第一篇：實用的美好的生活作文

實用的美好的生活作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的美好的生活作文4篇，希望對大家有所幫助。

人的一生，有許多大起大落，這便是挫折。有的人因挫折而放棄，而墮落，有的人卻因挫折而奮起，而拼搏。正因為這樣，所以每個人的生活感受就不同。

我，一個普普通通的初中生，雖沒有令人驚心動魄的經(jīng)歷，也沒有令人贊嘆的豐功偉績，但我擁有我的生活感受。生活，其實很簡單。我的生活就是這樣，每天只要起床，吃飯，上學(xué)，上課，下課，放學(xué)，回家，寫作業(yè)，吃飯，睡覺。就這樣，一天就過去了。不過，有時還會有一些小驚喜，小事件發(fā)生，只不過很少罷了。所以，我每天就要自己找樂趣。比如：每天下課時，可以和同學(xué)們在一起瘋瘋鬧鬧，一起談天說地，放假時可以玩玩電腦，出去逛逛街。這時，你會發(fā)現(xiàn)，生活中還是有樂趣存在的。

人的一生，有驚喜，有幸福，也有遺憾。所以，我們要讓生活中驚喜多一點，幸福多一點，少一點遺憾，做一些自己想做的有正確的事，只有這樣我們才能有一個我們自我感覺良好的人生。

在這個奇妙的世界，處處都充滿了愛，但愛是看不到的，所以常常被人遺忘，并非是世間缺少了愛，而是我們少了雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛．但是只要我們用心去尋找，會發(fā)現(xiàn)，我們一直生活在一個被愛包圍著的世界里。

清晨的美好

又是新的一周開始了，不知怎的，每次一到周一永遠(yuǎn)是那么的忙，從早上剛一睜眼就一直急急忙忙的收拾著。媽媽做的煎雞蛋夾饃早就已經(jīng)放在廚房里了，為了趕時間，我一手拿上饃，另一手拿上牛奶，直接就飛奔出了家門。

可能太急了，書包拉鏈都還沒拉上，導(dǎo)致筆袋掉下來了自已都還不知道，跑了離家大概有十米遠(yuǎn)，突然聽到后面有人喊到：“小姑娘，小姑娘，你的筆袋掉了！”我回頭一看，是位六十多歲的奶奶正拿著筆袋向我跑來，我看了后，又急忙朝奶奶跑過去．這位奶奶一邊喘著氣，一邊把筆袋遞給我，還幫我拉上了書包．說道：“下次可得注意點！”我笑著對奶奶說了聲謝謝，又趕快跑去上學(xué)了。

哦，我尋找到了清晨的美好。

中午的美好

中午放了學(xué)后去學(xué)校附近一家面館吃飯，正在我前面付錢的一位叔叔，一手打電話，一手從口袋里拿錢，可能是沒注意，把十塊當(dāng)成了五塊直接給了服務(wù)員．他拿了小票后直接就走了．服務(wù)員發(fā)現(xiàn)不對后，立馬叫他，還是旁邊的人拍了他后才回過神來，那位叔叔趕忙放下了電話，拿著多給的五塊錢連聲道謝．

這家面館是要自已付錢和自已取餐的，那滿滿的面湯，稍有不甚便會灑到手上，正當(dāng)我準(zhǔn)備去伸手拿碗時，一位服務(wù)員叫住了我說：“這面容易灑，我?guī)湍隳冒?，你的位子在哪呢？”我伸手朝著我的位子指了指，那服?wù)員阿姨不緊不慢的幫我把面端到了桌子上。

哦，我尋找到了中午的美好。

黃昏的美好

下午放學(xué)后坐車回家，那會正是下班高峰的時候，學(xué)生和成人都擠著上公交車．這時一位老奶奶上車了，車?yán)锏娜硕Y貌地給老奶奶騰出空間和座位。人們都在為這些行為認(rèn)可時，卻沒注意到，司機通過后車鏡看著老奶奶，等她坐穩(wěn)后才啟動了公交車，正是這些小小的行為，折射出一個社會的美好。

哦，我尋找到了黃昏的美好。

獨自走在回家的路上，黃昏用它微淡的光芒照著我，班馬線的禮讓行人，喂流浪貓和狗的熱心人，飯館門口免費給清潔工的熱水等等．這些有時往往會被人忽略的事情，仔細(xì)去尋找，會發(fā)現(xiàn)每時每刻都充滿了美好。

而這些愛就是個磁場，吸引著你我他。

時間真快，眨眼之間，我已步入了初中的殿堂，翻開了人生中又一個階段的篇章。

也許是小學(xué)太順利，或者是入學(xué)考試考得太好的緣故，剛開學(xué)的一兩周，我并沒有特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)，操場、小賣部、閱覽室、圖書館，到處可見我的身影，作業(yè)總是拖到晚上再寫，至于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)我基本就沒怎么做過，已有時間，就坐在位子上看課外書，可能是功底好點，入學(xué)后的幾次考試，也都取得了優(yōu)異的成績，為此，雖然臉上沒表現(xiàn)出來，但心里已經(jīng)有了一點自豪與驕傲。

可惜好景不長，很快，我的成績開始下滑，從第一、二名下滑至五、六名，剛開始，我把這幾次考試歸到馬虎上，可隨著次數(shù)的增多，連我自己也不得不承認(rèn)：我退步了。可那時，我并不知道為什么，只是認(rèn)為課上講的都聽懂了，作業(yè)也都完成了，就可以了。就在這時，一個更大的晴天霹靂向我轟來：月考成績出來了！全年級第八！

一連幾天，8字像一塊大石頭壓在我的心頭，也許對于別人來說，這已經(jīng)很不錯了，可對于從小“嬌生慣養(yǎng)”的我這簡直令我無法接受。

盡管我一直奉行“男兒有淚不輕彈”這句話，但在表彰會后，我還是禁不住流下了一滴眼淚。

第二天中午，我照舊來到閱覽室，就在要坐下的時候，老師從我身邊經(jīng)過，笑著說：“你又來了？”我也笑著回答：“嗯。”可過了幾分鐘，我開始覺得不對，我又來了，天天中午我都來，那我用在復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的時間又有多少呢？難道……我合上書，飛奔回教室，果然，有幾個身影映入了我的眼簾，他們在我的心中頓時變得異常高達，我輕輕走進教室，加入了他們的行列，這使得我，已經(jīng)找到了答案……

一晃又是幾天過去了，此時此刻，我正坐在考場中，認(rèn)真地完成期中考試卷；此時此刻，我正在百感交集，完成這篇作文。我堅信，經(jīng)過這次期中考試，我會變得更加勤奮刻苦；在完成這篇作文的同時，我會徹底的脫胎換骨，成為一名學(xué)習(xí)刻苦、全面發(fā)展的優(yōu)秀初中生！

“愛”，到底是一個怎樣的詞語？到底是什么？“愛”是父愛，還是母愛，還是朋友、同學(xué)間問候的友愛，或者是爺爺奶奶姥姥姥爺關(guān)心的愛……每個人在自己的心里，都有著對愛這個詞語獨特的詮釋，我們的美好生活作文。每個人心中的愛都充滿著自己對美好生活的向往與憧憬。也許就是因為這一份份愛，使生活變得充滿陽光，變得越來越美好。

其實有時只要你注意觀察，我們的生活中可能處處都有愛，可能沒有了愛，生活會變得十分平淡與乏味。

愛，在人與人的問候與幫助中。有句話說”贈人玫瑰，手留余香“，有時在對別人進行幫助中，無形地向別人獻出了自已的愛心。這個幫助可能是一句話，可能是一筆捐款，可能一個動作。這是一件很簡單的事情，獻血、捐款、資助貧困與孤寡老人等等。也許你覺得這并沒有什么，但對于那個被幫助的人來說，卻體會到了你及至整個社會對他的.一種關(guān)心與愛護，一種特殊的關(guān)愛。

愛，在國與國之間的支援中。從汶川地震，到海地地震，再到今年發(fā)生火爆全球的日本“3.11”的大地震、核泄露。自然災(zāi)害是無情的，當(dāng)人們面對災(zāi)難后家園的一片狼藉時，僅僅一個國家的力量是如此的單薄，如果其他國家不給予其幫助，我們賴以生存的的家園能恢復(fù)以前的繁榮嗎？救援隊、食品、醫(yī)療器械]帳篷，這些都是對其進行幫助的方法、橋梁。是我們對其他國家的這種“博愛”使人們的生活得以變地越來越好，讓我們子子孫孫都生存的地球變得越來越繁榮、昌盛。

不止是在我們的人類社會中，在大自然中，對于動物們來說，它們的生活也是因為充滿了愛而 應(yīng)得溫馨、美好。

烏鴉反哺，這是一個人人皆知的故事，可能有的人會認(rèn)為這個故事對于現(xiàn)代這個信息、科技日益發(fā)展的社會來說早已過時，但讓我們仔細(xì)想想，有多少人能在自己長大成人后去孝敬自己的父母，有誰能對父母付出像我們小時候母親對孩子的那種無私的愛。烏鴉在自己長大后能去喂自己老去的媽媽，這就是一種對母親的“愛”，使媽媽能從自己孩子的成長中、愛中體會到生活的美好。

