第一篇：我的爸爸媽媽作文集錦

我的爸爸媽媽作文集錦15篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的爸爸媽媽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的爸爸媽媽作文1

我的爸爸媽媽我的童年像一只自由的小小小小鳥，我的童年也非?？鞓?！因為，我有一個好爸爸，和一個好媽媽。我的童年在爸爸媽媽的陽光下，快樂的成長。使我有了今天，使我慢慢地健康成長。像我現(xiàn)在這樣，如此可愛、活潑、開朗。原因是因為兩個人——好爸爸和好媽媽。

我的今天是爸爸和媽媽給我的；我的生活是爸爸媽媽給我的；我的知識是爸爸媽媽給我的；我的愛是爸爸媽媽給我的；我的世界是爸爸媽媽給我的！在冬天，我?guī)缀醣粌鼋┝说氖?，被媽媽擱在衣服里，讓我的小手又有了媽媽的香氣。在春天，我沒有絨褲，但是，爸爸以最快的速度買了回來，手都凍僵了。在夏天，我熱了，媽媽就讓我把衣服脫了，幫我拿衣服，胳膊的酸了。在秋天，我感冒了，家里沒有感冒藥了，生病的爸爸立刻下樓給我買，不管自己的身體。我是爸爸媽媽的小天使，爸爸媽媽是我的快樂，是我的愛，是我的上帝。我一定不會辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我愛我的爸爸媽媽！

我的爸爸媽媽作文2

我有一個健壯的爸爸，還有一個勤勞的媽媽。在我的眼中，他們都是我的父母、都是我的恩人。是他們把我?guī)У竭@世界來，是他們?nèi)杖找挂箤⑽覀兝洞蟮摹?/p>

我的爸爸是個頂天立地的人，是我們家的頂梁柱。爸爸在家的時候，通常都會以微笑和擁抱來面對我。我也會很樂意地去微笑著擁抱爸爸。每次擁抱爸爸的時候，我眼里的淚水似乎就要涌出來了。在我放學(xué)的時候，恰恰大雨滂沱、狂風(fēng)呼嘯。爸爸騎著車子穿著那件雙人雨衣來接我，我看到了爸爸，興高采烈的跑了過去。我穿上雨衣，爸爸帶著我飛奔在回家的路上。我當(dāng)時不禁一震，爸爸的背影好生溫暖，好偉大。

我有爸爸，當(dāng)然還有媽媽。我的媽媽是個勤儉辛勞的人，是我們家的廣播站。媽媽在家的時候，會不停地干活，不停的勞動。仿佛停歇一會兒是不行的。媽媽拖著一副筋疲力盡的身軀來到家中，還有給我和姐姐做晚餐，生怕我們餓著。又要不停的補洗衣物，實在是忙得不可開交。媽媽也是個廣播站。各種嘮叨灑滿世界各地，讓人“痛不欲生”，我明白，這里面是充滿了母愛的。我當(dāng)時微微一笑，媽媽的話語真是充實，讓我信心倍增。

我有一個頂梁柱似的爸爸作車身的輪胎，還有一個同廣播站的媽媽作馬達(dá)和油箱，我們這一家子，如一輛飛奔的車，永遠(yuǎn)的前進，前進，前進！

我的爸爸媽媽作文3

我的爸爸媽媽一對80后的小夫妻，他們十分恩愛，我們的家庭很和睦爸爸媽媽很少有吵架的時候，他們很寵愛我，都是把最好的留給我。

在我小的時候我很任性，爸爸媽媽帶我出去逛街我看到好玩的玩具就站在那不走，就粘著爸爸媽媽給我媽，我也不管多少錢值不值得，他們不給我買我就在大街上哭，引來很多人圍觀，無奈他們只好給我買了。現(xiàn)在的我漸漸長大有的時候也在反省自己，爸爸媽媽都是工薪族掙錢也不容易，我買的東西也有很多事沒用的，新鮮了幾天就不要了缺失浪費。

我的爸爸是一名裝修工人，每天早出晚歸，有時候忙得連午飯都沒時間吃，工作很辛苦，下班回家還要做一些家務(wù)在給我講個故事把我哄睡著他才休息，爸爸對我很嚴(yán)肅，每次我犯錯誤的時候都是那么嚴(yán)厲的批評我。

我的媽媽是一名服裝售貨員，商場每天都會迎來絡(luò)繹不絕的顧客，媽媽要向每一位顧客詳細(xì)的介紹服裝的面料和款式，每天說的話很多，下班回到家口干舌燥的，還要輔導(dǎo)我做功課。媽媽有一手好的廚藝，她每天都會問我想吃什么媽媽給你做，做出的美食和在飯店的味道不相上下，而爸爸媽媽都是把我最愛吃的菜留給我多吃，他們看我快吃飽了才吃，媽媽很寵愛我，每次爸爸批評我她都會過來安撫我。

現(xiàn)在我長大了，不再是那個任性的小女孩了，我也很體諒爸爸媽媽工作的辛苦，每天放學(xué)回家都會自己按時寫作業(yè)不讓他們那么操心了，我要好好學(xué)習(xí)將來報答父母的養(yǎng)育之恩。

我的爸爸媽媽作文4

我的爸爸媽媽都有各自的優(yōu)點，現(xiàn)在我來講一講吧！

我的爸爸是個生意人，他特別忙，經(jīng)常出差不在家，即使他在家也是早出晚歸的特別忙，他特別勤快，只要有空，他就會一大早起來給我和哥哥做早餐，他最拿手的是燒面條，蛋炒飯，他的雞蛋煎的特別好吃，我最喜歡爸爸煎的雞蛋了，一口下去滿嘴留香，我的爸爸是個工作狂，他很會掙錢，我們家的錢都是爸爸掙的，我覺得爸爸好厲害，既能照顧家庭又能掙那么多錢，我以后長大啦！也要像爸爸那么能干。

