第一篇：關(guān)于理想與奮斗作文

關(guān)于理想與奮斗作文合集七篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的理想與奮斗作文7篇，希望對大家有所幫助。

鳳凰為了展開翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無憂無慮的生活而接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。而我，為了自己的夢想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。

夢想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個(gè)世上，它就一直照亮我前行的路。夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒后總會(huì)讓我挺起胸膛。

小時(shí)候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺(tái)上的小女孩跳著夢幻般的芭蕾舞，我就夢想自己有一天也能站在芭蕾舞臺(tái)的中央，跳自己喜歡的舞蹈，為了這個(gè)夢想，我跌倒過非常多次，痛過、哭過，但每一次我都會(huì)抬頭望望天，試著讓眼淚回到眼眶里，我拼命地學(xué)、拼命地練，就是希望自己也能當(dāng)一次小公主——站在那夢幻的舞臺(tái)上完成自己的夢想。

開始長高的時(shí)候，我有一個(gè)夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到非常多的獎(jiǎng)狀，回到家能受到家人的表揚(yáng)，在學(xué)校能受到老師們的肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)，在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想并不能靠要耍耍孩子氣。于是，我學(xué)會(huì)了奮斗。

再長大一些，我就被媽媽束縛了，再也沒有了小時(shí)候野馬似的自由，她告訴我：“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，別再想那些沒用的東西了?！蔽颐刻炀椭恢獙W(xué)習(xí)，似乎遺忘了我還有一個(gè)夢想沒有完成。每次考完試，我都會(huì)把成績單拿去給爸媽看，我以為他們會(huì)夸獎(jiǎng)我，但結(jié)果不是這樣，他們每次只會(huì)叫我努力再努力，根本不理解我。

上了初中，我不再聽他們的話了，我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的個(gè)性，我的學(xué)習(xí)也落后了，媽媽一氣之下扇了我一個(gè)巴掌，這是媽媽第一次打我，我傷心極了，我想不通她為什么打我，我躲進(jìn)臥室，一直呆到了深夜才出來，聽到媽媽的房間里有聲音，我貼在房門上聽到：“這個(gè)孩子現(xiàn)在越來越難管了，以前她一直非常乖，現(xiàn)在卻變成了這樣，真是讓人操心啊，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里??！”說完后媽媽哭了起來。

我也終于明白了，他們一切都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。

我又為自己定了一個(gè)新的夢想，那就是要好好學(xué)習(xí)，考上高中，考上大學(xué)，讓家人過好日子，現(xiàn)在大家都覺得我變了，也只有我知道，我已經(jīng)錯(cuò)過了一次，現(xiàn)在不能再錯(cuò)過第二次，我找到了我一生的夢想，為了自己的夢想，我應(yīng)該去努力，去拼搏。

鳳凰為了展開翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無憂無慮的生活而接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。而我，為了自己的夢想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。

人生像激流中行駛的帆船，必定會(huì)有奮斗，為了戰(zhàn)勝激流而奮斗，而“激流”代表的則是理想。

人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué);到了青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作;到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓;到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。

努力是通向理想的必經(jīng)之路，而奮斗是通向理想的必要條件。

奮斗可以使人充實(shí)。

在我們的生命中，最多的可能只是奮斗了吧!學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗，工作時(shí)要奮斗……生命若缺少了奮斗，那么就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實(shí)。

理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。

人們在不同的階段有不同的理想，而這些理想合起來只有一個(gè)，那就是人生的最頂峰。世上每個(gè)人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗，因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。

理想如燈，照亮了我的前程;

理想如水，看清了努力的方向;

理想如路，引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。

奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。

理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗，不斷地學(xué)習(xí)，使自己變得充實(shí)，才能向理想之門出發(fā)。

奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進(jìn)，努力戰(zhàn)勝激流，激流的另一邊便是理想。

只有不懈的努力與奮斗，才能戰(zhàn)勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過理想之門，找尋屬于自己奮斗而得來的果實(shí)。

微山縣第二中學(xué)高一:晨曦文學(xué)社(王淦)

點(diǎn)評：優(yōu)美生動(dòng)的語言是散文成功的重要條件，“理想如燈，照亮了我的前程;理想如水，看清了努力的方向;理想如路，引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰?！边@樣的排比句讀起來朗朗上口，給人極大的愉悅感?！袄硐肱c奮斗”是個(gè)很寬泛的主題，若缺乏事例支撐會(huì)顯得泛泛而談，給人留不下深刻的印象，建議精選幾個(gè)實(shí)例放在文章，這樣會(huì)充實(shí)飽滿很多，祝越來越進(jìn)步!

