第一篇：我的觀察作文

精選我的觀察作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的觀察作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的觀察作文 篇1

我家買了五只小雞，毛茸茸的就像五個小毛球。它們都長著一張粉紅色的小尖嘴和一對淡黃色的腳。

小雞如果餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，這時只要把米放進盒里，它們就會一窩蜂似的圍上來，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的聲音。一只小雞只顧著埋頭啄米，一不小心踩了另一只小雞的腳，那被踩的小雞就一聲尖叫，和它扭打在一起了。

還有一只小雞為了半粒米，被其它的小雞包圍，于是它就圍著它的小雞底下拱了出來，把米吃了。

這些小雞真聰明呀！

我的觀察作文 篇2

我是個螞蟻專家，你們可別笑，聽我講完，你們就會佩服我的了。

小時候，我是一個“野”小孩，大人們都管不住我。不是東跑，就是西跑，常常不見人影。一天，我的死黨甘天才拿著一本書正津津有味地看著。我跑過去，一手搶了過來，一看，原來是本動物書。我翻了幾頁，準(zhǔn)備還給他時，一則文章讓我著迷。到底是什么呢？哦，原來是螞蟻冒險拼死想離開火圈，所以它們?nèi)Τ梢粓F，沖出火海。我看著，看著，又被他拿了回去。

第二天清晨，我早早起來，散步在“公園”里。突然，我看見一堆螞蟻在一條直線上運送食物，我好奇地用一塊石頭放在中間。不一會兒，螞蟻們開始大亂，東跑西奔，潰不成軍。我看著它們那樣，我笑五體投地。過了一會兒，螞蟻們又恢復(fù)順序，開始工作了。我趕緊回家拿出《十萬個為什么》，翻到螞蟻生活一頁，我左看右看，終于知道螞蟻為什么亂了還能恢復(fù)。所以從那時起，我開始對螞蟻們有了興趣。

現(xiàn)在的我知道了許多關(guān)于螞蟻的知識，讓我受益匪淺啊，同學(xué)面前也有一些花樣來耍威風(fēng)。呵呵！

我的觀察作文 篇3

綠豆被頂?shù)酶吡?，都高出了放養(yǎng)它們的小杯子。它不像蛇了，因為兩瓣葉子向著天空綻放了，綠豆本體卻被遠遠地甩在了后面，但還緊緊得夾在中間，不肯放手?，F(xiàn)在，我覺得它越來越像仙鶴了，一條長長的腿，另一條提了起來，綠油油的頭，嫩白的身子，真像！

紅豆的根更粗了，芽長了，彎彎曲曲的，有的呈三角形；有的是波浪形；還有的是圓形……真是千姿百態(tài)！

我的觀察作文 篇4

上次，我到家門口的土里挖了一個小動物。我問：“你叫什么名字啊？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓?！?/p>

我說：“蚯蚓你的身上為什么會有圈圈?！彬球菊f：“我也不知道，因為我生出來就有這個?！?/p>

中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？

然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”

下午我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半。

蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。

這個動物我以經(jīng)觀察了很久才寫，這樣可愛的動物會有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會好好珍惜它、愛護它。

它真是個可愛的小動物??！

我的觀察作文 篇5

自從我看了‘開學(xué)第一課’以后就對非牛頓液體有了深刻印象。我希望自己也能制作和觀察一次非牛頓液體。于是我告訴媽媽，請她在我上英語課的時候去超市幫我買玉米淀粉。

上完英語課回到家后，我就開始制作起來。先到廚房找出玉米淀粉，叫上媽媽就開始了實驗。

我從廁所里拿來了一個大盆來，準(zhǔn)備開始我的實驗。媽媽見了大吃一驚，說那么大一個盆，有再多的淀粉也不夠做這個實驗啊。說著遞給了我一個缽，讓我用這個做實驗。我用量杯倒了100毫升的水和150毫升的淀粉放在缽里。我用手攪拌了一會兒，又覺得淀粉少了，媽媽給我加了幾勺淀粉。我試著攪拌了一會兒，然后又加了一些水，可是多次添加后，令人遺憾的是這次實驗以失敗告終了。

我又把大缽換成了一個小碗，然后把玉米淀粉也換成了白色的土豆淀粉。之后又開始了實驗。我先在碗里加了一點點水，不過每次都水或淀粉少量的原因，在媽媽給我加了幾次水和淀粉之后，每次剛剛加淀粉時都會有一點點的阻力，可是繼續(xù)攪拌又沒有了這種感覺，這樣不斷地加淀粉和水之后非牛頓液體終于做好了。

