第一篇：班主任作文300字

【精選】班主任作文300字合集9篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的班主任作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

班主任作文300字 篇1

我的班主任老師是穆老師，她經(jīng)常梳著馬尾辮，走起路來(lái)，一甩一甩的，特別有精神。她的眼睛雖然不大，可很有神，還總是顯得那么溫柔。

四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我因?yàn)閯?dòng)作慢，時(shí)不時(shí)地會(huì)留下來(lái)。那時(shí)已經(jīng)是冬天了，天黑得很早。那一天下午，我又留了下來(lái)，穆老師認(rèn)真地教著我，一字一字、一句一句，直到我會(huì)寫，訂正好。我的作業(yè)欠得不少，等到做完時(shí)，天已經(jīng)半黑，路燈卻還沒(méi)亮。老師抬頭看了一眼窗外，問(wèn)我：“今天你媽媽來(lái)接你嗎?”“我媽媽不來(lái)接我，我自己坐公交車回去。”我老老實(shí)實(shí)地回答。老師看了一下表，說(shuō)：“那你趕緊回去吧，路上小心些，天快黑了，你媽媽肯定很著急了?！闭f(shuō)著，走過(guò)來(lái)幫我理了理書(shū)包，說(shuō)：“以后，做事動(dòng)作要迅速，抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù)，知道嗎?”老師親切的話語(yǔ)讓我心中涌起了一股暖流，我忙說(shuō)：“知道了，謝謝老師，再見(jiàn)!”離開(kāi)時(shí)，老師對(duì)我微微一笑，好像在說(shuō)，不要再留下來(lái)了喔!

生活中，老師對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)無(wú)處不在，也許是句溫暖人心的話語(yǔ)，也許是個(gè)細(xì)微的的動(dòng)作……就像我的班主任穆老師一樣，它們不難發(fā)現(xiàn)，只是等著細(xì)心的你去尋找!

班主任作文300字 篇2

我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。張老師是教美術(shù)的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來(lái)滔滔不絕。

告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì)武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！不過(guò)，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂(lè)一回吧！有一次上班會(huì)課時(shí)，張老師正在語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們：“同學(xué)們?。∧銈兌际俏迥昙?jí)學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)?！盎烊兆印??！蓖蝗唬瑢W(xué)們聽(tīng)到一陣吵鬧聲，原來(lái)，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭(zhēng)的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“分家產(chǎn)呢？這要是錢，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語(yǔ)畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來(lái)就是垃圾??！”聽(tīng)到這里，我笑得更狂了！面對(duì)這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。怎么樣？經(jīng)過(guò)我說(shuō)的幽默，大家的肚子沒(méi)事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢哦！這就是我的班主任！

班主任作文300字 篇3

得很自然的短發(fā)，大眼睛戴著一幅紅框眼鏡，散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲；她有著很深的文學(xué)功底，很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她幾乎是出口成章，聽(tīng)她講的課很容易懂；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有華麗的衣裝，沒(méi)有濃裝艷抹，但她性格豪爽，做事麻利，老師們都叫她女漢子。這就是我們的班主任劉春梅老師。

我們的班主任劉老師，可關(guān)心我們啦！劉老師給我們講課的時(shí)候特別認(rèn)真，仔細(xì)。讓每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂后才講下一個(gè)問(wèn)題。一次我在寫課堂作業(yè)時(shí)，頭離本子太近了，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，她摸著我的頭，輕輕的說(shuō)：“孩子，寫字時(shí)，離本子太近，對(duì)眼睛不好?！睆哪且院?，我每次寫作業(yè)特別認(rèn)真，坐好姿勢(shì)，時(shí)刻記住劉老師的話。

記得還有一次，那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次天氣突然變冷了，還下起了雨。我那天只穿了裙子，腿是光著的。別的同學(xué)都穿長(zhǎng)褲，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)冷，下課的時(shí)候被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師二話沒(méi)說(shuō)給我找了一條長(zhǎng)褲，讓我穿上。雖然長(zhǎng)褲長(zhǎng)短不合適，但是我穿著覺(jué)得特別暖和。平時(shí)只有爸爸媽媽才這樣關(guān)心我。劉老師就像媽媽一樣關(guān)心我們。班里的同學(xué)哪個(gè)不舒服，生病了，劉老師都看得出來(lái)。劉老師不僅是我們的班主任，還是我們的媽媽。

我一定要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)劉老師。

班主任作文300字 篇4

我的班主任江老師是我最熟悉的人，他長(zhǎng)得不很高，胖胖的，戴副眼鏡，看上去很和藹可親。他教我已經(jīng)兩年了，無(wú)論是盛夏還是嚴(yán)冬，每天他總是第一個(gè)到校。

江老師講課總是滋滋有味，并且會(huì)啟發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們都非常喜歡聽(tīng)他的課。記得有一次，江老師讓我起來(lái)發(fā)言，可是，我半天答不出來(lái)，心里亂成 一團(tuán)，江老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"不用緊張，答不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，回去要多看看書(shū)，膽子大一些，即使錯(cuò)了，你也要說(shuō)出來(lái)，這樣下次你就懂了.”在江老師的一次次鼓 勵(lì)下，我受到了啟發(fā)，慢慢地我就能自己主動(dòng)發(fā)言了。有時(shí)答對(duì)了老師投來(lái)贊許的目光，有時(shí)答錯(cuò)了，同學(xué)們發(fā)出善意的微笑，在這個(gè)和諧的氣氛中，我的膽子越來(lái) 越大了。我改掉了上課不敢發(fā)言的毛病。

江老師還是一個(gè)工作認(rèn)真的人，記得有一次，放學(xué)很晚，我留下來(lái)打掃衛(wèi)生，這時(shí)，天上下起了傾盆大雨，我和外婆趕緊走出教室往家趕，在經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，只剩下江老師一個(gè)人了，他還在聚精會(huì)神地批改著我們的作業(yè)。

江老師是個(gè)好老師，他是個(gè)值得我們尊敬的人。

班主任作文300字 篇5

他有一個(gè)尖尖的鼻子，一張普普通通的嘴巴，還有一副近視眼，前面戴著帥氣的眼鏡。猜猜他是誰(shuí)？告訴你們！你是我們的班主任:馬老師。

他是一個(gè)非常有趣的人。每當(dāng)他上語(yǔ)文課，他總是開(kāi)玩笑來(lái)增加課堂氣氛。不像有些老師，上課沒(méi)有沉悶的課，讓學(xué)生聽(tīng)課的時(shí)候感覺(jué)毫無(wú)生氣。

他，該強(qiáng)硬的時(shí)候，也很強(qiáng)硬！他兇神惡煞的時(shí)候，眼睛里閃爍著嚴(yán)厲的光芒。如果你不仔細(xì)聽(tīng)，他會(huì)突然嗖的一聲，打在你身后。我觀察當(dāng)事人驚訝和恐懼的表情，他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧！

他對(duì)自己的工作也很負(fù)責(zé)。他每次改作業(yè)都會(huì)認(rèn)真看每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)。如果他說(shuō)的題目不對(duì)，那么某某要慎重！有可能手背會(huì)準(zhǔn)備好品嘗“鋼尺”。

