第一篇:五年級(jí)快樂(lè)作文集錦
五年級(jí)快樂(lè)作文集錦5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1“出去玩唄!”我對(duì)著媽媽不停地叫喚?!澳阏f(shuō)去哪兒?放風(fēng)箏??!”媽媽漫不經(jīng)心地回答?!翱梢园?!”我興奮地喊?!昂冒?!讓你爸陪你放,我在旁邊看。”我聽(tīng)了,活蹦亂跳:“噢耶!”過(guò)了一會(huì)兒,我拉上我的“大金魚”在廣場(chǎng)上到處亂跑?!斑^(guò)來(lái),我?guī)湍惴?。”只?jiàn)爸爸一手拿著線,一手拿著風(fēng)箏。手一松,線一放,再一抖,大金魚便游上了天,在空中翩翩起舞,此時(shí)的陽(yáng)光格外耀眼,好像也在為爸爸的成功而愉快著。我拿著線,心不在焉。突然,爸爸看見(jiàn)風(fēng)箏快掉下來(lái)了,一把從我手中奪過(guò)線,一拉一扯,風(fēng)箏又高高掛在空中……
陽(yáng)光明媚,白云朵朵,我的心情十分舒暢。放了半個(gè)小時(shí),我感到乏味,往右邊看,媽媽正在懶洋洋地曬太陽(yáng)。我叫爸爸過(guò)來(lái),問(wèn)他能不能收線,爸爸看著手機(jī),打著字:“你自己看。”我便嘗試著收線,一只手拉不動(dòng),只能把另一只手扣在轉(zhuǎn)盤上,才能緩慢地收線。五分鐘過(guò)去了,我才收回了一小段線,好像風(fēng)哥哥故意跟我鬧著玩。見(jiàn)我這樣的慘狀,爸爸來(lái)幫忙了,他動(dòng)作靈敏,一拉一收,節(jié)奏正好。線一節(jié)一節(jié)被收了回來(lái),眼看金魚要掉地上了,我才想到去接,當(dāng)我還沒(méi)跑到那時(shí),我的金魚已經(jīng)一頭栽在地上了。
夕陽(yáng)漸漸落山,我抱著風(fēng)箏,上了車,望著“大金魚”剛才飛過(guò)的地方,我覺(jué)得,這次放風(fēng)箏是最快樂(lè)的一次。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2今天,我們都十分高興,因?yàn)槲覀內(nèi)チ顺J斓暮P菎u樂(lè)園秋游了。
一進(jìn)入景區(qū),我們就看到一個(gè)偌大的海洋劇場(chǎng)。劇場(chǎng)里面有許多精彩的表演:美人魚表演、海豚表演、海豹表演……
我們首先去看了美人魚表演,在一個(gè)展柜中,里面有很多美人魚、鯊魚、燕鰩等各種各樣稀奇古怪的魚,我們的表演者美人魚就在這展柜里做出各種令人驚嘆的動(dòng)作!
然后我們又去看了海豹和海豚表演,首先上場(chǎng)的是海豹辛巴,人家會(huì)的東西可多了!你見(jiàn)過(guò)遛狗吧,那你見(jiàn)過(guò)遛海豹嗎?只見(jiàn)辛巴用前鰭一撐就倒立了起來(lái),還能向前進(jìn)呢,更厲害的是辛巴不到三秒就用尾鰭把足球夾了起來(lái)。辛巴最厲害的還不止這些呢?辛巴還會(huì)套圈呢,只見(jiàn)它一會(huì)跑到這、一會(huì)跑到那,很快就把圈套中了。最后出場(chǎng)的是海豚樂(lè)樂(lè),樂(lè)樂(lè)一出場(chǎng)就給了我們一個(gè)驚喜,只見(jiàn)它用尾巴快速擊打水面就讓身體全部出來(lái)了,而且還能在空中三百六十度轉(zhuǎn)圈呢!我們不斷的歡呼起來(lái),手掌都拍紅了!
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!我們還意猶未盡呢,就要回去了,真希望下次再來(lái)玩!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3也許有人會(huì)問(wèn):“你生命中的另一半是什么?”有人會(huì)說(shuō):“是快樂(lè)?!边€有人會(huì)說(shuō):“是別人對(duì)你的愛(ài)。”而我會(huì)毫不遲疑地回答:“讀書。”
我和書的緣分還得從幼兒園說(shuō)起,那時(shí)我一個(gè)字都不認(rèn)識(shí),只好看一些插圖,或者讓爸爸每天晚上給我讀一些故事書,就這樣爸爸給我講過(guò)的故事,我都背的滾瓜爛熟,甚至和書上的一模一樣。每當(dāng)幼兒園舉行才藝大比拼,我都要給小朋友們講故事,他們總是聽(tīng)得津津有味,為我歡呼,喂我喝彩。所以,我在那時(shí)成為了小有名氣的故事大王。
后來(lái)上學(xué)了,在一二年級(jí)我讀的還僅限于漫畫書。直到三年級(jí)轉(zhuǎn)到了金橋小學(xué),在張老師的引導(dǎo)下我開始讀一些兒童文學(xué)類的小說(shuō)。例如:楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》,沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等許多書。除了老師推薦的書以外,我還讀了些自己感興趣的書,如科幻類、偵破類的書?,F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,開始讀一些青少年版世界名著了。我們每天都寫讀書筆記,在書中摘抄一些好詞和優(yōu)美的句子,再寫一寫這篇文章的主要內(nèi)容和自己的心得體會(huì)。從這些書中,我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí),我感到很滿足。如,當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí),我們不能袖手旁觀,而要盡自己最大的能力給予幫助,當(dāng)自己遇到困難時(shí),要勇敢的站起來(lái)去面對(duì),這是從海倫?凱勒《假如給我三天光明》里悟出的道理。
讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,書是我一生中的伙伴,它帶給我無(wú)窮的快樂(lè),我喜歡讀書。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4自信是前進(jìn)、成功的必備條件之一。人,只有相信自己,自信地向上攀登,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級(jí)了?;叵脒@五年來(lái)的變化,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,變成了一個(gè)快樂(lè)、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信,給予了我快樂(lè)。
記得有一次,佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始,我高興極了,可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)比賽那天,學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)當(dāng)評(píng)委,同學(xué)都要來(lái)觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散,自信心全沒(méi)了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了,她拉著我的手,溫和地說(shuō):“小麗,自信是前進(jìn)、成功的必備條件。我相信你能行!”看著老師鼓勵(lì)的眼神,我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,在比賽那天,我信心十足地走上臺(tái),暗暗告訴自己:加油!我一定能行!我穩(wěn)定了一下情緒,便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了,臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲?!澳闾袅?!”佘老師激動(dòng)地看著我,不停地為我鼓掌。頓時(shí),我的心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)。?。∥页晒α?!我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)膽怯的自我。
這件事情讓我終身難忘,我體會(huì)到自信是成功的保障,是快樂(lè)的源泉。我希望永遠(yuǎn)充滿自信,永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5啊國(guó)慶節(jié),八天假!耶!高興極了。
Hi去公園玩啦,盡管旅途一路顛簸,但怎么也顛不去我愉快的心情。
到了江南公園,我先拉著媽媽去看動(dòng)物。我們來(lái)到孔雀園館,正趕上那只綠孔雀展示它那美妙的身姿,它優(yōu)美地踱來(lái)踱去,像一位少女在翩翩起舞,時(shí)而把那對(duì)五彩斑斕的'翅膀抖動(dòng)一下,好像一對(duì)大扇子,要為我扇去夏日的炎熱。
那邊的鴿子樓又把我吸引過(guò)去,空地上幾乎被它們?nèi)空碱I(lǐng)了,一大片雪白的鴿子中間點(diǎn)綴著幾只灰藍(lán)色的鴿子,那漂亮的羽毛,在陽(yáng)光下閃著迷人的藍(lán)光,像一顆顆淡藍(lán)的寶石嵌在白云之中,哦,太美了!看著,情不自禁地走過(guò)去,“轟”的一下,這片云被我嚇得飄向了空中,哎呀,心里暗暗地懊悔,不過(guò),看著鴿子們?cè)谔炜兆杂勺栽诘匕肯?,心里馬上就高興起來(lái),我真想也有一對(duì)翅膀,和它們一起飛上藍(lán)天,多好??!
接下來(lái),我們又玩了木馬、碰碰車……都很有趣,可是我怎么也忘不了那籠中的孔雀和飛翔在藍(lán)天的鴿子。
哦,這個(gè)快樂(lè)的假日,我就像飛上藍(lán)天的鴿子。去公園玩啦,盡管旅途一路顛簸,但怎么也顛不去我愉快的心情。
到了江南公園,我先拉著媽媽去看動(dòng)物。我們來(lái)到孔雀園館,正趕上那只綠孔雀展示它那美妙的身姿,它優(yōu)美地踱來(lái)踱去,像一位少女在翩翩起舞,時(shí)而把那對(duì)五彩斑斕的翅膀抖動(dòng)一下,好像一對(duì)大扇子,要為我扇去夏日的炎熱。
那邊的鴿子樓又把我吸引過(guò)去,空地上幾乎被它們?nèi)空碱I(lǐng)了,一大片雪白的鴿子中間點(diǎn)綴著幾只灰藍(lán)色的鴿子,那漂亮的羽毛,在陽(yáng)光下閃著迷人的藍(lán)光,像一顆顆淡藍(lán)的寶石嵌在白云之中,哦,太美了!看著,情不自禁地走過(guò)去,“轟”的一下,這片云被我嚇得飄向了空中,哎呀,心里暗暗地懊悔,不過(guò),看著鴿子們?cè)谔炜兆杂勺栽诘匕肯?,心里馬上就高興起來(lái),我真想也有一對(duì)翅膀,和它們一起飛上藍(lán)天,多好??!
