第一篇：以命運(yùn)為話題的作文集錦

以命運(yùn)為話題的作文集錦11篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以命運(yùn)為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以命運(yùn)為話題的作文1

這是一個(gè)發(fā)生在秋天的故事。秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。果園里，一個(gè)橙子在自言自語：像我這樣的好橙子怎么會(huì)和這些漂亮又壞的橙子在一起？它決定出去散步。

于是它跳下橘子樹，滾出果園。它來到了街上。突然，一個(gè)人撿起來說：“這不是我要找的。扔了就好?！?。那個(gè)人把橘子扔進(jìn)了山里。Orange覺得這個(gè)人是在夸它，所以更驕傲，覺得自己是世界上最好的。這個(gè)橘子很開心。就在他得意的時(shí)候，一只獵狗跑了過來，嗅了嗅他，把他咬回給了獵人。獵人把橘子拿下來，看了看，說：“這是一個(gè)極好的橘子，但是味道不好，而且很臟?！遍僮勇犃耍T高！它想：我真的是世界上最好的！大家都夸我！這個(gè)獵人一定會(huì)收我的！

看，獵人把它扔進(jìn)草叢，轉(zhuǎn)身離開了。橘子不高興了：這個(gè)剛才還在夸我，現(xiàn)在怎么扔我了？但它立刻高興起來，因?yàn)橛袃芍簧n蠅圍著它尖叫，贊美它。橘子今天很開心。幾天后，橘子變成了土壤。

以命運(yùn)為話題的作文2

霍金是一位偉大的天體物理學(xué)家，小時(shí)候聽爸爸媽媽的話?；艚疬@個(gè)名字早就深深的刻在了我的心里。

今天老師要教我們：這節(jié)課結(jié)束了。我翻開語文課本，默默看了幾遍，對(duì)霍金叔叔無限敬佩。我貪婪地閱讀。命運(yùn)對(duì)霍金是多么殘酷！霍金17歲考上了著名的牛津大學(xué)，21歲卻身患絕癥。醫(yī)生說只能活兩年半。這對(duì)霍金叔叔的生活造成了嚴(yán)重的打擊。但是霍金叔叔不怕困難，敢于與疾病作斗爭，努力工作，為人類做了一些有益的事情，在他的一生中留下了一點(diǎn)榮耀。因?yàn)樗牧α?，他活了一年半，蛹活了好幾年半，不僅僅是他能不能活，還有他的創(chuàng)造。他的腳不能工作，他的腿不能工作，他的嘴不能工作。走路吃飯說話都是別人或者機(jī)器人幫忙，他的腦子還是好好的。他又氣又想。最后他發(fā)現(xiàn)了黑洞的擴(kuò)散，推導(dǎo)出了黑洞的大爆炸。他還建立了一個(gè)非?？茖W(xué)的宇宙模型。

霍金叔叔的事跡說明，人是可以挑戰(zhàn)命運(yùn)的。說明只要不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，就能取得成功。

以命運(yùn)為話題的作文3

有孩子，喜歡彈鋼琴，想當(dāng)音樂人；熱愛繪畫，想成為一名藝術(shù)家。不幸的是，想成為音樂家的孩子是聾子；想當(dāng)藝人的孩子都是瞎子。孩子們很傷心，痛哭流涕，抱怨命運(yùn)不公。

一次偶然的機(jī)會(huì)，一位老人聽到了來自他身邊的怨恨。老人往前走的時(shí)候，用圖片對(duì)比聾啞孩子，說：耳朵破了，眼睛卻亮了。你為什么不改畫畫？然后他對(duì)盲童說：眼睛碎了，耳朵卻敏感了。你為什么不學(xué)彈鋼琴呢？孩子聽了，心里一亮。擦干眼淚，開始新的追求。說來也怪，換成畫畫的孩子，感覺聾了更好。可以干擾，可以使精力，可以改變學(xué)琴的孩子，感覺盲目但有益。他可以擺脫不必要的麻煩，集中精神。果然，聾啞兒童，后來的藝術(shù)家，技術(shù)超凡的孩子，世界聞名的盲人，最后都成了音樂家，技藝超群，享譽(yù)世界。

藝術(shù)家和音樂家再次見到了老人。他們很興奮，一次又一次地抱著老人向他道謝。老人笑著說：不客氣。事實(shí)很清楚，只要你努力，當(dāng)命運(yùn)擋住道路的時(shí)候，往往會(huì)留下另一條路！

以命運(yùn)為話題的作文4

很高興地，我走入了命運(yùn)的那個(gè)輪。如同一個(gè)陷阱一樣越來越深，卻也許是愛麗絲的那個(gè)仙境。前途未卜，兇吉不曉。

命運(yùn)之輪不停旋轉(zhuǎn)，也許是今天，可能就會(huì)向一個(gè)生命告別，也許是現(xiàn)在，又一個(gè)生命進(jìn)入我的命運(yùn)中，與我相遇。這個(gè)相遇可能是美麗的，可能是恐怖的。總之，那個(gè)輪還在轉(zhuǎn)，我的生命就變幻莫測。

也許，你就在命運(yùn)之輪的那一邊注視著我吧?

我把手放在胸口，感受到一絲微熱與咚咚的跳動(dòng)，心在跳，命運(yùn)之輪也必定在轉(zhuǎn)吧。

一生當(dāng)中總會(huì)遇到很多人、很多事，一些被銘記，一些隨風(fēng)而逝。望著天邊血一樣的殘陽，我閉上眼，那些命運(yùn)之輪中匆匆的過往竟絲毫記不起，被遺忘的太多……那些被記住的，一些瑣事罷了，母親的絮叨、老師的叮囑、朋友的玩笑，一句句、一件件，構(gòu)成了那不停轉(zhuǎn)動(dòng)的命運(yùn)之輪。與他們的相遇，是不幸還是幸運(yùn)?那三生石下，我是否也與身邊的某某有約呢?

那些逝去的，那些貫穿我生命的，難道也是命運(yùn)之輪的精怪?

在命運(yùn)之輪中，我將守候，注視那些，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

以命運(yùn)為話題的作文5

我興奮地讀著《命運(yùn)的挑戰(zhàn)》，主人公深深地打動(dòng)了我。一個(gè)被確認(rèn)只有兩年多的人，卻改變了自己的命運(yùn)，活了兩年半，這是一個(gè)驚人的奇跡。這本書的主人公是霍金，他小時(shí)候患有非常嚴(yán)重的絕癥。醫(yī)生說他只能活兩年半，但霍金并沒有因此而放棄生命，而是勇敢地站出來與疾病抗?fàn)?。最后，他病得全身都不能?dòng)了，只有兩根手指能動(dòng)。雖然他離宇宙那么遠(yuǎn)，但他的心飛出了地球，去探索宇宙的奧秘。他過著春秋時(shí)期的生活，為我們寫了一萬多字的書。

是個(gè)偉人，但是在同一個(gè)地球上，也有一些像霍金一樣的病夫，他們是如何對(duì)待生命的？當(dāng)他們知道自己的病情后，感覺自己好像要死了，所以不敢出來對(duì)抗疾病，覺得自己無能。我想：那樣生活意味著坐牢，過著悲慘的生活。為什么？他們是一樣的人，卻有著不同的命運(yùn)？霍金可以這么強(qiáng)，別人卻這么弱。答案是因?yàn)樗麄儾桓姨魬?zhàn)命運(yùn)。

所以，只有挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，才能讓自己的人生更加輝煌。

以命運(yùn)為話題的作文6

今天，我讀了一篇給我留下深刻印象的文章。

他很擔(dān)心，因?yàn)樗锌颇慷疾患案瘛Ｕ軐W(xué)教授發(fā)現(xiàn)了他。他首先告訴他，他手里的白紙有好幾個(gè)命運(yùn)。教授先扔，再踩，再撕。當(dāng)他覺得論文真的浪費(fèi)了的時(shí)候，教授在上面畫了一匹好馬，學(xué)生們恍然大悟。是的，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們很容易退縮。怎么才能？我們是新一代青少年，是下一代國家的棟梁。我們不能退縮，更不能放棄！一張白紙可以涂上生命，也可以扔在地上被我們踐踏。如果我們放棄希望，徹底摧毀它，它就根本不可能有任何美感和價(jià)值。重要的是以積極的態(tài)度對(duì)待它。回想起來，我有太多的遺憾，真的很愧疚。哎，遇到難題，我會(huì)回心轉(zhuǎn)意，以積極的態(tài)度去對(duì)待，那么遺憾就化為烏有，成功就來了！一張白紙還有多種命運(yùn)，那我們呢？如果我們以積極的態(tài)度對(duì)待生活，我們會(huì)畫出怎樣的生活？

是的，我們就像白紙，那份不快樂會(huì)變成白紙上骯臟的腳印。如果我們以積極的態(tài)度去清洗，污點(diǎn)就會(huì)成為歷史，生命永遠(yuǎn)掌握在自己手中！