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明……每個(gè)人都有自己的理想，做一名不辭勞苦的老師，做一位萬人矚目的音樂家，做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生……我的理想便是成為一名記者。

每天我看新聞聯(lián)播時(shí)，總有記者向大家報(bào)道各國各地、每時(shí)每刻的事情，他們總是走在最前面，通過鏡頭傳遞新聞，使人們了解最新鮮的事，人們在家中看著電視，聽著收音機(jī)就能走遍世界，這給人們帶來了多大的便利?。∧菚r(shí)我便立志當(dāng)一名記者。

記者偉大而又平凡。當(dāng)記者可不是容易活兒，要當(dāng)一名記者就必須不怕苦，不怕累，因?yàn)槟闶紫纫闲侣劜椒ィ仨氉吣详J北和各種地方接觸。5。12汶川大地震如果不是記者跟在危險(xiǎn)前線報(bào)道，我們怎能了解災(zāi)區(qū)情況？大廈失火，如果沒有記者身臨其境進(jìn)行一系列說明，我們怎能感受危急氛圍？但是人們只會(huì)贊揚(yáng)戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn)，夸獎(jiǎng)消防員英勇救人……

而且記者要掌握大量知識(shí)，提前作準(zhǔn)備，寫稿子。了解被訪者口味，在不同時(shí)間，和不同身份的人打交道時(shí)要有不同的提問，要緊扣主題，自然生動(dòng)，把聽眾最想了解的事情反饋給電臺(tái)，才能讓人們了解時(shí)事，讓聽眾滿意。當(dāng)然，記者不但要在電視上報(bào)道，更多是在報(bào)紙上報(bào)道，只有將事情介紹地清楚明了，使報(bào)紙內(nèi)容精彩，才能吊住讀者胃口，吸引他們的眼球。讓他們了解全面的家事、國事、新鮮事，是記者的任務(wù)。

如果我真的成為記者中的一員，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇去完成自己的工作。記者千千萬，也許我并不起眼，可是我會(huì)更加努力。不為名震四方，不為得到別人贊賞，只為讓人們了解新聞，只為采訪更加成功，只為讀者、聽眾更加滿意，只為完成自己的理想。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”任何事情的成功都需要經(jīng)歷困難。同樣要想成為一名記者，實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要下一番工夫。從現(xiàn)在開始我將為目標(biāo)奮斗，我要把基礎(chǔ)打好，從一點(diǎn)一滴開始多讀書、多寫作、多體驗(yàn)生活，不管追求路上多么坎坷，不管奮取汪洋多么艱險(xiǎn)，為了理想奮斗吧！

在每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，就因?yàn)槟阈闹杏羞@個(gè)夢你就感覺到了渾身充滿了力量，在每個(gè)人心中最漂亮而又不和怎么向別人敘述的一棟城堡也許就是你夢想所在的地方。

因?yàn)槭澜缟喜豢赡苡型耆嗤瑑蓚€(gè)人或兩片樹葉，即使再怎么長得像相似率也只能達(dá)到百分之99。9，而且也是相差百分之0。1的。所以每個(gè)人心中的夢想也是不一樣的：有的人想當(dāng)位醫(yī)生從而減少人們疾病和痛苦，有的人想當(dāng)科學(xué)家來為地球做更多的貢獻(xiàn)有的人想當(dāng)老師來教育更多的人提高人類的素質(zhì)和文化水平。有的人想當(dāng)翻譯官從而使中國與外國的交往越來越多。有的人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)上為中國贏取更多金牌。有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師讓我們的世界變的更精彩。

說了這么多你們想知道我夢想是什么嗎?我的夢想就是當(dāng)一名警察。有的人肯定會(huì)想就你那小樣還當(dāng)警察呢?別見到了壞人抓不到還反被壞人嚇倒。難道一定要個(gè)兒高，身體強(qiáng)壯的才能當(dāng)警察嗎?

