們結(jié)婚后，又到遙遠(yuǎn)的地方去打工了。這還是奶奶告訴我的。每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首歌曲時(shí)，我就潸然淚下。我不想變成一棵沒有媽媽的孤獨(dú)的草，我也想像別的孩子們一樣都有爸爸媽媽陪伴!我多么希望能在父母愛護(hù)下成長(zhǎng)啊!爸爸媽媽，你們回來(lái)吧!

爸爸媽媽，您永遠(yuǎn)都是我的爸爸媽媽，無(wú)論什么事情都不能改變這一點(diǎn)，也不能改變我對(duì)您的愛。我會(huì)尊重你們的決定，我也希望您能尊重我在您心中的地位，我相信您也會(huì)為我做一切可以做的，讓我成長(zhǎng)得更好。不管怎么樣，我都感謝您給了我生命!

需要的作文 篇3

女兒秋季開學(xué)已是一名初三的學(xué)生了，用她自己的話說(shuō)，才第一天就知道和初一初二的不同了，不管是英語(yǔ)，還是數(shù)學(xué)，或者語(yǔ)文等老師的要求明顯嚴(yán)格了許多，還給同學(xué)們講了許多關(guān)于中招高招的事情，搞得全班同學(xué)都是緊張得很，才開學(xué)就如此。女兒嘆息著，看來(lái)好日子要到頭了。

這不，上周雙休日，才開學(xué)兩天，老師除了布置要寫的作業(yè)之外，還有語(yǔ)文《出師表》、英語(yǔ)《第一課》的背誦，要求家長(zhǎng)簽名，必須熟背。寫得作業(yè)完成了，女兒耷拉著臉，讓我看語(yǔ)文的《出師表》和英語(yǔ)的《第一課》，我翻了翻，心里掂量著，背熟大概需要的時(shí)間并不少。女兒一看到背得東西就頭疼，何況今天這么大的量，不能讓女兒有畏難情緒。我需要給她指點(diǎn)迷徑。我對(duì)女兒說(shuō)，內(nèi)容確實(shí)不少，但是這些的確都需要背熟。這樣行不行，不管是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，你開始用二十分鐘的時(shí)間進(jìn)行背誦，二十分鐘結(jié)束，馬上停止休息做其他的事情。一個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí)之后，再看減少為五分鐘，不管記住多少都停止，再休息，然后循環(huán)往復(fù)，中間間隔的時(shí)間可以適當(dāng)加長(zhǎng)，不必要刻意去背。讀多了，你自然就會(huì)背了，不要著急，把心態(tài)放穩(wěn)就行。

女兒半信半疑，“真的還是假的？”

我想女兒打著保票“一定能行，既然你嫌平常的方法太慢，何不用我的方法一試？”

女兒按照我的方法，中間間隔時(shí)間，不刻意去背，重復(fù)了幾次要背的內(nèi)容。到了晚上，女兒又開始重復(fù)自己所要記的內(nèi)容，我說(shuō)：“給我背背，試試怎么樣？”

女兒說(shuō)，試試吧！結(jié)果老師要求需要記住的內(nèi)容她全記住了。她高興得不得了，連說(shuō)沒想到自己背得這么快。我和她算算，總共加起來(lái)的時(shí)間不過一個(gè)小時(shí)，效率高得很。也沒有出現(xiàn)平常在學(xué)校背書把嗓子都累疼的情況。我對(duì)女兒說(shuō)，這是抗遺忘的規(guī)律，把整塊的時(shí)間分開進(jìn)行，最后記住的總時(shí)間就會(huì)少，而且記得牢，不容易忘記，不管做什么事情，都需要有一定的方法，找到好的方法，就能起到事半功倍的效果，初三的課程緊，更需要有一定的方法，不能遇到問題只是著急上火，那樣是不行的。女兒使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

女兒高興地說(shuō)今天到學(xué)校，班里有十多個(gè)人給老師背誦了，自己是其中之一，而且很有自信，課文都像刻在腦子里一樣，一氣就給老師背完了?？磥?lái)，學(xué)習(xí)也不難呀！初三也沒有那么可怕！

家有小女上初三，家長(zhǎng)指導(dǎo)不可少。事半功倍效率增，輕松學(xué)習(xí)勁頭高。

用我們的智慧，用我們的方法引領(lǐng)孩子。

需要的作文 篇4

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都這么認(rèn)為。

媽媽一天到晚老是強(qiáng)調(diào)，我耳朵都“不高興了”。

一個(gè)周末，同學(xué)們打電話來(lái)叫我下去玩，我高興地答應(yīng)了。剛準(zhǔn)備出門，老媽的圣旨降臨了：“怎么老是玩？作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭，很不情愿地拖著沉重的腳步來(lái)到媽媽面前：“一會(huì)兒回來(lái)再做嘛！”媽媽堅(jiān)決地把頭擺向一邊。噢，又不能下去玩了，怎么辦？我只好乖乖地留在家里做作業(yè)了。

趕天趕地，終于把作業(yè)趕完了，同學(xué)又打了一個(gè)電話來(lái)，我沒管，蹦蹦跳跳走到老媽面前 ，向她鞠了一躬，問道：“母親大人，我做完了作業(yè)，能下去玩嗎？”媽媽笑了：“快去做卷子，要考試了。”噢，又泡湯了。

那次考試的成績(jī)下來(lái)了，我垂頭喪氣，不用說(shuō)，一定沒考好。我把卷子慢慢地移向媽媽那兒，好像那卷子有千斤重。媽媽又開始用嘮叨神功了：“怎么才考96分，你不是說(shuō)一定能考一百分嗎？我還挺期待，現(xiàn)在?！蔽也活檵寢屧谡f(shuō)話，一下沖進(jìn)了書房，那時(shí)我還隱隱約約地聽見媽媽叫我做3張卷子，我知道那不是幻覺。

我盡管非常不滿意，但還是拿起了筆，做起了卷子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)就是玉皇大帝，他們的話，我怎敢不聽？

我想和媽媽談?wù)勎业母惺?，心里七上八下的。推開房門，拉住媽媽，認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“我真的太需要輕松了，給我多一點(diǎn)時(shí)間玩?！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒有想到，媽媽又滔滔不絕地說(shuō)開了：“我還不是為你好?！薄澳氵€不知道？”媽媽的話我都已經(jīng)背了下來(lái)。媽媽不但沒有停下，還邊說(shuō)邊拿出尺子，狠狠地打了我一下，我哇哇大哭。我需要輕松！

我努力考好，終于如我所愿，得了個(gè)高分，我正準(zhǔn)備打開門，到樓下去玩，媽媽那嚴(yán)厲的聲音打破了我的幻想：“快去做卷子，要趁熱打鐵！”我只好回到自己的房間里去了。

我向所有家長(zhǎng)呼吁：孩子們需要輕松！

每個(gè)星期，我都要到各個(gè)地方去補(bǔ)課，好累、好苦，可這又是沒有辦法的事，誰(shuí)叫我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的學(xué)生呢？學(xué)生就是這樣苦??！

我們實(shí)在太需要輕松了！

需要的作文 篇5

奶奶，感謝您多年來(lái)對(duì)我的精心照顧與無(wú)微不至的呵護(hù)。但是我想說(shuō)，大人和小孩的心靈是一方不同的天地。因?yàn)槠綍r(shí)我們?nèi)鄙贉贤?，所以你不知我心中的痛苦。今天，我要以寫的方式和您說(shuō)說(shuō)心里話，請(qǐng)您別生氣。奶奶，每個(gè)人的智力是有差異的。我就是我，請(qǐng)不要把我和我的同學(xué)相提并論。

