第一篇:綠色的生命作文
綠色的生命作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的綠色的生命作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
綠色的生命作文1綠色給我們以清新。圣潔的感覺(jué),但賦予我們更多的是生命的啟示。人的生命如一棵樹(shù),需用養(yǎng)料,水分的滋養(yǎng)。這養(yǎng)料,水分便是在追求參天大樹(shù)般理想的努力。每個(gè)擁有生命的人都擁有權(quán)利擁有綠色,無(wú)論是青年還是老年。這生命的綠色是每個(gè)用擁有它的人為自己找到的,只要你擁有美好的理想,擁有執(zhí)著的理想,擁有執(zhí)著的追求,擁有崇高的道德,你便擁有生命的綠色,這綠色讓人們珍惜生命,審視人生,將自己的人生地位在一個(gè)有意義的坐標(biāo)上,讓人們掌握生命的舵盤(pán),駛向成功的彼岸。生命的美好在于經(jīng)理的美意個(gè)過(guò)程,并非結(jié)果,每個(gè)過(guò)程都是美好的,那么六下的也是美好的會(huì)議。
積聚生命的綠色以為著生命的`付出。生命如一直蠟燭,有些燭汁變成光芒,也有一部分變成晶瑩的淚珠。悄悄流過(guò)眼角,但那永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的足跡。你只顧低頭走路,無(wú)暇留心路邊的風(fēng)景,你可能孤獨(dú),可能痛苦,但你的風(fēng)景正在前面。
讓我們珍惜生命,讓綠色永駐人間。
綠色的生命作文2生命是短暫而有漫長(zhǎng)的;生命是悲傷而又歡樂(lè)的。同時(shí),生命也是每個(gè)人都擁有的。
生命是綠色的,它讓每個(gè)人都能走在綠色的世界里,去感受,去?A聽(tīng)。它讓每個(gè)人都能在綠色的懷抱下成長(zhǎng)。綠葉是綠色的,許多的綠葉組合在一起,給人們送來(lái)清爽;拔地而起的樹(shù)木是綠色的,它讓那短暫而又漫長(zhǎng)的生命,充滿(mǎn)希望。
生命是紅色的,當(dāng)夕陽(yáng)最后一抹水紅的霞光隱去,生命開(kāi)始延續(xù),延續(xù)那最后的紅色的霞光。牡丹是紅色的,它把悲傷而又歡樂(lè)的生命,變得飄香四溢;漫山遍野的楓葉是紅色的,它把原本枯燥而疲乏的世界,變得生機(jī)勃勃。
生命是藍(lán)色的,當(dāng)夕陽(yáng)剛剛向大地吐出第一縷柔和的陽(yáng)光時(shí),天空變得分外蔚藍(lán)而明亮,它讓每個(gè)生命在廣闊無(wú)際的天空下生存,成長(zhǎng);海是藍(lán)色的,海面上一屢屢浪花像母親溫柔的雙手,扶摩著礁石,給一個(gè)個(gè)生命帶來(lái)溫暖,關(guān)懷。
生命是五顏六色的,它有快樂(lè),有悲傷,有酸甜苦辣,未來(lái)有由自己掌握,生命永遠(yuǎn)是美好的。
綠色的生命作文3綠色是很容易看到的,我只要往窗外一望,一株可愛(ài)的小草就在眼前。綠色,我要謝謝你,是你讓我不再失落,不再痛苦。每當(dāng)遇到挫折時(shí),我總會(huì)望見(jiàn)你,微風(fēng)把你吹彎了腰,你似乎在說(shuō),微風(fēng)把我吹彎了腰,我以后不是一樣能站直嗎?
人生中會(huì)有許多挫折,我們每次失敗都會(huì)狠狠地摔下去,以后不是一樣能站起來(lái)嗎?我看了看你,心情不再失落,謝謝你提醒了我,讓我又站了起來(lái)。我迅速做完了作業(yè),打算出去放松,我卻又望見(jiàn)了你,你似乎在說(shuō),你因?yàn)樽约翰慌?,而落后,?yīng)該加倍努力。你又提醒了我。我認(rèn)真做作業(yè)去了。我迷迷糊糊地睡了。
在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了你,我興高采烈地對(duì)你說(shuō):‘‘謝謝你,是你讓我不再失落,不再痛苦!你永遠(yuǎn)是我童年里最美好的回憶。
綠色的生命作文4靜靜地坐在公園的一角,任憑春風(fēng)吹佛零亂的發(fā)稍,木訥地盯著剛剛出土的小草,堅(jiān)硬的土地壓迫他發(fā)黃的身體,對(duì)陽(yáng)光的渴望讓他堅(jiān)強(qiáng)地挺直,沒(méi)有什么可以阻擋,沒(méi)有重壓讓他沉默,春天的召喚就是生命的奇跡,他醞釀著生命的能量,從心里發(fā)出生命的綠意,出來(lái)了!出來(lái)了!陽(yáng)光下新春的報(bào)喜。
流淌的生命似涓涓細(xì)流,搏于縱生荊棘的刺痛,奔于亂石的辛勞,伴隨叮咚的腳步,曲折畫(huà)出生命的曲線(xiàn),帶著未來(lái)的期跡,懷抱幸福的暢想,抖落冬日的寒意,舔舔過(guò)去的傷口,昂頭迎接陽(yáng)光的召喚。風(fēng)還在吹,冬還會(huì)有,流水卻不會(huì)停歇,小草心中的綠永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
把握生命于春天的開(kāi)始,能阻擋前行的只的內(nèi)心的封閉,小草的堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)陽(yáng)光的渴望,伸出堅(jiān)實(shí)的土地就會(huì)發(fā)出蓬勃的生機(jī)。廣闊的草原有沙漠的危機(jī),孤獨(dú)的小鳥(niǎo)害怕風(fēng)雨的洗禮,生命的旅程必定會(huì)重重艱險(xiǎn),陽(yáng)光、春風(fēng)會(huì)帶給永遠(yuǎn)的奇跡。
綠色的生命作文5圓天蓋著大海,黑水托著木舟。
遠(yuǎn)看不見(jiàn)山,那天邊只有薄霧,近看不見(jiàn)樹(shù),那水上只有海鷗。
啊!罪惡的人類(lèi)!
動(dòng)物們已缺少棲息地!
垃圾堆滿(mǎn)森林,污水?dāng)D滿(mǎn)河流。
大地缺少綠,這荒地沒(méi)有樹(shù)木,人類(lèi)缺少愛(ài),自己家園也破壞。
??!可惡的人類(lèi)!
植物們正向我們抱怨!
遠(yuǎn)看高樓大廈,近看樹(shù)木無(wú)幾。
天空污染重:
不在于碧水藍(lán)天,小溪在哭泣:
不在于潺潺流水。
??!無(wú)知的人類(lèi)!
現(xiàn)在不在于豐衣足食啦!
空氣挺著臟污,大地頂著荒地。
聰明的人懂得珍惜自然資源,愚蠢的人向大自然大刀闊斧。
讓我們一起共營(yíng)生命綠色吧!
