第一篇：第一次當(dāng)演員作文

第一次當(dāng)演員作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢?xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的第一次當(dāng)演員作文，歡迎大家分享。

第一次當(dāng)演員作文1

大家想必都想當(dāng)演員吧，我也當(dāng)過(guò)?？墒牵易铍y忘的一次就是在四真大語(yǔ)文表演的那一次。

在四真大語(yǔ)文的課上舉行了一次非常難忘的表演。

首先，余老師讓我們?cè)跁?huì)議廳彩排的時(shí)候，我當(dāng)媽媽?zhuān)Y元智和周韋翰當(dāng)兒子，我一開(kāi)始很不接受，經(jīng)過(guò)老師的勸說(shuō)，我才下了決心。

我們第一次彩排的時(shí)候，演得并不和諧，因?yàn)槭Y元智不懂規(guī)矩，我們本來(lái)是圍繞手機(jī)來(lái)寫(xiě)的，可是他卻把精力放在罵我，老師對(duì)他師：不要這樣，你應(yīng)該尊重自己的同學(xué)，不能對(duì)她大吵大鬧，知道了嗎？＂蔣元智不情愿地答應(yīng)了。

快要演出了，余老師叫所有的爸爸都上臺(tái)猜拳，我們隊(duì)里沒(méi)有爸爸這個(gè)角色，所以只能讓蔣元智去了，他卻猜了一個(gè)三號(hào)。

媽呀，壓力山大，三號(hào)，我們起碼也要拿個(gè)五號(hào)吧，這樣會(huì)不全不會(huì)演不好？我猜想著。

一號(hào)，他們表演得很好。二號(hào)，也演得很好！

該我們了，我?guī)еo張的心情上了場(chǎng)，我們開(kāi)始表演了，在只剩十秒鐘的時(shí)候，力圖老師喊了一聲，還有十秒。我們很慌張，因?yàn)槲覀儧](méi)有演完，可是又只剩十秒了，所以我們只能停，然后跟大家說(shuō)謝謝觀看。

雖然，這次沒(méi)有演好，但是余老師說(shuō)了，最后一天會(huì)給我們足夠的時(shí)間，在家長(zhǎng)面前演，所以我也沒(méi)什么好遺憾的，我也相信，下次演得會(huì)更好，因?yàn)槲蚁嘈抛约海?/p>第一次當(dāng)演員作文2

一年一度的教育戲劇節(jié)終于開(kāi)始了！我們班里表演的是安徒生童話(huà)劇《野天鵝》。

我很榮幸成為這次演出的一名演員。這兩個(gè)星期我們都很刻苦的排練，下午放學(xué)后我們都要在班里排練一會(huì)兒，周末也沒(méi)有休息。

今天一大早我們就換好表演服，化好妝在老師辦公室等著。排練了這么多天，終于要演出了，大家都興奮地不得了。

快到我們班表演了，我們?cè)诤驁?chǎng)室等待上場(chǎng)。我既興奮又緊張。我看著舞臺(tái)上別的班同學(xué)表現(xiàn)得非常出色，心想：我能演好嗎？會(huì)不會(huì)做錯(cuò)動(dòng)作??？雖然我們已經(jīng)排練了很多遍，但我還是很擔(dān)心。一會(huì)兒可千萬(wàn)不能出錯(cuò)啊。正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“下面請(qǐng)欣賞三（5）班……”聽(tīng)到這句話(huà)我心都提到嗓子眼了。轉(zhuǎn)眼間就到我了，我害怕得兩腿發(fā)軟，大氣都不敢出。我深吸一口氣，給自己加油打氣：“不要害怕，就跟平時(shí)排練的那樣就行?！蔽曳磸?fù)對(duì)自己說(shuō)，心情果然平復(fù)了很多。

走上舞臺(tái)后，我看了一眼臺(tái)下，呀！臺(tái)下坐滿(mǎn)了人。所有的老師和同學(xué)們都在望著我，我的心跳又快了起來(lái)。我順利的把臺(tái)詞說(shuō)完了，轉(zhuǎn)身走下舞臺(tái)，心里的石頭終于落地了。我長(zhǎng)吁了一口氣。表演結(jié)束了，我們所有演員上臺(tái)鞠躬謝幕，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我感到非常的高興和自豪。

通過(guò)這次演出，我明白了：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，做任何事要想成功必須要靠平時(shí)的積累和努力。

第一次當(dāng)演員作文3

星期六，我踏著小碎步，興奮地去往恩吉拉早教中心。今天，被選上的20幾個(gè)小演員就要在一起排練了。和煦的暖風(fēng)吹著我，暖洋洋的，把我的心都要烤暖了似的。

我的心情格外舒暢，既然我逮住了這個(gè)機(jī)會(huì)，就要全力以赴。我和我的好友全某某，一起步入教室。雖然有稍許遲到，但我們一進(jìn)去，便立馬做好，認(rèn)真聆聽(tīng)著老師設(shè)置的情境。首先要演的是一位同學(xué)在音樂(lè)課上逃課時(shí)的場(chǎng)景，演老師的大人走了進(jìn)來(lái)，她和藹地問(wèn)我們是哪個(gè)人做的？還說(shuō)自己不會(huì)批評(píng)他。我的好勝心被激了起來(lái)，很想在導(dǎo)演面前表現(xiàn)一番，大出風(fēng)頭?？梢延幸粋€(gè)小朋友搶先一步站了起來(lái)，堅(jiān)定從容地說(shuō)：“是我做的?！?/p>

我心里不禁暗暗想：這想導(dǎo)演可一定會(huì)表?yè)P(yáng)他的，沒(méi)想到選上的小朋友都這么愛(ài)表現(xiàn)。想到這里，我不由得攥緊了拳頭，咬牙切齒地望向他。可事情卻和我設(shè)想的相反，出乎意料地發(fā)展下去。導(dǎo)演沒(méi)有露出滿(mǎn)意的神情，而是緊皺眉頭，嘴角向下耷拉著，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你想吸引我的注意力嗎？表演不是這樣的：表達(dá)出你的真情實(shí)感，你在生活里是什么樣，在戲里便是什么樣?！闭f(shuō)完，他理理衣角，威嚴(yán)地掃視了下我們。

接著，我們開(kāi)始演下一個(gè)情景：對(duì)面的樓塌了，里面還有爸爸媽媽在。我將自己放松下，將自己置身于這樣一個(gè)情景里。好像旁若無(wú)人，我沉浸在自己的世界里，呆愣地瞪著對(duì)面的樓。想說(shuō)卻說(shuō)不出什么，一肚子話(huà)都卡在喉嚨里。演眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，望望周?chē)瑢W(xué)，一副不可置信的表情。這段表演結(jié)束，導(dǎo)演果不其然表?yè)P(yáng)了我和全某某。

一直到這次排練結(jié)束，我還是意猶未盡，沉浸在剛剛出演的情景里。這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅新奇，而且使我拓寬了視野，使我了解了更多演戲的知識(shí)！

第一次當(dāng)演員作文4

經(jīng)過(guò)層層海選，我很榮幸地入選了這次電視劇《少年志》拍攝。聽(tīng)說(shuō)它每一集都講述一個(gè)勵(lì)志成語(yǔ)故事，很有意義。

7月8日，我懷著緊張又興奮的心情來(lái)到了培訓(xùn)拍攝地――橫店。

一開(kāi)始是連著五天的基本功培訓(xùn)，老師教我們?nèi)绾伟l(fā)聲，如何念臺(tái)詞，如何坐、站、走等各種各樣的形體表演，我還練會(huì)了幾首繞口令。雖然只有短短的幾天時(shí)間，卻讓我受益匪淺。

接下來(lái)幾天就是根據(jù)自己角色的劇本進(jìn)行背臺(tái)詞和定妝的準(zhǔn)備工作。輪到我正式拍攝的日子了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)大大的考驗(yàn)。根據(jù)拍攝的需要，我們?cè)谘谉岬母邷靥鞖獯┥虾脦讓拥墓叛b服飾，還沒(méi)拍就已經(jīng)很熱了。喊我了，喊我了，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)老師的要求我站到指定的位置?！案鲉挝粶?zhǔn)備，開(kāi)始！”只聽(tīng)導(dǎo)演一聲令下，我們幾個(gè)小演員便對(duì)著臺(tái)詞開(kāi)始表演起來(lái)，還真是有模有樣的呢。但是沒(méi)我們想的那么簡(jiǎn)單，導(dǎo)演非常嚴(yán)格，一會(huì)這個(gè)臺(tái)詞出問(wèn)題，一會(huì)那個(gè)衣服沒(méi)弄好，一會(huì)這個(gè)動(dòng)作不對(duì)，一會(huì)又那個(gè)場(chǎng)景東西沒(méi)弄好，總之是問(wèn)題連連啊。拍了一遍又一遍，直到導(dǎo)演覺(jué)得OK為止。我們是個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，化妝師是不停地為我們補(bǔ)妝，但是我們所有的小演員沒(méi)一個(gè)放棄的，個(gè)個(gè)不怕苦不怕累，努力地去完成。

通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了只有努力付出才能收獲成果。看著電視里一個(gè)個(gè)令人羨慕的明星，他們付出了多少汗水呀，當(dāng)演員真不容易?。?/p>第一次當(dāng)演員作文5

我從小就喜歡演員，不管看什么電視劇我都特別注意每一個(gè)演員的名字，演員是那么令人崇拜，他們能把每一個(gè)人都演得得那么逼真，人打心眼里羨慕演員這個(gè)工作，而我這一次體會(huì)到了當(dāng)演員的感受，

晚上，姜老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)要演一下起床篇，一接到任務(wù)我嚇一跳，“什么？要讓我當(dāng)演員？那這樣，我的隱私豈不是…”我輕聲地喃喃著。一開(kāi)始，媽媽讓我躺在床上，抱起娃娃，教我怎樣做。戲劇從這里開(kāi)始，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“王婕，起床了！”我伸個(gè)懶腰說(shuō)：“今天又不是星期一，再讓我睡會(huì)嘛！”“不行啊，媽媽要上班的。”聽(tīng)了，我慢悠悠地起來(lái)拿衣服，穿好褲子，穿好鞋子。只見(jiàn)，媽媽手上的攝像頭一直對(duì)著我。我磨磨蹭蹭地走向洗手間，無(wú)精打采地取下毛巾，弄了點(diǎn)水，在臉上擦了幾下后，媽媽就停止錄像了。隨后，我們把拍好的`視頻發(fā)給了姜老師……

第二次演戲，這一次可比上一次快多了。“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”媽媽著急地說(shuō)“起床了！”我聽(tīng)了迅速地穿好衣服，穿好褲子、鞋子，以百米沖刺的速度沖向洗手間，拉下毛巾，隨便地抹了幾下，就急匆匆地拎起書(shū)包，跑出小房間。突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面哈哈大笑，原來(lái)客廳里燈沒(méi)開(kāi)，拍的時(shí)候是黑的。望著媽媽笑的那樣開(kāi)心，我也笑了起來(lái)……

在這一夜中，我體會(huì)到了當(dāng)演員是那么辛苦，雖然我沒(méi)有寫(xiě)到演了好幾次，但實(shí)際上，讓你數(shù)，你也數(shù)不清?。〔贿^(guò)，當(dāng)演員真的很好玩。

第一次當(dāng)演員作文6

一年一度的濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育戲劇展演活動(dòng)開(kāi)始了，我有幸被選為我們班《野天鵝》劇目的小演員，我非常珍惜這次能夠演出的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H可以展示個(gè)人的才能，更關(guān)系著我們班的榮譽(yù)和形象。我們不怕苦不喊累，通過(guò)很多天的排練和磨合，終于到了表演的那一天。

我們來(lái)到了候場(chǎng)室，在候場(chǎng)時(shí)，我有些緊張，心里想：馬上就要到我們了，我不知道能不能把最好的狀態(tài)展現(xiàn)出來(lái)，我不由得握緊了手心，暗暗在心中給自己打氣，“我們一定是最棒的?！笨吹饺?）班的精彩表演，我的心情慢慢安靜下來(lái)，相信這場(chǎng)舞臺(tái)劇我們班一定會(huì)演的更加出彩。

伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，《野天鵝》劇目正式開(kāi)演了。舞臺(tái)上的同學(xué)表演的惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)，等候的同學(xué)全神貫注、不敢有一絲大意。我這次演出的角色是大主教，我手持權(quán)杖，威武的上了場(chǎng)，和同學(xué)們默契配合，盡量讓自己進(jìn)入大主教的角色，心中有一些緊張，又有一些興奮，最后我們的演出在場(chǎng)下同學(xué)和老師的掌聲中結(jié)束了。

我很期待下一次的表演，我覺(jué)得我還可以演的更好。

今天通過(guò)演出《野天鵝》的劇目，我更加喜歡這個(gè)故事了，我要向故事中的小公主艾麗莎學(xué)習(xí)，我明白了遇到困難要迎難而上，不退縮。只要一直堅(jiān)持，就一定能成功。

第一次當(dāng)演員作文7

人生中有很多第一次，第一次滑雪，第一次旅行，第一次去游樂(lè)場(chǎng)……而讓我印象最深刻的還是第一次當(dāng)演員的情景。

這一天我們像往常一樣準(zhǔn)備上課，突然教室里進(jìn)來(lái)了幾個(gè)陌生人。咦，他們肩上扛著攝像機(jī)，手里拎著大話(huà)筒，看這架勢(shì)，難道是來(lái)我們班取景拍攝？我一下子興奮起來(lái)。

“同學(xué)們，今天我們學(xué)校要拍攝一套宣傳片?！眲⒗蠋熢?huà)音剛落，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，興奮得手舞足蹈。

開(kāi)始拍攝了。攝影師舉起攝像機(jī)，向正在上課的劉老師拍去。同學(xué)們仿佛中了魔法似的，全神貫注地盯著講臺(tái)，好像置身于電視臺(tái)的演播廳。我也不例外，心“怦怦”直跳，腰板挺得筆直，眼睛緊緊地盯著黑板，大聲地朗讀著課文?！耙菙z像師給我一個(gè)特寫(xiě)的鏡頭，我就可以像我的偶像TFBOYS一樣上電視了?！蔽野蛋灯诖瑳](méi)想到攝像師居然把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我。我立刻擺出一副淡定的樣子，繼續(xù)讀著課文。天知道，我拿語(yǔ)文書(shū)的手心里，緊張得全是汗水呢！

課堂場(chǎng)景拍攝結(jié)束了，劉老師又指著我和其他幾個(gè)同學(xué)：“我挑選你們?nèi)齻€(gè)為我們班級(jí)的形象代言人，再去校門(mén)口拍攝一組給老師問(wèn)好的場(chǎng)景?！边@不是我天天在做的嗎？小菜一碟，看我本色出演?！巴瑢W(xué)們開(kāi)始啦?！睂?dǎo)演叔叔一聲令下，我和同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口說(shuō)說(shuō)笑笑，微笑著給老師和門(mén)衛(wèi)叔叔鞠躬?！斑?！”“咔！”沒(méi)有想到這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作我們竟拍了好幾遍才過(guò)關(guān)，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呀！

第一次當(dāng)演員的經(jīng)歷真讓我難忘！原來(lái)每一個(gè)鏡頭的背后，都有汗水和故事呢！

第二篇：第一次當(dāng)主持人作文

第一次當(dāng)主持人作文

第一次當(dāng)主持人

六（6）班 張攀

星期一，老師告訴我們要舉行法制教育主題班會(huì)，想當(dāng)主持人的請(qǐng)舉手。我想：當(dāng)主持人主持得好既可以加分也是一次鍛煉機(jī)會(huì)。但是主持不好怎么辦？舉手？不舉手？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我抱著一種“試試”的心情舉手參加了主持人選拔。當(dāng)選了主持人。老師讓我們回去查找一份>班會(huì)教案。