無(wú)休止的比較，會(huì)讓我對(duì)學(xué)習(xí)日漸失去信心。我可以理解您望子成龍、望女成風(fēng)的迫切愿望。可誰(shuí)生下來(lái)就是天才呢？沒有血汗的付出，哪會(huì)有甘甜的果子？我一出錯(cuò)，您就喋喋不休時(shí)，我的心在哭泣；當(dāng)您拿我的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比較時(shí)，我的自信在痛苦中掙扎……奶奶，我的學(xué)習(xí)之路才剛剛起步，我得一步步去奮斗。

這條路可能會(huì)有許多挫折，我會(huì)努力在一次次小小的比賽中穩(wěn)步前進(jìn)。您可不可以多給我一些鼓勵(lì)，少一些打擊。如果您不顧我心中的感受，只會(huì)讓我越來(lái)越自卑。也許我太喜歡玩，所以學(xué)習(xí)不太好。可玩也是我們小孩子的天性呀。奶奶，希望您能給我一片自由的`藍(lán)天，一些需要的愛。

需要的作文 篇6

生活中，沒有一個(gè)人不是被這個(gè)世界所不需要的，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。被需要，是一種享受，是你存在在這個(gè)世界上的證明。每次被需要，你都會(huì)油然而生一種自豪感，認(rèn)為自己是重要的。這，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。

就在這個(gè)疫情散播的學(xué)期中，老師給我分配了一個(gè)任務(wù)：做一個(gè)關(guān)于同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)習(xí)課程，課外活動(dòng)，生活體驗(yàn)的ppt，還讓我收集同學(xué)們的照片，去做動(dòng)畫，配音樂這明顯是一項(xiàng)大工程，但是我接受了，因?yàn)槲腋杏X到了，我被需要了。

在正式開工前，我先要收集同學(xué)們給我發(fā)的照片。每一位同學(xué)都非常地積極踴躍，很快就給我發(fā)了他們?cè)诟鞣矫娴恼掌＠鐓⒓愚q論賽啊，上課外班啊，學(xué)習(xí)做飯等等。于是，我先從所有的照片中挑出了拍的比較好的，保證每位給我發(fā)的同學(xué)都至少有一張?jiān)趐pt上。然后，我又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕堰@些照片分門別類，像學(xué)習(xí)篇，課外篇，美食篇，家務(wù)篇等等。雖然很累，但是感受到了同學(xué)們對(duì)我的需要！

做完準(zhǔn)備工作，我選擇了一個(gè)“良辰吉日”（沒有課外班的一天），吃完午飯，就躍躍欲試地開工了。我先按照類別將ppt分成了三大部分，再以我分出的照片的類別，把一類照片放在一張或更多的ppt上。光插入照片就花費(fèi)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。然后，我將照片一個(gè)個(gè)都加上了動(dòng)畫。這可是一項(xiàng)大工程！我選出來(lái)的照片少說(shuō)也得有70多張。為了給每一張照片都加上動(dòng)畫，我一個(gè)個(gè)算了進(jìn)入和退出的時(shí)間，為了讓每場(chǎng)照片顯示的時(shí)間一樣，我又把每張照片都調(diào)了進(jìn)入和退出速度。最后，我又將每一張幻燈片加上了動(dòng)畫，一個(gè)初成品就出爐啦！雖然做了四個(gè)小時(shí)，手都要麻了，但是仍然很快樂，因?yàn)槲沂潜恍枰摹?/p>

然而我媽媽過來(lái)一看，就指出了幻燈片的n多個(gè)不合理的地方。例如照片太小啊，分類有些不好啊，巴拉巴拉。直接將我四個(gè)小時(shí)的心血打回“回爐重造”。我當(dāng)時(shí)就想就這樣算了，也不是什么大問題。畢竟都做了好長(zhǎng)時(shí)間了，我還有作業(yè)要寫，題要做，任務(wù)要干但是這是老師這一學(xué)期第一次需要我，同學(xué)們也給我了信任，我必須把這件事做好。

我拉回椅子，繼續(xù)在電腦前埋頭苦干。調(diào)整照片大小也意味著某些照片必須被挪動(dòng)到新的一頁(yè)上，所以動(dòng)畫也需要重做。我一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)地調(diào)整動(dòng)畫，爭(zhēng)取讓每一個(gè)動(dòng)畫不完全相同。又合并篇數(shù)，讓只分幾個(gè)大的類別，最后還給每個(gè)部分起了名字。為了不辜負(fù)大家的信任，我一個(gè)一個(gè)改，沒有漏過任何一張照片。終于，又過了三個(gè)小時(shí)后，在我查閱了5種ppt高級(jí)用法后，二稿閃亮登場(chǎng)。

這回媽媽沒有像上回那樣劈頭蓋臉地批評(píng)，但是仍舉出了許多需改進(jìn)的點(diǎn)，我也一一照做了。終于，在晚上10點(diǎn)32分，經(jīng)過9個(gè)小時(shí)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我將我的幻燈片發(fā)送給了班主任。班主任看后對(duì)作品十分贊賞，也表?yè)P(yáng)了我做事認(rèn)真。這種被需要的感覺，真好！

每個(gè)人，都是被需要的，被需要時(shí)，我們才能充分感受到自己的價(jià)值。我們也因被需要，而改進(jìn)自己，不斷進(jìn)步。

需要的作文 篇7

我不介入，我冷眼觀看。

回家路上，我，優(yōu)越而篤定地邁著步子，帶著點(diǎn)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的清高，帶著點(diǎn)15歲青年特有的自信，帶著點(diǎn)自以為是的超脫，優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中。只是——媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上買點(diǎn)蔥，天哪！我暗暗叫苦，老大不情愿地走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)——一個(gè)井然有序的所在，奇怪！

賣蔥的老頭見我遞上10元錢，愣了一愣：“你有零錢嗎？找不開。”我搖搖頭，不屑答理。老頭有點(diǎn)尷尬：“我再多給點(diǎn)蔥吧?！蔽衣柭柤纾骸拔乙敲炊嗍[干嗎？”老人訕訕地揉揉鼻子，在他那油膩的包里蘸著口水給我數(shù)零錢，那“白發(fā)”低俯下去，又抬上來(lái)，“還差兩毛錢?！敝車娜丝粗?，我覺得好不耐煩，又像是預(yù)料到會(huì)有這個(gè)結(jié)果似的，隨口說(shuō)出：“兩毛錢，算了，算了，不要了?！敝車娜擞侄伎粗?，我覺得自己好瀟灑?！澳愕鹊?。”老頭突然站起來(lái)搔搔頭，問旁邊一個(gè)賣菜的：“10塊錢能換開嗎？”搖頭。他求助似的望了望我，又走到一個(gè)賣雞蛋的面前，“10塊錢……”搖頭。奇怪？！兩毛錢不是說(shuō)不要了嗎？干嘛那么費(fèi)勁地跑來(lái)跑去?！皝?lái)了，來(lái)了，我給你！”老頭滿臉如釋重負(fù)的歡喜，“我到前面商店換的。”為什么，我默然了，肩上馱著沉重的疑問。

第二篇：生活需要奮斗【優(yōu)秀作文】

高三勵(lì)志文章_生活需要奮斗

人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生。

在短短的三萬(wàn)多天里，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生亦有死。

年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。

我要說(shuō)：人生既有鮮花，也有斜陽(yáng);在斜陽(yáng)里鮮花綻開，在鮮花下可能掩蓋著斜陽(yáng)。

我面對(duì)如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么?

有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無(wú)為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。

我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人?