還有許多許多個故事能告訴我們一個個有關(guān)“愛”的道理。有時可能付出自己的一份愛，就會改變他人甚至改變自己未來的生活。

愛，是生活中永遠(yuǎn)都能缺少的營養(yǎng)物質(zhì)。生活是因為有了愛，才變得多姿多彩；家庭中是因為有了愛，才變得幸福美滿；學(xué)校中是因為有了愛，才變得充滿了孩子們的歡聲笑語。

總而言之，還是那句話：美好的生活，因為有愛。

每當(dāng)這時，我總會想起我們的祖先，是他們用自己的生命為我們這美好的生活建下了基礎(chǔ)，所以，我便更加珍惜我的生活。現(xiàn)在，我要給你講一個十分有趣的事。

記得有一次，那是在我上二年級的時候。放學(xué)了，媽媽接我回到了家。我們吃完飯，在衛(wèi)生間洗完澡后，媽媽一邊穿著睡衣，一邊笑瞇瞇地對我說：“寶寶，媽媽去洗衣服，你慢慢玩吧。”在空曠的洗澡間里，我閑的無事可干。我東瞧瞧，西看看，突然，我那銳利的目光停在了一樣有趣的東西上----剃須刀!咦?這不是爸爸平時刮胡子用的嗎?只要順著毛毛刺刺的胡子輕輕一刮，爸爸的臉頓時變的光滑滑的，真神奇!于是我拿起剃須刀準(zhǔn)備剃胡子，對了，我還沒有胡子哩!然后，我便在鏡子里仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來。頭發(fā)!頭發(fā)可不可以呢?我望著頭上那烏黑，密密的頭發(fā)，不不知從何下手。唉，真沒勁。胡子不行，頭發(fā)也不行。突然，我從鏡子中看見了倆條濃濃的眉毛，對了，就是你了!我高興極了，讓剃須刀鋒利的刀片順著右半邊的一條眉毛的最左邊輕輕往右拉，只覺得眉毛癢癢的，等我拉到一半時，不經(jīng)意地瞟了一眼鏡子，這是我嗎?整一個少眉毛的怪獸。太丑了吧!這樣出去可要遭殃了，媽媽會笑話我的。就在這時，我想起了媽媽平時替我包頭發(fā)的毛巾，然后學(xué)著她的樣子小心翼翼地包好了頭發(fā)，順便把那少了一半的眉毛也包了起來。我嘆了一口氣，走到媽媽的房間道了晚安，便忐忑不安的躺到了床上。哦!對了，一切都會重新長出來的嗎，更何況是小小的眉毛。隨后，我甜甜的進入了夢鄉(xiāng)......

第二天早晨，剛一睜眼，我便掀起被子，飛也似的走進了衛(wèi)生間。啊?還是老樣子，怎么辦，我像只熱鍋上的螞蟻，卻只聽見媽媽在廚房里喊著：“吃飯了，吃飯了，快來哦!”事到如今，我豁出去了，我把門推開，媽媽正好站在我面前，她緊緊盯著我的眉毛看，頓時，她忍不住哈哈大笑起來：“你......哈哈......的眉毛呢?”我不好意思的指著一旁的剃須刀，媽媽頓時明白了，又好氣又好笑：小傻瓜，你快變成爸爸了!”我被媽媽逗樂了，也傻乎乎的笑了。

這就是我們家的美好生活!

我向往的美好生活

當(dāng)我們年少的時候，我們青春氣盛、熱情洋溢，總是在追求自我、展現(xiàn)自我，總是覺得天大、地大、我最大。初生牛犢不畏虎的精神讓我們對世間萬物都充滿好奇，于是，我們敢于挑戰(zhàn)極限，為的是證明自己的勇敢與實力，我們走出家庭，為的是見多識廣，我們不斷的想要去證明自己的存在和價值，我們更加渴望今天的努力能夠換來明天的成就。

古人有一句至理名言“吃一塹，長一智”，年輕的沖動讓我們在挫折中成長，經(jīng)歷了一定的風(fēng)雨之后，浮躁的心緒已經(jīng)慢慢的平靜，此時的我們慢慢學(xué)會在寧靜中去體會生活的奧秘。我們愿意放下匆匆的腳步，仔細(xì)品位生命中每一天，當(dāng)清晨來臨之時，迎著潤澤的清風(fēng)，去采頡清涼的甘露;在午后和煦的陽光中，去感受溫暖的氣息;當(dāng)夜色來臨時，沐浴在膠結(jié)的月色中，尋找溫馨的浪漫，一切都是那么的平和與自然。

放飛的心已經(jīng)感到了疲憊和孤獨，我們想要尋找一個屬于自己的、溫暖的、可以真正躲避風(fēng)雨的港灣。尋尋覓覓中，兩顆真摯的心碰在了一起，我們彼此信賴、相互依靠。幸福的時刻終于來臨，我相信這是令我終身難忘的時刻，潔白的婚紗，瀟灑的禮服，親朋好友聚集一堂，鮮花、美酒、祝福、歡樂，所有的一切讓我的人生再次增添了一道美麗的風(fēng)景線。

從那時開始，我的生活就充滿了溫馨、祥和、體貼、關(guān)愛。每天，當(dāng)勞累了一天之后，家的溫暖會讓我迅速消除疲勞，重新充滿活力。家讓我有了奮斗的理由，讓我找到了成功的方向。

生命真的非常的奇妙，短短的時間之內(nèi)，我不僅讓自己感受的生活的美好，還讓自己體會到了什么叫做家庭的責(zé)任。初為人父母的我們，面對初生的孩子，滿心歡喜。我們在感嘆生命的奇跡，我們也感受自己承擔(dān)的責(zé)任。我們從那時開始就在為孩子的將來打算，我們希望孩子健康、快樂，我們也希望孩子青出一籃。所以，我們提前為孩子準(zhǔn)備著他所需要的一切。

在我們的精心培養(yǎng)下，孩子健康的成長著，他有著爸爸的堅強與幽默，又有著媽媽的細(xì)心與善良。看著孩子稚嫩的臉龐，我們知道，他會成為我們家庭的希望和驕傲。

20多年的希望，20多年的等待，20多年的付出與汗水在這一天終于實現(xiàn)，孩子的成長讓我們一家終于再次驕傲的站在一起。我們相互把手緊緊的握著，用歡笑和擁抱來慶祝全家這美好的時刻。

歲月如梭，光陰似箭，隨著孩子的漸漸長大，我們也在慢慢的變老，雖然，歲月帶走了我們年輕的容顏，但卻不能帶走我們始終如一、相互依賴的這種感情，還記得那首優(yōu)美的歌曲里的那段歌詞“我能想到最浪漫的事，就是和你慢慢變老，直到我們哪里也去不了，我還依然是你手心里的寶?！痹谏淖詈箅A段，我們更加相親相愛，相信我們會攜手共度生命里的最后時光。

第二篇：作文“美好生活”

在一次“美好生活”人物暢想活動中，某班級的學(xué)生提到了這樣一些人物：袁隆平、司馬遷、哈姆萊特、項羽、喬布斯、六一居士、甘地、哈利波特、小悅悅、喬丹。

請選擇兩三個人物，結(jié)合人物的特點和意義，談?wù)勀銓Α懊篮蒙睢钡恼J(rèn)識和理解。要求選好人物，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

與世界攜手同行

甄士隱曾道：“陋室空堂，當(dāng)年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。”世間上哪有賞不盡的風(fēng)花雪月，歌不盡的琵琶小曲，繁華總有一日轉(zhuǎn)瞬成空，方知汲汲于名利者，都不過是物質(zhì)的短暫情人，唯有為世界奉獻的人才能永恒，才尋得到真正的價值。

于我而言，美好生活無須名利相伴，僅須與世界攜手同行。用點點微光照亮方寸角落，便稱得上“美好”二字。

與世界攜手同行，當(dāng)如袁隆平一般在物質(zhì)層面上奉獻社會，享受美好生活。遼闊的土地里曾埋藏過多少具因饑餓、寒冷、疾病而離世的尸體，便有多少靈魂漂泊在空中尋不見歸家的路，盼不見美好生活的希望。袁隆平卻用勤勞的雙手，用無數(shù)個面朝黃土背朝天的辛勞春秋發(fā)明了超級水稻，將科學(xué)研究成果奉獻世界，為瘦骨嶙峋的饑民帶去生的希望。1974年的那個夏天，袁隆平手捧令人欣喜的稻谷，與世界無數(shù)渴望糧食的貧民一同攜手同行，一同享受屬于他們的美好生活。席慕容曾寫道：“孤芳自賞的只是美麗，相依持著怒放的錦繡才是燦爛。”只有為世界奉獻，才能賞見萬紫千紅皆開遍，草長鶯飛柳濃時的人間美景。

攜世界同行，亦可如司馬遷一般在精神層面上奉獻人類，傳為永恒。自古以來，魚和熊掌之爭便困擾著無數(shù)國人，拷問著我們搖擺不定的內(nèi)心。而以司馬遷為首的士人們卻高喊著“人固有一死”的喧告，在時代的洪流里不移根基，令人動容。他們著書立說，或藏之名山，或傳于后人，都推動著世界前行，都擁有高于身體層面，超越時代意義的美好生活。

為世界奉獻，平凡渺小如我們，亦可以追尋屬于我們的美好生活。奉獻不一定偉大，不一定流芳百世，但一定有意義。或許我們無法如袁隆平和司馬遷一般做出世間銘記的壯舉，但我們可以在小悅悅摔倒時，伸出援助之手，挽救一個鮮活的生命；可以在擁擠的公交車上，為年邁的老人讓出自己的座位??

