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      刻在心上的記憶作文(全文5篇)

      時(shí)間:2022-06-18 04:26:59下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《刻在心上的記憶作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《刻在心上的記憶作文》。

      第一篇:刻在心上的記憶作文

      刻在心上的記憶作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的刻在心上的記憶作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      刻在心上的記憶作文1

      天上的星星一閃一閃的,其中最亮的那一顆星蘊(yùn)藏著一件令我難忘的事情。

      那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我興高采烈地騎著我的“飛鴿”牌自行車,騎著去表姐家。在騎向表姐家的途中,我看見爭(zhēng)奇斗艷的花兒對(duì)我微笑;鳥兒對(duì)我說話;大樹向我朝手……突然,下起了傾盆大雨。我的臉突然由晴轉(zhuǎn)陰,我的眼晴也似乎迷糊了起來,什么也看不清楚。然后“撲通”一聲,我從自行車上摔了下來,我用手擦了擦眼晴。接著,令我感動(dòng)的一幕是:一位叔叔像一陣風(fēng)一樣,向我跑來,一手把我拉了起來。對(duì)我說:“小朋友,你沒事吧!那里摔痛了,快跟叔叔說。叔叔來幫你包扎一下吧?!蔽彝纯嗟貙?duì)叔叔說:“我的膝蓋摔傷了,但是我不怕叔叔,你能不能幫我包扎一下?!笔迨瀹惪谕暤卮饝?yīng)了我。包好后,叔叔就對(duì)我說:“以后要小心哦!”我擦干了眼淚堅(jiān)決答應(yīng)了叔叔。

      從這件事,讓我懂得我們要樂于助人,也要人與人之間互相關(guān)心,體貼。從現(xiàn)在開始,我要向這位叔叔學(xué)習(xí)樂于助人的好精神,好榜樣。

      刻在心上的記憶作文2

      夜晚,柔和的春風(fēng)迎面吹來。我托著下巴,腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。

      那是我上機(jī)器人選修課的一天,我如往常一樣去上學(xué)??墒堑搅松线x修課的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)我早上忘拿機(jī)器人的箱子了。怎么辦?我媽媽告訴過我,我要是忘拿了她是不會(huì)給我送來的。我心急如焚,不知如何是好。況且她今天還要開會(huì),是更不可能了。我抱住頭絕望的想到。這時(shí)我的手表響了起來,我抬頭一看是媽媽的電話,真是及時(shí)雨!我連忙撥通了電話,電話里傳來了我期盼的媽媽的聲音:“你上課了沒有?等一下,我很快就送過來!”說我,媽媽就把電話掛了。

      過了沒多久,媽媽就匆匆忙忙地捧著箱子飛奔而來。她因?yàn)橹倍鴿M臉通紅,衣服被汗水浸濕了。她錯(cuò)過了重要的會(huì)議,專程來送箱子。

      她疲憊不堪地跑來,看到我,馬上又變得容光煥發(fā)。我也變精神抖擻,這就是關(guān)愛的力量。

      如果世界是一間小屋,關(guān)愛就是一扇窗;如果世界是一艘船,關(guān)愛就是船帆。關(guān)愛別人是一種高尚品德,能使他人獲得力量。

      刻在心上的記憶作文3

      天上的星星一閃一閃的,其中最亮的那一顆星蘊(yùn)藏著一件令我難忘的事情。

      那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我興高采烈地騎著我的“飛鴿”牌自行車,騎著去表姐家。在騎向表姐家的途中,我看見爭(zhēng)奇斗艷的花兒對(duì)我微笑;鳥兒對(duì)我說話;大樹向我朝手……突然,下起了傾盆大雨。我的臉突然由晴轉(zhuǎn)陰,我的眼晴也似乎迷糊了起來,什么也看不清楚。然后“撲通”一聲,我從自行車上摔了下來,我用手擦了擦眼晴。接著,令我感動(dòng)的一幕是:一位叔叔像一陣風(fēng)一樣,向我跑來,一手把我拉了起來。對(duì)我說:“小朋友,你沒事吧!那里摔痛了,快跟叔叔說。叔叔來幫你包扎一下吧?!蔽彝纯嗟貙?duì)叔叔說:“我的膝蓋摔傷了,但是我不怕叔叔,你能不能幫我包扎一下?!笔迨瀹惪谕暤卮饝?yīng)了我。包好后,叔叔就對(duì)我說:“以后要小心哦!”我擦干了眼淚堅(jiān)決答應(yīng)了叔叔。

