第一篇：我喜歡的一種游戲作文

我喜歡的一種游戲作文

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我喜歡的一種游戲作文，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的一種游戲作文1

我最喜歡玩的游戲是“藏貓貓”，因?yàn)橥孢@個(gè)游戲可以給我?guī)砜鞓??！安刎堌垺钡挠螒蛞?guī)則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負(fù)，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的藏起來，然后去找藏起來的人。

游戲開始了，小軍輸了。首先，他就貼著墻壁，慢數(shù)50聲了。我就要藏起來，我想了想，我藏的地方不夠隱蔽，應(yīng)該藏沒有人知道的地方，于是我貓著腰，跑到墻后面，躲了起來。然后，我們藏好了，小軍也數(shù)好數(shù)了，小軍就東找西找，突然，他驚喜地叫了一聲：“小蘭1號(hào)”，原來，小蘭被發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)榇蠹也亓撕芫昧?，小軍都沒有發(fā)現(xiàn)我，我趁他不注意，就悄悄地跑出來說：“蒙龜”。其余的小伙伴也一起跑出來，大家一齊喊道：“輪到小蘭蒙，我們藏嘍！”大家又快快樂樂地藏了起來！玩游戲可以讓孩子們盡情地享受快

樂，只要有空，我都會(huì)跟伙伴們玩?zhèn)€痛快的！

我喜歡的一種游戲作文2

我喜歡的一個(gè)游戲，名字叫邁步子。這個(gè)游戲主要靠贏，不贏就邁不了步子，有人可能會(huì)問怎么贏了，我來告訴大家吧。

玩這個(gè)游戲要做三個(gè)動(dòng)作，第一就是拳頭，第二就是叉，第三就是刀。如果拳頭和叉相遇，出叉就贏了，獎(jiǎng)勵(lì)邁八步；如果拳頭和刀相遇，拳頭就贏了，邁五步；如果刀和叉相遇，刀贏了，可以邁三步。誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就是勝者。請(qǐng)大家注意，這個(gè)游戲幾個(gè)人玩都行。記得有一次活動(dòng)課，我跟同學(xué)小紅、小麗玩邁步子的游戲的時(shí)候，玩的很起勁。我們?nèi)齻€(gè)跑來跑去，滿頭大汗，氣喘吁吁。整整玩了一節(jié)課，可惜眼保健操鈴打響了，我們不得不回去做眼保健操。

聽了我的介紹，大家也很想玩吧，想玩就去試試吧。

我喜歡的一種游戲作文3

我喜歡玩得游戲有很多種，相信大家也有許多有趣的玩法吧，我喜歡的游戲。那你們知道我最喜歡什么游戲嗎？哈哈！那就是—捉迷藏。

有一次體育課，老師說：“這節(jié)課讓同學(xué)們自由活動(dòng)。”話音剛落，全班同學(xué)炸開了鍋，激動(dòng)得歡呼雀躍，猶如脫韁的野馬飛快地沖出教室。到了室外大家像自由的小鳥，三個(gè)一伙，五個(gè)一群地玩起來。我提議玩捉迷藏，大家一致同意。游戲規(guī)則是：其中一個(gè)人捂著眼睛，其他人躲起來，數(shù)十下后開始找人。被捉到的第一個(gè)人當(dāng)下回捉人的。捉迷藏這游戲真好玩，它給我們帶來了無比的快樂。

我喜歡的一種游戲作文4

我最喜歡玩的游戲是“藏貓貓”，因?yàn)橥孢@個(gè)游戲可以給我?guī)砜鞓贰?/p>

“藏貓貓”的游戲規(guī)則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負(fù)，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的藏起來，然后去找藏起來的人。

游戲開始了，小軍輸了。首先，他就貼著墻壁，慢數(shù)50聲了。我就要藏起來，我想了想，我藏的地方不夠隱蔽，應(yīng)該藏沒有人知道的地方，于是我貓著腰，跑到墻后面，躲了起來。然后，我們藏好了，小軍也數(shù)好數(shù)了，小軍就東找西找，突然，他驚喜地叫了一聲：“小蘭1號(hào)”，原來，小蘭被發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)榇蠹也亓撕芫昧?，小軍都沒有發(fā)現(xiàn)我，我趁他不注意，就悄悄地跑出來說：“蒙龜”。其余的小伙伴也一起跑出來，大家一齊喊道：“輪到小蘭蒙，我們藏嘍！”大家又快快樂樂地藏了起來！

玩游戲可以讓孩子們盡情地享受快樂，只要有空，我都會(huì)跟伙伴們玩?zhèn)€痛快的！

我喜歡的'一種游戲作文5

世上有無數(shù)的游戲，我卻只鐘愛一種——怪獸撞擊。

一年級(jí)，那時(shí)，我們經(jīng)常買一種玩具。那種東西，由一個(gè)網(wǎng)丸子大小的塑料圓球和一個(gè)發(fā)射器組成。價(jià)格不貴，頂多一兩元錢，因而引起我們的幾番狂熱。那時(shí)，我甚至為了玩這種東西。不惜被老師罵，把它帶來了學(xué)校。幸好沒被老師發(fā)現(xiàn)。我們常在課間、中午午休時(shí)，在一年級(jí)天井旁的石桌上，盡情地玩。這玩意兒有三種玩法：一是“生死戰(zhàn)”。把兩只怪獸各放一旁，誰先被推下石桌，那只怪獸就要?dú)w勝者，每人一發(fā)，發(fā)完了，就輪到下家，以此輪回。二是普通戰(zhàn)。與上一種玩法差不了多少，只是被打下石桌后，不用失去自己的怪獸罷了。三是團(tuán)隊(duì)競(jìng)技。把怪獸分成兩隊(duì)，互相ＰＫ，誰的隊(duì)伍首先被殲滅，誰就輸了。

其中，“生死戰(zhàn)”最受我們的青睞。因而我們玩的游戲都是男生參加。男生們都總是喜歡放手一搏。這種賭博型的游戲，常受到大人的阻止。不過，我們還是要繼續(xù)玩下去，這種游戲?qū)嵲谑且讼矏郯。?/p>

這種游戲，要是想贏，就得有技術(shù)。必須要掌握住力度，萬一用力過大，對(duì)方的怪獸沒打著，自己先“一失足而千古恨”了。力度要控制，角度也要控制，要不然后打偏后。也只能是對(duì)手的“天下”了。這種游戲，主配角不定。誰掌握主動(dòng)權(quán)，就是主角，可主動(dòng)權(quán)也很容易奪取。

我們時(shí)常為這游戲玩得熱火朝天、汗流浹背。好幾次回家后都被臭打一頓?？赏孢@東西時(shí)，卻是美妙無比，仿佛那一聲聲吶喊，就如同美倫美奐的、動(dòng)聽的樂曲，在耳畔回蕩。

那時(shí)的游戲，回想起來，還真不失一種特殊的滋味。

第二篇：我喜歡的一種游戲作文

我喜歡的一種游戲作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我喜歡的一種游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡的一種游戲作文1

我最喜歡的一個(gè)游戲就是：雕塑家！

它的游戲規(guī)則是這樣的：先拿一個(gè)人當(dāng)?shù)袼芗遥韮蓚€(gè)人分別當(dāng)，泥土和模特。

先把雕塑家的眼睛用紗布蒙好，再讓模特?cái)[一個(gè)POS！把雕塑家牽到模特那，模一摸模特的POS！知道后，來到泥巴身邊把剛才自己摸到的POS讓泥巴做出來！有一點(diǎn)就是，泥巴本身不能動(dòng)，雕塑家用它怎么做，就怎么做。

有一次，我和戴雨璇、倪晗一起做這個(gè)游戲！我當(dāng)?shù)袼芗?，戴雨璇?dāng)模特，倪晗當(dāng)泥巴。

游戲開始了，我把眼睛蒙上，去摸戴雨璇。她擺了一個(gè)發(fā)瘋的姿態(tài)：兩手在肩那里，五指張開，頭一拐，腳一提還真像！摸完后，我到泥巴那里開始弄起來！先兩手放在肩那里，然后五指張開，頭一拐，腳一彎，雕塑就完成了！我拉開紗布一看，原來，泥巴的腳弄錯(cuò)了，本來，腳是一提，我弄成一彎了，這可把我笑開了！

盲人是多不容易！而且，這個(gè)游戲還考察我們的記憶力！

這個(gè)游戲，我感到了快樂！從快樂中我也感受到盲人的生活多不容易??！我今后一定要抻出一雙援助之手去幫助他們找回快樂！

我喜歡的一種游戲作文2

我喜歡的游戲是“貼嘴巴”。

一天，我和幾個(gè)好朋友做完作業(yè)在草地上玩，小紅說：“我們玩‘貼嘴巴’的游戲吧？”大家不約而同地贊同。

我們先請(qǐng)“小畫家”小力來在紙上畫一個(gè)胖娃娃，濃眉大眼，但是沒有嘴巴，看它的樣子好像在急著請(qǐng)求我們給它貼上嘴巴。

游戲開始啦，小紅先上前貼，我們把她的眼睛蒙上，結(jié)果她把嘴巴貼在了胖娃娃的腮幫上，我們哈哈大笑，接著是小明貼，他把嘴巴貼在胖娃娃的額頭上，我們的肚子都笑疼啦。。。

輪到我了，我心里十分緊張，大家把我的眼睛蒙上，我走上前去，一道亮光閃現(xiàn)在我面前，我明白了，是他們沒有把我的眼睛蒙嚴(yán)，我心里一陣歡喜，我貼個(gè)正著，大家都為我鼓掌。我揭開布，看見胖娃娃仿佛在嘲笑我。我的臉“刷”地紅了，我慚愧地低下頭說：“對(duì)不起，剛才大家沒蒙好我的眼睛，能讓我重新貼一次嗎？”大家都同意。我定了定神，仔細(xì)地回憶一下胖娃娃嘴巴的位置，勇敢地走上前貼上去。大家熱烈地“嘩嘩”地鼓掌，我揭開布一看，貼個(gè)正著，胖娃娃看著我正笑呢，仿佛在說：“你真行！”

我非常喜歡這個(gè)游，因?yàn)樗屛颐靼滓粋€(gè)道理：“做人要誠實(shí)！”

我喜歡的一種游戲作文3

世上有無數(shù)的游戲，我卻只鐘愛一種——怪獸撞擊。

一年級(jí)，那時(shí)，我們經(jīng)常買一種玩具。那種東西，由一個(gè)網(wǎng)丸子大小的塑料圓球和一個(gè)發(fā)射器組成。價(jià)格不貴，頂多一兩元錢，因而引起我們的幾番狂熱。那時(shí)，我甚至為了玩這種東西。不惜被老師罵，把它帶來了學(xué)校。幸好沒被老師發(fā)現(xiàn)。我們常在課間、中午午休時(shí)，在一年級(jí)天井旁的石桌上，盡情地玩。這玩意兒有三種玩法：一是“生死戰(zhàn)”。把兩只怪獸各放一旁，誰先被推下石桌，那只怪獸就要?dú)w勝者，每人一發(fā)，發(fā)完了，就輪到下家，以此輪回。二是普通戰(zhàn)。與上一種玩法差不了多少，只是被打下石桌后，不用失去自己的怪獸罷了。三是團(tuán)隊(duì)競(jìng)技。把怪獸分成兩隊(duì)，互相ＰＫ，誰的隊(duì)伍首先被殲滅，誰就輸了。