真正的美好生活，由強烈的社會責(zé)任感與使命感所裝飾，它超越了庸俗的物質(zhì)享受，將幸福寄托在個人價值的實現(xiàn)上，將美好傳遞給全世界。

愿你我攜手，與世界同行。愿你我燃盡點點微光，去照亮世界，去照亮真正的，美好世界。

信念讓生活變得更美好

有一種信念，讓我在困難面前不低頭；有一種信念，讓我在挫折面前不退縮；有一種信念，讓我想要踏平人生路上的一切荊棘，讓我洋溢著笑臉迎接美好的明天。

曾聽說這樣一個故事，美國作家歐·亨利寫過這樣一個故事：患者瓊西得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。當(dāng)時正值深秋，院子里的常青藤開始落葉，瓊西確信，當(dāng)最后一片葉子落下自己就該離開了。可奇怪的事發(fā)生了，那一片葉子竟怎么也不肯落下，一直頑強地與死神斗爭，瓊西因此受到鼓舞，堅定了活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。瓊西一直堅持著她的信念，終不肯向死神屈服。只是一片小小的樹葉給了她生的希望，挽救了她的生命。試想一下，如果瓊西當(dāng)初聽了醫(yī)生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡。聽完這個故事后我有很深的感觸，其實有時候信念的力量真的是我們無法想象的，這個事例中信念最終戰(zhàn)勝了死神，將一個活生生的生命拯救了下來。守住信念就守住了希望。

當(dāng)我一圈圈的跑在操場上，任憑汗水從臉龐灑下，累了我會跑得很慢，但我從未停下追夢的腳步，我知道是一種信念支撐著我，此時的心里有一種聲音鼓勵著我：你可以的，咬咬牙很快就到終點了。接著我加快了步伐，用盡自己的全身力氣跑完了全程。是的，我成功了。當(dāng)我沖向終點的那一霎那，我仿佛看到了未來。我氣喘噓噓的蹲在地上，然后陷入了無盡的沉思。下課鈴聲響了，而我絲毫沒有發(fā)覺，身邊的同學(xué)推了我一下告訴我下課啦，我才回過神來，然后跟隨大家回到了教室，繼續(xù)著其他課的學(xué)習(xí)。

當(dāng)我們在追夢的路途中倦了，乏了，想放棄了，不要忘了我們還有夢想。心中的信念又會涌起一股巨大的能量，讓我們堅守著自己的那份執(zhí)著。受傷了，流淚了，迷茫了，不要忘了我們還有夢想。信念將會讓我們重新振作，用實力去打造屬于自己的那片藍(lán)天

第三篇：美好生活小學(xué)作文

美好生活小學(xué)作文 篇1

世間之人，大抵都以“幸?！睘樽约旱娜松非蟆Ｄ切腋＞烤故鞘裁茨?？

今天我讀了俄國著名作家契訶夫的《生活是美好的》一文，似乎找到了這個問題的答案。文中說道“生活是極不愉快的玩笑，不過要使它美好卻也不很難。生活就像一面鏡子，你如果對它微笑，它也會微笑。因為——有愛！”是啊，有了愛，面對生活的磨難，我們不會抱怨，而是靜靜忍耐與等待，悄悄與困難抗?fàn)?，這一過程中，我們的生活會變得美好，會變得生機勃勃、陽光燦爛。西塞羅說：“人世間沒有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂的了?！?/p>

我原來對媽媽也有點不尊重，有時還因為彈琴的事情跟她大吵大鬧。而讀完這篇文章，我覺得自己的行為是多么自私，或許我的無意之舉已經(jīng)破壞了媽媽的美好生活。以后，我要跟媽媽說：“媽媽，你自己好好休息，享受美好的生活。我會管好自己，照顧好自己，我還會為家庭多做點家務(wù)活，因為付出是一種快樂，我一定會從中找到幸福感覺的?！?/p>

“桃花譚水深千尺，不及汪倫贈我情”，這是李白對友情的理解，他是幸福的；“蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”，這是劉蘭芝對愛情的理解，她是幸福的；“誰言寸草心，報得三春暉”，這是孟郊對親情的理解，他也是幸福的.……不同人對幸福有著不同的詮釋，同一個人在不同的時空幸福的感受又會不同，幸福需要用心去感受，去追尋，去獲得。

是啊，生活是美好的，就是不知你是否有一雙觀察尋找的眼睛。讓我們擦亮眼睛，感受生活的美好，熱愛這美好的生活吧！

美好生活小學(xué)作文 篇2

生活因欣賞而精彩，生命因欣賞而美麗。

落日晚霞，霜葉秋林，需要人去欣賞；曉風(fēng)殘月，凍水敲窗，也需要人去欣賞；欣賞高山，會在高山的巍峨中，感受到強悍和凝重；生活中有許多這樣的事。

關(guān)注自己的生活，讓自己的生活變的更美好，欣賞自己的生活，讓自己的童年生活變得多彩。盡管生命渺小，我卻在自己的小天地里譜寫童話，創(chuàng)造出屬于自己的小小奇跡“梅須遜雪山分白，雪卻輸梅一段香?！泵坊ㄓ兴那轫崳接凶约旱娘L(fēng)華，雪也有自己的風(fēng)華，人亦有應(yīng)有耀眼的輝煌，任何事物卻在大自然中淋漓盡致的.奉獻著自己。蓮花潔美，牡丹雍容。百合馨香，秋菊典雅。萬物皆有靈氣，卻需要有他們自己的生活，各不相同，我欣賞自己，并非事是孤芳自賞，而是我對生活有自己的憧憬；我熱愛生活，并非是恣意狂放，而是我對生活有自己的執(zhí)著和目標(biāo)。

體會生活，是風(fēng)起云涌時，乘風(fēng)破浪的大勇是千折百轉(zhuǎn)中，永能胸有成竹的自信。去展示生活的風(fēng)采吧！不要蜷縮在黑暗的角落里，無病呻吟，不要在人為的陰影里嘆息，不要在迷惘的生活中失去方向，不要再痛苦的生活中喪失理智，我們要讓生活充滿自信，打開窗，外邊定有一片澄澈藍(lán)天，推開門外邊定有一片燦爛日光。

歌頌生活，會讓你與快樂同行，會讓你與精彩共舞，會讓你發(fā)現(xiàn)萬物之美，感受到生活的樂趣。

我將用自己的努力勾勒出生活美好的藍(lán)圖，讓快樂常伴我的生活。

美好生活小學(xué)作文 篇3

每個人都有自己向往的生活。比如是快樂自由的，還是充實有一大番成就的……只要給自己定了生活的目標(biāo)，人們就會朝向自己的目標(biāo)而努力，就像《寵物貓咪魯·杰克遜》中的主角一樣。

咪魯·杰克遜是一只特別的寵物貓，它會識字，喜歡看電視。而當(dāng)有一天，它的主人因為公事要搬到?jīng)]有電視的鄉(xiāng)村時，杰克遜十分難受，很不愿意接受。終于，有一天，咪魯·杰克遜實在不能忍受鄉(xiāng)村生活，便與同伴們相約一起逃回巴黎。在重返巴黎的過程中，咪魯·杰克遜找回了自己的野性，也愛上了這種充滿野性的生活，也明白了到底什么才是自己真正想要的生活。

一只貓都明白了自己想要的生活，我覺得，我也應(yīng)該思考并真正明白自己想要的生活了。

我想要的生活不需要面朝大海，不需要春暖花開，不需要很大的別墅，只要一個干凈的小屋，一張溫暖的小床，每天都能呼吸到純凈的空氣。

我想要的`生活不希望有城市的嘈雜，有虛偽的飯局，有勾心斗角的市場。但也并不是說要在與世隔絕的桃園生活。我只想要在我那干凈的小屋中上上網(wǎng)，看看電視，偶爾寫寫自己喜歡的字或文章。