以命運(yùn)為話題的作文7

為什么一個(gè)爭強(qiáng)好勝勤奮努力的人，卻掌控不了自己的命運(yùn)？有人說，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

這樣說來，命運(yùn)就與人的性格、習(xí)慣、行為有關(guān)。但看看現(xiàn)實(shí)，這似乎并不特別令人信服。原來，在這種決定命運(yùn)的鏈條中，還有兩個(gè)環(huán)節(jié)不能缺失。

它們是觀念和環(huán)境。環(huán)境決定觀念，觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。人的命運(yùn)的基礎(chǔ)是環(huán)境。這我信。

有什么樣的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生什么樣的觀念，有什么樣的觀念會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，有什么樣的行為會(huì)形成什么樣的性格，有什么樣的性格就產(chǎn)生什么樣的命運(yùn)。

萬萬年以前的生物，留在水中的成了魚蝦，爬上陸地的成了植物或動(dòng)物。石頭泡在咸菜缸里，三年之后也有了咸味。牡丹移入溫室，寒冬也會(huì)開花。

環(huán)境和行為和生存如同變色龍，目的是生存?？蛇m應(yīng)環(huán)境并產(chǎn)生達(dá)到目的的行為，之后是選擇改造環(huán)境，達(dá)到可知或生理或精神上的欲望，無論高尚齷齪，再后是超越現(xiàn)實(shí)的追求和欲望。

人是環(huán)境的產(chǎn)物。在什么樣的環(huán)境中，會(huì)成為什么樣的人。

以命運(yùn)為話題的作文8

在一個(gè)晴朗的夜晚，我?guī)е妹萌ゲ萜嚎戳餍?，我們許了個(gè)愿，希望流星帶我們離開，離開這個(gè)悲慘的世界。也許流星聽到了我們的故事。那時(shí)，有一道光照耀著我們。我們已經(jīng)困了，在那盞燈的照射下睡著了

醒來的時(shí)候我已經(jīng)搬到了另一個(gè)世界，可我妹妹呢？我旁邊有一只小貓。它對(duì)我說：你好，喵，你是哪里人？我突然站起來說，貓會(huì)說話？因?yàn)槠綍r(shí)比較好奇，所以很好奇的問：這是哪里，怎么會(huì)說話？上面寫著：這是桃園，我叫喵，喵。我說：那我妹妹呢？你妹妹？它好奇地問。我說：我和姐姐在草坪上看流星。我們許了個(gè)愿，希望流星離開這個(gè)世界，去另一個(gè)世界。然后我就來了，但是我妹妹為什么沒來？它說：“我也不知道。這個(gè)怎么樣？我?guī)愎涔涮覉@。我想：姐姐不知道去了哪里，父母也擔(dān)心，可我又想去，只好拋硬幣了。我從前面走，從后面回去。然后我從口袋里拿出1元硬幣，扔向天空。我沒想到這是我的命運(yùn)

以命運(yùn)為話題的作文9

如果有一個(gè)聰明人能知道你未來的命運(yùn)，你會(huì)急著問他嗎？如果他的條件是你活十年，你還會(huì)問他嗎？我想即使是這樣，人們也會(huì)問，因?yàn)槿藷o法控制自己的好奇心，人會(huì)為了自己的好奇心去做任何事。

但是，我不會(huì)問，因?yàn)槲曳艞壛宋业氖辏谶@十年里，我可以做我一生中最有價(jià)值的事情，實(shí)現(xiàn)我的夢想。記住一句話，命運(yùn)掌握在自己手中，但一定要牢牢抓住。音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：我要扼住命運(yùn)的咽喉。是的，他的人生多么輝煌！即使晚年失聰，他依然與命運(yùn)抗?fàn)?，讓他能給我們留下世界名曲；魯迅也是一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍?偉人。他直到去世前一天還在工作。他是一個(gè)很好把握命運(yùn)的人，命運(yùn)在他面前屈服了。我們只是命運(yùn)的游戲。如果你戰(zhàn)勝命運(yùn)，融入命運(yùn)，那么你就是這場游戲的最終贏家。如果你向命運(yùn)低頭屈服，你無疑會(huì)是一輩子的失敗者。

拋去過去，放眼未來，把握自己的命運(yùn)，那才是聰明人！

以命運(yùn)為話題的作文10

今天看完了《如果給我三天光明》，給了我很多啟發(fā)，讓我明白了人生的意義。

海倫·凱勒是一個(gè)沉默了87年的女人。在家人、老師和朋友的幫助下，她被錄取了。哈佛大學(xué)。有一個(gè)非常好的結(jié)局。海倫·凱利對(duì)生活充滿信心。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她勇敢地挑戰(zhàn)。熱愛生活，熱愛生活，多學(xué)習(xí)。如果我們把知識(shí)學(xué)兩遍，她會(huì)比我們多工作10倍、20倍、30倍甚至100倍。海倫從不放棄學(xué)業(yè)，只有學(xué)不會(huì)才能學(xué)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們生活在一個(gè)比海倫更好的社會(huì)里，有著更好的身體，卻不知道珍惜，總是想著玩。平時(shí)老師留一些作業(yè)，說不想寫；挑食和偏食似乎長在我們身上，我們不知道如何保存；我對(duì)自己沒有目標(biāo)，總是日復(fù)一日得過且過，毫無進(jìn)展，要借鑒海論，做一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人；做一個(gè)有遠(yuǎn)大夢想的人；做一個(gè)充滿智慧的人；我必須是一個(gè)有信仰的人。

看完這本書，我終于明白了：我要用一顆不屈不撓的心去構(gòu)建自己的成長之路，讓他充滿心靈的陽光雨露。

以命運(yùn)為話題的作文11

太陽系是怎么形成的？太陽系的形成和演化始于約46億年前一個(gè)巨大分子云的引力坍縮。坍縮的質(zhì)量大部分集中在中心，形成太陽，而其他部分則被壓扁形成原始的星盤，出現(xiàn)了各種氣體、塵埃等物質(zhì)。在數(shù)十億年的時(shí)間里，這些物質(zhì)相互吸引排斥，進(jìn)而形成行星、衛(wèi)星、彗星、隕石等其他太陽系小天體。

上面寫的是太陽系的形成，那么太陽系的最終命運(yùn)會(huì)如何呢？眾所周知，太陽已經(jīng)燃燒了近50億年，而太陽的壽命約為100億年，太陽已經(jīng)進(jìn)入全盛時(shí)期。大約50億年后，太陽最終會(huì)耗盡燃料并冷卻下來。這時(shí)，太陽會(huì)向外膨脹200多倍，成為一顆紅巨星（那時(shí)，地球等幾顆靠近太陽的行星會(huì)被太陽吞噬）。然后，昆蟲的外殼被扔進(jìn)一個(gè)行星狀星云，留下了被稱為白矮星的恒星殘骸。在遙遠(yuǎn)的未來，太陽系的行星會(huì)逐漸被路過的恒星的引力卷走，有的會(huì)被毀滅或拋入星際空間。

最終，太陽將是孤獨(dú)的，太陽系的軌道上不會(huì)有其他天體。這時(shí)，太陽也走到了生命的盡頭。

第二篇：以命運(yùn)為話題的作文

以命運(yùn)為話題的作文1

一本好書，一生財(cái)富?？赐赀@本《“小書蟲”酸甜記》，里面的好習(xí)慣養(yǎng)成故事不僅為我們道出了習(xí)慣養(yǎng)成的小秘訣，而且還揭示了改變?nèi)松恼胬怼?/p>

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲態(tài)度；播種態(tài)度，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。人生中的每個(gè)好習(xí)慣，難道不都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴澆灌出來的嗎？

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。人生在世做任何事情也亦是如此，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有經(jīng)過千錘百煉，付出艱苦的.勞動(dòng)，通過長期的學(xué)習(xí)，才能獲得高超的技藝和過硬的本領(lǐng)，贏得別人的尊重。這也就好比練一手好字，需要從基本筆畫開始。首先要扎實(shí)筆畫的起、運(yùn)、收、轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)其中的規(guī)律，并在其它字上學(xué)以致用，掌握奧妙便可。這一過程看起來雖如同滄海一粟，但卻充分包含了書法家們畢生勤學(xué)苦練的精粹、結(jié)果。

“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！痹谖覀兤綍r(shí)生活中，就有不少的同學(xué)有著這樣僥幸的心理。他們認(rèn)為這么一點(diǎn)點(diǎn)的好事做也行，不做也行，倒不如省些時(shí)間與氣力不做便罷；而對(duì)于壞事卻認(rèn)為：反正是一點(diǎn)點(diǎn)，又不會(huì)有人知道，我就做這一次，決對(duì)沒有下一次了。他們殊不知聚沙成塔的威力。若生活中每個(gè)人都這么做、這么認(rèn)為，那么這些雖不起眼的小事變會(huì)在我們的身邊越發(fā)越大、漸變惡化。所以我們必須杜絕這種事情的發(fā)生，做一名品行優(yōu)秀的好學(xué)生。

