第一篇：有關(guān)課間活動(dòng)作文

有關(guān)課間活動(dòng)作文5篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的課間活動(dòng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課間活動(dòng)作文 篇1

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我忍不住高興地哼起了小曲兒，想知道為什么嗎？悄悄告訴你吧，我們終于進(jìn)行盼望已久的大課間活動(dòng)了。

第一節(jié)課下課后，同學(xué)們排著隊(duì)伍，興奮地走向操場(chǎng)。做完廣播體操后，終于開(kāi)始了本學(xué)期第一次大課間活動(dòng)！

大家因興奮而唧唧喳喳地討論起來(lái)，老師見(jiàn)狀快速地把我們分成幾排，調(diào)整位置，宣布大課間活動(dòng)開(kāi)始。我們的大課間活動(dòng)是顛乒乓球。也可以對(duì)墻打，待到顛熟，打熟之后就可以在球桌上打了。班上 的幾個(gè)男生聽(tīng)到了頓時(shí)歡呼雀躍了起來(lái)，都想迫不及待地展示展示他們的本領(lǐng)。隨著老師一聲令下，顛乒乓球游戲開(kāi)始了。

袁家慧第一個(gè)開(kāi)始，只見(jiàn)她輕輕地顛了幾下，乒乓球就調(diào)皮地滾了下來(lái)，她急忙跑去撿，之后便一直重復(fù)這的動(dòng)作。終于到我了，沒(méi)想到剛開(kāi)始顛，就有一陣風(fēng)吹來(lái)，我的乒乓球一下就滾遠(yuǎn)了，我悻悻 地去撿，一路艱難地顛完了全程。突然，我們看到張老師平穩(wěn)地顛著球向我們走來(lái)，女生們都贊不絕口了。又過(guò)了一會(huì)兒，大課間活動(dòng)結(jié)束了。

這次的大課間活動(dòng)真有趣，真期待下次??！

課間活動(dòng)作文 篇2

每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”。20xx年以來(lái)，我校將課間操時(shí)間由原來(lái)的20分鐘改為30分鐘，開(kāi)始推行體育“大課間”活動(dòng)。所有學(xué)生都積極投入到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)，到“陽(yáng)光下、操場(chǎng)上、大自然中”鍛煉身體，自覺(jué)參加體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄，感受體育的美麗，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

近年來(lái)，我校的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，形成了校長(zhǎng)帶頭，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、教研組全員參與的組織體系，使陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展扎實(shí)而效果，真正為孩子們提供一個(gè)綠色空間，擠出一段黃金時(shí)間，引導(dǎo)孩子們至少學(xué)會(huì)兩種種體育技能，享受健身的樂(lè)趣。

學(xué)校根據(jù)各班選定的活動(dòng)項(xiàng)目，結(jié)合現(xiàn)有的場(chǎng)地和設(shè)施，給各個(gè)班級(jí)劃分區(qū)域，在歡快的音樂(lè)聲中，開(kāi)始了快樂(lè)有序體育活動(dòng)。一時(shí)間，場(chǎng)上的各個(gè)角落呈現(xiàn)出一片歡樂(lè)的景象，武術(shù)操、兔子舞、花樣跳繩、打乒乓球……個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，玩得汗流浹背，老師們也一個(gè)個(gè)童心未泯，紛紛加入到孩子們的活動(dòng)當(dāng)中，和孩子們一同享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。師生們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，歡聲笑語(yǔ)響徹操場(chǎng)，成為秋日燦爛的陽(yáng)光下一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

本學(xué)期，學(xué)校還啟動(dòng)了教師健身計(jì)劃。每天下午放學(xué)后，教師以年級(jí)組為單位，進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)30分鐘的跳繩、籃球、武術(shù)等健身運(yùn)動(dòng)，使教師的勞動(dòng)體腦結(jié)合，更加健康的工作。

自從開(kāi)展“大課間”活動(dòng)后，師生們認(rèn)識(shí)到：學(xué)就踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，玩就快快樂(lè)樂(lè)的玩。很多老師反映學(xué)生上課的精神面貌都有所好轉(zhuǎn)。學(xué)校要將它長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并計(jì)劃不斷改進(jìn)活動(dòng)的形式，比如將誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典融入到大課間活動(dòng)中，讓活動(dòng)形式更新穎，內(nèi)容更豐富。