你再換一個(gè)角度想一想：如果世間沒有警察哪來安寧的生活。

記得那是初一年級(jí)下學(xué)期的暑假，我每天忙著把作業(yè)寫完，然后就開始看電視了。我記得我看過一部名為《重案六組》的電視劇。我看到：在一個(gè)城市的公安局里分為好幾個(gè)組，最出名就是他們團(tuán)結(jié)友愛、不怕犧牲。他們組成一個(gè)小組專門負(fù)責(zé)本市區(qū)的重案。他們中讓我們印象最深刻的是六組里的季潔。大家都叫她季姐，她為了找到一個(gè)對案件很重要目擊證人，從五樓一戶人家的陽臺(tái)爬上去。那個(gè)小女孩家陽臺(tái)是在五樓啊!掉下去也許就沒命了?？杉窘銋s義無反顧，置生死于不顧，找到那個(gè)證人。我對那部電視劇產(chǎn)生了濃厚的興趣，由對警察的崇拜發(fā)展到就越來越想當(dāng)警察。

只要我們努力，夢想就會(huì)成真，別人的嘲笑、譏諷都不是重要的。努力讓自己心中那顆理想的種子生根、發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果吧!

同學(xué)們，奮斗吧!請記住：夢想在很遙遠(yuǎn)的地方，如果你加倍努力那么夢想就觸手可及。如果你懈怠，那他只會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。加油!加油!

人生，像一個(gè)漂流瓶，瓶中裝載著我人生中的理想，為了漂流瓶里的理想，我會(huì)用一百二十個(gè)人心去完成它。

在小時(shí)，我老盼著買糖給我吃，糖吃上了，我又盼著能上幼兒園，上了幼兒園，我又盼著上小學(xué)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了?，F(xiàn)在我很乖，不會(huì)惹大人生氣。我最大的理想是到大西部去當(dāng)志愿者，可是我年齡不夠，志愿者是要大學(xué)畢業(yè)的。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后一定要考上大學(xué)，到西部當(dāng)志愿者。

[幻想部分]到時(shí)候，我到達(dá)西部去當(dāng)一名優(yōu)秀的志愿者，去教大西部地區(qū)的孩子學(xué)畫。我會(huì)讓他們?nèi)ヱ雎牬笞匀坏穆曇簦僮屗麄儼汛笞匀坏穆曇舢嫵鰜?。而后，我?huì)在他們的畫上寫上標(biāo)語，‘多聽聽自然的聲音，要愛護(hù)大自然?！購?fù)印成多份，放入人們的`手中。到了回去時(shí)，我還會(huì)讓他們要多聽大自然，多看大自然，并且要多聞大自然，再將畫畫下來，送給隨意破壞大自然的人類。啊。這是多么棒的一件事啊。

為了這一幻想，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，去大西部當(dāng)志愿者。

人生，我心中的漂流瓶，里面有我的理想，有我的秘密，還有許多有趣的東西藏在漂流瓶中。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”

理想，一個(gè)深?yuàn)W的詞語，我常常誤解它。

4歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名畫家；因?yàn)橄牒土簢粯?，繪出美麗的山水畫。

6歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名作家；因?yàn)橄牒婉T驥才一樣，寫出動(dòng)人的文章。

8歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名歌手；因?yàn)橄牒屠罟纫灰粯?，唱出悅耳的歌聲?/p>

10歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家；因?yàn)橄牒蛺鄣仙粯?，為人民作出貢獻(xiàn)。

……

理想是航燈，指引著我在學(xué)習(xí)的道路上始終保持正確的方向；理想是曙光，照亮著我走出迷途的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓我在困難中看到到成功的希望。

在一次語文課上，老師問我：“你的理想是什么？”我隨口答道：“當(dāng)設(shè)計(jì)師！”然而，這個(gè)隨口的回答竟成了我奮斗的目標(biāo)。老師告訴我們：人因理想而偉大，理想是我們的第二生命。但是，光有理想可不行，還要去努力實(shí)現(xiàn)，拿出實(shí)際行動(dòng)來征服。

美國政治家舒爾茨說過：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指引?！笔前?，理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。

一個(gè)人如果沒有理想，就會(huì)失去動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。要是有了理想，那么就會(huì)有了方向，就會(huì)為了自己的理想而奮斗。要想取得成功，首先就要樹立堅(jiān)定的理想

小樹們最大的理想就是長成參天大樹。在夏日里，為人們撐起一片清爽的小天地。就因?yàn)檫@樣一個(gè)小小的理想，它在春日里，貪婪地吮吸甘霖雨露，讓自己茁壯成長。小蠶兒們最大的理想就是蛻變成蛾的那一瞬間，就算那樣會(huì)使它失去生命，它也要將自己的理想實(shí)現(xiàn)。它們?yōu)榱俗约旱膫ゴ罄硐肱χ?，拼搏著，奮斗著。

