第一篇：生活中的一個(gè)鏡頭作文

生活中的一個(gè)鏡頭作文精選15篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的生活中的一個(gè)鏡頭作文，歡迎大家分享。

生活中的一個(gè)鏡頭作文1

生活雖然不引人注目，但就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五顏六色；生活雖是匆匆忙忙的，但卻酸甜苦辣，有滋有味。

時(shí)常看到爸爸彎腰，向路邊的流浪人的碗里放上一枚硬幣，這時(shí)候，他們便微笑著說(shuō)：“謝謝?！?/p>

又一次上街，枯黃的葉子如漫天飛舞的蝴蝶飛落下來(lái)，風(fēng)不再那么柔和、溫暖，吹得路上的行人左右搖晃，我的心情也似這昏暗的天空一樣。忽然，爸爸停住了，我正要大聲抗議，卻見(jiàn)前邊的路上有一位老婆婆，她全身抖著，像一片脆弱枯黃的落葉，雙手如枯樹(shù)般粗糙，但她的臉上依然微笑。

我厭惡地正要躲開(kāi)，卻被爸爸拉住，他又摸向口袋，將壹元輕輕放入碗中，老婆婆竟站起來(lái)向我們道謝，向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我被那微笑怔住了，再看碗中的那枚閃亮的壹元，它分明就是一顆愛(ài)心！

彎彎腰，放下一座通往愛(ài)心的橋梁；彎彎腰，種下一株綻放愛(ài)心的花朵；彎彎腰，留下一枚刻著愛(ài)心的硬幣。

爸爸的彎腰，已成了必須，我也學(xué)習(xí)他，幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖。當(dāng)伸出援助之手，當(dāng)微笑著說(shuō)聲謝謝，彼此的心中已開(kāi)放出快樂(lè)與感謝的七色花！

啊，生活就像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，有快樂(lè)，有感動(dòng)……

生活中的一個(gè)鏡頭作文2

生活中到處都有小鏡頭，我注意過(guò)游樂(lè)園里開(kāi)心的鏡頭，觀察過(guò)圖書(shū)館中寧?kù)o的鏡頭，可我卻更喜歡家門(mén)前的鏡頭。

這一天，我剛下樓就看見(jiàn)一位清潔工阿姨正推著垃圾車(chē)來(lái)這兒打掃。這時(shí)，鄰居阿姨剛好買(mǎi)東西回來(lái)，她從一個(gè)塑料袋子中拿出兩包餅干遞給我，然后又從袋子中拿出一個(gè)，剝了它的外衣，隨手扔到了地上。

我看到了這一幕，大聲喊道：“阿姨！清潔工們掃地很辛苦的，我們不能亂扔垃圾?！蹦俏话⒁潭⒅艺f(shuō)：“快吃你的東西，不要多管閑事?！?/p>

“我就管，你拿我怎么著？”我說(shuō)又道：“我們老師說(shuō)過(guò)了亂扔垃圾的小孩不是好孩子，如果你亂扔垃圾就說(shuō)明你不是一個(gè)好大人，不會(huì)給我們做樣榜樣嗎？”

她聽(tīng)了不但沒(méi)去撿起垃圾，還對(duì)我破口大罵：“寫(xiě)你的作業(yè)去！別多管?！本娃D(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。

清潔工累得滿頭大汗，又去撿丟在地上的垃圾，我真為她打抱不平。

那位阿姨那么不愛(ài)護(hù)環(huán)境，還不如小孩呢，難道她就不感到羞恥嗎？

生活中的一個(gè)鏡頭作文3

在現(xiàn)代生活中，文明與不文明共存一世。但芝麻大的一個(gè)文明小動(dòng)作，卻讓我終生難忘。

前年夏天，我們學(xué)校一個(gè)一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。突然，他看到有一團(tuán)廢紙?jiān)诘厣稀?呼呼大睡”，于是就伸手、彎腰，將它撿了起來(lái)，并扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)時(shí)我是衛(wèi)生檢查員就跑上前去問(wèn)他叫什么名字，、在哪個(gè)班什么的，可還沒(méi)等我問(wèn)完，他就對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，其實(shí)你不必記我的，為我們班加分就好。”我滿臉疑惑地對(duì)他說(shuō)：“為什么？這樣既可以給你們班加分，又可以讓你們班的老師、同學(xué)夸贊你，這樣不好嗎?”小弟弟卻說(shuō)：“大姐姐，撿紙是小事，扔紙是大事，主動(dòng)撿拾地上的紙或垃圾都是我們應(yīng)該做的，得不得到老師的夸獎(jiǎng)并不重要，重要的是要保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)绻蠹覑?ài)她們的“母親”就應(yīng)該主動(dòng)撿拾垃圾?！蔽倚α诵?，不由自主地拍了拍手說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，姐姐還要向你學(xué)習(xí)呢！”小弟弟不好意思地摸摸頭就跑走了。

