第一篇：青春紀(jì)念冊(cè)作文

青春紀(jì)念冊(cè)作文(9篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的青春紀(jì)念冊(cè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春紀(jì)念冊(cè)作文1

一本小小冊(cè)子，卻記載著我生命中最珍貴的點(diǎn)滴。

——題記

輕輕翻開(kāi)那本紀(jì)念冊(cè)，回首上面承載著的笑與淚、樂(lè)與悲，回憶青春中我所走過(guò)的路，不禁感嘆時(shí)光如梭，物是人非?？蛇@就是青春——不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。

第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學(xué)站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個(gè)調(diào)皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的表情。每個(gè)人雖然狼狽，可是怎么都無(wú)法掩飾那合不上的笑容。平時(shí)在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時(shí)，一個(gè)男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒(méi)做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來(lái)很美味，吃起來(lái)卻咸得不得了的可樂(lè)雞翅……在這場(chǎng)野炊中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作，體會(huì)到了生活的不易，父母的艱辛。

接著往下翻，初中畢業(yè)典禮上的照片出現(xiàn)在我眼前。布置得十分溫馨的會(huì)場(chǎng)中，當(dāng)屏幕上播放著這三年來(lái)我們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有多少同學(xué)情不自禁地淚流滿面？當(dāng)全年級(jí)的同學(xué)一起放聲歌唱《我的好兄弟》時(shí)，又有多少同學(xué)哽咽不已？三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的歡聲笑語(yǔ)……那一刻全都在腦海浮現(xiàn)。至今我還記得班主任對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復(fù)相見(jiàn)……這一刻，我們體會(huì)到了不舍、眷戀，學(xué)會(huì)了青春中不可或缺的一課——分別。

最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開(kāi)始迷茫，自己未來(lái)的路究竟該如何走，我們?cè)撊绾芜x擇。那一刻，我們經(jīng)歷了迷茫，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的人生思考，學(xué)會(huì)了選擇。另一張是已成為高中生的我們?cè)诮淌依锫耦^苦干的身影。我們要開(kāi)始為不久的高考而拼搏，為自己的將來(lái)而奮斗，開(kāi)始摒棄好玩的心。這一刻，我們學(xué)會(huì)了如何拼搏與奮斗。

央視春晚上小彩旗長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)不間斷的旋轉(zhuǎn)，寓意著時(shí)間不會(huì)停留，它一直都在向前走。無(wú)論是經(jīng)歷過(guò)的還是錯(cuò)過(guò)的事物，都沒(méi)辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。它只能化為照片，在青春紀(jì)念冊(cè)中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時(shí)也記錄著青春是如何像一名老師，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨乐馈?/p>

紀(jì)念冊(cè)還有留白，我們的青春——未完待續(xù)。

青春紀(jì)念冊(cè)作文2

時(shí)光的河如海流，轉(zhuǎn)眼間在不經(jīng)意的風(fēng)中，又來(lái)到了這個(gè)難舍難分的季節(jié)?；叵朐?jīng)仿佛就在昨天，在那份深深淺淺的綠中所飄落的一絲絲牽掛。

那一年，我們畢業(yè)了！邁著輕輕的步伐，拉著那箱在三年的時(shí)光里所留下的痕跡，悄悄走在校道上，我們沒(méi)有回頭，生怕會(huì)在沉淀的心間里泛起漣漪，背后的那棟宿舍樓在時(shí)間默默的推移中與我們拉開(kāi)了距離.今夜的校道顯得格外清凈，在暗淡的光暈中似乎隱藏了一些淡淡的憂傷，沒(méi)有平日里的喧囂也沒(méi)有匆匆的腳步聲，時(shí)光仿佛就被定格在那里，在月色下放慢了速度。我們提著沉重的腳步，走在了這由史以來(lái)最長(zhǎng)的校道......離別總是會(huì)帶著幾分憂傷和不舍，我們就像在秋風(fēng)里飄落的葉片，一旦離開(kāi)了樹(shù)枝的呵護(hù)，依然還會(huì)在飄落之中歸根落葉。曾經(jīng)的時(shí)光給予我們太多太多的眷戀和太多說(shuō)不完的故事，就像一朵花結(jié)成的每一片花瓣，都會(huì)遺留一些春天的暗香，在春風(fēng)和雨滴中訴說(shuō)過(guò)去的美麗。我們將自己心中的故事默默隱藏，不愿去延伸它的輪廓，一旦清晰了心中的畫面，就會(huì)在眼神里頭觸動(dòng)最軟弱的心跳。