      從這件事,讓我懂得我們要樂于助人,也要人與人之間互相關(guān)心,體貼。從現(xiàn)在開始,我要向這位叔叔學(xué)習(xí)樂于助人的好精神,好榜樣。

      刻在心上的記憶作文4

      我記得,那是三年級(jí)的一段刻苦銘心的回憶。在那大雨傾盆的下午,你知道是誰用那大大的雨傘送我回家的嗎?

      那是一個(gè)夏天,總下著傾盆大雨。星期三的一個(gè)下午,一陣悅耳的鈴聲打斷了我們認(rèn)真聽課的思路,很多同學(xué)都?xì)g呼起來:“下課了!我們回家了!”這時(shí),雷聲突然響起,下起了大雨。我想向別人借傘,但都沒有,不知是誰叫了我一下,我回頭一看原來是戴隆天??!“我有雨傘!回家嗎?”他問我,我說“是的,但是雨太大了,我沒有雨傘??!”“不怕,我有嗎!”在回家的路上,我心想:??!沒想到,活蹦亂跳,有時(shí)還被老師批評(píng)的戴隆天,還有這善良的一幕??!雨下得更大了,他把雨傘傾斜到我這邊一點(diǎn),不讓雨點(diǎn)打到我,但他就被子彈般的雨點(diǎn)大到了,衣服都濕了,我說:“你也就擋擋雨吧!小心感冒?。 薄按蟛涣?,回家換件衣服嗎!”“好了,到你家了,我走了,我媽還在等我回家呢!再見?!?/p>

      我看著他的身影,漸漸的漸漸的就消失了。這就是我刻苦銘心的回憶,是一段好友幫過我的一段回憶。

      刻在心上的記憶作文5

      從小到大我經(jīng)歷過許多事情,有件事就像刻在心上一樣,給我永恒的記憶,給我永恒的記憶。

      記得那是08年的九月,我們跟著祁老師去參加全運(yùn)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是擲鉛球。我和同伴去擲鉛球的場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽。我突然想起祁老師的話:比賽前要充分熱身,那樣才能發(fā)揮好。于是我不停的跑步做著熱身。開始比賽了,前面幾個(gè)選手都擲得不太好,都沒超過7米,我很輕松地領(lǐng)先于他們。連續(xù)兩次后,已經(jīng)有人追上我了。最后一擲,我腦海里不斷重復(fù)著祁老師說的動(dòng)作要到位:蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥。耶!我擲出了8米75的好成績(jī)獲得了冠軍。

      站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我感到無限榮耀。教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我戴上金牌,發(fā)了獎(jiǎng)狀,我高舉獎(jiǎng)牌在照相機(jī)前做出以牙試金的動(dòng)作。啊!我手中的獎(jiǎng)牌沉甸甸的,它是用我一個(gè)月的汗水換來的!下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我激動(dòng)的跑到正在為比賽忙碌的祁老師身邊,把金牌給老師看,老師眼中流露出了欣慰的目光。

      啊!刻在心上的記憶,你是我的榮耀。

      刻在心上的記憶作文6

      慈祥可親的外婆,她是我生活中不可缺少的一員。

      外公英俊瀟灑,他倆有五個(gè)孩子,他倆一心一意地把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。以前,大舅舅和外婆一起住,后來大舅舅分到了新房,大舅舅便了外婆一起住,可是因?yàn)橥馄拍_不好,不靈活,走不了多遠(yuǎn)。后來,舅舅們,阿姨,媽媽都搬走了,外婆一個(gè)人住在家里,很孤單。

      放暑假了,我寫完作業(yè),并決定去旅游,旅游回來時(shí),我給外婆帶來了快樂,用相機(jī)拍了幾片京劇放到電視上給外婆看。轉(zhuǎn)天,我去外婆時(shí),發(fā)現(xiàn)外婆的心情多了。

      以后,我每天去看外皮,甚至也住在外婆家?guī)滋?。早晨起來,我?guī)屯馄刨I早餐,掃掃地。晚上,我把暖暖的“湯婆子”放到外婆的被窩里,外婆夸我是好孩子。慢慢的,我了解了外婆的心情。