我象電視上一樣用拳頭狠狠地打它，它就變得硬邦邦的。而用手指輕輕地戳它，它卻象棉花一樣軟軟的。我興奮極了。實驗后的淀粉媽媽說不能浪費，要用它做成食物。

這就是我的非牛頓液體的實驗觀察，是不是很有趣，你也可以做一下哦。

我的觀察作文 篇6

星期天的早上我讓媽媽給我買了3條金魚，媽媽問我為什么要買金魚，我說‘因為上科學(xué)課老師要我們觀察金魚的特點’。媽媽買了一條白色的，兩條紅色的。

回到家我把它們倒在一個裝滿水的盆子里仔細觀察著它們。發(fā)現(xiàn)它們身4長還不過15厘米左右，白色的金魚眼睛是紅色的。我忍不住跑去問媽媽“金魚的眼睛是紅色的？”媽媽說“金魚是人工培育出來的，是觀賞魚，說以它們的身體是彩色的。”它們在水中游動的時候尾巴一擺一擺的控制著游動的方向。它的腮是一下子張開一下子閉上呼吸著水中的客氣。大概每分鐘要呼吸57次。魚睡覺時是掙著眼睛的。我認真的觀察發(fā)現(xiàn)魚沒有眼皮，怪不得它們不會閉眼了。

這就是我觀察到的小金魚。從此我就喜歡是上它們了，天天與它們作伴，給它喂食，給他換水，和它們一起做好朋友。

我的觀察作文 篇7

觀察大自然的點點滴滴是科學(xué)家的責(zé)任。我今天也來當(dāng)一回小小科學(xué)家。

今天我家來了個小客人，它是一只小倉鼠。因為它一看到我就跑，所以我叫它“害羞”。它有一對明亮又潔白又鋒利的牙齒。它的頭和尾巴都是淡黃色的，只有它的身體是白色的。

觀察行動開始了，在一個風(fēng)和日麗的下午，我正在觀察小“害羞”，突然，它把腳放在身上使勁地踢。我感覺很奇怪，第二天就去問老師，老師說它是在修整自己的毛呢！我吃驚的感到小動物也是愛美的`。

又一個晚上，我睡不著，所以就走出自己的房間，來到關(guān)小倉鼠的房間，這時小倉鼠閉著眼睛爬來爬去，我感到很奇怪，又去問老師，老師說這是在夢游呢！

原來養(yǎng)小倉鼠也有這么多學(xué)問??！

我的觀察作文 篇8

我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)——我們的校園真美!

我們校園的環(huán)境很美。你看那美麗的玉蘭花，多么像一個個可愛的小姑娘在清風(fēng)中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐樹，多么像一個個巨大的看守者，守護著我們的校園;你看那一個個標(biāo)語牌上面那各式各樣的內(nèi)容：“你丟棄的是垃圾，我撿起的是美德”、“隨手一沖，‘凈’在其中”……這些標(biāo)語牌多么像一張張笑臉“看”著我們。

我們校園里同學(xué)的行為很美。你看，一位同學(xué)將一名摔倒的同學(xué)扶了起來;你快看，一位同學(xué)將地上撿起的一些紙片扔進了垃圾桶;你再看，一個身影把門悄悄地關(guān)上了……

我用我的眼睛觀察我們美麗的校園。我發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校處處都有美，校園里的環(huán)境美，同學(xué)們的行為美，同學(xué)們的心靈更美!

第二篇：我的觀察作文

我的觀察作文四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的觀察作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的觀察作文 篇1

今天是陰沉沉的一天，我早早的來到了花園里觀察植物和動物。

在花園里，我們可以看到許多堆在一起的螞蟻爬來爬去，人們看到了感到非常害怕，你們知道螞蟻為什么搬家嗎？就讓我來告訴你們吧！

因為在下雨之前，螞蟻可以提前預(yù)知到，為了不讓雨水把它們的家沖散，它們會把糧食從低處搬到高處。

瞧，它們在搬食物，有面包渣，有小蟲，有飛蟲翅膀。這里有一只黑黑的螞蟻，好像在探路，后面跟著一只螞蟻，身體小小的，好像一粒米飯。

有螞蟻匆匆忙忙地奔來奔去。我拿了一只起來，放在手心上。頭前面有一張尖尖的小嘴，長長、細細的小腳，長在身體小面。

螞蟻的身體分為三節(jié)。第一節(jié)是它的頭，頭上有黑漆漆的眼睛；第二節(jié)是腰，腰是螞蟻身體上最細的部分；第三節(jié)是尾部，尾部和頭一樣圓圓的，大小差不多。

螞蟻整體像八字形，螞蟻比綠豆還要小。我觀察完了，又放回去，恐怕把它捏死。雖然他們非常的`小，但是，我們很勤勞，很團結(jié)，很勇敢，我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個勤勞、團結(jié)、勇敢的人。

