第一篇：同學之間的趣事作文

精選同學之間的趣事作文四篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同學之間的趣事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學之間的趣事作文 篇1

同學，多么美好的字眼，他們是我的好伙伴，陪我學習，同我一塊成長。

有一次，我的同桌沒有背書，可老師馬上就要檢查了，看他驚慌失措的樣子，我就對他說：“我來幫你背吧！”他立刻把書遞給我，開始背了起來，可因為他太緊張了，把“迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步”背成了“迎著輕快的腳步，邁開和煦的春風”。施江南和周圍的同學聽到了開懷大笑。我的同桌立刻臉紅了，我對他說：“沒關(guān)系的，重新背吧?！痹谖业膸椭?，也終于背完了，才通過了老師的檢查。同學之間就是要互相幫助，今天你幫助了別人，明天你有困難時，別人也會熱心的幫助你的！

最近，我們班上有一對比親姐妹關(guān)系還好的朋友，其中一個朋友買了一把新尺子，那把尺子引起了許多女孩子的喜愛。在旁邊的魏耀華(那位同學的朋友)看見了，很為她的朋友高興。她也十分喜歡朋友的尺子。可是那把尺子過一會兒就不見了，尺子的主人十分著急，就以為是朋友拿的，就和她鬧翻了。放了學那位同學在墻角找到了丟失的尺子，她主動向她的朋友道了歉，倆人又和好如初了。

我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們互相激勵；生活中，我們互相幫助。同學之間的友誼是用金錢買不到的`，我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

同學之間的趣事作文 篇2

在我們緊張的學習生活中，也有許多輕松愉快的事，下面我來說給你聽吧。

我有一個好朋友叫顧之豪，他喜歡玩悠悠球，各種玩的新花樣，他都一學就會，并且玩得很好。他曾經(jīng)寫了一篇關(guān)于悠悠球的作文，還被老師作為范文在班上講評了，后來推選到報刊上發(fā)表。可是他也有粗枝大葉的時候。有一次，語文同步練習上有一篇閱讀短文《老鼠買魚》問：讀了這篇短文，你認為魚行老板會說些什么？他大概滿腦子都在想老師的事，結(jié)果就把答案寫成了：我竟然沒有想到老鼠買魚的用處，看來以后不能把魚賣給老師啊。他沒有檢查，就交給老師去批改了。我們正在寫作業(yè)，突然聽見老師笑出聲來，同學們詫異地抬起頭，望著老師。老師看著我們好奇的表情，就把他寫的答案讀了出來，大家哄堂大笑，顧之豪不好意思地低下了頭。

我們班還有一個“數(shù)學大王”陸銘辰，他每次數(shù)學考試都名列前茅，語文成績也很好。我們一有問題就去問他，他也非常樂于助人?？伤灿蟹该院臅r候。一次語文課上，顧之豪轉(zhuǎn)過頭和顧佳君談?wù)撈饋恚涣媳焕蠋煱l(fā)現(xiàn)。老師生氣了，要他們站到講臺前面來。但是他們沒有上來，反而是坐在后面的陸銘辰“自告奮勇”地走上講臺。大家十分驚奇，老師忍俊不禁，問“你上來干什么？”陸銘辰答道：“啊，不是我嗎？”大家捧腹大笑，老師邊笑邊說：“我還以為只有前面兩個人在說話，沒有想到后面一個也在開小差?！标戙懗诫y為情地哭了。

這就是我的同學，他們的是很有趣吧。

同學之間的趣事作文 篇3

我們生活在班級這個大集體中，有許多可愛的同學們，親愛的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學就久久留在我的記憶深處。

李明是一個活潑開朗的陽光男孩。他留著一頭利落的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛下長著炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張愛笑的嘴。他喜歡穿一身運動裝，活動起來十分方便自如。