      外婆有文化,有教養(yǎng),還善解人意。她教育我,孩子記性好,好多讀書。讀書要有三到:心到,眼到,口到。還告訴我“書到用時(shí)方恨少”。嘿,外婆說的話還真有理。

      星期六,我也要回家了,于是媽媽來接我。我舍不得外婆,外婆娿舍不得我,愛路上,我流下了眼淚。

      刻在心上的記憶作文7

      如果世界是一間小屋,關(guān)愛就是小屋中的一扇窗。它使人生如此美麗,享受關(guān)愛是一種心靈的愉悅,關(guān)愛別人是一種高尚的品德,因?yàn)橛嘘P(guān)愛,生活變得豐富多彩。

      那是一個(gè)寒冬的傍晚,北方的風(fēng)夾著雪花的呼嘯,我冒著刺骨的寒風(fēng)去幾百米以外的文具店去買鋼筆。走在半路上,一個(gè)年過花甲的老婆婆,身穿一件破棉衣,蜷縮在一個(gè)角落,手里拿著一個(gè)破破爛爛的鐵罐。前面一位過路的阿姨迅速掏出錢放進(jìn)老婆婆的鐵罐,然后匆匆地離開了,老婆婆連連道謝??此蓱z的樣子,我摸摸口袋,身上僅有一張面值十元的紙幣,我不忍心給她,因?yàn)檫@是我上一周數(shù)學(xué)期末考試考了一百分爸爸獎(jiǎng)給我的十塊錢,我正要去買鋼筆的。雪花裹著她的銀發(fā),她顯得更加老而可憐。我遲疑了一會(huì)兒,終于下定決心,我。我拿起面值拾元的紙幣。慢慢地把那張還殘留自己汗水的錢放進(jìn)了哪個(gè)錢灌中,老婆婆抬頭看看我,連連道謝,還說我是小菩薩。不知道為什么,這時(shí),我這心中不由得涌起一陣幫助他人后的快樂和幸福。

      關(guān)心他人。善于理解他人的情感。得到他人的關(guān)心一種幸福,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。祖國(guó)的明天才會(huì)更加的輝煌。

      刻在心上的記憶作文8

      今天,我終于放寒假了,在這個(gè)寒冷的假日里,發(fā)生了件讓我一輩子也忘不了的事。

      在老家,我和我外婆外公一起來趕集,走著走著,就到了十二點(diǎn)了,可我們還沒回家,我已經(jīng)餓的饑腸轆轆,外婆和外公就把我?guī)У搅艘患艺u店。然而,當(dāng)他說一個(gè)炸雞十元時(shí),我外婆就把一角一角的錢數(shù)成了3元,再加上我外公的7元錢,正好能買一個(gè)炸雞,我把錢給了那位叔叔,那位叔叔卻說只收整錢,不收一角一角得錢。當(dāng)時(shí),我急得快要哭出來了,眼淚一滴一滴的流了出來。這是,一個(gè)帶著小孩的老爺爺走了過來,他看見我正好要大哭出來,這是老爺爺掏出了一張紙和3元錢,說,你來買吧!我拿著10元錢來買了個(gè)炸雞,叔叔收過了錢,給了我炸雞喝一杯可樂,笑著說,我來送你的一杯可樂。當(dāng)時(shí)我哭了。

      每當(dāng)我吃一口炸雞,我就想起了老爺爺對(duì)我的關(guān)愛,和叔叔對(duì)我的鼓勵(lì)。

      刻在心上的記憶作文9

      星期六,我很高興,因?yàn)閶寢尳裉煲獊斫游页鋈ネ?。雖然今天很冷。但是,有一件事讓我非常感動(dòng)。

      路過街上,看見了一過年齡比我小一兩歲的小女孩。正在沿街乞討,她穿著一身破爛不堪的衣服,長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)蓬亂的披散在她那瘦弱的肩上。她手中拿著一個(gè)打碎的'碗,里面沒有一分錢。

      她用乞求的目光投向路上的行人,乞求他們施舍點(diǎn)錢給她。但是,得到的結(jié)果令她意想不到。有的人破口大罵,甚至有些人的眼睛一瞪一瞪的。

      在人群中,一位美麗而又善良的中年婦女,小步地走到小女孩的面前,問小女孩愿意做她的干女兒?jiǎn)??小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,這位好心的婦女把她帶進(jìn)了一家童裝店。

