第一篇：小鳥的作文300字

精選小鳥的作文300字四篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小鳥的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥的作文300字 篇1

一天下午，我在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我覺(jué)得奇怪：這里怎么會(huì)有一只受傷的小鳥呢?我急忙抱著小鳥飛奔而去。一到家，我就讓爸爸幫小鳥醫(yī)治。爸爸從屋里拿出醫(yī)藥箱，先查看小鳥的傷勢(shì)，再把血跡擦干凈，又拿出紗布，幫助小鳥包扎傷口?！斑@只弱不禁風(fēng)、而且受傷的小鳥，能支撐得住嗎?它什么時(shí)候才能好啊?”我一邊看著爸爸利落的動(dòng)作，一邊焦急地問(wèn)道。爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“只要我們精心照料，要不了多久，小鳥就會(huì)好的?！?/p>

從此以后，我和爸爸每天都來(lái)看望小鳥。小鳥餓了，我和爸爸就給小鳥喂食;小鳥的藥沒(méi)作用了，我和爸爸就給小鳥換藥;小鳥渴了，我和爸爸就給小鳥喂水喝;當(dāng)小鳥無(wú)聊時(shí)，我們就跟小鳥玩耍、談話、游戲。就這樣，一天天地過(guò)去了，小鳥傷口也漸漸地恢復(fù)過(guò)來(lái)。不久，小鳥就能歡快地唧唧叫喚了，我也高興地跳了起來(lái)，大聲喊道：“小鳥恢復(fù)了，小鳥恢復(fù)了!”爸爸說(shuō)：“周末，我們就把小鳥放回大自然?！?/p>

周末到了，我和爸爸抱著恢復(fù)的小鳥來(lái)到了公園的小樹林里，我把小鳥放出來(lái)，讓小鳥飛走，臨走前，我依依不舍地說(shuō)：“小鳥，祝你一路平安，找到你的父母，和它們團(tuán)聚!”說(shuō)完，小鳥就扇動(dòng)翅膀，轉(zhuǎn)身離去......

小鳥的作文300字 篇2

昨天我去奶奶家玩。下午我和爸爸在玩飛行棋，突然，一只小鳥飛進(jìn)屋子里,爸爸看見(jiàn)連忙把它捉住。

小鳥好漂亮噢,嘴巴尖尖的,粉粉色,頭發(fā)是黑色的,左右兩邊是白色的，身上的羽毛是銀灰色的，肚皮全是白色的，尾巴又是黑色的'，真是一只很特別的小鳥，我們真的很喜歡它。我拿了一個(gè)小饅頭喂它，它一點(diǎn)兒也不害怕,就津津有味地啄著吃起來(lái)。玩了一下午,到了傍晚，媽媽說(shuō)：“把它放飛吧?！蔽液懿婚_心,我想買個(gè)鳥籠給它住,這樣我可以天天跟小鳥為伴,爸爸說(shuō)：”小鳥又沒(méi)受傷,怎么可以這樣做?！蔽蚁胂胍彩怯械览?小鳥是捉害蟲為生,而且小鳥的家是住在大樹上,它應(yīng)該是在藍(lán)天白云上自由地飛翔,我們應(yīng)該要保護(hù)它。于是我依依不舍地把小鳥放飛了。只見(jiàn)小鳥飛得很高很高，還嘰嘰喳喳地叫著,它好像在說(shuō)：”謝謝你放飛了我，讓我再次回到了藍(lán)天白云飛翔的自由。”

小鳥是人類的好朋友,我黙黙地祝福小鳥永遠(yuǎn)快樂(lè)!

小鳥的作文300字 篇3

小明，快去散步吧”媽媽又在催小明了，“是啦，馬上就去”小明走在自己家的房子上走著，忽然看見(jiàn)門著的松樹上有一我小鳥呢！小明立刻從家拿出椅子，爬上去捉小鳥呀，唧唧叫的小鳥被關(guān)在籠子里啦！

可自從小鳥被關(guān)進(jìn)籠子里后，就整天不吃不喝，也不會(huì)嘰嘰喳喳地唱歌了，每天都睡著。腦袋在籠子里飛來(lái)飛去，有時(shí)候還像發(fā)了瘋的野牛在籠子里拼命地撞，可是，有一天，他突然聽到了小鳥的叫聲，跑出去一看，原來(lái)是一個(gè)老鳥正和小鳥說(shuō)話呢！她們還不時(shí)用嘴著鐵籠子······

小明看到這兒，頓時(shí)明白了老鳥的意思，原來(lái)小鳥每天不唱歌是因?yàn)樗爰伊?，無(wú)論給它多好吃的食物都不行，給它多好的房子也不行。

小明做出一個(gè)決定：“把小鳥放生！小明放出小鳥，小鳥和老鳥一起飛去了，小明啊可能到小鳥和老鳥，開心的笑了起來(lái)?！?/p>小鳥的作文300字 篇4

我是一個(gè)心地善良的好孩子。

我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一只小鳥。它翠綠的羽毛、像寶石似的眼睛、紅彤彤的嘴巴，非?？蓯?ài)。我給它喂食物和水?？伤怀圆缓?，一動(dòng)也不動(dòng)，時(shí)常發(fā)呆。忽然，我聽見(jiàn)撞擊玻璃的聲音，原來(lái)是鳥媽媽來(lái)找孩子了。我看到這一幕，就想：沒(méi)媽媽的孩子多可憐啊。小鳥蹦蹦跳跳伸著腦袋往外鉆。鳥媽媽好像在說(shuō)：“孩子，我來(lái)救你了?！毙▲B回答道：“媽媽快來(lái)救我！”

于是，我提著籠子飛快地跑到野外，鳥媽媽也跟著飛到野外。我打開籠子依依不舍地讓小鳥飛到媽媽的身邊。小鳥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嘰嘰喳喳的叫著好像在說(shuō)：“謝謝你把我照顧的那么好，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的?！兵B媽媽也好像在說(shuō)：“太感謝你了，把我兒子照顧得那么好?！比缓笮▲B就跟媽媽飛走了。

我從野外跑回家，路上心里想：雖然我把小鳥放飛了，心里有些不舍，但是我讓小鳥寶寶回到了媽媽的身邊，還是很開心的，我回家以后把這個(gè)事跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)我是一個(gè)懂事、善良的好孩子。

第二篇：小鳥童話故事的作文錦集

小鳥童話故事的作文錦集九篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小鳥童話故事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小鳥童話故事的作文 篇1