課間活動(dòng)作文 篇3

真是太好了，今天的是我們活動(dòng)，我們個(gè)個(gè)都高興的.不得了。

鈴鈴……，第二節(jié)課下課了，我們?cè)诮淌艺竞昧岁?duì)，向籃球場(chǎng)走去，我們一路上都高興的說(shuō)不停，我們到了籃球場(chǎng)，都個(gè)個(gè)站的直直的，都希望老師讓我們快點(diǎn)解散。

沒(méi)想到，老師比我們希望的速度還快。

老師的話(huà)音剛落，我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了，我們的“玩具箱”，找我最?lèi)?ài)玩大條繩，往箱子里一看，大跳繩被同學(xué)拿走了，我連忙向四周看，喲！在哪，我像被驚嚇的馬一樣，向那里狂奔去，我一看，他們玩的是跑著的跳的這一種。

我心想這種跳法，我最再行了，我立馬第一個(gè)沖了，上去，想耍?？幔瑳](méi)想我跳第五下的時(shí)候，被絆了一下摔倒，沒(méi)有跳過(guò)去，但是，我沒(méi)有放棄，我從沒(méi)有想過(guò)我是被跳繩打敗的，于是，我向跳繩開(kāi)戰(zhàn)起來(lái)。

不知不覺(jué)，活動(dòng)的時(shí)間到了，我從開(kāi)始站隊(duì)，就一直對(duì)我旁的同學(xué)，講自己玩了些什么，自己玩的多得勁。

課間活動(dòng)作文 篇4

放學(xué)后,同學(xué)們圍坐在教室里做猜“領(lǐng)袖”游戲.小濤當(dāng)“領(lǐng)袖”,大家跟著他學(xué)動(dòng)作;小芳猜“領(lǐng)袖”,看她猜得對(duì)不對(duì).游戲開(kāi)始了!教室里洋溢著歡騰的氣氛.一張張面孔浮現(xiàn)出笑容,一雙雙眼睛閃著亮光.小伙伴們時(shí)而看著“領(lǐng)袖”的表情,時(shí)而裝出若無(wú)其事的樣子.小芳走進(jìn)教室,她機(jī)警地環(huán)視四周,注視著每個(gè)同學(xué)的表情.突然,教室里響起“請(qǐng)你跟我這樣做!請(qǐng)你跟我這樣做!”的歡呼聲.這時(shí),同學(xué)們不約而同地做拍手動(dòng)作.“領(lǐng)袖”是誰(shuí)呢?小芳盯著王強(qiáng)同學(xué),慢慢地移動(dòng)腳步,向他走去.這時(shí)呼喊聲越來(lái)越小了,當(dāng)她一轉(zhuǎn)身時(shí),小濤乘機(jī)做出摸耳朵的動(dòng)作.這時(shí)“請(qǐng)你跟我這樣做!請(qǐng)你跟我這樣做!”的歡呼聲又響亮的呼喊起來(lái)了.小芳同學(xué)鎮(zhèn)定自若,她向前緊走幾步,假裝盯著小菲同學(xué).小濤同學(xué)剛要改摸鼻子的動(dòng)作,小芳猛一回身,糟了,小濤的動(dòng)作露出了破綻.“就是你!”小芳大聲說(shuō).同學(xué)們望著小濤漲紅的面孔發(fā)窘的樣子,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的笑得彎下了腰.猜“領(lǐng)袖”游戲真有趣,大家玩得是多么高興呀!