李明原本生活十分幸福，可是一場突如其來的車禍，奪去了李明爸爸的雙腿。從此，笑容從他的臉上消失了。

李明從此更加努力的讀書，他的作業(yè)本上再也沒有出現(xiàn)過B。每天放學還要去醫(yī)院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業(yè)，還經(jīng)常大聲的朗讀課文。爸爸聽了，總會露出滿意的笑容。

期末表彰大會上，校長特別表揚了三科全百的李明，并且要求他上太講話。只見李明含著眼淚說：“爸爸躺著病床上還擔心著我的學習，我不能讓爸爸再為我操心……”李明的發(fā)言感動許多人都流下了眼淚……

這就是孝順的李明，他的發(fā)言久久縈繞在我的耳畔，激勵著我。

同學之間的趣事作文 篇4

同學錯怪了我大家看到這題目，是不是也有被同學誤會的事。

又一次，我沒帶筆，想借一支筆。我的同桌借給了我筆，過了一會兒，我用完了就還給了同桌。放學了，同桌又問我要，我告訴他：“我已經(jīng)還給你了?！笨伤恍?，我們就拌起了嘴。過了幾天，我去同桌家做客，我又告訴他：“我沒拿你的筆，我已經(jīng)還給你了?！蔽矣趾屯酪黄鹫伊怂臅?，終于在他書包的夾層中找到了。同桌急忙跟我說：“對不起，我錯怪了你?！?/p>

這就是同學誤會我的事。

第二篇：和同學之間的趣事

發(fā)生在同學之間的趣事，就像沙灘上散落的貝殼，美麗而閃耀，給我的校園生活增添了不少快樂。

記得一次體育課上，我和英祺、小李、小馬、文清一起商量要玩什么游戲。我們你一言我一語地發(fā)表自己的意見，最終決定跳長繩。沒有找到現(xiàn)成的長繩，怎么辦呢？我們想了一下，找來連根跳繩，準備打個繩結(jié)連接成一根長繩。我們每個人都試著捆繩，可是，怎么捆也不結(jié)實，甩兩下就開了。我突然想起媽媽告訴我，捆繩扣的時候，多繞一圈再結(jié)扣會更牢固，我試了試，把繩子扽了扽，果然成功了！

我們先一個一個人的跳，然后再是每人跳幾個就跑開，看誰跳得多，堅持的時間長，后來英祺和文清又想出了新的玩法，我們輪流去試驗。。。，這樣的的玩法太有趣了！我們都玩的特別開心！總覺得時間過得飛快，還沒玩過癮，就到了下課的時間。這讓我們都很期待下次的體育課！

和朋友在一起玩耍、學習的日子真開心??！你呢，你有哪些趣事，一起和我們分享吧！

第三篇：同學之間的趣事作文

同學之間的趣事作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的同學之間的趣事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學之間的趣事作文 篇1

我們生活在班級這個大集體中，有許多可愛的同學們，親愛的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學就久久留在我的記憶深處。

李明是一個活潑開朗的陽光男孩。他留著一頭利落的`短發(fā)，一雙濃黑的眉毛下長著炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張愛笑的嘴。他喜歡穿一身運動裝，活動起來十分方便自如。

李明原本生活十分幸福，可是一場突如其來的車禍，奪去了李明爸爸的雙腿。從此，笑容從他的臉上消失了。

李明從此更加努力的讀書，他的作業(yè)本上再也沒有出現(xiàn)過B。每天放學還要去醫(yī)院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業(yè)，還經(jīng)常大聲的朗讀課文。爸爸聽了，總會露出滿意的笑容。

期末表彰大會上，校長特別表揚了三科全百的李明，并且要求他上太講話。只見李明含著眼淚說：“爸爸躺著病床上還擔心著我的學習，我不能讓爸爸再為我操心……”李明的發(fā)言感動許多人都流下了眼淚……