我的觀察作文 篇2

小伙伴們正在玩他們親手做的風(fēng)箏幸福鳥，忽然一陣猛風(fēng)吹過，幸福鳥被吹得不見蹤影了，大家非常的傷心難過。

小伙伴們急得四處尋找，他們找呀找，還是沒有找到。小伙伴們坐在草地上垂頭喪氣，一副沮喪的德性。突然一個男孩看到到了一個巨大的木輪不停地轉(zhuǎn)著，他說：“有誰在那兒找過嗎？”其他伙伴回答：“沒有，真的，說不定我們的幸福鳥就在那兒呢！”正說著，小伙伴們一齊向大木輪方向奔去，大家找呀找，很快發(fā)現(xiàn)了幸福鳥，原來它就躺在大木輪旁的河岸邊，終于找到了，大家高興得直蹦三尺，手牽手蹦著、跳著、笑著。大家又可以繼續(xù)玩他們的可愛的幸福鳥……

我的觀察作文 篇3

星期天，我在院子里看見一群小螞蟻正在搬東西，在想：螞蟻這么小該怎么走路呢?我決定捉一只螞蟻回屋觀察。

媽媽說：“有可能是先走右邊三條腿的吧。”爸爸馬上說：“不行，不行，不能隨便下結(jié)論，必須做實驗才能下結(jié)論?！蔽姨嶙h：“還不如往螞蟻身上涂水粉呢?！卑职?，媽媽都說這是個好主意。實驗開始了，可是螞蟻東跑西跑，一點也不配合，好煩。我一生氣，一把把它捉住，用線系在螞蟻的腰上，又拿水粉涂在它的全身上。“大功告成!”我興奮得叫著，接下來我把它放在紙上讓它走。果然皇天不負有心人，終于螞蟻的腳印露出來了。我仔細的看了看知道了答案，原來螞蟻有六條腿，每邊三條，每邊的前腿、后腿和另外一邊中間的腳一組，第一組走時第二組保持平衡，就這樣交替循環(huán)。

另外我還發(fā)現(xiàn)同一組的三條腿并不是同時進行的，而是短暫的先后之別。噢!原來螞蟻是這樣走的啊，我的問號靠我自己的努力解決了，我很高興。

我的觀察作文 篇4

我家買了五只小雞，毛茸茸的就像五個小毛球。它們都長著一張粉紅色的小尖嘴和一對淡黃色的腳。

小雞如果餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，這時只要把米放進盒里，它們就會一窩蜂似的圍上來，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的聲音。一只小雞只顧著埋頭啄米，一不小心踩了另一只小雞的腳，那被踩的小雞就一聲尖叫，和它扭打在一起了。

還有一只小雞為了半粒米，被其它的小雞包圍，于是它就圍著它的小雞底下拱了出來，把米吃了。

這些小雞真聰明呀！

第三篇：我的觀察作文

我的觀察作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的觀察作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的觀察作文 篇1

聽媽媽說，我小時侯最喜歡看螞蟻背東西了。每次看螞蟻背東西我都會看上老半天，總覺得很好玩。

瞧，今天，螞蟻吃面包渣依然引起了我的好奇。

早上，吃面包時，不小心把一小塊面包掉在了地上。一只螞蟻碰了它一下，就匆匆忙忙的走了。我想：“它干什么去了，是要去通知它的伙伴，一起分享美食？”當(dāng)我再次觀察面包渣時，發(fā)現(xiàn)又來了好幾只螞蟻，我決定看個究竟。

我低下頭再看這幾只螞蟻，也同第一只螞蟻一樣，碰了碰就又匆匆走了。我就跟著他們走，突然，螞蟻碰到了同伴停了一下，那幾只螞蟻也掉頭走了。螞蟻洞口到了，好多螞蟻讓我也搞不清剛才被盯的是哪幾只，我只好回到原處。

呀！面包渣已被螞蟻圍住，它們這兒碰碰，那兒碰碰，好像人手不夠，無從下手。誒！又來了好多，而且是排著整齊的隊伍來的，一看真的是洞穴處走來的。

“豐豐，豐豐你在干什么？”媽媽叫著我。我隨口問道：“媽媽，螞蟻會通消息嗎？”“會，當(dāng)然會，它是用觸角傳播消息的?！眿寢屨f。

聽了媽媽的話，我明白了，一定是第一只螞蟻告訴了后面幾只螞蟻，它們互相傳送消息，最后是來了一個團隊。

瞧！大大的一塊面包渣，被小螞蟻背的背、扛的扛、抬的抬，浩浩蕩蕩地抬回了家。

我的觀察作文 篇2

賞玩竹笛課回來，我肚子餓了，看了一下時間，是十點二十三分。吃過后，又看了一下時間，是十點三十五分。我心想：秒鐘走的時候，分針會走動嗎？鐘表從柜子上拿下來，放到餐桌上，仔仔細細的看了一下。的確啊，秒鐘走的時候，分針在0。5毫米，0。5毫米的走著。

我們家鞋柜上的鐘，就像一本日有所誦一樣大。我的兩只眼睛，又是五點零的，當(dāng)然看得清楚嘍！再看看時針，我?guī)缀鯖]看到它在動，可能它根本沒有動吧！我也不知道！其實，這些知識，我們幼兒園老師都教過了，可是，再溫習(xí)一遍不是更好嗎！

