第一篇：關(guān)于陽(yáng)光作文

關(guān)于陽(yáng)光作文9篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個(gè)夏日的早晨，我走到林間小道里，耳邊不時(shí)傳來(lái)蟬兒歡快的鳴叫聲，鳥兒嬉戲時(shí)歡快的歌唱聲，伴隨著樹葉拍打的沙沙聲，這意味著這又是一個(gè)夏天的到來(lái)。夏天的到來(lái)，應(yīng)該是使人快樂(lè)的，因?yàn)檫@將會(huì)有更多的時(shí)間讓我們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑椋晌覅s怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业哪棠倘ナ懒恕Ｎ衣皆跇淞珠g，回憶著一幅幅奶奶給我溫暖的畫面，心里感覺冷冷的，——奶奶給了我數(shù)不盡的關(guān)愛，而我卻不能好好報(bào)答她。就在我十分懊悔之時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了一幅使我最難以忘懷的畫面，那也是奶奶給我最多關(guān)愛的溫暖。

那是我小時(shí)候發(fā)生的一件事情。那一天，我和哥哥在家門口玩，玩得正高興的時(shí)候，哥哥突然對(duì)我說(shuō)：“我今天撿了一個(gè)玩具，它可好玩了！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，父親沒(méi)有錢給我們買玩具，而且當(dāng)時(shí)媽媽得了病，家里的錢大都是給媽媽看病了，所以當(dāng)我聽到“玩具”這個(gè)詞時(shí)，又蹦又跳，我激動(dòng)地對(duì)哥哥說(shuō)“在哪兒呢？快給我看看！”哥哥從口袋里掏出了那個(gè)玩具。我一看就驚呆了，原來(lái)是一個(gè)玩具汽車，我高興極了，于是連忙向哥哥要玩具玩，可是哥哥怎么也不肯給我。情急之下，我便與哥哥爭(zhēng)搶起來(lái)，我人小搶不過(guò)哥哥，便在地上滾，邊滾邊哭，那時(shí)奶奶正在打掃房間，她聽見我哭了，便急忙跑出來(lái)。我十分清楚地記得她當(dāng)時(shí)的樣子：她穿著一個(gè)灰色的衣裳，精細(xì)的手里拿著裝著垃圾的鐵鍬。她急忙問(wèn)我：“雪雪，你怎么了？是不是哥哥欺負(fù)你了，馬上奶奶幫你打他，你不要哭哦?！蔽衣犃吮憧薜貌荒敲磪柡α?。

那時(shí)，媽媽正站在墻腳邊，聽見我哭了便沖了過(guò)來(lái)，那時(shí)候媽媽得了精神病，所以在她聽到我的哭聲以后，便沖了過(guò)來(lái)。當(dāng)她看到奶奶手中拿著鐵鍬以后，以為是奶奶把我打哭的，便沖上去搶奪奶奶手中的鐵鍬。奶奶怕媽媽神志不清，會(huì)拿鐵鍬打我們兄妹兩個(gè)，于是奶奶怎么也不肯松手。望著奶奶那精細(xì)的手，我才想起自從媽媽生病以后，家中的所有事情都是由奶奶來(lái)做的，奶奶瘦了，她真的瘦了！看著奶奶用她那瘦骨嶙恂的手抓住鐵鍬，怎么也不肯放手。她這么做是為什么呢？不就是為了我們的安全嗎？我的淚水不禁流了下來(lái)。

媽媽見奶奶不松手，便對(duì)奶奶。只見奶奶默默地承受著這一切，她不顧自己的疼痛，牢牢地抓住鐵鍬不放手，她這樣做，不就是為了我和哥哥的安全嗎？想到奶奶的身體會(huì)更不好，這時(shí)我不禁 然淚下。很幸運(yùn)那時(shí)碰巧有人經(jīng)過(guò)我家，看到了這一幕，便急忙趕到田里喊爺爺和爸爸。但是，當(dāng)他們趕到家里，奶奶已經(jīng)被媽媽打得渾身是傷了！看到奶奶鼻青臉腫的樣子，我的內(nèi)心感到愧疚不已，畢竟這是由我引起的。如果沒(méi)有我的哭聲，媽媽就不會(huì)過(guò)來(lái)，更不會(huì)打奶奶了！

正當(dāng)我十分懊悔之時(shí)，奶奶卻不顧身體的疼痛跑到我面前，她對(duì)我說(shuō)：“ ，不要害怕，姐姐在這兒呢！“這是多么慈祥的話語(yǔ)呀！就是它，給了我數(shù)不盡的溫暖！

溫暖像一朵花，它時(shí)常綻放在我們的生活中，它在我們開心里，讓我們更加開心；它在我們氣餒時(shí)，能給我們勇氣，讓我們有足夠的信心去重新開始；它在我們需要保護(hù)時(shí)，讓我們不受到傷害！這就是奶奶給我的溫暖！它永遠(yuǎn)是我生命中獨(dú)一無(wú)二的“溫暖”。

現(xiàn)在，雖然我的奶奶不在了，但是她給我的溫暖永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我，它無(wú)時(shí)無(wú)望不在我的身邊陪伴著我，使我以堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服面臨的種種困難！

今天，是入冬來(lái)最冷的一天。早上六點(diǎn)鐘，我們東晨街舞學(xué)員去參加山東電視臺(tái)少兒頻道跨年晚會(huì)的彩排。上了車，才發(fā)現(xiàn)車上空調(diào)竟然壞了。我們一路瑟瑟發(fā)抖。八點(diǎn)鐘，我們來(lái)到了彩排地點(diǎn)——濟(jì)南市體校二樓排球訓(xùn)練館。

排球訓(xùn)練館大得令人瞠目結(jié)舌，空曠得很。雖然有暖氣，但仍有一種冷的感覺。點(diǎn)名分區(qū)后，我們開始排練，我們又蹦又跳，已經(jīng)感覺不到冷了。而家長(zhǎng)們?cè)诘群騾^(qū)，都穿著厚重的衣服，兩只手不停地搓著，跺著腳，脖子也不由自主地縮到衣領(lǐng)里。

