第一篇：一件痛苦的事作文

精選一件痛苦的事作文6篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一件痛苦的事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人人都有痛苦的事，而我最痛苦的事不是寫作業(yè)大戰(zhàn)，不是補(bǔ)課班一日游，而是和媽媽去逛街。

那天，媽媽拉我去逛街，我三下五除二就穿好了衣服去按電梯等她。等了好久，媽媽也沒來，電梯“叮叮叮”叫喚起來，在表示抗議，我無奈又回去找媽媽，只見她對(duì)著鏡子，還在梳妝打扮。打扮好了，她又開始挑鞋子，穿這個(gè)？穿那個(gè)？到底穿哪個(gè)？真是犯了選擇困難癥。好不容易選好了鞋子，我長(zhǎng)舒了一口氣，又去按電梯等了好久，她又不見了，我又回去找她，她照著鏡子正臭美呢！

到了商場(chǎng)，媽媽的眼睛似乎安上了強(qiáng)光手電筒，她三步并做兩步到衣服店，我也跟著她東跑跑西走走。走進(jìn)了衣服店，她就像財(cái)迷，看見了金銀財(cái)寶，像吃貨看見了山珍海味，誰的話都聽不進(jìn)去。她穿著這件裙子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，穿著那條褲子走來走去，還時(shí)不時(shí)問我：“這件怎么樣？”“我穿這個(gè)好看不？”我擺著一副苦瓜臉，有一萬個(gè)不愿意。好久好久之后，我忍不住了，終于開口：“媽，走吧，我餓。”她好像什么也沒聽見，繼續(xù)忙她自己的。

這就是我最痛苦的事，哪怕我沒有假期，哪怕我只寫作業(yè)，只去補(bǔ)課，也不要和媽媽逛街。

人生下來就是追求幸福，也要經(jīng)受磨難的。生活永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的。

我們往往推崇快樂，懼怕痛苦，但是痛苦又何嘗不是一種美麗?如果沒有痛苦與挫折，就不會(huì)產(chǎn)生快樂，快樂與痛苦其實(shí)是并存相對(duì)的，誰也離不開誰的。在人生的旅途中，重要的不是結(jié)果，而是過程。如果旅途中總是一帆風(fēng)順一成不變乏味單調(diào)那又有什么快樂幸福可言呢!人生是由許許多多的因素部分組成，有困難、有幸福、有悲傷、有歡樂，而正是有了這些，我們的生活才變得豐富多彩，我們的眼界才變得遼遠(yuǎn)開闊!我們也才能在與這些痛苦與悲傷的斗爭(zhēng)經(jīng)歷中，在享受人生的幸福與快樂中，認(rèn)識(shí)世界完善升華自己，才會(huì)使自己的人生更加豐富絢麗更加耀眼奪目。

如果人生是一座高山，我們把懸崖峭壁比作痛苦，把蒼松綠蔭比作幸福，那么這些懸崖峭壁的痛苦和蒼松綠蔭的幸福，才構(gòu)成了高山的雄奇壯觀才顯得高山那永恒的偉岸!

如果人生是一條河流，我們把急流險(xiǎn)灘比作痛苦，把平寬和緩的流水比作幸福，正是由這一個(gè)個(gè)急流險(xiǎn)灘的痛苦與和緩流水的幸福才讓江河顯得綺麗壯觀，才讓江河顯得的一泄千里氣勢(shì)磅礴! 所以，我們要笑著去唱生活的歌謠，勇于面對(duì)坎坷失敗，勇于承受痛苦與挫折，拿出“亮劍”精神，忍受、戰(zhàn)勝痛苦，來得到人生更多的快樂和享受人生奮斗的美麗。 因此，痛苦又何嘗不是人生的一種美麗呢?

由于這事發(fā)生在不久前，所以我對(duì)它印象深刻。

一個(gè)晴朗的晚上，我去學(xué)校健身，看見兩個(gè)男生在踢足球，其他的都是老人和小孩。我好久沒踢球了，腳早就癢癢的了?？匆娪腥颂撸倪€按捺得?。坑谑俏伊⒖毯退麄円黄鹛吡似饋?。正踢得開心時(shí)，一個(gè)男生沖過來搶我腳下的球，我輕輕將球往旁邊一撥，就晃過了他，直接向球門奔去。也許覺得輸給一個(gè)女生很丟臉吧，他跑上來把我絆倒了。當(dāng)我掙扎著要起來時(shí)，可能是我的腿鉤到了他的腳，他忽然又倒了下來。這時(shí)我剛起來，正要喘一口氣，結(jié)果他又跌倒在我身上。我的頭猝不及防地重重磕到了地上，大腦有點(diǎn)發(fā)暈。而我的手則發(fā)出了一聲輕微的聲響，緊接著手心傳來一陣陣疼痛，仿佛是千萬根針在扎似的'。忽然又感覺身體一輕，男生起來了。

我慢慢坐起來，右手握住左手，輕輕呻吟著。我掙扎著站起來，又回到場(chǎng)上。可當(dāng)我甩動(dòng)胳膊時(shí)，手心就傳來陣陣劇痛，令我無法快速奔跑。突然，我腦海里閃過一個(gè)可怕的念頭：我的手會(huì)不會(huì)骨折？想到這，我不由得軟倒在地，怎么也站不起來了。

這時(shí)，走過來一位叔叔，問我：“這里疼嗎？”“有點(diǎn)疼?！闭f完，這個(gè)叔叔皺著眉摸了一陣，說：“還好，只是肌肉擦傷。”我一聽，差點(diǎn)哭出來：“謝謝，我真是嚇壞了，以為自己左手要?dú)垙U了呢！”“沒事，現(xiàn)在趕緊用冷水沖一會(huì)兒，手就會(huì)好點(diǎn)了?！蔽荫R上沖進(jìn)衛(wèi)生間，用冷水沖了會(huì)，真的感覺好多了。

而絆倒在我身上的男生還大聲埋怨：“都怪這個(gè)女的！害得我也摔跤了！”我真想對(duì)他怒吼：“得了吧！要不是你絆我，我還犯不著摔倒呢！”一邊想，我一邊用眼睛怒視著那個(gè)男生。但受了傷，要馬上回家告訴媽媽。媽媽聽后說：“下次別跟男生踢了。萬一飛鏟到腿上，那是會(huì)骨折的?！甭牭綃寢尩脑?，回想起剛才的劇痛感，我不由得全身一寒，覺得自己實(shí)在太幸運(yùn)了！

我人生成長(zhǎng)路上的故事像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，又如沙灘上的貝殼，不計(jì)其數(shù)，有開心的事，痛苦的事，煩惱的事，倒霉的事，成功的事…。。。但今天我想寫的是一件痛苦的事。

在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去檢查眼睛時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)我的眼睛近視已有100多度了，聽到這個(gè)消息，我們?nèi)夷康裳鄞簦业男那楦且幌碌肓松罟?，怎么?huì)這樣，我的眼睛怎么會(huì)近視呢，這對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是晴天霹雷??！醫(yī)生看到我們這副模樣，急忙安慰我們說：“近視100多度不算太厲害，如果不想近視加深，就要靠你的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)指的是你上課看黑板，看電視都要帶著眼鏡，不僅這樣，還要做眼保健操，至少每次5分鐘以上，帶著眼鏡可以糾正視力，如果效果好，視力就可以恢復(fù)，以后就可以不用帶眼鏡了。”回到家里，因?yàn)榘职质谴餮坨R的，他知道戴眼鏡的痛苦，每當(dāng)我看書，寫作業(yè)時(shí)，爸爸都會(huì)提醒我把背挺直，坐姿要端正，可我總是做不到。

從那以后，我就戴上了眼鏡，起初我非常不適應(yīng)，帶上眼鏡后感到又暈又累，上課時(shí)總是心不在焉，都不敢抬頭看老師和同學(xué)們，怕他們笑我“四眼妹”，我跟干媽說了心中的煩惱，干媽對(duì)我說：“眼鏡是智慧的標(biāo)準(zhǔn)，帶著眼鏡并不可怕，可怕是你看不清老師在黑板上的寫的字，學(xué)不到老師講的知識(shí)，聽了干媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，，從此，再也不怕帶眼鏡了。

人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子。我相信，只要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的去面對(duì)這一切，這些都將成為過去，因?yàn)椋纯嘀蟊貢?huì)有彩虹。

?。∈裁?！音樂考試竟然……竟然……要考樂器！Oh！MyGod！我那副簡(jiǎn)直比哭還難看的表情，不禁令人萬分同情。雖然我學(xué)過電子琴，但那是受人所迫，心不甘情不愿地去學(xué)的。與媽媽談了整整半年，終于同意了讓我放棄它，現(xiàn)在要我重新揀起來，真是比登天還難！

因?yàn)槟且呀?jīng)是幾千萬年前的事了，而且我只會(huì)這一種樂器，還占了整整十分，要是期末考試有一個(gè)科目下了90分，媽媽的臉一定會(huì)比包公還黑！上帝，我該怎么辦呀？我一臉沮喪地回到家里，朝著那讓我怨氣沖天的電子琴瞥了一眼，它早就變成了我的雜貨架了，害得我滿頭大汗。又找了半天，兩本破爛不堪的琴譜被我翻了出來，我決定練練巴赫的《小步舞曲》，這是我最熟的。我對(duì)著電子琴，手指像個(gè)機(jī)器人，沒有絲毫靈活性，只有機(jī)械，還夾帶一點(diǎn)“暴力”。

可憐《小步舞曲》本應(yīng)該是歡樂的、充滿喜慶氣氛的，可在我的“暴力”下，生硬極了，唉……媽媽終于下班回來了，看見我居然在練琴，我寧愿媽媽說：“沒事找事，練什么琴，快給我去做作業(yè)?。。　蹦呐逻@是我最討厭的?？墒路撬笅寢屨f的是：“咦，你怎么練起琴來啦，想起來了吧？好好練，練完再去做作業(yè)啊！”練完……不會(huì)吧……很美的一首樂曲，就這樣被我糟蹋了。

唉，真是“無奈又得練琴，心思不知飛路。無法不彈琴，卻又生硬指澀。無奈，無奈，為了考試將就?！?/p>一件痛苦的事作文 篇6

星期日的下午，爸爸帶我去拔了牙齒。

剛進(jìn)牙科室，醫(yī)生就讓我躺在一把像床一樣的椅子上。醫(yī)生看了看我的牙齒說：“你的乳牙還沒拔，新牙怎么就長(zhǎng)出來了呀？”“這顆牙齒你得趕緊拔掉，還 有正常人應(yīng)該室上牙蓋下牙，你怎么成了下牙蓋上牙了呢？得用鐵絲固定一下了?！蔽衣犃诵南耄鸿F絲固定起來會(huì)不會(huì)疼呀？醫(yī)生是不是像外公一樣用手給我拔的 呀？忽然，醫(yī)生拿出了一把像尖嘴鉗一樣的東西，讓我張開嘴巴，夾住我的牙齒用力一拔，還沒等我搞清楚室怎么回事，“咔嚓”一聲，我的牙齒就被拔了。

咦，拔牙怎么一點(diǎn)也不痛呀？難道牙齒還沒拔下嗎？我正傻乎乎地看著醫(yī)生，這時(shí)，醫(yī)生說：“好了，拔完了你咬一塊棉花吧！”醫(yī)生還叮囑我十五分鐘后才能把棉花扔了，然后再吃一只冰淇淋。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗高興：哎喲，拔牙還能獎(jiǎng)勵(lì)一只冰淇淋呢！下次我還要到醫(yī)院來拔牙。

第二篇：痛高中作文

痛高中作文

痛高中作文1

歲月如斑駁銅鏡經(jīng)年，經(jīng)年不往，我們?cè)跓o聲無息中兀自成長(zhǎng)。當(dāng)我們開始留意庭前花的開落，流云的飄游，才驚覺，我們也是花開正好。

青春，像劃過夜空的流星，須臾間拖著光影，最終落在的時(shí)光的角落里。曾經(jīng)年少張揚(yáng)，把銳利當(dāng)做年輕的角度。后來才知道，少年心氣總被生活重重地拖著，磨平了棱角。

因?yàn)榈艿苊妹玫某錾?，我們不再是最受疼愛的那一代。分蛋糕的時(shí)候，得到最大一塊的那個(gè)人不是你；過馬路的時(shí)候，被護(hù)在最里頭的人不是你；發(fā)脾氣的時(shí)候，永遠(yuǎn)被討好的人也不是你了。那種感覺，有點(diǎn)像一個(gè)被搶了糖果的小孩，嚎啕大哭也無法挽留。我們無法再任性地享受家人所有的愛，面對(duì)新生命的降臨，我們學(xué)會(huì)去擁抱這份小小的美好。而成長(zhǎng)，其實(shí)在這時(shí)候無聲無息的到來了。

