第一篇：幫助作文
精選幫助作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的幫助作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助作文 篇1“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天?！泵棵柯?tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起那位不知名的大哥哥，想起他溫暖的微笑。
那年正值酷暑，周圍的一切都是無(wú)精打采的，太陽(yáng)仿佛是一顆熾熱的火球，在太陽(yáng)的照耀下的大地就像跳動(dòng)的火苗。我剛上完了補(bǔ)習(xí)班，上了一輛公交車。
車上擁擠的人群，我好不容易才站穩(wěn)了腳，拉緊了扶手。大家呼出的熱氣籠罩在車廂內(nèi)，好像一張無(wú)形的大網(wǎng)掐得我喘不過(guò)氣來(lái)。突然一個(gè)急剎車，胃里一陣翻江倒海?！皣I！”我大吐不止，地上的排泄物散發(fā)出難聞的氣味，大家一個(gè)個(gè)捂著鼻子，皺著眉頭對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我頓時(shí)無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在這時(shí)，一位大哥哥起身為我讓座，將我攙扶到座位坐下，他掏出餐巾紙，小心翼翼地為我擦干凈嘴角的臟污，他一直在用書給我扇風(fēng)，而他自己卻汗流浹背，我心中洋溢著一股暖流，遍布全身。眼淚像斷了線的珍珠，又一個(gè)急剎車，大哥哥被一群人踩了一腳又一腳，潔白的球鞋上留下烏黑的鞋印，他始終微笑著，牢牢的守護(hù)在我身邊。他那張瘦削的臉上已經(jīng)掛滿了汗水，挨過(guò)了一站又一站……
那位不知名的大哥哥，我多么希望能親口跟你道聲“謝謝”?。≡谖易钚枰獛椭畷r(shí)，是你及時(shí)伸出援手。是?。 爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”
幫助作文 篇2今天我在玩玩具時(shí)，看見(jiàn)奶奶正在折衣服，我想奶奶那么辛苦，我可以給她捶捶背背呀，于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍反繁嘲?！”，奶奶說(shuō)：“好呀?！?，我就開(kāi)始幫奶奶捶起背來(lái)。左捶捶，右捶捶，左捏捏，右捏捏……，奶奶說(shuō)：“啊！不錯(cuò)，真舒服！”又捶了很久后，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，好了吧？我要去寫作業(yè)了。明天我再給您捶吧！”奶奶說(shuō)：“好的，記得明天還要給我捶捶哦！”我說(shuō)好的，就去把這個(gè)小故事寫進(jìn)了作文里。
幫助作文 篇3一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹上、屋頂上全白了，地上也積了厚厚的雪。
下午放學(xué)后，丁丁背著書包，小心地在雪地上走著。突然，以為小妹妹不小心摔倒了，丁丁看見(jiàn)了，心里想：小妹妹摔倒了，我是大哥哥，應(yīng)該幫助她。于是他趕緊跑過(guò)去，扶起小妹妹，幫她拍掉身上的雪，又揉了揉她的屁股，安慰她說(shuō)：“小妹妹不要怕，這點(diǎn)困難下不倒你的。”小妹妹破涕為笑，說(shuō)：“那當(dāng)然，我的綽號(hào)是‘超級(jí)無(wú)敵女戰(zhàn)士’嘛！”
說(shuō)完，他們就高高興興地回家了。
幫助作文 篇4周六下午下了一場(chǎng)雨，我當(dāng)時(shí)正在街上散步，那場(chǎng)雨下的猝不及防，我臨時(shí)找了一個(gè)落腳點(diǎn)來(lái)躲避那傾盆大雨——公交車站。
雨越下越大，絲毫沒(méi)有想停止的意思。正冷得渾身發(fā)抖時(shí)，一個(gè)小男孩在雨中跑向了公交站臺(tái)，他渾身濕透了，臉上淌著雨水，肩膀抖動(dòng)著，上氣不接下氣。而他臉上卻洋溢著笑容，喃喃道：“終于可以見(jiàn)到妹妹了……”像一只剛學(xué)會(huì)游泳的小鴨子。
他十分開(kāi)心的走向收費(fèi)點(diǎn)，腳步抑制不住的歡喜，眼里亮晶晶的，像天空中的星星。他要付錢，卻翻遍了口袋。我想:他應(yīng)該是把錢弄丟了。我正打算遞給他一元錢，可我身上沒(méi)有帶錢，非常遺憾，你這次大概不能去見(jiàn)你妹妹了。他蹙緊了眉，緊接著被一陣失落代替，這時(shí)公交車駛過(guò)來(lái)了。他身上沒(méi)有錢，正準(zhǔn)備走時(shí)，一位慈祥的老婦人拉住了他，道:“孩子，是不是沒(méi)有帶錢？來(lái)，我給你?！蹦俏灰律酪h褸，上了年紀(jì)，動(dòng)作雖然緩慢卻毫不遲疑的老婦人，從她的衣服里拿出一個(gè)布包，里面兜了一些錢幣，從中拿出了一張揉得皺巴巴的一元人民幣。男孩紅著臉，慌亂地接過(guò)紙幣，不好意思地?fù)狭藫项^。我心想:謝謝你，老婆婆。這個(gè)世界里，還是好人多。隨后男孩投下了貴重的一元，踏上了公交車。公交車向遠(yuǎn)方駛?cè)?，那一元錢飄落的聲音，好似溫暖飄落人間聲音般動(dòng)聽(tīng)悅耳……過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉?？|縷溫暖的陽(yáng)光灑向地面，我和著這溫暖的陽(yáng)光回到了家。老婆婆給了小男孩一元錢令我十分欣慰，但沒(méi)有幫助小男孩總歸令我有些愧疚和不安。
那天，我明白了一個(gè)道理——幫助他人就是幫助自己，人間處處有真情。
幫助作文 篇5當(dāng)別人有困難時(shí)我們一定要極力去幫助他，將心比心，如果自己有困難別人，不幫助自己，你會(huì)怎么想呢？
有一次我和小伙伴們一起出去玩游戲，看到鄰居王阿姨在搬箱子，忙得不可開(kāi)交，我看見(jiàn)了連忙走過(guò)去，說(shuō)；王阿姨讓我來(lái)幫你吧！不用了，你搬不動(dòng)沒(méi)關(guān)系，說(shuō)完，我便躡手躡腳的干了起來(lái)，滴答，滴答，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，不一會(huì)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)是5：00了，活終于干完了，我的汗水一直不停的從頭上流淌著，下來(lái)，王阿姨對(duì)我說(shuō)真的謝謝你，要不是你，我這會(huì)兒恐怕干到晚上也干不完呢，不用謝老師，常教育我們鄰里之間要互相幫助，這是應(yīng)該的。我話還沒(méi)說(shuō)完，王阿姨便從包里掏出10元錢遞給我說(shuō)；你干活這么辛苦，這些錢你就去買點(diǎn)零食吃吧。我聽(tīng)了說(shuō)；王阿姨我?guī)湍苫畈皇菫榱隋X，您還是把錢收回去吧。王阿姨說(shuō)；你還是收下吧，這多不好意思呀！不用王阿姨，我要回家吃飯呢，再見(jiàn)王阿姨
再回家的路上我的心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的辛苦已經(jīng)隨著時(shí)間灰飛煙滅了，現(xiàn)在我終于知道了幫助別人，使自己快樂(lè)。這句話的真正含義了。
所以今后的人生道路上，我一定要做一個(gè)懲強(qiáng)扶弱的人，要做一個(gè)有道德的人。
幫助作文 篇6淚水模糊了視線，一滴一滴地落了下來(lái)，桌子上滿是傷心的淚水。這是可憐凡卡這么小遭受那么痛的命運(yùn)，這是對(duì)沙皇不滿的淚水.......9歲的凡卡3個(gè)月前給送到鞋匠阿利亞希捏那兒做學(xué)徒圣誕前夜他給爺爺寫了一封信；哀求爺爺帶他回到鄉(xiāng)下生活，伙計(jì)們都笑話他捉弄他......讀到這里我的眼睛又濕潤(rùn)了，在鞋匠里做"學(xué)徒’難道是真正的學(xué)徒嗎？而是受人指使的奴隸.老板娘嫌他收拾魚的方法不對(duì)就拿嘴戳他的臉;伙計(jì)們打發(fā)凡卡去到酒店打酒,讓他去偷老板的黃瓜,老板隨手拿起個(gè)家伙就打他。每天吃的東西幾乎是沒(méi)有的，只有面包和稀粥這兩種他的生活簡(jiǎn)直是太苦了。
我們生活在一個(gè)和諧溫馨的城市。在別人欺負(fù)我們的時(shí)候有老師和家長(zhǎng)保護(hù)我們；在寒冷的冬天家里有暖氣，一回家就有熱呼呼可口的飯菜端上來(lái)。在寒冷的時(shí)候母親幫我們?cè)鎏硪挛餅槲覀兩w被子，在下雨天給我們送傘，而這一切凡卡是從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)的。
凡卡這顆幼小的心靈受到了多么大的委屈，凡卡我們會(huì)幫助你的，相信我們，你一定會(huì)幸福生活。
讀完《凡卡》這篇文章，我懂得了：要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
幫助作文 篇7三年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課上，老師要求大家折紙。老師講完要點(diǎn)之后，大家都高興的折起來(lái)，我也在快樂(lè)的折著一只兔子。
