第一篇：茶杯作文400字（共）

精選茶杯作文400字3篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的茶杯作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

星期六上午，我到舅媽家玩。舅媽家有一個(gè)小弟弟，叫劉嘉豪，他的小名叫嘉嘉，今年快兩歲了，他非常可愛(ài)，我很喜歡和他一起玩。

下午快五點(diǎn)的時(shí)候，我和他在客廳里，我在看電視，把全部的心思都投入到了精彩的電視劇情里，任憑他到處玩耍，偶爾看了他一下，發(fā)現(xiàn)他正要去碰茶幾上的杯子，我心想：沒(méi)事，他個(gè)子小，手沒(méi)那么長(zhǎng)，應(yīng)該是拿不到的。很快事實(shí)證明我的想法是錯(cuò)的，他居然拿到了茶杯！聯(lián)想到平常他都很喜歡摔東西，動(dòng)不動(dòng)就把手里的玩具摔得地上到處都是，我立刻想把杯子奪回來(lái)，可惜——還是慢了一步，只聽(tīng)到一個(gè)很大的響聲，嘉嘉果真把杯子打破了。我做了一個(gè)很痛苦的表情，再“啊”的叫了一聲，嘉嘉不知道是怎么回事，笑嘻嘻的看著我，幸好舅媽當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不然我就要被罵了。

晚上，我入神想著今天下午發(fā)生的.事情，覺(jué)得很愧疚。我覺(jué)得這樣隱瞞下去也不是辦法啊，還是應(yīng)該早點(diǎn)向舅媽道歉。第二天一早，我低著頭小聲的對(duì)舅媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我打碎了你家的杯子?！本藡屄?tīng)了非但沒(méi)有怪了，而且還表?yè)P(yáng)我是個(gè)懂事的好孩子。我聽(tīng)了心里美滋滋的。

從前有一個(gè)茶杯自視甚高，總覺(jué)得那又高又瘦的水杯不如它自己的又胖又矮的杯身。

一天，茶杯和水杯碰到一起后。水杯友好地跟茶杯問(wèn)好：“你好啊，茶杯?！钡鑵s輕蔑地哼了幾聲，以來(lái)表示自己的不屑一顧。水杯見(jiàn)茶杯不理自己，還掃了自己的興，便默默地走到一旁。后來(lái)，漸漸地，它倆被人所熟用。茶杯變得越來(lái)越驕傲，但水杯還是一見(jiàn)到其它杯具就打招呼。后來(lái)，它們的小女主人拿著它倆時(shí)，一個(gè)不小心手滑，兩個(gè)杯子都掉到地上去了。水杯是塑料做的，但茶杯卻是瓷片做的，一摔就碎了。小女主人一看她把茶杯和水杯都摔到了地上，嚇得哇哇大哭。她的父母聽(tīng)到了哭聲，連忙趕過(guò)來(lái)看他們的女兒究竟怎么了。母親一看她掉在地上的茶杯和水杯，一下明白了事情的經(jīng)過(guò)。茶杯碎后，一直憤憤不平地在碎碎念：“憑什么我就要被摔碎，它就要完好無(wú)損地繼續(xù)被那家人使用著，我不服！”這時(shí)，一旁的茶幾說(shuō)話了：“唉呀，你看你，之前就一直瞧不起別人。而那個(gè)水杯雖然被那家人重用，卻一直以禮待人，不像你，那么目中無(wú)人?！辈璞?tīng)了，羞愧的低下了頭，好好的反省了自己。