綠色的生命作文6我買(mǎi)了一盆植物,一直照料了三天。
第一天,我把它抬到了陽(yáng)臺(tái)上,給它先用鏟子松一松土,然后再用一個(gè)小杯子給它澆水,讓它補(bǔ)充了大量的水份,給它“喝個(gè)夠”,最后我再把它放在有太陽(yáng)的地方,給它曬個(gè)“日光浴”。
第二天,通過(guò)第一天我給它澆水、給它曬“日光浴”,還有對(duì)它的細(xì)心照料,它竟然出現(xiàn)了小花苞,一個(gè)一個(gè)的,仿佛就像一個(gè)綠色的小水滴似的,漂亮極了!我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽也說(shuō):“這也太神奇了。”
第三天,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),揉了揉眼睛,看到昨天的小花苞,竟然變成了一朵朵綻放燦爛的花朵,它們正在競(jìng)相開(kāi)放呢!我不相信自己的眼睛,我想,難道我出現(xiàn)了幻覺(jué),我再一次揉了揉眼睛,對(duì),沒(méi)錯(cuò),我沒(méi)有看錯(cuò)。它們還不時(shí)散發(fā)出陣陣淡淡的清香。
看著這一朵朵嬌艷的花兒,還不時(shí)散發(fā)出陣陣清香,我便吟誦起一首詩(shī)句來(lái):“花雨繽紛入夢(mèng)田?!?/p>
第二篇:生命綠色
綠色”生命
古往今來(lái),地球媽媽用那甘甜的乳汁哺育了多少代子孫的成長(zhǎng),哺育了多少人才!可是,她的子孫又是怎樣對(duì)待她的呢?
她那原本美麗的衣裳被人類(lèi)給撕得支離破碎,那清清澈澈的血液被人類(lèi)搞得臭氣熏天,那光滑的皮膚被人類(lèi)弄得坑坑洼洼!難道我們應(yīng)該這樣對(duì)待他嗎?
要知道,我們只有一個(gè)地球!現(xiàn)在我們面臨的旱災(zāi)、洪澇、沙塵暴、暴風(fēng)雪、溫室效應(yīng)等等,哪一個(gè)又不是我們?nèi)祟?lèi)造成的呢?最終我們只能自食惡果。在工業(yè)上,一些人為了自己的利益將那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的工業(yè)污水直接排放到了河流、湖泊、海洋當(dāng)中,使水源受到了污染,許多人因喝了被污染的水而患上了各種怪病,可見(jiàn)水源如果被污染那將會(huì)多么的可怕呀!
要是我們賴(lài)以生存的環(huán)境遭到破壞,什么所謂的發(fā)展、利益、超越……根本都是無(wú)稽之談。而我們作為未來(lái)的接班人一定要杜絕這一系列的事情發(fā)生。如果我們不能積極地投身于保護(hù)環(huán)境的事業(yè)中,不增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),無(wú)視我們的未來(lái),那么我們將會(huì)親手毀了我們美麗家園。
環(huán)境,是我們賴(lài)以生存的重要條件。環(huán)境優(yōu)美,人們生活起來(lái)就會(huì)心曠神怡;環(huán)境和諧,人們生活起來(lái)就會(huì)精神舒暢;環(huán)境高雅,人們生活起來(lái)就會(huì)心胸開(kāi)闊。所以保護(hù)環(huán)境是十分重要的!
人們??!懺悔吧!覺(jué)悟吧!我們的地球母親已經(jīng)被我們弄得面目全非了,再也經(jīng)不住任何打擊了!我想:我們能夠保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源就是地球母親最大的心愿了!
第三篇:生命綠色
生命綠色
新農(nóng)中心小學(xué)
王淑華
在以人為本,大力倡導(dǎo)吃綠色食品的今天,可以看出人們不僅重視生命,更重視生命質(zhì)量。那么我們小學(xué)的教育如何培養(yǎng)學(xué)生的生命品質(zhì),讓學(xué)生回歸到真善美的原生態(tài)生命狀態(tài),讓生命呈現(xiàn)出一片綠色呢?下面我就結(jié)合我們學(xué)校開(kāi)展的“以剪畫(huà)促習(xí)作”的科研活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)我的理解和做法。
一、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)。
“以剪畫(huà)促習(xí)作”課題研究進(jìn)行了一年多。這一年多來(lái),我們學(xué)校投入了許多人力和物力。全校老師都投入到科研大軍中來(lái)。大家熱情的噴發(fā),首先是源于我們領(lǐng)導(dǎo)的重視。孫校長(zhǎng)身先士卒,為我們輔導(dǎo),請(qǐng)培訓(xùn)人員,給我們布置任務(wù),劃分小組,更繁重的是我們樓內(nèi)的文化設(shè)計(jì)。聽(tīng)食堂的大姐說(shuō),清晨四點(diǎn)起夜看見(jiàn)校長(zhǎng)的辦公室亮著燈,有時(shí)兩點(diǎn)起夜也能看見(jiàn)校長(zhǎng)忙碌的身影。百忙之中她還參加到我們的活動(dòng)中。我印象深刻的一會(huì)是一次工會(huì)活動(dòng),其中有一個(gè)內(nèi)容是根據(jù)主題小組創(chuàng)編剪畫(huà)。孫校長(zhǎng)在活動(dòng)中剪了一只黃色的、昂首挺胸的大公雞,用時(shí)短、質(zhì)量高,贏得了一片掌聲。我們的王書(shū)記為了這次科研,也是嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn)。他起早貪黑為我們制定計(jì)劃,輔導(dǎo)我們?cè)鯓訙?zhǔn)備材料,積累材料,怎樣寫(xiě)計(jì)劃和總結(jié)。還經(jīng)常找老師了解情況,提出合理建議。領(lǐng)導(dǎo)們還經(jīng)常到班級(jí)聽(tīng)課,指導(dǎo)怎樣把剪畫(huà)與重點(diǎn)段的說(shuō)寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。勞苦但總是默默無(wú)聞工作的齊校長(zhǎng)讓我們見(jiàn)識(shí)了老黃牛精神。每天來(lái)得早,走得晚,忙著整理教案,打印剪畫(huà)與習(xí)作作品,聽(tīng)評(píng)課,定期收、檢查師生的剪畫(huà)與習(xí)作作業(yè)等,每天忙得不可開(kāi)交。陣地的賈校長(zhǎng)和于主任更是和我們甘苦與共。她們有了好想法及時(shí)與我們溝通,有了好創(chuàng)意不忘與我們分享。我們有了困難首先想到找她們幫助解決。領(lǐng)導(dǎo)們的工作熱情和敬業(yè)精神帶動(dòng)了所有教師,也激發(fā)了大家的工作熱情。在優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下,我們熱情高漲,興趣濃厚。同事之間團(tuán)結(jié)合作,互相幫助。好的剪畫(huà)與習(xí)作作品大家共享,獨(dú)特的心理感受與大家分享,付出的勞動(dòng)與奉獻(xiàn)的時(shí)間獨(dú)享。工作二十多年,這是我看到的最敬業(yè)的團(tuán)隊(duì),大家都是有一分熱發(fā)一分光,而且不計(jì)較個(gè)人得失。大家這樣忘我工作,不是為了名利,而是在感受生命成長(zhǎng)過(guò)程中散發(fā)的蓬勃朝氣。