我的觀察作文 篇3

在九月十七日我把綠豆放進水里。剛剛放下去時沒有一點變化。五小時后，綠豆皮開始軟了，而且有一些裂開了，就像小雞想鉆出殼。我把水換了一次，繼續(xù)等待。七小時半過去了，一半的.綠豆裂了，到了八小時半全部裂開了，九點半有一些小芽了，就像語文里的符號-----逗號。

第二天放學(xué)回來，綠豆芽似乎沒變化，還是靜靜地躺在水里像一個胖胖的嬰兒無憂無慮。

又過了一天，兩天,三天，等的我沒耐心的時候，豆芽就像吃了“激素”似的一下子竄了起來，這是的芽就像一個白色的喇叭。第六天我早上六點起來，一到陽臺，我見到了長長芽的豆，已是一個小姑娘的小辮子一甩一甩的。我頓時興奮起來！我叫爸爸媽媽出來看我細心培育出來的綠豆芽，爸爸說：“你真棒，能培育出這么美麗的豆芽，真不容易！”我特別有成就感。到了第十三天綠豆芽就像個亭亭玉立的小姑娘特別的苗條。

通過這件事我體會到做一件事一定要堅持，并付出努力，就一定會成功。

第四篇：我的觀察作文

精選我的觀察作文8篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的觀察作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的觀察作文 篇1

大自然中有許許多多的現(xiàn)象，如螞蟻搬家，蜘蛛織網(wǎng)，毛毛蟲破繭成蝶…這么多現(xiàn)象中，我最喜歡觀察大樹的成長。

在深圳，到處都可以看見高大挺拔的綠樹。特別在深南大道旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。風(fēng)一吹，樹葉搖擺，沙沙做響。大樹他能裝扮城市，把深圳變得更美麗。但正是因為大樹太常見，所以一般人都不怎么留意它?？墒侨ツ甑囊淮闻_風(fēng)，讓我改變了對大樹過于平凡普通的看法。

去年八月，深圳市刮起了前所未有的一場臺風(fēng)，它的名字叫山竹。臺風(fēng)過后，整個深圳都遭受了嚴重的破壞，尤其是街邊的大樹。樹根連根拔起，樹枝被折斷，樹葉灑了一地。到處狼藉一片。我們小區(qū)靠馬路邊有棵大榕樹，整個根都被臺風(fēng)拔起，它龐大的身軀被無情的倒立在地上，看上去太可憐了。樹葉暗淡無光，這課樹肯定活不了多久了，我在心里想。

過了幾天，我再路過小區(qū)，竟然發(fā)現(xiàn)這棵大樹的樹根被重新栽了回去。我想這真是白費力氣，因為大榕樹斷了根，肯定活不了的。沒想到，幾個禮拜以后，這棵大榕樹發(fā)生了驚人的變化。原本已經(jīng)裂開的樹桿上，竟然長出了嫩綠嫩綠的葉子。像一個年邁的老人長出了新的頭發(fā)，原本粗糙的皮膚也換發(fā)出了新的光彩！

我大吃一驚，每想到一棵快死的樹還能重生。樹木的生命力真是頑強，我在心里暗暗贊嘆。

通過這次對大榕樹的觀察，我也有了新的收獲：那就是我們在任何困難面前都不應(yīng)該低頭，迎難而上，頑強第面對一切，就會迎來成功！就像這棵重生的榕樹一樣，終將會迎來新的生命！

我的觀察作文 篇2

記的一個星期一的中午，我拿著一個面包，下樓去玩，我一邊吃一邊走，掉下來的面包渣招引來許多螞蟻。

我把面包放在地上，回家拿了幾個衛(wèi)生球，在這群螞蟻的周圍擺了一個長方形方陣，把螞蟻圍在了里面，我想看看它們到底會怎么樣。

過了一會兒，這群螞蟻叼著面包渣爬到了白線附近，忽然站住了，丟下了嘴里的食物向白線沖去，又退了回來，再向白線沖去

又退了回來；在圈內(nèi)團團亂轉(zhuǎn)……又過了一會兒，不知是衛(wèi)生球的氣味不濃了，還是這只大螞蟻下決心自我犧牲了

只見它爬到白線附近時，速度并沒有放慢。終于一下子沖出了“包圍圈”。其余的螞蟻也一只只的沖了出來。

多么可愛的小精靈！我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時，并沒有放棄，而是拼搏向前，直到最后取得勝利。

我的觀察作文 篇3

今天，天空中飄著蒙蒙細雨。我和外婆去的時侯，雨已經(jīng)停了。我們沿著東河邊散步。外婆說“我?guī)闳タ雌婀值男∷?，好嗎？”我興奮地說“好的?！?/p>