這大概是青春小小的陣痛吧，失落的雨，落過一陣就好了。而我們的身上從此有了來自家庭的.責(zé)任，教我們變成一個(gè)不動(dòng)聲色的大人，把自己的愛分給更需要疼愛的小孩。

生活對(duì)我們這樣一顆顆年輕的心來說可能更像一場(chǎng)流浪，我們?cè)诿允е刑綄ご鸢?，青春和生活交融成成長(zhǎng)的智慧。長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，大人們的友誼和小孩有點(diǎn)不一樣，磕著碰著再也不能用一個(gè)擁抱就和好，每個(gè)人都懷著少年的心事。

氣氛忽然開始尷尬的時(shí)候，就學(xué)會(huì)充當(dāng)調(diào)和劑。怕無心之語傷害他人，于是口無遮攔的性格也小心地藏起來，盡可能向他人傳達(dá)自己的善良。生活在集體中，慢慢覺得和性格不同的人磨合，放下驕傲來維系相互之間的友好不被打破是件越來越重要的事情。時(shí)間沒有告知我們，我們卻已經(jīng)意識(shí)到承擔(dān)集體的責(zé)任，分擔(dān)他人的憂愁。我也知道，這也有點(diǎn)疲倦有點(diǎn)累。不過這應(yīng)該是青春與成長(zhǎng)交換的代價(jià)吧，在歲月的流逝里，其實(shí)早就暗藏了改變的力量。

在銳利的固執(zhí)與世俗的妥協(xié)的抗?fàn)幹?，青春的利刃漸漸被生活打磨得圓滑。我們有著許多無可奈何，也真正迷茫、悵然過。青春與生活的對(duì)抗，讓我們從驕傲不羈中抽離出來，褪去青澀，沉淀成熟。如果我們注定會(huì)在這個(gè)過程里失去鋒芒，那么守護(hù)住內(nèi)心的善良，成為一個(gè)溫柔對(duì)待生活，愿意承擔(dān)并且照亮別人的人，不也很好嗎？

無論生活多么復(fù)雜，我仍然相信，青春換得的成長(zhǎng)已經(jīng)教給我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，去關(guān)愛這個(gè)世界。經(jīng)生活洗禮的執(zhí)著和堅(jiān)韌，一定能使我們成為強(qiáng)者，走得更遠(yuǎn)，收獲青春的綺麗。所有出現(xiàn)在我們青春生活中的人，都給我們上了珍貴的一課，用這小小的疼痛，告訴我們愛，生活與成長(zhǎng)。

青春不曾逗留，而成長(zhǎng)，一直延續(xù)著，我們的肩膀承擔(dān)著越來越重要的責(zé)任。我們痛并成長(zhǎng)著，常常輸，但總在想辦法贏回來。帶著成長(zhǎng)的啟示，愿我們都能如厄爾曼在《青春》里所說：“在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺年輕”。

痛高中作文2

痛苦的背后，往往是陰沉的可怕。

母親是一個(gè)患有絕癥的人，她的健康在幾年前就被病魔奪去，母親永遠(yuǎn)失去了平常人應(yīng)有的幸福和健康，可知，今后的日子母親是多么痛苦啊。漸漸地，曾經(jīng)是那么美麗、精神抖擻的母親，竟然變得那樣消瘦、枯黃，沒有一絲血色，天天如同沒有吃飽飯似的，哪怕是陣風(fēng)都能吹倒她。但日子還需痛苦地熬著，日復(fù)一日，年復(fù)一年地吃著維持生命的藥。

那是去年冬天的一個(gè)早晨，外面下著蒙蒙細(xì)雨，使寒冬更加陰冷，空氣中彌漫了潮濕，憂傷的心情不禁油然而生。因?yàn)槟赣H貧血，她比別人都怕冷，身上穿得再多也無濟(jì)于事。她縮在房間的一個(gè)角落，父親為她弄好了取暖袋，但我還能看出她那瑟瑟發(fā)抖的.樣子。我看在眼里痛在心里，記起母親一早起來還沒吃藥，我端著開水拿好藥走了進(jìn)去：“媽，吃藥了?！币?yàn)樘鞖獾年P(guān)系吧，母親從未這樣難受過，她無力地說：“不吃。天天吃，天天吃也不見好，又浪費(fèi)錢，還不如干脆早點(diǎn)死了算了?！蔽业难蹨I實(shí)在忍不住了，奪眶而出，此刻我說不出什么話去安撫她那痛苦的心靈。只好沖出房間，跑上樓，把自己關(guān)在房里泣不成聲。媽，我知道你這樣痛苦地活著比死都難受，但好死不如賴活呀！拖一天是一天，您還沒享完福，還沒完成心愿，還沒看夠人世之事呀！我還沒考上高中給您看呢？我還沒來得及孝順您，您怎忍心離我們而去呢？

因?yàn)樘鞖鉂u漸地寒冷，母親的病發(fā)生惡性轉(zhuǎn)變了，天天躺在床上，不能吃下多少，不能做自己想做的事。那天我禮拜五下午回家，但只能在家里呆一晚，初三抓得緊，一回家就忙著收拾大小之事，父親去幫媽媽買藥了，我弄好了晚飯，叫媽媽下樓來吃點(diǎn)熱粥，但媽媽她只強(qiáng)吃了幾口。我硬是說：“媽，再吃些吧！”因?yàn)樗眢w虛弱，實(shí)在坐不住，想躺到床上去，那時(shí)母親特別的憔悴，她的痛苦我是無法體會(huì)的，我只好依她，把她扶進(jìn)屋里，讓她躺下休息。第二天一早，她早早地和父親一同煮好了飯。我說我不餓，去學(xué)校吃，但媽媽硬是讓我吃了飯?jiān)偃?。吃完飯，我要走了，我勸媽到床上去休息，但母親死活不肯，硬是要送我出門，之后還站在門口，直直地望著我向?qū)W校走去。我難以想像母親是怎樣強(qiáng)忍著痛為我忙了一早上，也難以想像她站在門口望我離開的痛苦心情，我只是非常的難過，我非常感謝媽為我做的一切。

但噩耗終究還是來了，就在我回學(xué)校的第二天，母親還是沒能戰(zhàn)勝病魔，生命停止了，她的一切都被無情地止住了。我肝腸寸斷，無奈呀，無奈呀！我恨老天爺?shù)牟还?，但想到媽患病后痛不欲生的樣子，也有點(diǎn)感謝老天爺，母親終于不會(huì)再受身心的痛苦了，終于解脫了。無數(shù)次淚滿沾襟，無數(shù)次痛苦悲傷，什么都回不到從前，一切定格于記憶的最深處。

母親，那次的送別，您應(yīng)該是感受到了自己不久人世吧。母親，您心中的痛，女兒卻難以體會(huì)，您的痛又有誰知？

痛高中作文3

父親，這個(gè)名字好熟悉??！父愛，更讓人難以忘懷。而一個(gè)失去父愛的我，對(duì)爸爸這個(gè)詞的理解，是那么的陌生，看到別的孩子在爸爸身邊撒嬌時(shí)，我是多么地羨慕?。∫姷絼倽M周歲的嬰兒甜甜地叫著：“爸爸，爸爸……”時(shí)，我的心不禁顫抖起來，嘴里含糊著：“爸爸，你為什么這么絕情我和媽媽恨死你了！”

出生在一個(gè)幸福家庭里的我，本來有一個(gè)溫馨的家。爸爸出生貧農(nóng)，過去曾生活簡(jiǎn)樸，行為端正。當(dāng)時(shí)，我媽媽是個(gè)富裕家庭的“千金”，聞知鄉(xiāng)下有這么一個(gè)勤懇的小伙子，就嫁給了他，并執(zhí)意不要娘家一分錢。他倆起早貪黑地干活，終于開了個(gè)小小的紡織廠。后來，由于經(jīng)營有方，廠越辦紅火，漸漸由小廠變成了一家小有名氣的大廠，爸爸當(dāng)上了廠長(zhǎng)。村里村外的人直呼：“喂，廠長(zhǎng)！哎，老板！”左鄰右舍的婦女們對(duì)我媽這個(gè)“功不可沒”的老板娘更是羨慕得不得了，說我媽真是好福氣。可是好景不長(zhǎng)，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸晚上經(jīng)常不回家，一種不祥的預(yù)感促使著媽媽摸黑尋找爸爸。果然，有一天晚上，媽媽在一家歌舞廳問口，發(fā)現(xiàn)爸爸摟著個(gè)妖艷的`女子，還不時(shí)往她的臉上亂吻。尋找多時(shí)的媽媽再也控制不住自己的情緒了，大吼道：“你到底還有沒有這個(gè)家了看你成什么樣兒平時(shí)廠長(zhǎng)的威風(fēng)到哪兒去了”爸爸瞥了媽媽一眼，吐出一口酒氣：“管你屁事，臭婆娘，瞧我現(xiàn)在’飄飄欲仙的感覺’多好啊！哈哈……” “就是，就是”，妖艷也湊合道。媽媽簡(jiǎn)直快氣瘋了，撲向妖艷…… “啪！”爸爸一巴掌打在媽媽的臉上，而后進(jìn)了車門，揚(yáng)長(zhǎng)而去，而媽媽只能癱在地上，傻傻地望著遠(yuǎn)去車子的影子，哭泣著……

往后的幾日，更是“硝煙彌漫”，整個(gè)家庭都充滿了火藥的氣息，“美伊戰(zhàn)爭(zhēng)”又開始了，爸爸摔花瓶，媽媽扔電飯鍋……我躲在床下問著自己：“我還是不是以前的’小皇帝’了”

無奈，他們倆吵到不可收拾的地步了，只好進(jìn)法院。經(jīng)過激烈的爭(zhēng)論，法院終于把我判給了媽媽，讓爸爸支付一筆撫養(yǎng)費(fèi)。分手時(shí)，媽媽頭發(fā)蓬亂，臉色蒼白，往日紅潤(rùn)的臉蛋已不復(fù)存在，而爸爸卻牽著妖艷又一次揚(yáng)長(zhǎng)而去。情感的閘門又一次拉起，不顧周圍的人群，我們母子倆緊緊地抱在一起，淚如雨下，但一想起爸爸那么絕情，媽媽心一橫，牙一咬，說：“小海，你長(zhǎng)大了千萬別學(xué)你爸的樣，要做堂堂正正的人，我就算拼了命，也要把你撫養(yǎng)成人。”多么有力的話，我那顆剛才還被爸爸的利刀割破的心漸漸地愈合了。雖說如此，但爸爸給我們母子倆帶來的創(chuàng)傷，是一輩子也無法彌補(bǔ)的

這發(fā)自內(nèi)心的痛，這無法補(bǔ)救的痛，永遠(yuǎn)刻骨銘心。爸爸，你在何方？爸爸，我恨你！

痛高中作文4

在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一個(gè)叫“蕭十三郎”的網(wǎng)友，他說他起這個(gè)昵稱是有一段經(jīng)歷的。我說可不可以告訴我，于是他開了視頻，語音。這不是我們第一次開視頻，他本就很帥氣，但這次看他卻那么的深沉，就如同他昵稱。

他點(diǎn)了只煙，然后深深的吸了一口。我開始默默的聽著他的講述，像個(gè)局外人。

“當(dāng)我對(duì)小小說我喜歡她的時(shí)候，她‘噗’的一聲把剛喝的水噴了出來，她瞪大眼睛看了我?guī)酌?，然后眼光有些慌亂。他說我說什么啊，她什么也沒聽到。她說我說的話被風(fēng)刮跑了。”

這時(shí)他停頓了一下，我也點(diǎn)了支煙，我在想什么樣的'女孩竟拒絕坐在網(wǎng)絡(luò)那端的可以用美麗來形容的“十三”。

“小小是我前面的女生，扎著高高的馬尾辮，平時(shí)甩來甩去的，圓圓的臉蛋。還有著開朗的性格好一份很體面的成績(jī)。而我的成績(jī)卻很難啟齒。但小小她不介意這些，我們談文學(xué)，談JAY，一起唱他的饒舌歌。所有所有美麗的過往在她說我的話被風(fēng)刮跑的那一刻變的那么尷尬。而我靜靜想了一天，自卑一直縈繞在我的心頭?！?/p>

