第一篇：我心中的偶像作文300字集合

精選我心中的偶像作文300字集合五篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我心中的偶像作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

昨天的湖人VS火箭的比賽真是精彩，他，KOBE，不愧是我心目中的偶像。

原本火箭不用打加時就可拿下的比賽，卻因被科比撿到前場籃板，再最后投入3分球而托入加時，在最后幾秒決定比賽的關(guān)鍵時刻，也只有科比我心目中的英雄。領(lǐng)袖能挽救球隊。

但贏也科比，輸也在科比，因為在籃球場上，他必竟不是神，但他也決不是人，而是在人與神之間，可以稱他為化神，或籃球神話。就在比賽只剩20幾秒，卻因為科比的帶球走步而藏送了比賽。

這可能是由于他太想贏得比賽，也認(rèn)為在這最后的時刻，只有他自己可以掙救球隊，他把自己看得太重了。也可能是上帝也妒忌了他的這種能力而故意使他犯這種低級錯誤!不過他的這種永不服輸?shù)木?，和他身上獨有的霸氣，還有永遠(yuǎn)要當(dāng)王者的心，是我現(xiàn)在要向他學(xué)習(xí)的。

所以他Bryangt。Kobe是我的偶像，是我心靈的向?qū)?，是籃球場上的神話……

我，有許多偶像，但我最崇拜的還是人稱“球王”的――貝利了。

我崇拜他哪里呢？我崇拜他堅強(qiáng)、守信、不驕傲！

說到守信，這是我最崇拜他的地方了。一次，他在比賽結(jié)束后，不小心在出場時摔倒，右腿骨折。本來，這對踢足球的人來說倒也沒什么，休養(yǎng)一段時間就好了?？蓛商旌缶陀幸粓鲋匾谋荣?，對手點名要他出戰(zhàn)。有人讓他別出賽了，他果斷的說：“足球是我的人生，是我的事業(yè)，我既然答應(yīng)了人家就必須出戰(zhàn)，不管怎樣，我一定會出戰(zhàn)的！”

他不但守信，而且還是個不驕傲的人。他在一場英超{英國足球超級聯(lián)賽}中一人獨進(jìn)三球因此走紅，成了足壇的紅人，但他沒有驕傲，仍然不懈地練習(xí)，為下場比賽做準(zhǔn)備。

我崇拜貝利的球技，更崇拜他守信、不驕傲的人品。

今年，我的媽媽給我訂了課堂內(nèi)外－創(chuàng)新作文。我高興得一蹦三尺高，我連忙拿起書認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。這時，我看到了你的文章還看到了你的資料。我看到你得了那么多精華，這時你就成了我心中的偶像。這個時候，我決定上“創(chuàng)網(wǎng)”開始我的夢幻之路。

我和你可真是有緣??！我這個大菜鳥在看文章的時候，第一篇又是你的文章，而且還是精華。所以這使我又有了一個新的目標(biāo)，就是朝你的成績沖刺。

所以我便對作文有了興趣，從一個星期一篇，改成了一個星期兩篇。我一直盼望著能得一篇精華，可是到目前為止我連一篇也沒有。我爸爸媽媽也希望提高我的作文成績，所以想叫“創(chuàng)網(wǎng)”的灰灰狼教教我?？墒俏也欢趺磁宰魑乃竭€是一樣。

我非常希望我能和你聯(lián)系“豬豬的下午茶”，我想你告訴我你寫作文的秘訣。教教我寫法，讓我的作文水平提高上去?？墒且恢甭?lián)系不上你，所以我只能一直看著你的資料，真希望你能和我聯(lián)系，我能夠成為你的'好朋友。

我心中的偶像——周杰倫每人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像不僅長得帥，而且還很有才華，想必你們已經(jīng)猜到了，他就是周杰倫。周杰倫是我最崇拜的歌星，我是他忠實的FANS。只要在電視上看到他在唱歌，無論什么誘人的電視節(jié)目我都不會理會。假如有一天我能參加他的演唱會，為他喝彩那該多好呀！機(jī)會終于來了有一次我和媽媽到市中心的廣場上去玩，不經(jīng)意間看見不遠(yuǎn)處周杰倫哥哥和他的同伴在不遠(yuǎn)處再向這張望！我簡直不敢相信自己的眼睛，三不做兩步，飛快的向我的偶像奔去。一到跟前我傻眼了，居然是一張海報！我停下腳步，連聲嘆息！還好，海報上的周杰倫哥哥正沖我微笑呢！此刻我恨不得把手伸進(jìn)海報里和他好好的握手，這是跟在后面的媽媽還不知情，為我和周杰倫的海報按了快門。這張逼真的合影，一直“珍藏”在我的相冊里。我相信只要我好好學(xué)習(xí)就一定會見到周杰倫哥哥的！