再來說說我的媽媽吧！媽媽也非常忙的，白天她要去奶茶店，晚上接我回家開始他就不停的干活，接我到家先做飯，等我們吃好了，她洗碗，陪我寫作業(yè)，快到時間接哥哥了，她又要出去接哥哥，接了哥哥回來，他就開始給他弄吃的，又開始洗哥哥的兩個飯盒，等哥哥把作業(yè)寫完了，我們洗好澡上床了，她開始搞衛(wèi)生了，拖地，擦桌子等等……每天晚上媽媽都很遲睡覺，最近我發(fā)現(xiàn)媽媽都長出了黑眼圈了，心想：爸爸不在家的日子，媽媽好辛苦啊！您這么辛苦為了我們這個家，我很感謝您！但是也希望你能注意休息，保重身體！

這就是我的爸爸和媽媽的優(yōu)點，雖然不是很特別，但是我還是能感受的很快樂，很幸福！

我的爸爸媽媽作文5

有時，我喜歡爸爸而不喜歡媽媽。我喜歡爸爸騎車帶我。我坐在前面，一路沖鋒向前，有驚無險，夠味兒。

而到我呢，只能坐后面，這已經(jīng)沒勁了，媽媽還時時回頭叫我不要動不要動，緊張兮兮的。

我喜歡跟爸爸一起玩。爸爸可以帶我練兩小時拳擊休息，在回家的路上不管什么氣溫都買兩大瓶“雪碧”。

媽媽可不這樣，我輕輕往她身上彈跳一坐，她就痛得半天發(fā)不出聲來。天剛一擦黑，就站在門口大聲喊我和爸爸回家吃飯，不管我們玩的興致多高。

我喜歡爸爸海闊天空的世界。爸總是很忙，他晚上不在家的時候，我就想象他在加班呀、應(yīng)酬呀什么的情景。

媽媽的世界可小了，那天我說他一天到晚就只有上班、做飯、打毛線，這幾樣事情，他還不高興。

當(dāng)然，我也有不喜歡爸爸而喜歡媽媽的時候。

我不喜歡爸爸給我講故事，照本宣讀，干巴巴的，有時干脆把書扔過來，說今天自學(xué);媽媽講故事可不同了，繪聲繪色的，像菊萍姐姐一樣。

我也不喜歡爸爸訓(xùn)斥我。爸爸生氣時雙目圓瞪，像個兇神，有時在大庭廣眾之下也不給我留面子

大聲批評指責(zé);媽媽也沉下臉來，但他跟我講道理，總是表揚性的批評我，說像我這么懂事的孩子，一定會怎樣怎樣。

我不喜歡爸爸的滿身煙味和硬茬茬的胡須，我喜歡媽媽頭發(fā)的幽幽清香和烏黑柔美的眼睛。

說來說去，我離不開爸爸，也離不開媽媽。有時爸爸媽媽只顧自己說話不管我，我就沖過去搗亂。看著他們那副哭笑不得的樣子，我真開心。

我的爸爸媽媽作文6

我愛我的爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，所以我還想做爸爸媽媽的孩子。

平時，爸爸媽媽總是竭盡全力的照顧我。每天早上，媽媽早早起床為我燒好吃的早飯，爸爸送我去學(xué)校。每天晚上，都有豐盛的晚餐，我吃得可開心了。每年生日，爸媽都會高興的幫我慶祝，有美味的大餐和夢寐以求的禮物。我生病的時候，爸媽白天忙，晚上還得照顧我，都把自己累得生病了。

每年暑假，我們都會到外地去旅游，尤其是我最愛的游樂場，蕪湖方特，常州春秋淹城，安徽月亮灣，上海野生動物園等，我們都玩了個遍。有次我在游樂園痛快地玩了五次碰碰車，樂翻天了！

每天放學(xué)，媽媽都和我一起把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，認(rèn)真的檢查我的聽課和作業(yè)情況，然后，耐心的輔導(dǎo)我。我的成績一直不好，但是爸媽總是鼓勵我，讓我一點一點進步。哪怕取得了一點點進步，媽媽也會告訴我再接再厲，更上一層樓。每次考試都考不到高分，爸媽也不會責(zé)怪我，每次都是要求我認(rèn)真聽課，仔細(xì)讀題，好好動腦，為我著急……

每天都滿足的吃美食，每次都有爸媽殷切的鼓勵，每次出游都能快快樂樂地玩，我覺得做爸媽的孩子很幸福，今后，我還要繼續(xù)快樂下去，努力做讓爸媽放心的孩子。

我的爸爸媽媽作文7

我的爸爸媽媽對我非常的關(guān)心和疼愛我，在我的眼里，他們是非常的勤勞和儉樸的。

我每天早上起床時，媽媽都把飯做好了，等我吃，我吃好了飯，媽媽就去洗臉?biāo)⒀?。刷完了牙就吃早飯，吃完了便去上班。我媽媽總是比別人先到一步，等我媽媽掃完了辦公室時他們才來，過了一會兒老爸也到了地方，中午我下課了，爸爸就回到家給我做飯。