接下來(lái),我們又玩了木馬、碰碰車……都很有趣,可是我怎么也忘不了那籠中的孔雀和飛翔在藍(lán)天的鴿子。
哦,這個(gè)快樂(lè)的假日,我就像飛上藍(lán)天的鴿子。
第二篇:【推薦】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦
【推薦】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1每一個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的特長(zhǎng),它可以展示你的才華,使你多才多藝。我也有一個(gè)小小的特長(zhǎng),就是彈吉他。
沒(méi)錯(cuò),我最擅長(zhǎng)的就是彈吉他了。吉他屬于弦樂(lè)器,通過(guò)撥動(dòng)琴弦發(fā)出聲音,通過(guò)音箱放大聲音。記得七歲那年,一次,我在觀看一個(gè)樂(lè)隊(duì)的演出時(shí)看到吉他,它既不像鋼琴那么龐大,又不像短笛一樣渺小。我第一次聽(tīng)到吉他的聲音,它是那么的清脆,那么的委婉,一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子,從演奏者的手邊輕輕滲過(guò),可謂沁人心脾。我以為吉他的聲音都這么婉轉(zhuǎn)柔和,可是,就在同一年秋季,我們?nèi)业角鄭u旅行,在一條繁華的馬路上,一個(gè)大型搖滾樂(lè)團(tuán)正在演奏,有一個(gè)男人,手中拿著一把電吉他,表演一開始,各種樂(lè)器的聲音都涌現(xiàn)了出來(lái),但其中最引人注目的就是那把電吉他,它的聲音尖銳,使人的心隨著節(jié)奏一起砰砰跳了起來(lái)。從此我下定決心,一定要學(xué)會(huì)彈吉他。
于是,回家以后,我要求媽媽給我找一個(gè)吉他班,我在這個(gè)班里學(xué)習(xí)吉他,現(xiàn)在的吉他水平,不敢說(shuō)很好,也是初出茅廬了,每當(dāng)家里來(lái)一些親朋好友時(shí),我就可以選一首曲子,為他們演奏起來(lái),當(dāng)我彈完之后,大家都會(huì)給予我熱烈的掌聲。
現(xiàn)在我吉他彈得不錯(cuò),但是要知道我所付出的努力也很多,每天幾乎只要有時(shí)間我就要彈奏一會(huì)兒,在此期間,我的手指不知磨出了多少老繭,疼了多少天,這讓我想起一句名言,成功等于1%的天賦,加99%的努力。
確實(shí),只有努力才能獲得理想的成功,只有勤奮才能到達(dá)成功的彼岸!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2“今天又是一個(gè)星期三,真倒霉,我們這兒又要停電了。”我不高興地說(shuō)著。媽媽對(duì)我說(shuō):“這有什么辦法呀!現(xiàn)在用電量實(shí)在太大了?!蔽矣謱?duì)媽媽說(shuō):“現(xiàn)在,時(shí)間還早,讓我去玩一會(huì)兒,我就回來(lái)睡覺(jué)?!眿寢尨饝?yīng)了。我就走出門去找伙伴一起玩。
走出門外,我去找來(lái)了五個(gè)小伙伴。聚到一起大家就討論玩什么游戲。想了一會(huì)兒,大家都沒(méi)有想出一個(gè)好玩的游戲來(lái)。這時(shí),我突然腦筋一動(dòng)說(shuō):“現(xiàn)在停電,我們不如來(lái)玩一個(gè)找人的游戲好了?!贝蠹叶颊f(shuō)我的主意好。我們就分成了兩個(gè)小組,一組藏,一組找。我們這一組先去藏。
我對(duì)他們說(shuō):“現(xiàn)在我們還是分開藏比較好,這樣他們就不容易一下子找到我們大家了。”于是,大家就分頭藏了起來(lái)。我藏在一個(gè)角落里。我想這樣一來(lái)他們就不會(huì)很快把我給找到了??墒?,他們卻像神仙一樣一下子就把我給找到了。我走了出去看到自己是第一個(gè)被他們找到的。嗯,我的運(yùn)氣真差!過(guò)了一會(huì)兒,我們小組的伙伴都被他們一個(gè)個(gè)找到了。
現(xiàn)在要他們藏了。等他們藏好以后,我第一個(gè)跑過(guò)去找。他們藏得實(shí)在太好了,我們找了一個(gè)地方又一個(gè)地方,就是找不到他們。我們聚在一起商量了一下他們可能藏的地方,然后,大家又去找了。我們又找了一遍,每一個(gè)角落都不放過(guò),可是,還是沒(méi)有找到他們中的一個(gè)人。我仔細(xì)一想,難道他們會(huì)上天嗎?噢,對(duì)了,他們一定是躲在上面的地方了,怪不得下面的每一個(gè)地方都找過(guò)了還是沒(méi)有找到他們。這一次,我們很快找到了他們。果然不出我的預(yù)料,他們真的躲在了上面的地方,而且躲在了一起。他們說(shuō)我真聰明。我說(shuō):“我是‘天才’的玩者?!?/p>
今天,我第一次知道焦電也是非常快樂(lè)的!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3今天是孩子12歲的生日,我的心瑟瑟的……甜甜的……
除了給孩子抓周過(guò)了一周歲生日外,其他都是一個(gè)小禮物而代之??墒蔷驮谶@幾天,老家的媽媽和婆婆都要求給孩子過(guò)12歲生日,征求孩子的意見(jiàn),孩子也很向往,于是就立即張羅起來(lái)。
早上,我精心給孩子煮了雞湯長(zhǎng)壽面,孩子快樂(lè)地吃完上學(xué)了。然后是上班、訂酒店、訂蛋糕、買孩子們愛(ài)吃的零食……
晚上孩子放學(xué)后帶孩子來(lái)到公園旁的酒店,孩子特別高興。不一會(huì)兒客人們都如期而至,在九中上八年級(jí)的黛玉,還忙中偷閑專給孩子準(zhǔn)備了博士玩偶,孩子的小姨給他買來(lái)了夢(mèng)寐以求的書籍、二姨帶來(lái)了帥氣漂亮的衣服、舅舅帶來(lái)了大蛋糕、孩子的姥姥,小姥姥們都還給孩子帶來(lái)了紅包,孩子樂(lè)不可支地摸摸這個(gè),看看那個(gè),一臉的興奮。不過(guò),孩子見(jiàn)到孩子還是更親熱些,雖然都生活在同一個(gè)城市、甚至一個(gè)學(xué)校,平時(shí)見(jiàn)面玩耍的機(jī)會(huì)還是少,尤其是上了初中的姐姐,除了春節(jié)見(jiàn)面外,很少能有時(shí)間聚一起,所以特別珍惜,拉著著黛玉姐姐和兩個(gè)弟弟到公園去玩了。一個(gè)小時(shí)后,個(gè)個(gè)瘋的滿頭大汗回來(lái)了,正好是開飯時(shí)間。
說(shuō)是給孩子過(guò)生日,其實(shí)就是家庭大聚會(huì)。平時(shí)大家都很忙,哪有機(jī)會(huì)聚在一起呢?也很感恩孩子給我們這個(gè)機(jī)會(huì)。所以生日聚會(huì)的主題就是感恩。首先,我們建議大家一起隨孩子唱著《感恩的心》拉開了序幕,唱著唱著,兩個(gè)服務(wù)員鼓起了掌,她們說(shuō)見(jiàn)過(guò)很多家庭來(lái)過(guò)生日,沒(méi)聽(tīng)過(guò)唱這首歌曲的,很感動(dòng)。然后是兒子點(diǎn)生日蠟燭,屋子里的燈光被服務(wù)員適時(shí)地熄滅,只剩下溫馨的燭光,我們開心地讓孩子許愿。當(dāng)兒子雙手合十默默許愿后,我們又縱容他吹蠟燭,只見(jiàn)兒子鼓起腮幫子“噗——噗”,吹滅蠟燭時(shí)房間一片漆黑,接著燈光全亮起來(lái),大家歡呼起來(lái),一起唱起了祝福的生日歌,“祝你生日快樂(lè)……”生日聚餐正式開始了,孩子再次為了感謝大家的光臨給來(lái)賓一一敬酒或飲料,爸爸媽媽也沒(méi)例外??粗⒆拥囊谎砸恍校械胶⒆佣铝?,真是長(zhǎng)大了,幾多欣慰、幾多快樂(lè)……
這是那個(gè)3600g,53cm嗷嗷待哺的小不點(diǎn)嗎?可是明明已是164cm,55 kg的陽(yáng)光少年。
那個(gè)不到一歲就會(huì)表達(dá)流利的孩子,可是到現(xiàn)在卻不愛(ài)怎么說(shuō)話的孩子是他嗎?
這是2歲就喜歡找不同的孩子,現(xiàn)在仍然愛(ài)突發(fā)奇想的孩子嗎?
這是3歲才走穩(wěn),現(xiàn)在已跑如飛的孩子嗎?
這是那個(gè)5歲上幼兒園,老師帶著大伙出去做活動(dòng)時(shí)走丟,讓我們擔(dān)驚受怕的好動(dòng)孩子嗎?
七歲那年的正月初十,為歡送爸爸到北京上學(xué)我們正在會(huì)餐時(shí),好奇的你又惹禍了,玩酒瓶鐵盒把自己的左手肌腱割斷半夜做手術(shù),然后爸爸為了你,只好改乘飛機(jī)趕時(shí)間的孩子嗎?
…… ……
這是前不久在找春天爬山時(shí),試穿著媽媽第一次穿的新衣,從山上往下飛奔做飛翔狀,嘴里喊著“雛鷹起飛”,把媽媽衣服摔爛,腿摔破的男孩嗎?
親愛(ài)的孩子,當(dāng)我回想起許許多多關(guān)于你成長(zhǎng)的足跡時(shí),發(fā)現(xiàn)你是那么可愛(ài)又可恨!你大概沒(méi)感覺(jué)到你的淘氣天分嗎?當(dāng)然媽媽從《養(yǎng)育男孩》中找到答案,男孩天生就是多變和好動(dòng),主要是你們體內(nèi)的雄性激素在作怪,媽媽沒(méi)太在意。每一個(gè)人的成長(zhǎng)不都是一帆風(fēng)順,大多數(shù)是在步步跌跟頭后才成為成功的寵兒的。孩子,踏實(shí)穩(wěn)重起來(lái)吧,爸爸媽媽相信你的夢(mèng)想會(huì)媽媽實(shí)現(xiàn)的!
再次看著已酣睡在夢(mèng)中的你,還面帶笑意,好像還沉浸在快樂(lè)的生日里,顯然你今天特快樂(lè),我很欣慰,我只想說(shuō):“孩子,天天快樂(lè)!”
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4生活中,快樂(lè)無(wú)處不在,有人為學(xué)習(xí)快樂(lè),有人為運(yùn)動(dòng)快樂(lè),有人為玩耍快樂(lè),我卻從那四四方方的書籍中,尋找到了我的快樂(lè)!