我們沿著東河走著。河邊有的樹已經(jīng)落光了樹葉，但是，像松樹，樟樹仍舊屹立在那里，蔥蔥籠籠。突然外婆說“你看，這棵樹上有什么？”我跳起來了，啊，小水珠，亮晶晶的小水珠，像一顆顆透明的寶石鑲崁在小樹枝上只見樹葉卷曲的整整齊齊的水珠，大大小小的排列著。我又看其他樹，在它們的枝條上沒有小水珠，這是怎麼回事了呢？我問外婆，外婆說“你仔細看，楓樹枝粗的地方也沒有小水珠，只有細細的枝條上有小水珠，還必需是橫生的.枝條上有?！蔽矣謫枺骸盀槭裁戳ι蠜]有呢？”外婆說“柳枝雖然也細，但它是竪的，水沾不牢?！?/p>

通過這次觀察，我終于明白了，世界真奇妙，大自然更奇妙。

我的觀察作文 篇4

下午，我從外婆家回來，突然發(fā)現(xiàn)“紅皇冠”不紅了。它的皇冠變白變大了，像長了一叢珊瑚，可我又覺得它的頭就像被炸了，一下子變大了。怎么回事呢？我問媽媽，她也說第一次看到，讓我自己找答案。

我的《百科全書》上沒記載這個，看來要找到答案，還得靠自己。我又回到“紅皇冠”旁邊，見它已沒以前活躍了，慢騰騰地游著，偶爾懶懶地吐個泡泡。就是“黑斗篷”跑來啄它，“紅皇冠”也無動于衷，任由它欺負。哎！可憐的“紅皇冠”，它一定是生病了！怎么辦呢？“對，向同學(xué)‘金魚王’求救?！薄敖痿~王”說明天過來幫我看看。我放下話筒，心里默默祈禱“紅皇冠”能平安度過今晚。１０月３日 星期四 天氣多云

早晨，我一醒來就去看“紅皇冠”。??！我擔(dān)心的事終于發(fā)生了——“紅皇冠”側(cè)躺著，一動不動地浮在水面上……我默默地站著，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己沒有讓“金魚王”昨晚過來。

“金魚王”告訴我：“紅皇冠”是感染而死的，水質(zhì)對金魚的健康影響很大，用自來水養(yǎng)金魚，需要給它們曬太陽。我要吸取紅皇冠的教訓(xùn)，養(yǎng)好“黑斗篷”。

我的觀察作文 篇5

姥姥家養(yǎng)了一盆奇特的植物——豬籠草，我第一次見它就被它的樣子吸引了。

由于好奇，我仔細地觀察了一下，因為它的樣子像豬籠，所以名叫豬籠草，葉子是橢圓形的，長長的，厚厚的，光滑柔亮，葉子下面有捕蟲籠，也長長的，圓圓的，底下胖胖的。捕蟲籠有黏液，黏液里有一種蜜腺，蜜腺可以散發(fā)出香甜的味道，就會吧小昆蟲吸引來，鉆到捕蟲籠里，黏液3——5天就會把小昆蟲消化掉，捕蟲籠的上面有一個蓋子，當(dāng)捕蟲籠正在消化小昆蟲時，蓋子就會不由自主的蓋上。

我記得，有一次我捉了一只小螞蟻，放到捕蟲籠哩，過了幾天，捕蟲籠就把螞蟻消化掉了。

豬籠草是一種食肉植物，到夏天的時候，小昆蟲很多，有了豬籠草，就不怕蚊子叮了，我很喜歡這個有趣的豬籠草。

我的觀察作文 篇6

一陣陣撲鼻的香味從我身邊飄過。循著香氣走到陽臺，拉開曬網(wǎng)。呀！好多可愛的小番薯干。一根根趴在曬網(wǎng)上，正曬著太陽呢！

它們大多是橢圓形的，我隨手拿了一塊嘗了一下，味道可甜了。我就問媽媽：“這么好吃的番薯干，是怎么做成的呀？”媽媽說：“那就一起做吧?！庇谑俏覀冮_始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸過去很粗糙。然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干凈。這時，番薯的顏色變淡了。現(xiàn)在可以放進鍋里煮了，這是第二步。接下來是第三步曬番薯。我戴著手套把剛煮熟的番薯拿了出來，好軟??！用手一搓就會有個洞。在這個時候，你一定要小心，不然會燙傷手的。最好叫家長幫忙。然后，我把穿著衣服的番薯，放進它們的家里——曬網(wǎng)。過個半天后，番薯變硬了，媽媽說：“這樣會好切一些。切的時候要注意，一定要切得很薄。這樣好曬又好吃。”媽媽把一個個番薯切成片，平鋪在曬網(wǎng)上。一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感覺有點硬，嘗起來甜津津的，可好吃了。

現(xiàn)在，我家的番薯也變成真正的番薯干了。

我的觀察作文 篇7

下雨過后，小水泥路上出現(xiàn)了許多蝸牛。

蝸牛的住處很像螺絲。蝸牛的住處可漂亮了，黃褐色的，還挺有光澤呢！兩個觸角向前伸好像螃蟹的觸角一樣。蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方行動。它每走一步，就會分泌出一種粘液，凡是它走過的地方，都會留下濕潤的痕跡，我常常用這種方法捉蝸牛，但是很難找到。