熱火朝天地排練了一上午，十二點(diǎn)鐘工作人員送來(lái)香噴噴的盒飯，卻不見趙子琛的媽媽領(lǐng)盒飯。原來(lái)是聽一位濟(jì)寧的家長(zhǎng)說(shuō)，人民商場(chǎng)衣服打4折，而且是最后一天了。她打的去買衣服了。正當(dāng)大家惦記她時(shí)，趙子琛的媽媽拎著大包小包購(gòu)物回來(lái)了。剛坐好，她一摸口袋：“壞了，我的iphone4s落在出租車上了?！边@時(shí)，大家停止了吃飯，都在出謀劃策。有的用自己的手機(jī)打iphone4s，但一直沒(méi)人接；有人打110報(bào)警；有人打出租公司電話。大家就像自己丟了手機(jī)一樣，急得像熱鍋上的螞蟻。特別是楊慶澤的媽媽趕緊給在濟(jì)南做生意的慶澤爸爸打電話，要他幫助，因?yàn)樗麧?jì)南熟，辦法多。大家都忘記了吃飯。過(guò)了不到半小時(shí)，慶澤爸爸趕過(guò)來(lái)，說(shuō)手機(jī)還在出租車上，出租車上有客人，司機(jī)沒(méi)法送過(guò)來(lái)，明天去出租公司取回。這時(shí)大家才松了一口氣，匆匆吃飯。

本來(lái)慶澤爸爸今天打算和慶澤、慶澤媽媽一塊回肥城的，由于子琛媽媽不知濟(jì)南出租公司在哪，干脆好人做到底，明天幫子琛媽媽取回手機(jī)。

四點(diǎn)半彩排完畢。天氣依然寒冷，車上依然沒(méi)開空調(diào)，但大家都為子琛媽媽iphone4s失而復(fù)得慶幸著。慶澤爸爸如一縷溫暖的陽(yáng)光，感動(dòng)著我們每一個(gè)人，溫暖著我們每一個(gè)人……

清晨，推開窗戶，

一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心坎。

它是那么的'美，那么的溫暖。

它不吝嗇，

它總把自己的分享給我們。

讓我們都感受到它的光輝。

它很無(wú)私，

把光分給，

每一寸土地，

每一個(gè)人，

每一棵小草。

它又是那么的美，

它是幸福與現(xiàn)實(shí)的火花。

但它會(huì)與你保持一樣的距離，

如果你靠的太近，

你會(huì)么被灼傷。

它是我們一生的玩伴，

小時(shí)候，

它會(huì)陪我們?cè)诓莸厣媳寂堋?/p>

長(zhǎng)大時(shí)，

它會(huì)一直在我們身邊。

年老時(shí)

它和我們一起鍛煉。

它也是我們四季的朋友。

春天，

它和我們放風(fēng)箏。

夏天，

它和我們游泳。

秋天，

它和我們摘果子。

冬天，

它為我們?nèi)∨?/p>

現(xiàn)在想想，

它真的為我們做的太多太多了。

那我們嘚怎么回報(bào)它呢？

今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了，接到老師通知下午要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的彩排，心情如小鳥般的暢快，大家嘰嘰喳喳的亂作一團(tuán)，午飯過(guò)后開始列隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)身著整齊的軍裝，顯得威風(fēng)凜凜，信心十足的向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開進(jìn)。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)非常大，橢圓形的跑道，中間種著綠瑩瑩的草坪，場(chǎng)地的中間有一根旗桿，上面有一面旗幟——五星紅旗。正前方是主席臺(tái)，兩側(cè)搭建起供觀看的臺(tái)階。校長(zhǎng)在主席臺(tái)上發(fā)表開幕式致辭，我們?cè)谂_(tái)前肅立靜聽。

隨著熱烈的掌聲后，首先上場(chǎng)的是方陣表演，領(lǐng)隊(duì)喊著壯烈豪邁的口號(hào)聲：“稍息，立正”“向前看齊”……同學(xué)們個(gè)個(gè)象威武的小戰(zhàn)士一樣，矗立在操場(chǎng)的一旁。我們四、三班的方陣邁著整齊的步伐，順著跑道莊重的經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，大家全體向右看，我們舉著鮮艷的小紅旗，在空著揮舞著，大聲喊著：“拒絕平庸，永爭(zhēng)第一！”“拒絕平庸，永爭(zhēng)第一！”博得了觀眾席上陣陣熱烈的掌聲……。

第一輪彩排結(jié)束了，方陣隊(duì)轉(zhuǎn)移到主席臺(tái)前站立，再次聽校長(zhǎng)講話，校長(zhǎng)總結(jié)了幾點(diǎn)有關(guān)隊(duì)伍剛才走過(guò)主席臺(tái)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，希望同學(xué)們改正過(guò)來(lái)。第二次彩排開始了，賈老師把剛才校長(zhǎng)提出的問(wèn)題鄭重的重復(fù)了一遍，希望引起我們的重視，一定要修正錯(cuò)誤，方隊(duì)再次經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，就比上次有了很大的進(jìn)步！整齊的步伐、震耳欲聾的口號(hào)聲久久回蕩在操場(chǎng)上空。

方陣的彩排結(jié)束后就要欣賞節(jié)目了。低年級(jí)的小女生們穿著五顏六色的服裝，火紅的飄帶在空中揮舞著，映襯著操場(chǎng)的盈盈綠草，猶如蜜蜂在花間飛舞，顯得生機(jī)勃勃，空氣中也似乎飄滿了花香，令過(guò)往的行人忍不住駐足觀看。