放學(xué)后，我做完作業(yè)，連忙上網(wǎng)查找資料。后來(lái)，老師選中了覃驍偉的設(shè)計(jì)方案。任務(wù)分配好后，我們四位主持人便開(kāi)始行動(dòng)。我們四處找人參加節(jié)目，沒(méi)過(guò)多久一切準(zhǔn)備好了。于是我又準(zhǔn)備我自己的臺(tái)詞。以前知道的法律知識(shí)并不多，每一步走起來(lái)都是那么難，卻十分快樂(lè)。著實(shí)讓我知道了不少法律知識(shí)，雖然主持好的希望不大。但心里還是有那么一絲希望，這希望似一團(tuán)火，在我心中燃燒著、跳躍著，鼓勵(lì)著我。

星期五，班會(huì)開(kāi)始了。我懷著緊張的心情和同伴們上臺(tái)了，在念完致詞后，節(jié)目開(kāi)始了，不一會(huì)兒同伴們編排的節(jié)目都表演完后，輪到我負(fù)責(zé)的節(jié)目了，我走上臺(tái)，拿著串詞十分緊張，我一邊讀著串詞一邊在心里給自己打氣。在幾個(gè)呼吸的輪回后，我終于念完了，我走下臺(tái)，看著自己編排的節(jié)目，有了一絲成就感、一絲興奮。那是我自己辛苦之后換來(lái)的成果??！

我猛地覺(jué)得，嘗試是一種美好的東西。成功了自然高興，失敗也多了一次經(jīng)歷，也不損失什么，還長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)到了山外之山。要多去試一試，多撞幾回南墻，多失敗幾次，還多了一些經(jīng)驗(yàn)。要知道，不去嘗試成功就是“零”。只有去嘗試，才有資格獲得成功。

其實(shí)，每個(gè)人都要經(jīng)歷自己人生的第一次，或多或少有點(diǎn)激動(dòng)和興奮，就算失敗又怎樣。就像我這次第一次當(dāng)主持人一樣，在我的生活中以后的第一次還有很多，我一定會(huì)不斷嘗試。

第三篇：第一次當(dāng)旗手作文

第一次當(dāng)旗手作文

在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的第一次當(dāng)旗手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一次當(dāng)旗手作文1

低年級(jí)時(shí)，在每周一次的升旗儀式上，看到大哥哥大姐姐在國(guó)旗下光榮地升著五星紅旗，我的心中就充滿(mǎn)了羨慕，我第一次當(dāng)護(hù)旗手?，F(xiàn)在，我終于可以實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，可以親手升一次國(guó)旗了！

其實(shí)早在一個(gè)月之前，大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師就已經(jīng)選好了主持人、升旗手和護(hù)旗手了。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖亲o(hù)旗手這個(gè)職位，在升旗時(shí)我需要把國(guó)旗甩得高高的。升旗儀式可不是鬧著玩的，如果有一點(diǎn)差錯(cuò)，不但會(huì)損壞我們六（1）班的形象，而且還破壞了國(guó)旗的神圣。所以，要想成功地升起一次國(guó)旗，就必須要進(jìn)行不斷地訓(xùn)練。于是，每天下午放學(xué)后我們都留下來(lái)，反復(fù)練習(xí)。雖然很累，但是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了班級(jí)的榮譽(yù)，再累也是值得的。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我們已經(jīng)會(huì)很熟練地升旗了。轉(zhuǎn)眼就到了五月十一日這天！

“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天……”隨著主持人流暢的開(kāi)場(chǎng)白，升旗儀式正式開(kāi)始了。

首先，我前面的升旗手劉舒暢、吳曉雪，護(hù)旗手廖旭和我都分別用精煉的語(yǔ)言介紹了自己，當(dāng)時(shí)我心中非常緊張，但是當(dāng)我看到了張老師信任的目光，我的心情就立刻變得輕松起來(lái)。隨后，我們快速地跑到了國(guó)旗處，一人撐著國(guó)旗的一角，把國(guó)旗撐起來(lái)?！吧靸x式現(xiàn)在開(kāi)始，出旗！”四周響起了激昂的音樂(lè)聲，我們四個(gè)升旗手、護(hù)旗手開(kāi)始帶動(dòng)國(guó)旗徐徐前進(jìn)，我們四個(gè)人步伐配合得很好，一直順利走到了主席臺(tái)上。兩位升旗手立刻開(kāi)始系上繩子，而我則在一旁立刻把國(guó)旗一角拽緊?！吧龂?guó)旗，唱國(guó)歌……”隨著國(guó)歌的奏起，我在心里默念著：1，2，3！數(shù)到3時(shí)，我便用力將國(guó)旗的一角甩了起來(lái)，讓五星紅旗高高飄揚(yáng)在天空中?！捌饋?lái)，不愿做奴隸的人們……”我唱著國(guó)歌，仰望徐徐上升的國(guó)旗，心里不由得充滿(mǎn)了自豪感：這可是我第一次當(dāng)護(hù)旗手啊！

第一次當(dāng)護(hù)旗手是一次有趣而又光榮的經(jīng)歷，將成為我少年時(shí)代一顆最閃亮的珍珠！

第一次當(dāng)旗手作文2

校園的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，校園的生活豐富多彩，校園的生活其樂(lè)無(wú)窮。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)校園的生活，我也不例外，從小到大，它像一本有趣的故事書(shū)一樣，里面寫(xiě)滿(mǎn)了天真，寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)，也寫(xiě)滿(mǎn)了成長(zhǎng)……

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是魯峰小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，在我的校園生活中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事，其中讓我感到最快樂(lè)又難忘的事是第一次當(dāng)升旗手。

那是一個(gè)星期一的早上，天氣晴朗，我早早的吃完早飯后，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，我的心里既緊張又高興，因?yàn)榻裉煳沂且幻焓?，“快點(diǎn)啊，準(zhǔn)備好了嗎？”一旁的孫同學(xué)催促著我急切的說(shuō)道，“好了”。

我們認(rèn)真的做著升旗前的最后準(zhǔn)備工作，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一種自豪感在我心中油然而生，我精神抖擻地站在升旗臺(tái)前，等待著升旗儀式的開(kāi)始。

隨著一聲響亮的口號(hào)：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始?！鼻f嚴(yán)的時(shí)刻終于到來(lái)了，我的心里緊張極了，好像懷里揣著一只小兔子，看到操場(chǎng)上那么多的同學(xué)，感覺(jué)心都提到了嗓子眼。加油，千萬(wàn)不能出錯(cuò)！我努力平復(fù)了一下心情。

當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲響起?！捌饋?lái)，不愿做奴隸的人們……”一聲“敬禮”的口令，全體同學(xué)向國(guó)旗敬禮，在國(guó)歌伴奏下，這一刻，我使出最大的力氣，用力一揮，國(guó)旗一腳從手中滑落拋向天空，我小心翼翼地緊握著繩子，將國(guó)旗徐徐升起，可是由于風(fēng)大，當(dāng)國(guó)旗升到一半的時(shí)候，突然左右晃動(dòng)，有點(diǎn)不穩(wěn)，我緊張極了，手抖了一下，心怦怦地跳了起來(lái)，國(guó)旗瞬間有點(diǎn)滑落，在這千鈞一發(fā)之際，我用力地拉住旗繩，才沒(méi)有出錯(cuò)。我終于松了一口氣，看著那冉冉升起的五星紅旗，聽(tīng)著同學(xué)們那激昂而有力的歌聲，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，似乎一切都好像靜止了下來(lái)，到最后，在國(guó)歌聲的伴奏下，我不顧一切，用力一拉，終于將國(guó)旗升到了頂部！那顆懸著的心終于落了下來(lái)。

迎著冬日的晨光，仰望著我親手升起的五星紅旗，心中涌現(xiàn)出一種神圣的責(zé)任感。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！

這就是我美麗的校園，一個(gè)承載著夢(mèng)想的知識(shí)樂(lè)園，這里有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)我的學(xué)校。

第一次當(dāng)旗手作文3

每個(gè)人的心靈深處都會(huì)有著許多抹不去的記憶，在我的記憶海洋里激蕩著無(wú)數(shù)的浪花，他們生動(dòng)而難忘，令我回味

那是一個(gè)星期一的早晨，我像往常一樣高高興興地來(lái)到學(xué)校?！岸ｂ忊彙鄙险n的鈴聲響了，班主任呂老師面帶微笑地走上講臺(tái)用溫和的聲音對(duì)大家說(shuō)：“下周是我們班值周，現(xiàn)在我來(lái)選一下升旗手和護(hù)旗手?！贝蠹椅铱纯茨?，你看看我，心里都很想當(dāng)。呂老師沉思片刻后，表情嚴(yán)肅地說(shuō)這樣吧，由兩名中隊(duì)長(zhǎng)和兩名課代表來(lái)當(dāng)吧！雖然老師沒(méi)提名，但我知道自己已經(jīng)被選上了，白白的臉蛋兒，忽然間變成了粉紅色，好像涂抹了胭脂一樣…

終于到了星期五，呂老師要檢查我們這五天的隊(duì)形排練到底如何，看后他滿(mǎn)意地豎起了大拇指，與此同時(shí)，我們每一個(gè)人的`臉上都露出了燦爛的微笑。

星期日的晚上，我早早的睡了，可躺在床上怎么也睡不著，也許是明天就要參加升旗儀式內(nèi)心興奮的原因吧。第二天早晨我沒(méi)等媽媽叫我就自己爬起來(lái)，穿上衣服戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包朝學(xué)校走去。雖然那時(shí)還是冬天，但不知道哪里來(lái)的力量使我感不到一絲絲的寒意，我把書(shū)包放到教室后就急急忙忙地跑下樓來(lái)到主席臺(tái)前，過(guò)了一會(huì)兒，另外幾名旗手也來(lái)了，大家站好隊(duì)，帶上授帶，一切準(zhǔn)備就緒，在清晨陽(yáng)光的照耀下等著升旗儀式的開(kāi)始。清脆的鈴聲響了，同學(xué)們都急忙在操場(chǎng)上站好隊(duì)。主持人走向講臺(tái)介紹完旗手后，我的心中像揣了一只小兔子開(kāi)始砰砰直跳，因?yàn)轳R上就要升旗了。

激昂的國(guó)歌聲響起了，同學(xué)們都不約而同地敬起了隊(duì)禮，我也不例外，我一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著國(guó)旗，看著她徐徐升到了旗桿頂端。在藍(lán)天白云里隨風(fēng)飄舞，看起來(lái)是那么光彩奪目…….直到今天那激動(dòng)人心的一幕，我還一遍又一遍的在我心里眼前重演

第一次當(dāng)旗手作文4

第一次當(dāng)護(hù)旗手，還得從幼兒園里說(shuō)起。我讀大班的時(shí)候就當(dāng)過(guò)護(hù)旗手，最難忘的是我們四個(gè)小朋友，抓著國(guó)旗的四個(gè)角，雄赳赳，氣昂昂地護(hù)送紅旗走近升旗臺(tái)，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，那感覺(jué)豈止讓我興奮，還讓我感到光榮，我心里想：上小學(xué)的時(shí)候我還要當(dāng)護(hù)旗手。

上小學(xué)了，低年級(jí)時(shí)，在每周一次的升旗儀式上，看到大哥哥大姐姐在國(guó)旗下光榮地升著五星紅旗，我的心中就充滿(mǎn)了羨慕?，F(xiàn)在，我終于可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，可以親手在全校同學(xué)老師面前升國(guó)旗了！因?yàn)榱昙?jí)的大哥哥大姐姐畢業(yè)了，旗手也畢業(yè)了，大隊(duì)輔導(dǎo)員曾老師又挑選了一批新的護(hù)旗手，我光榮的入選了，其中還就有班上的兩位同學(xué)。

升旗儀式可不是鬧著玩的，如果有一點(diǎn)差錯(cuò)，不但會(huì)損壞我們四（3）班的形象，而且還破壞了國(guó)旗的神圣。所以，要想成功地升起一次國(guó)旗，就必須要進(jìn)行不斷地訓(xùn)練。于是，開(kāi)學(xué)前幾天我們都來(lái)學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)。雖然很累，但是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了班級(jí)的榮譽(yù)，再累也是值得的。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我們已經(jīng)會(huì)很熟練地升旗了。轉(zhuǎn)眼就到了開(kāi)學(xué)這天！

星期一，開(kāi)學(xué)典禮。“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天……”隨著主持人流暢的開(kāi)場(chǎng)白，升旗儀式正式開(kāi)始了。大家把目光都轉(zhuǎn)移到升旗臺(tái)上，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得緊張，也許是這一天我等得太久了。心里只想著：我一定要好好完成任務(wù)。我的任務(wù)是固定旗不讓它亂飄……音樂(lè)響起，國(guó)旗在我們有條不紊的操作下，緩緩地升上旗桿頂端，飛揚(yáng)起來(lái)！看著國(guó)旗隨著雄壯的國(guó)歌聲緩緩上升，我的心情是多么激動(dòng)呀！

多么難忘的一天！鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在旗桿上，那是多少革命烈士用生命換來(lái)的呀，我要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。不斷實(shí)現(xiàn)自己的理想！

第一次當(dāng)旗手作文5

每周一，學(xué)校司令臺(tái)前面站著的兩位護(hù)旗手總是神采奕奕、精神抖擻。我們的目光都注視著他們，他們成了全校師生的焦點(diǎn)。這是多么光榮、神圣的一件事情。就在我羨慕萬(wàn)分之時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師和同學(xué)們居然選了我當(dāng)下周二的護(hù)旗手，我真是又高興又激動(dòng)。

周五下午放了學(xué)，我為了當(dāng)好這次護(hù)旗手留下來(lái)進(jìn)行了排練。我在主持人的指導(dǎo)下，先在操場(chǎng)上開(kāi)始站立練習(xí)，本以為自己站的很好，可主持人說(shuō)：“腰桿要挺直，一絲也不能動(dòng)，有蚊子也不行，你就當(dāng)在軍訓(xùn)，腳外八?！奥?tīng)完后我立刻把錯(cuò)誤的地方改了過(guò)來(lái)，站得筆直筆直的，像一棵橡樹(shù)，又像一位哨兵，隨時(shí)準(zhǔn)備法發(fā)令。站立過(guò)關(guān)后，主持人讓我在她朗讀內(nèi)容時(shí)，行敬禮式，在心里默數(shù)6-8秒就可以放下手了。接下來(lái)便來(lái)到跑道上開(kāi)始練習(xí)走路。她讓我哼哼音樂(lè)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏練習(xí)起步。隨著進(jìn)行曲地響起，我立刻像閱兵式里的軍人一樣，邁著步伐，五指合并，一步一步地走向國(guó)旗臺(tái)。就在這時(shí)天空下起了小雨，細(xì)雨越來(lái)越密，我不由的撩了一下零亂的頭發(fā)。只聽(tīng)主持人說(shuō)道：”不行，不能動(dòng)?！庇谑?，我又回到了起點(diǎn)，冒著緊密的細(xì)雨，重新打起了十二分精神。盡管風(fēng)雨吹打在臉上又癢又痛，但我依舊紋絲不動(dòng)。我邁出有力、堅(jiān)定的步伐向升旗臺(tái)大步走去……

終于等到了禮拜二。我激動(dòng)地早早的起了床，匆匆忙忙地吃完了早飯，就趕去了學(xué)校。當(dāng)升旗鈴聲響起時(shí)，全校師生都聚集在這里，注視著自己。此時(shí)，我感覺(jué)自己肩上的責(zé)任更大了，我告訴自己：“一定要走好，一定要在全校師生面前走出我們502班護(hù)旗手的風(fēng)采?！彪S著主持人地令下，雄壯的國(guó)歌聲漸漸響起，我行好禮，和全體師生一起邊唱起國(guó)歌一邊注視著冉冉升起的五星紅旗。那一刻，我無(wú)法形容身上的自豪感，我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。