蝸牛的嗅覺也很靈敏，這個星期六的時候，我在馬路上捉來一直蝸牛，放在盆里養(yǎng)著。我切了幾片包心菜葉，摘了幾些嫩葉給他吃。奇怪的是，蝸牛把包心菜也吃完了，留下嫩葉沒有吃，我拿出嫩葉一聞，原來樹葉上有般怪味，蝸?？烧媸莻€機靈鬼。我在書上看到蝸牛聞東西，是靠觸角的，我看了半信半疑，決定試一試。我拿來剪刀，趁蝸牛不注意把它的觸角剪了，再把它放在嫩葉上，竟然，蝸牛開始吃那葉子了。

可這時產(chǎn)生了一個問題，我剪了蝸牛的觸角，它怎么不出血，而流出像濃一般的東西呢？我去問爸爸，爸爸告訴我，動物的血不是紅色的。第二天，蝸牛不但沒死，還長出了一點點的觸角呢！

蝸牛身上的知識可真不少呀！

我的觀察作文 篇8

每個人都有喜歡的小動物，我最喜歡的是小兔子。

一天，我和好朋友去觀察鄰居家的小兔子。一進去，一只可愛的小兔子出現(xiàn)在我的眼前。我不禁細細觀察它：兩只長長的耳朵，紅紅的眼睛，小小的嘴巴，一身潔白的毛和短短的尾巴，可愛極了！我打心眼里喜歡它。

小兔子除了可愛，它也很貪吃呢。你看：我把胡蘿卜片放到很高的地方，小兔子看見了，很想吃，可它又夠不著。于是，它用前腳鉤住桌子，站起來拼命地想吃到胡蘿卜片，可還是夠不著。小兔子失望了，它垂頭喪氣地趴在地上，不時抬頭看一看胡蘿卜片，好像在說：＂我已經(jīng)很努力，怎么還夠不著呢……

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了兔子的特點。

一、小兔子的上唇中間裂開，俗稱“三瓣嘴”。所以，人們把一種上唇豎直開裂的病叫做兔唇。這個名字就是根據(jù)兔子的特點起的。

二、我還發(fā)現(xiàn)兔子的尾巴非常短，這也印證了中國的民間俗語：兔子的尾巴，長不了。這個俗語也是根據(jù)兔子尾巴的特點演變出來的。

三、我還發(fā)現(xiàn)兔子跑得快。為什么呢？我查了十萬個為什么：原來兔子沒有利爪，為了不被別的動物吃掉，兔子就學(xué)會了機靈善跑的本領(lǐng)來保護自己……

我會把自己的觀察寫下來，你能嗎？

第五篇：我的觀察作文

精選我的觀察作文九篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的觀察作文9篇，歡迎大家分享。

我的觀察作文 篇1

有一次，我和爸爸媽媽一起去山上玩，這是夏季的一個早晨，剛下完雨，空氣潮濕，正是觀察西瓜蟲的好時機。

我掀開一塊石頭，馬上發(fā)現(xiàn)石頭底下隱藏著我要找的西瓜蟲，哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫啊。這些西瓜蟲因為它們的房子（石頭）被我掀開了，所以它們驚慌失措地到處亂竄。西瓜蟲的背上有一節(jié)節(jié)的盔甲，它的腹部有許多對白色的小腳。我拿著一根樹枝，輕輕地一碰它，有趣的事兒發(fā)生了，正逃竄的西瓜蟲馬上變成了一個灰色的小圓球。如果不仔細看，還真不容易發(fā)現(xiàn)它們呢。

調(diào)皮的我用樹枝挨個去觸碰那些西瓜蟲，不一會兒，地上便滿是灰色的圓球呢。

然后我蹲在那里，屏心靜氣地靜靜地等著，只見那些圓球慢慢地變回了西瓜蟲，然后又到處逃竄著找藏身之地呢。

我問爸爸為什么西瓜蟲要變成小圓球呢？爸爸告訴我，西瓜蟲和刺猬一樣，可聰明呢，當(dāng)它們遇到危險時，它們就會把身體像刺猥一樣縮了起來，把柔軟的腹部用它的盔甲保護了起來，這是它們采取的自保行為我的觀察作文400字我的觀察作文400字。

不同的動物都有不同的保命方式，有的是放臭氣如臭蝽、有的揮舞著威風(fēng)凜凜的大鉗子如螃蟹蝎子、有的身上帶著刺如蜜蜂、有的長得形狀像樹葉或樹枝如枯葉蝶和竹節(jié)蟲。

