第一篇：安全記心上教案

安全記心上（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力：知道基本的交通規(guī)則和出行時(shí)要注意的事項(xiàng)；了解防溺水、的有關(guān)內(nèi)容和自救方法，有效預(yù)防事故的發(fā)生。

2、情感與態(tài)度：通過(guò)觀察錄像，在相互討論的基礎(chǔ)上達(dá)成情感認(rèn)同，形成交通安全意識(shí)、防溺水意識(shí)。

3、行為與習(xí)慣：通過(guò)了解交通出行的安全規(guī)則、游泳注意事項(xiàng)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則的習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

4、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)交通、溺水事故的了解，知道發(fā)生的主要原因，提高防范意識(shí)，提高自救能力。教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道基本的安全知識(shí)，初步樹(shù)立校園安全和校外安全意識(shí)。

難點(diǎn)：明確要注意的安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)基本的自護(hù)自救方法，培養(yǎng)初步的自護(hù)自救能力。教學(xué)準(zhǔn)備 課件。教學(xué)過(guò)程

一、平安出行

（課件出示教材第54頁(yè)的圖片內(nèi)容）

師：同學(xué)們，你們知道嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年因道路交通事故造成約2800名15歲以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知識(shí)，因交通事故造成死亡的數(shù)量呈逐年上升的趨勢(shì)，所以，我們一定要學(xué)會(huì)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)圖中的人物遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則。

生1：圖一違反了交通規(guī)則，一輛車(chē)不能坐四個(gè)人，這輛車(chē)已經(jīng)超載了。

生2：圖二違反了交通規(guī)則，貨車(chē)頂上不能坐人，非常不安全。

生3：圖三遵守了交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，走斑馬線過(guò)馬路。

生4：圖四遵守了交通規(guī)則，按規(guī)則走過(guò)街天橋，不橫穿馬路。

師：同學(xué)們說(shuō)得非常好！通常上學(xué)和放學(xué)是一天中交通相對(duì)擁堵的時(shí)候，我們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，高高興興出門(mén)，平平安安回家。（課件出示教材第55頁(yè)的兩幅圖片內(nèi)容）

師：同學(xué)們，圖中的這些行為可能會(huì)產(chǎn)生什么后果，又該如何避免呢？

生1：在馬路上嬉戲打鬧，會(huì)被車(chē)道上的車(chē)輛撞到，受到傷害，遺憾終生。我們應(yīng)該在空曠安全的地方玩耍，不在車(chē)流量大的地方亂跑。

生2：橫穿馬路，翻越護(hù)欄，容易造成交通事故。我們應(yīng)該走人行橫道或者過(guò)街天橋，遵守交通規(guī)則。

師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)！造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生，很多悲劇本來(lái)是可以避免的。

（課件出示教材第55頁(yè)的“對(duì)酒駕說(shuō)‘不’”內(nèi)容）

師：同學(xué)們，你們知道酒駕帶來(lái)的危害嗎？

生1：酒精可以麻痹我們的神經(jīng)系統(tǒng)，使我們的行動(dòng)笨拙，反應(yīng)遲鈍，操作能力降低，如果酒后開(kāi)車(chē)的話，沒(méi)辦法和正常人一樣控制油門(mén)、剎車(chē)及方向盤(pán)，如果出現(xiàn)緊急情況，就容易出事故。

生2：：喝酒之后，因?yàn)榫凭淖饔?，整個(gè)人會(huì)變得比較疲勞，易犯困、疲勞和打盹，這時(shí)候開(kāi)車(chē)很容易出事故。

師：同學(xué)們說(shuō)的很好。如果你在場(chǎng)，會(huì)怎么勸說(shuō)這位爸爸呢？

生1：我會(huì)跟這位爸爸講酒駕的危害，極力勸阻他酒后開(kāi)車(chē)。

生2：如果勸阻不聽(tīng)，我會(huì)打電話報(bào)警，讓警察來(lái)處理。（課件展示教材第55頁(yè)“知識(shí)窗”內(nèi)容）

師：同學(xué)們說(shuō)得很好。相信大家都看過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)酒駕、醉駕釀成血案的事例。酒駕是違法行為，還會(huì)引發(fā)事故。如果遇到有人酒駕，可以勸阻或向有關(guān)部檢舉揭發(fā)，這是一種見(jiàn)義勇為行為，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們一定要對(duì)酒駕說(shuō)“不”。