每當(dāng)學(xué)校舉行升旗儀式的時(shí)候，我都會(huì)想起我第一次當(dāng)護(hù)旗手時(shí)那激動(dòng)人心的一幕。

第一次當(dāng)旗手作文6

國(guó)旗，這是一個(gè)多么神奇的字眼！升國(guó)旗，這是一件多光榮的事情！記得我第一次升國(guó)旗，是在我讀三年級(jí)時(shí)的一天。

那一次，是輪到我們班值周，因?yàn)槭堑谝淮喂芾碚麄€(gè)學(xué)校，第一次管理兩千多人，我們班每一個(gè)同學(xué)的心中都充滿(mǎn)了期待，我則希望能夠?yàn)閷W(xué)校站崗。筆直的站著，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)你的身邊，那感覺(jué)多好！接下來(lái)，我們班主任就開(kāi)始分配任務(wù)了，錢(qián)竟?jié)?、黃澤鋮、張楨豪負(fù)責(zé)升國(guó)旗。我聽(tīng)了之后，蒙了，長(zhǎng)國(guó)旗很費(fèi)時(shí)間呀，早上，七點(diǎn)十五分到校，把國(guó)旗升起，下午四點(diǎn)鐘，將國(guó)旗降下來(lái)，這也實(shí)在是太麻煩了。而且，遇到下雨的天氣還要頂著大風(fēng)大雨去降旗，這根本就是活受罪嘛！那時(shí)，我只好不情愿地接受了這個(gè)職務(wù)。

這天晚上，我對(duì)家人說(shuō)了我要擔(dān)任的職務(wù)，爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“兒子，你當(dāng)了升旗手？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！疤鈽s了，升旗手是一個(gè)神圣的任務(wù)呢！”爸爸用贊賞的目光看著我，而我，卻不明白爸爸在說(shuō)什么。

很快，星期一就到了。這天，我和另外兩個(gè)同是升旗手的同學(xué)早早地到了校。時(shí)間似乎比平時(shí)都加快了，很快，就要進(jìn)行升旗儀式了，一向從不緊張的我此刻竟然緊張了起來(lái)，心中像揣著一只小兔子，一直“砰砰”亂跳，想慢也慢不下來(lái)，這時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)四十分了，到八點(diǎn)就要舉行升旗儀式了。于是，班主任就讓我們走上了主席臺(tái)，我是站在左邊的，奇怪的是，剛才的時(shí)間本來(lái)才過(guò)得十分快，現(xiàn)在卻過(guò)得慢了下來(lái)，過(guò)了二十分鐘，似乎就過(guò)了二個(gè)小時(shí)。就在這時(shí)，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響了起來(lái)，我就越發(fā)緊張，心想：下面有兩千多個(gè)人呀，我可一定不能出錯(cuò)了。一聲令下，《國(guó)歌》就響了起來(lái)，我的心中似乎充滿(mǎn)了力量，好像臺(tái)下的人們都在給我加油鼓勁，我終于明白了升旗為什么是神圣的了，這升旗就是對(duì)國(guó)旗的一種尊重呀，我的臉上露出了一絲笑容……

那一次升旗，使我明白了做事一定要有決心和信念，這樣的話(huà)，不論做什么事，你都會(huì)成功的。

第一次當(dāng)旗手作文7

清晨，我站在旗桿下，看到那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心中升起一種無(wú)限自豪、幸福的感覺(jué)。我不禁想起了自己第一次當(dāng)升旗手，將鮮艷的五星紅旗緩緩升上旗桿的經(jīng)歷。

那是我上六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。有一天班主任興沖沖地宣布：”下星期一將由我們班升旗，請(qǐng)同學(xué)們推薦一名升旗手、兩名護(hù)旗手、十二名護(hù)旗隊(duì)員人選?！敖淌依锪⒓凑ㄩ_(kāi)了鍋，每名同學(xué)臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，都幻想自己能當(dāng)上升旗手或護(hù)旗隊(duì)員。最讓我意想不到的是，老師最終宣布的升旗手竟然是我！同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我感到特別幸福和榮幸，放學(xué)回家的路上都愉快地哼著歌。

接下來(lái)便是緊張的升旗訓(xùn)練。我和護(hù)旗隊(duì)員們一遍一遍反復(fù)地練習(xí)，將每一個(gè)歩驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)都練得滾瓜爛熟，生怕由于自己的疏忽或粗心大意使升旗活動(dòng)受到影響，辜負(fù)了學(xué)校和全班同學(xué)的期望。也許是感覺(jué)到自己肩上的重任了吧，就在即將升旗的前一天晚上，我失眠了，整夜都睡不著覺(jué)。先前的那股興奮勁兒早已過(guò)去，隨之而來(lái)的卻是害怕和緊張，我甚至想到了退縮。但升旗手代表的可是整個(gè)班級(jí)的形象??！我最終還是戰(zhàn)勝了心中的恐懼，并且一遍遍地安慰自己，我一定要做得更好。

終于迎來(lái)了升旗的時(shí)刻。那天清晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣中彌漫著一股香甜的氣息。我站在主席臺(tái)旁，雙手托舉著五星紅旗。那一刻，我的腦海里波濤洶涌，我想起了那些為了新中國(guó)而英勇?tīng)奚南攘覀?，這鮮艷的五星紅旗不正是他們的鮮血染成的嗎？撫摸著它，我的心在顫抖，我的血在沸騰。從主席臺(tái)旁步行到旗桿前的那段路，我簡(jiǎn)直不知道自己是怎么走過(guò)去的，我激動(dòng)得甚至有些發(fā)抖。當(dāng)我站在旗桿下，小心翼翼地扣好旗，雙手緊緊地抓住升旗繩，伴隨著《國(guó)歌》莊嚴(yán)雄偉的旋律，緩緩地將五星紅旗升上了桿頂。我的眼前展開(kāi)了一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，我仿佛看到了無(wú)數(shù)的中華兒女拋頭顱，灑熱血，和敵人奮戰(zhàn)在沙場(chǎng)上；我仿佛看到了毛主席在天安門(mén)廣場(chǎng)上升起了第一面五星紅旗的情景，從此，中國(guó)人民站起來(lái)了；我仿佛又看到了祖國(guó)美好的明天，國(guó)家繁榮富強(qiáng)，人民安居樂(lè)業(yè)......看著朝陽(yáng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我不禁想?yún)群埃骸蔽逍羌t旗，您永遠(yuǎn)在我心中！"

第一次當(dāng)旗手作文8

升旗手，以前在我看來(lái)是一個(gè)遙不可及的崗位，它代表著國(guó)家的榮譽(yù)，有著無(wú)上的光榮。因此，我覺(jué)得，這項(xiàng)光榮的任務(wù)跟我挨不著邊，而我校上屆升旗手都是班里品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，這也更讓我覺(jué)得希望渺?！?/p>

但是，一節(jié)體育課上，我被老師意外叫走，說(shuō)上屆的升旗手就要畢業(yè)退役了，要找人接班，我有幸被選中了，下午的時(shí)候會(huì)安排我和其他新任升旗手一同訓(xùn)練。說(shuō)完，老師就留下一臉?lè)搞碌奈掖蟛搅餍请x開(kāi)了?！拔冶贿x上升旗手了？”“我被選上升旗手了！”這消息使我猝不及防，同時(shí)也讓我有些受寵若驚，我很憧憬未來(lái)升旗時(shí)的光榮感和成就感，但也無(wú)疑給我這年僅五年級(jí)學(xué)生的背上又多加了一層壓力：既要抽出時(shí)間去訓(xùn)練，還要必須像上屆老旗手那樣做到品學(xué)兼優(yōu)。在我看來(lái)遙不可及的事如今成了現(xiàn)實(shí)，我激動(dòng)得不得了！

下午，陽(yáng)光很毒辣，直到現(xiàn)在我都記得，假若你將手放在被太陽(yáng)烤得熱烘烘的地面上，不出五秒你準(zhǔn)會(huì)被燙得通紅。五個(gè)新任升旗手陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到前操場(chǎng)，不一會(huì)脖子后面便流下一顆顆豆大的汗珠。

教練來(lái)了，很年輕的一個(gè)教練，他倒也毫不客氣，剛來(lái)就教我們拔軍姿，一站就是半小時(shí)，當(dāng)時(shí)穿的校服半袖被汗水緊緊吸在身上……一場(chǎng)訓(xùn)練下來(lái)，五人都叫苦不迭，腰酸腿麻，活像搬了一天的磚。

就這樣，一星期很快就在嚴(yán)格的訓(xùn)練中過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了大家期待的第一個(gè)周一——我們的第一次升旗。儀式開(kāi)始前，隊(duì)員們穿好制服，戴上軍帽，拉著國(guó)旗，筆直地站在主席臺(tái)前。當(dāng)國(guó)歌響起，幾百人的眼睛都將目光凝聚在我們身上，我不禁頭涔涔而手冒汗了。當(dāng)我們按照儀式，邁出了作為升旗手的第一步，走向了升旗臺(tái)時(shí)；當(dāng)目送著國(guó)旗升上蔚藍(lán)的天空，迎風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)時(shí)，一種自豪感和使命感油然而生……

時(shí)光飛逝，現(xiàn)如今我也已經(jīng)臨近畢業(yè)退役，但是第一次升旗的場(chǎng)景仍歷歷在目，至今還記得那冉冉升起的國(guó)旗……

第一次當(dāng)旗手作文9

在我上小學(xué)時(shí)，老師就開(kāi)始教我們升旗。老師對(duì)我們說(shuō)，旗幟是一個(gè)國(guó)家的象征。那鮮紅的五星紅旗是我們偉大祖國(guó)的象征。在迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗下，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲！

同學(xué)們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，抬起頭，踮起腳，向前仰望著，一個(gè)接一個(gè)的練習(xí)著升旗，表情莊嚴(yán)肅穆。升旗手捧著五星紅旗，昂首挺胸地走上旗臺(tái)?！吧?，敬禮?！币宦暳钕?，全校同學(xué)都舉起手，向著國(guó)旗敬隊(duì)禮。我們大聲地跟著音樂(lè)唱起了，“起來(lái)，起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑城新的長(zhǎng)城……”

升旗儀式結(jié)束后，老師對(duì)我們說(shuō)要選一名升旗手。聽(tīng)到這個(gè)消息，小小年紀(jì)的我，暗暗許下諾言，力爭(zhēng)做一名光榮的升旗手。

放學(xué)回家的路上，風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)梢的大紅葉，就像紅旗在飄舞一般。我駐足凝視，不知不覺(jué)把手舉在了頭旁，敬了一個(gè)禮。

回到家中，幫母親洗完了她的紅被褥，小心地把它晾在衣桿上。在傍晚陽(yáng)光的映襯下，母親的被褥顯得格外紅亮，宛如鮮血一般，像極了五星紅旗。微風(fēng)拂過(guò)被褥，仿佛賦予了它靈動(dòng)的生命力。站在小板凳上的我，就像站在了升旗臺(tái)上。手里捏著被子的一角，心情激動(dòng)，我把它用力向前一甩，我看見(jiàn)它在飛翔，像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛翔，也像是對(duì)生活的熱情贊頌！

終于，我成了一名光榮的升旗手！

又一個(gè)星期一的早晨，我走在了整個(gè)升旗隊(duì)伍的最前面，手舉著五星紅旗，一種榮譽(yù)感頓時(shí)灑滿(mǎn)整個(gè)心間。來(lái)到旗桿所在的位置，將紅旗掛好，略微顫抖的手緊緊握著紅旗的一角，國(guó)歌奏起，我用力將紅旗揚(yáng)起……望著徐徐升起的紅旗，我的眼眶濕潤(rùn)了。

滿(mǎn)滿(mǎn)的敬意和深深的愛(ài)國(guó)情洋溢在心間，帶給我極大地感觸和震撼。

陽(yáng)光下迎風(fēng)招展的五星紅旗，正如燃燒著的錦緞，燃燒著我為親愛(ài)的祖**親奮斗的熱情和斗志！

第一次當(dāng)旗手作文10

歲月飛逝，帶走了許多往事。生活中也有許多第一次，如：第一次升旗、第一次跳繩、第一次和小朋友一起玩……其中最讓我難忘的就是第一次升旗。

今天，我在教室讀書(shū)，五‘一’班的周青石叫我去升旗。我即高興又緊張，高興的是今天可以光榮的當(dāng)上升旗手，為我們班爭(zhēng)光添彩。緊張的是今天講話(huà)時(shí)肯定會(huì)有許多人嘲笑我，想看我的笑話(huà)。也許正因?yàn)槲业牟蛔孕挪旁斐晌椰F(xiàn)在這樣的想法。但不管怎么樣我都要勇敢面對(duì)。畢竟升旗手是老師和同學(xué)們對(duì)我的一種信任，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，所以我一定要珍惜。

六年級(jí)的大哥哥教我把“扣子”扣到旗子上，然后就拉線(xiàn)，國(guó)旗就可以往上升了。我照著大哥哥的樣子，國(guó)旗果然升了一丁點(diǎn)。我就反復(fù)的練習(xí)了好幾次，“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。我的心“蹦”的跳了一下。人來(lái)了，有許多認(rèn)識(shí)我的人，他們都用一種奇怪的眼神看著我。我當(dāng)然更奇怪他們?yōu)槭裁炊家靡环N奇怪的眼神看著我。我的心砰砰的跳著，緊張急了

周青石像領(lǐng)導(dǎo)是的介紹了我。我緩緩的走了上去。把稿子“哇哇”的讀了一遍。心里是無(wú)比緊張。我看見(jiàn)我們班的人在那里笑。我就想是不是我講的不好？所以他們會(huì)笑，不知不覺(jué)就讀完了。全校響起了一陣熱烈的掌聲?！又褪抢蠋熤v話(huà)。講完話(huà)以后對(duì)于我來(lái)說(shuō)就算最關(guān)鍵的時(shí)候。隨著國(guó)歌的響起，我把旗子緩緩的升了上去。那時(shí)，我甚至感到無(wú)比自豪。我的頭仰著，線(xiàn)用力往上拉。國(guó)旗隨著國(guó)歌聲緩緩地升了上去。

下午，上體育課的時(shí)候我看見(jiàn)國(guó)旗隨風(fēng)飄蕩心里就高興，因?yàn)檫@國(guó)旗是我冉冉升起的。眼看就要放學(xué)了。我戀戀不舍的走上主席臺(tái)把國(guó)旗降下。并放入傳達(dá)室。

我一定會(huì)當(dāng)好升旗手，做好本周的升旗手。不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任。同時(shí)，這也是個(gè)愉快的星期一。

第一次當(dāng)旗手作文11

第四周的星期五，梁老師說(shuō)第五周是我們班升旗。擔(dān)任升旗手的同學(xué)有：黃敬彬、雷梓妍、張家億……當(dāng)我聽(tīng)我的名字時(shí)，我既驚訝又開(kāi)心，心想：雖然我是副旗手，但我也在隊(duì)伍里，總會(huì)有人關(guān)注我的。

到了第二節(jié)課，我們旗手就下去訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)下著蒙蒙細(xì)雨，可我們還是堅(jiān)持訓(xùn)練。體育老師先教我們?cè)趺刺Ц吣_踏步，讓我們按平時(shí)一樣踏步。老師看了，露出了不是很滿(mǎn)意的表情，就先教我們擺手，老師說(shuō)：“手必須要抬到比胸口高一點(diǎn)點(diǎn)，這樣才顯得精神?！蔽覀兙筒挥勺灾骶毩似饋?lái)。老師又說(shuō)：“腳也要抬成90度，但不能特意地弄?！闭f(shuō)完就給我們示范一遍，我們也跟著練了起來(lái)。老師說(shuō)了聲“?！?，我們就停了下來(lái)。然后老師讓我們來(lái)了一次，左手邊第三個(gè)男同學(xué)跟不上節(jié)奏，整個(gè)隊(duì)伍還是要重來(lái)。