其中，“生死戰(zhàn)”最受我們的青睞。因而我們玩的游戲都是男生參加。男生們都總是喜歡放手一搏。這種賭博型的游戲，常受到大人的阻止。不過，我們還是要繼續(xù)玩下去，這種游戲?qū)嵲谑且讼矏郯。?/p>

這種游戲，要是想贏，就得有技術(shù)。必須要掌握住力度，萬一用力過大，對(duì)方的怪獸沒打著，自己先“一失足而千古恨”了。力度要控制，角度也要控制，要不然后打偏后。也只能是對(duì)手的“天下”了。這種游戲，主配角不定。誰掌握主動(dòng)權(quán)，就是主角，可主動(dòng)權(quán)也很容易奪取。

我們時(shí)常為這游戲玩得熱火朝天、汗流浹背。好幾次回家后都被臭打一頓?？赏孢@東西時(shí)，卻是美妙無比，仿佛那一聲聲吶喊，就如同美倫美奐的、動(dòng)聽的樂曲，在耳畔回蕩。

那時(shí)的游戲，回想起來，還真不失一種特殊的滋味。

我喜歡的`一種游戲作文4

我喜歡游戲是“貼嘴巴”。一天，我和幾個(gè)好朋友做完作業(yè)在草地上玩，小紅說：“我們玩‘貼嘴巴’的游戲吧？”大家不約而同地贊同。我們先請(qǐng)“小畫家”小力來在紙上畫一個(gè)胖娃娃，濃眉大眼，但是沒有嘴巴，看它的樣子好像在急著請(qǐng)求我們給它貼上嘴巴。

游戲開始啦，小紅先上前貼，我們把她的眼睛蒙上，結(jié)果她把嘴巴貼在了胖娃娃的腮幫上，我們哈哈大笑，接著是小明貼，他把嘴巴貼在胖娃娃額頭上，我們的肚子都笑疼啦

輪到我了，我心里十分緊張，大家把我的眼睛蒙上，我走上前去，一道亮光閃現(xiàn)在我面前，我明白了，是他們沒有把我的眼睛蒙嚴(yán)，我心里一陣歡喜，我貼個(gè)正著，大家都為我鼓掌。我揭開布，看見胖娃娃仿佛在嘲笑我。我的臉“刷”地紅了，我慚愧地低下頭說：“對(duì)不起，剛才大家沒蒙好我的眼睛，能讓我重新貼一次嗎？”大家都同意。我定了定神，仔細(xì)地回憶一下胖娃娃嘴巴的位置，勇敢地走上前貼上去。大家熱烈地“嘩嘩”地鼓掌，我揭開布一看，貼個(gè)正著，胖娃娃看著我正笑呢，仿佛在說：“你真行！”

我非常喜歡這個(gè)游，因?yàn)樗屛颐靼滓粋€(gè)道理：“做人要誠實(shí)！”

我喜歡的一種游戲作文5

你或許喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，你或許喜歡旋轉(zhuǎn)神奇的魔方，你或許喜歡和小伙伴玩跳皮筋的游戲……而我呢，最喜歡吹泡泡的游戲。

星期天下午，我和媽媽準(zhǔn)備來一場(chǎng)激烈的“吹泡泡”比賽，比賽規(guī)則是用自己制作的泡泡水，吹出最大最結(jié)實(shí)的泡泡為贏家。

我們迫不及待地做起泡泡水來：先找來紙杯和吸管，從水龍頭接半杯水，再往紙杯里加了洗潔精，趁著媽媽不注意我還放了點(diǎn)白糖又加了幾滴洗手液，用吸管攪拌均勻就大功告成了。我把吸管抽出來用嘴輕輕地吹，一個(gè)玻璃球大小的泡泡慢慢長(zhǎng)大，晃晃悠悠居然沒破。我小心翼翼地繼續(xù)往里面吹氣——直到變成拳頭那么大，我才輕輕地把它放到桌子上，緊接著我把吸管拔出來，重新插到泡泡里又吹出了第二層、第三層越來越小的泡泡，像俄羅斯套娃一樣……

再看看媽媽的成果，哈哈！吹一個(gè)破一個(gè)，而且最大的才有雞蛋那么大。后來在我公開了泡泡水的秘密并親自指導(dǎo)下，媽媽也成功地吹出了大大的泡泡。

吹泡泡游戲伴我度過了開心的周末，今天，在這場(chǎng)比賽中，我收獲了快樂，更享受到了親情！

我喜歡的一種游戲作文6

我玩過許多游戲。有捉迷藏，老鷹捉小雞，踢足球，跳繩，游泳其中我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。

我們手心對(duì)手背來判出老鷹和母雞，剩下的人就當(dāng)小雞。沒想到我成為了老鷹，劉東原成為了母雞。我大叫一聲，對(duì)老母雞說：“老母雞,我要把小雞全部抓到”劉東原拍著胸脯說：“只要有我在，你就是白日做夢(mèng)?！?/p>

游戲開始了，我站在原地來回?fù)u晃，然后發(fā)出老鷹的聲音嚇唬雞媽媽和小雞，最后趁他不注意，飛快地沖了上去。沒想到他們?cè)瓉硪呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，結(jié)果我連一只小雞都沒抓著。

我改變了戰(zhàn)略。于是我先一會(huì)兒往左沖，一會(huì)兒往右沖，這時(shí)“雞群”左右晃動(dòng)。我就這樣晃動(dòng)了幾分鐘，他們的隊(duì)形已經(jīng)亂了，后面的小雞被甩開了。正在這時(shí)我撲向最后的小雞，那只小雞來不及躲開，就被我抓住。由于我沖到了雞的后方，小雞們更加混亂了，母雞來不及保護(hù)他們，最后一個(gè)接一個(gè)地落入我的手掌中。我高興地說：“太棒了！我勝利了?！?/p>

游戲結(jié)束了，但這次愉快的游戲卻深深地印在我的腦海里。

我喜歡的一種游戲作文7

上課最快樂的一段時(shí)間，就是課前的打鴨子。

打鴨子不是真正在湖邊打鴨子，而是一種砸人游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：有兩群人，一群圍成一個(gè)圈，另一群人躲在圈里，站成圈的小朋友要用球向躲在圈內(nèi)的人進(jìn)行攻擊，如果圈內(nèi)的人被球砸中，那么那個(gè)人就會(huì)被淘汰，但要是圈內(nèi)的人接住了外圈扔過來的球，那么一個(gè)被淘汰的人將重得生命。

周二，在一聲哨響下，一周一次的排球課又開始了。這是一個(gè)陽光明媚的下午，陳老師毫不猶豫，就跟我們一起玩了打鴨子游戲。剛開始游戲，“鴨子”們就一團(tuán)糟，驚慌失措地在圈內(nèi)亂撞，我就是其中一個(gè)。馬上，圈里的人就只剩五六個(gè)了。還沒等我緩過神來，只見一個(gè)排球從我側(cè)邊飛來，我急忙轉(zhuǎn)身，舉起雙手，大叫一聲：“??！”但奇怪的是，那個(gè)排球飛到了我兩掌之間，我一不留神就接住了一個(gè)球，而且還救回了隊(duì)員的一條命，讓我張大嘴巴，站在場(chǎng)上呆住了。一生中難免樂極生悲，只見第二個(gè)球向我飛來，我又伸出雙手接住了那個(gè)球，但是一時(shí)放松，球直接滑到地上。我被淘汰下場(chǎng)，無話可說，很長(zhǎng)一段時(shí)間都在發(fā)愣。

終于輪到我打鴨子啦！我猛地抓起球，用力往人群中丟去，一下子砸中了三四個(gè)，我又扔了一個(gè)排球，砸中了兩個(gè)，我又扔起一個(gè)球，這次沒砸到同學(xué)，偏偏砸中了老師。這下，我心中的火星也滅了。

這周，我懷著想玩打鴨子熱烈的心，卻被意外的失誤熄滅了。再次的樂極生悲讓我非常沮喪。

我喜歡的一種游戲作文8

吃完飯，我們幾個(gè)玩伴相約來到附近的大操場(chǎng)，準(zhǔn)備玩一些激烈的游戲！

天有點(diǎn)兒熱，地面被太陽炙烤得發(fā)燙，但我們卻興致很高，因?yàn)橛泻枚嗵鞗]有聚在一起了。

“老大”黃天浩說：“我們來玩抓人，可以嗎？”我們異口同聲地說“好啊。”我們先石頭剪刀布分出了抓人者“朱柯楠”，嘿嘿，這小子可真倒霉，上來就被抓，看來，這場(chǎng)戲好看了。

朱柯楠先轉(zhuǎn)圈，十圈下來，他已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向。于是，一手扶著腦袋，嚷嚷著：“暈死了，你們都跑慢點(diǎn)啊！”我們則在一邊竊笑，哪里能聽他的話，紛紛早已跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我默默地在心里想：我可是全班第一快，胖子朱柯楠哪能抓到我？

我故意在他身后喊：“朱柯楠抓不到，朱柯楠抓不到！”不過，我的驕傲卻加速了“滅亡”。我大喊著并回頭望了一下同伴，再轉(zhuǎn)過臉來，一臉壞笑的朱柯楠便襲擊了我。他得意地說：“你再叫啊，沒想到你這個(gè)‘飛毛腿’是我的第一個(gè)俘虜，哈哈?！蔽倚牟桓是椴辉福挥锌嘈α?！

抓人陣營(yíng)有了我之后如虎添翼，對(duì)方的“世界末日”馬上就要到了。我閃電般的速度挫傷了他們的士氣，累得對(duì)方人馬氣喘吁吁，于是我不費(fèi)吹灰之力便抓到了全班第三快的徐志博，幾個(gè)回合下來，其他人也陸陸續(xù)續(xù)被我抓到了。最難抓的還是名副其實(shí)的第二快黃天浩了。我先讓所有人包抄他，等他體力不足時(shí)，我如猛虎下山，用全力將他抓了個(gè)正著。

這就是我最喜歡的游戲！

第三篇：我喜歡的一種游戲

我喜歡的一種游戲

我最喜歡玩的游戲是“藏貓貓”，因?yàn)橥孢@個(gè)游戲可以給我?guī)砜鞓贰?/p>

“藏貓貓”的游戲規(guī)則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負(fù)，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的藏起來，然后去找藏起來的人。

游戲開始了，小軍輸了。首先，他就貼著墻壁，慢數(shù)50聲了。我就要藏起來，我想了想，我藏的地方不夠隱蔽，應(yīng)該藏沒有人知道的地方，于是我貓著腰，跑到墻后面，躲了起來。然后，我們藏好了，小軍也數(shù)好數(shù)了，小軍就東找西找，突然，他驚喜地叫了一聲：“小蘭1號(hào)”，原來，小蘭被發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)榇蠹也亓撕芫昧?，小軍都沒有發(fā)現(xiàn)我，我趁他不注意，就悄悄地跑出來說：“蒙龜”。其余的小伙伴也一起跑出來，大家一齊喊道：“輪到小蘭蒙，我們藏嘍！”大家又快快樂樂地藏了起來！