后來(lái)，茶杯雖然成了碎片，但性格上有了很大的改變；水杯還是一直那樣，對(duì)每一個(gè)人都很友好。

大家好，我是茶杯。嘴大，基部小，身體有花瓣?duì)畹陌枷輬D案。我穿著一件白色的連衣裙，上面還裝飾著大大小小的月季花。它相當(dāng)漂亮！

小主人愛(ài)我。每次我喝水，都會(huì)被洗干凈。當(dāng)我洗衣服的時(shí)候，小主人會(huì)一遍又一遍地輕聲告訴我我的來(lái)歷:那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，當(dāng)我被卡車送到商店的時(shí)候，小主人來(lái)了。她只想買一個(gè)陶瓷杯！小店主一進(jìn)商店就看見(jiàn)了我，并立刻愛(ài)上了我。從那天起，我既興奮又高興地進(jìn)入了小主人家庭......在這個(gè)小小的寄宿家庭里，我有兩樣我喜歡的東西。首先是和住在小主人家庭的兄弟姐妹交談。這樣，在我的小主人上學(xué)期間，我就不會(huì)感到孤獨(dú)了。第二，每天都要給小主人喝水。溫水倒進(jìn)我的胃里，更不用說(shuō)有多舒服了。小主人的嘴唇輕輕地湊了過(guò)來(lái)，哇！哪里有工作，哪里就有休閑！

然而，有一次，小主人的幾個(gè)朋友來(lái)了。一個(gè)小女孩似乎喜歡上了我，并且嫉妒她的小主人。她揮揮手，試圖掙脫我。這位小主人眼疾手快。他抓住我，小心翼翼地把我放在她的房間里。唉，有這樣的人。晚上，我告訴我的兄弟姐妹們?cè)谖业男≈魅怂X(jué)的時(shí)候要小心那些人。每個(gè)人都說(shuō)如果所有的人都像他們的小主人一樣溫柔，那該多好啊！

目前，我仍然悠閑地呆在小主人的房子里，無(wú)憂無(wú)慮。每天的生活都像一條永不停息的小溪，緩慢而快樂(lè)地流淌。我希望世界上所有的杯子都像我一樣快樂(lè)。世界杯應(yīng)該是多么美麗??！

第二篇：壟茶杯 籃球比賽主持稿

壟茶高速公路迎新春“壟茶杯” 壟茶高速公路迎新春“壟茶杯”職工籃球賽 開(kāi)幕式主持詞 開(kāi)幕式主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：親愛(ài)的各位來(lái)賓 合：大家上午好！男：一月正是辭舊迎新的時(shí)節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我們?cè)谶@里隆重舉行壟茶高 速公路迎新春“壟茶杯”職工籃球賽。這次比賽是壟茶公司發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)，促進(jìn)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，女： 同時(shí)也是所有參賽隊(duì)伍自我風(fēng)采的一次重要展示。舉辦好這次“壟茶杯”籃球比 賽，對(duì)于調(diào)動(dòng)全體工程參建人員的積極性具有十分重要的意義。男：下面，我宣布，“壟茶杯”籃球賽開(kāi)幕式現(xiàn)在正式開(kāi)始。女：首先，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)（奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）男：現(xiàn)在有請(qǐng)本次比賽的裁判員入場(chǎng)。女：請(qǐng)全體觀眾起立，奏國(guó)歌。男：請(qǐng)坐。女：下面，我向大家介紹出席開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是： 男：壟茶公司黨委書(shū)記袁紹安先生； 女：壟茶高速總監(jiān)何美艷女士； 男：壟茶公司紀(jì)委書(shū)記兼工會(huì)主席曾岳清先生； 女：壟茶公司副經(jīng)理周雄先生； 男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。女：下面，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。男：下面，請(qǐng)裁判員代表宣誓。女：接下來(lái)，請(qǐng)壟茶公司黨委書(shū)記袁紹安先生為我們講話。男：感謝袁書(shū)記的講話，本次籃球比賽歷時(shí) 5 天，希望全體運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中 賽出風(fēng)格，賽出水平，希望各位裁判員公正裁決，確保比賽順利進(jìn)行。最后，預(yù) 祝各位代表隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)。女：今天的開(kāi)幕式到此結(jié)束，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員、裁判員退場(chǎng)，比賽即將開(kāi)始。