突然，我不小心把剪刀扔了出去，砸到了樊宇杰的身上。他生氣了，轉(zhuǎn)過(guò)身就來(lái)打我，我一躲，他打了個(gè)空。他更生氣了，一把拿起剪刀，用剪刀來(lái)戳我，我沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，手臂立刻被剪刀劃出了一道口子，我痛的'大叫了一聲：“啊”。老師聽(tīng)見(jiàn)了，忙走過(guò)來(lái)，一看我手臂上全是血，厲聲問(wèn)：“這是怎么回事，你的手臂怎么受傷了？”我把事情給老師復(fù)述了一遍，老師馬上把樊宇杰叫了出去，讓他趕緊給家長(zhǎng)打電話。
這時(shí)，我已經(jīng)痛得直冒汗，我軟軟地趴在桌子上。忽然，我的好朋友---李欣然，像變魔法似的從桌斗里拿出一個(gè)漂亮的手絹，迅速折成帶子狀，毫不猶豫的在我手上繞了一圈，再打了個(gè)結(jié)。不一會(huì)兒，手絹上粉紅色的蝴蝶被染成了紅色的蝴蝶，慢慢的，血止住了。可疼痛依然一陣陣襲來(lái)，看我痛的直冒汗，李欣然又趕緊拿出紙巾，一邊輕輕替我擦汗，一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)一會(huì)就不痛了。”我連忙和李欣然說(shuō)謝謝，李欣然卻說(shuō)：“ 這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間嘛，應(yīng)該互相幫助。”
十分鐘后，樊宇杰的爸爸來(lái)了，他要帶著我去醫(yī)院包扎了。就在我走出教室門時(shí)，李欣然跟了上來(lái)，不放心的說(shuō)：“叔叔。包扎時(shí)，請(qǐng)醫(yī)生輕一點(diǎn)?！甭?tīng)了她溫情的話語(yǔ)，我的眼淚都快流了下來(lái)。
雖然，現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，但我還清楚地記得這件事。我把那條紅色的蝴蝶手絹一直珍藏在我的衣柜里，每當(dāng)看見(jiàn)它，我的心里都暖暖的，這只紅色的蝴蝶將永遠(yuǎn)留在我的心里。
幫助作文 篇8幫助是一種美德，幫助別人也是幫助自己。幫助別人可以使人感到心靈上的安慰，感到內(nèi)心的喜悅，感到精神上的享受。
其實(shí)在我們?nèi)松牡铰飞?，?huì)遇到許多意想不到的挑戰(zhàn)與困難，我們不能一味內(nèi)的退縮與逃避，應(yīng)正確的面對(duì)，合理的去對(duì)待，所以學(xué)會(huì)幫助別人，便是對(duì)自己最大的幫助，《馬和驢》的故事就是告戒人們一味的以自我為中心的活著是不會(huì)得到真正想要的。
但有一部分人認(rèn)為，幫助別人就是虧待了自己，其不然，幫助別人的同時(shí)，我們也得到了經(jīng)驗(yàn)，獲得了快樂(lè)，使之后，我們的閱歷變的更加豐富。
記得上初一時(shí)，我們那鬧事愛(ài)上了騎自行車，我們總是在校壩里騎來(lái)騎去，這時(shí)，同伴小夢(mèng)向我投來(lái)了羨慕的眼光，她說(shuō)我要學(xué)自行車，你教我嘛！我說(shuō)好，第二天早上，我到小夢(mèng)家去找她，她隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)，我的聲音小夢(mèng)，快起床，今天我教你學(xué)自行車。他一聽(tīng)，高興即了，連忙穿好衣服就下來(lái)了，接著，我門來(lái)到校園里，我說(shuō)你先做上車，我在后面扶著車，然后慢慢往前行。她跳上車子，按我說(shuō)的做，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難！沒(méi)起幾下，自行車和人就摔倒在地，她站起來(lái)接著騎，自行車好像故意作對(duì)似的，讓它往東它偏往西，唉！他又摔倒了，他氣得火冒三丈，把車往旁一扔，坐在地生悶氣，我好像看透了她的心思，走過(guò)去說(shuō)怎么，剛開(kāi)始學(xué)就不想學(xué)了，連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不住。話音剛落，他就站起來(lái)接著學(xué)，笑著對(duì)我說(shuō)俗話說(shuō)，失敗是成功之母嘛！一次不行，兩次，三次……，就這樣，她越騎越熟練了，終于皇天不負(fù)有心人，一次有一次的在奮進(jìn)中掘起，最后終于學(xué)會(huì)了，我說(shuō)看吧！只要你努力，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的，凡是不是學(xué)不會(huì)的，就是怕你不去學(xué)，小夢(mèng)高興的笑了笑得好甜好甜……！這時(shí)，我感到了快樂(lè)，感到了心里滿滿的！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生的果實(shí)總在經(jīng)歷后，結(jié)局總是美好的，那些不去幫助別人的人也嘗試這去幫助別人吧！把幫助作為自己生活的補(bǔ)充！
第二篇：幫助作文
【精選】幫助作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的幫助作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助作文 篇1陪伴我在小學(xué)六年的同學(xué)，不管你們是否曾幫助過(guò)我，不管你們是否曾傷害過(guò)我，不管你們是否曾取笑過(guò)我，我們都是好朋友、好同學(xué)。六年級(jí)的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)完，再過(guò)完下個(gè)學(xué)期，我們就要做同學(xué)錄、給同學(xué)留下祝福，也要和一起讀書六年的同學(xué)說(shuō)goodbye了。過(guò)完下個(gè)學(xué)期，我們會(huì)向五湖四海的學(xué)校進(jìn)軍。我們一起讀了六年書的同學(xué)，我們或許可以在幾年后相見(jiàn)，也可能再也不見(jiàn)。如果還有希望，我愿還能和同學(xué)再讀六年書。六年級(jí):魔化琉星
幫助作文 篇2如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到四年級(jí)，向你說(shuō)一聲：謝謝。
那是二年前了，我在上四年級(jí)，你是我的>同桌，班里的女生對(duì)你的評(píng)價(jià)不太好，說(shuō)你不僅長(zhǎng)得不好看，而且學(xué)習(xí)不好，都不愿意和你玩。到了最后，連我也這樣認(rèn)為，對(duì)你冷言冷語(yǔ)?？墒墙?jīng)過(guò)那幾件事之后，我就徹底改變了對(duì)你的看法。
那是一次期中考試，我正在做一道數(shù)學(xué)題，那是一道畫圖題，我拿著鉛筆畫好之后，又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)圖畫錯(cuò)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備從文具盒里拿橡皮時(shí)，突然看見(jiàn)鋼筆、尺子都躺的好好的，唯獨(dú)不見(jiàn)橡皮的聲影。這時(shí)才想起：昨天晚上寫完作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)文具盒了。這道題是十分，這時(shí)你遞給我一塊橡皮，我本來(lái)不想用，可又心疼這十分。用完之后，你又給我一張紙條：你沒(méi)有帶橡皮，我就把它送給你吧！我本來(lái)想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”，到嘴邊的話又咽了下去。
第二天，臨近放學(xué)時(shí)，不知是誰(shuí)惹了老天爺生氣，傾盆大雨從天而降，直到放學(xué)，雨還沒(méi)停下來(lái)。我只能站在班門口望雨興嘆了！你問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“沒(méi)帶傘，回不
了家了?！蹦愫敛华q豫的把自己的傘給了我，還說(shuō)：“我離學(xué)校近，你打傘回家吧！”下午你沒(méi)來(lái)，我問(wèn)了老師，才知道你被雨淋發(fā)燒了，其實(shí)你家離學(xué)校很遠(yuǎn)。等你病好了，見(jiàn)到你，我很想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。但話到嘴邊又咽了下去。
后來(lái)你轉(zhuǎn)走了，這三個(gè)字我也一直沒(méi)說(shuō)出口。
忘不了你對(duì)我的幫助，謝謝你，我永遠(yuǎn)的好朋友。
幫助作文 篇3一天，我剛在范理英家玩過(guò)，走在回家的路上，在過(guò)馬路的時(shí)候我看見(jiàn)一位盲人行道邊準(zhǔn)備過(guò)馬路。