      大約過了十分鐘,那位婦女帶著小女孩出來了。此時(shí),小女孩簡(jiǎn)直是太漂亮了,就像是變了個(gè)人似的。剛才責(zé)罵小女孩的人們,羞愧地低下了頭,主動(dòng)地上前跟小女孩道歉,小女孩笑得無比燦爛。她們漸漸的消失在人群之中。

      這件事深深地刻在我的心里,我永遠(yuǎn)也忘不了!

      刻在心上的記憶作文10

      人生往往在不經(jīng)意間,讓你長(zhǎng)大,讓你瞬間受到啟迪。那一刻,大家的行為讓我懂得善良是做人之本,更是和美社會(huì)的基礎(chǔ)。

      一天放學(xué),我和往常一樣走在回家的路上,天色暗下來,似乎是要下雨了,人們的步伐更快了。我走到一個(gè)紅綠燈前停了下來,忽然,紅燈變成了綠燈,人們都像潮水一般涌向?qū)Π?,我也隨著人流的步伐漸漸加快。在來來往往的人群中,我似乎是看到有一個(gè)人倒在了地上,原本急匆匆的人們都停下了腳步。倒在地上的是一位年近70的老爺爺,這時(shí)有一個(gè)聲音在老爺爺?shù)纳砼酝A讼聛?。他蹲下,?duì)周圍的人們喊:“快讓開,打120!”他一邊喊一邊要扶老爺爺起來,那位老爺爺對(duì)他說:“小伙子,我的腿摔壞了,站不起來的?!痹谌巳旱幕艁y中,紅綠燈又變了,人們紛紛示意著來往的車輛減速和讓路。就在這時(shí),遠(yuǎn)處傳來了救護(hù)車的聲音,人們都讓出了一條路,而那位老爺爺也被救護(hù)車上下來的幾位醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)架抬上了車。望著救護(hù)車遠(yuǎn)去的時(shí)候,我們心中懸著的一個(gè)石頭終于落了下來。頓時(shí),我覺得天氣也明媚了起來,馬路上人們又恢復(fù)了開始的樣子,都往自己家的方向走去。

      這一天,刻在了我的心上,因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了人們心中的善意,驗(yàn)證了這個(gè)社會(huì)的和諧美好。

      刻在心上的記憶作文11

      我的腳在去年的大年三十那天骨折了,在醫(yī)院里度過了五天四夜。出院后,又在家里待了兩個(gè)月。一個(gè)發(fā)了霉的寒假,疼痛、孤寂、無聊。養(yǎng)好傷后,我終于回到了學(xué)校,校園里鳥語花香,鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲分外好聽,許多花兒開得也格外美,草木尤其茂盛。往日里我并不這么覺得,可這回卻不一樣,生病的人方知曾經(jīng)擁有的美好。

      老師知道我返校上課了,她怕我的學(xué)習(xí)跟不上,行動(dòng)不方便,早已安排好,讓我和學(xué)習(xí)好的甘宇霞坐在了一起;并動(dòng)員同學(xué)們照顧我在校的日常生活,事無巨細(xì)。同學(xué)們紛紛舉手,那種踴躍讓我熱淚盈眶。

      下課時(shí),同學(xué)們都用好奇且熱切的眼光問我:“曾夢(mèng)瑤,你的腳是怎么摔傷的?疼不疼?”我耐心地回答他們的問題。

      吃午飯時(shí),前桌的肖海納幫我打飯、放餐具,而后才是她自己的;上廁所就有張婉晴和彭雨婷扶著我;學(xué)習(xí)上有不會(huì)的可以問同桌,她會(huì)耐心地給我解答。偶爾無聊時(shí),也有前后桌的同學(xué)逗我笑和我玩,讓我不再感到無聊。

      那段時(shí)光是我最開心的時(shí)光,溫暖難忘。老師的細(xì)致,同學(xué)的熱忱,他們對(duì)我的關(guān)心和幫助,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘,這段刻在我心上的記憶已成烙印,永遠(yuǎn)銘記。我想對(duì)大家說:“謝謝各位老師和同學(xué)給予我?guī)椭完P(guān)愛!謝謝你們!”