二、課題研究中的一些想法和做法。想法一,現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)。“宅男、宅女”名詞的誕生,呈現(xiàn)出現(xiàn)代人的生活狀態(tài)。遠(yuǎn)離自然,沉迷室內(nèi),即使旅游業(yè)盛行,更多的人士是觀光賞景,開(kāi)闊眼界,豐富閱歷。而很少是與大自然親密接觸,感受這位偉大母親的生命的律動(dòng)。我們的學(xué)生呢,也越來(lái)越多的鐘情于室內(nèi)。蘇霍姆林斯基曾在一書(shū)中,他根據(jù)自己日記的資料發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象:以1935年和1966年這兩個(gè)年份為例,學(xué)生關(guān)于機(jī)器和工藝過(guò)程的知識(shí)逐年增加,對(duì)于植物、動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)正逐年減少,由全班學(xué)生都看到過(guò)夏季的朝霞,能夠描寫(xiě)日出的景象,減少到只有7人看到6月的朝霞和日出??吹竭@兒,我不由得想到我們的學(xué)生,他們也是關(guān)于書(shū)本的知識(shí)逐年增加,關(guān)于植物、動(dòng)物的知識(shí)逐年減少。作為農(nóng)民的孩子,他們的農(nóng)業(yè)知識(shí)也是少得可憐。大家都知道,人的生命來(lái)自自然的元素,我們的學(xué)生駐足農(nóng)村,卻忽略朝夕相處的自然景象,更體會(huì)不到耕作的辛苦與樂(lè)趣,這是農(nóng)村孩子的悲哀,是他們退化的表現(xiàn)。所以,我要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自然,關(guān)心社會(huì),與自然母親同呼吸共命運(yùn)。這也是關(guān)心自己,關(guān)心生命的開(kāi)始。
想法二,習(xí)作能力的培養(yǎng)與提高離不開(kāi)生活,從背范文模仿到積累別人的語(yǔ)言嘗試運(yùn)用,這已經(jīng)是一條成功的習(xí)作之路。我以自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷也覺(jué)得寫(xiě)點(diǎn)屬于自己的實(shí)實(shí)在在的東西更好,畢竟最能打動(dòng)人的是真情實(shí)感。為了讓學(xué)生活得真實(shí),用我筆寫(xiě)我心,我讓學(xué)生觀察自然的一草一木,留心生活中的小人小事,感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把自己看到的做成剪畫(huà),把自己想到的,體會(huì)到的寫(xiě)下來(lái)。我要讓學(xué)生用最真實(shí)的情感記錄最真實(shí)的自己,呈現(xiàn)出生命最自然的狀態(tài)。在我認(rèn)為,“以剪畫(huà)促習(xí)作”就應(yīng)該是這個(gè)樣子。
為了能讓我們的學(xué)生更好地留心生活,把剪畫(huà)做好,寫(xiě)好習(xí)作,我們每日進(jìn)行新聞小廣播。我們每天中午十分鐘,是學(xué)生們每日新聞播報(bào)時(shí)間。先讓學(xué)生在小組內(nèi)交流,然后每小組選取一件或兩件有趣的生活事例全班匯報(bào)。同時(shí),我根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合語(yǔ)文教材,讓學(xué)生觀察節(jié)日習(xí)俗,例如“我們的春節(jié)”,“清明祭掃烈士墓”,“東北民居”等。根據(jù)時(shí)光的挪移,季節(jié)的變遷,我組織學(xué)生采樹(shù)葉做葉貼畫(huà),追尋春的足跡等。接著讓學(xué)生根據(jù)小作文要求選擇合適的景物,展開(kāi)合理的想象配上剪畫(huà)。然后是我們的創(chuàng)編時(shí)間。首先是編排事件的經(jīng)過(guò),再加上我們對(duì)事件的認(rèn)識(shí)和感受,合理的記敘,加深對(duì)生活的理解,也讓學(xué)生對(duì)生命有更深刻的認(rèn)識(shí)。隨著科研活動(dòng)的深入開(kāi)展,學(xué)生對(duì)大自然的興趣越來(lái)越濃厚了?!白穼ご旱淖阚E”系列小作文,學(xué)生不僅認(rèn)真觀察,合理剪畫(huà),更是精心寫(xiě)作。習(xí)作內(nèi)容既有看到的,還有聽(tīng)到的,也有感受到的,更有體會(huì)到的。一句句飽含真情的語(yǔ)言,一篇篇結(jié)構(gòu)新穎的習(xí)作,一次次感受春的腳步臨近,那么詩(shī)情畫(huà)意,那么富有生命的氣息。學(xué)生們的剪畫(huà)技能有所提高。剛開(kāi)始時(shí),就用現(xiàn)成的圖案拼湊,一年之后,最差的學(xué)生也能剪畫(huà)出圖畫(huà)。剪畫(huà)質(zhì)量不高,但已經(jīng)不是難事。學(xué)生的習(xí)慣也有了一些變化,比以前坐得住了,比以前愛(ài)思考了,比以前愛(ài)提問(wèn)了,也比以前愛(ài)習(xí)作了,更比以前愛(ài)觀察了。學(xué)生的智慧在他們的手指尖上得到體現(xiàn)了。
學(xué)生的變化間接的也反映了我的變化。為了給課文配剪畫(huà),我挖掘教材有深度了;為了讓學(xué)生觀察生活,我必須變成一個(gè)細(xì)心的人了;看著學(xué)生的剪畫(huà),我想象的空間擴(kuò)大了;批著學(xué)生的作文,我也有寫(xiě)作的激情了——性格也變了,以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,現(xiàn)在深沉了,知道動(dòng)腦了。
所謂的科研興校,新農(nóng)這塊落后的三角地帶也有雨后見(jiàn)彩虹的喜悅,也有蓬蓽生輝的一天。當(dāng)我在這新的思想影響下,當(dāng)我有新的實(shí)踐的時(shí)候,我能感受到我生命的律動(dòng)。那是我生命的綠葉在舒展啊,當(dāng)我把快樂(lè)傳遞給我的同事的時(shí)候,我對(duì)生命的理解就更深刻了,情感也更豐富了,那是我生命的花朵在綻放啊。
此時(shí)此刻,我真切地感受到我的生命是綠色的,我幸福無(wú)比!
2013年4月21日
第四篇:綠色的生命作文
綠色的生命作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的綠色的生命作文4篇,希望能夠幫助到大家。
綠色的生命作文 篇1今天,我們學(xué)校里的天井終于“綠”了,可是,這不是真正的綠。
從前,我們走過(guò)教工樓與教學(xué)樓之間的天井時(shí),總是為小路兩旁那光禿禿的泥土感到遺憾——好像少了什么,可是,少了什么呢?我們誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)。
直到現(xiàn)在,我們終于明白,少的不是鵝卵石鋪成的路,石塊堆成的“山”,油漆畫(huà)出來(lái)的“風(fēng)景壁畫(huà)”,而是“綠”??墒牵娴摹熬G”了嗎?