到了下午我放學(xué)了，爸爸他們就說：＂走我們?nèi)ス涑邪桑。⑽艺f：＂好?。⒄?，彼此滿意超市在處理水果和羊肉，還有一些蔬菜。我和爸爸去排隊買香蕉，媽媽去排隊買蔬菜，當(dāng)時香蕉才６毛多一公斤，我和爸爸到了賣香蕉的地方香蕉都賣完了。老爸說了一聲：＂怎么沒有香蕉了呢？＂這句話被超市的工作人員聽到了，便馬上拿出了一大袋子的鮮香蕉給我們挑。我和爸爸挑了２把香蕉便去找老媽去咯。媽媽正在排隊，終于到我媽媽了，媽媽和我，還有爸爸拿了４袋子蔬菜。我們一看西瓜正在處理，我們便跑去買西瓜，有好多人都在排隊買西瓜，我們一問才５毛多一公斤。我們排了１個多小時才買到一個10公斤的大西瓜。

在回家的路上我問媽媽：＂為什么不在外面買呢？超市離我們那么遠(yuǎn)，在附近幾步路就到了。＂我疑惑不解的問媽媽對我說現(xiàn)在掙錢不容易??！超市里便宜，外面貴。＂我說：＂哦……＂

我現(xiàn)在才知道媽媽和爸爸非常的勤勞和儉樸。

我的爸爸媽媽作文8

愛是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。

小時候，我還不懂事，老是讓爸爸媽媽操心。記得有一次，我和爸爸媽媽去爬山，爬到半山腰累了，便坐到亭子邊歇息。休息完，我就一蹦一跳地往上走，一個不小心，腳底一滑，差點摔下山去，幸虧爸爸眼疾手快，拉了我一把，不然后果不堪設(shè)想。一路上，媽媽不停的對我講：“走路一定要小心點，將來做任何事情都要小心?！薄拔乙欢ㄐ⌒?，媽媽您放心吧?！蔽疫呑哌吇卮饗寢?。

以后，我每當(dāng)想到這件事，心里都感到一絲絲溫情，一絲絲暖意，還有一絲歉意。我真想對爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們，我愛你們!”

我的童年是在父母的關(guān)愛與呵護下無憂無慮地度過的。陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空;飄雨落雪的時節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪?/p>

我現(xiàn)在能報答爸爸媽媽什么?為爸爸媽媽做些家務(wù)活?不。爸爸媽媽現(xiàn)在最大的心愿就是我好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后成為一個對祖國有用的人。既成才，又成人，這就是我對爸爸媽媽最好的報答。

時間過得真快，每當(dāng)我看到爸爸媽媽頭上又多了幾根白發(fā)，眼角又多了幾道皺紋時，我就想我一定要讓爸爸媽媽少為我操心!我一定要做一個聽話、懂事的好孩子!

爸爸媽媽，我愛你們!

我的爸爸媽媽作文9

我有愛我的爸爸媽媽，他們的愛使我感動。

當(dāng)我生病時，是誰在我身邊照顧我？是爸爸媽媽。當(dāng)我傷心時，是誰在我身邊安慰我？是爸爸媽媽。當(dāng)我遇到不會做的難題時，是誰在我身邊輔導(dǎo)我？還是爸爸媽媽。??！親情真?zhèn)ゴ蟆?/p>

記得前幾年的一個炎熱的夏夜，突然沒電了，我怎么也睡不著，爸爸媽媽連忙拿起扇子輪流給我扇風(fēng)，我慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。

還有一個晚上，我半晚肚子疼得很厲害，起來上廁所，吵醒了爸爸媽媽，他們連忙起來拿藥給我吃，抹，可是我還是很疼，看他們著急的樣子，我知道，我肚子疼，爸爸媽媽的心更疼。

有一次，爸爸突然說要把電腦搬回辦公室去，因為我兩天沒打電腦了，我不同意爸爸把電腦搬回去，爸爸說：“反正你也沒玩電腦，干脆讓我搬回去?！蔽铱蘖?，媽媽說：“你難道希望女兒天天玩電腦嗎?電腦玩久了可會傷眼睛?！边@下爸爸沒話可說了。

還有一次，爸爸媽媽吵架了，我這個中介要顧這邊又要顧那邊，夠麻煩吧。但是，最后還是我讓他們和平盛世的，我棒吧！

好了，今天就說到這里吧，拜拜！

我的爸爸媽媽作文10

我是一個幸福的女孩，有一個甜美的家。我有一個高大、英俊的爸爸，還有一個溫柔、體貼的媽媽。我們在歡聲笑語中度過著每一天。

我的爸爸是一位教師，有時他的`脾氣會有些暴躁。但在學(xué)校里他很樂于助人，常常用很和氣態(tài)度跟同事說話。我爸爸做的飯可好吃了！每次他給我做飯，我都會不由自主地豎起大拇指，嘴里還不停的說：“verygood！”我爸爸雖然很黑，但在我心里面他就是一個王子，一個英俊、帥氣的“黑馬王子”。

我的媽媽也是一位教師，她是既嚴(yán)厲又溫和的人。當(dāng)她的學(xué)生或我犯了錯誤時，她總會對我們進行嚴(yán)厲的批評、耐心的教導(dǎo)，并悉心幫助我們改正。她是一個好老師，也是一個好媽媽。同時，媽媽也是一個非常樂觀的人，她對音樂很感興趣，喜歡唱歌，也會唱很多歌。每次她給我唱歌的時候，我都會由衷地發(fā)出贊美：“您唱的太好了，簡直比歌唱家唱得還動聽！我和爸爸永遠(yuǎn)是您的粉絲。”每次得到女兒的夸贊，媽媽心里美極了，臉上都樂開了花。

