第一篇：最美的聲音作文

最美的聲音作文4篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的最美的聲音作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

最美的聲音作文 篇1

五彩的旋律只有配上美妙的聲音才能演奏一支完美的歌曲。生活中有些聲音是噪音，有的聲音使你流連忘返，但是在我的周圍卻出現(xiàn)一種使我厭倦的聲音---奶奶響亮的嗓音。

奶奶的聲音之所以使我厭倦，是因?yàn)槲颐炕丶宜拖裨拠Z一樣叨叨個(gè)不停，使我的忍耐力正在向極限挑戰(zhàn)。其實(shí)我也不想和奶奶吵架，因?yàn)槲抑浪胁?，我害怕她一急，病情?huì)加重，令她很難受。

我的出發(fā)點(diǎn)是不和她吵架，不惹她生氣，但是有時(shí)候我的忍耐力就像彈簧一樣延展到極限，因此我便會(huì)和她爭(zhēng)吵幾句。例如：有一次中午放學(xué)，我回到家后就進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)，由于中午休息時(shí)間非常短，我就像馬良擁有神筆一樣寫(xiě)得飛快，這時(shí)我便不想和任何人說(shuō)話，可是不一會(huì)兒奶奶進(jìn)了我屋自言自語(yǔ)起來(lái)，這時(shí)我感覺(jué)自己像是一位聽(tīng)者，這感覺(jué)可比不上聽(tīng)明星演唱會(huì)好，之后她一直在我屋嘮嘮叨叨，使我不耐煩，便和她吵了起來(lái)。之后奶奶出去了，而我也不能像以往那樣寫(xiě)作業(yè)了，吵鬧的心難以平靜下來(lái)。后來(lái)由于和奶奶慪氣，第二天中午便沒(méi)有回家，而是去了姥姥家，因?yàn)槲也幌牒湍棠坛沉?，我感到很煩，很煩。?dāng)我中午在姥姥家獨(dú)自一人坐在一間臥室里寫(xiě)起作業(yè)時(shí)，不知怎的，腦海里突然回蕩起和奶奶吵架的畫(huà)面，奶奶的嘮叨聲一直縈繞在我的`耳邊，久久不能逝去。這時(shí)我便感覺(jué)到奶奶的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)，使我無(wú)比喜歡。

最美的聲音是什么？無(wú)非就是最親的人在你耳邊嘮叨個(gè)不停，當(dāng)你慢慢的回味時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)這種聲音是世界上最美的聲音。

最美的聲音作文 篇2

有一種聲音會(huì)在我遇到挫折時(shí)，給我以最大的鼓舞；有一種聲音會(huì)在我迷惘時(shí)，牽引著我走出迷宮；有一種聲音會(huì)在我跌倒時(shí)，輕輕的為我拂去傷痛；有一種聲音時(shí)常在腦海回蕩，但卻又不得不接受把這種聲音永遠(yuǎn)埋藏在心里的無(wú)奈……

時(shí)光老人的足跡在一張張繡制斑斑的照片上體現(xiàn)的淋漓盡致，印記著那逝去的一段段或美好或凄涼的童話故事，這是他們?cè)?jīng)存在輝煌過(guò)的有效證據(jù)。但一些卻在還無(wú)準(zhǔn)備的情況下，悄悄地遠(yuǎn)離，沒(méi)有留下任何悼念的方式，只有拼命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落，通向那個(gè)角落的小路已被寒冰封住了，漸漸暗淡，永遠(yuǎn)封閉起來(lái)，偶爾腦海中突然像放映電影似的，一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續(xù)續(xù)的余音牽引這我小心地將圖片與聲音結(jié)合起來(lái)，想回到那個(gè)童話故事里。“沒(méi)關(guān)系的，你不要緊張，你可以的，不要把問(wèn)題想的太復(fù)雜，放輕松些。”“我在做題的時(shí)候就知道你可能不會(huì)，當(dāng)時(shí)還想著給你提示幾個(gè)解答方式的，但考場(chǎng)上只能靠自己?！薄澳阍趺戳耍l(shuí)惹著你了？”“你別太傷心了，那個(gè)老師是為你好，是想要刺激的方法激勵(lì)你，你應(yīng)該明白的啊?！薄澳阋簿褪沁@一科好，你看你其他的科，怎么搞的，你應(yīng)該要好好用心補(bǔ)一下的，如果遇到不會(huì)的，我來(lái)幫你講?！薄澳阈⌒狞c(diǎn)，前面的那個(gè)怪很厲害的，我遠(yuǎn)程攻擊，你進(jìn)程攻擊，我會(huì)幫你補(bǔ)血掩護(hù)你的?！氨犻_(kāi)眼睛，一切都消失了，那余音也銷聲匿跡，仿佛天籟，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)似的，海面上風(fēng)平浪靜。

蔚藍(lán)天際，浮云朵朵，微風(fēng)撫摸著臉頰，屏息凝神，那余音裊裊。我沒(méi)有追逐他，我學(xué)會(huì)平靜的去懂他，不急不躁，就像聞百合的清香，不宜失雅致之風(fēng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)淡淡余香殘留。

沒(méi)有音樂(lè)的陪襯，華爾茲依舊會(huì)綻放光彩，只不過(guò)是使低調(diào)的味道更加濃郁了而已……

最美的聲音作文 篇3

今天，天氣十分晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著，小河“嘩嘩”地唱著歌，樹(shù)葉在微風(fēng)的伴奏下，發(fā)出了“沙沙”的跳舞聲······這一切是那么美好，但是還有一種聲音，比這更動(dòng)聽(tīng)——

清晨，小鳥(niǎo)們傳來(lái)了清脆悅耳的歡呼聲，透過(guò)窗子叫醒了我，我輕輕打開(kāi)窗子，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我大口大口的呼吸著。

下了樓，我沿著那條筆直的馬路向菜場(chǎng)走去。路上的人不多，很安靜，但在仔細(xì)一聽(tīng)，風(fēng)在耳邊“呼呼”地響著，把樹(shù)葉吹得隨風(fēng)搖擺，從身邊騎過(guò)的自行車發(fā)出了“吱吱”的聲音......這就是最美妙的聲音。

最美的聲音作文 篇4

那年夏天，陽(yáng)光曬滿了一地，風(fēng)輕輕揚(yáng)揚(yáng)，溫暖舒適，注定將有一場(chǎng)很美的開(kāi)場(chǎng)白。

“那個(gè)……我喜歡你……”我臉頰微紅，極不自然，半天才吐出一兩個(gè)字。

“哦”，他平靜的說(shuō)，聲音輕快地飄進(jìn)我的耳朵里。他轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我卻呆愣在那兒，不知所措。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙照在我的身上，此刻我才發(fā)覺(jué)太陽(yáng)是那么的刺眼，令人不堪入目。

我害怕了，終日的惶惶不定，焦慮不安，漸漸地，同學(xué)們也都看透了我的那點(diǎn)小心思，不時(shí)也有一些流言蜚語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵里。流言多了，自然逃不過(guò)老師和父母的法眼。面對(duì)老師和父母的訓(xùn)斥，我不想多解釋什么，畢竟那是多余的。我的惴惴不安，也使我的成績(jī)一落千丈。

直到那節(jié)道德與法治課，老師講解的內(nèi)容，正是我最敏感的話題——青春期。

“青春期，每位同學(xué)都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，喜歡，這是一種正常的現(xiàn)象，同學(xué)們有這種經(jīng)歷的，不必?zé)?，不必害怕。要勇于面?duì)，正視這種問(wèn)題，正確處理這種事情……”

老師在臺(tái)上講著，我聽(tīng)的有些模糊，心里忐忑不安，總感覺(jué)有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，我的潛意識(shí)告訴我，也許老師可以幫幫我。

放學(xué)了，我故意慢慢地拖到最后，下了好大的決心，來(lái)到了老師辦公室。

“老師……，如果我喜歡一個(gè)人怎么辦？”我羞得不敢抬頭。

“哦，是嗎？”老師微笑著看著我。

“那他肯定是一個(gè)很優(yōu)秀的男生吧？你一定想要他喜歡你吧？那么你必須把自己變成很優(yōu)秀的小女生才行呀。首先你得努力學(xué)習(xí)，對(duì)嗎？”老師微笑著說(shuō)道，我羞澀的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那，那些流言呢？”我用澀澀地問(wèn)老師，老師溫柔地告訴我，“沒(méi)關(guān)系呀，青春期嘛，避免不了這些，等你的成績(jī)上去了，你變得越來(lái)越優(yōu)秀了，一切就都沒(méi)事了?！?/p>

我似懂非懂，于是我開(kāi)始改變自己，改掉一些不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)開(kāi)始不知不覺(jué)的上升了，但我心里的那份愛(ài)戀也開(kāi)始慢慢埋得很深了。

相似的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，依舊陽(yáng)光明媚，我聽(tīng)見(jiàn)背后有人在喊：“我喜歡你?！?/p>

我笑了，有人又在重復(fù)著這個(gè)故事。

“我喜歡你”，世界上最美的聲音。

第二篇：聲音優(yōu)秀作文

聲音優(yōu)秀作文

聲音優(yōu)秀作文1

有這樣一種聲音，看似無(wú)常，可是總能為我?guī)?lái)一絲感動(dòng)。有這樣一種聲音，聽(tīng)似平淡，但是卻總能觸動(dòng)我的內(nèi)心深處的潭水?；蛟S沒(méi)有驚天動(dòng)地，可是那一句有我在你身旁，總能感動(dòng)我的內(nèi)心。

還記得那天晚上狂風(fēng)呼嘯，雪花飄零。寒風(fēng)吹過(guò)窗戶發(fā)生陣陣響聲。宿舍里的同學(xué)們還都在沉穩(wěn)的睡著，從小的胃病卻讓我在深夜中醒來(lái)，。那天是深夜，陣陣疼痛讓我翻來(lái)覆去，我看著那窗外飄著的雪和路燈，寂靜的夜只能聽(tīng)到風(fēng)的撕裂聲，我雙手緊緊地握著被子，額頭上冒著冷汗，手腳冰涼。這胃病讓我無(wú)法入眠，我狠狠地咬著牙，想去倒點(diǎn)熱水，或許是你感覺(jué)到了我的.不安，起身，遞給我一杯熱水，拿開(kāi)我緊緊握著被子的手，握在手心，拭去我額頭上的汗珠，掖好被腳，然后輕輕說(shuō)一句，沒(méi)事，有我在你身邊。你緊緊握住我的手，盡管我多用力你也默不作聲，只是默默坐在我的身旁，重復(fù)著同樣一句簡(jiǎn)短卻有千斤分量的話語(yǔ)，有我在你身邊。足矣。讓我感受到了家中父母那般的溫暖，你身為朋友的深深地關(guān)愛(ài)。