后來(lái)，老師又教我們起步走，老師說(shuō)：“當(dāng)你們抬起腳時(shí)，腳尖是往上的，所以，你們抬起腳時(shí)，腳尖必須往下拉，這樣，腳是平的，就可以很好的垂到地下?！蔽覀冋J(rèn)真地練了起來(lái)?！皩?duì)！就是這么做?！崩蠋熜χf(shuō)。我們就繼續(xù)練習(xí)。老師說(shuō)：“好了！我們現(xiàn)在連起來(lái)走一次?！闭f(shuō)完，我們就連貫起來(lái)走一次。老師看了，說(shuō)：“好了，你們做得很好，只要再跟上節(jié)奏，就更好了。”這次我們就按著老師的節(jié)奏踏步前進(jìn)。老師搖搖頭說(shuō)：“雖然跟上了節(jié)奏，但你們前后左右沒(méi)對(duì)齊。”我們只好回到起點(diǎn)，一直練，一直練，手都酸，腳都麻了，終于全體做好了一次。當(dāng)時(shí)我肚子很疼，一直疼了兩節(jié)課，平時(shí)那么嬌氣的我居然堅(jiān)持下來(lái)了。

下午，我們又開(kāi)始練，一直練到爸爸媽媽來(lái)接，才停下來(lái)。回到家，我沒(méi)有跟爸爸媽媽說(shuō)這件事，所以爸爸媽媽都不知道我要升旗這件事。

星期一，我們?cè)缭缦氯ビ?xùn)練?！吧靸x式現(xiàn)在開(kāi)始……”沒(méi)看到爸爸媽媽來(lái)觀看，有一點(diǎn)遺憾，但我還是很認(rèn)真地完成了。

當(dāng)時(shí)，我心里一點(diǎn)也不緊張，但我知道，肯定有人很緊張。過(guò)后梁老師表?yè)P(yáng)我們做得好，我覺(jué)得很自豪，很開(kāi)心。

我知道，就算沒(méi)有人關(guān)注你，只要你做得好，一定會(huì)有人關(guān)注你的。我也知道，別看有些事簡(jiǎn)單，但一做起來(lái)卻非常難，就像有人說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。做事一定要認(rèn)真，才能做好。

第一次當(dāng)旗手作文12

人生多姿多彩，充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”，如第一次上學(xué)、第一次做飯、第一次掃地、第一次爬山、第一次……一個(gè)個(gè)“第一次”，就像一行行腳印，映在我們成長(zhǎng)的道路上。但最令我快樂(lè)而又難忘的“第一次”是當(dāng)升旗手。

記得在五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期一的早晨，輪到我們班主持升旗儀式了。前一天的下午，張老師根據(jù)我們上學(xué)期的表現(xiàn)，決定讓我和王一朵當(dāng)新學(xué)期的升旗手，我高興得一夜都沒(méi)睡好。星期一的早晨，我穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾（那時(shí)是六年級(jí)），早早地就來(lái)到學(xué)校，和其他幾名同學(xué)做著升旗的準(zhǔn)備工作，同學(xué)們幫我戴上了升旗標(biāo)志--綬帶。并鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定能很好的完成這個(gè)光榮的任務(wù)。望著那紅色的綢帶，一種無(wú)比的自豪感在我心中油然而生。我精神抖擻地站在升旗臺(tái)前，等待著升旗的開(kāi)始。

隨著一陣清脆的鈴聲，莊嚴(yán)的時(shí)候終于到來(lái)了，全校師生迅速地在操場(chǎng)上站好。此時(shí)此刻，我的心中有一種異樣的感覺(jué)，既快樂(lè)又緊張。在同學(xué)們期盼的目光中，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我們開(kāi)始邁著整齊而又有力的步伐向升旗臺(tái)走去，當(dāng)走到旗桿下，我用手小心翼翼的拿起國(guó)旗，隨著雄壯有力的國(guó)歌我把手中的國(guó)旗用力的甩了出去，這時(shí)另外一位升旗手王一朵同學(xué)和我跟著國(guó)歌的節(jié)奏緩緩的拉著繩子，我的心越發(fā)的緊張，當(dāng)著全校兩千師生的面，我第一次登上升旗臺(tái)，心都快跳到嗓子眼了，連看都不敢看下面一眼。真的很緊張。不過(guò)那是我還是鼓足了勇氣，暗暗鼓勵(lì)自己：賀宇航，你是班長(zhǎng)，你必須起帶頭作用。一定要完成這個(gè)光榮的任務(wù)。在自己暗暗鼓勵(lì)下我們配合的很默契?？粗r紅的國(guó)旗送上蔚藍(lán)的天空，看著國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我心里感到非常得自豪與光榮。??！短暫、美好、難忘的時(shí)刻結(jié)束了。

“第一次”升旗讓我真正品味到了一個(gè)人享受快樂(lè)時(shí)的感覺(jué)，享受到了成功的喜悅。每當(dāng)學(xué)校舉行升旗儀式的時(shí)候，我都會(huì)想起我第一次當(dāng)升旗手時(shí)那激動(dòng)人心的一幕。

第四篇：第一次當(dāng)老師作文

第一次當(dāng)老師作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的第一次當(dāng)老師作文，歡迎閱讀與收藏。

第一次當(dāng)老師作文1

雙休日，爸爸、媽媽和我，都休息。媽媽提議，我們來(lái)做爭(zhēng)當(dāng)“老師”的游戲。大家輪流當(dāng)，看誰(shuí)當(dāng)?shù)美蠋熀?，看誰(shuí)獎(jiǎng)券拿得多。一家三口異口同聲地說(shuō)：“好的?！?/p>

洋洋毛遂自薦，第一個(gè)當(dāng)“小老師”，輔導(dǎo)爸爸、媽媽學(xué)拼音。爸爸、媽媽拿出語(yǔ)文書(shū)和磁帶，一邊放磁帶，一邊對(duì)照磁帶看書(shū)，聽(tīng)讀A、O、E、I——，讀完一遍以后，洋洋有模有樣的站起來(lái)，大聲的朗讀，爸爸，媽媽跟著讀，“A、O、E，張大嘴巴AAA，公雞打鳴OOO”，發(fā)音大聲，準(zhǔn)確的，每人給發(fā)一張獎(jiǎng)券，語(yǔ)文課堂中，媽媽因?yàn)檎J(rèn)真，坐姿端正，舉手發(fā)言積極，得了五張獎(jiǎng)券，而爸爸，不舉手發(fā)言，發(fā)音不夠準(zhǔn)確，只得了二張獎(jiǎng)券，洋洋鼓勵(lì)爸爸，要加油，追趕上媽媽。然后洋洋，教爸爸媽媽?zhuān)醋x簡(jiǎn)單的整體音節(jié)，如“BA，PA，MA”等等，還有四聲的準(zhǔn)確發(fā)音。在當(dāng)“小老師”的過(guò)程中，洋洋輕松地學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)發(fā)音和拼讀，由原先的去超市或到公園玩等等的代價(jià)的誘讀，到積極地全身心的投入學(xué)習(xí)的過(guò)程中，洋洋既復(fù)習(xí)、鞏固了課堂中所學(xué)的知識(shí)，又使洋洋真正體會(huì)到在玩中學(xué)的樂(lè)趣。

接下來(lái)，休息十分鐘。洋洋吃了點(diǎn)水果，玩了一會(huì)兒。

第二堂課又開(kāi)始了，洋洋提議，第二節(jié)上體育課，由爸爸當(dāng)“老師”。爸爸也當(dāng)?shù)糜邪逵醒鄣模萄笱笤鯓犹K，基本的動(dòng)作要領(lǐng)，難點(diǎn)在哪里。雖然洋洋跳繩還不是很熟練，不能非常連貫的跳，但也學(xué)得不亦樂(lè)乎。

第三節(jié)，由媽媽當(dāng)老師，教數(shù)學(xué)。洋洋拿出學(xué)校發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)教具（棍子、三角形、正方形、圓形、鐘等），媽媽用生動(dòng)、形象的教具，教會(huì)了我4可以分成2和2，4可以分成1和3，3可以分成1和2等知識(shí)。

三節(jié)課下來(lái)，洋洋共拿了20張獎(jiǎng)券，遙遙領(lǐng)先，高興的得意忘形。但深深感嘆，學(xué)校的獎(jiǎng)券真難拿，洋洋也舉手，但老師不叫他，媽媽跟洋洋說(shuō)，學(xué)校有55個(gè)同學(xué)，而家里只有三個(gè)人。你只要一如繼往地積極舉手發(fā)言，老師總會(huì)發(fā)現(xiàn)你的。加油吧，洋洋。

第一次當(dāng)老師作文2

我人生中有許許多多的第一次，但最令我難忘的還是當(dāng)“小老師”的經(jīng)歷！

三年級(jí)的一次英語(yǔ)課外班，老師布置作業(yè)讓我們每人以講課的方式向同學(xué)們介紹一種動(dòng)物，說(shuō)清楚動(dòng)物的特征，習(xí)性和愛(ài)好，不允許出現(xiàn)中文。我一聽(tīng)，相當(dāng)興奮，要知道，英語(yǔ)是我的最?lèi)?ài)，老師真是給了我一個(gè)極好的展示自己英語(yǔ)才華的機(jī)會(huì)！

興沖沖回到家開(kāi)始準(zhǔn)備時(shí)，我傻眼了！原來(lái)事情并不象我想象的那么簡(jiǎn)單！我左思右想，換了一種又一種動(dòng)物，想了一種又一種方案，可還不知道講什么，怎么講！我沮喪地坐在沙發(fā)上，郁悶地?fù)u動(dòng)著手中的鉛筆。媽媽看我這副模樣，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽建議你選一個(gè)能講得活潑一點(diǎn)的動(dòng)物來(lái)講，因?yàn)檫@樣比較適合你的性格特點(diǎn)！同時(shí)，你要設(shè)計(jì)好每個(gè)細(xì)節(jié)，讓人感到與眾不同！”

媽媽的話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。我立即開(kāi)始了我的“備課工程”。有了一定的思路后，我打了個(gè)草稿，然后讓媽媽當(dāng)我的學(xué)生進(jìn)行了多次“試講”，每一次媽媽都給我提出一些修改意見(jiàn)。

第二天，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)了教室，興奮而激動(dòng)地等待著那一時(shí)刻的到來(lái)。終于輪到我了，我大方而自信地走上了講臺(tái)：“woo~~, here comes an animal.Do you know who it is? Well, wait a minute, let me tell you something about it and its family”我的講授繪聲繪色，肢體語(yǔ)言豐富，不但同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真，連后面坐著的家長(zhǎng)都頻頻點(diǎn)頭呢！

我的課講完了，老師對(duì)我的課提出特別的表?yè)P(yáng)：準(zhǔn)備充分，課堂氣氛活躍，知識(shí)完整，體態(tài)自然大方……。聽(tīng)得我心里美滋滋的！

那節(jié)課，我始終也忘不了，因?yàn)槟鞘俏业谝淮萎?dāng)“老師”，而且，老師的充分肯定又燃起了我當(dāng)一名老師的熱情！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那第一次

第一次當(dāng)老師作文3

每一個(gè)人都有第一次，第一次獨(dú)自乘車(chē)，第一次獨(dú)自過(guò)馬路，第一次獨(dú)自走夜路，第一次…… 第一次也許是令人驕傲的，第一次也許是有驚無(wú)險(xiǎn)的，第一次也許是令人難忘的，第一次就像是一次有趣的探險(xiǎn)……

上小學(xué)的時(shí)候覺(jué)得老師在講臺(tái)上講課很神氣，像一個(gè)魔法師一樣把一個(gè)什么都不懂的學(xué)生變得聰明起來(lái)。所以我很羨慕當(dāng)老師，一直都想當(dāng)回老師……

果然，老天爺給了我一次當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)！那是小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的那天……

“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走到座位上，我深深地吸了口氣就上講臺(tái)了。不一會(huì)兒，我便開(kāi)始上課。我今天上的是數(shù)學(xué)，老師沒(méi)有教新課所以要我講上節(jié)課的知識(shí)。我依照老師平時(shí)教課時(shí)候的樣子，叫了幾位同學(xué)回顧下上節(jié)課所教的知識(shí)。我首先叫了一個(gè)中等生，然而我問(wèn)他的問(wèn)題他都一字不漏的回答出來(lái)。我心想：“這家伙還不賴(lài)嘛，找個(gè)難題考考他?！蔽冶隳盍艘坏罉O其復(fù)雜的應(yīng)用題，他便想便抓著頭發(fā)，我一看，心里不禁偷笑。這時(shí)，我看他呆呆地站在那，便開(kāi)始講解這道題了。在講的過(guò)程中我一絲不茍把每個(gè)細(xì)節(jié)都講了出來(lái)，我感覺(jué)我是一個(gè)真真正正的老師。此時(shí)，搗蛋鬼陳偉又開(kāi)始在下面開(kāi)小差，我就走到他旁邊警告了他。過(guò)了一會(huì)兒，他還在開(kāi)小差，此時(shí)此刻的我無(wú)法忍受這個(gè)人在我的第一次課堂上搗亂。我便叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他就一句“不會(huì)”。我很生氣，我叫他站一節(jié)課，并罰他抄古詩(shī)……時(shí)間過(guò)得很快，一下子就下課了。我又深深地嘆了口氣，“當(dāng)老師真辛苦，一個(gè)人要教好書(shū)還要管好學(xué)生?！?/p>

這件事讓我明白了每個(gè)人都會(huì)有第一次，只要有勇氣去嘗試它，就會(huì)有所收獲！它也讓我懂得了當(dāng)老師的辛苦，我們要體諒老師的勞動(dòng)成果！

這件事過(guò)了很久，但它在我腦海里的記憶卻永遠(yuǎn)抹不掉。

第一次當(dāng)老師作文4

老師是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)。孩子們是祖國(guó)的花朵，而老師就是幸苦栽花的園丁。人們都說(shuō)老師是最偉大的，他們就像蠟燭，像火柴——他們?nèi)紵俗约海瑓s照亮了別人。這次，我嘟嘟弟弟來(lái)了，我便做了一回小老師。

那天，才上中班的弟弟到我家，就吵著要看電視，姑姑不過(guò)他，只好讓他看，看了兩三個(gè)小時(shí)，吃過(guò)午飯，弟弟又要看電視了，這回，姑姑說(shuō)什么也不讓了。弟弟沒(méi)了招，就坐在沙發(fā)上哭了起來(lái)。這時(shí)，我想出了一個(gè)妙計(jì)，于是我對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，只要你能答出這題，我就讓你一邊看電視一邊吃東西，我還會(huì)一直陪著你玩，不過(guò)，如果你沒(méi)答對(duì)，你就必須先背會(huì)加法口訣表中的1+1到1+9，然后才能看電視吃東西，并讓我陪你玩?！钡艿苈?tīng)了，遲疑了一會(huì)兒，就堅(jiān)定地說(shuō)了聲“好”。接著表現(xiàn)出一種自信滿(mǎn)滿(mǎn)的表情。我很快地寫(xiě)出了題目——“1+2+3……+9+10=？弟弟看了，很困惑，哈哈，一看就知道解不出來(lái)，我便開(kāi)始耐心地給他講解。“你先看，這個(gè)式子是可以分開(kāi)來(lái)加的，比如1+2、3+4等，我們就先來(lái)這樣算，1+2等于幾？”我問(wèn)他，他說(shuō)：“3”，“那3+4呢？”“不知道?！薄疤彀。@都不知道！”我只好讓他數(shù)手指頭，左手先豎起3個(gè)手指頭，右手又堅(jiān)起4個(gè)手指頭，然后數(shù)兩個(gè)一共堅(jiān)起了幾個(gè)手指頭，他數(shù)了半天才數(shù)出有7個(gè)。后來(lái)我給他出的題目他都用數(shù)手指頭的方式解決了。我感覺(jué)有點(diǎn)小兒科了，就想難他一下，壞壞的出了個(gè)3+8的式子，他數(shù)了手指頭，左數(shù)右數(shù)，不對(duì)啊。他開(kāi)始報(bào)怨了：“怎么總給我這么難的題目啊！”說(shuō)了半天，我也口干舌燥，頭頂冒火，正想休息，于是就直接讓他開(kāi)始背1的加法口訣表，他讀了幾遍說(shuō)好了，我便開(kāi)始給他背?！?+2”“2”“1+4”“5”“1+8”“9”“看來(lái)你果然準(zhǔn)備好了，那就去看電視吧！”我說(shuō)著，他就一溜煙地跑走了。