夏天來(lái)了，夏日炎炎。太陽(yáng)紅得似一個(gè)紅蘋果，天空藍(lán)得像大海。

一片森林里有一棵很古老的大樹，樹上住著一只小鳥。有一天，這只小鳥去森林找蟲子，小蟲子的路上看見(jiàn)一本發(fā)著光的書。他離本書越來(lái)越近，突然他被吸進(jìn)了這本書里。

他來(lái)到了唐代，他看見(jiàn)了李白在一邊喝酒，一邊寫詩(shī)。李白寫的詩(shī)是：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。小鳥說(shuō)：“我竟然看到了李白，請(qǐng)問(wèn)李白你可以叫我寫詩(shī)嗎?”李白聽到了有聲音，回頭看見(jiàn)的那只小鳥驚訝地說(shuō)：“可以，但是只能寫一首?！崩畎捉绦▲B寫了《贈(zèng)汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！斑@就是我今天叫你寫的詩(shī)?！崩畎渍f(shuō)道。

小鳥從那本書里跳出來(lái)了，回到了森林里，真是難忘的日子呀。

小鳥童話故事的作文 篇2

從前，窗邊的花盆邊有一只小鳥，它找不到媽媽了。它決定在花盆邊住，想交很多的朋友陪它玩，于是它出發(fā)了。

它先找到了小鹿，于是它問(wèn)：“嘿！小鹿，我是小鳥。你愿意和我交朋友嗎？”。小鹿說(shuō)：“可以，我愿意和你交朋友”。小鳥高興極了：“好吧，你跟我回家吧”。

小鹿跟著小鳥來(lái)到窗邊，看著窗邊搖搖頭說(shuō)：“這窗邊我上不去，再說(shuō)了，就算我上去了它也坐不下我呀！”

小鳥發(fā)愁地說(shuō)：“那怎么辦哪？”“咱們換個(gè)地方吧！”小鹿出主意說(shuō)。

小鳥可發(fā)誓過(guò)永遠(yuǎn)住在這里，怎么能反悔呢？沒(méi)辦法，只好不跟小鹿交朋友了。

小鳥無(wú)精打采地找到了小雞，小雞說(shuō)：“嘿，朋友，什么事惹你不高興了呀？”“小鹿不能跟我玩了”小鳥說(shuō)，“你跟我玩嗎？”

“百分之百可以的?！毙‰u高興地說(shuō)?！耙苍S你不想?！毙▲B失望地說(shuō)，然后走了。它來(lái)到家，躺下來(lái)，閉上眼，睡了。

第二天早上，小羊經(jīng)過(guò)小鳥的家，小鳥站起來(lái)說(shuō)：“小羊你能和我交朋友嗎？我現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)朋友?！毙⊙虼饝?yīng)了?？伤膊坏哪芘赖酱斑?、也不能在窗邊坐下。“你像小鹿一樣不能和我交朋友，因?yàn)槟阆裥÷挂粯哟?，不能上?lái)?！毙⊙蜃吡耍▲B躺下又繼續(xù)睡覺(jué)。

“小鳥，小鳥，我能和你交朋友！”聲音如蚊子般小。小鳥睜眼一看，眼前除了綠色的樹、紅色的花，什么也沒(méi)有。它很奇怪，難道是幻覺(jué)？可是聲音又響了一遍：“我能和你交朋友！小鳥。”小鳥很奇怪，同時(shí)它也很害怕，怕有鬼過(guò)來(lái)。小鳥用顫抖的聲音問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“是我，是我，你一低頭就看見(jiàn)了。”那個(gè)聲音又響起來(lái)了。小鳥低頭一看，哦，原來(lái)是只小螞蟻?！鞍萃?，你太小了，咱們沒(méi)法做游戲呀。”小鳥說(shuō)?！芭叮瓉?lái)是這樣，那先拜拜吧！”小螞蟻說(shuō)，“過(guò)幾天我再過(guò)來(lái)陪你說(shuō)說(shuō)話?！?大學(xué)排名

小鳥高興地說(shuō)：“完全可以，拜拜！”

小鳥又成了一只快樂(lè)的小鳥。

中午，小鳥正準(zhǔn)備吃午餐，這次的午餐是它的最愛(ài)柳條漢堡。但是小鹿來(lái)了。小鳥高興極了，馬上飛下來(lái)迎接它，小鹿臉上沒(méi)有表情，顯得是不高興。小鹿冷冰冰地說(shuō)：“你走吧，我心情不好。”小鳥嚇得連連后退，不知道怎么辦。

“如果你不想搬家，那你就不能跟我玩…”小鹿哭了，“我的媽媽死了。我孤獨(dú)。”

小鹿看了看小鳥，走了。小鳥自言自語(yǔ)：“真無(wú)聊?！?/p>

一年以后，小鳥成媽媽了，它回憶起以前的事，想起了小鹿、小螞蟻，“不知道它們?cè)趺礃恿?？”小鳥想。但它不敢去看，因?yàn)樗€要孵蛋。

小螞蟻、小鹿那邊也很想小鳥。

小鳥的蛋里走出來(lái)了兩只小鳥。一只叫“環(huán)環(huán)”，一只叫“碧碧”。鳥媽媽說(shuō)：“孩子們，媽媽小時(shí)侯沒(méi)有媽媽，但有朋友。現(xiàn)在不知他們情況如何，麻煩你們?nèi)フ艺宜麄儼?！”環(huán)環(huán)和碧碧答應(yīng)了。她們告別了親愛(ài)的媽媽，向遙遠(yuǎn)的天空飛去。

在路上，環(huán)環(huán)對(duì)碧碧說(shuō)：“嗨！你說(shuō)……咱能找到他們嗎？”“當(dāng)然能啦，”碧碧轉(zhuǎn)頭對(duì)環(huán)環(huán)說(shuō)道，“你不明白嗎：要有信心?！?/p>

她們談著談著，突然刮風(fēng)了大風(fēng)，把環(huán)環(huán)和碧碧吹到了地上。環(huán)環(huán)被吹到了臺(tái)階上，碧碧被吹到了地上。她們勇敢地爬了起來(lái)。

碧碧一臉痛苦地說(shuō)：“環(huán)環(huán)呀，我被摔得好慘哪……哦，你呢？你被摔疼了嗎？”“哦，我呀？不錯(cuò)，本人沒(méi)摔疼?！杯h(huán)環(huán)用上笑話里的話，說(shuō)。這么一說(shuō)，把碧碧逗樂(lè)了。