我知道，一位盲人過(guò)馬路是很不安全的，因?yàn)槊と搜劬床灰?jiàn)。于是，我不在想了，大膽地走到那位阿姨身旁說(shuō)：阿姨，我扶您過(guò)馬路吧！好?。≈x謝你啦！小朋友。我用雙手扶著阿姨，小心翼翼地把她從人行道扶下馬路，等綠燈的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，綠燈亮了，我有扶著阿姨一步一步地走到馬路中間，看一看兩旁有沒(méi)有車，害怕車不守交通規(guī)則似的，擔(dān)心車橫沖直撞。阿姨樂(lè)滋滋地說(shuō)；真是一個(gè)懂事的好孩子呀！
綠燈快要滅了，我和阿姨已經(jīng)到了馬路對(duì)面，盲人阿姨笑著說(shuō)；太感謝了！要不是你，我還不知道綠什么時(shí)候亮，什么時(shí)候滅呢？我說(shuō)：這是我應(yīng)該做的！
等盲人走了，我才高高興興的回家！回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。原來(lái)幫助別人是多么的快樂(lè)，以后我要多幫一些有困難的人！
從平常的小事做起，幫助困難的的人，做一個(gè)有益于社會(huì)，有益于他人的人。為祖國(guó)的繁榮，為社會(huì)的和諧盡自己的一份力，讓祖國(guó)的社會(huì)傳遞美德。這就是我的夢(mèng)想！
幫助作文 篇4“把桌上的東西放下去，準(zhǔn)備考試！”那粗壯有力地聲音回蕩在我的耳畔。這突如其來(lái)的意外打得大家措手不及。大家不約而同拿出語(yǔ)文書，如饑似渴般的準(zhǔn)備著，不到五分鐘，便準(zhǔn)備完畢。
考試開(kāi)始。不知不覺(jué)中，我竟已握筆寫了密密麻麻的一大片。我專心致志地考著，絲毫不受外界的干擾。有時(shí)，我遇上了一題“攔路虎”，便停下了手中的筆，思想片刻，然后毫不猶豫地寫下心中的答案。
只聽(tīng)后面不斷發(fā)出“哼，哼……”的響聲，我忍不住往后瞧了一眼。真是不看不知道，一看嚇一跳，只見(jiàn)吳小羽泣不成聲，淚如雨下。我想起他今天發(fā)燒了。慈悲為懷的我看到如此畫面，不禁牙齒開(kāi)始打架：“要不要告訴老師？算了吧，之前也不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情。在一次語(yǔ)文課上，某位同學(xué)舉報(bào)了另外一個(gè)人，說(shuō)他在開(kāi)小差。陳老師立刻暴跳如雷，責(zé)罵告狀的那個(gè)人，說(shuō)現(xiàn)在是上課，知道這種雞毛蒜皮的'小事，別扯到上課來(lái)說(shuō)。更何況現(xiàn)在是考試，到時(shí)候可不是教育一下這么簡(jiǎn)單，可能會(huì)得一個(gè)“不正經(jīng)”的罪名，成為全班的笑柄，豈不是得不償失了？再說(shuō)了，旁邊有這么多人，憑什么我來(lái)告？其他人又不是眼瞎，看到又不是不會(huì)跟老師說(shuō)，順其自然吧！可我轉(zhuǎn)念一想，吳小羽平時(shí)跟我關(guān)系挺好的，不是那種自私自利的卑鄙小人，我不幫他豈不說(shuō)不過(guò)去？
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)看了一眼低頭看手機(jī)的陳老師，又火速地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)?？赡苁切挠杏喽Σ蛔?。“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”“算了吧！”“回頭……”“夠了，你這個(gè)卑鄙小人，朋友有難也不幫，竟然干出這種大逆不道的事?！倍喑钌聘械奈?，內(nèi)心爭(zhēng)吵起來(lái)。我再也忍不住了?！皩?duì)，幫！”我咬緊牙關(guān)，放下手中的筆，站了起來(lái)：“陳老師，吳小羽哭了?！币苍S是太小聲了，陳老師沒(méi)聽(tīng)清，叫我走過(guò)去說(shuō)。我到陳老師面前，將事情的來(lái)龍去脈理了一遍，一五一十地跟陳老師說(shuō)了。說(shuō)完，我長(zhǎng)舒一氣，像是大戰(zhàn)中的幸存者，不過(guò)比那更有成就感。陳老師一看，原來(lái)是吳小羽發(fā)燒得不輕，連忙讓他到辦公室找班主任去?？吹絽切∮鹆嘀鴷?，我才想起現(xiàn)在還是考試時(shí)間，連忙奮筆疾書。
放學(xué)回家的路上，我感覺(jué)天更藍(lán)，草更綠，湖更明凈，這應(yīng)該就是幫助他人的樂(lè)趣吧！
幫助作文 篇5星期天早上，我去市場(chǎng)買早點(diǎn)，突然聽(tīng)到青蛙的叫聲。走近一看，哇！原來(lái)是一個(gè)人守著一袋子青蛙，幾個(gè)孩子正圍著看。
“你這青蛙怎么賣？管不管剝？”一個(gè)阿姨的問(wèn)話讓我驚呆了，原來(lái)，這青蛙是拿來(lái)賣的呀！我很氣憤，青蛙吃害蟲，是農(nóng)民的朋友，人們?cè)趺催€賣青蛙呢？
“兩元錢五只，管剝！”那人滿臉堆笑，掏出一只大青蛙說(shuō)，“買吧，我給你挑大的。”
“壞蛋！”我心里在想怎么制止他。我是個(gè)孩子，如果我給他講道理，他肯定不聽(tīng)我的。強(qiáng)行把青蛙拿走，我的力量又不夠。這該怎么辦呢？
突然，我想到電視里曾播放過(guò)，工商人員主管這樣的事情。對(duì)了，我三叔就在工商局上班。想到這里，我飛快地跑去找三叔。
不一會(huì)兒，青蛙就被三叔他們收繳了。我要求三叔把青蛙放生，三叔答應(yīng)了。
看著青蛙紛紛從袋子里跳出來(lái)，回到田邊的池塘里，我心里高興極了。這些青蛙在我的幫助下成功逃難了！
第三篇：幫助作文
幫助作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的幫助作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助作文 篇1今天，我和幾個(gè)小伙伴都很無(wú)聊，就手拉著手出去玩了。
鐘樓及郵電局的銀城上，處處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，好不熱鬧。廣場(chǎng)周圍及人行道旁，很多小販抓住這黃金時(shí)刻，推售著各種各樣的小商品。為了滿足自己的好奇心，我和幾個(gè)小伙伴手拉著手，在人群中鉆來(lái)鉆去，東張西望，一飽眼福。
當(dāng)我走到郵電局門口的榕樹邊時(shí)，我聽(tīng)到“買玩具嘍，買玩具嘍……”的叫賣聲有些特別，就順著聲音走近一看，原來(lái)是一位五十多歲的外地人在賣各種玩具和五顏六色的小氣球。只見(jiàn)他一米六十幾的個(gè)兒，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，衣著也不整齊，右手殘疾(手不能彎)。不知是受他自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，還是出字對(duì)殘疾人的同情心，我和幾個(gè)小伙伴緊緊站在他身邊，提高聲調(diào)的跟著喊：“買玩具嘍，買玩具嘍……”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣聲，起到了意想不到的效果，周圍的人們(尤其是小孩)，都懷著好奇心，圍了過(guò)來(lái)，有的要買這個(gè)，有的要買那個(gè)，搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂，于是我拿起打氣筒，手腳麻利地給那些要買小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣，這位不知名的殘疾人在一邊忙著給買家開(kāi)價(jià)，一邊用那只健康的左手不停地收錢，不時(shí)，還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。
大概經(jīng)過(guò)一個(gè)鐘頭時(shí)間，這個(gè)殘疾人帶來(lái)的所有的商品賣得所剩無(wú)幾了。這時(shí)，我門覺(jué)得有點(diǎn)口渴，就準(zhǔn)備回家了，這位殘疾人在連聲向我道謝的同時(shí)，趕快拿出壹元錢要給我，我們說(shuō)了聲“不用謝”，飛也似的跑回家了。
回到家后，媽媽問(wèn)我們：“這么久的時(shí)間，你們?nèi)ツ牧?？”我們齊聲回答：“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥!我們?nèi)椭鷼埣踩肆恕！?/p>幫助作文 篇2
一天早晨，下著傾盆大雨，小明撐著雨傘去吃早飯。走著走著，小明看見(jiàn)一位老爺爺從旁邊走過(guò)，老爺爺彎著腰，駝著背，扶著拐杖，一步一步往前走，還沒(méi)有雨傘。小明看了，就撐著雨傘，踮起腳，為老爺爺擋雨，因?yàn)槔蠣敔斕吡?，所以夠不著?/p>
小明心想：夠不著。怎么辦呢？小明苦思冥想，絞盡腦汁，終于，想出來(lái)了！小明叫老爺爺，說(shuō)：“老爺爺，您可不可以把您的拐杖給我！”老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，奇怪地問(wèn)：“小朋友，你要我的拐杖干什么？”小明說(shuō)：“老爺爺，我可以把雨傘和您的拐杖用繩子綁在一起，您就不會(huì)淋著雨了！”老爺爺聽(tīng)懂了，小明說(shuō)的話，把拐杖給了小明，小明用繩子把拐杖和雨傘綁在一起，這時(shí)候，老爺爺正抱著頭等小明把雨傘和拐杖綁在一起，綁好之后。