那也，你未眠，我卻睡得深沉。

后來(lái)，每次胃疼都有你在我身邊說(shuō)，沒(méi)事，有我在你身邊，每次委屈都有你在我身邊說(shuō)有我在，每次受過(guò)挫折都有你在我身邊說(shuō)有我在，漸漸地，盡管你不在我身旁，我也可以感受你的溫暖，有那份聲音帶給我的溫暖與感動(dòng)和力量。每次在需要你的時(shí)候，在哪聚有我在你身邊的震撼之后，總會(huì)習(xí)慣的回復(fù)你一句，還好有你。

有那么一種僧因，雖然沒(méi)有感天動(dòng)地，可是總能撼動(dòng)我的內(nèi)心，此次給予我力量。還好有你。

聲音優(yōu)秀作文2

一道響亮的號(hào)角聲劃過(guò)天際，小學(xué)時(shí)我參加的社團(tuán)是管樂(lè)團(tuán)，當(dāng)時(shí)壓根也沒(méi)想過(guò)會(huì)對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣，直到那牽動(dòng)我心的聲音——高亢明亮的小號(hào)。

小號(hào)，俗稱小喇叭，屬于銅管樂(lè)器中的高音銅管。新生入學(xué)訓(xùn)練那天，看著隨手拿來(lái)的.管樂(lè)招生簡(jiǎn)章，心里想這與我應(yīng)該扯不上什么關(guān)系。到了開(kāi)學(xué)前一天，媽媽帶著我去聽(tīng)了場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，音樂(lè)會(huì)的主題是“太陽(yáng)劇團(tuán)—重生”，樂(lè)曲一開(kāi)始，宏亮的號(hào)角聲貫穿全場(chǎng)，有如千萬(wàn)匹野馬排山倒海而來(lái)；到了樂(lè)曲中段，剛結(jié)束了黑管優(yōu)美而細(xì)致的樂(lè)音，緊接著由兩支小號(hào)有默契的跳起華爾茲，帶著節(jié)奏感和華麗的圓舞曲，就像呼喚著聽(tīng)眾紛紛跟上腳步一起加入他們；到了末段，先由數(shù)支小號(hào)扮起小丑，吹奏著幽默又風(fēng)趣重奏。隨后，所有的動(dòng)物都加入表演，豎笛、長(zhǎng)號(hào)、小鼓、長(zhǎng)笛、法國(guó)號(hào)、管鐘，就像場(chǎng)盛大的馬戲團(tuán)表演震撼了我的視聽(tīng)。隨后的小學(xué)三年，我的生活就與小號(hào)脫不了關(guān)系，號(hào)角聲成了我心靈的依托。

上了初中，學(xué)業(yè)越來(lái)越忙碌，而沒(méi)有時(shí)間天天練習(xí)樂(lè)器，我?guī)缀趸膹U了當(dāng)初所愛(ài)的音樂(lè)。不過(guò)，每當(dāng)重復(fù)的被段考?jí)毫_時(shí)，或是被各種活動(dòng)壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候，我就會(huì)再度拿起小號(hào)，而那年音樂(lè)會(huì)上的萬(wàn)馬奔騰、華爾茲舞曲、小丑與馬戲團(tuán)，又會(huì)出現(xiàn)在我的身旁。

聲音優(yōu)秀作文3

我是一株普通的小草，伴隨著陣陣花香，縷縷陽(yáng)光，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼。感覺(jué)大自然的一切都是那么美好，那么神奇。秋季來(lái)臨，聆聽(tīng)柔和的風(fēng)聲，聽(tīng)激越的雨聲，聽(tīng)雄偉的雷聲仿佛是一種樂(lè)趣，一種享受。

柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉(zhuǎn)，又很多變。你聽(tīng)：風(fēng)中帶著麥田的氣息，混著桂花的濃郁，還有各種果子的味道，都在那涼爽的`風(fēng)中醞釀，“嗖嗖，嗖嗖?！鼻镲L(fēng)像溫和的大手輕輕地?fù)崦业念^，也把蒲公英姐姐送向遠(yuǎn)方。可有時(shí)卻“呼呼”大響，像嚴(yán)格的父親教導(dǎo)我。但不管怎樣，它總讓我伴著徐徐的微風(fēng)，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

激越的雨聲像是振奮人心的鼓聲，鏗鏘有力。你聽(tīng)：黃昏時(shí)分，烏黑的云送來(lái)了傾盆大雨，伴著呼嘯的風(fēng)，來(lái)得氣勢(shì)洶洶，來(lái)得猝不及防。雨點(diǎn)越來(lái)越密集，像一首變調(diào)的歌謠，從低音變成“嘩嘩嘩”的高音。像是萬(wàn)馬奔騰，又像是萬(wàn)人大合唱，好像要一股腦兒把它的憤怒傾述干凈似的。雨像一串串?dāng)嗑€的珠子“啪啪”往下跳。像是大海的嘆息，是天空的淚水，也是田野的微笑……湍急的河水漲得很高，瓦片叮咚直響，我也無(wú)可奈何地東倒西歪。

雄壯的雷聲像是一千個(gè)俠客在天上吼叫。你聽(tīng)：雷公公隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，先是沉悶的低聲咆哮，一聲聲驚雷迅疾地從茫茫蒼穹深處直沖而出，連大地也隨之微微顫抖。像是外公的鼾聲，很有節(jié)奏感；這架勢(shì)又讓我想起千軍萬(wàn)馬，敲著大鼓與敵人開(kāi)戰(zhàn)時(shí)的情景。相比雨聲，雷聲顯然沒(méi)有音韻美，卻有雄渾響亮的氣勢(shì)。

我在路旁，傾聽(tīng)秋的聲音，傾聽(tīng)大自然的奏鳴，思緒萬(wàn)千……

聲音優(yōu)秀作文4

每個(gè)家庭都像一架鋼琴，每天都會(huì)演奏出不同的樂(lè)曲。我家里也不例外。不信，你聽(tīng)——

哆——一大清早，廚房里就傳來(lái)鍋碗瓢盆的奏鳴曲，還有“嘩嘩”的流水聲。那是奶奶在廚房里面為我們辛勤地做飯呢!白米粥在電飯煲里面“咕嘟咕嘟”地小聲哼唱，雞蛋在蒸鍋里面“咯咯咯咯”地回應(yīng)著，仿佛在說(shuō)：小主人，快起床吧!我們已經(jīng)準(zhǔn)備好啦!

來(lái)——陽(yáng)臺(tái)上，也傳來(lái)“刷刷刷”的聲音。那是誰(shuí)啊?哦，原來(lái)是媽媽，她正在洗衣服呢!只聽(tīng)見(jiàn)她一邊哼著小曲，一邊搓著肥皂泡。泡泡們?cè)谙匆屡枥锩媸治枳愕福骸肮?我們是清潔衣物的標(biāo)兵!”

咪——咦，那不是貓咪的聲音嗎?不過(guò)，我說(shuō)的是我家的大懶貓——我的爸爸。只見(jiàn)他舒服地躺在沙發(fā)上，手里握著手機(jī)，“嚓嚓嚓”地打著游戲。不過(guò)，他認(rèn)真起來(lái)，也是一絲不茍的，筆記本電腦放在茶幾上，“噠噠噠”打著字，不一會(huì)兒就把一項(xiàng)工作做好了。

發(fā)——那當(dāng)然是我啦!早晨，我睡眼惺忪地醒來(lái)，刷牙洗臉，和家人打好招呼，我就開(kāi)始了繩飛毽舞。繩子飛快接觸地面的“啪啪啪”和毽子踢起的“噠噠噠”，演奏起了一曲運(yùn)動(dòng)的旋律。

嗦——我都快忘記介紹我們家最小也是最可愛(ài)的`成員啦!那就是我八個(gè)半月的弟弟。清早起來(lái)，他喜歡練練嗓子——“啊啊啊”，然后他聽(tīng)到我在繩飛毽舞，情不自禁地鼓起掌來(lái)，“啪啪啪”，那可愛(ài)的動(dòng)作再加上萌萌的表情，把我們?nèi)叶级簶?lè)了!

這就是我家的聲音!“哆來(lái)咪發(fā)唆”——組成了一首美妙的生活贊歌!

聲音優(yōu)秀作文5

當(dāng)你失敗時(shí)，你是否哭泣？當(dāng)你成功時(shí)，你是否歡呼？

心靈的聲音，那緩緩回蕩的聲音，震動(dòng)著，在警示我們？生活是一道七色的彩虹，有鮮活的橙色，也有厚重的紫；有翡翠般的綠色，也有沉甸甸的`靛；有金光閃閃的黃色，也有廣闊無(wú)垠的海藍(lán)。成功時(shí)不必驕傲，因?yàn)橛卸盖蛶r石在后面；失敗時(shí)不必氣餒，因?yàn)橛星宄合髟谘矍?；失意時(shí)不必抱怨，因?yàn)橛袪N燦陽(yáng)光在身邊。多彩的生活有不同顏色的畫(huà)筆點(diǎn)綴，不妨聽(tīng)一聽(tīng)心靈的答案。

黃昏時(shí)分，在湖邊走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)垂釣者扛著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿，提著空空的魚(yú)桶，微笑著相互攀談。也許你會(huì)驚訝，他們的笑容為何如此燦爛？其實(shí)你無(wú)須驚訝，因?yàn)樗麄冊(cè)谙硎苌睢Ｋ麄冊(cè)缫褦[脫了世俗，在這里回歸自然，放逐心靈，為自己留下一片空間。他們有靜靜的湖水陪伴，有青青的草地相隨，有藍(lán)藍(lán)的天空依靠，還有紅紅的晚霞、嘰嘰的鳥(niǎo)兒、習(xí)習(xí)的清風(fēng)，還需求什么呢？

“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)?！边@是垂釣者給我們的答案。

清晨時(shí)分，在街道走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)清潔工使著粗粗的掃帚，穿著臟臟的衣服，汗流浹背，時(shí)不時(shí)掃掃停停，總是會(huì)心的笑笑，然后干勁十足的清掃。也許你會(huì)詫異，她為何這么有干勁？其實(shí)你無(wú)須詫異，因?yàn)樗诜瞰I(xiàn)生活。她用自己的骯臟，換取了大眾的潔凈，為社會(huì)貢出一份力量，為他人付出一份艱辛，這就是她的責(zé)任。她也得到了回報(bào)DD一種來(lái)自心靈深處的喜悅，是世界沒(méi)有任何東西能比擬的。