到了吹巴烏那個(gè)節(jié)目，方隊(duì)里開始靜了下來(lái)，因?yàn)槟抢锩嬗形覀兯?、三班的同學(xué)，手持巴烏的表演方隊(duì)整齊的站列在主席臺(tái)前，是那么的精神抖擻，那一刻我為自己是這個(gè)學(xué)校的一員而感覺無(wú)比的驕傲和自豪，我開始全神貫注地眺望巴烏的表演方隊(duì)，用目光把我們班的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的挑出來(lái)，看著它們嚴(yán)肅的表情，自豪感油然而生！多好的同學(xué)！多好的老師！多好的學(xué)校！多么幸福的生活！我有什么理由不好好學(xué)習(xí)？面對(duì)疼我愛我的爸爸媽媽、嘔心瀝血培養(yǎng)我的老師、我暗暗立下誓言：努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)愛我的人。

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光，直射向幽深的山谷，頓時(shí)那一束耀眼的光輝揮灑進(jìn)了整個(gè)山谷，幽暗被那溫暖的光驅(qū)逐著，他們無(wú)處藏身，最終，他們消失了，找尋不到一絲的痕跡。

是陽(yáng)光驅(qū)趕了幽暗，帶來(lái)了光明，所以人們就常說(shuō)“陽(yáng)光總是在暴風(fēng)雨之后才會(huì)變得更加的耀眼溫暖。”它給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)與喜悅，它溫暖了我們冰冷的身軀。

相信在每個(gè)人的心中，總有著一縷永不熄滅的陽(yáng)光。在絕望放棄時(shí)，它向你我們伸出援助之手；在茫然無(wú)助時(shí)，它打開了路邊的路燈；這縷陽(yáng)光雖然微弱卻能時(shí)龜裂的禿頂，得到甘泉，重新復(fù)蘇肥沃，讓干涸的水井得到那生命之源，從而哺育那各族兒女。同時(shí)這一縷陽(yáng)光激發(fā)了我們對(duì)生命的渴望，對(duì)勝利的相信，成為一股動(dòng)力，讓我們不斷向前，不畏艱難與挫折，成功到達(dá)理想的彼岸。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！弊怨乓詠?lái)人們這樣的評(píng)價(jià)老師，他們默默燃燒的自己，照亮別人奉獻(xiàn)自己。他們稱號(hào)平凡而偉大，光榮而艱辛。

兒時(shí)當(dāng)我們不及那講臺(tái)一般高時(shí)，面對(duì)這位圣神一般的天使，我們的心中有的就只是崇敬，他們是叱咤風(fēng)云的人物，因?yàn)樗鼈儾W(xué)多才，沒(méi)有堆的向小山般多的作業(yè)，表面看上去是那般的無(wú)慮，歡樂(lè)。

然而，我們畢竟是膚淺的，而我們看到的也只是表面現(xiàn)象，其實(shí)在它們平凡的背后飽含著無(wú)盡的辛勞，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們看到的卻是老師在微弱的燈光下備課的身影。然而也就在我們不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，我們忽略了它們的青絲已經(jīng)染上了抹不去的白色，它們的額上早已爬滿了皺紋，而它們的肩上也總留下了粉筆拂過(guò)的痕跡。

老師，我們心中的一縷陽(yáng)光，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的溫暖著我們，同時(shí)這也是我們奮斗的目標(biāo)，我們?yōu)橹粩嗟呐Α?/p>

相信在這縷陽(yáng)光的照耀下，我們什么也不怕，因?yàn)檫@是我們的庇護(hù)所，就讓我們捉住這縷陽(yáng)光，讓它撒滿世界的每個(gè)角落。

試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的開心、有的難過(guò)，我的試卷發(fā)下來(lái)了的那一刻，我的心就像被一塊大石頭壓著一樣——我考了78分。本來(lái)我以為我能達(dá)到目標(biāo)95分的，沒(méi)想到竟考了78分。我的眼睛死死的盯著那個(gè)“78”，好像要把它吃掉一樣。

這時(shí)，我聽到老師說(shuō)了一句：“政宇，到我的辦公室去！”我走在去辦公室的路上，雙腳像鉛球一樣，步履沉重，我倒吸了一口氣，心變得更涼了。我的腦海里仿佛出現(xiàn)了老師嚴(yán)肅的神情，耳邊仿佛聽見了老師咆哮的聲音。我看到窗外的天氣陰沉沉的，就像我現(xiàn)在的心情。

終于到辦公室，老師已經(jīng)在等我了，我低著頭，等待老師的咆哮。可是，我等了一會(huì)兒，也沒(méi)有聽見可怕的聲音，不由地抬頭，看著老師。老師溫柔地摸著我的頭，說(shuō)：“你這次沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)哦，下次要更加努力，我相信，只要你付出努力，就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的！記住：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”頓時(shí)，我心中的冰塊融化了，老師的愛化作一股暖流，涌上我的心頭。

老師的愛像一束陽(yáng)光，把我心中的烏云趕走了，讓我感受到了溫暖的陽(yáng)光。

大地還在沉睡時(shí)，太陽(yáng)就已悄然從天邊露出半邊臉，紅彤彤的，睡意朦朧，同剛睡醒的我一般。

帶著濃厚的倦意，打開窗，幾朵柳絮乘著清風(fēng)在晨曦中折射出點(diǎn)點(diǎn)金燦窗前的彼岸花，葉子已凋零得只剩少許，應(yīng)是要開花了吧。我舒展著身子，懶腰在晨光中投射到地板上，成了一個(gè)黑色的身影，像舞蹈的姿態(tài)一般。

又是生機(jī)勃勃的一天。

黑色的耳線由經(jīng)脖子一路向下延長(zhǎng)，印在了腰下的褲包里?！稓g樂(lè)頌》經(jīng)過(guò)耳膜流淌至神經(jīng)，打開了我的四肢百骸。仰頭看，視線內(nèi)的天空被綠茵遮蔽。陽(yáng)光透過(guò)縫隙落了下來(lái)，如同綠色的天空點(diǎn)綴著藍(lán)色的繁星。

我想跳舞，在這樣一個(gè)陽(yáng)光的早晨。

我想歌唱，在這樣一個(gè)安靜的街道。

可是，我不能。

面對(duì)風(fēng)吹樹動(dòng)的旋律，我不能歌唱；面對(duì)以舞求愛的鳥兒，我不能跳舞；我只能做一個(gè)觀眾，我也只愿做一個(gè)觀眾，來(lái)觀看這場(chǎng)清晨的歌劇。