這個(gè)老師不是一般的老師，他是神！他知道我們語(yǔ)文課要上什么；他知道我們的.平均分；他知道我們語(yǔ)文作業(yè)的正確答案；他對(duì)漢語(yǔ)了解很多。這個(gè)不難理解，因?yàn)樗俏覀兊恼Z(yǔ)文老師，是我們的“字典”。

哈哈！我介紹了很多關(guān)于他的信息，所以你對(duì)他有所了解。你可能還會(huì)想:他叫什么名字？我告訴你！只要是大人物！最后兩個(gè)字我就不留了，我只告訴你，他姓馬。

你喜歡我的班主任嗎？如果你加入6(2)班，他就是你的導(dǎo)師！

班主任作文300字 篇6

因?yàn)槲姨?jí)了，所以我換了一個(gè)新班主任，叫張旺。今天，我就要好好得給大家介紹他。

其實(shí)在很久以前，我就認(rèn)識(shí)了張旺老師。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有跳級(jí)，是在上古箏課時(shí)認(rèn)識(shí)他的。他和楊波老師是夫妻關(guān)系。我們雖然只有幾面之緣，但關(guān)系還是很好的，所以我很喜歡他的。

開(kāi)學(xué)以后，我對(duì)他有了新的看法：他不是特別愛(ài)笑，可人還是很好。所以我希望他能多笑笑，少板著臉。他教課時(shí)也很認(rèn)真，能把每節(jié)課學(xué)的內(nèi)容都詳細(xì)地告訴大家。但我還不大了解他教學(xué)的主要步驟，所以我要努力了解他的教學(xué)方法，馬上融入進(jìn)去。

他的身材胖胖的，戴著一副大大的眼鏡，看著十分親切。

他其實(shí)是一位嚴(yán)厲的老師，正所謂嚴(yán)師出高徒。在張旺老師的引導(dǎo)下，我相信我會(huì)變得更好！

這就是我的新班主任，大家認(rèn)識(shí)他了吧！

班主任作文300字 篇7

她身材高大，經(jīng)常穿著又長(zhǎng)又寬的外套和小高跟鞋。透過(guò)鏡頭可以看到一雙明亮的眼睛。鼻梁上掛著一副眼鏡，給人溫柔的印象。是的，這是我們的。金老師，班主任。

小聲告訴你，我們班主任很厲害。她不僅文理科優(yōu)秀，而且有一種超凡脫俗、引人注目的完美法術(shù)！今天，原創(chuàng)就給大家詳細(xì)講解一下。

文理科都說(shuō)說(shuō)吧。金先生既是我們的班主任，也是我們的英語(yǔ)老師。既然你是英語(yǔ)老師，英語(yǔ)一定很棒！那么，文科就不用多說(shuō)了，一定要適當(dāng)。換句話說(shuō)，班上還有一個(gè)同學(xué)在跟金先生補(bǔ)習(xí)。一個(gè)八卦的聲音在我耳邊響起。聽(tīng)說(shuō)是輔導(dǎo)數(shù)學(xué)！是的，沒(méi)錯(cuò)。為了班級(jí)成績(jī)，金先生不僅幫同學(xué)補(bǔ)英語(yǔ)，還補(bǔ)數(shù)學(xué)。我聽(tīng)說(shuō)金老師以前教數(shù)學(xué)，但是他只教英語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)校缺少英語(yǔ)老師?？磥?lái)金先生真的是一個(gè)合適的校長(zhǎng)！

別看金老師近視，就覺(jué)得上課可以和同學(xué)眼神交流。你知道，金先生可以通過(guò)那個(gè)鏡頭看到你的犯罪行為。真的是傳說(shuō)中的帶眼鏡的眼睛。事實(shí)并非如此。另一個(gè)粗心的小伙子在課堂上留下了犯罪的痕跡，被金先生的眼睛看穿了。他直接把他叫了上來(lái)，用傳說(shuō)中的如意咒給了致命一擊。最后，這位同學(xué)背棄了惡鬼，沒(méi)有浪費(fèi)金先生的教育。

這是我們的班主任，金老師，我們靈魂的工程師。

班主任作文300字 篇8

我們的班主任是教我們語(yǔ)文的周老師，周老師長(zhǎng)得白白凈凈的，扎著一個(gè)馬尾辮，周老師話不多，看上去很溫和的樣子，第一次見(jiàn)周老師我們都在想：我們班這么多調(diào)皮搗蛋的孩子，這個(gè)老師能管得住嗎？但很快我們就見(jiàn)識(shí)到了周老師的嚴(yán)厲。

有一次上語(yǔ)文課，老師還沒(méi)有來(lái)，班里鬧哄哄的，這時(shí)，周老師來(lái)了，她一句話都沒(méi)說(shuō)，一道嚴(yán)厲的目光直射過(guò)來(lái)，教室里立刻靜悄悄的，大家都坐端正了。還有一次，同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，老師并沒(méi)有夸獎(jiǎng)我們，可從她祥和的眼神中，我們看到了一絲笑意，看到了老師贊許的目光。原來(lái)，我們周老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

有時(shí)候我作業(yè)寫得很馬虎，可一想到老師嚴(yán)厲的目光，馬上認(rèn)真起來(lái)。在家里復(fù)習(xí)功課時(shí)，一想到老師期待的目光，我就會(huì)更加用功，我喜歡老師用贊許的目光看著我。

這就是我們的班主任周老師，周老師似乎能猜得透我們的心思，用她的眼睛指揮著我們的行動(dòng)。

班主任作文300字 篇9

我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語(yǔ)文老師，她一心一意地關(guān)愛(ài)我們，對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣。她的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！她就是曹老師。

我以前是一個(gè)文靜而又內(nèi)向，上課都不愛(ài)舉手的小女孩。

曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，有一次，她對(duì)我說(shuō)：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的。”聽(tīng)了這些話，我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變成一個(gè)活潑、可愛(ài)、學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒的小女孩，這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚?huì)說(shuō)話的眼睛。曹老師對(duì)我說(shuō)話時(shí)的眼神很真誠(chéng)，好像在說(shuō)：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。

還有一次，下課時(shí)，我趴在課桌上看課外書(shū)，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒(méi)注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我看，好像在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)課呀！”我想曹老師其實(shí)并沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課了。從此以后，我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽(tīng)。

曹老師，我喜歡你，喜歡你那會(huì)說(shuō)話的眼睛！

第二篇：班主任作文300字

【精選】班主任作文300字九篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任作文300字 篇1

我的班主任宋老師，她梳著一頭短發(fā)，顯得格外氣質(zhì)非凡，她不大不小的眼睛很吸引人，而且還會(huì)說(shuō)話，高高鼻子，下面還有個(gè)出口成章的嘴，整體看上去有些盛氣凌人。