我從一年級(jí)開始就酷愛(ài)閱讀,那高高的書架記錄著我成長(zhǎng)的腳步,幼兒園時(shí)期的《漢字歌》為我打下了一個(gè)較為穩(wěn)定的基礎(chǔ),一二年級(jí)的《小豬唏哩呼?!方o我幼兒時(shí)期增添了一筆溫馨,三四年級(jí)的《假如三天光明》給我展現(xiàn)了一位身殘志不殘的盲人不可思議的傳奇與她內(nèi)心的吶喊——“假如給我三天光明”!五六年級(jí)我開始讀《根鳥》,這本震震撼心靈的故事,讓我不禁浮想聯(lián)翩……在這幾年小學(xué)生活中,我探訪了《昆蟲記》里的神秘天地,領(lǐng)略了《安徒生童話》里美麗如詩(shī)般的優(yōu)美文章,報(bào)名了《尼爾斯騎鵝之旅》的一場(chǎng)有趣旅行。
在各位名人眼中,書是萬(wàn)物。高爾基說(shuō)書是面包;莎士比亞則堅(jiān)持——書是營(yíng)養(yǎng)品;列寧則認(rèn)為書是進(jìn)步的階梯……我認(rèn)為書是甜品,每一本書都有它與眾不同的味道,《根鳥》是酸的,結(jié)局催人淚下,《魯濱遜漂流記》是先苦后甜的,開始魯濱遜生活很苦,后來(lái)有了個(gè)可喜的結(jié)局,讓人喜悅。
書是良師,引我前行,書為益友,伴我左右。同學(xué)們,讓我們一起好好讀書吧,在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的春季里,在這美好的青春年華里,我們一起捕捉書中的快樂(lè),在書中尋找更深?yuàn)W的知識(shí),做國(guó)家的棟梁!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5成長(zhǎng),是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
——題記
時(shí)光流逝,歲月如梭。白駒過(guò)隙之間,童年對(duì)于我們這些初中生來(lái)說(shuō),已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。我們成長(zhǎng)了,成為一個(gè)背負(fù)著學(xué)習(xí)重任的青少年。
有的初高中生,或許會(huì)說(shuō),小時(shí)候沒(méi)有壓力,有孩童時(shí)期的童真,可以盡情地玩耍,那多好呀!哪像現(xiàn)在,還得寫作業(yè),還需要考試。有的孩子呢,還想長(zhǎng)大,總是對(duì)父母說(shuō):“爸爸媽媽,我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了,就可以獨(dú)立了,可以自己做住了?!?/p>
對(duì)于以上這些論點(diǎn),我卻有不同的意見(jiàn)。我想說(shuō):“成長(zhǎng)也有快樂(lè)呀!我們可以學(xué)會(huì)更多的知識(shí),考上理想的大學(xué),找到一個(gè)適合自己的工作。哪有人生活中會(huì)沒(méi)有艱難和困苦呢?學(xué)習(xí)是為了讓我們獲得更多的知識(shí)呀!”想想看,我們成長(zhǎng)過(guò)程中,隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我們解決了我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題,這是不是快樂(lè)?我們懂得并且理解了更多的新知識(shí),這是不是快樂(lè)?
那些人的生活中沒(méi)有挫折呢?但都要勇于面對(duì)挫折,偉大的愛(ài)迪生,經(jīng)歷了重重困難,最后才成功,成長(zhǎng)中雖然有許多困難,但我認(rèn)為它是快樂(lè)的。
總之,在成長(zhǎng)的旅途中,我們收獲了許多知識(shí),知識(shí)使我們快樂(lè),即使是一件極小的事,也會(huì)讓我們欣慰,快樂(lè)是悲傷的良藥,面對(duì)生活中的挫折,我們要堅(jiān)強(qiáng),讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中更加快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6生活中,快樂(lè)無(wú)處不在,我最大的快樂(lè)就是讀書,并且我很享受讀書給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
讀傳說(shuō),讓我知道了一曲高山流水覓知音;讀三國(guó),讓我懂得了一個(gè)空城妙計(jì)傳千古的傳奇故事;讀詩(shī)詞,讓我悟到千古禪語(yǔ)悟真諦。讀書帶給我快樂(lè),有它相伴的日子我的生活變的色彩斑斕,有滋有味。
一弦琴,一高山,一流水,一段佳話
俞伯牙和鐘子期憑借一曲《高山流水覓得知音》,從此在心靈上發(fā)生共鳴,在琴弦上舞出絕妙舞步,這使他們無(wú)論在天涯海角心卻總是連在一起,是讀書告訴了我這一切,使我知道了他們奏出了友誼的最強(qiáng)音!
一羽扇,一首曲,一空城,一個(gè)軍師
諸葛亮上知天文下知地理,一生鞠躬盡瘁一心為主。當(dāng)司馬懿率大軍親臨城下,城內(nèi)全都是無(wú)一能戰(zhàn)老弱病殘者時(shí),他不慌不忙,取出琴,臨城而彈,琴聲悠揚(yáng),城門大開,司馬義卻不敢入內(nèi),怕有埋伏,最后只能撤軍。悠揚(yáng)的琴聲飄入我這個(gè)崇拜者的耳中,讓我對(duì)這位似神一般的知音充滿了敬佩。
一群鳥,一古樹,一布衣,一個(gè)古寺
王維的詩(shī)被人稱作是詩(shī)中有畫畫中有詩(shī),他的詩(shī)充滿安靜的氣息,漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝,使我又感受到了那份大自然的美。讀書使我學(xué)會(huì)了很多,讓我看到了古代人的完美品質(zhì),讓我了解到了我國(guó)的名山大川。
我讀書,我快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7人生,是一段旅程,大都要經(jīng)過(guò)童年、中年和老年三個(gè)時(shí)段。走過(guò)這段旅程,重要的不是目的地,而是其中的許許多多的美麗風(fēng)景。讓我們帶著快樂(lè)上路,去欣賞沿途美麗的風(fēng)景。
帶著快樂(lè)上路,度過(guò)快樂(lè)的童年。童年是人生的第一段旅程,呈現(xiàn)在你面前的將會(huì)是一幅新奇的畫卷。不知憂愁,沒(méi)有寂寞,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有眼淚,任務(wù)就是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),快快樂(lè)樂(lè)地玩。快樂(lè)將時(shí)刻把你包圍,憂愁將從你身邊溜走。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),為以后的人生打好基礎(chǔ)。快快樂(lè)樂(lè)地玩,為以后的人生添加回憶。帶著快樂(lè)上路,將會(huì)擁有一段快樂(lè)的人生。
帶著快樂(lè)上路,成就中年的事業(yè)。人到中年,如日中天。這時(shí)最大的困難、挑戰(zhàn)都來(lái)自于事業(yè),但快樂(lè)的你將粉碎一切障礙,不再懼怕任何挑戰(zhàn),不再懼怕任何失敗。因?yàn)榧词故?,快?lè)的你將能重振旗鼓,面對(duì)挑戰(zhàn),才能成功沖上事業(yè)的巔峰。扎扎實(shí)實(shí)地干,為實(shí)現(xiàn)自己一生的目標(biāo)而奮斗。帶著快樂(lè)上路,將會(huì)擁有一段成功的人生。
帶著快樂(lè)上路,度過(guò)悠閑的老年。因?yàn)槟憧鞓?lè),所以全家會(huì)變得更加快樂(lè),整日歡歌笑語(yǔ),充滿和諧。這樣,你將擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭,不再孤單,不會(huì)寂寞。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅,你將力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn),充分發(fā)揮余熱,為自己絢爛多彩的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
帶著快樂(lè)上路,度過(guò)健康的一生??鞓?lè)的你不再懼怕病痛,因?yàn)榭鞓?lè),你可以戰(zhàn)勝病魔。因?yàn)榭鞓?lè),你快樂(lè)的心態(tài)能夠使藥物創(chuàng)造奇跡,能夠打破“不治魔咒”。帶著快樂(lè)上路,將擁有一段健康的人生。
帶著快樂(lè)上路,你將創(chuàng)造許許多多的奇跡。
來(lái)吧!別再猶豫,讓我們一起帶著快樂(lè)上路,去擁有屬于我們自己的完美人生!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8我生活在一個(gè)和睦、溫馨的家庭里。爸爸媽媽雖然對(duì)我要求很嚴(yán)格,但是從來(lái)不打我,遇到問(wèn)題總是和我好好商量。爸爸和媽媽也從不大聲吵架,遇到事情總能坐下來(lái)心平氣和地交談。但你可能想不到,在我幼小的記憶里,只有媽媽用衣架子打我打出了血這一件事。是因?yàn)橛辛宋疫@個(gè)和平天使,才有了今天這個(gè)溫馨的畫面!不信?!說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。
那是在讀大班的時(shí)候,一個(gè)寒假的晚上,爸爸的幾個(gè)知心好友在我家玩。我在房間里看電視。突然聽(tīng)到爸爸媽媽在客廳里大聲地吵了起來(lái)。我急忙從房間里沖出去,只見(jiàn)叔叔伯伯們?cè)谝慌詣窦?,爸爸媽媽的吵架聲依然一浪高過(guò)一浪。我跑過(guò)去拉媽媽的.手叫媽媽不要說(shuō)了,媽媽不理;我又跑過(guò)去叫爸爸不要說(shuō)了,爸爸也不睬我。這時(shí),我心里真是害怕極了,但同時(shí)也突然覺(jué)得我應(yīng)該自己解決家里的問(wèn)題!所以我大聲地對(duì)叔叔伯伯們說(shuō):“你們回去,都回去!爸爸、媽媽的事我會(huì)弄好的?!彼麄兌笺蹲×耍职謰寢屢层蹲×?。我又把話重復(fù)了一遍。叔叔伯伯們只好在千叮囑、萬(wàn)叮嚀之后,不放心地走了。家里一下子安靜了下來(lái),爸爸和媽媽都沉默地站在原地。這時(shí),我過(guò)去拉著媽媽的手,眼巴巴地看著媽媽問(wèn):“媽媽,你是不是不要爸爸了?”媽媽反問(wèn):“你說(shuō)呢?”我聽(tīng)了很難過(guò),哭了:“不好,媽媽。我要我們?nèi)齻€(gè)人在一起?!闭f(shuō)完,我又跑到客廳里,問(wèn)爸爸:“爸爸,你要不要跟媽媽好的了?”在得到肯定的答復(fù)之后,我又催著爸爸向媽媽道歉。雖然愛(ài)我的爸爸媽媽礙于我的情面,勉強(qiáng)和好了。但是,我還是擔(dān)心得不敢睡覺(jué),就坐在床頭,一眨不眨地盯著爸爸媽媽。爸爸媽媽見(jiàn)到我這副樣子,一再向我保證:他們今后再也不吵架了。我們?nèi)齻€(gè)人也一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起,不會(huì)分開的。
從那以后,只要爸爸媽媽談話音調(diào)稍微高一點(diǎn),我就又是驚恐又是不滿的瞪著他們,他們就會(huì)自覺(jué)地降下音調(diào),心平氣和地交談了?,F(xiàn)在,我這個(gè)和平天使雖然已經(jīng)失業(yè)了,爸爸媽媽已經(jīng)不用我督促了,但我更快樂(lè)!
我相信:天底下的父母都是愛(ài)他們的孩子的!所以,不要小看了你自己,讓我們大家都成為家里快樂(lè)的和平天使!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9我曾想過(guò),我需要快樂(lè)。
我想在我的印象里,我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了,但卻缺少快樂(lè)。我不想再做那么多深夜也做不完的作業(yè),我就連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我在上補(bǔ)習(xí)班。我在這里想說(shuō):十歲的我們需要快樂(lè)!