導(dǎo)演是大自然，演員是飛鳥，而樂(lè)隊(duì)，則是所有的花木河流。

大地在漸漸蘇醒，這場(chǎng)歌劇也慢慢迎來(lái)了落幕，另一場(chǎng)畫展正式開啟。

上一場(chǎng)是以安靜作為背景，這場(chǎng)則是用喧鬧填了底色。

我一步步慢慢走，耳機(jī)里的《歡樂(lè)頌》還在繼續(xù)，于是，心也跟著歡快起來(lái)，就連入目的一切，也洋溢著歡樂(lè)。

早起的，還穿著睡衣就打開門的婦女是一幅畫。有些許濃烈的陽(yáng)光灑在了他的頭發(fā)上，臉上，脖子上。原本是純黑的發(fā)色變成了金黃，皮膚上細(xì)小的絨毛也在初陽(yáng)的照射下，隱約可見，讓人看著有一種溫暖之情油然而生。

買菜的母女也是一幅畫。母親在前面慢步走著，小小的女兒笑嘻嘻的提著籃子，用自己又短又粗的蘿卜腿跟上母親，一切都在陽(yáng)光下進(jìn)行著。被柔和的晨光吻過(guò)的長(zhǎng)街上，母女的身影被拉很長(zhǎng)。胖胖的小手牽著瘦瘦的大手，各種幸福美好在空氣里彌漫開來(lái)。

在家門口滿嘴白沫刷牙的中年人，牽著小狗在街上悠閑散步的老年人，還有背著書包掛著微笑的學(xué)生。

一幅幅畫從我眼前路過(guò)，以喧鬧為底色。

鐘聲敲響，我跨進(jìn)學(xué)校的大門，抬頭看看天空，臉上是被陽(yáng)光布滿的溫柔。

這以陽(yáng)光渲染的風(fēng)景呵！

光，驅(qū)散了陰霾，給大地以希望，但角落里的陰霾誰(shuí)去驅(qū)散，光該如何到達(dá)，這城市霧霾放晴和世俗的樂(lè)趣我總是無(wú)法理解。

想把悲傷隱藏，環(huán)游到另一端，我的勇敢卻被眼淚看穿，

心隨風(fēng)漂流，沒(méi)有方向，天灰的時(shí)候我想起了你，天色很黑你看不見我的眼淚，因?yàn)槲已b無(wú)所謂沒(méi)，忍著淚，笑的好狼狽，不想讓你太累，不想看你為愛疲憊，不要后退我怕我會(huì)后悔，看著你消失在昏暗的巷口，昨天所有承諾拋在腦后，你說(shuō)分手從來(lái)不會(huì)有天長(zhǎng)地久。

我像個(gè)孩子一樣守在角落，想象你會(huì)突然的回過(guò)頭，你永遠(yuǎn)不會(huì)懂忘記痛，要多久。

回憶倒流回到我們相遇的地方，怎么也沒(méi)辦法忘記我們相遇的那一天：天很藍(lán)風(fēng)很暖這些畫面我割舍不斷，我怕孤單也許你比誰(shuí)都更明白，以為你會(huì)一直讓我依賴，就算?？菔癄€。呵，怎么可能呢？是我太過(guò)天真，還是我愛的太愚蠢……

童話劇本，又怎么會(huì)成真，看著你走失在我們的愛情，留下蒼白而無(wú)力的回憶，最后說(shuō)我愛你是我所能做的唯一，我知道自己還是無(wú)法忘記。

離開你時(shí)間該怎么繼續(xù)，我仍選擇放棄，只因?yàn)樘珢勰銦o(wú)法割舍。

請(qǐng)?jiān)徫业男亩阍诮锹淅?，在?yáng)光無(wú)法到達(dá)的角落里。

這幾天天陰得厲害，北風(fēng)像脫韁的野馬般嘶鳴著沖向四方，有時(shí)，天還會(huì)飄起鵝毛大雪，再抬頭望一望那黑壓壓的天空，便會(huì)讓人自覺氣悶。

但在這天清晨，一切都似乎有了改觀。那一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)黑壓壓的云層，灑到了我的書桌上。那一縷陽(yáng)光仿佛如同一條細(xì)長(zhǎng)的金紗帶，從天空中一路延綿下來(lái)觸及到了我的書桌。在我眼中，那一縷陽(yáng)光似乎有著斑斕的色彩，在斑斕中還有著一絲迷幻。很快地，一縷縷的陽(yáng)光陸續(xù)灑向大地，烏云好似見到了什么可怕的東西，它們?cè)诳焖俦罎?、瓦解；那北風(fēng)好似驚慌失措的野獸，在光的照耀下無(wú)處遁形，一哄而散，逃得不知所蹤。太陽(yáng)出來(lái)了，大地又變得溫暖起來(lái)了，無(wú)云，無(wú)風(fēng)，無(wú)寒，一切都是這么的美好。而這，卻都是那一縷陽(yáng)光所帶來(lái)的。

那么，只有自然中存在那一縷陽(yáng)光嗎？其實(shí)并不然。在每個(gè)人的心中卻都存在一個(gè)虛幻的小天氣，而這個(gè)小天氣變幻叵測(cè)，那要讓這個(gè)小天氣真正改變呢，就需要互相幫助了。

其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一縷陽(yáng)光，而人在多半的時(shí)間卻是看不到也感受不到這一縷陽(yáng)光的。那該怎么辦呢？那就要靠有心人去鼓勵(lì)、去幫助別人了。心中的天氣和外界的天氣一樣是可以共享的。當(dāng)你把你心中的一縷陽(yáng)光傳遞給別人，這不僅會(huì)給別人驅(qū)散陰霾，還會(huì)使你心中的那一縷陽(yáng)光更加明亮，這也便是一種快樂(lè)了。