她們又開始飛。

過(guò)了兩三天，她們飛累了。停在了一條小河邊。環(huán)環(huán)望著碧碧，清了清嗓子，說(shuō)：“你我兩人，找到了他們?cè)趺窗阉麄兣厝ツ?？”“你說(shuō)呢？”碧碧給環(huán)環(huán)使了一個(gè)眼色，反問(wèn)，“就說(shuō)咱媽想他們唄！”“嗯，這倒也是……”環(huán)環(huán)想了一會(huì)兒，說(shuō)道?！昂昧?，快繼續(xù)飛吧！”碧碧看著天空，對(duì)環(huán)環(huán)說(shuō)?！昂玫??！杯h(huán)環(huán)吸了吸新鮮空氣，跟碧碧飛向了高高的天空！

一天、兩天、三天、四天……整整過(guò)了七七四十九天，她們終于找到了鹿和螞蟻的孩子，環(huán)環(huán)和碧碧也生蛋了。一代傳一代，他們是多么高興呀！

小鳥童話故事的作文 篇3

一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。

一天，鳥兒對(duì)樹說(shuō)“樹呀！冬天要來(lái)了，我要往南飛了。”“你去吧，不過(guò)你明年春天可以繼續(xù)回來(lái)唱歌給我聽嗎？”樹問(wèn)?！翱梢匝剑∧愕戎?！明年春天我一定回來(lái)！”鳥兒說(shuō)完就走了。

春天快來(lái)了。樹既興奮又著急。它著急的是；如果鳥兒在半路上被獵人捉走來(lái)來(lái)，怎么辦？因?yàn)樗鼘幵覆煌ｘB兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是：馬上就可以見(jiàn)到好朋友了。

這時(shí)，伐木工人來(lái)了，他把樹砍了，運(yùn)到了一個(gè)火柴加工廠。樹在被切成細(xì)條條的時(shí)候，雖然疼痛萬(wàn)分，可是心里更痛。因?yàn)榭赡茉僖惨?jiàn)不到小鳥了，可它還是抱著很大希望，小鳥回來(lái)找自己的！

做好的火柴被運(yùn)到附近的村子里去了，可是樹還是沒(méi)有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣光了，可是還剩下一盒火柴，雖然也被一個(gè)小女孩買走了，可是，那個(gè)小女孩很節(jié)省。

就在最后一根火柴點(diǎn)燃時(shí)，鳥兒飛來(lái)了，它一看見(jiàn)被樹用全部生命點(diǎn)燃的燈火時(shí)，眼淚一下子就從小鳥的眼睛流出來(lái)了，鳥兒對(duì)著燈火唱起了去年的歌，唱好以后，鳥兒對(duì)燈火看了又看，然后就飛走了。

小鳥童話故事的作文 篇4

一天，一只烏鴉看見(jiàn)一只被關(guān)在鳥籠里美麗的杜鵑。

烏鴉飛過(guò)去說(shuō)：“我真羨慕你，有一個(gè)家！”杜鵑說(shuō)：“什么羨慕？什么家？”烏鴉說(shuō)：“你身邊的籠子不就是你的家呀！”杜鵑說(shuō)：“你不懂！這不是家，這是籠子，專門關(guān)鳥的！我只能在這籠子里飛！”杜鵑嘆了口氣接著說(shuō)：“我對(duì)逃出這籠子幾乎失去信心！”烏鴉說(shuō)：“這里很好?。∮谐杂泻鹊?，你居然還想逃出去？”杜鵑傷心地說(shuō)：“我想自由飛翔，飛過(guò)小河、樹林、花叢……”

烏鴉默默地低頭，明白的杜鵑的苦，被杜鵑的話打動(dòng)了。杜鵑一邊哭一邊問(wèn)：“你還想再里面嗎？”烏鴉搖搖頭不說(shuō)話，流下的傷心的眼淚。烏鴉擦了眼淚對(duì)杜鵑說(shuō)：“不如我?guī)湍闾映龌\子吧！”杜鵑興奮的說(shuō)：“好?。『冒?！那你飛到主人的屋子里，把桌子上的鑰匙叼過(guò)來(lái)打開著籠子的門！”烏鴉邊飛邊說(shuō)好。烏鴉小心翼翼的飛進(jìn)屋子把鑰匙叼過(guò)來(lái)打開了門，杜鵑成功的飛的出來(lái)。

杜鵑高興極了，對(duì)烏鴉說(shuō)：“謝謝你，以后我們就是好朋友的，一起自由飛翔！”

小鳥童話故事的作文 篇5

一天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖烘烘的照著大地，小鳥貝貝和她的好朋友蝴蝶凝凝一起去游玩。

飛呀飛，她們倆來(lái)到了池塘邊，貝貝說(shuō)：“凝凝，休息一會(huì)兒吧，我飛得好累啊!”“好的，沒(méi)問(wèn)題!”她們倆停在了池塘邊的大樹上，貝貝瞟了一眼站在荷葉上的青蛙，說(shuō):“呀!世界上怎么會(huì)有這么難看的青蛙啊!”“你看看我，多漂亮啊!我的羽毛是藍(lán)色的，而且還是水晶藍(lán)的.呢!你瞧瞧你，身上的斑點(diǎn)真是太難看了!”青蛙很生氣。

他們倆繼續(xù)往前走，在路上看見(jiàn)了小灰兔，貝貝說(shuō)道：“你的毛色真是太難看了，你瞧我的翅膀，羽毛是藍(lán)色的，而且還是水晶藍(lán)的呢!”小灰兔說(shuō)：“那又怎么樣，每個(gè)人都有她的長(zhǎng)處和短處?！薄拔也还?，我就是比你漂亮。”貝貝憤怒的飛走了。

貝貝和凝凝飛到一棵樹上，旁邊撐著一張大網(wǎng)。貝貝說(shuō)：“凝凝你也該換一下毛色了吧，你看我的羽毛是藍(lán)色的，而且還是水晶藍(lán)的呢!多漂亮啊!”貝貝說(shuō)著說(shuō)著，一不小心，掉進(jìn)了獵人的大網(wǎng)里，再也飛不出來(lái)了。

小鳥童話故事的作文 篇6

大樹生病了，要小鳥給他治病。小鳥不個(gè)大樹治病。

大樹就說(shuō)：“你為什么不給我治??？”

小鳥說(shuō)：“因?yàn)槟闾珘牧恕！?/p>

大樹又說(shuō)：“為什么？”小鳥說(shuō)：“因?yàn)槟惆盐业呐笥颜ㄋ懒恕！?/p>

大樹說(shuō)：“你的朋友就是那只黑鳥呀？”小鳥又說(shuō)到：“是呀，他在我的眼里面一點(diǎn)一不黑。”大樹笑著說(shuō)：“他正么丑還是你的朋友呀？”