春天來(lái)了,我們應(yīng)該在草地上捉蝴蝶,打滾兒。在操場(chǎng)上踢足球,玩滑板。讓我們年少的童心隨風(fēng)箏在廣闊無(wú)無(wú)垠的藍(lán)天上自由翱翔。
夏天到了,我們應(yīng)該在河里盡情地游泳,劃船,抓泥鰍。讓媽媽掛在嘴邊的嘮叨,離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
秋天,秋姑娘一躍,樹葉變黃了,莊稼豐收了,我好渴望在那金黃的麥田里感受豐收的喜悅,可我的時(shí)間卻被奧數(shù),英語(yǔ),作文補(bǔ)習(xí)班無(wú)情地剝奪了。有一次,我夢(mèng)見(jiàn)自己走在那金色的落葉上,發(fā)出咯吱咯吱的聲音,一路走進(jìn)了奧地利維也納的金色大殿。
冬天,我們應(yīng)該在雪地上打雪仗,堆雪人。可我卻縮在看似溫暖的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)沒(méi)完沒(méi)了的奧數(shù),英語(yǔ)……我多么渴望放飛兒時(shí)的心,感受大自然給我的那份溫暖。
我多么渴望讓老師在評(píng)語(yǔ)里寫道:孩子們需要快樂(lè),抽空讓他們放松吧!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10快樂(lè),就像影子一樣,形影不離地跟隨我們,給予我們幸福。當(dāng)你快樂(lè)時(shí),心情會(huì)格外舒暢,什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè),有很多很多,不用急,等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。
我的快樂(lè),就是看書。一有空閑時(shí)間,我就抱起磚頭厚的名著,津津有味地讀起來(lái)。我在書的海洋中盡情地遨游,在書里,我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書,讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí),讀書是一種學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)緊張時(shí),讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友——書,它總是認(rèn)真地傾聽(tīng),默默地給予我?guī)椭?/p>
我的快樂(lè),就是看夕陽(yáng)。傍晚,那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒,多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋,那么誘人,仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣,令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女,揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾,如煙如霧,令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊,渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺,天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí),當(dāng)你真正擁有快樂(lè)時(shí),你的身后就會(huì)有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴?!笥?/p>
第三篇:【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦
【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1雨,總是這樣來(lái)了,又這樣走了,總是這樣地匆匆。
人生的快樂(lè)有很多,一段快樂(lè)的時(shí)光總能給你留下無(wú)限的幻想,而聽(tīng)雨,便是我的快樂(lè)時(shí)光,聽(tīng)雨正在下的時(shí)刻,是快樂(lè)的。
“嘩啦嘩啦,”外面又開始下雨了,外面開始有了一種微妙的變化。這聲音,總是那樣的響亮,直穿我們的心,它總在洗刷著街道,而它的聲音,也能洗涮我的心靈?!皣W啦啦,滴答滴答……”它在我的心中戰(zhàn)斗著,骯臟的回憶,不想記起得那一個(gè)世界,都在這一瞬間,被這奇妙的聲音封印了。你不再是原來(lái)的那個(gè)你,你重新成為了一個(gè)只有美好回憶的人。在那一時(shí)間,你的眼睛會(huì)微微緊閉,去享受這放松的時(shí)刻,嘴角露出了微笑,從心底去接觸它,去聆聽(tīng)它。它那無(wú)窮的魔力也許會(huì)讓你想永遠(yuǎn)留在那個(gè)國(guó)度。它總是那樣美妙?!皣W”和“啦”組成了它,但是,它卻讓你在喧鬧的城市中安靜下來(lái),在心中那個(gè)美好又有它的世界里歡聲大笑。“哈哈哈哈”,聽(tīng)著它,也許會(huì)讓你壓抑的心情得到解放!當(dāng)你真正容下它的時(shí)候,你就不會(huì)忘記它。它,總能讓你在心里歡聲大笑,“嘻嘻嘻,哈哈哈……”在臉上有著溫暖的微笑,下雨時(shí),我總會(huì)快樂(lè)地躺在那。
下雨時(shí)的傾聽(tīng)別有滋味,而下雨后那踩水坑的游戲也有它獨(dú)特的魅力。
雨就這樣停了,看著窗外的水坑,隱約聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈”的笑聲,我順著聲音看去,原來(lái)小a和小b他們?cè)诓人?,我的心被牽過(guò)去了,我也加入了他們的隊(duì)伍。水坑在我們的一腳兩腳之下四分五裂,又重新凝聚在一起,水坑的破裂,使水滴濺到了一個(gè)又一個(gè)人的身上,水滴在小a的衣服上畫了畫,看見(jiàn)這樣的衣服,小b笑了:“呵呵呵……”小a笑了:“嘻嘻嘻……”我笑了:“哈哈哈……”每個(gè)人的心中都洋溢著歡樂(lè)的笑聲,水滴被我們踩得在每個(gè)人的身上都留下痕跡,而每個(gè)人的水滴里,都有我們的聲音。
水坑和雨聲,都是下雨創(chuàng)造出來(lái)的,雖然很常見(jiàn),可能你還不珍惜,但是,它卻有能力在你的心中激起你的快樂(lè)。雨是快樂(lè)的,就算必走了,它的雨跡也讓我們很快樂(lè)。就有人說(shuō)過(guò)這樣的話:“細(xì)數(shù)門前落葉,傾聽(tīng)窗外雨聲”。涉水而過(guò)的聲音此次響起。聽(tīng)雨帶給了我快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇210月31日晚上,我和爸爸媽媽去百貨大樓參加小記者活動(dòng)——萬(wàn)圣節(jié)。說(shuō)到萬(wàn)圣節(jié),大家都知道南瓜燈和鬼面具是萬(wàn)圣節(jié)最好的裝飾。萬(wàn)圣節(jié)還有一項(xiàng)活動(dòng),就是小朋友穿上鬼服裝,戴上面具,去敲別人家的門,開門時(shí),叫一聲“不給糖就搗蛋!”人們只好乖乖拿出糖果給小孩子。
我穿好小記者服裝,拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的畫筆,和別的小記者面對(duì)面坐好。老師給我們發(fā)了紙做的面具模子,讓我們用畫筆畫成鬼面具。
我拿起油畫棒畫起來(lái),畫什么呢?老師說(shuō)越奇怪越好,于是我用綠色畫筆畫面具的鼻子,用紅色畫面具的前額,一邊畫一邊不由自主地望一下別人畫的,有的用線條畫成各種圖案;有的用油畫棒畫成一個(gè)大花臉;還有的在面具上點(diǎn)了幾個(gè)小字,畫得最可怕的是我對(duì)面的女孩,上面畫了一只大蝙蝠,身上長(zhǎng)著鱗片,一幅黑夜景色,好恐怖!我用三原色畫了個(gè)大花臉,老師不是說(shuō)越奇怪越好嗎?那我干脆用三種顏色畫面具的臉孔,再用線條畫上幾根彎曲的藍(lán)胡子,最后終于ok了!
大家畫完面具后,老師又給我們說(shuō)明游戲規(guī)則——每個(gè)專柜都有糖果,但是要回答售貨員阿姨的問(wèn)題才能得到。老師講完剛說(shuō)一聲“開始”,我們小記者就急忙跑向各個(gè)柜臺(tái)。我首先沖向一個(gè)專柜,爸爸媽媽緊跟其后,我問(wèn)柜臺(tái)的阿姨:“阿姨,有糖嗎?”阿姨笑著說(shuō):“有,但是要先背誦一首古詩(shī)?!蔽荫R上背了一首《詠鵝》,阿姨笑瞇瞇地遞給我一塊糖,我高興地塞進(jìn)糖袋里就跑,媽媽提醒我注意禮貌,我連忙對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝阿姨!”我又來(lái)到另一個(gè)專柜前,這位阿姨竟讓我表演節(jié)目,我唱了一首《牧童》贏來(lái)兩塊糖。接著我又跑了其他專柜,一共得到18塊糖果,心里真是高興極了!
討糖活動(dòng)讓我溫習(xí)了知識(shí),鍛煉了我跟別人交流的能力,還嘗到了美味的糖果,感覺(jué)太棒了!這真是個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)之夜!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3轉(zhuǎn)眼間,三天快樂(lè)而又有趣的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我我們又回到了鎮(zhèn)海。在這充滿歡笑聲的三天中,我們受益匪淺,學(xué)到了許多工作知識(shí),其中最有趣的就要數(shù)機(jī)床課了。
第一天下午,我們就踏進(jìn)了機(jī)床室的大門。剛走進(jìn)機(jī)床室,一臺(tái)臺(tái)身披紅裝的機(jī)器映入了我的眼簾,隨即撲面而來(lái)的是一股濃重的木屑味。雖然身處這樣的環(huán)境,但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓,大家都用期待的目光等待著老師講課。
老師發(fā)給我們每人一塊圓柱形的小木塊,并向我們介紹:“今天,我們要利用切割的方法,歷練三個(gè)步驟,將這段小木塊割成一個(gè)漂亮的花瓶……”
“可以開始做了?!彪S著老師一聲令下,可聽(tīng)“轟”的一聲,五十多臺(tái)機(jī)器同時(shí)開動(dòng)。那聲音雖然說(shuō)不上震耳欲聾,但也能同小型挖掘機(jī)發(fā)出的噪音相提并論,就好像有千萬(wàn)只蜜蜂在耳畔嗡嗡作響。要是在平日,同學(xué)們?cè)缇土?xí)慣性地捂住了耳朵,可在今天,同學(xué)們就好像著了魔似的,專心致志地雕刻著,對(duì)機(jī)器發(fā)出的噪聲置之不理。
我拿著刻刀,向高速旋轉(zhuǎn)的木塊碰去,只聽(tīng)“撲”的一聲,的的雙臂感到麻麻的,就像被蜜蜂蟄了一樣,趕快縮了回來(lái),但我不甘失敗,一只手握在雕刻刀后方,另一只手的大拇指握住離木頭只有幾寸遠(yuǎn)的地方,并用食指緊緊抵住,再次伸向木頭—我成功了!不一會(huì)兒,我就掌握了方法!
我開始雕刻瓶底。我握住刻刀,對(duì)準(zhǔn)大約1/5的地方,使勁用力。不一會(huì)兒,原本只有一根發(fā)絲那么細(xì)的小小的裂紋,越大越深,越來(lái)越明顯,變成了一條小小的“深溝”。的的刻刀開始向下移動(dòng)。機(jī)器飛快地旋轉(zhuǎn)著,木屑不時(shí)地從機(jī)器中猛地“沖”出來(lái)—瓶的雛形已經(jīng)“嶄露頭角”!十幾分鐘過(guò)后,一個(gè)吸盤形的瓶底終于露出了“真面目”!