不,這不是真正的綠。這只不過(guò)是塑料、橡膠合成的“綠”,這是人工合成的草坪。只有那矮矮的、像超大號(hào)的籃球一樣的樹(shù)和幾枝竹子孤獨(dú)地立在其中,想必剛開(kāi)始時(shí),那樹(shù)和竹子還會(huì)萬(wàn)分欣喜地與自己的鄰居打招呼,只不過(guò)他們很快便沮喪地發(fā)現(xiàn),這些鄰居十分冷漠,完全不搭理他們??蓱z的綠啊!他們?cè)趺磿?huì)知道,這些“鄰居”、“同類(lèi)”是假的,沒(méi)有的生命的呢?他們?cè)趺磿?huì)知道,人類(lèi)會(huì)造些假綠來(lái)裝飾自己的空間呢?但是他們不會(huì)因此而放棄生活下去的,真正的綠是執(zhí)著的、堅(jiān)定自己的目標(biāo)的!
你俯下身,仔細(xì)觀察這些“綠”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“綠”綠得很奇怪,“綠”得不自然。你只要轉(zhuǎn)頭看那些樹(shù)、竹子就會(huì)覺(jué)得,真正的綠有一種不是用顏料就可復(fù)制的眼色,透過(guò)這種顏色,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)這種顏色更透著一種生機(jī)。對(duì)!是生機(jī)!真正的綠能讓你看見(jiàn)生機(jī)!這是人類(lèi)仿造的“綠”所不能復(fù)制!
到了秋天,那些小樹(shù)的樹(shù)葉開(kāi)始泛黃、凋落,竹葉也有掉落;而看那些人工草坪,那“綠”居然還不發(fā)黃、掉落!真正的綠是有生命周期的,它會(huì)死亡,但是,真正的綠,它在秋冬的落敗是為了在春天更好地綠!而不是那人工“綠”,一年四季一個(gè)樣,永遠(yuǎn)不會(huì)真正地綠起來(lái)!
到了冬天,雪花如鵝毛般沖向地面。你看那竹子,它枝梢上的雪漸漸地把它壓彎,壓彎,再壓彎,可是它過(guò)一會(huì)兒,就會(huì)抖落身上的雪,重新直立起立,直指蒼穹!不像那人工“綠”,任由大雪壓滿(mǎn)身軀,也不會(huì)像真正的綠那樣挺直脊梁!真正的綠是能屈能伸、有剛正之氣的!
真正的綠,豈是那些仿造品能比擬的?
綠色的生命作文 篇2該怎么說(shuō)你呢,綠,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在我身邊,卻又隱藏得如此完美,我為你蓬勃的生氣所感染,亦為你的高貴而折服。你的端莊、大氣、優(yōu)雅、溫婉、清純無(wú)一不令人深深地嘆服,但真正打動(dòng)我的卻是你那質(zhì)樸卻又高貴的品性——堅(jiān)韌。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始的,我漸漸關(guān)注起了這樣一株植物,它不漂亮,不柔和,甚至讓人覺(jué)得雜亂無(wú)章,毫無(wú)美感可言;它太普通,太粗糙,不會(huì)讓人覺(jué)得心驚平和,有心曠神怡之感。在一些人眼中,它或許只是雜草,而我,卻深深為你感動(dòng),爬山虎。
我初次留意你的原因,有些讓人發(fā)笑,竟是為了看一孩童將你從墻上拽下,不禁想到自己也曾有過(guò)這樣一段較勁的時(shí)候,之后的好幾次,我再次遇見(jiàn)了你,不可思議的,你又爬滿(mǎn)了整面墻,而那孩子卻又沒(méi)有再來(lái)過(guò),我想,他也必定是與我一般,為了你的'生命力,為了你的堅(jiān)韌所驚嘆和折服吧。自那以后,我就留意起了你,只為看,你究竟可以堅(jiān)持到何種地步,你又是為何能夠經(jīng)受住這重重考驗(yàn)。后來(lái)的幾天,我親眼見(jiàn)證了你所經(jīng)歷的種種磨難,也更讓我為你入了迷,是那樣一個(gè)雨季,一個(gè)星期的雨,讓我心情抑郁,心中的恐慌一直蔓延了上來(lái)。我站在窗邊,不斷盼望著雨的落幕。在這時(shí),我看見(jiàn)了你,我可愛(ài)可敬的爬山虎,在這傾盆的雨水中,我覺(jué)得你竟如此高貴、傲然,洗盡一身凡塵的你,并不顯得過(guò)分繁華,反而有種清新淡雅的感覺(jué),讓人覺(jué)得太不真實(shí),太過(guò)似在夢(mèng)境之中。豆大的雨滴沖走了一切塵埃,在雨水的洗禮中,你更顯碧綠。在那驕陽(yáng)似火的季節(jié),常年不見(jiàn)水的倪,以隱隱有失去了生機(jī)的感覺(jué),干黃的葉子,無(wú)一不說(shuō)明了你的頹然,但你依舊頑強(qiáng)地走過(guò)了酷日,為生命喝彩。
曾經(jīng),我有過(guò)這樣一個(gè)疑問(wèn),當(dāng)人們損害你時(shí),你為何不反抗?生物間千百年來(lái)的不斷進(jìn)化,讓我明白,你不是不會(huì)反抗,惹事不愿你擁有開(kāi)闊的胸襟,你愿意包容與你共存的一切生物,卻又不愿意傷害他,就一次又一次的逼迫自己快速生長(zhǎng),只是希望與我們共存。我覺(jué)得,你就是一位長(zhǎng)者,當(dāng)我們做錯(cuò)時(shí),會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地包容、呵護(hù)我們。
該怎么說(shuō)你哪,綠,在我心中,爬山虎已成了你的代言,駐入我心中,讓我不能也不愿將你割舍。
綠色的生命作文 篇3我常常獨(dú)自坐在書(shū)桌窗前,靜靜地思索:生命是什么顏色?可是,有多少次冥思苦想,總得不到滿(mǎn)意的答案。
是藍(lán)色?紫色?粉色
我的同齡人說(shuō),生命,是綠色的,像那生機(jī)勃勃的春天一樣。
春天來(lái)臨,剛剛吐綠的草芽?jī)?,正沖破泥土的阻擾,奮發(fā)向上,去迎接春的洗禮。綠色象征著希望,綠色孕育著未來(lái)。瞧!在那草地上追逐嬉戲的少年,不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎?
姐姐說(shuō),生命,是紅色的,像那如火如荼的夏天。
夏天那火紅鮮艷的花朵,還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰?,它們把自己的色彩、光芒奉獻(xiàn)給人間。它們不就是和那些邊好好讀書(shū)邊辛勤工作,把自己的光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)的青年一樣嗎?仔細(xì)想想,如果世界上少了生命都如日中天的青年,生活將變得多么平淡,就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般,變得黯黯淡淡。
爸爸說(shuō),生命,是金色的,像碩果累累的秋天。
秋天到來(lái)了,秋風(fēng)唱出金色的歌謠,金色滿(mǎn)載著秋的果實(shí)。秋天,是成熟與收獲的交輝,充滿(mǎn)著深沉與歡樂(lè)。噢!我知道了,那金色的秋天,那累累的碩果,那沉甸甸的幸福,就是長(zhǎng)輩們?nèi)〉玫妮x煌成果!
