第一篇：收獲作文

收獲作文合集7篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的收獲作文7篇，希望能夠幫助到大家。

朋友，這個(gè)陌生而又熟悉的詞，他是我們一生的依托，是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚呢?cái)富，是這個(gè)詞讓我明白了人生，是朋友引領(lǐng)我們走向成功。

覺得朋友這兩個(gè)字叫起來很簡單，但是簡單的字它的含義卻是很多人無法終身無法理解的，只有那些有過真正朋友的人，他們才能懂得這個(gè)詞真正的含義，是朋友讓我明白的人間的友情是無價(jià)的，是多少金錢也無法衡量的。朋友一輩子在你的身邊，是他們在我們自己面前說話很難聽，但朋友在別人那兒把你夸的像個(gè)神仙。

親兄弟明算帳這才是親兄弟，而朋友之間不管兜兒里有錢沒錢怪不得我們幾個(gè)成不了親兄弟，但是跟朋友在一起比親兄弟還親。

是朋友讓你覺得世界并不孤單，因?yàn)橐簧心銈兊呐惆?，我一生不都?huì)忘記我們游戲的童年~~~

朋友對你那份純真的誓言

朋友用生命換取了你現(xiàn)在的今天

朋友相隔兩岸心還是緊緊相連

朋友天堂地獄到哪兒都不會(huì)改變

朋友是我一生的依靠，是你們跟我走過一生，陪我共度困難，是你們幫我排憂解難......朋友對你的請求絕對不會(huì)偷懶，這才是真正的朋友，要是你們擁有這樣的朋友我祝福你們長遠(yuǎn)。

要是讓我?guī)团笥严乱粋€(gè)定義，那就是永遠(yuǎn)~~~~~

這篇作文為我所有的朋友而寫~~朋友但愿我們能夠開心，快樂的走過此生。

田野里沉甸甸的果實(shí)，是農(nóng)民的收獲；畫展上令人稱贊的作品，是藝術(shù)家的收獲；胸前那金燦燦的獎(jiǎng)牌，是運(yùn)動(dòng)員的收獲；學(xué)生的長大成才，是老師的收獲……那么，我有什么收獲呢？就請讓我慢慢道來吧！

暑假里的一天，我突然想打羽毛球，媽媽就說好，就帶著我和姐姐去了羽毛球館。到了姐姐先教我發(fā)球。“羽毛球發(fā)球方法多樣，我叫你這種吧?！卑职帜闷鹎蚺模耙皇啄椭鹈蚣?，手不要抖，球拍一打下來就立刻把羽毛球松開?！苯憬氵呎f邊做示范，好漂亮的一球??！我試了一下打，可球總往低處掉，我似丈二和尚——摸不著腦袋，這是為什么呢？“耐心一點(diǎn)，試試把球拋起來后再打?！蔽衣犃私憬阏f的話，覺得有道理，就把球拍面微微朝上，球一發(fā)，“哇塞！”我情不自禁地驚嘆道。我一次比一次有進(jìn)步了。

見我已掌握發(fā)球技巧，姐姐開始教我接球了?！?接球時(shí)，要盯著羽毛球，手腕要靈活，不能呆呆的站那等球?！卑职肿屛铱此绾谓忧?。只見姐姐手腕一轉(zhuǎn)，邁開一大步子，還未等我看清楚，羽毛球已經(jīng)向我飛來，姐姐讓我看準(zhǔn)了再接，我按照姐姐所說的，球果然飛向了姐姐那一邊。媽媽高興地說：“真棒！”我心里甜滋滋的，快活得像只小鳥?！安灰湴羻眩€要多多練習(xí)”媽媽笑瞇瞇地對我說。又一次，我和姐姐連續(xù)打了27下呢！

這個(gè)暑假讓我明白了：做任何事都要講究方法。

8月22日上午，我在家，數(shù)著暑假里做的作業(yè)。除了完成了“暑假作業(yè)”，還完成了幾百個(gè)口算，背了乘法口訣；把英語，下冊課文抄了，還完成了七個(gè)星期的閱讀；寫了六篇日記，五篇作文，還背了十幾首唐詩。暑假很忙，但收獲不小。