每個人心中都有不同的偶像，有的遠(yuǎn)在天邊，有的近在咫尺，我心中的偶像是我的媽媽。為什么呢?我佩服媽媽，因為媽媽有一顆善良的心。

急得有一次，走在前面的姐姐掉了一張百元大鈔被我這雙敏銳的眼睛看到了，我急忙上前撿起錢交給媽媽。“媽媽”，我興奮不已，”您瞧前面一位姐姐掉的一百元錢被我撿到了，這么多錢，反正姐姐不知道，我們留著用吧!“媽媽接過我手中的錢，二話不說就還給了姐姐。事后，我很不滿意責(zé)問媽媽：“媽媽，您掙錢不辛苦嗎?”媽媽笑著說：“掙錢很辛苦，所以我們應(yīng)該把剪刀的錢還給大姐姐，這是她用汗水換來的，我們要有一顆善良的心，不能不勞而獲!”“嗯，不好，不好!為什么要還錢?”我還是有些不滿地嚷嚷著。媽媽又語重心長地說：“傻孩子，金錢是有價的，誠心才是無價的，我們要做一個善良的人，熱心的人，你難道沒有看到姐姐拿到錢時的笑容嗎?”

媽媽一句又一句地開導(dǎo)我，我終于被媽媽的話打動了。從此媽媽也成為了我的偶像，我要學(xué)習(xí)媽媽，做一個善良、熱心的人。

第二篇：我心中的偶像

我心中的偶像

我心中的偶像，不是周杰倫那樣能歌善舞，不是李宇春那樣活潑靚麗，而是那不辭辛苦的父母，循循善誘的師長，出類拔萃的同學(xué)，他們都是我心目中的偶像。

我心中的偶像------父母

媽媽是幫人賣衣服的，這天是周六，我當(dāng)媽媽的單位去幫她“賣貨”，其實，就是去逛一圈的，到了吃午飯的時候，媽媽去買了我最喜歡的拌面，我坐在媽媽的旁邊大口的吃起來，而媽媽卻拿著一個熱騰騰的饅頭和一根又細(xì)又短的香腸在吃，還沒吃上幾口，就被一個近50歲的阿姨叫走了，不一會，媽媽吃力的推了一摞衣服回來，我望著正卸貨的媽媽，跑了上去，幫媽媽搬了幾盒，媽媽說：“我不用你搬，你去吃你的面去。”我走回了座，接著吃了一口，看見媽媽勞累的樣子，心里不是滋味，所以就趁媽媽不注意的時候，我去偷搬幾盒，媽媽一要轉(zhuǎn)頭，我就跑回座上，這樣來回了好幾趟，不一會那一摞就剩幾盒了。媽媽還叨叨說：“今天怎么搬得這么快呢，往常都得搬好長時間?！眿寢屪叩降首舆呉燥埩?，看見我滿頭的汗珠，問我：“這是不是溫度太高了，看你熱的都出汗了?！蔽艺f道：“今天穿的太多了，天挺熱的?！眿寢審囊路道锾统隽艘话埥碚f：“擦擦吧！”媽媽的熱饅頭不在熱了，也不冒氣了。因為是冬天嘛。真不知道媽媽這幾年里是怎樣過的，是像今天一樣熱騰騰的饅頭要到溫?zé)岵拍艹陨?。我想媽媽也知道了是我搬了幾下，媽媽干了這么多年，她還不知道啊！還有我腦袋上的汗珠也把我“出賣了”。

媽媽的堅持值得讓我學(xué)習(xí)，所以她是我心中的那個偶像，雖然很平凡!