玩游戲可以讓孩子們盡情地享受快樂，只要有空，我都會(huì)跟伙伴們玩?zhèn)€痛快的！

我喜歡的一種游戲 我喜歡的一種游戲是玩橡皮泥，媽媽給我買一盒橡皮泥，我先拿了一塊白色的橡皮泥，我把白色的橡皮泥堆成了一座小小的金字塔，我又拿了一塊橡皮泥，把它做成了一朵小花。我覺得橡皮泥很好玩，而且顏色很多，有紅的、黃的、橙的、綠的、青的、紫的、藍(lán)的、顏色真是五彩濱紛!呀我把青的橡皮泥做成了一只小白兔，小白兔可愛極了，我真喜歡玩橡皮泥呀！

我喜歡的一種游戲

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午, 我和我的幾個(gè)同學(xué)在我家的小院子里玩游戲。

游戲的規(guī)則是：一個(gè)人來追，幾個(gè)人跑，要抓到那個(gè)人時(shí)，那個(gè)人要說一種水果的名稱，那個(gè)人就不能動(dòng)了，追的那個(gè)人也不能追那個(gè)人了，追的那個(gè)人就去追別的同學(xué)了，不能動(dòng)的那個(gè)同學(xué)在原地，別的幾個(gè)同學(xué)就能去就那個(gè)同學(xué)了，怎么救呢？就是去到那個(gè)同學(xué)的旁邊拍一下那個(gè)同學(xué)的手，這樣，那個(gè)同學(xué)就得救了.游戲開始了，我和幾個(gè)同學(xué)拔腿就跑，追的那個(gè)同學(xué)緊追不舍，我們幾個(gè)同學(xué)加快了腳步，追的那個(gè)同學(xué)也加快了腳步，那個(gè)同學(xué)越跑越快，我們也越跑越快，那個(gè)學(xué)甩開大步，那個(gè)同學(xué)甩開大步像閃電一般，我大驚失色，我開始狂奔起來，可那個(gè)同學(xué)加快了，快的如風(fēng)似電，那個(gè)同學(xué)離我越來越近，那時(shí)我兩腿生風(fēng)，飛似地火速前進(jìn)，我和那個(gè)同學(xué)你追我趕，可其它幾位同學(xué)卻在旁邊看熱鬧，我們還像以前那樣你追我趕，最終還沒有結(jié)果。后來，我和那位同學(xué)跑得大汗淋漓，上氣不接下氣。

我喜歡的游戲就是這水果大爆炸。

我喜歡的一種游戲

“丁零零”，“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上開始做有趣的游戲。

只見我的好友李明從口袋里掏出了一個(gè)奇特的東西，我不解地問這是什么呀？李明笑呵呵的說：你怎么連這個(gè)都不知道呀？這是毽子呀。說完，李明便得意地踢起毽子，只見毽子上下飛舞著，像自由自在的小鳥一樣。我看得是瞠目結(jié)舌，心里是羨慕不已。我連忙央求李明教我，李明欣然同意了。他告訴了我一些踢毽子的要領(lǐng)：首先要掌握平衡，用力要均勻，接著踢的時(shí)候要有節(jié)奏，不能忽快忽慢，最后一點(diǎn)是關(guān)鍵，那就是千萬不能心浮氣躁。聽了這番話后，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始踢了，一開始毽子好像不聽我的使喚似的，沒踢幾下我就輸了，我氣的火冒三丈。一旁的李明好像看出了我的心思，他不停的安慰我說：“萬事開頭難”。聽了李明的話后，我的信心之火又燃燒起來了，不一會(huì)兒功夫，毽子居然也能像翩翩起舞的蝴蝶在我腳下跳動(dòng)，我終于學(xué)會(huì)踢毽子了。

丁零零”，“丁零零”上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開操場(chǎng)，回去上課了。

我喜歡的一種游戲

小朋友們，你們玩過“傳話”的游戲嗎？那可是我最喜歡玩的游戲啦！

我第一次玩這個(gè)游戲的時(shí)候是在一年級(jí)，顏老師帶我們玩的。

那天，顏老師把我們?nèi)喾殖?組，悄悄地告訴每組第一個(gè)人一句話。然后第一個(gè)人把這句話悄悄地傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人再悄悄地傳給第三個(gè)人，就這樣一直傳到最后一個(gè)人。這時(shí)最后一個(gè)人大聲地說出這句話。如果對(duì)了，我們就和老師一起擊掌說：“對(duì)對(duì)對(duì)，請(qǐng)坐下?！比绻f錯(cuò)了或者沒說出來，我們就和老師一起喊：“肚子疼.“最后，我們這一組成功了。我們可開心啦！

從這個(gè)游戲中我明白了兩個(gè)道理：一是做事聽課要專心；二是不能聽信傳言，自己要有主見，動(dòng)腦思考這些話是否真實(shí)準(zhǔn)確，不要人云亦云。

我喜歡的一種游戲

我們?cè)趯W(xué)校玩過很多游戲，貓和老鼠、老鷹捉小雞、捉迷藏、擊鼓傳花??，可是我最喜歡的游戲還是搶板凳。

游戲規(guī)則：邀請(qǐng)四位同學(xué)圍著三個(gè)板凳站好，當(dāng)音樂響起，他們便圍著板凳轉(zhuǎn)圈，音樂一停，同學(xué)們就要迅速找個(gè)板凳坐下，沒有搶到板凳的那位同學(xué)就被淘汰，以此類推，搶到最后一個(gè)板凳的同學(xué)為勝利者。

游戲開始了，老師首先請(qǐng)了四位同學(xué)站在板凳旁邊，音樂一響，同學(xué)們神情緊張地轉(zhuǎn)了起來，他們的眼睛盯著板凳，恐怕被別人搶走自己的板凳。游戲中被淘汰的同學(xué)情緒低落，勝利者則樂得手舞足蹈。輪到我時(shí)，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，緊張極了。由于太緊張了，我第一個(gè)被淘汰下來，我想，下一次一定要集中精神，不緊張，這樣我一定可以得到冠軍。

游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

我喜歡的一種游戲

星期天來到了，我做完老師布置的作業(yè)，便以“光”速?zèng)_到電腦前。打開

qq寵物。呵呵，我都忘了介紹我可愛的小寶貝了。我的小寶貝叫“小可”。年齡：10歲，性別：女，性格：活潑，容

貌：楚楚可人。

咦？每天“小可”都在桌面上玩耍，一會(huì)兒打拳，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒播天

氣預(yù)報(bào)。今天怎么一動(dòng)不動(dòng)的呆在那兒？我嚇壞了，趕緊領(lǐng)著“小可”去了“社

區(qū)醫(yī)院”。醫(yī)生說“小可”感冒了，需

要買“止咳糖漿”。我一看：“媽呀！

1000金幣??！”我如今可是囊中羞澀啊，不過為了我的小可健康起來。咬咬牙。買了一瓶“止咳糖漿”?！靶】伞贝蟛?/p>

初愈之后，讓我買衣服，買零食。我都

給“小可”買了。一看金幣，只剩下10

金幣了。以后我的“小可”怎么活啊！

為了“小可”在社區(qū)更好地生活，我只好幫媽媽刷盤子掃地??可是不久

之后，嫌盤子太油，嫌地太臟??

雖然我要為了“小可”賺錢，省吃

儉用。但是我還是很喜歡這款游戲。因?yàn)檫@款游戲讓我懂得父母的錢來之不易，讓我懂得勤儉節(jié)約，讓我懂得體諒父母。

我喜歡這款游戲。

我喜歡的一種游戲

我最喜歡的游戲就玩成語接龍。

游戲規(guī)則是下一個(gè)成語的字頭接

上一個(gè)成語的字尾。如：萬事如意

--意義非凡。成語中不可以用諧音

字，四個(gè)成語為一輪。

游戲開始了，媽媽先出題目：東奔西走，我接：走馬看花，花紅柳綠，妹妹脫口而出，沒想到她才上

幼兒園中班也能說出成語，我們大

家高興的笑起來，我也不甘示弱也

來了個(gè)搶答：綠草如意。第一輪爸

爸沒回答上就結(jié)束了。接著我們開始了第二輪、第三輪??空前絕后-后起之秀-秀色可餐-餐風(fēng)沐雨。我們你搶我答，玩的不亦樂乎，也常

常因?yàn)槟硞€(gè)成語回答的古怪，我們

笑的都直不起腰來。

這個(gè)游戲不僅能增加我們的反應(yīng)能力和記憶能力，還能積累成語.增加詞匯.我喜歡的一種游戲

從小到大，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多游戲，其中最喜歡的還是“老鷹抓小雞”這個(gè)游戲。

“老鷹抓小雞”是一個(gè)集體游戲，一般來說十人左右都可以。我們先用包剪錘的形式選出老鷹和母雞，剩下的同學(xué)就當(dāng)小雞啦！他們一個(gè)接著一個(gè)，抓住前面同學(xué)的后背的衣服，而母雞媽媽就義不容辭地站在第一個(gè)，保護(hù)她的孩子們。

游戲開始了，扮演老鷹的同學(xué)張牙舞爪上前攻擊，而扮演母雞媽媽的同學(xué)則張開雙臂左躲右閃，奮力地保護(hù)著自己的小雞寶寶。當(dāng)母雞蹲下時(shí)，會(huì)把小雞護(hù)在自己的翅膀底下，這樣，老鷹也只好停下，看著他們干瞪眼，如果母雞站了起來，老鷹就會(huì)發(fā)起第二次攻擊，只見狡猾的老鷹突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，抓住了最后開小差的兩只小雞寶寶，而雞媽媽急得拍著翅膀“咯咯”直叫喚。而那兩只小雞寶寶只好站在外面，在游戲中他們是個(gè)失敗者了。

這個(gè)游戲又刺激又好玩，有時(shí)我會(huì)扮演老鷹，它需要高超的技術(shù)，也需要一定的速度，有時(shí)我又會(huì)扮演雞媽媽，這時(shí)我就需要膽大心細(xì)，照顧好我的小雞寶寶們，還有的時(shí)候我也會(huì)扮演小雞寶寶，小雞寶寶需要靈敏的步伐，還要和其他小雞們團(tuán)結(jié)協(xié)作，集中注意力。

不管在這個(gè)游戲中我擔(dān)任什么角色，我都會(huì)全力以赴地完成好，在這個(gè)游戲中，最主要的是大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，它是一個(gè)合作性的游戲，不僅可以增加同學(xué)之間的友誼，也鍛煉了大家團(tuán)結(jié)合作的精神。

我喜歡這個(gè)游戲。

我喜歡的一種游戲

今天，老師留的作業(yè)很多，我馬馬虎虎地寫完了。我又和院子里的小朋友玩起了畫鼻子的游戲。

游戲開始了，我先在小黑班上畫了一個(gè)可愛的男孩，這男孩其他什么都好看，就是少了一個(gè)鼻子，”誰來給小男孩添上一個(gè)鼻子？'我大聲地說。只見他們不約而同地舉起了手，我選了李樂，李樂大搖大擺地走到黑板前，我們把他的眼睛蒙上