它們只要有了理想，就會(huì)為之去奮斗，它們不只是說說，而是用行動(dòng)去兌現(xiàn)自己實(shí)現(xiàn)理想的諾言。大自然中小生物的偉大精神，怎會(huì)輸給人類？

一株小草，她為了要鉆出土地瞧瞧這個(gè)美麗而又復(fù)雜的世界，一點(diǎn)兒也不在乎自己生活的環(huán)境：不管這里是堅(jiān)硬的石頭，還是毫無生機(jī)的荒漠，她都沒有放棄過，而是努力的生長，她知道，只要堅(jiān)持不懈地去奮斗，未來必將有一個(gè)美麗的春天將會(huì)成為她的舞臺(tái)。

茫茫夜空，滿天繁星像灑在碧玉盤里的珍珠，似星辰大海，它們散圍在溫媚的圓月旁，光線顯得更柔弱。如此美麗、動(dòng)人的畫面，有些人卻無暇去欣賞，他們?yōu)榱俗鎳拿魈旄臃睒s富強(qiáng)，無私的奉獻(xiàn)了自己一個(gè)又一個(gè)的夜晚，灑遍了自己無數(shù)的汗水，他們在為什么而如此努力的奮斗？他們?yōu)榱藗ゴ笞鎳奈磥矶^斗著。祖國明天的更加燦爛就是這些工作人員最大的理想。他們相信，只要愿意去奮斗，中國明天的燦爛朝霞就不再是夢。

“理想”兩個(gè)簡簡單單的文字，可是又有多少人擁有它？“奮斗”一對并不起眼得詞語，卻又有多少人愿為它灑下汗水？

如果說，有理想，就是架起了通向成功大門的階梯，那么努力的奮斗，就是打開成功大門的鑰匙。

同學(xué)們，為了自己的理想而努力奮斗吧！成功的明天將會(huì)屬于你。

第二篇：作文 理想與奮斗

[作文 理想與奮斗] 人生像激流中行駛的帆船，必定會(huì)有奮斗，為了戰(zhàn)勝激流而奮斗，而激流代表的則是理想，作文 理想與奮斗。

人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué)；到了青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作；到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓；到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。

努力是通向理想的必經(jīng)之路，而奮斗是通向理想的必要條件。

奮斗可以使人充實(shí)。

在我們的生命中，最多的可能只是奮斗了吧！學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗，工作時(shí)要奮斗&&生命若缺少了奮斗，那么就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲不會(huì)發(fā)光，高中一年級(jí)作文《作文 理想與奮斗》?！舴窒砗梦摹魥^斗可以使生命得到價(jià)值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實(shí)。

理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。

人們在不同的階段有不同的理想，而這些理想合起來只有一個(gè)，那就是人生的最頂峰。世上每個(gè)人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗，因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。

理想如燈，照亮了我的前程；

理想如水，看清了努力的方向；

理想如路，引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。

奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。

理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗，不斷地學(xué)習(xí)，使自己變得充實(shí)，才能向理想之門出發(fā)。

奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進(jìn)，努力戰(zhàn)勝激流，激流的另一邊便是理想。

只有不懈的努力與奮斗，才能戰(zhàn)勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過理想之門，找尋屬于自己奮斗而得來的果實(shí)。

微山縣第二中學(xué)高一:晨曦文學(xué)社（王淦）

第三篇：理想與奮斗

理想與奮斗

堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗是緊密相聯(lián)的。

我們青年人要有理想，因?yàn)槔硐胧侵嘎访鳠簦瑳]有理想就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有美好的生活。有理想的人生活總是火熱的，當(dāng)然只有理想還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的奮斗精神，有句名言說的好：世界上最快樂的事就是為理想而奮斗。所以，我們一定要有堅(jiān)忍不拔的精神，成績面前不盲目樂觀，遇到困難時(shí)不氣餒悲觀，堅(jiān)信自信是成功的第一秘訣，只要努力去為理想而奮斗，那么理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

歷史的勝利與成功永遠(yuǎn)閃射著光芒，作為一名學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)理想就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代現(xiàn)代科學(xué)與文化知識(shí)，用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國為人民服務(wù)，使自身價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)，為我國的建設(shè)和改革事業(yè)做出重要的貢獻(xiàn)。