工藝組是我從二年級時(shí)參加的，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了不少工藝品的制作。比如制作果凍蠟、工藝畫、手機(jī)掛鏈、項(xiàng)鏈、牙簽筒……太多了，不數(shù)了，反正是多得不得了！我們家現(xiàn)在到處都是我的“杰作”。

當(dāng)時(shí)參加工藝組時(shí)，媽媽就非常支持我，她說學(xué)習(xí)工藝品制作不僅可以培養(yǎng)我們的觀察能力，思維能力和動(dòng)手能力，而且制作工藝品既是一種游戲，又是一門藝術(shù)，更是一種勞動(dòng)。媽媽還說要我記住一句話“動(dòng)腦者不是動(dòng)手，動(dòng)手者必動(dòng)腦”。

剛開始制作的時(shí)候，也遇到了一些困難，要不做不好，要不就不會(huì)做，但我一直都非常自信，相信我自己一定能成功，慢慢地我越做越好。在這里我也向大家介紹一下果凍蠟的制作過程：先用小勺子盛三四種不同顏色的沙粒倒在玻璃筒里，再插上紙花，然后往玻璃筒中倒入蠟液，倒完蠟液之后把海螺放進(jìn)去，老師把做好的玻璃筒放進(jìn)烤箱，等兩三分鐘，果凍蠟就做好了。非常簡單哦，只要材料齊全，保證你們一看就會(huì)做。

記得有一位教育家說過：“用一個(gè)小時(shí)的實(shí)際操作所得到的收獲要比用一整天的說教所得到的收獲大得多。”我打算下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)工藝品制作，因?yàn)樗粌H教會(huì)我們制作美的東西，還讓我們變得“心靈手巧”。

一大清早，媽媽就叫醒了睡意朦朧的爸爸和我，去樹林子里采蘑菇。

剛進(jìn)入盛夏，一連下了幾場陣雨，天氣逐漸變得濕熱起來。如此天氣，雜草叢生的樹林子便成了蘑菇生長的溫床。我們準(zhǔn)備停當(dāng)后，就向?qū)W校后的那片樹林子進(jìn)發(fā)了。我們穿過綠油油的稻田，便來到了一片松樹林子里。里邊除了雜草外，到處都是參差不齊的松樹。松枝上倒插滿了細(xì)密的松針。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得整個(gè)松樹林子呼呼作響。松枝不停地晃動(dòng)，好像在向我們招手，歡迎我們的到來。在林子里，偶爾能聽見一些鳥叫聲，也許是我們的突然來訪驚動(dòng)了它們?？赡苁莿傁逻^雨的緣故，黃泥土異常的松軟。我們踩在泥土上面就如同踩在海綿墊上一般，行動(dòng)起來深一腳淺一腳的。媽媽自幼在農(nóng)村長大，有采蘑菇的經(jīng)驗(yàn)，她叮囑我和爸爸：陰濕的灌木叢里最容易發(fā)現(xiàn)蘑菇，但是顏色鮮艷的蘑菇大多有毒，不能吃。我和爸爸在前邊充當(dāng)開路先鋒，媽媽緊隨其后。我們彎腰躬背地在密密麻麻的矮樹叢里穿行。就在我和爸爸吵嚷沒有蘑菇的地方，媽媽往往能找出一些來。我和爸爸快心灰意冷時(shí)，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)我們前邊的矮樹叢下有不少的白點(diǎn)。我和爸爸像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，顧不了許多，快步走了過去。我們還真不敢相信眼前這一切。頓時(shí)，我和爸爸大聲驚叫了起來：“哇！這么多蘑菇呀！”我和爸爸都快樂壞了，忙小心翼翼地采摘起蘑菇來。我和爸爸有了自己的戰(zhàn)利品，甭提有多高興了。

就這樣，我們滿懷信心地繼續(xù)向前搜索，期待能有更大的收獲。

“書是全人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養(yǎng)品?！边@是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友?！?/p>