，他在黑板上左摸摸，右摸摸，磨竲了好大一會(huì)兒，才畫了上去，剛畫完，我們就大笑起來，張家樂笑的前俯后仰，毛毛笑的一屁股坐在了地上，一向嚴(yán)肅的張心也哈哈大笑起來，原來是李樂把鼻子畫到了小男孩的嘴巴上去了。接著，張家樂把鼻子滑到了耳朵上，毛毛把鼻子滑到了眉毛上，張心把鼻子畫到了眼睛上，我們的笑聲在整個(gè)院子上空蕩漾。

畫鼻子這個(gè)游戲真好玩，我喜歡玩這個(gè)游戲。

我喜歡的一種游戲

我喜歡玩很多種游戲，如打鴨子、捉迷藏、老鼠偷油?但我最喜歡的還是打鴨子。

打鴨子這個(gè)游戲人數(shù)不限，兩個(gè)人當(dāng)獵人，剩下的都當(dāng)鴨子。如果鴨子被獵人射出的“子彈”打中，那么那只鴨子就進(jìn)入了“鴨子天堂”，如果鴨子接住了獵人射出的“子彈”就可以多得一條命或救出一個(gè)“鴨子天堂”里的鴨子。

今天，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩打鴨子游戲。游戲開始了，我被分到了鴨子那一組，“獵人”向我發(fā)起了攻擊，我一閃便躲過了，剛一轉(zhuǎn)身對(duì)面的獵人又向我們發(fā)起攻擊，我又一閃又躲過了，獵人又向我們射了好多次，每次我們都躲過了。這時(shí)，其他伙伴都非常謹(jǐn)慎，生怕被“獵人”的 “子彈”射中，而我卻在那兒得意洋洋，小伙伴叫我注意獵人，我不聽，結(jié)果我后面的獵人突然向我射來“子彈”，我沒來得及躲閃不幸“中彈，英勇犧牲了”，我進(jìn)入了“鴨子天堂”。我在“鴨子天堂”里大喊道：“快來救我﹗我被打死了﹗”。但小伙伴對(duì)我說的話無動(dòng)于衷，他們肯定在想：誰叫他那么得意。我只好在“鴨子天堂”里等這場(chǎng)游戲的結(jié)束。

打鴨子的這個(gè)游戲讓我得到了很多快樂﹗它讓我懂得了要和小伙伴好好合作，否則就會(huì)被獵人的“子彈”打 “死”。

我喜歡的一種游戲

這個(gè)游戲要十個(gè)人來玩，一個(gè)

人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞，抓到一個(gè)就要退出場(chǎng)休息。

那些小雞跟在雞媽媽的屁股后面，就像神龍擺尾一樣，小伙伴們一個(gè)個(gè)生龍活虎，大家玩得非常開心。

雞媽媽像盾一樣守著小雞們，雞媽媽左躲右閃保護(hù)小雞免得被老鷹抓走，結(jié)婚小雞還是被完了，老鷹又該抓雞媽媽了，雞媽媽四處逃跑。

雞媽媽跑不動(dòng)了，最后還是老鷹把雞媽媽給抓下場(chǎng)了。這就是我喜歡的“老鷹抓小雞”的小游戲，玩在回想起來我多么想再玩一次這樣的游戲??！

我喜歡的一種游戲 我喜歡玩得游戲有很多種，相信大家也有許多有趣的玩法吧，我喜歡的游戲。那你們知道我最喜歡什么游戲嗎？哈哈！那就是—捉迷藏。

有一次體育課，老師說：“這節(jié)課讓同學(xué)們自由活動(dòng)?！痹捯魟偮?，全班同學(xué)炸開了鍋，激動(dòng)得歡呼雀躍，猶如脫韁的野馬飛快地沖出教室。到了室外大家像自由的小鳥，三個(gè)一伙，五個(gè)一群地玩起來。我提議玩捉迷藏，大家一致同意。游戲規(guī)則是：其中一個(gè)人捂著眼睛，其他人躲起來，數(shù)十下后開始找人。被捉到的第一個(gè)人當(dāng)下回捉人的。

捉迷藏這游戲真好玩，它給我們帶來了無比的快樂。

我喜歡的一種游戲

我最喜歡玩的游戲是“藏貓貓”，因?yàn)橥孢@個(gè)游戲可以給我?guī)砜鞓贰?/p>

“藏貓貓”的游戲規(guī)則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負(fù)，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的藏起來，然后去找藏起來的人。

游戲開始了，小軍輸了。首先，他就貼著墻壁，慢數(shù)50聲了。我就要藏起來，我想了想，我藏的地方不夠隱蔽，應(yīng)該藏沒有人知道的地方，于是我貓著腰，跑到墻后面，躲了起來。然后，我們藏好了，小軍也數(shù)好數(shù)了，小軍就東找西找，突然，他驚喜地叫了一聲：“小蘭1號(hào)”，原來，小蘭被發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)榇蠹也亓撕芫昧耍≤姸紱]有發(fā)現(xiàn)我，我趁他不注意，就悄悄地跑出來說：“蒙龜”。其余的小伙伴也一起跑出來，大家一齊喊道：“輪到小蘭蒙，我們藏嘍！”大家又快快樂樂地藏了起來！

玩游戲可以讓孩子們盡情地享受快

樂，只要有空，我都會(huì)跟伙伴們玩?zhèn)€痛快的！

我喜歡的一種游戲

我玩過許多游戲。有捉迷藏，老鷹捉小雞，踢足球，跳繩，游泳??其中我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。

我們手心對(duì)手背來判出老鷹和母雞，剩下的人就當(dāng)小雞。沒想到我成為了老鷹，劉東原成為了母雞。我大叫一聲，對(duì)老母雞說：“老母雞,我要把小雞全部抓到”劉東原拍著胸脯說：“只要有我在，你就是白日做夢(mèng)?！?/p>

游戲開始了，我站在原地來回?fù)u晃，然后發(fā)出老鷹的聲音嚇唬雞媽媽和小雞，最后趁他不注意，飛快地沖了上去。沒想到他們?cè)瓉硪呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，結(jié)果我連一只小雞都沒抓著。

我改變了戰(zhàn)略。于是我先一會(huì)兒往左沖，一會(huì)兒往右沖，這時(shí)“雞群”左右晃動(dòng)。我就這樣晃動(dòng)了幾分鐘，他們的隊(duì)形已經(jīng)亂了，后面的小雞被甩開了。正在這時(shí)我撲向最后的小雞，那只小雞來不及躲開，就被我抓住。由于我沖到了雞的后方，小雞們更加混亂了，母雞來不及保護(hù)他們，最后一個(gè)接一個(gè)地落入我的手掌中。我高興地說：“太棒了！我勝利了?！?/p>

游戲結(jié)束了，但這次愉快的游戲卻深深地印在我的腦海里。

我喜歡的一種游戲

我喜歡的游戲是《憤怒的小鳥》。

這個(gè)游戲想象豐富，也考大家的腦神經(jīng)。為什么說是憤怒的小鳥呢？因?yàn)槟切B常常生蛋，但是蛋總是被豬偷走，于是小鳥們想報(bào)復(fù)。所以這個(gè)游戲名稱就叫做《憤怒的小鳥》。小鳥有普通鳥、分身鳥、火箭鳥、回旋鳥、爆炸鳥、生蛋鳥。爆炸鳥碰到東西變成紅色后會(huì)發(fā)生爆炸；生蛋鳥被點(diǎn)擊一下后會(huì)生下一個(gè)小小的白蛋或金蛋，而那只鳥變成不規(guī)則扁平狀物體飄走了；回旋鳥一開始跟普通鳥一樣，被點(diǎn)一下后就張大嘴巴往回飛；火箭鳥是黃色的，只要被點(diǎn)擊一下就會(huì)加大力度往前沖；分身鳥是被點(diǎn)一下就分成三只鳥，但每個(gè)鳥特別小。豬有小豬、豬老爺、豬小兵、礦工豬、在南瓜里的豬、戴南瓜帽的豬、豬皇后、大豬。豬小兵、礦工豬和戴南瓜帽的豬都可以防止小鳥打到頭，但是它們防護(hù)的東西會(huì)被打沒，所以要從側(cè)面攻擊。在南瓜里的豬最特殊了，防護(hù)力很強(qiáng)，小鳥想打它們?nèi)魏蔚胤蕉即虿坏剑强梢允褂蒙傍B和爆炸鳥來攻擊。如果你不想打南瓜里的豬，也可以通關(guān)。所有場(chǎng)面里的豬如果沒有被全部打沒的話，這一關(guān)就不能通過。一般的豬都是躲在石頭、木頭或玻璃里的，要通過每一關(guān)都必須講究技巧。這就是《憤怒的小鳥》。

我喜歡的一種游戲

我喜歡的一個(gè)游戲，名字叫邁步子。這個(gè)游戲主要靠贏，不贏就邁不了步子，有人可能會(huì)問怎么贏了，我來告訴大家吧。

玩這個(gè)游戲要做三個(gè)動(dòng)作，第一就是拳頭，第二就是叉，第三就是刀。如果拳頭和叉相遇，出叉的就贏了，獎(jiǎng)勵(lì)邁八步；如果拳頭和刀相遇，拳頭就贏了，邁五步；如果刀和叉相遇，刀贏了，可以邁三步。誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就是勝者。請(qǐng)大家注意，這個(gè)游戲幾個(gè)人玩都行。

記得有一次活動(dòng)課，我跟同學(xué)小紅、小麗玩邁步子的游戲的時(shí)候，玩的很起勁。我們?nèi)齻€(gè)跑來跑去，滿頭大汗，氣喘吁吁。整整玩了一節(jié)課，可惜眼保健操鈴打響了，我們不得不回去做眼保健操。

聽了我的介紹，大家也很想玩吧，想玩就去試試吧。

我喜歡的一種游戲

我喜歡的游戲是“貼嘴巴”。

一天，我和幾個(gè)好朋友做完作業(yè)在草地上玩，小紅說：“我們玩‘貼嘴巴’的游戲吧？”大家不約而同地贊同。

我們先請(qǐng)“小畫家”小力來在紙上畫一個(gè)胖娃娃，濃眉大眼，但是沒有嘴巴，看它的樣子好像在急著請(qǐng)求我們給它貼上嘴巴。

游戲開始啦，小紅先上前貼，我們把她的眼睛蒙上，結(jié)果她把嘴巴貼在了胖娃娃的腮幫上，我們哈哈大笑，接著是小明貼，他把嘴巴貼在胖娃娃的額頭上，我們的肚子都笑疼啦??