當(dāng)老師真辛苦啊，又要照顧他的情緒，又要引導(dǎo)他的思維，弄得我直冒汗，我只是管了一個(gè)學(xué)生，就這樣手忙腳亂的，在這里，我只想對(duì)我的老師們說(shuō)：老師，你們辛苦了！

第一次當(dāng)老師作文5

在姑姑家的這幾天，第一次嘗試到了當(dāng)老師的滋味。

當(dāng)然了，我的學(xué)生不用說(shuō)就是我的表妹—王晨晨。

這天上午，姑姑讓我給表妹當(dāng)老師，教她學(xué)知識(shí)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我是既高興又緊張，高興的是我可以當(dāng)老師了，緊張的是怕這個(gè)老師當(dāng)?shù)牟环Q(chēng)職。唉！不管那么多了，好不容易當(dāng)一回小老師，可不能錯(cuò)過(guò)這次好機(jī)會(huì)呦，你們說(shuō)是嗎？

就這樣，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

我是數(shù)學(xué)老師

嘟——嘟我一吹哨子，王晨晨就會(huì)端端正正地坐在黑板前地小凳子上。（姑姑專(zhuān)門(mén)給她買(mǎi)的小黑板）

“好了，坐端正了，把小手背到后面去，”我學(xué)著幼兒園時(shí)候老師教我的。我先把1——9個(gè)數(shù)字工工整整地寫(xiě)在小黑板上，然后教她讀。由于平時(shí)姑姑也教她識(shí)數(shù)，所以她學(xué)得非?？?，接著我又把這幾個(gè)數(shù)字單獨(dú)指給她認(rèn)，她也能很快地做出回答?！巴醭砍空姘?！”得到我的表?yè)P(yáng)，她笑得別提有多開(kāi)心了。

我是語(yǔ)文老師

上完數(shù)學(xué)課之后，姑姑就安排我們休息一會(huì)兒，然后我就開(kāi)始教她語(yǔ)文，我把該認(rèn)的生字寫(xiě)在小黑板上，還注上拼音，這下可難住她了，學(xué)了半天也沒(méi)學(xué)會(huì)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好辦法，我把每個(gè)字用圖畫(huà)表示出來(lái)（這一招我也是在電腦上學(xué)到的），果然不出乎我的預(yù)料，經(jīng)過(guò)反復(fù)地教她，終于能認(rèn)識(shí)好幾個(gè)字了。

我是音樂(lè)老師

思來(lái)想去，教她什么好呢，嘿，有了，就教她唱最簡(jiǎn)單的《小毛驢》這首歌好了，我先是到電腦前放歌給她聽(tīng)，讓她熟悉一下旋律。然后又是抄歌詞又是重復(fù)著放歌曲，你可別說(shuō)，表妹唱起來(lái)還真像那么回事，又是拍手又是晃腦的，唱到跑調(diào)的地方，我便會(huì)一字一句地教她改正。終于，功夫不負(fù)有心人，她總算學(xué)會(huì)了這首歌，雖然唱得不怎么樣，但是已經(jīng)很不錯(cuò)了。

這就是我第一次當(dāng)老師，同時(shí)也感受到當(dāng)老師的不容易。

第一次當(dāng)老師作文6

不知是因?yàn)榱w慕爸爸是大學(xué)教師的緣故，還是由于受代課老師的熏陶，我從小就渴望長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。沒(méi)想到這個(gè)心愿在我剛步入小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，就有了一次初步嘗試。

那是去年秋天的一個(gè)下午，燕老師向大家宣布：“下周的思想品德課由王伊?xí)x同學(xué)講?！蔽乙宦?tīng)心里真是又激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是我馬上就可以當(dāng)老師了，站在講臺(tái)上該有多威風(fēng)呀！緊張的.是我年紀(jì)這么小能行嗎？老師似乎看出了我的心思，她向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我暗下決心：一定要好好準(zhǔn)備這堂課。

回家后，我學(xué)著爸爸的樣子認(rèn)真地備課。首先把課文仔細(xì)地讀了幾遍，遇到不懂的字詞就查字典做出標(biāo)注。接著我按照課后問(wèn)題去思考課文的含義及自己的感想和體會(huì)，再提煉出幾個(gè)問(wèn)題準(zhǔn)備讓同學(xué)回答。這些工作做完后，我就開(kāi)始模擬講課。我讓爸爸媽媽當(dāng)“學(xué)生”聽(tīng)我講課，并虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。然后又獨(dú)自對(duì)著鏡子練習(xí)講課時(shí)的表情和手勢(shì)，竭力模仿老師的神態(tài)……

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了我講課的那天。我早早地來(lái)到學(xué)校，許多同學(xué)都問(wèn)我準(zhǔn)備得怎么樣？大家的關(guān)心使我既受到了鼓舞，又增加了壓力。上課鈴響了，我開(kāi)始緊張起來(lái)。伴隨著同學(xué)們一雙雙期望的目光，我走上講臺(tái)，先來(lái)了幾句開(kāi)場(chǎng)白便引入正題：我講的課題是《美好生活哪里來(lái)》。我先讓大家“開(kāi)火車(chē)”式的讀課文，要求每個(gè)人仔細(xì)琢磨課文內(nèi)容。緊接著就讓同學(xué)們進(jìn)行討論、回答問(wèn)題。在我的啟發(fā)和引導(dǎo)下，大家你一言，我一語(yǔ)，課堂氣氛非?；钴S。同學(xué)們不僅學(xué)懂了課文，還能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，一致認(rèn)為只有依靠自己的智慧和雙手，通過(guò)辛勤勞動(dòng)，才能過(guò)上美好幸福的生活。我在講臺(tái)上越講越輕松，不知不覺(jué)下課鈴響了，我的課也講完了。老師和同學(xué)都夸我講得不錯(cuò)，我聽(tīng)后高興極了。

想不到我第一次當(dāng)老師就如此成功。我還要在控制紀(jì)律方面把好關(guān)，要有老師的威嚴(yán)，更要擴(kuò)大知識(shí)面。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“臺(tái)上10分鐘，臺(tái)下10年功?！笨梢?jiàn)要講好課需要下很大的功夫。第一次當(dāng)老師使我嘗到了站在三尺講臺(tái)上的那種神圣滋味，它鍛煉了我的膽量和能力，同時(shí)也體會(huì)到當(dāng)好老師的艱辛，真是獲益不淺。凡事都有第一次，第一次當(dāng)老師的成功讓我有了一個(gè)良好的開(kāi)端，我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)不斷努力，將來(lái)我準(zhǔn)能成為一名真正的好老師。

第一次當(dāng)老師作文7

今天，是這一周我最開(kāi)心的一天。那是因?yàn)槲胰チ?年級(jí)2班當(dāng)口試小老師。

星期三，鐘老師要找?guī)孜煌瑢W(xué)去給一年級(jí)考口試。我被選中了，心中憂(yōu)喜交加：憂(yōu)，因?yàn)槲疫€不知道當(dāng)老師困不困難，會(huì)不會(huì)口試也要備課？如果要備課的話(huà)那太不容易了！喜，因?yàn)槲覐男〉酱蠖加幸粋€(gè)理想—那就是當(dāng)老師。在我的心中，老師，是高高在上的。因此，老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)。如果我可以體會(huì)一下當(dāng)老師的樂(lè)趣，那不是很好嗎？

星期四，鐘老師叫我們下去了。我激動(dòng)極了，想立刻見(jiàn)見(jiàn)這些可愛(ài)的“學(xué)生”們。我一溜煙兒地沖了下樓。

1年級(jí)2班的班主任給我分派的是4組6排。我想也沒(méi)想，急忙沖向4組6排。

“姐姐”一個(gè)小女孩喊著我，她的嗓子像透明的糖果，又脆又甜。我回答一聲：“哎！”她的長(zhǎng)相很可愛(ài)，幾乎長(zhǎng)的和櫻桃小丸子一樣。兩邊紅紅的臉蛋，配上兩個(gè)像盛了蜜的酒窩，使人一見(jiàn)就過(guò)目難忘。至于那個(gè)小男孩也不錯(cuò)，還主動(dòng)讓給我他的座位，并遞給我一枝鉛筆。

老師開(kāi)始說(shuō)要求了，我便像兔子一樣豎著耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕有一個(gè)字沒(méi)有聽(tīng)清楚?！暗谝活}，一個(gè)字扣0.5分；第二題，一個(gè)詞扣0.25分，一個(gè)字扣0.25分；第三題，一個(gè)拼音扣0.5分一個(gè)詞扣1分。凡是錯(cuò)了的就在下面畫(huà)橫線(xiàn)……”最后，老師問(wèn)：“聽(tīng)清楚了嗎？”我們齊答：“聽(tīng)清楚了！”

口試開(kāi)始了，我用手一個(gè)一個(gè)指著那些詞語(yǔ)。小男孩一開(kāi)始一帆風(fēng)順，可到了第二題，從“nan hai”這個(gè)拼音開(kāi)始，也許是風(fēng)大了，那條船開(kāi)始亂開(kāi)了。他接二連三地出現(xiàn)錯(cuò)誤。一直到最后，只考了92.5分。到小女孩了，她用她那“糖果嗓子”聲情并茂地朗讀著。我根本不是在給她口試，而是在聆聽(tīng)一首音樂(lè)。雖然她讀音掌握了，可聲調(diào)卻一塌糊涂?！八钡摹肮笔侨?，可她卻把“果”讀成了二聲。所以最后只得了95.5分。

從這次口試中，我知道了學(xué)好拼音很重要，可光有這一點(diǎn)還不夠，還需要把聲調(diào)學(xué)好。還有，那就是當(dāng)老師要公正無(wú)私。如：我很喜歡那個(gè)小女孩，可我最后也只給他評(píng)了95.5分。這就是公正無(wú)私的表現(xiàn)！

第一次當(dāng)老師作文8

盡管夏日炎炎，我們依然愉快地享受著屬于自己的美好假期?？墒怯心敲匆徊糠中∨笥眩蚋改刚烀τ谏?jì)，無(wú)暇照顧他們，或常年和父母分居兩地，趁著暑假來(lái)和父母團(tuán)聚，他們的假期卻是樂(lè)中帶愁。德清縣春暉義工聯(lián)合德清電大在永欣時(shí)裝廠創(chuàng)建了“小候鳥(niǎo)”班級(jí)，充實(shí)“小候鳥(niǎo)”們的暑假生活，減少外來(lái)務(wù)工者的后顧之憂(yōu)。我一聽(tīng)說(shuō)，立即讓媽媽幫我報(bào)名，去參加“大手拉小手‘小候鳥(niǎo)’暑期不孤單”活動(dòng)。

“嘻嘻！哈哈！”“來(lái)，我們一起玩這個(gè)”“這是我的……”我們一到“小候鳥(niǎo)”班的清華教室，一下就大跌眼鏡，嘰嘰哇哇的場(chǎng)面，哪里像教室啊，簡(jiǎn)直和菜市場(chǎng)差不多！更甚者，一旁有兩個(gè)4、5歲的小朋友在爭(zhēng)搶一本書(shū)。還有一些小朋友高高舉起小手，渴望得到說(shuō)話(huà)的權(quán)利。講臺(tái)前站著一位貌似老師的年輕阿姨，她近乎抓狂，一個(gè)人怎么喊都不能使教室的小朋友們安靜下來(lái)。我們急忙擔(dān)起了“小老師”的職責(zé)，讓這個(gè)坐下，那個(gè)停

止，把扭在一起的兩個(gè)小朋友分開(kāi)，場(chǎng)面總算控制住了?！昂?，現(xiàn)在開(kāi)始睡覺(jué)。”老師嚴(yán)厲地說(shuō)?？烧{(diào)皮的孩子們依然無(wú)動(dòng)于衷，自顧自玩著玩具，說(shuō)著悄悄話(huà)，等我們走到他們身旁就假裝睡覺(jué)?？刹坏轿宸昼?，他們又耐不住性子搞起來(lái)了小動(dòng)作。無(wú)奈之下，我們只有繼續(xù)和他們斗智斗勇。這一刻，我深深體會(huì)到了當(dāng)老師的難處。最后，那些小朋友在我們一勸、二說(shuō)、三哄的方法下，總算午休了一會(huì)兒。

等到下午上課，“小候鳥(niǎo)”們各個(gè)精神抖擻，反觀我們倒是無(wú)精打采，仿佛經(jīng)歷了多場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。美術(shù)課上，大家自由發(fā)揮，看似安靜的教室，又發(fā)生了意想不到的的事?！澳愕漠?huà)真丑！”“你的畫(huà)天下第一難看！”一場(chǎng)爭(zhēng)吵就這樣拉開(kāi)了序幕，我們費(fèi)勁解數(shù)，使出十八般武藝，才把點(diǎn)燃的硝煙熄滅。

第一次當(dāng)老師，使我體會(huì)到了站在三尺講臺(tái)前的神圣感覺(jué)，也嘗到了當(dāng)好老師的艱辛。參與這次活動(dòng)，獲益不淺，既鍛煉了我的膽量，也考驗(yàn)了我的能力！

第一次當(dāng)老師作文9

這幾周，我們班開(kāi)始了新的小老師活動(dòng)?；顒?dòng)名額有限，爸爸和媽媽都鼓勵(lì)我報(bào)名，讓我好好練練演講的能力。于是，我報(bào)了名，講的古詩(shī)是《離思五首（其四）》。

所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?；顒?dòng)開(kāi)始后的第二周，我開(kāi)始做起了古詩(shī)講解的PPT，由于是第一次，所以我還不知道怎么做，需要爸爸幫忙。首先是找模板，曾經(jīng)滄海難為水一句里有滄海，所以模板中得有水。除卻巫山不是云這句中有巫山，所以模板中也得有山。有山有水的模板很少，終于，找了將近半個(gè)小時(shí)，找到了！接著是查資料，我從唐詩(shī)宋詞品鑒公眾號(hào)中找到了很多相關(guān)的內(nèi)容。比如說(shuō)，元稹的生平介紹，離思五首的詩(shī)的意思，還有很多深入淺出的賞析呢！然后是制作PPT，我把查到的與離思五首相關(guān)的資料通通抄到了PPT上，再把這詩(shī)用的比興手法寫(xiě)在了古詩(shī)賞析里。在做到最后一部分的詩(shī)詞問(wèn)答時(shí)，我回想起了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中的提問(wèn)方法從下列字中找出一句詩(shī)句，便學(xué)習(xí)著設(shè)計(jì)了問(wèn)答的最后一題。最后，我開(kāi)始試講PPT，我把爸爸媽媽邀請(qǐng)進(jìn)了矚目后便講了起來(lái)。大家好，我今天來(lái)講一首我剛講完就發(fā)現(xiàn)講的太快了，只用了六分鐘，所以我又在PPT里加了一些東西。

到了星期六，我把會(huì)議號(hào)發(fā)在群里，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)。過(guò)了十多分鐘，我開(kāi)始了古詩(shī)講解。由于之前的努力練習(xí)，講的內(nèi)容我都倒背如流了。但是，因?yàn)槭堑谝淮沃v，我還是有些緊張，讀錯(cuò)了一些字，還差點(diǎn)忘了該怎么講，要像老師們那樣把課講好真的不容易。同學(xué)們聽(tīng)的很認(rèn)真，我也在非常認(rèn)真地講。時(shí)間像一輛火車(chē)，很快我便講完了。聽(tīng)了同學(xué)的意見(jiàn)，我決定還要參加下次的小老師活動(dòng)，并且加上一些拓展內(nèi)容。

這一次的小老師活動(dòng)不僅提高了我講課的能力，還獲得了很多同學(xué)的鼓勵(lì)，也收獲了不少新知識(shí)呢！

第一次當(dāng)老師作文10

同學(xué)們，你知道嗎？老師的事業(yè)是太陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因此，我的理想是：長(zhǎng)大了當(dāng)一名光榮的人民教師。說(shuō)來(lái)也巧，今年春節(jié)期間，我就在家里當(dāng)了一回小老師呢！