小鳥說(shuō)：“他沒(méi)你丑?！?/p>

大樹氣壞了說(shuō)：“你滾開?！毙▲B又說(shuō)：“那你的病我也不管治了?！毙▲B就飛走了，大樹就在這的這小鳥回來(lái)給他治病，但是小鳥一世一生都沒(méi)來(lái)看大樹。大樹就死了。

小鳥童話故事的作文 篇7

一天早晨，小紅打開窗子想呼吸一下新鮮空氣，看見(jiàn)一只小鳥在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)小紅嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。小紅奇怪地問(wèn)：“小鳥，你怎么了？”小鳥傷心地說(shuō)：“我的翅膀受傷了?！毙〖t親切地說(shuō)：“別難過(guò)，我會(huì)幫助你的?！?/p>

于是，蹲下身子小心翼翼地把小鳥捧在手里，走進(jìn)房間，拿出了一根線和一塊布，細(xì)心地幫小鳥包扎傷口。小鳥感激地說(shuō)：“謝謝你！小朋友?！毙〖t笑著說(shuō)：“不用謝，小鳥，你現(xiàn)在還不能飛，在我這兒待幾天吧?！毙▲B笑咪咪地說(shuō)：“好吧?！庇谑?，小紅就拿了個(gè)盒子把小鳥放在了里面。從此她天天給它喂食吃。

時(shí)間一天天過(guò)去了，小鳥的傷口漸漸好了。有一天，小鳥悄悄地對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你這幾天對(duì)我的照顧，我想媽媽了，想回家了?！毙〖t說(shuō)：“好吧！那你回家后一定要常來(lái)看我哦！”于是，小紅就把小鳥從盒子里抱了出來(lái)，小鳥撲棱著翅膀飛向藍(lán)天。小紅依依不舍地望著小鳥，默默地說(shuō)：“小鳥，希望你快快回到媽媽身邊，祝你幸福！”

小鳥童話故事的作文 篇8

在很久很久以前，有一直只折翼的小鳥，他很善良，但別人看不起他，不愿意和他做朋友

他生下來(lái)就因?yàn)橛掴g，和天生的缺陷被媽媽丟棄。他想渡過(guò)大海，卻被大海用海浪推上了岸；他想穿過(guò)森林，卻被樹枝刮的滿身是傷；他想非上藍(lán)天，可他是折翼的，非不上去。每當(dāng)他受挫折的時(shí)候，他常常仰望天空，并對(duì)自己說(shuō)：“小鳥，你要相信自己，總有一天你會(huì)飛上天空的?！彼刻於寂Φ貜堥_翅膀，可每次都重重地落下來(lái)，啊一次一次的嘗試，可又一次一次落下來(lái)。終于有一天，一只風(fēng)箏飛了過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)都沒(méi)有朋友，于是他們就做了對(duì)方的朋友。風(fēng)箏看到小鳥沒(méi)日沒(méi)夜地飛，他很心痛，他想幫助小鳥，可他也飛不起來(lái)。直到有一天，風(fēng)箏遇到了白云仙女，風(fēng)箏對(duì)白云仙女說(shuō)：“白云仙女，我想幫助小鳥，可我也飛不起來(lái)，你能幫幫我嗎？”白云說(shuō)：“可以，但你要付出相應(yīng)的代價(jià)——你的自由?！憋L(fēng)箏想了想說(shuō)：“我愿意，只要能幫小鳥?！比缓蟀自平o風(fēng)箏穿上線，風(fēng)箏飛起來(lái)了，他飛到喜愛(ài)你愛(ài)那里，對(duì)他說(shuō)：“小鳥我能飛了，快上來(lái)，我?guī)闳ヒ?jiàn)藍(lán)天?！毙▲B哭了，“風(fēng)箏謝謝你?！彼粗L(fēng)箏說(shuō)。

后來(lái)，小鳥看到了天空，看到了白云，看到了其他小鳥自由地翱翔，他覺(jué)得一切都是那么美。可他不知道風(fēng)箏為此付出了多大的代價(jià)……

小鳥童話故事的作文 篇9

有一天小鳥想要搬家了，因?yàn)樗J(rèn)為它的家在小樹上不夠牢固，它準(zhǔn)備搬到大樹爺爺那里去。它找到大樹爺爺。

大樹爺爺好奇地問(wèn)：“你來(lái)找我干嘛？有什么事情盡管說(shuō)吧！”

“我能搬到你這里來(lái)住嗎？”小鳥高興地問(wèn)。

大樹爺爺皺皺眉說(shuō)：“等我葉子發(fā)芽了再說(shuō)吧！”

“那好吧。”小鳥很失望。

到了春天，樹木都發(fā)芽了，小鳥又飛到大樹爺爺這里來(lái)?！拔椰F(xiàn)在可以來(lái)這里住了嗎？”小鳥開心地問(wèn)。

“等我葉子變得茂密的時(shí)候再到我這里來(lái)吧，”大樹爺爺為難地說(shuō)，“那時(shí)你的新家就會(huì)更漂漂亮亮的呀！”

小鳥高高興興地說(shuō)：“行，我就再等等?！?/p>

到了夏天，樹葉都密密的。小鳥想，這下可以找大樹爺爺了。它又飛到大樹爺爺那里。

“大樹爺爺，大樹爺爺，我可以搬來(lái)了嗎？”小鳥嘰嘰喳喳地問(wèn)?？伤l(fā)現(xiàn)大樹爺爺?shù)臉淙~沒(méi)那么好，大樹爺爺有氣無(wú)力地說(shuō)：“讓你失望了，再等等行嗎？”

小鳥想大樹爺爺肯定生病了，得給它找醫(yī)生才行。小鳥找來(lái)啄木鳥。啄木鳥從大樹爺爺身上找出許多蟲子吃掉了。

過(guò)了一段時(shí)間，小鳥來(lái)看大樹爺爺。大樹爺爺枝繁葉茂，開心地對(duì)小鳥說(shuō)：“謝謝你小鳥，快搬來(lái)我這吧！現(xiàn)在可以給你一個(gè)美麗的家為你遮風(fēng)擋雨了！”

第三篇：小鳥童話故事的作文錦集

小鳥童話故事的作文錦集5篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小鳥童話故事的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小鳥童話故事的作文 篇1

一天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖烘烘的照著大地，小鳥貝貝和她的好朋友蝴蝶凝凝一起去游玩。

