第一篇：實(shí)用的成長(zhǎng)的故事作文錦集[范文模版]

實(shí)用的成長(zhǎng)的故事作文錦集10篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的故事作文 篇1

在成長(zhǎng)這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的過程中，我們?nèi)巳硕紩?huì)經(jīng)歷一些讓自己成長(zhǎng)起來的故事。

成長(zhǎng)的故事，究竟是些怎么樣的故事呢？它是讓人懂事起來，讓人在不知不覺中長(zhǎng)大的故事。

有一次在家里，媽媽讓我?guī)退粲沂种讣讜r(shí)，我久久凝視著媽媽的手，凝視著這曾做過家里所有辛苦家務(wù)活的粗糙大手，手指根部都結(jié)有厚厚的繭，指甲旁的皮膚也是硬硬的。我仿佛看見了媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年起早貪黑養(yǎng)育著我的身影。霎時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，害怕被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)，只好任淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。在那一刻，我小心翼翼地幫媽媽剪完了指甲，并且擁抱了媽媽，從那以后，我一有空就幫媽媽操持著一些力所能及的家務(wù)，在學(xué)習(xí)上更加努力，不辜負(fù)爸媽的期望。

在學(xué)校，我雖然天天都和同學(xué)們玩在一起，但這樣也避免不了爭(zhēng)吵，然而與好朋友吵架，一下子就又和好了。我想：我與朋友之間的關(guān)系就好像是“銀行賬戶”。當(dāng)我對(duì)好朋友施以友好時(shí)，“銀行賬戶”里就會(huì)”存錢“；當(dāng)我傷害朋友時(shí)，“銀行賬戶”里就會(huì)“取錢”。如果發(fā)現(xiàn)“賬戶”空了，那便是因?yàn)樵诤荛L(zhǎng)的一段時(shí)間里我都沒有“存錢”，而接下來的任何“取錢”行為都會(huì)產(chǎn)生問題。這使我懂得了必須要與朋友保持友好才行，友好就是“資本”。

成長(zhǎng)，就是蛹變成蝴蝶，獲得了飛行的能力；成長(zhǎng)，就是龍蝦脫掉外殼，是為得到更堅(jiān)硬的外殼；成長(zhǎng)，就是人的一次次覺悟，從而慢慢變得成熟了。

成長(zhǎng)的故事作文 篇2

五歲那年，我還在讀學(xué)前班。我以前也不懂事，但我有時(shí)幫忙過親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過馬路不方便，在家還要撐一根拐杖，多累啊！所以我想幫幫她。

有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐著根拐杖留意翼翼地往前走，我連忙跑過去親切地說：“老奶奶，您上哪去??？”老奶奶雖然嘴里笑著，但眼睛都濕潤(rùn)了，說：“我能去哪呀？沒地方去了，我的老伴把我趕出來了，我無家可歸呀！”我心想：這個(gè)爺爺真狠毒，居然把一個(gè)盲人奶奶趕出家門，讓她無家可歸。“要不上我家住上幾天吧！”我微笑著對(duì)奶奶說。奶奶勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個(gè)年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)好孩子，我不好意思地笑了。到車站后，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車?；氐郊遥易尷夏棠套缴嘲l(fā)上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見了，把奶奶扶到客廳上躺著。

第二天，老奶奶起來準(zhǔn)備走了，我趕上去問:“您為什么要走呢？”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢了?！蔽易プ∧棠蹋瑥淖晕铱诖锬贸鲎晕业牧慊ㄥX放到奶奶手里說：“拿著吧，可能以后還能夠用用呢！”奶奶接住錢后就走了。我眼睛濕潤(rùn)了。

幫忙別人，快樂別人，也快樂自我。我領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。

成長(zhǎng)的故事作文 篇3

我的成長(zhǎng)過程中發(fā)生了許多事情，其中有一件事至今讓我記憶猶新。

記得那一回，我看見別人玩溜溜球，就想自己擁有一個(gè)。就纏了媽媽好幾天，終于有一天我的“愿望”實(shí)現(xiàn)了。過了幾天，我和一個(gè)小伙伴玩溜溜球。在玩的過程中，他想和我換，我看他的溜溜球的外表比我的好看——上面是綠色的，還有許多個(gè)小白點(diǎn)。我一高興，說：“行，咱倆現(xiàn)在就換吧！”過了幾天，我抽空玩溜溜球的時(shí)候，我覺得換來的溜溜球沒我以前的好玩，但又不好意思和他再換回來。

從這件事中我明白了一個(gè)道理：不能什么東西只圖外表，不顧質(zhì)量。

成長(zhǎng)的故事作文 篇4

短短的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在這六年中，我有過許多輝煌、許多成功。但是有一件事，卻是小學(xué)生活中唯一的遺憾，讓我記憶猶新。

那是去年夏天。我入選了夢(mèng)寐以求的田徑隊(duì)，準(zhǔn)備參加全市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。自從加入了這個(gè)集體，我就毫無放松地訓(xùn)練，讓身體承載我的希望：參加全市比賽，打破紀(jì)錄，為校爭(zhēng)光。那個(gè)夏天我雖然沒有一天不是筋疲力盡地回家，但是心里卻十分欣慰，自己的苦練有了結(jié)果，長(zhǎng)短跑均在全校名列前茅，成為主力隊(duì)員，肯定能代表學(xué)校參賽了。多年的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)，自然練得更努力了。誰想到，在這節(jié)骨眼上，我卻受了重傷。

那一天，我們?cè)诰毩?xí)短跑。事情就發(fā)生在一次60米短跑練習(xí)中，我眼看沖線在即，不覺腳下生風(fēng)，右腳甩開向前一跨。就是這個(gè)小動(dòng)作讓我至今后悔不迭。我只覺得腰間“咔”地一下，稍微有點(diǎn)痛，沒在意。

隨著運(yùn)動(dòng)量日漸加大，我漸漸覺得不對(duì)勁了，第三次做完一組練習(xí)，或跑一會(huì)兒，腰間總會(huì)抽筋，只能一步一跳地移動(dòng)。那樣子肯定十分滑稽，可是有什么辦法，能這樣“走”已經(jīng)不錯(cuò)了。我也曾經(jīng)想休息一段時(shí)間，養(yǎng)好了傷再?gòu)?fù)出?？墒?，離比賽沒剩幾天，一休息，身體機(jī)能必然大大下降。為了身體機(jī)能，我咬緊牙關(guān)默默地堅(jiān)持訓(xùn)練。有好幾次訓(xùn)練時(shí)，我的腰都會(huì)突然抽筋，以致我差點(diǎn)摔倒，但是我堅(jiān)持下來了，沒有告訴老師，因?yàn)槲也幌敕艞壢魏我淮斡?xùn)練。