“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。”這是清潔工給我們的答案。

……

心靈的聲音響起來(lái)了，你是否聽(tīng)到了？

聲音優(yōu)秀作文6

雨，我心中最美的聲音。

春天。我和家人回到幾百里外的老家祭祖。雨很干。滴答滴答。它落在祖屋的青磚白瓦上。先人一年一遇，必然春雨如詩(shī)曰：“清明時(shí)節(jié)有雨，路斷魂?！比藗儞沃鴤悖仍谀酀舻纳铰飞?，輕輕地擦拭著紀(jì)念碑。污漬和春雨的聲音解釋了無(wú)限的錯(cuò)誤。

夏天，雨帶來(lái)了踢踏舞鞋。我趕緊把衣服收拾在陽(yáng)臺(tái)上。這就尷尬了！這就尷尬了！雨猛烈地打在屋檐上，臺(tái)風(fēng)來(lái)襲。人們無(wú)所畏懼的面對(duì)著暴風(fēng)雨，面對(duì)著暴雨，像生命的洪流，展現(xiàn)著自己最精彩的瞬間。夏雨生就像一團(tuán)熊熊烈火，點(diǎn)燃著人們對(duì)生活的熱情。雨停了，很空。

秋天。我穿著長(zhǎng)袖，坐在窗戶旁邊。窗外的雨像寒風(fēng)中的柴火。有聲音，沒(méi)有狂歡。之后他的聲音開(kāi)始嘶啞，我甚至聽(tīng)到了他的嘆息，卻失去了風(fēng)聲，大叫著，消散了。秋雨聲悲涼寂寞。

冬天。我在床上。我正在升溫。雨一直無(wú)語(yǔ)。天空總想下雨，而且是晴天。東陽(yáng)的.喧鬧幾乎是不經(jīng)意的，雨不時(shí)的藏著幾句。嘶-嘶-第二天早上，我看到樓下一片冬雨稀稀，人靜悄悄的，街上行人稀疏。褶皺滑落了。在安靜的環(huán)境里，天地間只有一場(chǎng)安靜的雨。雨后，空氣如此清澈，你可以發(fā)出聲音。

無(wú)論是四季還是早晚，人們總能分析出雨聲：匱乏、熱情、孤獨(dú)、寧?kù)o。但是每個(gè)人的心情都很不一樣，所以這些聲音只有我自己，雨無(wú)情。雨與我們的心靈產(chǎn)生共鳴，但最好的說(shuō)法是我們制造了雨的聲音。畢竟我心中最美的聲音不是在雨里，而是在我們心里。

聲音優(yōu)秀作文7

聲音無(wú)處不在，認(rèn)真聆聽(tīng)會(huì)有無(wú)盡的收獲，仔細(xì)品味帶來(lái)豐富的哲理。_題記

愛(ài)之聲

自升入初中以來(lái)，感覺(jué)與父母之間隔了一道厚厚而又透明的墻，在一起團(tuán)聚的時(shí)間很少。每次回家父母就問(wèn)寒問(wèn)暖，了解在校情況。

一天晚上。因?yàn)閯偡偶儆悬c(diǎn)累，吃完飯洗洗就睡覺(jué)了，而媽媽還在忙著干家務(wù)（我睡之前）。晚上，皎潔的月光好不吝嗇地撒入我的臥室，這時(shí)我已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然感覺(jué)旁邊有一道身影過(guò)來(lái)，當(dāng)我想睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，我完全被我的`思想所控制------不能睜開(kāi)眼睛。因?yàn)樯磉厱r(shí)母親，母親最愛(ài)看我睡覺(jué)時(shí)的姿態(tài)，這一直成為母親為我留下的愛(ài)的印跡。我不想打擾母親對(duì)我默默的祝愿于無(wú)聲的期望。我明白：這時(shí)藍(lán)天對(duì)白云默默地呵護(hù)；這時(shí)大海對(duì)礁石無(wú)聲的疼惜；這是河床對(duì)小魚(yú)無(wú)語(yǔ)的期望；這更是大陸對(duì)花草無(wú)微不至的關(guān)懷。我被媽媽無(wú)聲的目光包裹。過(guò)了一段時(shí)間，母親關(guān)上了燈，走回了房間。在皎潔明亮的月光下，我注意到：藍(lán)天不明亮了，大海不澎湃了，河床不再高了，大陸不再高大了,母親那如樹(shù)木般挺直的身軀已經(jīng)變的彎曲了，烏黑的亮發(fā)中也夾雜著數(shù)不清的銀發(fā)，在月光的襯托下顯得更美麗。

我讀懂了母親默默的聲音，這時(shí)鼓勵(lì)的“聲音”，這是期望的“聲音”，我更加珍惜母親的“聲音”并努力學(xué)習(xí)。

聲音優(yōu)秀作文8

聲音是甚？聲音是聲波通過(guò)聽(tīng)覺(jué)在人腦所產(chǎn)生的印象。聲音分甚？聲音分自然聲音和人為聲音兩種。聲音……掐?。?/p>

大自然的聲音千變?nèi)f化，無(wú)以倫比。風(fēng)神作怪時(shí)，樹(shù)林里響起一片沙沙聲，那是爽風(fēng)啦啦隊(duì)的沙錘；聽(tīng)起來(lái)，爽風(fēng)拳賽要拉開(kāi)帷幕了。從樹(shù)底至樹(shù)梢都熱鬧非凡，他們?cè)诟`竊私語(yǔ)：“不知道膀大腰圓的鐵頭能不能打倒機(jī)智靈敏的外星人牛w……”樹(shù)枝精神抖擻，一副沉思的樣子。

雨伯倒水時(shí)，天空戴上了黑手表，雷公電母也不例外，他們一會(huì)照照遠(yuǎn)方，一會(huì)又打起手鼓，他們爭(zhēng)先恐后地想大地一展自個(gè)兒的風(fēng)采，轟隆隆的聲音由遠(yuǎn)而近，猶如千軍萬(wàn)馬滾滾而來(lái)，又好似空中展開(kāi)了一場(chǎng)盛況空前的.大戰(zhàn)，雨指揮官有條不紊地指揮著戰(zhàn)斗，漸漸戰(zhàn)斗平息了，不大一會(huì)兒，嘩嘩，大雨傾盆而下，傾巢而出，千串雨珠叮咚作響，萬(wàn)朵水花飛濺，一個(gè)個(gè)雨精靈呼喊著，唱著，跳著，盡情玩耍，在家的被窩里懶了幾個(gè)月，可不得好好輕松一下嗎？

大雨過(guò)后，一切又恢復(fù)了生機(jī)，鳥(niǎo)兒最歡實(shí)了，它嘰嘰喳喳地笑，聲音婉轉(zhuǎn)，悅耳，似乎訴說(shuō)著大自然聲音的奇妙。

人為的聲音雖然沒(méi)有大自然的奇妙，可是也是新奇的。天真的笑聲是咯咯咯的，開(kāi)懷的，爽朗的。笑聲是哈哈哈的，小孩子調(diào)皮可愛(ài)的笑是嘻嘻嘻的。

音樂(lè)美妙而悠揚(yáng)又鏗鏘，音樂(lè)可以表達(dá)出人的思想，心理。

聲音很美，如果你用心傾聽(tīng)，你會(huì)得到無(wú)以言表的美麗、享受。

聲音優(yōu)秀作文9

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，上網(wǎng)早已成為人們生活的一部分。我對(duì)上網(wǎng)的態(tài)度是，這只是一個(gè)不容易讓人玩厭的游戲——畢竟，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界。

但是，網(wǎng)絡(luò)卻讓我找到了那種“失傳已久”的，感動(dòng)的聲音。

打開(kāi)電腦，我習(xí)慣性地進(jìn)入了班級(jí)的博客“妙語(yǔ)博言”。我看見(jiàn)了自己的隨筆《通天塔》，那是因?yàn)槲?、何子怡和老師之間的一場(chǎng)誤會(huì)，在極大地委屈下寫(xiě)的。正當(dāng)我又回想起那場(chǎng)誤會(huì)給我?guī)?lái)的痛苦時(shí)，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)何子怡的文章《我錯(cuò)了》——點(diǎn)擊一看，她是為了那場(chǎng)誤會(huì)向我道歉呢！

我震驚了，心里的`不快與壓抑也頓時(shí)釋然。我握緊鼠標(biāo)的右手微微顫抖，心也顫抖了。靜靜的房間里，仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)我漸漸加快的心跳。這是感動(dòng)的聲音嗎？

原來(lái)誤會(huì)也是可以帶來(lái)幸福的。我?guī)еb滿幸福的心離開(kāi)博客，去了百度貼吧。到了貼吧里，我發(fā)現(xiàn)了一張人氣很高的貼，打開(kāi)一看才知道，原來(lái)今天是大家都熟知的老吧友——“傾城式狐妖”的生日。下面的跟貼，都是祝她生日快樂(lè)的。我也急忙留言：“傾城，生日快樂(lè)啊！”

我慢慢向下翻著網(wǎng)頁(yè)，看看大家的祝福。雖然語(yǔ)言都差不多，但多看一句心里就多一份溫暖。我想，如果傾城她看見(jiàn)了這個(gè)，一定會(huì)銘記這次生日——許許多多生活在天涯海角的陌生人，聚在一起，祝她快樂(lè)。窗外天已黑盡，我的心里卻亮堂堂的。我對(duì)著電腦顯示屏，輕輕會(huì)心一笑。我知道了，這就是感動(dòng)的聲音。

網(wǎng)絡(luò)的神奇就在于，因虛擬而真實(shí)。在博客上，文字消除了語(yǔ)言的尷尬。在貼吧里，祝福拉近了彼此的距離，哪怕我們只是以網(wǎng)友相稱的伙伴。此時(shí)，市井的喧囂慢慢從耳邊隱去，讓我聆聽(tīng)感動(dòng)的聲音。

聲音優(yōu)秀作文10

聽(tīng)，?？薜穆曇?聽(tīng)，震怒的聲音;聽(tīng)，天空哭泣的聲音。萬(wàn)物都擁有一種聲音，只要用心去聽(tīng)，都可以變成一種天籟。

穿梭在大自然與大自然之間，在漫步中可以聽(tīng)見(jiàn)早晨鳥(niǎo)兒們吱吱啼叫的聲音;在夜晚時(shí)可以聽(tīng)到蟬兒們唧唧的聲音;在下雨時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)青蛙們呱呱的祈求聲，彷佛是一種發(fā)自動(dòng)物們的心靈演奏出來(lái)的天籟。

假日時(shí)，獨(dú)自一人到海邊看海，聽(tīng)海浪拍打的聲音，緩緩的'，而卻有力的散去心中灰暗的陰影。聽(tīng)海浪沖撞到巖面，水花濺起而落下的聲音，就像一顆顆鈴鐺，因失手而讓它們掉落地面的清脆聲，即使猶如曇花一現(xiàn)，我也覺(jué)得不可惜。因?yàn)槟且凰查g，憂愁也會(huì)消失而去，這就是我獨(dú)愛(ài)的特有天籟。