課間活動(dòng)作文 篇5

課間十分鐘是多姿多彩的，每當(dāng)下課的鈴聲響起來(lái)，我們班的同學(xué)在心里打著各自的算盤(pán)。

老師下達(dá)了一聲下課的命令，大多數(shù)同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數(shù)“尖子生”留在教室里，或是當(dāng)個(gè)書(shū)呆子，埋頭寫(xiě)作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，各大玩的門(mén)派都不甘示弱。他們都只遵守一個(gè)原則--我的地盤(pán)我做主，各玩各的，互不相干。

先說(shuō)說(shuō)籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時(shí)間，帶著籃球便飛奔，似乎有火箭在追趕著他們。他們都是些“禿小子”，每當(dāng)這時(shí)候，他們會(huì)炸開(kāi)了鍋，忘記老師的斥責(zé)，忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了，瘋足了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉該紅得想猴屁股了，又該被老師呲了。

我再來(lái)說(shuō)一說(shuō)“守坐派”，他們的看家本領(lǐng)，就是下課時(shí)守在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)下決心出去玩時(shí)，屁股卻好像被椅子粘住了，最后還是坐下。他們不是做家庭作業(yè)，就是“跨越時(shí)空”，“順便”把后天的家庭作業(yè)做完，但幾天后發(fā)現(xiàn)，自己還是那么忙!

當(dāng)悅耳的上課音樂(lè)響起時(shí)，各大門(mén)派的人像是在玩“激流勇進(jìn)”一樣，一個(gè)個(gè)比兔子都跑得快……

第二篇：課間活動(dòng)作文

【精選】課間活動(dòng)作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的課間活動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

課間活動(dòng)作文 篇1

下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)一片歡笑聲。

操場(chǎng)的東邊，有幾名男同學(xué)正在踢足球，他們時(shí)而來(lái)個(gè)高球，時(shí)而來(lái)個(gè)低球，足球在他們腳下飛來(lái)轉(zhuǎn)去，就像有了魔力一般！南邊的籬笆旁，有兩名女同學(xué)正在拿著風(fēng)車(chē)玩，一個(gè)小女孩在前面跑著，邊跑邊回頭沖著后面拿風(fēng)車(chē)的小女孩笑，快樂(lè)寫(xiě)在她們的臉上。

西邊的一棵大樹(shù)下，有同學(xué)在玩滑梯，有名同學(xué)站著不敢滑，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他大著膽子滑下去，真有意思！北邊的操場(chǎng)上，有同學(xué)正在進(jìn)行乒乓球比賽，他們打得可真激烈呀！

操場(chǎng)中央，同學(xué)們做著各種各樣的活動(dòng)，有的跳繩，有的踢毽，還有玩皮筋的，他們玩得真熱鬧！同學(xué)們的課間活動(dòng)可真豐富多彩啊！

課間活動(dòng)作文 篇2

今天是這個(gè)學(xué)期第一次的大課間活動(dòng)，這可是我盼望了很久很喜歡的大課間活動(dòng)。

做早操的時(shí)間到了，我們排好隊(duì)隨著鈴聲不約而同地踏步進(jìn)場(chǎng)。做完早操后，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，我們跳起歡快的兔子舞，前前后后，左左右右，后后，前前前前！這個(gè)舞要想跳得好，隊(duì)員間要有團(tuán)結(jié)與默契的合作，如果一個(gè)人不專(zhuān)心就會(huì)影響到前后幾個(gè)人的情緒，甚至擾亂他們的步伐。所以這個(gè)舞蹈有利于幫助我們體會(huì)協(xié)調(diào)與合作的重要性，這可是我們班最最喜歡的合作游戲。跳完舞，到了玩游戲的時(shí)間，同學(xué)們有的轉(zhuǎn)呼拉圈，有的跳繩，有的.打籃球，還有的玩老鼠偷油呢！

做完這些游戲，我喜歡的大課間操活動(dòng)要結(jié)束了，我們懷著愉悅的心情回教室上課了。

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每次下課，我們都有10分鐘的休息時(shí)間。而在 大課間 里呢，時(shí)間可是有幾十分鐘呢！當(dāng)音樂(lè)響起，我們就懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了。

呀！聽(tīng)，快聽(tīng)，音樂(lè)響了！學(xué)校立刻熱鬧起來(lái)。每個(gè)人的心情都清清楚楚、明明白白地寫(xiě)在臉上，每一張臉都是面朝陽(yáng)光、笑逐顏開(kāi)的太陽(yáng)花。我們興奮地走著，雖說(shuō)排著隊(duì)，但猛沖進(jìn)來(lái)的歡愉早已使隊(duì)伍不成樣子了。