奶奶說(shuō),生命,是白色的,像晶瑩潔凈的冬天。
冬天里,白霧彌漫,譜寫(xiě)著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫(xiě)真照,就像那歸根的落葉,在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料,在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人,冬天用白色為老人譜寫(xiě)了一首贊歌,贊美他們無(wú)私的 落葉精神,謳歌他們的圣潔靈魂。
大地的萬(wàn)物告訴我,生命是五顏六色的,像雨后的彩虹一樣,絢爛多彩。
世間有許許多多的色彩,卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵,還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想,也許是它們互相渲染,互相點(diǎn)綴吧!
我終于明白了!世界萬(wàn)物所具有的每一種色彩,都是生命的顏色;我也知道了,只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活!只有生命創(chuàng)造出的生活多彩,才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值!
綠色的生命作文 篇4生命像一首歡快的歌,洋溢著歡樂(lè)的氣氛。生命的綠色,無(wú)處不在。
生命的綠色,都體現(xiàn)于一件件芝麻綠豆大的事情上。
當(dāng)你洗好臉后,你是把水直接排入下水道中呢,還是利用它做一件有意義的事呢?其實(shí),你洗好臉后,可用洗臉?biāo)贤系匕?,讓它保持干凈,接著你還可以用它來(lái)沖馬桶,節(jié)約水資源?;蛘吣憧梢杂孟茨?biāo)喔然ú荩粗ú菹硎苤?yáng)光的沐浴,看著花草享受著“環(huán)保水”的滋潤(rùn),心中也許別有一番情趣呢!
當(dāng)你用完一節(jié)電池后,你是選擇將其扔進(jìn)垃圾桶呢,還是一用它做一件有意義的事呢?其實(shí),一節(jié)廢電池對(duì)人和環(huán)境的危害還是不小的。電池中含有汞、錳這些成分。一旦進(jìn)入體內(nèi),便很容易對(duì)人的某些部位造成傷害,甚至可能得癌癥。將一節(jié)廢電池棄入大自然后,也會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。一節(jié)紐扣電池可使一平方的土地?zé)o法使用,可造成永久性破壞。一節(jié)一號(hào)電池可使60億噸無(wú)法使用,相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。
當(dāng)你上好廁所后,你會(huì)及時(shí)地關(guān)上燈嗎?我國(guó)現(xiàn)在用電量十分緊張,我們應(yīng)要及時(shí)地開(kāi)關(guān)燈,不浪費(fèi)一度電,不讓電在茫茫中白白浪費(fèi)掉。
當(dāng)你吃好某些食物時(shí),你會(huì)把塑料紙扔進(jìn)垃圾桶嗎?保護(hù)環(huán)境,是每一個(gè)公民神圣的職責(zé)。將塑料紙仍在某個(gè)地方,不僅影響市容市貌,還有損一個(gè)人的美好形象。
“環(huán)?!保粋€(gè)蘊(yùn)藏著太多的詞兒。
生命的綠色,讓我們保護(hù)生命的綠色,讓那天更加蔚藍(lán)吧,讓那地更加碧綠吧!
第五篇:綠色的生命作文[范文模版]
綠色的生命作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的綠色的生命作文,歡迎閱讀與收藏。
綠色的生命作文1每當(dāng)我看到青青的小草上那白色的塑料袋,看到那煙囪里冒出來(lái)的一縷縷黑煙污染著環(huán)境,看到那渾濁的湖水上漂泊的垃圾,我就會(huì)為人類(lèi)而感到羞恥、慚愧。
人類(lèi)啊,你們?yōu)槭裁匆茐淖匀画h(huán)境呢?為什么要傷害自己的家園呢?雖說(shuō)隨手丟垃圾帶給了你一時(shí)的方便,可卻無(wú)聲的害了你一生!舉個(gè)例子吧:白色污染就是由于人類(lèi)丟塑料類(lèi)垃圾過(guò)多而造成的。
大家都知道,這些塑料類(lèi)垃圾在自然界停留的時(shí)間很長(zhǎng),一般可達(dá)到100—200年,造成了侵略土地過(guò)多的嚴(yán)重破壞,這樣,廢舊塑料包裝物混在土壤中,影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);增塑劑和添加劑的滲出會(huì)導(dǎo)致地下水污染;混入城市垃圾一同焚燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體,污染空氣,損害人體健康;填埋處理將會(huì)長(zhǎng)期占用土地,等等。不僅是這樣,白色垃圾可能會(huì)成為有害生物的巢穴,它們能為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所,而其中的殘留物質(zhì)也常常是傳染疾病的根源,使人類(lèi)換上各種疾病、細(xì)菌,所以說(shuō)想不得病,請(qǐng)勿丟垃圾!
可見(jiàn)白色垃圾對(duì)自然環(huán)境的傷害是有多么的大??!人類(lèi),少丟一份垃圾,讓家園多一份綠色吧!除了白色污染之外,人類(lèi)還造成了大氣污染。瞧!汽車(chē)尾后排放出的廢氣、工廠煙囪中冒出的黑煙、濃濃的塵灰彌漫在空中,使大氣中有害物質(zhì)的濃度越來(lái)越高,污染越來(lái)越重,對(duì)人類(lèi)的危害也就越來(lái)越大!
正是這大氣污染,使空氣中的二氧化碳過(guò)多,臭氧層空洞,紫外線(xiàn)穿過(guò)臭氧直照在人類(lèi)身上,全球氣溫增高,南極冰川大量的融化,造成許許多多生活在南極的動(dòng)物失去家園,天啊,它們對(duì)人類(lèi)做了什么?人類(lèi)為什么要騷擾它們,毀壞它們的家園,讓他們無(wú)家可歸呢?不僅如此,空氣受到嚴(yán)重污染,人類(lèi)卻需要空氣、呼吸著空氣,這使人類(lèi)的壽命減短,人類(lèi)這不是自作自受嗎?
人類(lèi)啊,不要污染空氣了,讓空氣穿身漂亮的衣服,讓自己呼吸新鮮空氣,多活幾歲吧!記住:給空氣留清新,給自己留百歲!就這些污染?還不只呢!地球還面臨著水體污染。那排出的廢水、渾濁的湖水、盡是垃圾的水讓人看了就惡心,一整天的心情就被這水給破壞了。
水的破壞還影響了周?chē)沫h(huán)境:到處彌漫著臭氣,聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲,更看不到任何動(dòng)物的影兒,沒(méi)有什么樹(shù)木,有也是長(zhǎng)得歪七扭八,并不高大挺拔……人類(lèi),給河水一片清澈,讓天空更加湛藍(lán)吧!人類(lèi)還造成了海洋污染、陸地污染、土壤污染、生態(tài)污染……人類(lèi)?。∧闶窃趺幢9艿厍?,保管你的家園的!我想現(xiàn)在老天正在后悔怎么能讓你們來(lái)管理地球呢?