習(xí)慣，往往起源于看似不經(jīng)意的小事；命運(yùn)，往往掌握在那平靜的行為之中。

以命運(yùn)為話題的作文2

有些命，是上天注定的。

一、老鼠

骯臟的污水不厭其煩的演奏著邪惡的樂章。

沒有任何伴奏，只有黑暗為主的旋律，充斥著刺鼻嗆人的氣味。

這是我出生的地方。

我是黑暗與陰冷的'造物，注定了一生的罪惡與悲哀。我不甘于此，但我無奈。

一、人

繁華的人世游蕩著我破碎的青春，一張張冷漠的面具中滲透出我的孤獨(dú)。我是一個(gè)人，準(zhǔn)確地說，我是一名中學(xué)生。

背負(fù)著父母的期盼和老師的教誨。我要用自己的青春來換取成功。我不甘于此，但我無奈。

二、老鼠

那是什么？午夜的月光撒進(jìn)窗內(nèi)。迫于饑餓的威脅，我不得不離開陰溝暗渠來到這個(gè)房間找食物。那個(gè)人還沒有離開，我對(duì)他并不感興趣，吸引我的是桌上那塊大面包。

二、人

午夜的鐘聲敲響了，人們都已睡下了吧?？粗郎献烦缮降牧?xí)題和媽媽剛拿來的面包，苦笑。迫于考試的威脅，我只能在人們都已睡下時(shí)仍埋案苦讀。

三、老鼠

我想，她應(yīng)該是幸福的吧？每天都會(huì)有面包吃，可以住那么干凈的房子。而我，只是邪惡的造物，背負(fù)著罪惡與恥辱。

三、人

一只老鼠，其實(shí)我看到他了?？晌也幌雮λ?，他只是一只老鼠，至少他是自由的。

四、命運(yùn)交換

在人和老鼠對(duì)視的一剎那，命運(yùn)瞬間交換。

變成人的老鼠也懂得了人的悲傷，失去自由面包也變得無味。

變成老鼠的人，發(fā)現(xiàn)原來饑餓比失去自由更可怕。

于是，命運(yùn)再次交換。人還是人，仍在夜深人靜時(shí)感嘆自己的孤獨(dú)和無奈。鼠還是鼠，還是背負(fù)著罪惡與悲哀。

其實(shí)，有些命是上天注定的。你可以不甘，但你也無可奈何。

以命運(yùn)為話題的作文3

前幾天我向同學(xué)借了一本《每天給孩子一個(gè)智慧》，打開書，我便被深深地吸引住了。一篇篇文章精彩紛呈，讓我們在享受閱讀樂趣的同時(shí)，增加智慧。其中的一篇《做自己的上帝》，更是讓我感悟深刻，讀了一遍又一遍。

做自己的上帝？也許你會(huì)奇怪，難道自己還可以做自己的上帝？請(qǐng)和我一起去閱讀吧，從文中你會(huì)找到答案的。

從前，有一個(gè)貧窮的工人在幫農(nóng)場主干活的時(shí)候，不小心打破了花瓶。農(nóng)場主看見了，要求他一定要賠償，但是連吃飯都成問題的工人，哪里賠得起這昂貴的花瓶！苦惱的工人去向神父求助。神父告訴工人，教堂后面有一個(gè)石壁，上帝就待在那里，只要對(duì)上帝說話，上帝就會(huì)答應(yīng)你的要求。

貧窮的工人對(duì)著石壁大聲喊道：“上帝，只要你幫我，我相信，我一定能把花瓶粘好?！鄙系哿⒓椿貞?yīng)了工人：“一定能把花瓶粘好?！?/p>

一年以后，經(jīng)過工人的不懈努力，他終于學(xué)會(huì)了粘花瓶的技術(shù)，把粘好的花瓶還給了農(nóng)場主，并靠自己的技術(shù)贏得了財(cái)富。

世界上真的有上帝嗎？答案當(dāng)然是否定的。你一定會(huì)奇怪，沒有上帝，那上帝怎么會(huì)說話呢？其實(shí)我們聽到的`只是石壁的回音。工人之所以最后能成功，是因?yàn)樗辛诵判?，如果沒有信心，他永遠(yuǎn)也到達(dá)不了成功的彼岸。

每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中，命運(yùn)是靠我們自己來控制。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我們一定要對(duì)自己充滿信心，朝著自己的目標(biāo)，努力奮斗！在困難面前，相信自己，沒有辦不到的事情，我行，我一定能行，做自己的上帝！

以命運(yùn)為話題的作文4

面對(duì)生活，有人積極熱情，有人消極冷淡；面對(duì)失敗，有人一笑置之，有人愁容滿面；面對(duì)認(rèn)識(shí)，有人信心百倍，有人垂頭喪氣。人與人之間原本只有微小的差別，但不同的心態(tài)卻造成了巨大的差異。可見，不同的心態(tài)可“遙控”出不同的產(chǎn)物，書寫出不同的人生。

好的心態(tài)，讓我們走向成功，壞的心態(tài)，只有失敗了。眾所周知的科學(xué)家霍金，他唯一能動(dòng)的是他唯一的幾根手指，有人問他是否因一生都被控制在輪椅上而感到悲哀?；艚鸬幕卮鹱屆恳粋€(gè)都感到震驚。他說，雖然上帝只給了我?guī)赘軇?dòng)的手指，但還有能夠想象世界探索未知的頭腦，所以我不感到悲哀。是的，每個(gè)人都不可能完美，面對(duì)各種不足，我們用怎樣的心態(tài)面對(duì)尤為重要。人人都向往成功，但總會(huì)有失敗，一個(gè)好的心態(tài)才能“遙控”成功的人生。積極的心態(tài)讓我們發(fā)掘潛能，消極的心態(tài)，讓我們失去自信。

面對(duì)困難，有的人從內(nèi)心懼怕它的強(qiáng)大而輸?shù)糇孕判?，可以相信，失去了自信的人，?dāng)他面對(duì)一切事物還能取得成功嗎？記者采訪一位贏得跑步比賽的冠軍如何能拿到第一，他說因?yàn)樗荣悤r(shí)時(shí)刻想著身后有只狼。他用這樣的心態(tài)讓自己的'神經(jīng)時(shí)刻處在最興奮的狀態(tài)，激發(fā)出潛能，取得了勝利。所以，擁有一個(gè)好心態(tài)，才能贏得意想不到的成功。

心態(tài)像一面鏡子，它可以讓你美好的心靈展現(xiàn)得更加精彩，又可以讓你丑陋的靈魂無處躲藏。心態(tài)像把傘，它可以遮擋暴風(fēng)驟雨對(duì)人的襲擊，又可以阻擋陽光的溫暖；心態(tài)像利劍，它能為你砍斷前方的荊棘，又可以刺穿你的心靈。

以命運(yùn)為話題的作文5

黎楓是一個(gè)高中生，我第一次看見他的時(shí)候，他正打著響指，聲音清脆悅耳我看到他左邊的袖子空空蕩蕩的，他的右手也僅有兩根指頭，他竟用僅有的拇指和食指打出響指，這讓我吃驚不已!

當(dāng)我們成為朋友后，我漸漸地了解到他的一些情況9歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的3根手指開始的時(shí)候，他萬念俱灰，年少的他心中充滿了絕望

有一次，一個(gè)殘疾人報(bào)告團(tuán)來市里做報(bào)告，父母打算帶他去聽，好讓他知道別的殘疾人是怎樣奮斗的`，以此來鼓舞他的斗志，他很高興可第二天他又消沉了，父親問他原因，他說：“他們做報(bào)告的時(shí)候，我怎么為他們鼓掌呢?”

父親看著他的眼睛說：“兩根指頭也可以鼓掌啊!”那幾天，他學(xué)會(huì)了打響指，聽報(bào)告的時(shí)候；他以打響指代替鼓掌

一天，他和同學(xué)們討論理想，大家異常激動(dòng)，有個(gè)同學(xué)站起來，雙手握緊拳頭大聲說：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一名企業(yè)家!”黎楓的眼睛立刻黯淡了，他的理想也是成為企業(yè)家，可他卻不能像那個(gè)同學(xué)一樣用雙手去拼搏

回到家中他一直悶悶不樂，在母親關(guān)切地詢問下，他講了白天發(fā)生的事母親沒說什么，默默地注視了他一會(huì)兒，便轉(zhuǎn)身向門外走去忽然，一枚硬幣落到地上，發(fā)出了清脆的聲響他忙跑過去；把那枚硬幣撿起來交給母親母親捏著那枚硬幣說：“孩子，你看，撿起它兩根手指就足夠了!”他一下子愣住了……

他對(duì)我說：“從那以后，我就明白了，拼搏不只是用雙手，更重要的是，要有一顆健全的心!”