她平常溫柔，親切，但是只要我們一惹她生氣，她就會(huì)暴跳如雷，把不聽(tīng)話的同學(xué)，叫到旁邊教訓(xùn)，所以又愛(ài)她又怕她。

記得我們從幼兒園大班，剛上一年級(jí)變成小學(xué)生時(shí)，我們什么都不懂，有的不聽(tīng)話，有的上課講話，不懂規(guī)矩，還有的搗蛋等……，她一天面對(duì)我們這些各種各樣的學(xué)生默默地付出著，把我們一個(gè)個(gè)扶持成有次序、有禮貌的好孩子，她比別的老師辛苦，因?yàn)樗嵌杲M的年組長(zhǎng)。那段時(shí)間她的嗓子都為了我們累啞了，可現(xiàn)在我們知識(shí)懂得了很多，這和老師的付出是分不開(kāi)的。

最近老師的心情不太好，因?yàn)?，最近總有好幾位同學(xué)不完成作業(yè)，但是這一切都是我們做的不好，她才會(huì)心情不好，所以我們要努力學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光為班級(jí)爭(zhēng)光。

親愛(ài)的宋老師您像雨露滋潤(rùn)著我們祖國(guó)的花朵，您像太陽(yáng)一樣給予我們溫暖。

您為了我們這些小樹(shù)苗能夠長(zhǎng)成大樹(shù)。

老師您辛苦了，宋老師我們愛(ài)您。

班主任作文300字 篇2

班主任，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，你的微笑是多么迷人?！?/p>

四年級(jí)開(kāi)始的第一天，班主任從我面前走過(guò)，那眼神，那發(fā)型，那微笑，使我心里感到非常熟悉，我回憶了一下，原來(lái)……

事情回到我踏入長(zhǎng)美小學(xué)的第一天，那時(shí)，我插班進(jìn)了學(xué)前班。面對(duì)這陌生的環(huán)境，十分懷念過(guò)去的幼兒園生活。當(dāng)看到了一位老師，竟然親切的對(duì)我微笑，看著老師的微笑，我把涌到眼眶的淚水給收了回去，從此以后，我盼望我能時(shí)刻看到那個(gè)親切的微笑，可一直盼不到。

直到躍入四年級(jí)，我終于盼到，原來(lái)那位送給我親切微笑的老師叫“丁曉婷”。她不是偶爾給人親切微笑，是常常給身邊的人帶來(lái)親切微笑，特別是課堂上，她總能把人生的道理穿插到課堂之中，再引出生活的例子，這時(shí)她的微笑更多了，是那么的親切，那么的感染大家。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝你四年前給了我親切的微笑，你讓我懂得了微笑，是多么的重要。”

班主任作文300字 篇3

快開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)我們班要換新班主任了，我在想：我們的新班主任會(huì)是什么樣子呢？她會(huì)不會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)厲呢？會(huì)不會(huì)像以前的班主任一樣和藹可親呢？還會(huì)讓我們?cè)谒磉吶鰦蓡?？還會(huì)陪我們一起玩耍嗎？還會(huì)給我們買小零食嗎……

我想我們的新班主任應(yīng)該是這樣的：她中等身材，不胖也不瘦，身材很標(biāo)準(zhǔn)。她的年齡大約30多歲得樣子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大大的眼睛會(huì)說(shuō)話。她的樣子很可親，嘴角總是掛著淡淡的微笑。

終于盼到報(bào)到的那一天了，新班主任也終于要揭開(kāi)她神秘的面紗了。她與我想象的不太一樣?。∵@位新班主任有20多歲的樣子，很年輕，個(gè)子高高的瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的盤在后面。臉盤小小的，眼睛不大，帶了一副非常引人注目的紅色眼睛。她有時(shí)看上去很和藹，有時(shí)看上去很嚴(yán)肅。老師講話的聲音洪亮而清脆，很好聽(tīng)。

通過(guò)這幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)我們的班主任性格開(kāi)朗，但是話不是很多。她講起課來(lái)感情豐富而生動(dòng)，我們都很喜歡上她的課。

我發(fā)現(xiàn)，我們?cè)絹?lái)越喜歡我們的新班主任啦！

班主任作文300字 篇4

同學(xué)們，我們的班主任張老師有兩大怪：一是眼怪；二是手怪。

她那雙美麗的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，簡(jiǎn)直取代了嘴。當(dāng)做了不應(yīng)該做的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了令她高興的好事時(shí)，她便用含笑的眼睛足足看你二分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。這時(shí)候呀，你也會(huì)羞得低下頭來(lái)。

還有張老師那雙手，真是太勤快了，總也沒(méi)有個(gè)閑著的時(shí)。每當(dāng)她講完課，讓我們自習(xí)時(shí)，自己卻從不坐下來(lái)歇一會(huì)兒，總要到我們中間來(lái)，雙手扶正這個(gè)同學(xué)的坐姿，理齊那個(gè)同學(xué)的課本。這幾天，期中考試快要到了，同學(xué)們都埋頭讀書(shū)，顧不得整理書(shū)桌上的課本。這時(shí)候，張老師便走下講臺(tái)，挨個(gè)把同學(xué)們的課本整理齊了。有時(shí)候還要彎腰撿起同學(xué)們隨手扔掉的水果核兒、紙屑等。末了只是溫和地說(shuō)上一句：“你們今后少扔一點(diǎn)兒吧！簡(jiǎn)直快要把我的腰累彎了！”

張老師真像一位慈祥的媽媽，同學(xué)們打心眼里感激她。我們只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，才不辜負(fù)張老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

班主任作文300字 篇5

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。

在我的印象中，有許多至今還難忘的老師，可讓我印象最深的，還是我們一之三年級(jí)的班主任——皮老師。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的腿骨折了，不可以去上學(xué)，只能在家里自學(xué)。皮老師知道后，一有空就來(lái)我家給我補(bǔ)課。皮老師幾乎每天都來(lái)。每次講課后，都要問(wèn)問(wèn)我的腿怎么樣了，還告訴我不要看太長(zhǎng)時(shí)間電視。

皮老師每天都很忙，她不光要給我補(bǔ)課，還要給其他同學(xué)上課、改作業(yè)。但是，皮老師從來(lái)不叫苦，不說(shuō)累。她真?zhèn)ゴ?！我的腿好了。在學(xué)校里，皮老師也很關(guān)心我：不讓我下樓做操，也不讓我上體育課。平時(shí)，在學(xué)校里，皮老師也很關(guān)心同學(xué)們。同學(xué)病了，老師會(huì)讓其他同學(xué)扶他去醫(yī)務(wù)室，同學(xué)那碰傷了，皮老師會(huì)給他們抹藥……

雖然皮老師現(xiàn)在不教我們了，可我卻依然不忘她。每次看見(jiàn)皮老師，依然那么親切！有一次，同學(xué)們見(jiàn)到您，說(shuō)您老多了。可您在我心中，卻依然年輕！