輪到我了，我心里十分緊張，大家把我的眼睛蒙上，我走上前去，一道亮光閃現(xiàn)在我面前，我明白了，是他們沒有把我的眼睛蒙嚴(yán)，我心里一陣歡喜，我貼個(gè)正著，大家都為我鼓掌。我揭開布，看見胖娃娃仿佛在嘲笑我。我的臉“刷”地紅了，我慚愧地低下頭說：“對(duì)不起，剛才大家沒蒙好我的眼睛，能讓我重新貼一次嗎？”大家都同意。我定了定神，仔細(xì)地回憶一下胖娃娃嘴巴的位置，勇敢地走上前貼上去。大家熱烈地“嘩嘩”地鼓掌，我揭開布一看，貼個(gè)正著，胖娃娃看著我正笑呢，仿佛在說：“你真行！”

我非常喜歡這個(gè)游，因?yàn)樗屛颐靼滓粋€(gè)道理：“做人要誠實(shí)！”

我喜歡的一種游戲

叮零零??下課了，我和小伙伴們興奮的跑到了操場(chǎng)上。我們的小隊(duì)長(zhǎng)說：“今天我們玩打僵尸?！蔽覀円宦犚苫蟮膯枺骸霸趺赐妗?？小隊(duì)長(zhǎng)說：“先有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)僵尸，另一邊的人當(dāng)警察。警察每人一個(gè)手槍和一把格林機(jī)關(guān)槍，和50發(fā)子彈。開始了，僵尸首先向我沖來。我一看不妙連忙用手槍打僵尸。把僵尸打的連連后退。接著他又往林嘉俊那跑，只見林嘉俊來了個(gè)‘黃金抱頭’，把僵尸打的落荒而逃。僵尸想辦法了。他先進(jìn)攻尹朝正，尹朝正來了個(gè)‘鳳點(diǎn)頭’；他又向李帥彤進(jìn)攻，李帥彤是個(gè)飛毛腳，僵尸又沒抓到。僵尸又抓了幾個(gè)人，也沒抓到??。這時(shí)上課呤響了，我們只好回到教室。

我喜歡的一種游戲

今天下午，我們班里做了一個(gè)貼鼻子的游戲，我們可喜歡這個(gè)游戲了！我們都準(zhǔn)備好了，老師指名叫崔海鵬先上。我知道崔海鵬事先已經(jīng)量好了鼻子到畫邊的距離，所以他走到臺(tái)上不慌不忙地就把鼻子貼上去了，而且貼得還很準(zhǔn)。這時(shí)同學(xué)們一陣歡呼。第二個(gè)是劉嘉琪上場(chǎng)，她事先沒作任何準(zhǔn)備，被蒙上眼睛后，像一個(gè)盲人似的慢悠悠的向前走著，速度太慢了。我心想：等她把鼻子貼上去，我們不都全睡著了嗎？在同學(xué)們的指點(diǎn)下，她終于走到了畫前邊。大伙都說：“快貼吧！”她摸摸索索的把鼻子貼了上去。哎！真糟糕，她把鼻子貼到了耳朵上。這下可把同學(xué)們樂壞了！緊接著李世紀(jì)把鼻子貼到了頭頂上，李世宇貼到了眼睛上??

??！多么可笑的貼鼻子游戲呀！我也從中明白了貼鼻子的艱難。

我喜歡的一種游戲 今天老師組織我們做了一個(gè)非常有趣的游戲---《擊鼓傳花》。老師先講了游戲的規(guī)則和要領(lǐng)。游戲開始了。只見現(xiàn)在，電腦游戲非常流行，玩的人很多，我也不例外。其中，我最喜歡太空版憤怒的小鳥，它是一種考驗(yàn)人的反應(yīng)能力和策略的游戲。我喜歡玩很多種游戲，如打鴨子、捉迷藏、老鼠偷油?但我最喜歡的還是打鴨子。

打鴨子這個(gè)游戲人數(shù)不限，兩個(gè)人當(dāng)在課間十分鐘里，我喜歡玩“鯊魚抓人”的游戲。

“鯊魚抓人”是這樣玩的：我們幾個(gè)同學(xué)站在水泥做成的乒乓球臺(tái)上，這老師把一朵紅花遞給了一個(gè)同學(xué)，然后背過身去敲鼓，紅花隨著鼓點(diǎn)，在同學(xué)們的手中飛舞著，時(shí)而左，時(shí)而右。同學(xué)們歡呼著，高叫著。突然，鼓聲停了。紅花落在了成張浩的手中。只見他扭扭捏捏地走上講臺(tái)，從老師手中的紙條中抽了一張。也許算他倒霉，他抽著了一張最難的節(jié)目---表演小品。平時(shí)不愛說話的他，這下可為難了。老師說：“你既然不會(huì)演，那就給大家鞠個(gè)躬，表示一下譴意”。于是，他便給我們鞠了個(gè)躬。第二次，花兒落在了膽大的楊洋手中，只見他大步跨上講臺(tái)，迅速的抽了一張紙條?？僧?dāng)他看到紙條上寫的跳舞時(shí)，像變了個(gè)人似的，怎么也不肯跳舞。沒辦法，我們只好讓他下去。接下來的幾位同學(xué)都順利通過了。

當(dāng)我們玩得正高興的時(shí)候，下課鈴響了。游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。留給了我們難忘的回憶。

我喜歡的一種游戲

里面的主角是各種各樣的小鳥和一群豬豬。因?yàn)樨i豬們偷了小鳥們的蛋，所以小鳥們要去攻擊它們把蛋奪回來。但是豬豬們躲在房子里，而且它們?cè)斓姆孔臃浅?jiān)固并且形態(tài)各異，有的像飛船，有的像鳥籠，還有的像城堡，很難攻破。所以，每一關(guān)都不能輕易通過的，我都要試好幾次。在那些小鳥中，我最喜歡黃色的、三角形的射手鳥，它不僅能發(fā)射子彈還能吸住物體，使豬逃脫不了。我最不喜歡棕色的重形鳥，因?yàn)樗L(zhǎng)得很難看，還很胖，而且功能也很差。游戲中還會(huì)出現(xiàn)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，幸運(yùn)的話會(huì)抽中各種各樣的輔助工具，很吸引人哦。

這個(gè)游戲雖然很好玩，但長(zhǎng)時(shí)間玩對(duì)眼睛不好，影響視力，所以我只在雙休日玩半小時(shí)。小朋友們，如果你們也喜歡玩電腦游戲，一定要記得控制好玩的時(shí)間，可不能影響學(xué)習(xí)和視力哦！

我喜歡的一種游戲

獵人，剩下的都當(dāng)鴨子。如果鴨子被獵人射出的“子彈”打中，那么那只鴨子就進(jìn)入了“鴨子天堂”，如果鴨子接住了獵人射出的“子彈”就可以多得一條命或救出一個(gè)“鴨子天堂”里的鴨子。

今天，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩打鴨子游戲。游戲開始了，我被分到了鴨子那一組，“獵人”向我發(fā)起了攻擊，我一閃便躲過了，剛一轉(zhuǎn)身對(duì)面的獵人又向我們發(fā)起攻擊，我又一閃又躲過了，獵人又向我們射了好多次，每次我們都躲過了。這時(shí)，其他伙伴都非常謹(jǐn)慎，生怕被“獵人”的 “子彈”射中，而我卻在那兒得意洋洋，小伙伴叫我注意獵人，我不聽，結(jié)果我后面的獵人突然向我射來“子彈”，我沒來得及躲閃不幸“中彈，英勇犧牲了”，我進(jìn)入了“鴨子天堂”。我在“鴨子天堂”里大喊道：“快來救我﹗我被打死了﹗”。但小伙伴對(duì)我說的話無動(dòng)于衷，他們肯定在想：誰叫他那么得意。我只好在“鴨子天堂”里等這場(chǎng)游戲的結(jié)束。

打鴨子的這個(gè)游戲讓我得到了很多快樂﹗它讓我懂得了要和小伙伴好好合作，否則就會(huì)被獵人的“子彈”打 “死”。

我喜歡的一種游戲

個(gè)乒乓球臺(tái)當(dāng)做海岸，乒乓球臺(tái)下面當(dāng)做大海，有一個(gè)同學(xué)來扮演鯊魚。開始玩游戲了，我是第一個(gè)沖進(jìn)“大?！钡模冶弧磅忯~”看見了，“鯊魚”就來追我，我和“鯊魚”都跑得滿頭大汗的。后來“鯊魚”累得氣喘吁吁的停了下來，他放棄追我，垂頭喪氣地走開了，向其他同學(xué)追去。

然后，我再次沖進(jìn)“大?！?與“鯊魚”搏斗，“鯊魚”看見了我，就箭一般的朝我沖來，我飛快地奔跑了起來，不好！前面是個(gè)胡同墻角，我不得不停了下來，眼看“鯊魚”就要追上我，看來這次我插翅難逃了?！磅忯~”看見我鉆進(jìn)了死胡同里，就慢慢地向我逼進(jìn)，想把我“吃掉”。突然，我看見墻邊有一個(gè)出水洞，因我身體比較瘦小，剛好能從那洞中鉆出去，真是天無絕人之路，我又逃過了這一劫。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴??”時(shí)間過得真快，我們又要回教室上課了。“鯊魚抓人”游戲真的很好玩，很刺激，我很喜歡玩這個(gè)游戲。

我喜歡的一種游戲

我最喜歡玩的游戲是“藏貓貓”，因?yàn)橥孢@個(gè)游戲可以給我?guī)砜鞓贰?/p>

“藏貓貓”的游戲規(guī)則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負(fù)，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的藏起來，然后去找藏起來的人。

游戲開始了，小軍輸了。首先，他就貼著墻壁，慢數(shù)50聲了。我就要藏起來，我想了想，我藏的地方不夠隱蔽，應(yīng)該藏沒有人知道的地方，于是我貓著腰，跑到墻后面，躲了起來。然后，我們藏好了，小軍也數(shù)好數(shù)了，小軍就東找西找，突然，他驚喜地叫了一聲：“小蘭1號(hào)”，原來，小蘭被發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)榇蠹也亓撕芫昧?，小軍都沒有發(fā)現(xiàn)我，我趁他不注意，就悄悄地跑出來說：“蒙龜”。其余的小伙伴也一起跑出來，大家一齊喊道：“輪到小蘭蒙，我們藏嘍！”大家又快快樂樂地藏了起來！

玩游戲可以讓孩子們盡情地享受快樂，只要有空，我都會(huì)跟伙伴們玩?zhèn)€痛快的！

我喜歡的一種游戲

我們的童年是快樂的，是多姿多彩的。在我的童年里，我最喜歡做的游戲是——黃燈、綠燈、紅燈。

星期天，我和同學(xué)在我家樓下的公園里玩這個(gè)游戲，首先，我們先翻一個(gè)大板，翻出來的那個(gè)人在中間站著，我們?cè)谀抢锫犓闹笓]，最后，他摸的是我，于是，我站在中間，開始喊：“黃燈、綠燈、紅燈?！币婚_始，我聽到了一些聲音，齊刷刷地走著、跑著，當(dāng)我說到紅燈的時(shí)候，感覺到周圍一片肅靜。我就慢吞吞地開始摸，摸到一個(gè)人，可是那個(gè)人沒參加游戲，我繼續(xù)摸。