有時(shí)我會(huì)靜靜的坐在鋼琴椅上，看同學(xué)的手指頭輕巧的滑過(guò)黑白鍵之間，使音符們躍到他們身上，搭配樂(lè)譜里由快而慢，由高而低的旋律，任由同學(xué)發(fā)揮。坐在旁邊的我，不時(shí)也會(huì)被音樂(lè)的氛圍給迷倒了。有時(shí)候，我也會(huì)在教室外看著老師吹出一首一首流傳已久的古調(diào)，每一首都深深的撼動(dòng)人心，隨著旋律的高低起伏，化悲傷為喜悅，聽(tīng)著凄涼而優(yōu)美的古調(diào)，總會(huì)讓我想再聽(tīng)一次。

最美的天籟猶如一句美麗的話語(yǔ)，即使不能開(kāi)口，也可以用心去感覺(jué)，體會(huì)里面的奧秘;即使聽(tīng)不到，也可以用心去理解。天籟，不一定是要好聽(tīng)的，而是只要用心就可以聽(tīng)到的好聲音。所以，任何一句話，也都可以成為天籟。

聲音優(yōu)秀作文11

好快??！又到六月份夏天，悶熱的天氣，晚上討厭的蚊子，屁股久坐壞了的煩惱，全部襲來(lái)困擾著我。雖然夏天才剛剛開(kāi)始，我卻心急在期待里等待，我最喜歡最適應(yīng)，身體情況的`春天！在想，不知明年桃花開(kāi)滿枝，果葉滿樹(shù)時(shí)，春天空中是否蔚如往，讓我靜坐輪椅，抬頭望天，笑意可以有少許一點(diǎn)。等待總是難熬，現(xiàn)實(shí)如此分明讓人無(wú)助，不是我絕望，不是我懦弱，不是我不夠勇敢，只是內(nèi)心萬(wàn)般不甘心！理智告訴我自己，一切如煙云散去不復(fù)在，失去的再也無(wú)法回來(lái)，瞬間眼角淚水盈眶滴流。

今年到現(xiàn)在，人少有笑容，一直讓忙碌，在麻痹自己。人變的；越憂郁，越憂傷，越孤獨(dú)，越寂寞。是我；看破世界心已麻木荒蕪！怨；自己蹉跎了歲月，嘆；自己浪費(fèi)了光陰，痛；動(dòng)搖了我的信念。就讓今晚外面的雨，沖刷記憶中所有，不想有可惦記的，只想去想淡忘的，因?yàn)榛貞洃K不忍睹，因?yàn)槲乙呀?jīng)支離破碎，可我還是要去熬，要去苦苦堅(jiān)持，這現(xiàn)實(shí)，讓我無(wú)奈，可我卻又無(wú)力去改變。

這段時(shí)間一直在忙，很少有空寫(xiě)文字，今天不想做什么業(yè)務(wù)，今晚只想好好休息，寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)心情，給自己放放假。隨意點(diǎn)開(kāi)一首歌曲，張信哲的聲音慢慢響起，熟悉的旋律在耳邊縈繞。鍵盤(pán)敲擊，一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和文字，一切記憶往事，畫(huà)面再現(xiàn)！現(xiàn)實(shí)殘酷活生生，經(jīng)歷過(guò)，才能慢慢領(lǐng)悟懂得。成熟是每滴眼淚換回的代價(jià)！今晚的這段文字，不是為悲苦人生，不是為過(guò)往，不是為寄語(yǔ)某個(gè)人，只是我被囚太久太久，軀體不能隨心隨意，內(nèi)心的一種無(wú)助與吶喊，今晚這段感慨，是我想自由，想釋放，想抗?fàn)帲牡囊环N聲音！

聲音優(yōu)秀作文12

我在時(shí)間的荒漠中遇見(jiàn)了你，在世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)城市中，我獨(dú)自聽(tīng)見(jiàn)你那清麗的聲音，靈魂便被你牽動(dòng)。我走近你的身旁，輕聲問(wèn)一句“嗨，鄭州，您好嗎？”我聽(tīng)到了你的回答，那是我永生難忘的鄭州之聲。

我愛(ài)靠在窗邊聆聽(tīng)鄭州的春雨之聲。那雨聲總是喜歡在夜深人靜的時(shí)拜訪我，伴著朦朧的月色，輕輕叩擊著我的窗戶。她總是絲絲縷縷的，聲音清涼而歡愉。她擊打在房屋對(duì)面翹起的屋檐上，擊打在白板鋪成的小路上，擊打在路人的雨傘上。那時(shí)，她就會(huì)陪我遐思，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的晚上。她似一位知心的朋友，輕輕敲打在我的心扉上。聆聽(tīng)鄭州的雨聲，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

“啊，買(mǎi)白蘭花?。　眱簳r(shí)居住的街坊，清晨是總是縈繞著這句糯糯的叫賣(mài)聲。那甜甜的叫賣(mài)聲，就靜靜沉淀在我的'心中，成為我心目中難忘的屬于童年的回憶。

我愛(ài)聽(tīng)媽媽催促我的聲音，她是個(gè)急性子，自己的動(dòng)作快，就巴不得所有的人動(dòng)作跟她一樣快，媽媽總是說(shuō)：“你能不能快點(diǎn)兒”周末聽(tīng)著媽媽的催促，使我不僅在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，在家也一樣努力。我覺(jué)得，我更加獨(dú)立了。

那柔和的雨聲總能夠撫慰我的煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來(lái)，看云卷云舒，雁來(lái)雁往。那甜糯的叫賣(mài)聲總能夠勾起童年的回憶，那陣陣的催促聲總能夠讓我更加努力。

閉上眼，聆聽(tīng)鄭州之聲，那是伴我成長(zhǎng)的聲音，那是伴我成長(zhǎng)的聲音，那是撥開(kāi)我靈魂之窗的聲音，那是久久回響在記憶深處的一種聲音。

聲音優(yōu)秀作文13

大自然的聲音是美妙的，可現(xiàn)在，到處都是汽車的喧嘩聲，鳥(niǎo)叫都很少聽(tīng)見(jiàn)，唯一令我感到舒適與寧?kù)o的，就是那位天然的演奏家——雨。

很小的時(shí)候，我并不喜歡雨，認(rèn)為雨的聲音總是不停地響，吵得人心煩。我還認(rèn)為雨天就代表憂愁，有雨的日子天總是悶悶的，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一聲雷鳴或閃電，讓人心慌害怕。

汽車的喧嘩聲總是讓我無(wú)比焦躁，直到那天清晨，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣“沙沙沙”的響聲，還伴有“啪啪”的聲音。仔細(xì)聽(tīng)，中間還夾雜著汽車的喇叭聲。是誰(shuí)在歌唱？我被這奇妙的“音樂(lè)”吸引了。我走到窗前，踮起腳尖，往窗外望，我看見(jiàn)了什么？一陣微風(fēng)撫摸著大樹(shù)，連小雨絲都被這柔柔的.撫摸弄歪了，也許是大樹(shù)開(kāi)心了吧？它揮動(dòng)著手臂“沙沙”地唱起歌兒來(lái)。一串串雨絲像一節(jié)節(jié)透明的細(xì)線，串著大自然的韻味，串著大自然的美。雨落在地上，像一顆顆圓圓的珍珠，摔成無(wú)數(shù)個(gè)小點(diǎn)，“啪啦”的落地聲清脆無(wú)比。

雨，帶著大伙唱起了歌：“沙沙”“滴滴”“啪啦”……汽車的喇叭聲也加入了合唱，優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來(lái)?！皣\嘰”，啊！鳥(niǎo)兒也叫了。我抬頭看，天空掠過(guò)幾只避雨的鳥(niǎo)兒，這是我多么想聽(tīng)見(jiàn)的聲音呀！演奏家們奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。此時(shí)，我覺(jué)得他們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有雨才能演奏出來(lái)的。

雨，悄悄地走了，只有風(fēng)和樹(shù)在奏著尾聲。當(dāng)一切都停下時(shí)，一陣?yán)嚷曧懫穑又侨藗兊恼勗捖?、汽車的喧嘩聲、行人的腳步聲……

所有的一切都恢復(fù)了，我的心卻依舊沉浸在剛才的音樂(lè)中，那是多么的美妙啊，以至于我不愿意讓它停下來(lái)。

也許，現(xiàn)在仍會(huì)有人討厭下雨，但在我看來(lái)，現(xiàn)在的雨聲如天籟之音，無(wú)比美妙。

所有的聲音都無(wú)法與它媲美，它是世上最美的聲音。

聲音優(yōu)秀作文14

我也們每一個(gè)人一步一步走到九年級(jí)，堅(jiān)持到現(xiàn)在是不是都累過(guò)？是不是想要放棄過(guò)？那么又是什么讓你忘記疲倦，讓你堅(jiān)持向前，向著曙光走去呢？是一句溫馨的叮嚀？是一段感人的故事？還是你自己心底里的目標(biāo)？

而讓我一直堅(jiān)持住的是媽媽對(duì)我所說(shuō)的話，為了這一句話，我無(wú)論多么累都不會(huì)松懈。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，認(rèn)為自己成績(jī)差，根本不可以達(dá)到我心里的目標(biāo)。而這個(gè)時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己，人活著就要去奮斗，這樣人生才會(huì)過(guò)得更精彩。要相信心里所能到達(dá)的地方，有一天腳步也能到達(dá)，不要灰心，不要貶低自己，努力讓自己活的更精彩！是??！心里所能到達(dá)的地方終有一天腳步也能到達(dá)。我如果自己都瞧不起自己，又怎能讓別人看得起我呢？我不應(yīng)該這樣自甘墮落的啊，我要奮斗，終有一天會(huì)達(dá)到自己心里的目標(biāo)。

老師講得題我反復(fù)練習(xí)，聽(tīng)課也變的認(rèn)真，但成績(jī)還是沒(méi)有多大變化，我自己心里也很失落，又想著不學(xué)了。但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽的那句話又從我腦海里冒了出來(lái)，要相信！要相信！對(duì)！要相信相信我自己，那句話就像是下了咒一般盤(pán)繞在我的身邊，監(jiān)督著我，每當(dāng)我想到媽媽說(shuō)的那句話，我都會(huì)化棄力為動(dòng)力，自己去努力。

黃天不負(fù)有心人，在兩個(gè)月后期中考試，我的成績(jī)可謂直線上升。拿著試卷，看著上面的分?jǐn)?shù)，我激動(dòng)的.眼淚都要出來(lái)了！

這一切，都是那一句，要相信自己心里所到達(dá)的地方，腳步也能到達(dá)。謝謝你媽媽，謝謝你對(duì)我所說(shuō)的話，在我心里你說(shuō)話的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。因?yàn)樗膭?lì)我不斷進(jìn)步！