這就是孝順的李明，他的發(fā)言久久縈繞在我的耳畔，激勵著我。

同學之間的趣事作文 篇2

在我們這個團體里有很多趣事，但是有一件事讓我記憶猶新。

今天早上起床，睜開眼睛看見外面下這鵝毛般的大雪，我起床吃完早飯，就趕緊來到學校，看見同學們都來了，等著班主任來，我坐在我的位子，看著窗外的雪，我一不留神看見了窗戶上的窗花，“哇”太漂亮了，我喊：“快看窗戶上的窗花，可漂亮了呢。”大家被我這么一喊都看傳呼上的窗花了，有的像花朵；有的像沉睡的獅子；有的像一只溫順的綿羊就在我們看得……入神時老班來了。我們趕緊回過頭來，老班說：“今天早自習不上了，讓你們?nèi)ネ嫜??！蔽覀兏吲d的歡呼起來。我們一下子都跑到樓下，忍不住在雪地里踩了幾腳，發(fā)出：“嘎嘎”聲，就像美妙的音樂，我們還在里面打滾，起來一看十幾個身影出來了。我們高興的玩起來了。

這就是其中的一件趣事！

同學之間的趣事作文 篇3

同學，多么美好的字眼，他們是我的好伙伴，陪我學習，同我一塊成長。

有一次，我的同桌沒有背書，可老師馬上就要檢查了，看他驚慌失措的樣子，我就對他說：“我來幫你背吧！”他立刻把書遞給我，開始背了起來，可因為他太緊張了，把“迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步”背成了“迎著輕快的腳步，邁開和煦的春風”。施江南和周圍的同學聽到了開懷大笑。我的同桌立刻臉紅了，我對他說：“沒關(guān)系的，重新背吧?！痹谖业膸椭?，也終于背完了，才通過了老師的檢查。同學之間就是要互相幫助，今天你幫助了別人，明天你有困難時，別人也會熱心的幫助你的！

最近，我們班上有一對比親姐妹關(guān)系還好的朋友，其中一個朋友買了一把新尺子，那把尺子引起了許多女孩子的喜愛。在旁邊的魏耀華(那位同學的朋友)看見了，很為她的朋友高興。她也十分喜歡朋友的尺子?？墒悄前殉咦舆^一會兒就不見了，尺子的主人十分著急，就以為是朋友拿的，就和她鬧翻了。放了學那位同學在墻角找到了丟失的尺子，她主動向她的朋友道了歉，倆人又和好如初了。

我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們互相激勵；生活中，我們互相幫助。同學之間的友誼是用金錢買不到的，我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

同學之間的趣事作文 篇4

在我們緊張的學習生活中，也有許多輕松愉快的事，下面我來說給你聽吧。

我有一個好朋友叫顧之豪，他喜歡玩悠悠球，各種玩的新花樣，他都一學就會，并且玩得很好。他曾經(jīng)寫了一篇關(guān)于悠悠球的作文，還被老師作為范文在班上講評了，后來推選到報刊上發(fā)表?？墒撬灿写种Υ笕~的時候。有一次，語文同步練習上有一篇閱讀短文《老鼠買魚》問：讀了這篇短文，你認為魚行老板會說些什么？他大概滿腦子都在想老師的事，結(jié)果就把答案寫成了：我竟然沒有想到老鼠買魚的用處，看來以后不能把魚賣給老師啊。他沒有檢查，就交給老師去批改了。我們正在寫作業(yè)，突然聽見老師笑出聲來，同學們詫異地抬起頭，望著老師。老師看著我們好奇的表情，就把他寫的答案讀了出來，大家哄堂大笑，顧之豪不好意思地低下了頭。

我們班還有一個“數(shù)學大王”陸銘辰，他每次數(shù)學考試都名列前茅，語文成績也很好。我們一有問題就去問他，他也非常樂于助人?？伤灿蟹该院臅r候。一次語文課上，顧之豪轉(zhuǎn)過頭和顧佳君談?wù)撈饋?，不料被老師發(fā)現(xiàn)。老師生氣了，要他們站到講臺前面來。但是他們沒有上來，反而是坐在后面的陸銘辰“自告奮勇”地走上講臺。大家十分驚奇，老師忍俊不禁，問“你上來干什么？”陸銘辰答道：“啊，不是我嗎？”大家捧腹大笑，老師邊笑邊說：“我還以為只有前面兩個人在說話，沒有想到后面一個也在開小差?！标戙懗诫y為情地哭了。