“其實(shí)你很棒啊，人帥不說，還有副好嗓音和拿的出手的文章啊?！?/p>

“哎，也就那樣了。這之后我們還像以前那樣，只是她不敢看我的眼睛，她在逃避著。后來她對(duì)我說了一些鼓勵(lì)的話，我什么也沒說，我選擇了沉默?！?/p>

“高三就分班了。她自然在優(yōu)質(zhì)班，而我在普通班，兩班隔著條走廊，但我們很少見面，見了面也只是笑笑。有時(shí)候我的眼光會(huì)久久的停留在她的背影。單相思就開始了。”

“其實(shí)單相思也是美好的啊?！?/p>

“是啊，每當(dāng)我看到她的時(shí)候我心地就會(huì)蕩漾，有一種莫名的微妙的感覺。后來想到下學(xué)，倒不是因?yàn)樗?，知識(shí)考學(xué)真的沒什么希望了，想出去闖一闖。我告訴了她，也并沒有挽留，說她很內(nèi)疚?！?/p>

“那你恨她嗎？”

一點(diǎn)也不。我很理解她，其實(shí)我還一直后悔當(dāng)初跟她說那些，一份純潔的友誼就被我毀了。后來因?yàn)榧依镌蛭也]有下學(xué)，我不知道怎么向她解釋?！?/p>

“我想還是不要解釋，就這樣到高中畢業(yè)吧?！?/p>

“對(duì)啊，我也是這么想的。高考還是如期而至，她考到里理想的大學(xué)，而我去學(xué)了技術(shù)，兩人天壤之別。她上大學(xué)的時(shí)候我一直把她送到學(xué)校。我們就兩地相隔?！?/p>

“我還沒畢業(yè)，但以前看到很多在一起的畢業(yè)生畢業(yè)后也就到不了一起了。”

“恩。就算當(dāng)初我們?cè)谝黄?，但畢業(yè)后也很難在一起。我現(xiàn)在已經(jīng)工作了，小小也快畢業(yè)了。我們一直聯(lián)絡(luò)，還是朋友。我要把這些往事深埋在新底，就像你的昵稱一樣，沉楓。從高中到現(xiàn)在已經(jīng)成熟了很多，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有很多。。?！?/p>

這時(shí)網(wǎng)吧斷了電，屏幕一片漆黑，“十三”可能也快離去了吧。我走出網(wǎng)吧，一陣眩暈，烈日當(dāng)空，空氣中的分子強(qiáng)烈碰撞，營造一種沉悶的氣氛。想想“十三”的故事心情更沉。

“十三”未說完的話“成長(zhǎng)的道路上會(huì)有很多。。。”不管有什么，但我想成長(zhǎng)會(huì)很痛。

痛高中作文5

百花爭(zhēng)艷，并不是每一朵花都能與蝴蝶相戀；硝煙戰(zhàn)場(chǎng)，并不是每個(gè)戰(zhàn)士都能凱旋而歸。我們?cè)谌鐗?mèng)的青春飛翔，我們?cè)谌缁鸬哪耆A涅盤，雖不知下一秒命運(yùn)如何轉(zhuǎn)動(dòng)，但只要有夢(mèng)就別怕痛。

滄海旁，秋風(fēng)寒，一名男子身著紫衣，傲然立在山巔，海風(fēng)吹動(dòng)他不羈的黑發(fā)，他深邃的眼眸中是對(duì)這大好河山的志在必得。他無畏地俯視著這血染江山的畫卷，壯志凌云道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！辈懿贋榱俗鴵硖煜碌膲?mèng)，傾其一生，又有何妨？“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我。”所以官渡戰(zhàn)場(chǎng)，黑云壓城，曹操身披戰(zhàn)甲，刀光劍影，如地獄修羅般傲視尸骨遍野。所以赤壁一戰(zhàn)，火光燒天，曹操無奈遭受困境，但華容道上是他令歷史驚嘆的笑口未停?！爸问乐艹?，亂世之奸雄?！边@句話足以肯定曹操的英雄才氣。雖后人評(píng)價(jià)褒貶不一，但千年風(fēng)化的功過，撲朔迷離誰能看得清。曹操的夢(mèng)在山巔，故功過不求誰來辨。他曾“挾天子以令諸侯”，只為心中的夢(mèng)；亦曾“煮酒論英雄”，是他無人懂的高處不勝寒；又曾“青青子衿，悠悠我心”，是他梟雄寂寞柔軟的心。曹操的才情謀略，為歷史畫卷添了驚鴻一筆。曹操志在天下，夢(mèng)在江山，有傷無淚無所懼，有痛無眠無人懂。

尋尋覓覓，冷冷清清，一位年過半百的女子，茫然走在深秋落葉中，吟出一首濃縮了她半生情感的《聲聲慢》，她的國恨、家愁、情怨、學(xué)業(yè)之傷，如一片揮不去的霧霾，掩住了她心中的夢(mèng)，故后人只看到了她滿身載不動(dòng)的愁緒，卻忘了她內(nèi)心深處那抗?fàn)幍幕鸹ê蛯?duì)理想的吶喊。李清照環(huán)顧上下五千年，長(zhǎng)夜如磐，風(fēng)雨如晦，相知有誰？李清照的追求的是人格上的超凡脫俗，她的夢(mèng)從不偏移，她的愁超越了千年，她的志沉積在心間。李清照追夢(mèng)的路一生坎坷，半世流離，這位亂世中的美神，就算“人比黃花瘦”，也堅(jiān)強(qiáng)地用她瘦弱的身軀載著舟也載不動(dòng)的`夢(mèng)和痛。

在“順我者昌，逆我者亡”的專制暗夜下，有一顆星執(zhí)著的閃耀著自己的承諾和夢(mèng)想，他便是司馬遷。為了那本“史家之絕唱”，他受盡蹂躪，“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。即便如斯之痛，他也從未想過放棄，他在無數(shù)不理解的目光中，只是揮墨寫著自己的夢(mèng)，為后人留下濃墨重彩的一筆。司馬遷受盡羞辱的踐踏，只為那本承載他一生心血的驚世之作，這是他義無返顧的夢(mèng)，其中的痛可想而知。但他以血作墨，以命作紙，書出一片璀璨歷史畫卷。

雄鷹的夢(mèng)，在蒼穹；蝸牛的夢(mèng)，在腳下；蝴蝶的夢(mèng)，在繭中；我們的夢(mèng)，在青春。夢(mèng)想沒有大小，只要你愿為夢(mèng)忍痛、為夢(mèng)拼搏，就勇敢的走下去吧！暴風(fēng)雨只會(huì)讓翅膀更加有力，不理解只會(huì)讓內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)，苦痛是夢(mèng)想的洗禮，只要永不言敗，夢(mèng)想就會(huì)在前方照耀著你未來的方向！

第三篇：材料作文“痛”

【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）人生在世，往往會(huì)經(jīng)歷種種的痛。

有人說，痛了，就直接說出來，這是本能。又有人說，痛而不言，體現(xiàn)了人性的堅(jiān)強(qiáng)。還有人說，痛而善言，這是一種人生智慧。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

【分析題型】：這是一道觀點(diǎn)型的多則材料作文題。在命題形式上和2012年廣東高考作文題是一致的。2012年廣東高考作文題其實(shí)也是一道觀點(diǎn)型的多則材料作文題。圍繞“選擇怎樣的時(shí)代”列舉了四種看法：湯因比選擇公元一世紀(jì)的中國新疆，涵娜選擇一世紀(jì)以前，伊蕾娜選擇未來的世紀(jì)，居里夫人選擇則是“人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過有趣而有用的生活”。可見，觀點(diǎn)型的多則材料作文題往往是圍繞一個(gè)核心問題列舉相同或相反（以相反居多）的看法，以引發(fā)考生對(duì)核心問題的思考。廣州調(diào)研的作文題其實(shí)就是圍繞“如何面對(duì)痛”這個(gè)核心問題，讓考生發(fā)表不同的看法。這類題型在審題時(shí)要注意一個(gè)原則：逐則分析，對(duì)比解讀，綜合辯證

【分析材料】

1、人生在世，往往會(huì)經(jīng)歷種種的痛。

說明痛的普遍性與現(xiàn)實(shí)性?，F(xiàn)實(shí)生活中，痛客觀存在，既然是客觀存在，也就難以避免，因此，如何面對(duì)種種的痛才是思考的重點(diǎn)，由此也引出了如何面對(duì)痛的三種言論?？吹酵吹目陀^存在，更要思考痛的不同層次?！胺N種的痛”，說明痛是有不同類型、層次的。有個(gè)人學(xué)習(xí)、生活、工作產(chǎn)生的痛，有社會(huì)發(fā)展過程中的陣痛，有國家民族歷史和現(xiàn)實(shí)中的痛。對(duì)痛的不同理解，反映了考生思維的深淺，視野的大小。

2、有人說，痛了，就直接說出來，這是本能。

在承認(rèn)痛的客觀性的基礎(chǔ)上，提供面對(duì)痛的一種途徑，那就是直接說出來。應(yīng)該說這是我們面對(duì)痛的普遍做法，幾乎是條件反射式的，是一種動(dòng)物本能。本能是一個(gè)中性詞，無所謂褒貶。正如“有了快感你就喊”，同樣“有了痛感你就說”。這樣的本能反應(yīng)往往是釋放痛感、宣泄情緒的一種有效方法，正如傷心的人哭過了會(huì)平靜，郁悶的人傾訴了會(huì)平和。因此，“痛了，就直接說出來，”有其可取之處。

3、又有人說，痛而不言，體現(xiàn)了人性的堅(jiān)強(qiáng)。

“痛而不言”和“痛了，就直接說出來”形成對(duì)比，“痛而不言”就是指有痛感，但是不說出來，而是自己一人承擔(dān)、解決，這樣的做法體現(xiàn)了人性的堅(jiān)強(qiáng)。痛有可能是外在施加，也有可能是內(nèi)在產(chǎn)生，但不管是外在施加還是內(nèi)在產(chǎn)生，面對(duì)痛的始終是自己，因此問題的解決還是依靠自已。痛了，不唉聲嘆氣，不怨天尤人，不憤憤不平，不自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，這種做法有其合理性。但同時(shí)也要看到，一味地痛而不言，未必就見得是一個(gè)積極的方法。長(zhǎng)久地痛而不言，會(huì)讓人對(duì)痛感麻木、靈魂僵化，以致最終屈服于現(xiàn)實(shí)壓迫，逆來順受。如何辯證地看待“痛而不言”，體現(xiàn)考生思考的深度與廣度。

4、還有人說，痛而善言，這是一種人生智慧。

這句話既和第三句形成對(duì)比，又對(duì)第二句進(jìn)行補(bǔ)充，不僅要說出來，而且還要善言，善于去說，表達(dá)痛苦，這是一種人生的智慧。對(duì)這句話的理解，重點(diǎn)在于何為“善言”，同時(shí)這種“善言”應(yīng)是一種智慧。而“善言”二字，則為考生留下廣闊的思考空間，言既可以理解為言語，也可理解為文字，更可理解為行為，因?yàn)橹w語言也是言的一種，一連串的肢體語言整合在一起，就是行動(dòng)了。因此，面對(duì)痛為何要善言，善言如何體現(xiàn)，應(yīng)是考生思考的重點(diǎn)。

【參考立意】

通過逐則分析材料，對(duì)比解讀后，我們對(duì)題目形成這樣的認(rèn)識(shí)：人生在世，痛是客觀存在的，無需逃避，而應(yīng)面對(duì)。面對(duì)痛有不同的做法，一是直接說出來，釋放痛感，宣泄情緒；二是痛而不言，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，但對(duì)于痛也不能麻木，甚至逆來順受；三是痛而善言，恰當(dāng)?shù)赜醚哉Z、文字、行動(dòng)表達(dá)痛感，既不麻木于痛，也不魯莽沖動(dòng)，而是善言。同時(shí)，考生要想寫出一篇立意深遠(yuǎn)、思想深刻的文章，還要注意兩點(diǎn)：一是不能僅僅羅列人生中的種種痛，而應(yīng)寫出對(duì)痛的思考以及面對(duì)痛的做法，二是不能僅僅局限于個(gè)人之痛，而應(yīng)延伸至對(duì)社會(huì)陣痛、國家民族歷史現(xiàn)實(shí)之痛的認(rèn)識(shí)與思考。