看吧，這件事讓我終生難忘。同學(xué)們，就讓我們用眼睛 攝下世上最小的事，從中找出讓你難忘的情節(jié)吧！

生活中的一個(gè)鏡頭作文4

生活像一個(gè)萬(wàn)花筒五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前………

那是一個(gè)寒冷的下午，我獨(dú)自在大街上走動(dòng)，媽媽也真是的，也不接我回家。還好，家里離這個(gè)學(xué)校近，我只好用我的“11路公交車(chē)”回家咯。

今天可真“涼快”呀，還好“裝備齊全”，要不然被這“寒流”給“斬了”。到了萬(wàn)福橋，我心情低落下來(lái)，萬(wàn)福的水很臟，到處是垃圾和白色污染，水面上有的結(jié)了冰，但是一望，都會(huì)讓人感到厭惡。

我加快速度走著，不經(jīng)意間扔了個(gè)衛(wèi)生紙，根本沒(méi)在意。突然，一個(gè)比我小四五歲的小孩撿起我的衛(wèi)生紙，跑到我的面前說(shuō):“姐姐，垃圾不可以亂扔。”后面應(yīng)該是他的媽媽?zhuān)龐寢屗坪醺械奖容^丟臉，笑著對(duì)那個(gè)女孩說(shuō):“不要鬧，乖?！边€被她媽媽拉走了。那張紙也掉到了地上，我愣住了。女孩掙脫她媽媽的手把垃圾撿起來(lái)，扔到了遠(yuǎn)處的垃圾桶里，然后蹦蹦跳跳地跑到了她媽媽身邊……

像保護(hù)環(huán)境這種口號(hào)，我們經(jīng)常喊在口中，可真正做到的又有幾個(gè)，所以說(shuō)要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

生活中的一個(gè)鏡頭作文5

生活像個(gè)萬(wàn)花筒，由一個(gè)又一個(gè)的小鏡頭組成，可我喜歡的還是在公共汽車(chē)上的一個(gè)小鏡頭。

那天我和姐姐出去玩，上了公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)位子。我和姐組一坐，座位就沒(méi)空的了。

后來(lái)，車(chē)上的人越來(lái)越多，到新橋那一站的時(shí)候，車(chē)上來(lái)了一個(gè)老太太。老太太一上車(chē)，一位中年大叔就馬上站了起來(lái)，對(duì)老太太說(shuō)：“老人家，您坐這里吧?！崩先寺?tīng)了，搖了搖頭，說(shuō)：“不用，不用，沒(méi)關(guān)系?！?/p>

這時(shí)很多的人聽(tīng)了這句話，連聲向老太太說(shuō)：“老人家，您就坐在這吧，沒(méi)事。”

老人最后坐了下來(lái)，嘴里不停說(shuō)：“好，真是一群善良的人啊?！?/p>

老人和車(chē)上的人發(fā)生的故事，刻入了我的心里，我希望生活中能多一些這樣善良的人。

這件事雖然過(guò)去已經(jīng)有一年多了，我卻依然記得，這件事贊揚(yáng)了人心善良的可貴。

生活中的一個(gè)鏡頭作文6

生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。

記得剛上三年級(jí)，已經(jīng)九點(diǎn)多了，我趴在寫(xiě)字桌上，又把那五道數(shù)學(xué)題從頭至尾看了一遍，不由得撓起了頭‐

老師布置的作業(yè)太難了：彎彎多，數(shù)字大。我憋了大半天才做了兩道題，其他三道題說(shuō)什么也做不出來(lái)了。我想啊想啊，腦門(mén)上都快憋出小琦角來(lái)了。

這時(shí)，我忽然眼前一亮，想到一個(gè)妙法：爸爸就在客廳看電視，何不問(wèn)問(wèn)爸爸呢？這是小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)題，他肯定會(huì)做！

我把數(shù)學(xué)題遞給了爸爸，他看了看，又遞給我說(shuō)：“你自己再想想吧！”

“我都想了好久了，就是想不出來(lái)！我知道，爸爸最疼我啦！”說(shuō)著便給爸爸捶起了背。

我這么一說(shuō)，爸爸果然站起來(lái)了，先摸摸我的頭，說(shuō)：“好吧！”

“這一道，這一道，還有這一道?！蔽矣檬种钢f(shuō)。

爸爸果然很厲害，沒(méi)過(guò)多久就給列上了式子，還幫我算出了答案。

第二天，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，把作業(yè)交給了老師。老師看看了看，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，在每一道題后畫(huà)上了鮮紅的大對(duì)號(hào)。

這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭，生活中快樂(lè)的一頁(yè)，美麗的一頁(yè)！

生活中的一個(gè)鏡頭作文7

生活好比一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活好比一幕幕電影，記錄著精彩；生活好比一個(gè)放大鏡，放大出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那天，讓我永生難忘。