人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢(mèng)也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出白了少年頭，空悲切感嘆;也有碌碌無(wú)為的惆悵，不免會(huì)嘆息安邦治國(guó)平天下，自有孔圣人的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時(shí)就會(huì)有黃河歸來(lái)不看川，黛眉?xì)w來(lái)不看山的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與其他動(dòng)物區(qū)分開來(lái)，就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲望。

人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競(jìng)爭(zhēng)。

成者為王，敗者為寇。

有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振;有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而是墊高自己的基石。

生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)、沒有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō)：我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂。我們就是來(lái)創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過淚。

時(shí)間，飛快的轉(zhuǎn)，劃過一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。

人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。

人生漫漫，歲月無(wú)常。

我們又怎能預(yù)知未來(lái)?但只求無(wú)愧我心!人生，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，人們才有動(dòng)力;人生，因?yàn)橛袏^斗，人們才追求卓越。

人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝。只有倒退的人與車，沒有倒退的時(shí)間和路，既然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧?kù)o中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡!

萬(wàn)木凋而山不墜，百川竭而海長(zhǎng)平。人生易老而奮斗的心不會(huì)老，正所謂：活到老學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少。人生雖短，但不應(yīng)該是匆匆過客，而應(yīng)該是：奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水!當(dāng)我們?nèi)松局惺r(shí)，多看看莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱勒他們是藝術(shù)與文學(xué)的大功大成者，卻是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了嗎?抱怨了嗎?放棄了嗎?

風(fēng)風(fēng)雨雨浩瀚人生、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索、春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，億萬(wàn)神州盡舜堯詩(shī)人都在追求著，探索著。人生，要有自己的價(jià)值。一個(gè)人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少，而在于追求過程的完美與卓越!

人生，最寶貴的莫過于光陰。人生，最璀璨的莫過于事業(yè)。人生，最快樂的莫過于奮斗。

每個(gè)人都有一個(gè)明天，每個(gè)人都有一個(gè)明年。立足今天，展望明天，立足今年，開拓明年。

我相信，無(wú)論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會(huì)在奮斗中嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年!

積極的追求，百分之一的希望也可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí);消極的等待，百分之九十九的把握也會(huì)泡湯!

人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)小人生。人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn);只有適應(yīng)才能生存。能經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才，對(duì)自己有超越;對(duì)別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦!巴基斯坦人講：不抗?fàn)幎?，是恥辱;不抗?fàn)幎?，是懦?抗?fàn)幎枪鈽s;抗?fàn)幎?，也是甘心的。人生就要抗?fàn)?，需要抗?fàn)?與病魔抗?fàn)?與逆境抗?fàn)?與命運(yùn)抗?fàn)?與天斗，與地斗，與人斗!在抗?fàn)幹袏^斗，在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想!突破羈絆，這時(shí)自己才有新的人生超越!

人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅(jiān)信：在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。

第三篇：需要寬容作文

精選需要寬容作文八篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的需要寬容作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

需要寬容作文 篇1

學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自我。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。

古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉?！奔热蝗绱耍瑧?yīng)對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?？?dāng)我們的'心靈為自我選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論應(yīng)對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容能夠交友，當(dāng)你能夠以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更簡(jiǎn)便愉快，讓我們有更多的朋友。

寬容別人，就是解放自我，還心靈一份純凈。

需要寬容作文 篇2

“寬容，是人生最大的美德”，生活就需要寬容。往往一聲“對(duì)不起”和一聲“沒關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。處處讓一下，生活會(huì)變的更美好！

記的小學(xué)的時(shí)候，我和琪吵架了，我們倆從小到大。一直是形影不離的好朋友，就是因?yàn)橐粋€(gè)小誤會(huì)，我和她大吵一架，并發(fā)誓再也不理她要和她絕交。晚上，回到家里，我趴在床上大哭了一場(chǎng)，覺得自己很委屈，又覺得很傷心，因?yàn)槲覀儌z從小都是好朋友，晚上，爸爸回來(lái)了，我向她開始訴苦，本以為，爸爸會(huì)安慰我，并叫我不要理琪了，可誰(shuí)知，爸爸非但沒安慰我，還讓我去給琪道歉，我當(dāng)時(shí)就感覺很不服氣，對(duì)爸爸說(shuō)：“明明是琪對(duì)不起我，我為什么要去給她道歉？”爸爸卻回答我：“你聽過鮑叔牙和管仲的故事嗎？”我搖了搖頭，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“二十來(lái)歲時(shí)就結(jié)識(shí)了鮑叔牙，起初二人合伙做點(diǎn)買賣，因?yàn)楣苤偌揖池毢统鲑Y少些，鮑叔牙出資多些。生意做的還不錯(cuò)，可是有人發(fā)現(xiàn)管仲用掙的錢先還了自已欠的一些債，哈哈！這錢還沒入帳就給花了，現(xiàn)在會(huì)計(jì)上的名詞叫：坐支，而且私自花錢恐怕離貪污公款罪也不遠(yuǎn)了。更可氣的是到年底分紅時(shí)，鮑叔牙分給他一半的紅利，他也就接受了。這可把鮑叔牙手下的人氣壞了，有個(gè)人對(duì)鮑叔牙說(shuō)，他出資少，平時(shí)他開銷又大，年底還照樣和您平分效益，顯然他是個(gè)十分貪財(cái)?shù)娜耍沂枪苤俚脑?，我一定不?huì)厚著臉皮接受這些錢的。鮑叔牙斥責(zé)他手下道：你們滿腦子里裝的都是錢，就沒發(fā)現(xiàn)管仲的家里十分困難嗎？他比我更需要錢，我和他合伙做生意就是想要幫幫他，我情愿這樣做，此事你們以后不要再提了。你知道鮑叔牙為什么要這樣做？”“因?yàn)閷捜荨！薄皩?duì)啊，你和琪是好朋友吧，既然是好朋友，你們還有不原諒對(duì)方的理由嗎？雨果也說(shuō)過‘世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！卑职终f(shuō)完意味深長(zhǎng)的看著我，我覺得蠻有道理，便應(yīng)去和琪道歉，沒想到，道完歉，我忽然覺得很快樂，從此，我們?cè)僖矝]吵過架……通過這件事，我懂得了寬容，也知道了生活需要寬容。

寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種仁愛的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也即是對(duì)自已善待；寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然……學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)生活，因?yàn)樯钚枰獙捜荨?/p>需要寬容作文 篇3

成長(zhǎng)之路，不一定鋪滿了荊棘，也不一定有無(wú)盡的沼澤，但卻不平坦。

當(dāng)你想停下來(lái)歇息的時(shí)候，也許會(huì)恐懼別人踩過你的頭頂，超越你；當(dāng)你想極力狂奔的時(shí)候，也許會(huì)害怕撞上別人，誤會(huì)你；當(dāng)你苦悶的時(shí)候，也許會(huì)被無(wú)名的空虛亂了心緒，不知所措……

成長(zhǎng)的路上一定會(huì)遇到形形色色的人，大家都處于同一個(gè)年齡段——青春期，尤其是走在一條路上的人。在這個(gè)美好的時(shí)期給予我們的卻是無(wú)盡的煩惱。兩個(gè)處于青春期的人，發(fā)生沖突時(shí)需要的是什么呢？

不得不說(shuō)，我是一個(gè)很能忍的.人。對(duì)于別人的過錯(cuò)，幾乎持以包容的態(tài)度，因?yàn)樯钍敲篮玫?，也是?fù)雜的。我明白，如果不包容他人的錯(cuò)誤，沒有一顆博愛之心，很難做一個(gè)成功的人，但是那一次，我的忍耐達(dá)到了極限……

昨天晚上，我和好友在練俯臥撐，不經(jīng)意間就談?wù)撈饋?lái)，把“睡覺前不能出聲音”遺忘到了九霄云外，宿舍長(zhǎng)發(fā)話：“罰100天值日！”本來(lái)心中充滿了焦躁，宿舍長(zhǎng)的這句話，就如油潑在了火上，我瞬間爆發(fā)，但仍然保持鎮(zhèn)定：“行！”宿舍長(zhǎng)似乎無(wú)理取鬧，對(duì)舍友們說(shuō)：“以后不用再值日啦……”“你說(shuō)話有準(zhǔn)兒?jiǎn)幔俊蔽掖驍嗨?。雖然我知道打斷別人說(shuō)話時(shí)非常不禮貌的事情，但那時(shí)我已經(jīng)失去了原有的理性。