我們來(lái)到規(guī)定地點(diǎn)。隊(duì)伍忽然全散了，就像有誰(shuí)發(fā)令似的。器材籃子突然空了，就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組，自顧自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同學(xué)們?cè)敢獯蛴鹈蚓痛蛴鹈?，愿意跳長(zhǎng)繩就跳長(zhǎng)繩。大家愿意當(dāng)一個(gè)計(jì)分員就當(dāng)一個(gè)計(jì)分員，愿意當(dāng)一個(gè)參賽者就當(dāng)一個(gè)參賽者。若什么都不愿意就是計(jì)分員也不當(dāng)參賽者也不做，也不會(huì)有人找茬，不會(huì)有人拼命叫他一起玩。我們?cè)敢庥喪裁匆?guī)則就訂什么規(guī)則，走路算飛行算贏(yíng)也不會(huì)有人管。球兒 隨意地 被我們拋來(lái)拋去，一會(huì)兒 從天而降一個(gè)羽毛球，一會(huì)兒 又飛走了一個(gè)咱們自己的吸磁球。它們是哪個(gè)同學(xué)拋來(lái)的？那同學(xué)這樣是輸還是贏(yíng)？也沒(méi)有人計(jì)較。大家還是滿(mǎn)頭大汗地玩著，游戲還是如火如荼地進(jìn)行 著。

音樂(lè)換了，變成 了舒緩柔美的輕松操音樂(lè)。喧鬧聲也漸漸地弱了，漸漸地消失了，此時(shí)的同學(xué)們盡管在做操，但多少有些別扭，誰(shuí)叫他們前一秒還在 賽場(chǎng) 上比拼呢！

這音樂(lè)也停了，該退場(chǎng)了。僅剩的一丁點(diǎn)歡樂(lè)氣氛也被氣憤批評(píng)同學(xué)們的老師破壞了，但歡樂(lè)泡泡的泡泡機(jī)還在同學(xué)們的心里，等到下一個(gè)大課間，Action！

———===分頁(yè)標(biāo)題===———

最近，我們學(xué)校開(kāi)展了大課間體育活動(dòng)。

清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂(lè)一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。

我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對(duì)手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南 逼死 時(shí)，赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任 求救。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤(pán)，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的 車(chē) 吃了。這下子，向劍南拿我沒(méi)辦法了吧！可是，趙主任剛走開(kāi)，向劍南又向我展開(kāi)了 攻勢(shì)，沒(méi)有 援兵，我再次陷入了 絕境，最終 全軍覆沒(méi) 了，真慘！過(guò)后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車(chē)吃掉了，是因?yàn)樗荛_(kāi)動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習(xí)。而向劍南后來(lái)之所以能反敗為勝，是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。

這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說(shuō)得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香??！

課間活動(dòng)作文 篇3

最近，一下課同學(xué)們就找會(huì)下象棋同學(xué)來(lái)“戰(zhàn)斗”，而我當(dāng)旁觀(guān)者。輸?shù)耐瑢W(xué)滿(mǎn)臉不服氣，還要再來(lái)一局；贏(yíng)的同學(xué)神采奕奕，滿(mǎn)臉笑容。雖然是個(gè)旁觀(guān)者的我也學(xué)到了幾招妙招，還在心底“暗暗”偷笑呢！

回到家，我迅速完成作業(yè)，想去找爸爸媽媽來(lái)下幾盤(pán)棋，可是他們都很忙。哎！媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣，便出了個(gè)主意：“要不，你去QQ游戲里和別人玩吧?！蔽蚁耄汉弥饕?。我迫不及待地找開(kāi)電腦，進(jìn)入QQ游戲的象棋區(qū)，我迅速加入了一桌。我是紅方，他是黑方，一開(kāi)始我就采用了耗時(shí)間的辦法，雖然起不了什么大作用，但足以威脅到對(duì)方了，很快，我吃了兩個(gè)兵、一個(gè)炮和一個(gè)馬。接下來(lái)，我加大“火力”，采用“七分守、三分攻”，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，對(duì)方已經(jīng)控制不了自己的“九宮格”了，這時(shí)，他的詭計(jì)也被我看穿；他只不過(guò)想用：炮和車(chē)做為火力點(diǎn)，把馬做為小小的掩護(hù)，我也迅速改變攻勢(shì)，利用“雙炮疊疊將”來(lái)轟“爆”他的將，也許他才剛剛看出我的想法，但亡羊補(bǔ)牢—為時(shí)已晚了。我形成“雙炮疊疊將”的陣勢(shì)后，毫不猶豫地吃掉了他的將，獲得了勝利。