這就是我的家——一個溫暖的小窩，我像一只小鳥一樣，在爸爸媽媽羽翼的呵護下健康快樂地成長，總有一天我會變成一只雄鷹，載著爸爸媽媽的期望在藍(lán)天上展翅飛翔。

我愛我家，我更愛深愛著我的爸爸和媽媽。

我的爸爸媽媽作文11

從我出生開始，爸爸媽媽就給予了我無限的愛，并期盼我健康成長。是媽媽用甘甜的乳汁哺育了我，爸爸媽媽教我學(xué)說話，扶我學(xué)走路，唱著夜曲伴我入睡。

我六歲了爸爸媽媽把我送到了學(xué)校。無論酷暑還是嚴(yán)寒，他們接送我上學(xué)和回家。當(dāng)我取得成績時，爸爸媽媽會面帶笑容，感到欣慰；當(dāng)我有了煩惱時，爸爸媽媽會安慰我；當(dāng)我存在缺點時，爸爸媽媽會耐心幫我糾正；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時，爸爸媽媽會不厭其煩地給我講解，直到我會了為止。

記得小時候，有一天我把杯子打破了，我不承認(rèn)是我打破的，還強調(diào)了一些理由，爸爸媽媽給我講了《誠實的列寧》這個故事，我從中受到了教育和啟發(fā)，于是我勇于承認(rèn)了錯誤，爸爸媽媽高興地笑了。

記得我五歲那年，手腕上一個小贅生物突然大了許多，這可嚇壞了爸爸媽媽，媽媽當(dāng)時工作很忙，她和同事調(diào)換了休息日，帶我去山大附院就診，當(dāng)醫(yī)生給我切除贅生物時，媽媽扭過頭，眼里含著淚，我看到這個情景，忍著疼，沒喊一聲，手術(shù)進行得很成功，媽媽這才放了心。

我決心不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做一個德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的人。

我的爸爸媽媽作文12

我家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶、表姐表妹和我，爸爸媽媽是每天都要回家，教我學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我給的家說說我的爸爸媽媽是干什么工作的。

我媽媽是數(shù)鼠的，性情溫和。我媽媽的工作是當(dāng)工作會計員，她經(jīng)常在家里做帳，總分類帳是一個帳本上的名字，所以聽起來不順耳，我媽媽很忙，常常晚上的一點鐘才回家，有時候沒有回家呢。星期六星期天媽媽就不忙了，就要幫奶奶做家務(wù)，比如掃地、做飯、洗衣服等等。晚上就要輔導(dǎo)我讀書，我媽媽也喜歡看幼稚的兒童書，例如《童話故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《神話故事》《幼稚兒童》等等，想起這些我都要笑了，因為這讓我感覺到媽媽的幼稚。

我爸爸是數(shù)狗的，性格也是溫和。我爸爸的工作是當(dāng)一名公程師，做技術(shù)開發(fā)的，爸爸跟媽媽一樣，經(jīng)常也是一點鐘回家，所以爸爸每天都像很勞累得樣子，沒精沒采的。有時候有空就回家教我讀書、練字，有時還檢查我的作業(yè)是否做的正確，爸爸有時候管我很嚴(yán)，但都是為我好。

我也是數(shù)狗的，性格柔和。我在南山實驗學(xué)校讀書，上三年級三三班。星期六、星期天就喜歡在家里讀書、鍛煉增強免疫力，例如《作文書》《三國演義》《探險故事》《紅樹林》《少先隊》等等。有時我喜歡在家里吹笛子。

我愛我的爸爸、媽媽，他們讓我在快樂的生活中一天天的成長，我長大了要報答他們。

我的爸爸媽媽作文13

我的爸爸媽媽可真是一對家中的“奇葩”，他們真是“活生生”的一對反義詞。

我的爸爸長得胖，挺著個啤酒肚，見啥吃啥，從不挑食。他的下巴都快淹沒脖子了，好像食物們在作斗爭，使勁地、努力地、把爸爸的肚子脹大了。但媽媽就不一樣了，她挑食挑的可厲害了，連一絲絲肥肉都會被她扯下來，扔入垃圾桶中，好像她真的與肥肉有仇呢！所以媽媽才長得骨瘦如柴。

爸爸在生活中不講究，在家中隨時吸煙，把煙頭隨地亂扔。果皮、垃圾、壞了的手機殼等等東西，爸爸都會隨手亂放。如果家中沒有勤勞的媽媽和我，恐怕兩個星期后，家里就變成垃圾場了。媽媽與爸爸完全不一樣，她好像有處女座中的潔癖一般。有一次，我正津津有味的吃著酥餅，但有一片零碎的餅皮掉到了地上，她火冒三丈，把地拖了又拖，掃了又掃

爸爸對我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。有一次，我做錯了事情，我一回家，他“身手矯健”地沖了過來，抓起我的衣領(lǐng)，拿起一根早已準(zhǔn)備好的木棍子，掄向我，發(fā)出“嗖嗖”的聲音，我被打了?？蓩寢寣Υ@件事情就不一樣了，她會輕言細(xì)語地給我講道理，我為什么錯了？錯在哪里？媽媽不像爸爸那么“殘暴”，“哎！”脾氣不一樣，性格也不一樣呀！

