第一篇：濫竽充數(shù)的成語故事及反義詞

濫竽充數(shù)的成語故事及反義詞

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有不到300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這不到300個人在一起合奏給他聽。

有個名叫南郭的處士聽說了齊宣王的喜歡聽合奏，覺得有機(jī)可乘，是個賺錢的好機(jī)會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍擺動，我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王?！饼R宣王聽得高興，很爽快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。

這以后，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里極為得意。

其實(shí)南郭處士他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭處士就捧著竽混在隊(duì)伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的'樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。

但是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊?。╩ǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨(dú)奏。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人輪流來吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

像南郭處士這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終會因逃不過實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身真本領(lǐng)，才能抵擋住一切困難、挫折和考驗(yàn)。

第二篇：濫竽充數(shù)成語故事

【拼音】làn yú chōng shù

【出處】齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請為王吹竽,宣王說之,廩食以數(shù)百人。宣王死,湣王立,好一一聽之,處士逃?！俄n非子·內(nèi)儲說上》

【釋義】濫:失實(shí)的,假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng),次貨冒充好貨。

【用法】作謂語、定語;指混飯吃的人

【結(jié)構(gòu)】主謂式

【近義詞】名不副實(shí)、掩人耳目、魚目混珠

【反義詞】貨真價(jià)實(shí)、名副其實(shí)

【同韻詞】三薰三沐、義夫節(jié)婦、三翻四覆、連類比物、乘隙而入、動心娛目、駢首就戮、臨危不顧、丑類惡物、貪位慕祿、......【年代】古代

【謎語】南廓先生吹竽

【邂逅語】南郭先生吹竽;紅薯粉摻在藕粉里

【英語】betherejusttomakeupthenumber

【法語】occuperuneplacepourlaquelleonn'estpasqualifié

【成語故事】戰(zhàn)國時期,齊國的國王非常喜歡聽吹竽合奏,好吃懶做的南郭先生想辦法混進(jìn)了樂隊(duì),他不懂裝懂、搖頭晃腦,裝出一幅行家的樣子。不久老國王死后,新國王喜歡聽吹竽獨(dú)奏,南郭先生這下心虛了,害怕會露餡就連夜逃出了皇宮

【成語示例】言調(diào)整人事,濫竽充數(shù),依然如故。鄒韜奮《抗戰(zhàn)以來》二七

【成語造舉】

◎ 眾多絮棉制品經(jīng)營者紛紛搶灘這一領(lǐng)域,其中不乏假冒偽劣產(chǎn)品魚目混珠,濫竽充數(shù)。

◎ 上海幾萬支大大小小的裝潢隊(duì)伍,約占95%以上是外省民工,其中90%的人員沒有裝修專業(yè)技術(shù)工程證,另有20%~30%的人員更是濫竽充數(shù),僅僅在建筑隊(duì)里干過幾天小工,是鋪蓋隨身帶、居無定所的“三無”盲流人員。

◎ 以《濫竽充數(shù)》一課為例,用逆向思維方式會得出:南郭先生雖不懂裝懂,但不是執(zhí)迷不悟,“逃之夭夭”就是其醒悟的開端,南郭先生也有自知之明。

◎ 這樣經(jīng)過層層篩選、考核,最后招聘的人,自然是有真才實(shí)學(xué)的佼佼者,非但濫竽充數(shù)者不能混入,就是低能者也休想僥幸取勝。

第三篇：【蘇教版】小學(xué)三年級上冊語文 教案A 成語故事《自相矛盾》《濫竽充數(shù)》

百度文庫：教學(xué)資料 成語故事

教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文.2.會認(rèn)10個生字，會寫8個生字.理解由生字組成的詞語.3.解課文內(nèi)容，知道兩個成語的意思.4.憑借課文中具體的語言材料，使學(xué)生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.講清成語故事中精辟的語句，揭示其比喻義.2.加強(qiáng)朗讀和復(fù)述訓(xùn)練.3.明白成語故事中包含著的深刻道理.教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、教學(xué)掛圖 教學(xué)時間： 2課時

第一課時

一、導(dǎo)入新課，揭示課題

同學(xué)們，我們的頭腦里已經(jīng)記了不少成語了，你能說幾個給大家聽聽嗎?今天老師要和大家一起來讀幾個成語故事.(板書：10 成語故事)

誰來告訴大家，什么樣的詞稱為成語?(人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的定型詞組或短句，大多由4個字組成，一般都有出處)

二、初讀指導(dǎo)