忽然，我摸到了一個(gè)比我高的，我摸了摸她的臉，她戴個(gè)眼鏡。只聽見旁邊的人都哈哈大笑，我睜開眼睛，原來是媽媽。媽媽對(duì)我說：“你真是的，怎么回事？，老來摸我，還把我的眼鏡弄到鼻子上，想把我變成丑八怪呀！”我的臉都紅了，低著頭偷偷地笑了起來。

我又繼續(xù)摸，我摸到了一個(gè)胖乎乎的臉。我說“王潔群”，他們又笑得天翻地覆。我閉著眼睛問道：“喂，你們笑什么？”王潔群說：“你明明摸地是姜偉豪，你說我干嘛？”我張開嘴巴，哈哈大笑。

“黃燈、綠燈、紅燈”給我?guī)砹藰啡ぃ医?jīng)常在樓下玩這個(gè)游戲，是它給我?guī)砹送甑臍g樂。我喜歡這個(gè)游戲。

我喜歡的一種游戲

我們?cè)趯W(xué)校玩過很多游戲，貓和老鼠、老鷹捉小雞、捉迷藏、擊鼓傳花??，可是我最喜歡的游戲還是搶板凳。

游戲規(guī)則：邀請(qǐng)四位同學(xué)圍著三個(gè)板凳站好，當(dāng)音樂響起，他們便圍著板凳轉(zhuǎn)圈，音樂一停，同學(xué)們就要迅速找個(gè)板凳坐下，沒有搶到板凳的那位同學(xué)就被淘汰，以此類推，搶到最后一個(gè)板凳的同學(xué)為勝利者。

游戲開始了，老師首先請(qǐng)了四位同學(xué)站在板凳旁邊，音樂一響，同學(xué)們神情緊張地轉(zhuǎn)了起來，他們的眼睛盯著板凳，恐怕被別人搶走自己的板凳。游戲中被淘汰的同學(xué)情緒低落，勝利者則樂得手舞足蹈。輪到我時(shí)，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，緊張極了。由于太緊張了，我第一個(gè)被淘汰下來，我想，下一次一定要集中精神，不緊張，這樣我一定可以得到冠軍。

游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

我喜歡的一種游戲

下課了，我們來到操場(chǎng)玩起了

游戲，我最喜歡玩的游戲是貼燒餅。

玩法是一個(gè)人問其它人玩不玩貼燒餅，等到有超過四個(gè)想玩貼燒餅的。那個(gè)問別人想不想玩貼燒餅的就是隊(duì)長(zhǎng)。首先圍成一個(gè)大大的圈，再由隊(duì)長(zhǎng)選一個(gè)廚師和一個(gè)燒餅。

在隊(duì)長(zhǎng)的一聲令下，燒餅拼命的跑了起來，有的人跑S形，有的圍著圈跑，還有的人在圓圈里竄來竄去。而廚師緊追不舍，有的時(shí)候廚師會(huì)說：“我是奧特曼，怪獸別跑?！睙灂?huì)說：“我是有超能力的怪獸，來抓我呀。”旁邊有的人悠閑的很，像在家里看電視一樣，有的人哈哈大笑，因?yàn)闊炈ち藗€(gè)狗吃屎，還有的人十分警惕，害怕燒餅跑到他身邊。燒餅?zāi)樕嫌性S多泥土，像小泥人一樣。廚師跑的上氣不接下氣，臉紅的像猴子屁股一樣。

不一會(huì)兒上課了，我們一溜煙的跑回了教室。

我喜歡的一種游戲 五子棋，不但是兒時(shí)的游戲，還是今日同學(xué)們最喜歡的休閑方式。課間，在張紙上畫一個(gè)棋盤，一堆人就會(huì)一下圍了過來，于是兩軍對(duì)壘，虎視眈眈。一場(chǎng)思維的決斗與智慧的比拼就拉開了序幕。

雙方絞盡腦汁地想怎樣給對(duì)方設(shè)陷阱，或該怎樣巧妙的走好下一步，從而讓五子棋連成一線。當(dāng)自己好不容易設(shè)的陷阱被對(duì)方識(shí)破時(shí)，便失望透頂，當(dāng)對(duì)方鉆入自己精心設(shè)的圈套中時(shí)，自己心花怒放，但是又要抑制著，以免被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。就這樣一場(chǎng)小小的比賽，大家的大腦都在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，每走一步都要瞻前顧后，小心翼翼，絲毫不敢松懈，否則對(duì)方就鉆了空子。往往一場(chǎng)比賽，需要十幾分中激烈的較量才能決出勝負(fù)。贏的一方高興的吶喊，是呀，經(jīng)過自己的思維，智慧，艱難的戰(zhàn)勝了對(duì)方，能不高興嗎？而輸?shù)囊环剑瑓s連連懊悔，怎么一疏忽，就讓對(duì)方轉(zhuǎn)了空子呢？于是，不服輸?shù)臎Q心涌了上來，要與贏的一方再戰(zhàn)一盤，而輸?shù)囊环竭€想在品嘗一次成功的滋味，于是乎，一場(chǎng)大戰(zhàn)又拉開序幕。

就這樣，大家越來越上癮，我也不列外，于是乎，這便成了我們的最喜歡游戲。它不僅鍛煉我們的思維，還讓我們不驕不躁，這樣的游戲怎能不成為我們的最愛呢？

我喜歡的一種游戲

“一米一米三，三一三，三面小紅旗??咱倆換位。換位！”窗外一陣陣響亮的聲音為我們帶來了歡樂。我也趕快加入了他們的行列。輪到我了。我一看，董澤平竟然是霸主！我心里暗下決心：一定要把這位“董事長(zhǎng)”打下擂臺(tái)?！案骶透魑唬A(yù)備開始！”游戲正式開始了。嘿嘿，我躲、我閃、我變，看你能把我怎么樣？最后一次了，我和“董事長(zhǎng)”一起喊道。比賽完畢，我向她做了個(gè)鬼臉，說：“換位吧！”接下來的一局，“破產(chǎn)”的“董事長(zhǎng)”看起來很憤怒，好像堅(jiān)決要把我打下擂臺(tái)似的。你猜結(jié)果怎么樣？當(dāng)然是：“一米一米三”剛說完，我和她同時(shí)出右腳下，同時(shí)向右跨了一步?！拔琤ye-bye！”我向董澤平招招手。而她又不能耍賴，只好灰溜溜地走了。過了一會(huì)兒，很多人都被我打敗了。最后是鐘逸婷。到了歸后那一局，她始終沒有和我一樣。結(jié)果，我這個(gè)霸主的地位便被她奪去了。我回到隊(duì)伍后面，“董事長(zhǎng)”載心地興災(zāi)樂禍，對(duì)我說：“被打下來了吧，就知道你撐不了多久?！庇袔状?，還會(huì)有不熟悉的同學(xué)當(dāng)霸主。他們中的其中一個(gè)便是顧一冰。我和他打的時(shí)候，他總是慢出。所以當(dāng)我被他這塊“冰”打敗時(shí)，我就說“不算，你慢出！”。有時(shí)候，這句話會(huì)有時(shí)會(huì)引起同學(xué)們的響應(yīng)。有時(shí)卻毫無效果，這時(shí)我也就只好敗下陣來。這就是我喜歡的游戲！

我喜歡的一種游戲

上課了，老師對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，叫“抓尾巴”。我們議論紛紛，有的奇怪地問：“尾巴在哪？”有的摸了摸屁股，看有沒有長(zhǎng)了尾巴。還有的問：“我屁股長(zhǎng)尾巴了嗎？” 老師說了說游戲規(guī)則，是：先用一條長(zhǎng)紙巾用橡皮筋綁在自己衣服后面，然后雙方面對(duì)面站著，最后誰抓到另一的人的尾巴，就勝利。

比賽開始了，文舒程和李尚駿比賽，文舒程下馬為強(qiáng)，撲到李尚駿那里，文舒程摔在地上，屁股對(duì)著李尚駿，李尚駿一拔，拔到了文舒程的尾巴，結(jié)果李尚駿贏了。第二次游戲人人參與，我和李尚駿比賽。老師叫：“開始！”我一直抓李尚駿的尾巴，他一直躲，我騙他說：“你后面螞蟻，李尚駿沒有上當(dāng)！我又和他比力氣，李尚駿他快就頂不住了，他就跑了。我一直追，我們跑了一圈又一圈，結(jié)果這時(shí)候，我上當(dāng)了，李尚駿一抓！抓到我的尾巴，一半尾巴還在衣服上呢！我生氣的對(duì)李尚駿說：”算你狠！有機(jī)會(huì)，我會(huì)和你再比一次！” 這時(shí)，只我們的教室亂成一鍋粥！有的在比力氣，有的在地上打滾，還有的尾巴一半在自己手上，一半在別人手里。

這一次的游戲真有趣，下一次我還想玩呢！

我喜歡的一種游戲

我喜歡的一個(gè)游戲，名字叫邁步子。這個(gè)游戲主要靠贏，不贏就

邁不了步子，有人可能會(huì)問怎么贏了，我來告訴大家吧。

玩這個(gè)游戲要做三個(gè)動(dòng)作，第一就是拳頭，第二就是叉，第三就是刀。如果拳頭和叉相遇，出叉的就贏了，獎(jiǎng)勵(lì)邁八步；如果拳頭和刀相遇，拳頭就贏了，邁五步；如果刀和叉相遇，刀贏了，可以邁三步。誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就是勝者。請(qǐng)大家注意，這個(gè)游戲幾個(gè)人玩都行。記得有一次活動(dòng)課，我跟同學(xué)小紅、小麗玩邁步子的游戲的時(shí)候，玩的很起勁。我們?nèi)齻€(gè)跑來跑去，滿頭大汗，氣喘吁吁。整整玩了一節(jié)課，可惜眼保健操鈴打響了，我們不得不回去做眼保健操。

聽了我的介紹，大家也很想玩吧，想玩就去試試吧。

我喜歡的一種游戲

我喜歡的游戲_坐電梯

我最喜歡的游戲就玩成語接龍。我們?cè)趯W(xué)校玩過很多游戲，貓我很喜歡玩勝利這個(gè)游戲，每電梯大家都很熟悉，可你們知道嗎？有人竟然喜歡坐電梯，那就是我丁崧。

電梯大家都覺得非常危險(xiǎn)，不過對(duì)于我來說只是一個(gè)會(huì)上下動(dòng)的梯子而已只要坐電梯時(shí)不踩上黃線就沒事了?？墒怯幸淮挝艺娴牟壬宵S線了，幸運(yùn)的是只比和我一起上電梯的人高了一節(jié)，而且沒有什么感覺，因此坐電梯成了我最歡的游戲也是我們化解矛盾的寶貝。一次我和弟弟鬧矛盾，他把我追到了電梯上還追，我一看大事不妙，也非奔起來。弟弟也不甘示弱在我后面緊追不舍，最后我們累的筋疲力盡了，矛盾也解決了。