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解日常交通規(guī)則，遵守規(guī)則，安全上下學(xué)，從小學(xué)會(huì)對(duì)酒駕說(shuō)“不”?！?/p>

二、不讓溺水悲劇發(fā)生

（課件出示教材第56頁(yè)“相關(guān)鏈接”的內(nèi)容）

師：游泳是我們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎？

生1：私自游泳，無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。

生2：到陌生的水域游泳。

生3：擅自下水營(yíng)救他人。

師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)！學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去規(guī)范的場(chǎng)所，要有專(zhuān)業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù)，不去陌生的水域游泳，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)該立即大聲呼救，或者是將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊，同時(shí)還要掌握一些小技巧，才能讓你遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)游泳時(shí)還要掌握哪些小技巧。

生1：游泳之前要做好熱身運(yùn)動(dòng)。

生2：先在淺水處，用水淋濕身體，適應(yīng)水溫。

師：同學(xué)們要記得，學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去規(guī)范的場(chǎng)所，要有專(zhuān)業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù)，同時(shí)還要掌握一些小技巧，這樣做能讓你遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生掌握一些游泳的經(jīng)驗(yàn)技巧，以便遇到溺水事件時(shí)可以自救或者營(yíng)救他人?！?/p>

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們了解了安全出行知識(shí)、防溺水知識(shí)、防火災(zāi)知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，提高安全防范意識(shí)，將“安全”二字牢記在心中。

第二篇：關(guān)于安全的作文：春天里,我把安全記心上

關(guān)于安全的作文：春天里，我把安全記心上

安全一詞我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，無(wú)非就是要注意安全。不怕萬(wàn)一，就怕一萬(wàn)。我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。有時(shí)還會(huì)抱怨幾句：哎呀，我又不是小孩子，總是說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)！

這是一個(gè)晴天，金色的陽(yáng)光如同醇酒，漏進(jìn)我的臥室，讓我想細(xì)細(xì)品味。今天，我們?nèi)乙黄鸪鋈?，享受大自然的美景?/p>

我們來(lái)到了草地上，看見(jiàn)一個(gè)小孩和他爸爸在放風(fēng)箏，他們的臉上布滿了笑容，小孩還不會(huì)放風(fēng)箏，爸爸就耐心的教他，玩渴了，爸爸就去買(mǎi)飲料，讓我們看看孩子。當(dāng)我們玩得起勁，忽然，一個(gè)閃電在空中出現(xiàn)，我想起閃電時(shí)，絕對(duì)不可以放風(fēng)箏。立刻說(shuō)：閃電，不能放風(fēng)箏。爸爸趕緊把風(fēng)箏扯下來(lái)，可拉到一半，線斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飛走了。弟弟把線往地上一扔，我見(jiàn)了，把它撿起來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：這可不能亂扔，會(huì)絆倒行人或自行車(chē)的！哦！我知道了！弟弟認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。天空下起了暴雨，快到樹(shù)下躲躲！弟弟喊道，不，樹(shù)下不能躲雨！去那里躲躲。我們一路小跑，到了避雨處，我對(duì)弟弟說(shuō)：對(duì)不去哦，弄丟了你的風(fēng)箏。沒(méi)關(guān)系，我再買(mǎi)一個(gè)好了！他拍拍胸膛，自豪的說(shuō)。雨，無(wú)情的下著，絲毫不知道他打亂了我們的游戲。過(guò)了一會(huì)兒，他爸爸來(lái)接他了，他微笑著向我們招手分別。

經(jīng)歷了這次事件，我對(duì)安全更重視了。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：假如學(xué)習(xí)，信譽(yù)，友情都是0，那么生命就是1。從此以后，我一直把這句話記在心上。生命只有一次，讓我們?nèi)フ湎屔ㄓ肋h(yuǎn)綻放！