飛呀飛，她們倆來(lái)到了池塘邊，貝貝說(shuō)：“凝凝，休息一會(huì)兒吧，我飛得好累啊!”“好的，沒(méi)問(wèn)題!”她們倆停在了池塘邊的大樹上，貝貝瞟了一眼站在荷葉上的青蛙，說(shuō):“呀!世界上怎么會(huì)有這么難看的青蛙啊!”“你看看我，多漂亮啊!我的羽毛是藍(lán)色的，而且還是水晶藍(lán)的呢!你瞧瞧你，身上的斑點(diǎn)真是太難看了!”青蛙很生氣。

他們倆繼續(xù)往前走，在路上看見(jiàn)了小灰兔，貝貝說(shuō)道：“你的毛色真是太難看了，你瞧我的翅膀，羽毛是藍(lán)色的，而且還是水晶藍(lán)的呢!”小灰兔說(shuō)：“那又怎么樣，每個(gè)人都有她的長(zhǎng)處和短處?！薄拔也还?，我就是比你漂亮?！必愗悜嵟娘w走了。

貝貝和凝凝飛到一棵樹上，旁邊撐著一張大網(wǎng)。貝貝說(shuō)：“凝凝你也該換一下毛色了吧，你看我的羽毛是藍(lán)色的，而且還是水晶藍(lán)的呢!多漂亮啊!”貝貝說(shuō)著說(shuō)著，一不小心，掉進(jìn)了獵人的大網(wǎng)里，再也飛不出來(lái)了。

小鳥童話故事的作文 篇2

在很久很久以前，有一直只折翼的小鳥，他很善良，但別人看不起他，不愿意和他做朋友

他生下來(lái)就因?yàn)橛掴g，和天生的缺陷被媽媽丟棄。他想渡過(guò)大海，卻被大海用海浪推上了岸；他想穿過(guò)森林，卻被樹枝刮的滿身是傷；他想非上藍(lán)天，可他是折翼的，非不上去。每當(dāng)他受挫折的時(shí)候，他常常仰望天空，并對(duì)自己說(shuō)：“小鳥，你要相信自己，總有一天你會(huì)飛上天空的。”他每天都努力地張開翅膀，可每次都重重地落下來(lái)，啊一次一次的嘗試，可又一次一次落下來(lái)。終于有一天，一只風(fēng)箏飛了過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)都沒(méi)有朋友，于是他們就做了對(duì)方的朋友。風(fēng)箏看到小鳥沒(méi)日沒(méi)夜地飛，他很心痛，他想幫助小鳥，可他也飛不起來(lái)。直到有一天，風(fēng)箏遇到了白云仙女，風(fēng)箏對(duì)白云仙女說(shuō)：“白云仙女，我想幫助小鳥，可我也飛不起來(lái)，你能幫幫我嗎？”白云說(shuō)：“可以，但你要付出相應(yīng)的代價(jià)——你的自由。”風(fēng)箏想了想說(shuō)：“我愿意，只要能幫小鳥?！比缓蟀自平o風(fēng)箏穿上線，風(fēng)箏飛起來(lái)了，他飛到喜愛(ài)你愛(ài)那里，對(duì)他說(shuō)：“小鳥我能飛了，快上來(lái)，我?guī)闳ヒ?jiàn)藍(lán)天?！毙▲B哭了，“風(fēng)箏謝謝你?！彼粗L(fēng)箏說(shuō)。

后來(lái)，小鳥看到了天空，看到了白云，看到了其他小鳥自由地翱翔，他覺(jué)得一切都是那么美?？伤恢里L(fēng)箏為此付出了多大的代價(jià)……

小鳥童話故事的作文 篇3

一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。

一天，鳥兒對(duì)樹說(shuō)“樹呀！冬天要來(lái)了，我要往南飛了。”“你去吧，不過(guò)你明年春天可以繼續(xù)回來(lái)唱歌給我聽嗎？”樹問(wèn)?！翱梢匝剑∧愕戎?！明年春天我一定回來(lái)！”鳥兒說(shuō)完就走了。

春天快來(lái)了。樹既興奮又著急。它著急的是；如果鳥兒在半路上被獵人捉走來(lái)來(lái)，怎么辦？因?yàn)樗鼘幵覆煌ｘB兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是：馬上就可以見(jiàn)到好朋友了。

這時(shí)，伐木工人來(lái)了，他把樹砍了，運(yùn)到了一個(gè)火柴加工廠。樹在被切成細(xì)條條的時(shí)候，雖然疼痛萬(wàn)分，可是心里更痛。因?yàn)榭赡茉僖惨?jiàn)不到小鳥了，可它還是抱著很大希望，小鳥回來(lái)找自己的！

做好的火柴被運(yùn)到附近的村子里去了，可是樹還是沒(méi)有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣光了，可是還剩下一盒火柴，雖然也被一個(gè)小女孩買走了，可是，那個(gè)小女孩很節(jié)省。

就在最后一根火柴點(diǎn)燃時(shí)，鳥兒飛來(lái)了，它一看見(jiàn)被樹用全部生命點(diǎn)燃的燈火時(shí)，眼淚一下子就從小鳥的眼睛流出來(lái)了，鳥兒對(duì)著燈火唱起了去年的歌，唱好以后，鳥兒對(duì)燈火看了又看，然后就飛走了。

小鳥童話故事的作文 篇4

從前，窗邊的花盆邊有一只小鳥，它找不到媽媽了。它決定在花盆邊住，想交很多的朋友陪它玩，于是它出發(fā)了。

它先找到了小鹿，于是它問(wèn)：“嘿！小鹿，我是小鳥。你愿意和我交朋友嗎？”。小鹿說(shuō)：“可以，我愿意和你交朋友”。小鳥高興極了：“好吧，你跟我回家吧”。

小鹿跟著小鳥來(lái)到窗邊，看著窗邊搖搖頭說(shuō)：“這窗邊我上不去，再說(shuō)了，就算我上去了它也坐不下我呀！”

小鳥發(fā)愁地說(shuō)：“那怎么辦哪？”“咱們換個(gè)地方吧！”小鹿出主意說(shuō)。

小鳥可發(fā)誓過(guò)永遠(yuǎn)住在這里，怎么能反悔呢？沒(méi)辦法，只好不跟小鹿交朋友了。

小鳥無(wú)精打采地找到了小雞，小雞說(shuō)：“嘿，朋友，什么事惹你不高興了呀？”“小鹿不能跟我玩了”小鳥說(shuō)，“你跟我玩嗎？”