那是今年正月初三，我剛吃過(guò)早飯，我村一年級(jí)的小朋友陳猛背著書(shū)包來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，請(qǐng)你教教我《寒假作業(yè)》中的語(yǔ)文題，好嗎？”“好！”我微笑著應(yīng)允?？吹疥惷?，我想到這個(gè)孩子平時(shí)腦子較遲鈍，人家給他起的別名是“小笨笨”。但盡管如此，今天他既然來(lái)找我當(dāng)老師，我就耐心教教他吧。

當(dāng)我一打開(kāi)他的《寒假作業(yè)》，真是“不看不知道，一看嚇一跳。”他的《寒假作業(yè)》中的語(yǔ)文部分幾乎沒(méi)有寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的幾道題錯(cuò)誤率也較大。怪不得他上學(xué)期語(yǔ)文期末考試只得了62分。從他的語(yǔ)文作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)他的漢語(yǔ)拼音不過(guò)關(guān)，因此由拼音寫(xiě)詞語(yǔ)方面幾乎是零分。因此，我從漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)等最基礎(chǔ)的知識(shí)教起，還教了他怎樣準(zhǔn)確拼讀的方法，如我讀“sh-an--shan ”，他也跟著我讀“sh-an--shan”就這樣，我領(lǐng)他讀了語(yǔ)文書(shū)上的詞語(yǔ)一遍又一遍，又讓他自己練習(xí)了好一會(huì)兒。化了兩個(gè)多小時(shí)，我費(fèi)了九牛二虎之力，才基本教會(huì)他正確認(rèn)讀聲母、韻母、整體音節(jié)及語(yǔ)文教材中的部分詞語(yǔ)。他臨走時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“小笨笨呀，小笨笨，你并不笨，只要你堅(jiān)持勤奮好學(xué)，以后就會(huì)變成‘聰明蛋’。你愿意的話(huà)，每逢雙休日，就抽一個(gè)半天到我這里補(bǔ)課，好嗎？”他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角露出了從未有過(guò)的笑容。

瞧！我不就是一位小老師嗎？第一次當(dāng)老師的感覺(jué)是：既勞累又快樂(lè)。看到自己的“學(xué)生”有進(jìn)步，我的心里像喝了蜜一樣甜。雖然我現(xiàn)在還不是一位真正的老師，是一名在校讀四年級(jí)的學(xué)生。但我相信，只要我從小刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，長(zhǎng)大了就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想——當(dāng)一名受人民歡迎的老師。

第一次當(dāng)老師作文11

人生中有千萬(wàn)個(gè)第一次，它們都是成長(zhǎng)的足跡。而在這成長(zhǎng)的道路上，不久前又我多了一個(gè)新的腳印。

拿著稿，嘴里默念著臺(tái)詞，瞟一眼鐘——離上課還有兩分鐘。我已經(jīng)迫不及待了，這節(jié)課將不同尋常——這可是我們的主場(chǎng)。這節(jié)課，由我們來(lái)當(dāng)“老師”！為了它，我和搭檔三番五次湊到一起找資料、記筆記、做PPT，忙前忙后，費(fèi)了不少心思，上節(jié)課不容易?。?/p>

歡快的鈴聲響了，我一下子緊張起來(lái)，心怦怦直跳：會(huì)不會(huì)出糗？同學(xué)會(huì)不會(huì)不感興趣？不管了，我深吸一口氣，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地走上臺(tái)……

“大家好！”“同學(xué)……好！”呃，能不能有點(diǎn)默契啊？！我頓時(shí)紅了臉，有些不知所措了?！敖y(tǒng)一大家好，再來(lái)一次?！贝顧n輕聲說(shuō)道?！昂?，三、二、一——大家好！”總算是稍稍挽回了點(diǎn)形象。

在四十多雙眼睛的“注目禮”下講課真的和排練時(shí)截然不同。心里有種莫名的神圣感，使我既忐忑又自豪。只有真正走上講臺(tái)，才懂得背后的緊張；真正拿起粉筆，才發(fā)現(xiàn)緊握的艱難；真正張嘴講課，才了解吐出的一個(gè)個(gè)字有怎樣的意義。

時(shí)間一分一秒地流逝，課堂逐漸活躍，之前的拘謹(jǐn)消散不少，我不禁漾起笑容。同學(xué)們積極地舉手發(fā)言，思維盡情碰撞，擦出漂亮的火花。我驕傲地?fù)沃v臺(tái)，這時(shí)搭檔拍拍我，哭笑不得地埋怨：“嘿，留點(diǎn)給我說(shuō)??！”哈哈，一不小心我把講臺(tái)給霸住了！

四十分鐘的課，眨眼間就即將畫(huà)上句號(hào)。在親身體驗(yàn)前，我從未想到站在三尺高的講臺(tái)上講課竟然是非常幸福的，也從未想到上一節(jié)課要有做這么多的準(zhǔn)備工作，有這么辛苦。

這新添的人生足跡，飽含收獲。我有了“教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)，理解了老師的辛勞，懂得了老師在講臺(tái)背后的付出，這將讓我會(huì)更加努力去好好學(xué)習(xí)，珍惜成長(zhǎng)路上的每一個(gè)進(jìn)步與收獲！

第一次當(dāng)老師作文12

一年級(jí)時(shí)的我，是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢嘗試，就連說(shuō)話(huà)聲音聽(tīng)起來(lái)也好象蚊子在叫。為此，班主任孫老師在課上特意給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)——讓我來(lái)當(dāng)班里的小老師，這可是我第一次當(dāng)老師??！

那天上課，老師細(xì)致地講解著每一個(gè)生字，講完后，對(duì)我們說(shuō)：我要檢查一下你們的聽(tīng)課效率，請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，當(dāng)一位小老師，講的內(nèi)容就是我剛剛講完的生字。誰(shuí)愿意先來(lái)？老師的話(huà)因剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，老師微笑著環(huán)視了一下教室，用期待的目光注視著愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。王冰純，你身為小干部，先給大家?guī)€(gè)好頭吧！果然，叫到我，我張大了嘴：叫叫我去？是啊，別緊張，老師相信你。說(shuō)著，老師將我拉了起來(lái)，一邊領(lǐng)我走上講臺(tái)，一邊向同學(xué)們示意為我鼓勁兒，大家掌聲熱烈，盡管我是那么的不情愿、那么的的膽戰(zhàn)心驚、那么怕在眾多同學(xué)面前出丑，但是為了老師的信任、同學(xué)的鼓勵(lì)，我深吸了一口氣，鼓起了勇氣。

現(xiàn)在我給大家講‘聰明’的‘聰’字，我感到手腳冰涼，嘴在發(fā)抖，好似凍僵了一樣，盡管我鼓足了氣力，可話(huà)音卻象含在嗓子眼。大家歡迎。在老師的帶動(dòng)下，又是一陣鼓勵(lì)的掌聲。我顫動(dòng)的身體逐漸平穩(wěn)下來(lái)。請(qǐng)看，‘聰’字的左邊是耳朵的‘耳’字，我邊講，便偷偷向老師的方向望去，老師在對(duì)我微笑：其中包含著多少的激勵(lì)、多少的關(guān)愛(ài)。我逐漸自信起來(lái)，聲音也不再顫抖，‘聰’字的右邊上方好比兩只眼睛，眼睛下邊是嘴巴，我下意識(shí)地朝同學(xué)們瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽(tīng)著，我終于放開(kāi)喉嚨：最下面則是一個(gè)‘心’字，只要我們用眼睛去看、耳朵去聽(tīng)、嘴去說(shuō)、心去想，我們就會(huì)成為聰明的孩子。話(huà)音剛落，老師向我樹(shù)起了大拇指，并帶頭鼓起了掌。我略帶靦腆，更含著成功的喜悅走下了講臺(tái)！

第一次當(dāng)老師作文13

我從小就喜歡當(dāng)老師，所以天天在家教弟弟學(xué)生字，可是弟弟太小了，還什么也不懂。所以，我一直在等待機(jī)會(huì)。

這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。在我讀五年級(jí)時(shí)，王老師舉行了一個(gè)活動(dòng)—閱讀課由我們來(lái)上，聽(tīng)到這消息后，我不知道有多激動(dòng)，我在座位上看著同學(xué)們兩個(gè)兩個(gè)的一起去報(bào)名上課，我也想??！可是，因?yàn)榭謶?，因?yàn)椴粔蜃孕?，因?yàn)椴桓姨魬?zhàn)自我。所以這個(gè)從天而降的機(jī)會(huì)，從我手中溜走了。今年，我抓住了機(jī)會(huì)，我不再恐懼，信心也加滿(mǎn)了油，也敢自我挑戰(zhàn)了，我與一位同學(xué)一起報(bào)了一節(jié)課，老師也幫我安排了一節(jié)課。

我和搭檔一起完成好課件后，開(kāi)始分工，搭檔因?yàn)槲沂切率?，所以給我選了些相對(duì)比較簡(jiǎn)單的題目給我講。

回到家后我對(duì)著幾本書(shū)和一支筆，從容地講完了課件?？墒牵任艺娴拿鎸?duì)同學(xué)們的時(shí)候，我從一個(gè)本來(lái)充滿(mǎn)了氣的氣球泄成了一個(gè)腌得扁扁的咸菜干。我的腳不斷發(fā)軟，我心里也忐忑不安，那時(shí)的我真的可以用龔琳娜的《忐忑》來(lái)形容我了。我對(duì)搭檔說(shuō)：“好恐怖??！太可怕了!”搭檔在這一行可是行家，什么風(fēng)雨沒(méi)見(jiàn)過(guò)，什么“災(zāi)難”沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只見(jiàn)她鎮(zhèn)靜的、從容的說(shuō)：“怕什么，怕也給我站住?！?/p>

我手一抖，按下一個(gè)幻燈片，我讀著題目，聲音里明顯夾雜著像見(jiàn)了大蟒蛇一樣的心情，我硬生生的擠出一個(gè)微笑，“那位同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”鴉雀無(wú)聲。我又說(shuō)了一次“那位同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”沉默是金。我只好瞪著一位好朋友，希望她能解救我，沒(méi)想到她還瞪回我。天?。【驮谖铱煲罎r(shí)，一朵白云從一群烏云中飄起，而我就像是得到了玩具一樣開(kāi)心的小孩?？上?，好景不長(zhǎng)，這朵白云剛一走，烏云又回來(lái)了。我終于體會(huì)到了老師遇到“沉默危機(jī)”的心酸了。搭檔看不下去了，出面解決了這“沉默危機(jī)”，哎！我還是趕緊換人吧！

這是我第一次當(dāng)小老師，雖然這兩節(jié)課，我上的不好，可是我通過(guò)這兩節(jié)課，不僅體會(huì)到了老師遇到“沉默危機(jī)”的心酸，還懂得了：對(duì)自己要信心，就是王者。

第一次當(dāng)老師作文14

“叮鈴鈴……”上課了，曹老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我不幫你們上課……”還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就議論紛紛：“為什么不幫我們上課？”曹老師說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢，你們急什么，不是我不幫你們上課，而是要請(qǐng)幾位小老師為你們上這堂課呢?！?/p>

同學(xué)們又議論開(kāi)了，有的高興，有的擔(dān)心。當(dāng)老師是我夢(mèng)寐以求的事，可我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)呀，心里不免緊張起來(lái)。曹老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)講課？”同學(xué)們你看看我，我看看你，沒(méi)有誰(shuí)敢舉手。我想：作為班長(zhǎng)，應(yīng)該起帶頭作用。于是，我就把手舉起來(lái)了，心里卻在祈禱：曹老師啊，可千萬(wàn)別喊我呀！哪知道，我剛舉起手，曹老師笑瞇瞇地說(shuō)：“好，第一題就由賁婷婷來(lái)講，第二題就由楊小梅來(lái)講……”聽(tīng)了曹老師報(bào)到我的名字，我就開(kāi)始緊張起來(lái)了，生怕我講不好，再看賁婷婷她們，臉也有紅紅的。曹老師好像看出我們的心思，鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別緊張，做任何事都有第一次，‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’嗎?！蔽蚁?，我不是早就想當(dāng)老師嗎，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，試試看！想到這里，我也心里也就稍微放松了一點(diǎn)。

開(kāi)始上課了，先是賁婷婷講第一題，快輪到我時(shí)，我的心不由得又跳得更快了，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：一定要有信心！于是，我走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)第二題，照樣子從‘難檢字筆畫(huà)索引’中查出下面的字?！蔽野褱?zhǔn)備好的小黑板掛在大黑板上，然后叫周錦上來(lái)填表。周錦走上講臺(tái)，拿起粉筆，“沙沙沙”地寫(xiě)起來(lái)，一會(huì)兒就填好了，我?guī)椭苠\改了一遍，全做對(duì)了。這時(shí)我學(xué)著老師的語(yǔ)氣：“嗯，做得不錯(cuò)，其他同學(xué)要向周錦同學(xué)學(xué)習(xí)！”話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，曹老師也忍不住笑了。最后我叫同學(xué)們把書(shū)上的幾個(gè)字書(shū)空一下，再走下講臺(tái)，這時(shí)心里的一塊“石頭”總算落地了。

曹老師叫我們幾位小老師檢查一下其他同學(xué)的作業(yè)，當(dāng)我看到同學(xué)們做得全對(duì)時(shí)，我心里真是無(wú)比高興。

當(dāng)了一回小老師，我才感到當(dāng)老師真是不容易呀！

第一次當(dāng)老師作文15

在我的生活中有過(guò)很多的第一次，而當(dāng)中最讓我難以忘懷的是第一次當(dāng)小老師。

“什么？讓我當(dāng)老師！”“對(duì)！”放學(xué)前，老師肯定地對(duì)我說(shuō)，跟著便告訴我要講的內(nèi)容。還塞給我一本字典，看著手中的字典，我愣住了，不知道該怎么把這課的生字講好，匆匆收拾好書(shū)包走出教室，回家路上，我一直琢磨著怎么做，才能讓同學(xué)們聽(tīng)懂我要講的內(nèi)容。一回到家，我便開(kāi)始為明天當(dāng)小老師做準(zhǔn)備：上網(wǎng)查資料、翻查字典、摘抄重點(diǎn)內(nèi)容……那天晚上我一直忙到晚上十一點(diǎn)才睡覺(jué)，躺在床上，卻怎么睡不著，心里既緊張又興奮。

第二天一大早，我很早就到了學(xué)校，放下書(shū)包，我又開(kāi)始翻閱著昨晚準(zhǔn)備好的資料，“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來(lái)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，教室里鴉雀無(wú)聲，五十多雙眼睛盯著我，我的手心開(kāi)始冒汗，腳不停地發(fā)抖，站在講臺(tái)上，我心里不停地告訴自己加油，我一定能把生字講好！調(diào)整好自己的呼吸，我慢慢放松了心情，把要講的內(nèi)容先簡(jiǎn)要地板書(shū)到黑板上，然后開(kāi)始講課，“有哪個(gè)同學(xué)，愿意來(lái)給這個(gè)字組一下詞呢？”我一字一句地把自己的意思清楚地表達(dá)出來(lái)，沉默了十多秒之后，我看到有幾只手舉了起來(lái)，我便依次叫他們來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)橛型瑢W(xué)的配合，再加我準(zhǔn)備得很充分，課講得越來(lái)越順利，可就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)對(duì)課文當(dāng)中的一個(gè)詞的讀音提出異議，對(duì)于這個(gè)字該讀一聲還是四聲，大家爭(zhēng)論不休，我也拿不定主意，見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)論得越來(lái)越激烈，我卻始終無(wú)法把正確的答案告訴他們，緊張得我臉漲得通紅，說(shuō)話(huà)竟結(jié)巴起來(lái)了，一些調(diào)皮的男生開(kāi)始起哄道：“老師啊，您可是老師，您倒是告訴我們一個(gè)正確的答案呀！”全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。眼看著局面就要失控了，這時(shí)老師站了出來(lái)，幫我穩(wěn)定了局面，并鼓勵(lì)我繼續(xù)把課講完，我磕磕巴巴地繼續(xù)講課，直到下課鈴響起，走下講臺(tái)，我長(zhǎng)出了一口氣。