第三篇：群眾利益記心上 做好行政好幫手

群眾利益記心上 做好行政好幫手

我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)十七大文件精神，全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，配合學(xué)校行政繼續(xù)走產(chǎn)業(yè)辦學(xué)的道路，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開(kāi)拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，取得了可喜的成績(jī)。被評(píng)為2005年市“關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、2006年市“德育先進(jìn)集體”，2007年市“德育先進(jìn)單位”，我校工會(huì)也被評(píng)為2007年市的合格“職工之家”，獲得市質(zhì)量評(píng)估二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)將有關(guān)工會(huì)工作總結(jié)如下：

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師從伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才是學(xué)校的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

學(xué)校工會(huì)注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周三下午為黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)間、每周四下午為教師學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

我們還積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)馬克思的辨證唯物論，將黨的政策、路線與教育實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在提高教師政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上，開(kāi)展行之有效的師德教育。

讓教師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀，良好的品德、正確的價(jià)值觀不斷形成，師德工作落到了實(shí)處。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)的法律知識(shí)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等各種形式，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會(huì)協(xié)助考核組制訂《教師管理?xiàng)l例》、《班主任管理?xiàng)l例》等各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)教師提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

繼續(xù)推進(jìn)“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)。本學(xué)年，結(jié)合學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀、書(shū)信節(jié)、感恩教育月等活動(dòng)，學(xué)校把“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)引向深入，“八榮八恥”思想深入人心，學(xué)生知榮明恥，師生關(guān)系更趨向和諧。

同時(shí)，工會(huì)將“愛(ài)生敬業(yè)”活動(dòng)與學(xué)陶活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，成立了師德工作小組，學(xué)習(xí)陶行知的“奉獻(xiàn)”、“求真”、“創(chuàng)造”等教育思想，以陶為師，塑造和完善教師自身的人格，進(jìn)一步加強(qiáng)了陶行知教育思想的理論研究和教學(xué)實(shí)踐，取得了良好效果。在這一系列活動(dòng)中，一大批優(yōu)秀的班主任脫穎而出，如：黃、鐘、林、劉老師獲陽(yáng)春市“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。在去年市教育系統(tǒng)德育建設(shè)研討會(huì)上，我校工會(huì)向全市三十多所學(xué)校工會(huì)作了《加強(qiáng)師德教育，創(chuàng)建文明學(xué)?！返墓ぷ鲄R報(bào)。

（2）堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。學(xué)校工會(huì)注重培養(yǎng)青年教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。在年初的教師大會(huì)上，工會(huì)主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過(guò)自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提高能力水平。

工會(huì)積極配合學(xué)校行政繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與新教師結(jié)成對(duì)子。針對(duì)我校青年教師占80％的情況，工會(huì)讓已經(jīng)過(guò)關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師成對(duì)子，規(guī)定三年為一周期，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求共同進(jìn)步。

由于長(zhǎng)年堅(jiān)持“青藍(lán)工程”，我校年輕教師成長(zhǎng)很快。一批年輕教師迅速成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。他們有的在初三級(jí)擔(dān)任重?fù)?dān)，教學(xué)成績(jī)突出，成為市學(xué)科骨干；有的在各級(jí)科教學(xué)中獨(dú)占鏊頭，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。在市教學(xué)基本功比賽中劉老師脫穎而出，奪得一等獎(jiǎng)，黃老師、李老師參加2007年市優(yōu)秀課例比賽分別獲得二等獎(jiǎng)。

二、積極配合學(xué)校做好教學(xué)工作，取得顯著成績(jī)。2007年中考超額完成任務(wù)，有34人考入一中；智科競(jìng)賽成績(jī)喜人，繼續(xù)保持在市上游水平，參加縣以上競(jìng)賽有147人次獲獎(jiǎng)，學(xué)生征文有5篇獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；圖音體特長(zhǎng)生培養(yǎng)成績(jī)顯著，有4人考入一中；學(xué)校獲得市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估二等獎(jiǎng)。