小明當(dāng)老爺爺?shù)墓照?，老爺爺撐著綁好的雨傘，慢慢地往前走。小明把老爺爺送回了家，還解開(kāi)繩子把拐杖還給了老爺爺，老爺爺夸小明是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。
小明一個(gè)人，開(kāi)開(kāi)心心地去吃早飯了！
幫助作文 篇3這件事發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候，讓我久久不能忘懷。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在自習(xí)課的時(shí)候，我們班的老師剛進(jìn)入教室的門口，就聽(tīng)見(jiàn)有人“啊”的一聲，老師觀察了每一處角落，終于發(fā)現(xiàn)了墻角邊的陳宇吐了，他吐得特別厲害，氣味難聞。我們班的老師喊了一聲：“誰(shuí)和我一起把地收拾干凈，用沙土蓋上陳宇吐的臟物上，然后把這些臟物和沙土掃干凈了？”沒(méi)有人喊，也沒(méi)有人叫，大家都捂著鼻子，合著嘴巴，眼緊閉，都不敢去掃這些又臭又臟的東西。我也不敢去掃它們。這時(shí)，我們班學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)差，但樂(lè)于助人的薛秀亮挺身而出了，馬上沖到了我們的前面，拿著清掃工具，跑到了操場(chǎng)，拿了點(diǎn)兒沙土，回到了教室來(lái)蓋在那些臟物上面，一起拿掃帚掃走。那時(shí)，我們已經(jīng)走出了教室，來(lái)到了四年二班，我們和四年二班說(shuō)明白了現(xiàn)在的情形，可是現(xiàn)在薛秀亮和老師還在我們的教室里非常認(rèn)真地清掃，這時(shí)我想，為什么我們不可以幫助正吐得厲害的同學(xué)呢？我終于知道了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)并不是特別重要的，只要有一點(diǎn)兒熱心和一點(diǎn)兒善良，還要樂(lè)于助人，就可以成為一個(gè)好學(xué)生，真正的好學(xué)生！薛秀亮令我十分感動(dòng)。
幫助作文 篇4有一個(gè)人，他不是專業(yè)修理工，卻總是竭盡所能地為別人免費(fèi)修理?yè)p壞的物品；他不是社區(qū)調(diào)解員，卻常常在為解決別人的家庭紛爭(zhēng)而奔波；他不是尊貴的客人，卻總是鄰里間的座上賓。他，就是我的鄰居張爺爺，一個(gè)“愛(ài)管閑事”的鄰居。
那是夏天的一個(gè)晚上，屋外電閃雷鳴，大雨傾盆。就在這時(shí)，整個(gè)屋子陷入了一片黑暗，我的作業(yè)也不得不中斷。為了證實(shí)是否停電，爸爸和我急急忙忙詢問(wèn)鄰居張爺爺，可誰(shuí)知張爺爺家一派燈火通明的景象，爸爸若有所思地說(shuō)道：“看來(lái)問(wèn)題出在咱家了?！蔽液桶职洲D(zhuǎn)身要走，張爺爺一把攔住我們，說(shuō)：“讓我來(lái)看看！”說(shuō)罷，張爺爺穿起鞋子就來(lái)到我家。他打開(kāi)手電筒，爬上了一張椅子，可我家的電閘高高在上，根本夠不著。于是，只能像耍雜技一樣加了一張椅子，張爺爺費(fèi)了九牛二虎之力爬了上去，看著他在上面搖搖欲墜的樣子，真讓我們提心吊膽的。一旁的爸爸實(shí)在忍不住了，便說(shuō)：“您老快下來(lái)，太危險(xiǎn)了！還是明天我找個(gè)人來(lái)修吧?！笨蓮垹敔斠豢诨亟^：“這些小事自己會(huì)做為什么要請(qǐng)人呢？我這把老骨頭再不動(dòng)動(dòng)就僵了！”一席話說(shuō)得爸爸啞口無(wú)言。于是，張爺爺又埋頭干起來(lái)，只見(jiàn)他雙眉緊鎖，豆大的汗珠不時(shí)地滴下來(lái)。經(jīng)過(guò)一系列的檢查，張爺爺慢慢地從椅子上下來(lái)，擦了擦臉上的汗水說(shuō)：“是你們家的保險(xiǎn)絲燒壞了，得明天幫你們換了?！边@時(shí)，作為一家之主的爸爸竟手足無(wú)措，感激得不知說(shuō)什么才好，還是媽媽拿來(lái)毛巾給張爺爺擦汗?！安∫颉笔钦页鰜?lái)了，可我的作業(yè)又成了一大難題。想著明天交不了作業(yè)，我都快哭出來(lái)了，可這時(shí)，張爺爺就像我肚里的蛔蟲，一眼就看穿了我的心思。他和藹地讓我去他家做作業(yè)。
窗外，風(fēng)依舊在吹，雨依舊在下，空氣中也添了幾分涼意?？晌业男拈g卻熱乎乎的，因?yàn)槭沁@位“愛(ài)管閑事”的，不，是熱心的張爺爺讓我感受到他“愛(ài)管閑事”下溫暖的鄰里情。
幫助作文 篇5在生活中，我們常?？梢钥吹饺伺c人互相的情景，每當(dāng)看到那些情景時(shí)，我的心里總是暖暖的。有一次我考素描去了，因?yàn)榈谝淮稳?，我把筆和橡皮落在了家里，到了才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆和橡皮，連筆和橡皮都沒(méi)有怎么畫素描？真是慘極了。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老師嚴(yán)厲極了，但她非常有名，他教出來(lái)的學(xué)生畫的都十分的好，那個(gè)能去她名下做學(xué)生，那才是非常好呢。就算我這個(gè)從來(lái)沒(méi)畫過(guò)畫的人來(lái)講，當(dāng)他的`學(xué)生是好事，可是我太不爭(zhēng)氣了，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)帶筆和橡皮。
這時(shí)走來(lái)一個(gè)和我年齡相仿的女孩兒，她有好的對(duì)我說(shuō)：你怎么了？有什么能幫你的嗎？我說(shuō)：謝謝，我是來(lái)考試的，可惜我沒(méi)帶筆和橡皮。她說(shuō)：哦，這樣啊我正好有多余的筆和橡皮，借給你好了，別忘了還給我哦。還有，祝你能考上。我說(shuō)：謝謝。就在那是我心頭一暖，沒(méi)想到她這么好，我們互不相識(shí)，她居然把筆和橡皮借給我還祝我能考上，最后老師讓我畫的時(shí)候。我不想對(duì)不起她借給我的筆和橡皮就更加認(rèn)真了，最后終于我考上了，后來(lái)我把筆和橡皮還給她的時(shí)候，還向她道了謝。
現(xiàn)在我們成了好朋友，我和她還上了同一個(gè)畫班，一起畫畫。別人，快樂(lè)自己是一句老話，很多人都能做到。他人的那個(gè)人在別人的時(shí)候，可能是舉手之勞，可是被的人，卻會(huì)記一輩子。
幫助作文 篇6有時(shí)候你不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，也許就幫了一個(gè)需要幫助的人，而這種幫助往往是不求索取，也不圖回報(bào)的。
那一天，我和我的好朋友們一起高高興興，蹦蹦跳跳地去上學(xué)，一路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。突然，我腳底下好像踩著了什么東西，腳不聽(tīng)我的使喚滑了出去，差點(diǎn)摔了一跤?！笆钦l(shuí)那么缺德，隨便亂扔?xùn)|西，害得我差點(diǎn)摔了一跤?！蔽乙贿叡г?，一邊蹲下來(lái)，看看是什么討厭的東西滑了我一腳。我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一枚校章，上面寫著“鮀浦中學(xué)”“陳真真”和編號(hào)“20050654”。原來(lái)，它的主人還是我的同校同學(xué)。
“李歡，快走了，不然就遲到了。這校章扔了算了?！毙〖t不耐煩地說(shuō)?！安恍校蚁胄Ｕ碌闹魅爽F(xiàn)在肯定在焦急地找它，咱們把它還回去吧?！毙〖逊磳?duì)小紅的看法道。對(duì)呀，校章的主人她現(xiàn)在肯定很著急，我應(yīng)該把它還回去，我得幫幫她?！翱墒?，我們學(xué)校那么大，我們上哪找去？”小吳道。也對(duì)，這人海茫茫，我上哪去找，還是算了吧，把這校章丟了算了。我隨手扔掉了校章?？墒?，它的主人現(xiàn)在肯定擔(dān)心，著急得不得了。萬(wàn)一她因?yàn)闆](méi)校章，而進(jìn)不去校門那怎么辦呢？算了，我還是當(dāng)一回好心人，把校章還回去。我把校章又撿了起來(lái)，放進(jìn)了書包里?！鞍?，不好了，要遲到了，快跑?！毙〖鸭饨械馈Ｎ覀兯膫€(gè)人拼命地向?qū)W校沖，幸好上天眷顧，我們還是在鈴聲響的前一秒鐘進(jìn)了教室。