“百分之百可以的?！毙‰u高興地說(shuō)?！耙苍S你不想?！毙▲B失望地說(shuō)，然后走了。它來(lái)到家，躺下來(lái)，閉上眼，睡了。

第二天早上，小羊經(jīng)過(guò)小鳥的家，小鳥站起來(lái)說(shuō)：“小羊你能和我交朋友嗎？我現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)朋友。”小羊答應(yīng)了。可它也不的能爬到窗邊、也不能在窗邊坐下?！澳阆裥÷挂粯硬荒芎臀医慌笥?，因?yàn)槟阆裥÷挂粯哟?，不能上?lái)?！毙⊙蜃吡?，小鳥躺下又繼續(xù)睡覺(jué)。

“小鳥，小鳥，我能和你交朋友！”聲音如蚊子般小。小鳥睜眼一看，眼前除了綠色的樹、紅色的花，什么也沒(méi)有。它很奇怪，難道是幻覺(jué)？可是聲音又響了一遍：“我能和你交朋友！小鳥。”小鳥很奇怪，同時(shí)它也很害怕，怕有鬼過(guò)來(lái)。小鳥用顫抖的聲音問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“是我，是我，你一低頭就看見(jiàn)了?！蹦莻€(gè)聲音又響起來(lái)了。小鳥低頭一看，哦，原來(lái)是只小螞蟻?！鞍萃?，你太小了，咱們沒(méi)法做游戲呀。”小鳥說(shuō)?！芭叮瓉?lái)是這樣，那先拜拜吧！”小螞蟻說(shuō)，“過(guò)幾天我再過(guò)來(lái)陪你說(shuō)說(shuō)話?！?大學(xué)排名

小鳥高興地說(shuō)：“完全可以，拜拜！”

小鳥又成了一只快樂(lè)的小鳥。

中午，小鳥正準(zhǔn)備吃午餐，這次的午餐是它的最愛(ài)柳條漢堡。但是小鹿來(lái)了。小鳥高興極了，馬上飛下來(lái)迎接它，小鹿臉上沒(méi)有表情，顯得是不高興。小鹿冷冰冰地說(shuō)：“你走吧，我心情不好?！毙▲B嚇得連連后退，不知道怎么辦。

“如果你不想搬家，那你就不能跟我玩…”小鹿哭了，“我的媽媽死了。我孤獨(dú)?！?/p>

小鹿看了看小鳥，走了。小鳥自言自語(yǔ)：“真無(wú)聊?！?/p>

一年以后，小鳥成媽媽了，它回憶起以前的事，想起了小鹿、小螞蟻，“不知道它們?cè)趺礃恿?？”小鳥想。但它不敢去看，因?yàn)樗€要孵蛋。

小螞蟻、小鹿那邊也很想小鳥。

小鳥的蛋里走出來(lái)了兩只小鳥。一只叫“環(huán)環(huán)”，一只叫“碧碧”。鳥媽媽說(shuō)：“孩子們，媽媽小時(shí)侯沒(méi)有媽媽，但有朋友?，F(xiàn)在不知他們情況如何，麻煩你們?nèi)フ艺宜麄儼?！”環(huán)環(huán)和碧碧答應(yīng)了。她們告別了親愛(ài)的媽媽，向遙遠(yuǎn)的天空飛去。

在路上，環(huán)環(huán)對(duì)碧碧說(shuō)：“嗨！你說(shuō)……咱能找到他們嗎？”“當(dāng)然能啦，”碧碧轉(zhuǎn)頭對(duì)環(huán)環(huán)說(shuō)道，“你不明白嗎：要有信心?！?/p>

她們談著談著，突然刮風(fēng)了大風(fēng)，把環(huán)環(huán)和碧碧吹到了地上。環(huán)環(huán)被吹到了臺(tái)階上，碧碧被吹到了地上。她們勇敢地爬了起來(lái)。

碧碧一臉痛苦地說(shuō)：“環(huán)環(huán)呀，我被摔得好慘哪……哦，你呢？你被摔疼了嗎？”“哦，我呀？不錯(cuò)，本人沒(méi)摔疼?！杯h(huán)環(huán)用上笑話里的'話，說(shuō)。這么一說(shuō)，把碧碧逗樂(lè)了。

她們又開始飛。

過(guò)了兩三天，她們飛累了。停在了一條小河邊。環(huán)環(huán)望著碧碧，清了清嗓子，說(shuō)：“你我兩人，找到了他們?cè)趺窗阉麄兣厝ツ?？”“你說(shuō)呢？”碧碧給環(huán)環(huán)使了一個(gè)眼色，反問(wèn)，“就說(shuō)咱媽想他們唄！”“嗯，這倒也是……”環(huán)環(huán)想了一會(huì)兒，說(shuō)道?！昂昧耍炖^續(xù)飛吧！”碧碧看著天空，對(duì)環(huán)環(huán)說(shuō)?！昂玫??！杯h(huán)環(huán)吸了吸新鮮空氣，跟碧碧飛向了高高的天空！

一天、兩天、三天、四天……整整過(guò)了七七四十九天，她們終于找到了鹿和螞蟻的孩子，環(huán)環(huán)和碧碧也生蛋了。一代傳一代，他們是多么高興呀！

小鳥童話故事的作文 篇5

一天，一只烏鴉看見(jiàn)一只被關(guān)在鳥籠里美麗的杜鵑。

烏鴉飛過(guò)去說(shuō)：“我真羨慕你，有一個(gè)家！”杜鵑說(shuō)：“什么羨慕？什么家？”烏鴉說(shuō)：“你身邊的籠子不就是你的家呀！”杜鵑說(shuō)：“你不懂！這不是家，這是籠子，專門關(guān)鳥的！我只能在這籠子里飛！”杜鵑嘆了口氣接著說(shuō)：“我對(duì)逃出這籠子幾乎失去信心！”烏鴉說(shuō)：“這里很好??！有吃有喝的，你居然還想逃出去？”杜鵑傷心地說(shuō)：“我想自由飛翔，飛過(guò)小河、樹林、花叢……”

烏鴉默默地低頭，明白的杜鵑的苦，被杜鵑的話打動(dòng)了。杜鵑一邊哭一邊問(wèn)：“你還想再里面嗎？”烏鴉搖搖頭不說(shuō)話，流下的傷心的眼淚。烏鴉擦了眼淚對(duì)杜鵑說(shuō)：“不如我?guī)湍闾映龌\子吧！”杜鵑興奮的說(shuō)：“好啊！好啊！那你飛到主人的屋子里，把桌子上的鑰匙叼過(guò)來(lái)打開著籠子的門！”烏鴉邊飛邊說(shuō)好。烏鴉小心翼翼的飛進(jìn)屋子把鑰匙叼過(guò)來(lái)打開了門，杜鵑成功的飛的出來(lái)。