這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。小時(shí)侯，我就和書有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的.世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她是怎么樣智斗大灰狼的經(jīng)過……

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來看書。書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂。有時(shí)書中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬分；有時(shí)書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨游在無邊無際的知識海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。

《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的108將發(fā)出嘆息，為《三國演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進(jìn)人物的心里……我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。

從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！

2讀書的收獲

看，我多開心。你知道這是為什么嗎？原來媽媽答應(yīng)我，只要把所有布置的作業(yè)做好，就給我買夢寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心里喜滋滋的，一蹦三尺高。

但是，這也是一件有難度的任務(wù)：媽媽讓我在六天之內(nèi)把日記十一篇，讀書筆記十一則，背誦作文十一篇，奧林匹克數(shù)學(xué)十四講。我看了之后，很想反悔，但也不能失信。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。

“干！”念頭一閃過，就以百米沖刺的速度“沖”到書桌前埋頭苦干。當(dāng)我翻開本子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：日記和讀書筆記都已經(jīng)寫了八則，范文也背了七篇了，數(shù)學(xué)也做了六講了。哈！這還怕什么？對我來講只是小試牛刀。先把日記和讀書筆記“清除”了，再把作文和數(shù)學(xué)做完了不就萬事大吉了嗎？

計(jì)劃已定，以最快的速度干了起來?！八⑺⑺ⅰ比沼浐妥x書筆記寫好了。剩下的是作文和數(shù)學(xué)了，它們可是難啃的骨頭，只好拼拼看了?！棒斞赶壬簧遑殹碑?dāng)你聽見從書房傳出陣陣背誦聲，那就是我在“干活”。最讓媽媽吃驚的是：我晚上十一點(diǎn)還在背誦！

經(jīng)過一陣拼搏，終于得到“寶高”了，心里有說不出的喜悅。

第二篇：收獲(作文)

收獲

爬長城這件事一直到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里，因?yàn)樗o的收獲太大了。

今年暑假，媽媽決定帶我去北京爬長城。在奔馳的汽車上，爸爸對我說：“兒子，這次帶你去爬長城有三個(gè)目的：第一，是休閑；第二，是強(qiáng)健你的體魄；第三，是讓你從中感悟一種人生的哲理?！薄皼]問題，我絕對能完成，您放心！”我信心百倍的說。

來到黃崖關(guān)長城腳下，舉目望去，高大雄偉的城墻前立著一個(gè)牌子，上面寫著“不到長城非好漢”七個(gè)大字，我知道這是毛主席詩詞中的名句，它頓時(shí)激勵(lì)了我，我暗下決心，一定要爬上長城的最高峰，當(dāng)個(gè)好漢。

開始爬長城了，在晨風(fēng)的推動(dòng)下，我和爸爸媽媽穿過人群，輕松地爬上了第一烽火臺。接下來的路程我感到很輕松，但畢竟媽媽爸爸已經(jīng)是四十多歲的人了，登上第二烽火臺時(shí)，他們的步子也慢了下來?！皝?，爸爸，把手搭在我的肩上，我祝您一臂之力！”說著我便把肩膀遞了過去。爸爸說：“別管我，你盡管去實(shí)現(xiàn)你登上頂峰的愿望，我肯定能跟上你，咱們在頂峰上匯合?！闭f完，我就和爸爸擊掌相勉。我邁開步子，向預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn)。但當(dāng)我爬到第四烽火臺時(shí)，我也氣喘吁吁了，雙腿有些發(fā)顫，喉嚨里干干的、澀澀的，小腳趾也磨得疼疼的，我四下望去，長城上的人依稀可見，這時(shí)，又一股涼風(fēng)襲來，我兩手扶著城墻，一步一步地向前挪動(dòng)著，半小時(shí)后，我終于爬上了長城的最高峰，此時(shí)我的衣服已經(jīng)全部濕透了。