本來我以為只不過肌肉拉傷，就讓媽媽做熱療，貼貼虎骨膏，以為萬事大吉了。沒想到，醫(yī)生說：“腰部骨胳嚴(yán)重受傷，脊柱都已變形?！边@句話，無疑給我的田徑生涯判了“死刑”。聽到這個(gè)消息，全家人無一例外地反對(duì)我繼續(xù)練下去，可是我偏不。不管怎么樣，全市比賽是肯定要參加的，至于后果先不考慮。要是田徑隊(duì)缺了我，實(shí)力大打折扣。為了學(xué)校，我不惜一切代價(jià)。

10月，全市比賽開始了，我參加的是兩項(xiàng)最艱苦的比賽：400米、800米。這兩項(xiàng)全校我找不到對(duì)手，成績(jī)遙遙領(lǐng)先。可今天我身帶重傷，還面對(duì)全市的強(qiáng)手，其中艱苦無法想象。槍響了，我在隊(duì)友、教練關(guān)注的目光下向前方跑去。跑出不久，那萬箭鉆心的感覺又告訴我：“我不行了?！薄安?，我行”我在心里堅(jiān)定地說，力圖迫使自己跑得更快些，以減輕疼痛。釘鞋踏在柔軟的跑道上，一陣陣波動(dòng)沿著腿傳來，更助長(zhǎng)了傷口。終點(diǎn)快到了，我咬緊牙關(guān)，顧不上什么疼了，用盡全力沖刺…—·第14名，一個(gè)屈辱的數(shù)字，傷心加上劇痛使我一步也走不了，還是黃教練把我一步一步地扶回休息地。黃教練宣布，明天將不參加4×100接力，因?yàn)槲覍?shí)在不行了。完了，為校爭(zhēng)光的最后一線希望破滅了，最后一次機(jī)會(huì)沒有了。我抓起衣服捂住臉，淚水奪眶而出，那一刻我簡(jiǎn)直覺得自己是拖累全隊(duì)的罪人……

現(xiàn)在我已正式“退役”了，再也不可能代表母校參加比賽了，這唯一的一次機(jī)會(huì)沒有把握住，讓我終身遺憾。很快就要畢業(yè)了。我相信，到了新的學(xué)校，我一定能再次參加比賽，為學(xué)校，也為母校爭(zhēng)光。那時(shí)，我一定能成功圓了自己一個(gè)夢(mèng)。

成長(zhǎng)的故事作文 篇5

花開，花落；潮起，潮落。

樹木的年輪烙印著它成長(zhǎng)的見證，葉子的脈落紡織著它成長(zhǎng)的痕跡。誰的成長(zhǎng)不是一本故事？誰的心中不留成長(zhǎng)的記憶？

我們行走在成長(zhǎng)路上，經(jīng)歷過輝煌，也感受過挫敗，品嘗過五味，也見證過奇跡。走在成長(zhǎng)路上的我們，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。

成長(zhǎng)就是嫩芽破土?xí)r的艱辛，成長(zhǎng)就是我們來到這個(gè)世界上的第一次叫喊，第一次睜眼。從那一刻算起，時(shí)間定格，見證一個(gè)新的花朵的綻放。到后來，成長(zhǎng)變成時(shí)間的秒表，每一秒，我們都在不斷地成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的路上，我遇見了純真的小美好。我的身旁多了一個(gè)小家伙，我的生活因他而豐富多彩。他不僅僅是一個(gè)整天纏人的跟屁蟲，更是一朵和我一起成長(zhǎng)的花，成長(zhǎng)的路上，有他做伴，是我樹立榜樣的信念。

成長(zhǎng)的路上，我遇見了珍貴的小美好。步入小學(xué)，那懵懂的我，已經(jīng)變成了如今的姑娘，而陪我經(jīng)歷學(xué)習(xí)之路的，是友誼與陪伴。友誼，是個(gè)多么溫馨，多么美好的名詞呀！成長(zhǎng)的路上，怎么會(huì)缺少它呢？六年的小學(xué)回憶，以及將要結(jié)束的三年初中情感，將會(huì)是我成長(zhǎng)路上的亮麗風(fēng)景！

成長(zhǎng)的路上，我遇見了不一樣的我。學(xué)習(xí)的負(fù)重越來越大，我從一個(gè)不自覺的孩子，轉(zhuǎn)變成了一名會(huì)為自己的學(xué)習(xí)分憂的學(xué)生。通過不斷的學(xué)習(xí)，確實(shí)懂了許多，且更充分地認(rèn)識(shí)到了自己是個(gè)怎樣的人。以前的那個(gè)無知，對(duì)學(xué)習(xí)十分反感的我，已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的作用，并會(huì)自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這，也是一種成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的路上，一直有兩位身影默默陪伴。從睜開眼的第一刻，我就默默地欣慰：感謝上蒼，為我挑了一對(duì)最美的父母。或許，家庭的收入不是特別高，父母的文化程度也不是特別高，但，我很幸福，父母與我一直在努力，一直在不斷進(jìn)步。成長(zhǎng)的路上，遇見他們，真好！

成長(zhǎng)的路上，我看見了許多的風(fēng)景，領(lǐng)略了許多的道理。成長(zhǎng)路上，需要我成長(zhǎng)為一棵大樹，不依，不靠，不悲，不懼，自己成長(zhǎng)為一道風(fēng)景，給人仰望！

成長(zhǎng)的故事作文 篇6

在你的成長(zhǎng)中，你一定經(jīng)歷過很多的事情，例如：一件令你高興的事，一件令你傷心的事，一件令你后悔的事而在我的成長(zhǎng)中那件事讓我久久不能忘懷。

那天，我和媽媽爭(zhēng)吵后，我摔門而出，只丟下了一句：“我再也不會(huì)回來了！”說完后，我匆匆的離開了家門。因?yàn)榭诖餂]有帶錢，所以我只能在附近的小吃街里徘徊著。

一位賣餃子的老婆婆好似看透了我的心思，問道：“小姑娘，是不是肚子餓了呀，婆婆給你下餃子呀！”我說：“不用了，老婆婆我不餓！”可不爭(zhēng)氣的肚子，就在這時(shí)咕咕的叫了起來。“你看肚子都餓的咕咕叫了，當(dāng)然是餓了！”老婆婆一邊說一邊拉著我往店里進(jìn)?！翱墒抢掀牌?，我身上沒有帶錢，還是算了吧！”我說?？衫掀牌耪f：“沒關(guān)系！肚子可不能餓壞?！闭f完，老婆婆就端上來了一盤熱氣騰騰，香氣噴噴的餃子。我狼吞虎咽的吃了起來，吃了沒幾口，我的眼淚掉了出來。老婆婆問我：“怎么了？”我回答：“您和我是不認(rèn)識(shí)的陌生人，您免費(fèi)給了我一盤熱氣騰騰的餃子，而我的媽媽卻因?yàn)楹臀覡?zhēng)吵，將我趕出了家門?！崩掀牌怕犕旰笳f：“我只不過是給你煮了一盤餃子，你就這樣感激我。你的媽媽養(yǎng)了你十幾年，也不見你感謝過她啊，她才是你應(yīng)該感謝的人哪。”