我想要的生活不需要大富大貴，大魚大肉，只要每天都吃一些自己喜歡的飯菜。

在我未來的生活中，我想要一個能夠傾訴心事，能夠彼此信任的真心朋友。我還想要一個相機，來記錄年少的我，以便年老時來懷念。

生活就是如此簡單而美好!生活的美好不在于地位，不在于富貴，在于你會不會去感受與發(fā)現(xiàn)。這就是我想要的美好生活。

雖然這樣的美好只是我的想象，但只要我腳踏實地的努力，做好眼前的事，我想要的生活離我就不會遠(yuǎn)，甚至此刻我就在過著這樣的生活。

美好生活小學(xué)作文 篇4

無窮，這就是老師對我們的愛，讓我們永遠(yuǎn)記住這偉大的愛。人們總說蓮出淤泥而不染，然而誰贊美過造就蓮一切的污泥呢？那些甘為人梯的老師不就是這些“污泥”嗎？他們通過兢兢業(yè)業(yè)地工作，為祖國培養(yǎng)了一批又一批的`棟梁之材，他們所體現(xiàn)出來的正是這可貴的“污泥”奉獻精神。沒有內(nèi)在美的污泥，就沒有美在外的蓮！而教我語文的李老師身上就具有這種“污泥” 精神。

李老師十分關(guān)心班上的每一位同學(xué)。記得我們班有一個叫王康的小男孩，他因父母離異跟隨爺爺、奶奶生活，情緒很是低落，成績更是一落千丈。李老師看在眼里，急在心上，后來經(jīng)過李老師一段時間的細(xì)心開導(dǎo)，王康又有了歡聲笑語，而且學(xué)習(xí)成績也大大提高了。李老師對我的關(guān)懷也是數(shù)不勝數(shù)。記得有一天語文課上，我感覺四肢無力、頭腦發(fā)熱，便趴在了桌子上。李老師看見我這樣，慈祥地問：“徐璐，怎么了，是不是哪兒不舒服?。俊薄班?，我頭痛?！崩罾蠋熡檬置艘幌挛业念~頭，很燙。她立即和我媽媽聯(lián)系，但怎么也打不通電話，焦急的李老師二話沒說背起我向醫(yī)院跑去……這件事雖然過去了很久，但我依然清楚的記得那一幕，她就像我的媽媽一樣關(guān)心我、愛護我。淡茶的清香，取決于沸騰的水；我的快樂成長，是因老師那一顆滾燙的心，吾愛吾師。

雖然小學(xué)聲活將要結(jié)束，但我永遠(yuǎn)也忘不了母校的一草一木，更忘不了您和我之間的師生情！

美好生活小學(xué)作文 篇5

記得蘇聯(lián)教育家馬可連柯曾說過：“勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)”;亞當(dāng)斯密在《國富論》的開篇指出：“勞動是國民財富的源泉”;美國石油大亨洛克菲勒在給兒子的信中說：“世界上什么事都可能發(fā)生，就是不會發(fā)生不勞而獲的事情”;馬爾扎克也說：“通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事”;盧梭說：“勞動也是社會中每個人不可避免的義務(wù)……”

說了這么多名言警句，再說一個大家都知道的寓言故事《愚公移山》吧!從前有一位老翁，名叫愚公，他家門前有兩座大山，擋住了去往集市的道路。于是他帶領(lǐng)著他的'子孫通過堅持不懈的努力和辛勤地勞動，最后終于實現(xiàn)了愿望，創(chuàng)造了美好生活!我再給大家講一個小故事《守株待兔》。從前，有一個農(nóng)夫，在種地時意外發(fā)現(xiàn)了一只撞死在樹樁上的兔子，那個農(nóng)夫覺得很幸運，拿著兔子回家大吃了一頓。從此以后，他以為自己每次都會那么幸運，所以他什么也不干，就坐在地上等著撞死的兔子出現(xiàn)在眼前。一天，兩天，半月……時間一天一天地過去了，兔子始終沒出現(xiàn)，結(jié)果他也就活活地餓死了……

這些名言和故事都在告訴我們一個道理：“勞動創(chuàng)造財富，勞動實現(xiàn)美好生活”。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。一分耕耘，一分收獲。所以我們要行動起來，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活!

美好生活小學(xué)作文 篇6

我的班級里一共有58名同學(xué)，我們共同生活在快樂的大家庭中。

回想起以前，我們一年級剛剛?cè)腙牭臅r候，那一張張陌生的臉，我們彼此素不相識，而現(xiàn)在不同了，我們成為了快樂的小伙伴，我們在一起快樂的嬉戲、玩耍。

我們班是實驗小學(xué)的首屆國旗班，也是?；ㄊ?，記得在四年級的時候，我們班在邢老師的帶領(lǐng)下來到了撫順特警支隊，我們大家觀看了特警叔叔的陣容，看見他們手上都拿著槍，好威風(fēng)?。∥覀?nèi)嗤瑢W(xué)們還觀看了特警叔叔們爬樹，真是好快呀！其中，記者也來采訪，特警支隊中還有一位女特警，她手里拿著新式的槍，我們都去摸一摸，真好呀！

時間過得可真是快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級了，就在我即將離校之際，我們學(xué)校有了塑膠操場，也建了一棟新樓，還有五樓的體育館，還有二樓的的圖書閱覽室，更好的是我們實驗小學(xué)的植物園，里面有各種各樣的花，有紅的、黃的。真是百花爭艷，花團錦簇，每盆花都是那么漂亮，可愛！我們學(xué)校還有護花使者呢！

時間老人??！我舍不得我們可愛的六年八班，也舍不得多姿多彩的校園，更舍不得的'是我們班的同學(xué)還有可敬可親的邢老師，我舍不得我們濃濃的師生情！

時間老人你歇歇腳吧，讓我永遠(yuǎn)和最親愛的老師和同學(xué)永遠(yuǎn)呆在一起！我會讓這五彩的小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在心里！

美好生活小學(xué)作文 篇7

人生旅途上，必定少不了挫折，我們無力去改變命運，卻可以調(diào)整自己的心態(tài)，面對生活中的不如意，換一種樂觀的心態(tài)去面對，往往有出乎意料的收獲。

我曾聽到過這樣的一個故事：病人的家屬給病人送飯，他擔(dān)心病人會餓，就加快了速度。這是一個冬天的中午，剛下完雨，路面濕滑得很，許多人都打了滑，摔了跤，這位家屬果然也中了招，連人帶車一起摔了出去。等他站起來，扶好車，卻發(fā)現(xiàn)飯盒不見了，他開始找飯盒，看到不遠(yuǎn)外站著一個中年人，用手拍打著身上的`飯粒、油漬。只見中年人的皮茄克上油油的一大片，估計這衣服是難逃一番大“洗”特“洗”。家屬趕緊跑過去，幫著忙拍打中年人的皮茄克，一邊不斷地說著抱歉。沒想到那中年人居然笑了，拍著家屬的肩，說道：“這么好的飯喂了我這衣服，可惜了，應(yīng)該是我對不起你啊！”

中年人那樂觀的心態(tài)將“大事化小，小事化了?！奔热灰路呀?jīng)臟了，再吵再罵又有何用？不如樂觀看待，反倒是換來彼此的好心情。

同樣的一朵玫瑰花，有人會說“花上有刺，真討厭！”有人會說：“刺上有花，真好！”前者悲觀，只會從雞蛋里挑骨頭，這是注定要不幸福的。而后者樂觀，生活細(xì)致，總有新的發(fā)現(xiàn)?？梢?，樂觀不僅能為我們的生活帶來改變，還能在改變的同時，為我們帶來一些新發(fā)現(xiàn)、新體現(xiàn)。而人生，正是在這些新體驗和新發(fā)現(xiàn)之中完善。

每天總有那么多迷途者想要結(jié)束生命，他們認(rèn)為自己的生命很痛苦，他們已經(jīng)歷過一切。經(jīng)歷過一切嗎？我們不同意，起碼他們就沒試過“樂觀”。

人生在世，命運天注定，不能改變。但你可以做讓你的生活更美好的事樂觀。生活像佛曰的那樣“苦”，但你何不在苦中，用樂觀為筆，點一朵鮮花，撇一條小溪，蘸滿苦中作樂的甜？

美好生活小學(xué)作文 篇8

移民海外后，為了謀生，我開了一間雜貨店，起早貪黑，收入還不錯。本以為這輩子就這樣了，沒想到在我50歲知天命的年紀(jì)。一堆有著神秘力量的石頭為我鋪墊出一條從未走過的人生之路。這事兒得從我12歲的女兒說起。

這天，他拎著一袋石頭來到店里說。我要吃一個樹的花園。林恩把石頭倒在門前的草地上，我仔細(xì)一看，五顏六色，形狀各異。女兒在石頭上畫了各種圖案，有的畫上了笑臉愛心，有的畫上了勵志短語，有的畫了彩虹，還有各種抽象派的設(shè)計。你做消干什么？我問他。這些是這些石頭。不管是誰都可以免費彈走一塊，但有一個前提拿走一塊石頭，需加入一塊自己畫的.石頭。這就是他的規(guī)則。

一名建筑工人因為工傷權(quán)利一條腿曾被接上頑皮的孩子追逐嘲笑。他拿走了一塊，有擁抱突然的石頭，又放進了一塊，寫著往萬幸沒有傷到腦袋的石頭。他開始在我的店里買糖果，碰到追她的孩子們，便從口袋里拿出糖果分給他們。孩子們嘻嘻哈哈吃了糖果，四處跑遠(yuǎn)了，慢慢的，她從前憤怒的神情逐漸開始變得柔和起來。