三、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1、實(shí)施民主管理。

每學(xué)期召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革，管理體制的改革與設(shè)想，關(guān)于學(xué)校食堂與師生生活等近二十條提案要點(diǎn)，讓全體教師以主人翁的精神參與討論，實(shí)行全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。今年，學(xué)校黨支部和工會(huì)聯(lián)合召開(kāi)三次行政辦公會(huì)，三次全校教職工大會(huì)及教職工代表大會(huì)，列出21大項(xiàng)內(nèi)容，向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等工作情況，公布資料140份。同時(shí)分別召開(kāi)三次座談會(huì)，傾聽(tīng)全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，設(shè)立校長(zhǎng)意見(jiàn)箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開(kāi)”公布欄。今年，我校“校務(wù)公開(kāi)”已辦到第六期，受到老師的好評(píng)。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3、參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策，對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修完善，保證了實(shí)施效果。教代會(huì)充分發(fā)揮監(jiān)督職能，對(duì)學(xué)校中層干部提出述職的要求，再由學(xué)?？荚u(píng)。聘任了三位青年教師擔(dān)任學(xué)校級(jí)組一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，從而形成能者上，平者讓?zhuān)孤嫡呦碌母?jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

四、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的教職工之家。要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，就要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校每年都要調(diào)進(jìn)一批年輕的教師，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，工會(huì)每期開(kāi)一次“新教師座談會(huì)”，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會(huì)委員會(huì)的委員還與新教師結(jié)成對(duì)子，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng)，使新教師克服了剛進(jìn)學(xué)校好高騖遠(yuǎn)、躁動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校有幾位老師家境十分困窘，學(xué)校工會(huì)每學(xué)期從活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中拿出2000元，作為困難補(bǔ)助基金發(fā)給他們，還組織人員前去慰問(wèn)，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己的事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。如劉老師患鼻咽癌，工會(huì)就動(dòng)員師生捐款5000多元為他治病。

再次，工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村，有好些學(xué)生家境貧寒，只能靠貸款上學(xué)。學(xué)校工會(huì)在開(kāi)學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭，組織黨員干部與貧困生結(jié)隊(duì)開(kāi)展“一助一”活動(dòng)，資助了20名貧困生完成學(xué)業(yè)。同時(shí)工會(huì)還動(dòng)員廣大師生捐款建立“愛(ài)心”基金會(huì)，用于對(duì)突發(fā)意外事故的貧困生予以幫助。

五、開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余的生活，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

我校年輕教師占80％，為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會(huì)組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活。（1）開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)。

為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會(huì)在學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計(jì)劃，組織青年教師參加，提高教職工的藝術(shù)欣賞能力。在本學(xué)期，工會(huì)還校團(tuán)總支聯(lián)合組織“元旦文藝晚會(huì)”和“師生合唱比賽”。師生們?cè)诒荣愔性鲞M(jìn)了友誼，促進(jìn)了相互了解，摒棄了庸俗的人際關(guān)系，使學(xué)校的精神文明建設(shè)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

（2）開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我校有全民健身的優(yōu)良傳統(tǒng)，工會(huì)充分發(fā)揚(yáng)了這一傳統(tǒng)，與體育組聯(lián)辦了體育周活動(dòng)，開(kāi)展了各種各樣的體育比賽和體育游戲，讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，還增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)校精神。學(xué)校在原足球隊(duì)、籃球隊(duì)的基礎(chǔ)上還成立了乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、經(jīng)常組織隊(duì)員們以球會(huì)友，與兄弟學(xué)校老師相聚一堂，開(kāi)展足球、籃球、乒乓球等各種競(jìng)賽，增進(jìn)友誼。

在今年舉辦的師德演講比賽中，青年教師們不僅表達(dá)了對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài)，更抒發(fā)了對(duì)學(xué)校工會(huì)的感激之情。