那是星期一，公交車(chē)上滿滿栽著一大堆人，幸好我眼疾手快，找到了一個(gè)空位，其他人可沒(méi)那么幸運(yùn)了，臉都擠成了肉餅。突然一個(gè)老人顫巍巍地，慢吞吞地走了上來(lái)，看著那老人時(shí)，我心中便彌漫著一種心思——可憐。這么大年紀(jì)了，也坐公交車(chē)。車(chē)走走停停老人也站不住了，我低頭一看，紅領(lǐng)巾正朝我冷笑，我心中十分為自己哀傷，我鼓足了勇氣。對(duì)老人說(shuō)：“您坐這里吧！小心點(diǎn)?！蔽伊⒓从行┥駳猓液脹](méi)對(duì)不起那革命先烈的鮮血染紅的紅領(lǐng)巾！

老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地坐了上去，還不時(shí)地對(duì)他人感激我，我再次低頭，紅領(lǐng)巾正向我投來(lái)贊許的“目光”，我更加挺了挺胸，活力四射，心中便仿佛有一位革命先烈向我豎起了大拇指。我一定要一直這樣下去，如果可以，我一定要把它記錄下來(lái)，做永生的紀(jì)念。我下了車(chē)，朝那事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，望了又望，依依不舍地讓它“走去”。

如果世界都是這樣，那該多好！我們大家一起努力，使“鏡頭”越來(lái)越多，共筑美好家園。

生活中的一個(gè)鏡頭作文8

一個(gè)個(gè)小小的鏡頭組成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一個(gè)個(gè)鏡頭就像一個(gè)愛(ài)的音符，演奏著一曲愛(ài)的歌；一個(gè)小鏡頭一顆耀眼的星星，閃爍著愛(ài)的光芒……媽媽對(duì)我的愛(ài)就全融化在生活中這一個(gè)個(gè)小小的鏡頭里。

紅目鱗魚(yú)是我小時(shí)候最喜歡吃的魚(yú)。記得當(dāng)時(shí)，每當(dāng)媽媽拿出來(lái)，我就爭(zhēng)著吵著要吃，可是我又不會(huì)自己弄掉魚(yú)剌。這時(shí)，媽媽總喜歡摸著我的頭，說(shuō)：“好！慢慢吃，吃魚(yú)的孩子會(huì)越來(lái)越聰明！”然后一邊把魚(yú)剌弄得干干凈凈，還反反復(fù)復(fù)地檢查有沒(méi)有殘余，生怕魚(yú)剌卡住我的喉嚨。我被媽媽寵壞慣著，總是高高興興吃著香甜的魚(yú)肉。可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)身看媽媽時(shí)，總看見(jiàn)她在吃我剩下的魚(yú)頭和魚(yú)剌，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺床怀贼~(yú)肉啊！魚(yú)肉可媽吃了?！眿寢尶偸钦f(shuō)：“你吃吧！媽媽不喜歡吃魚(yú)肉?！比缓罄^續(xù)吃著魚(yú)刺，仿佛很好吃似的，于是，我便心安理得地繼續(xù)吃魚(yú)肉。

那時(shí)我并不懂得媽媽說(shuō)這話真正的意思，直到現(xiàn)在我才明白了：原來(lái)媽媽不是不喜歡魚(yú)肉，而是為了讓我放心地吃。了解媽媽真正的意圖，一股感激之情油然而生。原來(lái)母愛(ài)無(wú)處不在，就這一個(gè)小小的鏡頭，包容著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

世界上的母親都是偉大的。生活中一個(gè)小小鏡頭就能體現(xiàn)母親濃濃的愛(ài)意。

生活中的一個(gè)鏡頭作文9

一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)精彩的鏡頭，組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的一個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，明白道理。

記得去年冬天的一個(gè)寒冷夜晚，我和媽媽在等待回家的班車(chē)，候車(chē)室里寒風(fēng)瑟瑟，所有的人都凍得直發(fā)抖。這時(shí)，一對(duì)青年男女從那里走過(guò)，他們邊走邊笑，嘴里還吃著東西。忽然，原本干凈的候車(chē)室里忽然出現(xiàn)了一個(gè)刺眼的東西——垃圾，原先是那對(duì)青年男女把吃剩的東西隨手扔在了地上。雖然大家都很氣憤，但誰(shuí)都不愿意去撿起那些垃圾，因?yàn)榘嘬?chē)隨時(shí)會(huì)來(lái)，誰(shuí)都不愿意在這寒冷的候車(chē)室里多呆一刻。

就在這時(shí)，一位拄著拐杖的老人出此刻我們眼前，他緩緩的走到那個(gè)垃圾面前，緩緩地彎下腰撿起了垃。那對(duì)青年男女羞愧地低下了頭。這時(shí)班車(chē)來(lái)了，我們誰(shuí)都沒(méi)有著急上車(chē)，而是等著那位老人……

生活中的一個(gè)鏡頭作文10

生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛……在這許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭中，總有那么一些鏡頭值得我們駐足回味。