爸爸與媽媽的事情說三天三夜都說不完，雖然是這樣，我還是非常愛他們！

我的爸爸媽媽作文14

我爸爸媽媽都是電力工作者，雖然他們的工作非常忙碌，但是他們總會抽出很多時間陪我學(xué)習(xí)、陪我玩。

我媽媽長得非常好看。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)時而披散在肩頭，時而扎成高高的馬尾，時而扎成時髦的發(fā)型，就像百變女郎一樣。一雙明亮的眼睛像小姑娘的眼睛一樣澄澈。一張櫻桃小嘴既可愛又漂亮，愛化妝的媽媽總會涂上顏色鮮艷的口紅，因此格外引人注目。媽媽一發(fā)火，她那櫻桃小嘴可就消失了。櫻桃小嘴頓時成了血盆大口，平日的細(xì)聲細(xì)語變成可以傳到到九霄云外的吼叫，仿佛要吃掉我一樣。弱小的我在高大兇猛的媽媽面前脆弱得不堪一擊，嚇得連聲求饒，積極要求改過自新。這時媽媽就會嘴角上揚，忍不住“噗嗤”一笑，不發(fā)火的媽媽可是人見人愛、花見花開哦！

我爸爸長得很帥，五官立體分明。爸爸很嚴(yán)肅，脾氣似乎不太好，生氣起來總是愛揍我，比媽媽要狠多了！他對我發(fā)火，就連奶奶都拉不住，所以爸爸一聲吼，我就已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了！為了讓爸爸和媽媽每天開開心心的，我現(xiàn)在特別聽話。

我很奇怪：為什么爸爸的想法總是和媽媽相反？爸爸總想讓我多玩，媽媽總想讓我多學(xué)習(xí)。我常常很為難，不知道該聽誰的話。但我心里知道他們都很愛我！我也很愛很愛我的爸爸媽媽！

我的爸爸媽媽作文15

在生活學(xué)習(xí)中，我有很多想對爸爸媽媽說的話。時光飛逝，我已經(jīng)從一個整天惹事生非的小淘氣變成一個懂事的小男子漢。在這漫長的十幾年里，你們在我身上傾注了無數(shù)的心血和愛，一心一意將我撫養(yǎng)成人。在布滿荊棘的人生道路上，是你們陪著我走過了一段又一段歷程。每當(dāng)我想到這些，心里忍不住總要說一句：“爸爸媽媽，謝謝你們１ 我的媽媽，今年已34歲了，多快?。〈蜷_相簿，看見年輕時的媽媽，身材苗條，臉蛋細(xì)嫩漂亮。如今，無情的歲月在媽媽的臉上刻下一條條的皺紋。我知道，這都是我使媽媽勞累成今日的樣子。媽媽把一切都奉獻給了這個家，奉獻給了我。平日里媽媽省吃儉用，讓我衣食無憂；媽媽噓寒問暖，關(guān)心著我的日常起居；媽媽耐心細(xì)致，輔導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)。每一條皺紋都是媽媽為工作、為我費盡心血的見證??！每次看著媽媽，我的內(nèi)心就感到一陣難過和愧疚。謝謝媽媽，我親愛的媽媽！

我的爸爸，天天早起晚歸為這個家而奮斗，一晃12年過去了爸爸沒有任何的怨言，現(xiàn)在，年齡獻給了爸爸一絲絲白發(fā)。他肯定碰見過困難，但是從他棱角分明的臉上，我沒有看見退縮，從他的眼睛里也永遠(yuǎn)都找不到一絲憂愁。父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱。親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！為了我這個不懂事的孩子多讀點書，你們省吃儉用你們到處找賺錢的事情做，你們流淌了多少辛勤的汗水?。?/p>

第二篇：主題班會我爸爸媽媽做點事

三合潭小學(xué)主題班會我為爸爸媽媽做點事

小學(xué)低年級《我愛爸爸媽媽》主題班會設(shè)計方案

一、班會教育意義：

在平時與家長的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位家長這樣說：“孩子情緒反復(fù)無常，有時特別關(guān)心你；有時和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進去?！睂W(xué)生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛。學(xué)生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不善于體會父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ａ槍ξ野嗥毡榇嬖诘倪@一現(xiàn)象，所以，我設(shè)計了《我愛爸爸媽媽》為主題的班會，讓學(xué)生認(rèn)識到父母與孩子之間的愛是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的回報。

二、班會目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關(guān)愛，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。

3、使學(xué)生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗活動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學(xué)會結(jié)合日常實際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報父母的愛。為下一階段的體驗活動，打好扎實的基礎(chǔ)。

4、利用早自習(xí)、上課前、班會等各種活動進行小主持人的培訓(xùn)工作，提高主持人的評價能力。

5、全班同學(xué)學(xué)唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語、背誦《孝敬父母三字經(jīng)》、詩朗誦《爸爸媽媽，我愛你們》，為班會的順利召開作好準(zhǔn)備。

四、班會實施

大屏幕播放班會前期準(zhǔn)備活動的短片（主持人隨機講解）

（一）主持人宣布開會

（二）班長講話

（三）活動開始

1、介紹自己的爸爸、媽媽。

設(shè)計意圖：學(xué)生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學(xué)生并沒有認(rèn)真觀察過父母，不知道父母的喜好。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。同學(xué)們真的去做了，了解父母的生日、愛吃什么菜、愛好是什么等等。

2、感受爸爸媽媽對孩子的愛

①學(xué)生具體談爸爸媽媽關(guān)愛自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情

設(shè)計意圖：在了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”，激發(fā)學(xué)生心中對父母的感激之情，在學(xué)生心中播下感恩父母孝敬父母的種子。