1.布置課內(nèi)預(yù)習(xí).過渡：課文中講了哪兩個成語故事呢?請大家讀課文.(1)輕聲讀課文，邊讀邊圈出文中的生字.(2)拼讀生字表中的生字，想辦法記住字音、字形.(3)朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文.(4)畫出文中不理解的詞，準(zhǔn)備質(zhì)疑.2.學(xué)生自讀課文，教師巡視指導(dǎo).3.檢查自學(xué)情況.百度教學(xué)、應(yīng)有盡有

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(l)出示生字詞.楚國、演奏、腮幫、俸祿、濫竽充數(shù)、南郭先生(2)請你說說哪些字音容易讀錯，要提醒大家注意.“楚”“數(shù)”是翹舌音；“奏”“腮”是平舌音；“濫”“祿”是邊音；“竽”是第二聲，不能讀成第三聲.(3)啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑：文中的哪些詞你不理解?讓學(xué)生通過查字典或聯(lián)系上下文理解詞義.夸口：說大話.戳穿：刺穿.(用實(shí)物進(jìn)行演示)

腮幫：腮.(讓學(xué)生指指自己的腮幫，再鼓鼓腮幫)

俸祿：封建時代官吏的薪水.(4)指名讀課文，注意正音.三、指導(dǎo)書寫

“矛”注意與“予”不要弄混淆.“演”左窄右寬.右邊注意寶蓋頭下的短橫不要忘記.四、布置作業(yè)

1.用鋼筆描紅、臨寫.2.抄寫生字詞語（習(xí)字冊）.第二課時

一、復(fù)習(xí)生字詞

1.填字成詞.自相()盾()()充數(shù) 張口()舌

二、精讀《自相矛盾》

1.自由輕聲讀課文，想一想這個故事講的是件什么事.(寫古代一個人賣盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破.旁人問他：拿你的矛戳你的盾，會怎么樣?那人啞口無言)

2.請學(xué)生朗讀“夸口”的語氣.要求讀得語氣很夸張，把那種當(dāng)眾吆喝、自賣自夸的語氣形象地讀出來.3.結(jié)合插圖，以替換詞語和句子的方式來理解、感悟“張口結(jié)舌”.將原句改成百度教學(xué)、應(yīng)有盡有

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“那個楚國人___________________________，回答不上來了”請學(xué)生填空.有進(jìn)行一段話的描寫的，如“那個楚國人急得滿頭大汗，看看自己的矛，又看看自己的盾，支支唔晤地傻了眼，最后什么也回答不上來.”也有學(xué)生是以替換詞語的方式來進(jìn)行的，他們會分別將“目瞪口呆”“慌慌張張”“啞口無言”“吞吞吐吐”等詞語放進(jìn)原句來理解！這樣，那個楚國人狼狽不堪的情景也充分表現(xiàn)出來了！“自相矛盾”這一寓意也就水落石出了！

4.聯(lián)系實(shí)際說說自己有沒有犯過與此人同樣的錯誤，你周圍有沒有人犯過這樣的錯誤

讀了這則故事你知道了什么.三、精讀《濫竿充數(shù)》

1.請同學(xué)們查查字典，看看“濫”“竽”“充”“數(shù)”這4個字分別是什么意思?(“濫”就是不加選擇，“竽”是古代的一種樂器，“充”指冒充，“數(shù)”就是數(shù)目)

2.指名讀課文，邊聽邊想：南郭先生從來不會吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿?

理解句子：“戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽.” 出示三個句子：

戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他叫許多人一齊吹給他聽.戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他常常叫許多人一齊吹給他聽.戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽.①比較這三個句子意思有什么不同.誰能用“總是”說一句話?

②朗讀句子：“每當(dāng)演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出吹的樣子，居然得到和別人一樣的傣祿.”

③這句話要讀出什么語氣?(要讀出南郭先生裝模作樣的語氣)3.后來他怎么又裝不下去了? 出示句子：“可是他不要許多人一齊吹，而要一個一個地單獨(dú)吹.”