還有一個就是個男孩，剛失去他心愛的金毛犬。男孩從此變得郁郁寡歡。他來到了這里，帶走了一塊有小狗圖案的石頭。過了幾天，他把一堆硬幣拿到店里，說這是我?guī)袜従幽棠倘ム]件，掙得零花錢。他以前最喜歡吃的一種香腸。買了十個，送給這里買狗糧的人。他真是一個有愛心的孩子。店門口石頭花園越來越出名，有人拍了視頻。很多人特意過來買東西，目的就是來看看有沒有打動自己的石頭？很多人都帶走了石頭，但花園里的石頭卻沒有減少。因為不斷有石頭被放進去。

我們都應(yīng)該有愛與被愛的能力，無論我們遭遇了什么，過的如何。

美好生活小學(xué)作文 篇9

鄉(xiāng)村的生活就像一首詩，美妙繽紛。今天我來給大家講一下我的鄉(xiāng)村生活。

今年寒假我們一家四口回老家，打算在那里住十天，剛下車，就有好幾個小伙伴圍過來，歡迎我，他們好熱情。

農(nóng)村的早晨，我經(jīng)常和小伙伴一起組織玩彈波珠比賽。我們的規(guī)則很簡單，只要誰的珠子扔進了洞，誰就勝利。不過你可別小看這個游戲，難度可是非常高，發(fā)射地離洞口處至少有四米遠(yuǎn)。我開始發(fā)彈了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著那個洞，瞄準(zhǔn)。我看著那個洞以后便使用好力氣，嗵的一聲就彈了出去了，中了。后面我再發(fā)了幾個，居然也都中了。誰也不敢相信我竟然百發(fā)百中。我勝利了，兩個小伙伴看著我開心，也一起開心了。

下午趁我爸爸媽媽不在，我就帶著幾個小伙伴去田里摘玉米吃，我們看著一望無際的`田野，金黃金黃的，玉米都成熟了。我拿了幾個玉米，和小伙伴一起在田的旁邊烘著吃?？粗阄毒闳挠衩?，我們狼吞虎咽的吃了起來，吃著吃著，我就聽見了腳步聲，應(yīng)該是玉米田的主人來了，我和幾個小伙伴趕緊跑到了別人的田地里，然后把玉米吃完了。

回到家里，爸爸居然神奇的知道了，我偷吃了人家的玉米。我問他是怎么知道的。爸爸就笑哈哈的說：“你看你嘴邊的玉米。”我不好意思的承認(rèn)了。爸爸笑了笑說：“以后不準(zhǔn)偷吃了?！?/p>

這就是我在鄉(xiāng)村的美好生活。

美好生活小學(xué)作文 篇10

記得威廉配第曾說過：“勞動是財富之父，土地是財富之母?！辈粍趧?，怎么會有財富?會有幸福，美好的生活呢?每天起床之前，我的耳旁總會出現(xiàn)一些悉悉索索的聲音，不管是夏天還是冬天，這種聲音一直存在，伴隨著我起床。我想，你們肯定想知道這是什么聲音吧?哈哈，猜對了，這聲音就是每天辛苦地打掃街道的人——清潔工。

在當(dāng)今這個社會上，有一些人對清潔工會有歧視，可是你有沒有想過，如果沒有他們，或許我們現(xiàn)在呼吸到的新鮮空氣已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染了吧。在這里，我想說，勞動分很多種，比如體力勞動和腦力勞動。這完全是兩種不同的勞動方式，只是他們選擇了另外一種勞動方式而已。

人類的一切都來源于大自然，但大自然中的東西也不是現(xiàn)成的。這時，我們就要靠自己的雙手和智慧來勞動了。而“勞動”這個詞就是我們?nèi)祟悇?chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動，而這種活動最需要靠體力和腦力的支持。簡而言之，勞動是很艱苦的.，辛勞的，所以人們常說“勞動最光榮”。

在日常生活中，我們要多多地勞動，不能懶惰。其實懶惰也是一種病，而且是那種很難治愈的病。在工作上懶惰，工資就會漸漸變少;在學(xué)習(xí)上懶惰，知識就會記得不牢固，這只會讓自己在未來后悔不已。熱愛勞動的人充滿力量，生活積極樂觀，豐富多彩，內(nèi)心充盈而具有愛心。而那些不熱愛勞動的人，雖然看起來一身輕松，很閑，但是他們卻像漁船中的沙丁魚一樣，永遠(yuǎn)無法到達港口。

如今的勞動十分輕松，不會受無止境的強迫。所以，我們要珍惜當(dāng)今社會美好的來之不易，讓我們新一代用一磚一瓦再建幸福、美好的家園。

生活因勞動而充實，生命因勞動而精彩，心靈因勞動而美麗!美好生活，勞動創(chuàng)造!

美好生活小學(xué)作文 篇11

小學(xué)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們都在為升初中而努力著。我考了幾所學(xué)校，都不太理想。在這個時候，我的心情當(dāng)然是很沉重的。如果考不上更好的學(xué)校，那就只能留在云崗上中學(xué)了。

有一天，吃晚飯的時候，爸爸說我可能有機會參加人大附中的考試，我真是高興的不得了，可又不能外傳。我好幾次想跟同學(xué)說，話到嘴邊都咽了回去，結(jié)果搞的好多同學(xué)以為我有病呢。不久，緊張的時刻來到了。經(jīng)過了激烈的筆試，終于等到了面試了，這說明我有機會。面試是由兩位慈祥的老師擔(dān)任主考，他們首先問了我在小學(xué)班里的一些情況，又問了我有沒有什么特長，我都一一做了回答。了解情況之后，面試就結(jié)束了。我的心有了著落。讓我最激動的時刻，是在幾天之后，爸爸鄭重的把人大附中的錄取通知書交到了我的手中。當(dāng)時，我真是既興奮又悔恨啊，激動的是我即將成為人大附中這樣我向往已久的名校的學(xué)生；悔恨的是：我并不是靠自己的真才實學(xué)考上的。

現(xiàn)在，我已在人大附中就讀了一年，即將升入初中二年級?；厥滓荒甑腵人大附中學(xué)習(xí)生活，我可以自豪的說：“我已經(jīng)盡了自己的努力，學(xué)習(xí)成績和入學(xué)時相比，有了明顯的進步”。我想：既然我有機會在人大附中上初中，就不能讓父母失望。我要靠自己的真本事考上本校的高中部，實現(xiàn)我人生的夢想。

美好生活小學(xué)作文 篇12

這個寒假我過的非常美好。讓我最開心的有兩件事，讓我給你講講吧！

第一件就是1月20日我過九歲生日了！媽媽給我買了一個大蛋糕，這個蛋糕是被分成了兩部分。一半是有芒果的，一半是下面有巧克力上面是草莓的`，中間有一個生日快樂的牌子。這時，我的朋友們也來了，他們給我?guī)砹松斩Y物，祝我生日快樂，給我唱生日歌。我可感動了！接著，媽媽把飯菜端上來了，我一看可豐盛了！有龍蝦、有魚、有紅蘿卜等我看完我的口水都流下三千尺了呢！我馬上宣布生日開始！我趕快給自己切了一大塊蛋糕，開始津津有味的吃了起來。

第二件當(dāng)然就是過春節(jié)啦！春節(jié)到了我們一家互相祝賀新年的到來。爸爸媽媽說：今年過春節(jié)，我們吃火鍋，吃水餃好不好？我和哥哥聽到有火鍋有水餃口水都流下來了，恨不得趕快吃到嘴，所以都連忙點點頭。過了一會，我們開始和面包餃子。還有一個硬幣它已經(jīng)消毒了所以可以包進餃子里。我們?nèi)引R上陣，包的餃子千奇百怪，有元寶形的、有愛心形的、有正方形的又過了一會我們就開始吃火鍋和水餃了。我在吃水餃的第二口時感覺吃到了什么東西，我拿出來看了看發(fā)現(xiàn)原來是我吃到硬幣了呀！這就是傳說中的金元寶呀。它預(yù)示著在明年我一年都會有好運的！晚上爸爸媽媽給我們發(fā)了壓歲錢，我數(shù)了數(shù)都是紅彤彤的毛爺爺呢！我把紅包壓在我的枕頭下面就這樣我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

這個寒假我過的非常美好和開心！

第四篇：珍惜美好生活

珍惜美好生活

上帝是善良、仁慈的化身，將我們安排在一個如此完美、如此幸福的環(huán)境下成長，可是，身在福中不知福的我們，卻從未好好珍惜過。

因為我們生活在和平之中，所以我們不懂得什么叫家破人亡、家園毀滅給我們帶來的那種痛苦。

隨著彌漫的硝煙，伊拉克戰(zhàn)爭也無情的打響了。這場國家與國家的亂戰(zhàn)，是多少無辜的人們失去親人，失去他們祖祖輩輩生活的家園。那些天真無邪的孩子們，因無情的戰(zhàn)爭而雙眸充滿了恐懼與仇恨；那些本該風(fēng)度翩翩的花季少年，因慘無人性的戰(zhàn)爭