我回頭看去，遠(yuǎn)處的爸爸正在吃力地往上攀登?！鞍职郑佑桶?！”我大聲喊道。不一會(huì)兒，爸爸也爬了上來，我們爺倆疲憊不堪地躺在地上。片刻后，我們倚在城墻上，放眼遠(yuǎn)眺：白云繚繞、峰巒疊嶂，長城蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之上，好雄偉?。“职稚钣懈杏|地說：“這是我們的祖先為了抵御匈奴的侵略，把磚和石頭一塊塊背上來的。至今它是世界三大古建筑奇跡之一。”“爸爸，為什么長城歷經(jīng)幾千年還完好無損呢?！蔽也唤獾貑枴！澳銌柕煤茫L城歷經(jīng)千年風(fēng)雨不塌，是因?yàn)樗牡鼗虻美?，上面的磚石疊壘得嚴(yán)絲合縫，還有用料不含糊?！薄芭?，我明白了，這就像我的學(xué)習(xí)一樣，只有基礎(chǔ)知識一絲不茍的學(xué)扎實(shí)了，成績才能穩(wěn)固?！薄斑@就是您帶我爬上長城的第三個(gè)目的吧?！蔽艺f?！笆堑??！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。

晚上回到家，我躺在床上，今天爬長城的收獲實(shí)在是太大了。它讓我知道好漢這個(gè)詞好說，但并不好當(dāng)，你不歷盡艱辛是當(dāng)不了的，更讓我我懂得要想學(xué)有所成，打好基礎(chǔ)是最關(guān)鍵的。有了這些收獲我知足了。

第三篇：作文《收獲》

收獲

小時(shí)候最喜愛的花是蒲公英，我一直奇怪，蒲公英為什么要飛翔？隨著一陣風(fēng)，蒲公英漫天飛舞，它怎么知道他會(huì)與鮮花、嫩草為伴，還是與淤泥為友？它怎么知道它將會(huì)生根在一塊沃土上，還是生根在寸草不生的鹽堿地上？他怎么知道它將會(huì)在草原上探出頭，還是在黑土中深埋？若它的降落處不如它的故土，它又為何要進(jìn)行無謂的飛翔呢？

曾經(jīng)有人告訴我，只要努力沿著一條溪向前走，就會(huì)找到一眼最美的山泉，上面浮著蓮葉……

六月里蒲公英起飛了，在鳳姐姐的帶領(lǐng)下，漫天飛舞，飛到它們心中想去的地方，不論艱難險(xiǎn)阻，不論一切障礙那漫天飛舞著蒲公英的場面永遠(yuǎn)震撼著我的心靈。

六月里，我出發(fā)了，只身一人，向著小os溪的上游走去，去尋找那眼最美的山泉。

作為一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，畢業(yè)考無疑是我心中最大的障礙。萬一考砸了，萬一不仔細(xì)錯(cuò)題了，萬一不是前五名……種種憂慮積蓄心頭，但我依然得復(fù)習(xí)，迎考，復(fù)習(xí)，迎考，也只能打破一個(gè)個(gè)在我面前的困難——或者被困難深深地傷害。六月里的我，在前進(jìn)。

尋找山泉的我，停滯不前了，前方除了布滿荊棘的道路，就是一座座攔路的高山。曾經(jīng)的披荊斬棘，翻山越嶺又是為了什么呢？就這樣，停止了么？不！一路上的困難，磨練了我的身心，一路上的艱險(xiǎn)，賦予了我快樂，我在這條道路上付出了汗水，卻收獲了肉體的堅(jiān)強(qiáng)，心靈的快樂，靈魂的解放！我明白，大自然給予了每個(gè)人成功，只有當(dāng)你停滯不前的時(shí)候，大自然才會(huì)收回成功，讓那些停滯的人永遠(yuǎn)看不見荊棘下的花朵，大山后的美麗草原……

七月的我，鼓足勇氣迎來考試……

兩天過去，考試已經(jīng)結(jié)束了，每一份試卷我都用心去寫，每一道題目我都用心去答。結(jié)果對我來說好像并不重要了，那前一個(gè)月的艱辛已經(jīng)讓我收獲了異于常人的堅(jiān)強(qiáng)和快樂。