瓶底上面便是瓶身了。我躍躍欲試,開始雕刻:瓶身的雕刻簡(jiǎn)單方便,只要小心地磨掉了多余的木屑,使它起來(lái)像一個(gè)圓滾滾的蛋,和瓶底自然連接在一起,就大功告成了!只見(jiàn)我略微思考了一下,隨即果斷的把刻刀對(duì)準(zhǔn)了靠進(jìn)瓶底的地方,用手臂發(fā)力,將刻刀來(lái)回移動(dòng)。不一會(huì)兒,一個(gè)漂亮的弧度被我刻了出來(lái),自然地的和瓶底連在了一起—瓶身也完成了。
最重要最關(guān)鍵的例子是瓶頸了。我嚴(yán)陣以待,拿出刻刀,對(duì)準(zhǔn)瓶頸和瓶身的連接處,慢慢地向上,向里滑動(dòng)。二三分鐘后,一個(gè)向上凹進(jìn)的弧度就被我刻了出來(lái)。我趁熱打鐵,小心地磨了下去。雕刻可真不容易??!好一會(huì)兒,那個(gè)下凹的部分才被我刻了出來(lái)。我慢慢地向上推進(jìn),越刻越輕。很快,一個(gè)上凸起的部分便被我刻了出來(lái)—這便是瓶口。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看了看旁邊同學(xué)的作品:要不是坑坑洼洼,像被老鼠咬過(guò)似的;就是才做了一半,還在埋頭苦干。頓時(shí),我的心里充滿了自豪感。
撫摸著自己的杰作,我的心里喜滋滋的,甜蜜蜜的。機(jī)床課真有趣啊。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4夏天,雖然炎熱,但是又是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)!
早上,天氣很好,清新的空氣讓大地,花草都蘇醒了,太陽(yáng)公公把天空涂上了金黃色,一群群美麗的小鳥,在綠樹枝頭歡樂(lè)的亂蹦亂跳,嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停,人們也慢慢地起床了,忙著下田干活。
下午,天空一片青灰色,暴烈的陽(yáng)光把地面烤的滾燙滾燙,一陣南風(fēng)吹來(lái),卷起來(lái)一股強(qiáng)烈的熱風(fēng),蟬也在樹上“知知”的叫著,老人們坐在我家伯伯門前的幾顆大樹下,耐心的搖著扇子,嘴里一邊說(shuō)好熱啊,一邊高興地在一起討論這天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些小鳥,都懶懶的.歇在大樹上,似乎在做“豐收”的夢(mèng)。
到差不多7點(diǎn)的時(shí)候,人們都吃完飯,都是小河邊,已滿是人,很遠(yuǎn)的地方就能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ),大人、小孩都有,有的在游泳,有的在嬉戲。打水仗,河里的魚兒仿佛也跟著這群調(diào)皮可愛(ài)的小孩一起玩耍,清涼的河水洗去了人們一身的疲勞,一身炎熱,帶來(lái)的是人們的歡笑。
夜晚,我和朋友一起約定去散步。一路都是熟悉的面容,亭子里,四周,三三兩兩坐著大人、小孩,一陣陣涼風(fēng)迎面拂來(lái),好清爽。
我和朋友們坐在椅子上談?wù)撝恍┩拢粫?huì)兒我們激烈的爭(zhēng)論,一會(huì)兒打鬧,一會(huì)兒嬉戲。
夏天,是炎熱的,但是夏天更是一個(gè)充滿活力,充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5今天是星期天,好一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我嚷著要媽媽帶我去外婆家玩。
我們坐上了快巴車,迎著溫暖的春風(fēng),聞著菜花的清香,好舒服呀!我情不自禁地哼起了剛學(xué)的《春來(lái)了》這首歌的旋律。
突然,我感到有絲涼意,定睛一看,原來(lái),不知什么時(shí)候竟下起了蒙蒙細(xì)雨,車門上有塊玻璃破了,微風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)飄進(jìn)車子。春天的天氣真像小孩兒的臉,說(shuō)變就變了。剛才還是笑呵呵的,這會(huì)兒怎么又哭起來(lái)了呢?真是!我正埋怨著,意外地看見(jiàn)坐在那破玻璃下的是位白發(fā)花白的老奶奶,她額前的頭發(fā)已濕了。
此時(shí),一個(gè)人的影子跳進(jìn)了我的腦海,??!是雷鋒叔叔!他在火車上做好事的情景一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)校不是號(hào)召我們都做雷鋒式的好少年嗎?前天下午我們還舉行了學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)的中隊(duì)活動(dòng)呢!想到這里,我連忙站起來(lái)準(zhǔn)備和老奶奶換個(gè)座位。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)坐在老奶奶旁邊的那位漂亮的小妹妹脫下了外衣,干嗎呢?明明天氣變冷了還減衣服!只見(jiàn)她用胖胖的小手撐起衣服擋住那風(fēng)口。老奶奶很吃驚,不知說(shuō)什么好,只知道去撥開她的衣服。小妹妹歪著頭調(diào)皮地說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我里邊穿的是件新毛衣,還漂連亮些呢!我被小妹妹這種舍己為人的精神深深感動(dòng)了,毫不猶豫地脫下自己的外套,給小妹妹披上,并說(shuō):我比你大,我來(lái)?yè)沃路?。不等她回答,我就去扯開了她的手。好像又出太陽(yáng)了!不知誰(shuí)驚奇地喊了一句。我松開手,果然看到了太陽(yáng)公公那微笑著的臉。我與小妹妹相視而笑,老奶奶也望著我們笑了,全車人都笑了
這次坐車,讓我真正享受到了快樂(lè),這種快樂(lè)就蘊(yùn)藏在無(wú)限地助人為樂(lè)之中。于是,我輕輕地哼起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌,車子在歌聲中繼續(xù)前進(jìn)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6哇!什么氣味這么香!哦,原來(lái)是我們五(1)班在舉行品茶會(huì)呢!
叭!叭!一點(diǎn)點(diǎn)茶葉落入了我的杯子。只見(jiàn)干茶葉成墨綠色,看起來(lái)就像燒焦了似的。我把杯子湊到嘴邊,一聞,一股清香撲鼻而來(lái)。它們小小的樣子好像一 個(gè)個(gè)小人一樣,它們經(jīng)過(guò)翻炒,已經(jīng)變得像害羞的小姑娘似的苗條了??烧吕蠋熣f(shuō),這么一點(diǎn)兒茶葉就是當(dāng)時(shí)我們?cè)诓鑸@采摘的那一大把呢!就這句話,讓我對(duì)它們 刮目相看。
章老師開始給我倒水了,只看見(jiàn)水倒進(jìn)的那一瞬間,茶葉在水中翻滾,像在游泳。水倒完了,只見(jiàn)一兩片小茶葉“躍”出了水面,又沉了下去,像在泡溫泉似 的,特別享受。如果你會(huì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)水也被茶葉“染”綠了。漸漸地,茶葉舒張開了,又變成了我們采摘時(shí)的那種綠色。我們班上彌漫著茶香,令我陶醉。我真想 品品它的味兒。
開始品茶了,我端著杯子,湊到鼻子旁,聞了聞,我被這茶香吸引了,忍不住又聞了幾下??墒?,光問(wèn)不喝又有什么用,于是,我慢慢地吸了一小口。哇!好 茶!這種茶香比得上任何一種中國(guó)名茶!我嘴巴里充滿了茶香。我又吸了一小口,一不留神,一小片茶葉跑到我嘴里,于是,我慢慢的咀嚼——澀澀的,帶著一點(diǎn)點(diǎn) 苦味,還有濃濃的清香。
這樣的好茶配上一盤上好的水果拼盤,真是“皇帝”級(jí)別的待遇啊!
于是,我拿出我的水果拼盤。只見(jiàn)它中間有一朵用橘子做成的花,旁邊火龍果和桔子、還有圣女果均勻的鋪著,我還和同學(xué)換著吃:小易的空心卷,小吳的豆芽菜,小袁的香干,小悠的涼拌西紅柿……我們吃的興高采烈。
茶是我們自己采的,美食是我們自己做的。我們不僅品了茶香,還品到了勞動(dòng)的快樂(lè)!
第四篇:關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文集錦
關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1今天,我讀了一本名叫《漂亮媽媽丑女傭》的書,它的主角是姍姍,配角是媽媽和佩玲,大意是:在同學(xué)眼中姍姍是個(gè)千金大小姐,穿好、用好,還有女傭幫她送便當(dāng)。一天,女傭發(fā)生車禍,真相才被揭穿。經(jīng)過(guò)這件事后,姍姍頓時(shí)悔悟了。她轉(zhuǎn)學(xué)后,也改掉千金小姐的習(xí)性,和媽媽一起過(guò)著拾荒的生活。這本書告訴我們要懂得感恩父母。
在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏中,我們一味地學(xué)習(xí),無(wú)暇去感恩。早上起床,空氣中略帶著寒意,桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了,其中蘊(yùn)涵了父母深沉的愛(ài),我從未感恩;父母任勞任怨,每當(dāng)我遇到困難時(shí),他們總在身邊默默地支持我、幫助我,我也沒(méi)感恩;當(dāng)我生病時(shí),他們一手拿著藥,焦慮地站在床邊 ……
擁有關(guān)心我的親人,我卻抱怨他們太過(guò)嘮叨。我似乎忘卻了,忘了曾經(jīng)失意時(shí),能有人鼓勵(lì),哪怕只有一句,我也會(huì)感恩;忘記了曾經(jīng)無(wú)助時(shí),有人關(guān)心,哪怕只有一點(diǎn),我同樣會(huì)感恩 ……
我們需要得到提醒,不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八九,何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽(yáng)光?