聲音優(yōu)秀作文15

總有一些聲音，會(huì)久久地回蕩在我們的心里。或是快樂(lè)，或是傷心，都深深地印在的心里，牽動(dòng)著我們的內(nèi)心，讓我們的心情久久不能平復(fù)。

在我的腦海里，時(shí)常會(huì)想起那一聲聲砰、砰。哦，那是爺爺三輪車發(fā)出的聲音。兒時(shí)的情景不禁浮現(xiàn)在眼前

爺爺是開(kāi)塑料廠的，每次做完塑料桶等產(chǎn)品都會(huì)開(kāi)著他的三輪車去送貨。小時(shí)候的我，每次聽(tīng)到爺爺開(kāi)車的聲音，就會(huì)飛奔到爺爺面前，吵著讓他帶我去。爺爺也總是說(shuō)不過(guò)我，就讓我坐在前面座位的旁邊，一個(gè)鋪著紙皮的鐵箱子上。

車開(kāi)動(dòng)時(shí)，一抖一抖的，我坐在上面也跟著不停的抖動(dòng)。那時(shí)的我開(kāi)心極了，覺(jué)得那樣非常好玩。聽(tīng)著砰、砰的聲音，車開(kāi)上路。我總是學(xué)著那種聲音，一路哼到底。爺爺就看著我，笑了笑，也學(xué)著我哼起來(lái)。我們就一起大笑。那時(shí)砰、砰的.聲音，在我心里，就像快樂(lè)的旋律，是那么的悅耳。

后來(lái)，長(zhǎng)大了些。我和爺爺一同出去，坐三輪車的次數(shù)少了。只是一聽(tīng)到那個(gè)聲音，我總會(huì)從窗戶探出頭來(lái)，看著爺爺裝貨。爺爺就會(huì)抬頭問(wèn)我，還要不要和他一起出去。我說(shuō)不要，又探回頭。聽(tīng)著那聲音漸漸變小，直到消失。那時(shí)的我，其實(shí)也想和爺爺一同出去。只是我開(kāi)始要面子了。我認(rèn)為，讓同學(xué)看見(jiàn)我和爺爺一起坐三輪車出去，在車上大笑很丟臉。那時(shí)的聲音，就像爺爺出去的信號(hào)；又向我想出去，卻又怕丟臉猶豫的音律。

現(xiàn)在，爺爺逝世了。我再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那砰、砰、砰，那個(gè)那么熟悉，那么親切的聲音了。只是腦海時(shí)常會(huì)想起那聲音，浮現(xiàn)那幅場(chǎng)景。我多想再與爺爺一起坐回三輪車，聽(tīng)著那聲音，沒(méi)心沒(méi)肺的笑，可是再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了

那聲音時(shí)常在我心中徘徊，牽動(dòng)著我的內(nèi)心。讓我想起那快樂(lè)的兒時(shí)時(shí)光，讓我的心如波濤洶涌一般，久久不能平復(fù)。

第三篇：最美聲音比賽流程

“最美聲音”比賽議程

一.主持人開(kāi)場(chǎng)詞,介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)與各部年級(jí)組長(zhǎng)）,嘉賓（家長(zhǎng)朋友）,評(píng)委（6位評(píng)委）及20位大眾評(píng)審。

二.由楊文慶校長(zhǎng)致辭。

三.主持人宣讀”評(píng)分細(xì)則”.并宣布比賽開(kāi)始。四.介紹選手（依次演唱）。

五.主持人在選手演唱后，依次讀出每位評(píng)委分?jǐn)?shù)及大眾評(píng)審票數(shù)。六.由評(píng)委席對(duì)選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，分主評(píng)、副評(píng)。

七.主持人宣讀上一位選手最后得分，并介紹下一位選手。八.全部選手唱完后，進(jìn)行打分排名。九.舉行頒獎(jiǎng)儀式、1、校園十強(qiáng)選手，其中由9名校領(lǐng)導(dǎo)（張偉黨校長(zhǎng)、呂俊平校長(zhǎng)、王學(xué)業(yè)校長(zhǎng)、王瑞校長(zhǎng)、李艷琳校長(zhǎng)、郭天梁校長(zhǎng)、韋增慧校長(zhǎng)）頒發(fā)2—9名選手獎(jiǎng)杯和證書(shū)，并與選手合影留念。

2、“清華園最美聲音冠軍”由楊文慶校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書(shū)及評(píng)委參與頒獎(jiǎng)，并與選手合影留念，總結(jié)本次比賽。

十.主持人結(jié)束詞。

第四篇：中國(guó)文學(xué)最美 優(yōu)秀作文

中國(guó)文學(xué)最美 優(yōu)秀作文

我輕輕叩開(kāi)中國(guó)文學(xué)的大門(mén)，感受最美的力量。

聽(tīng)！是誰(shuí)在那兒吟誦出精忠報(bào)國(guó)的豪邁？是蘇軾??！一句“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！”詠出多少英雄好漢的豪情壯志。是他，贊頌出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的良好祝愿！看！是李白！李白道“行路難”，他卻一直在走。，“歌遍山河八萬(wàn)里”，“惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，贊出多少山川美景；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”，道出多少豪邁人生；面對(duì)挫折，他倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”

是誰(shuí)？在那舉杯長(zhǎng)嘆？是杜甫??！“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是你心胸之開(kāi)闊；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是你憂民之情懷；、“出師未捷身先死“是你豪邁的氣概；、“哭聲直上干云霄”是你無(wú)解脫的哀怨；“感時(shí)花濺淚”是破碎的河山帶給你的滿心沉重，“恨別鳥(niǎo)驚心”是盛唐的衰敗帶給你的無(wú)限惆悵。

聽(tīng)，又是誰(shuí)在那兒訴說(shuō)著絲絲哀愁？“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！苯z絲綿綿的愁，觸動(dòng)了多少人的心弦？

看！是祥子。他拉著來(lái)之不易的車，躬著腰，腿腳利索地跑著，一副年輕力壯的樣子。誰(shuí)會(huì)知道，正是這樣一個(gè)年輕力壯的男人，卻因生活中的種種壓迫變成了整天吃喝賭的禽獸。老舍用真實(shí)的筆觸寫(xiě)下了老北京下層百姓的多少辛酸苦辣。祥子的“三起三落”又喚起多少人的同情？

“成功之花，背后是人們所看不到的血與淚！”是冰心！她高聲贊美著母愛(ài)的偉大，淳樸的童心與自然的美妙?！澳赣H?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲進(jìn)你的懷里！”樸素一言，又道出多少兒童的真實(shí)心聲？

《阿Q正傳》、《朝花夕拾》……魯迅棄醫(yī)從文，以辛辣的筆觸批判了多少令人唾棄的社會(huì)現(xiàn)象。楊二嫂從豆腐西施向“圓規(guī)”的轉(zhuǎn)變，又喚起了多少人對(duì)這個(gè)社會(huì)的覺(jué)醒？

我行走在中國(guó)文學(xué)的道路上，時(shí)而縈繞紅樓情殤夢(mèng)，時(shí)而游玩于花果山之間，時(shí)而會(huì)見(jiàn)一百零八個(gè)好漢，時(shí)而流連于三國(guó)的英雄氣概。

失意時(shí)，中國(guó)文學(xué)告訴我，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>

學(xué)習(xí)時(shí)，中國(guó)文學(xué)告訴我，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>

浮躁時(shí)，中國(guó)文學(xué)告訴我，“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?/p>

我輕輕關(guān)上中國(guó)文學(xué)的大門(mén)，端起一杯香醇的拿鐵咖啡，笑著，感慨道：“中國(guó)文學(xué)，最美！”

[中國(guó)文學(xué)最美 優(yōu)秀作文]

第五篇：聲音優(yōu)秀作文

聲音優(yōu)秀作文 15篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的聲音優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音優(yōu)秀作文 1

時(shí)光的長(zhǎng)河不會(huì)停歇，記憶中最深刻的還是那月光下流淌的光澤。一輩子的銘記，淡淡的縈繞心間。

小時(shí)候，愛(ài)這月光，瑩潤(rùn)地散發(fā)著光芒，像一只眼睛在天空眨著。頑皮的孩童般，在天空中與群星玩耍。那傾瀉下的月光，我聽(tīng)到它那銀鈴般的笑聲?！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，那便也是兒時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照吧！我愛(ài)追循月亮的足跡，走到哪里，它便跟到哪里，只是現(xiàn)在想來(lái)，到底是我在堅(jiān)持著它，還是它護(hù)佑著我呢？?jī)簳r(shí)聽(tīng)月，烙印快樂(lè)。

長(zhǎng)大了，聽(tīng)著月夜，眼中只印出那寂寞的身姿。后唐的坎坷是無(wú)盡的，在月夜中，我似乎看到你倚欄眺望，嘴角牽起的微笑，為什么那般苦澀。李煜你也在感嘆吧，遠(yuǎn)處的歌舞升平，一夕之間丟落他人之手，如今陪伴的只是孤寂梧桐。風(fēng)吹動(dòng)，似春江遠(yuǎn)去，連同你的無(wú)助異同埋葬在這個(gè)繁花落盡的時(shí)代之中。我聽(tīng)著月夜，聽(tīng)到了你內(nèi)心的撕裂，卻強(qiáng)顏歡笑的憂愁；聽(tīng)到了你的內(nèi)心的痛楚，卻無(wú)所適從的隱忍；聽(tīng)到了你的內(nèi)心的破碎，卻郁郁而終的心酸。長(zhǎng)大聽(tīng)月，涌動(dòng)悲傷。

今夜，聽(tīng)著月夜，卻感受到了一絲溫暖。夜的深邃，夜的神秘彰顯無(wú)疑，在眼前不斷的徘徊。那抹不去的深沉的寂寞一直是它的代名詞。但今夜，我卻覺(jué)得比起太陽(yáng)，它更像人生。人生本來(lái)是奇妙的光景，只有月夜這樣冰冷中夾雜一絲溫情，冷漠中攜帶一縷關(guān)懷才是人生吧！跌宕起伏，卻又似潺潺流水，一直前進(jìn)。我聽(tīng)這月夜的呢喃，婆娑的樹(shù)影，四都在為它起舞。現(xiàn)在聽(tīng)月，感悟人生。

聽(tīng)聽(tīng)月夜的聲音吧，不同時(shí)總會(huì)有不同的感悟，正如人生，不同時(shí)總有不同的走法。

月光靜靜地灑落，我們一同沐浴，走上未來(lái)的路。

聲音優(yōu)秀作文 2

秋天已經(jīng)悄然的來(lái)到了我們身邊，它帶來(lái)了秋風(fēng)，帶來(lái)了清涼，更帶來(lái)了喜悅，瞧，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，它輕輕的吹起了落葉，又落下了，轉(zhuǎn)眼間，滿地的金黃色映入眼簾，還不時(shí)的發(fā)出嘩嘩的聲響，讓我們一起漫步在街頭，感受秋天，聆聽(tīng)秋天的聲音……