宿舍里頓時(shí)彌漫起火藥味。

“值就值，勞動(dòng)最光榮嘛！”我又補(bǔ)充了一句?！澳且彩橇P的耶！”她諷刺道，“我如果不讓你值我就不是人！”“哼，我根本沒把你當(dāng)人看過?！边@就是我爆發(fā)的力量，能在滿腔怒火中平靜地說(shuō)出最狠的話。

火藥味更濃了，只差一根火柴了。

“你再說(shuō)一遍！”我從床上坐起來(lái)，光著的腳落在地上：“我根本沒把你當(dāng)人看過！”語(yǔ)氣堅(jiān)決，帶著冷笑，真的好狠，我都被自己平靜的聲音和鎮(zhèn)定的動(dòng)作嚇了一跳！她走近了：“你再說(shuō)一遍！”我見她擺好了架勢(shì)——分明就想打架嘛！我指著她：“我說(shuō)，我從來(lái)沒把你當(dāng)人看過，行了吧！”我狂吼。她的巴掌立即落在了我的胳膊上，我站了起來(lái)，她立即掐住了我的脖子，因?yàn)槲覐膩?lái)沒打過架，所以效仿了她的動(dòng)作。此刻，我的內(nèi)心久久不能平靜——想想她曾多次的諷刺，多次的排斥，多次的傲氣，我掐她的手不由得緊了。她也許很害怕平時(shí)忍氣吞聲的我此時(shí)的舉動(dòng)，手不由得松了下來(lái)，而正被沖動(dòng)、屈辱沖昏了頭腦的我，卻還緊緊掐住她的脖子……

“你放開！”她聲嘶力竭的命令，“你先放?！蔽页领o的聲音中不免帶了許多理智。我剛放開，她又踹了我一腳，我很理智又帶有一絲沖動(dòng)的邊踹她邊把她推到了床上，我揮起了拳頭，卻又不忍心，畢竟我有過錯(cuò)——不該說(shuō)話，更何況，她也是我的朋友……

見她沒了反應(yīng)，我放開了她，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就此結(jié)束。

第二天，她主動(dòng)和我說(shuō)了話。雖然昨天那不光彩的事還閃現(xiàn)在腦海，但看著此時(shí)又好的她……

我拉起了她的手，這更是彼此的寬容，我深深的檢討了自己，包容了對(duì)方，也寬恕了自己……

在茫茫人海，在滴滴生活的淚水中，我找到了答案——成長(zhǎng)，需要寬容！

需要寬容作文 篇4

老師們，請(qǐng)您們寬容我們吧！

家長(zhǎng)們，請(qǐng)您們寬容我們吧！

大人們，請(qǐng)您們寬容我們吧！

您們總是把我們當(dāng)作犯人來(lái)看待，無(wú)論何時(shí)、何地，您總會(huì)緊緊地看著我們，只要稍微犯了一點(diǎn)兒錯(cuò)，您們就會(huì)批評(píng)我們，嚴(yán)厲的不給我們一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)。

我們還只是孩子，剛踏入社會(huì)的孩子！我們的心并不能隨著時(shí)間的飛逝而飛快地長(zhǎng)大。心的成長(zhǎng)，需要一定的壓力，一定的關(guān)懷和一定的空間才能夠健康地成長(zhǎng)，而您們只會(huì)給我們過多的壓力，些許的關(guān)懷和沒有自由的空間……這些，您們有認(rèn)真地想過嗎？

是的，我們也會(huì)犯下很大的錯(cuò)，讓您們既勞心，又費(fèi)心，但是，這些您們有教過我們嗎？您們?cè)诤醯闹皇俏覀兊某煽?jī)，我們是否聽話，可您們從未在乎過我們的感受！我們需要自由，我們渴望自由！也許您們會(huì)覺得我們叛逆，難以教導(dǎo)，可我們并不想這樣，我們也想要好成績(jī)，我們也想要聽話，但這些都缺少不了您們的鼓勵(lì)，并不是聽不完的訓(xùn)誡??！

在我們的心中，犯了錯(cuò)都是可以彌補(bǔ)的；而在您們心中，犯錯(cuò)就等于犯罪，無(wú)論是多長(zhǎng)的時(shí)間也是不能抹去的，尤其是成績(jī)差的，不聽話的人?？赡鷤冇趾卧脒^，這一切都是您們?cè)斐傻?！我們?cè)诜噶隋e(cuò)以后，心里多少也會(huì)有些懊悔，但您們卻只會(huì)一味地批評(píng)我們，更或者是以拳腳相對(duì)，難道您們就不可以心平氣和地和我們講嗎？

如果您們?cè)谖覀兎噶隋e(cuò)以后，寬容一些，諒解一點(diǎn)，也許我們就會(huì)心存內(nèi)疚，甚至是不會(huì)再有下一次的錯(cuò)……

在不了解的狀況下，您們會(huì)責(zé)罵我們，說(shuō)那是我們的錯(cuò)；在清楚了解的情況之后，您們不會(huì)有一句道歉的話，甚至連一個(gè)道歉的眼神都沒有，這是您們教的，不會(huì)歉疚，即便是做錯(cuò)了事以后，也沒有道歉！

需要寬容作文 篇5

生活，酸甜苦辣，隨處可見。可我卻覺得，生活，需要寬容。人犯了錯(cuò)，別人可能原諒，可能糾纏不清?？山?jīng)過了這一次，我才知道，寬容，竟會(huì)改變?nèi)说谋拘浴?/p>

那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。

那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……

放學(xué)后，同學(xué)們紛紛去食堂吃飯。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。

我們?cè)谌ナ程玫穆飞?，兩位初中生撞到了我們。只聽他們破口大罵：“你們找打呀！”我一聽這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。這時(shí)我只聽見旁邊有個(gè)聲音：“對(duì)不起！”再看看那兩個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

需要寬容作文 篇6

今天早晨，我和爸爸媽媽在農(nóng)科所對(duì)面新開的一家攤前吃早飯。

我們快吃完時(shí)，我聽見旁邊桌上的一位老奶奶在和一位清潔工阿姨吵架。老奶奶說(shuō)：“我們正在吃飯呢，你還在這里掃地，別掃了！”阿姨說(shuō)：“我輕輕地把垃圾弄到一塊，不會(huì)防礙你們的，我不掃了”，那位老奶奶說(shuō)：“你怎么沒長(zhǎng)眼呀，沒看見我們?cè)诔燥垎?？?/p>

“我又沒弄灰，你們吃飯就吃飯吧”，老奶奶說(shuō)：“你這人真不講理，讓你別掃，你還在這兒弄，太不象話了！”“我這是為人民服務(wù)，你憑啥說(shuō)我不講理呀，你才不講理呢！”阿姨也生氣了。

“你還是為人民服務(wù)耶，我看你根本就想搞破壞！”“我咋個(gè)破壞法呀！”“你掃地有啥了不起的，還為人民服務(wù)呢，我根本就看不起你，你快滾！”“你說(shuō)話文明點(diǎn)，這么大年紀(jì)了，咋這不講理？”“跟你這種人不配講理！”這位老奶奶和清潔工阿姨吵得互不相讓。

攤主過來(lái)勸這位老奶奶別生氣，又對(duì)那位清潔工阿姨說(shuō)：“這兒你別管了，等會(huì)兒收攤了我來(lái)收施?！笨墒沁@位老奶奶還在不停地怒罵這位清潔工阿姨，不停地說(shuō)清潔工阿姨不就是個(gè)掃地的嗎，有啥了不起的，然后清潔工阿姨對(duì)這位老奶奶說(shuō)：“我這就是為人民服務(wù)，咋的啦？”她們還是一直在吵鬧著。

