第一篇：綻放作文400字

【精選】綻放作文400字10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的綻放作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

綻放作文400字 篇1

睡蓮，它花姿端莊，花色清麗，今天我們就讓紙做的睡蓮綻放。

我先選一張紅色紙，在紙上畫了一個(gè)圓，再在圓的周圍畫10個(gè)花瓣，用剪刀沿著花瓣的四周剪下來(lái)，最后把花瓣向花蕊里折，就成了一個(gè)睡蓮花骨朵兒了。

做完了這些步驟，我走到一條藍(lán)色的“小溪”里，小心翼翼地把我的睡蓮放入水中，緊盯著“小溪”里的睡蓮。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)粉紅的睡蓮遲遲不肯出來(lái)，像一位害羞的小姑娘，不愿意出來(lái)看看這美麗的大世界。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

又過(guò)了一會(huì)兒，我的睡蓮微微顫動(dòng)了一下，我心里像有一只小兔子似的“呯呯”直跳。睡蓮終于慢慢地展開了一片花瓣，我心里樂(lè)開了花，真想讓睡蓮盡快綻放?。〗K于，第二片，第三片，第四片……花瓣全部展開了！睡蓮蘇醒了。我高興地手舞足蹈。

這次課不但明白了綻放是因?yàn)榧堉杏兄参锢w維，纖維遇水會(huì)膨脹，脹到一定程度時(shí)，美麗的睡蓮就綻放了。還明白：生活中許多事情都會(huì)有一個(gè)道理需要我們耐心仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)。

綻放作文400字 篇2

今天我從電視里看到，全運(yùn)會(huì)上一個(gè)叫鄭晶的田徑選手，她雖然跑的最后一名，但是她用堅(jiān)持不懈的精神贏得了觀眾的掌聲。她說(shuō)：“我雖然是最后一名，但是我跑到了終點(diǎn)?！?/p>

這次全運(yùn)會(huì)還讓一群香港人感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。他們都是些來(lái)自不同職業(yè)的業(yè)余選手，組成一支曲棍球隊(duì)，盡管他們打輸了，但是我們依然能夠看見(jiàn)他們那一張張微笑的臉。他們說(shuō)：“我們雖然打輸了，但是這次全運(yùn)會(huì)，讓我們感受到了打球的樂(lè)趣?！?/p>

我認(rèn)為在比賽中無(wú)論你是第一名，還是最后一名，只要你綻放了你的堅(jiān)持，努力走到終點(diǎn)，觀眾一樣會(huì)給你鼓掌，只要能夠贏得觀眾的掌聲，就是最好的“金牌”。

不只是他們，在我們的生活中也有這樣的人。譬如霍金，這位在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠。曾經(jīng)一位年輕的女記者問(wèn)霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？

這個(gè)問(wèn)題顯得有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。而霍金的臉龐依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地敲擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投射屏上緩慢，然而醒目地顯示如下的一段文字：我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……

同學(xué)們，讓我們一起努力，加油吧！只要有堅(jiān)持不懈和持之以恒的精神就能夠成功。

綻放作文400字 篇3

我整日看著陽(yáng)臺(tái)上，那潔白如雪、典雅如玉、寧?kù)o如綢的曇花，期待著它的綻放，整日地期待。

每日放學(xué)回家，我總會(huì)跑去陽(yáng)臺(tái)，給她澆水。小心翼翼的，仔仔細(xì)細(xì)的。還總會(huì)觀察它的狀況，但凡看見(jiàn)一個(gè)小蟲子，總會(huì)用手一把捏起、扔掉。

記得那日，天黑得異常早，悶悶的。我拖著沉重的腳步，低著頭走回家?？匆?jiàn)黑暗中的曇花，如此普通，想到之前的精心照料，根本沒(méi)有讓它綻放。便失去了希望，不再管它。

又不知迷迷茫茫地過(guò)了幾日。那日，夜深人靜，只有我窗前臺(tái)燈的光，陪著星星一起閃爍。只有我微微的喘息聲，和著時(shí)不時(shí)的蟲鳴。淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，又不甘心任它滴落。

上廁所時(shí)，無(wú)意瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的曇花。它綻開了！

本以為它的綻放是轟轟烈烈，但它就是這樣悄然綻放了。無(wú)聲無(wú)息，如綢般的月光傾灑在如玉般綻開的花瓣上。月光靜靜地流動(dòng)，正如時(shí)光無(wú)聲無(wú)息地流過(guò)。