這幾天秋雨綿綿，剛被雨水沖洗過(guò)的街道顯得格外的干凈與冷清，天氣開(kāi)始漸漸轉(zhuǎn)涼，人們?cè)缫褤Q上了厚一點(diǎn)的衣衫，用來(lái)抵御著秋風(fēng)的絲絲涼意，忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我下意識(shí)的裹了裹身上的外衣，繼續(xù)朝前走去，街道兩旁的樹(shù)木已經(jīng)脫掉了綠油油的衣服，換上了華麗的金色晚禮服，公園里的小草有的已經(jīng)適應(yīng)了秋日的生活，隨風(fēng)舞蹈著，月季花正微笑的點(diǎn)著頭，菊花開(kāi)的正盛，有的白的似雪，有的紅的似火，還有的粉的似霞，美麗極了。忽然，一陣淡淡的花香闖入了我的鼻尖，嗅一嗅，一股清新之感在心田流淌，我朝前走了走，來(lái)到了樹(shù)下，望著那棵高大的桂花樹(shù)，一朵朵淡黃色的花朵鑲嵌在樹(shù)的每一個(gè)角落，宛如一幅美麗的畫(huà)卷，美不勝收，我輕輕的摘了幾朵桂花放在手心，靠近鼻尖，花的香氣更加濃郁了，我小心翼翼的把它放進(jìn)口袋，生怕秋風(fēng)把它們吹走。

不知不覺(jué)，天空中又飄起了陣陣秋雨，不一會(huì)兒，秋雨越來(lái)越密，越來(lái)越大，雨滴順著房檐緩緩的落下，它們有的落在地上，有的撞擊在石頭上，還不時(shí)的發(fā)出“滴答——滴答——”的聲響，好似一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，撫摸著你的耳朵，溫暖著你的心田，在秋雨中，我看到了一個(gè)開(kāi)闊的大地，一個(gè)寂靜凄美的秋季。

讓我們一起傾聽(tīng)秋天的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的悅耳，如此的美妙……

聲音優(yōu)秀作文 3

一曲《蕭湘風(fēng)云》，如彌漫在風(fēng)中的云霧；一曲《寒山僧蹤》，可悠揚(yáng)飄至千里；一曲《高山流水》，能望到岱宗的巍峨，能感知昆侖的偉岸。悠悠的古琴聲在華夏靈魂中縈繞不散，觸動(dòng)民族的心靈深處。

《廣陵散》，可想當(dāng)年嵇康撫琴，時(shí)撫時(shí)提，琴聲時(shí)沉?xí)r揚(yáng)，悠遠(yuǎn)，每每撫動(dòng)琴弦之時(shí)，琴聲便傾著他生懷傲骨但懷才不遇的人生。長(zhǎng)袖飄飄、仙風(fēng)道骨的他似乎只看見(jiàn)一葉葦桿在琴聲中游弋，他用這溫潤(rùn)之音傾訴著對(duì)世間紅塵的依戀。傾訴著世間的情與愛(ài)。而殊不知幾年后，他被奸人所害，赴刑場(chǎng)，垂死之際，一曲《廣陵散》后從容赴死。

雨飛落了，粉碎了；桃花凋謝了，化成泥；唯有一曲《廣陵散》仍回蕩在那紅塵之中。

“紅綻櫻桃含白雪，斷腸聲音唱陽(yáng)關(guān)”。《陽(yáng)關(guān)三疊》，詩(shī)佛王維將《送元二使安西》與一曲《陽(yáng)關(guān)三疊》配為天作之合。仿佛忽聞句：“旨酒旨酒，未飲心先醇，載馳骃……能酌幾回？”又配上音律深遠(yuǎn)的曲調(diào)，平添了幾分宛轉(zhuǎn)凄涼。待走近，王維撥動(dòng)著的樂(lè)弦輕彈動(dòng)，王維緊閉眸子，恰似未開(kāi)吟詞，心已經(jīng)醉了。就在醉心琴樂(lè)、作詞畫(huà)梅、飲酒作樂(lè)中度過(guò)了他“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)”的傳奇一生。

鐘子期言：“善哉！，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河?！本鸵磺呱搅魉环路鹗卿逛辜?xì)雨之聲；仿佛是白浪滔天之聲；仿佛是云籠華山之景；更仿佛是置身與高山深澗、萬(wàn)千自然的快感。華夏萬(wàn)物之聲，時(shí)有靜默，時(shí)有轟鳴，時(shí)有綿綿，可在一曲高山流水中體現(xiàn)的淋漓盡致，如天籟一般的潔凈。

時(shí)低時(shí)高，時(shí)抑時(shí)揚(yáng)，悠悠而至的古琴聲在歷史中回蕩。在我的心坎上，記憶中回蕩。余音繞梁，依舊寧?kù)o……

聲音優(yōu)秀作文 4

好聲音不一定多么動(dòng)聽(tīng)；好聲音不一定只是那些有名的歌手所擁有的；好聲音也不一定是天籟。每個(gè)人都有著自己所喜歡的聲音，我最喜歡的聲音便是那高跟鞋的聲音！

高跟鞋的聲音是輕快的?，F(xiàn)在的一些剛剛成年的女生都喜歡高跟鞋，她們心目中的高跟鞋象征著自信、自強(qiáng)。踩著高跟鞋，伴著清脆而輕快的“嗒嗒”聲，她們儼然成了驕傲的公主。踩著高跟鞋，伴著清脆而輕快的“嗒嗒”聲，公主走向成熟，靠近成功……

高跟鞋的聲音是悅耳的。這個(gè)年齡的女生們都是過(guò)了青春期的。這時(shí)的她們心中只有夢(mèng)想，她們也在用心去實(shí)踐這些理想。哪怕是不實(shí)際的，她們?nèi)詴?huì)去嘗試。這時(shí)，她們心中所想的是青春就是用來(lái)拼的，也是用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。所以，這時(shí)的高跟鞋會(huì)帶領(lǐng)著她們走向成功的彼岸。

高跟鞋的聲音是不甘的。這時(shí)的女生們都會(huì)結(jié)婚，欲與身邊的人走完以后的人生之路。所以這時(shí)的女孩們是不甘的，她們渴望著的是自由，她們還沒(méi)有拼盡全力，還沒(méi)有過(guò)夠青春。

高跟鞋的聲音是沙啞的。這時(shí)的女孩們都有了家庭，有了孩子。有了孩子就足以證明她們不是個(gè)女孩子，蛻變成了女人。要掙錢(qián)、養(yǎng)家，甚至要操心她們孩子的將來(lái)，不停地操勞。

高跟鞋的聲音是低沉的。這時(shí)的她們?yōu)槿四福呗窌r(shí)的步子也穩(wěn)重了很多。也不同于剛剛成年的時(shí)候。因?yàn)樗齻冊(cè)诩遗c工作的地方之間來(lái)回奔波，奔波幾十年。

每當(dāng)有高跟鞋走過(guò)的時(shí)候我都會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)，那的確是一種好聲音，踩過(guò)一個(gè)人的人生，相信我以后也會(huì)遵照這種聲音走完人生。

聲音優(yōu)秀作文 5

四季的聲音有感人的，有快樂(lè)的，各不相同，如果你用內(nèi)心的感受去認(rèn)真、仔細(xì)地聽(tīng)，你肯定會(huì)有很多的感受。

春天的春雨“嘀噠嘀噠”地下，仿佛是那無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的孩子，在天空中玩“空中飛人”的游戲。剛剛發(fā)芽的大樹(shù)上面，幾只小鳥(niǎo)為歡迎春天，“嘰嘰喳喳”地唱了一首春天交響曲，路邊的冰也這被那溫暖的太陽(yáng)光所曬得裂了開(kāi)來(lái)。發(fā)出了“噼噼啪啪”的響聲。

夏天的聲音也同樣迷人，樹(shù)上的.知了，不停得叫著“知了知了”的聲音，好像在像同伴打小報(bào)告，夏天最煩人的特產(chǎn)算是蚊子了，天天在我的耳邊“嗡嗡”的叫著，害得我連作業(yè)都寫(xiě)不好，下雷震雨也不例外，外面我雷聲“轟隆隆”的吼著，好像雷大叔發(fā)怒一般。

一轉(zhuǎn)眼，夏過(guò)秋就來(lái)，大雁們成群結(jié)隊(duì)得往南飛，“撲哧撲哧”有節(jié)奏得撲閃翅膀，一陣微微的秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)上的葉子“沙沙”得飄落下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只蝴蝶飄落下來(lái)。

冬天不知不覺(jué)來(lái)到了，小朋友們開(kāi)始玩起了“世界雪仗賽”，突然，“啪”一個(gè)雪球打碎了我家玻璃，剛想出去揍他們，可惜他們都跑了，我才跨出去一個(gè)腳，一陣北風(fēng)嚎嘯著向我吹來(lái)，“呼呼”，我冷得用手緊緊得裹住了衣服，回到家，看到外面的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，讓我留下了片片回憶。

我愛(ài)四季的景色，更愛(ài)四季的聲音。

聲音優(yōu)秀作文 6

聲音無(wú)處不在，認(rèn)真聆聽(tīng)會(huì)有無(wú)盡的收獲，仔細(xì)品味帶來(lái)豐富的哲理。_題記

愛(ài)之聲

自升入初中以來(lái)，感覺(jué)與父母之間隔了一道厚厚而又透明的墻，在一起團(tuán)聚的時(shí)間很少。每次回家父母就問(wèn)寒問(wèn)暖，了解在校情況。

一天晚上。因?yàn)閯偡偶儆悬c(diǎn)累，吃完飯洗洗就睡覺(jué)了，而媽媽還在忙著干家務(wù)（我睡之前）。晚上，皎潔的月光好不吝嗇地撒入我的臥室，這時(shí)我已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然感覺(jué)旁邊有一道身影過(guò)來(lái)，當(dāng)我想睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，我完全被我的思想所控制------不能睜開(kāi)眼睛。因?yàn)樯磉厱r(shí)母親，母親最愛(ài)看我睡覺(jué)時(shí)的姿態(tài)，這一直成為母親為我留下的愛(ài)的印跡。我不想打擾母親對(duì)我默默的祝愿于無(wú)聲的期望。我明白：這時(shí)藍(lán)天對(duì)白云默默地呵護(hù)；這時(shí)大海對(duì)礁石無(wú)聲的疼惜；這是河床對(duì)小魚(yú)無(wú)語(yǔ)的期望；這更是大陸對(duì)花草無(wú)微不至的關(guān)懷。我被媽媽無(wú)聲的目光包裹。過(guò)了一段時(shí)間，母親關(guān)上了燈，走回了房間。在皎潔明亮的月光下，我注意到：藍(lán)天不明亮了，大海不澎湃了，河床不再高了，大陸不再高大了,母親那如樹(shù)木般挺直的身軀已經(jīng)變的彎曲了，烏黑的亮發(fā)中也夾雜著數(shù)不清的銀發(fā)，在月光的襯托下顯得更美麗。