那自然界中的一縷陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，帶來(lái)光和熱，那人心中的一縷陽(yáng)光，有如迷霧中的指明燈，給迷失的人指引方向。擁有一縷陽(yáng)光是一件讓人多么欣喜的事?。?/p>

第二篇：作文——陽(yáng)光

期班：10藥劑姓名：周露露學(xué)號(hào)：10104105055電話：***

宅在陽(yáng)光里

揮灑完汗與淚，看彼岸花開，是那時(shí)我們最期待的事，也是我們心里最大的太陽(yáng)。

就那顆太陽(yáng)，能照亮我們迷茫的目光。

在這個(gè)純情的年代，我們的生活如夢(mèng)境般，我們小心翼翼地走好每一步，就因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想，我們渴望陽(yáng)光，我們努力而倔強(qiáng)地不言不棄，孜孜以求。多少個(gè)不知疲倦的夜晚，多少次失敗的心痛，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟。

經(jīng)歷過(guò)那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，于是我們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信沒(méi)有比較更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。的確，不僅如此，我們還勇敢地說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這就是折射在青春里的陽(yáng)光。

青春，讓我們有了幻想，有了動(dòng)力，于是有了夢(mèng)想。樂(lè)此不疲地追求夢(mèng)想，難免磕磕碰碰，但要繼續(xù)勇敢地走下去，向著內(nèi)心的那一扇窗戶，去捕捉屬于自己的第一抹陽(yáng)光。就好像人生是一條旅程，有坦途，也有曲折，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)通向哪里。所以，作家沉淀自己的過(guò)去，珍惜已有的現(xiàn)在，用墨跡見證他們美好的未來(lái)。因?yàn)椋麄兊膬?nèi)心滿滿的都是陽(yáng)光。

沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有兩全其美，這便是人生。誰(shuí)也道不清這其中的奧秘與緣由，可唯一不同的是每個(gè)人的選擇不同，決定了他們各自的人生，而那些懂得把自己宅在陽(yáng)光里的人，肯定擁有陽(yáng)光的人生。

毛主席也說(shuō)過(guò)，我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)啊，在青春的背景下更是光芒四射，是這個(gè)世界上最活躍的分子。所以，用同樣的陽(yáng)光去感染更多的人，讓他們與我們同行。相信那句彌香的老話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

可曾想起，我們也失敗過(guò)，也頹廢過(guò)??陽(yáng)光雖照在每個(gè)人的身上，只是真正折射到內(nèi)心里的陽(yáng)光卻不盡相同?？煞砰_眼界，世界是如此的大，我們需要打開心靈窗戶，讓新鮮的空氣拂走心靈的塵土，保持本該屬于每個(gè)人的那一縷陽(yáng)光。心里邊暖了，也就自然而然陽(yáng)光了。快樂(lè)，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。敞開心扉，讓陽(yáng)光的余溫繼續(xù)傳播，傳播，去溫暖更多的人。堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走完誰(shuí)也預(yù)料不到的人生。

不論何時(shí)何地，都請(qǐng)記得“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。能經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才有資格去迎接真正屬于自己的陽(yáng)光。趁現(xiàn)在，捕捉身邊的每一縷陽(yáng)光，健康快樂(lè)地生活，讓所有人都知道宅在陽(yáng)光里的我們，折射出的青春的陽(yáng)光是多么地溫暖。所以，請(qǐng)宅在陽(yáng)光里。

陽(yáng)光的生活吧，敞開懷抱，接受她溫暖的擁抱，用力深呼吸，相信今天又是美好的一天。不言放棄，堅(jiān)持不懈！用陽(yáng)光的心，做陽(yáng)光的人，過(guò)陽(yáng)光的生活。

第三篇：作文陽(yáng)光

張店三中 張圣潔

早晨12：00的陽(yáng)光分外耀眼，空氣中有許多灰塵在歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)間好像被快樂(lè)感染了，凝結(jié)在那里；中午3：00鐘的陽(yáng)光火辣辣的，親密的與裸露在外面的皮膚擁吻，于是，便留下了黝黑的光的印跡；黃昏時(shí)分，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的消失在傲然挺立的高樓后，整個(gè)城市便被黑暗所包圍，“呼啦”一下子，幾萬(wàn)盞明燈突然打開了，整個(gè)城市又充滿了光，如白天一樣，生機(jī)勃勃，煞是好看。這三種光是每天中最具代表性的，可我卻喜歡5：00-7：00的陽(yáng)光。

帶著一絲清涼的風(fēng)，太陽(yáng)慢慢從正中央滑了下來(lái)，落在樓頂上歇歇腳。這個(gè)時(shí)候，她可溫柔了，寬大的手掌落在我的頭上，輕輕拍打著，好象在安慰一個(gè)傷心哭泣的孩子。每個(gè)人都在不同的地方享受相同的陽(yáng)光。孩子們?cè)陉?yáng)光下奔跑，大人們半瞇著眼，幸福的享受著光的愛撫。一切都那么和諧。人們沐浴在愛的陽(yáng)光中。

看著那溫暖的、淡淡的光漸漸消退，我突然想起，一天馬上就要完結(jié)了，心中便涌起了難過(guò)的激潮。日子在一天天流逝，時(shí)間在漸漸減少，我想抓住它們泥鰍一般光滑的身子，可總是辦不到。今天，站在這里，光明、神圣的太陽(yáng)來(lái)做證人。我，正式像時(shí)間挑戰(zhàn)！來(lái)吧！讓我們生活在充滿陽(yáng)光，激潮澎湃的日子里！

第四篇：陽(yáng)光作文doc

“陽(yáng)光”命題作文寫作指導(dǎo)

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“陽(yáng)光”一詞有下列義項(xiàng)：①日光；②積極開朗、充滿青春活力的；③(事物、現(xiàn)象等)公開透明。