杜鵑高興極了，對(duì)烏鴉說(shuō)：“謝謝你，以后我們就是好朋友的，一起自由飛翔！”

第四篇：小鳥小鳥 教學(xué)設(shè)計(jì)

《小鳥，小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度與價(jià)值觀

讓學(xué)生在齊唱與合唱的活動(dòng)中，感受大自然對(duì)春天的渴望。過(guò)程與方法

用聆聽、聽唱、模唱相結(jié)合的方法學(xué)唱歌曲。知識(shí)與技能

能用明快、活潑的非連音演唱方法與同學(xué)們一起有表情地演唱二聲部合唱歌曲《小鳥，小鳥》?！窘滩姆治觥?/p>

《小鳥，小鳥》原為電影《苗苗》的插曲。這是一首形象鮮明生動(dòng)、旋律明快優(yōu)美的少兒合唱歌曲，多年來(lái)一直被選入中小學(xué)音樂(lè)教材，并成為許多童聲合唱團(tuán)的保留節(jié)目，深受少年兒童的歡迎。

歌曲為G大調(diào)，6/8拍子，結(jié)構(gòu)為不帶再現(xiàn)的二段式：第一樂(lè)段由四個(gè)弱起樂(lè)句構(gòu)成，用“XX XOXX XOXX XOXX XO”為主導(dǎo)節(jié)奏，描寫了小鳥在樹叢中、草地上輕快跳躍的形象。第二樂(lè)段為二聲部合唱，具有副歌性質(zhì)，節(jié)奏舒展二富有動(dòng)感，旋律優(yōu)美抒情、活潑流暢，描繪了小鳥在藍(lán)天自由飛翔的活潑形象，與第一樂(lè)段形成鮮明的對(duì)比，但在音調(diào)、氣質(zhì)上則與第一樂(lè)段保持統(tǒng)一?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 歌曲旋律教學(xué)。【教學(xué)難點(diǎn)】

歌曲合唱部分旋律教學(xué)?！窘叹邷?zhǔn)備】

多媒體課件、電子琴?！窘虒W(xué)程序】

一、導(dǎo)入 師：現(xiàn)在是一年中最美好的季節(jié)——春天，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)春天的美景？ 學(xué)生回答，教師適時(shí)給予評(píng)價(jià)。

師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的太好了。春天來(lái)了，到處都煥發(fā)出勃勃的生機(jī)：冰雪融化、草長(zhǎng)鶯飛、桃紅柳綠，就連小鳥都情不自禁地唱起了歌謠，請(qǐng)聽歌曲《小鳥，小鳥》。

（教師彈琴范唱歌曲《小鳥，小鳥》。）

二、情景模仿

師：同學(xué)們都從歌曲中體會(huì)到了小鳥的快樂(lè)，下面我們一起來(lái)模仿小鳥飛翔的動(dòng)作來(lái)幫助同學(xué)們體會(huì)6/8拍的強(qiáng)弱特點(diǎn)。

動(dòng)作要點(diǎn)：在強(qiáng)拍處上提手腕模仿小鳥在高空飛翔的動(dòng)作；在次強(qiáng)拍處下壓手腕模仿小鳥在低空盤旋的動(dòng)作。

教師指導(dǎo)學(xué)生再聽歌曲范唱一邊做飛翔動(dòng)作。（播放歌曲多媒體課件）

三、歌曲教學(xué)

師：同學(xué)們從飛翔的動(dòng)作中體驗(yàn)到了6/8拍的強(qiáng)弱特點(diǎn)，也再次感受到了小鳥渴望春天的心情，今天我們就來(lái)學(xué)唱這首動(dòng)聽優(yōu)美的歌曲。

教師提示學(xué)生歌曲的結(jié)構(gòu)為兩個(gè)段落，即齊唱部分與合唱部分，分段教學(xué)。

1、齊唱部分

A、教師范唱齊唱部分的旋律，指導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)真聆聽的同時(shí)注意旋律中休止符的運(yùn)用。

B、教師伴奏，指導(dǎo)學(xué)生跟琴模唱齊唱部分旋律。

C、教師糾正學(xué)生唱得不準(zhǔn)確的樂(lè)句，指導(dǎo)學(xué)生在休止符處要做輕巧、自然地停頓，不要刻意強(qiáng)調(diào)。

D、學(xué)生跟琴練習(xí)旋律，教師伴奏。

2、合唱部分

師：小鳥的歌聲有的高亢明亮，有的低回婉轉(zhuǎn)，就像歌曲合唱部分的兩個(gè)聲部，下面同學(xué)們跟老師分聲部學(xué)唱旋律。A、教師彈琴范唱歌曲低聲部旋律，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽。B、教師彈琴伴奏，學(xué)生跟琴視譜唱低聲部旋律。教師指導(dǎo)不足。C、指導(dǎo)學(xué)生把齊唱部分與合唱低聲部連起來(lái)唱旋律，師伴奏。D、用同樣的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱高聲部。

E、指導(dǎo)學(xué)生把齊唱部分與合唱高聲部連起來(lái)唱旋律，師伴奏。

四、小結(jié)：同學(xué)們的表現(xiàn)真是讓老師刮目相看。但歌曲是合唱歌曲，兩個(gè)聲部的合成具有一定的難度，所以咱們?cè)谙鹿?jié)課上再繼續(xù)學(xué)習(xí)，下課！

第五篇：二年級(jí)小鳥的作文錦集

二年級(jí)小鳥的作文錦集7篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的二年級(jí)小鳥的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)小鳥的作文 篇1

小明家門前有棵青翠挺拔的大樹，樹上有幾只小鳥。每天小明都能聽到小鳥歡快的叫聲。

有一天，小明聽見(jiàn)小鳥的叫聲很奇怪，就飛快跑到門口，一看，呀，不好了！一只小貓爬到樹上想抓小鳥吃。小明急得直打轉(zhuǎn)。怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小明飛快地從家里拿來(lái)一根棍子，把貓從樹上趕下來(lái)。小鳥得救了，小明又能聽到小鳥美妙的歌聲了。

二年級(jí)小鳥的作文 篇2

鳥爸爸和鳥媽媽把受傷的小鳥銜上了枝頭。小鳥的傷口里的血一滴滴地流了下來(lái)，它雙眼緊閉，臉色煞白，蜷縮了起來(lái)，他的身體慢慢變得冰涼。鳥爸爸和鳥媽媽在旁邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō):”你怎么了，快醒醒?？煨研眩　?/p>