聽了她的話，我的心里像打翻了五味瓶一樣難受。吃過餃子后，我匆匆地回家了！

只見媽媽在家門口，四處張望著，看到我時(shí)，眼神中流露出了欣喜，急切的向我跑了過來，對(duì)我說：“你去哪了？肚子餓不餓呀？家里都還等著你吃餃子呢”那一刻，我又流淚了。

就在那一刻，我突然長(zhǎng)大了，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：我們通常會(huì)對(duì)別人的小恩施舍而感激不盡，卻對(duì)親人的愛視而不見，是“理所應(yīng)當(dāng)”蒙蔽了我們的雙眼，親人的愛雖是無私的'，卻也是需要被理解的。

成長(zhǎng)的故事作文 篇7

小時(shí)候呀，已經(jīng)變成了一段回憶，被鎖在古老木箱里。

——題記

我的柜子里放著一個(gè)醒目的木質(zhì)盒子，上面掛著一把精巧的鎖子。鑰匙有兩把，一把在我手中，還有一把在我朋友的手中。

柜子里面的東西呀，各色各樣：有碟片，有小畫卡，有小卡子，還有一些精致的小石頭、小工藝品等等。這里面的東西呀，都有一個(gè)小故事。這一個(gè)個(gè)小故事呀，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

先說說這個(gè)小吊墜吧，這可是我珍藏了七年的友誼呢！當(dāng)初我們剛搬來這兒的時(shí)候，巷子里就只有他們一家，并且家里有個(gè)和我年齡相仿的女孩兒。我們就自然而然地成為了朋友。她經(jīng)常會(huì)送給我一些小首飾和一些小玩意兒。我也給她拿一些小零食。這樣一來二去的，自然也就成了非常非常好的朋友。

就這樣過了一年又一年，轉(zhuǎn)眼間他將上初中了。她父親執(zhí)意要將它轉(zhuǎn)入西安上初中，當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，第一時(shí)間就問他：“你還回來嗎？”她輕輕一笑：“當(dāng)然能啦！我也舍不得你，不是嗎？”當(dāng)?shù)搅苏嬲x別的時(shí)候，她在我手中放了一個(gè)東西，冰冰涼涼的，就像我當(dāng)時(shí)的心情一樣，可我還是強(qiáng)顏歡笑地對(duì)她揮了揮手，送她上了車。

等她離開后，我攤開手心，看到了她送我的禮物，一個(gè)晶瑩的小吊墜。是啊，天下哪有不散的宴席？想到這兒，我的心情也好了不少。

離別不就是創(chuàng)造再見的機(jī)會(huì)嗎？也許這就是成長(zhǎng)吧！一個(gè)由青澀執(zhí)著轉(zhuǎn)向成熟的過程，合上的箱子，合上了回憶，我不禁暢想起美好的未來……

成長(zhǎng)的故事作文 篇8

下午放學(xué)回到家，奶奶問我想吃什么鹵菜，我毫不猶豫地選擇了我最愛吃的雞爪和雞翅。奶奶說：“想吃可以呀!不過得寶貝你自己去買?！边@下我猶豫了好半天，長(zhǎng)這么大，我還從來沒有獨(dú)自一個(gè)人過過馬路呀!但是為了我的美食，我決定豁出去了。

我走到馬路邊，眼看對(duì)面就是賣熟食的小攤兒，可是我的腿卻始終不肯邁出，這時(shí)心中的小惡魔說：“左群，不去了，不去了，一個(gè)人過馬路多危險(xiǎn)呀!過幾天讓你爸爸媽媽給你買。”這時(shí)美麗的天使推開惡魔，溫柔的對(duì)我說：“去吧!去吧!只要你邁出步伐，你不但能吃到你最愛的美味，還能鍛煉你的勇氣?！弊罱K天使打敗了惡魔，在綠燈亮起的時(shí)候，我心跳急速，甚至有些六神無主了，這時(shí)美麗的天使又說話了：“左群，快回過神來呀!不然又要等下一個(gè)綠燈了!”我左顧右盼，小心翼翼的邁開步子，終于快要到了，三米、兩米、一米……終于到了，我真沒想到，我居然敢一個(gè)人過馬路了，我順利的買到了我最愛的美味，老板還對(duì)我笑了笑，好像在說：“這孩子真棒!”我也對(duì)老板笑了笑。

可能是我的勇氣小宇宙爆發(fā)了吧!回去的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不緊張了，一路邊跑邊跳，還哼著小調(diào)兒呢!

通過這件小事，我懂得原來當(dāng)你想做一件事情的時(shí)候，只要你有足夠的勇氣和信心，就一定會(huì)成功的。

成長(zhǎng)的故事作文 篇9

班里有一位同學(xué)叫姓時(shí)，由于個(gè)子?jì)尚。f話口吃，同學(xué)們都叫“結(jié)巴小時(shí)”。也正是因?yàn)榭诔?，他平時(shí)很少和大家說話，上課也從來不舉手發(fā)言。

記得本學(xué)期的一次語(yǔ)文課上，老師教學(xué)第三課《父親的叮囑》時(shí)提了一個(gè)問題，讓同學(xué)們劃出父親叮囑的話。這樣簡(jiǎn)單的問題，大家自然爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言了。老師環(huán)視了教室一圈，把目光落在小時(shí)的身上。她走過去，看看小時(shí)的書，就請(qǐng)他站起來回答問題。起先小時(shí)坐著不動(dòng)，后來在老師的鼓勵(lì)下，小時(shí)慢慢地站起來，捧起語(yǔ)文書讀了起來：“你……你……你……”可是半天才憋出三個(gè)“你”字，后面的句子竟是沒讀出來。同學(xué)們也終于憋不住了，哄堂大笑起來，有的索性也“你……你……你……”的模仿小時(shí)的回答，有的直接把小時(shí)沒讀完的句子讀完，有的笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著“結(jié)巴小時(shí)”。我也笑得趴在桌上直不起腰來。再看小時(shí)，此時(shí)他臉漲得通紅，低著頭，感覺他在落淚。

“笑完了嗎？”耳邊突然響起一聲嚴(yán)厲的問話，教室里的笑聲嘎然而止，一下子靜得可以聽到自己的呼吸聲。此時(shí)我們都聽到了小時(shí)的抽泣。同學(xué)們用驚恐的眼睛看著一臉嚴(yán)肅的老師，嚇得大氣也不敢出。

“小時(shí)有口吃這是眾所周知的，但作為他的同學(xué)們，我有做到去幫助他，反而在他能勇敢發(fā)言的時(shí)候嘲笑他，這種行為對(duì)嗎？無論你的對(duì)面是誰，我們都要學(xué)會(huì)靜下心來傾聽。學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)他人的尊重，也是自己個(gè)人良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。今天的你擁有了嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說，同學(xué)們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺臉發(fā)燙。

小時(shí)還在不停地抽泣著，同桌拿出一張餐巾紙給小時(shí)，大家都不知如何是好！老師走到小時(shí)的邊上，掃視了一下全班同學(xué)，溫柔地說：“小時(shí)，同學(xué)們都知道自己錯(cuò)了，可是你選擇逃避對(duì)自己是不利的。都說‘明知山有虎，偏向虎山行’，如果你鼓起勇氣來更多鍛煉，相信你一定會(huì)越說越好的！”老師的話音剛落，不知是誰起了個(gè)頭，拍起手來，教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵(lì)下，小時(shí)也終于結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題。