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壟茶高速公路迎新春“壟茶杯” 壟茶高速公路迎新春“壟茶杯”職工籃球賽 閉幕式主持詞 閉幕式主持詞
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 男：全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、觀眾朋友們 合：大家下午好！男：由壟茶公司舉辦的壟茶高速迎新春“壟茶杯”職工籃球賽，經(jīng)過(guò) 5 天的激烈 角逐，在今天正式落下帷幕了！女：這次“壟茶杯”籃球賽在壟茶公司的領(lǐng)導(dǎo)下，公司工會(huì)精心策劃組織，各監(jiān) 理處、承包人積極主動(dòng)參與，參賽隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作拼搏，全體工作人員敬業(yè)愛(ài)崗奉 獻(xiàn)，使得這次籃球賽，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，取得了圓滿的成功。男：為此，今天我們?cè)谶@里隆重舉行閉幕式，出席今天閉幕式的領(lǐng)導(dǎo)有： 女：壟茶公司經(jīng)理肖玉輝先生； 男：壟茶公司黨委書(shū)記袁紹安先生； 女：壟茶公司總監(jiān)何美艷女士； 男：壟茶公司紀(jì)委書(shū)記兼工會(huì)主席曾岳清先生； 女：壟茶公司副經(jīng)理李先元先生； 男：壟茶公司副經(jīng)理周雄先生； 女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！男：今天的閉幕式由三項(xiàng)議程：一是由裁判長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)

；二是為獲獎(jiǎng)代表隊(duì) 頒獎(jiǎng)；三是請(qǐng)壟茶公司經(jīng)理肖玉輝先生為本次籃球比賽做總結(jié)。女：現(xiàn)在我們進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)裁判長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)。裁判長(zhǎng)：獲得本次“壟茶杯”籃球賽第六名的是壟茶高速第 6 合同段代表隊(duì)； 裁判長(zhǎng)：獲得本次“壟茶杯”籃球賽第五名的是壟茶高速第 2 合同段代表隊(duì)； 裁判長(zhǎng)：獲得本次“壟茶杯”籃球賽第四名的是壟茶高速第 5 合同段代表隊(duì)； 裁判長(zhǎng)：獲得本次“壟茶杯”籃球賽第三名的是壟茶高速第 9 合同段代表隊(duì)； 裁判長(zhǎng)：獲得本次“壟茶杯”籃球賽第二名的是壟茶公司第 1 代表隊(duì)； 裁判長(zhǎng)：獲得本次“壟茶杯”籃球賽第一名的是壟茶公司第 2 代表隊(duì)； 男：同志們，這次比賽使我們壟茶高速注重精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，無(wú)論 有沒(méi)有名次，我們大家都是重在參與、重在健身、重在友誼，讓我們用熱烈的掌 聲為所有的參與者表示祝賀！女：現(xiàn)在，我們開(kāi)始為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，首先要頒發(fā)的是參賽獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的是壟茶 高速第一合同段代表隊(duì)，壟茶高速第七合同段代表隊(duì)，由請(qǐng)壟茶公司副經(jīng)理周雄 先生為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。男：接著將要頒發(fā)的是體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的是壟茶高速第一監(jiān)理處、第二監(jiān) 理處代表隊(duì)，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)周雄先生為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。女：接下來(lái)頒發(fā)的是優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的是壟茶高速第三合同段、壟茶高速第四 合同段代表隊(duì)，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)壟茶公司副經(jīng)理李先元先生為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。