這一刻，眼淚終于“啪嗒”一聲滴落在花瓣上。只有月光和我才理解曇花為了這一刻綻放所付出的努力吧。要堅(jiān)持不懈地，在夜深人靜時(shí)暗自努力。

第二天早晨，一切都是那么正常。提醒我昨夜曇花悄然綻放的，大概是那散落一地的花瓣，又或者是，受到震撼、領(lǐng)悟努力意義的那一顆心吧。

曇花的悄然綻放，使它之前的努力變得十分珍貴和有意義。聯(lián)想到自己，堅(jiān)定了意志，要默默努力。

不再迷惘，因?yàn)槲蚁嘈牛?，總有一天我?huì)悄然綻放，活出自己人生的價(jià)值，在生命的長(zhǎng)河中，悄然點(diǎn)亮自己的一盞燈。

綻放作文400字 篇4

幾天前，在花鳥市場(chǎng)，我和老媽買了幾枝香水百合。這些百合還沒(méi)有開放，都是深綠色的錐形花苞,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條整齊得讓人一看就知道是被人精心修剪過(guò)的，枝干上有著節(jié)環(huán)，從下往上一節(jié)節(jié)看，愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈深。

回到家后，我們迫不及待地把百合插入花瓶中，倒上水，老媽用灑水壺把水灑在葉片上，晶瑩剔透的水珠便順著葉子滑了下來(lái)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚，第二天早上，我們就看見(jiàn)錐形花苞上尖尖的地方微微向四邊翹開了。里面是淡紫色的，花瓣還沒(méi)舒展開來(lái)，但隱隱約約可以看到紅色的花蕊。

晚上下樓喝水，微微聞到一股幽香我心一驚，喜悅的表情溢在臉上。我立馬開燈，果不其然，昨天還含苞欲放的百合現(xiàn)在已完全開放了。

百合花真的很美，尤其是幾多一塵不染的白色的。此刻，百合的六片花瓣向外卷曲著，微皺的邊更增添了幾分美感，花朵中心那一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色雄蕊被幾根雌蕊圍著。

夜晚過(guò)了，黎明來(lái)了。

我下樓時(shí)又被嚇了一跳，昨晚還只有幾朵，但今早，已是一大簇了，那綠色的枝節(jié)上綴滿了百合花。我想分辨出哪幾朵是一枝的也很難，因?yàn)樗鼈儞碓诹艘黄稹?/p>

只有兩三個(gè)花苞了，我相信在其他花爭(zhēng)奇斗艷的“刺激”下，一定也會(huì)很快開花！

綻放作文400字 篇5

時(shí)光總是匆匆，走過(guò)童年，跨過(guò)小學(xué)，一下子就來(lái)到14歲這個(gè)多夢(mèng)的年齡。

在腦中，似乎從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。前不久，我還是一個(gè)對(duì)動(dòng)畫片難分難舍的小孩兒；去年的春天，我還是那個(gè)為風(fēng)箏的起飛而歡呼雀躍的女孩。天啊，何時(shí)我竟成了個(gè)小大人？

風(fēng)雨中，我只身處在一大片荊棘中，我慌亂地想逃離，可無(wú)奈只在手上留下一條條鼓起的傷痕。連我自己都沒(méi)有想到，我竟沒(méi)有哭。盡管心中有一絲擔(dān)憂，但我居然能忍住本應(yīng)該在臉上劃過(guò)的淚。或許我真的長(zhǎng)大了，心里承受能力居然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的想像。

何時(shí)我開始憧憬自己未來(lái)的職業(yè)――做一名心理醫(yī)生。這個(gè)想法不僅讓所有認(rèn)識(shí)我的人，甚至是我自己都感到吃驚，或許是羨慕心理醫(yī)生的那份從容，還有對(duì)那份神秘職業(yè)的向往吧！設(shè)想一下，坐在一張椅子上，淡淡的陽(yáng)光灑落一地，靜靜地傾聽(tīng)別人的苦惱，為別人尋找失落的快樂(lè)。也許那份職業(yè)真的最適合我，

何時(shí)拿起一本本充滿哲思的書，腦中一直環(huán)繞著一個(gè)以前不曾想過(guò)的問(wèn)題――“我是誰(shuí)”?；蛟S真的是因?yàn)榭茨潜尽短K菲的世界》，或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大的緣故，才會(huì)使我去思考這么一個(gè)人生問(wèn)題。