這就是我的同學，他們的是很有趣吧。

第四篇：同學之間的趣事作文

同學之間的趣事作文3篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的同學之間的趣事作文3篇，歡迎大家分享。

同學之間的趣事作文 篇1

我家的鄰居有個小女孩名叫張家圓，那年八歲了，她長著一雙大大的眼睛和一個高高的鼻子，我最喜歡的是她那烏黑的頭發(fā)，一卷一卷的，就像我們平時畫的波浪線。

那時候，我在環(huán)宇小學讀書，張家圓是從另一個學校轉(zhuǎn)來的，和我同班，由于我倆是鄰居，每次上學放學我們都在一起。不過，我總有感覺，張家圓做什么事都心不在焉，一副滿不在乎的樣子。有一次，語文老師讓我們練習書中的繞口令，規(guī)則是同學們不但說得要快，還不能說錯，說完了，就站起來，沒說的坐著，并讓每個組長推選本組說的最好的上講臺演講。大家都津津有味地練習繞口令：水中映著花霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨，麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞?？蓮埣覉A不但沒練習，還拿了一本漫畫書邊讀邊笑，老師發(fā)現(xiàn)了，就讓她當著同學們面前朗讀繞口令，張家園匆匆忙忙地把“麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨”讀成了“五彩霞游進麻花鴨，麻花鴨網(wǎng)住五彩霞”末了，還加了一句：‘一啊呀笑哈哈，四五六臭豆腐“的，逗的全班同學哈哈大笑起來，老師也笑了，不過，沒讓張家園坐下來。

還有一次上數(shù)學課，大家都在認真聽講，可張家園居然趴在桌子上睡覺了，這時，老師讓張家園旁坐的同學把她搖醒，并向她提出剛講的問題：怎樣求被除數(shù)？張家園根本沒聽講，就像摸不著頭的蒼蠅，急的”嗡嗡“直叫。她向旁邊的同學擠眼要答案，可旁邊的同學眼睛直看老師，根本不理睬她。課堂非常安靜，這會兒，不知誰忽然流出一個響屁，搞的全班同學都要笑。老師也要笑，但強忍著，為了轉(zhuǎn)移視聽，老師就催了張家園一句：”快回答剛才的提問?！斑@下，就聽張家園使勁地說：”老師，剛才的響屁不是我放的……“她的話剛說完，同學們再也忍不住了，就放聲大笑起來，老師也笑了，這次，又沒讓張家園坐下來。作文

我真不懂，這么漂亮的女生，為什么不好好學習呢？

同學之間的趣事作文 篇2

在我們緊張的學習生活中，也有許多輕松愉快的事，下面我來說給你聽吧。

我有一個好朋友叫顧之豪，他喜歡玩悠悠球，各種玩的新花樣，他都一學就會，并且玩得很好。他曾經(jīng)寫了一篇關(guān)于悠悠球的`作文，還被老師作為范文在班上講評了，后來推選到報刊上發(fā)表?？墒撬灿写种Υ笕~的時候。有一次，語文同步練習上有一篇閱讀短文《老鼠買魚》問：讀了這篇短文，你認為魚行老板會說些什么？他大概滿腦子都在想老師的事，結(jié)果就把答案寫成了：我竟然沒有想到老鼠買魚的用處，看來以后不能把魚賣給老師啊。他沒有檢查，就交給老師去批改了。我們正在寫作業(yè)，突然聽見老師笑出聲來，同學們詫異地抬起頭，望著老師。老師看著我們好奇的表情，就把他寫的答案讀了出來，大家哄堂大笑，顧之豪不好意思地低下了頭。