請(qǐng)以“陽(yáng)光”為題寫一篇不少于800字的文章，主題自定，除詩(shī)歌外文體不限。

【寫作點(diǎn)撥】

晴朗之時(shí)人們贊美陽(yáng)光，黑暗之中人們渴盼陽(yáng)光。燦爛的陽(yáng)光有著巨大的藝術(shù)魅力，古往今來(lái)“晨曦”、“夕照”入詩(shī)入畫的不可勝數(shù)。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，陽(yáng)光給大自然和人類社會(huì)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。陽(yáng)光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，激勵(lì)我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛??不同的人對(duì)陽(yáng)光有著不同的感受。

陽(yáng)光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)，象征積極開朗、充滿青春活力，(事物、現(xiàn)象等)公開透明更可使我們展開聯(lián)想,聯(lián)系相關(guān)生活實(shí)際。我們頭腦中日常儲(chǔ)存積累了哪些 “陽(yáng)光”相關(guān)的材料,比如:有哪些活生生的與陽(yáng)光有關(guān)的新聞報(bào)道、趣聞逸事、詩(shī)詞歌賦等等,我們?cè)谛形闹羞m當(dāng)引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

【相關(guān)材料】

1、北極考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)貝德要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持寫日記，日記以陽(yáng)光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊(duì)無(wú)法按時(shí)返回，他們將在黑暗寒冷極地長(zhǎng)夜中停留一段時(shí)間。他們感到很孤寂。這時(shí)，貝德要求大家朗讀日記。于是，一個(gè)個(gè)陽(yáng)光下的故事使人仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊.....就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美好的憧憬占據(jù)了。漫長(zhǎng)的黑夜終于過(guò)去了，考察隊(duì)迎來(lái)了久違的陽(yáng)光。其實(shí)，只要心中能留下陽(yáng)光的指紋，周圍縱使是無(wú)邊的黑暗和寒冷，你的世界也會(huì)明媚而溫暖。

2、《陽(yáng)光城的奇跡》：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告，大意是說(shuō)，我們新加坡不像日本有富士山，不像夏威夷有十幾米高的海浪，我們除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡都沒(méi)有，要發(fā)展旅游業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊。李光耀看過(guò)這份報(bào)告，非常氣憤。據(jù)說(shuō)，他在報(bào)告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽(yáng)光，陽(yáng)光就夠了！”后來(lái)，新加坡利用一年

四季直射的陽(yáng)光種花植草，植草很短的時(shí)間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。

3、《太陽(yáng)的味道》：一位臺(tái)灣女作家，在她的散文中寫了這樣的句子：“初夏的日子，陽(yáng)光改變了空氣的氣味?！币晃淮箨懺u(píng)論家評(píng)論道：“這樣寫很好，用的是美文筆法，善用通感，講究煉字，刻意經(jīng)營(yíng)?！币粋€(gè)做母親的看了不禁啞然失笑，因?yàn)樗呐畠?歲時(shí)就曾“通感”過(guò)。冬天里她經(jīng)常曬被子，晚上睡覺時(shí)女兒說(shuō)：“媽媽，我最喜歡睡曬過(guò)的被子，里面有太陽(yáng)的味道?！彼X得平心而論女兒的話說(shuō)得比散文家更生動(dòng)些。記得一位大畫家說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)孩子都是藝術(shù)家?！?/p>

【例文薦評(píng)】

陽(yáng)光

同樣面對(duì)夕陽(yáng)，李商隱嘆息“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，劉禹錫感慨“但得夕陽(yáng)無(wú)限好,何須惆悵近黃昏”，葉劍英將軍滿懷豪情“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明” 這是為什么呢？。

面對(duì)長(zhǎng)江，蘇軾有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁之語(yǔ)；李煜有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀婉之詞。這又是為什么呢？

同樣是春天，同樣是游玩，孟郊高高興興，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；李清照凄凄慘慘，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光燦爛，刮風(fēng)下雨也無(wú)妨；可另一個(gè)擁有陽(yáng)光仍陰暗，愈是明媚愈讓人悶煩。為什么？

只因?yàn)槊辖紳M腦都是登科后的喜悅，心中充滿了陽(yáng)光般的回憶；只因?yàn)樗凉M心都是亡夫后的離愁，心中的陽(yáng)光被憂傷的回憶擋住了。

于是生活的陽(yáng)光與黑暗之別由此涇渭分明。只可惜“自古逢秋悲寂寥”的人太多，“我言秋日勝春朝”的人太少。于是看見“晴空一鶴排云上”，劉禹錫一人“便引詩(shī)情到碧霄”，獨(dú)自笑待人生，尤顯難能可貴。試想，又有多少人能便引“悲”情到碧霄呢。

事實(shí)上，生活中太多的人心中堵滿了憂傷的往事，太多的人心中一片黑暗。他們總是渴望上天“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”，卻不知真正的陽(yáng)光只在心中。正如汪國(guó)真詩(shī)中所說(shuō)：心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。而我要說(shuō)：只要心中光明，生活就不分晝夜。

其實(shí)每個(gè)人心中都應(yīng)該有一班陽(yáng)光快車。試問(wèn)，人生漫長(zhǎng)，真的就沒(méi)有一點(diǎn)

美好的回憶嗎？就真的只有痛苦傷感嗎？決不，最不幸的人也曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)，只要你把這些美好的回憶存儲(chǔ)在心中，只要你向遠(yuǎn)方極目眺望，陽(yáng)光快車自然會(huì)帶你駛向幸福終點(diǎn)站。于是，看見“山重水復(fù)疑無(wú)路”，你想到的會(huì)是“柳暗花明又一村”，因?yàn)槟阈闹谐錆M了陽(yáng)光。

同樣是喝酒，李白曾“舉杯消愁愁更愁”，后又放歌“天生我才必有用”。這告訴我，心靈的黑暗是短暫的，不是絕對(duì)的，那么讓我們一起掃盡心中之不快，讓我們永遠(yuǎn)心存陽(yáng)光，笑對(duì)人生，走上陽(yáng)光大道吧！

陽(yáng)光

當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時(shí)，多少黑暗中的青年因?yàn)樗某霈F(xiàn)，而放射出了人生的耀眼之光。