當(dāng)今世界局勢并不穩(wěn)定，戰(zhàn)爭的威脅依然存在，但我們國內(nèi)必須排除一切干擾，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境來發(fā)展國家，努力把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，堅(jiān)持不懈的實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，使科教興國真正成為全民族的廣泛共識(shí)并實(shí)際行動(dòng)。

祖國的未來是無限美好的，我們的未來也是光明的，祖國和民族的希望寄托于我們。我們要和全國人名一道，在黨的基本理論和基本路線指導(dǎo)下，同心同德，勇于開拓創(chuàng)新，向著中華民族的偉大復(fù)興前進(jìn)！

第四篇：理想與奮斗

理想與奮斗

——淺談校長的理想與理想的學(xué)校 湖南省衡陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉梁生

自擔(dān)任校長以來，我興奮，我自豪，因?yàn)槲壹缲?fù)著培育祖國明天的重任；我緊張，我憂慮，因?yàn)槲疑钪?，作為一校之長，是一所學(xué)校的“靈魂”，他決定著學(xué)校的興衰與命運(yùn)，責(zé)任之重，有如泰山！當(dāng)然，作為一所百年名校的校長，如果只是蕭規(guī)曹隨，混日子是容易的，然而，這對得起黨的培養(yǎng)和人民的信任嗎？

多少個(gè)燈火闌珊的深夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，披衣沉思，多少個(gè)晨光熹微的黎明，我徘徊在校園的小路，遐想不已：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。我要當(dāng)?shù)谋仨毷怯掠陂_拓的創(chuàng)新型校長，要?jiǎng)?chuàng)辦的一定是人民滿意的學(xué)校，要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓百年老校煥發(fā)青春，再譜新華章！經(jīng)過反復(fù)醞釀，我把建設(shè)理想中的學(xué)校目標(biāo)概括為“高、精、特、名”，即高素質(zhì)師資隊(duì)伍、高質(zhì)量的教育教學(xué)；精美的校園環(huán)境、精細(xì)的科學(xué)管理，精深的教學(xué)研究，精湛的教學(xué)技藝；和諧溫馨的校園文化特色、課程設(shè)臵特色（突出素質(zhì)教育活動(dòng)、英語教學(xué)）、學(xué)生個(gè)個(gè)有特長；學(xué)校成為全省乃至全國的名牌。——藍(lán)圖繪就，付諸實(shí)施。

一、讓觀念更新

觀念決定辦學(xué)方向，運(yùn)用達(dá)到理想的境界的觀念作指導(dǎo)，才能創(chuàng)辦出理想的學(xué)校。因此，我上任伊始，即將轉(zhuǎn)變、更新教育觀念放在首要位臵。

如何確定這個(gè)理念的“新”，是我反復(fù)思考的問題。轉(zhuǎn)變教育理念，主體是誰？學(xué)校教育、主體當(dāng)然是廣大教師和學(xué)生。一所理想的學(xué)校當(dāng)然得盡全力為他們服務(wù)，讓他們有較大的收獲。因此，定觀念，我把權(quán)力交給師生，讓大家提出“我希望從學(xué)校得到什么”的具體意見。學(xué)生意見結(jié)論是：“快樂”，而老師們的希望是“成功”。緣其本，是廣大師生還是沒有根本上從應(yīng)試教育的桎梏中徹底解放出來，課堂還是把學(xué)生圈禁起來，灌輸知識(shí)的場地，是教師因工作需要而竭力塞多少知識(shí)進(jìn)學(xué)生腦海的競技場。因此，觀念的更新，首要的還是要弄清素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別，真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處。于是學(xué)校多次邀請專家來校講座，對教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，另一方面，學(xué)校出資給教師購買《新教育》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教與學(xué)》、《給教師的忠告》等書籍，供大家閱讀，并反復(fù)組織大家開展討論，同時(shí)學(xué)校還組織了以“我與新課改”為主題的演講、教學(xué)隨筆系列競賽活動(dòng)。專家深入淺出的講座，同事交流的火花碰撞，使老師們對新課程改革由抵觸到認(rèn)同，由茫然到豁然，真正體會(huì)到“全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育”是新課改的核心內(nèi)容，“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”是新課改的終極目的。