六月里，漫天飛舞的蒲公英震撼著我的心靈。

七月里，站在尋找山泉路上的我鼓勵(lì)著自己的心靈。

八月里，站在沒有山泉的山頂?shù)奈冶M情抒懷著自己的心靈。

第四篇：作文《收獲》

收獲

薌城實(shí)小六年四班呂林喆

正如子在川上所曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！轉(zhuǎn)眼又是一年。我雙手插在口袋里，漫步在校園中，裝酷地掏著空蕩蕩的口袋，想著今年的收獲實(shí)在太多，太多。比如下面的幾個(gè)數(shù)字——

自豪·６０

祖國建國六十周年，這六十年中，人民生活發(fā)生了多么翻天覆地的變化！聽爺爺說，建國初年，能吃上干飯配青菜已經(jīng)夠奢侈了，而現(xiàn)在呢，則是小吃、西餐層出不窮，如同雨后春筍一般。這是多么迅速的發(fā)展??！

祖國輝煌六十年，神舟飛天、嫦娥奔月、舉辦奧運(yùn)，華夏子孫創(chuàng)造了多么偉大的成績！

還記得，我和一群朋友去看《建國大業(yè)》，從電影院出來都熱血沸騰的，“唰唰唰”寫了一篇觀后感叫《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》。老師看了我們有感而發(fā)的集體作品，為我們的雄心大志贊嘆不已，給我們評了個(gè)滿分——三十五分。大家看到自己的心血被評了個(gè)鮮紅的35，學(xué)習(xí)更起勁了。自豪??！建國六十年的輝煌成就！

自豪??！六十年炎黃子孫的成功！

自豪?。×暧X醒睡獅的怒吼！

驕傲·10

澳門回歸十周年。1999年12月20日，澳門投向了祖國的懷抱——她回來了！

今年的12月20日，胡主席親臨澳門。在那兒，胡主席和人民是那樣親，那樣近！因?yàn)榘拈T和大陸，永遠(yuǎn)是相親相愛、不可分離的一家！

如果說，香港回歸標(biāo)志著成長與進(jìn)步，那么，澳門回歸就標(biāo)志成功與繁榮！

這是澳門的驕傲，因?yàn)檫@意味著她將會(huì)在母親堅(jiān)實(shí)的臂膀中長大； 這是祖國的驕傲，因?yàn)檫@意味著祖國的兒女已經(jīng)回到了祖國的懷抱中；

這是世界的驕傲，因?yàn)檫@意味著世界又有一個(gè)強(qiáng)國從此屹立起來了！

感恩·50104

今年十二月，二年級的高乙鋒同學(xué)因摘除腦瘤而放療，可是腦瘤摘除手術(shù)已經(jīng)花光了他們家的所有積蓄，已經(jīng)無力支付天文數(shù)字般的放療費(fèi)用了。就在這時(shí)，全校師生慷慨解囊相助，解決了燃眉之急。在大家捐助的50104元的幫助下，他們家一定會(huì)重見光明！

《感恩的心》在操場上空回蕩，感恩的信贊揚(yáng)著同學(xué)們作為紅十字會(huì)員的驕傲，感恩的淚水回程洶涌的河流將病魔吞沒！

信心·100％

在2009年里，我們100％沒有遺憾，獲得了100％的快樂和喜悅。

我們在這一年里，學(xué)會(huì)了勇往直前，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了愛，還學(xué)會(huì)了在失敗面前笑一笑??有誰能說，我們沒有收獲100％的生活方式和快樂方式呢？

我們不僅擁有100％的過去，還會(huì)懷著100％完整的信心走向明天，走向2010！

我們收獲了，收獲了自豪的60年；收獲了驕傲的10年；收獲了感恩的50104元；收獲了自信的100％??這真是滿載收獲的一年！

指導(dǎo)老師：鄭迎春

主要標(biāo)準(zhǔn)：1.需要有創(chuàng)機(jī)械通氣。2感染性休克需要血管收縮劑治療

次要標(biāo)準(zhǔn)：1呼吸頻率>=30次/分。2氧合指數(shù)<=250。3多肺葉浸潤。4意識障礙/定向障礙。5氮質(zhì)血癥。6白細(xì)胞減少。7血小板減少。8低體溫。9低血壓。