祝皮老師天天健康，天天幸福！

班主任作文300字 篇6

我的班主任:秦華。秦老師從一年級(jí)就帶我們了，一直帶到了五年級(jí)。五年沒(méi)變的是她的馬尾辮和她鼻子上的黑痣。而且她的脾氣也不是很好。

大課間的時(shí)候，我們?cè)诃h(huán)形跑。有些同學(xué)在說(shuō)話，還被值日生看見(jiàn)了，秦老師也沒(méi)有說(shuō)。回到班以后，秦老師嚴(yán)厲的說(shuō):“今天跑步的'時(shí)候有人說(shuō)話，那些說(shuō)話的人不要再說(shuō)話了，跑步的時(shí)候說(shuō)話對(duì)身體不好?！蔽衣?tīng)完以后，心里想:秦老師真是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師啊。

在四年級(jí)的時(shí)候，我寫的作業(yè)不太合格，秦老師每次都說(shuō):“事不過(guò)三”?？墒俏乙呀?jīng)四次了，所以秦老師讓我叫家長(zhǎng)來(lái)和她談話。秦老師和我家長(zhǎng)談話當(dāng)天，說(shuō)了些對(duì)于我學(xué)習(xí)有幫助的話和作業(yè)上的一些小問(wèn)題。我爸回來(lái)的時(shí)候給我說(shuō)了秦老師說(shuō)的那些話。我聽(tīng)完后熱淚盈眶，我心里想原來(lái)秦老師這么關(guān)注我，我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。

其實(shí)我在心里還有一句話想對(duì)秦老師說(shuō):秦老師你是我心里最好的老師。

班主任作文300字 篇7

我從上小學(xué)開(kāi)始我就很喜歡語(yǔ)文，因此對(duì)語(yǔ)文老師也有特別的感情。這學(xué)期，我們班又新來(lái)了一位班主任，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不高，看起來(lái)比我姐姐大不了多少，非常年輕。聽(tīng)她自我介紹時(shí)，那聲音很美，普通話很準(zhǔn)，我從心底里就喜歡上了她。當(dāng)我知道她是教我們語(yǔ)文時(shí)，我更是歡喜。

第一堂語(yǔ)文課，我們大家都很認(rèn)真，表現(xiàn)也積極，都想給老師留下好的印象。但一直被稱為“搗蛋鬼”的陳李卻耐不住寂寞，公開(kāi)與老師做對(duì)、搗亂。以前的老師都拿他沒(méi)辦法，張老師這還算是頭回碰到，我心里想老師很生氣一定會(huì)大發(fā)雷霆?？蓮埨蠋焻s面帶微笑，不慌不忙地說(shuō)：“這位同學(xué)真聰明！他用跟你們不同方式送給老師一份見(jiàn)面禮，老師很喜歡你！”話音剛落，陳李卻安安靜靜的坐著，那姿勢(shì)是從未有過(guò)的。這時(shí)老師又一次表?yè)P(yáng)了他：“瞧，多端正的姿勢(shì)，看起來(lái)多精神！”頓時(shí)全班都顯得特別有精神。接著張老師又開(kāi)始上課了。

從那以后，班上的“搗蛋鬼”就再也不存在了。在語(yǔ)文課上我們表現(xiàn)得比以前更認(rèn)真、更積極，每一節(jié)語(yǔ)文課都是在輕松愉快的學(xué)習(xí)中度過(guò)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)都突飛猛進(jìn)，都從心底里感謝張老師。

班主任作文300字 篇8

我們班主任呀！并不是長(zhǎng)得很漂亮，但是卻很溫和。

楊老師她教語(yǔ)文，她很幽默，上課時(shí)，她講的滔滔不絕，眉飛色舞，我們都連忙鼓掌，她就講得更起勁了。楊老師她從不涂脂抹粉，高高的，頭發(fā)卷卷的，眼睛很活躍，顯得很有生氣。

楊老師她有時(shí)候特別“狠”，哪位同學(xué)做了事呀！老師就讓那個(gè)人抄書(shū)，其實(shí)呢？我們大家都知道，老師這是為我們好。

楊老師特別善良。一天，同學(xué)的東西不見(jiàn)了，楊老師也來(lái)幫忙找，在老師的幫助下，同學(xué)找到了丟失的物品。同學(xué)高興極了，楊老師也笑了笑。

楊老師還很有正義之心呢！有一次，同學(xué)的毛筆被另外一個(gè)同學(xué)折斷了，楊老師“聞聲而來(lái)”，跑到毛筆折斷了的那個(gè)同學(xué)，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“這樣吧！我聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，你們都有錯(cuò)，那折斷你筆的同學(xué)只要付毛筆一半的錢就可以。”你看！老師這話是不是也讓你很敬佩呢！

老師呀！謝謝你啦！你像一個(gè)辛勞的園丁一樣，日日夜夜地給我們批改作業(yè)本，老師你就像一盞黑暗中的燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路，??！老師，謝謝您！

班主任作文300字 篇9

我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語(yǔ)文老師，她一心一意地關(guān)愛(ài)我們，對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣。她的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！她就是曹老師。

我以前是一個(gè)文靜而又內(nèi)向，上課都不愛(ài)舉手的小女孩。

曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，有一次，她對(duì)我說(shuō)：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的?！甭?tīng)了這些話，我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變成一個(gè)活潑、可愛(ài)、學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒的小女孩，這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚?huì)說(shuō)話的眼睛。曹老師對(duì)我說(shuō)話時(shí)的眼神很真誠(chéng)，好像在說(shuō)：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。

還有一次，下課時(shí)，我趴在課桌上看課外書(shū)，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒(méi)注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我看，好像在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)課呀！”我想曹老師其實(shí)并沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課了。從此以后，我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽(tīng)。

曹老師，我喜歡你，喜歡你那會(huì)說(shuō)話的眼睛！

第三篇：班主任作文300字

精選班主任作文300字7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

班主任作文300字 篇1

每當(dāng)踏進(jìn)校園，走進(jìn)教室，我第一眼看到的總是一張和藹可親的面孔，帶著淡淡的微笑，這笑容激勵(lì)我前進(jìn)，度過(guò)美好的一天。她，就是我班的班主任——王爭(zhēng)妍老師。

王老師留著齊耳短發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。雖然她已任教二十余年，但始終煥發(fā)著陽(yáng)光般的活力。

王老師的教學(xué)方式很是吸引我們。語(yǔ)文課上，她總是讓我們先獨(dú)立默讀課文，然后大家一起朗讀課文。課文表層含義大家都理解得差不多時(shí)，王老師再帶著我們學(xué)習(xí)……王老師的課堂，不僅能讓大家學(xué)到知識(shí)，還能增強(qiáng)我們的合作能力。有時(shí)候，王老師讓我們分成小組學(xué)習(xí)課文，課后查找資料等等，有時(shí)候還帶著我們分角色朗讀課文，我們仿佛進(jìn)了一個(gè)故事會(huì)，無(wú)處不充滿著對(duì)知識(shí)的渴望。

王老師還是個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。每當(dāng)課后，她都會(huì)幫助那些沒(méi)理解課上內(nèi)容的同學(xué)講解，還給我們準(zhǔn)備了復(fù)習(xí)材料，讓我們加深記憶。放學(xué)后，王老師有時(shí)還會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)那些沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)，怎么不令人深深地敬佩呢？