第四篇：群眾利益記心上 做好行政好幫手

教師利益記心上

做好行政好幫手

——康定縣回民小學(xué)工會(huì)申報(bào)“縣級(jí)先進(jìn)職工之家”材料

自我校工會(huì)在開(kāi)展建設(shè)職工之家活動(dòng)以來(lái)，在縣工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)十七大文件精神，全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量。組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開(kāi)拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，取得了可喜的成績(jī)。2010年5月獲“全國(guó)美術(shù)教育優(yōu)秀單位”稱(chēng)號(hào)，2011年4月被評(píng)為“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)學(xué)校”，2011年7月被評(píng)為康定縣先進(jìn)黨組織?，F(xiàn)申報(bào)先進(jìn)教工之家，并將學(xué)校工會(huì)工作開(kāi)展情況從五個(gè)方面匯報(bào)如下：

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師從伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新世紀(jì)的人才是學(xué)校的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

學(xué)校工會(huì)注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周三下午為黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)間、每周五下午為教師學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。我們還積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)馬克思的辨證唯物論，將黨的政策、路線與教育實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在提高教師政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上，開(kāi)展行之有效的師德

教育，讓教師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀。

同時(shí)，工會(huì)將“愛(ài)生敬業(yè)”活動(dòng)與學(xué)陶活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，成立了師德工作小組，學(xué)習(xí)陶行知的“奉獻(xiàn)”、“求真”、“創(chuàng)造”等教育思想，以陶為師，塑造和完善教師自身的人格，進(jìn)一步加強(qiáng)了陶行知教育思想的理論研究和教學(xué)實(shí)踐，取得了良好效果。在這一系列活動(dòng)中，一批優(yōu)秀的教師脫穎而出：袁紅珍被評(píng)為建州60周年先進(jìn)個(gè)人；2010年毛倩被評(píng)為甘孜州優(yōu)秀教師；2011年7月夏軼美、奉賢兩位黨員教師被評(píng)為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范崗。他們敬業(yè)愛(ài)生的佳話在學(xué)校、社會(huì)中廣為流傳，教師的整體素質(zhì)有了很大的提高。有了這樣一群優(yōu)秀的教師也培養(yǎng)出了優(yōu)秀的學(xué)生：2010年程立煒被共青團(tuán)四川省委評(píng)為省“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；2011年楊海宇被評(píng)為縣“四好少年”。（2）堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

學(xué)校工會(huì)注重培養(yǎng)青年教師的教育教學(xué)能力，積極配合學(xué)校行政繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。要求全體教職工要立足崗位成才，通過(guò)自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提高能力水平。我校年輕教師成長(zhǎng)很快，一批年輕教師迅速成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。他們有的教學(xué)成績(jī)突出，成為學(xué)科骨干；有的在各級(jí)科教學(xué)中獨(dú)占鏊頭，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。只要有賽課、送教下鄉(xiāng)、其它各種比賽，老師們就會(huì)按耐不住積極參與，在老師們的努力下也取得了驕人的成績(jī)：田敏老師獲得“翻身農(nóng)奴得解放”書(shū)畫(huà)展二等獎(jiǎng)；黃萍老師獲得英語(yǔ)賽課二等獎(jiǎng)；楊芳霞老師獲得建黨90周年演講比賽二等獎(jiǎng)；

劉莉老師獲得建黨90周年黨史知識(shí)競(jìng)賽東路片區(qū)一等獎(jiǎng)、全州三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中老師們精彩的教學(xué)體現(xiàn)出扎實(shí)的功底，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和所到學(xué)校老師、學(xué)生的一致好評(píng)。