在以后的日子里，每當(dāng)小時(shí)回答問題時(shí)，同學(xué)們都會(huì)靜靜地聽他講完，再也沒人嘲笑他了。漸漸地，我也逐漸體會(huì)到學(xué)會(huì)傾聽的好處，周圍的同學(xué)也越來越多的和我交往了。

成長(zhǎng)的故事作文 篇10

我的成績(jī)一直還可以，老師喜歡我，同學(xué)信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級(jí)時(shí)發(fā)生了這樣一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)清了自己。

剛開學(xué)，老師在班里要重選學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)，這個(gè)神圣的職責(zé)，是每個(gè)學(xué)生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級(jí)起，都是班干部，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著?？墒抢蠋熥屚瑢W(xué)們提名時(shí)，一連提了五六個(gè)，還沒聽到我的名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽到劉妍說：我選張利驕。我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師居然選了黃萍。當(dāng)時(shí)我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是委曲，是悔恨，我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學(xué)們?cè)谧I笑我，家里的人在責(zé)備我。

大家還有意見嗎？老師微笑著問道，突然有人說：我有意見。隨即站了起來。我一看，是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來：張利驕，雖然有些驕傲，這一點(diǎn)我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長(zhǎng)。她話音剛落，班里安靜極了，同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認(rèn)識(shí)了自己。濱湖小學(xué)五年級(jí):李佳瑩

第二篇：成長(zhǎng)故事作文

一、成長(zhǎng)的故事作文400字

在不知不覺中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。我有著無數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。

那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì)寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來后，我只得了八十多分。然而，我并沒有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙币魂団徛曧懫?，我胸有成竹地把試卷交給組長(zhǎng)……

測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。

二、成長(zhǎng)的故事作文

我們的成長(zhǎng)是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼；我們的成長(zhǎng)是無憂無慮的，就像水中嬉戲的魚兒；我們的成長(zhǎng)是純真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長(zhǎng)就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂，當(dāng)然也難免會(huì)有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。

我哭了，我傷心的哭了……故事發(fā)生在我那悲傷的五年級(jí)。有一天，我我忽然發(fā)現(xiàn)圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時(shí)候，我感覺到前所未有的孤單，感覺到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無幾，那時(shí)候，真的感覺到好孤單，似乎我的世界已經(jīng)沒有了一個(gè)真正地談的開來的，相互間沒有一點(diǎn)隱私的好朋友。

我是一個(gè)心思比較密的女孩子，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)令我產(chǎn)生許多想法。當(dāng)我看到繆雨欣和黃思怡成了無所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應(yīng)了，我感覺繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過來了，我的心靈似乎變得空虛了。

我又覺得，我和繆雨欣處在一個(gè)虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現(xiàn)她離我更遠(yuǎn)了，我真的好害怕，她會(huì)離開我的視線。很多時(shí)候，我也會(huì)像跟屁蟲一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現(xiàn)這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我…真的好傷心。

這就是我最難以忘懷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，它深深地觸動(dòng)著我的心靈。

三、作文：成長(zhǎng)的故事作文

以前發(fā)生的許多事情都在我的腦海里，最難忘的就是去年暑假是發(fā)生的那一件事。

記得在去年暑假時(shí)，我做完老師布置的暑假作業(yè)，在家門口看著鄰居的朋友玩著他們的滑板，我羨慕極了。就請(qǐng)求媽媽也買一個(gè)滑板給我。媽媽爽快地答應(yīng)了，就從商店買了一個(gè)滑板給我。我在門口開始學(xué)了，媽媽先是扶著我，要我自己用后腳用力的搖，不久，我會(huì)搖了，媽媽就松開手了，我非常害怕，一不小心就一個(gè)屁股摔在地上，屁股火辣辣的發(fā)疼。我生氣地說：“不學(xué)了，不學(xué)了?！眿寢屪哌^來對(duì)我說：“孩子，做什么事都不能半途而廢呀！”我聽了，覺得也是。我又站了起來，在一旁看著鄰居的朋友們玩。后來，我發(fā)現(xiàn)玩滑板時(shí)頭要向前望，后腳就拼命地?fù)u，而前腳就不用搖動(dòng)。我學(xué)著他們的姿勢(shì)，終于學(xué)會(huì)了玩滑板。我可以在門口和鄰居的朋友們一起玩滑板了。

經(jīng)過學(xué)滑板這件事，我知道了做什么事都不能半途而廢，還知道學(xué)什么都要掌握竅門，才比較容易學(xué)會(huì)。

四、作文400字:成長(zhǎng)的故事

還記得嗎？小時(shí)候，你看那些有趣的漫畫時(shí)，搞笑的漫畫你的表現(xiàn)是怎樣的呢？是否也跟我一樣捧腹大笑呢？滑稽的人物，有趣的語(yǔ)言，生動(dòng)的背景，構(gòu)成了小時(shí)候最美好的回憶——漫畫。現(xiàn)在，當(dāng)回想起來，便欣喜發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時(shí)候的漫畫。一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地我們成長(zhǎng)為青少年。處于青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂?？鞓窛u漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚(yáng)過。是成長(zhǎng)中的我們必定慢慢地失去快樂嗎？不，你錯(cuò)了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放松。在學(xué)校，下課后，講講笑話，聊聊天，談?wù)勑模樕铣林氐淖旖潜阃蠐P(yáng)了。這不也很快樂嗎？上完一節(jié)課后，便覺得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長(zhǎng)中快樂的體驗(yàn)。

對(duì)于我來說，成長(zhǎng)中，最快樂的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個(gè)人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長(zhǎng)中的快樂。不得不承認(rèn)，自己在成長(zhǎng)中有因過多的壓力而哭過，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長(zhǎng)中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長(zhǎng)大成人，便可以自豪地說：“以前，我成長(zhǎng)的時(shí)候，很開心！” 驀然回首，思索著孩童時(shí)代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí)，用心尋找，放開心情，現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我們依然是快樂，歡聲笑語(yǔ)沒有斷過。

成長(zhǎng)的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長(zhǎng)著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首?快樂頌?……

第三篇：成長(zhǎng)故事作文

成長(zhǎng)故事

每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。

記得我上小學(xué)二年級(jí)那年的一天，老師說我們長(zhǎng)大了要獨(dú)自一個(gè)人睡覺。于是爸爸媽媽把小房間整理出來，讓我一個(gè)人睡覺。有一天晚上，爸爸媽媽有事出門了，硬把我一個(gè)人留在了小房間里。

晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“你可千萬別出去，要是出去了，會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的?！薄安粫?huì)的，”另一個(gè)聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大伙兒可都這么說，千萬不能出去?！薄斑@事不是明擺著嘛？那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門?！??這兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過了那個(gè)令人難忘的夜晚。

第二天，父母都夸我，說：“寶貝，你長(zhǎng)大了，變得勇敢了?！蔽衣牶?，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。

從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨(dú)自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊.第一次做飯

2016年對(duì)我來說是難忘的一年，我學(xué)會(huì)做很多事，也有許許多多的第一次，但令我最難忘的還是第一次做飯。

記得那是一個(gè)星期天，媽媽對(duì)我說：“你都這么大了。還不會(huì)做飯，我像你這么大時(shí)就會(huì)干很多家務(wù)了，今天我教你用電飯煲做飯?！蔽腋吲d地同意了。

媽媽先說清了步驟，第一步：裝一小杯米；第二步：淘米，要淘三遍以上；第三步：裝大約一小節(jié)食指高的水；第四步：把電飯煲的蓋子蓋上，插好插頭，按下按鈕??