課間?！袄顨g，這校章怎么辦呀？”小佳嘆了口氣問(wèn)道。我望著校章發(fā)呆?！拔覄偛乓呀?jīng)問(wèn)過(guò)全班了，沒(méi)人丟校章。”小吳也不知如何是好?！拔以缇透銈冋f(shuō)了吧，把這校章丟了算了?？赡銈儾宦?tīng)，現(xiàn)在好了吧?！毙〖t幸災(zāi)樂(lè)禍道。我們?nèi)齻€(gè)人不約而同地白了小紅一眼，走出了教室?！耙铱窗?，這校章這么新，它的主人肯定和我們一樣讀初一?！薄皩?duì)呀，我怎么沒(méi)想到?！毙〖雅d奮地?fù)u著我?！安蝗缥覀?nèi)?wèn)問(wèn)看。”小佳眨巴著大眼睛沖我們說(shuō)?！罢?qǐng)問(wèn)，我們初一級(jí)這么多個(gè)班，一個(gè)一個(gè)問(wèn)，什么時(shí)候才能問(wèn)完?！毙菨娏艘幌吕渌?。“我們干著急也沒(méi)用，還不如去問(wèn)問(wèn)看。”我反駁了小吳的意見(jiàn)。“對(duì)呀?！毙〖央S聲附和道?！澳俏覀?nèi)フ伊?，你呀，在這慢慢站?！蔽艺f(shuō)完，朝小吳扮了個(gè)鬼臉，拉著小佳走了。
“等一下，我也去?！毙窃诤笄斑呑愤吅?。
“請(qǐng)問(wèn)一下，你是不是丟校章了？”“沒(méi)有?！薄?/p>
問(wèn)了大半天，還是沒(méi)找到。這時(shí)，上課鈴響了，我們只得回教室上課。上課時(shí)候，我看到了校章的編號(hào)，突然想到，編號(hào)“20050654”中“20xx”表示是哪一年就讀初一，正好和我同一屆；“06”表示就讀6班；“54”表示校章的主人在班里的學(xué)號(hào)是54。終于找到了，我心里高興得不得了，不禁笑出了聲音。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正瞪了大眼睛看我，我馬上把校章收起來(lái)，坐好，聽(tīng)老師講課。
下課鈴一響，我馬上找到了小吳和小佳告訴她們我的發(fā)現(xiàn)。接著，我們來(lái)到6班教室前，我問(wèn)了我以前的同學(xué)小妮：“你們班54號(hào)是誰(shuí)？她現(xiàn)在在哪？”“在那邊?！蔽翼樦傅姆较蜃哌^(guò)去，只見(jiàn)校章的主人愁眉苦臉，嘆著氣，眼睛紅紅的，樣子好像哭過(guò)了，我輕聲地問(wèn)道：“這是不是你的校章？”“是的，謝謝你。”她臉上的愁云立刻散去了，開(kāi)心地笑了?！安挥弥x?！蔽页α诵Α！澳銥槭裁匆獛臀已剑俊彼蝗粏?wèn)我。我微笑地對(duì)她說(shuō)：“幫助，不需要理由?！苯又覀?nèi)齻€(gè)人高高興興地回教室去。
是的，幫助，不需要理由，它只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，是人與人之間互相關(guān)愛(ài)的一道渠道。難道你幫助他人和接受他人的幫助時(shí)需要理由？其實(shí)幫助他人是在幫助自己。
幫助作文 篇7在我記憶碎片里，我曾得到過(guò)許多人的關(guān)懷與幫助，但最使我難以忘懷的，還是那次“醬油”事件。
“幫爺爺去超市買瓶醬油，快去快回，爺爺?shù)戎床四?！”我接拿著錢，騎上小單車，一路飛往超市飛奔。我三步并做兩步跑進(jìn)超市，很快就找到了賣醬油的專柜，看到爺爺要的那個(gè)品牌的醬油就放在最高一排。我掂起腳尖試了試，由于個(gè)子太矮拿不著。于是我拼盡全力往上踮腳，把手盡力往上伸，還是夠不著，腳下一滑差點(diǎn)摔倒了。一想到爺爺還等著醬油炒菜呢，我就急得直跺腳！因?yàn)槲姨焐陀小吧缃豢謶帧卑Y，不敢和陌生人打交道，只有依靠自己想辦法。我環(huán)顧四周也沒(méi)有什么東西可以給我搭臺(tái)墊腳，只好悻悻地望著醬油發(fā)愣……這時(shí)一只大手不費(fèi)吹灰之力取下了一瓶醬油遞給我，“你要的是這個(gè)吧？給你！”
幫我拿醬油的是一個(gè)高挑的大姐姐，白凈的皮膚、飄逸的長(zhǎng)發(fā)、明眸皓齒，宛若凡間仙子。我一邊道謝一邊接過(guò)醬油，心中不由得慶幸遇到了這位熱心的仙子姐姐……
告別仙子姐姐，我飛奔去結(jié)帳，飛奔著跑出超市，卻發(fā)現(xiàn)租的單車已被別人騎走了。瞅了瞅四周，竟一輛單車也沒(méi)有！容不得我多想，只有使出我的自制絕技——風(fēng)火輪。我抱緊油瓶，低著頭飛速起跑，卻不小心一頭撞上了路邊的燈桿。一陣頭昏眼花之后，發(fā)現(xiàn)懷里的油瓶早已飛了出去，瓶子碎了，醬油也灑了，身上只剩下買醬油退零的三元硬幣，已不夠再買一瓶醬油。想起爺爺還在家里焦急等待，怎么辦？怎么辦？懊悔的我忍不住哭出聲來(lái)……
真是天助我也！那位仙子姐姐正好又從我旁邊經(jīng)過(guò)，她看到我這副狼狽樣子，拍著我的肩膀問(wèn)：“小妹妹怎么啦？”我不住地抽泣著，說(shuō)不出一句話來(lái)。那姐姐看了看路邊摔碎的瓶子，笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是這樣??！正好我買了一瓶，我也不急著用，你先拿去吧！”我搖了搖頭說(shuō)：“不用了，不用了，謝謝姐姐的好意！”姐姐還是執(zhí)意要我拿走。我摸了摸兜里的三塊硬幣，不好意思地說(shuō)“我只有這點(diǎn)錢了?！毕勺咏憬銛[擺手說(shuō)“快回去吧，又沒(méi)多少錢！”硬是把醬油塞給了我。仙子姐姐說(shuō)的對(duì)，這一份溫情是能用金錢計(jì)量的嗎？
事情已經(jīng)過(guò)去兩年了，現(xiàn)在我還記憶憂新。每每回想起來(lái)，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感激那位樂(lè)于助人的仙子姐姐。我在心里默念：我一定要像仙子姐姐一樣，盡自已的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的人！
幫助作文 篇8前幾天放學(xué)后，我看見(jiàn)奶奶在燒牛排。我就幫奶奶擠番茄醬。我先把番茄醬的袋子剪開(kāi)，接著把番茄醬擠在正在鍋里烤的牛排上面，然后用筷子把番茄醬拖開(kāi)，最后把牛排切成一塊一塊的。我嘗了 一口，牛排好香呀！
我以后還要做更多好事。
幫助作文 篇9生活中，人們常常說(shuō)“人間處處見(jiàn)真情，真情時(shí)刻暖人心?！笔堑倪@句話，不僅溫暖了別人，還讓自己快樂(lè)。可有一次，我的真心卻遭到了別人的訓(xùn)斥。
那天，下著傾盆大雨，我還按照往常生活的一樣，坐著公交車上學(xué)，當(dāng)我好不容易擠上公交車時(shí)，我看見(jiàn)了一位阿姨在座位上睡著了，她圓圓的臉，妝也快花了，還可以看出許多皺紋已經(jīng)爬滿了她的臉頰。她睡得正香，過(guò)了一站又一站，她還是沒(méi)有醒來(lái)，也沒(méi)有注意到車行駛到哪一站了。我心里想:還是叫醒她吧！要不然坐過(guò)站，還是要重新打車的。而且提醒別人，這種小事簡(jiǎn)直就是賣肉的切豆腐--不在活下。這也并不是什么難事，我把手抬起來(lái)輕輕拍拍了一下阿姨，說(shuō):“阿姨”。阿姨醒來(lái)回過(guò)頭不耐煩看著我說(shuō):“你干什么呀？拍我干什么？”我急著回答:阿姨你看一下窗外，你是不是坐過(guò)站了？”她望望窗外，不禁愣了一下，隨后，怒了火冒三丈地對(duì)著我大吼：“你怎么不早點(diǎn)提醒我，哼！”我低著頭吞吞吐吐的說(shuō):“對(duì)…不…起，阿…姨”。
我下車后，眼睛里流下黃豆大般的淚水。心里還想著:阿姨呀，我只是想幫助你，沒(méi)有什么惡意。
幫助作文 篇10從我們很小的時(shí)候開(kāi)始，我們就接受過(guò)很多幫助。當(dāng)我們“哇哇”大哭時(shí)，母親會(huì)給予我們幫助，母親會(huì)用溫柔的歌聲，制止住我們的哭聲，讓我們睡得又香又甜。當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，父親會(huì)給予我們幫助。父親會(huì)用大山般的身體扶著我們，讓我們走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)。當(dāng)我們走出家門，來(lái)到校園時(shí)，老師和同學(xué)們就會(huì)給予我們幫助。他們會(huì)用火熱的心，讓我們的成長(zhǎng)無(wú)比快樂(lè)！
在我們接受幫助的同時(shí)，也應(yīng)該付出幫助。撿起地上的垃圾、扶起摔倒的人、帶著盲人過(guò)馬路、在公交車上讓需要座位的人得到座位，這一切都是幫助，也許會(huì)顯得很不起眼，也可能在幫助的同時(shí)受到種種困難，但當(dāng)我們得到別人對(duì)我們說(shuō)“謝謝”時(shí)，我們會(huì)無(wú)比的快樂(lè)。這也許是我們從未體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)。讓我們伸出援助之手，讓需要幫助的得人到幫助。讓快樂(lè)常伴心身，讓笑容不再離開(kāi)！
第四篇：幫助作文
精選幫助作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的幫助作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助作文 篇1往往有一些人感受不到生活的幸福，他衣食無(wú)憂，卻天天愁眉苦臉，他的成績(jī)名列前茅，卻無(wú)一絲笑意，其實(shí)，幸福從未拋棄過(guò)任何人，你可以從生活中的一些小事中感到幸福，比如----幫助。
晨曦徐徐拉開(kāi)了黑夜的帷幕，又是一個(gè)清新的早晨，天空中，無(wú)數(shù)美麗的云團(tuán)飄忽閃爍，如一朵朵白玫瑰隨風(fēng)飄浮。