      刻在心上的記憶作文12

      在每個(gè)人的記憶海洋中,有一些人會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而使你難忘,從而被你儲(chǔ)藏在記憶之倉里。在我的心中,有不少人使我留戀,但只有一個(gè)人給我的印象最深刻--我那可愛的表弟。他今年12歲了,和我同班。他有一身胖乎乎的肉,白白凈凈的臉上鑲嵌者一雙大大的耳朵。還有他那總也張不開的眼睛(在看不見錢的時(shí)候)。一張櫻桃小嘴。我的小弟是一個(gè)典型的見錢眼開。上次,我朝姥姥要一元錢買本子。他看見了,眼睛立馬睜了起來,沖姥姥要起錢來。不行,不能給他錢!我大叫到他聽了,剛精神起來的眼睛又打起瞌睡來了,而且一臉得失望??催@情形,我姥姥心軟了,把一元前塞到了小弟的手里。他的眼睛又以下子活了,高興的走進(jìn)了小賣店```````` 哎-----我這可愛的小弟呀!

      刻在心上的記憶作文13

      有人說:“媽媽就像一眼清泉,他無時(shí)無刻的滋潤(rùn)著我們:而我們就像一棵樹苗,在媽媽的滋潤(rùn)下,終于長(zhǎng)成大樹!”母親,這兩個(gè)筆數(shù)簡(jiǎn)單的字,卻有著很深的奧秘。

      車停在路燈旁,暗夜壓住了路燈的光芒。在冰冷的夜光下,我打開了家門。忽然耳邊響起我熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過頭去一看,原來是媽媽呀!她那疲倦的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑,粉紅的挎包杠在肩膀上,左手無力的下垂,暗淡的路光散射在媽媽凌亂的頭發(fā)上,顯得十分憔悴。我立刻升過手去,想把媽媽沉重的包包,誰知媽媽一手?jǐn)r下,還背起了我的書包........回到家里,媽媽也顧不上什么,就直接奔向廚房。不大一會(huì)兒熱氣騰騰的餃子就出來了。可媽媽她自己都沒有嘗一口就端到我面前說:“快吃吧,我知道你餓了!”我嚼著那餃子,心中覺得苦苦的,那是一種很凄涼的感覺,我希望我以后永遠(yuǎn)不用體會(huì)到這種感覺........第二天我醒來時(shí),看了鬧鐘才知道現(xiàn)在是六點(diǎn),我爬出床單經(jīng)過媽媽的房間時(shí),卻發(fā)現(xiàn)床上已經(jīng)沒有人了。

      刻在心上的記憶作文14

      每當(dāng)翻起日記時(shí),記憶像是打散了的拼圖,腦海中漸漸的呈現(xiàn)出一個(gè)畫面,一個(gè)三年前的畫面……

      那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,午后陽光刺入水晶藍(lán)色的玻璃,碎碎的陽光散落在我汗水的眼眸上。

      那天,我來到班里時(shí),班里像是炸開了鍋!所有的同學(xué)都圍在我的座位上,還不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。他們見我來了,一個(gè)個(gè)都盯著我,好像能從我的臉上得到日記疑惑的答案,然后又都回到了自己的座位上。這是我更加疑惑了:到底發(fā)生了什么?當(dāng)我看到桌子上被翻得破破爛爛的日記時(shí),我的眼淚不由自主地掉了下來,砸在我心愛的日記本上。

      我一直哭著,好朋友盧海洋走到我身邊,輕輕地安慰我。又走來一個(gè)女生來安慰我,又走來一個(gè)女生,又走來一個(gè)女生……班里的女生都簇?fù)碓谖业纳磉?,輕聲地安慰我。班班長(zhǎng)董新穎對(duì)男生說:“你們男生過來給王琮道歉。”男生灰溜溜地走過來,集體說:我們錯(cuò)了,原諒我們吧,Iamsorry?!彼麄儼衙總€(gè)字都拖長(zhǎng)了音,我不禁笑了起來,見我笑了,女生也都會(huì)到了座位上,不是地回頭看我,眼神里充滿了關(guān)心。

      這份濃濃的同學(xué)情我包含著淚水記錄在了我的日記中,每當(dāng)翻起時(shí),心里總會(huì)想到那一幕,那甜蜜的一幕。

      第二篇:篆刻在歲月深處的記憶_高一作文

      篆刻在歲月深處的記憶_高一作文

      在消逝的時(shí)光里,我伏筆記錄著走過的每一道風(fēng)景,記錄著遇見的每一個(gè)人!——題記

      20xx零落的記憶,如弦音一瀉千里。思念的帷幔被無情的掀起,篆刻在歲月深處的記憶,就像電影中的風(fēng)景一樣,一幀幀在我的眼前重播......