朝霞給了一位青年巨大的文學(xué)魅力。一次，屠格涅夫在無(wú)意中看到了一篇精彩的文章，而經(jīng)他打聽，這只是位無(wú)名小輩，沒(méi)有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對(duì)她說(shuō)：“你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌，請(qǐng)他一定要繼續(xù)創(chuàng)作?！边@位青年，沒(méi)想到自己落魄時(shí)，無(wú)奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識(shí)。從此，他便走上了創(chuàng)作之路，他便是后來(lái)享譽(yù)世界的列夫?托爾斯泰。

欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽(yáng)光。如果沒(méi)有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實(shí)的讀者。臺(tái)灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次，在他感嘆人情世態(tài)時(shí)，隨手寫了一句：“小偷，他們的思維是如此謹(jǐn)慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業(yè)，為什么要走上不歸路呢？”也正是這句話，啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習(xí)，現(xiàn)在成了臺(tái)灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當(dāng)他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時(shí)，激動(dòng)得說(shuō)：“我的一切，都是林先生賜予我的?！?/p>

培根說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，海水枯竭，叢山荒蕪?！毙蕾p是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福??

人們?cè)诳逝侮?yáng)光的同時(shí)已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽(yáng)光贈(zèng)予了朝霞活力。陽(yáng)光，希望之光！生命之光！讓我們?cè)陉?yáng)光的陪伴下，創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天，奏出人生的最強(qiáng)音。

【名家名作】

陽(yáng)光是一種語(yǔ)言（雷抒雁）

早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立刻昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也立即伸展開來(lái)，像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵。

明朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽(yáng)光動(dòng)聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來(lái)之前的黃昏。這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。

倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空?，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿禪機(jī)，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開闊；讓你孤寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語(yǔ)言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在?？墒?，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝麓_確實(shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起浪潮，在你耳邊轟響著不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。

和陽(yáng)光對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑鎖和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)音節(jié)奏；你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮情朗的心境。

陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽懂的語(yǔ)言。

第五篇：陽(yáng)光作文

以“陽(yáng)光”為話題的作文賞析

編制人：郭箐審核人：郭華秋張偉華

賞析目標(biāo)：

1、進(jìn)一步感受話題內(nèi)涵，學(xué)會(huì)緊扣話題內(nèi)涵進(jìn)行立意和選材。

2、開闊思路，學(xué)習(xí)豐富多彩的寫作形式。

3、進(jìn)一步以記敘、描寫的表達(dá)方式來(lái)進(jìn)行寫作。

賞析過(guò)程：

一、自主閱讀，寫好點(diǎn)評(píng)

收集陽(yáng)光

我愛陽(yáng)光, 那個(gè)滋潤(rùn)萬(wàn)物、給人溫暖的陽(yáng)光.她是愛的使者, 她把” 友愛, 父母的愛, 助人為樂(lè)的愛…… “ 無(wú)私地播撒在人間.時(shí)常, 我望著一縷縷, 一束束的陽(yáng)光發(fā)呆, 她是那么溫暖, 那么美好, 可是到了夜晚, 美好溫暖的陽(yáng)光便躲到了夜幕之后, 取而代之的是陰冷黑暗的夜.留住陽(yáng)光, 留住美好, 我便萌生一個(gè)念頭: “ 收集陽(yáng)光”.陽(yáng)光收集在瓶子里, 瓶子便有了溫暖;陽(yáng)光收集在心里, 內(nèi)心便有了愛.經(jīng)常收集陽(yáng)光的人, 他們的內(nèi)心也有了陽(yáng)光普照, 滋潤(rùn)著愛的土地.我拿著七彩的瓶子, 走過(guò)了山川河山, 收集了滿滿的陽(yáng)光.奔跑著, 跳躍著, 我來(lái)到了安詳靜謐的大森林, 伴隨著第一聲嘀鳴, 清晨的第一屢陽(yáng)光, 穿過(guò)了枝繁葉茂的叢林, 陽(yáng)關(guān)播灑在了廣闊的土地上, 花兒們仰起了頭, 接受著清晨的露珠, 小動(dòng)物們也都爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了小溪邊, 沐浴著陽(yáng)光, 在溪邊飲水嬉戲, 看到和諧的這一幕, 我趕緊拿起赤色的瓶子, 收集了滿滿一瓶子的和諧陽(yáng)光.走過(guò)漫漫的森林, 已近中午, 我走在馬路上, 看到一個(gè)盲人在一個(gè)年輕人的攜扶下漫漫走過(guò)了馬路, 看到了這”助人”的陽(yáng)光, 我趕緊打開橙色的瓶子, 收集了這鮮艷的 ”助人之光.”

走過(guò)汽車川流不息的馬路, 映入我眼簾的是一群小學(xué)生正在公園里揀垃圾, 他們干的是那么賣力, 認(rèn)真, 我的黃色瓶子又把這種 ”公益的 ”陽(yáng)光收集的滿滿當(dāng)當(dāng).。

一個(gè)下午我又收集了綠藍(lán)靛三色瓶子的陽(yáng)光.在燈光的輝映下終于看到了紫色瓶子收集到的紫色的陽(yáng)光, 感人的親情陽(yáng)光被我捕捉。.收集了七色的陽(yáng)光, 我編織了一條陽(yáng)光的彩虹, 這些千變?nèi)f化的陽(yáng)光溫暖了我, 這些愛的陽(yáng)關(guān)感動(dòng)了我, 如果每個(gè)人都收集一條彩虹的陽(yáng)光, 那么即使黑夜我們依然能感受到溫暖.收集陽(yáng)光, 溫暖自己, 也溫暖別人, 讓我們一起來(lái)收集陽(yáng)光吧!