保護(hù)環(huán)境吧,讓地球更美麗,也讓我們更健康,讓地球沒(méi)有一點(diǎn)兒污染,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同營(yíng)造生命綠色吧!
綠色的生命作文2“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色”。是啊,我們的地球原本是美麗壯觀的、和藹可親的;我們的地球,原本是山清水秀的、花花綠綠的;我們的地球,原本是我們?nèi)祟?lèi)和藹可親的母親、美麗壯觀的大家園。但是,因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的隨意破壞、濫用化學(xué)物品?,F(xiàn)在,我們的地球以變的千瘡百孔了。我們的地球哺育著世間萬(wàn)物:滾滾的黃河是我們的母親河;浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江是我們祖國(guó)的象征;雄偉的長(zhǎng)城是時(shí)刻保護(hù)著我們的勇士……“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色”,為了地球,為了地球上的萬(wàn)物,我們一定要時(shí)時(shí)刻刻的牢記“保護(hù)地球,保護(hù)地球上的一切”的這句話(huà)。
地球上的資源雖然有許許多多的,但是這些資源都是有限的。他們不是上帝的恩賜,而是要經(jīng)過(guò)幾百年、甚至幾萬(wàn)年、幾億年才能形成的。如:礦物資源、黃金資源、天然資源、煤氣資源等等都是不可再生的資源。而現(xiàn)在有許許多多的人們?yōu)榱俗约旱乃嚼?,不加?jié)制的開(kāi)采資源,地球上的資源就這樣被采一點(diǎn)少一點(diǎn)。人們啊,醒醒吧!如果再這樣下去,地球上的資源,終有一天會(huì)枯竭的,人們終究會(huì)死在自己的手里。所以,我們一定要珍惜地球上的一切資源,保護(hù)它,保護(hù)好地球。
地球只有一個(gè),它的一切資源都是有限的。而我認(rèn)為地球上所有的資源中,最重要的應(yīng)該是水資源了吧。因?yàn)樗巧?,萬(wàn)物之本。但是,有許許多多的人們往往認(rèn)為“水是取之不盡,用之不竭的”。然而,這個(gè)觀點(diǎn)是大錯(cuò)特錯(cuò)的,水不是取之不盡,用之不竭,水是珍貴的。到目前為止,世界上已有80%的人喝不上清清的水了,有的還因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃∩踔潦チ藢氋F的生命。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)極度缺水的地方,有一頭一直被人們認(rèn)為可靠勤懇的老牛,為了自己的孩子能夠喝上水,掙脫韁繩,跑到公路上去攔住運(yùn)水的車(chē)隊(duì),使車(chē)隊(duì)無(wú)法前進(jìn)。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的飛逝而過(guò),牛和車(chē)隊(duì)就這樣僵持著。過(guò)了許久,終于,牛的主人來(lái)了,他一來(lái),就揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在老牛身上,而老牛被打的皮開(kāi)肉綻,但還是不愿意讓開(kāi)。運(yùn)水的車(chē)夫被老牛的執(zhí)著感動(dòng)了,決定違反一次規(guī)定,給予老牛一盆1.5千克的水。一盆水放在老牛面前,可老牛卻沒(méi)有喝下這用自己生命換來(lái)的水,而是向遠(yuǎn)方看去,聞聲趕來(lái)一頭小牛,小牛走到老牛面前,貪婪地喝下了這一盆水……啊,多么感人的故事。水是萬(wàn)物之本,水是生命之源。沒(méi)有水我們的生命就無(wú)法生存。因此我們一定要珍惜水,合理的利用水。
“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色”。這是每個(gè)人都應(yīng)該做到的,讓我們每個(gè)人都牢牢記住這句話(huà),從今天開(kāi)始保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然資源。
綠色的生命作文3在地球誕生后,大自然有了五彩繽紛的顏色,但是使人類(lèi)誕生,依靠的是“綠”。
綠色,象征著生命,充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī),她能讓人感到一切都有生命,而現(xiàn)存的“綠”已經(jīng)不多了,這是什么原因造成的呢?
原因只有一個(gè),那就是人類(lèi)的出現(xiàn)和人類(lèi)的活動(dòng)所造成的?,F(xiàn)在,有些人亂伐木材,讓原有的綠山變成了光禿禿的荒山,從而導(dǎo)致了山洪的爆發(fā)和洪水泛濫,這些已經(jīng)威脅著人們的生命財(cái)產(chǎn);草也是綠色的,但是它從未招惹人們,可是人們也毫無(wú)把它們放在眼里,使得一片的綠草變成為人類(lèi)貢獻(xiàn)不了的廢草。可是這些綠色生命仍默默無(wú)聞的為人們工作,仍奉獻(xiàn)出自己的全部力量。但是,隨著綠色的減少,相繼出現(xiàn)了沙塵暴、揚(yáng)沙,把天空變成了黃色,這樣出現(xiàn)了各種各樣的交通事故,傷的傷,死的死,這難到不是害人害己?jiǎn)幔?/p>
“綠”是多么重要!她不僅能讓人們過(guò)上幸福生活,還促進(jìn)我們?nèi)祟?lèi)的發(fā)展。但綠色,還能使在國(guó)防邊緣的戰(zhàn)士們看見(jiàn)有生命的存在。當(dāng)一個(gè)人在沙漠里行走,已經(jīng)渴的嘴唇干裂的時(shí)候,當(dāng)他看見(jiàn)你,是多么高興。
今天,我想將自己的感情寄托于那不引人注目的青苔。
我獨(dú)自在初春的小院漫步,便不經(jīng)意地看到那松軟的泥土中剛萌發(fā)的一小片嫩綠的青苔。它是那般輕柔地覆蓋在泥土上,好像一層綠色的薄紗。
我蹲下來(lái),滿(mǎn)懷憐愛(ài)地仔細(xì)端詳才發(fā)現(xiàn),這一小片嫩綠的青苔,是由許多個(gè)小綠芽組成的,用手摸一摸它是那般柔軟,仿佛只要輕輕一壓就可以結(jié)束它的生命似的。
這片可愛(ài)的青苔,使我每天清晨鬼使神差般來(lái)到院子里看它。日子長(zhǎng)了,春也漸濃了,其它花草也都開(kāi)始各展風(fēng)姿,但我卻無(wú)心觀賞。后來(lái)我驚奇地發(fā)現(xiàn),別的花草都喜歡生長(zhǎng)在雨露充足、陽(yáng)光明媚的地方;然而,青苔卻偏偏要為那陰冷的墻角作裝點(diǎn)。
“多么可憐的綠色呀!”我不由得發(fā)出感嘆。
但是,我錯(cuò)了,它并不讓人可憐,它是那樣熱愛(ài)生命。頑強(qiáng)的小草還需要一點(diǎn)薄土,而它除了幾滴雨水,甚至不渴望一線(xiàn)陽(yáng)光。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,只要有一個(gè)綠色的生命萌發(fā),接著就會(huì)有第二個(gè)、第三個(gè)……成千上萬(wàn)個(gè)。一簇青苔微小得讓人意識(shí)不到它的存在,但成千上萬(wàn)的青苔緊緊挨在一起,就組成了綠的整體,自豪地向人們宣告它們的存在。