瞧，著個(gè)方法不錯(cuò)吧！

我喜歡的一種游戲

游戲規(guī)則是下一個(gè)成語的字頭接上一個(gè)成語的字尾。如：萬事如意--意義非凡。成語中不可以用諧音字，四個(gè)成語為一輪。游戲開始了，媽媽先出題目：東奔西走，我接：走馬看花，花紅柳綠，妹妹脫口而出，沒想到她才上幼兒園中班也能說出成語，我們大家高興的笑起來，我也不甘示弱也來了個(gè)搶答：綠草如意。第一輪爸爸沒回答上就結(jié)束了。接著我們開始了第二輪、第三輪。。空前絕后-后起之秀-秀色可餐-餐風(fēng)沐雨。我們你搶我答，玩的不亦樂乎，也常常因?yàn)槟硞€(gè)成語回答的古怪，我們笑的都直不起腰來。這個(gè)游戲不僅能增加我們的反應(yīng)能力和記憶能力，還能積累成語.增加詞匯.我喜歡的一種游戲

和老鼠、老鷹捉小雞、捉迷藏、擊鼓傳花??，可是我最喜歡的游戲還是搶板凳。

游戲規(guī)則：邀請(qǐng)四位同學(xué)圍著三個(gè)板凳站好，當(dāng)音樂響起，他們便圍著板凳轉(zhuǎn)圈，音樂一停，同學(xué)們就要迅速找個(gè)板凳坐下，沒有搶到板凳的那位同學(xué)就被淘汰，以此類推，搶到最后一個(gè)板凳的同學(xué)為勝利者。

游戲開始了，老師首先請(qǐng)了四位同學(xué)站在板凳旁邊，音樂一響，同學(xué)們神情緊張地轉(zhuǎn)了起來，他們的眼睛盯著板凳，恐怕被別人搶走自己的板凳。游戲中被淘汰的同學(xué)情緒低落，勝利者則樂得手舞足蹈。輪到我時(shí)，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，緊張極了。由于太緊張了，我第一個(gè)被淘汰下來，我想，下一次一定要集中精神，不緊張，這樣我一定可以得到冠軍。游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

我喜歡的一種游戲

當(dāng)我有空時(shí)，我就會(huì)約我的伙伴一起玩勝利。

今天，我們又組織玩勝利。成員是我，麻諾文，龍圣德和周永樂。玩法是先用手心手背決定誰守營(yíng)，誰攻營(yíng)，再定一個(gè)勝利地點(diǎn)。然后守營(yíng)的人蒙在勝利地點(diǎn)數(shù)數(shù)，攻營(yíng)的人躲好。守營(yíng)的人數(shù)完數(shù)就去找攻營(yíng)的人，要是攻營(yíng)的人摸到勝利地點(diǎn)就贏了。

游戲開始了，麻諾文守營(yíng)。我們立刻躲好。麻諾文數(shù)完數(shù)就來找我們，不一會(huì)，麻諾文就找到我們了，可他并沒來追我們，而是堅(jiān)守營(yíng)地。我們出了兩個(gè)計(jì)謀，聲東擊西和三面夾攻。聲東擊西沒用，我們用三面夾攻。我在左邊，龍圣德在前面，周永樂在右邊，可麻諾文還是堅(jiān)守營(yíng)地。這時(shí)，麻諾文的機(jī)會(huì)來樂，他趁我們?cè)谝黄饡r(shí)像風(fēng)一樣沖了上去，那時(shí)我們?cè)诘牡胤侥阃莆椅覔砟愕?，像個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，最后因?yàn)槲遗艿寐?，被抓了。下一個(gè)守營(yíng)的就是我。

雖然我失敗了，但我還是覺得這個(gè)游戲很有趣。因?yàn)樗纯梢宰屛覄?dòng)腦子，又可以鍛練身體。

我喜歡的一種游戲

每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，我也不例外。

我很喜歡“挑戰(zhàn)黃豆”這個(gè)游戲。它的游戲規(guī)則是：拿一些黃豆和幾個(gè)小盤還有筷子（幾個(gè)人參加就拿幾個(gè)小盤和筷子）可由2人或多人參加。一個(gè)人負(fù)責(zé)看時(shí)間，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子把黃豆夾到小盤子里的最多，誰就是獲勝者。但是要注意，不要把黃豆夾到盤子外面。

“挑戰(zhàn)黃豆”這個(gè)游戲不僅讓我們?cè)谡n余時(shí)間開心，還讓我們練習(xí)手腦并用，開發(fā)智力。雖然是這樣但相比之下我更偏愛于另一個(gè)游戲-----兩人并走。

這個(gè)游戲需要四個(gè)人也可以更多的人參加。這個(gè)游戲的規(guī)則是：用一根繩子，把一個(gè)人的右腿和另一個(gè)人的左腿系在一起，在規(guī)定的地點(diǎn)看誰最先到達(dá)，最先到達(dá)的那一組就將成為冠軍。這個(gè)游戲可以鍛煉我們同學(xué)之間的合作能力。這些有益的游戲不僅在課余時(shí)間為我們?cè)鎏砹藰啡ひ查_發(fā)了我們的智力。你也試試吧，很好玩的哦。

我喜歡的一種游戲

在課間十分鐘里，我喜歡玩“鯊魚抓人”的游戲。

“鯊魚抓人”是這樣玩的：我們幾個(gè)同學(xué)站在水泥做成的乒乓球臺(tái)上，這個(gè)乒乓球臺(tái)當(dāng)做海岸，乒乓球臺(tái)下面當(dāng)做大海，有一個(gè)同學(xué)來扮演鯊魚。開始玩游戲了，我是第一個(gè)沖進(jìn)“大?！钡模冶弧磅忯~”看見了，“鯊魚”就來追我，我和“鯊魚”都跑得滿頭大汗的。后來“鯊魚”累得氣喘吁吁的停了下來，他放棄追我，垂頭喪氣地走開了，向其他同學(xué)追去。

然后，我再次沖進(jìn)“大海”,與“鯊魚”搏斗，“鯊魚”看見了我，就箭一般的朝我沖來，我飛快地奔跑了起來，不好！前面是個(gè)胡同墻角，我不得不停了下來，眼看“鯊魚”就要追上我，看來這次我插翅難逃了?！磅忯~”看見我鉆進(jìn)了死胡同里，就慢慢地向我逼進(jìn)，想把我“吃掉”。突然，我看見墻邊有一個(gè)出水洞，因我身體比較瘦小，剛好能從那洞中鉆出去，真是天無絕人之路，我又逃過了這一劫。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”時(shí)間過得真快，我們又要回教室上課了?！磅忯~抓人”游戲真的很好玩，很刺激，我很喜歡玩這個(gè)游戲。

我喜歡的一種游戲

下課了，我們來到操場(chǎng)玩起了游戲，我最喜歡玩的游戲是貼燒餅。

玩法是一個(gè)人問其它人玩不玩貼燒餅，等到有超過四個(gè)想玩貼燒餅的。那個(gè)問別人想不想玩貼燒餅的就是隊(duì)長(zhǎng)。首先圍成一個(gè)大大的圈，再由隊(duì)長(zhǎng)選一個(gè)廚師和一個(gè)燒餅。

在隊(duì)長(zhǎng)的一聲令下，燒餅拼命的跑了起來，有的人跑S形，有的圍著圈跑，還有的人在圓圈里竄來竄去。而廚師緊追不舍，有的時(shí)候廚師會(huì)說：“我是奧特曼，怪獸別跑?！睙灂?huì)說：“我是有超能力的怪獸，來抓我呀?！迸赃呌械娜擞崎e的很，像在家里看電視一樣，有的人哈哈大笑，因?yàn)闊炈ち藗€(gè)狗吃屎，還有的人十分警惕，害怕燒餅跑到他身邊。燒餅?zāi)樕嫌性S多泥土，像小泥人一樣。廚師跑的上氣不接下氣，臉紅的像猴子屁股一樣。

不一會(huì)兒上課了，我們一溜煙的跑回了教室。

我喜歡的一種游戲

大家一聽到游戲肯定把所有煩惱全

忘光了吧！如果是電腦游戲，肯定會(huì)更高興吧，那是一定了誰不喜歡游戲呢，我也十分喜歡游戲，它不僅能給我們帶來樂趣，還給了我們更多課外知識(shí)，加強(qiáng)鍛煉，可我最喜歡的游戲就算是是摸電纜，這個(gè)游戲是好早以前最喜歡玩的游戲了，先選出兩隊(duì)的人，然后每人選一個(gè)樹或者別的東西當(dāng)做自己的基地也就是電纜，每個(gè)人都得充滿電去電別人，電充足的人碰到了電少的人，會(huì)被定住，除非自己隊(duì)的幾個(gè)人手拉著手去電那個(gè)電充足的人才行，最終目的是要碰到對(duì)方的電纜，才算贏，只有絞盡腦汁去碰，為達(dá)到目的而無所不為，也要靈活自如，跑的很快，應(yīng)變能力很強(qiáng)的人都能勝任成為主將，我嘛！還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我應(yīng)變能力有一點(diǎn)差其他的還不錯(cuò)！

有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩摸電纜，我功急心切，看著隊(duì)友出去我心心里直癢癢，我忍著等充滿了電，在去大殺特殺，等我充滿了電，我方正在和對(duì)方廝殺，雙方勢(shì)均力敵，我想，這回饒了你們，給你們個(gè)疼快，我趁對(duì)方心神不安的時(shí)候，突然，跑到他們電纜面前，拍了下去，就在這危機(jī)關(guān)頭，對(duì)方一名隊(duì)員沖了過來，眼看就要來了，我想也不想，就一腳向電纜踹了過去，我突然發(fā)現(xiàn)世界變慢了，這一腳好慢，這一腳仿佛踢破了時(shí)間的規(guī)律，世界變得顛倒黑白。只聽見，耶！我們贏了這一句，我方一名隊(duì)員喊出了聲。

終于，我們一比一贏得了這場(chǎng)比賽。

第四篇：我喜歡一種小動(dòng)物

《我喜歡一種小動(dòng)物》教學(xué)案例

竹林橋中心學(xué)校崔金梅案例背景：

閱讀教學(xué)和作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的兩個(gè)重要組成部分。讀寫關(guān)系，從外部看，都屬于書面語言的訓(xùn)練，都離不開字、詞、句、段、篇等。從內(nèi)部表現(xiàn)看，都有幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)做人的作用，都能培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生觀察、思維能力。作文教學(xué)要和閱讀教學(xué)緊密結(jié)合，在作文教學(xué)中，要指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用在閱讀中學(xué)到的知識(shí)和技能。所以我們?cè)诮虒W(xué)中，一方面要加強(qiáng)閱讀教學(xué)，另一方面要加強(qiáng)讀寫聯(lián)系，做到讀寫滲透，讀寫結(jié)合。

教材分析：

本組課文有的寫了人與動(dòng)物的真情：如老舍筆下惹人喜愛的古怪的小貓；有讓人依依不舍的雪猴；有和人有著很深感情的鳥兒“小花；還有的課文寫了動(dòng)物之間的親情：如《麻雀》。本組課文的這些小動(dòng)物所以寫得如此生動(dòng)、形象，栩栩如生。是因?yàn)樽髡呦ば挠^察與小動(dòng)物結(jié)下了很深的感情。本次作文是選擇一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，可以寫它的外形，脾氣等特點(diǎn)，也可以寫它怎樣捕食、怎樣活動(dòng)、嬉戲、休息等生活習(xí)性。還可以寫你與它之間發(fā)生過哪些事情。