指名用“不要……而要……”造句.4.朗讀課文，說說生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個故事你知道了什么.百度教學(xué)、應(yīng)有盡有

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四、分類布置作業(yè)：

（一）基礎(chǔ)題：

1.朗讀課文.2.用“總是”“不要……而要……”造句.（二）挑戰(zhàn)題

1.繪聲繪色講故事，豐滿人物形象.提示：可補(bǔ)充以下幾點(diǎn)：（1）南郭先生是如何混進(jìn)吹竽隊(duì)伍的？

（2）第一次拿到俸祿后，有什么舉動，會怎么想？

（3）當(dāng)齊湣王要求單獨(dú)吹奏時，他是怎樣惴惴不安，然后偷偷逃跑？

2.創(chuàng)編故事，挑戰(zhàn)自我.提示：

（1）講清事情的前因后果，事情完整.（2）刻畫人物細(xì)致、具體.（3）題目自擬如：《南郭先生“失業(yè)”記》《下崗后的南郭先生》等.教學(xué)板書：

成語故事

自相矛盾

夸口

張口結(jié)舌

濫竽充數(shù)

得俸祿

逃走了

百度教學(xué)、應(yīng)有盡有

第四篇：濫竽充數(shù)讀后感

濫竽充數(shù)讀后感

“濫竽充數(shù)”是個成語故事，主要寫了南郭先生是個好吃懶做的人，他本來不會吹竽，但他聽說齊宣王有聽大家一起吹竽的癖好，覺得有機(jī)可乘，是個賺錢的好機(jī)會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動，我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王。”齊宣王聽得高興，不加考察，很爽快地收下了他，他就混在齊宣王的吹竽隊(duì)里裝作很會吹的樣子，不但騙了齊宣王，而且還拿了跟別人一樣的俸祿，后來齊宣王死了，齊泯王繼承了齊宣王的王位，齊泯王也喜歡聽吹竽，但是他不喜歡大家一起吹竽演奏，而是喜歡聽一個人一個人單獨(dú)吹竽演奏，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。

讀了這個成語故事，對我有很大的教育意義，它告訴人們，那些弄虛作假的人雖能蒙混一時，但是無法蒙混一世，他們經(jīng)不住時間的考驗(yàn)，終究會露出馬腳的。諷刺了混入內(nèi)行，冒充有本領(lǐng)而無真才實(shí)學(xué)的人。社會需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而真才實(shí)學(xué)不是從天上掉下來的，而是靠刻苦學(xué)習(xí)鉆研，努力拼搏得來的。“濫竽充數(shù)”的人在事業(yè)上、學(xué)習(xí)上混，只是暫時的、短暫的，最后還是要被時代前進(jìn)的洪流所淘汰。

因此，我想到在平時學(xué)習(xí)中是甘當(dāng)“濫竽充數(shù)”的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹，二者必?fù)衿湟?。南郭先是好混，最后還是混不下去，社會的建設(shè)不需要南郭這樣的懶漢。雄鷹的搏擊，需要付出艱辛的努力、頑強(qiáng)的意志和毅力，但得到的是戰(zhàn)勝困難和取得成功的喜悅，是人們的贊賞和佩服。我要學(xué)習(xí)雄鷹奮力拼搏的精神，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，努力、刻苦、頑強(qiáng)學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，做一個真才實(shí)學(xué)的人，時刻準(zhǔn)備著，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：成語及成語故事

考點(diǎn)名稱：成語 成語：

是我國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。

成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語。它代表了一個故事或者典故。成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。成語特點(diǎn):