再一次看見黎楓的時(shí)候，他正用兩根指頭熟練地操作電腦我們談了好久，臨別時(shí)，他打了一個(gè)響指和我再見是啊，即使上天只給你兩根手指，你也可以用它扼住命運(yùn)的咽喉!

以命運(yùn)為話題的作文6

命運(yùn)掌握不了心態(tài)，但心態(tài)卻掌握得了命運(yùn)。許多人心態(tài)不一樣，所以有時(shí)侯，他們的命運(yùn)也不一樣。

心態(tài)其實(shí)和自信很像，在考場上，心態(tài)好的人就如同有自信，最終會(huì)取得好成績，而心態(tài)不好的人，總是不相信自己，不努力爭取，最終就不會(huì)取得好成績，其實(shí)生活和學(xué)習(xí)都是這樣的，心態(tài)可以說能決定許多事物，甚至命運(yùn)。我們時(shí)常聽到這樣一句話，“要放平心態(tài)”是啊！心態(tài)總是時(shí)刻刻在命運(yùn)的身旁徘徊。大家肯定都有過這樣的感受，在考場上，越是緊越寫不出來，甚至有些簡單的題也寫不出來，怎么想也想不起來。這種例子就是典型的心態(tài)問題，沒有調(diào)整好心態(tài)，沒有放端正心態(tài)，精神有點(diǎn)麻木。但如果你在想，我不想寫，反正也考不好的話。你就永遠(yuǎn)也學(xué)不好，也考不好。

命運(yùn)決定于心態(tài)，每個(gè)人的心態(tài)都是不一樣的，但成功的人和不成功的人的心態(tài)又是不一樣的，這兩種心態(tài)有著天壤之別。你究竟要選擇哪個(gè)，是一種很簡單的事，但實(shí)際行動(dòng)起來做到這一點(diǎn)卻很難。有時(shí)心態(tài)也和你個(gè)人或是身邊的環(huán)境有關(guān)系，心態(tài)可以決定成敗，如果你失去了一個(gè)很好的心態(tài)，那么你是很難再找回來的。因?yàn)樾膽B(tài)是猜不透也買不來的，它的'重要性是無法去衡量的。所以我們要用正確而又積極樂觀向上的心態(tài)來面對(duì)每一天，有人說過，你對(duì)生活微笑，生活就對(duì)你微笑，你對(duì)生活垂頭喪氣，愁眉苦臉的，生活對(duì)你也會(huì)垂頭喪氣，愁眉苦臉的。生活就像一面鏡子，它處處反映著你的心態(tài)，命運(yùn)亦是如此，它不會(huì)偏愛某一個(gè)人，也不會(huì)冷落某一個(gè)人，它會(huì)用最公平，最公正的方法來對(duì)待你，它們之間都是成正比例的。

所以，有一個(gè)良好端正的心態(tài)是使你擁有美好命運(yùn)，走向成功道路的基礎(chǔ)。

以命運(yùn)為話題的作文7

三毛，一個(gè)家喻戶曉的名字。他的故事感動(dòng)了多少人，他的故事改變了多少人的命運(yùn)。

三毛的命運(yùn)是悲慘的，是黑暗的，三毛從出生就沒見過他的爹娘，他獨(dú)自一人四處流浪，四海為家。

盡管他的命運(yùn)是黑暗的，但他有不屈服于命運(yùn)的精神。他做過清潔工、賣過煤、做過義工……他以他的勤勞的雙手養(yǎng)活自己，他用他的奮斗來改變他的命運(yùn)。

一個(gè)寒冷的冬天，他到一位地主家做小工，替主人端茶倒水做苦工，一次主人讓三毛給他倒茶，可桌子太高了，三毛又矮小倒不到，他站到了椅子上，可還是不小心灑到了椅子上，三毛被主人辭退了。大街上寒風(fēng)呼嘯，三毛獨(dú)自一人走在街上，那弱小的身軀蜷縮著，艱難地想前走，那弱小的身體好像隨時(shí)都會(huì)被無情的大風(fēng)吹走，但他的腳步看起來是那么地堅(jiān)定。

類似這樣的事數(shù)不勝數(shù)，在三毛看來只不過是家常便飯。三毛換了沙鍋內(nèi)白份的工作，還一次又一次地受到地主家的毒打。但是，他仍不怕勞苦，堅(jiān)定不移，他相信總有一天他能找到爹娘，得到溫暖，改變他黑暗的命運(yùn)。

三毛的故事無人不知，它告訴我們：人的命運(yùn)不是以身具來的，不是上天決定的.，每個(gè)人的命運(yùn)都是把握在自己的手中的。

如果說生命是一首歌，那么挫折則是其中必不可少的音符；如果說生命是一片大海，那么挫折則是其中必不可少的一片浪花。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹；只有搏擊長空，才能展翅飛翔；只有辛勤耕耘，才能得到豐收；只有努力奮斗，才能取得成功。

我們要學(xué)習(xí)三毛，要有不屈服于命運(yùn)的精神，用努力奮斗，來反轉(zhuǎn)未來的命運(yùn)。

以命運(yùn)為話題的作文8

一個(gè)人的命運(yùn)，可以說是上天給予了方向，后天給予了內(nèi)容。我曾看過一個(gè)故事，講一個(gè)種子飄到了沙漠，但它十分頑強(qiáng)，最終“成樹”。上天既然注定了這個(gè)種子要在沙漠中生長，而它也無法去逃避，不是頑強(qiáng)生長就是等死，這個(gè)種子選擇了頑強(qiáng)生長，最終得以“成樹”，但如果它選擇了等死，那它的后果可想而知。而有的版本里有講別的種子，別的種子掉到了樹林里，不努力生長，貪圖享受，被找食小鳥吃了。

其實(shí)，我們就是一棵樹上許許多多的種子，有的'掉進(jìn)了樹林，有的掉進(jìn)了沙漠，有的甚至掉進(jìn)了水里。每個(gè)種子的生活環(huán)境不一樣，在一定程度上決定了最終是長成參天大樹，還是“幼年夭折”。

眾所周知的“李天一案”，李天一是著名歌唱家李雙江的兒子，可以說他這個(gè)“種子”落在了一片肥沃的土地上，但他并沒有好好利用這塊“土地”，雖然小時(shí)候多才多藝，許多東西他都懂，但卻在長大后被“鳥兒”“吃掉”了。如果李天一這個(gè)“種子”努力些的話，怎會(huì)落得如此下場？

現(xiàn)在，再看看我在開頭提到的故事，沙漠中的種子，努力生長，變成茂盛的大樹，樹林中的種子，貪圖享受，被鳥兒全部吃掉。

命運(yùn)，一部分上天注定，剩下的需要后天努力，如果后天不努力，環(huán)境再好也沒用。

以命運(yùn)為話題的作文9

有人說，一切都是命中注定，你沒有權(quán)利去住在，也沒有權(quán)利去改變，以命運(yùn)為話題的作文。這是很多人的真實(shí)想法。但如果你真這么想，你就真的錯(cuò)了。

我是一個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣，長相不怎么樣，家境不怎么樣的女孩，在老師面前，我無言以對(duì)，甚至在脾氣不好時(shí)還于老師頂撞，在同學(xué)面前，當(dāng)別人在玩的高高興興實(shí)，我因?yàn)槟樕系奶珮O二五眼抬起頭，我不知道同學(xué)們回不回去嘲笑我，但是我都不敢去試，我怕他們鼓勵(lì)我，我也不想去聽他們對(duì)我的各種譏諷，有一次上生物課，老師給我們播放了一些天花患者的圖片，被天花傳染的皮膚，讓人看著都起雞皮疙瘩，話題作文《以命運(yùn)為話題的作文》。小時(shí)候我臉上就開始起痘痘，現(xiàn)在都已經(jīng)初中了，臉上的痘痘更是泛濫，長得慢慢的，還是揚(yáng)揚(yáng)的，疼疼的。再加上那塊黑乎乎的'胎記看起來倒與那天花患者有幾分相像，這是班長便開始帶頭起哄，呀，這不是那誰么！說著便把目光投向我.我頓時(shí)臉紅紅的，都無地自容了，恨不得找個(gè)地縫來轉(zhuǎn)進(jìn)去。哎

但是，又一次，老師私下找我，說，你真的打算一輩子就這模樣了？你腦子不差，為什么非要暗地里一個(gè)人自卑呢？你之前也有普壞過共舞，老師知道你是無形的，你沒有地方發(fā)泄啊。相信老師，相信你自己，小時(shí)候，老師也是一個(gè)自卑的孩子，撒旦是聽了我爸爸的一番教導(dǎo)后我也想清楚了，我決心好好學(xué)習(xí)..........老師希望你可以做第二個(gè)我，加油哦！