【教師下水文】

痛而善言

生而在世，痛苦在所難免。痛苦不會(huì)有人去強(qiáng)求，除非他是一個(gè)受虐狂，于是塵世中的我們，總在孜孜不倦地去尋找避免痛苦的靈丹妙藥，但是，痛苦需要回避嗎？ 痛感，是我們的一種生理本能。正如劉德華歌里所唱：“男人，哭吧，哭吧，哭吧，不是罪?！蓖瑯樱锤胁⒉皇且粋€(gè)需要隱瞞的生理反應(yīng)。痛了，就直接說出來，無需遮掩，這是排解、宣泄內(nèi)心痛苦的一種方式。

看到北京的古城墻被一片一片地推倒，梁思成痛啊，他大聲說：“拆掉一座城樓，就像割掉我的一塊肉；扒掉一段城墻，就像剝掉我的一層皮！”這是對(duì)漠視傳統(tǒng)、文化的切膚之痛；面對(duì)那冷漠的18路人，我們每一個(gè)有良知的國人心里也痛啊，這是對(duì)冷漠橫行、良知缺失的社會(huì)的痛苦吶喊；回顧那不堪回首的百年屈辱史，我們依然心痛不已，這是勿忘歷史的警醒之痛。因?yàn)橥?，所以傷心，因?yàn)橥?，所以吶喊，因?yàn)橥矗跃选Ｒ虼耍戳?，就大聲地說出來吧！無需回避。

痛了，不僅要說出來，更要痛而善言。一個(gè)只會(huì)痛苦，只會(huì)悲傷的人容易被痛苦籠罩，難免會(huì)郁郁寡歡，甚至痛不欲生；一個(gè)只會(huì)展示傷痛，而不會(huì)療治的社會(huì)也只能被陰霾籠罩，而看不到陽光。

于是我們看到魯迅面對(duì)國人麻木的靈魂，“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，作為有一個(gè)社會(huì)責(zé)任感的知識(shí)分子，他內(nèi)心的痛楚可想知道。痛了，他不僅大聲說出來，而且還用他手中的筆，用一篇篇振聾發(fā)聵的文章，把社會(huì)、人性的傷疤一個(gè)個(gè)揭示出來，“以引起療傷的注意”。于是我們也看到，當(dāng)“老人跌倒無人攙扶”的新聞不時(shí)見諸報(bào)端的時(shí)候，我們心痛不已，痛感道德的滑坡，良知的缺失，更掀起了全民大討論，呼吁更多的“正能量”，用“最美”去照耀那陰暗的角落。痛不可怕，可怕的是我們不能正視內(nèi)心的痛苦，可悲的是我們不能把痛苦轉(zhuǎn)變成奮進(jìn)前行的力量。痛而不傷，痛而善言，痛而能改，這是一種人生智慧。

朋友們，當(dāng)有人問“你幸福嗎？”，你大可不必隱藏內(nèi)心的痛苦，而大聲地說“我很痛苦”，因?yàn)橥纯辔幢鼐褪莻挠^，而可能是對(duì)個(gè)人的反思，對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。痛了，銘記了，表達(dá)了，思考了，這樣的痛有可能是個(gè)人提升，社會(huì)進(jìn)步的起點(diǎn)。

痛出來的正能量

痛而直言，雖是天賦本能，但使痛苦流于淺??；痛而不言，雖有堅(jiān)強(qiáng)外表，但或許痛苦深藏于血液而彌漫；只有痛而善言，將苦痛沉淀內(nèi)化，再傳遞出一種“正能量”，方能合理治愈傷口，避免感染。

“不幸的人各有各的不幸。”痛作為人感受生活最直接真切的形式，貫穿在人生的經(jīng)緯上。正如周國平所言：“人人生就是孤兒，為了愛去感受痛?！被谟兴幢赜兴鶒?，如何表達(dá)痛是對(duì)愛更精彩的詮釋？我的回答是，用“正能量”這個(gè)善良的形式。

直言苦痛之深，無論用多么厚重的文學(xué)，都無法企及善言的深邃。因?yàn)橛萌A麗晦暗的文字堆砌出來的不過是災(zāi)難中灰黑的幕簾，永遠(yuǎn)沒有揭出光明，點(diǎn)化人們淚眼前的朦朧。被文學(xué)評(píng)論家歸類為苦難式濫情寫作的青春文學(xué)日益泛濫，年輕的寫手們，如郭敬明等，借著虛化迷幻的筆觸，營造莫名的憂傷的氣氛，讀者讀完一連串的小說除了痛過的心和淚痕未散的臉，還有什么可剩的呢？直言城市人的痛于圍城中的人們有何益處？空留下似痛非痛的累罷了。

不像海子，只需輕描淡寫的文字，痛苦就完美地嵌合在積極的善言中，以一股“正能量”永久留駐人們?cè)催^的心。“面朝大海，春暖花開”“喂馬，劈柴”輕快的善言淡化了詩人的巨大悲傷，在痛苦的時(shí)代為眾生吟出陽光般的善良直言。

偽言痛苦之多，無論用多么犀利的語言，都無法超過善良的有力。怒吼著揭開創(chuàng)疤引來不過是一陣惡心的暈眩，善良的“正能量”一聲呢喃，已經(jīng)為傷口開出了一劑良方。少數(shù)網(wǎng)民高舉網(wǎng)絡(luò)知識(shí)分子的大旗，實(shí)質(zhì)是犬儒主義者與仇官主義者，抨擊著高官腐敗、官場(chǎng)黯然的種種現(xiàn)象，痛心、痛苦何其多。但除了成功鼓舞個(gè)別“憤青”還能為國家做出什么貢獻(xiàn)？白巖松曾說：“一個(gè)國家就是好事不斷，壞事連連?！睍r(shí)事評(píng)論員曹林曾積極評(píng)價(jià)國家在成長(zhǎng)，我們應(yīng)與國家同進(jìn)步共成長(zhǎng)。那些揭示痛苦并提起治療的人才是善待病痛的醫(yī)者，而非只揭人傷疤的惡棍。

自然，無事敘事、無情抒情的無聊分子，只是借痛苦這個(gè)莊重的詞，填補(bǔ)內(nèi)心的虛無，而非善良之言。如雜志出現(xiàn)的“偽公知”，不能歸入“正能量”傳遞者的行列。

痛而善言，將痛苦與哀愁沉淀，發(fā)出最熾熱的積極光芒，是引導(dǎo)人們?cè)谏畹穆飞嫌赂仪靶械闹腔?，是?duì)愛絕美的演繹。

這是廣州市高三調(diào)研考試二中、六中、廣雅、執(zhí)信四校聯(lián)改中得分最高的作文。23+23+10=56分。這是調(diào)研考四校聯(lián)改中發(fā)現(xiàn)最清醒、最有深度的作文，不知出自哪所學(xué)校。痛而言不是為裸露傷痕，而是讓痛苦轉(zhuǎn)換出正能量，這就需要海子般的善言。文章立意新穎獨(dú)特，論述嚴(yán)謹(jǐn)綿密，特別是對(duì)比了那些沉湎于痛苦不能自拔和滿足于痛苦呻吟的所謂作家、公知，使其立論的依據(jù)更充分，也更有力。這樣的思想應(yīng)該是該生平時(shí)的閱讀和思考的結(jié)果。現(xiàn)在的孩子缺少閱讀，或讀后鮮有獨(dú)立思考，立論就流于表層，或拾人牙慧。因此，我建議，在高三作文復(fù)習(xí)時(shí)不單是做技巧的訓(xùn)練，更重要的是要有對(duì)人生、社會(huì)的思考分析，表現(xiàn)在對(duì)具體作文立意的反復(fù)研討和辯論活動(dòng)中去。多幾次這樣的討論課和課外作業(yè)，是有促進(jìn)作用的。另外，本文善言部分的正面論述薄弱了點(diǎn)，希望這位同學(xué)還可以加以完善。（曾湖仙）

痛了，就說

二十世紀(jì)70年代，昆侖軍區(qū)的首長(zhǎng)“一號(hào)”為磨煉戰(zhàn)士意志，決定在嚴(yán)冬把部隊(duì)開到海拔四五千米的高原“無人區(qū)”拉練。動(dòng)員令一下，戰(zhàn)士們熱血沸騰，紛紛咬破手指用鮮血寫“請(qǐng)?jiān)笗薄＠氈?，惡劣的高原環(huán)境讓部隊(duì)死傷無數(shù)。然而傷兵區(qū)里聽不到一聲“痛”的叫喊。戰(zhàn)士們緊咬牙關(guān)，渾身打戰(zhàn)地忍著、忍著，整個(gè)部隊(duì)籠罩在一片狂熱的自我獻(xiàn)身的驕傲感中??

這是畢淑敏小說《昆侖殤》里的情節(jié)。當(dāng)時(shí)讀它時(shí)我的心情復(fù)雜而沉重。作家自己就曾是昆侖山上的一個(gè)兵，她在這部作品里表達(dá)了對(duì)昆侖山、昆侖軍人、昆侖魂的贊頌與敬意，但我卻分明讀到其中難言的痛楚和深沉的反思。

在極端惡劣的“無人區(qū)”負(fù)重、負(fù)傷行軍，痛嗎？一定很痛。戰(zhàn)士們能感受到痛，或許他們也曾呻吟。但是“一號(hào)”首長(zhǎng)傳令：凡是疼痛得受不了的，都可以哼哼，共產(chǎn)黨員共青團(tuán)員也可以哼哼，各級(jí)指揮官，要到呻吟最重的帳篷里表示慰問。這之后，“所有的聲音都噎住了。痛苦中的士兵記起了自己的尊嚴(yán)，整個(gè)營地進(jìn)入了死一樣的假寐之中”。不愿當(dāng)“慫包軟蛋”的士兵們不再言痛，他們?cè)谧晕覡奚男腋８兄校巴床⒖鞓分薄?/p>

是什么讓我們不能坦言自己的“痛”？我們的文化里似乎有一種傳統(tǒng)：對(duì)苦難的崇拜。我們贊頌鐵打的硬漢，鄙薄示弱的凡人；我們相信苦難是一劑良藥，因而視隱忍為當(dāng)然的美德。這種觀念無可厚非，可當(dāng)這種傳統(tǒng)被過分強(qiáng)調(diào)時(shí)，一種近似于道德綁架的東西就生成了。導(dǎo)演賈樟柯曾一針見血地說：“苦難似乎是獲得話語權(quán)的一種資本，因此便有人主動(dòng)地去占有苦難，把自己經(jīng)歷過的自認(rèn)為風(fēng)暴，別人經(jīng)歷的又是什么呢？頂多是一點(diǎn)坎坷?！庇谑呛酰S許多多痛著的人不得不“失聲”，越來越厚實(shí)地包裹起自己的本能。

苦難與磨礪絕對(duì)必要，但沉默隱忍是否永遠(yuǎn)正確？矢口否認(rèn)“痛”的人未必堅(jiān)強(qiáng)，直接喊出“痛”的人未必軟弱。真正堅(jiān)韌豪壯而不言痛苦的人像昆侖“一號(hào)”，從戰(zhàn)爭(zhēng)年代走來、吃過真正的大苦，值得由衷欽佩；但是否也應(yīng)尊重、諒解“說痛”的人？有時(shí)候，釋放出心聲更利于戰(zhàn)勝痛苦；有時(shí)候，脆弱的流露不應(yīng)招致過重的苛責(zé)。痛了，就說，這是自然的、真實(shí)的性情，也許可再鍛煉，但絕對(duì)不必羞赧。

人生在世，痛是難免的。有痛，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力克服。但請(qǐng)讓我們擁有“說痛”的權(quán)利和底氣！

【教師點(diǎn)評(píng)】客觀地講，十幾歲的中學(xué)生能有多少真正人生“痛苦”的經(jīng)歷體驗(yàn)？如果僅以自身的生活體驗(yàn)寫作，恐怕有諸多局限，這樣的作文題不太容易寫好。但如果注意結(jié)合閱讀積累以及閱讀中的感悟思考，注意運(yùn)用由此及彼的思路，那么就可以找到利于自己發(fā)揮的角度，從而寫出有感染力有深度的作文。我以為，這是本文最大的亮點(diǎn)。它的亮點(diǎn)還在于作者善于從文化傳統(tǒng)的影響方面分析原因，中肯地點(diǎn)出了人們長(zhǎng)期以來只認(rèn)可的“痛而不言”是堅(jiān)強(qiáng)美德的誤區(qū)所在，同時(shí)理直氣壯地表明“有時(shí)候，釋放出心聲更利于戰(zhàn)勝痛苦；有時(shí)候，脆弱的流露不應(yīng)招致過重的苛責(zé)?！弊h論有深度，有思辨性，很有說服力。（華南師大附中語文教師 徐冰）