王老師是令我敬佩的`老師，她的每一句鼓勵(lì)使我們更加進(jìn)步。我們相信，在王老師的陪伴和引導(dǎo)下，我們班會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！

班主任作文300字 篇2

我的班主任姓徐，她個(gè)子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑的樣子很好看。

我喜歡徐老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。徐老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。徐老師最愛(ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會(huì)說(shuō)：“你真棒！再努力就成為小書(shū)法家了?！比绻阕x課文讀得好，她就說(shuō)：“真不錯(cuò)！象個(gè)小老師了?！?/p>

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師！

班主任作文300字 篇3

我們班有個(gè)好老師，這個(gè)老師就是我們的新班主任郭老師。

郭老師體型小巧玲瓏，頭發(fā)烏黑光亮，在陽(yáng)光的照射下閃著金光，雙臂修長(zhǎng)，樣子很像電視里的杜拉拉。

郭老師是一位神奇的老師。記得有一次，我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭老師立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看，郭老師正對(duì)林夏威進(jìn)行N句心理指導(dǎo)。我以為郭老師的心理指導(dǎo)對(duì)林夏威毫無(wú)效果，可讓我沒(méi)想到的是郭老師還沒(méi)說(shuō)完教導(dǎo)，林夏威就已經(jīng)低頭說(shuō)了一句“對(duì)不起”！我在一旁驚得目瞪口呆，以為自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。

郭老師還是一位嚴(yán)格的老師。上次啊，我們正興高采烈玩著“機(jī)甲”玩具，突然，一句話使我們都愣住了，說(shuō)出這句話的人是郭老師。她說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，任何人在教室內(nèi)都不許玩玩具，凡是發(fā)現(xiàn)玩具一律沒(méi)收”。一句話把我們嚇得呆若木雞，表情由“晴轉(zhuǎn)陰”。哎！還真是一位嚴(yán)格的老師呀！

郭老師更是一位心靈手巧的老師。她的畫的畫一亮出來(lái)總讓我們大吃一驚，而她做出來(lái)的東西更是栩栩如生，像真的一樣，總讓我們驚奇不已。

郭老師我喜歡你。

班主任作文300字 篇4

我們班主任的名字叫楊利新，她帶著一副眼鏡，圓圓的臉龐，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她有著一張能說(shuō)的嘴，還有兩只火眼金睛的眼睛，她是我們班所有同學(xué)最“怕”的人。

有一次剛上課的時(shí)候老師還沒(méi)有來(lái)，我們就盡情說(shuō)起來(lái)，頓時(shí)教室就成了菜市場(chǎng)。楊老師聽(tīng)見(jiàn)我們喧嘩的聲音就偷偷在教室外觀察誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)在學(xué)習(xí)。有個(gè)同學(xué)看到老師來(lái)了，就趕緊對(duì)大家說(shuō)：“楊老師來(lái)了！”我們聽(tīng)了，全班立該從吵鬧的菜市場(chǎng)變成了鴉雀無(wú)聲的教室。楊老師一步一步踱進(jìn)來(lái)指著那位同學(xué)說(shuō)：“哨兵！”我們又哄堂大笑起來(lái)。楊老師用手抬了抬眼鏡，然后豎起了食指，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又趕緊說(shuō)：“1啦！安靜！安靜，要2啦！”同學(xué)們就又立即安靜起來(lái)了。

楊老師在課上對(duì)我們嚴(yán)格要求，下課后對(duì)我們慈祥可愛(ài)，她像一位溫情的母親，細(xì)心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。楊老師對(duì)我們的關(guān)心也是無(wú)微不至的，記得有一次我發(fā)燒了，楊老師摸摸我的額頭，就趕緊打電話給我媽媽，并且還一邊照顧我，一邊叫我喝點(diǎn)熱水。讓我趴在桌上休息一會(huì)，讓同學(xué)幫我收拾書(shū)包，讓我感覺(jué)像媽媽似的很溫暖。

雖然我們“怕”楊老師，但我們更愛(ài)她，謝謝楊老師對(duì)我們的愛(ài)。

班主任作文300字 篇5

大家都可能會(huì)說(shuō)班主任有什么與眾不同的，但我要說(shuō)說(shuō)我們的班主任老師有多么與眾不同。

我們班主任老師上課幽默還可愛(ài)可敬。比如，有一次老師正在給我們講課，她一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)在下面說(shuō)話，老師很生氣，但她沒(méi)有像大多數(shù)老師那樣生氣，她只是面帶微笑，上半身稍稍向前傾一下，用既溫柔又堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不是很喜歡說(shuō)話嘛，那你每節(jié)課下課后都去我辦公室說(shuō)，好吧?！蔽衣?tīng)了都笑倒了，心想，我們班主任怎么那么會(huì)批評(píng)人呢，說(shuō)笑中都把人震懾住了，批評(píng)人都那么幽默還可愛(ài)，我都把老師當(dāng)作我們的大朋友啦！

我們老師非常理解我們，而且還很體貼。其他班級(jí)老師每節(jié)課都讓學(xué)生們做很多卷子，但我們班主任說(shuō)：“越到期末越不能給你們太大壓力，說(shuō)你們現(xiàn)在的任務(wù)是多讀課外書(shū)，抽時(shí)間練練字?！蔽覀兝蠋熣媸翘斫馕覀兞搜?，真是理解萬(wàn)歲??！

我們很喜歡我們的班主任老師，也很喜歡她那種幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格，讓我們很難忘。我們的班主任老師真是與眾不同的班主任??！

班主任作文300字 篇6

大家好，我是一個(gè)上五年級(jí)的學(xué)生！說(shuō)起班主任，大家都不陌生吧。班主任是整個(gè)班級(jí)的管理者，和負(fù)責(zé)人。

我們班在校長(zhǎng)眼里挺優(yōu)秀的，于是我們很自豪。但是每到新的一學(xué)期，我們的班主任——張老師便會(huì)對(duì)我們說(shuō)，以前的榮譽(yù)在于過(guò)去，想要一直的驕傲下去，就要一直的努力，就要做到最好，一直最好！于是我們班的人都像老師所的那樣，努力的去做每一件事，才有今天的榮譽(yù)！不僅是我們，張老師也很努力的去做們一件事。比如要是學(xué)校有什么活動(dòng)，老師一定第一個(gè)知道，并做好準(zhǔn)備，告訴我們，才讓我們每一件事都做得很好！因此張老師有很大的功勞！因此我可以很肯定的說(shuō)，如果沒(méi)有張老師就一定沒(méi)有現(xiàn)在的五（3）班。張老師很忙，因?yàn)樗虄蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)，沒(méi)有休息的時(shí)間。每天只能看到她要么不是在批作業(yè)，要么就是在寫文件，張老師帶我們這個(gè)班5年了，原本他前幾年該退休了，但因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說(shuō)老師不夠，最終老師選擇了留下來(lái)，繼續(xù)教我們。因此我們已經(jīng)做了5年的優(yōu)秀班集體了！這都靠了我們的張老師??！