“軼楠，你已經(jīng)玩了半小時(shí)了，我可是有表的！”我只好依依不舍地退出了QQ游戲大廳。這一次下棋讓我懂得了：人只要肯動(dòng)腦筋，再難的事都能成功。

第三篇：課間活動(dòng)作文

課間活動(dòng)作文三篇

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的課間活動(dòng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間活動(dòng)作文 篇1

“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學(xué)們像洪水一樣涌到操場(chǎng)上。

同學(xué)們有的跳繩，有的做摸人游戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳繩，小明說(shuō)：“小紅我們來(lái)比一比誰(shuí)跳得多，好不好？”小紅說(shuō)：“那我們來(lái)比一比吧！”經(jīng)過(guò)激烈地比賽，小明跳了五十七個(gè)，小紅跳了五十個(gè)。小明說(shuō)：“下次多努力，平時(shí)多練習(xí)，就能超過(guò)我了！”

大英、小王、小張?jiān)谕婷说挠螒?。小王?dāng)瞎子摸人，眼睛上蒙一條布條。按照規(guī)則，小張和大英必須站在原地，可以晃動(dòng)身體，但不準(zhǔn)走動(dòng)。大英和小張屏住呼吸，大聲說(shuō)：“來(lái)抓吧！”小王只能靠聲音來(lái)辨認(rèn)方向，小張實(shí)在憋不住氣了，只好再吸一口氣。就在這時(shí)，小王聽(tīng)見(jiàn)了目標(biāo)，就跑過(guò)去抓，小張靈活的躲過(guò)去了，大英看見(jiàn)了大笑起來(lái)，可是，小王聽(tīng)見(jiàn)了小英的笑聲，又循著聲音跑過(guò)去，大英被抓住了。

“叮叮叮！叮叮?！?上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)上樓了！

我喜歡課間活動(dòng)，因?yàn)檎n間活動(dòng)讓我們的身體更強(qiáng)壯了，心情更開(kāi)朗了。

課間活動(dòng)作文 篇2

“大課間活動(dòng)開(kāi)始了！”隨著這聲音，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)。

跳“兔子舞”是我們大課間活動(dòng)里必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。只要音樂(lè)一響起來(lái)，有些“小兔子們”就伸出雙手搭在前一個(gè)同學(xué)的肩膀上，有些“小兔子”將兩只 手指放在頭上，一蹦一蹦地跳起來(lái)，活脫脫就是一個(gè)小兔子在草地上歡蹦亂跳。女生們像一只只“乖乖兔”，有條不紊地跳起來(lái)?？?！她們的腳步多么整齊，她們的 舞姿是多么優(yōu)美。而男生們則像一只只“調(diào)皮兔”。故意跳得東倒西彎，惹大家捧腹大笑。

看！那邊的主席臺(tái)下有一群小朋友正玩著寫(xiě)大字呢！只見(jiàn)他們首先推選一個(gè)人寫(xiě)大字，然后用石頭畫(huà)一條線(xiàn)，站在那里等寫(xiě)大字的'人開(kāi)始寫(xiě)字。只要寫(xiě)字的人 一寫(xiě)起字，他們就飛快地跑起來(lái)，不一會(huì)兒，寫(xiě)大字的人一轉(zhuǎn)過(guò)頭他們就猶如時(shí)間停止了，一動(dòng)不動(dòng)，有的半蹲著，有的站得筆直的，像一座鐵塔，還有的干脆一屁 股坐在地上。這時(shí)寫(xiě)大字的人在他們身旁走著，不時(shí)地抓住一個(gè)人。