而失去胳膊、雙腿；那些本該安度晚年的老人們，卻因殘酷的戰(zhàn)爭而流落街頭、無家可歸。有的甚至白發(fā)人送黑發(fā)人。而這一切的不幸都是戰(zhàn)爭帶給我們的。

從古到今，有多少烈士英雄為了我們今天的幸福，而犧牲。他們舍自己為大家，這難道不是希望我們能好好生活嗎? 因為我們成長在父母溫暖的懷抱里，所以我們不懂得什么叫貧窮，什么叫渴望，更不明白什么叫珍惜。貴州邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們，生貧困中，長在貧困中，所以他們更懂得什么叫生活。父母常年在外打工養(yǎng)家，偶爾見一次面對他們來說已經(jīng)足夠了。從小缺少父母疼愛的他們，將自己的那份渴望埋在了心底，因為他們比我們懂事：只有好好學(xué)習(xí)走出大山才能見到自己的父母。連最起碼的生活條件都達不到的他們，即使沒有美味的佳肴，沒有像城里人一般的新衣服穿，但是他們懂得了珍惜現(xiàn)在和平的生活。

而我們呢，飯來張口，衣來伸手，每天的幸福生活總是不會珍惜，永遠(yuǎn)只會埋怨，只會浪費美好生活。在任何條件都比別人優(yōu)越的情況下，我們卻從未好好珍惜，也許有的人認(rèn)為，這是理所當(dāng)然。同學(xué)們，我們要

明白，無論今天多么優(yōu)越，但是明天得靠自己走，只有自己懂得珍惜，懂得拼搏，才是真正的珍惜了你的幸福生活。

一個人，要懂得珍惜，只有你真正珍惜過，你才會明白過程是多么美好，生活是多么富有情趣！

楊丹

初一六班

第五篇：美好生活演講稿

美好生活演講稿

美好生活演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

在人與人之間的交際越來越密切的時候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。

我們祖國以“禮儀之邦”著稱于世，那么我們身為一名小學(xué)生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。

如果在校園里看見一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠(yuǎn)處就有一個垃圾桶，你會怎么辦？如果你看見一位同學(xué)隨意吐痰在地上，你又會怎么辦？從這些點點滴滴的小事，就能反映一個人的.素質(zhì)問題。在生活中，我們不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動問好，有了這些好習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生，“五一”勞動節(jié)正是檢驗我們是否做到了一個合格的文明學(xué)生的大好時機，讓大家都行動起來，一起建設(shè)一個美好的校園。

此致

敬禮！

美好生活演講稿2

一滴水能折射出太陽的光輝，一朵花開可以綻放出春天的笑臉，而一個文明的禮儀，足以映襯出一個人的品質(zhì)和人格。也許大海的包容需要用百川的奔入來證明，也許天空的廣闊需要用飛鳥的翱翔來證明，也許四季的更替需要萬物的榮衰來證明，但可以堅信的是，一個人的品質(zhì)，人格乃至靈魂，在一個人的行為中就可以展出。在這個日新月異的社會里，我們需要的是文明禮儀，來完善一個高尚的人格，更需要的是用文明禮儀來幫助我們在未來道路上邁出穩(wěn)健的一步。

亨利來修曾碩果“在所有年代的碎片里，好像只有禮貌不衰老”。也許你會認(rèn)為偶爾亂扔紙屑無關(guān)緊要，也許你會認(rèn)為大家排隊買飯時，你插個小隊也無關(guān)痛癢，那么請留意，在你做這一切的時候，你身邊仍有無數(shù)雙眼睛在看著你。請記住，文明代表的，不僅僅是個人的素質(zhì)，也是xx的形象，更是這個社會，整個中國的形象，這句話我們并不是第一次聽見，但是我們又是第幾次這樣做呢。

一個真誠的微笑，一句溫暖的問候，一次有力的攙扶，一份誠意的道歉，你也許不會知道，這些簡單平凡的舉動，說表露出的力量正如潺潺的清澈泉水在滋潤著他人干枯的心。生活中這些瑣碎的'細(xì)節(jié)照亮的不僅僅是我們的人格和品質(zhì)，更是中華禮儀之邦幾千年的歷史文化。愛國讀書，讀書愛國，當(dāng)今社會文明禮儀如一股春風(fēng)，吹進我們的心房，如一股春水，潤澤我們的生活。讓我們行動起來，傳播禮儀的火種，用熱情與堅持，用友善與微笑，用寬容與真誠去包涵所有的冷漠，我堅信xx上空那股清新暖盈的文明之風(fēng)，必定來自你和我。

美好生活演講稿3

xx:

開展美好環(huán)境與幸福生活共同締造行動，就是踐行以人民為中心的發(fā)展思想，xx鎮(zhèn)結(jié)合實際，將共同締造貫穿于全鎮(zhèn)工作中，緊緊依靠群眾，充分發(fā)動群眾，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會治理共同體。

一、共同締造與重點工作相統(tǒng)一

共同締造既是認(rèn)識論也是方法論更是實踐論，表明了以人民為中心的施政理念，指出了新時期群眾工作的方法路徑，明確了構(gòu)建現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理體系的工作目標(biāo)。鎮(zhèn)村兩級直接服務(wù)群眾，在實際工作中必須將共同締造與重點工作的理念統(tǒng)一、方法統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一，把共同締造理念轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌各項重點工作的方式方法，把共同締造活動貫穿到各項重點工作中去，把經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、民生福祉、人居環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等群眾關(guān)注度和期望值高的問題轉(zhuǎn)化為“共同締造”的實事項目，著力推進xx鎮(zhèn)“三線兩中心”發(fā)展體系，健全完善“五治融合”治理體系。

二、共同締造與村情民情相結(jié)合

共同締造的基礎(chǔ)在村和社區(qū)，xx鎮(zhèn)各村和社區(qū)在長期的`發(fā)展過程中呈現(xiàn)了不同的特點，資源優(yōu)勢不一、發(fā)展難題不同。村和社區(qū)是基層自治的基本單元，群眾自治推崇“情、理、法”，立足黨建引領(lǐng)，找準(zhǔn)發(fā)動群眾的關(guān)鍵要素，調(diào)動村內(nèi)多方資源共同出力，對開展共同締造活動能起到事半功倍的效果。xx村點燃鄉(xiāng)村紅色引擎，激發(fā)紅色治理動力，走出了“紅色傳承”的xx模式；雙垱村充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒帶頭作用，走出了“支部引領(lǐng)”的雙垱模式；聯(lián)山村發(fā)揮鄉(xiāng)賢能人作用，走出了“鄉(xiāng)賢共建”的聯(lián)山模式。

三、共同締造與群眾思想相促進

共同締造的核心在于“五共”，關(guān)鍵在扭轉(zhuǎn)干群思想認(rèn)識、提高群眾參與比例，讓群眾的參與度與共同締造在發(fā)展中相互促進。近年來，村和社區(qū)人才外流嚴(yán)重，人口“老齡化”、“空心化”現(xiàn)象明顯，逐漸產(chǎn)生了“干部提出的建議群眾不認(rèn)可、群眾提出的建議不可行”等矛盾。xx村采取“請過來教、走出去學(xué)、學(xué)回來謀、坐下來議”的方法，將xx村一組戶長組織到xx村參觀學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村旅游和人居環(huán)境，群眾思想和視野打開了，在返程途中，戶長們當(dāng)即表態(tài)支持xx村一組的發(fā)展規(guī)劃，并對一組發(fā)展開展熱烈討論。在后續(xù)建設(shè)中，村民自發(fā)拆除了廢棄建筑18處，村民自愿提供公共裝飾老物件60余件，xx村一組6名泥瓦匠全部參與施工，村民自覺維護房前屋后環(huán)境與一組整體環(huán)境相呼應(yīng)，人居環(huán)境和群眾思想為之一變，xx村其他組村民看到一組變化，自發(fā)向村“兩委”提出了“xx雙堤協(xié)調(diào)發(fā)展”“沿湖風(fēng)景區(qū)打造”“北湖水產(chǎn)品利用”等好的建議，xx村“共同締造”實現(xiàn)“五共”良性循環(huán)。

美好生活演講稿4

我們這個時代的孩子是美好的，我們很美好!有的美好元素太多了，就不懂得珍惜了!