這就是我們的班主任！

班主任作文300字 篇7

我們的班主任是一名親切的教師，老師雖然個(gè)子不太高，戴著一副眼鏡沒(méi)多漂亮，但是這是我最喜歡的老師了！

老師頭發(fā)卷卷的，眼睛不大，可是老師戴著的那一副明亮又大的眼鏡，好像就是老師的獨(dú)門必殺技，只要有誰(shuí)做小動(dòng)作、不聽(tīng)話，或者其它的事情，老師只要一把那雙戴著明亮眼鏡的眼睛一掃，我們就露餡了，誰(shuí)也逃不掉的，誰(shuí)也不敢打壞主意。

這天老師見(jiàn)我們正在讀課文，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。接著老師給我們講《優(yōu)化設(shè)計(jì)》里的錯(cuò)題。突然，有人說(shuō)話了，老師把眼睛朝他一瞪，臉一沉，大家誰(shuí)也不說(shuō)話了，因?yàn)榇蠹叶贾酪隆氨╋L(fēng)雨”了，怎么還敢動(dòng)呢？

接著，老師讓我們報(bào)紅花數(shù)，老師看到有這么多的四朵紅花的作業(yè)本，不禁有露出欣慰的笑容，所以這會(huì)像晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚啦！

小時(shí)候，我總以為班主任太奇怪了，一會(huì)兒雷聲大作，一會(huì)兒眼光燦爛！

小時(shí)候，我總以為班主任太奇怪了，一會(huì)兒雷聲大作，一會(huì)兒眼光燦爛！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了老師之所以會(huì)這樣都是源于對(duì)我的愛(ài)呀！我愛(ài)我的老師。

第四篇：班主任作文300字

【精選】班主任作文300字5篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的班主任作文300字5篇，歡迎大家分享。

班主任作文300字 篇1

我有一位令人驕傲的老師，她是吳老師。吳老師今年30多歲，可頭發(fā)卻已經(jīng)白了。吳老師最迷人的地方就是眼睛了，長(zhǎng)睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠，就像兩顆水晶紫葡萄，老師的眼睛多美啊!

老師的眼睛不但美，而且還有一項(xiàng)特異功能，就是能看出人的心思。不信的話請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

第二節(jié)語(yǔ)文課一開(kāi)始，我悄悄地注意起吳老師的眼神兒。這雙眼睛是有特別的地方:亮，特別的亮。當(dāng)吳老師的目光轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，跟我的目光相對(duì)，我趕緊低下頭來(lái)，真的，那目光照近了我的心底了。這時(shí)，我想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。

吳老師的眼睛不但特別，講課也很有魅力。如果你在班上做調(diào)查：“同學(xué)們，你最喜歡哪個(gè)老師的課？”想必同學(xué)們肯定異口同聲地回答：“吳老師!”吳老師講起課來(lái)滔滔不絕，好像一個(gè)電視播音員;吳老師寫的字方方正正，一筆一畫，就像用刀子刻在黑板上，可好看了。這時(shí)，誰(shuí)要是在底下做小動(dòng)作，即使她面對(duì)黑板寫字，也能叫出你的名字來(lái)。課后，同學(xué)們都說(shuō)吳老師后腦勺上也長(zhǎng)著一雙眼睛。

這就是令我驕傲的語(yǔ)文老師，也是我的班主任——吳老師。。

班主任作文300字 篇2

美麗善良，眼睛會(huì)說(shuō)話，這是我的班主任——孟老師。

孟老師，一雙大眼睛，櫻桃般的小嘴，說(shuō)話優(yōu)美親切。

我班主任每天穿的很整齊。他的背像天使一樣美麗，戴著一副粉紅色的眼鏡。

我記得有一次，期末考試結(jié)束的時(shí)候，我沒(méi)考好。老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我。老師對(duì)我真好！

同學(xué)做錯(cuò)了，老師從來(lái)不打?qū)W生，而是給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)。

老師對(duì)我們很好嗎？

對(duì)了，還有，我想告訴你一個(gè)秘密，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，你不信嗎？好的。我會(huì)證明給你看。

有一次，我正在專心做作業(yè)。老師從我身邊走過(guò)，我看了一眼老師。老師的眼睛看著我。他的眼睛彎彎的，嘴角掛著一絲微笑。我知道，老師夸我字寫得漂亮。

還有一次上課，我在和同桌竊竊私語(yǔ)。我抬頭一看，看到老師的眼睛，直勾勾地盯著我。老師好像在跟我說(shuō):“你只能懂，不能講?！敝罄蠋煱l(fā)現(xiàn)了我們，我馬上坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)，老師就不盯著我看了。

看，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話！

這是我的班主任，孟老師。

班主任作文300字 篇3

李班主任是我們的班主任她，我們可喜歡她了，因?yàn)樗坏J(rèn)真而且幽默，而她最大的特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué)。

有一次，朱晨澤的臉受傷了，同學(xué)見(jiàn)了都害怕地叫起來(lái)：“血、血……”李班主任聽(tīng)說(shuō)后連忙跑回教室，著急地問(wèn)：“怎么了，這是怎么了？”李班主任一邊說(shuō)著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的血跡擦掉，每當(dāng)朱晨澤發(fā)出“哎喲”的呻呤，李班主任就會(huì)停下手中的動(dòng)作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問(wèn)：“好了點(diǎn)嗎？”朱晨澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn)滿臉通紅的李班主任淚眶里頓時(shí)噙滿了淚珠。接著李班主任急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫(yī)院跑，一邊說(shuō)：“乖，忍著點(diǎn)，馬上就會(huì)不痛了?！?/p>

過(guò)了幾天，朱晨澤又平安無(wú)事地來(lái)上學(xué)了。李班主任輕輕撫摸著他的傷疤，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家以后走路要小心一點(diǎn)，注意安全。”啊，李班主任真好，我為有這樣一個(gè)好班主任而高興！

班主任作文300字 篇4

“走，咱們?nèi)ベI水槍吧，這幾個(gè)班的藝術(shù)表演太無(wú)聊了。”旁邊的同學(xué)沖我叫道。

“不好吧，老師讓去嗎？萬(wàn)一不讓去呢？發(fā)現(xiàn)了會(huì)被罵死的。”我小心翼翼說(shuō)道。

“哎呀，沒(méi)事的。不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)玩不就行了嗎？快走吧，別磨嘰了?！蓖瑢W(xué)著急地說(shuō)道。

“好吧，好吧，那走吧?！?/p>

可是，接下來(lái)，悲劇發(fā)生了。

我們買完水槍，接完水，準(zhǔn)備去后操場(chǎng)的時(shí)候，迎面撞上了班主任：“干什么去？”

我支支吾吾地說(shuō)：“我……我們?nèi)ベI了一個(gè)東西?！?/p>

“不好好在座位上待著，去買什么東西了？”

當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)做好被班主任的唾沫星子淹死的準(zhǔn)備了，可是沒(méi)想到出現(xiàn)了意外。