大自然是個神奇的寶庫，有許許多多的`有趣的現(xiàn)象在等著我們挖掘呢！

我的觀察作文 篇2

我家種了一盆番薯。

早上起床，我就匆匆忙忙地跑到陶盆前，看看我種的番薯。那些翠綠的葉子上抽出了幾片綠中帶紅的小嫩葉，迎著今天第一縷的晨風(fēng)，自由自在地跳舞，好像一位舞蹈演員，站在舞臺上翩翩起舞，真美！那些翠綠的葉子不服輸，燦爛的陽光照耀著它們，加上昨晚的幾顆露珠，給翠綠的葉子換上了一件閃光的衣服。翠綠的葉子也跳起舞了。

過了幾個月，葉子依然爭奇斗艷，就在這時，番薯寶寶在泥土里誕生了，有的一動也不動，有的在和朋友嬉戲，有的坐臥不安，想讓人們快點把它給摘出來，透透新鮮的空氣，看看外面的世界。番薯寶寶長在哪里呢？爸爸說：“它們長在根下面?！敝懒诉@個，我就迫不急待地拿起鏟子把泥土一點一點地弄下來，終于見到了一個番薯，那個番薯寶寶只有一個芒果的大小。

我的觀察作文 篇3

我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫畫、游泳、打羽毛球但我最喜歡的是觀察各種小動物。

今天，我寫完作業(yè)后下樓去花壇邊尋找小螞蟻的身影。來到花壇邊，我看見一群小螞蟻正在地上爬來爬去，似乎是在覓食。于是，我把手上準(zhǔn)備好的餅干，小心翼翼地放在其中一只小螞蟻的身邊，看它們是如何反應(yīng)的。只見這只小螞蟻先用觸角，很小心地碰了碰這么一塊突然出現(xiàn)的餅干，然后試著拖了拖餅干，但可能是餅干對于它來說是有點重了，小螞蟻沒有拖動。這么美味的食物，放棄自然是覺得可惜吧，于是小螞蟻又嘗試著拖了幾次，可餅干還是一動不動。這時，周邊的螞蟻們都可能聞到了食物的美味，陸陸續(xù)續(xù)爬過來了，越來越多，不一會，就聚集了好多好多螞蟻。這些螞蟻們圍在餅干的周圍，咬得咬，拖得拖，餅干也在大家的共同努力下被挪動了，一點點地被拖回到了螞蟻洞里。

通過觀察小螞蟻成功搬餅干的過程，讓我被它們的齊心協(xié)力精神所鼓舞，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的這種團結(jié)！

我的觀察作文 篇4

今天，潘老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——種小豆豆。放學(xué)了，我飛奔家里，從樓上拿了一包紙，再精心挑選了兩顆飽滿的綠豆和一顆黑豆。我又拿了一個小瓶子，再把紙放入瓶子里，把綠豆和黑豆放入紙上，接下來放進適量的水，倒入小瓶子里面。我期盼著明天的這3顆小豆豆變成什么樣？

第二天，我又來看望親愛的小豆豆了。只見兩顆綠豆把綠衣裳給脫了下來，慢慢地長出了一條小辮子，可愛極了！可是，我的小黑豆就是絲毫不變，真讓我絞盡腦汁??！

第三天，我又來看小豆豆的變身情況了。它的小辮子又變長了，現(xiàn)已有1厘米長了。小黑豆熱得直流汗，就把黑大衣給脫了，背后長出了小短辮呢！我興高采烈地從田里挖了一些土，放入另外的塑料瓶里，拿了一把螺絲刀挖了3個小床，豆寶寶舒服的新家就造好了。我把豆寶寶輕輕地抱進小床，蓋上被子，豆寶寶在新家里安心地睡著了。

第四天，豆寶寶的變身更精彩了！豆寶寶已經(jīng)長出了兩片淺綠色的小葉子，摸上去嫩嫩的，舒服極了！過了一夜，兩顆綠豆的腰變得又細又長，猶如兩位亭亭玉立的小姑娘，開心地站在那，黑豆猶如一位健壯的少年在和美麗的綠豆“姑娘”在說話、聊天呢！

看著這些綠豆和黑豆，慢慢地成長，也仿佛看到自己在風(fēng)雨中成長，變成一位亭亭玉立的姑娘，快樂地生活著。

這次，種豆寶寶讓我體驗到了從快樂到憂郁到成功的滋味。

我的觀察作文 篇5

夏天的清晨，在暖暖綠風(fēng)中，毛毛帶著抓鳥的工具去茂密的森林里抓鳥。

到了一片綠的發(fā)亮的樹林里，他迫不及待拿出一些米放在地上，耐心的等待小鳥的來臨。過了一會兒，小鳥飛來了，小心翼翼地在地上吃著米，毛毛看準(zhǔn)時機，迅速一拉，“啪”的一聲，小鳥被蓋住了。毛毛興奮地把小鳥捉回家關(guān)進籠子里。毛毛聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，他想：小鳥一定是餓了吧。于是拿水給小鳥喝，但小鳥不喝，拿食物給小鳥吃，它也不吃。