蚌貝生珠，痛而不言

人生在世，往往經(jīng)歷種種的痛。初生必定伴隨著陣痛，于是墜地一刻，孩童用大哭道出了人生的第一痛，這痛，是生命的給予，也是生命的見證。因此，在承受漫長(zhǎng)的人生之痛時(shí)不言痛，是一種建立在對(duì)生的理解和熱愛上的堅(jiān)強(qiáng)。

萊布尼茨說，我們所在的這個(gè)世界，是上帝從眾多可能中挑選出的，最好的一個(gè)。這被選中的世界是多么美妙，能讓我們擁有了充滿未知際遇的生命。而這其中既有喜悅也有傷痛。面對(duì)喜悅，我們感恩上蒼的賜予；面臨痛楚，我們也應(yīng)以感恩的心態(tài)選擇坦然接受，不抱怨，不言說，在堅(jiān)強(qiáng)之中孕育生的美好。

痛降臨于肉體之上———天生抑或后天，肢體的殘缺或是器官的衰敗，對(duì)于生物體都是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。面對(duì)如此生命之痛，這個(gè)患有先天性下肢肌肉萎縮的男孩陳志遠(yuǎn)，卻用沉默綻放了堅(jiān)強(qiáng)之花。自小便知道自己異于常人的他并未因此自暴自棄，生活上的他努力自立，盡量減少別人的負(fù)擔(dān)；學(xué)習(xí)上他自尊自強(qiáng)，不要求別人對(duì)他有特別待遇。靠著特制輪椅走動(dòng)和依靠自己雙手上下樓梯，陳志遠(yuǎn)在幫著父母經(jīng)營小店的同時(shí)，靠自學(xué)考上本科。他身體的殘缺是何等苦楚，但從未為此而抱怨，而是忍受傷痛、頑強(qiáng)拼搏。他自己說的，正是因?yàn)檫@人生之痛，他才懂得，除了上天給予的東西，一切都要靠自己奮斗。堅(jiān)強(qiáng)彌補(bǔ)了他肉體上的失去，而面對(duì)痛苦的理解，能讓他毫不畏懼。

肉體上的痛而不言是一種堅(jiān)強(qiáng)，精神與心靈上的痛而不言亦然。

有人問馬克思：“你能夠承受年復(fù)一年看著那些平庸之輩爬到你頭上去，既無挫敗感，也不抱怨嗎？”他回答：“自然，我只為我的天職而活?！睂Ｗ⒂诩兇獾膶W(xué)術(shù)而失去了許多本該有的待遇，被一些不純粹奪取了該有的光環(huán)，如此之痛，并不會(huì)輕于失去

健全的肢體。《說文》中說：“悲，痛也?！毙闹械谋c落寞，成為日夜壓在身上的痛。只是，一句“只為天職而活”，足以抵擋一切侵?jǐn)_。的確是傷痛，但何必言說？我自為我天職而活，為我擁有的生而活，因?yàn)閷?duì)這被給予有理解和感恩，痛，的確不必言。

蚌貝生珠，也不過始于一沙之痛。當(dāng)柔軟的蚌肉溫柔地懷抱著粗糙的沙礫，忍受著難以言喻的痛，深海之下，無人知曉，而它亦不需被人知曉。痛而不言是因?yàn)樗?，疼痛是生的給予，生的見證，在不言的堅(jiān)強(qiáng)之中，終會(huì)孕育出生的美好。

【教師點(diǎn)評(píng)】這篇考場(chǎng)作文得了55分。題好半篇文。該文標(biāo)題給人耳目一新之感，文章結(jié)尾與題目的呼應(yīng)可見作者構(gòu)思之巧。文章從人生在世要經(jīng)歷種種的痛起筆，圍繞痛而不言娓娓道來，絲毫不見應(yīng)試作文模式痕跡，卻能不偏不倚緊扣中心，論證充分，說理透徹，語言簡(jiǎn)潔而又有韻味。是一篇考場(chǎng)作文佳作。（廣州市鐵一中學(xué)語文教師 陳暾）

痛，說出來才不再痛

有人說，痛而不言，是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢。也有人說，痛而善言，是智慧，是本能。而大自然賦予人類掌握語言的本領(lǐng)，恐怕沉默并不是她所期望的結(jié)果。更何況在這披著繁華和富裕的社會(huì)中，還存在著無數(shù)令人不能不言的鏡頭。

只有大聲地把痛說出來，痛才不會(huì)再痛。

深冬的畢節(jié)異常的冷，刺骨的風(fēng)總能找到一個(gè)角度鉆進(jìn)路人的衣服內(nèi)。五個(gè)流落街頭的男孩只好躲進(jìn)密封的垃圾箱里。在垃圾箱內(nèi)，孩子們生起了一個(gè)火盆，卻沒等來溫暖的世界。五條幼小的生命僅在一個(gè)晚上，就變成了五具因一氧化碳中毒而臉色發(fā)紅的尸體。實(shí)質(zhì)上，他們并不是無家可歸的流浪兒，但父母皆外出打工，家里也沒錢供其上學(xué)。也許回家對(duì)他們來說，不過是另一種流浪。一位幫助流浪兒童的志愿者的話深深地刺痛著每個(gè)人的心：“他們五個(gè)人有四個(gè)輟學(xué)，父母都以成績(jī)不好為由拒絕讓他們上學(xué)，而在貴州，這樣的孩子還有很多很多。”悲劇的背后，除了公眾的漠視外，難道不也是由于政府對(duì)留守兒童的不重視造成的嗎？面對(duì)五個(gè)男孩慘死之痛，和無數(shù)個(gè)流浪兒童的無助眼神，我們還要選擇沉默嗎？

只有大聲地把痛說出來，傷口才會(huì)愈合。

當(dāng)我們站在山頂上，眺望腳下的這座城市。汽車如同螻蟻，緩緩地嗆著煙匍匐前進(jìn)，人們卑微得如同漂浮的灰塵，似乎輕輕一抹，便能除去。都市的霓虹燈照不進(jìn)垃圾箱，在繁華的陰影下，又有多少刺痛眼球的角落被忽略？袁厲害收養(yǎng)孤兒二十年，善良卻被當(dāng)作糞土一樣被蔑視、詆毀；城管暴力執(zhí)法毆打商販，路人起哄拍手稱好；文瀾鎮(zhèn)村民舉報(bào)村官私賣村民集體預(yù)留地后竟被村官恐嚇道：“再舉報(bào)就用錢來砸死你們?！??面對(duì)不公與壓迫，難道我們還要堅(jiān)持冰冷的沉默嗎？創(chuàng)痛的心，究竟要痛到什么時(shí)候？

只有大聲地吼出痛來，讓全世界的眼球都看過來，悲痛也許才不會(huì)滋生出更多的悲痛。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想一切的生命不再被漠視，夢(mèng)想一切的不公和悲劇不再重演，希望所有人都勇敢地把痛說出來，也說穿施痛者的心，讓每一個(gè)人心中都銘記這痛。

【教師點(diǎn)評(píng)】有人說“痛而不言，是堅(jiān)強(qiáng)；痛而善言，是智慧?！笨忌谶@里既不談堅(jiān)強(qiáng)也不談智慧，而是直面現(xiàn)實(shí)，以魯迅面對(duì)鐵屋子般的精神大聲疾呼：“痛，一定要大聲地說出來！”來“喚醒沉睡的人們”，這才是眼前最現(xiàn)實(shí)、最緊要的事。考生從“說出痛”的迫切性和必要性入手，直陳“畢節(jié)男童垃圾箱取暖死亡”、“袁厲害”、“城管施暴”、“村官恐嚇”等一系列刺痛民眾脆弱神經(jīng)的事件，并且結(jié)尾冠以“我有一個(gè)夢(mèng)想”的深情吶喊，字里行間迸發(fā)出強(qiáng)烈的公民意識(shí)。一如李敖先生所言：“一切與政治無關(guān)的文學(xué)都可以稱作是‘懦夫文學(xué)’”，同樣不與地氣相接而無病呻吟的考場(chǎng)作文也必然無法稱為上乘之作。本文論證雖未必做到滴水不漏，但是考生關(guān)切現(xiàn)實(shí)、積極用世的精神足以激勵(lì)我們每一個(gè)人，無論是痛者還是施痛者?！盀榱瞬辉偻?，我們都大聲地把痛說出來吧！”（廣州六中語文教師

肖剛）

【非師點(diǎn)評(píng)】痛，之后，說，還是不說？這是一個(gè)比較復(fù)雜的命題。從受害者的角度言，很多人視“痛而不言”為堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，但現(xiàn)代心理學(xué)告訴我們，能夠把內(nèi)心的苦痛說出來，才是一種真正的疏解。因此凡有大災(zāi)發(fā)生，精神救災(zāi)總是比物質(zhì)救災(zāi)更難更漫長(zhǎng)的過程。人的內(nèi)心有非常頑強(qiáng)的自我保護(hù)機(jī)制，其中一項(xiàng)重要的機(jī)能便是遺忘。但大痛之下，遺忘又不是真的遺忘，這是精神救災(zāi)的為難之處，如果救治不當(dāng)，反而構(gòu)成二次傷害。

而在公共領(lǐng)域?qū)用娴摹罢f，還是不說”，又是另一層含義：說，是為了“不再痛”，是提醒我們居安必須思危，同時(shí)也在言說與傳播當(dāng)中建立起共同體的凝聚意識(shí)。而社會(huì)的大多數(shù)是沉默的，因?yàn)槌聊硪环N安全與穩(wěn)妥。此時(shí)“說”就變成了某種選擇與擔(dān)當(dāng)。此后還有一個(gè)“怎么說”的問題，當(dāng)然這是后話。（北京大學(xué)文學(xué)博士 楊早）

第四篇：痛初中作文

痛初中作文1

風(fēng)吹起，卷著瑣碎的舞蹈，我看不到邊……

奶奶啊，我就這樣呆坐在您的墳前好久了。風(fēng)聲不息，透明而凌厲地穿過這密密的樹林，像大白鵝的翅膀，將我的哀思刮遠(yuǎn)又刮遠(yuǎn)，在這樣陌生的黃昏，是那樣的寂寞，那樣的迷惘。奶奶，是你教會(huì)我要活得堅(jiān)強(qiáng)，可孫女如今的苦楚又將向誰傾訴？

爸爸不讓我學(xué)音樂了，可是我喜歡，在這世界上，只有您了解孫女，只是你已離我而去。我的夢(mèng)想，還有那條通往藝術(shù)殿堂的路，一剎那離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，是被您帶走了嗎，奶奶？

忘不了您臨終前叮囑孫女的話一一要活得快樂，幸福。我淚流滿面，用力地抓住您的手，仿佛那不只是只手，還有一生的愛，一生的惦念……

風(fēng)，凄涼地吹著，夢(mèng)中的您如同漂浮不定的泡泡，讓我不敢去觸摸，唯恐一碰即碎。面對(duì)這樣蒼白的一座墳?zāi)?，奶奶啊，?qǐng)相信孫女一定會(huì)過得幸福。孫女還要朝著自己的夢(mèng)不斷奮進(jìn)，使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

面對(duì)這樣白衣飄飄傷感的日子，也許等著飄落的不僅有白雪還有枯萎的感覺。天盡頭，高翔的鳥兒悠然劃過，翎羽中央雜著幾絲憂傷與堅(jiān)強(qiáng)。奶奶，是您嗎？您要告訴孫女失去后的執(zhí)著嗎？

如果說一只貝殼要?jiǎng)∫簧?時(shí)間和血肉模糊的身軀才能釀出一粒并不完美的珍珠，我要用三年的時(shí)間將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。不管怎樣，我一定努力幸福地活著，要將那原本響泡泡變成真實(shí)。奶奶，您聽到了嗎？

面臨著這段失去的痛苦，面對(duì)著這段永久的別離，我靜靜地抓起墳上的一捧土，輕輕地裝進(jìn)自己的口袋，布谷鳥不斷地叫著“不如歸去”，聲聲凄厲，聲聲斷腸。只是您給我的堅(jiān)強(qiáng)的心，拂去了淚水的寂寞。奶奶，等夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我再來看您。