二、積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。

在我州、縣各類(lèi)活動(dòng)中，我校都會(huì)接到上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地展示回民小學(xué)教師和學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校工會(huì)積極配合學(xué)校，安排教師負(fù)責(zé)，為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，老師們只有犧牲自己的休息時(shí)間進(jìn)行排練、指導(dǎo)，有的老師家住新區(qū)，為給學(xué)生排練不得不每天四次往返于新區(qū)與學(xué)校之間；有的老師家有未滿周歲的孩子，為輔導(dǎo)學(xué)生不得不把照顧孩子的重任丟給家人；有的老師家有年邁的父母，為指導(dǎo)學(xué)生不得不讓老人獨(dú)處??在老師們耐心、細(xì)致地指導(dǎo)下，專(zhuān)注、忘我的排練下，我們的付出也得到了同等的回報(bào)：2010年“輝煌60年，我與我的祖國(guó)”全國(guó)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)中張雨欣獲二等獎(jiǎng)，土登晉美、楊小彤分獲三等獎(jiǎng)。甘孜州“迎州慶，頌甘孜”征文比賽中，我校學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師也獲州優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；2010年4月在第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上：美術(shù)作品獲二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)18個(gè)；舞蹈獲一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。2010年5月參加“我愛(ài)我祖國(guó)”全國(guó)校園藝術(shù)作品中，教師一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)1人；學(xué)生二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。同年還參加了23屆“雙龍杯”全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽，獲得鉆石獎(jiǎng)3個(gè)，金獎(jiǎng)2個(gè)，銀獎(jiǎng)17個(gè)，銅獎(jiǎng)1個(gè)。2010年參加了“心連心”藝術(shù)團(tuán)赴甘孜慰問(wèn)演出的活動(dòng)和建州60周年大型廣場(chǎng)文藝演出；2011年參加了康定縣紀(jì)念“五四”和建黨90

周年慶?；顒?dòng)，參加了“紅領(lǐng)巾心向黨，情歌少年頌黨恩”慶“六一”文藝匯演，孩子們表現(xiàn)突出，精彩的表演贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)，學(xué)校也被甘孜州委宣傳部授予突出榮譽(yù)獎(jiǎng)，同時(shí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

三、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

實(shí)施民主管理：發(fā)揮好教代會(huì)民主監(jiān)督職能。每學(xué)年學(xué)校都召開(kāi)教職工代表大會(huì)。教代會(huì)嚴(yán)格遵守工作規(guī)程，會(huì)前商榷教代會(huì)討論的會(huì)議主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理，向代表匯報(bào)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革、管理體制的改革與設(shè)想、招生等情況，讓全體教師參與討論，讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。幾年來(lái)，正是由于群策群力，才使我校有了長(zhǎng)足的發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。

堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)：學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行縣政府、教育局關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。今年，學(xué)校黨支部和工會(huì)聯(lián)合召開(kāi)行政辦公會(huì)，全校教職工大會(huì)及教職工代表大會(huì)，向全校教職工全面公開(kāi)學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等工作情況。同時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，傾聽(tīng)全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

參與學(xué)校的決策：工會(huì)在協(xié)助行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策，對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修訂完善，保證了實(shí)施效果。

四、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的教職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，就要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。年輕的教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，工會(huì)每期開(kāi)一次“青年教師座談會(huì)”，認(rèn)真了解他們的思想狀況和生活困難，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng)，給他們以溫暖的關(guān)懷。

其次，切實(shí)關(guān)心教職工生活。工會(huì)關(guān)心教職工生活，始終做好“第一知情人”，通過(guò)各種形式傾聽(tīng)教工的意愿，了解教職工的疾苦，并把帶有普遍性和代表性的問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校黨政反映，提出自己的意見(jiàn)和建議。工會(huì)代表教職工廣泛參與學(xué)校有關(guān)教工利益的決策，把教工的正當(dāng)意愿和要求體現(xiàn)到有關(guān)決定中去，認(rèn)真履行維護(hù)和參與職責(zé)。工會(huì)做到對(duì)困難教工的困難原因、家庭狀況等心中有數(shù)。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

再次，工會(huì)熱情關(guān)心離退休教職工的生活，保障他們的合法權(quán)益。工會(huì)就經(jīng)常組織離退休教工參加學(xué)?；顒?dòng)，還主動(dòng)配合行政，認(rèn)真落實(shí)好離退休教工的福利待遇和政治待遇。在春節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，給他們發(fā)送慰問(wèn)物資或慰問(wèn)金。