是呀!陰冷的角落誰(shuí)裝點(diǎn)?惟有它!堅(jiān)硬的巖石誰(shuí)為它披上綠色?只有青苔。??!青苔,你不曾有過(guò)小草的嫩綠,卻有著小草的頑強(qiáng);你不曾有過(guò)青松的挺拔,卻有著青松的無(wú)私。
??!我愛(ài)青苔的無(wú)私!我愛(ài)青苔的頑強(qiáng)!青苔,你是我生命中的綠洲!“綠”可見(jiàn)有多么重要,她能關(guān)系著人類(lèi)的生與死。
“綠”你的精神不會(huì)使我忘記的,你是多么的令我贊嘆,令我難以忘懷是你的默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)。
“綠”自從有了你,大自然才充滿(mǎn)了生機(jī),變的更加輝煌,美麗。
“綠”有了你,我們的祖國(guó)才能變的美麗、富強(qiáng)。
綠色的生命作文4八月十五中秋節(jié),一家人在快樂(lè)的吃月餅,好愜意!而十月一日國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)媽媽的`生日,這天,大街上紅旗招展,彩旗飛揚(yáng),到處充滿(mǎn)著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。而在這美好的節(jié)日里,這熱烈的氣氛中,卻彌漫著一種不和諧的煙霧————焚燒秸稈的濃煙。
秋天,是豐收的季節(jié),農(nóng)民們收獲了金燦燦的玉米,而秸稈卻變成了多余的東西。他們沒(méi)有真正了解秸稈的作用,卻在肆意的焚燒秸稈,秸稈的價(jià)值不但沒(méi)了,地球母親也深受其害。
國(guó)慶假期的第四天,早晨,我去廣場(chǎng)鍛煉身體,出門(mén)的時(shí)候,突然聞見(jiàn)一股刺鼻的煙味,那氣味仿佛快要讓人窒息了,同時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空低處籠罩一層灰色的氣體,像煙像霧。我問(wèn)陪同的媽媽?zhuān)骸澳腔疑氖庆F嗎?”媽媽嘆了一口氣說(shuō):“那不是霧呀,那是一些農(nóng)民焚燒秸稈的濃煙,這濃煙吸進(jìn)肚子里對(duì)身體非常有害,你是不是有眼睛發(fā)酸,喉嚨澀痛的感覺(jué)呀?”“嗯,是的”。我捂著鼻子說(shuō)。因?yàn)榈教帩鉄煆浡覀儫o(wú)法在這樣的環(huán)境中鍛煉身體,只好焉焉的回家了。
一天,我和媽媽騎著自行車(chē)去探望姥姥。在路上,我們?cè)俅蔚姑沟赜錾狭朔贌斩挼臐鉄煛D菬熝?,像惡魔一樣在公路上肆意的橫行,在田野里四竄,在高空中獰笑。惡魔撲上了藍(lán)天,藍(lán)天的艷澤立刻消失,變得黯淡無(wú)光,而點(diǎn)綴藍(lán)天的朵朵白云,早已被這濃煙———惡魔的化身嚇的無(wú)影無(wú)蹤。整個(gè)天空被灰色的濃煙所籠罩,所束縛。秸稈下的小草正在哭泣,路旁的樹(shù)木正在咳嗽。因?yàn)榇蠡鸷蜐鉄煔Я怂鼈兊娜蓊?,毀了它們的健康。因?yàn)闈鉄熖螅h(yuǎn)處的車(chē)輛都開(kāi)了照明燈,只好小心翼翼地摸索著前進(jìn)。瞧,焚燒秸稈給交通,給人們帶來(lái)多么大的威脅!近幾天因焚燒秸稈所引起的交通事故接連發(fā)生。每一起事故都慘不忍賭,使人們看了,心在隱隱刺痛!
秸稈如果不焚燒,還有很大的作用呢!它是一種具有多種用途的再生資源。秸稈碾碎后撒進(jìn)田地里,搖身一變,成了農(nóng)作物的高級(jí)肥料,這也省去了農(nóng)民們買(mǎi)化肥的錢(qián)。把碾碎的秸稈放進(jìn)家畜的飯碗里,它又搖身一變,成了家畜們的美味食品。秸稈還有很多的作用,小小的秸稈,大大的用處。
農(nóng)民伯伯們,不要再焚燒秸稈了,給我們一個(gè)只有累累碩果的田野,給我們一個(gè)沒(méi)有大火吞噬的田野吧!為了地球空氣更加新鮮,資源更加豐富,為了地球更加綠色,我們一定要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境,使它不受一點(diǎn)傷害。而現(xiàn)在我們要做的,就是行動(dòng)起來(lái),阻止農(nóng)民們焚燒秸稈,我們可以給在鄉(xiāng)下的親戚說(shuō),讓他們清醒的意識(shí)到,焚燒秸稈的嚴(yán)重后果。更多的了解秸稈的多種用途,合理的利用秸稈。我們就可以還地球媽媽一個(gè)沒(méi)有污染,而又清新空氣的天地。
綠色的生命作文5時(shí)間的車(chē)輪碾過(guò)斑斕的天空,被洗刷一新的地球,寂寞又狼狽。當(dāng)記憶的線(xiàn)纏繞以往的支離破碎時(shí),只有眼淚知道,為了果實(shí),每一朵花都會(huì)凋謝。
每當(dāng)丁冬的泉水淙淙點(diǎn)擊我心靈的鍵盤(pán)時(shí),便出現(xiàn)了色彩斑斕,生機(jī)盎然的大自然。這一派心靈的牧場(chǎng),充滿(mǎn)生機(jī)的景象,更應(yīng)該用活潑的甘泉來(lái)滋養(yǎng)。人類(lèi)向大自然索取自然資源的同時(shí),別忘記污濁的廢水已使跳躍的泉水失去了往日的活力,嗆人的毒氣使萬(wàn)物生命失去了怡人的光澤。光禿禿的草書(shū)還在怨恨酸雨的無(wú)情,可愛(ài)的山泉還在向海洋抱怨自己沒(méi)有能力處理污水。然而,此時(shí)的大自然,憤怒了!大自然,這位愛(ài)憎分明,嫉惡如仇的母親,不忍看到灰色的煙云籠罩綠色的海洋,不忍失去那動(dòng)人的山泉音符為她歌唱,不忍自己也將在有朝一日成為人類(lèi)的殉葬品,他用他的憤怒來(lái)警示人類(lèi)。無(wú)力的聲音已經(jīng)喚不回人類(lèi)的感覺(jué)神經(jīng),蒼白而又憔悴的臉頰已經(jīng)失去了往日的歡顏,于是,無(wú)奈的她只有用沙塵暴,颶風(fēng),澇災(zāi)來(lái)洗刷人類(lèi)的大腦,以及心靈的污垢了。曾經(jīng)的大自然是多么的溫和親切,如今的她卻風(fēng)度無(wú)存了。她憎惡沒(méi)有良知的人類(lèi),無(wú)情的人類(lèi),自私的人類(lèi),如此無(wú)情的殘戳他們自己的兄弟姐妹,他們自己的忠誠(chéng)朋友,砍伐“空氣清潔工”森林……
大自然流淚了,她終于忍不住自己的傷感,向她的子孫們哭訴,她的淚水足以使世界變成一個(gè)沒(méi)有邊際的太平洋。她怒吼著,肆無(wú)忌憚的在美麗的年輪中逝去消耗她不老的生命。然而,大自然強(qiáng)忍住了自己的情緒,等待著他子孫后代的蘇醒,等待著有朝一日人類(lèi)可以感悟大自然。雖說(shuō)人類(lèi)多么向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍(lán)天,卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍(lán)天被黑云無(wú)情的取代,誰(shuí)愿看到一望無(wú)垠的綠洲被一群樹(shù)樁的代替,誰(shuí)愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣,誰(shuí)又愿意嘈雜的機(jī)械聲取代活潑動(dòng)人的天籟之音呢?