風(fēng)，把眼淚吹向遠(yuǎn)方，即使看不到邊，我依然可以像它一樣舞蹈。

痛初中作文2

第一次上潛能開發(fā)課，在課上的歡聲笑語，漸漸地變?yōu)槟徽Z，燈光漸漸暗了下來，慢慢地閉上眼，放松了全身各處，隨著老師的一次一次深呼吸，讓我們把自己的心都清的一干二凈，心里空空的，一個(gè)人平靜的坐著，腦里一片空白，或許是老師講的太生動(dòng)了，或許是老師的話深深烙在了我們心里，漸漸地我們哭了，我們開始不由衷地捂著臉，擦著眼的哭起來了。

這是一門開啟心門的課程，這是一門規(guī)正的人生道路的一門課程，讓我深深感悟！父母是我們最親近的老師，他們教會(huì)我許多，父母是我們的一棵大樹。現(xiàn)在處于青春期的我們，覺得父母話多、特?zé)?，還與父母吵架，那些無理地取鬧，一次次發(fā)生在生活中，而發(fā)生了這么多的'一切，是他們還堅(jiān)持不懈地陪伴著我們，陪伴我們13后，從不離棄我們的是父母，而我們時(shí)常因想出去玩，而與父母爭(zhēng)吵，這些因各種原因而發(fā)生的一切都導(dǎo)致了我們與父母之間的關(guān)系。如今，我們已13歲了，雖處于青春期，但我們是不是也會(huì)常想起父母的一切好，也會(huì)想起與父母爭(zhēng)吵后的煩惱，你是不是也懺悔后你自己做過的一切不好的事情，現(xiàn)在是否該醒悟一下了，是不是該感謝一下你的父母，那怕對(duì)他們說一聲“謝謝你！爸媽?！彼麄冃睦飼?huì)像吃了世上最甜地蜜糖一般，美滋滋的。上了這堂課后，我才明白父母的一切不容易，你身上穿著名牌，或許別人正羨慕你身上的東西，你很開心，可是你有知道父母是多么辛苦地賺來那一筆錢，曾經(jīng)你3歲時(shí)母親的臉，與現(xiàn)在13歲的你的母親的臉有什么不同了？父母?jìng)冞@來的一切都在為了誰？如果沒有我們，他們也會(huì)比現(xiàn)在過的好嗎？讓我們用行動(dòng)來感謝父母所做的一切！

感謝我的父母，因?yàn)橛辛四銈兾也庞信c別人不同的生活，因?yàn)橛辛四銈兾也拍荛_心過完美好的一天，因?yàn)橛辛四銈兾也琶靼兹松嵌嗝疵篮茫?/p>

痛初中作文3

成長(zhǎng)了，把思想束之高閣[注：高閣：儲(chǔ)藏器物的高架。捆起來以后放在高高的架子上。比喻放著不用。]，把情感深埋心底，我就是這般如此。

家，溫情的避風(fēng)港。

每天拖著疲憊的身體，把在學(xué)校的生活死死地掩埋在心中的萬丈深淵，不管是委屈還是興奮。母親每天傍晚總是燒了一桌好菜，也許是因?yàn)樘?，“怎么這么悶悶不樂[注：悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。”母親總是那副和善的面容，“恩”。得到的只是我短短應(yīng)付的一個(gè)字。

我不知到在心虛什么，可能開始厭煩了母親。我明明知道母親對(duì)我的無微不至[注：微：微細(xì)；至：到。沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]，卻總是調(diào)不起我的笑容。以為這就叫成長(zhǎng)，一個(gè)人默默地承受著心靈的壓力，以為這叫“自力更生[注：更生：再次獲得生命，比喻振興起來。指不依賴外力，靠自己的力量重新振作起來，把事情辦好。]”。從此，我越來越漠視母親的關(guān)懷。

終于，身心的壓力已經(jīng)超過了我的毅力，回到家，撲到母親的懷里“嚶嚶”哭泣，長(zhǎng)久的負(fù)擔(dān)已經(jīng)隨著淚水都發(fā)泄了。母親什么都不說，只借給我一個(gè)溫暖的`懷抱。為了成長(zhǎng)，我?guī)狭恕盁o情的面具”，傻傻地以為自己一個(gè)人面對(duì)挫折，面對(duì)困

難，只要努力就一定會(huì)成功?；蛟S是把自己埋得太深，壓得我自己都喘不過氣。偎在母親的懷里，我才明白，成長(zhǎng)不只是面對(duì)挫折而已。痛，我經(jīng)不住心靈的壓力；卻有更多的欣慰：我有母親的鼓勵(lì)。這不是我一直或缺的嗎？壓力不應(yīng)該是自己掩埋，而是通過與他人的溝通，來獲得自身的放松。母親，原來就是我成長(zhǎng)道路上的美麗，最美的風(fēng)景，缺少了那份美麗，又怎會(huì)成長(zhǎng)呢？

痛初中作文4

我們是飛翔在天空中的天使，追逐那燦爛的光芒。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，享受輕風(fēng)的滋潤(rùn)，又沐浴在陽光下。正如那一句話：我們痛并快樂著。

——題記

我們有一雙潔白的翅膀，卻背負(fù)中沉重的希望。我們擁有豪情壯志，卻缺少堅(jiān)硬臂膀。我們?cè)囍信θッ利惖仫w翔，但少不了一些阻擋，可是我們要自強(qiáng)，要綻放人的光芒！

就因?yàn)檫@樣，我們把沉重的希望變成飛翔的力量，把豪情壯志變?yōu)榻袢盏某兄Z。為今后的發(fā)展，建上美麗的階梯?；蛟S你會(huì)說這是想像。但我們要告訴全世界這不是想像。而是擁有青春耳朵我們的`行動(dòng)與夢(mèng)想！

是啊，這就是我們這些少男少女的自白與宣言。

就像初三的我們，卻挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。就算初三的學(xué)習(xí)如何繁重，壓力如何沉重，也要勇敢地告訴：“我不怕”。也正如初三的我們，擁有青春的快樂，擁有靈動(dòng)的思想，跳躍著的內(nèi)心讓我們與一般人是非同尋常。是的，我們是快樂的，我們之間是沒有距離，沒有界線的。我們同樣擁有青春，同樣擁有挑戰(zhàn)，再同樣擁有挑戰(zhàn)中的困難。當(dāng)然其中也有痛，但這樣的時(shí)光是快樂的。得到挑戰(zhàn)，與其說是一種鍛煉，還不如說是一種經(jīng)歷的快樂

面臨不久的中考，只剩下170天的沖刺，這樣的倒計(jì)時(shí)中，在青春中天空下，我們會(huì)有很多的不一樣的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷或許會(huì)很快樂，也可能會(huì)痛苦，但它會(huì)使我們成長(zhǎng)。它們是人生中珍貴的記憶，更是有利的營養(yǎng)，讓我們綻放美麗與希望。

這就是青春中的我們，并見證了青澀的年齡擁有的“痛并快樂著”。

天使，演繹是美麗與幸福，青春，述說著看來與美好。我們，擁有天使的化身，在青春的天空下盡情展示花季的燦爛。綻放出一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。不畏懼困難，堅(jiān)忍住苦與淚。去飛翔，痛并快樂著，這是幸福的！

青春中的我們，青春中的滋味。

痛初中作文5

2歲時(shí)生水痘，她全身皮膚潰爛，被母親從鄉(xiāng)下帶去縣城看病，結(jié)果硬生生從拖拉機(jī)上摔下來；4歲時(shí)不幸被開水燙傷，由于交通不便未能及時(shí)接受治療，她頸部和胸前至今留有大片疤痕；12歲她小學(xué)畢業(yè)，卻被診斷出急性支氣管炎，父親也因患上腎結(jié)石而下崗；17歲她第一次釋放青春的夢(mèng)想，卻因?yàn)轶w檢不合格失去了穿軍裝握鋼槍的希望。這個(gè)她，就是我。

10歲那年當(dāng)上了校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，寫得一手好文章，班主任微笑著摸我的頭，給她女兒做榜樣；16歲遇到一位很特別很可愛的男教師，一直默默地關(guān)心我，把我當(dāng)妹妹一樣，總擔(dān)心我會(huì)生氣不理他；18歲，結(jié)識(shí)了兩個(gè)當(dāng)兵的哥哥——一個(gè)消防兵戰(zhàn)士，一個(gè)武警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他們，都曾教給我勇氣和堅(jiān)強(qiáng)：19歲，只是一名普通的高三學(xué)生，卻有相親相愛的家人，相知相伴的朋友。這個(gè)人，也是我！曾經(jīng)有過失望，曾經(jīng)有過彷徨，曾經(jīng)忍不住千萬次地抱怨，如果說每個(gè)殘缺的`女孩都是被上帝咬過的蘋果，那么那個(gè)人為什么一定要是我？現(xiàn)在我終于明白了，因?yàn)樯系蹛鄣锰啵∑鋵?shí)年少的時(shí)候我們總是這樣，只是被一個(gè)人傷害了，就以為整個(gè)世界都把你給拋棄了。往往不是什么重要的人，往往不是什么要緊的事，但因?yàn)槲覀兲诤酰灾劣谀阌X得太殘酷。其實(shí)這一切又是何必呢？明明是一片海闊天空，我們干嘛要自以為是，作繭自縛，為自己建一個(gè)牢籠？泰戈?duì)栒f過，世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。生活是一枚青橄欖，苦澀之后，你必定會(huì)收獲一份甘甜的喜悅！不富有，但依然快樂；不美麗，但依然微笑；不能選擇面對(duì)什么樣的生活，但是可以選擇面對(duì)生活的態(tài)度！昨天已經(jīng)來不及衡量是否幸福，明天也沒有必要把握是否幸福，其實(shí)幸福，就是此刻！

苦難是上帝的賜予，我們要心懷感激，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！

痛初中作文6

外面的世界，也沒什么好留戀的，不過是一片死氣沉沉的雪景，看久了就覺得膩了。我需要的是戶外的陽光，而不是乘虛而入的蚊蠅。

但這個(gè)世界總愛捉弄人，使人顯得很矛盾。得到是一種痛苦，失去也是一種痛苦。

——題記

隨著入冬以來的第二次特大降溫，這幾天沒有什么好天氣。黃沙滿天飛，的.確是黃土高坡一大亮麗風(fēng)景線了。天空被沙塵罩個(gè)水泄不通，看不見太陽，看不見藍(lán)天白云，更看不到頭頂一閃而過的小鳥。頓時(shí)，周圍變得蕭條、冷漠起來，使人覺得萬分凄涼?？磥磉@個(gè)蕭殺、冷清的白色世界，已經(jīng)向我靠近了。綠色的世界，只能暫時(shí)保存在記憶中了。

綠色，是希望，是生機(jī)勃勃的象征；白色，是絕望，是死氣沉沉的預(yù)兆——向來我是那樣認(rèn)為的。

才入冬幾天，我已經(jīng)感到很壓抑、沉悶、胸慌心煩。走出戶外，是白茫茫的一片雪景，冷雪覆蓋著整個(gè)大地，沒有一絲生機(jī)，好像周圍的一切，都被凍僵了似的。只有幾排禿枝，好像才將天與地花開了一道分界線，它們此刻在寒風(fēng)中顫抖，發(fā)出一陣陣哭泣聲。無形之下，又給這殘冬添加了一份恐懼，給在殘冬里茍且偷生的人，又添加了一份失落。

戶外很冷，冷得路上行人也稀稀粒粒的，他們匆匆地在雪路上各奔東西，各行其事。沒有一個(gè)人肯停留片刻，留心看看這個(gè)冷清的世界。站在陽臺(tái)上，遠(yuǎn)眺他們匆忙的身影，我猜想此刻他們不愿讓自己來填充這個(gè)世界，也不希望這個(gè)世界將他們無情地束縛、吞噬。他們只是匆匆而過，走自己該走的路，眼中充滿著一絲傷感，絲毫都未透露出對(duì)冬的喜悅。

痛初中作文7

我有一個(gè)親密伙伴，“它”既是我的敵人，又是我的朋友。

我與“它”相識(shí)已經(jīng)七年了，在這七年里，我許多次想要放棄“它”。但經(jīng)過家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)，我又會(huì)重拾信心，像對(duì)待敵人一樣，與“它”斗爭(zhēng)到底！