1、成語是我國語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。

2、一般為四個字，也有不規(guī)則的如“五十步笑百步”、“欲速則不達(dá)”、“醉翁之意不在酒”，不過這種比較少。

3、學(xué)習(xí)成語的過程中，應(yīng)該注意： ①正確書寫。

②正確理解成語的意思，從而正確地使用。③弄清成語的感情色彩。不同成語列舉

一、含有動物名稱的成語 萬象更新

抱頭鼠竄 雞鳴狗盜 千軍萬馬 亡羊補(bǔ)牢 杯弓蛇影 鶴立雞群 對牛彈琴

如魚得水 鳥語花香 為虎作倀 黔驢技窮 畫龍點(diǎn)睛 抱頭鼠竄 虎背熊腰 守株待兔

鶴發(fā)童顏

狗急跳墻 鼠目寸光 盲人摸象 畫蛇添足

二、含有兩個動物名稱的成語

鶴立雞群 雞鳴狗盜 鷸蚌相爭 蠶食鯨吞 蛛絲馬跡 龍爭虎斗

龍騰虎躍 龍?bào)J虎步 龍?zhí)痘⒀?龍躍鳳鳴 車水馬龍 指鹿為馬

心猿意馬 狼吞虎咽

龍馬精神 龍飛鳳舞 兔死狐悲 雞犬不寧

三、含有人體器官的成語

眼高手低 目瞪口呆 胸?zé)o點(diǎn)墨 頭重腳輕 手足輕深 口是心非 手疾眼快

耳聞目睹 頭破血流 眉清目秀 袖手傍觀 口出不遜 手疾眼快

四、含有昆蟲名稱的成語：

飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折掛

蜻蜓點(diǎn)水 螳臂擋車 蛛絲馬跡 蠶食鯨吞

五、含有一組近義詞的成語

見多識廣 察言觀色 高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨 旁敲側(cè)擊

千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 改朝換代 道聽途說

六、含有一組反義詞的成語

千呼后擁 東倒西歪 眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無尾 前倨后恭 東逃西散

南轅北轍 左顧右盼 積少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口無心

由此及彼 天經(jīng)地義 弄假成真 舉足輕重 南腔北調(diào) 聲東擊西 轉(zhuǎn)危為安 東倒西歪 反敗為勝 以少勝多

七、多字格成語

螳螂捕蟬，黃雀在后

手無縛雞之力

千軍易得，一將難求

千里之行，始于足下

寧為雞首，無為牛后

一年之計(jì)在于春

天時地利人和

急來抱佛腳

靜如處女，動如脫兔

解鈴還須系鈴人

化干戈為玉帛

習(xí)慣成自然

麻雀雖小，五臟俱全

三人行必有我?guī)?/p>

九牛二虎之力 久旱逢干雨

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂

人不可貌相

八、描寫情況緊急的成語

千鈞一發(fā) 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛 燃眉之急

九、描寫人物神態(tài)的成語

心曠神怡 心平氣和 目不轉(zhuǎn)睛 呆若木雞 眉開眼笑

愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆 垂頭喪氣 嬉皮笑臉

十、描寫英雄人物的成語

一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇

力挽狂瀾 急中生智 仰不愧天 鎮(zhèn)定自若 化險(xiǎn)為夷

十一、描寫春天美好的成語

春光明媚 萬紫千紅 春雨如油 生機(jī)勃勃 春色滿圓

春意盎然 鳥語花香 春暖花開

百花齊放 和風(fēng)細(xì)雨

十二、“想”的成語

苦苦地想（苦思冥想）

靜靜地想（靜思默想）

想得周全（深思熟慮）

想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯(lián)翩）想得很多（左思右想）

想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開）想了又想（朝思暮想）

十三、“多”的成語

觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟(jì)濟(jì)）

兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）

困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）

變化多（千變?nèi)f化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）

十四、帶有“看”的近義詞的成語

見多識廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余

高瞻遠(yuǎn)矚 坐井觀天 舉世矚目 管中窺豹 左顧右盼

十五、帶有“龍”字的成語

生龍活虎 龍爭虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍

龍?bào)J虎步 畫龍點(diǎn)睛 龍?zhí)痘⒀?/p>

龍躍鳳鳴 車水馬龍

十六、源自于寓言故事的成語

鷸蚌相爭 刻舟求劍 鵬程萬里 守株待兔 掩耳盜鈴

亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥 杯弓蛇影

抱薪救火

十七、源自于歷史故事的成語

安步當(dāng)車 暗渡陳倉 按圖索驥 程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬

十八、首尾同字的成語

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù)