3、展示“愛的回報”實踐體驗活動

（大屏幕播放：替爸爸媽媽做家務(wù)的短片）——學(xué)生交流在實踐體驗活動中記錄下的日記。

設(shè)計意圖：讓學(xué)生把在體驗活動中的真實表現(xiàn)、真實情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過寫日記的形式盡情地抒發(fā)出來，學(xué)會為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)，并給他們帶來快樂和幸福，以此來回報父母的愛。

4、用實際行動去證明自己的愛

學(xué)生自由發(fā)言

全班同學(xué)誦讀孝敬父母《三字經(jīng)》

設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現(xiàn)。

第三篇：主題班會我爸爸媽媽做點事

三合潭小學(xué)主題班會我為爸爸媽媽做點事 小學(xué)低年級《我愛爸爸媽媽》主題班會設(shè)計方案

一、班會教育意義：

在平時與家長的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位家長這樣說：“孩子情緒反復(fù)無常，有時特別關(guān)心你；有時和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進去。”學(xué)生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛。學(xué)生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不善于體會父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。針對我班普遍存在的這一現(xiàn)象，所以，我設(shè)計了《我愛爸爸媽媽》為主題的班會，讓學(xué)生認(rèn)識到父母與孩子之間的愛是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的回報。

二、班會目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關(guān)愛，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。

3、使學(xué)生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗活動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學(xué)會結(jié)合日常實際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報父母的愛。為下一階段的體驗活動，打好扎實的基礎(chǔ)。

4、利用早自習(xí)、上課前、班會等各種活動進行小主持人的培訓(xùn)工作，提高主持人的評價能力。

5、全班同學(xué)學(xué)唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語、背誦《孝敬父母三字經(jīng)》、詩朗誦《爸爸媽媽，我愛你們》，為班會的順利召開作好準(zhǔn)備。

四、班會實施

大屏幕播放班會前期準(zhǔn)備活動的短片（主持人隨機講解）

（一）主持人宣布開會

（二）班長講話

（三）活動開始

1、介紹自己的爸爸、媽媽。

設(shè)計意圖：學(xué)生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學(xué)生并沒有認(rèn)真觀察過父母，不知道父母的喜好。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。同學(xué)們真的去做了，了解父母的生日、愛吃什么菜、愛好是什么等等。

2、感受爸爸媽媽對孩子的愛

①學(xué)生具體談爸爸媽媽關(guān)愛自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情

設(shè)計意圖：在了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”，激發(fā)學(xué)生心中對父母的感激之情，在學(xué)生心中播下感恩父母孝

敬父母的種子。

3、展示“愛的回報”實踐體驗活動

（大屏幕播放：替爸爸媽媽做家務(wù)的短片）——學(xué)生交流在實踐體驗活動中記錄下的日記。設(shè)計意圖：讓學(xué)生把在體驗活動中的真實表現(xiàn)、真實情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過寫日記的形式盡情地抒發(fā)出來，學(xué)會為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)，并給他們帶來快樂和幸福，以此來回報父母的愛。

4、用實際行動去證明自己的愛

學(xué)生自由發(fā)言

全班同學(xué)誦讀孝敬父母《三字經(jīng)》

設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現(xiàn)。

第四篇：我爸爸

繪本《我爸爸》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會傾聽故事，從繪本故事中體會作者對爸爸的親情之愛。

2、初步了解講述故事的方式，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開講述的講故事方法。

3、在閱讀繪本的同時學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。

教學(xué)重難點：在閱讀繪本的同時學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、孩子們，今天教室里來了我們的爸爸和媽媽，平時我們都說“世上只有媽媽好”，可是今天我們就不說媽媽了，今天我們要來聊聊我們的爸爸。板書：爸爸

播放歌曲《好爸爸 壞爸爸》（學(xué)生交流自己的爸爸）。

2、老師帶來一本書，想看嗎？《我爸爸》課件出示，介紹：這本書是由英國著名的插畫家安東尼 布朗創(chuàng)作的，曾獲得國際安徒生獎。

3、．打開第一頁，你瞧，這是一位什么樣子的爸爸？把你看到的跟同學(xué)們說說。

4、．是呀，這就是我爸爸，在家里穿著睡衣，這么隨意，這么自然，還向我們微笑。作者說：“這是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？讓我們一起去了解一下。

二、看圖欣賞故事 第一組圖：（看圖老師講）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？連大野狼也不怕。大野狼好嚇人呢，爸爸卻那么膽大，一點也不怕。2．他可以從月亮上跳過去。你看，雖然月亮高高在上，可是看上去，爸爸還真得飛過去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸還會走高空繩索，好險那。瞧，沒有云彩的天空就像大熊一樣嚇唬爸爸，可他卻那么沉著，而且不會掉下來。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圓，但爸爸不怕。

5．參加運動會他輕輕松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健將約翰遜哦。

6、看到這兒你覺得我爸爸是個怎樣的爸爸？（勇敢）

這就是我爸爸，有這樣的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！還想繼續(xù)看嗎？ 第二組圖：

1．出示圖：爸爸呢？請你來給圖畫配上一句話。（變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象馬一樣多。

2．再看圖，學(xué)生說。爸爸像魚會游泳，游泳得很快。游泳的時候像魚一樣靈活。板書：靈活

出示句子。3．再看幾幅圖（兩幅）

任意選擇一幅說說：我爸爸像??一樣?? 我爸爸像大猩猩一樣強壯。我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

4．現(xiàn)在，這位爸爸又給你留下怎樣的印象？（強壯、快樂、靈活）5．這就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸還會像什么一樣呢？（爸爸像章魚一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷?? 6．）有這樣的爸爸你覺得怎么樣？（好溫暖）7．好，帶著你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一樣高大，有時像泰迪熊一樣柔軟。②