“它”到底是誰？

“它”就是——舞蹈！

每次學(xué)習(xí)“它”，練基本功是必不可少的——壓腿、下腰、前橋、后橋臉……我都會(huì)堅(jiān)持，不怕辛苦的訓(xùn)練著！剛開始第一次壓腿時(shí)，看著那些高一級(jí)的學(xué)生壓的是那么的輕松。我以為自己也會(huì)很容易做到，可剛要把腿抬上把桿，腿還沒有超過九十度，就感覺大腿下面的肌肉就像被撕開了一樣，疼的我眼里噙滿了淚。我想放棄練習(xí)，這時(shí)老師走到我的面前說：“小朋友，不要放棄，你看別人也在努力的練習(xí)。告訴你，那些姐姐們也是經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，才壓的那么輕松，那么到位的！”于是，老師的.話如一縷溫暖的陽光，照亮我訓(xùn)練場(chǎng)上前行的路。我忍住疼痛反復(fù)按壓，終于慢慢地越抬越高，也不那么疼了。

這樣的痛，太多太多，可我都一一克服了。而且，我越來越突出，漸漸成為領(lǐng)舞，登上舞臺(tái)的那一刻，好興奮，好快樂！

現(xiàn)在，我不再怕去上舞蹈課了。相反，我每次去之前都盼望著——盼望著與我的舞伴們相見，與我的“它”相見。周末兩天需要練一天半，每次練完回來都腿疼，練功時(shí)骨頭咯的地方青一塊紫一塊，碰都不敢碰?？晌乙稽c(diǎn)也不覺得痛，因?yàn)樵凇八鄙砩?，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！而且，現(xiàn)在訓(xùn)練的三個(gè)舞蹈中，我都是領(lǐng)舞，每次作為榜樣被老師表揚(yáng)的時(shí)候，我都體會(huì)到了一點(diǎn)點(diǎn)成就感和快樂！不只在舞蹈學(xué)校我會(huì)認(rèn)真訓(xùn)練，在家里我也是反復(fù)回憶、舞動(dòng)。媽媽說我是個(gè)舞動(dòng)著的快樂天使！我的舞姿給全家人帶來了快樂！我很榮幸！

舞蹈——我的親密伙伴，是你讓我的生活更豐富更精彩！在與你相識(shí)、相處的過程中，雖然痛，但讓我收獲更多的是快樂！

痛初中作文8

朋友的訴說，引起了我的回憶。

我從未試過有這樣難受的感覺。那一次，讓我受到了，那一種失落，無助的心情，我無法形容出是哪一種程度——

記得去年暑假的一天，好朋友找我出去逛街。說是逛街，但想來不太喜歡逛街的我只是和朋友在書店里徘徊徘徊罷了。一天來，畫布上50元。

回到家后，我便拆開書封，好好享受。

正當(dāng)我看得入神，媽媽喊了我一聲：“女兒，進(jìn)我房間?！蔽蚁耄弘y道出了什么事？我有種不祥的預(yù)感。

懷著不安的`心情來到媽媽的臥室。

媽媽說：“女兒，是否有事瞞我了？”

我冥思苦想，一點(diǎn)頭緒也沒有。

媽媽再次提示道：“我放在抽屜里的100元不見了?！?/p>

“難道你以為是我偷的？”

“嗯，說實(shí)話?！彼f。

我不服氣：“憑什么是我偷的！你冤枉我！”

“弟弟整天跟我在一起，你爸上班了，而你是跟朋友歉意逛街的。或許你拿它買書了呢？”我不敢相信自己的耳朵媽媽竟然說出這樣的設(shè)想。

她還振振有詞的說：“好了，你如果需要錢，可以問我要，但絕對(duì)不可以偷的。100塊是小事，人格是大事??！”

我啞巴吃黃連，有苦說不出。我能說什么，媽媽已經(jīng)認(rèn)定是我偷的了。我沒偷，為什么要認(rèn)錯(cuò)？想不到，連自己的媽媽都不相信自己。我在她心目中，到底是什么樣的存在？

媽媽，你知道嗎。你一直是我心中敬重的媽媽。你用那充滿溫暖的手，在我饑餓的時(shí)候給我送上了熱騰騰的飯菜；在我寒冷的時(shí)候給我蓋上軟綿綿的杯子……這一切，我都感受到了愛?？墒牵也桓蚁嘈?，膩味了100元，竟懷疑了我。媽媽，我是你的女兒啊！“誰父母不知兒女心？”可是，你真的讓我很失望，很失望……

此時(shí)的悲痛，有誰能知道？此時(shí)的無助，有誰能理解？我哭了——眼在流淚，濕了我的枕巾，心在流淚，傷了我的心……

那一次的誤會(huì)，可能是我對(duì)你恨之入骨。可是，我沒有這樣做。畢竟，你是我的媽媽。我知道，你還是愛我的。

痛初中作文9

有人說:男兒膝下有黃金;有人說:男兒的自尊很重要;也有人說:男兒有淚不輕彈。然而，我只是一個(gè)女子，在萬千世界中隨處可見的普通女子，我不懂上面所說的哲理。我卻因?yàn)橐患?，我懂了?/p>

我的母親是在市場(chǎng)里賣菜的阿姨，有時(shí)候我也會(huì)去幫她的忙，這時(shí)，我看到一位“老人”蹣跚地走來我們檔口要錢，那時(shí)，我的心理是鄙夷這種不靠自己勞力賺錢的人。我母親還“傻傻的”給了他兩百，在我的印象里，我母親雖然是一個(gè)善良的人，但是她絕不是花錢很灑脫的人。我就“質(zhì)問”我的母親，為什么給他那么多錢，我們家的經(jīng)濟(jì)也不好的。母親說，他的兒子跟我一般大，明年要高考了，卻檢查出有白血病，他們家的經(jīng)濟(jì)比我們家困難，他的妻子是掃地的，一個(gè)月沒多少錢賺，而他是在工廠做工的，錢也不多，但是他們要面臨著巨大的醫(yī)療費(fèi)用。短短的幾句話讓我的心里有千種萬種滋味，而我再去看那“老人”的背影，才發(fā)覺他不是一個(gè)老人，而是一個(gè)叔叔，是為兒子的病毒操心而傷了頭發(fā)的叔叔，他走的很慢，但是他又想走快點(diǎn)，他走的慢是因?yàn)橄Ｍ麆e人能多給點(diǎn)錢，他想走的快是因?yàn)樗幌胱寗e人異樣的眼光看他，別人的眼神好似一把劍，傷的`他體無完膚。我看不到他的眼睛里的神色，他一直低著頭，好像沒臉見人一樣。忽然，我的眼前有一道光線，原來是陽光從間隙中無情的透在他眼上的淚珠。他慢慢的淡出了我的視線，消失在人群之中。他為他的兒子彎了腰，駝了背，白了發(fā)，一下子老了幾十歲，流著淚，求著人，只為湊齊兒子的醫(yī)療費(fèi)用。頓時(shí)，我的鼻子酸酸的，眼熱熱的，間隙的陽光憐惜地爬上了我眼上的淚珠，我看到了我眼里的淚，心中的同情，心中的痛。

人的一生，就是彈奏一首樂曲的過程。曲終了，生命之旅便到了盡頭。

男兒的自尊，男兒的淚，只是未到傷心處呀!

痛初中作文10

春雨斜打在瓦上，“啪嗒啪嗒”一串串水珠跳起，是多么多么的美妙。

我凝望著頭頂上那一片片舊瓦，上面布滿了天羅地網(wǎng)似的塵埃。我想瓦時(shí)不時(shí)受一下綿綿春雨的“洗禮”也不錯(cuò)嘛，我也可以感受春的清爽。

突然，一聲巨響“轟隆隆”，緊跟著的便是出人意料的狂風(fēng)暴雨。只看天空閃過一道金光，也隨之帶來了巨雷。雨在屋外像是過節(jié)一樣，居然跳起了“迪斯科”。雨水已經(jīng)在路上鋪了厚厚的一層，新的雨點(diǎn)被云朵扔在水層上不得不泛起一片又一片漣漪，冒出一個(gè)又一個(gè)可愛又可恨的小水泡。

我的目光隨著一絲雨水和一個(gè)小水泡一起飄進(jìn)了屋里，雨掉落在了地上，將地打濕了；小水泡飛在空中碰到了房梁，裂開了。我的目光卻停留在了上空，停留在了頭頂上的瓦里——這瓦能禁得住雷鳴電閃、狂風(fēng)暴雨之夜的`考驗(yàn)嗎？我開始有點(diǎn)擔(dān)心這些瓦的命運(yùn)了：它們會(huì)被雷“一槍一個(gè)準(zhǔn)兒”地劈成兩半嗎？它們會(huì)被無所不能的雨水打得粉身碎骨嗎？它們會(huì)被狂風(fēng)吹得漫天飛舞嗎？我不想再想下去，也不敢再想下去——一切都太恐怖了。想著這一片片無辜的瓦會(huì)飛去“極樂世界”，我不得不膽顫心驚起來。唉~

雨越來越大，風(fēng)越來越猛，雷和電也不失時(shí)機(jī)地攻擊著。瓦視死如歸，哪怕是拼了老命也要頂住，也要保護(hù)我們——這是瓦的責(zé)任！“雷公電母和龍王、風(fēng)神”終于“勝利歸去”。瓦卻是“死的死，傷的傷”。這些碎瓦被大人們?nèi)∠聛懋?dāng)作廢物一樣扔在了后院的一個(gè)角落里，再也無人問津。大人們放上了一片片嶄新的石棉瓦，它們顯得那樣強(qiáng)壯，那么出類拔萃。我免不了去看看那些陳舊的傷瓦，也免不了被爸爸媽媽訓(xùn)一頓。

傷瓦們像囚犯一樣，被關(guān)在了那不見天日的角落里，什么都干不成，什么也做不了，唯獨(dú)可以的便是傷心的哭泣。

春雨斜打在瓦上，“啪嗒啪嗒”一串串水珠跳起，是多么多么的美妙。

瓦卻十分難過。唉，誰能知道瓦的傷和痛啊！

痛初中作文11

“??！冰淇凌呀！”一看到超市冷凍柜上成排的冰淇凌，我感到口水吱吱直冒，趕緊挑了一個(gè)超大號(hào)的。付錢時(shí)，服務(wù)員阿姨笑著說：“小姑娘，這么冷的天你吃冰淇凌受得了嗎？”“哈，沒事的?！?/p>

走出超市，耀眼的太陽照得我熱乎乎的。今天吃冰淇凌太合適了。感謝老天爺，連續(xù)的陰雨天后，在今天露出了笑臉。今天是我們住校生解放的日子，連續(xù)兩周住校，下午終于放假不用上課了。中午一想起食堂的飯菜直反胃，我對(duì)阮夢(mèng)醒說：“我決定直接回家，中午不去吃飯了?！彼α艘幌骂^，酷酷地說：“我根本就沒打算吃！”也奇怪，現(xiàn)在都已下午兩點(diǎn)了，若不是看到這誘人的冰淇凌，我都忘了自身現(xiàn)在還空著肚子呢。

一回到家，我急忙拆開冰淇凌，滿滿地舀了一大勺，放入口中。冰冰的、甜甜的、滑滑的.，好舒爽啊，我真愛死冰淇凌了。眨眼間，一大盒冰淇凌被我吃光光。啊，太過癮了！

突然，肚子一陣抽搐，哎呀，不好，一定是胃在抗議了。真疼啊，我彎著腰捂住肚子，額頭也冒出了冷汗。此時(shí)家里只有我一人，我只能忍著痛艱難地挪動(dòng)腳步，找到了胃藥，趕緊喝下去。

過了好一會(huì)兒，胃總算安定下來。剛才這一陣陣的痛真讓我刻骨銘心啊。冷靜下來想想，這痛是我自找的，明明知道不能不吃中飯，也知道不能空腹吃冰淇凌，可是一看到冰淇凌，就把這些道理都扔在腦后了，只圖得一時(shí)之快。這真是小不忍則亂大謀??！

其實(shí)，我現(xiàn)在鼻梁上架著一副大眼鏡的痛苦，也是圖一時(shí)之快造成的。以前，我迷戀電腦，在電腦前一坐下就不想離開。家長(zhǎng)苦口婆心勸說，讓我控制使用電腦的時(shí)間，否則會(huì)損害視力。我知道他們說得對(duì)，可是上網(wǎng)的快樂讓我不顧后果?，F(xiàn)在戴上了眼鏡，才知道后悔，但是，后悔又有什么用呢！