看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個例子說說我的美好生活吧：在學(xué)校的美好生活中有老師的關(guān)愛，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開心的學(xué)習(xí)，開心的玩，我們大家互相幫助，互相促進，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請不是嗎?在校園里還能認(rèn)識很多好朋友，學(xué)校的美好生活就是這樣的了。

除了學(xué)校的.美好生活，還有家里的美好生活。我媽媽是以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務(wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家，一個月才回來那么一次，但他心里一直都很關(guān)心我，愛我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來陪陪我呀!我的這個大家庭，很溫馨，這個家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因為這的小家庭里有我們這一家三口，所以這家變得充實，美麗。

無論是在生活中還是學(xué)校生活中，無論是苦，是累，是難過，是快樂、是興奮，這都是我們的美好生活呀!再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無論是成功是失敗，多事我們的美好生活。在成功時我們一起分享是快樂的，失敗時我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂。這才是我們美好生活的開始，因為我們已不再是小孩子，是一個成熟的大孩子?，F(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂了，什么叫傷心，什么叫關(guān)心，什么叫幫助，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活!

美好生活演講稿5

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的主題是：科技創(chuàng)新美好生活。

首先，和大家分享一個好消息。昨天，我們靖江外國語學(xué)校成功承辦了靖江歷史上第一次的省級科技競賽——江蘇省第二十屆青少年科技模型競賽（泰州分賽區(qū)）活動暨靖江市第二十五屆科普宣傳周開幕式。江蘇省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，泰州市教育局領(lǐng)導(dǎo)，泰州市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，靖江市委、市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各個局級機關(guān)代表，以及來自泰州各個市區(qū)及周邊地區(qū)的1400余名師生參加了本次活動。隨著這次活動的舉行，我們學(xué)校一年一度的校園科技節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神；校園有了體育，就有了生命的陽光；校園有了科技，就有了創(chuàng)新的'活力。校園科技節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。它昭示著一種朝氣蓬勃、銳意進取、百折不撓、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

科技創(chuàng)造未來、創(chuàng)造精彩。中國古代“四大發(fā)明”對世界自然工業(yè)的發(fā)展起著巨大的推動作用，“神舟號”遨游太空、“嫦娥號”奔月成功則體現(xiàn)了當(dāng)代中國人的科技智慧與實力；中國芯三代的成功研制及量產(chǎn)，打破了摩爾定律——CPU的速度18個月提升一倍的規(guī)律，僅用24個月的時間就將CPU的速度提升了十倍；繼350公里每小時的高速鐵路之后超過400公里每小時的磁懸浮列車也將投入使用。我們在享受這些科技的進步與發(fā)展為我們的生活帶來便利與精彩的同時，決不能只做科技的消費者、享受者，還應(yīng)該做一個科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新的開拓者、貢獻者。目前，我們正處在一個科學(xué)技術(shù)日新月異的時代?？萍冀逃鞘兰o(jì)的呼喚，也是素質(zhì)教育自身的要求。

同學(xué)們，本屆科技節(jié)的主題是：科技創(chuàng)新美好生活。近期，各年級將圍繞這個主題舉行以下活動：每班出一期科普黑板報、每位學(xué)生讀一本科技書籍、低年級小朋友每人畫一張科技幻想畫，中、高年級同學(xué)每人出一份科技小報、每班舉行一次關(guān)于科技的主題隊會。我們希望通過這些活動培養(yǎng)同學(xué)們的科技意識及科技技能，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)V泛接觸社會，接觸大自然，感受科學(xué)的偉大，探索科學(xué)的奧秘。

著名發(fā)明家愛迪生曾說過：“科學(xué)需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng)新。”科學(xué)探索能讓我們窮畢生的精力，創(chuàng)造能使我們有限的生命得到無限的延伸，讓我們以本次科技節(jié)為新的起點，積極投身到科學(xué)技術(shù)實踐活動中去，讓我們以本次活動為新的征程，在科技的藍(lán)天自由遨翔！

我的講話完了，謝謝大家！

美好生活演講稿6

同學(xué)們，老師們：

大家好！

同學(xué)們，我想競選一下咱們班的班長。我覺得身為一個班長，重要的是有一顆為同學(xué)服務(wù)的`心。班長的主要任務(wù)是為同學(xué)服務(wù)的，我想我如果當(dāng)選了班長的話，我一定會全心全意為咱們的班集體服務(wù)的，同時我會配合老師的工作，把咱們的班集體帶領(lǐng)成一個和諧的大家庭，請同學(xué)們相信我并支持我，給我這個機會。

謝謝大家！

美好生活演講稿7

同學(xué)們，老師們：

大家好！

一年一度的教師節(jié)即將來臨，在此謹(jǐn)向您向上我最高的敬意和最深的'感謝。每當(dāng)我們做錯事的時候，您總是苦口婆心地糾正我們。寫錯的字和答錯的題目，您都會在課堂上與我們一一檢討；考試前，您總為我們做總復(fù)習(xí)，讓我們溫故知新；老師，您曾對我們說：「讀書不是為了老師，而是為了自己」或許我們考了高分，老師也不可能加薪；劉老師您對我做的事數(shù)也數(shù)不清，您為我們擔(dān)的心算也算不完，對於你無私的奉獻，我將全力以赴增強自己的實力，以其不辜負(fù)老師的期望。

謝謝大家！

美好生活演講稿8

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的'機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

謝謝大家！

美好生活演講稿9

同志們：

開展美好環(huán)境與幸福生活共同締造行動，就是踐行以人民為中心的發(fā)展思想，xx鎮(zhèn)結(jié)合實際，將共同締造貫穿于全鎮(zhèn)工作中，緊緊依靠群眾，充分發(fā)動群眾，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會治理共同體。

共同締造與重點工作相統(tǒng)一

共同締造既是認(rèn)識論也是方法論更是實踐論，表明了以人民為中心的施政理念，指出了新時期群眾工作的方法路徑，明確了構(gòu)建現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理體系的工作目標(biāo)。鎮(zhèn)村兩級直接服務(wù)群眾，在實際工作中必須將共同締造與重點工作的理念統(tǒng)一、方法統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一，把共同締造理念轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌各項重點工作的方式方法，把共同締造活動貫穿到各項重點工作中去，把經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、民生福祉、人居環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等群眾關(guān)注度和期望值高的問題轉(zhuǎn)化為“共同締造”的實事項目，著力推進xx鎮(zhèn)“三線兩中心”發(fā)展體系，健全完善“五治融合”治理體系。

共同締造與村情民情相結(jié)合

共同締造的基礎(chǔ)在村和社區(qū)，xx鎮(zhèn)各村和社區(qū)在長期的發(fā)展過程中呈現(xiàn)了不同的特點，資源優(yōu)勢不一、發(fā)展難題不同。村和社區(qū)是基層自治的基本單元，群眾自治推崇“情、理、法”，立足黨建引領(lǐng)，找準(zhǔn)發(fā)動群眾的關(guān)鍵要素，調(diào)動村內(nèi)多方資源共同出力，對開展共同締造活動能起到事半功倍的效果。xx村點燃鄉(xiāng)村紅色引擎，激發(fā)紅色治理動力，走出了“紅色傳承”的xx模式；雙垱村充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒帶頭作用，走出了“支部引領(lǐng)”的雙垱模式；聯(lián)山村發(fā)揮鄉(xiāng)賢能人作用，走出了“鄉(xiāng)賢共建”的`聯(lián)山模式。

共同締造與群眾思想相促進

共同締造的核心在于“五共”，關(guān)鍵在扭轉(zhuǎn)干群思想認(rèn)識、提高群眾參與比例，讓群眾的參與度與共同締造在發(fā)展中相互促進。近年來，村和社區(qū)人才外流嚴(yán)重，人口“老齡化”、“空心化”現(xiàn)象明顯，逐漸產(chǎn)生了“干部提出的建議群眾不認(rèn)可、群眾提出的建議不可行”等矛盾。xx村采取“請過來教、走出去學(xué)、學(xué)回來謀、坐下來議”的方法，將xx村一組戶長組織到xx村參觀學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村旅游和人居環(huán)境，群眾思想和視野打開了，在返程途中，戶長們當(dāng)即表態(tài)支持xx村一組的發(fā)展規(guī)劃，并對一組發(fā)展開展熱烈討論。在后續(xù)建設(shè)中，村民自發(fā)拆除了廢棄建筑18處，村民自愿提供公共裝飾老物件60余件，xx村一組6名泥瓦匠全部參與施工，村民自覺維護房前屋后環(huán)境與一組整體環(huán)境相呼應(yīng)，人居環(huán)境和群眾思想為之一變，xx村其他組村民看到一組變化，自發(fā)向村“兩委”提出了“xx雙堤協(xié)調(diào)發(fā)展”“沿湖風(fēng)景區(qū)打造”“北湖水產(chǎn)品利用”等好的建議，xx村“共同締造”實現(xiàn)“五共”良性循環(huán)。

美好生活演講稿10

親愛的同學(xué)們：

大家好！

幼時爸爸媽媽教我們背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！保蠈W(xué)后食堂的墻上貼著“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，識字后書桌里的課本上寫著“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”。勞動的重要從小根植在我們腦海里。如達·芬奇言“勞動一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠！”勞動，給予了人們幸福感與滿足感，為人們創(chuàng)造出更美好的生活。美好未來之花，盛開在勞動的土壤上。