我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。（傳說貓頭鷹是智慧的化身）③

有時也會做些傻事?？磮D：爸爸做了什么傻事？（把頭發(fā)梳得像掃把）

8．看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的印象？你看他舉著掃帚等著你的評價呢（聰明，板書：耳聰目明??爸爸是粗心鬼，愛搞笑，板書：搞笑??我爸爸很溫柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不僅如此—— ④

我爸爸是個偉大的舞蹈家，⑤ 也是個了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的畫面，這兩幅圖，書中用了一個詞把兩幅圖的意思連接起來、是誰搭的橋呢？（“也”字把兩個意思連接起來。學(xué)生讀讀句子。）

一句話說了兩幅圖的意思，非常簡潔。遇到這樣的情況，我們也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技術(shù)一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到這，誰來說一句話送給我爸爸。

五、升華情感

1．孩子們，爸爸的個頭真的比房子還高嗎？真的是能飛過月亮嗎？那為什么我偏要這樣夸爸爸？ 原因就是一個字，愛。（板書“愛”）

回到第一幅畫：其實我爸爸就像大多數(shù)人一樣，很普通，很平凡，但是因為我愛爸爸，因此我好崇拜爸爸，才會讓愛插上奇思妙想的翅膀，描繪出這么一個不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像??（就像圖中的“太陽”。）原來這畫中還有畫就是想來告訴我們——（出示句子：爸爸就是我心中的太陽，給我關(guān)愛，給我歡笑，給我溫暖，讓我健康快樂地成長！齊讀板書：我愛爸爸

2、出示倒數(shù)第二幅圖：

看，我的一雙小手撲向爸爸的懷里，爸爸的衣扣變成了——（小太陽）“我愛我爸爸，而且你知道嗎？”

3、出示（“爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我”。）出示最后一幅圖 師：原來爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我。原來爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞是跳給我看的，爸爸的搞笑也是為了讓我開心，爸爸所做的一切都是為了我。原來我們說——（我愛爸爸）猛然間發(fā)現(xiàn)——（爸爸更愛我），這就是愛的回流。

六、遷移閱讀

孩子們，繪本中的畫面給我們帶來了無限的遐想，精彩句段給我們帶來無限的創(chuàng)作空間。今天劉老師帶著你們來閱讀繪本，希望從這一刻起你們就開始閱讀繪本，閱讀其他的課外書籍?？梢院桶职謰寢屢黄鹂?，可以叫老師帶你們讀，也可以和小伙伴們分享讀書的快樂。

第五篇：我爸爸

繪本《我爸爸》

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會傾聽故事，從繪本故事中體會作者對爸爸的親情之愛。2.初步了解講述故事的方式，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開講述的講故事方法。

3.在閱讀繪本的同時學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。

教學(xué)重難點：

在閱讀繪本的同時學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力、敘述能力和概括能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入、觀察封面

1、在我們生命中，有這樣一個人，當(dāng)你摔倒時，會對你說“快爬起來”，當(dāng)你生病時，會讓你的頭靠在他結(jié)實的肩膀上，他會教你騎車，會陪你跑步。他是誰？板書：爸爸。齊讀：我爸爸（中間有一個停頓，不是別人的爸爸，是我爸爸）

2、有一個英國作家叫“安東尼布朗”，他非常喜歡他的爸爸，就制作了一本童話書，名字就叫《我爸爸》，我們來看看，這本書在國內(nèi)是由誰翻譯的，是由哪個出版社出版的？《我爸爸》這本書曾獲得國際安徒生大獎，想看嗎？

二、初步感知“我爸爸”

1、這是我爸爸，他給你的第一印象是什么？

2、在仔細(xì)地看看，按從上到下的順序介紹一下爸爸。

3、你覺得爸爸長得怎么樣？

4、而在作者眼里，卻說“我爸爸真的很棒?！?/p>

三、深入了解“我爸爸”

（一）第一組圖

1.爸爸棒在哪里？誰來猜猜看？（一猜）

2.出示第一幅圖：快看圖，圖畫告訴我們什么？他什么都不怕，連大野狼都嚇不倒他。瞧！爸爸氣勢洶洶地叉著腰，好像在說話，說什么話呢？

3.大野狼夾著尾巴灰溜溜地朝門外走。這樣的大野狼，爸爸都不怕。棒不棒？ 4.再看再看，你又看到了什么？爸爸一跳就可以飛過月亮，爸爸飛得高不高?仔細(xì)看看圖，你還發(fā)現(xiàn)什么了？爸爸跳得那么高，小碟啊，小勺啊也忍不住了，也想和爸爸比一比。

5.爸爸還棒在哪？喲，爸爸不但敢跟月亮比高低。他呀，還敢走鋼索，帶上你的火眼金睛仔細(xì)看看圖，你有什么不一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？背后的云彩也佩服他，給他戴了頂小皇冠。神奇吧？有趣吧？圖畫可是都會說話的呢！睜大你的小眼睛仔細(xì)瞧，更精彩的還在后面呢！

6.快看快看，爸爸在做什么?。浚ê途奕怂樱┻@個巨人怎么樣？誰來用一個詞語形容一下？（膀大腰圓、十分強壯）?？墒窃倏纯催@么強壯的大力士一碰到爸爸只能——彎下腰來求饒了。大力士會說什么？再看看爸爸的表情，猜猜看他心里在說什么？