第五篇：收獲作文

品史〃獲益

學(xué)校：滿城縣燕南中學(xué) 班級：0904 姓名：張大佑 QQ：1343876642 史詩煙海茫茫，波濤隨江東去。千古風(fēng)流人物，品味感悟人生。

——題記

品味“閑人”

他出身官僚家庭，少年才華出眾，飽讀經(jīng)書。但生不逢時(shí)，后來家庭沒落，幾次當(dāng)官均因于官場格格不入受到同僚排擠，痛苦不堪的他“不為五斗米折腰”，辭官躬耕于田間。他“結(jié)廬在人境”遠(yuǎn)離了令他厭惡的官場，尋了一個(gè)恬淡閑適的歸隱之地。他“種豆南山下”、“帶月荷鋤歸”地辛勤勞作，雖生活艱辛卻“衣沾不足惜，但使愿無違。”如此達(dá)觀還不足以令人敬仰嗎？他自己描繪了令后人朝思暮想、夢寐以求的“世外桃源”，他以“五柳先生”自比，“好讀書，不求甚解”、“性嗜酒”、“常著文章自娛”生活樂趣高雅，他喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，他“以此自終”。品味陶潛，我們收獲的不僅是他的千古名篇、詩詞歌賦，我們收獲的更多的是時(shí)代的教訓(xùn)、高潔的志趣、高雅的生活方式。

品味“軍神”

他出身于湖南普普通通的農(nóng)民家庭，他年輕時(shí)博覽群書，和當(dāng)時(shí)的青年一樣尋找救國之路，他將拯救國家挽救人民于水深火熱之中為己任。他尋求馬克思列寧主義創(chuàng)造了自己的思想，指導(dǎo)這當(dāng)時(shí)的中國人；他是中國的“太陽”；他精通詩詞、打仗是時(shí)代的偉人，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭神話；他建立了新中國……他把他的一切奉獻(xiàn)給了中國人。

當(dāng)工農(nóng)軍被國民黨反動(dòng)派圍剿反圍剿失敗時(shí)，他堅(jiān)持正確領(lǐng)導(dǎo)，巧妙地四渡赤水逃出敵人的魔爪；當(dāng)蔣介石假意搞和平暗地準(zhǔn)備獨(dú)霸中國時(shí)，他毅然趕赴重慶談判；當(dāng)蔣介石野心想要獨(dú)霸中國時(shí)，他在大方向正確指揮了三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。品味潤之，我們收獲的不僅是歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們收獲的更多是愛祖國、愛人民、愛和平，為人民不怕死、不怕犧牲的精神。

品味“草寇”

他們是一幫來自五湖四海聚義山東的好漢，只為攘除奸佞。他們被官兵稱為“水洼草寇”；他們被朝中奸佞視為眼中釘肉中刺；他們被大宋皇帝成為“三大賊寇之首”。他們既是英雄史詩，又是革命悲劇。他們隨被誤會(huì)，但仍高舉“替天行道”的大旗，他們團(tuán)結(jié)友愛，重情義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，嫉惡如仇，豪放瀟灑……他們是風(fēng)流灑脫的代名詞。他們有超強(qiáng)的凝聚力和意志，他們也是我們的典范。品味梁山好漢，我們不只是要學(xué)會(huì)欣賞《水滸傳》的文學(xué)水平，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是這種講義氣、打抱不平、樂于助人、慷慨大方的品質(zhì)，我們作為新時(shí)代的青少年是不是缺少了這些中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)品質(zhì)？

青山遮不住，畢竟東流去。品味歷史使我受益匪淺，我收獲了中華民族五千年的文化精髓與民族精神。

——后記