二、讓校園更美

一所理想的學(xué)校，首先得有理想的優(yōu)美環(huán)境，功能齊全的設(shè)備，濃厚的文化氣息，舒適的學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉條件。為此，我們規(guī)劃了校園建設(shè)新圖：興建了現(xiàn)代化的教學(xué)樓，多功能的綜合辦公樓，建成了標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠運(yùn)動(dòng)場，麻石地面的升旗臺(tái)及廣場，兩者總面積達(dá)22畝。各樓之間及操場邊角，因地制宜建成綠化帶或小型花園，顯出綠、盡、齊、美的特色來；緊跟時(shí)代，突出現(xiàn)代化特點(diǎn)，我們開通校園局域網(wǎng)、校園語音廣播網(wǎng)，建設(shè)了多媒體教室、電腦教室，每個(gè)班級(jí)均裝上了投影儀和實(shí)物展示臺(tái)，給每位教師配制了筆記本電腦，還建起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，綜合實(shí)踐活動(dòng)室、儀器室、舞蹈室、電子閱覽室等多功能教室，總投資超千萬元；在抓校園建設(shè)同時(shí)，注重校園文化建設(shè)，操場北墻專辟為文化墻，雕塑經(jīng)典文化名錄，建立文化名人塑像及名言，操場中隔離帶設(shè)臵宣傳櫥窗，達(dá)十余塊，教室外墻、走廊遍掛名言警句。營造了濃厚的校園文化氛圍，我們還將校園區(qū)與家屬區(qū)徹底隔開，減少無關(guān)人員車輛從校園進(jìn)出，使校園更安全。

三、讓師資更優(yōu)

一所理想的學(xué)校，必須有一批具有個(gè)性化風(fēng)格的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為此，我們把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍當(dāng)作重中之重，通過各種形式千方百計(jì)提升教師隊(duì)伍素養(yǎng)。

（一）在校本集訓(xùn)中提升。學(xué)校每年都認(rèn)真組織教師參加各種技能的校本培訓(xùn)，以提升教師的基本技能。歷年來，先后開展了普通話、課件制作、三筆字、教學(xué)反思等基本技能的培訓(xùn)。每次培訓(xùn)均有計(jì)劃，有考核，力求收到實(shí)效。通過培訓(xùn)，我校教師的教學(xué)技能大幅提升：普通話水平全部符合或超出所任教學(xué)科要求，其中達(dá)一乙水平的15人，占教師總?cè)藬?shù)的17.6%，達(dá)二甲以上水平的48人，占教師總?cè)藬?shù)的56.5%，而語文教師則全部達(dá)到二甲水平；信息技術(shù)達(dá)到高級(jí)水平的有67人，占教師總數(shù)的78.8%。

（二）在專家引領(lǐng)、專題研究中提升。我校堅(jiān)持了“走出去，請進(jìn)來”的路子，使學(xué)校始終激蕩著教研新風(fēng)，鼓涌著教改時(shí)潮。每年我校都要分期分批讓領(lǐng)導(dǎo)、教師“走出去”，了解最前沿的教研動(dòng)態(tài)，最新的教改信息，返校后以示范課、講座的形式把新的理念傳達(dá)給老師們。僅2007年，就有60多位老師到長沙學(xué)習(xí)，聽特級(jí)教師講課。每年派出學(xué)習(xí)的人次均達(dá)30人以上。同時(shí)，我們以“請進(jìn)來”的方式，聘請學(xué)科專家到我校講座，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。如省教科院的湖南省小語協(xié)會(huì)理事李湘蓉老師，《湖南教育》雜志社的申主編等十余位。在專家的指導(dǎo)下，我校成功舉辦了形式多樣的教學(xué)研討會(huì)。如：藝術(shù)組的藝術(shù)教育與學(xué)科整合研討會(huì)；語文組的低年級(jí)拼音、識(shí)字教學(xué)研討會(huì)，中年級(jí)的作文入門教學(xué)研討會(huì)，高年級(jí)閱讀教學(xué)研討會(huì)，“以讀帶講”教學(xué)模式研討；數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)沙龍活動(dòng)在《湖南教育》上專版刊出；還有面向全市開放的“素質(zhì)教育論壇”活動(dòng)。真可謂百花齊放，各顯千秋，受到市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大市民的一致稱贊。

（三）在互助互學(xué)中提升。為促進(jìn)教師的共同成長，學(xué)校在全體教師中廣泛開展“師徒結(jié)對”、“同伴互助”活動(dòng)。通過這樣的活動(dòng)，讓青年教師從有經(jīng)驗(yàn)的老師那里學(xué)到了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而老教師又在青年教師的指導(dǎo)下提高了現(xiàn)代教育教學(xué)技能。