何時(shí)喜歡上了黑色，這種神秘的顏色中，包含了什么？世界七色匯成了它，也正是各種幻想和問(wèn)題，組成了我的14歲。

14歲，是旋轉(zhuǎn)的霓燈，是青春的橄欖，更是多雨的季節(jié)。沐浴在蒙蒙細(xì)雨中，多少夢(mèng)幻，都將化作綻開的花蕾。

綻放作文400字 篇6

一棵棵生命之樹開花結(jié)果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的'芬芳。

讓生命之花綻放，在于奉獻(xiàn)自己。比如：袁文婷，她是一位普普通通的鄉(xiāng)村老師，在一場(chǎng)突如其來(lái)的汶川大地震中，袁文婷老師所在的中心小學(xué)的校舍遭到了危險(xiǎn)。而教室里的孩子都被嚇得呆坐著，不知所措。袁文婷老師為了保護(hù)學(xué)生們，一次又一次地沖進(jìn)教室，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……袁文婷老師用那雙柔弱的雙手最終抱出了十三位孩子。當(dāng)她再次沖入教室時(shí)，三層樓的教學(xué)樓突然倒塌，她的生命就永遠(yuǎn)停留在二十歲了。她雖然永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界了，但卻永遠(yuǎn)活在她學(xué)生的心中。

讓生命之花綻放,在于心懷夢(mèng)想。我以后想當(dāng)一名教師,教好我的每一位學(xué)生，讓他們成為國(guó)家的棟梁之材，讓我的生命之花綻放出我的光彩，也會(huì)像袁文婷老師一樣處處為自己的學(xué)生著想。我不禁想起了愛(ài)因斯坦的名言:對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地的替別人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。以后我也會(huì)立志成為這樣的老師。

讓生命之花綻放，在于綻放光彩。生命如此美好，就讓我們盡情的綻放出生命的芬芳吧！我們也將會(huì)活得更加有意義。

綻放作文400字 篇7

人生在世，或晴空萬(wàn)里，或?yàn)踉普谔臁ｋm然太陽(yáng)一直都在散發(fā)著光芒，但是在烏云的遮蔽下卻什么也不存在了。

溫馨明媚讓人依戀，讓人莫名在不知情的幸福中。就在烏云突然出現(xiàn)的那一天，打破了大地上的平靜，使一切都陷入了不平常的軌道之中。

有些人，卻比它更加的讓人無(wú)法察覺(jué)。就是她，使陽(yáng)光的溫暖依然存在但卻感受不到，是她在慢慢撕扯這平定安樂(lè)，是她在無(wú)聲的進(jìn)入其間，小心的執(zhí)行著她那不為人知的目的

就是她，在慢慢的進(jìn)入我們彼此，在我們不知情的狀況下，執(zhí)行著她的計(jì)劃

或許因?yàn)樗拇嬖?，我們?huì)看到撕扯后的碎片，然后隨風(fēng)飄落到一個(gè)不知名的深淵。這一切的一切都在悄悄地改變，我們的安定已經(jīng)開始了細(xì)微的變化。在你的面具下，隱藏著的是怎樣的陰險(xiǎn)狡詐。你的目的到底是什么，你又到底在計(jì)劃著什么。一次次的周旋，無(wú)聲的對(duì)抗?？匆?jiàn)你的小小成功，你卻做出了巨大的改變。不要高興的太早了，或許就在下一步你就會(huì)失敗的。不要太自以為是了，你的小手段只是對(duì)于個(gè)別人起作用。你的狐貍尾巴漸漸露出來(lái)了，我們也就察言知行了。

一陣風(fēng)就會(huì)把烏云吹散，但是再?gòu)?qiáng)悍的烏云，也不能使太陽(yáng)失去光芒！

綻放作文400字 篇8

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，虛幻得可想而不可即，于是深深地將它埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它。這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢？

眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。可是因?yàn)樯聿陌∈帜_粗短，她被拒于國(guó)家隊(duì)的大門之外。她并沒(méi)有因此而氣餒，反而把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技。最終，持之以恒的努力 催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償?shù)刈呱狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。她出色的成就，不僅為自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

在劉翔之前，誰(shuí)能想到黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？20xx年8月27日在雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔也12秒91的優(yōu)異成績(jī)平了由英國(guó)選手科林。杰克遜創(chuàng)造的記錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話！經(jīng)過(guò)廢寢忘食的訓(xùn)練，他又在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽中以12秒88的成績(jī)奪得金牌，并打破了男子110米欄世界記錄！當(dāng)初幼小的花芽，經(jīng)過(guò)汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了！

我一直很喜歡冰心奶奶的那首小詩(shī)：

成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。

成功的花需要汗水，淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。

讓我們一起努力，讓夢(mèng)想之花永遠(yuǎn)綻放！

綻放作文400字 篇9

對(duì)于我這個(gè)對(duì)什么都想知道得透徹的女生來(lái)說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么事物是我不感興趣的，這不，最近我又研究起來(lái)夜來(lái)香來(lái)了。