瞧！我們班的男同學(xué)玩起了“斗雞”。首先我們把一只腳放在另一只腳，和對(duì)方撞來(lái)撞去，看誰(shuí)先把別人撞倒。如果“斗”敗了我們就垂頭喪氣，“斗”贏(yíng)了就眉飛色舞。

這就是我們的大課間活動(dòng)，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，給學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)。

通過(guò)課外活動(dòng)，可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，放松學(xué)習(xí)。

課間活動(dòng)作文 篇3

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)不同尋常的大課間。

像往常一樣，出操的音樂(lè)響起來(lái)了。我們排著隊(duì)下樓做操。陽(yáng)光透過(guò)云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋焻s要我們跑步。班級(jí)中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來(lái)：“無(wú)緣無(wú)故叫我們跑什么步嘛！”

我雙腳無(wú)力地在跑道上磨來(lái)磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿(mǎn)的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來(lái)。劉老師從主席臺(tái)向我們走來(lái)，說(shuō)：“是在教室里讀書(shū)好，還是跑步好?。俊蔽覀円恢禄卮穑骸白x書(shū)好！”“你們下來(lái)跑步，都是你們自己選擇的?！标?duì)伍里又一陣騷動(dòng)?！耙皇沁€得跑步，我們?cè)缭撛谏险Z(yǔ)文課了！”我在想。

就這樣走了三圈，隊(duì)伍越來(lái)越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來(lái)。劉老師的下一個(gè)詞，讓我思考了好一會(huì)兒。是啊，要班里的每一個(gè)人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學(xué)習(xí)，還會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎？這應(yīng)該成為我們班級(jí)的目標(biāo)——團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)奪第一。

第四篇：三年級(jí)課間活動(dòng)作文

三年級(jí)課間活動(dòng)作文

三年級(jí)課間活動(dòng)作文1

今天下午是“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)，老師讓我們每人準(zhǔn)備一根跳繩。下午一下課，我們就拿著跳繩去到了操場(chǎng)上。我們先練習(xí)了一會(huì)兒后，老師就讓我們分成男生一組，女生一組來(lái)跳。我一分鐘只跳了28下，我們班還有一分鐘跳140多下的.呢。接著老師又帶領(lǐng)著同學(xué)們玩兒起了跳大繩，有的同學(xué)跳過(guò)了，有的沒(méi)有跳過(guò)，我沒(méi)有跳大繩，就站在一邊為他們鼓掌助威。

這次課間活動(dòng)，我覺(jué)得很開(kāi)心，也鍛煉了身體，我回家以后要把跳繩練好。老師還讓我們準(zhǔn)備一個(gè)毽子，下周要用，期待下次的“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)!

三年級(jí)課間活動(dòng)作文2

周三下午第二節(jié)語(yǔ)文課下課后，我和張一鳴、伍泳霜像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣跑出教室，來(lái)到教室旁邊的年級(jí)板報(bào)旁做游戲。

游戲的名稱(chēng)叫做“踩氣球”。規(guī)則是：首先選出兩位參加游戲的選手，再找一位伙伴當(dāng)裁判，然后，參賽選手的左、右腳綁三個(gè)氣球，就開(kāi)始踩對(duì)方的氣球，等裁判員說(shuō)：“時(shí)間到”，大家都要停下來(lái)，看看誰(shuí)剩下的氣球多，那位選手就勝利了。

游戲開(kāi)始了，伍泳霜做裁判。只聽(tīng)一聲令下，我們都開(kāi)始了凌厲的“進(jìn)攻”。忽然，張一鳴趁我不注意，發(fā)起突然襲擊，飛快地沖過(guò)來(lái)，想踩我的`氣球。幸虧我機(jī)靈地一閃，轉(zhuǎn)身躲了過(guò)去。一轉(zhuǎn)身，張一鳴反而被我踩破了兩個(gè)五顏六色的氣球。她不服氣，又想踩我的氣球，結(jié)果他是“賠了夫人又折兵”，當(dāng)她跑過(guò)來(lái)時(shí)，不小心摔了一跤，她的另兩個(gè)五顏六色的氣球被她自己弄“爆炸”了！我笑著說(shuō)：“張一鳴，你節(jié)哀順變吧！”