誰(shuí)愿飄著泡沫的湖水壓抑山泉?jiǎng)尤说囊舴兀看笞匀毁x予人類(lèi)的美好事物有太多,可人類(lèi)不但不知道感恩,反而卻恩將仇報(bào),這是多么可悲,要知道人類(lèi)想要主宰萬(wàn)物的想法究竟多么可笑!心靈的自然界,是滋潤(rùn)心靈的甘泉。我們明白什么是山泉音符,什么是雨后晴空,什么是無(wú)垠的綠洲,什么是瓦藍(lán)海洋。然而,我們更應(yīng)該明白,什么是愛(ài)護(hù)自然,愛(ài)護(hù)地球。于是——我尋找著,懷念著那曾經(jīng)綠色的草地。我尋找著,期盼著災(zāi)年那清澈的小河。我尋找著,呼喚著世界曾經(jīng)的生靈。我尋找著,呼吁著那僅剩一點(diǎn)的綠色。
那僅剩的一丁點(diǎn)綠色,是所有生命的根系,是所有事物的根源。綠色,是美的象征,是世間萬(wàn)物的共同需求。所以,別再讓斧頭和鋸子弄傷森林的心;別再讓工業(yè)廢水和生活垃圾弄傷小河的臉;別再把那僅有的一點(diǎn)綠色據(jù)為人類(lèi)己有;別再讓污染危害人類(lèi)自己;別再讓地球,讓自然走向滅亡。我們要保護(hù)環(huán)境,從身邊做起,幫自然留住那僅剩一點(diǎn)的色彩。聽(tīng)啊,天使在為自然祈禱,祈禱這僅留的一點(diǎn)綠色可以永駐人間。
綠色的生命作文6蘇堤階苔綠,萬(wàn)木青蔥美。
守護(hù)綠
在社會(huì)發(fā)展巨輪的不斷滾動(dòng)中,猿猴們接連不斷地走出森林,漸漸的忘了自己的家在一片蒼天的古林中。
熱愛(ài)黃的猿猴們,走出森林成了果農(nóng);熱愛(ài)紅的猿猴,跳下樹(shù)枝成了模特,用生命展示了熱烈的火紅;愛(ài)藍(lán)的猿猴,離開(kāi)了古林,泛舟漁?!蛇@只熱愛(ài)綠的猿猴卻不知道自己能干些什么,在人類(lèi)的社會(huì)中轉(zhuǎn)了一圈又毅然回到了森林,因?yàn)槿碎g沒(méi)有綠的立足點(diǎn)。
在空蕩蕩的家園中,這只熱愛(ài)綠的猿猴獨(dú)自守護(hù)著,它沒(méi)有倦意,不會(huì)厭煩,它離開(kāi)后它的子孫仍為它堅(jiān)守。
可怕的火焰
漸漸人與猿的距離越來(lái)越遠(yuǎn),最后遙不可及。
猿猴們還在為綠色而堅(jiān)守,它們?cè)跉v史長(zhǎng)河的洗禮下,仍一成未變,可是人類(lèi)卻好像已經(jīng)忘了自己來(lái)自綠的家園,繼續(xù)著所謂的進(jìn)步,有時(shí)高談闊論“不是我忘了家,而是家不在容得下我?!?/p>
“與綠色共存亡”是猿猴們的守護(hù)信念。這一晚,它們履行了自己的諾言。
這是一個(gè)狂風(fēng)大作的夜晚,幾個(gè)年青人在森林里徘徊著,不知道他們是在談?wù)撝裁?。一支點(diǎn)燃的煙在一個(gè)年青人的手中一來(lái)一回的晃動(dòng),煙灰不斷抖落。
一點(diǎn)紅紅的火星無(wú)意中掉落在松軟的枯葉堆上,狂風(fēng)吹來(lái)之際,邊上的枯葉被燃著了,那幾個(gè)人并沒(méi)有查覺(jué)到。當(dāng)熾熱的火舌添著他們的背部時(shí),他們拼命地向外奔跑,逃離了火場(chǎng),幸免了災(zāi)難。
趁著大風(fēng)的火瘋狂的蔓延在整個(gè)古林之中,所有動(dòng)物都驚醒了,除了猿猴外都叫著逃開(kāi)了。它們絕望的看著大火肆虐,痛苦地高聲嘶叫,瞳人里印出跳動(dòng)的火苗,一滴淚水從眼角溢出但很快就蒸干。它們將孩子擋在身下,而大樹(shù)的枝干又在孩子身下,就這樣他們隨著綠色消亡了。
原來(lái)他們沒(méi)忘
大火燒了三天三夜,終于被撲滅了。
在事發(fā)當(dāng)晚,火警部隊(duì)的官兵們?nèi)砍鰟?dòng),天上的飛機(jī)響徹空谷,一次次沖入濃煙,與大惡戰(zhàn);地上的警笛成天嘹亮地響著,所有人都用盡一切辦法來(lái)滅火,重現(xiàn)了“眾志成城”的場(chǎng)面。
嘹亮的警笛,隱隱透露悲傷。在所有森林孩子的決心下,大火無(wú)力了,它被人們擊敗了。事后,看著這片面目全非的古林,所有人都痛心疾首。政府當(dāng)即擬定規(guī)章,制定出一系列護(hù)林措施。釀成火災(zāi)的幾個(gè)年輕人,也接受了審判,為了反省,為了彌補(bǔ),他們成了護(hù)林工人,整日守護(hù)著森林,守護(hù)殘余的綠。
漸漸地森林再次長(zhǎng)出來(lái)了,變得更加地青蔥翠綠,就像人類(lèi)剛離開(kāi)那樣,但再也見(jiàn)不到猿猴了,取而代之的一群忠心守護(hù)綠的護(hù)林工人。
心靈的綠色再次綻放,火種遠(yuǎn)離了森林。今天,為了守護(hù)住我們最后的這片綠色,請(qǐng)大家小心用火,防止火災(zāi)的悲劇重演。