（四）在教學(xué)競賽中提升。為夯實(shí)教師文化基礎(chǔ)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們在教師中開展了各種校級(jí)比賽。在演講活動(dòng)中，教師以生動(dòng)形象、風(fēng)趣、極具感染力的語言，征服了廣大聽眾；在書法比賽中，教師們揮毫潑墨，佳作紛呈；在下水文比賽中，教師妙筆生花，體現(xiàn)了較高的語言文字駕馭能力；教師的“五個(gè)一”（上課、說課、教案、教學(xué)隨筆、評課）活動(dòng)，更是對教師文化素養(yǎng)全方位的大檢閱。另一方面，我們積極推薦教師參加各級(jí)教育教學(xué)競賽。通過競賽的磨練，促進(jìn)青年教師的快速成長。

（五）把對教師的人文關(guān)懷落到實(shí)處，讓廣大教師在溫暖幸福的體驗(yàn)中給學(xué)生更多的關(guān)愛與幸福。

四、讓質(zhì)量更高 一所理想的學(xué)校理應(yīng)是人民群眾慕名而求的高質(zhì)量的學(xué)校，這個(gè)高質(zhì)量應(yīng)該是在牢牢把素質(zhì)教育這條主線的前提下，在承載著全校師生歡聲笑語，解放學(xué)生手、腦、思維空間上的高質(zhì)量。如今每年招生時(shí)，我校校園門庭若市，家長帶領(lǐng)學(xué)生從四面八方蜂擁而來。他們就是沖著我校的高質(zhì)量而來的，我們是這樣創(chuàng)造高質(zhì)量的。

（一）把育人放在首位。我校在德育工作上大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持活動(dòng)育人。結(jié)合時(shí)事主題，學(xué)校先后組織開展了“汶川，我與你心相連”、“奧運(yùn)連著你、我、他”、“向祖國獻(xiàn)禮——慶祝祖國60華誕”、“精彩世博——文明同行”等活動(dòng)；呼吁熱心助人，我們向汶川災(zāi)區(qū)捐款17萬多元，向有困難以及身患重病的同學(xué)捐款5萬多元；呼吁環(huán)保，我們開展了“彎彎腰，凈校園”活動(dòng)；講文明禮貌，我們開展“文明之星”評選活動(dòng)。此外，學(xué)校堅(jiān)持利用朝會(huì)開展德育活動(dòng)，做到一周一主題。

（二）把教學(xué)、課改列為中心。隨著新課程評價(jià)制度的改革，對學(xué)生的評價(jià)已由單純的成績評價(jià)變?yōu)椤岸嘣u價(jià)”。與之相適應(yīng)，我們的教學(xué)方式也在改變，由關(guān)注學(xué)生成績的提高，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。無論是平常的“推門課”，還是各種教學(xué)觀摩、競賽活動(dòng)，我們始終把這一點(diǎn)作為評價(jià)教師教學(xué)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。從而對教師的教育教學(xué)產(chǎn)生有效的導(dǎo)向作用。

（三）把素質(zhì)教育列為重點(diǎn)。每周二、五下午，特地推出全校性綜合實(shí)踐活動(dòng)課，傾全校之力，打造素質(zhì)教育特色。我們把學(xué)生分成了音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、器樂、朗誦、武術(shù)等55個(gè)小組，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇一項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)，校園歡歌陣陣、笑語聲聲，學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，人人忘我投入……經(jīng)過兩年的集訓(xùn)，我校的學(xué)生均在某一方面得到長足的發(fā)展，成效顯著。在全市校園文化藝術(shù)節(jié)上，我校學(xué)生表演的器樂合奏《茉莉花》，葫蘆絲演奏《有一個(gè)美麗的地方》得到了市委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。我校的素質(zhì)集訓(xùn)活動(dòng)也被市教育局作為素質(zhì)教育的范例在全市推廣。

五、讓管理更科學(xué)

一所理想的學(xué)校，必定要構(gòu)建好積極互動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理體系，優(yōu)化資源力量，激發(fā)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人的潛能。為此我從抓好以下幾點(diǎn)入手。

（一）健全管理制度。我校從人、財(cái)、物、事等方面建立和完善了學(xué)校一系列管理規(guī)章制度，匯編成《x x小學(xué)教職工須知》。教師人手一冊，使學(xué)習(xí)和工作有章可循，有法可依。