在這個(gè)即將告別的時(shí)刻，我們把一切語(yǔ)言融合于酒杯，用最堅(jiān)硬的表情和最創(chuàng)傷的聲音里頭把音樂(lè)提到極點(diǎn)，然后遮掩所有的沉靜，最后把孤獨(dú)的心交給了酒精，麻醉所有所有藏在心中的痛處，我們就這樣在迷迷糊糊之中相互告了別......每每聽(tīng)到一首歌，我的心總會(huì)覺(jué)得在人生的旅途當(dāng)中落下了什么，其中最讓我感觸一句你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西，人生又何嘗不是這樣呢！只有在失去的時(shí)候才懂得去在乎......離開(kāi)了他們，就像是脫離大自然的行道樹(shù)，我一個(gè)人走在這個(gè)道路上，有時(shí)會(huì)害怕這飛快穿梭的速度，有時(shí)會(huì)郁悶這冷漠的污氣在我臉上無(wú)情的潑灑......是否你們也和我一樣，各自去追求自己的夢(mèng)想，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在煎熬里頭默默忍受，在失落過(guò)后再次崛起。偶爾會(huì)懷念我們一起說(shuō)過(guò)的誓言，偶爾會(huì)追求我們一起笑過(guò)的故事。多少次想回去，卻被冷漠的時(shí)空隔了一道黑......浮云一別，流水一逝。我們的青春紀(jì)念冊(cè)，永遠(yuǎn)都不會(huì)在秋思的落葉中老去。

青春紀(jì)念冊(cè)作文3

春天，應(yīng)是百花爭(zhēng)妍萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)；應(yīng)是一切都充滿希望充滿愛(ài)的時(shí)節(jié)；應(yīng)是積極向上的擁有美好的未來(lái)的時(shí)節(jié)。

可是……

緣起

聽(tīng)說(shuō)媽媽住院了；聽(tīng)說(shuō)得住一個(gè)星期；聽(tīng)說(shuō)一天住院得200元；這已經(jīng)是媽媽第二次住院了。

高考體檢結(jié)束了，聽(tīng)說(shuō)我們班有二個(gè)人得乙肝；聽(tīng)說(shuō)我們班的有一女生得了白血?。宦?tīng)說(shuō)體檢出了一女生懷孕了；這可是學(xué)校第一次有白血病。

聽(tīng)說(shuō)……

沉淀

真的開(kāi)始聽(tīng)到的時(shí)候真的非常難過(guò)。媽媽生病了我無(wú)法幫忙；同學(xué)得了白血病我不能解救；那女孩懷孕了我也不能說(shuō)教。而我只能站在這里看著一個(gè)又一個(gè)的死亡。

后來(lái)有點(diǎn)明白，覺(jué)得生命只是一場(chǎng)告別是一個(gè)又一個(gè)無(wú)知的開(kāi)始。生命只是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。生命是脆弱的起點(diǎn)，是告別的終點(diǎn)。真的該難過(guò)嗎？然而我們卻無(wú)能為力。只有看著生命一個(gè)又一個(gè)走向衰敗走向死亡看不到歸宿。最后現(xiàn)上一株鳶尾一簌菊花。帶上今世的靈魂走向末世。尋找又一個(gè)新的開(kāi)始。只有祝福。只有祈禱。希望讓她的來(lái)生活得看心快樂(lè)。

我們現(xiàn)在只能做這個(gè)。

感悟

這些都只是青春留下的泡影。只是青春紀(jì)念冊(cè)上多的一道靚麗的風(fēng)景。只是我們年少孩子們心中的永久的瞬間的傷痛。我們會(huì)隨著時(shí)間而逐漸把它們慢慢慢慢的忘記。留下一道青春明媚而憂傷的青春哀傷永遠(yuǎn)刻在心中。

脆弱

現(xiàn)在我們19歲在高中生活最后的時(shí)光面對(duì)生離死別真的不是一件愉快的事情。面對(duì)這樣我們都想逃避都想選擇希望她不要離開(kāi)。但是知道，這是不可能的。于是相邀數(shù)人一起去看望一起去盡最后的一點(diǎn)心力一起折千只鶴來(lái)許愿。

幽憂

那些我們一起走過(guò)的時(shí)光那些一起紛飛的夢(mèng)想一起放飛心靈的日子。將是青春留下的永恒記憶將是歲月的最好證人。

那些青春無(wú)能為力的無(wú)以名狀的故事那些藏在墻角的蒙朧的情感回憶。會(huì)是純真年代最深沉的過(guò)去回憶。

那些隨緣邂逅的青春朋友。那些笑笑喊喊你你我我爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的純真花季雨季。明明是我們憂傷歲月的最好關(guān)懷。

紀(jì)念

在這里是歲月留下的痕跡是我青春最后的足跡。我將帶著它走過(guò)我的慢慢黑色六月。

告別

那些在創(chuàng)網(wǎng)上關(guān)心過(guò)我。支持過(guò)我。恨過(guò)我的朋友。將是我青春最深的回憶。在這里愛(ài)過(guò)的。恨過(guò)的。曾經(jīng)埋怨過(guò)的。和折怪過(guò)的。你們將是我的青春最好的一群五顏六色的蝴蝶。分散著我青春的所有的花瓣。我拘手留香。

結(jié)語(yǔ)