禾下乘涼夢，一稻一人生，清香滿天下。雜交水稻之父袁隆平，90歲高齡仍下田勞作，20xx年他被授予“共和國勛章”，接受采訪時，袁老說：“明天，我要到田里去，第一個動作就是到田里去”幾十年如一日，他堅守著踏實奮斗的勞動者本色，始終心心念念的是下田勞作。他用勞動，解決了困擾中國多年的溫飽問題，把雜交水稻推廣全球幾十個國家，他用勞動，讓空氣中飄滿生命的稻香。《三國志》有言“國以民為本，民以食為天?！别囸I，曾牽動一個國家的命脈；糧食，是呵護生命的搖籃。勞動，讓我們能解決基本的溫飽，為我們筑起談?wù)摾硐氲母?/p>

原始森林里的猿人通過勞動一步步進化成現(xiàn)代人，現(xiàn)代人又通過勞動與智慧創(chuàng)造出機器人。我們活在這個信息技術(shù)發(fā)達，人工智能快速發(fā)展的時代，家里有掃地機器人、洗碗機；工廠里有自動化管理、智能流水線……越來越多機器代替我們?nèi)ネ瓿煞敝噩嵥榈捏w力工作。正是我們勞動的產(chǎn)物為我們減免了體力勞動，我們才得以用大腦與智慧進行更高級的勞動我們勞動的形式，已經(jīng)不再僅僅是用雙手雙腳去創(chuàng)造，但勞動的實質(zhì)，始終是為了創(chuàng)造出更美好的生活。

長征五號遙三運載火箭成功發(fā)射，雪龍2號首航南極，北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)進入沖刺期，5g商用加速推出，北京大興國際機場“鳳凰展翅”。這些成就凝結(jié)著新時代奮斗者的'心血和汗水，彰顯了不同凡響的中國風(fēng)采、中國力量。在我看來，這些成就像一座座的高山，其險峻如《蜀道難》中“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”，是勞動者們不畏艱難險阻，一步一個腳印攀上山峰。每一項矚目的輝煌背后，都是無數(shù)人勤勤懇懇的勞動，他們讓理想之花，開上高嶺。

每個人心中都有一畝田，每個人心中都有一個夢。我們播種，我們耕耘，我們揮灑汗水成為雨露滋潤作物，我們舞動鋤頭帶來清風(fēng)拂過土地。新的時代，帶來新的勞動精神的內(nèi)涵，而我們，愿意傳承這樣的精神，愿意成為一代又一代的勞動者。讓勞動成為崢嶸歲月的底色吧，讓我們在自己的土地上收獲更加美好的未來！

謝謝大家，我的演講完畢。

美好生活演講稿11

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的習(xí)題目是《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事：

從前，一戶人家有兄弟倆，父母逝世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你

很多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。 ”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。 ”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應(yīng)該都明白了，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美妙的生活。我們每一位少先隊員都應(yīng)牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，倍加熱愛勞動，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙” 。動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的`道理。勞動使我們的雙手更靈敏，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的將來更美妙，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛勞動的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

美好生活演講稿12

同學(xué)們，老師們：

五月一日，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；勞動是神奇的，勞動是偉大的。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學(xué)參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學(xué)習(xí)，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思考問題。

作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認(rèn)識到———勞動最光榮，不愛勞動的`人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日。在這里我代表我們四四中隊，發(fā)出以下倡議：

1、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。

2、不玩火，不玩電，不做危險性的游戲，外出時注意交通安全。

3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。

讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。

美好生活演講稿13

同志們：

開展美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動，就是踐行以人民為中心的發(fā)展思想，是全過程人民民主的湖北生動實踐。共同締造，目的是實現(xiàn)人民對美好生活的向往，是創(chuàng)新基層治理、更好解決人民群眾“急難愁盼”的迫切需要，也是發(fā)揮人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性的體現(xiàn)。

共同締造，在于突出以人民為主體。推進基層社會治理，關(guān)鍵點在于讓廣大群眾更多地參與進來，踐行共同締造理念就是要拓寬群眾參與的廣度和深度，突出主體是人民。當(dāng)前，我市大力推進老舊小區(qū)改造，有效促進城市更新，改善居民生活環(huán)境。如何讓老舊小區(qū)改造更好的體現(xiàn)為民“改”、為民“造”，在于以人民為主體的共同締造，讓“改造”不單單是政府的行為，而是由人民做主、人民提議、人民參與、人民監(jiān)督、人民共享的“改造”，從而實現(xiàn)居民從“要我改”到“我要改”思想觀念的轉(zhuǎn)變。

共同締造，在于突出以民主為內(nèi)容。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的'真諦。共同締造，締造的是民主民意表達平臺和載體。尊重人民群眾主體地位和首創(chuàng)精神，把人民群眾中蘊藏著的智慧和力量充分激發(fā)出來，問需于民，問計于民，才能在共同締造中找準(zhǔn)“鑰匙孔”。通會橋社區(qū)在試點過程中，探索居民議事“圓桌會”“板凳會”，組織開展大棟座·小益思”睦鄰樓道“金點子”活動，以“穿針引線”式做法，充分激發(fā)居民“主人翁”意識，暢通社區(qū)微改造項目民意征集渠道、改造協(xié)商渠道、共治共享渠道，實現(xiàn)民主決策、民主參與、民主共享新格局。

共同締造，在于突出全過程民主參與。全過程人民民主是人民參與的民主。在共同締造中，人民群眾參與深度和廣度是決定是否實現(xiàn)人民對美好生活向往的重要因素。共同締造的“共謀、共建、共管、共評、共享”中，人民群眾的參與貫穿始終，形成了全過程人民民主參與的良性閉環(huán)。圍繞“建什么”“怎么建”“誰來建”“誰來管”等問題，把“話筒”交給群眾，讓群眾“發(fā)聲”，合力共唱美好環(huán)境與幸福生活的新時代贊歌。

美好生活演講稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

今天我演講的題目是：創(chuàng)造美好生活

如果有人問你：你的收入多嗎？我想大多數(shù)人都會回答：不多或不夠多。這種回答是非常正常的，因為我們大家都向往更加美好的生活，而美好的生活離不開支撐它的物質(zhì)基礎(chǔ)，也就是收入。而我們的收入又從何而來呢？我認(rèn)為：收入來源于創(chuàng)造。

從大的方面講，地球上的一切財富，除了自然資源以外，都是人類用智慧和汗水創(chuàng)造出來的。同樣，一個企業(yè)的發(fā)展壯大、效益的提高，也是全體員工集思廣益、努力工作創(chuàng)造的結(jié)果。企業(yè)是員工生存的載體，企業(yè)有良好的經(jīng)濟效益，才能保證員工有理想的工資收入。在我們盤算自己得到的是多還是少的時候，我們是否應(yīng)捫心自問：我為企業(yè)付出了多少？創(chuàng)造了多少？

天上從來就不掉餡餅，沒有付出就沒有回報，這是再簡單不過的道理。比起我市絕大多數(shù)的企業(yè)，我們的收入是比較高的，這曾經(jīng)使我們無比的自豪。但仔細(xì)想一下，我們的高收入，一部分是全港員工努力的結(jié)果，也有一部分是得益于計劃經(jīng)濟下的行業(yè)優(yōu)勢。然而隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，所有政策性的行業(yè)優(yōu)勢將不復(fù)存在，競爭將不可避免地滲透到每一個領(lǐng)域、每一個企業(yè)。我們的港口正面臨著其他港口的激烈競爭，我們的物業(yè)公司同樣面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。

競爭是殘酷的，如逆水行舟，不進則退。成功了，我們的企業(yè)將得到發(fā)展，我們的收入將得到提高；失敗了，我們的企業(yè)將被淘汰，我們的收入將會減少，甚至失去我們的'工作崗位。所以我們每一位員工都應(yīng)樹立憂患意識，自覺的擔(dān)負(fù)起振興港口的光榮使命，在自己的工作崗位上創(chuàng)造更多的價值。

能否創(chuàng)造更多的價值，關(guān)鍵是看我們的工作態(tài)度和工作能力。因此，我們要做到干一行、愛一行、鉆一行、精通一行，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身的知識水平和工作能力。所謂“有為才有位”！我們的工作能力提高了，就可以通過競爭獲得更具挑戰(zhàn)性的工作崗位，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值，我們個人的收入才會得到提高。

我們公司成立只有幾個月的時間，面臨著職工負(fù)擔(dān)重、行業(yè)利潤低、資產(chǎn)嚴(yán)重老化等重重困難，面對這些情況，我們每一位員工首先想到的應(yīng)是我能為企業(yè)做些什么？我想，我們應(yīng)該牢固樹立服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，外拓市場，內(nèi)挖潛力，用我們創(chuàng)造性的工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

集團公司領(lǐng)導(dǎo)為我們港口的跨越式發(fā)展規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖，各項改革措施為我們港口注入了新的生機與活力，我堅信，通過全港員工的共同奮斗，我們的港口必定會實現(xiàn)跨越式的發(fā)展，我們的收入將得到不斷地提高，我們的生活將更加美好！

美好生活演講稿15

同學(xué)們，老師們：

大家好！

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的.社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

謝謝大家！