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男：獲得本次比賽第六名的是壟茶高速第六合同段代表隊(duì)，獲得本次比賽第五名 的是壟茶高速第二合同段代表隊(duì)，請(qǐng)兩支代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)壟茶公司紀(jì)委書(shū) 記兼工會(huì)主席曾岳清先生為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。女：獲得本次比賽第四名的是壟茶高速第五合同段代表隊(duì)，獲得本次比賽第三名 的是壟茶高速第九合同段代表隊(duì)，請(qǐng)兩支代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)壟茶公司總監(jiān)何 美艷女士為他們頒獎(jiǎng)。男：獲得本次比賽第二名的是壟茶公司第一代表隊(duì)，由請(qǐng)壟茶公司黨委書(shū)記袁紹 安先生為他們頒獎(jiǎng)。女：好了，現(xiàn)在宣布，獲得本次“壟茶杯”籃球比賽第一名的是壟茶公司第二代 表隊(duì)，由請(qǐng)壟茶公司經(jīng)理肖玉輝先生為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲向他們表 示祝賀！男：本次比賽的過(guò)程可謂是精彩紛呈，同時(shí)也涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的選手，經(jīng)壟茶公 司研究決定，為本次比賽特設(shè)一個(gè)優(yōu)秀選手獎(jiǎng)，請(qǐng)念到名字的選手上前領(lǐng)獎(jiǎng)，他 們是： 女：壟茶一標(biāo) 榮智 男：壟茶二標(biāo) 劉衛(wèi)東 女：壟茶三標(biāo) 鄧亮 男：壟茶四標(biāo) 賀凱 女：壟茶五標(biāo) 唐可為 男：壟茶六標(biāo) 賀澤新 女：壟茶七標(biāo) 劉武 男：壟茶

八標(biāo) 粟杜 女：壟茶九標(biāo) 謝求紅 男：由請(qǐng)壟茶公司經(jīng)理肖玉輝先生、壟茶公司黨委書(shū)記袁紹安先生、壟茶公司總 監(jiān)何美艷女士為他們頒獎(jiǎng)。女：現(xiàn)在，進(jìn)行第三項(xiàng)議程，請(qǐng)壟茶公司經(jīng)理肖玉輝先生為本次籃球比賽做總結(jié)（肖總講話）男：感謝肖總的講話，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩袇①愱?duì)員、裁判員以及 工作人員表示祝賀和感謝，2011 壟茶高速公路迎新春“壟茶杯”職工籃球賽到 此圓滿結(jié)束了，謝謝大家！女：在這里，提前祝大家 合：新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

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第三篇：折紙茶杯說(shuō)課教案

折紙說(shuō)課教案——《茶杯》

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《幼兒折紙藝術(shù)》大班《茶杯》

一、說(shuō)教材

根據(jù)“十二五”科研課題提出的良好心理素質(zhì)養(yǎng)成教育，我選擇了“幼兒折紙藝術(shù)”這門課程。其中一個(gè)重要的目標(biāo)，就在于通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心及動(dòng)手操作能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)造力。折紙是一門藝術(shù)，可以發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的審美能力。

二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)幼兒特點(diǎn)及幼兒的實(shí)際情況我擬定了以下教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)有趣的活動(dòng)，使幼兒了解折紙的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及自信心。

2、學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的折紙圖解，跟著圖解折出簡(jiǎn)單的折紙作品。

3、讓幼兒親自動(dòng)手實(shí)踐，共同研究，感受折紙的快樂(lè)。

三、教學(xué)重點(diǎn) 了解折紙簡(jiǎn)單的方法。

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的折紙圖解，跟著圖解折出簡(jiǎn)單的折紙作品。

四、說(shuō)教學(xué)法

基于對(duì)課題和學(xué)生的分析，我采用啟發(fā)、探究、體驗(yàn)和鼓勵(lì)的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我準(zhǔn)備讓幼兒采用主動(dòng)探究學(xué)習(xí)和同伴合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行分析討論，在操作中質(zhì)疑并進(jìn)行主動(dòng)探究和評(píng)價(jià)，還要多給予幼兒鼓勵(lì)和贊許，從而有效地培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和自信心。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 分為：談話導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境；學(xué)習(xí)技法——實(shí)際操作；感受快樂(lè)——課堂小結(jié)；拓展延伸四個(gè)環(huán)節(jié)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)我通過(guò)自由折、創(chuàng)意折和學(xué)習(xí)折來(lái)完成活動(dòng)提高幼兒自信心；第三個(gè)環(huán)節(jié)是本課的難點(diǎn)，我通過(guò)開(kāi)展看圖分析，高興玩和欣賞精美折紙作品兩個(gè)活動(dòng)來(lái)解決這一難點(diǎn)。下面來(lái)介紹這四個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排。活動(dòng)一：自由折、創(chuàng)意說(shuō)