學(xué)校工會(huì)從維護(hù)教職工根本利益出發(fā)，從解決教職工實(shí)際困難入手，得到了廣大教師和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的肯定，為維護(hù)學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)，促進(jìn)黨群和諧、干群和諧起到了積極作用。

五、組織競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展

工會(huì)為讓教職工的業(yè)余生活豐富多彩，提高教師的綜合素質(zhì)，開(kāi)展了各種文藝、體育活動(dòng)，如師生合唱比賽、跳繩比賽、投籃比賽、乒乓賽、羽毛球賽、拔河賽等，通過(guò)組織開(kāi)展豐富有益的文藝體育活動(dòng)，活躍了校園文化氛圍的營(yíng)造，保障了我校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面和良好教育教學(xué)秩序的發(fā)展。不僅使教職工陶冶了情操，調(diào)節(jié)了身心，而且增強(qiáng)了責(zé)任感，事業(yè)心，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，有助于高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

在實(shí)踐工作中我們體會(huì)到，和諧學(xué)校是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍。在工作中我們真正體味到了它的真諦。正是有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、和睦的大家庭，我們的老師才互助互愛(ài)，我們的學(xué)校才會(huì)有如此的凝聚力。今后，我們工會(huì)還將繼續(xù)努力，讓全體教職工共同為創(chuàng)建和諧文明校園而努力。

第五篇：《開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去》教案

第一課開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去

教學(xué)目標(biāo)： 1.理解小學(xué)的意義。

2.如何成為一名優(yōu)秀合格的小學(xué)生。3.小學(xué)生需要注意哪兒些事項(xiàng)。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)成為小學(xué)生角色變化，感受成長(zhǎng)與變化帶來(lái)的愉悅。教學(xué)難點(diǎn)：如何成為一名優(yōu)秀合格的小學(xué)生。

第一節(jié)

教學(xué)過(guò)程：

一、引入

1.教師：上學(xué)第一天，爸爸媽媽早上說(shuō)了什么？（學(xué)生作答……）老師帶同學(xué)們觀察書(shū)本中的小朋友是如何表現(xiàn)的我？

２．上學(xué)的第一天，你看到了什么？學(xué)校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的？

３．你們第一天來(lái)上學(xué)時(shí)心情是怎樣的？

二、模擬表演

第二頁(yè)至第三頁(yè)中1-5幅圖，同桌之間、前后同學(xué)可相互配合展開(kāi)想象力。（表演評(píng)價(jià)，并作相互鼓勵(lì)指導(dǎo)，給予贊揚(yáng)手勢(shì)）

三、課間活動(dòng)：《唱上學(xué)歌》

四、說(shuō)一說(shuō)上學(xué)后和上幼兒園有什么不同？

（幼兒園有玩具，學(xué)校沒(méi)有，幼兒園可以睡覺(jué)，學(xué)校不行等------）師：幼兒園以玩和休息為主，學(xué)校以學(xué)習(xí)為主，我們現(xiàn)在上學(xué)了，是小學(xué)生了，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主了。

五、老師講《小猴上學(xué)》的故事來(lái)結(jié)束課

六、拓展：把今天在校情況告訴家人。（高興的，不高興的……）

第二節(jié)

一、回憶第一課時(shí)內(nèi)容

1.昨天你把快樂(lè)與家人分享了嗎？ 今天你與值日老師和同學(xué)問(wèn)好了嗎？

二、觀察書(shū)第4-5頁(yè)的圖

1.上課了，老師都發(fā)了哪兒些書(shū)本？（學(xué)生作答）

2.我們需要如何保護(hù)書(shū)本呢？（提出要求：保護(hù)書(shū)本，不亂涂亂畫(huà)，課后檢查，期末做考評(píng)。

3.進(jìn)入學(xué)校我們需要準(zhǔn)備什么？什么物品不能帶進(jìn)學(xué)校呢？

三、內(nèi)容總結(jié)

1、全班朗讀第五頁(yè)小文字（規(guī)范閱讀姿勢(shì)）

2、說(shuō)說(shuō)如何成為一名優(yōu)秀合格的小學(xué)生。