教學(xué)目標(biāo)：

第一，選擇自己喜歡的一個(gè)小動(dòng)物，可以寫它的外形、脾氣等特點(diǎn)。也可以寫它的生活習(xí)性（捕食、嬉戲、休息）；還可以寫你與它

之間發(fā)生的事。

第二，按一定順序?qū)憽?/p>

第三，要寫出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。

第四，寫完后多讀幾遍每行認(rèn)真修改。

教學(xué)方法：引導(dǎo)法，談話法為主。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1.找小動(dòng)物的圖片

同學(xué)們，你喜歡這些小動(dòng)物嗎？最喜歡哪一個(gè)？為什么喜歡？你覺得它哪可愛?用你的語言描述一下。除了圖片中看到的，在生活中你還知道哪些小動(dòng)物？

師：你怎樣描寫能更可愛呢？

二、出示待修改的文章

1、你們看這樣一篇描寫小狗的小片段（出示小黑板）讀讀我家有一只小花貓，名叫“廢廢”，別看它名字不好聽，長(zhǎng)得可是挺漂亮。全身的毛黑亮黑亮的，脖子上長(zhǎng)著一圈白毛，四只腳也全長(zhǎng)著白毛，走起路來可高貴了。

你從這一段描寫中感覺到它可愛嗎？怎樣才能讓它變得可愛呢？（例如：我家一個(gè)大白鵝。改成：我家有只大鵝，穿著雪白的衣服，就像白雪公主。）你也像老師這樣改一改。

你們把這個(gè)小動(dòng)物描繪的多可愛，老師也覺得剛才的這段描寫不可

愛，也把他修改了一番，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拜讀老師的大作好嗎?

我家有一只小花貓，名叫“廢廢”，因?yàn)樗鼊倎淼臅r(shí)候特別淘氣，所以媽媽就給這只小花貓取了“廢廢”這個(gè)怪名字。別看它名字不好聽，長(zhǎng)得可是挺漂亮。全身的毛黑亮黑亮的，像緞子一樣，脖子上長(zhǎng)著一圈絨絨的白毛，好像戴著一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈。四只腳也全長(zhǎng)著白毛，像穿著四只白色的小皮鞋，走起路來看著可高貴了。經(jīng)過大家和老師的這番修改，這個(gè)小動(dòng)物變得怎樣了？（太可愛了）

三、出示活的小動(dòng)物

1、同學(xué)們真了不起，現(xiàn)在老師給你們提出更高的要求，你瞧，老師給你們帶來了一位小客人（拿出小動(dòng)物），你們喜歡他嗎？（由遠(yuǎn)及近，從整體到部分觀察）遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他像什么？（近看）耳朵有什么特點(diǎn)，眼睛像什么，嘴是什么樣的……

你能把剛才我們觀察的連起來說說嗎？

2、連詞說動(dòng)物

師：你說的有點(diǎn)可愛，老師給你一些詞，看你能不能把它描繪的更加可愛。漢白玉雕刻狼吞虎咽津津有味三瓣嘴紅寶石天線寶寶蹦蹦跳跳毛絨絨棉花團(tuán)小鈴鐺雪團(tuán)絨球雷達(dá)

四、趣事

1、老師教給你一個(gè)絕招，描寫小動(dòng)物不僅描寫它的生活習(xí)性、外形，如果加進(jìn)去一些有趣的事，那就更可愛了（老師講述自己與動(dòng)物間的有趣的事）

這只“廢廢”最讓我喜歡的地方還是它的淘氣。姥爺在花盆里養(yǎng)了一棵小石榴，上面掛滿了紅紅的小石榴?！皬U廢”大概也喜歡這棵石榴樹吧，它沒事就跑到石榴樹下，用前爪挖小樹旁邊的土，這時(shí)姥爺從外邊回來，“廢廢”見狀，撒腿就跑，一下竄到床底下。等姥爺一出門，它又偷偷地去挖土。幾次三番，“廢廢”終于把小石榴樹弄倒了，然后大搖大擺地回屋子了?！皬U廢”演出的這場(chǎng)戲真是讓我們?nèi)铱扌Σ坏谩?/p>

2、把你與動(dòng)物之間或動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事說給你的同桌聽聽

五、寫。

這么多同學(xué)想說，怎么辦呢？給你個(gè)機(jī)會(huì)吧，把它寫下來，不過，老師要把你的動(dòng)物分成等級(jí)，一等是動(dòng)物國王，二等是動(dòng)物王子，三等是動(dòng)物大臣。為你的目標(biāo)而加油吧！

六、總結(jié)

剛才同學(xué)們把自己喜愛的小動(dòng)物描寫的那么可愛，對(duì)于這么可愛的動(dòng)物，我們要和他做朋友，更要關(guān)愛、保護(hù)他們！

我喜歡的小動(dòng)物

外形生活習(xí)性趣事

可愛按一定順序

2012年4月

《我喜歡的一種小動(dòng)物》教學(xué)反思

竹林橋中心學(xué)校崔金梅

兒童品德的形成源于他們對(duì)生活的感受、認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟，他們對(duì)生活過程體驗(yàn)得越充分、越細(xì)膩，感悟得就會(huì)越到位、越深刻。在教學(xué)中，我們要重視兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)教材內(nèi)容與兒童生活實(shí)際的聯(lián)系，讓學(xué)生充分聯(lián)系自己的生活實(shí)際，在回顧中，深化道德認(rèn)識(shí)。

整節(jié)課的設(shè)計(jì)，我本著 “從生活中來，到生活中去”為主線貫穿始終?？紤]到農(nóng)村孩子幾乎家家都養(yǎng)小動(dòng)物，村子的周圍還有田地、樹林等地方，孩子們常年生活在這里，應(yīng)該熟悉、見過了很多小動(dòng)物。如果課堂上讓他們介紹這些可愛的小動(dòng)物，相信他們的積極性一定會(huì)很高。所以順著學(xué)生的思維我設(shè)計(jì)了：除了剛才在圖片上看到的，你在生活中還知道哪些小動(dòng)物？這句話把學(xué)生從課堂推向了現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生把現(xiàn)實(shí)生活中的所見所聞娓娓道來，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)回歸生活這一理念。課堂上，學(xué)生在我的引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)暢所欲言，相互之間增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬視野，課堂氣氛有趣而歡快。

通過本節(jié)課的教學(xué)，我想到：今后的教學(xué)中，要考慮到什么樣的教學(xué)才是學(xué)生最喜歡的，要引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)生活的感受、認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟帶進(jìn)課堂，學(xué)生只有在他們能感受到的、觀察到的、正在過的生活基礎(chǔ)上，深化道德認(rèn)識(shí)，才能過更有意義的生活。

2012年4月

第五篇：我喜歡的游戲作文

我喜歡的游戲作文

我喜歡的游戲作文

（一）在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的幾個(gè)同學(xué)在我家的小院子里玩游戲。

游戲的規(guī)則是：一個(gè)人來追，幾個(gè)人跑，要抓到那個(gè)人時(shí)，那個(gè)人要說一種水果的名稱，那個(gè)人就不能動(dòng)了，追的那個(gè)人也不能追那個(gè)人了，追的那個(gè)人就去追別的同學(xué)了，不能動(dòng)的那個(gè)同學(xué)在原地，別的幾個(gè)同學(xué)就能去就那個(gè)同學(xué)了，怎么救呢？就是去到那個(gè)同學(xué)的旁邊拍一下那個(gè)同學(xué)的手，這樣，那個(gè)同學(xué)就得救了。

游戲開始了，我和幾個(gè)同學(xué)拔腿就跑，追的那個(gè)同學(xué)緊追不舍，我們幾個(gè)同學(xué)加快了腳步，追的那個(gè)同學(xué)也加快了腳步，那個(gè)同學(xué)越跑越快，我們也越跑越快，那個(gè)學(xué)甩開大步，那個(gè)同學(xué)甩開大步像閃電一般，我大驚失色，我開始狂奔起來，可那個(gè)同學(xué)加快了，快的如風(fēng)似電，那個(gè)同學(xué)離我越來越近，那時(shí)我兩腿生風(fēng)，飛似地火速前進(jìn)，我和那個(gè)同學(xué)你追我趕，可其它幾位同學(xué)卻在旁邊看熱鬧，我們還像以前那樣你追我趕，最終還沒有結(jié)果。后來，我和那位同學(xué)跑得大汗淋漓，上氣不接下氣。

我喜歡的游戲就是這水果大爆炸。

我喜歡的游戲作文

（二）我最喜歡玩的游戲是“藏貓貓”，因?yàn)橥孢@個(gè)游戲可以給我?guī)砜鞓贰?/p>

“藏貓貓”的游戲規(guī)則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負(fù)，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的藏起來，然后去找藏起來的人。

游戲開始了，小軍輸了。首先，他就貼著墻壁，慢數(shù)50聲了。我就要藏起來，我想了想，我藏的地方不夠隱蔽，應(yīng)該藏沒有人知道的地方，于是我貓著腰，跑到墻后面，躲了起來。然后，我們藏好了，小軍也數(shù)好數(shù)了，小軍就東找西找，突然，他驚喜地叫了一聲：“小蘭1號(hào)”，原來，小蘭被發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)榇蠹也亓撕芫昧?，小軍都沒有發(fā)現(xiàn)我，我趁他不注意，就悄悄地跑出來說：“蒙龜”。其余的>小伙伴也一起跑出來，大家一齊喊道：“輪到小蘭蒙，我們藏嘍！”大家又快快樂樂地藏了起來！

玩游戲可以讓孩子們盡情地享受快樂，只要有空，我都會(huì)跟伙伴們玩?zhèn)€痛快的！

我喜歡的游戲作文

（三）每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，我也不例外。

我很喜歡“挑戰(zhàn)黃豆”這個(gè)游戲。它的游戲規(guī)則是：拿一些黃豆和幾個(gè)小盤還有筷子（幾個(gè)人參加就拿幾個(gè)小盤和筷子）可由2人或多人參加。一個(gè)人負(fù)責(zé)看時(shí)間，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子把黃豆夾到小盤子里的最多，誰就是獲勝者。但是要注意，不要把黃豆夾到盤子外面。

“挑戰(zhàn)黃豆”這個(gè)游戲不僅讓我們?cè)谡n余時(shí)間開心，還讓我們練習(xí)手腦并用，開發(fā)智力。雖然是這樣但相比之下我更偏愛于另一個(gè)游戲-----兩人并走。

這個(gè)游戲需要四個(gè)人也可以更多的人參加。這個(gè)游戲的規(guī)則是：用一根繩子，把一個(gè)人的右腿和另一個(gè)人的左腿系在一起，在規(guī)定的地點(diǎn)看誰最先到達(dá)，最先到達(dá)的那一組就將成為冠軍。這個(gè)游戲可以鍛煉我們同學(xué)之間的合作能力。

這些有益的游戲不僅在課余時(shí)間為我們?cè)鎏砹藰啡ひ查_發(fā)了我們的智力。你也試試吧，很好玩的哦。