點評：小作者對話題‘偶像’理解很深刻，不是英雄，不是名人，而是平凡中的母親，正是因為選取了生活中平凡的實例才客觀地展現(xiàn)了母親的形象，仔細(xì)觀察生活、主題很突出。不足之處：語言過于平淡，缺少波瀾起伏。

我心中的偶像——“雷鋒”

雷鋒！這是駐扎在每一個中國人心中的青年英雄的名字。

他死了，但他永遠(yuǎn)活在我們心目中。就像著名詩人臧克家所寫的詩一樣“有的人死了/但他還活著”。雷鋒就是這樣的人。

很小的時候，父母就給我講關(guān)于雷鋒的故事，教導(dǎo)我做一個熱心腸的人，向雷鋒學(xué)習(xí)。上小學(xué)時，語文老師滿懷深情地朗誦著關(guān)于雷鋒的那篇文章，面容間流露著一種深情，好像要流淚了一樣。老師告訴我們，他上師范的時候就因為好心人的幫助，才度過了一次人生的難關(guān)。當(dāng)他走出那個難關(guān)后，去報答那個救他的好心人，那個好心人沒有接受他的報答，只對他說，“如果你真心要報答我，那么請你在別人需要幫助的時候盡力地幫助別人，這就是你對我最大的回報，因為我曾經(jīng)也受到了別人的幫助”。老師告訴我們，當(dāng)我們這個社會有更多像雷鋒一樣的人活在我們周圍的時候，我們就擁有了一個美麗的世界。每一次走進(jìn)學(xué)校，我總能看見教學(xué)樓廊那張雷鋒的肖像，他微笑著看著我們走進(jìn)校園，讀書、學(xué)習(xí)知識。每一次幫助別人的時候我的心靈都會很快樂，至少這個世界就因為我的舉手之勞而多了一縷溫暖的陽光。而當(dāng)別人謝我的時候我也會將老師的話重復(fù)一遍。

如今，我長大了，回想當(dāng)初回復(fù)別人的那種單純的方式實在有些幼稚，但我卻為我的小時候感到驕傲。我知道正因為我從小有一個好的習(xí)慣，我的心靈才是寬廣的，沒有復(fù)雜的私心，在漫長的人生路上，我的人生態(tài)度是瀟灑的，從而沒有感受到許多沒有必要的人生壓力。我有很多小時候的同學(xué)都跟我一樣生活得瀟灑豪邁，面對困難，我們總能以一種坦城的心態(tài)去面對。人生總會有很多不順心的事，因為擁有一顆寬廣的心，生活在冥冥中也懂得幫助我們。這是我一直以來堅信的一種可以說是信仰的東西。

如今，時不時在路看見一些熱心腸的小朋友牽著盲人叔叔過斑馬線，如果你沒有真心地留意他們。你會以為他們是親人。而更多的是一些小朋友是將一枚一枚的硬幣投進(jìn)在街頭流浪的破碗里。

這些事在當(dāng)今很多大人面前很難發(fā)生。所以當(dāng)我看見這類事情的時候我的心情總是很欣悅。他們像我小時候，也像我看到的未來。

第三篇：我心中的偶像

我心中的偶像

是誰讓一代明群昭烈帝劉備三顧茅廬去請他出山？是誰讓一代英豪周瑜妒之才能？是誰為蜀漢的江山鞠躬盡瘁，死而后已？又是誰“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”？是他——諸葛孔明。也只有他，才會享有這么大的榮耀。

在浩瀚的書海中，我在尋訪一位人人向往的古人，他六出祁山，智算華容，他讓曹操八十萬大軍葬身赤壁，他——諸葛孔明，在史書上被稱為“神”，確實他當(dāng)之無愧。東漢末年，三國鼎立，劉備因為有這樣一位足智多謀劃的軍師成為三分天下中的一份。記得，他焚香操琴的沉著與冷靜；記得他火燒赤壁時曹操的狼狽和他喜上眉梢的笑容。這是一個家喻戶曉，婦孺皆知的故事：周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，想設(shè)計除掉他，于是想出一條造箭的計謀，命他在十天之內(nèi)造十萬支箭，并立下軍令狀，若到時期不能完成，提頭來見。天哪！十天，十萬支箭，平常人想都江堰市不敢想，而他諸葛孔明做到了，他用草船在三天之內(nèi)借了十萬支箭。這無不滲透著他的勇敢與機(jī)智，這只是他萬千事例當(dāng)中的一點零星罷了，但足以讓這個人為后世所敬仰。

五丈原內(nèi)，枯黃的燈光映照著他那憔悴的臉，嘴中喃喃道出的是對后世無盡的牽掛，旁邊的官員早已泣不成聲，忽然一陣秋風(fēng)吹過，油燈也隨之熄滅。他，也終止了他的一生。五丈原內(nèi)哭聲一片，又何止是五丈原，千百年來，有多少人為這位曠世奇才潸然淚下。

浩浩青史，記載著幾多歷史的唏噓；渺渺哲史，又陳述著幾多歷史的深思?；蛟S這位神人沒有那么神，或許歷史有太多的虛擬和夸張。但我一如既往的崇拜他，不因為他有無與倫比的才華，更多的是他鞠躬盡瘁，死而后已的精神已名垂千古，流芳百世。