人外有人 防不勝防

忍無可忍 聞所未聞 舉不勝舉

十九、帶有鳥類名稱的成語

歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙雕 風(fēng)聲鶴唳 鶴發(fā)雞皮

鶴發(fā)童顏 鶴立雞群 麻雀雖小 五臟俱全 螳螂捕蟬 黃雀在后

二十、成語接龍（“不”字開頭）

不恥下問 問道于盲 盲人瞎馬 馬到成功 功敗垂成 成人之美

美不勝收 收回成命 命中注定 定時炸彈 彈盡糧絕 絕無僅有

有機(jī)可乘 乘機(jī)而入 入木三分 分秒必爭

爭權(quán)奪利 利欲熏心

心安理得 得意洋洋

二十一、成語之最

（一日三秋）最短的季節(jié)。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。

（一本萬利）最賺錢的生意。（一手遮天）最大的手。

（一毛不拔）最吝嗇的人。

（一步登天）最長的腳。

（一日千里）跑得最快的馬。（一塵不染）最干凈的地方。

（一擲千金）最浪費(fèi)的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。

（千鈞一發(fā)）最危險(xiǎn)的時候。（羊腸小道）最狹窄的路。

（一目十行）最快的閱讀。

（天涯海角）最遠(yuǎn)的地方。（無米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個子。

（十全十美）最完美的東西。（無可救藥）最重的疾病。

（風(fēng)馳電掣）最快的速度。

（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長的日子。

（一柱擎天）最長的棍子。

（氣吞山河）最大的嘴。

（一步登天）最長的腿。

（頂天立地）最高的人。

（輕如鴻毛）最小的人。

（無孔不入）最尖的針。

（一言九鼎）最重的話。

（金玉良言）最貴重的話。（一覽無余）最寬的視野。

（脫胎換骨）最大的手術(shù)。

（包羅萬象）最大的氣量。（天壤之別）最大的差異。

（天翻地覆）最大的變化。

（無米之炊）最難做的飯。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。

（取之不盡）最多的資源。

（一日三秋）最短的季節(jié)。（度日如年）最長的一天。

（無邊無際）最大的地方。

二十二、反義成語

愛財(cái)如命——揮金如土 異口同聲——眾說紛紜 愛不釋手——棄若敝屐

半途而廢——堅(jiān)持不懈 一絲不茍——粗枝大葉 博古通今——坐井觀天

高瞻遠(yuǎn)矚——鼠目寸光 寂然無聲——鴉雀無聲

二十三、近義成語

百發(fā)百中——百步穿楊;急功近利——急于求成;不求甚解——囫圇吞棗

白日做夢——癡心妄想;熙熙攘攘——熙來攘往;博古通今——博古知今

東倒西歪——東扶西倒;不名一錢——一貧如洗

二十四、含有夸張成分的成語

怒發(fā)沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發(fā)百中 一日三秋

一步登天 千鈞一發(fā) 不毛之地 不計(jì)其數(shù) 膽大包天 寸步難行 二十五、三字俗語類

（變色龍）立場不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。

（地頭蛇）強(qiáng)橫無賴，稱霸一方的人。（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢財(cái)?shù)娜恕?/p>

（哈巴狗）趨炎附勢，百依百順的人。（替罪羊）代人受過，替人挨揍的人。

（井底蛙）孤陋寡聞、知識不廣的人。（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。

（千里馬）得才兼?zhèn)?，大有作為的人。（紙老虎）比喻外?qiáng)中干的人。

二十六、含有比喻成分的成語

觀者如云 揮金如土 鐵證如山 愛財(cái)如命 穩(wěn)如泰山 門庭若市

骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷貫耳 守口如瓶 浩如煙海 高手如林

二十七、數(shù)字成語

一唱一和 一呼百應(yīng)

一干二凈

一舉兩得

一落千丈 一模一樣 一暴十寒 一日千里

一五一十 一心一意

兩面三刀

三長兩短

三番五次 三三兩兩 三頭六臂 三心二意

三言兩語 四分五裂

四面八方

四通八達(dá)

四平八穩(wěn) 五光十色

五湖四海 五花八門

五顏六色 六神無主 七顛八倒

七零八落

七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌

八面玲瓏

九死一生 九牛一毛 十馬九穩(wěn) 十全十美

百發(fā)百中

百孔千瘡 百戰(zhàn)百勝

百依百順

千變?nèi)f化

千差萬別

千軍萬馬

千山萬水 千絲萬縷 千辛萬苦 千言萬語

千真萬確

千錘百煉 千方百計(jì) 千奇百怪 千姿百態(tài) 千鈞一發(fā) 千慮一得 千慮一失

千篇一律

萬水千山 萬無一失 萬眾一心 萬紫千紅 萬死一生

二十八、描寫友情的成語：

推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟

榮辱與共

同甘共苦 關(guān)懷備注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 親密無間

二十九、描寫花的成語：

萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭艷

錦上添花 火樹銀花 昨日黃花 春花秋月 花團(tuán)錦簇 花枝招展

三

十、描寫山的成語：

崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好山河 刀山火海 地動山搖

高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野 江山如畫 錦繡山河

三

十一、描寫顏色的成語

五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠

姹紫嫣紅 五光十色 青紅皂白 綠水青山 翠色欲流

三

十二、表示稀少的成語

不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕后 寥寥無幾

寥若晨星 寧缺毋濫

前所未有 屈指可數(shù) 三三兩兩 鐵樹開花

微乎其微 一麟半爪 一絲一毫 百里挑一 滄海一粟 千古絕唱

三

十三、描寫熱鬧繁華的成語

摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 紛至沓來 花花世界 舉袖為云 揮汗如雨

人山人海

絡(luò)繹不絕 門庭若市 萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫

震耳欲聾 座無虛席

三

十四、描寫豐富繁多的成語 包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡 無所不包

豐富多彩

五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是

星羅棋布

不可計(jì)數(shù) 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉

漫山遍野

三

十五、含有“云”字的成語

九霄云外 騰云駕霧 壯志凌云 風(fēng)云變幻 風(fēng)起云涌 行云流水

風(fēng)卷殘?jiān)?浮云蔽日 孤云野鶴 烘云托月 過眼云煙 煙消云散

三

十六、含有“雨”字的成語

大雨傾盆 血雨腥風(fēng) 風(fēng)雨交加 風(fēng)調(diào)雨順 槍林彈雨 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨無阻