我就讓我的青春這樣過(guò)去吧。

遺憾？

不。

我只有感動(dòng)。

滿滿一筐。

青春紀(jì)念冊(cè)作文4

1991年，我呼吸到第一口氧氣；

20xx年，吹滅十八根蠟燭后淚落如雨。

就是這樣簡(jiǎn)單又枯燥的數(shù)字，伴著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的人生驛站，在生命中標(biāo)注下清晰近似于殘忍的坐標(biāo)，沿著軸線上的點(diǎn)慢慢的滾動(dòng).不可否認(rèn)的長(zhǎng)大了，一路走來(lái)，有笑有淚，留下了那一串串堅(jiān)實(shí)的足跡以及那痛苦并美麗的成長(zhǎng)；驀然回首，那年那月的所有，已被時(shí)光謹(jǐn)慎收藏，光輝的歲月如秋葉般劃過(guò)我的生命。

文學(xué)社情緣

那天，我歡天喜地地接過(guò)文學(xué)社的工作證，我興奮的就像個(gè)瘋子，逢人就喊：我進(jìn)文學(xué)社啦！我進(jìn)啦！那個(gè)時(shí)候，我想沒(méi)有什么可以抑制我們的熱情，我天真地對(duì)自己說(shuō)：我要永遠(yuǎn)留在文學(xué)社！可時(shí)間卻慢慢地褪去我的諾言，最后，我還是離開(kāi)了文學(xué)社。

也許美好的時(shí)光注定是短暫的，可我舍不得，我舍不得文學(xué)社里那一張張熟悉的臉孔；我忘不了，我忘不了那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。曾經(jīng)的我們親如一家人，我們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起演出；曾經(jīng)，我們一起落寞地?cái)?shù)星星，曾經(jīng)笑過(guò)/哭過(guò)/悲傷過(guò)，那些記憶隨著時(shí)光的流逝越發(fā)清晰凸顯。

無(wú)論歡笑抑或淚水，我們慶幸我們?cè)?jīng)經(jīng)歷～～～

我們的高一（13）班

再回首，難忘的仍舊是攜手歡笑的同窗，風(fēng)趣橫生的老師，還有我們永遠(yuǎn)的高一（13）班。

話說(shuō)我們十三班，各色人物從五湖四海匯聚過(guò)來(lái)，瞧！那位身高體重可與大鯊魚奧尼爾相比的，是我們班的開(kāi)心果胖哥；還有那位作風(fēng)正派.一副官腔的咱老班；那位滿口子都是共產(chǎn)黨理論的是令我們啼笑皆非的班主任；還有～～～就是這些可笑又可敬的人陪伴著我走過(guò)一個(gè)肅殺的寒冬。

盡管咱班沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么轟轟烈烈的大事，可就是這些平凡又可愛(ài)的人在我的生命中留下了不可磨滅的抹影。時(shí)間，定格。播放。猶記得我們一下課就像餓狼般沖向食堂，回來(lái)時(shí)臉上掛著的那種滿足感；還記得我們一起在籃球場(chǎng)上揮灑下的汗水，那充滿激情與斗志的地方曾經(jīng)讓我們不可一世；我還記得那趟難忘的軍訓(xùn)之旅，太陽(yáng)是那樣的毒辣，可我們卻沒(méi)有選擇做逃兵，當(dāng)軍訓(xùn)回來(lái)，大家互相對(duì)視都忍不住哈哈大笑

在這青春的歲月里，我們相遇相知。是你們！為我的青春注入色彩；是你們！一直陪伴并見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。我會(huì)記得每一個(gè)出現(xiàn)在我生命里的名字，我會(huì)把它們做成楓葉，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地夾在記憶的扉頁(yè)里，紀(jì)念這段青澀絢爛的青春。

青春紀(jì)念冊(cè)作文5

當(dāng)我們回憶起自己的小學(xué)時(shí)代，有幾個(gè)人能不為那一份純真的同窗情誼感動(dòng)呢？校園里結(jié)下的友誼少了幾分世俗，多了幾分真誠(chéng)。

步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟，少了幾分天真。這不是也時(shí)要我想起那小學(xué)純真的我們。

“小笨蛋，總是這樣老是忘記帶東西”，我吐了吐舌頭，一連無(wú)辜的對(duì)死黨說(shuō)：“不好意思嘛！人家真是忘記拉！保證下次不會(huì)拉”健忘的我考試前總是會(huì)忘帶東西。而好心的死黨總是會(huì)大方的給我送上。

“我的天?。≡趺蠢贤洺栽绮桶?！這樣會(huì)生病的哦！”死黨一邊拍打著我的頭一邊關(guān)切的問(wèn)?！敖裉炱鹜砝玻?lái)不及吃了。”我總是像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，寧可在被窩里多睡一會(huì)兒也不愿意起早吃早餐?！熬椭滥銜?huì)這樣，來(lái)我的早餐的半。下次不可以這樣了，再這樣，我以后就不理你了”我總是滿口答應(yīng)的，然后和死黨一起享受美餐。

“哎呀！終于上完體育課了！好累??！”每次上完體育課我總會(huì)抱怨體育課的累。我伸手去摸書包，拿出水瓶才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉，我終于體會(huì)到了水的珍貴?！澳?！給你！”我看了看死黨手中的礦泉水，就想哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，激動(dòng)得一涌而盡！喝完后，總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說(shuō)：“下次別在這樣拉。”說(shuō)完后轉(zhuǎn)身離去。