其實(shí)并沒有什么命中注定，只要你是自信的

你努力做了，最起碼你的樣子會(huì)比現(xiàn)在這樣好，你就是你心目中最好的知道嗎？

以命運(yùn)為話題的作文10

有人說，一切都是命中注定，你沒有權(quán)利去住在，也沒有權(quán)利去改變，這是很多人的真實(shí)想法。但如果你真這么想，你就真的錯(cuò)了。

我是一個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣，長相不怎么樣，家境不怎么樣的女孩，在老師面前，我無言以對(duì)，甚至在脾氣不好時(shí)還于老師頂撞，在同學(xué)面前，當(dāng)別人在玩的高高興興實(shí)，我因?yàn)槟樕系奶珮O二五眼抬起頭，我不知道同學(xué)們回不回去嘲笑我，但是我都不敢去試，我怕他們鼓勵(lì)我，我也不想去聽他們對(duì)我的各種譏諷，有一次上生物課，老師給我們播放了一些天花患者的圖片，被天花傳染的皮膚，讓人看著都起雞皮疙瘩，小時(shí)候我臉上就開始起痘痘，現(xiàn)在都已經(jīng)初中了，臉上的痘痘更是泛濫，長得慢慢的，還是揚(yáng)揚(yáng)的，疼疼的。再加上那塊黑乎乎的胎記看起來倒與那天花患者有幾分相像，這是班長便開始帶頭起哄，呀，這不是那誰么！說著便把目光投向我.我頓時(shí)臉紅紅的，都無地自容了，恨不得找個(gè)地縫來轉(zhuǎn)進(jìn)去。

但是，又一次，老師私下找我，說，你真的.打算一輩子就這模樣了？你腦子不差，為什么非要暗地里一個(gè)人自卑呢？你之前也有普壞過共舞，老師知道你是無形的，你沒有地方發(fā)泄啊。相信老師，相信你自己，小時(shí)候，老師也是一個(gè)自卑的孩子，撒旦是聽了我爸爸的一番教導(dǎo)后我也想清楚了，我決心好好學(xué)習(xí)..........老師希望你可以做第二個(gè)我，加油哦！

其實(shí)并沒有什么命中注定，只要你是自信的

你努力做了，最起碼你的樣子會(huì)比現(xiàn)在這樣好，你就是你心目中最好的知道嗎？

以命運(yùn)為話題的作文11

蒼蠅，每個(gè)人都見過，甚至被哪只母蒼蠅吸過血，別看它當(dāng)時(shí)得意洋洋，到頭來還不是被人類殺死？ 生活中有很多像蒼蠅一樣的人，只看見現(xiàn)在獲取到的利益，而忘記了時(shí)刻警惕。作為一名學(xué)生，每個(gè)人都不能在考到好成績的時(shí)候驕傲自滿，得意洋洋卻不再用功，以致成績下降，最終成為班級(jí)的.累贅，拖后腿者。 當(dāng)然，蒼蠅并不是一無是處——它的生命力僅次于“小強(qiáng)”。有一次，我聽到一只蒼蠅一直在我耳邊“嗡嗡嗡嗡”地叫，搞得我頭昏腦脹，連一到簡單的計(jì)算題都要做上兩三分鐘。我忍無可忍，把它趕進(jìn)了窗簾里面，慢慢折磨它，我在窗簾外面，它在窗簾里面，我把窗簾拉平，企圖壓死他，但是，無論我怎么拉，這只該死的蒼蠅就是跟我做對(duì)——不死！

后來我精疲力竭，直接拿起一本厚厚的，有1794頁的字典砸上去，那只該死的蒼蠅當(dāng)場斃命：我又干掉了一只害蟲。我暗自得意，大快人心，又可以做作業(yè)了。做完作業(yè)，我又想起那只蒼蠅，想來想去，覺得我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的生命力，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，那些母蒼蠅為了有一頓吃得飽的午餐，不顧一切地出去吸血，公蒼蠅就去找香蕉皮或者大便之類的東西，他們都是在無助的世界里生活，沒有人會(huì)幫它們，也沒有人會(huì)夸它們，有時(shí)反而會(huì)遭到滅頂之災(zāi)。 蒼蠅，一個(gè)被人無視的動(dòng)物，卻對(duì)人類的正常生活造成了巨大的影響。

第三篇：命運(yùn)話題作文

感謝命運(yùn)

親愛的命運(yùn)：

你好。

有人說，命運(yùn)注定了人的一生，也有人不相信命運(yùn)。但是，我信，只是我更相信命運(yùn)的主干道由我掌控。

我感謝命運(yùn)。有些東西，命運(yùn)給予我們的時(shí)候無法選擇，比如注定的出身，與生俱來的天性。不過，我們雖然無法選擇，但卻有權(quán)珍惜。

我感謝你所給予我的一切。遇到了我的父母，有幸做他們的女兒；我感謝我遇到了學(xué)海之中一位又一位引航者、幫助我認(rèn)清方向；在我驕傲的時(shí)候你給予我打擊；在我沮喪的時(shí)候你給予我溫暖……命運(yùn)的主干線由我開辟，充實(shí)道路的林蔭與我共生。我看到，我的手上，我與你交織出絢麗舞曲。

感謝命運(yùn)，是??！別說什么喪氣話，看看手心的紋路，將它握在手中，沿著生命的主干道闖下去。你與我共并進(jìn)，并幫助我調(diào)整步伐，你給予我鍛煉毅力的溝澗，你給予我躲避艷陽的濃蔭。如果我是堅(jiān)強(qiáng)的人，請(qǐng)你與我共進(jìn)；如果我是懦弱的人，請(qǐng)鍛煉我。你不是我的俘虜，我亦不是你的俘虜，你是我的良師益友，或是我的姐妹。

命運(yùn)中，我擁有的太多了！家人、朋友、快樂、挫折、思想……我必將在我所擁有的東西的幫助之下，前進(jìn)，打造明天。

感謝命運(yùn)！我有健全的身體，我有清醒的大腦，我還有我愛的人和愛我的人。我還有創(chuàng)造未來的精力和資本！

手心無時(shí)不在的你溫暖，必將成為我主干道上的路燈。

此致，敬禮

你的姐妹：XXX

2012年4月16日

第四篇：以陽光為話題_作文

以“陽光”為話題作文

陽光，本指日光，人們卻賦予了他許多的心的內(nèi)涵?，F(xiàn)在，眼光成了流行語，“陽光工程”陽光辦公 陽光管理 陽光服務(wù) 陽光教育 也有陽光男孩 陽光女孩等還有 電影陽光的燦爛日子等等可見人們對(duì)陽光的渴望和熱愛

要求：①文體不限?；蛎枋鼋?jīng)歷，或抒發(fā)情感，或表述說明，或闡述觀點(diǎn)，考生可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。②字?jǐn)?shù)不少于500字，詩歌不少于15行。

[思路點(diǎn)撥]

話題作文一般由導(dǎo)引材料、啟發(fā)提示語、話題要求、注意事項(xiàng)等構(gòu)成。這則文題前有一段啟發(fā)提示語，其作用是幫助你理解話題的內(nèi)涵和范圍，引發(fā)你的想象和聯(lián)想，幫你打開思路。

作文前你首先要仔細(xì)研究啟發(fā)提示語的意思。啟發(fā)材料告訴你的信息有陽光的重要、、陽光的魅力、陽光的感受。所給材料，可幫助你打開思維，引發(fā)聯(lián)想，如果在考場上，它能在較短的時(shí)間內(nèi)較快做出決定：寫什么、采用何種文體來表現(xiàn)等。你可以巧用題引中的主要信息圍繞話題進(jìn)行寫作，也可以撇開題引，只圍繞話題自選角度進(jìn)行寫作。注意事項(xiàng)啟發(fā)你所享受的“權(quán)力”，也規(guī)定你必須盡的“義務(wù)”（本題中“文體不限.或描述經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或表述說明，或闡述觀點(diǎn)，考生可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇”是你的權(quán)力，“題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字，詩歌不少于15行,題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用XX代替”是你的義務(wù)）

其次，你可在“陽光”上拓展思路。陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)??