最后，我忍不住了，趕快吃完飯離開了。

我覺得這位老奶奶做得很不對(duì)，這位清潔工阿姨沒有掃地的時(shí)候這位老奶奶還在怒罵這位清潔工阿姨，真是不講道理，再說(shuō)，清潔工也是人，也一樣靠自己的勞動(dòng)生活，不能看不起她，人要學(xué)會(huì)寬容！我們可不能像那位老奶奶那樣哦！

需要寬容作文 篇7

有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了，而結(jié)果被咬的馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬？故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容？

寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們又是怎樣來(lái)理解寬容的呢？其實(shí)，寬容是一種境界？

寬容如水

通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，去和和氣氣地做個(gè)大度的人？寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效？它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵意，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本質(zhì)？緣由？同時(shí)，也看清了自己？

寬容似火

因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，反而更能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈？心平如水的寬容實(shí)屬難得，而雪中送炭的寬容則更可貴，更令人動(dòng)容？寬容，不僅融化了彼此的堅(jiān)冰，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心？

選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空？

寬容是詩(shī)

寬容是一首人生的詩(shī)？至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活中某一事件的處理上，而是升華為一種大度的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的一種氣概？

為生活選擇寬容，絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，相反，它具有寬容的思想境界，使我們懂得人生的真諦？寬容也是一門生活的藝術(shù)？

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事？生活，往往紛繁復(fù)雜？正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使?fù)雜通過煅燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生活以幸福！

需要寬容作文 篇8

倘若你的觀點(diǎn)遭到猛烈的抨擊，倘若你的行為遭到別人的非議，倘若你發(fā)現(xiàn)朝夕相處的最親密的人在很多時(shí)候認(rèn)識(shí)并不能和你趨于一致，倘若……你會(huì)怎樣樣？是氣急敗壞、暴跳如雷？還是從容應(yīng)對(duì)，并能反身而誠(chéng)，反求諸己？

做到了后者，你就擁有了一種胸懷，一種境界，一種精神氣質(zhì)，那就是寬容。

——當(dāng)我讀到肖川《我的教育夢(mèng)想與信念》中關(guān)于對(duì)“寬容”章節(jié)的闡述，自身對(duì)“寬容”的理解也變得越來(lái)越寬，越來(lái)越深。

寬容作為一種精神一種境界，更是一種美德。它應(yīng)當(dāng)是家庭幸福，社會(huì)禮貌的重要因素。就拿家庭來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你和家庭成員在生活觀念、孩子教育、家庭處事，甚至是對(duì)社會(huì)某些現(xiàn)象看法不相一致的時(shí)候，是咄咄逼人，針鋒相對(duì)，非來(lái)個(gè)我對(duì)你錯(cuò)，你上我下，這樣的結(jié)果只能是彼此疏遠(yuǎn)。而寬容，寬厚，給對(duì)方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認(rèn)為“寬容的重要含義就在于不僅僅對(duì)自我所認(rèn)同所信賴的事物能夠抱以審慎的態(tài)度，更能夠?qū)e人所信賴的實(shí)物能夠假設(shè)它確實(shí)有合理之處?！比绻粋€(gè)人真能夠這樣行事，其結(jié)果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。

人的生活如此，教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”這是值得每一個(gè)教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個(gè)體個(gè)性成長(zhǎng)和發(fā)展的過程，它不可能像工廠加工零件，生產(chǎn)模具一樣，整齊劃一搞一刀切，統(tǒng)一到達(dá)我們所期望中的要求和目標(biāo)。教育的寬容，重要的是對(duì)于富于不一樣個(gè)性的孩子的寬容，以及在孩子成長(zhǎng)過程中表現(xiàn)出來(lái)的各種思想的寬容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意見，尊重孩子的興趣，與此相對(duì)或者相反的就是，不遏制，不獨(dú)斷，不唯師，不唯書……站在發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)孩子，本著發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息，放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎(chǔ)，充分接納多樣的孩子個(gè)性，并能努力挖掘孩子個(gè)性中所包含的進(jìn)取寶貴的因素，放大，并將其作為一種資源，更好為教育孩子服務(wù)。

第四篇：中考優(yōu)秀作文 生活需要微笑

生活需要微笑

默然的片刻

“咣”地一聲，電梯又關(guān)上了它沉重的大門。

在電梯間那個(gè)小小的空間里，我和我的鄰居們彼此默立，眼神淡然。等到了目的地，各奔東西，就仿佛連鄰居的關(guān)系也不是了。剛搬來(lái)的那會(huì)兒，我試圖對(duì)每個(gè)人微笑，可每當(dāng)我跟別人的眼神相撞，嘴角還沒來(lái)得及揚(yáng)起，對(duì)方早己掉轉(zhuǎn)了腦袋。搬進(jìn)這幢樓將近一年，除了一樓看守的大爺，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。

熱鬧的片刻

“嘟——”門開了。

出來(lái)的人爭(zhēng)先恐后，進(jìn)去的更是不甘示弱，我被擠在了電梯最里的角落，和平日一樣安靜地等待目的地的到來(lái)。電梯門關(guān)到一半的時(shí)候，我聽到了一個(gè)男青年的聲音：“等一下，等我一下，”我微微抬起頭，下意識(shí)地望去，映入我眼簾的是一個(gè)全身掛滿了包包袋袋的男青年。他氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，把身上的包一個(gè)個(gè)取下來(lái)。

“大嬸，幫我拿一下，謝謝！先生，幫我拿著這個(gè)包，好嗎，大叔，謝謝！小姐，請(qǐng)幫我拿一下！”等到男青年把他的包裹一一“安頓”好，自己又背起那把吉他的時(shí)候，他又笑容燦爛地說(shuō)話了：“大家好，我是新搬來(lái)的，住五樓，音樂學(xué)校的吉他老師，請(qǐng)大家多多關(guān)照。”電梯里的人都微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我被這男青年的熱情逗笑了——笑在心里。五樓很快就到了，小伙子又謝過大嬸謝大叔地接過了他的包。臨走的時(shí)候，他還富有朝氣地與眾人道了聲“再見”。

快樂的片刻

“大家早上好！”“早上好！”

背著吉他的男青年一進(jìn)電梯又照舊問候著大家，大家也照樣問候他。不知道從什么時(shí)候起，電梯間里有了談話和笑聲。有男青年的，也有我和鄰居們的。我常常在電梯里聽到了這樣的話語(yǔ)：“等一下吧，張大爺就在后面！”“小伙子，音樂學(xué)校的新鮮事說(shuō)來(lái)聽聽！”??

在這小小的電梯間里，每個(gè)人心底沉睡已久的微笑與熱情被喚醒了。雖然淡淡一笑微不足道，卻令我每天都心情舒暢含笑走在城市中，而且仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。

清點(diǎn)心靈：

威嚴(yán)不等于冷酷，微笑不等于懦弱。把嘴角向上彎一彎，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都很美。對(duì)著生活張開你的笑臉，一種美好的情感就會(huì)流淌在你我他之間。

第五篇：需要的作文

需要的作文七篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的需要的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

需要的作文 篇1

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笨墒峭?，那段歡樂時(shí)光在歷經(jīng)數(shù)年之后，難道會(huì)重新回來(lái)嗎？時(shí)光匆匆，童年易逝，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上撒滿了我們班駁的足跡。我們的心靈，也在成長(zhǎng)中晃動(dòng)；我們的希望，也在成長(zhǎng)中萌芽；我們的生命，也在成長(zhǎng)中充實(shí)。因此珍惜時(shí)光就是珍惜生命。

雖然我們現(xiàn)在還是羽翼未豐的小鳥，但是我們可以努力、可以?shī)^斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹；雖然我們現(xiàn)在還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！一朵鮮花，當(dāng)它還是一個(gè)小花苞時(shí)，便發(fā)誓要不斷努力地生長(zhǎng)，要開出世上最美的花來(lái)。