我們班還有一個“數(shù)學大王”陸銘辰，他每次數(shù)學考試都名列前茅，語文成績也很好。我們一有問題就去問他，他也非常樂于助人?？伤灿蟹该院臅r候。一次語文課上，顧之豪轉(zhuǎn)過頭和顧佳君談?wù)撈饋?，不料被老師發(fā)現(xiàn)。老師生氣了，要他們站到講臺前面來。但是他們沒有上來，反而是坐在后面的陸銘辰“自告奮勇”地走上講臺。大家十分驚奇，老師忍俊不禁，問“你上來干什么？”陸銘辰答道：“啊，不是我嗎？”大家捧腹大笑，老師邊笑邊說：“我還以為只有前面兩個人在說話，沒有想到后面一個也在開小差?！标戙懗诫y為情地哭了。

這就是我的同學，他們的是很有趣吧。

同學之間的趣事作文 篇3

同學，多么美好的字眼，他們是我的好伙伴，陪我學習，同我一塊成長。

有一次，我的同桌沒有背書，可老師馬上就要檢查了，看他驚慌失措的樣子，我就對他說：“我來幫你背吧！”他立刻把書遞給我，開始背了起來，可因為他太緊張了，把“迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步”背成了“迎著輕快的腳步，邁開和煦的春風”。施江南和周圍的同學聽到了開懷大笑。我的同桌立刻臉紅了，我對他說：“沒關(guān)系的，重新背吧?！痹谖业膸椭拢步K于背完了，才通過了老師的檢查。同學之間就是要互相幫助，今天你幫助了別人，明天你有困難時，別人也會熱心的幫助你的！

最近，我們班上有一對比親姐妹關(guān)系還好的朋友，其中一個朋友買了一把新尺子，那把尺子引起了許多女孩子的喜愛。在旁邊的魏耀華(那位同學的朋友)看見了，很為她的朋友高興。她也十分喜歡朋友的尺子。可是那把尺子過一會兒就不見了，尺子的主人十分著急，就以為是朋友拿的，就和她鬧翻了。放了學那位同學在墻角找到了丟失的尺子，她主動向她的朋友道了歉，倆人又和好如初了。

我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們互相激勵；生活中，我們互相幫助。同學之間的友誼是用金錢買不到的，我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

第五篇：我和同學之間的趣事

我和同學之間的趣事

我們班的同學性格各異，所以在我們班上發(fā)生了很多很多的趣事，為我們緊張的學習生活帶來了放松。例如：男同學喜歡捉弄女孩子，把她們推進男廁所，直到她們喊“好漢饒命”才把她們放出來。被捉弄的女同學也并不是“善女”，她們會召集她們的“黨羽”對男同學進行反攻，實施“以牙還牙”的“政策”。男同學要成功從廁所里“逃”出來，就必須說上一句拍馬屁的話。

又如，上周三午睡的時候，我們都已經(jīng)準備睡覺了，突然聽見清晰的放屁聲，接著臭氣充滿了整個睡室。因為老師在睡室里，剛開始時所以沒有一個人敢發(fā)出任何的聲音。我們都用被子蓋住頭臉，減少那些臭味。不知道是誰人，突然喊了一聲“臭死了，是誰在放屁？一霎間，整個睡室就立刻像一個菜市場一樣熱鬧起來，議論紛紛，在討論著誰在放屁。但在老師的喝聲下，我們又立馬的平靜下來。但偶爾還聽見同學們在被窩里傳出來的唧唧的笑聲。事后，我們知道這放屁者就譚悅安。他因為腸胃不適，所以他才不斷地放屁。在接著下來的兩天里，我們一看見他就笑個不停，還拿他說笑，“毒氣彈來啦，走！” 看，像這樣的趣事還有不少呢！它們給我們的學習生活添上了五彩繽紛的色彩，也讓我們明白了什么是童年。