【例文】

讓心靈灑滿陽光

人的心境，像天空一樣，有時(shí)會(huì)陽光燦爛，有時(shí)卻會(huì)陰霾密布。

曾有一位畫家，畫了一幅自我感覺非常完美的畫，他希望得到別人的認(rèn)可。于是便將畫拿到街上掛了起來，并請(qǐng)路人圈出畫上的缺點(diǎn)。過了一天，待他將畫帶回家觀看時(shí)，畫上到處都被圈了出來——沒有一處優(yōu)點(diǎn)，他心灰意冷，悲哀極了，決心洗手不再作畫。后來他的朋友建議他再試一次，不過這次是請(qǐng)路人圈出畫上的優(yōu)點(diǎn)，待他再次將畫拿回來看時(shí)，他大吃一驚：原來被圈上認(rèn)為不好的地方，現(xiàn)在也被圈上了——沒有一處缺點(diǎn)。于是，畫家重新拿起畫筆，滿懷信心地畫了起來，最終，他成了一位舉世聞名的畫家。

同樣一個(gè)人，何以會(huì)出現(xiàn)如此不同的結(jié)果?無疑，是畫家的心境起了作用。第一次讓別人評(píng)畫，給滿懷希望的畫家潑了一瓢冷水，澆滅了他心中的希望，使陰影籠罩心情;第二次讓別人評(píng)畫，卻讓他的心里充滿了陽光，重新燃起了希望之火，滿懷信心地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

或許，類似這樣的故事，我們也曾遇到過。

有一次，我和一位同學(xué)去登山，登了一半，我就氣喘吁吁，大汗淋漓了。這時(shí)的雙腿仿佛有千斤重，全身的力氣連喘氣都不夠用，更不要用說爬山了。可抬頭望望前方，陡峭的山峰越看越高，曲折的山路越看越長，仿佛你爬多少山就高多少，你走多長路就長多長，簡直是兒時(shí)追月時(shí)的情景。我開始擔(dān)心自己能否到達(dá)山頂，干脆一屁股坐了下來，再也不想走了。這時(shí)，我的同學(xué)指著山下喊了起來：“快看，我們已經(jīng)爬了這么高了!”我轉(zhuǎn)過頭來看看自己走過的路，真的，不知不覺我們競走了那么長，爬了那么高，山路像一條長長的綢帶，平靜而飄逸地系在我們腳下，我曾來還沒有走過這么長的山路，我開始?xì)J佩起了自己，既然已經(jīng)爬了這么高，剩下的也一定能爬。這樣想著，身上仿佛也有了勁，兩腿也輕快了許多，山路似乎不再那么難走，最后終于登上了山頂。

由此，我想到，在我們?nèi)松飞弦灿幸蛔呱?，要想登上這一座座高山，首先應(yīng)搬掉心上的一座座大山，讓燦爛的陽光灑滿心間，照耀著你前進(jìn)。否則，就會(huì)讓心上的山把我們

壓垮。

這令我想起另外一個(gè)故事。

美國有一位叫亨利的青年，三十多歲了仍一事無成，他整天唉聲嘆氣，覺得自己一無所長，只能荒度人生。

一天，他的一位好友拿著一本雜志找到他，認(rèn)真地說：“這本雜志里講拿破侖有一個(gè)私生子流落到美國，這個(gè)私生子又有一個(gè)兒子，他的全部特點(diǎn)跟你一樣，個(gè)子很矮，講的也是一口帶法國口音的英語??”亨利半信半疑，拿起那本雜志想了很久，終于相信自己就是拿破侖的孫子。

此后，亨利完全改變了對(duì)自己的看法。以前，他以個(gè)子矮小而自卑;如今他欣賞自己的正是這一點(diǎn)，“矮個(gè)子真好!我爺爺就是以這個(gè)形象指揮千軍萬馬的!”以前，他覺得自己英語講得不好，而今他以講帶有法國口音的英語而自豪!當(dāng)遇到困難時(shí)，他會(huì)認(rèn)為“在拿破侖的字典里沒有‘難’字”。就這樣，憑著他是拿破侖孫子的信念，亨利走出了心中的陰霾，走進(jìn)了自信的陽光里。他微笑著走出家門，輕松地去尋找工作，無論做什么都全身心地投入，他相信自己能行，因?yàn)樗悄闷苼龅暮蟠?。三年后，他成了一家大公司的董事長。

后來，他請(qǐng)人調(diào)查自己的身世，才知道自己并不是拿破侖的孫子。但他說：“現(xiàn)在我是不是拿破侖的孫子已經(jīng)無關(guān)緊要了，重要的是我懂得了一個(gè)成功的秘訣：當(dāng)我自信時(shí)，成功就在向我靠近。”

亨利的成功，是那本雜志中關(guān)于他“身世”的信息，給他陰沉的心靈灑滿了接納自己、相信自己，甚至欣賞自己的陽光，在這陽光的照射下，他竭盡所能去工作、去生活，最終取得了成功。

人的心境能決定一個(gè)人的命運(yùn)。在人生的道路上，我們何不讓自己的心靈灑滿陽光，去收獲陽光照射下的累累碩果呢?

【點(diǎn)評(píng)】文章開篇點(diǎn)題：“人的心境，有時(shí)會(huì)陽光燦爛，有時(shí)卻會(huì)陰霾密布”。然后以“畫家讓人評(píng)畫”、“登山的經(jīng)歷”和“亨利的故事”來共同演繹“陽光與陰影”這一話題。首段提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)領(lǐng)全文，全文綱舉目張，眉目清楚。寫作素材豐富，內(nèi)蘊(yùn)豐厚，增強(qiáng)了文章的感染力。

【例文】

擁抱陽光，擁抱自己

一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發(fā)隙，親吻著我的臉蛋。我起身給了陽光一個(gè)大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。---題記

溫暖

陽光是愛的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當(dāng)我還貪睡于溫暖被窩之中時(shí)，陽光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個(gè)房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開來，溫暖也融入進(jìn)房間。在陽光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來，認(rèn)真感受，盡心沐浴起來。

容納

再一次坐在房間，卻發(fā)現(xiàn)陽光照射中，有許許多多細(xì)小的塵埃在飛舞。原為這陽光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發(fā)現(xiàn)這些小小的塵埃在散射著陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。于是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。

明亮

整個(gè)大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。明天的競選，我能行嗎？我能嗎？無數(shù)次自問中迎來清晨。又是一個(gè)陽光明媚的日子，我念叨著。抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發(fā)，一派生機(jī)。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊：我能行！

總在風(fēng)雨后

生活中繁雜瑣快樂閱讀網(wǎng)碎的事總使我們變得或喜或悲。在風(fēng)雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發(fā)際被狂風(fēng)吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天?？娠L(fēng)雨過后，陽光會(huì)撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個(gè)七彩斑斕的美麗新世界。

尾聲

擁抱陽光，感受于它的溫暖；

擁抱陽光，懂得于它容納的智慧；

擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅(jiān)定信心；

擁抱陽光，陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，請(qǐng)相信有希望！

今天我們成長在陽光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界！

以陽光為話題作文

1明媚的早晨，陽光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間里，教室里??柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個(gè)招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。

我的生活到處有陽光。有時(shí)，陽光就是一句關(guān)心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見了，都過來關(guān)心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。

陽光，還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠的祝福，“節(jié)日快樂！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步??”這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那么舒適，幸福。

陽光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心地說一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上，感覺好幸福，好快樂！就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！

青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！

感受陽光

陽光，公平無私地灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會(huì)讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。

其實(shí)，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對(duì)話，你會(huì)感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量??如果你是陽光的朋友，就會(huì)有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長著的樹葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動(dòng)在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當(dāng)陽光微笑著與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開了容貌，像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽教誨的耳朵。

瓦藍(lán)的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對(duì)大眾作演講的演說家，讓人昏昏欲睡。

陽光動(dòng)聽的聲音，回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻，陽光會(huì)以動(dòng)情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。

倘若是雨后的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線，你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空?，F(xiàn)實(shí)的憂郁會(huì)被一種浪漫的想像，如微風(fēng)吹過一樣消解了。

等待陽光與你對(duì)話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。

你得像一個(gè)辛勤的園丁，像風(fēng)一樣在白楊樹的枝條上翻動(dòng)葉子，在光點(diǎn)里把握陽光的語言節(jié)奏；你得像一個(gè)樸質(zhì)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)疏松的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。

如果你和陽光是親密搭肩的朋友，那么陽光會(huì)給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。

陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言?

陽光的味道

戰(zhàn)火燒亮了這無辜的小村莊！戰(zhàn)況前人之述備矣，而他，由一個(gè)幸福的孩子一下子淪落為孤兒！

孤兒？他不愿接受這身分，因而每天他都跑到孤兒院院長面前問：“我爸爸媽媽什么時(shí)候來接我？”這時(shí)候，黃昏的落日余暉總是拂著他的臉，吻著他那烏黑深邃的眼睛。院長總是不說話，而是用他粗糙的手摸摸他的手，弄亂他微卷的棕黃短發(fā)，憐愛的目光似乎已回答了一切一切。

他不愛講話，喜歡一個(gè)人跑到孤兒院后的雜草叢中，躺著，看著天。微風(fēng)像他祖母那雙手，撫著他寬闊的前額，雜草散發(fā)著一種獨(dú)特的香氣，仿佛他媽媽洗完頭后的那種味道。天氣真不錯(cuò)！白云悠閑地飄動(dòng)，風(fēng)把它們捏成不同的形象，有時(shí)好像他叔叔做的小木馬，有時(shí)好像他哥哥姐姐的書包，有時(shí)好像他爸爸印在他屁股上的五個(gè)指印。他很難得地綻出一個(gè)微笑。

陽光無言地灑下來，盈盈曼曼，像風(fēng)像云又像霧。和煦而溫暖，明暢而舒適，然而他卻一點(diǎn)也感覺不到，心依舊冷冷清清——也許他心上負(fù)的傷早已把他的心覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連陽光也穿透不了。

他想起了好朋友來。那時(shí)天是多么藍(lán)，草是多么青，陽光是多么燦爛！他們躺在后山的草地上，擺弄著父親做的小玩意兒，互相談笑。當(dāng)笑容爬到他們臉上，連太陽都嫉妒他們的光茫。他的朋友突然伸出手，在半空中抓著什么，然后把手握緊，放到他鼻眼前，“聞聞看?！迸笥颜f。他聞了，又疑惑地看著朋友，“這是陽光的味道！”朋友又抓了一把陽光，聞了起來。他恍然大悟，捧了一把陽光也聞了起來??