我讀懂了母親默默的聲音，這時(shí)鼓勵(lì)的“聲音”，這是期望的“聲音”，我更加珍惜母親的“聲音”并努力學(xué)習(xí)。

聲音優(yōu)秀作文 7

豐富多彩的生活中，我們聽(tīng)見(jiàn)了很多聲音。比如說(shuō)：大自然的，雨聲，風(fēng)聲，落葉聲；家人們親切的問(wèn)候聲；生活中的歡天笑雨聲我們的記憶中有各種聲音，但是最令我鐫骨銘心，眷眷不忘還是那一種聲音。

我記得那個(gè)時(shí)候我正在讀三年級(jí)。有一天早上，我收拾好書(shū)本出門(mén)上學(xué)。我的母親突然叫住我。用親切的語(yǔ)言說(shuō)：“今天的天氣有點(diǎn)冷，多穿一件衣服。他一邊說(shuō)一邊從衣柜里面拿出一件笨重的毛衣。我有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天天氣這么好。少穿一點(diǎn)也沒(méi)什么。我一邊說(shuō)一邊用手指向窗外晴朗的天空。背上書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)。我隨手把門(mén)關(guān)上，說(shuō)了一句：“拜”。

上午天氣依然晴朗，但是一到了下午，天氣就陰蒙蒙的。我的手指感到十分的寒冷，我的手和腳顫抖著。結(jié)果到了下午的最后一節(jié)課，天氣不僅迷蒙蒙的，還下起了蒙蒙細(xì)雨。這有可能是天上的雷公、雨公遇到的矛盾打起架來(lái)的吧，這還害得我們地上的凡人受罪。我不僅十分冷，還十分的擔(dān)心我怎么回家，放學(xué)了。我看見(jiàn)了別的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走了。有的同學(xué)帶了傘就直接回家了；有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走了；有的同學(xué)和我一樣在教室中等待家長(zhǎng)來(lái)接。我在想我可以試著自己回家，干脆淋一點(diǎn)雨。過(guò)了天橋就在沿著高架下面走。我想著想著，突然一道閃電火龍似的，劃破天空。我的心情猶豫起來(lái)。我背起書(shū)包走向校門(mén)。

這是突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。我快速的跑了過(guò)去，親切的叫了一聲媽媽。媽媽親切的說(shuō)：“下次記得，聽(tīng)我的話?！甭?tīng)完她說(shuō)了這一句話，我突然掉下了一粒眼淚。這時(shí)，突然天空陰蒙蒙的云層散開(kāi)了，天空中的蒙蒙細(xì)雨也停了，天空又變成上午一樣的晴朗。

這就是我記憶深處的一句話。從此之后，這一句話在我的腦海中鐫骨銘心，眷眷不忘。

聲音優(yōu)秀作文 8

你們聽(tīng)過(guò)聲響嗎？它看不見(jiàn)，摸不著，卻時(shí)間存在我的腦海里，永久都忘不了；有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢？

沙，沙，沙！窗外下起了傾盆大雨，我在屋子里靜靜的聽(tīng)著，聽(tīng)著……我從夢(mèng)中醒來(lái)，俄然發(fā)現(xiàn)氣候有所改變，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦，嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲，使我失去了決心，我十分的懼怕，過(guò)了幾分鐘過(guò)了幾分鐘，雨變小了，只聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的聲響。

雨往后，開(kāi)端響雷?！稗Z隆隆轟隆隆”，這雷越來(lái)越響，猶如一只大怪物的腳步聲，如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺(jué)了，那是如此的可怕。我通過(guò)一番思想，想到我去校園鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，也是這姿態(tài)“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來(lái)，我想起這件事，就可以融入我的夢(mèng)鄉(xiāng)去。我細(xì)細(xì)的想著，想著，回想起其時(shí)的高興感，我今后聽(tīng)到雷聲，就想起響起打鼓的聲響，這樣我才覺(jué)得有安全感。

雨和雷往后，性愛(ài)能給青蛙的叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，把我笑得不知該怎樣描述了，我其時(shí)細(xì)心的聽(tīng)著蛙叫，我自己也學(xué)了起來(lái)叫“呱呱呱”的腳，這是我就想起音樂(lè)課的時(shí)分，教師也叫咱們學(xué)青蛙叫，我一聽(tīng)到蛙叫就想起了那美好的音樂(lè)。

聲響，你無(wú)處不在，人們?nèi)ナ韬隽撕芏?，從現(xiàn)在開(kāi)端，咱們要關(guān)懷每個(gè)人或動(dòng)物的聲響，他們的聲響是美好的。咱們有時(shí)分覺(jué)得一些誒聲響是恐懼的，可是不需要緊張，只要你想的一些業(yè)務(wù)的聲響，把他們回想起來(lái)那就不必懼怕了。

聲音優(yōu)秀作文 9

我也們每一個(gè)人一步一步走到九年級(jí)，堅(jiān)持到現(xiàn)在是不是都累過(guò)？是不是想要放棄過(guò)？那么又是什么讓你忘記疲倦，讓你堅(jiān)持向前，向著曙光走去呢？是一句溫馨的叮嚀？是一段感人的故事？還是你自己心底里的目標(biāo)？

而讓我一直堅(jiān)持住的是媽媽對(duì)我所說(shuō)的話，為了這一句話，我無(wú)論多么累都不會(huì)松懈。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，認(rèn)為自己成績(jī)差，根本不可以達(dá)到我心里的目標(biāo)。而這個(gè)時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己，人活著就要去奮斗，這樣人生才會(huì)過(guò)得更精彩。要相信心里所能到達(dá)的地方，有一天腳步也能到達(dá)，不要灰心，不要貶低自己，努力讓自己活的更精彩！是??！心里所能到達(dá)的地方終有一天腳步也能到達(dá)。我如果自己都瞧不起自己，又怎能讓別人看得起我呢？我不應(yīng)該這樣自甘墮落的啊，我要奮斗，終有一天會(huì)達(dá)到自己心里的目標(biāo)。

老師講得題我反復(fù)練習(xí)，聽(tīng)課也變的認(rèn)真，但成績(jī)還是沒(méi)有多大變化，我自己心里也很失落，又想著不學(xué)了。但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽的那句話又從我腦海里冒了出來(lái)，要相信！要相信！對(duì)！要相信相信我自己，那句話就像是下了咒一般盤(pán)繞在我的身邊，監(jiān)督著我，每當(dāng)我想到媽媽說(shuō)的那句話，我都會(huì)化棄力為動(dòng)力，自己去努力。

黃天不負(fù)有心人，在兩個(gè)月后期中考試，我的成績(jī)可謂直線上升。拿著試卷，看著上面的分?jǐn)?shù)，我激動(dòng)的眼淚都要出來(lái)了！

這一切，都是那一句，要相信自己心里所到達(dá)的地方，腳步也能到達(dá)。謝謝你媽媽，謝謝你對(duì)我所說(shuō)的話，在我心里你說(shuō)話的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。因?yàn)樗膭?lì)我不斷進(jìn)步！

聲音優(yōu)秀作文 10

母愛(ài)猶如一支優(yōu)美的鋼琴曲，總在我的耳畔輕輕響起。

仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多美妙的聲音，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，但我最喜歡聆聽(tīng)的還是母愛(ài)的聲音。

前奏

考試在即，每天晚上我都要學(xué)習(xí)到深夜，那天晚上我像往常一樣作習(xí)題，突然聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音，雖然那聲音很輕。聲音越來(lái)越近，最后突然消失了。母親端著一杯我最喜歡的茉莉花茶站在了桌旁，輕輕的將杯子放在了桌上，然后又悄悄的走了。那聲音依然很輕，但我仍清楚的聽(tīng)見(jiàn)它由近及遠(yuǎn)，最后隨著那一聲關(guān)門(mén)聲消失了。

高潮

考試的日子很快就到了，那天我非常緊張，害怕的快窒息了，心情久久不能平靜。這時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了母親的歌聲。那聲音像一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖泊，穿越春夏秋冬。好似一縷陽(yáng)光，給人以溫暖的舒心丸。我的心情終于平靜了下來(lái)，答起卷紙也非常順利。

結(jié)尾

去學(xué)校報(bào)道的那天，我更緊張了畢竟一學(xué)期的努力成果就在這一刻揭曉。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到老師辦公室，屏住呼吸看到老師拿出成績(jī)單，我偷偷的看了一眼，第四名，不會(huì)吧我不敢相信我的眼睛，我確實(shí)沒(méi)想到?；氐郊依铮覍⑦@個(gè)好消息告訴了母親，母親卻對(duì)我說(shuō)，要虛心，否則你會(huì)后退的。然后一個(gè)人偷偷的高興，我看到卻故意不揭穿她。

母愛(ài)的聲音在失敗時(shí)，給我慰藉在成功時(shí)，給我忠告，仔細(xì)聆聽(tīng)我會(huì)收獲很多，聽(tīng)，那是母愛(ài)的聲音。

聲音優(yōu)秀作文 11

有這樣一種聲音，看似無(wú)常，可是總能為我?guī)?lái)一絲感動(dòng)。有這樣一種聲音，聽(tīng)似平淡，但是卻總能觸動(dòng)我的內(nèi)心深處的潭水?；蛟S沒(méi)有驚天動(dòng)地，可是那一句有我在你身旁，總能感動(dòng)我的內(nèi)心。

還記得那天晚上狂風(fēng)呼嘯，雪花飄零。寒風(fēng)吹過(guò)窗戶發(fā)生陣陣響聲。宿舍里的同學(xué)們還都在沉穩(wěn)的睡著，從小的胃病卻讓我在深夜中醒來(lái)。那天是深夜，陣陣疼痛讓我翻來(lái)覆去，我看著那窗外飄著的雪和路燈，寂靜的夜只能聽(tīng)到風(fēng)的撕裂聲，我雙手緊緊地握著被子，額頭上冒著冷汗，手腳冰涼。這胃病讓我無(wú)法入眠，我狠狠地咬著牙，想去倒點(diǎn)熱水，或許是你感覺(jué)到了我的不安，起身，遞給我一杯熱水，拿開(kāi)我緊緊握著被子的手，握在手心，拭去我額頭上的汗珠，掖好被腳，然后輕輕說(shuō)一句，沒(méi)事，有我在你身邊。你緊緊握住我的手，盡管我多用力你也默不作聲，只是默默坐在我的身旁，重復(fù)著同樣一句簡(jiǎn)短卻有千斤分量的話語(yǔ)，有我在你身邊。足矣。讓我感受到了家中父母那般的溫暖，你身為朋友的深深地關(guān)愛(ài)。