7.爸爸還棒在哪？同學(xué)們快看，你知道和他一起參加比賽的這位黑色的選手是誰嗎？這位是美國著名的短跑健將，叫劉易斯，再使上你的火眼金睛，你又有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？瞧瞧，爸爸多賣力啊，滿頭大汗，累得汗珠都變成云彩了。對了，特別要注意細(xì)小的地方，那而還藏著許多小秘密呢！8.看到這，說說，我爸爸怎么樣?（勇敢）

8.小結(jié)：這就是我爸爸，有這樣的爸爸，好安全啊。瞧，在我眼里，他真的好棒!（生讀）

（二）第二組圖

１.這個爸爸還可能棒在哪？誰來猜猜。（二猜）2.和同學(xué)們想得是不是一樣呢？我們接著往下看。3.哈哈，爸爸到哪去了?你怎么知道還是爸爸?你觀察得很仔細(xì)呢，爸爸的衣服沒有變，頭變了。猜猜看，畫面想說什么? 4.你說的話和書上的句子一模一樣，你可真行!接下來再看圖，誰來說?爸爸身體雖然很胖，可動作卻很——靈活。(出示圖畫書的句子“爸爸游泳時像魚一樣靈活”。)5.繼續(xù)看，現(xiàn)在自由選擇，想說哪幅就說哪幅。(出示一組圖片)生：我爸爸像大猩猩一樣強壯。生：他笑瞇瞇的像河馬一樣愉快。

6.你也是個小作家和作者寫得基本一樣。7.小結(jié)：謝安東尼·布朗多會用打比方夸爸爸啊。這就是我爸爸，有這樣的爸爸，感覺怎么樣？（好親切，好快樂）。在我們眼里，(師生齊說)我爸爸真的真的很棒!（加上動作表演）

8.還想繼續(xù)看嗎？現(xiàn)在來猜猜這本圖畫書上還會畫些什么呢？（三猜）

（三）第三組圖 １、好，現(xiàn)在就請看看你們猜想的和書上的一樣嗎？出示第三組圖并引導(dǎo)學(xué)生讀圖。(“”我爸爸像房子一樣高大“有時候他又很溫柔，像我的泰迪熊一樣。”“他像貓頭鷹一樣聰明?！薄安贿^有時候也會做點傻事?！惫菜姆鶊D。)教師播放圖，學(xué)生一邊看圖，教師一邊讀文。

2、爸爸做了什么傻事？爸爸要在我們面前顯示他發(fā)型像掃把一樣酷。爸爸不是真的傻，是為了（）

3、看了這些我爸爸又給你留下什么印象？

（四）第四幅圖

1．下面還剩下幾幅圖，帶著棒字往下看，我爸爸還棒在哪里？

我爸爸是個偉大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒

還常常逗我哈哈大笑（師做鬼臉，猩猩，豬，狐貍，生大笑）

2．誰來說一句話送給我爸爸，把人家的語言變成自己的語言也是創(chuàng)造。

3.小結(jié)：這就是我爸爸，在我眼里，他就像孫悟空，飛天盾地，千變?nèi)f化，無所不能。有這樣的爸爸多自豪。（師生齊說）他真的真的很棒！

四、指導(dǎo)方法

1、故事看到這兒，我們要停一停，想一想，這本書中哪一幅畫給你留下了深刻的印象？

（出示大野狼圖）再打開時我們要有重點的細(xì)細(xì)地品味。

2、剛才的圖畫我們都是一幅一幅地看，現(xiàn)在你們看，哪一個字施了魔法把兩幅畫連起來了？（也）

出示句子：他像大猩猩一樣強壯，也像河馬一樣快樂。你能學(xué)著上面的句子，用“也”把這兩幅畫連起來嗎？

五、升華情感

１.在作者的眼中爸爸最棒！你看小作者撲進了爸爸的懷里，用上你的火眼金睛再仔細(xì)看看這，你發(fā)現(xiàn)了什么？（襯衣紐扣變成了一個小太陽）真有趣這兒還有個小太陽，其實這本書里還藏著許許多多的太陽呢，仔細(xì)看看，出示，從第一幅圖開始找太陽。

2.原來書中藏著這么多太陽，猜猜看，作者想通過這些太陽告訴我們什么？ 3.不過，我要問問親愛的同學(xué)們，其實，爸爸真的一跳，就能飛過月亮嗎？爸爸真的能走鋼索，又不用安全帶?是的，這全是作者的想象，那作者要通過這些想象表達(dá)什么呢?（要表達(dá)對爸爸的愛）板書：愛

4.我愛我爸爸，而且你知道嗎?(讀到此處，停頓)爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我。5.原來，爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我。原來，爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞也是跳給我看的，爸爸的搞笑是為了讓我開心，爸爸有著強壯的身體是為了更好的保護我，不受欺負(fù)，爸爸所要做的一切都是為了我。他辛苦地照顧著我，卻永遠(yuǎn)笑得那么開心，原來，爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我。

6、可爸爸卻在安東尼?布朗十七歲那年去世了，那件黃褐色格子睡衣是自己留下來的遺物，上面還留著爸爸的味道。而睡袍上的格子圖案不僅出現(xiàn)在爸爸身上，甚至還出現(xiàn)在面包上面。也許，在安東尼?布朗的眼里，爸爸的身影無所不在！爸爸永遠(yuǎn)陪伴著安東尼?布朗。8.故事看完了，大家喜歡這個故事嗎？安東尼·布朗還把他和媽媽的故事也畫成了繪本，名字就叫——《我媽媽》（出示）想看的小朋友們也可以找來看看。

五、仿寫創(chuàng)作

到這里想不想也為你自己的爸爸畫張像，也能寫上一句話。（播放音樂）