圣誕節(jié)的前夕，座位總是多了幾封賀卡，純純的祝福?？荚嚽吧磉吙倳?huì)聚集著很多的人，我們互相鼓勵(lì)，讓你忘記考試的恐懼。生病時(shí)總會(huì)有人在你的身邊鼓勵(lì)你要快快的好起來(lái)。

想到小學(xué)的種種，我們的喜、怒、哀、樂(lè)。眼淚就流了下來(lái)，那是幸福的淚水，是永恒的淚水。讓這份愛(ài)，任何時(shí)刻打開(kāi)都是新鮮的。讓這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼，讓我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)里。讓時(shí)間來(lái)考驗(yàn)我們的友誼。

感言：

朋友，相信友情。他會(huì)使你快樂(lè)，但不要依賴友情，因?yàn)樗矔?huì)害了你。

朋友，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直。因?yàn)槟銈兣惆槲也粫?huì)害怕。

初中的生活讓我們一起努力的度過(guò)。給我們的紀(jì)念冊(cè)留下美好的一筆。

青春紀(jì)念冊(cè)作文6

青春，這個(gè)無(wú)比美麗的詞兒，不是天使偶然降落人間，而是以煙火紅塵的面目，一直在世間輪回。隨著大眼美女趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們即將逝去的青春》的爆紅，在超六億元票房的映襯下，“青春”再次以奔放的姿態(tài)搖晃進(jìn)我們的視野。

浙江衛(wèi)視新聞節(jié)目主持人突發(fā)奇想走上街頭，高調(diào)采訪路人“什么是青春”，結(jié)果收獲了五彩繽紛的答案。一位大叔自嘲說(shuō)：“我們已經(jīng)是青春的平方了”；一位大媽憂傷地回憶：“我那個(gè)年紀(jì)婚姻都是父母包辦的”；一已婚少婦驕傲地回答：“青春就是當(dāng)初我追我老公一樣，從18歲開(kāi)始追了3年”；一個(gè)滿臉青春痘的大學(xué)男生則調(diào)侃道：“長(zhǎng)得好看的人才有青春，我們這樣的人只有大學(xué)”。

自嘲里的智慧，憂傷里的茫然，驕傲里蘊(yùn)藏的正能量，調(diào)侃里隱含的少年鋒芒，其實(shí)都是真誠(chéng)的回答，直指內(nèi)心。

細(xì)視“青春”二字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，橫豎撇捺的下面，躲藏的是“日月”如梭，青春便是如此消磨。

青春是歌中永恒的主題。《青春》有遠(yuǎn)方：“我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā)，搭一輛車去遠(yuǎn)方”；《歲月輕狂》有遐想：“水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，從前的你和我”；《光陰的故事》鏡頭跳躍：“發(fā)黃的相片、古老的信、以及褪色的.圣誕卡”；《超越夢(mèng)想》激情高昂：“讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回！”

一絲朦朧，一點(diǎn)青澀，一段狂放，一些淡淡的悵惘，一些莫名的憂傷……

“溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地?！毕饺氐倪@句詩(shī)足以串聯(lián)少年、青年與中年。當(dāng)我們像溪水一樣，不以為然地跳過(guò)青春這片海洋，接下來(lái)的便是浪潮對(duì)土地的懷念。有些日子，只有被鍍上回憶的美麗色彩才會(huì)顯得動(dòng)人，雖然一路匆匆忙忙跌跌撞撞?；貞浭俏镔|(zhì)與靈魂的交匯點(diǎn)，經(jīng)時(shí)空摩擦，會(huì)綻放出奇妙火花。一首首老歌帶我們回到過(guò)去，回到在磁帶店挑選好歌的日子，回到書包里揣一個(gè)大大的隨身聽(tīng)的日子，回到肆無(wú)忌憚的中學(xué)時(shí)代。

趁自己還年輕，趁自己還有理想，趁自己還沒(méi)有被世俗化，趁自己還沒(méi)有被這個(gè)燈紅酒綠的城市所吞噬，我們才要好好珍惜這一去不復(fù)返的青春。不要等到青春遠(yuǎn)逝，才百般無(wú)奈地“致青春”。

倘能安然到老，我們會(huì)目光慈祥地望著兒孫，念一句古語(yǔ)：天下至味，一碗安樂(lè)茶飯；天下至福，一生暖老溫貧。

然后打開(kāi)留聲機(jī)、VCD機(jī)、電視機(jī)、電腦、手機(jī)，或時(shí)光穿梭機(jī)，放一首老歌，以此祭奠逝去的青春年少。

然后，我們把共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)里，一頁(yè)一頁(yè)，全是奪目的光華，包括淚滴。

青春紀(jì)念冊(cè)作文7

“給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大，我也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)鑲在青春紀(jì)念冊(cè)……”

我聽(tīng)著可米小子的歌聲，突然就被記憶襲擊了，我措手不及。

一年前，我和好友還坐在那間門口掛了“初三五班”牌子的教室里，一起認(rèn)真聽(tīng)課，一起討論問(wèn)題。我突然記起她做題時(shí)執(zhí)著的眼神，漆黑的眸子里映射出的是對(duì)未來(lái)的憧憬以及對(duì)中考不可名狀的感情。