正如我們?nèi)?，?dāng)我們幼小的時(shí)候，便有了夢(mèng)想，立下志向，努力地朝理想奮發(fā)前進(jìn)。當(dāng)花朵不畏風(fēng)吹、雨打、日曬，終于開出百花中最明艷的一朵花時(shí)，它是多么的自豪，多么的欣喜！當(dāng)人們不畏艱難險(xiǎn)阻、困難挫折，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，登上高峰的時(shí)候，他是多么的驕傲，多么的興奮，多么的激動(dòng)！

生命如畫，有時(shí)濃墨潑灑，也有時(shí)淡筆輕描；生命如歌，有時(shí)輕吟淺唱，也有時(shí)高昂激越；生命如舟，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)波瀾起伏。而作為船長(zhǎng)的我們要打起十二分的精神，鼓足十二分的干勁把好航行的方向，勇敢的沖向大洋的彼岸，到達(dá)另一個(gè)新的起點(diǎn)！

青春飛揚(yáng)，飛揚(yáng)青春！我們飛揚(yáng)在青春的天空里，找到屬于自己的青春！“就讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊；向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！”正是因?yàn)槲覀兡贻p，我們成長(zhǎng)，我們無(wú)畏艱險(xiǎn)，我們勇敢，我們自信，所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告訴我們應(yīng)該執(zhí)著，執(zhí)著于追求，執(zhí)著于前進(jìn)。就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中拾取那一串串腳印，作為我們成長(zhǎng)的見證吧！

時(shí)間走了，成長(zhǎng)的腳印留了下來(lái)；歲月老了，成長(zhǎng)的故事多了起來(lái)。生命若是一場(chǎng)賽跑，成長(zhǎng)就永遠(yuǎn)是我們的征途。就讓我們珍惜成長(zhǎng)中的每一寸時(shí)光，珍惜生命中的每一次進(jìn)??！

需要的作文 篇2

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?！}記一杯水是什么?對(duì)你來(lái)說(shuō)，一杯水，也許是沙漠中的救命稻草，也許是火災(zāi)初起時(shí)的滅火器，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，一杯水，代表了愛，代表了感恩。

記得那次，考試考差了，本來(lái)不想告訴媽媽，但誰(shuí)知她消息靈通。一回家，媽媽就問我考了多少，沒辦法，我只得老老實(shí)實(shí)地把卷子拿出來(lái)給她看。我原本以為一向慈祥的母親會(huì)和藹地說(shuō)幾句安慰我的話，畢竟以前都是這樣。但這次，母親卻一改平常和藹可親的面貌，看到卷子還不等我解釋便大怒起來(lái)：“59分!看看你考得是什么!這么差!連及格線都沒過!”“就差一分而已嘛?！蔽亦街旌卣f(shuō)道?！耙环?你以為這是一分的問題嗎!”這全部都是你最近學(xué)習(xí)態(tài)度差，學(xué)習(xí)不努力的體現(xiàn)!看看你考得這點(diǎn)兒分!你好意思嗎?“”只是一次失利而已嘛，考試跟運(yùn)氣也是有很大的關(guān)系的!下次等我重振旗鼓，一定能考好的!“我辯解道?！边€敢有下次?考試跟運(yùn)氣有什么關(guān)系?趕快給我去屋里面壁一小時(shí)，好好反思反思，寫一份一千字的檢討書!“看到媽媽怒發(fā)沖冠的樣子，我心生膽怯，卻又生氣。但沒辦法，只得好好回到屋子里，寫檢討書去了……

過了一會(huì)兒，我的氣還沒消，但母親卻進(jìn)來(lái)了，手里還端著一杯水：“來(lái)，先喝杯水吧!檢討書寫好了嗎?剛才媽媽對(duì)你太兇了，媽媽跟你道歉，但你一定要認(rèn)真想想為什么這次沒考好，問題出在哪里?是平時(shí)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)沒有掌握，還是考試粗心大意了?接下來(lái)，一定要加油啊，別再像這次這樣，還沒考及格啊!媽媽相信你是最棒的。把水喝了吧!”聽到這話，原本生氣的我，心卻突然軟了下來(lái)，想想母親批評(píng)我的話，雖然話很重，但又不無(wú)道理。我的眼眶濕潤(rùn)了，看著母親手中端著的那杯水，想想自己卻在暗地里生她的氣。她是那樣偉大，我卻不懂她，在她批評(píng)我的時(shí)候，我竟很不懂事的還了嘴，我不禁自責(zé)起來(lái)。

我喝下了那杯水，眼中的淚水再也無(wú)法止住，整個(gè)人倒在媽媽的懷里，大哭起來(lái)：“媽，我以后一定好好學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不再玩游戲了!一定給你爭(zhēng)氣!”“嗯，這就好。不打擾你了，你學(xué)習(xí)吧!”說(shuō)著，母親就走出了我的房間。

望著我眼前的這杯水，我下定決心，以后一定要好好報(bào)答母親，懷著一顆感恩的心，繼續(xù)前行。

需要的作文 篇3

“孔融讓梨”的故事從小便扎根于所有人的心中，人們贊美孔融謙讓的美德。然而，當(dāng)三年級(jí)小學(xué)生說(shuō)出“孔融讓梨我不讓”的言辭時(shí)，老師給了個(gè)大大的叉。

或許這位小學(xué)生回答得太過絕對(duì)，可是，在當(dāng)今時(shí)代，我們確實(shí)需要合適的理由來(lái)謙讓、禮讓，甚至忍讓、退讓。

正確的禮讓固然是好的，它可以使個(gè)體有一個(gè)健全的人格。日常生活中，公車上讓座給老人是尊老的表現(xiàn)； 將好的東西讓給弟弟妹妹是愛幼的體現(xiàn)； 男士主動(dòng)為女士們打開車門是其紳士風(fēng)度的表現(xiàn)……如此之“讓”是日常生活中的“禮讓”，它能夠令一個(gè)人展現(xiàn)出不凡的談吐、脫俗的氣質(zhì)、高尚的人格。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)亩Y讓可以展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的精神風(fēng)貌，提高國(guó)家的地位，也是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的間接表現(xiàn)。中國(guó)，作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，若與那些實(shí)力雄厚的發(fā)達(dá)國(guó)家正面爭(zhēng)鋒相對(duì)，勢(shì)必對(duì)中國(guó)有利的概率會(huì)少很多，這時(shí)就需要忍讓一些，退是為了以后更好地前進(jìn)，也是為了創(chuàng)造一個(gè)更強(qiáng)大的中國(guó)必須做出的犧牲。正所謂“韜光養(yǎng)晦，大有作為”。

這些“禮讓”是中國(guó)應(yīng)有的氣度，然而，有時(shí)中國(guó)人并不會(huì)笑臉相迎的退讓三分。我們不能一味地“讓”，應(yīng)需合適的理由。

日本人曾經(jīng)宣稱抓到了一名小偷而且是中國(guó)人，由此想要打擊中國(guó)。在這時(shí)，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)此的回答是“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，給了日本人一個(gè)有力的回?fù)?，將他們駁斥得啞口無(wú)言。又如在釣魚島的領(lǐng)土問題上，中國(guó)從不會(huì)忍讓日本的無(wú)理取鬧，而是積極應(yīng)對(duì)，派出了強(qiáng)有力的海監(jiān)船隊(duì)和海軍艦船，不斷在釣魚島海域巡邏執(zhí)法，維護(hù)中國(guó)領(lǐng)土的完整。在這些關(guān)系到國(guó)家尊嚴(yán)的原則立場(chǎng)上，中國(guó)人是絕不會(huì)“讓”的，而是會(huì)誓死斗爭(zhēng)到底的。