媽媽話音未落，我就不耐煩地說：“知道了知道了，讓我試試，讓我來！”

我先裝好一杯米，把米倒進(jìn)電飯煲的碗里，然后淘了三遍米，淘完米我還認(rèn)真比了比水的高度，看有沒有多，可是我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開了，完全忘記了按按鈕。

過了半小時(shí)，我興沖沖地跑來，打開電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢？這時(shí)媽媽走過來，耐心地對(duì)我說：“你沒按按鈕吧？我都說了要按按鈕哦?！卑?，我只好又蓋上蓋子，按下按鈕，等啊等，我的肚子都咕咕叫了，時(shí)間好像過得特別慢似的，唉，如果我不粗心，現(xiàn)在就可以吃上熱騰騰的飯了。

第一次做飯的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到做任何事都應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真，不能粗心大意，更不能心急，要不就吃不上熱豆腐啦。

學(xué)游泳

放暑假的時(shí)候，由于我很喜歡游泳，于是，爸爸為我報(bào)了游泳班。我特別興奮，快樂到了極點(diǎn)。開始學(xué)習(xí)了。一進(jìn)游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的。

我換上游泳衣，戴上游泳帽，戴上游泳眼鏡，哈！我像個(gè)游泳小健將！我下水了，感覺有絲絲的涼意。但適應(yīng)一會(huì)，就好多了。教練先教的動(dòng)作是漂，嘿，這個(gè)好學(xué)。把手往前一伸，腿使勁蹬一下，一憋氣就漂起來了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑，跳不能跳。沒勁透了。教練似乎看穿了我的心思，他說：“那我就來教大家向前游吧?！蔽艺J(rèn)真的按照教練說的去做。先憋口氣，然后使自己漂起來，做一遍手的動(dòng)作，再吸口氣。反復(fù)一下，加上腿的動(dòng)作，果真我向前游了起來。如此進(jìn)行了很久的訓(xùn)練，我感覺自己特別累，但非常開心。我能夠在水里游了。太棒了！第二天，教練讓我們幾個(gè)人進(jìn)行比賽。我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，想放棄。但猛然想起了一個(gè)人曾經(jīng)說過；“努力不一定成功，但放棄一定失敗。”于是我鼓足勇氣參加了這場(chǎng)比賽。結(jié)果很意外，我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。

經(jīng)過一假期的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我也明白了，只要付出，才會(huì)收獲！

第一次說謊

在我的成長(zhǎng)故事中，有著許多后悔的事：做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵架了，很后悔；由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，很后悔??數(shù)不盡的后悔事，大多已經(jīng)變成了灰色的記憶，隱隱的躲在心中陰暗的角落里，終不見得光日，可能已經(jīng)忘記了，忘記了；但，那一件成長(zhǎng)的故事，卻永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的在我心中烙下深深的印。

記得三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)美麗和諧的春天，周末，我正幫著忙碌而去工作的媽媽擦著家里布滿灰塵的瓷器，心中不禁樂滋滋地想著：等爸爸媽媽回來，肯定會(huì)夸我是“小大人”。于是，我心里樂開了花，邊勤奮地擦著手中的瓷器邊快樂地哼著歌兒。在擦一只漂亮的花瓶時(shí)，由于我太自以為是而粗心大意，“啪”的一聲，糟糕，媽媽最心愛的花瓶似乎為了懲罰我一時(shí)的松弛與疏忽，而“犧牲”了！我急得就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：咋辦咋辦咋辦呀！媽媽回來肯定二話不說攤起手掌打我的。怎么辦呀！我急得眼淚都快掉下來了。

于是，我手忙腳亂地清理了花瓶的“墜落現(xiàn)場(chǎng)”。沒過多久，“叮咚”一聲，開了大門一看，媽媽回來了。媽媽往四周看了看，這使我全身緊崩?！罢娓蓛?，不愧是我的好兒子！”媽媽含笑說，并沒有發(fā)現(xiàn)什么。

我苦笑著，揪著心想：怎么辦？待會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了的話，肯定會(huì)“晴天霹靂”，狠狠地讓我挨一頓飽罵。果真，過了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)花瓶“失蹤”了。于是，響起了她的問話：“花瓶去哪兒了？”

“花瓶??花瓶??”我結(jié)結(jié)巴巴，半天吐不出話兒來。

“花瓶到底怎么了？快說呀！”媽媽有些著急了。

我望著媽媽那張著急又似乎有些可怕的臉頰，心中產(chǎn)生了恐懼。情急之下，我撒了一個(gè)天真的謊： “花瓶??花瓶被老師借用了！”

“被借用了嗎？”媽媽似乎有些將信將疑。

“是的！”我用快速而用虛假的口吻堅(jiān)定地回答。

暫時(shí)逃過了一劫“。但我還是心情沉重的回到了自己的“小窩”，屁股輕輕地墊在椅子上，心靜靜地想著：“我撒謊了，真的撒謊了！這是鐵定的事時(shí)，可媽媽??媽媽曾不顧一切地來照顧、來疼愛弱小而稚嫩的我?。】晌覅s如此的撒謊！”向著向著，腦子里浮現(xiàn)了媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)??突然，我有了去對(duì)媽媽說出事實(shí)的念頭。可是，說著簡(jiǎn)單，做時(shí)難，我始終無法向房門踏出一步。窗外，春風(fēng)絲絲，花草在春風(fēng)的召喚下，舒展了久久未動(dòng)的身子，在陽(yáng)光的沐浴下，路出燦爛的笑容。我望著窗外，望著它們。他們似乎對(duì)我微笑，鼓勵(lì)著我說：“快去，快去做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”這時(shí)，我全身涌出一股力量，勇敢地來到媽媽面前，說：“花瓶是被我打碎的！”

“那你當(dāng)時(shí)為什么不承認(rèn)，為什么？”媽媽責(zé)備道。

“我??因?yàn)楹ε隆！蔽矣行┚o張。

“得了，就因?yàn)楹ε?。作為一個(gè)男孩子，更要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，下不為例！”

后悔，這一段成長(zhǎng)故事至今仍然不可磨滅地留在我的心中，依然是灰色的記憶，依然在陰暗的角落。那時(shí)的后悔，那時(shí)的教訓(xùn)，畫成了心中所領(lǐng)悟的一個(gè)道理：做任何事情，都得認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，不可粗心大意，馬馬虎虎。即使犯了錯(cuò)，也要勇敢地去承認(rèn)，去面對(duì)。