我想著這些，告訴自己一個(gè)人要學(xué)會(huì)在記憶中選擇，那樣他才能開(kāi)心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側(cè)面的輪廓，記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音，而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風(fēng)凜冽的孤單清晨。

我沒(méi)有在懷念，我只是記起了過(guò)去歡快跳躍的往事，那些熟悉的人，熟悉的話，熟悉的笑容，僅此而已。

寫下這些文字的時(shí)候，我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個(gè)會(huì)寫的人，能把發(fā)生在我們身上的微小感動(dòng)寫得驚天動(dòng)地，六月飄雪，可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段，一些零星的往事，一些微不足道的細(xì)節(jié)，一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字，但它們卻失去了原有的力量。

我想告訴所有人，我在回憶的時(shí)候，臉上帶著微笑。我很開(kāi)心，因?yàn)檫@些記憶將成為我生命樂(lè)趣的一部分。

我想起畢業(yè)聯(lián)歡那天，同桌站在舞臺(tái)上，用歡樂(lè)而幸福的語(yǔ)氣唱著可米小子的《青春紀(jì)念冊(cè)》，可眼里卻寫滿了不舍和遺憾。

我在臺(tái)下，對(duì)她莞爾一笑，我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花，她就這么笑著，笑著，直到最后一刻。

她對(duì)我說(shuō)過(guò)，要加油，盡管要分開(kāi)，還是要加油，因?yàn)橹挥信Σ拍苡兄胤甑臋C(jī)會(huì)。我笑著點(diǎn)頭，在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑，一直笑，淺淺的笑容里寫滿了祝福。

這是我們的青春，那些綻放過(guò)后終會(huì)糜爛的花朵。

我看著她帶著淡定而從容的笑容，一筆一畫地在我的同學(xué)錄上刻下幸福。她說(shuō)，我已經(jīng)把我的愛(ài)和對(duì)你永遠(yuǎn)的祝福鑲在了青春紀(jì)念冊(cè)里，你的夢(mèng)不再破碎，我?guī)湍阏一亓怂耐暾?/p>

我們的青春紀(jì)念冊(cè)被我上了鎖，然后永遠(yuǎn)地存放在腦海里，我知道有一天，她會(huì)拿起鑰匙幫我開(kāi)啟，和我一起回憶那些熟悉的事。

我不會(huì)遺憾，因?yàn)槲业挠洃浝餄M載快樂(lè)以及她幸福的笑容。只是一次邂逅，美麗的邂逅，也會(huì)成為我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的記憶。

給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻打開(kāi)都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)……

青春紀(jì)念冊(cè)作文8

三年的初中生活，輕快得如同晴空中展翅翱翔的小鳥(niǎo)。我在青春的航船上度過(guò)了懵懂的初一，快樂(lè)的初二，緊張的初三，開(kāi)心、憂愁、緊張都定格在那一張張長(zhǎng)方形紙片上，永久珍藏在青春紀(jì)念冊(cè)中。

初一——懵懂

看那迷惘的眼神，那稚氣未脫的臉龐，這不就是初一時(shí)的我嗎？那時(shí)我正如一只剛剛離開(kāi)媽媽的小鳥(niǎo)，一切感到茫然無(wú)助。帶著幾分無(wú)奈、幾分不舍，我們的前腳跨進(jìn)了青春的大門，后腳卻依然停駐在童年的門檻內(nèi)。剛剛進(jìn)入初中，心頭有太多的問(wèn)號(hào)不知如何解答。把老師的話當(dāng)作圣旨，小心翼翼遵循著，害怕犯錯(cuò)誤，害怕與同學(xué)發(fā)生矛盾，就這樣那份迷茫，那份膽怯，伴隨我走出了初一的生活。那份純真與懵懂，永遠(yuǎn)都銘刻在記憶的最深處。

初二——叛逆

在那一張張神采飛揚(yáng)的臉上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀，顆顆年輕的心簇?fù)碇?，它是最美麗的。?jīng)過(guò)初一一年風(fēng)雨洗禮，我們知道了應(yīng)該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢(mèng)。我們身上時(shí)髦T恤和那條酷酷的牛仔，不正是青春最好的標(biāo)志嗎？我們情不自禁地炫耀，想讓全世界都知道我們最想要的是活出自己，綻放青春最美的色彩。我們仰望天空，大聲喊，我自信，我快樂(lè)，我勇敢！

初三——緊張

那流火的夏天，是蟬鳴的季節(jié)，第三張照片誕生了。在這張照片上留下我們匆匆的背影，卻是整個(gè)初三生活最好的詮釋。它意味著什么？意味著“苦其心志，勞其筋骨”的日子開(kāi)始了。做的練習(xí)多了，做的運(yùn)動(dòng)少了；抱怨聲多了，笑聲少了；“熊貓眼”更大了，睡眼時(shí)間少了。我們的生活成了三點(diǎn)一線，吃飯像喝水一樣快。真正達(dá)到了“心往一處想，勁往一處使”的境界。走在校園的林蔭小道，我們?cè)僖膊荒軔芤獾厣⒉剑荒艽掖业刈哌^(guò)。因?yàn)槲覀兌己ε聲r(shí)間偷偷溜走，每一天都在匆忙中度過(guò)。