周?chē)耐瑢W(xué)不禁哈哈大笑起來(lái)。游戲結(jié)束了，后我勝利了，那一刻，我覺(jué)得非?？鞓?lè)！

三年級(jí)課間活動(dòng)作文3

下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場(chǎng)，參加課間活動(dòng)。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。

同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝胬销椬叫‰u；踢足球；跳繩；踢鍵子。大家興奮的滿(mǎn)臉通紅，像一朵朵綻開(kāi)的玫瑰花?？炜茨?！老鷹正敏捷地捕捉著小雞，雞媽媽張開(kāi)寬大的翅膀保護(hù)小雞，雞寶寶機(jī)警地躲閃著，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍變化無(wú)窮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一條巨龍。王麗立鍵子踢得更精彩，只見(jiàn)她右腳一抬，左手一甩，鍵子在空中飛舞起來(lái)，她輕輕跳躍著，好像一只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。同學(xué)們快樂(lè)的歌聲、笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。

上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地回到了教室，他們以旺盛的.精力、更加自信地迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

三年級(jí)課間活動(dòng)作文4

今天，我們下課去下面做團(tuán)結(jié)協(xié)作二人行的游戲。游戲規(guī)則：把球放在兩人的背間，然后橫或豎著走，如果球掉下來(lái)了，就撿起來(lái)重新來(lái)，哪一隊(duì)早到達(dá)終點(diǎn)，哪一隊(duì)就贏(yíng)了。

游戲開(kāi)始了，我和付瑞雪一組，魏欣然和劉家爍一組。她們像似一對(duì)親姐妹一樣，合作非常默契。她們把球放在背間，手臂平展，沿著跑道線(xiàn)走了。但是，莊世龍和李恩驍也不甘示弱，他們也一溜煙地走了，只是在中間球掉了下來(lái)。荊韜在前進(jìn)途中摔了一跤，也摔得不輕。我和付瑞雪是豎著走的，我們第一次掉了球，第二次球沒(méi)有掉下來(lái)。我們比賽的`時(shí)候，那觀(guān)看的人就喊起了“加油！”“加油！”，為我們加油助威?？傻胶筮€是他們隊(duì)贏(yíng)了，他們歡呼雀躍著，都讓我的心里有幾分嫉妒。

游戲結(jié)束了，我們都戀戀不舍地走回了教室。

三年級(jí)課間活動(dòng)作文5

“鈴，鈴，鈴，”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做我們喜歡的游戲——丟手絹。

游戲開(kāi)始了，大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我著拿手絹?lái)樦鴪A圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。”剛唱完，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的'身后，就飛快地跑起來(lái)。大家看見(jiàn)我突然跑得這么快，手中的手絹也不見(jiàn)了，連忙往后看。小紅發(fā)現(xiàn)她后面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說(shuō)要罰我學(xué)狗叫，我只好走進(jìn)圓圈內(nèi)，雙手趴在地上，學(xué)著狗的樣子，“汪，汪，汪”叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。

游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

第五篇：課間活動(dòng)小作文

丁鈴鈴，下課啦！同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，在操場(chǎng)上，開(kāi)始了自己的課間活動(dòng)。頓時(shí)，校園成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的玩接電線(xiàn)；有的在玩“貓捉老鼠”的游戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個(gè)個(gè)生龍活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個(gè)女生玩得多么投入，多么認(rèn)真。其中兩個(gè)女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開(kāi)，與肩同寬，面對(duì)面站好，相隔約一米遠(yuǎn)。一切工作準(zhǔn)備就緒，另外兩個(gè)女生就開(kāi)始跳。只見(jiàn)她們?cè)趦筛そ钪虚g跳來(lái)跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線(xiàn)譜上的音符，顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級(jí)，又升到下一級(jí)?？粗齻兩磔p如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。

豐富的課間活動(dòng)不但放松了我們的心情，而且給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們又飛回教室，與書(shū)同行。