是的，“讓”并不是無(wú)原則的。作為禮儀，我們“讓”是合理的，否則豈不失了自身的修養(yǎng)？倘若面對(duì)那些傷天害理或是侮辱人格、國(guó)格之事，那不必讓，若此時(shí)忍讓，那是不明智的表現(xiàn)了。因此，要正確的“讓”，就需要有辨別合適或不合適的思維標(biāo)準(zhǔn)。

一個(gè)國(guó)家要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候謙讓、禮讓或忍讓、退讓，就需要不斷培養(yǎng)時(shí)刻以國(guó)家利益為重的人，不是在電視中所見所聞的受賄者，而是時(shí)刻為國(guó)家著想，并在任何國(guó)家事件中都能準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。只有這樣，中國(guó)才會(huì)在“不讓”時(shí)體現(xiàn)其威信與尊嚴(yán)，在“讓”時(shí)，也讓得合理，受人尊敬。

“孔融讓梨”的故事需要我們一代一代人將它傳承，傳承美德，傳承民族精神。在其中，我們也應(yīng)添上時(shí)代的魅力。這個(gè)時(shí)代，需要“讓”，更需要合適的理由“讓”。不是極力反對(duì)，亦不是一味支持，而是堅(jiān)持原則，維護(hù)正義，是一種理性的“讓”。

千千萬(wàn)萬(wàn)種“讓”，需要千千萬(wàn)萬(wàn)種合適的理由，如此般，創(chuàng)造出一個(gè)充滿真善美的和平世界。

需要的作文 篇4

我的杯中需要沙

世界上有兩種花，一種能結(jié)果，另一種不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更美麗，比如玫瑰，它不因?yàn)椴荒芙Y(jié)果而放棄綻放自己的美麗，所以能不能結(jié)果，又有什么關(guān)系呢？

但是，人通常不像玫瑰那樣樂觀，總覺得不結(jié)果就白活了一場(chǎng)。

記得在選擇了放棄保送后的那個(gè)大雨滂沱的操場(chǎng)上，我是那樣堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)的：“這是我從小到大做得最漂亮、最干脆的一個(gè)決定了。我要靠自己的力量，在剩下的日子里和同學(xué)們一起努力，考上心儀的高中，我不能這樣輕輕松松卻心有不甘地被送走，即使這個(gè)籌碼很大，我也要搏一搏；即使最后會(huì)輸?shù)煤軕K，我也不會(huì)心存遺憾。總之，我一定會(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō)――我選擇，我無(wú)悔！”

但是后來(lái)，我后悔了，后悔自己的果斷，后悔自己的堅(jiān)持，后悔自己的信心十足…….我一遍又一遍地責(zé)問自己，如果我當(dāng)初不是這么自以為是，現(xiàn)在不是能到更好的學(xué)校去了嗎？我一遍又一遍地追問自己，是不是我的心理素質(zhì)太差，以致于考出了這樣的分?jǐn)?shù)？我一遍又一遍地仰天長(zhǎng)嘆，上天為何對(duì)我如此不公？

從此，我陷入了絕望之中，聽不進(jìn)朋友的安慰，看不到父母擔(dān)憂的神情，找不到一點(diǎn)點(diǎn)希望――我的理想，你真的棄我而去了嗎？

直到我看到了《第二志愿》這篇文章才明白，“當(dāng)孤注一擲地把自己的命運(yùn)押在某個(gè)‘惟一’頭上的時(shí)候，我們實(shí)際上處于自我封閉和焦灼無(wú)序的狀態(tài)。內(nèi)心流淌的是自卑和虛弱。以為只有這狹窄的途徑，才是抵達(dá)目的地的獨(dú)木橋。無(wú)法設(shè)想在另外情形下，還有道路尚可通行。這些人的信念雖執(zhí)著但脆弱，難以容忍自己的不成功?！?/p>

我不就是這樣的人嗎？其實(shí)，人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過窗外的美景不是什么不得了的事，關(guān)鍵是不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。

“被第一志愿拋棄的巨大失落，使你百骸俱軟，無(wú)瑕顧及和珍視第二志愿的援手。

沒錯(cuò)，在我怨天尤人的時(shí)候，我居然不曾想過：如果沒有“第二志愿”，我可能會(huì)無(wú)書可讀！

硬幣是財(cái)富的'一種，但有正反兩面，而失敗也有正反兩面。機(jī)遇只有在犯錯(cuò)時(shí)才能發(fā)現(xiàn)，只有經(jīng)歷錯(cuò)誤、失敗的嘗試，才能清晰地找準(zhǔn)成功的方位。

所以，人要接受事實(shí)！與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。有橫斷則無(wú)不成事！

只要心在藍(lán)天，身體就能飛翔；只要心中有理想，地獄都能變成天堂！但如果你握緊拳頭，將什么都抓不到；如果你放開雙手，將會(huì)擁有一切！

天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂！

花落無(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結(jié)果，但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會(huì)在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢(mèng)想，步入藝術(shù)的殿堂！

我的杯中需要沙！

需要的作文 篇5

在十五年前，在一個(gè)下著白雪的夜晚，伴隨著一陣哭啼聲，一個(gè)嬰兒誕生在這個(gè)世界上，白嫩的皮膚，可愛的臉龐吸引了萬(wàn)事萬(wàn)物——一陣清風(fēng)拂過他的臉龐，像是一個(gè)少女，在肉嘟嘟的小臉了留下了吻痕；父母抱起她，歡樂的親吻了他：月光擦過他，也癡迷的親吻了一下……他被所有人親吻，他被所有人愛著！

在十五年后，那個(gè)可愛的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)叛逆的男孩，他開始覺得世界上的一切全部都必須圍繞著他旋轉(zhuǎn)，他自己是世界的中心，他變得嬌蠻任性！

少年來(lái)到了新的學(xué)校，在全新的地方，風(fēng)依舊拂過，小草、花朵、樹葉……少年開始變得不開心，埋怨的想到：真是多情的風(fēng)，為什么要親吻那么多人，只要我一個(gè)人便可以了；可惡的花，為什么總是擺弄自己，吸引了我的愛；可惡的樹，為什么長(zhǎng)得那么高大，遮蔽除了無(wú)之外的人……他一邊走，一邊埋怨，然后一邊厭惡，厭惡這些愛著他的生物……

他來(lái)的教學(xué)樓，看著以前最要好的朋友，正和新同學(xué)打的熱火朝天，新的老師也和所有的學(xué)生互動(dòng)的火熱，少年再次不開心：可惡的你們，你們只要對(duì)我一個(gè)人好，圍繞我一個(gè)人旋轉(zhuǎn)！他氣沖沖的度過了一天，夜晚降臨，月光如同水一般灑滿了沒有燈的地面，少年跺著腳，孤獨(dú)的走回去了。

少年回到了家里，看見他的父母和一個(gè)一歲大的小孩逗的不可樂乎，氣沖沖地想：我應(yīng)該才是你們心中的第一位！少年無(wú)視了他的父母，洗了澡，不開心的睡了?！罢媸怯憛挼囊惶臁?/p>

在繁星之下，少年睡著了，一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了今天的所有看見的，和沒有看見的……

少年再次回到了新學(xué)校，一開始的大門處，在烈日的照射下，少年發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)汗流浹背了，這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過，緩解了炎日。少年沒有埋怨，繼續(xù)走著，眼睛看是變得有些疼痛，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看著白燦燦的地板，這時(shí)候，一道綠色的地毯讓少年感覺無(wú)比的舒服，淡淡的花香，然后少年原本稱重的步伐輕快了起來(lái)。走過一旁的大樹，在樹蔭下，感覺到無(wú)比的舒適……

少年從夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)到了早上。少年在去學(xué)校的路上，撞見了自己的好朋友，而他身邊，則是新同學(xué)。少年要好的朋友向他打招呼，然后又向自己旁邊的同學(xué)介紹，“他這個(gè)人很內(nèi)向，不過人很好”著引得新同學(xué)一笑，說(shuō)：“交個(gè)朋友吧”