那次，我乘公交車(chē)去奶奶家玩。在一次靠站時(shí)，上來(lái)一個(gè)婦女，她的皮膚黝黑，上衣很單薄，上面的顏色都已經(jīng)洗的褪了色，認(rèn)不出原來(lái)的的顏色了，褲子也滿是泥土，她從衣袋里掏出一包東西和散票，急急忙忙地把車(chē)票付好，上了車(chē)。和她同時(shí)上車(chē)的還有一個(gè)戴墨鏡的男人，樣子就像一個(gè)小偷。

我緊盯著他的.行動(dòng)。果然，他“行動(dòng)”了！只見(jiàn)他若無(wú)其事地靠近婦女，手悄悄地伸進(jìn)了她的口袋。我著急了，急忙推了一下那位婦女，小偷一驚，趕緊把手縮了回去，又狠狠地瞪了我一眼，我嚇呆了，不敢再動(dòng)了。小偷又繼續(xù)行動(dòng)，小心翼翼地把“錢(qián)包”夾了出來(lái)，放進(jìn)自己的口袋，然后逃之夭夭了。當(dāng)那位婦女發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，卻為時(shí)已晚，又哭又罵的，說(shuō)是自己辛苦賣(mài)菜得來(lái)的錢(qián)，要帶回去救媽的啊。

事后，我問(wèn)旁邊的叔叔阿姨有沒(méi)有看到小偷的“犯罪經(jīng)過(guò)”，原來(lái)他們都看到了，只是不敢說(shuō)出來(lái)，生怕小偷來(lái)報(bào)復(fù)，來(lái)“對(duì)付”自己。

這就是生活中的一個(gè)小鏡頭，它帶給了我們思考和道理。

生活中的一個(gè)鏡頭作文11

生活中，每一分鐘都流逝著一個(gè)個(gè)小鏡頭，但能捕捉到它真是不容易。那一天，我無(wú)意中捕捉到一個(gè)讓我永世難忘的一幕。

那是一個(gè)黃昏，傍晚的天空并不陰暗，鳥(niǎo)兒在天空中展翅飛翔，夕陽(yáng)照射下的公園像一幅美麗的畫(huà)卷。鏡頭中出現(xiàn)了一對(duì)老夫妻，他們頭發(fā)蒼白，臉上爬滿了皺紋，雖然蒼老，但滿臉笑容，洋溢著無(wú)比的幸福。他們倆手挽著手，頭靠頭，步伐緩慢，像剛出生的小鹿般跌跌撞撞，他們并沒(méi)有因此而懊惱，相視一笑，繼續(xù)前行。我被他們的舉動(dòng)吸引著，細(xì)細(xì)一看，他們的衣服陳舊卻很干凈，最讓我感到奇怪的是，老奶奶還穿著裙子。原來(lái)，老奶奶患有老年癡呆，今天是他們的結(jié)婚紀(jì)念日，以前老爺爺和老奶奶是因?yàn)樘柘嘧R(shí)的，裙子成了他們最有意義的紀(jì)念品。老爺爺讓老奶奶穿上裙子，是希望老奶奶能回憶起一些美好的時(shí)光，說(shuō)著說(shuō)著，老爺爺?shù)难劢菨駶?rùn)了。

小路靜了，鳥(niǎo)聲遠(yuǎn)了，慈祥的老爺爺和老奶奶成了我最感人的鏡頭。

生活中的一個(gè)鏡頭作文12

生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影呈現(xiàn)在我們的眼前。

就在今天，我在公交車(chē)上發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕——偷手機(jī)。

今天陽(yáng)光明媚，我正坐著公交車(chē)去外婆家。我登上車(chē)，車(chē)內(nèi)可謂是人山人海，我費(fèi)了九牛二虎之力才“爭(zhēng)奪”了一個(gè)位置，我旁邊是位大哥哥，起初什么事都沒(méi)有，后來(lái)他突然對(duì)我說(shuō)：“嘿，小弟弟你看?！蔽铱戳丝矗@訝的用手捂住了嘴。一只手慢慢的伸入了一位女子的手袋。偷偷的把手機(jī)偷出放入了自己的口袋。我嚇得大氣都不敢出，哥哥他看不下去了，一手抓住他的手，和那位女士說(shuō)：“你好，你的手機(jī)被這個(gè)人偷了?！蹦俏恍⊥档闪烁绺缫幌隆５赏曛?，小偷大聲的吼道：“我沒(méi)收東西，你別血口噴人，小心我到警察局告你誹謗?！薄白约盒睦镒钋宄??！备绺缁卮?。小偷這下怕了，之前那堅(jiān)定的語(yǔ)氣沒(méi)了?！澳闶强村e(cuò)了，手機(jī)應(yīng)該沒(méi)有被偷，一定還在我包里，你也別冤枉了他?！闭媸枪芬味促e，不識(shí)好人心?。『髞?lái)她鬼使神差地摸了摸自己的包，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)了，這才驚訝的叫起來(lái)。而司機(jī)早已默默的把車(chē)開(kāi)到了警局。