捉蟲子

一提起成長(zhǎng)這個(gè)話題，關(guān)于成長(zhǎng)的故事就會(huì)浮上心頭，關(guān)于我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也發(fā)生過許多的故事，比如捉蟲子也是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中一個(gè)有趣的故事。

我小的時(shí)候很害怕蟲子，見到蟲子就嚇得半死，也因此我的膽子越來越小，爸爸媽媽為此傷透了腦筋。

一次，媽媽在吃飯，爸爸在看報(bào)，我在后花園里玩“過家家”，突然，我發(fā)現(xiàn)一只菜青蟲離我不到一米，可把我嚇壞了，我驚惶失措地叫起來，嚇得腿直打哆嗦，渾身無力，大汗直冒，爸媽聽見我的叫聲忙防下手中的東西跑出來看，我指著蟲對(duì)爸媽說：“蟲、蟲、蟲。”爸媽緊張的神經(jīng)明顯放松了許多，爸爸媽媽走過來，鼓勵(lì)我站起來向小蟲走去，我呆坐著不動(dòng)，媽媽扶起我，把我一點(diǎn)一點(diǎn)向小蟲推去，同時(shí)還不停地說：“去，快去。”爸爸遞給我一張巾紙，讓我去把蟲包起來扔進(jìn)垃圾桶里，我不拿，也不敢向前走，爸爸把紙塞到我哆嗦的手里，便向后腿了幾步，媽媽也腿了幾步，我在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下一點(diǎn)一點(diǎn)地向蟲走去，但來到離蟲十幾厘米的地方我又停了下來，冷汗不斷地從我的手心往外冒，我哭著往媽媽那兒跑，媽媽抱抱我，對(duì)我說：“不要怕，去，把它扔了?！卑职忠补膭?lì)我，媽媽又把我推向前，我試圖回去，但是不行，媽媽一直推著我，爸爸用期盼的眼光望著我。我想：不能讓爸爸媽媽失望，于是，我鼓足勇氣向蟲子走去，我蹲下來，嚇得不敢睜眼，我用哆嗦的左手拿起小蟲，小蟲在我的手心里動(dòng)，我又一閉眼把蟲子扔進(jìn)垃圾桶。爸爸媽媽高興極了，我也有大伯了莫大的成就感。

這就是我成長(zhǎng)故事中最有趣的一件。

學(xué)溜冰

有人說：成長(zhǎng)是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含著酸甜苦辣，卻總讓人難以忘懷。翻開一頁(yè)，那些成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我的回憶，但我印象最深的還是學(xué)溜冰。

在我6歲時(shí)，看見鄰居姐姐穿著溜冰鞋自由自在地滑來滑去，心里羨慕極了，盼望著也能像她一樣，于是就纏著爸爸給我買一雙溜冰鞋。爸爸一口答應(yīng)下來。

穿上嶄新的溜冰鞋，我興奮極了，心想：太棒了！我要趕緊溜起來，讓他們（小區(qū)里的人)看看我的威風(fēng)。我飛快地從椅子上站起來，咦，穿上溜冰鞋的感覺怪怪的，腳有點(diǎn)站不穩(wěn)，沒等我調(diào)整好姿態(tài)，腳下一滑，“?。　蔽宜ち藗€(gè)四腳朝天，屁股也被摔得痛死了?！皢琛獑琛?，我??我不練了！”我坐在地上，索性哇哇大哭起來?？蘼曇齺砹税职?，他扶起我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“如果你學(xué)習(xí)本領(lǐng)怕吃苦，那你怎么會(huì)成功呢？你好好想想吧！”

我聽了，感到十分慚愧，心想：爸爸說得對(duì)，學(xué)本領(lǐng)是不能怕困難的，我要勇敢！我抹了抹眼淚，對(duì)爸爸說：“對(duì)不起，爸爸，我錯(cuò)了。”爸爸見我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)，臉上又露出了笑容：“爸爸教你滑。你的腳要成八字形，然后一只接著一只地去滑?！闭f完，他就給我做了一個(gè)示范。我按照爸爸說的，一只手抓住扶手，慢慢地向前挪動(dòng)腳，學(xué)著大姐姐的樣子往前溜。由于掌握不好平衡，我總是摔跤，但每次我都艱難地爬起來繼續(xù)練。溜著溜著，我突然會(huì)溜了，雖然身體姿勢(shì)還顯得那么僵硬，但卻讓我挺有成就感。

從此，我每天都練習(xí)。一個(gè)星期過去了，真是功夫不負(fù)有心人，我不但能熟練地溜，還會(huì)溜出些花式呢！

學(xué)溜冰不僅讓我掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)，還使我懂得了：做事不能半途而廢，不要怕吃苦，要努力堅(jiān)持下去，才會(huì)成功。

第四篇：成長(zhǎng)故事作文

差一點(diǎn)鬧笑話

這件事說起來真讓我有點(diǎn)兒難為情，可是它也讓我明白了一個(gè)做事的道理，讓我說給大家聽吧。（小作者想把自己難為情的事給大家聽，這樣的開頭就能吸引讀者。）

那天天氣和我的心情一樣——好極了。雖然現(xiàn)在是嚴(yán)冬，我卻覺得充滿了暖意，因?yàn)榻裉祗w育課上我們要考一分鐘跳繩。我平時(shí)體育成績(jī)不好，而跳繩卻是我最拿手的體育項(xiàng)目。我焦急地等待老師叫我的名字，想讓自己好好露一手。（這段話寫出了小作者急切地想露一手的心情。）

“董一泓。”老師叫道。

終于輪到我了。我趕緊站出來準(zhǔn)備。“終于”兩個(gè)字也寫出了小作者的急迫心情。

“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，我飛快地跳了起來，可我沒過多久，就覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒了。又過了一會(huì)兒，我才明顯感覺到褲子在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往下滑。我已無心跳繩了，但因?yàn)槭强荚?，手里的繩還在機(jī)械地?fù)u著。我感覺到同學(xué)們都在盯著我看，我的臉上火辣辣的，心里不停地念叨，一分鐘快點(diǎn)到，快點(diǎn)到??（心理活動(dòng)描寫真實(shí)細(xì)膩，比較成功。）

“停！”聽到老師的命令，我心中的石頭終于落地了。我這才松了一口氣。好危險(xiǎn)呀，差一點(diǎn)就鬧出笑話來，否則我可怎么見人??！

通過這件事，我明白了，以后做任何事都要先做好充分準(zhǔn)備，不要太著急了，以免忙中出錯(cuò)。

用寬容找回快樂

一天下午，我走進(jìn)教室，一到座位，就愣住了：我的桌面不知被誰畫得黑糊糊的，還寫了些亂七八糟的臟話。我面對(duì)突如其來的意外“愣住”了。

頓時(shí)，傷心之情油然而生：作為一個(gè)班長(zhǎng)，被人這樣欺負(fù)，太沒面子了。但我強(qiáng)忍著，不讓自己的眼淚掉下來。我想去提水來洗洗，可偏偏停水了。回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的座位上吐了一口痰。我氣極了，可是班上的同學(xué)全都若無其事，有的在看書，有的在做作業(yè)，有的在聊天??我真是有苦無處訴?。?/p>

遇到這樣的事，我該如何處理呢？

這時(shí)候，老師來了，我像見了救星一樣，快步走上前去，低聲對(duì)老師說：“老師，我的座位不知被誰畫臟了！”

“那就擦一擦?！崩蠋熭p描淡寫地說?！皼]有布??”