這次當(dāng)小老師的經(jīng)歷，讓我感受到了老師的辛苦，我也深刻地領(lǐng)悟到了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”這句話(huà)的深刻含義！

第五篇：第一次當(dāng)小記者作文

第一次當(dāng)小記者作文

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的第一次當(dāng)小記者作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

第一次當(dāng)小記者作文1

太好了，我當(dāng)上小記者啦！是好心的劉老師給我的機(jī)會(huì)，本來(lái)念了一長(zhǎng)串名字了，老師手中的記者證都要發(fā)光了，我以為沒(méi)被選中。但是，我拿到了小記者證！你瞧那它多紅啊，熱乎乎的，把我冰涼的手也暖的熱乎乎。當(dāng)時(shí)走上講臺(tái)時(shí)我還裝作沒(méi)什么，一回到座位我就再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，坐得特別端正，希望每一個(gè)同學(xué)都瞧見(jiàn)我。

我笑瞇瞇地的回到家，卻皺起了眉頭，撓起了頭，咬起了筆，絞盡腦汁才想出四個(gè)問(wèn)題。呼——我還算滿(mǎn)心滿(mǎn)意足地舒了口氣，把小記者證放在了枕頭下，說(shuō)了聲晚安。

天亮了，終于可以去采訪(fǎng)了，我激動(dòng)萬(wàn)分地飛奔過(guò)去。剛到南門(mén)，我就發(fā)蒙了，十二位家長(zhǎng)里面只有兩位我認(rèn)識(shí)。兩個(gè)就兩個(gè)吧，我剛要走過(guò)去，腦子卻不給力，好像斷了。我氣得咬牙齒，再次絞盡腦汁，想了一個(gè)問(wèn)題，走道和藹可親的張涵語(yǔ)媽媽旁邊，嘴是張開(kāi)了聲音卻發(fā)不出來(lái)。“你好，請(qǐng)問(wèn)你今天幾點(diǎn)起床的啊？”旁邊的陳藝洋正在采訪(fǎng)。她的聲音那么響亮，說(shuō)得那么流利，我很不服氣，我也要加油！

我鼓足了勇氣，向劉墨媽媽走過(guò)去，她回答以后還摸摸我的臉，不知道她兒子會(huì)不會(huì)吃醋。

采訪(fǎng)完結(jié)束，要回班了，我不時(shí)地回頭看著十二位家長(zhǎng)，滿(mǎn)心的感激讓我的目光變得熱乎乎的吧，今天一點(diǎn)都不冷！

第一次當(dāng)小記者作文2

一個(gè)晴朗的早晨，大雪過(guò)后，我和姐姐參加了小記者活動(dòng)。主要采訪(fǎng)別人對(duì)吸煙的看法和別人吸不吸煙等。

我和姐姐到達(dá)了中央電視塔和老師匯合。電視塔可真高啊，我抬頭看了看，脖子都仰酸了。老師說(shuō)，這次活動(dòng)分為三個(gè)內(nèi)容：第一，我們先了解電視塔。二是學(xué)習(xí)如何當(dāng)好小記者。三是實(shí)踐活動(dòng)，采訪(fǎng)別人。電視塔總高為405米，是北京的信號(hào)源，非常重要。我們坐著電梯以每秒五米的速度，如獵豹一般上升。我們到達(dá)了紅色影廳，挨個(gè)就位后，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道我國(guó)吸煙人口有多少？”大家議論紛紛，有人說(shuō)2億，有人說(shuō)4億，還有人說(shuō)1億，答案各種各樣。老師笑了一下說(shuō)：“其實(shí)是3.5億?！蓖瑢W(xué)們都大吃一驚?！澳俏以賳?wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，全國(guó)被動(dòng)吸煙人口有多少呢？”大家都搖搖頭，老師說(shuō)每天有5.4億人被動(dòng)吸煙，死亡人數(shù)每年一百萬(wàn)左右，大多數(shù)是兒童。我心想，我的天啊，每年因?yàn)闊熕劳鋈藬?shù)怎么會(huì)這么多啊！老師說(shuō)完之后，簡(jiǎn)單的培訓(xùn)了我們做記者的禮儀，比如采訪(fǎng)別人時(shí)，要把話(huà)筒遞給別人，不能總對(duì)著自己；不要采訪(fǎng)忙碌的人。還有采訪(fǎng)的幾種問(wèn)法，如追問(wèn)，切問(wèn)等。

禮儀培訓(xùn)完以后，我們來(lái)到電視塔中心觀景臺(tái)采訪(fǎng)別人。采訪(fǎng)環(huán)節(jié)是我今天最期待的一項(xiàng)活動(dòng)，我興高采烈地跳了起來(lái)。我和姐姐一組，我看見(jiàn)一位叔叔正在閑逛，忙跑上去問(wèn)叔叔：“我是CCTV的小記者，能問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”叔叔很配合，我問(wèn)了叔叔幾個(gè)關(guān)于吸煙的問(wèn)題并感謝了叔叔的配合。

活動(dòng)結(jié)束了，我心想，如果沒(méi)有煙，那每年是不是就會(huì)減少被動(dòng)吸煙的死亡率呢？

第一次當(dāng)小記者作文3

現(xiàn)在，我脖子上多了一件東西——小記者證，這意味著明天我可以采訪(fǎng)家長(zhǎng)志愿者們！

一回到家我就把書(shū)包甩在板凳上，用顫抖的雙手拿出采訪(fǎng)記錄本。筆不知是怎么了，怎么也不肯往記錄本上寫(xiě)，沒(méi)辦法，我先拿出幾張白紙寫(xiě)問(wèn)題。四五張白紙的犧牲終于換來(lái)了四個(gè)差不多的問(wèn)題，我的手心里早已滿(mǎn)是汗水，臉火燙火燙的，似乎都能煎雞蛋了。

第二天一早，12位家長(zhǎng)志愿者站在晨霧當(dāng)中，好像成了仙人。紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似在向我們招手。所有的家長(zhǎng)都站得筆直，好像有人在無(wú)聲的指揮他們。張涵語(yǔ)媽媽把笑容掛在臉上，迎接一位位家長(zhǎng)和同學(xué)。楊睿媽媽今天穿了一身黑色衣服，紅袖章像火一樣，在她的胳膊上燃燒著。余海鑫媽媽?zhuān)髦弊雍涂谡?，只露出了雙眼，來(lái)的時(shí)候一定很冷吧？

采訪(fǎng)開(kāi)始了，我有過(guò)在市委廣場(chǎng)采訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)，第一個(gè)跑到楊豐瑩媽媽面前。剛要張嘴，她一笑，我居然又退了回去。唉，經(jīng)驗(yàn)去哪兒了？經(jīng)過(guò)一番練習(xí)，我終于又一次來(lái)到了她面前。旁邊一堆小記者都在采訪(fǎng)張涵語(yǔ)媽媽?zhuān)瑖\嘰喳喳，她臉上的笑容一點(diǎn)都沒(méi)少。我也去排隊(duì)，順利地輪到我了：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您為什么要參加南門(mén)值班？”結(jié)果她居然說(shuō)：“你猜猜??？”我瞬間無(wú)語(yǔ)了?！盀榱四銈兊陌踩?！”她笑了。是不是這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)聽(tīng)了太多遍？

采訪(fǎng)結(jié)束了，我要記錄媽媽們的回答，可沒(méi)有帶夾板。不過(guò)我們有的是辦法，你看，有的小記者正趴在別人背上寫(xiě)，有的互相把胳膊借出去，還有三個(gè)同學(xué)把自己的腿當(dāng)成了桌子。

晨霧已經(jīng)消失，紅旗依舊在飄揚(yáng)，第一次當(dāng)小記者很成功。

第一次當(dāng)小記者作文4

當(dāng)小記者真的很好玩，從昨天接過(guò)小記者證開(kāi)始，我臉上的笑容就一直沒(méi)消失過(guò)。一接過(guò)記者證，我就立即戴在了脖子上，趾高氣揚(yáng)起來(lái)。

回到家我鞋也沒(méi)換，飛奔進(jìn)房間，迅速掏出采訪(fǎng)記錄本，刷刷幾下，四個(gè)問(wèn)題就整齊地出現(xiàn)在本子上。我急匆匆地跑到媽媽面前，請(qǐng)她陪我練習(xí)。一切比預(yù)想的還要順利，我理了理頭發(fā)，說(shuō)：“采訪(fǎng)嘛，小菜一碟！”第二天，我開(kāi)始后悔說(shuō)出了這句話(huà)，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的難。走到家長(zhǎng)面前，我怎么都開(kāi)不了口！你瞅瞅，家長(zhǎng)站得筆直筆直的，面帶笑容，看起來(lái)非常和藹可親，都散發(fā)著光芒?？晌也缓靡馑及?，這應(yīng)該就是害羞吧，記憶中我根本沒(méi)害過(guò)羞。一年級(jí)時(shí)老師就看上我膽子大，選我當(dāng)值日班長(zhǎng)。每次上公開(kāi)課，總要找我回答好幾次問(wèn)題，夸我聲音響亮，說(shuō)話(huà)有條理。看有些同學(xué)一遇到幾個(gè)人，臉也紅了，聲音也小了，頭都不敢抬了，我暗暗笑話(huà)過(guò)人家不知道多少次。這下，我連個(gè)小聲都說(shuō)不出來(lái)，像老鷹一樣徘徊著，一會(huì)兒走到這個(gè)家長(zhǎng)身邊，一會(huì)兒又挪到那位家長(zhǎng)面前。要是媽媽在的話(huà)，一定又說(shuō)我磨蹭了。

終于，我挪到了張涵語(yǔ)媽媽身邊，她的笑容是那么溫暖，那么明亮。我反而不敢直視她了，眼睛一直停在本子上。她回答得很快，我心里甜滋滋的，蹦蹦跳跳地回了班。

體驗(yàn)了一把害羞，我覺(jué)得自己更像個(gè)女孩子了，這也是當(dāng)小記者的意外收獲吧。

第一次當(dāng)小記者作文5

我平時(shí)都在電視里看到記著，感覺(jué)非常風(fēng)光，于是，我便非常羨慕他們，也想當(dāng)個(gè)小記者。今天，我如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)了一回記者，才感覺(jué)到他們的幸苦，和那些新聞的來(lái)之不易。

今天上作文課，老師給了我們每人一個(gè)機(jī)會(huì)，去體驗(yàn)當(dāng)記著的真實(shí)感受。我興奮地一蹦三尺高，湊了三位同學(xué)，便出發(fā)了。

外面的太陽(yáng)炙烤著大地，清香裊裊，炎炎夏日。我們組的四位女生蹦蹦跳跳的，尋找著可采訪(fǎng)的目標(biāo)。

來(lái)到小書(shū)房，哪里正好有兩位談笑風(fēng)生的阿姨，我緊張地走了過(guò)去，嘴唇因害怕而被我咬得緊緊的，我惴惴不安，生怕面前這位阿姨是一個(gè)披著羊皮的狼。我下定決心，平復(fù)了一下心情，調(diào)整了呼吸，道：“阿姨，我可以采訪(fǎng)一下你嗎？”“可以??！”阿姨聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭，應(yīng)了聲?！澳阏J(rèn)為這樣才是對(duì)孩子好呢？”我見(jiàn)縫插針，連忙問(wèn)道?！邦~，這個(gè)嘛，要對(duì)孩子嚴(yán)格要求，在他的生活方面照顧周全?！薄澳悄惝?dāng)初為什么要讓孩子在這學(xué)校學(xué)習(xí)呢？”阿姨皺了皺眉頭，我的心一下子提到嗓口?！班拧@個(gè)的話(huà)，應(yīng)該是要讓孩子成績(jī)有待提高吧！”“嗯！我知道了，實(shí)在是太感謝你了。”我一邊做著筆記，一邊向阿姨告別。

Yes，第一次采訪(fǎng)成功，我不由得沾沾自喜。我朝著大廳走去，尋找著下一個(gè)目標(biāo)。

來(lái)到以為阿姨面前，有了第一次的成功，我便不再那么害怕了：“阿姨，你好?！薄班?，”阿姨抬頭看了我一眼，淡淡地應(yīng)了聲?！鞍⒁?，請(qǐng)問(wèn)你的孩子在這學(xué)什么？”“什么孩子，我不知道，快走開(kāi)！”碰了一鼻子的灰，我垂頭喪氣地離開(kāi)了。

接著，我采訪(fǎng)了一位老師，這次的采訪(fǎng)很順利，我不免笑開(kāi)了花。

這回我終于順利完成了人物，心里感嘆到：無(wú)論做什么事，只要肯花功夫，堅(jiān)持不懈，就一定可以成功。

第一次當(dāng)小記者作文6

今天一個(gè)上午我都又開(kāi)心又興奮，因?yàn)橄挛缥揖鸵タ煽诳蓸?lè)工廠當(dāng)小記者了，這是我第一次以小記者的名義去參觀。

到了時(shí)間，老師點(diǎn)完名，終于可以出發(fā)啦！在車(chē)上我和一位朋友一起坐。我一邊看風(fēng)景一邊想可口可樂(lè)工廠到底是什么樣的呢？本來(lái)說(shuō)坐車(chē)只用一個(gè)小時(shí)的，但我覺(jué)得猶如一天一般。我等啊等啊，終于到了，我飛一般沖下車(chē)，迫不及待的要看看可口可樂(lè)工廠是什么樣的。但是還要點(diǎn)一次名。我想為什么世界上有點(diǎn)名這個(gè)東西呢？真是煩透了。

解放啦！點(diǎn)完名大家可以自由活動(dòng)，太好啦！我們每人一瓶免費(fèi)可樂(lè)！還有動(dòng)畫(huà)片看。當(dāng)小記者就是有好處。等大家都喝完了可口可樂(lè)和看完動(dòng)畫(huà)片有開(kāi)始了下一個(gè)環(huán)節(jié)，我最喜歡的“有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?。因?yàn)橛钟卸Y物又可以長(zhǎng)知識(shí)。但我都舉了好幾次手了，還是沒(méi)有叫我回答問(wèn)題。不過(guò)通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)我知道可口可樂(lè)是誰(shuí)發(fā)明的；可口可樂(lè)最早是從哪個(gè)國(guó)家開(kāi)始生產(chǎn)的；等等。接下來(lái)，管理員又帶我們?nèi)⒂^做可口可樂(lè)的機(jī)器，那上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿拍照”，不過(guò)我沒(méi)看見(jiàn)，不小心拍了好幾張！

美好的時(shí)光總是那么短暫，就像流水，嘩啦啦，想抓也抓不住。拍完集體照，又到了回家的時(shí)間了，我戀戀不舍的看了可口可樂(lè)工廠一眼，不知下次是什么時(shí)候來(lái)這了。第一次當(dāng)小記者的活動(dòng)結(jié)束了，我很期待下一次的活動(dòng)！

第一次當(dāng)小記者作文7

6月1日，連老師帶著我和十位文學(xué)社的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐到海滄的阿羅海廣場(chǎng)參加晚報(bào)小記者的采訪(fǎng)活動(dòng)，并可以看大黃鴨、玩沙雕……

坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到了阿羅海廣場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大黃鴨像一個(gè)黃色的小球，但是近看可大了，高、寬約15米。接著老師給我們分發(fā)了藍(lán)色的小記者服，并告訴我們采訪(fǎng)注意事項(xiàng)。

開(kāi)始活動(dòng)了，我在沙灘上怯怯地問(wèn)了幾位阿姨，回答都是大黃鴨很“很萌”、“很胖”、“可愛(ài)”?；卮鸲己芎?jiǎn)單。我不知道要再問(wèn)什么問(wèn)題，要找誰(shuí)采訪(fǎng)好。后來(lái)連老師就面對(duì)面?zhèn)魇诜椒?，教我和柏冠宏怎樣確定采訪(fǎng)對(duì)象，怎么列出采訪(fǎng)提綱。他鼓勵(lì)大膽地去采訪(fǎng)管理愛(ài)心單車(chē)的志工。