（二）構(gòu)建管理模式。這些模式大致有：校長書記齊抓共管模式；校長為龍頭班主任為主體的德育管理模式；工會(huì)主席為龍頭教代會(huì)代表為主體的民主管理模式；教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任為龍頭教學(xué)人員為主體的教學(xué)管理模式；大隊(duì)輔導(dǎo)員龍頭輔導(dǎo)員為主體的少先隊(duì)管理模式；總務(wù)主任為龍頭的校產(chǎn)校具管理模式……多種模式齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，一統(tǒng)構(gòu)建校長責(zé)任制。

（三）堅(jiān)持管理考評。期末，對全體教職工和各部門的工作實(shí)行考評，根據(jù)《教職工學(xué)期工作目標(biāo)管理考核方案》進(jìn)行量化考核。

（四）增強(qiáng)管理的人性化與科學(xué)化，即校長、制度的主要作用是領(lǐng)導(dǎo)，而不是虎視眈眈的監(jiān)管。對于學(xué)校的各種資源的配臵，首先貼近教師，貼近學(xué)生。對評比始終堅(jiān)持運(yùn)用“激勵(lì)機(jī)制”，引入“競爭機(jī)制”，盡力使每個(gè)同志都能舒心地?fù)P其所長，展期成就，獲得認(rèn)同感，幸福感。

五年校長生涯，給我創(chuàng)辦理想的學(xué)校的理想添上了些許華彩，給我摯愛的學(xué)校插上了奮飛的翅膀。

然而理想之路無止境，我希望，我們的學(xué)校不僅名震三湘，而且能譽(yù)滿華夏，甚至能象“劍橋”一樣飲譽(yù)全球，我希望，從我們學(xué)校里將會(huì)走出毛澤東、鄧小平、胡錦濤一樣的偉人，將會(huì)成長起牛頓、愛因斯坦、華羅庚一樣的科學(xué)家……

路正長，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我們會(huì)奮力拼搏，開拓前進(jìn)，奏響新樂章！

第五篇：理想與奮斗（定稿）

理想與奮斗

若是有人問，什么是理想？ 文人們說：理想是山，蘊(yùn)藏信念之石；理想是石，擊發(fā)星星之火；理想是火，點(diǎn)燃心里的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引導(dǎo)我們走向勝利。黑格爾也曾引用古希臘哲學(xué)家的詩來形容理想之美：“當(dāng)你眺望星星時(shí)，我的星星，我默祝自己就是天空，用千眼萬眼來俯視你的儀容。”但我認(rèn)為理想其實(shí)很簡單。

希望小學(xué)的小學(xué)生渴望坐在明亮、寬敞的教室里，拿著新發(fā)的課本，大聲朗讀著“秋天來了”，這是他們的理想；布達(dá)拉宮朝拜的藏族老阿媽，靠在山口，唱著歌，從她爬滿了皺紋的臉上能讀出信仰，虔誠和喜悅，這也是理想。理想有很多種，只不過有些貼近生活，而有些離得遠(yuǎn)些罷了。

但是不管你有多么遠(yuǎn)大的理想，你必須為之努力，為之奮斗，理想才成其為理想。我們敬愛的周總理，自小樹立了為中華崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想，之后他窮其一生走在革命道路上為之努力，終于實(shí)現(xiàn)了成立新中國的理想；美國民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖路德〃金在發(fā)表著名的演說《我有一個(gè)夢想》之后，始終站在民權(quán)運(yùn)動(dòng)的第一線，為所有人民爭取平等的權(quán)利而奮斗，直至被刺身亡。而沒有經(jīng)過奮斗的理想，充其量只能算是——一個(gè)美麗的夢。

坐在樹下守株待兔的懶漢沒有理想，但是從他拿起弓箭開始，“兔子”就是他的理想，誰都知道奮斗就是那箭，讓獵手不同于懶漢；在大海邊泊著船閑聊的船員沒有理想，但是從他制定航線啟程遠(yuǎn)航開始，“遠(yuǎn)方”的新大陸就是他的理想，誰都知道奮斗就是那航線，把船員變成航海家。青年朋友們,如果你還沒有夢想，趕快像沙漠里的行人尋找水源那樣，像黑暗中的行人渴望光亮那樣，像森林里的行人探索出路那樣去追尋它們吧！然后揚(yáng)起你們奮斗的帆勇敢地出航，它把你們推向理想的彼岸。