而后，她對(duì)哥哥道歉，我對(duì)大哥哥豎起了大拇指。

生活中的一個(gè)鏡頭作文13

“送人玫瑰，手留余香。”這句話時(shí)刻提醒著我們幫助別人，自己也很快樂(lè)，今天我們就來(lái)講一個(gè)生活中正能量滿滿的小鏡頭。

那天，我和媽媽起得很早，因?yàn)槲覀円⒓右粋€(gè)比賽，我們走到地鐵站里，人山人海的。我們好不容易碰上了一輛人比較少的地鐵，但也沒(méi)有座位，我們只好站著。過(guò)了兩三站后，一位老爺爺慢慢走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)沒(méi)有座位，只好站到一邊。我向座位區(qū)看了看，一排一排的座位上全是年輕人，他們有的玩手機(jī)，有的在看電腦，根本沒(méi)有一個(gè)人給那位老爺爺讓座。這時(shí)，下一站到了，車(chē)上走了幾個(gè)人，但現(xiàn)在只有一個(gè)座位，一位中年的叔叔，他穿著一身西裝，微笑著走到老爺爺身邊，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老人家，你快坐那吧!”老爺爺擺了擺手說(shuō)：“不了不了，還是你去坐著去吧!”可那位叔叔還是讓他坐在了座位上，而那位叔叔卻站在了我們邊上。

等那位老爺爺下車(chē)時(shí)，叔叔還扶著老爺爺下了車(chē)。叔叔的這個(gè)動(dòng)作讓車(chē)上的年輕人都低下了頭，叔叔對(duì)大家說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床唤o老人家讓座呢?”

我覺(jué)得如果大家都能給老弱病殘讓座，那多好啊!

生活中的一個(gè)鏡頭作文14

貪婪，人心上的一層污穢，很少有人能將其擦去，可他卻做到了。

那是緣于一個(gè)下午，我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)我提著一疊書(shū)走出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)剛才還晴空萬(wàn)里的老天爺不知為了何事而生氣，派它的兒子狂風(fēng)去人間放肆地欺負(fù)人們。而且狂風(fēng)還帶著妹妹暴雨。她可不是個(gè)好脾氣，一來(lái)到人間就將一顆顆豆大的雨點(diǎn)噼嚦啪啦地砸了在了人們的身上。

我在門(mén)口等了一會(huì)兒，見(jiàn)那雨不但不轉(zhuǎn)小，反而有變大的趨勢(shì)。于是我一咬牙沖進(jìn)了雨里，叫了輛出租車(chē)，坐了進(jìn)去。

我到了家，放下書(shū)，再去洗了澡。坐在床邊吹頭發(fā)的我突然想起一件事——我的錢(qián)包不小心落在車(chē)上了。當(dāng)時(shí)我光顧著提書(shū)了，根本忘記了這件事。慘了，里面準(zhǔn)備下次買(mǎi)書(shū)的錢(qián)肯定要被他人拿走啦！唉，認(rèn)命吧，誰(shuí)叫我這么粗心大意呢？

正當(dāng)我把這件事漸漸淡忘時(shí)，一封突如其來(lái)的信卻出現(xiàn)在了我的書(shū)桌上。拆開(kāi)后，我才了解到這封信的來(lái)源，我下車(chē)后又上來(lái)了一位乘客，他發(fā)現(xiàn)錢(qián)包后卻因時(shí)間緊迫，急著趕火車(chē)，就把錢(qián)包帶到了外地，再寫(xiě)信寄給我。

這封信，我至今回想起來(lái)仍覺(jué)感動(dòng)，世上還有如此淳樸的人。

生活中的一個(gè)鏡頭作文15

生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭。他們使我受到教育，得到啟迪。然而我偏愛(ài)那一個(gè)難忘的鏡頭。

今天我打開(kāi)了影集，一張拍的不是特別好的照片出現(xiàn)在我眼前……

那是我十歲生日的時(shí)候，每次我過(guò)生日都會(huì)拍照片，而這次也不例外。吃完飯后媽媽帶我到照相館拍照。一進(jìn)店門(mén)，媽媽便對(duì)攝影師說(shuō)道：“給我女兒拍張照片，要漂亮點(diǎn)！”這是我心計(jì)一提：為何不讓爸爸、媽媽和我一起拍照呢？于是，我一手拉了一個(gè)人一起到攝像機(jī)前。照片出來(lái)了。只見(jiàn)，照片中爸爸神色慌乎的看著攝像機(jī)，媽媽驚訝的看著我，而我呢？便兩只手一只拉著媽媽?zhuān)恢焕职?，面帶著燦爛的微笑，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的poss便形成了一張可愛(ài)的照片。之后，每當(dāng)爸爸、媽媽工作一天拖著疲憊的身子回到家里時(shí)，我就會(huì)拿出這張照片讓爸爸或媽媽看，頓時(shí)爸爸媽媽便會(huì)喜笑顏開(kāi)。