這下毛毛可著急了，怎么辦呢？他左思右想，看到不遠處有幾只小鳥在樹上歡快地歌唱著，“哦，我明白了”，小鳥一定想家了。后來毛毛就把小鳥帶回茂密的森林，他來到一棵大樹下，樹上面的三只小鳥在嘰嘰喳喳的叫，仿佛在說：“快把我們親愛的媽媽還給我們”。然后毛毛就把小鳥放了出來，四只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱，仿佛對毛毛表示感謝呢！

我的觀察作文 篇6

星期天，我在院子里看見一群小螞蟻正在搬東西，在想：螞蟻這么小該怎么走路呢?我決定捉一只螞蟻回屋觀察。

媽媽說：“有可能是先走右邊三條腿的吧?！卑职竹R上說：“不行，不行，不能隨便下結(jié)論，必須做實驗才能下結(jié)論?！蔽姨嶙h：“還不如往螞蟻身上涂水粉呢?！卑职?，媽媽都說這是個好主意。實驗開始了，可是螞蟻東跑西跑，一點也不配合，好煩。我一生氣，一把把它捉住，用線系在螞蟻的腰上，又拿水粉涂在它的全身上。“大功告成!”我興奮得叫著，接下來我把它放在紙上讓它走。果然皇天不負有心人，終于螞蟻的腳印露出來了。我仔細的看了看知道了答案，原來螞蟻有六條腿，每邊三條，每邊的前腿、后腿和另外一邊中間的腳一組，第一組走時第二組保持平衡，就這樣交替循環(huán)。

另外我還發(fā)現(xiàn)同一組的三條腿并不是同時進行的，而是短暫的先后之別。噢!原來螞蟻是這樣走的啊，我的問號靠我自己的努力解決了，我很高興。

我的觀察作文 篇7

聽爺爺說，一般的雞蛋在水里是不會浮起來的。我想親自做個實驗，觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來。

我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里，但是雞蛋沉到水底了；那么用熟雞蛋來實驗，是否會浮起來呢？

我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗兩次都失敗了，我心里很難受。

就跑去請教爸爸，爸爸說：“只有改變水的密度，雞蛋才能浮起來！”

“把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來了！”

我按照爸爸教我的方法，先放了20克的鹽，雞蛋還是沒有浮起來，我又加了20克，也沒有浮起來，再加10克，雞蛋就緩緩的浮了起來！

我高興的告訴爸爸：“我成功了！”這次試驗，我學(xué)到了一個道理：只有在水里加適量的鹽，雞蛋才能浮起來。

我的觀察作文 篇8

聽爺爺說，一般的雞蛋在水里是不會浮起來的。我想親自做個實驗，觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來。

我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里，但是雞蛋沉到水底了；那么用熟雞蛋來實驗，是否會浮起來呢？我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗兩次都失敗了，我心里很難受。就跑去請教爸爸，爸爸說：“只有改變水的密度，雞蛋才能浮起來！”

“把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來了！”我按照爸爸教我的方法，先放了20克的鹽，雞蛋還是沒有浮起來，我又加了20克，也沒有浮起來，再加10克，雞蛋就緩緩的浮了起來！我高興的告訴爸爸：“我成功了！”這次試驗，我學(xué)到了一個道理：只有在水里加適量的鹽，雞蛋才能浮起來。

我的觀察作文 篇9

我家小區(qū)有一棵小枇杷樹，它穿著棕色大衣，又細又長，葉子是橢圓形的，邊緣有鋸齒，我給它取名“比比”。

看著比比，我的腦袋里蹦出一串疑問：比比幾歲了？它是男是女？它會結(jié)果子嗎？它有什么用途……我?guī)е@些問題去問爸爸，可他撓撓頭又搖搖頭說：“我也不知道呀，你上網(wǎng)查查吧?！蔽掖蜷_電腦輸入問題：枇杷樹是雄性植物結(jié)果子，還是雌性植物結(jié)果子？幾秒鐘后，五花八門的答案映入我的眼簾。我仔細搜尋我要的答案，原來植物大部分是雄雌一體，極少部分雌雄異株?？晌疫€是不知道比比能否結(jié)果子呀，這個問題還是沒解決。

我想了想，又換了一個問題：植物——枇杷樹。網(wǎng)絡(luò)飛快地查找出了我要的答案。哦，原來枇杷沒有雄雌之分的，而是雄雌同株的果樹。枇杷種子自播種、種植、嫁接、定植一般需要三年時間，再經(jīng)四年結(jié)果。枇杷樹在春天開了花后結(jié)果，果實是珠形，小小的、黃黃的，外面還有一層絨毛，很好看。把皮剝開，露出黃色的果肉，咬一口，又酸又甜，好吃極了。

枇杷除了果實好吃，它的葉子還有藥用價值，中醫(yī)以葉入藥，有清肺、舒氣的功效。

我希望比比能快快結(jié)出黃澄澄的枇杷，我相信它的味道一定好極了。