輕翻泛黃的書頁，細(xì)讀一個個神奇的名字。我又看到時了這樣一段話：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

第四篇：我心中的偶像

欄目：書香盈袖

我心中的偶像

江蘇省高郵市武寧小學(xué)

六（4）班

倪 鵬

說起偶像,同學(xué)們便興致十足、滔滔不絕。有同學(xué)崇拜周杰倫，有同學(xué)崇拜趙薇，而我與他們不同，我最崇拜詹天佑。

之所以我崇拜他，是因為他首先是一位杰出的愛國工程師。當(dāng)清政府剛提出修筑京張鐵路的計劃時，就受到了帝國主義的阻撓、要挾和嘲笑。他們妄想奪得京張鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國的北部。1905年，清政府任命他擔(dān)任修筑京張鐵路的總工程師，他沒有推諉，他不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。為了不負(fù)眾望，白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。塞外天氣惡劣，可他卻毫不在乎，有時為了尋找一條合適的線路，還請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，他與工人們同甘共苦，在開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道時，顯示了自己杰出的智慧和才華，還成功設(shè)計了“人”字形線路。“皇天不負(fù)有心人”，歷盡千難萬險，詹天佑以自己嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，提前完成了中國第一條鐵路的修筑，這條鐵路的成功修筑，意義非凡，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簦泊蟠蟮亻L了我們中國人的志氣。

我崇拜詹天佑還有另外一個原因，在修筑京張鐵路之前，他還是一位勇敢的愛國英雄呢！

1884年8月23日，馬尾海戰(zhàn)役打響了。當(dāng)時，從美國留學(xué)回國的詹天佑正在旗艦“揚(yáng)威”號上擔(dān)任駕駛官。激戰(zhàn)中，海面上硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛、炮聲隆隆。尾炮射出的一顆炮彈擊中法軍旗艦“富爾達(dá)”號，在艦橋上爆炸，炸死了法軍領(lǐng)航官。敵人被打得驚恐萬狀，連外國報紙也驚呼：“‘揚(yáng)威’號兵艦上的官兵之中，以詹天佑的表現(xiàn)最為出色，他臨大敵而無所畏懼，在生死關(guān)頭，鎮(zhèn)定自若，鼓其余勇，在水中救起多人??”詹天佑堪稱文武兼?zhèn)涞拿褡逵⑿邸?/p>

點評：該生的讀后感，有他自己的獨特見解，除了寫出了詹天佑的忠心愛國、杰出才干，也寫出了詹天佑的英勇善戰(zhàn)，讓我們覺得他是一個文武雙全、德才兼?zhèn)涞娜?，?dāng)然，這與小作者的課外拓展閱讀也有著密切的關(guān)系。

（指導(dǎo)老師：董仲春）

第五篇：我心中的偶像

我心中的偶像

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道什么是偶像以及偶像與榜樣的聯(lián)系與區(qū)別

2、要求學(xué)生正確看待偶像，要學(xué)習(xí)他們內(nèi)在的精神 教學(xué)過程：

一、談話引入 你最喜歡誰？為什么？ 板書課題：我心中的偶像

二、教學(xué)新課

1、心理聚集

閱讀情境1 情境2 情境3

想一想：三種情景，哪一種最符合你自己？

2、心理氧吧

閱讀《偶像及偶像與榜樣的比較》 思考：然后提問 什么是偶像？

偶像和榜樣之間的關(guān)系

3、心理自測

思考：怎樣的偶像才真正值得我們崇拜？

我們應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)哪些東西呢？

小結(jié)：崇拜偶像，不應(yīng)該盲目崇拜，而應(yīng)從偶像坎坷的經(jīng)歷、奮斗成長的過程中得到啟迪，受到激勵，在他們身上，我們能找到一種精神，一種能讓我們不斷前進(jìn)的動力。也只有這樣的人，才值得去崇拜。

4、心理體操

活動一

尋找自己的偶像 他有哪些地方吸引你？寫下來

活動二

盲目崇拜該不該？ 寫出自己的看法 活動三

描繪我們需要的偶像

好的偶像是激勵我們追逐夢想的榜樣，是鼓舞我們不斷努力的力量，是照亮我們成長道路的燈塔。符合這些要求的偶像應(yīng)當(dāng)具有哪些特點？請寫下來

5、心理驛站

閱讀《香港精神》

談讀后感 6 名人名言 閱讀名人名言并理解 三 課后小結(jié)