      鏡頭一:她,微卷的長(zhǎng)發(fā),孔雀藍(lán)色的衣裙隨風(fēng)蕩漾出旖旎的弧線,陽光曼妙地照在她的臉上,顯得娉婷裊娜,兩條彎彎的眉毛下有一雙機(jī)靈而又炯炯有神的大眼睛里充滿著溫暖,嘴角上總掛著一絲恬靜的微笑。她就是我在新一中高一的語文老師——肖斌。

      記得,在下雪前,肖老師幫我從網(wǎng)上訂購圍巾,連快遞費(fèi)也是老師出的,她還說:“這是提前對(duì)你期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)!”我戴上肖老師幫我從網(wǎng)上訂購圍巾,心里感到暖暖的......

      還記得,一次放假回家前,因?yàn)槭窍卵?,我想與家里聯(lián)系。肖老師就將自己的手機(jī)借給我與家里聯(lián)系!雖說只是借用一下手機(jī),但它卻讓我感覺到老師平易近人......

      肖老師不僅關(guān)心同學(xué),而且課也講得好,她知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝。譬如說,她在講到雨打芭蕉時(shí)說:“你們要去過南方才能真正感受到雨打芭蕉的意境,黃昏時(shí)分,外面下著雨,噼噼啪啪的大在芭蕉葉上……”她將我領(lǐng)進(jìn)一種無比享受的意境中,跟著她的講述神游,直到她說:“別傻聽了,將關(guān)鍵的地方了,記筆記??!”這時(shí),我才回過神來!

      肖老師是我在高一遇見的最好的一位老師,每逢考試,那成績(jī)單上的排名無情的宣告著我的失敗,那可憐的分?jǐn)?shù)無情的嘲笑著我,讓我無地自容,我不想放棄,可我無法面對(duì)這樣失敗的自己。在和她傾訴這些話時(shí)她說:“不要為打翻牛奶瓶而哭泣,生活總會(huì)不盡人意,你是個(gè)很有潛力的孩子,不要受外界的任何干擾,給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo),持之以恒的努力,你一定能成功,請(qǐng)相信自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動(dòng)力,思想有多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不要停止腳下的步伐?!甭犃诵だ蠋煹脑?,我的眼淚肆意的劃過臉頰......失聲痛哭……

      鏡頭二:他,每天清晨都帶給我的是一個(gè)全新的笑容;他,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,一句小小的鼓勵(lì)“其實(shí)你很棒!”讓一個(gè)失去自信的我再次樹立信心;他,一聲輕輕的問候:“病好些了嗎?”已在不知不覺中教我學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。當(dāng)我與同學(xué)之間有了小摩擦?xí)r,他細(xì)心詢問、公平處理,努力去打開我們的心結(jié);當(dāng)我有厭學(xué)情緒時(shí),他則耐心加以疏導(dǎo),真誠(chéng)地付出他的關(guān)愛,讓我時(shí)時(shí)沐浴著友愛的陽光,處處感受著師愛的溫暖……正是因?yàn)檫@樣,我才對(duì)他敞開心扉,真正把他當(dāng)作朋友。他,就是我的班主任——陳正華老師。

      鏡頭三:她,是譽(yù)恩教育點(diǎn)評(píng)老師沈霽月,她對(duì)我寫的《在雪地上,踏出人生別樣的印記》的點(diǎn)評(píng):“文章開頭新穎,具有先聲奪人之效,使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生很好的印象。在敘事上功力提升,可以用一件直擊心靈的小事,讓讀者產(chǎn)生共鳴,升華文章的內(nèi)涵,提升自己的遷移和拓展升華文章的功力。盡量使文章前后照應(yīng),首尾連貫,又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。”沈霽月老師的話,就像潤(rùn)物細(xì)無聲的春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滋潤(rùn)我的心靈,使我茅塞頓開,讓我明白了突出重點(diǎn)、主次分明、點(diǎn)面結(jié)合,能夠給讀者留下深刻的印象;知道了如果文章的開頭和結(jié)尾能稍作潤(rùn)色,前后照應(yīng)的話,文章會(huì)更精彩!