和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 滿城風(fēng)雨 滂沱大雨 春風(fēng)化雨 風(fēng)雨飄搖 斜風(fēng)細(xì)雨

三

十七、含有“水”字的成語

水流湍急 水平如鏡 高山流水 千山萬水 水滴石穿

滴水不漏 杯水車薪 洪水猛獸 流水無情 水乳交融

三

十八、描寫說的成語

直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕

閑言碎語

虛情假意 推心置腹 旁敲側(cè)擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨

自圓其說

振振有辭 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色 對答如流

三

十九、描寫人的容貌或體態(tài)的成語

閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 弱不禁風(fēng)

鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 蓬頭垢面

雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發(fā)

其貌不揚(yáng)

落落大方 骨瘦如柴 大腹便便

面黃肌瘦

四

十、描寫人的語言的成語

口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語 四

十一、描寫人心理活動的成語

忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚

四

十二、描寫驕傲的成語

班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無人 妄自尊大 忘乎所以

自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 惟我獨(dú)尊 自高自大

四

十三、描寫謙虛的成語

不驕不躁 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷 慎言謹(jǐn)行

四

十四、描寫學(xué)習(xí)的成語

學(xué)無止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 學(xué)而不倦 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦

笨鳥先飛 聞雞起舞 自強(qiáng)不息 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 披荊斬棘

四

十五、描寫人物品質(zhì)的成語

奮不顧身 舍己為人 堅(jiān)強(qiáng)不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 誓死不二

威武不屈 舍死忘生 肝膽相照 克己奉公 一絲不茍 兩袖清風(fēng) 見禮忘義

永垂不朽 頂天立地 豁達(dá)大度 兢兢業(yè)業(yè) 賣國求榮 恬不知恥 貪生怕死

四

十六、描寫人物神態(tài)的成語

神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經(jīng)心 垂頭喪氣

沒精打采

愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 小學(xué)常用成語集錦：

一、描寫人的品質(zhì)：

平易近人 寬宏大度

冰清玉潔

持之以恒

鍥而不舍

廢寢忘食

大義凜然 臨危不俱

光明磊落

不屈不撓

鞠躬盡瘁

死而后已

二、描寫人的智慧：

料事如神

足智多謀

融會貫通

學(xué)貫中西

博古通今

出類拔萃

博大精深

集思廣益

舉一反三

才華橫溢

三、描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌：

憨態(tài)可掬

文質(zhì)彬彬

風(fēng)度翩翩

相貌堂堂

落落大方

意氣風(fēng)發(fā)

威風(fēng)凜凜

容光煥發(fā)

神采奕奕

斗志昂揚(yáng)

四、描寫人物神情、情緒：悠然自得

眉飛色舞 欣喜若狂

喜出望外

垂頭喪氣呆若木雞

五、描寫人的口才：

能說會道

巧舌如簧

牙俐齒

語驚四座

娓娓而談出口成章

六、來自歷史故事的成語：三顧茅廬

鐵杵成針

面楚歌

喜笑顏開

神采奕奕

無動于衷

勃然大怒

能言善辯

滔滔不絕

伶 妙語連珠

口若懸河

望梅止渴

完璧歸趙

四

負(fù)荊請罪

精忠報(bào)國

手不釋卷

懸梁刺股

鑿壁偷光

七、描寫人物動作：

走馬觀花

歡呼雀躍

扶老攜幼

手舞足蹈

促膝談心

前俯后仰

奔走相告

跋山涉水

前赴后繼

張牙舞爪

八、描寫人間情誼：

恩重如山

深情厚誼

手足情深

形影不離

血濃于水

志同道合 風(fēng)雨同舟

赤誠相待

肝膽相照

生死相依

九、說明知事曉理方面：

循序漸進(jìn)

日積月累

溫故知新

勤能補(bǔ)拙

笨鳥先飛

學(xué)無止境

學(xué)海無涯

滴水穿石

發(fā)奮圖強(qiáng)

開卷有益

十、來自寓言故事的成語： 自相矛盾

濫竽充數(shù)