正當(dāng)我舉起水槍，準(zhǔn)備給老師看，買的東東就是這把水槍時(shí)，水槍陷害了我：它一下噴出了一道美麗的弧線，弧線噴落在班主任的'嘴里！

這場(chǎng)景，讓我驚呆了！不知所措，手忙腳亂，膽戰(zhàn)心驚。

憤怒的班主任給我的周末作業(yè)加了一項(xiàng)：藝術(shù)節(jié)構(gòu)想！

我暗自發(fā)誓，從此，再也不跟這可惡的同學(xué)單獨(dú)去買什么鬼東東了。

惹得我那班主任，憤怒??！

班主任作文300字 篇5

剛步入五年級(jí)，我就聽(tīng)說(shuō)我們班換了新老師，我迫不及待地走進(jìn)教室，老師還沒(méi)來(lái)，我就在班里維持紀(jì)律，只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲，門被打開(kāi)了，一位漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)，“大家好，以后我就是你們的新班主任，我姓武，大家以后就叫我武老師吧!”說(shuō)來(lái)也巧，我們?cè)谖逦灏?，而武老師也姓武，正好同音?/p>

武老師的一雙大眼睛炯炯有神，散發(fā)出智慧的光芒，櫻桃小嘴卻能說(shuō)會(huì)道，頭上的小蝴蝶結(jié)顯得更加活潑、機(jī)靈，因此我就很喜歡這個(gè)老師。

第一天，我們到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里墻是白的，而地上卻是白花花的一片，武老師叫了我和其他幾個(gè)人留下值日。我們把椅子搬到桌子上，然后開(kāi)始掃地、拖地。武老師又讓我們?nèi)サ估?，她去拖地。?jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，教室終于打掃干凈了，武老師用了星光獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)，如果不是武老師，我們就一直在臟教室里上課了!

現(xiàn)在，我們這些班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)在盡全力的管好這個(gè)班，老師也很支持我們!

老師總說(shuō)，她是我們的家長(zhǎng)?，F(xiàn)在我覺(jué)得，老師說(shuō)的對(duì)，她的溫柔、她的嚴(yán)厲，和她的擔(dān)心都是為了我們呀!武老師那可親又可敬的眼神，將永留在我心中!

第五篇：班主任作文300字

精選班主任作文300字8篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的班主任作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

班主任作文300字 篇1

我老師很多，教數(shù)學(xué)的牛老師、教社會(huì)的張老師、教音樂(lè)的于老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛?cè)雽W(xué)懵懂無(wú)知的我?guī)У浆F(xiàn)在學(xué)在班上成績(jī)還不錯(cuò)的我，她就是我門班的班主任—苗老師。

苗老師既像一位學(xué)識(shí)廣博的嚴(yán)師，又像疼愛(ài)孩子的慈母，她不怕吃苦，費(fèi)盡心思的把我們班的成績(jī)搞上去，讓我們成為了全年級(jí)綜合實(shí)力最強(qiáng)的班，當(dāng)危害，這一切都有是苗老師的功勞．說(shuō)她是一位嚴(yán)師，一點(diǎn)兒也不含糊，我們犯了小錯(cuò)誤，老師都有要專心教育你半大天，要是犯了原則性的錯(cuò)誤，在課堂上批評(píng)了你還不算，再叫家長(zhǎng)來(lái)一下，嘿！那你晚上在家可慘．說(shuō)到這兒，大家會(huì)說(shuō)：＂你們苗老師好兇好兇呀?。⒛悄懵?tīng)了下一段，就覺(jué)得自己大錯(cuò)特錯(cuò)了！苗老師凡是批評(píng)了人后，我敢保證沒(méi)人會(huì)再犯，但苗老師也有慈祥的一面，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我內(nèi)向的很，上課不敢舉手回答問(wèn)題，苗老師發(fā)現(xiàn)后，上課專門叫我回答問(wèn)題，答錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你，把我的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)經(jīng)過(guò)五年的調(diào)教，現(xiàn)在回答問(wèn)題已是我的拿手好戲了！

瞧，我們的班主任，這能讓你不崇拜嗎？連生了病也無(wú)微不至的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我今后一定要勇攀峰，不辜老師對(duì)我的希望．

班主任作文300字 篇2

我的班主任是吳老師，她的個(gè)子較高，長(zhǎng)得非常漂亮，瓜子臉上嵌著雙黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神，臉上整天掛著燦爛的笑容，給同學(xué)們的感覺(jué)是和藹可親，她還擁有一張巧嘴，能說(shuō)出各種悅耳動(dòng)聽(tīng)的豐富詞語(yǔ)，嘴角上還露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，再加上黑黑、亮亮、卷卷的一頭長(zhǎng)發(fā)，顯得格外年輕漂亮，讓我不由自主地喜歡上她。

記得有一次，我生病了，沒(méi)有去上學(xué)，第二天，老師抽出了自己休息的時(shí)間，給我單獨(dú)補(bǔ)課，此時(shí)間段應(yīng)該是吳老師給同學(xué)們批改作業(yè)的，但卻在幫我補(bǔ)課，吳老師只能把需要批改的作業(yè)帶回家再批改，吳老師是無(wú)私的，不僅對(duì)我如此，對(duì)每位同學(xué)也給予很多關(guān)心和幫助。正因如此，我們班還經(jīng)常得到“第一”，“示范班”的稱號(hào)和榮譽(yù)，這也讓吳老師的付出得到了收獲，心里喜滋滋的。

吳老師即像辛勤的園丁，陪育著我們這些小苗苗，也像親愛(ài)的媽媽似的無(wú)微不至的關(guān)心著我們班里每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)冬天寒冷的時(shí)候，吳老師會(huì)囑服我們多穿衣服小心著涼，還會(huì)拿著沖好熱水的熱水袋，給我們暖手，夏天吳老師會(huì)把水果端來(lái)給我們品嘗，讓我們降降溫，消除炎熱。

我最喜歡班主任——吳老師，她真是一位盡心盡力，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)的好老師。

班主任作文300字 篇3

有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。也有人說(shuō)，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人……這一切都是對(duì)老師多么真實(shí)的寫照??！

玩的班主任彭老師眉清目秀，臉蛋兒圓圓的，嘴巴小小的，身高中等，身材胖乎乎的，很可愛(ài)。講起課來(lái)眉飛色舞。

我們彭老師可溫柔了。有一次，老師正在津津有味地講課，突然，我們班出了名的‘搗蛋鬼’劉柯嚴(yán)站起來(lái)打斷了老師，彭老師停止了講課，我以為老師會(huì)生氣，而老師卻沒(méi)有生氣，卻是笑瞇瞇地對(duì)劉柯嚴(yán)說(shuō)‘劉柯嚴(yán)，你有什么事？’劉柯嚴(yán)摸腦撓腮說(shuō)“算了，我還是下課再來(lái)問(wèn)你吧?！迸砝蠋熜Σ[瞇地說(shuō)‘那你下課再來(lái)問(wèn)我吧?！种v起課來(lái)，老師講得津津有味，我們聽(tīng)得也很認(rèn)真，似乎這件事根本沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