生活中我還有許許多多的小鏡頭，我相信你，也一定會(huì)有吧？

第二篇：生活中的小鏡頭作文

生活中的小鏡頭作文

（三）人的眼睛就像生活中的一個(gè)小鏡頭，走到哪里，都可以記錄著生活中的種種瑣事。就例如以前小時(shí)候在我去上學(xué)的路上看到乞丐在要錢(qián)、還有人們?cè)诮诌叧琛＿@一件事也是發(fā)生在我去上學(xué)的路上。有一天，我一般上學(xué)都乘公交車(chē)，我坐在公交車(chē)上，看了看周?chē)娜巳?，哇！?chē)上好多人那！然后在欣賞周?chē)拿谰埃妹赖娘L(fēng)景呀！這時(shí)候，第一站到了。有一位年邁的老奶奶，拿著拐杖，他的眼睛掃了一下周?chē)?，沒(méi)有座位了，她嘆了一口氣。這時(shí)我心里想：“到底要不要讓座位給這位老奶奶呢？不讓?zhuān)诛@得很不尊重老奶奶。讓嘛？到學(xué)校又很遠(yuǎn)，怕我的腿支撐不住。到底讓還是不讓?zhuān)俊边@時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)我旁邊的兩位叔叔在說(shuō)，我仔細(xì)一聽(tīng)，他們也說(shuō)起給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說(shuō)：“前幾次，我讓了座位給一位老爺爺和一位老奶奶坐，德納他們坐了我的位置連一聲謝謝都不說(shuō)，實(shí)在讓人生氣！不讓?zhuān)　绷硪晃皇迨鍎t說(shuō)：“我也讓了位置給比我大的人，但我從來(lái)都不計(jì)較人家說(shuō)謝謝，就算人家說(shuō)謝謝，我也說(shuō)不用謝，我覺(jué)得我不是為了人家說(shuō)謝謝，我才讓位，所以我該讓?zhuān)≈藶闃?lè)我也很開(kāi)心?！?/p>

這時(shí)，有一個(gè)洪亮的聲音：“老奶奶，這座位我讓給你?！痹瓉?lái)是一個(gè)學(xué)生，他面帶微笑的說(shuō)，老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝！這董事的孩子，值得表?yè)P(yáng)?！蔽业男睦锵耄骸斑@真是一個(gè)懂事、尊敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人的孩子?！蔽覍?duì)他的印象非常的好。但我又想：“如果我剛才我能搶先一步，給奶奶讓座，這樣不是奶奶夸我，滿車(chē)的人夸我，爸爸媽媽也夸我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子嗎？”

這時(shí)候，就用我的眼睛記錄下來(lái)了這一場(chǎng)景，我對(duì)他的印象漸漸深刻了，因?yàn)槲乙仓?，他是一個(gè)懂事的孩子。

第三篇：教學(xué)中一個(gè)難忘的故事

教學(xué)中一個(gè)難忘的故事

二十幾年的教學(xué)生涯中，能發(fā)生很多故事，在這漫長(zhǎng)的教學(xué)過(guò)程中。每上完一節(jié)課，都有不同的體會(huì)、不同的想法、不同的感覺(jué)。有時(shí)通過(guò)自己查找有關(guān)材料解決自己教學(xué)中存在的疑惑，有時(shí)通過(guò)同行們的探討來(lái)達(dá)到對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的一致看法，有時(shí)通過(guò)深入學(xué)生中讓他們的反饋建議來(lái)達(dá)到對(duì)教學(xué)的改進(jìn)。而每一期的班主任工作都讓我有個(gè)總結(jié)。這其中的感慨也無(wú)窮無(wú)盡。有一個(gè)事情讓我感觸頗深。

那年我接任了四年級(jí)

（一）班的數(shù)學(xué)并兼任班主任，面對(duì)一張張可愛(ài)的臉孔我心中充滿著信心。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天的相處孩子們大部分都很聽(tīng)話，我心中由衷的高興。第二周的一天下課后我正在改作業(yè)，班上一個(gè)學(xué)生跑來(lái)急切的說(shuō)：“老師鐘震木打人了，還流血了。”我連忙起身來(lái)到了操場(chǎng)，看到一個(gè)其他班的學(xué)生滿臉是血，原來(lái)鐘震木不知什么原因兩人扭打在一起，流鼻血了。我忙處理好一切。可是這時(shí)找不到鐘震木了，上課了班上也沒(méi)有。掛了家長(zhǎng)的電話也沒(méi)回家。我急的到處找最后在廁所找到了他，還不理我。我把他領(lǐng)到辦公室談心。前面還不回答問(wèn)題，后來(lái)經(jīng)過(guò)的開(kāi)導(dǎo)，他突然哭了起來(lái)，很傷心的哭，我就覺(jué)得孩子有委屈，原來(lái)那個(gè)孩子說(shuō)他偷了別人的東西，他對(duì)我說(shuō)：“老師，不是我偷得，你相信我嗎？”看到孩子那誠(chéng)實(shí)的臉我知道是別人誤會(huì)了他，我說(shuō)：“孩子，老師相信你，但是 你不能打人，我們?nèi)ハ蛉说乐x好嗎？老師會(huì)還你一個(gè)清白的。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我了解到，這是一個(gè)不幸的孩子，爸爸年老體弱多病，媽媽是個(gè)啞巴，家庭困難，他是哥哥下面還有兩個(gè)妹妹，平時(shí)也有點(diǎn)不好的習(xí)慣。所以大家都不相信他，班上有什么事情都怪他，就很自卑，常常打人，成績(jī)不怎么好。我想起了，他在班上不多言，臉色總是沒(méi)表情，真是一個(gè)不幸的孩子呀！