少年笑了。少年從那一刻有了新的開始。

他明白了什么是愛：不是全世界圍繞你一個(gè)人旋轉(zhuǎn)那就是愛，也不是所有人都百依百順的對(duì)你那就是愛。

愛是無(wú)私的，愛更是任何人都能夠得到的！

拋棄驕橫的眼，打開欣賞的窗，才能一睹愛的芳容！

需要的作文 篇6

作為這個(gè)社會(huì)里的人，幾乎在每個(gè)人的心里都有巨大的陰影，這好像是時(shí)代賦予我們這代人的詬病。

而現(xiàn)實(shí)社會(huì)里人與人之間的冷漠注定了我們的孤獨(dú)，所以盡管時(shí)代進(jìn)步了我們理解的東西卻更少了，內(nèi)心的信仰無(wú)非就是富裕，物質(zhì)生活成了我們活著的信仰，而與古人相比，我們似乎更進(jìn)一步的失去了人與人之間的信任、和睦、關(guān)切、體恤，更沒有了一種叫做信仰的東西，所以生活僅僅是物質(zhì)的返照，說(shuō)白了就是幸福就是錢多錢少的問題。

我如果說(shuō)貧窮的人也會(huì)幸福，幸福其實(shí)取決于人自身的心態(tài)，那么旁人會(huì)毫不留情地說(shuō)我“高尚”，甚至是“太高尚”，盡管也許說(shuō)出此類話語(yǔ)的人們心里相信“貧窮也能幸?！贝_實(shí)至理，但是人們害怕說(shuō)出自己的真正感受，似乎把自己的“壞心眼”暴露出來(lái)可以顯示自己有多么的聰明，似乎現(xiàn)在人們覺得自己越是“世俗”越會(huì)高人一等。那么當(dāng)我們靜下來(lái)的時(shí)候，心里面的微小感動(dòng)卻都不是“世俗”的東西。今天我們不敢正視自己的單純與善良，所以我們的疲憊孤獨(dú)其實(shí)都是自己的“不誠(chéng)實(shí)”造成的。

誠(chéng)實(shí)就是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單做人，簡(jiǎn)單做事，只是做到簡(jiǎn)單并不容易，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，我們會(huì)不自覺的被同化。

很多年前，我就喜歡足球，更喜歡歐洲五大聯(lián)賽，可是由于在21世紀(jì)初期我所能看到的這種級(jí)別的球賽很少，所以每場(chǎng)比賽我都會(huì)加倍珍惜，其中就記住了一名叫亨利的球星，盡管我?guī)缀醢肽瓴拍茏返疥P(guān)于他的一場(chǎng)比賽，也許正是因?yàn)槿绱宋規(guī)缀跄苡涀∷趫?chǎng)上的每一次觸球，那種速度、技巧、力量的完美集合一直讓我留戀。平日里我也會(huì)用省吃儉用下來(lái)的錢買與他相關(guān)的報(bào)紙、雜志。這些真的成為了我的渴望，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的渴望，我會(huì)記下他的每一個(gè)動(dòng)作，然后模仿他的踢球風(fēng)格，加上我的速度不慢，所以高中時(shí)期的我還算是一個(gè)不錯(cuò)的前鋒。

隨著時(shí)間的推移，信息愈發(fā)增多，我能了解更多的球賽，了解更多的球星，而奇怪的是自己的球技下滑了，從高中到了大學(xué)，我?guī)缀跆邼M了場(chǎng)上的任何位置（替補(bǔ)出場(chǎng)），從一個(gè)專職前鋒到了一個(gè)萬(wàn)能膠帶，這是一種被賦予叫做“萬(wàn)能”的侮辱，我確實(shí)承受不起，復(fù)雜讓我失去了信仰。

人一旦失去信仰，在世間做任何事情仿佛都沒了方向。我這種球場(chǎng)的“全能”隨著我踏入了工作崗位，工作中沒有具體的位置感，更沒有歸屬感，也沒有目標(biāo)和方向，全然為了工資而“被工作”的游魂，我是否再一次被侮辱了呢？

其實(shí)我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中生存者，很多時(shí)候都在感慨社會(huì)愈發(fā)復(fù)雜，生活多么的舉步維艱，人情多么的冷淡，世態(tài)如此的炎涼，然而細(xì)想來(lái)我們自身不正是這一切的始作俑者？我們自己就是造成這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的直接責(zé)任人，現(xiàn)實(shí)也許就是這個(gè)樣子吧！畢竟我生活的狀態(tài)以及我所能觸及的人們的生活狀態(tài)就是這個(gè)樣子的。

那么真的就無(wú)法改變，只能被社會(huì)所累嗎？可到底還是覺得自己像極了失敗者，快樂與幸福感太少了，而正如我啰嗦了這么多其實(shí)也多少悟出了一些改變生活的道理——人生需要簡(jiǎn)單和信仰。

人注定只是血肉之軀，人的生命長(zhǎng)度又是個(gè)未知數(shù)，那么我們?cè)谑郎系臅r(shí)間更為珍貴，我們何嘗不在這珍貴的生命里留有一個(gè)堅(jiān)定地信仰呢？可以信仰一個(gè)成功的偉人，也可以信仰一種精神或一種高尚的品格。那么簡(jiǎn)單也就是對(duì)生活不要多“想”要多“做”，人的復(fù)雜都是由內(nèi)而外的，心里干凈了人就簡(jiǎn)單了。

說(shuō)起來(lái)活著的每一天都是嶄新的，這種嶄新也許就是最簡(jiǎn)單的快樂，假如我們?cè)谶@嶄新的一天里帶著信仰做有意義的事情那就是幸福，人生需要幸福。

需要的作文 篇7

仰望著夜晚深藍(lán)色的天空,猛然間覺得它是如此的美,那是一種輕松的自然的美,又是一種憂郁的美.一陣冰涼的風(fēng)吹來(lái),使自己的頭腦清醒了許多.一個(gè)人默默地走著,享受著這份寧?kù)o.我很喜歡這份感覺,它讓我感到自由,感到輕松,沒有壓抑與束縛.在父母眼里,我現(xiàn)在是一個(gè)叛逆十足的女孩兒,一個(gè)一次一次讓他們失望的即將面臨中考的初三學(xué)生,我已不再是那個(gè)老老實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)天天向上的小姑娘了.從小學(xué)的成績(jī)優(yōu)秀,老師的寵兒,到現(xiàn)在一個(gè)成績(jī)?nèi)遮呄陆档闹械壬?變化的東西實(shí)在是太多了,讓我往往不愿在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里多呆,總是自己幻想著,幻想著......我不承認(rèn)自己現(xiàn)在是在多么努力的學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙呀?jīng)快沒了學(xué)習(xí)的感覺,它對(duì)我來(lái)說(shuō)都快陌生了,我開始討厭它了.因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī),我要承受住媽媽對(duì)我的痛罵；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我從爸爸眼里看到的是失望；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我不會(huì)使我周圍的人快樂；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我會(huì)在眾人面前很丟臉；

因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，沒有人會(huì)理解我；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我失去了太多被尊重的權(quán)利......一切的一切,好象都與成績(jī)有關(guān),我也越來(lái)越討厭周圍的一切.我需要的不是很多,我需要的僅僅是在我考?jí)牡臅r(shí)候一句鼓勵(lì)的話,僅僅是媽媽一如既往的對(duì)我好,而不是由我的成績(jī)來(lái)決定,僅僅是周圍的人對(duì)我的理解與尊重,僅僅是屬于我自己的掌聲,僅僅是爸爸媽媽說(shuō)我一句“聰明”,僅僅是一些屬于我自己的自由............外面的風(fēng)真的很涼,我得回家了......