教師：出示課件，向幼兒簡(jiǎn)單介紹折紙知識(shí)，并請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的折紙經(jīng)驗(yàn)來(lái)分享感受介紹自己的作品。

【設(shè)計(jì)意圖】：充分開(kāi)發(fā)利用幼兒的已有資源，給幼兒更多展示的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手操作能力及自信心，特別是在創(chuàng)意說(shuō)環(huán)節(jié)中，讓幼兒的想象力得到充分發(fā)揮，口語(yǔ)表達(dá)能力上也得到了提高。

活動(dòng)二：了解并學(xué)習(xí)折紙的基本方法

（在這一活動(dòng)中重視做中學(xué)，讓幼兒邊看邊折，還可以請(qǐng)看懂會(huì)折的幼兒當(dāng)小老師，更好的利用幼兒資源鍛煉幼兒。）

【設(shè)計(jì)意圖】：幼兒一邊了解折紙線形、符號(hào)，一邊親自實(shí)踐操作，培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力，真正達(dá)到做中學(xué)。在這一環(huán)節(jié)中，我用不同的學(xué)習(xí)方法來(lái)突出這一重點(diǎn)，即：幼兒自學(xué)、幼兒教、老師教。三種不同的方法都是根據(jù)學(xué)情而定，充分發(fā)揮了幼兒的主體地位，并有效的利用了幼兒已有資源?；顒?dòng)三：看圖解折、快樂(lè)玩

【設(shè)計(jì)意圖】：幼兒基礎(chǔ)不同，接受能力也不盡相同，因此，課上我為幼兒準(zhǔn)備了難易不同的折紙圖解請(qǐng)幼兒自由選擇，給幼兒發(fā)展空間，幼兒的主動(dòng)性得到了充分體現(xiàn)，在這種分層教學(xué)中，每個(gè)幼兒都有所收獲。活動(dòng)四：欣賞精美的折紙作品

【設(shè)計(jì)意圖】：用過(guò)分享自己的作品，欣賞他人的作品幼兒再一次的調(diào)動(dòng)了興趣喜歡上了該活動(dòng)。

大一班 于凱霖 2012年4月20日

第四篇：《大茶壺,小茶杯》教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解泡茶的過(guò)程，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)接待客人。

2、樂(lè)意用肢體動(dòng)作表現(xiàn)大茶壺、小茶杯的樣子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、大托盤、水壺、茶壺、茶葉、杯子等泡茶用具。

2、幼兒用書(shū)第2冊(cè)18~19頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)泡茶工具。

教師將各種各樣的茶壺和茶杯一一出示，請(qǐng)幼兒看一看并說(shuō)一說(shuō)茶壺和茶杯分別是什么樣子的？是用什么材料做成的？對(duì)比茶壺的大、水杯的小，了解茶具的功用。

2、演示泡茶的過(guò)程，請(qǐng)幼兒品茶。

教師按照放茶葉——洗茶——泡茶的程序泡一壺茶，邊操作邊講解。將茶水分別倒入小杯，請(qǐng)幼兒品嘗。教師有禮貌的說(shuō)：“請(qǐng)喝茶！”引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)”、“謝謝”。