而拿彈弓打小鳥的那個(gè)男孩兒看見(jiàn)小鳥真的受了傷，知道自己闖了禍，他傷心極了，”我真的不是故意的，我該怎么辦啊?”同伴們趕緊給他出主意，”我們還是趕快把小鳥救下來(lái)，把她送到獸醫(yī)叔叔那里去吧。不過(guò)要快一點(diǎn)，小鳥長(zhǎng)時(shí)間失血會(huì)導(dǎo)致死亡的?！庇谑悄莻€(gè)小男孩兒爬上了樹，把小鳥取了下來(lái)，送到了獸醫(yī)那里。還好小鳥在獸醫(yī)的幫助下，小鳥很快就康復(fù)了。男孩兒非常自責(zé)不僅把彈弓扔掉了，還發(fā)誓自己以后要好好保護(hù)樹林里的小動(dòng)物。

小鳥又飛回到了枝頭，和鳥爸爸鳥媽媽過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活，從此，樹林里再次響起了清脆、優(yōu)美的歌聲。

二年級(jí)小鳥的作文 篇3

今天中午，我一覺(jué)醒來(lái)，就去看小鳥，我看到小鳥那副可愛(ài)的樣子，真想一把抓住吻上它幾口。我往里邊一看，呀！小鳥生蛋了！我又驚又喜，不過(guò)，我已經(jīng)不抱任何希望了，因?yàn)樾▲B已經(jīng)生過(guò)10顆蛋了，但小鳥要么啄破，要么碰破，總之他們老是孵不出來(lái)。晚上，媽媽回來(lái)的時(shí)候我再一次去看小鳥，呀！又生了一顆，我把這好消息告訴了媽媽，并告訴了我想替鳥媽媽孵蛋，也避免老被它們啄破。

二年級(jí)小鳥的作文 篇4

過(guò)了些日子，小鳥一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，它們是兄弟三個(gè)，可是媽媽卻一天天老了。他們決定每天一個(gè)人去捕食。

第一次老大先去了，這天風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，可是他想起了自己小時(shí)候，媽媽不管是什么樣的天氣都照樣去捕食，所以他也冒著風(fēng)雨捕食去了。

第二次老二去了，他在捕食回來(lái)的路上遇到大名鼎鼎的鳥盜賊，鳥盜賊說(shuō)：“快把食物給我，不然我就讓你全家滅亡。”這時(shí)二鳥想起了世上只有媽媽好，母愛(ài)是最偉大的。于是二鳥對(duì)它說(shuō)：“不，絕不給！”盜賊鳥拿樹枝抽二鳥，二鳥機(jī)靈的躲閃，但是他還是被盜賊鳥扔出來(lái)的樹枝把右腿劃傷了，但他還是帶著傷飛回了家。媽媽感動(dòng)地哭了。

第三次老三去捕食了，他一路遇到了許多人類的追擊，捕到食物他一路狂奔，回到家里嘴對(duì)嘴地喂給了媽媽，然后，他氣喘吁吁地趴在了地上。

媽媽直夸：你們真是孝順的孩子！

二年級(jí)小鳥的作文 篇5

哦！哦！太好了！媽媽又給我買小鳥咯！看著這兩只活潑可愛(ài)的小鳥，我不禁傷心起來(lái)。因?yàn)槿ツ辏壹茵B(yǎng)了三只小鳥，后來(lái)飛的'飛了，死的死了。哎！鳥死不能復(fù)生。不提傷心事了，看看我家的小鳥吧！媽媽說(shuō)這是相思鳥。小鳥身上穿著翠綠色的毛衣，背上披著黃橙紅的外套，肉色的小爪子，可愛(ài)極了！但是，小鳥看到人很慌張?？上也粫?huì)鳥語(yǔ)，不然，我真想對(duì)它們說(shuō)：“別害怕，我不會(huì)傷害你，不用慌張！”

二年級(jí)小鳥的作文 篇6

一天，小明和他的一些朋友出去玩。他們來(lái)到大榕樹下做起捉迷藏的游戲來(lái)。小明躲在一棵樹的后面，突然，他聽到石頭打在樹上的聲音，他抬頭一看，一只小鳥落在了小明的手上，那只黃色的小鳥哀叫著，似乎在說(shuō)；救救我吧。小明很可憐這只小鳥，于是他跑出來(lái)找到大家說(shuō)；小鳥受傷了，我們幫幫它，讓它早些回到大自然的懷抱吧。小朋友們都同意了，他們找來(lái)藥水幫小鳥上了藥過(guò)了一些天，小鳥的傷口好了。小鳥高興極了，好像在說(shuō)；謝謝你小明。小明對(duì)小鳥說(shuō)；你的傷口好了你回去吧。小鳥立在窗口久久沒(méi)有離去，小明仿佛看出了它的心思，說(shuō)；去吧，大自然才是你的家呀。小鳥看了小明最后一眼，飛走了。

二年級(jí)小鳥的作文 篇7

淘氣的小鳥XX年5月16日星期日 晴“??！又是一個(gè)美好的早晨”，我伸了個(gè)懶腰，從床上坐起來(lái)，準(zhǔn)備起床，淘氣的小鳥作文?！皣\——嘰----”，一陣清脆的鳥鳴聲打破了早晨的寧?kù)o，原來(lái)是鳥群從空中飛過(guò)。

正在這時(shí)，一只淘氣的小鳥竟然飛落在我家的陽(yáng)臺(tái)上，而且還唱起了歡快的歌聲，美妙極了。我悄無(wú)聲息地爬下床，輕手輕腳地走向陽(yáng)臺(tái)，好奇地觀察著這不請(qǐng)自來(lái)的“客人”。這只小鳥渾身都是烏黑的羽毛，小嘴都是鵝黃色的，腳爪就像鋒利的刀子，緊緊地抓著晾衣桿。

正當(dāng)我拉開窗戶，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察一下時(shí)，它“呼啦”一下飛走了。唉！真可惜，連根羽毛都沒(méi)留下。我失望地拉上窗戶，走出臥室。上午，我正在寫作業(yè)，忽然聽到媽媽的驚呼聲“可惡的鳥，膽敢在我家陽(yáng)臺(tái)上拉屎！”，我跑了過(guò)去，只見(jiàn)媽媽生氣地抖著擦陽(yáng)臺(tái)的抹布，上面留下了小鳥的“個(gè)性簽名”，哎，真是一只淘氣的小鳥呀！