感謝父母,他們創(chuàng)造了我的生命,也守護(hù)著我的生命,給予了我無(wú)比的快樂(lè)。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,他們會(huì)懲罰我,給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。他們寄予我期望,希望我好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
他們猶如大海 —— 生命的樂(lè)土,而我需要細(xì)細(xì)地體會(huì),靜靜地聆聽(tīng),深深地感恩。
今后,我會(huì)在每一個(gè)感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)給他們送上衷心的祝福,并在每天以一顆感恩的心去品味生活。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2有一天,太陽(yáng)公公剛上班,我就醒了。忽然,我聽(tīng)到了“呼呼呼”洗衣服的聲音。我自然自語(yǔ)地說(shuō)道:“肯定是媽媽在洗衣服了。”我走到陽(yáng)臺(tái)上一看,果真是媽媽在洗衣服。于是,我三步并作兩步跑到媽媽身邊,看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把她自己的、爸爸的衣服和全家人的床單都給洗完了,正在洗我的衣服。我輕聲的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我自己的衣服讓我自己來(lái)洗吧,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我自己的事情自己干!”我說(shuō)著就搶過(guò)洗衣盆,開始洗衣服了。“哎,真拿你沒(méi)辦法?!眿寢屵呎f(shuō)邊無(wú)可奈何地走了。
我打來(lái)一盆清水,把臟衣服泡在盆里,拿來(lái)自己的小板凳,開始正式洗起衣服來(lái)了。我將泡濕的衣服放在搓衣板上鋪開,抹上肥皂,認(rèn)真地搓了起來(lái):一下、兩下……不一會(huì)兒,衣服上就起了許多肥皂泡:有的飛起來(lái)、有的沾在衣服上、有的破裂了,還有的像彩色的氣球飛到了天空中……肥皂泡在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛,美麗極了!我邊哼歌邊使勁的洗衣服。這時(shí),一只小貓從窗戶里鉆進(jìn)來(lái),它出神地望著我,仿佛在說(shuō):“你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!”我和它對(duì)視好一會(huì),它“喵”了一聲后就溜走了。那聲“喵”仿佛是對(duì)我的夸贊。
我洗了二十多分鐘才洗完,雖然累得滿臉通紅、腰酸背痛的,但看著自己的勞動(dòng)成果——一大堆干凈的衣服,我舒心的笑了,也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3因?yàn)榻裉煳易铋_心了。
早上,媽媽對(duì)我說(shuō):“女兒,今天幫你去買雙靴子吧,天冷了,靴子買了穿穿?!蔽倚幕ㄅ诺卣f(shuō):“真的嗎?”媽媽說(shuō):“我什么時(shí)候騙過(guò)你了???”“好啊,好?。 蔽掖舐暫爸?。
來(lái)到商店里,我看見(jiàn)有許多的靴子,各式各樣。我覺(jué)得那雙黑色的,上面有黑色的蝴蝶結(jié)的最好看。但我買了一雙黑色的,上面有兩個(gè)蝴蝶結(jié)的,還有兩跟帶子的。
回到家后,我一直穿著那雙靴子,到了準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候才脫了下來(lái),看,現(xiàn)在我又穿好了,照著鏡子,大家快來(lái)看,鏡子里的那個(gè)美女多漂亮?。?!只聽(tīng)見(jiàn)一聲打開門的生音,原來(lái)是媽媽,媽媽看見(jiàn)我這么愛(ài)沒(méi)的樣子,說(shuō):“丫頭,還不睡,看看都幾點(diǎn)了,還在發(fā)瘋呢?”
結(jié)果,我到了晚上10:00才睡覺(jué),誰(shuí)叫我這么的愛(ài)美呢?
要是每天我都能這么的開心的話該多好,要是每個(gè)人都有一個(gè)好的媽媽,善良的媽媽,漂亮的媽媽,不嚴(yán)格的媽媽,討我們歡欣的媽媽,那這個(gè)世界該會(huì)多么的美好,多么的開心,是一個(gè)充滿開心,充滿愛(ài)的世界!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)。在長(zhǎng)跑方面,我也算得上是高手了!每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我都會(huì)參加。
當(dāng)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,我的心就會(huì)蹦蹦直跳,真如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,怕自己拿不到第一,不能為班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽開始了,我們都奮力往前沖,好像一個(gè)個(gè)士兵沖向日本鬼子一樣“殺氣騰騰”!一開始跑沒(méi)問(wèn)題,但越跑越費(fèi)勁,臉越來(lái)越紅,喉嚨就像火燒一樣,很想放棄,但一想到要為班級(jí)爭(zhēng)光和“堅(jiān)持”兩字,身體便有了力氣,使勁沖!最后終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn),拿了個(gè)第一名。
我很高興,不僅因?yàn)槊危乙驗(yàn)槲业膮⑴c和堅(jiān)持!
長(zhǎng)跑在于堅(jiān)持,還有耐力。雖然跑完以后非常累,但適當(dāng)休后會(huì)感覺(jué)精神特別好!所以我還要堅(jiān)持練長(zhǎng)跑,使自己更有耐力!
希望大家也多多跑步,這樣們的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)充滿樂(lè)趣!希望大家多多運(yùn)動(dòng),這樣我們的身體才會(huì)更加強(qiáng)壯,更加靈活!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5快樂(lè),我相信大家對(duì)這個(gè)詞兒并不陌生,也是每一個(gè)人所期待的。我的快樂(lè)——那就是讀書。
當(dāng)心情不好的時(shí)候,我會(huì)捧著一本有趣的書,讓我變得愉快起來(lái);當(dāng)我寂寞的時(shí)候,我會(huì)抱著一本心愛(ài)的書徘徊,嘴里時(shí)不時(shí)嘀咕幾句,讓屋子充滿生氣。我愛(ài)書,更愛(ài)讀書。
想開去是一本富有想象力的書,作者獨(dú)具匠心,將老故事的諸多內(nèi)容串聯(lián)在一起,利用內(nèi)在的聯(lián)系,由此及彼想開去,使老故事煥發(fā)出新意。這本書打開了我的思路,讓我在輕松的閱讀中接受潛移默化的發(fā)散性思維訓(xùn)練,促使我養(yǎng)成了“想開去的”良好習(xí)慣,可謂是“小故事,大智慧;老故事,新思維!”
魯賓孫漂流記是英國(guó)作家迪笛福的長(zhǎng)篇小說(shuō)。講魯賓孫因?yàn)樨洿?,孤身一人流落到孤島上,陷入絕境的他以人們難以想象的毅力,勇敢地向各種困難挑戰(zhàn),憑著自己的智慧和雙手,頑強(qiáng)的生存下來(lái)。這個(gè)故事給了我無(wú)窮的力量,在生活中遇到任何困難的我,再也不會(huì)像以前那樣退縮,而是坦然面對(duì)。只要有勇氣,充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性,我相信,自己可以做出超乎想象的奇跡!
我總跟爸爸媽媽說(shuō):“給我買書吧!”我要在知識(shí)的海洋里暢游。因?yàn)椋瑫屛易兊酶涌鞓?lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6人們總說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。而你可知道,快樂(lè)總在哪兒?告訴你,快樂(lè)就在體驗(yàn)后。
那是一次緊張的演講。
演講開始了,同學(xué)們紛紛走上了講臺(tái),有聲有色地講了起來(lái)。我很是激動(dòng),很是高興的等呀等,終于快要到我了,可我突然緊張起來(lái),剛才的高興勁全被拋到了九霄云外,心中留下的全是害怕緊張,就像拉滿的弓弦一樣,我心里默默地祈禱。眼看我前面的.人已經(jīng)講了一大半,再看看我,我早已嚇得六神無(wú)主了,呆呆坐在那里,動(dòng)也不敢動(dòng)。她快要講完了!我仿佛能清晰地聽(tīng)到自己的心跳聲,它仿佛在說(shuō):“我不要演講!”我渾身如繃緊的鋼絲,沉重得我挪也挪不動(dòng)。我想:要是我講得不好的話,那豈不是要成為大家的笑料!我想著,前面的人講完了,掌聲也響起來(lái)。
“倒霉!”我打了個(gè)寒戰(zhàn),渾身不舒服地邁出了第一步,這時(shí)我的臉全白了,面無(wú)表情,我的心繃得好緊,就像一枝離弦的強(qiáng)矢,我又向前邁出了第二步,我想,天哪!如果我能把那難背的片段從頭到尾說(shuō)出來(lái),聲音響亮,口齒清楚,又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤,那么任何代價(jià)我都愿意拿出來(lái)!想著,我又邁出了第三步,第四步……,經(jīng)過(guò)幾番“掙扎”,我終于走上了講臺(tái)。我的眼睛不知所措地望著下面,手都攥出了汗,腳也在發(fā)抖,背上的汗珠已經(jīng)滾了半天。顯然,我已經(jīng)魂不守舍了。我清了清嗓子,講到“第二問(wèn),自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步……”的時(shí)候,我的眼睛只敢盯著下方,看見(jiàn)同志學(xué)們56雙眼睛都看著我,我就想大哭一場(chǎng),可是我還是忍住了。我閉了閉眼睛,直到內(nèi)心平靜下來(lái),接著我把他們都當(dāng)成了木頭人,熟練地講了起來(lái)。
演講完成了,這時(shí)的我別提多開心了!一股自豪之情伴隨著掌聲油然而升。欣喜爬上了我的眉梢,心中漾起死回生了一道道快樂(lè)的漣漪。這時(shí),我才明白:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要體驗(yàn)了,快樂(lè)就一定會(huì)被收獲。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7六一兒童節(jié)那天,天氣晴朗,微風(fēng)吹拂,我的心情好極了,我拿著一本鎧甲勇士書、一個(gè)喜羊羊毛絨玩具和5元錢去操場(chǎng)參加以易物活動(dòng)。
這時(shí),操場(chǎng)的人已經(jīng)很多了,真是熱鬧非凡呀!,像一個(gè)川流不息的菜市場(chǎng)。我們便馬上擺好攤位。我迫不及待得開始吆喝道:“大減價(jià)嘍!鎧甲勇士書,原價(jià)13.8元,現(xiàn)價(jià)只需10元錢,數(shù)量有限,快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!喜羊羊毛絨玩具原價(jià)5元現(xiàn)價(jià)3元錢!”功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒,姜十玉就被吸引過(guò)來(lái)了,他用一本漫畫書換走我的喜羊羊毛絨玩具,我的第一筆生意成交了。我乘勝追擊,很快,陶辛楠來(lái)用一把槍換走了我的鎧甲勇士書。哈哈,生意又順利成交啦!看來(lái)我?guī)У臇|西很受大家歡迎??!終于把自己的東西換完了,接著,我馬不停蹄地穿梭在其他攤位,先用一把槍換來(lái)了一把劍,然后又用一把劍換了一輛賽車…….在換東西的過(guò)程中我玩得不亦樂(lè)乎,開心極了,時(shí)間不知不覺(jué)的就過(guò)去了。最后,手里有現(xiàn)金的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地把自己的錢放到捐款箱捐出去了。老師說(shuō)是捐給貴州的一所學(xué)校的小朋友們,讓那里的小朋友也能夠分享六一的快樂(lè)。
這真是我從小到大過(guò)的最有意義的六一兒童節(jié)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8人生,是一段旅程,大都要經(jīng)過(guò)童年、中年和老年三個(gè)時(shí)段。走過(guò)這段旅程,重要的不是目的地,而是其中的許許多多的美麗風(fēng)景。讓我們帶著快樂(lè)上路,去欣賞沿途美麗的風(fēng)景。
帶著快樂(lè)上路,度過(guò)快樂(lè)的童年。童年是人生的第一段旅程,呈現(xiàn)在你面前的將會(huì)是一幅新奇的畫卷。不知憂愁,沒(méi)有寂寞,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有眼淚,任務(wù)就是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),快快樂(lè)樂(lè)地玩??鞓?lè)將時(shí)刻把你包圍,憂愁將從你身邊溜走。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),為以后的人生打好基礎(chǔ)??炜鞓?lè)樂(lè)地玩,為以后的人生添加回憶。帶著快樂(lè)上路,將會(huì)擁有一段快樂(lè)的人生。
帶著快樂(lè)上路,成就中年的事業(yè)。人到中年,如日中天。這時(shí)最大的困難、挑戰(zhàn)都來(lái)自于事業(yè),但快樂(lè)的你將粉碎一切障礙,不再懼怕任何挑戰(zhàn),不再懼怕任何失敗。因?yàn)榧词故?,快?lè)的你將能重振旗鼓,面對(duì)挑戰(zhàn),才能成功沖上事業(yè)的巔峰。扎扎實(shí)實(shí)地干,為實(shí)現(xiàn)自己一生的目標(biāo)而奮斗。帶著快樂(lè)上路,將會(huì)擁有一段成功的人生。
帶著快樂(lè)上路,度過(guò)悠閑的老年。因?yàn)槟憧鞓?lè),所以全家會(huì)變得更加快樂(lè),整日歡歌笑語(yǔ),充滿和諧。這樣,你將擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭,不再孤單,不會(huì)寂寞。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅,你將力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn),充分發(fā)揮余熱,為自己絢爛多彩的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
帶著快樂(lè)上路,度過(guò)健康的一生??鞓?lè)的你不再懼怕病痛,因?yàn)榭鞓?lè),你可以戰(zhàn)勝病魔。因?yàn)榭鞓?lè),你快樂(lè)的心態(tài)能夠使藥物創(chuàng)造奇跡,能夠打破“不治魔咒”。帶著快樂(lè)上路,將擁有一段健康的人生。
帶著快樂(lè)上路,你將創(chuàng)造許許多多的奇跡。
來(lái)吧!別再猶豫,讓我們一起帶著快樂(lè)上路,去擁有屬于我們自己的完美人生!