3、鼓勵(lì)幼兒把自己想象成一只大茶壺，創(chuàng)編動(dòng)作。

（1）誰(shuí)能把自己變成一只大茶壺？鼓勵(lì)幼兒用肢體大膽表現(xiàn)大茶壺的身體、蓋子、把手、壺嘴。

（2）邀請(qǐng)全體幼兒都來(lái)變成大茶壺，用肢體表現(xiàn)茶壺是怎樣倒水的。

4、學(xué)習(xí)兒歌：“大茶壺”。

讓幼兒跟隨教師邊用肢體表演邊學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌中的幽默趣味。

5、組織幼兒分組游戲：“請(qǐng)喝茶”。

（1）幼兒兩人一組，分別扮演大茶壺和小茶杯，邊做動(dòng)作邊有韻律地說(shuō)兒歌，并演習(xí)喝茶的經(jīng)過(guò)，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)”、“謝謝”。

（2）幼兒分別交換角色進(jìn)行。

活動(dòng)延伸：

1、請(qǐng)幼兒模仿炮茶和倒茶、喝茶的游戲。

2、欣賞幼兒用書(shū)，認(rèn)識(shí)更多的茶具。

第五篇：由茶杯門帶來(lái)的思考基層

今天參加公考，公共基礎(chǔ)知識(shí)的最后一題是根據(jù)“茶杯門”寫一篇“編者按”，方才知道原來(lái)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)還有這么一個(gè)“門”。

考完試，上網(wǎng)查了一下，原來(lái)“茶杯門”是這樣的：今年3月22日，中原某縣一農(nóng)民找鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)事時(shí)，拿起辦公桌上一水杯欲喝水，被鄉(xiāng)長(zhǎng)喝止。兩人發(fā)生口角后出現(xiàn)肢體沖突，隨后鄉(xiāng)長(zhǎng)喊來(lái)警察，農(nóng)民被拘留7日。

看完

該“門”的始末后，我沉思了很久，對(duì)我們基層的一些情況深有感觸(來(lái)源：好范文 http://004km.cn/）。

其一，是基層干部的官本位思想。封建時(shí)期，做官的就是老爺，在生活上是嚴(yán)格區(qū)別于普通百姓的，官老爺?shù)乃M是平頭百姓能喝的？雖然封建時(shí)代已經(jīng)過(guò)了將近百年，但是這種官本位思想?yún)s并沒(méi)有消失，尤其是在一些基層地區(qū)還是大有市場(chǎng)的。

其二，是基層干部服務(wù)群眾的意識(shí)問(wèn)題。該事件中，農(nóng)民是因?yàn)橥恋乇徽饔梦传@補(bǔ)償達(dá)3年之久，方才去鄉(xiāng)長(zhǎng)辦公室請(qǐng)求解決問(wèn)題。作為基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，即使不給來(lái)訪群眾倒水喝，但客氣一下也無(wú)妨，畢竟這也是我們民族的一種傳統(tǒng)待客之道。所以我認(rèn)為，這反映出我們一些基層干部頭腦中服務(wù)群眾的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。

其三，是基層干部的肚量問(wèn)題。農(nóng)民到鄉(xiāng)長(zhǎng)辦公室拿起杯子欲喝水，從文明禮貌來(lái)說(shuō)，這是不對(duì)的，畢竟未經(jīng)別人允許，就動(dòng)別人的東西是不對(duì)的。但是我們應(yīng)當(dāng)看到，該群眾今年已65歲，文化程度估計(jì)不高，因此我認(rèn)為還是可以理解的；如果覺(jué)得不衛(wèi)生，大可以今后再換一個(gè)新的杯子，而不用惡語(yǔ)相向。這也為我們基層干部提了一個(gè)醒，我們面對(duì)的是最基層的農(nóng)民群眾，由于文化水平低，許多農(nóng)民群眾的素質(zhì)不甚高、生活習(xí)慣不甚文明，但是我們應(yīng)當(dāng)予以理解和理解，這樣才有利于群眾工作的開(kāi)展。

同時(shí)，我也認(rèn)為，我們的基層黨員干部在面對(duì)農(nóng)民群眾的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)努力克服官本位的思想，努力增強(qiáng)服務(wù)群眾的意識(shí)，提高服務(wù)群眾的水平，這樣才能真正地把基層工作做好，讓群眾滿意。