不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀(jì)念冊(cè)中的照片，都是青春的歲月最美的見(jiàn)證。許多年后，再拿出來(lái)回味，也許我會(huì)感嘆這三年過(guò)得太快了，但我明白，那將是我這輩子最難忘懷的時(shí)光。

青春紀(jì)念冊(cè)作文9

一眨眼我們已變成了高三黨，我與你也分隔兩地。

高三了，你憑著自己的努力進(jìn)入了尖子班，而我還在實(shí)驗(yàn)班。當(dāng)初聽(tīng)到你進(jìn)入尖子班的消息時(shí)，我悲喜交加，喜的是你離自己的夢(mèng)想又近了一步，悲的是我們將不在一個(gè)班級(jí)中，不能再每天一起上學(xué)，每天一起吃飯。雖然我們倆的教室離的不是很遠(yuǎn)，但因?yàn)楦呷膶W(xué)業(yè)繁重，我們能見(jiàn)面的機(jī)會(huì)是少之又少，有時(shí)在餐廳碰到，也只是匆匆說(shuō)幾句話就走開(kāi)了，因?yàn)槲覀兌歼€有一大堆的作業(yè)在等著我們。

昨天你給我打電話說(shuō)，你快要瘋掉了。你說(shuō)尖子班的競(jìng)爭(zhēng)壓力實(shí)在是太大了，人人都是人中龍鳳，個(gè)個(gè)都是深藏不露。你說(shuō)你這次考試考了倒數(shù)，你說(shuō)你想我了，你說(shuō)你想回到原先的班級(jí)，你說(shuō)……而這統(tǒng)統(tǒng)的一切，在我的一句“可是你還有夢(mèng)想”時(shí)戛然而止。是的，我有夢(mèng)想，你也有夢(mèng)想，可是夢(mèng)想不是輕易就能實(shí)現(xiàn)的。“吃得苦中苦，方為人上人”我知道你的壓力，我懂得你的感受，可是，我們都已經(jīng)拼到現(xiàn)在、堅(jiān)持到現(xiàn)在了，難道還不能再堅(jiān)持這最后一年么?

以前我在學(xué)習(xí)中遇到困難想要放棄時(shí)，你是怎么和我說(shuō)的?你說(shuō)，夢(mèng)想就是我們的翅膀，有了夢(mèng)想我們才能在藍(lán)天中自由飛翔。我在你的鼓勵(lì)與信任中進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班，和你一起并肩奮斗，可如今，你卻告訴我說(shuō)你堅(jiān)持不住了，當(dāng)初那個(gè)自信滿滿、傲視一切的你哪去了?那個(gè)永不服輸、永不言棄的你哪去了?現(xiàn)在的我只看到了一個(gè)懦弱、卑微的失敗者，我在你的身上已經(jīng)找不到你原先的影子了。

“沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功”這是你曾跟我說(shuō)的，還記得嗎?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我相信你一定能堅(jiān)持下來(lái)，你不會(huì)讓我失望，你也真的沒(méi)讓我失望。今天早上我收到了你的短信，短信是凌晨五點(diǎn)收到的，你說(shuō)你想了一晚上你究竟為了什么在拼搏，現(xiàn)在你明白了，所以你不會(huì)再想要放棄，也不會(huì)再沮喪。我聽(tīng)得到你字里行間的嚴(yán)肅，看得出你內(nèi)心的堅(jiān)定。

風(fēng)雨再大都有我陪著你。記?。耗悴皇且粋€(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，你的身旁還有我和你一起并肩作戰(zhàn)!

第二篇：青春紀(jì)念冊(cè)

微笑著，去唱青春的歌謠

1303團(tuán)日活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題

微笑著，去唱青春的歌謠

二、活動(dòng)背景

進(jìn)入中學(xué)階段，我們便為著我們的青春而憧憬，于是，我們光榮地加進(jìn)共青團(tuán)的組織。我們跟著黨的步伐在與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的素質(zhì)。不知不覺(jué)，我們進(jìn)團(tuán)已多年，唱響青春之歌的激情卻不因時(shí)光的流逝而磨滅。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。

三、活動(dòng)目的

利用團(tuán)活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的激情，使其各方面更有積極性，更有干勁。加強(qiáng)班級(jí)凝聚力；引導(dǎo)團(tuán)員青年堅(jiān)定信念；保持溝通，增加信任；考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力；增進(jìn)親近感。讓同學(xué)們暢想青春旋律，放飛青春夢(mèng)想。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

5月25日，教專

五、活動(dòng)對(duì)象

1303團(tuán)支部所有成員

六、活動(dòng)流程 <1>青春之激情篇

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

2、提前拍好視頻。視頻內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇八哪旰蟮奈摇薄?/p>

3、游戲：搶椅子

目的：考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力，活躍氣氛。青春就是要有激情，要速度。

規(guī)則：臺(tái)上置三張椅子，邀請(qǐng)四個(gè)人上來(lái)，放DISCO音樂(lè)，四個(gè)人伴著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。勝者有獎(jiǎng)勵(lì)。<2>青春之奮斗篇