第五篇:有關(guān)五年級(jí)快樂(lè)作文集錦
有關(guān)五年級(jí)快樂(lè)作文集錦8篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1明天就是中秋節(jié)了,在這舉國(guó)歡慶,家家團(tuán)圓的日子里,我有很多的話,想對(duì)朋友們說(shuō)。借這個(gè)平臺(tái),我在這里向朋友們送去美好的祝福:合家歡樂(lè)!花好月圓!幸福美滿!
來(lái)這段時(shí)間里,我遇到了這么多喜愛(ài)我的好朋友,這是我沒(méi)有想到的。現(xiàn)實(shí)里的我內(nèi)向,有點(diǎn)傻,雖然不愛(ài)說(shuō)話,但是遇到知己,就會(huì)有說(shuō)不完的話。我不愛(ài)與人侃大空,只要有空閑,我就喜歡寫幾個(gè)小文字,其實(shí)就是我的心里話。有郁悶,有喜悅,也有向朋友訴說(shuō)當(dāng)天的生活小事。
因?yàn)槲业膯渭儯?,我在里遭遇到兩次事件,兩次令我思想進(jìn)步,文字也進(jìn)步了的事情。并且,讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友和老師,收獲到更多的理解和包容。那么多優(yōu)秀的寫手們,也把我視為好朋友,真的給了我很大的信心和動(dòng)力。于是,在我的心里,更加把當(dāng)成了家,一個(gè)精神的家園。這里,有理解我,關(guān)愛(ài)我的姐姐們,有心疼我,關(guān)注我的妹妹們,更有那么多鼓勵(lì)我進(jìn)步的文友們,和那么多每日為我審核文字的編輯們,你們,都是我精神的寄托,是我心里的親人。
每天,發(fā)出一篇小小的文字,我都會(huì)一遍遍的去看,又喚到了哪一位朋友的光顧。每天早晨,起床的第一件事,就是去打開電腦,點(diǎn)開,去看看是誰(shuí)來(lái)我的小家了??吹脚笥褌兊牧粞?,我常常自己欣喜的笑出聲來(lái),那真是給我寂寞的時(shí)光里送來(lái)的陽(yáng)光,給我孤獨(dú)的心田里灌注的甘露啊。
因?yàn)槲业蔫F皮房子遮擋信號(hào),我打開網(wǎng)頁(yè)必須要把電腦搬到室外。此時(shí),月亮當(dāng)空而照,銀輝灑在我的身上,我抬頭看著她,似乎看到了嫦娥的笑臉。因?yàn)?,?dāng)今的科技發(fā)達(dá),嫦娥肯定也像我們一樣,能夠輕易的與朋友們交流心得,而不再是一個(gè)孤家寡人了。我想,而今,嫦娥也許已經(jīng)與后羿相聚了吧,廣寒宮里,此時(shí),肯定是一家人幸福的樂(lè)園了。
是的,此時(shí),家家都在品嘗著香甜的月餅,新鮮的水果,享受著一家人團(tuán)聚的幸福,連月亮的臉都是笑著的,那么喜慶。
問(wèn)候那些不能與家人團(tuán)聚的人們,愿這月光帶去我誠(chéng)摯的祝福,希望你們每天都快快樂(lè)樂(lè)的,健健康康的,愿好運(yùn)氣永遠(yuǎn)都伴隨著你們!
朋友們,中秋節(jié)快樂(lè)!永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2看到這個(gè)題目,你一定會(huì)很奇怪吧?學(xué)習(xí)怎么會(huì)快樂(lè)?不管是老師那嚴(yán)厲的面孔,還是堆積如山的作業(yè),都讓人煩不勝煩啊。事實(shí)上,我們?nèi)绻麚Q一種心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí),將會(huì)有意想不到的收獲。
上學(xué)期期末的事讓我至今記憶猶新。記得那時(shí),期末考試的鐘聲漸漸敲響,課程表早已形同虛設(shè),理所當(dāng)然地被語(yǔ)、數(shù)、英、科四門科目所霸占。同學(xué)們紛紛怨聲載道,我也不例外。期末考試前的一天晚上,雖已是晚上8點(diǎn)多,但我還在伏案做卷子。屋子里靜悄悄的,除了筆的“刷刷”聲,縈繞在我耳邊的只有鬧鐘的滴答聲。當(dāng)我寫完半面卷子時(shí),發(fā)現(xiàn)題目都有些簡(jiǎn)單,不免憤憤道:天天重復(fù)做這些題目有啥意思。正想著,一道難題出現(xiàn)了。我一下子來(lái)了精神,在白紙上密密麻麻地列了很多式子,終是解不開。我急了,咬咬下唇,重重地將筆扔到桌上,暗想到:不做了!可是轉(zhuǎn)念一想,這是作業(yè)啊,不寫怎么行呢?于是,我再次強(qiáng)撐著提起筆,繼續(xù)苦思冥想。驀地,一道靈光在我腦海中閃現(xiàn),我解出來(lái)了!我不放心,把結(jié)果代入已知條件中進(jìn)行驗(yàn)算。完全正確!我欣然一笑,嘗到了歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于登到山頂那般的快樂(lè)。我飛快地寫完最后半面,合上書,趴在床上睡著了……
就這樣,我在機(jī)械做題的痛苦和完成任務(wù)的快樂(lè)中矛盾重重地度過(guò)了期末考試前的兩周??纪暝嚨哪且豢蹋毅枫凡话驳亟簧狭嗽嚲?,心怦怦直跳起來(lái),萬(wàn)一……第二天,我也無(wú)心閑逛,坐在書桌前,捧著手機(jī),等待老師發(fā)布成績(jī)。突然,“咕咚”一聲,對(duì)話框里跳出隱約幾個(gè)字。我趕緊點(diǎn)開,不敢相信自己的眼睛:語(yǔ)文98、數(shù)學(xué)99。5,英語(yǔ)100分,科學(xué)93分,總分390。5分,綜合排名第二。
我瞪大了眼睛,燦爛的笑容久久地洋溢在臉上。是啊,努力總有回報(bào)!這讓我深深地感受到:學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的,但結(jié)果是快樂(lè)的。學(xué)習(xí),其實(shí)很快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3書,就是一杯咖啡,只有把它放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗,才能品嘗出它那濃的香味,正因?yàn)槲页3O衿房Х纫粯拥娜プx書,所以我才能從書中得到快樂(lè)!
書,是我身體中重要的營(yíng)養(yǎng)品,它讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,懂得了許多大道理,更讓我對(duì)它如癡如醉。有一次,姥姥晚上散步回來(lái)一開門,結(jié)果一不小心,把小狗給放了出去,姥姥就對(duì)我說(shuō):“瑤瑤,一會(huì)兒你去把小狗追回來(lái)吧!”我說(shuō):“好?!币?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在看一本我喜愛(ài)的書,所以,不一會(huì)兒就把追小狗的事忘的一干二凈了,一小時(shí)過(guò)去了,媽媽以為我把小狗追回來(lái)了,于是就把門鎖上了。到了第二天,媽媽早上起來(lái),發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了,就趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“瑤瑤,你昨天把小狗追回來(lái)了嗎?”聽(tīng)到媽媽的話,我一下怔住了,默默地想:呀,不好,我昨天只顧看書,把這件事忘了。媽媽看見(jiàn)我的表情,就知道我只顧看書,忘記吧小狗追回來(lái)了,就趕緊叫著我出去找小狗,聽(tīng)到媽媽的話,我就手忙腳亂的出去找小狗,我剛打開門,小狗就噌的一下鉆了進(jìn)來(lái)。媽媽看見(jiàn)了這一幕,就無(wú)可奈何地說(shuō):“我真拿你這個(gè)‘小書蟲’沒(méi)辦法!”
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),書,真是一個(gè)奇妙的東西,因?yàn)樗?,我忘記了很多事,可是我卻越來(lái)越喜歡它了!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō),快樂(lè)的節(jié)日非“六一”兒童節(jié)莫屬了,在那天,我們可以收到各種各樣的禮物:玩具、零食、新衣服……還可以吃到很多好吃的:巧克力、美味的蛋糕……別提有多高興了!