一天傍晚，我在書桌旁看書。咦？什么味道，一股清香撲鼻而來(lái)，我深深地吸了一大口，頓時(shí)神清氣爽。我走到陽(yáng)臺(tái)，想一探究竟。但結(jié)果卻令我大吃一驚，散發(fā)出來(lái)如此濃烈香氣的花兒，竟是白天需要仔細(xì)聞才能聞出淡淡香氣的夜來(lái)香。

我雖然深感震驚，但轉(zhuǎn)念一想，夜來(lái)香，不就是應(yīng)該在晚上才香的嗎？可是，這毫不起眼的小花，是怎么散發(fā)出這么濃烈的香氣呢？這個(gè)問(wèn)題令我百思不得其解。

于是，我搜集了大量有關(guān)于夜來(lái)香的資料，終于，皇天不負(fù)有心人，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我得到了答案，原因是：夜來(lái)香的花瓣與一般白天開花的花瓣構(gòu)造不一樣，夜來(lái)香花瓣上的氣孔有個(gè)特點(diǎn)，一旦空氣的濕度大，它就張的大，氣孔張大了，蒸發(fā)的芳香油就多，夜間雖沒(méi)有太陽(yáng)照曬，但空氣比白天濕潤(rùn)得多，所以氣孔就張大，放出的香氣也就特別濃。這也就是為什么夜來(lái)香白天即使開花，也只有很淡的香氣，而到了夜間，雖然沒(méi)有太陽(yáng)的照射，香氣反而更濃的原因啦！

大自然中有許許多多的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們不斷的去探索就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲！

綻放作文400字 篇10

一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只有學(xué)好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等主科知識(shí)，考上大字，才是孩子唯一出路。

為了能讓孩子專注于學(xué)習(xí)主科知識(shí)，把孩子剛剛萌發(fā)的畫畫才能，舞蹈才能，音樂(lè)才能，發(fā)明創(chuàng)造才能……全部都扼殺在萌芽之中。他們?nèi)活櫤⒆拥母惺?，只是讓孩子生搬硬套地走自己的老路，或是讓孩子努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)，來(lái)彌補(bǔ)自己的遺憾。這樣一來(lái)，將來(lái)的國(guó)家就沒(méi)有各種各樣的人才。只有一群死氣沉沉，只知道整天肯書本的書呆子。他們已經(jīng)被管來(lái)得沒(méi)有興趣愛(ài)好，沒(méi)有向往追求，沒(méi)有發(fā)明創(chuàng)新。有的只是紙上淡兵，按步舊搬的機(jī)械型人材，那太可悲了！

培養(yǎng)孩子，應(yīng)從多方面培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，對(duì)孩子的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)要寄予希望，給予鼓勵(lì)，同時(shí)，兼學(xué)科學(xué)文化知識(shí)。因?yàn)楹⒆拥哪康倪_(dá)到了，自已想做的事情成功了。孩子就能專心地投入到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)方面。而且因?yàn)樗麄兊呐d趣愛(ài)好，使他們的大腦思維更加活躍。不但記憶知識(shí)很快，而且還能舉一返三。

他們不斷地用自己的才能讓社會(huì)文明進(jìn)步，讓國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，讓生命綻放光彩！

第二篇：綻放優(yōu)秀作文

綻放優(yōu)秀作文

綻放優(yōu)秀作文1

在參加毛筆書法小組練習(xí)毛筆字之前，我一點(diǎn)也不會(huì)寫毛筆字，幸好在呂老師和張老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)握筆，一個(gè)月后，我開始掌握了基本筆畫，會(huì)寫“一、二、三、中、作”這五個(gè)字，你千萬(wàn)不要小看，能用毛筆把這些字寫好可不容易。現(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地寫二十多個(gè)字了，還會(huì)寫十多個(gè)部首呢。兩個(gè)星期前，我不知道要訓(xùn)練，上一次我去的.時(shí)候，張老師來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)：“你很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有寫字了，現(xiàn)在依然能寫得這么好，真了不起。”我聽(tīng)了，心里可真開心??！

我今后還要繼續(xù)努力，把字寫好。

大家好，我叫林迪，上個(gè)學(xué)期，我就參加了毛筆書法小組。

開始的時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)毛筆沒(méi)有什么用，可是后來(lái)，我慢慢明白了寫毛筆字的用處，而且我慢慢地得到了寫字的快樂(lè)，它讓我的書寫能力不斷地提高。