1、“青春宣言”

請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有同學(xué)在便利貼上寫下自己的“青春宣言”并大聲說(shuō)出，然后貼在宣傳欄上。

2、游戲：蘿卜蹲

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)能力。青春就是要有默契，要齊心。規(guī)則：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

<3>青春之感恩篇

由3名同學(xué)演講關(guān)于一路走來(lái)，感恩他人（老師父母等）的演講。<4>青春之飛揚(yáng)篇

1、節(jié)目：青春飛揚(yáng)

目的：以健美操的形式，展示出同學(xué)們青春飛揚(yáng)的一面！

選出幾個(gè)同學(xué)為大家表演健美操。

2、唱青春頌歌

唱響青春旋律<青春紀(jì)念冊(cè)>，放飛青春夢(mèng)想。

3、結(jié)束語(yǔ)

七、注意事項(xiàng)

進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)的時(shí)候，班級(jí)要維持好秩序，進(jìn)行自由回答時(shí)不能冷場(chǎng)，主持人要帶動(dòng)氣氛。

八、邀請(qǐng)嘉賓

各班級(jí)干部；團(tuán)委。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

活動(dòng)獎(jiǎng)品：扇子和水共50元。（預(yù)算）

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

主要負(fù)責(zé)人：吳彤 照片拍攝：蔣凱

場(chǎng)地布置，活動(dòng)秩序：李俊希，張志恒 禮品采集：王晶晶 活動(dòng)記錄：王穎 宣傳工作：沈光磊

第三篇：青春紀(jì)念冊(cè)歌詞

青春紀(jì)念冊(cè)

可米小子

(全)給你我的心作紀(jì)念 這份愛(ài) 任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮

有我陪伴 多苦都變成甜 睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念 我的夢(mèng) 有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大 我也會(huì)勇往直前 我們的愛(ài) 鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)

(鈞璨)去年夏天 數(shù)著貝殼和浪花的海邊

(傳一)我們祈禱著明年的今天 還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉

(鈞璨)你是夏天 有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天

(少宗)讓我忘記了眼淚有多咸(庭偉)你一出現(xiàn)就是晴天(傳一)還想聽(tīng)你任性的說(shuō)

(庭偉)要帶我去環(huán)游世界 就算整個(gè)世界都改變

(庭偉)也不改變 為你勇敢的自己

(全)給你我的心作紀(jì)念 這份愛(ài) 任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮

有我陪伴 多苦都變成甜 睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念 我的夢(mèng) 有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大 我也會(huì)勇往直前 我們的愛(ài) 鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)

(鈞璨)一年以后 我們踏上了各自的旅途(東靖)雖然經(jīng)歷過(guò)不同的故事 仍記得海邊的約定(庭偉)還想聽(tīng)你任性的說(shuō) 要帶我去環(huán)游世界

(少宗)就算整個(gè)世界都改變(傳一)也不改變 為你勇敢的自己

(全)給你我的心作紀(jì)念 這份愛(ài) 任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮

有我陪伴 多苦都變成甜 睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念 我的夢(mèng) 有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大 我也會(huì)勇往直前 我們的愛(ài) 鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)

(全)給你我的心作紀(jì)念 這份愛(ài) 任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮

有我陪伴 多苦都變成甜 睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念 我的夢(mèng) 有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大 我也會(huì)勇往直前 我們的愛(ài) 鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)

PS:送給已經(jīng)畢業(yè)分離快一年的你們，大家各自珍重，莫失莫忘

第四篇：青春紀(jì)念冊(cè)策劃書

西北農(nóng)林科技大學(xué)

2012年青春紀(jì)念冊(cè)

實(shí)

施

方

案

主辦單位： 西北農(nóng)林科技大學(xué)校學(xué)生

二〇一二年二月二十八日

2012年青春紀(jì)念冊(cè)活動(dòng)

目錄

● 活動(dòng)主題?????????????????

● 活動(dòng)背景?????????????????

● 活動(dòng)目的?????????????????

● 活動(dòng)口號(hào)?????????????????

● 主辦單位?????????????????

● 承辦單位?????????????????

● 活動(dòng)時(shí)間?????????????????

● 活動(dòng)地點(diǎn)?????????????????

● 活動(dòng)內(nèi)容?????????????????

● 活動(dòng)流程?????????????????

● 活動(dòng)宣傳?????????????????

● 活動(dòng)預(yù)算?????????????????