為了不再遭罪，不再接受痛苦的后果，我一定要理智些，不能貪圖一時(shí)之快。

第五篇：離別之痛作文

離別之痛作文

離別是美麗的憂傷，正如花謝花開，潮起潮落，因?yàn)橛辛穗x別，所以才有了無盡的思念和追憶，下面小編為大家分享離別之痛作文吧，歡迎參考！

篇1：離別之痛作文

現(xiàn)在是春天了吧？蕭殺的寒冬還未有去意，仍是刺骨的寒。窗外的樹上，枯萎的葉，零零散散的垂著，新葉還未收到春的信息，仍舊在樹干里長(zhǎng)眠……

這樣的蕭殺，心中竟然有了幾分痛。是什么？是什么？

終于在反復(fù)的自問中找到了答案——是那次！是那次無奈的分別。

那是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，正值六月的月末，是一個(gè)分別的季節(jié)。

那是六年同學(xué)最后一次相聚在這教室中。

離家的時(shí)候，不知怎的，心情卻是分外的好。屬于分別的心情應(yīng)該是悲傷的吧?？墒?，原本悲傷的世界，一絲絲的憂傷也無。天上萬里無云，陽光透過密密的樹葉灑下斑斑駁駁的隨影，快樂代替了一切；甚至是那地上微不足道的小小螞蟻！我的心情與原本應(yīng)該有的心情完全相反。發(fā)試卷的時(shí)候，沒有嘆息的聲，沒有悲傷的臉，唯有劃過教室的笑聲。顯而易見，這個(gè)時(shí)候，成績(jī)已被拋開，被拋出的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

我出奇的安靜，靜下來傾聽。福建，珠海，青島……都好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。大概有人會(huì)哭吧？我這樣想著……整個(gè)上午，陽光明媚，而和著這燦爛的，也就只有那爽朗的笑聲了。就是這樣的一個(gè)上午，平靜的讓人難以忍受。不過，現(xiàn)在想想，多想留住那快樂的一上午?。≈皇?，眨眼之間，就已化作了過眼云煙了?！?/p>

是時(shí)候該走了……

出了教室，第一眼便是那昂首挺立的四個(gè)士兵——四棵不知道多少年的梧桐樹。六年前，是他們把我迎進(jìn)這里的，六年后的今天，又是他們把我送走。一年一年，不知道他們送走了多少，迎來了多少。樓下，教導(dǎo)主任在大門口站著?！白甙?，都走吧?！彼亲匝宰哉Z？天知道是什么了。也許是送走的多了，迎來的也多了，心磨硬了吧。

他們一個(gè)個(gè)的都很開心，畢竟都是初中生了吧。他們沒有理由不開心。只是，走出校門的那一剎那，都不約而同地一回頭，再怎么高興，畢竟也是忘不掉的吧。

我看見，那一回頭，那留戀的瞬間，不舍比海還深，雖然沒有淚，但是壁壘還要兇。

我沉默了。

碧綠的樹葉，滿地的金陽，鋪了天，蓋了地。花無聲，葉無語。

我第一次在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，感到如此的蕭殺……

篇2：離別之痛作文

走在回家的路上，我拖著沉重的腳步，眼前飄揚(yáng)著若干柔軟的蒲公英，心底不由地冒出一股股失落的寒意。此時(shí)此刻，我已走進(jìn)了心靈的荒地，眼睛無神地望著地面，陷入了深深的思考……

12歲，是個(gè)喜歡幻想的年齡，總是想著在一個(gè)深沉的秋天前，會(huì)有一個(gè)童話般依依不舍的離別。曾經(jīng)為了這個(gè)略帶傷痛的離別，而三番五次地流淚；曾經(jīng)用詩中飽含感情色彩的語言，來表達(dá)自己無限的感慨。

然而在詩中融入的凄涼卻在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)典禮上失去了蹤影，反到讓我的心不禁蒼涼了。沒有同學(xué)的告別，沒有老師的叮囑，沒有熱情的擁抱，甚至連淚水在滴落之前也被這殘酷的陽光蒸發(fā)了。天啊，六年，六年的同窗，六年的友誼，竟沒有給我們留下任何眷戀。

哎，想為自己的落莫流幾滴眼淚，但眼睛中沒有一絲淚光。于是盡力找尋自己的記憶。因?yàn)椋洃浽秸滟F，越快樂，越會(huì)為大家對(duì)它的無視而傷心。

回憶使我的腦海里浮現(xiàn)著朋友們一片片真誠的心，同學(xué)們一聲聲燦爛的笑，老師們一份份無聲的愛……這一切的一切陪伴著我度過了六年，美妙的六年，記憶中永遠(yuǎn)的六年。這些寶藏般的回憶不是比“告別時(shí)的不舍”更重要嗎？就算那夢(mèng)境般的一幕真的如我所愿，成為了現(xiàn)實(shí)，離別也是在所難免的。與其獻(xiàn)上一次虛無縹緲的感動(dòng)，不如挽留六年間所有美麗的回憶。

突然間，所有的窗戶都打開了，心靈的荒地漸漸消失在我身后。世界一下子變得如此渺小，而心中愛的世界卻是一派寬廣。眼前只有心靈與心靈的呼喚，目光與目光的交織，理想與理想的顯現(xiàn)。昨天的失意將被我踩進(jìn)回憶，今天的機(jī)遇將被我好好把握，明天的希望使我輕盈飛翔。這充滿活力，充滿夢(mèng)想的世界飄滿了神奇的蒲公英……

是的，這蒲公英是六年一班中每一分子的化身，帶著美好的回憶，飛向遠(yuǎn)方……

篇3：離別之痛作文

那一天，在車站表姐提著沉重的行囊，眼圈紅紅地望著為她送別的親人，我想她一定有很多話要說，但終究沒有說出來，帶著深情，帶著懷念，也帶著一種興奮的心情，踏上學(xué)途的旅程，她默默地走了，融入了凱里民中學(xué)生者的隊(duì)伍。

當(dāng)表姐坐的那輛列車緩緩前進(jìn)時(shí)，一瞬間，我是多么地想把表姐留住，是多么的希望時(shí)光倒流，又是多么希望能夠有什么東西把時(shí)間凍住，把那列車留住。雖然我不能為表姐多說什么，但我只能注視著她，看著她坐的那輛列車緩緩前進(jìn)的方向，希望能給她由衷的祝福！

自從表姐走后，我的心久久不能平靜，情緒也一落千丈，回想起我們以前的那些幸?？鞓返娜兆?，就會(huì)感受到人與人之間親密無間的友誼！甚至有時(shí)會(huì)快樂得讓人嫉妒得要死！

回想起以前的那些幸福?？鞓返娜兆?，每當(dāng)?shù)叫枪鉅N爛的夜晚，我和表姐總會(huì)秉燭夜游，與之大抒已見。談?wù)撘环?。就這樣，開開心心地和她度過每一個(gè)美好的春`夏`秋`冬。

自從表姐走后，我就會(huì)感覺到，在沒有她的日子里，生活就好象少了一些生機(jī)。也感受到了大自然對(duì)我的冷酷無情，情緒也會(huì)“隨波逐流”，就好像快樂的日子從此消失得無影無蹤，甚至“退化”。想著和表姐的距離之差——我在山這頭，而她卻在山那頭。就好象中間隔著一堵隔音墻，看不見她的面孔也聽不見她的聲音，只能從想象中看清楚她的“廬山真面目”。雖說如此，但我深知：“離別是人與人之間彼此溝通的橋梁，也是朋友之間友誼的見證”！

雖說離別會(huì)給人帶來心理上不必要的傷痛，但這能讓人懂得：“只要珍惜身邊的一切事物，就是珍惜你自己的寶貴時(shí)間，也讓一些不懂得珍惜它的人一次嚴(yán)酷的打擊，和響亮的警鐘”！

篇4：離別之痛作文

我坐在汽車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那漸漸離我遠(yuǎn)去的身影，眼淚不知不覺地蹦了出來，流到我的嘴里，苦苦的，澀澀的……天下沒有不散的宴席，這次的離別就是為了下次的相會(huì)。

那年暑假，因?yàn)橛H人的病危，我跟隨媽媽來到了云南。那兒是我一生中見到的最美的地方?？梢姷酵馄派刮挝谎傺僖幌⒌奶稍诖采?，我不知該如何是好。她有那細(xì)小微弱的聲音喊著我們：“你們來啦”努力微笑著。我噗通一下跪在地上，“外婆”直到眼淚如泉水般流下來，不能停息。

接下來的幾天我們細(xì)心地照料著外婆，她的身子漸漸好了，看到她開心的笑著，我也很高興，她的微笑多了，但每次看到她的疼痛樣子，就好像刀割著我的心。她對(duì)我很好，很疼我。她的笑像陽光般照耀著我，直到快開學(xué)了。我們要回去了，舍不得和擔(dān)心在心中徘徊，她的笑臉和慈祥在我腦海中出現(xiàn)。

車開動(dòng)了，她身體不好卻依然拖著沉重的身子來送我們，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她的背影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我哭了，深深地哭泣著，我覺得時(shí)間過的好快，如果時(shí)間能流逝我好想呆在她的懷里靜靜地看著她慈祥的笑臉……

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)聽到這首悲傷地《送別》，就不禁想起溫柔的外婆，雖然她現(xiàn)在已去，但真心的希望她在天的遠(yuǎn)處能幸福。請(qǐng)珍愛身邊的親人，好好對(duì)她們，愛她們，她們是你最重要的人，也是最愛你的人。外婆，我愛您。

篇5：離別之痛作文

就在前不久，我終于回到了幾年未見的老家。家里的建筑還是那樣的挺拔，人還是那樣的淳樸與善良；我的外婆與外公還是一如既往地疼愛我，弟弟還是一如既往地思念我，姐姐還是一如既往地謙讓我。一切的一切，讓我覺得這才是真正有的家的味道。

在那里的日子好似流水，是如此的歡樂而又如此的短暫，離別終究還是來了。

出發(fā)的那個(gè)早上，天格外的亮，卻沒有太陽；家中的院子人格外的少，卻各各的臉上都寫滿了憂愁。一切的一切，都渲染了一份離別的傷感，就連平時(shí)格外愛叫的大黃狗也靜靜地臥在一角，低聲的嗚咽。

弟弟的眼中蓄滿了淚，臉上的肌肉在不停的抽搐，一道淚痕在他的臉上清晰可見，我想去安慰他，可竟不知說些什么，只有一份無奈與憂愁在腦中徘徊。

我終于還是踏上了出發(fā)的征程，在我上車關(guān)上車門的一瞬間，我的耳畔傳來了弟弟的撕心裂肺的哭聲，但我卻不敢回頭看他一眼，因?yàn)槲彝獗淼膱?jiān)強(qiáng)早已在上車的一瞬間煙消云散，只剩下滿臉的淚。

回來的似乎十分漫長(zhǎng)，而我的淚也在流。

現(xiàn)在，我終于體會(huì)到了離別的痛，那種痛直奔心底……

篇6：離別之痛作文

今天，我非常的悲傷，因?yàn)橄挛缥译x開了表姐家……

今天一大早，我便醒來，顧不著吃早餐，直沖電話，抓起電話筒，打電話給爸爸，電話接通后，我迫不及待地問道：“爸爸，可不可以明天才回珠海呀？”爸爸聽后，爽快地答應(yīng)了我。我終于放下了心中的一塊沉石，今天又可以跟表姐玩了。

吃完早餐，我的嬸嬸告訴我，等一下爸爸媽媽要來表姐家，我聽后便覺大事不妙，難道爸爸要反悔？不可能，還是跟表姐玩著先吧！

很快爸媽來了，我急忙從三樓跑下一樓，問他們是否可以明天才走，他們還是一口答應(yīng)。我聽后，喜悅之火燒得比先前旺了好幾倍，我立刻跑上樓，把這個(gè)好消息告訴了表姐聽，表姐聽后也是一陣歡喜，因?yàn)榻裢碛挚梢酝ㄏ_(dá)旦了！

誰知萬事易改，世事難料。我和表姐正打著撲克時(shí)，爸爸走了上來，我本以為他是來跟我告別的，誰知他竟然說了句讓我難以接受的一句話：“走吧，回奶奶家了，明天要回珠海。”，心碎呀！之前做的美夢(mèng)被他一語打破，真所謂是“一語驚人”！

隨后，他拋下一句讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備的話便下樓了，在一旁的表姐無奈地說：“哎，暑假見了?！蔽冶恋厥帐昂靡路阆聵橇?。

下樓后，我真想大哭一場(chǎng)，我太想和表姐多玩一會(huì)，上車時(shí)，很多人都給了我最喜愛的紅包，但那時(shí)，我已經(jīng)開心不起來了，只能勉強(qiáng)一笑。再見，暑假我還會(huì)回來的，等著我吧！我心頭一酸……