      “不計(jì)辛苦一硯寒,李熟枝殘有墨香?!蔽已鐾麧M月,捻一盞心燈,讓或遠(yuǎn)或近的記憶,在時(shí)光的拐角處綻放嫣然;拘一縷花香,讓過往綠草如茵,在某一時(shí)間花開似錦;攜一抹暖陽,讓那些過往的瞬間定格在這流光爍影里,像電影一樣在銀幕前展開一段別樣的絕美的體驗(yàn)。心的繾綣纏綿,在時(shí)光的扉頁上寫滿了溫暖,愛的花絮穿過記憶的柵欄,舞成了生命中一幅最美麗的畫卷——人生,本來不可以從來,卻可以像電影結(jié)合自己生活的實(shí)際發(fā)揮想象,重新演繹!

      或許是命中注定的機(jī)遇,或許是千載難逢的偶然——一生能遇這些好老師,是我莫大的幸運(yùn)和福份!

      第三篇:刻在我記憶中的遺憾作文800字

      刻在我記憶中的遺憾作文800字

      刻在我記憶中的遺憾作文800字

      大慶十九中初一(2)班 吳琚

      在我的記憶里中,許多事情都像是海洋里的沙子一樣被帶走了,但是有那么一件遺憾的事情卻像海中的碎貝殼,被匆匆而過的海浪留在了沙灘上,讓人久久不能忘記。

      記得那是小學(xué)二年級(jí)的事情了,班級(jí)要為開聯(lián)歡會(huì)選拔主持人,我和我的一個(gè)很要好的同學(xué)同時(shí)選上了,我們都為對(duì)方感到高興,于是,下了課我們一起練習(xí)朗誦,放學(xué)的路上都不忘再練習(xí)一下。

      一周以后,>老師突然宣布只剩一個(gè)主持人的名額了,也就是說,老師必須要在我和她之間選一個(gè)出來,老師最終選了她。

      那一次我真的生氣了,當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為,她早就知道名額只有一個(gè),而我,不過是將花襯托得更加美麗的葉子而已,于是,我開始對(duì)她冷眼相對(duì)。

      其實(shí)她也不是沒有解釋過,而每一次我都粗暴的推開她。每一次看到她失望離去的背影,我的心都會(huì)很很的疼,然后開始白責(zé),覺得不應(yīng)該那么對(duì)她??墒堑认麓卧僖姷剿臅r(shí)候,我還是不自覺的重復(fù)上次做的事情,就這樣反反復(fù)復(fù)的過了一年。終于有一天,她把我叫住了,靜靜的走到我身邊,拉著我的手說:“你干嘛要逃避?有些事情總是要面對(duì)的?!蔽沂箘诺乃﹂_了她的手,冰冷的扔下一句:“不用你管。”就走了。走出了好遠(yuǎn),我還能聽到她嚶嚶的哭聲,我想去安慰她,想和她說“對(duì)不起”,可我偷偷的向后看了一眼,還是咬著牙一狠心走了。

      過了不久,她轉(zhuǎn)學(xué)了,和她父母去了很遠(yuǎn)的南方。我開始后悔,恨自己的膽子為什么那么小,說一句“對(duì)不起”又能怎么樣。這對(duì)我來說不過是三個(gè)字而已,可對(duì)她卻是心靈上的一種極大寬慰。在這一年當(dāng)中,有多少次機(jī)會(huì)可以說?這三個(gè)字,自己為什么就不抓住呢?這次我輸了,徹徹底底的輸了,盡管我各項(xiàng)都比她強(qiáng),但是我不會(huì)像她那樣靜靜的等待好朋友的原諒。想起來,我每一次推開她,對(duì)她都是一種傷害,在這一年里,我傷害了她多少次,又有多少次讓她躲在被窩里獨(dú)自流淚啊?數(shù)不清了,其實(shí)現(xiàn)在想想,做一片葉子有什么不好,盡管沒有人注意,但是花朵卻永遠(yuǎn)在身邊不離不棄。