云團(tuán)下的我，心情也如那怒放的月季，甜美而又幸福。
我騎著自行車，嘴里快樂(lè)地哼著小曲兒，飛速地向?qū)W校進(jìn)發(fā)著，“咔”短促而又尖利的響聲打破了早晨的寧?kù)o，正在覓食的小鳥揮動(dòng)著輕盈的翅膀盤旋而去，我的自行車卻再也不肯向前轉(zhuǎn)動(dòng)一步了。哎，原來(lái)是自行車的鏈子因?yàn)樯P而斷裂了。
我如斷了翅膀的蝴蝶，孤立無(wú)援。我的心不再歡快，嘴里的小曲兒也停了下來(lái)，那不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶里逗留了一會(huì)兒后，還是抵不過(guò)大地的吸引力，如撒韁的野馬奪眶而出。支起車子，把已斷成三段的鏈子扔進(jìn)車簍里，推著車，在學(xué)校與家人之間掙扎，猶豫不決地向前推去。眼看著，七點(diǎn)已經(jīng)到了，我卻仍在路上猶豫。
終于，在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)心掙扎后，我攔住了一位在等紅綠燈的看似和藹的阿姨：“阿姨，您好！我的自行車壞在了半路，我能借你的手機(jī)聯(lián)系一下我的父母嗎？”我的聲音越來(lái)越小，再伴隨著哭聲，一直說(shuō)了兩三遍，她才聽(tīng)清楚?！澳恪銊e著急，這是我的手機(jī)，你快打電話！”她看我哭得厲害，著急的很，甚至連說(shuō)話也有些結(jié)巴了。
我快速的撥出電話，媽媽急的在電話那邊問(wèn)東問(wèn)西，我一時(shí)也說(shuō)不清。那個(gè)阿姨聽(tīng)了我和媽媽的對(duì)話后，接過(guò)手機(jī)，三言兩語(yǔ)就說(shuō)清楚了我的情況。媽媽讓我把自行車停在浦發(fā)銀行門口，再坐公交或打的士去學(xué)校，回來(lái)后再取自行車。
見(jiàn)解了燃眉之急，我掛了電話，對(duì)那個(gè)阿姨連聲道謝，阿姨見(jiàn)我沒(méi)有那么著急了，笑了一下，便騎著自行車飛快的走了，估計(jì)是我的請(qǐng)求使她遲了上班吧！
上了公交車，表的指針已指到了7：15，我猛地想起，我還沒(méi)向老師請(qǐng)假呢？我又壯著膽，借了一位同行的叔叔的電話，給老師請(qǐng)了假。
有了叔叔阿姨的.幫助，我的遲到?jīng)]有被老師批評(píng)，心中的幸福也一下子涌了上來(lái)。
凡事都講求禮尚往來(lái)，我既然得到了別人的幫助，也應(yīng)盡自己的微薄之力去幫助別人。
夜幕降臨，路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下，安靜的睡著了。但街上，仍是車水馬龍。
眼看就要到家了，“金河小區(qū)”四個(gè)大字已映入我的眼簾。伴隨著報(bào)站器悅耳的聲音，我下了車。一位胖胖的姐姐引起了我的注意，她走向一對(duì)年輕的情侶：“請(qǐng)問(wèn)，大潤(rùn)發(fā)超市怎么走？”這對(duì)情侶極不耐煩的指出一個(gè)大致方向，就急匆匆的趕車走了，絲毫不理這位尷尬的姐姐。
“姐姐”，我叫住她，“我知道在哪兒，我給你說(shuō)吧！”我詳細(xì)地告訴她大潤(rùn)發(fā)的具體方位以及附近的一些建筑，我們邊走邊聊，開(kāi)心極了，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到家了。我與她道別時(shí)，我看出了她眼中的感謝，心中便泛起了一陣幸福感。
現(xiàn)在，你還為你的不幸福而苦惱嗎？其實(shí)幸福就在你的身邊！
幫助作文 篇2二年級(jí)下學(xué)期，我生水痘了，待在家里兩個(gè)星期，老師把作業(yè)發(fā)給我爸爸了，我一聽(tīng)那些要求，腦子就一片混亂，在家里坐立不安。
這時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)了王熠豪的身影。對(duì)呀，他是我的好朋友，我可以問(wèn)他呀！說(shuō)干就干，我立刻給王熠豪打電話：“王熠豪，你有空嗎，我可以到你家復(fù)習(xí)功課嗎？”王熠豪爽快地回答：“來(lái)吧！”我們兩個(gè)一見(jiàn)面就來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。擁抱之后，我們倆就開(kāi)始溫習(xí)功課了！我向他請(qǐng)教了許多問(wèn)題，王熠豪都耐心地一一解答。很快，我就完成了作業(yè)。這時(shí)，我抬頭一看，只見(jiàn)王熠豪叼著筆，抬頭望著天，在思考著問(wèn)題。我再看他的作業(yè)本，呀，好多英語(yǔ)題目都空著呢！我拍拍他的肩膀說(shuō)：“王熠豪，你這些英語(yǔ)題目不會(huì)做了吧，沒(méi)事，我是英語(yǔ)課代表，我教你！”王熠豪兩眼放光，好像看到了冬日的陽(yáng)光。我耐心地教他，直到他會(huì)為止。
我們倆都做完了。我對(duì)王熠豪說(shuō)：“謝謝你幫助了我?！薄耙仓x謝你幫助了我！”王熠豪笑著回答我。
幫助作文 篇3今天上語(yǔ)文課的時(shí)候余今柯吐了，他的衣服上、地上全是臟東西，老師讓左友毅幫他洗臉、讓我用毛巾擦他的衣服、讓我的同桌用拖把把臟的東西拖掉，我擦了三遍才把余今柯的衣服擦干凈。
最后老師說(shuō)：“剛才同學(xué)們都在積極地幫助余今柯，這一點(diǎn)你們做的很好!”我感覺(jué)幫助人也是很快樂(lè)的事情。
幫助作文 篇4今天下午，在操場(chǎng)上發(fā)生了一件很有教育性的事。
我們上第二節(jié)體育課的時(shí)候。我們跑完五圈后，便開(kāi)始玩了……叮鈴鈴，隨著一陣鈴聲，下課了。老師讓我們解散。同學(xué)們自由活動(dòng)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位六年級(jí)的大哥在搶一位一年級(jí)小孩的沙包，只見(jiàn)他把那小孩一把推倒在地，并惡狠狠地說(shuō)：“你明天在給我拿五毛錢，不然，我就把你的皮除了！”
那位小孩被嚇得哇哇直哭。這時(shí)，又來(lái)了一位大哥哥。我真擔(dān)心他也要欺負(fù)那位小孩。誰(shuí)知，他竟把小孩扶了起來(lái)，并用責(zé)怪的口氣說(shuō)那位大哥哥。那位大哥哥聽(tīng)后慚愧地低下了頭。
我心里暗暗為這位助人為樂(lè)的大哥哥高興，也在心里想：“我今后一定要向這位大哥哥學(xué)習(xí)啊！”
幫助作文 篇5當(dāng)我看完最后一個(gè)字，輕輕合上書時(shí)，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國(guó)著名作家王爾德寫的《快樂(lè)王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象，快樂(lè)是幫助。
從前有一個(gè)快樂(lè)王子像，他有一對(duì)晶瑩的藍(lán)寶石眼睛，手中握著一把鑲了紅寶石的寶劍，身上披著金光閃閃的衣服。當(dāng)他看到人們窮苦的悲慘景象時(shí)，在小燕子的幫助下，把身上珍貴的東西都奉獻(xiàn)出來(lái)，讓小孩不再生病，讓人們不再挨餓……最后他瞎了，身體變得難看了，甚至被拆除掉，可他依然無(wú)怨無(wú)悔，感到非?？鞓?lè)。他這種無(wú)私忘我的獻(xiàn)身精神深深地吸引住我，感動(dòng)著我，讓我感受到愛(ài)的真諦——給予是快樂(lè)的。20xx年5月，一場(chǎng)突如其來(lái)的強(qiáng)烈大地震，使許多家庭骨肉分離，一些襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒失去了慈愛(ài)的母親。蔣小娟，一位普通的公安民警，一個(gè)六個(gè)月大孩子的母親。地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到鄉(xiāng)下婆婆家照顧，自己卻堅(jiān)持每天在災(zāi)區(qū)執(zhí)勤。一天，當(dāng)她來(lái)到災(zāi)民帳篷區(qū)，聽(tīng)說(shuō)四名嬰兒已三天沒(méi)有吃奶，只吃一些水和稀飯的時(shí)候，她毫不猶豫地抱起嬰兒，撩起衣衫喂起奶……后來(lái)，記者采訪她時(shí)，她笑著說(shuō)“就是很小的一件事兒”。多么樸素的語(yǔ)言啊!多么平凡而偉大的母愛(ài)啊!這一切都體現(xiàn)為一種給予，一種快樂(lè)。給予別人，快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。美國(guó)女作家海倫凱勒也這樣說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)生活很令人興奮，特別是你為他人而生活”，把自己的熱情，自己的愛(ài)心，給予別人，快樂(lè)就會(huì)常駐我們的心里。
幫助作文 篇6父愛(ài)如山，為我們頂起風(fēng)雨;母愛(ài)似河，滋潤(rùn)著我們的心田，父母為我們做了那么多，我們是不是也要學(xué)習(xí)一下感恩呢?