那也，你未眠，我卻睡得深沉。

后來(lái)，每次胃疼都有你在我身邊說(shuō)，沒(méi)事，有我在你身邊，每次委屈都有你在我身邊說(shuō)有我在，每次受過(guò)挫折都有你在我身邊說(shuō)有我在，漸漸地，盡管你不在我身旁，我也可以感受你的溫暖，有那份聲音帶給我的溫暖與感動(dòng)和力量。每次在需要你的時(shí)候，在哪聚有我在你身邊的震撼之后，總會(huì)習(xí)慣的回復(fù)你一句，還好有你。

有那么一種僧因，雖然沒(méi)有感天動(dòng)地，可是總能撼動(dòng)我的內(nèi)心，此次給予我力量。還好有你。

聲音優(yōu)秀作文 12

此音樂(lè)非彼音樂(lè)，此音樂(lè)乃是來(lái)自于自然，來(lái)自于生命。是純粹的原生態(tài)，但沒(méi)有血性；是天籟之聲，但不是高智商的人類所創(chuàng)造的，這種音樂(lè)之屬于夏天，只有在夏天這個(gè)樂(lè)器組里，才能找到這樣的樂(lè)器。

每當(dāng)盛夏之時(shí)，有一種聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻都在響起，有人厭煩它，認(rèn)為它浮躁刺耳，而我卻喜歡它。我們往往看不見(jiàn)這個(gè)歌者，但我卻喜歡上它的聲音。它就是蟬，那種聲音就是蟬鳴。

炎炎夏日，一切事物，任何人都是那么浮躁，就連伸著舌頭的狗也中暑了。烈日照進(jìn)房間，只有那仙人掌在抵擋。外面馬路上，大貨車再開(kāi)來(lái)又開(kāi)去，其他季節(jié)也不曾如此吵鬧過(guò)，既然都已經(jīng)吵鬧了，那不如就鬧得更徹底，更歇斯底里些。不休不停的知了聲就是這個(gè)歇斯底里的聲音，沒(méi)有節(jié)奏，沒(méi)有高低，沒(méi)有音準(zhǔn)，有的只是那喋喋不休的噪音，但我就是喜歡這個(gè)噪音，他讓我的聽(tīng)覺(jué)里再也容不下任何其他聲音，它就是這樣震撼，這么強(qiáng)勢(shì)，他仿佛是一股熱浪，要將我淹沒(méi)，將全世界沖垮。我喜歡這個(gè)真正的深藏不露的歌者，小小的身軀內(nèi)竟然能爆發(fā)出如此龐大宏偉的力量和氣勢(shì)，實(shí)在令人震撼。

每當(dāng)白天過(guò)去，知了也悄然退位，一切都安靜下來(lái)，該安靜的都安靜了，不該安靜的似乎也都安靜了，這時(shí)在樓下的草叢里會(huì)傳來(lái)“吱吱吱吱”的聲音，是蟈蟈！就是這位靈魂歌者，用靈魂去唱歌的歌者，他的聲音有節(jié)奏、有高低、純凈、清涼。它的聲音沒(méi)有打破這個(gè)寂靜，反而讓這種寂靜更加寂靜。當(dāng)過(guò)國(guó)停止鳴叫的時(shí)候，我仿佛來(lái)到另一個(gè)世界，恐怖黑暗的世界，叫一陣歇一陣，讓我的心都隨著她的叫聲起伏。

這就是夏天這組樂(lè)器中的兩件。夏天什么聲音仿佛都與其他季節(jié)不同，他是四季中的小孩子，是好聲音的匯集。

聲音優(yōu)秀作文 13

音樂(lè)的旋律，是美妙的；春雷的聲音，是驚喜的；朋友的嗓音，是親切的；而父親的聲音，是沉默的。

朦朧中，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)父親埋頭抽煙的景象，他大口大口吐出股股白煙，任那灰蒙蒙的煙霧隨意扭動(dòng)著身體，纏繞在自己頭頂上方。除了父親嘴巴一張一合的細(xì)微聲音，周圍是一片沉默。

父親會(huì)為我的考試而沉默。每每我?guī)е荚嚨男畔⑸咏o父親時(shí)，他就會(huì)一聲不響的沉默著抽煙。許久，父親才和我說(shuō)著要耐心答題，要平靜下心，要好好休息?？晌铱倳?huì)帶著嘲弄的語(yǔ)氣說(shuō)：“知道啦！這話都說(shuō)了幾百遍了！我耳朵都要聽(tīng)出老繭來(lái)了！”過(guò)后，周圍又是一片沉默的聲音。聽(tīng)在我心里，還是愿意聽(tīng)從父親苦口婆心的長(zhǎng)篇大論。

父親也為我的生活而沉默。每個(gè)周末，他都會(huì)在晚上和我討論第二天伙食的問(wèn)題，父親總會(huì)問(wèn)我要吃什么，我就會(huì)回答：“隨便?！庇谑?，第二天早上，父親會(huì)早早的上市買(mǎi)菜，然后不知完了一切才會(huì)放下心來(lái)。父親獨(dú)自沉默著在廚房抽了幾支煙后，在我門(mén)外說(shuō)著：“早些起來(lái)吃東西！”隨后就去上班了。每次我都會(huì)憤憤地自責(zé)：為什么就不會(huì)做飯呢！“可有什么用，誰(shuí)叫我那么怕被燙著。

不僅如此，父親還會(huì)為我的學(xué)習(xí)沉默，為我的安全沉默，為我的作業(yè)沉默……但是我明白，父親都是為了我一個(gè)人而沉默。他的沉默，是我不能自立自強(qiáng)、自力更生的緣故。所以，也算是我心靈上的陰影。

聽(tīng)，那沉默的聲音，既要被我感謝，又要被我討厭的聲音！

聲音優(yōu)秀作文 14

李老師頭發(fā)似瀑布，又長(zhǎng)又黑又柔順，走路時(shí)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮搖擺不定，像一個(gè)喝醉酒的醉漢似的有趣極了……。她不僅人美，聲音更美，她的聲音：甜美、威嚴(yán)、溫馨。

李老師聲音甜美，聽(tīng)她朗誦課文，令人心曠神怡，簡(jiǎn)直就是一種享受。

記得有一次，李老師朗讀楊國(guó)民作家《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》，我們都聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境。就連班上平時(shí)調(diào)皮掏蛋的鐘誠(chéng)同學(xué)，也被陶醉了。那聲音，一會(huì)兒像珠子在玉盤(pán)中滾動(dòng)，一會(huì)兒又像“啾啾”小鳥(niǎo)的鳴叫，一會(huì)兒又似松濤陣陣，一會(huì)兒又似潮水翻涌……我們仿佛已置身于黃果樹(shù)瀑布前，在與楊國(guó)民作家一起欣賞那氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布。

李老師讀完以后，我們依然沉醉其中，似乎不愿回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。那抑揚(yáng)頓挫、甘甜美妙的聲音，真可謂余音繞梁，三日不絕啊!我可以自豪地說(shuō)：你若能有幸聽(tīng)到這種朗誦，也一定會(huì)被那美妙的聲音所陶醉!

當(dāng)然，李老師的聲音不總是那么溫柔甜美，有時(shí)也顯得有點(diǎn)嚴(yán)厲。我清楚地記得，那天李老師正給我們上課，大家都聽(tīng)得津津有味，天色漸漸陰暗下來(lái)，突然一道閃電，緊接著就是一個(gè)炸雷——驚天動(dòng)地。霎時(shí)，教室里膽小的尖叫起來(lái)，膽大的也嚇得叭在位子上……就在這“危急”關(guān)頭，一個(gè)聲音在我們身邊響起：“怕什么!天塌下來(lái)，有老師撐著!”帶著威嚴(yán)，帶著關(guān)愛(ài)。頓時(shí)，教室里便鴉雀無(wú)聲了。這樸素的語(yǔ)言，威嚴(yán)的聲音，讓我感到了安全，感到了溫暖。

李老師的聲音不僅甜美、威嚴(yán)，更多的時(shí)候是溫馨。平時(shí)，她總是像媽媽老師一樣，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們：與我們談心，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，幫助我們解決生活中的困難……她的聲音是那樣的溫柔甜美、溫馨美妙，似春雨滋潤(rùn)著我們的心田，似甘露融進(jìn)我們的心靈，似陽(yáng)光沐浴著我們成長(zhǎng)。

聲音優(yōu)秀作文 15

“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，躲進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了”，這一首歌，不知贊揚(yáng)了多少母親的關(guān)心。每一個(gè)母親，常常對(duì)孩子們嘮叨，這嘮叨的聲音，陪隨了我一生的成長(zhǎng)。

在每一個(gè)清晨，媽媽就會(huì)到我們的身邊，大聲地呼喊，快起床、快吃飯、去上學(xué)……熟悉的嘮叨聲，耳際回蕩。

媽媽的嘮叨是溫暖的，在我們的成長(zhǎng)中，常?？梢月?tīng)見(jiàn)。在一個(gè)晴朗的早晨，我向我的媽媽求助，說(shuō)：“媽媽，我肚子很痛，好像吃錯(cuò)了什么東西，你幫我買(mǎi)一盒治肚子疼的藥?！眿寢屄?tīng)了，使出了她的“絕技”，嘮叨。說(shuō)：“你怎么回事，都告訴你不要亂吃外面的東西，你怎么老是不聽(tīng)話呢？”雖然媽媽說(shuō)的這些我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，但我知道，媽媽一直都在為我好，一直都在關(guān)心我。

媽媽的嘮叨是關(guān)心的。有一天，媽媽早上急急忙忙就出去了，家里就剩下我和爸爸。到了中午，我和爸爸決定一起到外面去吃飯。吃完后，媽媽就回到家了，她問(wèn)我們中午都吃了什么好吃的，我迫不及待地說(shuō)：“快餐！”這時(shí)媽媽又嘮叨了起來(lái)，說(shuō)：“說(shuō)了多少遍了！外面的東西很不衛(wèi)生，要是一不小心吃壞了肚子該怎么辦？”

有一天，我放學(xué)準(zhǔn)備回家，這時(shí)，外面下起傾盆大雨，我全身都被淋得濕漉漉的，這時(shí)，媽媽十分心疼，說(shuō)：“下次不能再淋雨回家了！”

我在媽媽的嘮叨聲中長(zhǎng)大，媽媽為了我好，著一些嘮叨，伴隨我的成長(zhǎng)。這嘮叨聲中蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)，深深的情。