那件事情后，我發(fā)現(xiàn)了上課他聽(tīng)課了，我提問(wèn)他舉手了。我表?yè)P(yáng)他笑了，我選他當(dāng)衛(wèi)生委員他積極了。第一單元考試成績(jī)提高了。我好高興的，其實(shí)是一個(gè)好孩子，接著一學(xué)期來(lái)，他再也沒(méi)犯錯(cuò)了，成績(jī)一直在提高。同學(xué)們也愿意跟他在一起。我每次抓住他的閃光點(diǎn)就給予表?yè)P(yáng)，他進(jìn)步了，他自信了，期末還評(píng)了個(gè)“進(jìn)步星”。

我覺(jué)得鼓勵(lì)像催化劑能給學(xué)生無(wú)窮了動(dòng)力，關(guān)愛(ài)像鑰匙能開(kāi)啟學(xué)生的心房。

第四篇：生活中的小鏡頭作文300字

生活中的小鏡頭作文300字

篇一：生活中的一個(gè)小鏡頭作文200字

大晴天下起了雨，顧名思義就是太陽(yáng)雨了。而這太陽(yáng)雨就落到了我們今天的南寧。

向窗外看去，豆大的雨點(diǎn)從天而降，可天上掛的卻是那紅彤彤的太陽(yáng)！你相信嗎？雨點(diǎn)在太陽(yáng)的照射下變得溫?zé)崞饋?lái)，讓在炎熱的夏天的人們感到不再?zèng)鏊Ｋ{(lán)天白云在這雨中顯得格外清新。它們不停變換、移動(dòng)，好像想試圖將雨灑得更多、更廣?？伤鼈儧](méi)有機(jī)會(huì)了，太陽(yáng)的照射快要把它們射干了。

果然，不久之后，小鳥(niǎo)飛回

來(lái)了。你肯定知道雨停了。廣西柳州柳北區(qū)柳州市北站路小學(xué)四年級(jí):朱安迪 篇二：生活中的一個(gè)小鏡頭作文500字

那是在小學(xué)四年級(jí)的暑假。正在上古箏課的我突然就得嗓子很干，才發(fā)現(xiàn)自己出門(mén)太匆忙，忘了帶水，加上天氣炎熱，我更加焦躁，無(wú)法靜心練習(xí)。

這時(shí)，陳老師面帶微笑，沖我招招手，喊道：景曼，過(guò)來(lái)一下。我應(yīng)聲走過(guò)去?？吹疥惱蠋熓稚夏弥粋€(gè)不銹鋼水杯和我的水杯很像，就問(wèn)：老師，這水杯是我的嗎？陳老師笑盈盈地說(shuō)：這是你媽媽送來(lái)的。我高興的接過(guò)水杯，打開(kāi)杯子，看到是一大杯滿滿的水，便大口大口地喝起來(lái)，真是救命之水呀！我小聲嘟嚷著。因?yàn)槲液鹊锰?，直到喝得杯子?jiàn)底時(shí)，才品出有股清香味來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一杯甜甜的蜜糖水。

就在那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。這么炎熱的夏天，媽媽卻不顧一切，跑這么遠(yuǎn)給我送這一杯蜜糖水&& 我想：媽媽的周到和對(duì)我的愛(ài)護(hù)，是旁人無(wú)法比擬的，媽媽對(duì)我的牽掛也永遠(yuǎn)不會(huì)停息。正是因?yàn)樗龑?duì)我那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我才得以從呱呱墜地的嬰兒，茁壯地走到今天。她用她那博大的胸懷去包容，體諒我的錯(cuò)誤，把最無(wú)私的愛(ài)一絲不剩的愛(ài)給予了我。而我，有回報(bào)給她了什么呢？只有更加努力學(xué)習(xí)了。

母愛(ài)是甜蜜的，就像一杯甜甜的蜜糖水，讓你在心煩時(shí)未到它的清香，讓你在口渴時(shí)品出它醇美的味道&&海南海口瓊山區(qū)?？谑猩礁咝W(xué)五年級(jí):羅景曼 篇三：生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字