      如果這個(gè)世界上真的有時(shí)光機(jī)器,可以讓時(shí)光倒流,我一定要回到那時(shí)和她說一句“對(duì)不起”。那句“對(duì)不起”成為了刻在我記憶中的遺憾,時(shí)刻提醒我,不要等到失去了才懂得珍惜。《刻在我記憶中的遺憾作文800字》

      第四篇:2013年初中敘事作文刻在我記憶中的板書

      寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2013年初中敘事作文范文:刻在我記憶中的板書

      清秀的正楷,剛勁的狂草,自然地行書,一行行一列列,刻在記憶深處——

      還記得那張破舊了的黑板,有了你的字跡,便象是極有價(jià)值的古物,你大大方方的在黑板邊沿寫上了幾句激勵(lì)人心的話,這話就成了全班人的座右銘。你是我們心中的偶像。

      上課鈴響過了,你還沒開始授課,只是在黑板上悶頭寫著。同學(xué)們急切的張望著,這是您為我們上的第一課?!安徽f話是怎么回事?”同學(xué)們開始小聲嘀咕,課堂象是來了一群蜂,嗡嗡地叫著。我把頭探向窗外,神游一會(huì)兒,教室突然安靜了,我抬頭正對(duì)上你微笑的臉龐?!鞍鍟藳]???”你的聲音溫潤(rùn)如玉,很是好聽。我急忙抓起本子寫了起來??诶锊徽f,手里不停,眉頭卻皺成了臥蠶。黑板上寫得竟是人的生平:起承轉(zhuǎn)合,有起有伏。等我抄錄完畢,大家又坐好,你開始講解了。

      你說道:“起承轉(zhuǎn)合,既是作文中不可或缺的四步,也是一個(gè)人一生的歷程。誰也無法逃離。你,我還是偉人,都一樣,重點(diǎn)在于你舞的多么精彩,人生不怕跌跌落落,最怕的是一蹶不振,樹立了目標(biāo),并為之奮斗!”

      我們的眼睛亮晶晶的,心里歡喜。你讓我們寫下自己的理想折成紙飛機(jī),告訴我們:飛吧,同學(xué)們!我們立刻四散將飛機(jī)飛了出去。

      以后你每一堂課都在黑板上記下花花白白的一片,字跡清晰。我們也在對(duì)未來的滿滿期待中抄寫,記憶。直到這時(shí)我每次抬起頭都還記得你的嗓音、笑容、字跡。

      你的板書、你的教導(dǎo)都刻在我的記憶深處,無法磨滅

      第五篇:家鄉(xiāng),刻在我記憶的版圖里詩歌欣賞

      家鄉(xiāng),刻在我記憶的版圖里

      那一地地漸漸熟了的油菜土里

      那一丘丘綠綠尤翠的秧田里

      那一陣陣蛙鼓聲在朦朧的月夜里歡歌

      那一棵棵油桐樹在這個(gè)時(shí)節(jié)結(jié)滿了果蒂

      那一聲聲春雷在這個(gè)空間拉開了隆隆的鳴響

      那一場(chǎng)場(chǎng)春雨在這段時(shí)間上演家鄉(xiāng)的美麗

      家鄉(xiāng)的日子,依舊楚楚動(dòng)人

      只是多了些滄桑的痕跡和平淡的瑣碎

      只是我一個(gè)人徘徊在他鄉(xiāng)的春風(fēng)春雨中

      只是我終是管不住自己難忘的記憶

      就是這他鄉(xiāng)的春風(fēng)春雨讓我在思鄉(xiāng)的信箋上寫滿了回望

      那是家鄉(xiāng)的往事讓我的情深許許而傾盆如雨

      倘若,把世間所有的都寫成家鄉(xiāng)的嫵媚

      倘若,把世間所有的牽絆統(tǒng)統(tǒng)忘記

      倘若,是否從此就可以不再憂傷彷徨

      倘若,能以微笑的姿態(tài)為家鄉(xiāng)展現(xiàn)多姿的美麗

      是的,家鄉(xiāng)讓我懂得如何放棄堅(jiān)強(qiáng)和面對(duì)

      是呀,家鄉(xiāng)就如此深深刻在我多情善感的版圖里

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