“去辦公室拿。”老師隨口說。

我耷拉著腦袋向辦公室走去，一個(gè)班長(zhǎng)，卻被同學(xué)這樣捉弄，老師卻不聞不問，我太沒尊嚴(yán)了。我傷心地哭起來。

回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，你身為班長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確處理自己身邊發(fā)生的小事，不能什么事都靠老師。同學(xué)這樣做固然不對(duì)，可是，我們凡事也不能斤斤計(jì)較。你寬容一點(diǎn)，把桌子自己擦干凈，同學(xué)們又會(huì)怎樣看待你呀？”

媽媽的教導(dǎo)讓我如釋重負(fù)。

是啊，大家都是同班同學(xué)，抬頭不見低頭見，何必計(jì)較太多，想到這里，我如釋重負(fù)。

補(bǔ)衣服

童年就像萬花筒一樣豐富多彩；童年就像彩虹一般五彩繽紛；童年就像浪花似的充滿活力。每個(gè)人的童年都有很多很多美好的回憶，雖然它們隨著時(shí)間的車輪悄悄地溜走了，但是它們像精靈般永遠(yuǎn)藏在我心靈里，特別是那次“補(bǔ)衣服”更成了我童年中最值得回憶的趣事。

那是一個(gè)星期天的早上，當(dāng)我起床穿衣服的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)衣服破了個(gè)洞。我剛要開口讓姐姐幫我縫補(bǔ)，但又轉(zhuǎn)念一想：自己應(yīng)該干一些力所能及的事，再說我已長(zhǎng)大了，不應(yīng)該讓別人幫我補(bǔ)衣服。想到這兒，我就下決心一定要親手把它補(bǔ)好。

我打開針線盒，拿出針和線，坐在凳子上忙了起來。我瞇著一只眼，小心翼翼地把線穿進(jìn)了針眼，艱難地打了一個(gè)死結(jié)，找到衣服的破洞，耐心地縫補(bǔ)了起來。

一針下去，不行，沒扎上，又是一針下去，還沒扎上?！鞍Γ　闭鏇]想到，這么一根小巧玲瓏的針，竟沒拿筆那么自如。我的手像凍僵了一樣不聽使喚，淘氣的針像演雜技一樣在我手里滑動(dòng)。俗話說得好：“看花容易繡花難”呀，今天我總算領(lǐng)教了。想著想著，忽然一針扎在手上，左手的食指冒出鮮紅的血珠，痛得我哇哇大叫起來。我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，連忙用嘴把血吮掉。當(dāng)我想放棄時(shí)，想起老師講過的話——“做什么事都要堅(jiān)持到底”，又情不自禁地重新補(bǔ)了起來。

那根淘氣的針還是那么頑皮。我沉住氣，索性全然不顧，腦子里還是一個(gè)念頭“我今天一定要把衣服補(bǔ)好?！边@次，我更加小心翼翼了，一針一線地認(rèn)真縫著??

經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)，我終于把衣服補(bǔ)好了，可又一個(gè)難題擺在我眼前——該怎么收線呢？我想起姐姐收線的樣子，便照著一步一步地做，打上一個(gè)結(jié)??我歷盡千辛萬苦，終于大功告成了。

這件事雖然已過去了很多年，但現(xiàn)在回想起來，我還是覺得蠻開心的，我不但自己完成了第一次縫補(bǔ)衣服，也更使我明白了做什么事都要堅(jiān)持到底，持之以恒，那就一定會(huì)取得成功。

找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：本文的小作者許詩(shī)維同學(xué)平時(shí)比較聽話，據(jù)家長(zhǎng)反映在家也很勤快，我也觀察到了他的校服有過補(bǔ)的痕跡。我看這樣的寫作題材很好，他選用自己的親身經(jīng)歷，達(dá)到了“我手寫我心，我筆抒我情”的目的。另外在寫作上也富有特色，文章的開頭的排比句，引人入勝；中間敘述非常完整，描寫生動(dòng)，內(nèi)容豐富；結(jié)尾部分更沒忘記用自己所明白的道理來抒情點(diǎn)題，達(dá)到了文章的進(jìn)一步升華。這樣的文章結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了很多作家喜歡“鳳頭”——“豬肚”——“豹尾”的效果。

我與一本書的故事

書是人類最好的朋友。小時(shí)候，我就喜歡看書。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過，我不但喜歡看童話書，還喜歡看故事書、作文書、科普書。其中我與《十萬個(gè)為什么》這本書還發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事哩。

酸

記得一次上音樂課，我嫌那個(gè)歌兒太沒趣了，便拿出《十萬個(gè)為什么》立在音樂書里邊，津津有味地看了起來。正看得興勁呢，感覺身后來了個(gè)“龐然大物”。哦，我的天，戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我，說了聲：“書”。哎，我只得像只溫順的小綿羊一樣交出我的寶貝，向四周掃視，同學(xué)們都在偷偷笑我哩。于是乎，我便有一種喝了18碗醋的的感覺。

甜

說起甜，那可真是件高興的事。上科學(xué)課時(shí)，老師講到“為什么下雨時(shí)總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)冥思苦索。這時(shí)，我忽然來了靈感，這不是《十萬個(gè)為什么》上有的嗎？于是，我使勁回憶，終于想起來了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣?？?/p>

從老師那里千辛萬苦取回《十萬個(gè)為什么》，我決定吸取教訓(xùn)，只在課余時(shí)間看書。星期天，我躲在被窩里看得是“天昏地暗”，把媽媽讓我下來吃飯的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。媽媽喊了好幾遍，卻不見我動(dòng)靜，她終于忍不住了，沖上樓來，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我“叫你吃飯聽見沒？愛吃不吃，不吃算了！”為了做個(gè)有骨氣的人，我隨口回敬一句：“不吃就不吃。”唉，這不吃飯，說說容易，這漫漫長(zhǎng)夜可怎么熬??？苦啊苦??