今天，父母有事都不在家，我決定干一些家務(wù)，為他們分擔(dān)一些勞累。
盡管這樣的辦法很老土了但我覺(jué)得這要能幫得上父母，就是好辦法。
說(shuō)干就干，我先拿騎掃帚把地掃了一遍，又拿起拖把把地拖了一遍。說(shuō)實(shí)話，已經(jīng)挺累了，不想再干了，但是想起父母為我們做了這么多，心里覺(jué)得有些羞愧，于是又干了起來(lái)。我把自己桌子整理干凈，又把衣服一件件疊好，光收拾自己悟就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。
到了父母屋，發(fā)現(xiàn)很干凈，沒(méi)什么好收拾的，怪不得媽媽成天說(shuō)我屋臟，不過(guò)我還是整理了一下桌子。
好了，大功告成了，看著被我整理得干干凈凈的屋子，心里挺有成就感，還可以為父母分擔(dān)勞累，再累我也不覺(jué)得。媽媽每天都干這些活，難道不覺(jué)得累嗎?肯定累，但是為了我們，累又算得了什么呢?
我覺(jué)得父母為我們做了這么多，就是想讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后出人頭地，所以為了不讓父母的心血白流，我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)才行啊!不過(guò)可喜的是，我的成績(jī)到?jīng)]有讓家長(zhǎng)失望，我要加倍學(xué)習(xí)，報(bào)答父母!
父母回來(lái)了，把我夸獎(jiǎng)了一番，我并沒(méi)有覺(jué)得高興，而是羞愧。原來(lái)我為父母做得這么少。從現(xiàn)在起，我要多幫父母，讓父母天天開(kāi)心!
幫助作文 篇7這個(gè)暑假，我要幫老人做一件好事，我決定幫老人掃地。一天，我冒著炎熱的太陽(yáng)向敬老院走去。
我來(lái)到敬老院，看見(jiàn)敬老院的老人可真多啊，有的在做操，我向一個(gè)老人說(shuō)：‘老爺爺，我是來(lái)這里掃地的，老人說(shuō)：“那你去那邊把掃把拿來(lái)。于是，我拿起掃把準(zhǔn)備把敬老院打掃干凈。
我拿起掃把，先從院子的草坪中掃，我把掃把放在草坪中，我就看到了一個(gè)碑子，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草”我看了就不再這里掃地，我又來(lái)到老人健身的地方掃，我掃著掃著，突然發(fā)現(xiàn)，有一張紙貼在地上，掃也掃不出來(lái)，于是，我用手撕，啊，著張紙粘力真強(qiáng)，撕也撕不下來(lái)。我想了又想，在垃圾中找來(lái)一根樹枝，在紙上用力撕，啊，終于把紙撕出來(lái)了。我接著，不一會(huì)兒，我把地掃完了，看著干凈的地，開(kāi)心的笑了。
這時(shí)，老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”我在那玩了一會(huì)兒，就回家去了。
第五篇：有關(guān)幫助作文
有關(guān)幫助作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的幫助作文9篇，希望能夠幫助到大家。
幫助作文 篇1有一天，小京克覺(jué)得很無(wú)聊，便悄悄地來(lái)到了地球上。他看見(jiàn)有一扇窗戶沒(méi)關(guān)，就飛了進(jìn)去。屋子里面的小男孩嚇得撒腿就跑，小京克立刻把他定住了。小京克覺(jué)得 可能是自己的模樣和小男孩不一樣，把他嚇著了，于是搖身一變，變成了一個(gè)可愛(ài)的地球小男孩，跑上前去，對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“我是從魔法星球來(lái)的。你叫什么名 字？我想和你交朋友，行嗎？”小男孩回答：“當(dāng)然行！我叫樂(lè)樂(lè)?！毙【┛私獬藢?duì)樂(lè)樂(lè)的魔法，又把自己變回原樣。樂(lè)樂(lè)驚奇地問(wèn)：“你怎么長(zhǎng)成這樣？一身 藍(lán)，頭上有三只角，臉上有三只眼睛，腦門上還有一塊寶石?！毙【┛艘煌π卣f(shuō)：“這有什么？我們那里的小孩都長(zhǎng)這樣！”樂(lè)樂(lè)又問(wèn)：“那你肯定像孫悟空一樣，本領(lǐng)很大吧？”“那當(dāng)然！”小京克神氣地說(shuō)。樂(lè)樂(lè)趕緊說(shuō)：“我有一個(gè)鄰居叫微微，別人都稱她為‘無(wú)聲天使’，因?yàn)樗敲@啞人，你能治好她的病嗎？”小京克 一聽(tīng)，輕松地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”他們便去了微微家。只見(jiàn)小京克頭上的寶石發(fā)出一道綠光，射進(jìn)微微的喉嚨和耳朵里，微微立刻就可以說(shuō)話了！
微微和樂(lè)樂(lè)都特別感激神通廣大的小京克！
幫助作文 篇2一天早晨，下著傾盆大雨，小明撐著雨傘去吃早飯。走著走著，小明看見(jiàn)一位老爺爺從旁邊走過(guò)，老爺爺彎著腰，駝著背，扶著拐杖，一步一步往前走，還沒(méi)有雨傘。小明看了，就撐著雨傘，踮起腳，為老爺爺擋雨，因?yàn)槔蠣敔斕吡?，所以夠不著?/p>
小明心想：夠不著。怎么辦呢？小明苦思冥想，絞盡腦汁，終于，想出來(lái)了！小明叫老爺爺，說(shuō)：“老爺爺，您可不可以把您的拐杖給我！”老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，奇怪地問(wèn)：“小朋友，你要我的拐杖干什么？”小明說(shuō)：“老爺爺，我可以把雨傘和您的拐杖用繩子綁在一起，您就不會(huì)淋著雨了！”老爺爺聽(tīng)懂了，小明說(shuō)的話，把拐杖給了小明，小明用繩子把拐杖和雨傘綁在一起，這時(shí)候，老爺爺正抱著頭等小明把雨傘和拐杖綁在一起，綁好之后。
小明當(dāng)老爺爺?shù)墓照?，老爺爺撐著綁好的雨傘，慢慢地往前走。小明把老爺爺送回了家，還解開(kāi)繩子把拐杖還給了老爺爺，老爺爺夸小明是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。
小明一個(gè)人，開(kāi)開(kāi)心心地去吃早飯了！
幫助作文 篇3今天是星期六，又是一個(gè)美好的一天，我的弟弟要來(lái)找我一起去公園玩，我爽快地同意了。
我和弟弟見(jiàn)了面，就跑向了公園，他拿著魚竿，看來(lái)是想釣魚，我和他，來(lái)到了湖邊，大大的胡清澈見(jiàn)底，大大的太陽(yáng)照在湖面上，冒著一閃一閃的白光，顯得格外漂亮，弟弟抓緊魚竿，往后一仰，再往前用力一甩，魚鰾就飄在了水面上。
我們等了好久，還是沒(méi)有釣到魚，就在正要放棄的時(shí)候，那釣竿突然一振動(dòng)，弟弟開(kāi)始提魚竿，看來(lái)是釣到大魚了，但是。弟弟不停地被魚竿往湖邊拉去，我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，抓住弟弟使勁往回?fù)啤?/p>
終于把弟弟拉了出來(lái)，可是魚竿飄在了橋的旁邊，弟弟很納悶，回家肯定會(huì)被吵，要拿魚竿的話又很危險(xiǎn)，到底該怎么辦呢，弟弟都快急哭了。
在這時(shí)，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我來(lái)幫助你。”緊接著，我找呀找，想要找到一個(gè)很長(zhǎng)的木棍，可惜沒(méi)有找到合適的長(zhǎng)木棍，找到一個(gè)短的木棍，只能勉強(qiáng)用著，我拿起木棍，跑到了橋上，爬上了欄桿，心驚膽戰(zhàn)的看著魚竿，拿起短木棍，使勁的往弟弟那邊滑動(dòng)著水，果然起作用了，魚竿一點(diǎn)一點(diǎn)地往弟弟那里飄，弟弟一把抓住了自己的魚竿，開(kāi)心地笑了。
雖然今天弟弟沒(méi)有釣到一條魚，但是，我們還是很開(kāi)心很快樂(lè)。
幫助作文 篇4星期上午，我和媽媽坐公交車去奶奶家。車上的人可多了，大家你擠我，我擠你，就像擠在一起的一籠包子。過(guò)了文化廣場(chǎng)，好多人下了車，我這才找到了一個(gè)座位，趕緊坐了下來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)腿腳不靈便的叔叔上了車，他一瘸一拐地向我走來(lái)。我心里實(shí)在有些不愿意讓座，因?yàn)槲乙彩莿傋聛?lái)，太累了。車子開(kāi)動(dòng)了，只見(jiàn)叔叔緊靠著鐵欄桿，雙手使勁抓著椅背，車子一搖晃，他也跟著搖晃，好像要摔倒了似的。
我心里想：“叔叔的腳有病，站在車廂里一定很吃力，連正常人腳都會(huì)站得很酸，何況一個(gè)腿腳不靈便的叔叔，我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，怎么能心安理得坐在座位上呢？”想到這里，我迅速地站了起來(lái)，走到他的面前，大聲的說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您坐我的座位吧！”叔叔笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友”。我看到媽媽也高興地笑了。
一路上，我可開(kāi)心啦！因?yàn)槲規(guī)椭艘粋€(gè)需要幫助的人。