現(xiàn)實(shí)把他從回憶中揪出來。他像當(dāng)年一樣捧著一把陽光，聞了一下——沒有當(dāng)年的味道，這不是陽光的味道，他想。

載滿士兵的車呼嘯而過，麥桿倒向車經(jīng)過的方向，蒲公英飄散起來，伶仃地，絕望地飛翔。他想記下這形狀，因?yàn)檫@和他，好像??

孩子們眼中的希望是什么形狀？

他永遠(yuǎn)記得，是蒲公英飄散的形狀，一樣地在尋求，尋求著陽光的味道??

【例文】

“生活中的陽光”

春的陽光,溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望??

一年四季，陽光滋潤著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽光？生活需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時(shí),陽光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)的燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀，陽光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老

人送上安逸與平和。你不再一無所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富——陽光。

生活不能沒有陽光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色。帶上你陽光般的心靈，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽光！

感謝陽光，它是如此的大公無私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬物，美丑善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽光般的品性，帶上你陽光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！

你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！

生活需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經(jīng)受陽光的洗禮，帶著陽光般的心靈上路吧！去迎接明天－－－那一輪冉冉升起的紅日!

暑假，在一個(gè)陽光燦爛的日子里，在一輛開往火車站的公交車上，目睹一件令我難忘的事……

我坐在靠后的座位上，一面享受著陣陣的涼風(fēng)迎面吹來；一面欣賞著窗外的景色：太陽照在大明湖的城墻上，柳樹的枝條隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)，深沉的灰與青翠的綠相映。大明湖站上來一位陽光大男孩，他高舉著手中紅色女士錢包，陽光穿過車窗打在錢包上，紅艷靚麗，顯得格外名貴，他晃動(dòng)著手中錢包大聲問：“誰的錢包？”不知怎的，看到這情景，一股暖流涌上心頭。我不禁細(xì)細(xì)地打量起他：高挑的個(gè)頭，白凈的皮膚，鼻梁上架著副寬邊眼鏡，文質(zhì)彬彬，我在心中暗暗給他打了80分。

“噢，是我的?！弊谖疑磉呉晃灰轮皿w，看上去特別文靜平和的女孩站了起來，小伙子走過來，問女孩包里裝了什么東西，女孩一一都作了回答。

“既然是你的，那你想要回去嗎？”咦，這句話聽著怎么這么不順耳?。?/p>

“是我的我干嗎不要？”看來那女孩有點(diǎn)兒生氣了。

“你別生氣，現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，凡事都圖個(gè)實(shí)惠，我總不能白撿了你的包吧！這樣吧，給我20塊，算辛苦費(fèi)，怎樣？”沒想到，這個(gè)小伙子竟然是這樣的人，全車人都向他投去了鄙夷的目光，而他卻一副理所當(dāng)然的樣子。

“小伙子，做人可不能這樣啊！”一位老大爺實(shí)在看不下去了。

“大爺，這包里可裝著500元錢呢！”小伙子并不在乎那些目光，微笑著解釋。

女孩不情愿的從兜里掏出一張鈔票，看也不看一眼就氣呼呼地扔在了地上。陰沉的臉，與窗外的陽光形成了鮮明的對(duì)比，小伙子彎腰撿起來，把錢包還給了她，依舊微笑著說了聲謝謝。公交車又到了一站，女孩兒下車了。“大爺，這20塊錢還給您?！庇质悄莻€(gè)小伙子的聲音。老大爺莫名其妙，全車的人都感到莫名其妙。

“大爺，您剛才掏錢的時(shí)候掏掉了20元錢?！北荒俏慌斓窖b進(jìn)了自己的口袋，可她撿錢時(shí)自己的錢包也掉了出來”。噢，原來如此！

“對(duì)不起，小伙子，是大爺錯(cuò)怪你了?！薄皼]什么。”小伙子的笑容很燦爛，就像那窗外的陽光一樣。

這個(gè)故事發(fā)生在我讀幼兒園的時(shí)候。

在一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，把衣服脫下后，忘記穿回去了。結(jié)果晚上回家感覺頭暈暈的，人開始發(fā)熱。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽不在家，等到奶奶打電話給媽媽的時(shí)候，我已經(jīng)非常難受了。

爸爸媽媽接到電話，就急匆匆地趕回家了，他們顧不上吃飯，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。一路上，我全身發(fā)抖，爸爸緊緊地抱著我，媽媽顧不上自己，把外套脫下來給我披上。

終于來到了醫(yī)院，爸爸抱著我去醫(yī)生那里，媽媽去排隊(duì)掛號(hào)。我微微地睜開眼睛，看著他們

在寒冷的冬天還是跑得滿頭大汗，心里就責(zé)備起自己來，都是自己調(diào)皮才害得爸爸媽媽這么辛苦，我的眼淚情不自禁地流下來了。爸爸似乎看出了我的心情，連忙安慰我說：“寶貝，別哭，沒事的?！?/p>

鹽水一直掛到晚上十一點(diǎn)多，我也慢慢地好了許多，醫(yī)生說：“你們可以回家了?！庇谑俏覀?nèi)齻€(gè)人走進(jìn)了寒冷的黑夜。一路上，爸爸媽媽調(diào)換著抱我。到家已經(jīng)一二點(diǎn)了，爸爸媽媽把我安頓好之后，才記起晚飯還沒吃。

哦，爸爸媽媽，你們的愛就是陽光，溫暖著我，照耀著我；你們的愛，就是雨露，滋潤著我，成長著我。你們對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

我心中的那縷陽光

如果說：“父親是一座巍峨的大山，給我們前進(jìn)的力量！”那么母親就是我心中的那縷陽光，無時(shí)無刻給我注入溫暖……

記的上學(xué)前班時(shí),我看見好多男同學(xué)都敢從滑梯上跑下來,還能一邊跑一邊扮鬼臉,像表演雜技一般。我羨慕極了，可我滑下滑梯都是膽顫心驚的。

下午，媽媽來接我，走到院子里，正好碰見一個(gè)老熟人，就聊了幾句。此時(shí)我的目光移到了同學(xué)們“雜技表演”的滑梯上。一種強(qiáng)烈的好奇心促使我放開了媽媽的手。一溜煙，來到滑梯頂端，也想嘗試一下“耍雜技”的感覺?？晌耶吘共皇悄泻⒆?，腳下一滑，身體朝前一撲，一個(gè)倒栽蔥，我頓時(shí)摔的頭破血流。媽媽一聽到我的哭聲，嚇得六神無主，當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)就是抱起我奔向醫(yī)院，哪里記得給老熟人打招呼。幼兒園離醫(yī)院雖然不遠(yuǎn)，但對(duì)于本身就面黃體瘦的媽媽再抱起二三十公斤的我，也是一段不短的路，可不知怎么，平時(shí)連抱都抱不動(dòng)我的媽媽，今天竟像腳底抹油一樣，飛快地奔向了醫(yī)院。雖然一路上，我沒有停止哭泣，但我能清楚的聽到媽媽加速的心跳和喘氣聲。同時(shí)我也迷惑了，我的臉頰上到底是我的淚珠還是媽媽的汗水。從幼兒園到醫(yī)院那段路程似乎是那么遠(yuǎn)，又好像是那么近。不過，伴著我的哭泣聲和媽媽地喘吸聲，我們總算到了醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士阿姨為我包扎時(shí)，我隱約看到了母親那焦急的背影----是那么高大。