充滿陽(yáng)光的女孩

初見飛飛姐時(shí)，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，她坐在椅子上，在她家的陽(yáng)臺(tái)上折著千紙鶴，清一色綠色的紙，溫暖的陽(yáng)光灑在她家的陽(yáng)臺(tái)上，映照在綠色的千紙鶴上，發(fā)出別樣的光芒。我對(duì)這些千紙鶴著了迷。也許她發(fā)現(xiàn)我在看她，抬起頭來(lái)用陽(yáng)光般的笑容望著我問(wèn)：“喜歡嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她說(shuō)：“那，等姐姐折了1000只的時(shí)候，就送給你，好不好？”就這樣，我們兩條平行的線拉出了交點(diǎn)。

那年，我12歲，飛飛姐18歲

飛飛姐讀高三，很瘦，臉很白，甚至白得有點(diǎn)可怕，但就在這蒼白的臉上，卻常蕩漾者如同陽(yáng)光般燦爛的笑，總給人一種如沐春風(fēng)的感覺。

記得有一次，由于成績(jī)，我心情一直很煩悶，飛飛姐來(lái)我家找我打羽毛球，見我心情不好，咯咯地笑起來(lái)：“喲，?小公主?也會(huì)發(fā)愁？”聽見飛飛姐的笑聲，我心情早已好得多了，但臉上還是“冰山”。飛飛姐見我臉上的“冰山”，又拿起一面小鏡，把陽(yáng)光射在我臉上，一閃一閃的，“怎么，你不要千紙鶴了？”她終于使出殺手锏了?！昂昧?，飛飛姐，別鬧了，我認(rèn)輸了。”飛飛姐這才放過(guò)我。哎，我每次都敗在飛飛姐的牛仔裙下，可是，每次一見到飛飛姐，本來(lái)很煩悶的心情一下子好了許多，也許她的快樂(lè)是有感染力的吧。我想，飛飛姐一定很幸福吧，沒(méi)有壓力，所以她才那么無(wú)憂無(wú)慮，那么有活力，有生機(jī)吧。

可是，有一件事徹底否認(rèn)了我的想法。

還是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和飛飛姐在打羽毛球時(shí)，飛飛姐要求休息，我有些不滿地嘟囔道：“這是第幾次了！”忽然，飛飛姐劇烈地咳嗽起來(lái)，“飛飛姐，你怎么了！”我急忙跑過(guò)去。飛飛姐仿佛要把肺都咳出來(lái)，忽然，她暈倒了！

直到這時(shí)我才知道飛飛姐原來(lái)患有不治之癥。當(dāng)這不治之癥4個(gè)字傳進(jìn)我耳朵里的時(shí)候，我簡(jiǎn)直感到這是天方夜譚。那么有活力的飛飛姐，怎么患有不治之癥？那晚，我哭了一晚上，飛飛姐才18歲呀！不過(guò)，有一個(gè)疑問(wèn)一直縈繞在我腦海中，飛飛姐患有不治之癥怎么會(huì)那么快樂(lè)呢？這個(gè)疑問(wèn)在我心里埋了好久。我和飛飛姐一直還是那么要好。直到飛飛姐要搬家了，我才把心中的疑問(wèn)提出來(lái)。飛飛姐仍然保持著陽(yáng)光般燦爛的笑，她說(shuō)：“妹妹，你知道為什么我那么喜歡陽(yáng)光嗎？”我搖了搖頭。她望著那燦爛的陽(yáng)光，說(shuō)：“陽(yáng)光很美，很活潑，陽(yáng)光能使人感到希望。我一直希望自己能夠成為陽(yáng)光。醫(yī)生說(shuō)我只能活半年，可我已經(jīng)活了兩年了。因?yàn)橹灰乙豢吹疥?yáng)光，就會(huì)感到希望，于是，我堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)。因?yàn)?，我想把?yáng)光帶給更多的人?！蹦且豢蹋矣X得她與陽(yáng)光融在了一起，到底陽(yáng)光是她，還是她是陽(yáng)光，我分不清！

仍舊是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讀初中的我在生日時(shí)收到1000只承載著陽(yáng)光和希望的綠色的千紙鶴！

我心中的那一道陽(yáng)光

我很丑?！边@是我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。所以我只能以這個(gè)殘破的花盆為家，只能待在陰暗的角落里。

這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優(yōu)雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機(jī)，或以曲折的根莖表現(xiàn)自己的滄桑??而我，什么都沒(méi)有!我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。

看著同伴們陸續(xù)地離開，我羨慕極了!因?yàn)槲液艹?，所以無(wú)人愛我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了!我的存活還有什么意義?我決定放棄自己。

“我可以買它嗎?”“你想要的話就拿走吧，反正是沒(méi)人要的東西!”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我?！昂每蓱z啊，這副模樣!”接著，我也被帶走了。我的新家也很簡(jiǎn)陋，是一間擁擠的小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的書?！耙院竽憔涂梢院臀易霭榱恕Ｄ汶m然不漂亮，但生命力很頑強(qiáng)，我很佩服你啊!聽說(shuō)你開出的花很漂亮，我們一起加油!你花開的那一天也就是我恢復(fù)健康的日子!”主人如是對(duì)我說(shuō)。

我感到陽(yáng)光暖暖的照在身上。我可以開花嗎?我也能美麗嗎?我相信他!于是我努力地生長(zhǎng)，從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，我一天天地健康起來(lái)，因?yàn)樗馁澝?；他也健康起?lái)，也許是受我的影響。我感到了存在的意義，看到了我的價(jià)值，找到了生長(zhǎng)的力量。

日子一天天從我身邊滑過(guò)

我感到身體內(nèi)有一股力量，積蓄已久、壓抑已久。終于，在今天，我把它釋放出來(lái)，生出一朵紅色的小花。它并不漂亮，與我過(guò)去的同伴的美麗相比，相去甚遠(yuǎn)，但我不再難過(guò)。

“好棒，你開花了!我要向你學(xué)習(xí)，不能落你太遠(yuǎn)啊!”主人十分高興地說(shuō)。在明媚的陽(yáng)光中，我展開了我并不美麗的笑臉，但那笑容是燦爛的。給我一縷陽(yáng)光——我也可以燦爛!

二、交流展示閱讀體會(huì)

三、積累鞏固寫作技法和精彩語(yǔ)句