辣

提起辣，那也是我自找的。班里開展讀書活動(dòng)。同桌小芳向我借《十萬個(gè)為什么》，我心里想：上次借給小明時(shí)，他就不小心把我其中一張紙撕破了，到現(xiàn)在還沒找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣，把我的寶貝弄破了，那可咋辦？于是我斬釘截鐵地說：“不借?！卑研》季苤Ю镏狻滋旌?，我不得不向小芳借摘錄本，她卻毫不猶豫地借給了我。看小芳這么大方，我想起了自己的那些小肚雞腸，頓時(shí)臉上感到火辣辣的。

我與一本書的故事暫時(shí)講到這里吧。高爾基說過：“書箱是人類進(jìn)步的階梯”。朋友們，愛書吧，讓書陪伴我們一起成長(zhǎng)。

捏泥人

人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。

記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。聽說要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥，振臂高呼。

開始捏泥人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說：“不怎么好看嘛！”聽了老師的評(píng)價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來，淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說：“彬彬，你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長(zhǎng)大后走出社會(huì)，你又怎么去面對(duì)眼前那更大的挫折和失敗呢？”

飛向月球

時(shí)間忽然轉(zhuǎn)到了2050年的8月15日。已成為世界著名航天科學(xué)家的我，乘坐在自制的“神州A－－18”號(hào)探月船里。一按動(dòng)電鈕，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有蔚藍(lán)的天際，潔白的云朵，我這才感覺到飛船已經(jīng)離開了地球。睜開眼睛一看，美麗的桂林山水，雄偉的萬里長(zhǎng)城，還有埃及的金字塔等盡收眼底。

一眨眼，飛船飛到了月宮門前。我剛走下機(jī)艙，傳來了歡呼聲：“歡迎，熱烈歡迎地球上來的客人！”啊，原來是美麗的嫦娥阿姨和憨厚的吳剛伯伯在歡迎我的到來呢！我真有點(diǎn)不相信自己的眼睛。這時(shí)，吳剛伯伯上前拉住我的手，一邊做著手勢(shì)一邊說：“請(qǐng)，請(qǐng)！”跨進(jìn)宮門，展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地：整個(gè)月官金碧輝煌，琉璃瓦閃閃發(fā)光，殿前一棵高大的桂樹，高聳入云，郁郁蔥蔥；整個(gè)院子飄滿了撲鼻的桂花香。我剛坐下，嫦娥阿姨就給我倒上了溢香滿口的桂花酒。我輕輕呷一口，頓時(shí)香透全身，甜進(jìn)心里，這時(shí)，不知什么地方響起了優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，只見嫦娥阿姨兩手舞動(dòng)著又寬又大的袖子，隨著優(yōu)美的樂曲翩翩起舞。她時(shí)而飛速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而輕歌曼舞。那輕盈的舞姿，美妙的歌喉，使我驚嘆不已。

喝完酒，我請(qǐng)求吳剛伯伯和嫦娥阿姨帶我參觀月球。“好！”吳剛伯伯和嫦娥阿姨答應(yīng)了我的請(qǐng)求。吳剛伯伯一邊領(lǐng)著我參觀，一邊介紹說：“月球上有豐富的能源礦產(chǎn)，還有地球上稀有的金屬，我們都盼望著家鄉(xiāng)能來人開采??！”聽了吳剛伯伯的話，我對(duì)他說：“吳剛伯伯，我們不久就會(huì)來開發(fā)月球的，用月球上那豐富的寶藏為人類造福！”接著，我還給吳剛伯伯和嫦娥阿姨介紹了地球上的電子城，激光開發(fā)公司，機(jī)器人服務(wù)公司等等。每談到一處，吳剛伯伯他們都感到十分驚奇。嫦娥阿姨說：“明年中秋節(jié)一定要回地球上看看?！蔽依L聲繪色地講著，他們?nèi)褙炞⒌芈犞?，臉上露出了笑容，笑得那么開心，那么甜蜜??

第五篇：成長(zhǎng)故事作文

（一）成長(zhǎng)是一種演變，把我們變得高大，變得懂事，讓我們享受到成長(zhǎng)的快樂，成長(zhǎng)的自豪。

在我成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣，是媽媽在我跌倒時(shí)，讓我重新獲得勇氣，鼓勵(lì)我走向成功。記得有一次，我滿懷信心地練習(xí)跳繩，而且練得好苦，爭(zhēng)取得一等獎(jiǎng)。在比賽時(shí)，原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng)，沒想到辛苦卻換來了沒得獎(jiǎng)，我十分失望?；氐郊依?，媽媽問了一下，我便眼淚汪汪。但媽媽且告訴我：“失敗是成功之母?！睘榱藸?zhēng)這口氣，我每天回家堅(jiān)持練習(xí)跳繩，常常練得很累，有時(shí)腳痛了，也不休息，做到堅(jiān)持不懈，終于在一次跳繩比賽中，我獲得了獎(jiǎng)。

這件事雖然過去了好久，但是失敗是成功之母這句話我永遠(yuǎn)記在心里。他不斷地鼓勵(lì)我成長(zhǎng)進(jìn)步。

（二）每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，包括我，包括你。這些經(jīng)歷有的是高興的，有的是傷心的，有的是搞笑的，還有的是有趣的。都給我留下深深的難忘。

我小時(shí)候曾鬧過這樣一個(gè)笑話：一天，媽媽買了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的泥鰍，很想拿一個(gè)玩，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，給我一只好嗎？”媽媽愉快的回答說：“好啊，不過條件是......你得把它保護(hù)好，不許弄死了，可以做到嗎？”我爽快的答應(yīng)了。到了中午，我看見裝泥鰍的水盆有許多泥巴，于是，我抓起泥鰍，往澡盆里一放，放了許許多多的水，還放了許許多多的洗衣粉，對(duì)著泥鰍說：“我把你洗的干干靜靜的，媽媽知道了，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，嘻嘻......”我把泥鰍在水盆里搓來搓去，直到最后泥鰍浮在了水面，媽媽來了看見我，我對(duì)媽媽一笑說：“看啊，媽媽，泥鰍睡著了。''媽媽對(duì)我說：“泥鰍死了，泥鰍是不能碰洗衣粉的知不知道了?！甭犃藡寢尩脑捨也胖雷隽艘患凳隆Ｖ钡浆F(xiàn)在，我只要想起這件事，就覺得好笑......（三）在不知不覺中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。我有著無數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。

那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì)寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來后，我只得了八十多分。然而，我并沒有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組長(zhǎng)??

測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子??回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。

（四）回想起來，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是非常幽默的，小時(shí)候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。

還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個(gè)小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說：“這是西瓜，不是皮球。”我說：“媽媽壞，這就是皮球。”說完，我拿起“皮球”來，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說：“皮球破了?！卑职趾蛬寢屄犃硕脊?說:“這哪是皮球啊!這是西瓜!”我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來了,說:“啊!這不是皮球呀,氣死我啦!”

上了幼兒園,我還是如此,經(jīng)常鬧笑話,記得有一次,老師教我們念兒歌,我念錯(cuò)了好幾回,老師不耐煩了,便說:“聽清楚再念.”我也說起和老師一樣的話,“聽清楚再念,”把小朋友們給逗笑了。

上了小學(xué),我可不敢再調(diào)皮了,因?yàn)?爸爸說:'學(xué)不好要打屁屁了.''我只好改了。

你們看,這就是我以前的成長(zhǎng)經(jīng)歷,相信我們大家的成長(zhǎng)之路會(huì)越來越美好!