好在醫(yī)生說我只是輕微的腦震蕩，休息幾天就沒事了。此時(shí)母親的那顆久懸著的心才回到原位。

此時(shí)此刻，我深深感受了母愛的偉大?？墒橇己玫慕逃偸谴认榕c嚴(yán)肅相結(jié)合的。媽媽對(duì)我也很嚴(yán)厲。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)樵绯靠荚?，所以下午放假，我就和幾個(gè)同學(xué)在路邊丟石子，因?yàn)橐粫r(shí)興起，竟忘記了回家。我正玩得樂在其中，哪里知道媽媽正在到處拔電話，為我擔(dān)心。我到了下午才高高興興地回家，一回到家，剛剛還心急如焚的媽媽臉上立刻有了微笑，可是風(fēng)云總是變幻莫測。頓時(shí)，媽媽怒發(fā)沖冠?？粗鴭寢尅皟瓷駩荷贰钡难凵瘢揖椭缷寢屵@回真動(dòng)怒了，她已經(jīng)氣的連話都說不出來了，渾身都顫抖著，接著就是一個(gè)響亮的巴掌，向我撲來，我不禁潸然淚下，那是怨恨的淚水，但那淚水似乎有一種能擦亮心靈的魔力，讓我看清了媽媽打我是因?yàn)榕挛以俜割愃频腻e(cuò)誤；是擔(dān)心我久久不歸，被壞人拐騙走了怎么辦？此時(shí)，怨恨的淚水早以化為深深的親情。

細(xì)細(xì)回想，母親把全部的愛都給了我，而我，卻從沒有一絲回報(bào)。當(dāng)我坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視時(shí)，媽媽卻在勞心勞力的為我洗衣服；當(dāng)我躺在床上舒舒服服的做著甜夢時(shí)，媽媽卻在辛辛苦苦的加夜班。我何曾記起過媽媽的一次生日，我何曾知道世界上還有這樣一個(gè)節(jié)日—母親節(jié)。

天下的母親都有一句共同的語言—愛。母愛如春雨，滋潤萬物；如夏花，芳香四溢；如秋葉，飄滿人間；如冬雪，覆蓋大地。母愛總是無處不在，如果你是一條魚，母親就像是一條河，如果你是一條河，母親就是一片海；如果你是一片海，母親就是一片天……母親永遠(yuǎn)是我心中的那縷陽光，給我無限溫暖。

第五篇：以城市為話題作文

城市---夢的起源

古語有“有志者，事竟成”，有人把它調(diào)侃成“有志者，誓進(jìn)城”。道出了許多人的心聲。奔向城市的人流，如水歸大海，城市的壓力逐步增大，但卻表現(xiàn)出城市的吸引力和凝聚力。

城市的物質(zhì)文明程度較高，比之窮鄉(xiāng)僻壤的亟待發(fā)展的物質(zhì)貧乏的農(nóng)村，城市的色彩感質(zhì)地感更強(qiáng)，鱗次櫛比的高樓，整潔亮麗；四通八達(dá)的街道，暢行無阻；南北貫通的高架，正像卞之琳詩中所說“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在窗前看你”，快捷方便的地鐵，緩解地上壓力，川流不息的人群本身就是一種風(fēng)景。城市范圍廣大，卻能讓你近在咫尺。

城市是世界的縮影，在上海，你能看到美日韓德等國的豪車，你能看到各種膚色的外國人，操著南腔北調(diào)，但說的卻是中國話。你能看到世界零售巨鱷——沃爾瑪?shù)穆?lián)鎖店，你可以走進(jìn)家樂福、百安居遴選自己的所愛，你可以走到“大潤發(fā)”“農(nóng)工商”“世紀(jì)聯(lián)華”“易初蓮花”“東方商廈”等超市任意選購自己所需。只要你的卡里有錢，就會(huì)找到刷卡的地方。

城市地標(biāo)赫然獨(dú)立，像上海的東方明珠，北京的故宮，西安的城墻和兵馬俑，杭州的西湖，蘇州和園林，哈爾濱的“防洪紀(jì)念塔”，海南的天涯海角，泰安的泰山、黃山市的黃山、溫州的雁蕩山，就像“人以文傳，文以人傳”一樣，這些地標(biāo)就是城市文化的象征，也是讓人心馳神往的精神家園。

或故事，或古跡，或文化，或象征，解讀這些地標(biāo)本身也是城市物質(zhì)文明的載體。

燦爛的物質(zhì)文明固然是一種凝聚，而城市的靈魂更在于攝人魂魄的精神。

請(qǐng)看人們的休閑方式：音樂茶座，輕音樂如小溪流淌，滋潤心田。音樂演奏會(huì)，現(xiàn)場氣氛典雅高貴，像飲醇酒般回味無窮，余音繞梁，三日不絕。量販ktv，你可以盡展歌喉，像明星一般自娛自樂。燈箱、霓虹、射燈裝點(diǎn)著城市的夜色朦朧迷離，夜的溫馨溫暖著你濕潤的心。大型演唱會(huì)，慈善表演，讓你身臨其境，水乳交融般地感受著驛動(dòng)的心和溫馨的情。音樂廣場噴泉肆意噴灑著涼爽，你會(huì)覺得山間清流沐浴般的滋潤。星光閃耀，熒光律動(dòng)，音樂流動(dòng)，就是一幅流動(dòng)的山水，只要你愿意，會(huì)隨時(shí)呈現(xiàn)在你眼前和身邊。

城市每天展覽著品牌，城市就是品牌孕育的母體。

喜歡房子嗎？中邦城市花園、藝泰安邦、康橋半島、海上景庭、仁恒濱江園、世博家園等等高中低檔隨你選擇，只要你有足夠的資金。

喜歡車子嗎？林肯、卡迪拉克、福特、奔馳、奧迪、寶馬、豐田、本田、現(xiàn)代等中西合璧，即便不是車展也一樣使人炫目，安逸舒適，只要道路不出現(xiàn)擁擠，你盡可以“一日看盡長安花”。

喜歡讀書嗎？新華書店、圖書館、博物館隨處可見，購買方便，看書也方便。你可以不花錢，在圖書館免費(fèi)看書，收獲是你的，享受是大家的。

喜歡參觀嗎？展覽館、車展、畫展、花展、書展、產(chǎn)品展覽、交易會(huì)、招聘會(huì)、琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，只要你有時(shí)間，就會(huì)讓自己養(yǎng)眼、賞心、怡神、悅情。

你喜歡餐飲嗎？如果你念念不忘家鄉(xiāng)的風(fēng)味，你完全可以在城市中找到正宗的家鄉(xiāng)菜，故鄉(xiāng)的味道在品嘗中濃郁。肯德基、麥當(dāng)勞這些洋東西登陸中國迅速竄紅，還有永和、上島等，中餐西餐，一應(yīng)俱全。

喜歡樹木嗎？樟樹、梧桐、楓樹、棕櫚樹、銀杏樹、綠竹、萬年青，無論生長各地的樹木，都能在城市中找到它生命的土壤，并且枝繁葉茂。

喜歡鮮花嗎？菊花、杏花、櫻花、油菜花、梅花、牡丹、月季花、荷花、白玉蘭，應(yīng)季開放，花香四溢，撲鼻而來，毫不愜意。城市就像一座花園，萬花盛開。

城市因?yàn)橛辛舜髮W(xué)城而顯得青春張揚(yáng)，文化氛圍濃重。城市的文化靠積淀，文化的傳播靠活力，而這樣一群生龍活虎的年輕人，正是文化傳承的優(yōu)秀載體，使文化像城市中的蘇州河一樣源遠(yuǎn)流長。是的，城市是最講規(guī)則意識(shí)的，城市的發(fā)展進(jìn)程伴隨著自由、民主和法律逐步完善，城市是一條流動(dòng)的河，而紅綠燈就像一個(gè)燈塔導(dǎo)航站，疏通著城市的血脈不至于凝滯。城市的方向就是路標(biāo)的指向，文明就是各行其道，遵章守紀(jì)。

是的，城市的發(fā)展速度更快，一日千里，今非昔比，看房價(jià)的飛漲，你就知道人們的居住條件改

善，看到肉類禽類蛋類糧食漲價(jià)，你就知道提高人們的收入水準(zhǔn)和消費(fèi)水準(zhǔn)一同改善。

是的，城市即便足不出戶，也體現(xiàn)著方便，因?yàn)樾畔鬟f更快：網(wǎng)絡(luò)、快遞，會(huì)上網(wǎng)，會(huì)打電話，隨叫隨到，一切就可以搞定。

城市的方向就是理想的方向，就是英雄的行進(jìn)方向。城市是眾多成功人士的舞臺(tái)。看看上海的街道，你就會(huì)感覺自己走在中國的版圖上，所有的路都是城市的代名詞，這是一種霸氣，更是一種親切。

在城市中，你不會(huì)孤獨(dú)，即使是城市中的流浪者，你也可以自豪地說：我是這個(gè)城市的人！并且是發(fā)自心底的一種驕傲感。無論任何人都可以找到自己的棲居地，找到家的感覺，聞到故鄉(xiāng)的氣息，聽到故鄉(xiāng)的聲音。因此，城市是一種凝聚，是一個(gè)千萬人共同享受美好生活，一起生長夢想的地方。