每個(gè)人的生活就像萬(wàn)花筒，多姿多彩，而我的生活中，認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的小鏡頭是我的好朋友黃承浩。

他那顆愛(ài)心的精神使我記憶猶新。

那有一天早上，我倆一起晨跑，在晨跑的過(guò)程中，我們倆同時(shí)遇見(jiàn)了一位推著滿載著青菜的三輪車(chē)?yán)洗鬆?，黃承浩二話不說(shuō)，就跑過(guò)去幫老大爺把滿載著青菜的三輪車(chē)推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時(shí)，三輪車(chē)往后滑，正要在老大爺身上壓過(guò)，黃承浩心神很鎮(zhèn)定，躍身地頂住了車(chē)輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而黃承浩身體瘦小，支撐不了這么重的三輪車(chē)，我看到三輪車(chē)慢慢往后移，連忙沖過(guò)去和李小明一起推，瞬時(shí)，我才意識(shí)到了要把滿載著青菜的三輪車(chē)推過(guò)拱橋有多難！我?guī)缀跤帽M了我全身的力氣，但三輪車(chē)卻絲毫一動(dòng)不動(dòng)，黃承浩馬上想出了一個(gè)辦法，就是我們?nèi)齻€(gè)人一起用力推，磚頭頂著車(chē)輪。果然，我們終于成功了，可是，我和黃承浩已滿頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒(méi)有，老大爺高興地說(shuō)：謝謝你們！你們能留個(gè)名字嗎？，我們聽(tīng)了會(huì)和地微笑走了。

黃承浩的愛(ài)心品質(zhì)總是回蕩在我的腦海里，激勵(lì)著我，教會(huì)我如何做人，他在我的生活中，那精彩的小鏡頭多么令人佩服，多么令人神往，我就是喜歡他，他永遠(yuǎn)是生活、學(xué)習(xí)中，摧我?jiàn)^進(jìn)的好朋友。廣西百色田東縣廣西百色田東縣油城學(xué)校五年級(jí)三班五年級(jí):羅卓汶/舒展

第五篇：生活中的小鏡頭--作文1

生活中的一個(gè)小鏡頭

我們的生活是多姿多彩，樂(lè)趣無(wú)窮的，就像羅丹說(shuō)得，“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

暑假的一天下午，我們一起去我家附近的川沙公園里游玩。這個(gè)公園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景秀麗，到處回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，我們?nèi)乙苍谶@愉悅的氛圍中玩得很盡興。妹妹在“吱呀吱呀”地騎自行車(chē)，我在光滑的地面上溜旱冰，爸爸媽媽則在打“單人羽毛球比賽”。我們不久便累得氣喘吁吁，精疲力竭，便坐在涼爽的樹(shù)陰下休息。

這時(shí)，一位年逾古稀的老奶奶走進(jìn)了我的視線里。只見(jiàn)她一手拿著一只夾子，一手拎著一只袋子，彎著腰，頂著烈日，費(fèi)力地?fù)熘厣系臒煹佟⒐?、廢紙等垃圾。烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，老奶奶明顯有些吃力，卻依舊瞇著眼，仔細(xì)地?fù)熘?。不久，汗水浸透了她的襯衣，她實(shí)在累得不行，便坐下來(lái)休息。她慈祥的面孔上布滿了刀刻般的皺紋，蒼老的手指已細(xì)得不行，顯示出她歲月的滄桑。她匆匆喝了一口水，便又連忙站起身來(lái)，繼續(xù)艱苦地打掃著??陣陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)，微微吹拂著她那不多的根根銀絲??

我正準(zhǔn)備亂扔垃圾的手硬生生地收了回來(lái)，臉上火辣辣的，不知所措。突然，我像想起了什么似的，輕輕跑了過(guò)去，把垃圾放進(jìn)了老奶奶的袋子里，還一邊甜甜地說(shuō)：“奶奶，您真好！”

“呵呵，”老奶奶笑了笑，慈愛(ài)地摸了摸我的小腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“環(huán)境需要大家共同來(lái)保護(hù)嘛！”

頓時(shí)，我感到羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容，心想：我真是太不應(yīng)該了，連一位老奶奶都有這么強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，而我作為一位少先隊(duì)員，居然還想亂扔垃圾，真是不對(duì)！

夕陽(yáng)的余暉照在了這位老奶奶的身上，把她的滿頭銀發(fā)染成了金色。在夕陽(yáng)的照射下，老奶奶的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，這位老奶奶仿佛瞬間就變得美麗起來(lái)了！

我們的家園正是有了這樣一群“城市美容師”，才變成現(xiàn)在這樣潔凈如洗。最美的人物其實(shí)應(yīng)該是他們呀！他們雖然默默無(wú)聞，卻依舊十年如一日地為這座城市腳踏實(shí)地地貢獻(xiàn)著，他們就是我們生活中隱藏的美！