來(lái)到志工面前，我心里就像鉆進(jìn)了一只小兔，怦怦直跳。我緊張得用顫抖的聲音說(shuō)：“哥哥你好，我是廈門(mén)晚報(bào)的小記者，想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題可以嗎？”

“當(dāng)然可以呀！”志工哥哥爽快地答應(yīng)了。

于是，我大膽地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)點(diǎn)每天借用愛(ài)心單車(chē)的人次大約有多少？”

“大約有一千人吧！”

“那您當(dāng)義工多久了？為什么想要當(dāng)義工呢？”

哥哥不假思索地說(shuō)：“從元旦到現(xiàn)在。我覺(jué)得助人為樂(lè)很開(kāi)心。”“你是每天都來(lái)嗎？”我追問(wèn)道。

“不是每天都來(lái)，我們都有自己的工作，平時(shí)輪流安排，每周擠出一兩天來(lái)?！绷x工哥哥的默默奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了我。

通過(guò)這次活動(dòng)，我鍛煉了膽子，學(xué)會(huì)了和陌生人交往。以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)積極參加這類(lèi)活動(dòng)。

第一次當(dāng)小記者作文8

今天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一早，孫老師就走進(jìn)教室，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我要派幾名同學(xué)當(dāng)小記者，采訪(fǎng)運(yùn)動(dòng)員?！甭?tīng)了孫老師的這番話(huà)，我心想：該不會(huì)是要選我吧？果然，孫老師提高嗓門(mén)接著說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)員就不用參加了，就夏周彤、張子怡、韓嘉瑜和高涵四位同學(xué)吧?！?/p>

我聽(tīng)了這句話(huà)之后，不禁擔(dān)心起來(lái)，在心底開(kāi)始我的碎碎念。唉，不知道這份差事好不好做，萬(wàn)一我給弄咋了怎么辦？……

時(shí)間過(guò)得真快，才一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了。我拿著筆記本、鉛筆和橡皮呆呆地坐在草坪上，不禁再一次地?fù)?dān)心起來(lái)：怎么采訪(fǎng)呀？不會(huì)要像導(dǎo)游那樣?xùn)|跑跑西跑跑，那可得累死了！

為了盡快完成任務(wù)，我和張子怡還有另外兩名同學(xué)一起去尋找采訪(fǎng)對(duì)象。因?yàn)槭堑谝淮尾稍L(fǎng)別人，心里難免會(huì)有些羞澀，只能從自己班的運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始。

我跑到籃球場(chǎng)那邊，面帶微笑地問(wèn)我們班的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員：“潘雨婷，你報(bào)了哪些項(xiàng)目？其中你對(duì)哪一場(chǎng)比賽最有信心？你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)聲‘謝謝’？”她一一回答了我的問(wèn)題。我把她的回答整理在我的筆記本上，然后自己輕聲地讀了一遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題就拿給孫老師看。孫老師幫我修改了一些地方，改完了讓我拿著話(huà)筒對(duì)著全校同學(xué)大聲朗讀。

我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己很奇怪，一開(kāi)始明明很擔(dān)心，現(xiàn)在對(duì)著全校同學(xué)怎么一點(diǎn)兒也沒(méi)有了剛才的緊張。讀完后，我的心中有一種好像頓時(shí)長(zhǎng)大了許多的感覺(jué)。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，再去采訪(fǎng)其他班的運(yùn)動(dòng)員就很順手了。就這樣，我一次又一次地拿著話(huà)筒大聲朗讀。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛回到了教室。我坐到座位上，回想起今天第一次當(dāng)小記者的整個(gè)經(jīng)過(guò)，覺(jué)得真是興奮異常，因?yàn)槲业谝淮萎?dāng)小記者就這么順利。

第一次當(dāng)小記者作文9

昨天，老師發(fā)了小記者證，讓我們今天采訪(fǎng)家長(zhǎng)。我準(zhǔn)備了四個(gè)問(wèn)題，一大早就激動(dòng)萬(wàn)分地跟著我媽來(lái)到了南門(mén)。是的，我媽媽也是今天值日的家長(zhǎng)之一。薄霧中，一面面鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，今天真是個(gè)好日子。

家長(zhǎng)們來(lái)得真早，站得真直，笑容真暖。有幾個(gè)來(lái)得更早的小記者正在采訪(fǎng)，我的腳卻像被502膠水粘住了一樣，根本動(dòng)彈不得，眼看時(shí)間一分一秒過(guò)去，我還一個(gè)都沒(méi)有采訪(fǎng)呢。天很冷，我卻緊張地出了一身的汗。終于，我邁出了第一步，向張涵語(yǔ)媽媽走過(guò)去。一群小記者正圍著他，我也擠了進(jìn)去，耐心地等待著。終于輪到我了，我看看采訪(fǎng)記錄本，又在心里默念一遍，深吸了幾口氣，攥緊了拳頭：“現(xiàn)在這么冷，您覺(jué)得站在這里值得嗎？”張涵語(yǔ)媽媽立刻笑了，摸了摸我的頭，告訴我無(wú)論多冷都是值得的，因?yàn)槭菫榱丝蓯?ài)的孩子們。她一直都面帶笑容，我們問(wèn)了那么多問(wèn)題，她臉上的笑容絲毫都沒(méi)有減少，反而更多了。

采訪(fǎng)完張涵語(yǔ)媽媽?zhuān)覄傄婵跉猓覌屨f(shuō)：“陳藝洋已經(jīng)完成任務(wù)，可以回班了！”那是一定的呀，她一年級(jí)時(shí)就代表我們班參加講故事比賽，獲得一等獎(jiǎng)。舞臺(tái)下那么多雙眼睛盯著，她都不害羞，更別說(shuō)這兩只眼睛了。我可不跟她比。

采訪(fǎng)終于結(jié)束了，今天我打開(kāi)了自信之門(mén)，收獲了自信和驕傲，等一下跳大繩我應(yīng)該也不會(huì)害怕了吧！

第一次當(dāng)小記者作文10

一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我和媽媽來(lái)到民族宮大劇院。這次來(lái)我可不是單看兒童劇的，而是帶著一個(gè)特殊的任務(wù)--當(dāng)一次小記者。

平時(shí)我很少看兒童劇，對(duì)劇院不太熟悉，進(jìn)門(mén)就跟著媽媽走。找到座位，媽媽告訴我這部戲叫《北京童謠》。還提醒我說(shuō)要認(rèn)真看，想好問(wèn)題。兒童劇開(kāi)始了，我邊看邊想，可是初來(lái)乍到的我一點(diǎn)靈感也沒(méi)有。《北京童謠》劇情主要描寫(xiě)了三個(gè)人物之間從沖突到轉(zhuǎn)變的故事，哥哥劉哈佛奮力學(xué)習(xí)，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，再一次準(zhǔn)備天文奧賽。妹妹劉大倩不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡陪患上阿爾海默茨癥的'奶奶玩。一個(gè)學(xué)霸哥哥，一個(gè)學(xué)渣妹妹，一個(gè)患病奶奶，通過(guò)童謠把哥哥的“無(wú)助”勁兒，妹妹的“呆”勁兒，奶奶的“傻”勁兒淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)；也通過(guò)童謠喚回了奶奶美好的童年記憶，喚醒了哈佛哥哥自己內(nèi)心對(duì)童年的認(rèn)知。

看完兒童劇，我在工作人員地指導(dǎo)下，采訪(fǎng)了主演哈佛哥哥，發(fā)現(xiàn)扮演哈佛的其實(shí)是個(gè)阿姨，我見(jiàn)到阿姨時(shí)很緊張，心里的想法一下子全沒(méi)了，在媽媽的鼓勵(lì)下，我抖著嗓子問(wèn)阿姨，通過(guò)這個(gè)角色在想給觀眾表達(dá)什么？她說(shuō)：“孩子成長(zhǎng)不能失去自由，要有自己的空間和世界，家長(zhǎng)不能把想法強(qiáng)加于他們?！?/p>

我還采訪(fǎng)了哈佛的爸爸，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)采訪(fǎng)并不可怕。同樣讓我吃驚的是，他把爸爸演的如此逼真，在現(xiàn)實(shí)生活中居然還沒(méi)當(dāng)上爸爸。這位“爸爸”想對(duì)全天下的爸爸說(shuō)：“不是只有成功的孩子才去愛(ài)他，失敗的孩子也要去愛(ài)。提醒所有的父母，不不以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)ズ饬亢⒆拥某蓴?。?/p>

通過(guò)這次難忘的體驗(yàn)，我既觀看了一次兒童劇，又當(dāng)上了一次小記者，知道了演員對(duì)于這部戲的看法，我一定要把這部戲所表達(dá)的東西傳遞下去，讓更多人了解這部戲和演員的心聲。

第一次當(dāng)小記者作文11

有的人星期天去游玩，有的人星期天去提水，有的人去打羽毛球，而我卻在九峰公園當(dāng)了一回小記者。

首先我和孫晟原一起去采訪(fǎng)了一個(gè)剛剛上完大學(xué)，正在找工作的美麗阿姨，我興沖沖地上去，心里像一只熱鍋上的螞蟻，臉像一只紅紅的大蘋(píng)果，只見(jiàn)邊上的孫晟原落落大方，文質(zhì)彬彬，我漸漸大起了膽子，問(wèn)：“您覺(jué)得公園的風(fēng)景怎么樣呢？”那個(gè)阿姨一臉茫然地說(shuō)：“我覺(jué)得這兒的風(fēng)景很好?！睂O晟原拍拍我的肩膀，我連忙拿出小紙條兒?jiǎn)枺骸澳矚g什么顏色呀？”“綠色”我一邊記一遍再問(wèn)：“您喜歡什么運(yùn)動(dòng)呀？”“打羽毛球”我的紅筆在紙上刷刷地運(yùn)動(dòng)，我還問(wèn)：“您最敬佩的人是哪個(gè)人呀？”那個(gè)阿姨流利地回答：“爸爸，我的親爸爸！他養(yǎng)了我好多年?！弊詈?，我和孫晟原深深地鞠了一躬，一起說(shuō)：“謝謝你的回答，阿姨有了孩子后記得送來(lái)禾牧教育學(xué)習(xí)哦?！?/p>

接著我們又去采訪(fǎng)了個(gè)正在談戀愛(ài)的大男人，男人看上去威風(fēng)凜凜，我們上去異口同聲地說(shuō)：“你好，我是禾牧教育的小記者金江輝，他叫孫晟原，我們可以采訪(fǎng)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”“你問(wèn)我是吧！問(wèn)我這大叔有什么用呀，去問(wèn)問(wèn)你自己這么大的女孩子，這才是最好的選擇?！蔽覛獾没鹈叭?，真想上去給他一巴掌，但我沒(méi)有這么做，而是有耐心地再問(wèn)，盤(pán)根究底，非問(wèn)到不可，我們問(wèn)了一次又一次，那男的依然不配合地說(shuō)：“你們這小孩懂什么，去，去，一邊去?！蔽覀兇诡^喪氣地走了。

時(shí)光流逝的真快呀！不一會(huì)兒天就暗下來(lái)了，暮色蒼茫，我只有回家了。這一次的采訪(fǎng)中，無(wú)論是被拒絕還是成功，都讓我斯下了膽小如鼠的標(biāo)簽，我將永遠(yuǎn)帶上這份勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。

第一次當(dāng)小記者作文12

4月20日，我的心情和天氣一樣陽(yáng)光燦爛，驕陽(yáng)似火！因?yàn)槲业谝淮我再F州都市報(bào)小記者的身份參加一場(chǎng)相聲演出的采訪(fǎng)，我既緊張又興奮，我準(zhǔn)備了很多問(wèn)題等待老師們給我解答！

這次演出的是北京曲藝館的相聲藝術(shù)家在貴陽(yáng)的專(zhuān)場(chǎng)演出，我們來(lái)到貴陽(yáng)國(guó)藝劇場(chǎng)，一進(jìn)入演出現(xiàn)場(chǎng)便聽(tīng)到很多操著京腔的工作人員在做準(zhǔn)備，仿佛置身于北京的戲園！沒(méi)想到一場(chǎng)小小的演出居然座無(wú)虛席，讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力！

演出開(kāi)始了，姜還是老的辣。居然一開(kāi)場(chǎng)就讓人捧腹大笑，特別是小朋友們看到臺(tái)上老師們夸張的表演形式時(shí)，更是笑得前俯后仰！今天來(lái)了五組演員，我發(fā)現(xiàn)每組都有他們的風(fēng)格，我拿著準(zhǔn)備好的問(wèn)題去一探究竟，相聲幕后的秘密！

演出結(jié)束了，終于可以去后臺(tái)了，我見(jiàn)到了所有演出的老師！我們小記者們每一個(gè)人都像十萬(wàn)個(gè)為什么，場(chǎng)面十分熱鬧！我雖然緊張但還是第一個(gè)舉手提問(wèn)，機(jī)會(huì)只有一次但是我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)啊，只問(wèn)了一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，“您幾歲開(kāi)始學(xué)的相聲！”……雖然我的好多問(wèn)題沒(méi)有問(wèn)到，但還好其他小記者和我想的一樣，我知道了很多相聲的知識(shí)。首先，相聲是中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們要傳承中國(guó)的文化；老師們穿褂是為了傳承這種文化風(fēng)格，也適合相聲這種表演形式；相聲左邊的叫逗哏專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)笑料的，右邊的叫捧哏負(fù)責(zé)配合逗哏氛圍的……還有好多好多的知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)還有問(wèn)你們收不收徒弟的，厲害吧！

真是很有意義的體驗(yàn)和感受，我不僅僅是看客，我還是小記者！

第一次當(dāng)小記者作文13

翻開(kāi)厚厚的相冊(cè)，一張張照片映入眼簾，就想起了兒時(shí)調(diào)皮的我，可愛(ài)的我，貪玩的我。翻到最后一頁(yè)時(shí)，看到了第一次當(dāng)“小記者”的我，不禁回想起了當(dāng)時(shí)的情景。

記得那是去年的暑假，有一次上播音課，老師告訴我們下個(gè)星期六有一節(jié)采訪(fǎng)環(huán)衛(wèi)工人的活動(dòng)，在老廣場(chǎng)舉行。班里的同學(xué)聽(tīng)到了，都紛紛議論著，我聽(tīng)到了，心里也無(wú)比得高興。在這幾天里，我一直努力地練習(xí)著，心里充滿(mǎn)了自信和期待。等著、盼著，終于，到了那一天！我們班的同學(xué)早早地就來(lái)到了老廣場(chǎng)。這時(shí)，看到了老師，我們紛紛跑了過(guò)來(lái)，集合在一起。首先，老師每人發(fā)了一件紅外套，老師還發(fā)給了我一面大紅旗。整理好了隊(duì)伍，開(kāi)始采訪(fǎng)了，一個(gè)小朋友接著一個(gè)小朋友，一位環(huán)衛(wèi)工人接著一位環(huán)衛(wèi)工人，我在后面有一點(diǎn)兒緊張。

終于，我的前面只有一位同學(xué)時(shí)，我慢慢地呼吸著，默默地對(duì)著自己說(shuō)：“加油，王天瑜，你是最棒的！”這時(shí)，輪到了我，我問(wèn)了老爺爺幾個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題時(shí)，“咔嚓”一聲，一張照片記錄了這一刻。當(dāng)每個(gè)小朋友采訪(fǎng)完時(shí)，我們一起大聲地對(duì)著路人說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從自我做起，從小事做起，一起爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧，加油！”當(dāng)路邊的老爺爺、老奶奶看見(jiàn)了，都說(shuō)：“你們呀，真是一個(gè)個(gè)好孩子?！蔽液臀业耐瑢W(xué)都笑了，笑得那么快樂(lè)、甜蜜?！斑青辍币宦暎忠粡堈掌?，記錄了那一刻。

就是這樣，一張?bào)w型雖小，但意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。不僅如此，我還感受了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧，加油！