但是,我去年的兒童節(jié),卻不是這樣過(guò)的。這是怎么一回事呢?讓我把時(shí)間倒回去年的“六一”兒童節(jié)。
那天是“六一”,本來(lái)我是想和往年一樣,收禮物,吃蛋糕,去公園,可我總覺(jué)得這樣有點(diǎn)太尋常,每個(gè)節(jié)日做同樣的事,于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天我們不去公園,我們換個(gè)方式過(guò)兒童節(jié)吧?”“好啊,可是,我們做些什么好呢?”媽媽問(wèn)。我沒(méi)有了主意,這時(shí),我聽(tīng)到收音機(jī)里正報(bào)道一則新聞:“今天是全世界兒童的節(jié)日,卻有很多孤兒沒(méi)有感受到節(jié)日的快樂(lè),如果你有愛(ài)心的話,就把溫暖和幸福也送給他們吧!”聽(tīng)到這里,我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō):“我們?yōu)楹尾蝗ス聝涸韩I(xiàn)一份愛(ài)心呢?”媽媽說(shuō):“獻(xiàn)愛(ài)心?”“對(duì)啊,把我的禮物拿出一半送給他們,和他們一起做游戲,一起過(guò)節(jié),這不就是帶給他們溫暖和幸福嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意。于是,我們坐上車,向孤兒院出發(fā)。
到了那里,我才明白我有多么幸福了。有些孩子沒(méi)有雙手;有些孩子看似正常,卻不會(huì)說(shuō)話,嘴里直流口水;還有些孩子發(fā)育不正常,可能就是因?yàn)檫@樣,才被他們的親生父母遺棄在這里了。在這些孤兒中,我看到一個(gè)小女孩,她沖我甜甜地笑著,看不出有什么毛病,是個(gè)非??蓯?ài)的小女孩。院長(zhǎng)走過(guò)來(lái)告訴我,這個(gè)小女孩叫朵朵,6歲了,患有先天性心臟病。我很同情朵朵,所以把第一份禮物送給了她。她叫了我一聲“姐姐”,還向我道謝。我心里暖暖的。之后我還認(rèn)識(shí)了安安、果果、小豆……我們互相交換禮物,一起講故事、做游戲,還一起吃了晚飯。對(duì)了,晚飯還是我在院長(zhǎng)、媽媽的幫助下做的呢!
吃完晚飯,我該回家了。他們依依不舍地向我告別。我答應(yīng)他們,下個(gè)兒童節(jié)我還來(lái)找他們一起玩。
這個(gè)兒童節(jié)讓我明白了“幫助別人,快樂(lè)自己”。過(guò)節(jié)不一定要得到什么,就像我把自己的禮物送給孤兒院的孩子們時(shí),心里充滿了愛(ài),這比得到一萬(wàn)份禮物還開心!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的臉龐,當(dāng)朵朵絢爛嬌艷的花兒競(jìng)相開放,我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日———“六一”國(guó)際兒童節(jié)!6月1日上午,全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂,還有三個(gè)幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。
節(jié)目的開始,首先是校長(zhǎng)講話,然后是由三至五年級(jí)的同學(xué)們送上的大合奏表演,由吳茂連老師擔(dān)當(dāng)指揮,同學(xué)們的演出投入,富有感情。場(chǎng)下的同學(xué)們一直激動(dòng)地鼓掌。這支樂(lè)曲在老師的精心編排下表演完了,同學(xué)們給吳老師鼓掌,同時(shí)我也很感謝老師們的用心良苦,讓我們這些生長(zhǎng)的小花朵去體會(huì)感恩,懂得感恩。
最后,當(dāng)五年級(jí)的同學(xué)共同演唱了《明天會(huì)更好》時(shí),唱響了我對(duì)未來(lái)的憧憬,我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。
這一天,我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂(lè)的。小學(xué)是美好人生的開端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌芽,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里起航,希望同學(xué)們開開心心,快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6陽(yáng)光三月,金燦燦的陽(yáng)光普照大地。那天,我興致勃勃地和爸爸媽媽一起去公園玩。水杉公園分成兩個(gè)部分:娛樂(lè)區(qū)和瀏覽區(qū)。
娛樂(lè)區(qū)里的游玩項(xiàng)目真多呀!東邊有像龜甲一樣的碰碰車和長(zhǎng)龍一樣的火車,南邊有“速打老鼠”·海盜船,西邊有“太空大戰(zhàn)”·太空飛車,北面有“激流勇進(jìn)”·腳踏過(guò)山車。。其中最刺激的`要算“激流勇進(jìn)"
我興趣盎然地去玩“激流勇進(jìn)”。剛剛坐上小船后,我的心就碰碰直跳,小船慢慢的向前行駛。接著小船來(lái)了個(gè)“小山坡”,船緩緩的向山坡行駛,到了頂端,船飛一般地沖下來(lái),這時(shí)由于水流很急,水花都濺到我們的臉上,涼爽極了。當(dāng)船又沖上另一個(gè)高坡時(shí),由于我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),嚇得我心都快跳出來(lái)了。從坡頂上順著急流往下沖的一剎那,真讓人有“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”的感覺(jué)。
接著我們又來(lái)到了瀏覽區(qū)最美麗的“水杉林”。聽(tīng)講解員介紹說(shuō)這里的水杉林是全國(guó)最有名的水杉林之一,也是自然保護(hù)區(qū)。抬頭仰望高高的水杉樹:它的葉子是塔型的,一片片葉子雖細(xì)小,但呈小花型,顯出它獨(dú)特的個(gè)性;它高而直,非常挺拔,顯出它非凡雄偉的氣概!
??!今天我們一家人開心的參加了許多游樂(lè)活動(dòng),還盡情的觀賞了美麗的水杉樹,還鍛煉了我的膽量,真是快樂(lè)極了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7這是一個(gè)美好、快樂(lè)的一天。我與爸爸、媽媽、弟弟一起說(shuō)好要去美麗的沙灘玩。于是,我們馬上就把東西整理好,就出發(fā)了。
來(lái)到沙灘前,我看見(jiàn)了沙子在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的,如金子一般灑在沙灘上;波瀾壯闊的大海;遠(yuǎn)處迷迷蒙蒙的島嶼……讓我感覺(jué)心曠神怡!
我們馬上拿起沙灘玩具就飛奔向沙灘。踩在松軟的沙灘上,我們開始堆起了沙堡。首先,我們像挖地機(jī)一樣挖一個(gè)大坑,再往里面倒一點(diǎn)水做成水井;然后,再用裝滿沙子的桶子做出幾十個(gè)模型;最后我們?cè)侔焉潮ね庑陀檬謮竞?,再放上一些小貝殼飾品這個(gè)沙堡就算是做好了。雖然堆這一個(gè)美麗而又樸素的沙堡很累,但是我們卻很快樂(lè)。
堆完了這一個(gè)沙堡,我們又開始在沙灘上燒烤。首先爸爸把幾十根肉串放上去烤,再在上面涂一點(diǎn)點(diǎn)油;然后放在上面烤一會(huì)兒加上點(diǎn)兒配料,一股濃濃的香味撲鼻而來(lái),口水都溢出來(lái)了。等爸爸還沒(méi)有把肉串給拿出來(lái),我們幾個(gè)就撲上去,狼吞虎咽地吃起來(lái),像是幾年沒(méi)吃飯了一樣。
這次海邊旅游是美好的一天,讓我感覺(jué)到了終身難忘。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8童年像一條船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,也裝滿了歡樂(lè)。童年更像一條金色河流,它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時(shí)的往事,這一朵浪花有驚無(wú)險(xiǎn),那一朵浪花快樂(lè)無(wú)比,總之,這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想,飛翔著我幼稚的童真,但有一件事我至今仍記憶猶新。
那是四年級(jí)的一天——暑假的傍晚,吃完飯后,我和家人到鄉(xiāng)間小路去散步,我們騎摩托車去的(爸爸開的),我們到了那里就下來(lái),爸爸說(shuō):“我們已經(jīng)三口,就從這里開始走吧?!闭f(shuō)完,我和媽媽異口同聲的說(shuō):“好!”,說(shuō)完,開始走了。
我們走啊走……
在路途中,我看見(jiàn)一個(gè)人騎著自行車從我旁邊穿過(guò),當(dāng)時(shí)我走的很累,看見(jiàn)他騎自行車(一點(diǎn)也不累)心里就非常想騎它,但我不會(huì),過(guò)一會(huì)兒,心里想:不如我學(xué)吧。因此就懷著強(qiáng)烈的欲望說(shuō):“爸爸媽媽,我也想學(xué)自行車?!卑职謰寢屄?tīng)完后,說(shuō):“好??!那現(xiàn)在回家就學(xué),好不好?”我高興地說(shuō):“好??!”然后,我懷著高興的心情回了家。
剛到家,我就立刻把自行車推了出來(lái),問(wèn)爸爸媽媽說(shuō):“到哪兒學(xué)???”媽媽說(shuō):“就在門口學(xué)吧?”我說(shuō):“好吧。”然后,我就開始上自行車了,我剛上去,就掉下來(lái)了,我非常的急躁,爸爸見(jiàn)了,過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不是你這樣的,來(lái),我扶著你騎?!比缓螅职志驮诤竺娣鲋?,爸爸說(shuō):“眼要望前面,手扶穩(wěn)了?!蔽覀兙瓦@樣練著。
爸爸就這樣扶著,我也就這樣騎著,這樣騎很順利,我也很高興。我就這樣學(xué)著。
我就這樣騎著,沒(méi)停下來(lái),我騎啊騎,就騎著,爸爸在某一時(shí)刻一下子松手了,我還是依舊騎著,騎著騎著,發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不扶了,我一下子慌了,龍頭不穩(wěn)了,“砰”一聲,摜地上去了,我是“哇哇”直哭啊。爸爸過(guò)來(lái)了,把我扶了起來(lái),說(shuō):“不哭奧,不哭奧。。?!边^(guò)后,看我一直哭,就對(duì)我說(shuō):“別哭了!”過(guò)后,我說(shuō):“我不學(xué)了!”我坐在地上,爸爸聽(tīng)了,生氣了說(shuō):“你是不是男子漢,因?yàn)檫@點(diǎn)小事就不學(xué)了?!”過(guò)后,爸爸有說(shuō):“男子漢做事要有毅力和骨氣,你連這點(diǎn)都沒(méi)有,你還是不是男子漢???!”過(guò)后,說(shuō):“你好好考慮考慮,看你是學(xué)還是不學(xué)?!”過(guò)后我深深的考慮了,過(guò)了一會(huì)兒,我到爸爸面前說(shuō):“我學(xué),我一定要學(xué)會(huì)騎自行車!”然后,爸爸把我?guī)У洁l(xiāng)下,過(guò)了一會(huì)兒,我們到了,這里到處都是草堆,爸爸讓我在這里學(xué),讓我騎時(shí)只要倒了,就往草堆上撞;然后,爸爸扶著我騎,我就這樣騎著,爸爸總是松手,我老是看見(jiàn),老是摔倒,但我也總往草堆上撞,哈哈,不一會(huì)兒,我學(xué)會(huì)了,我太高興了,爸爸看見(jiàn)了也很高興。過(guò)后我高興的騎了幾圈回家了。
晚上,我騎著我的“寶車”去玩了。
這件事太讓我記憶猶新了??!
沒(méi)當(dāng)想起這件事,我都非常的高興,自豪。從這件事中,我明白了做男子漢的基本原則。
這件事為我的童年填了不少色彩。
我感覺(jué)我的童年真是太精彩了!值得我去回憶它,因?yàn)樗屛铱鞓?lè),讓我懂了許多道理。太讓我難忘了。