幫助作文 篇5升入初中以后，各種各樣的煩心事越來(lái)越多了，自已也老是莫名地覺(jué)得很煩。而各種煩心事卻還一波又一波涌來(lái)。
我在七年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候開(kāi)始寫日記。一開(kāi)始是媽媽提出的，我也欣然同意，于是當(dāng)天我就找了一本特別厚的本子來(lái)寫日記。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)寫日記確實(shí)能幫我緩解壓力。
最初的幾天，我覺(jué)得寫日記這事還挺新奇的，每天都會(huì)特別認(rèn)真地寫，寫的內(nèi)容都很多，記得非常詳細(xì)。過(guò)幾天之后，就沒(méi)有寫那么多了，不過(guò)我總是喜歡在這本日記本上畫上一些奇怪的東西，日記本都快被我變成涂鴉本了。
每次寫日記的時(shí)候都會(huì)把一天中發(fā)生的各種事寫進(jìn)去，有時(shí)還會(huì)提到自己的心情。每次寫了再去睡覺(jué)，就會(huì)覺(jué)得輕松了一點(diǎn)。這感覺(jué)就像是把所有的事都梳理了一遍，之后就不會(huì)覺(jué)得自己特別忙，然后就能安心睡覺(jué)了。
寫日記也能當(dāng)作心情調(diào)劑，有的時(shí)候在寫一些有趣的事情，自己寫著寫著都能笑出來(lái)，仿佛自己又經(jīng)歷了一遍這個(gè)有趣的事一樣。有時(shí)候會(huì)在日記里發(fā)發(fā)牢騷，反正也就只有我自己一個(gè)人能看得到，也不用考慮太多，想寫什么就寫什么。等閑來(lái)無(wú)事，翻翻以前寫的日記也都挺有意思的。
寫日記給了我很大的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活的`一部分，希望我能一直繼續(xù)堅(jiān)持寫下去。
幫助作文 篇6愛(ài)是什么，愛(ài)是一句貼心的話語(yǔ)，愛(ài)是一次熱烈的掌聲，愛(ài)是一個(gè)淺淺的微笑，愛(ài)更是一次力所能及的幫助……
天高云淡，秋高氣爽，秋天不僅是金黃色的，也是五彩繽紛的，像一幅美麗的圖畫。
辛勞的牛伯伯看著豐收的菜園，臉上露出了微笑，突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，就飛快朝哭聲跑過(guò)去，原來(lái)是一只受傷的兔子在嚎啕大哭，牛伯伯焦急地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”小兔子擦著眼淚說(shuō)：“我媽媽生病了，讓我來(lái)收割白菜，我不小心從山坡上滑下來(lái)，腿摔傷了?！迸２P(guān)切的說(shuō)：“沒(méi)事的，吃點(diǎn)藥，休息兩天就好了?！毙⊥米咏又f(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了，再過(guò)兩天就要變天了，到那時(shí)候，我們的白菜早爛在地里了，我和媽媽就沒(méi)有了過(guò)冬的食物?！毙⊥米诱f(shuō)著淚又嘩嘩地留下來(lái)。牛伯連忙安慰小兔子：“別擔(dān)心，我會(huì)盡力幫助你們的，我先把你送回家，要不然，你媽媽會(huì)著急的?！迸２^(guò)一座非常陡峭的山，才能到達(dá)小兔子的家。牛伯伯小心翼翼的走在崎嶇而又狹窄的山路上，累的滿頭大汗。
終于，把小兔子安全的送回了家，牛伯伯開(kāi)始了新的收割計(jì)劃——收完兔子家再收自己的家的，絕不能讓小兔子家在冬天里挨餓。
就這樣，牛伯伯開(kāi)始了一顆，兩顆，三顆……一次，兩次，三次……來(lái)回奔波在菜地和小兔子家之間的路上。
在最后一次，由于牛伯伯太過(guò)于疲勞，眼前一晃，腳扭傷了，他忍著疼痛，一瘸一拐地運(yùn)完了最后一次運(yùn)送。
小兔子高興地說(shuō)：“媽媽，你看我有這么多白菜，再也不用擔(dān)心冬天餓肚子了?！蓖脣寢屨f(shuō)：“你看，牛伯伯為了幫助我們，受傷了，所以，你長(zhǎng)大以后也要像牛伯伯一樣，在別人需要幫助的時(shí)候，要盡力幫助別人?！迸２χf(shuō)：“應(yīng)該的，我們都是鄰居，以后多互相幫助?！?/p>幫助作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，她有一雙大眼睛，短短的頭發(fā)每天都扎著一個(gè)馬尾辮。她叫周霞。
記得有一次，老師正在上語(yǔ)文課。過(guò)了一會(huì)兒，叮鈴鈴，放學(xué)了，語(yǔ)文老師講了今天晚上的家庭作業(yè)，又在我們今天做的卷子上號(hào)的題。由于老師號(hào)題的過(guò)程中說(shuō)得太快了，所以我沒(méi)有全部號(hào)上，周霞興奮地說(shuō)：“我全部都號(hào)上了”話剛落音我就趕緊走到周霞的座位前說(shuō)：“周霞你能讓我號(hào)一下嗎？我有的沒(méi)有號(hào)上”周霞說(shuō)：“你號(hào)吧！但是你要趕緊號(hào)題，我還要回家寫作業(yè)呢！今天的作業(yè)真多”。周霞答應(yīng)我和周霞一起回家。在回家的半路上，我問(wèn)周霞：“你讓我號(hào)題，而我讓你那么遲的回家，真是對(duì)不起”。周霞漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間要互相幫助。"我聽(tīng)了這些話后感覺(jué)心里熱乎乎的。我覺(jué)得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種互相幫助同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。
周霞你是我一生中最好的朋友。
幫助作文 篇8在某年某月某日，天氣實(shí)在是熱，太陽(yáng)公公用他那滾燙的大手撫摸著大地上的萬(wàn)物，好像要把這地球上的一切都要熔化似的。
冰箱里的飲料已經(jīng)喝光了，房間熱得像蒸籠一樣，我額頭的汗珠噼里啪啦直往下流。
“冰棒……賣冰棒……”
窗外傳來(lái)一陣陣吆喝聲，真是大救星！我都快被熱傻了，忘記了可以買冰棒吃來(lái)解渴。我一下子就來(lái)精神了，急忙拿了1元錢直奔樓下。
跑到跟前一看，我一下子愣住了。那個(gè)推著三輪車的不是大人，而是一個(gè)比我還小的小男孩。他看見(jiàn)我走來(lái)，艱難地把三輪車停好，然后輕聲問(wèn)：“小姐姐，你買冰棒么？”我注意到他的嘴唇干裂，聲音都沙啞了。我把錢給他，他接過(guò)錢，挑了一根綠豆比較多的冰棒遞給我，然后低頭找我錢。看著他那瘦弱的身軀，干裂的嘴唇和滿頭的大汗，我心里一動(dòng)，沒(méi)等他找回錢我就跑了。我邊跑邊想：讓他多賺一點(diǎn)，可以自己吃根冰棒解解渴，順便也涼快涼快。
我想著想著，后面就傳來(lái)了他的喊聲：“小姐姐，你別走，等一下，找你錢！”我回過(guò)頭說(shuō)：“不用了，余下的錢，就當(dāng)我請(qǐng)你吃一根冰棒吧。”話音剛落，他的臉卻漲得通紅，似乎生氣了。
他走向前來(lái)，硬把錢塞到我的手里，說(shuō)：“你的錢我不要，你別瞧不起人，也許我的壓歲錢比你的都多呢！”“那你為什么要在這么熱的天氣下賣冰棒呢？”我好奇地問(wèn)?！澳鞘且?yàn)椋洗挝业膶W(xué)校舉行了‘手拉手，好朋友’的活動(dòng)，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)貧困山區(qū)的朋友。最近，他來(lái)信說(shuō)家里太窮，交不起學(xué)費(fèi)，只好退學(xué)了。我打算幫助他，就利用課余時(shí)間來(lái)賺錢給他湊足學(xué)費(fèi)，讓他重返校園?！?/p>
“那5角錢就算是我盡的一份力吧?！?/p>
“我不要，老師說(shuō)過(guò)，自己的事情自己做?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
不知道為什么，我的心中好像一下子涌上了一股熱泉，感覺(jué)好感動(dòng)！
幫助，不需要理由。
幫助作文 篇9今天我和爸爸一起去書城看書，下了車我開(kāi)心的又蹦又跳，忽然我在路邊看見(jiàn)一位姐姐坐在路邊，那天天氣很冷，她不時(shí)的顫抖，我正想問(wèn)爸爸，她怎么了。這是，站在我們旁邊的圍觀人，一個(gè)和我一樣年齡的女孩對(duì)著她的媽媽說(shuō)：“媽媽，她怎么了？”這位媽媽對(duì)著她的小孩子說(shuō)：“記住，以后要好好學(xué)習(xí)，不然你以后就要和她一樣，記住了嗎？”女孩看著那位坐在路邊的姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走上前對(duì)著姐姐說(shuō)：“姐姐你怎么了？”姐姐哭著說(shuō)：“我找不到家了?！蔽衣?tīng)完后跑到爸爸身邊向爸爸要了5元錢，給了那位姐姐說(shuō)：“姐姐你拿它去買面包吧?！苯o完，我就和爸爸走了，但我看見(jiàn)那位姐姐給我投來(lái)了感激的眼神。我對(duì)她笑了笑就像書城走去了。
今天，它讓我知道了我們要熱心幫助他人。
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