前幾天，我們五年級(jí)要進(jìn)行體操錄制，老師跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排練，老師一遍一遍地喊著口令，喉嚨都叫嘶了，她卻從不叫苦也不叫累，毫無(wú)怨言地為我們奉獻(xiàn)著。

彭老師就是這樣，她把最美的，最充足的陽(yáng)光灑向了我們，交給我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。我愛(ài)我們的彭老師，愛(ài)她的溫柔，愛(ài)她的可愛(ài)。

班主任作文300字 篇4

印象中，每位班主任都有一句屬于自己的人生真理。像我們的班主任，她的人生真理就很讓人贊賞了。她說(shuō)，“你們現(xiàn)在每天玩著手機(jī)，吃著好吃的東西，你們?cè)傧胂耄銈兤呤畾q這些事情能不能做？學(xué)習(xí)呢，等你們到了七十歲，還能不能學(xué)？所以，我不希望你們?yōu)榱艘粫r(shí)的輕松斷送掉自己的一輩子。”

說(shuō)真的，以前那么多老師說(shuō)過(guò)那么多“人生真諦”，我是一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，唯有這句，我真真切切地聽(tīng)到了心里。心中對(duì)于這位老師的好感度也蹭蹭蹭地往上漲，連帶著聽(tīng)課也有精神了。

細(xì)想，誰(shuí)說(shuō)不是？現(xiàn)在你們所做的一切輕松事情未來(lái)照樣可以繼續(xù)做，可現(xiàn)在的學(xué)業(yè)與未來(lái)的學(xué)業(yè)能一樣嗎？人生是一輩子都要學(xué)，可你現(xiàn)在玩了樂(lè)了輕松了，豈不是斷送掉了最好的青春和完成學(xué)業(yè)的時(shí)間？豈不是耽誤了一輩子？

同學(xué)們，該學(xué)的時(shí)候就好好學(xué)吧。未來(lái)你真的會(huì)感謝現(xiàn)在?？嘁欢螘r(shí)間不算可怕，可怕的是，人生漫長(zhǎng)的一輩子，你要一直苦下去……

班主任作文300字 篇5

我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的`大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長(zhǎng)發(fā)。宋老師是一個(gè)屬于暖水瓶型的老師，但我卻認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲又關(guān)心我們的老師。

記得二年級(jí)的時(shí)候，我是一名副班長(zhǎng)，但是我寫的字卻很難看。

有一次，我的寫字本因?yàn)閷懙貌缓?，宋老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說(shuō)：“這才是班長(zhǎng)的字嘛?！?/p>

我說(shuō)：“我的字沒(méi)寫好，是因?yàn)樘R虎了?！?/p>

宋老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你這次重寫的字不錯(cuò)，但你還要努力?！?/p>

從那以后，我認(rèn)認(rèn)真真的寫字，通過(guò)不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個(gè)“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

我喜歡我的老師，我有一個(gè)好老師。在她的關(guān)心下，我的寫字水平提高了很多。

班主任作文300字 篇6

這一天，全校的班主任老師召開(kāi)大會(huì)，我們班的自習(xí)課就自然而然沒(méi)有老師守著了。

班主任用粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字——“寫三篇字帖”，然后就“咚、咚、咚”地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)聚在一起一樣，嘰嘰喳喳，吵個(gè)不停。

過(guò)了三四分鐘，突然，聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有“咚、咚、咚”的腳步聲，同學(xué)們以為班主任來(lái)了，串位的忙著回了位，喝水的忙向座位跑，在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐著端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)。那個(gè)同學(xué)自認(rèn)為的“班主任”出現(xiàn)在窗外。原來(lái)是隔壁班一個(gè)上廁所的同學(xué)。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。

這時(shí)候，女生們又在干嗎呢？有的忙著用各種各樣的貼畫認(rèn)認(rèn)真真地裝飾自己的筆記本，比上課聽(tīng)講還認(rèn)真，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游時(shí)還興奮?！斑?、咚、咚”樓梯上又傳來(lái)了一陣腳步聲。“班主任來(lái)了！”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。

班主任推開(kāi)門，踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出欣慰的笑容。

班主任作文300字 篇7

我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,在過(guò)去的兩年多的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識(shí)了不少任課教師,他們個(gè)個(gè)都非常盡職盡責(zé),讓我十分敬佩。但給我印象最深的還是我的班主任張老師。

張老師長(zhǎng)得很漂亮,個(gè)子高高的,瓜子臉,一頭烏黑的短發(fā)披在肩頭,月牙似的眉毛下閃著一對(duì)炯炯有神、充滿智慧的大眼睛。她很溫柔，也很親切。

張老師她教我們語(yǔ)文，她不但教我們書(shū)本上的知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈?。她教我們從小就要有?ài)心，善于關(guān)心幫助那些需要幫助的人；她教我們學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩社會(huì),感謝黨給我們提供了一個(gè)舒適美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們安心地讀書(shū),快樂(lè)地成長(zhǎng)。使我們懂得了許多做人的道理，受益非淺。

張老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，但在課余時(shí)間就像換了個(gè)人似的，她像一位大姐姐帶我們一起玩。比如跳繩，她看我們力氣寸小，親自幫我們甩繩；有時(shí)還同我們坐在一起，促膝談心：聊家常、談理想等。我們很開(kāi)心，一點(diǎn)也不受拘束。

多次課間我們經(jīng)過(guò)她的辦公室都能看到一些老師在閉目養(yǎng)神，而張老師卻抓緊這短暫的休息時(shí)間為我們批改作業(yè)。

張老師默默地付出，卻不求任何回報(bào)，就像一個(gè)辛勤的園丁。她留給我的印象，讓我永遠(yuǎn)不忘。

班主任作文300字 篇8

我們的班主任很可愛(ài)，“胖胖的”，從不對(duì)我們發(fā)脾氣，她的理念是讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，我們也很榮幸有這樣的一位好班主任——許老師。

許老師對(duì)我們非常非常的好，她非常的和藹可親、也很可愛(ài)。在許老師的細(xì)心帶領(lǐng)下，剛來(lái)的我，讓充滿陌生的學(xué)校環(huán)境和同學(xué)都顯得那么親切，融洽；許老師像媽媽一樣關(guān)心我們，怕我們磕著，碰著。我為什么這么喜歡許老師呢？其實(shí)不光是她的性格溫柔和藹，更是她對(duì)我們的耐心教育讓我敬佩！

許老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，是一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，我們?cè)诩彝瓿傻牟皇翘貏e好，老師比較生氣，我們以為許老師會(huì)大發(fā)雷霆的臭罵我們一頓，但是，許老師雖然很生氣，但是還是堅(jiān)持她的理念，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，所以許老師還是沉住了氣，用笑臉給我們講題。在她認(rèn)真耐心地輔導(dǎo)下我們?nèi)喽及彦e(cuò)題改正過(guò)來(lái)了。

我雖然是個(gè)新來(lái)的學(xué)生，但是許老師給我的印象無(wú)不讓我敬佩，能在這樣的班級(jí)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我感到萬(wàn)分的榮幸。你說(shuō)，許老師能不是我們最敬愛(ài)的班主任嗎？