畫龍點(diǎn)睛

刻舟求劍

守株待兔

葉公好龍

亡羊補(bǔ)牢

畫蛇添足

掩耳盜鈴

買櫝還珠

小學(xué)生勵志成語故事：

一、古人刻苦學(xué)習(xí)的成語故事 映雪囊（náng）螢

晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。（孫康映雪苦讀）

當(dāng)時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。（車胤囊螢夜讀）

負(fù)薪（xīn）掛角

漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。（朱買臣負(fù)薪讀書）

隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。（李密牛角掛書）

懸梁刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。（孫敬懸梁苦讀）

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。（蘇秦刺股苦學(xué)）

［注］：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出“懸梁刺股”這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。

鑿壁借光

匡衡年輕時十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來成了西漢著名的學(xué)者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。（匡衡鑿壁偷光）

以荻畫地

歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。（歐陽修以荻畫地）

二、教你做人的成語故事 精誠所至,金石為開

西漢時期，有一個著名將領(lǐng)叫李廣，他精于騎馬射箭，作戰(zhàn)非常勇敢，被稱為“飛將軍”。有一次，他去冥山南麓打獵，忽然發(fā)現(xiàn)草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去。李廣箭法很好，他以為老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔細(xì)一看，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當(dāng)中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的力氣，于是想再試一試，就往后退了幾步，張弓搭箭，用力向石頭射去。可是，一連幾箭都沒有射進(jìn)去，有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點(diǎn)兒也沒有受到損傷。

人們對這件事情感到很驚奇，疑惑不解，于是就去請教學(xué)者揚(yáng)雄。揚(yáng)雄回答說：“如果誠心實(shí)意，即使像金石那樣堅(jiān)硬的東西也會被感動的?！薄熬\所至 金石為開”這一成語也便由此流傳下來。

囫圇吞棗

有個人曾經(jīng)對人們說：“吃一點(diǎn)梨，對人的牙齒有好處，但是吃多了，會傷脾的；棗呢，正好與之相反，雖然可以健脾，但吃多了會對牙齒有害?！?/p>

聽的人中一個人聽了，想了想，說：“吃梨時，只嚼不咽，還會傷脾嗎？吃棗時，我不嚼，一口吞下去，這不就可以保護(hù)牙齒了嗎？”

另一個年輕人聽他這么一說，就想開個玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎？”周圍在場的人都笑了。

讀后：我們學(xué)習(xí)知識時不能囫圇吞棗，首先把要學(xué)的知識理解清楚，然后再認(rèn)真去掌握它。如果學(xué)知識只是籠統(tǒng)地學(xué)，就不會學(xué)到真正的知識。

狗猛酒酸

宋國有個賣酒的人，為了招來生意，他總是將店堂打掃得干干凈凈，將酒壺、酒壇、酒杯之類的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在門外還要高高掛起一面長長的酒幌子，上書“天下第一酒”幾個大字。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這里的確像個會做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒卻很少有人問津，常常因賣不出去而使整壇整壇的酒擱酸了，變質(zhì)了，十分可惜。

這個賣酒的宋國人百思不得其解，他于是向左鄰右舍請教這好的酒竟然賣不出去的原因。鄰居們告訴他：“這是因?yàn)槟慵茵B(yǎng)的狗太兇猛了的緣故。我們都親眼看到過，有的人高高興興地提著酒壺準(zhǔn)備到你家去買酒，可是還沒等走到店門口，你家的狗就跳將出來狂吠不止，甚至還要撲上去撕咬人家。這樣一來，又有誰還敢到你家去買酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等著發(fā)酸變質(zhì)啊?！蹦矗黄汗房撮T，就能把一個好端端的酒店弄得門庭冷落，客不敢入；如果一個國家讓壞人控制了某些要害部門，其后果必然是忠奸顛倒，社會腐敗，百姓遭殃。

居安思危

洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊(duì)伍中吧！”野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護(hù)自己了?！?/p>

提示：做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時，才不至于手忙腳亂?！皶接脮r方恨少”，平常若不充實(shí)學(xué)問，臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機(jī)會，然而當(dāng)升遷機(jī)會來臨時，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學(xué)識與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。

開卷有益

“開卷有益”這則成語的意思是打開書本，總有益處。常用以勉勵人們勤奮好學(xué)，多讀書就會有得益。

這個成語來源于《澠水燕談錄》，太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補(bǔ)之。嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也。”

宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。

這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價(jià)值的參考書。

這部書是宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》。對于這么一部巨著，宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷，一年內(nèi)全部看完，遂更名為《太平御覽》。

當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。

可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神?！? 于是，他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽空補(bǔ)上，并常對左右的人說：“只要打開書本，總會有好處的。”

宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學(xué)問十分淵博，處理國家大事也十分得心應(yīng)手。當(dāng)時的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，所以當(dāng)時讀書的風(fēng)氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂。

后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處

三、孝敬父母的成語故事 鹿乳奉親

郯子，春秋時期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進(jìn)入深山，鉆進(jìn)鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。一次取乳時，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現(xiàn)身走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實(shí)情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護(hù)送他出山。

臥冰求鯉

晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數(shù)說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。繼母朱氏時常想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。

他的舉動，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。

黃香溫席

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。

夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。“香兒，香兒?！备赣H忙提高嗓門喊他?！鞍职?，我在這兒呢?！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。

“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。

“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。”黃香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

四、有關(guān)愛國的成語故事 赤心報(bào)國

【解釋】：赤：火紅色，比喻真純；赤心：忠心；報(bào)國：為國家效勞。舊指為帝王盡忠效勞?，F(xiàn)亦形容赤膽忠心，為國效力?！?漢典 Zdic.net —

【出處】：《資治通鑒·陳紀(jì)文帝天嘉元年》：“堷大言曰：‘諸王反逆，欲殺忠良邪！尊天子，削諸侯，赤心報(bào)國，何罪之有

以身殉國

【解釋】：忠于自己的國家而獻(xiàn)出生命?！?漢 典 Zdic.net — 【出處】：南朝·梁·沈約《宋書·沈文秀傳》：“伯宗曰：‘丈夫當(dāng)死戰(zhàn)場，以身殉國，安能歸死兒女手中乎？’” 【示例】：或是表現(xiàn)在不做新朝的官甚至～上?！蛑熳郧濉墩摎夤?jié)》

為國捐軀

【解釋】：捐：獻(xiàn)；軀：身體，指生命。為國家犧牲生命。--漢 典 Zdic.net--【出處】：明·許仲琳《封神演義》第五十二回：“可憐成湯首相，為國捐軀?！?/p>

【語法】：偏正式；作謂語、定語；含褒義

憂國忘家

【解釋】：因憂慮國事而不考慮自己的家事。--漢 典 Zdic.net 【出處】：《后漢書·來歙傳》：“中郎將來歙，攻戰(zhàn)連年，平定羌、隴，憂國忘家，忠孝彰著?！?/p>

【示例】：～，用意深遠(yuǎn)，所謂朝之耆德老成人者?！蛱啤ろn愈《論孔戣致仕狀》

精忠報(bào)國

【解釋】：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。— 漢 典 Zdic.net —

【出處】：《北史·顏之儀傳》：“公等備受朝恩，當(dāng)盡忠報(bào)國。”《宋史·岳飛傳》：“初命何鑄鞫之，飛裂裳以背示鑄，有‘盡忠報(bào)國’四大字，深入膚理?！?/p>

【示例】：我今日祝告天地祖宗，要在你背上刺下“～”四字?！蚯濉ゅX彩《說岳全傳》第二十二回

五、關(guān)于誠信的成語故事 立木為信

春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。

一諾千金

秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

曾子殺豬

是講古時一個叫曾子的人，有一天，曾子的妻子哄騙孩子說在媽媽集市回來后殺豬給兒子吃，曾子得知后真的將豬殺了。故事告訴我們?yōu)槿艘\信，答應(yīng)的事一定要做到。

六、謙虛的成語故事 不恥下問

春秋時代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向他請教學(xué)問。他的《論語》是千百年來的傳世之作?？鬃訉W(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀！”

虛心好學(xué)，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問”。

不恥下問的意思：不恥：不以為恥辱；下問：降低身份請教別人。不以向比自己學(xué)識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。

現(xiàn)在我們用來形容一個人謙虛、好學(xué)，真誠地向別人提問請教，不恥下問。

【卑辭重幣】卑：謙恭；重：厚；幣：禮物。說謙虛的話，送厚重的禮。形容對人有所求。

【不敢告勞】努力做事，不訴說自己的勞苦。比喻勤勤懇懇，不辭辛勞（多用在自己表示謙虛）。

【納頭便拜】納頭；低頭。一見面就低頭行下拜禮。形容人謙虛有禮貌。

【一謙四益】謙虛能使人得到好些益處。

【引玉之磚】自己表示謙虛的話。比喻為了引出別人高明的意見而發(fā)表的粗淺的不成熟的意見?！竞脼槿藥煛肯矚g當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。

【謙謙下士】下：屈己尊人。指謙虛恭敬地對待地位比自己低的人。