一【活動(dòng)主題】豐富校園生活，唱響大學(xué)生的青春

二【活動(dòng)背景】正值青春年少的我們對(duì)生活充滿希望與激情。逝去了的歲月值得我們回憶，然而現(xiàn)在的我們更應(yīng)選擇拼搏，為未來(lái)的我們

說(shuō)句“我的青春我無(wú)悔！”

三【活動(dòng)目的】通過(guò)舉辦此次青春紀(jì)念冊(cè)活動(dòng)，積極號(hào)召全校同學(xué)參

與，豐富校園藝術(shù)文化生活，濃化校園文化氣氛，為同學(xué)們提供了一

個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也促使同學(xué)們更加注重參加集體活動(dòng),增進(jìn)彼此

間的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力,體現(xiàn)校園文化、班級(jí)文化、團(tuán)隊(duì)文

化，營(yíng)造同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛(ài)互助的良好氛圍。全面展現(xiàn)新時(shí)

代大學(xué)生特有的精神面貌。

四【活動(dòng)口號(hào)】我的青春，我無(wú)悔

五【主辦單位】共青團(tuán)西北農(nóng)林科技大學(xué)委員會(huì)

六【承辦單位】西北農(nóng)林科技大學(xué)校學(xué)生會(huì)

七【活動(dòng)時(shí)間】2012年3月1日—2012年3月10日

八【活動(dòng)地點(diǎn)】西北農(nóng)林科技大學(xué)

九【活動(dòng)內(nèi)容】

1.參賽對(duì)象：西北農(nóng)林科技大學(xué)全體學(xué)生。

2.參賽方式：以班級(jí)或?qū)嬍覟閱挝粚①愖髌芬约皡①愓邎?bào)名表

提交至校辦公室。

3.評(píng)選方式：評(píng)委評(píng)選

4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

書法一等獎(jiǎng): 1名(證書+獎(jiǎng)品)

二等獎(jiǎng): 2名(證書+獎(jiǎng)品)

三等獎(jiǎng)：3名(證書+獎(jiǎng)品)

繪畫一等獎(jiǎng): 1名(證書+獎(jiǎng)品)

二等獎(jiǎng): 2名(證書+獎(jiǎng)品)

三等獎(jiǎng)：3名(證書+獎(jiǎng)品)

攝影一等獎(jiǎng): 1名(證書+獎(jiǎng)品)

二等獎(jiǎng): 2名(證書+獎(jiǎng)品)

三等獎(jiǎng)：3名(證書+獎(jiǎng)品)

文學(xué)一等獎(jiǎng): 1名(證書+獎(jiǎng)品)

二等獎(jiǎng): 2名(證書+獎(jiǎng)品)

三等獎(jiǎng)：3名(證書+獎(jiǎng)品)

5．參賽內(nèi)容：

第一部分：書法（鋼筆或毛筆）

第二部分：繪畫（內(nèi)容不限，卡通畫，素描，國(guó)畫等，參賽作

品內(nèi)容健康文明，積極向上。）

第三部分：攝影（內(nèi)容不限）

第四部分：文學(xué)（文體不限，內(nèi)容積極向上。）

十【活動(dòng)流程】

1：報(bào)名時(shí)間3月1日至3月10日，報(bào)名表在西超門口領(lǐng)取或在XX網(wǎng)址下載報(bào)名表，此表復(fù)印有效。2：

十一【活動(dòng)宣傳】

（1）海報(bào)：在西超門口及各宿舍樓宣傳欄上張貼海報(bào)宣傳此次活

動(dòng)

（2）媒體：校辦公室及各院辦公室撰寫通訊稿

（3）網(wǎng)絡(luò)：校團(tuán)委網(wǎng)站、人人網(wǎng)西農(nóng)主頁(yè)、各學(xué)院人人主頁(yè)

（4）其他宣傳：校園廣播宣傳、各院系飛信、QQ群

十二【活動(dòng)預(yù)算】

1宣傳條幅：100元

2獎(jiǎng)品：200元

3證書：100元

總計(jì)：400元

報(bào)名表：

2012年青春紀(jì)念冊(cè)報(bào)名表

編號(hào)：XBNL號(hào)

本表上交地點(diǎn)：校學(xué)生會(huì)辦公室。上交截止日期：2012年3月10日上午

第五篇：青春紀(jì)念冊(cè)詩(shī)歌

遇上了你，我就像是遇見(jiàn)了一首歌謠，唱著，唱著，天就藍(lán)了。

你讓我把生死都拋在了腦后。如果這樣的時(shí)刻，讓我走進(jìn)夢(mèng)中，我的心都會(huì)是甜的。

你就像是一朵小小的浪花，托起了我的貝殼，把我推上了岸。

你的出現(xiàn)，改變了我的世界。我的天空里，從此充滿了你的笑聲。

/

雨水再也沒(méi)有了往日的凄涼，我的青春染上了許多的色彩。

我把你深藏在一幅畫里，不去想永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)。

踏上了征途，我就一往無(wú)前，環(huán)游世界是我們共同的心聲。

我知道，只有把苦變成了樂(lè)，心中才有樂(lè)；只有把愛(ài)變成甜，心中才會(huì)甜。

/

你的陪伴，給了我無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力。再大的風(fēng)浪，也阻擋不了我前進(jìn)的腳步聲。

我把你鑲嵌在我的紀(jì)念冊(cè)里，那份愛(ài)，從此再也沒(méi)有改變。

我的青春里，有了你爽朗的笑聲，有了你動(dòng)人的歌聲。

從那一刻起，你讓我走進(jìn)了如詩(shī)一般的夢(mèng)。