你想不想學(xué)毛筆字，如果想的話，就趕快來(lái)報(bào)名參加吧。

我很喜歡畫畫，上個(gè)學(xué)期我就迫不及待地向老師報(bào)名參加了兒童畫小組。

我第一次走進(jìn)兒童畫畫室，那時(shí)候，畫室里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，都在認(rèn)認(rèn)真真地畫畫。我就找了一個(gè)座位坐下來(lái)。劉老師就走過(guò)來(lái)，給了我畫紙，認(rèn)認(rèn)真真地教我畫起來(lái)。第一次我畫得很丑，劉老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，不用急?！钡诙萎嫞捅鹊谝淮纹炼嗔?。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在劉老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，我的畫一次比一次畫得好，劉老師還給我頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，我開心得不得了。但是我沒(méi)有驕傲，依然虛心學(xué)習(xí)。我相信我會(huì)畫得更好。

綻放優(yōu)秀作文2

8月17日，這個(gè)日子我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記。雖然這只是奧運(yùn)會(huì)中很普通的一天，但是在水立方卻是應(yīng)該載入史冊(cè)的一天。

短短9天，19個(gè)世界記錄，7個(gè)奧運(yùn)會(huì)記錄全在這個(gè)藍(lán)色的水上殿堂被光速般地被刷新了。美國(guó)小將菲爾普斯一人包攬8枚金牌，這個(gè)數(shù)字，在短時(shí)間內(nèi)應(yīng)該是無(wú)人可比的；這個(gè)數(shù)字，讓世人驚嘆；這個(gè)數(shù)字，讓世人折服。他已超越了人類所能達(dá)到的極限。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他，笑容是那么燦爛，那么溫暖，那么可愛(ài)。他是水立方綻放出的最?yuàn)Z目，最耀眼的一束光芒這光芒，照亮了8月的水立方，更照亮了世界泳壇。

今天，中國(guó)的四位姑娘也是最棒的。趙晶、孫燁、周雅菲、龐佳穎，你們是最美的！你們已經(jīng)為祖國(guó)贏得了最可喜的成績(jī)，你們?yōu)橹袊?guó)人爭(zhēng)了光。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，你們的身影是那么鮮紅，讓每一個(gè)喜歡游泳的觀眾眼前為之一亮，為之

震撼。真的希望未來(lái)的日子里，她們可以繼續(xù)代表中國(guó)在體育的泳池中大放光華。四年后，那枚閃閃的.金牌一定是屬于你們的！加油！

張林，孫洋，你們千萬(wàn)別難過(guò)，名次并不能證明一切。盡力而為，你們已經(jīng)做到了你們所能做的一切。1500米很耗費(fèi)體力的，所以你們一定要多多加強(qiáng)鍛煉??！你們看那個(gè)突尼斯的小將，那么厲害！雖然超越他有些困難，但是你們忘了李寧哥哥說(shuō)的了嗎？一切皆有可能??！所以……其實(shí)說(shuō)真的，你們的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，只要努力了，結(jié)果就不顯得那么重要了。沿途的風(fēng)景最美麗?。　?/p>

8月17日的水立方結(jié)束了它的所有賽事，但是那那充滿激情的每一個(gè)精彩瞬間永遠(yuǎn)不會(huì)從人們的腦海中抹去。澄澈的泳池里裝滿了霸氣，裝滿了奇跡，裝滿了九天來(lái)游泳帶給人們的無(wú)數(shù)驚喜與幻想。

水立方，北京的驕傲，世界的傳奇……

綻放優(yōu)秀作文3

煙花，雖一生短暫，卻綻放了自己最艷麗的美。

那次，我因考試失利而自甘墮落，總認(rèn)為再也無(wú)法爬上人生的頂峰，再也無(wú)法閃耀出最明亮的光芒。

從此，我把自己關(guān)在臥室里，不肯出門，別人進(jìn)不來(lái)，我也不出去。一個(gè)人在臥室靜靜地、心不在焉的翻看著書，與其說(shuō)翻閱著書，不如說(shuō)是打發(fā)時(shí)間。

那晚，我硬是被媽媽拖著去參加妹妹的生日派對(duì)?！昂妹姥?！”我抬頭仰望黑暗的天空，那一朵朵，一簇簇，在夜空中盡情開放著。煙花的生命，卻又比曇花一現(xiàn)還短暫，轉(zhuǎn)眼間，就已化為星星點(diǎn)點(diǎn)的火光散向四方，它們甘愿如此。

哦，煙花的`綻放轟轟烈烈，它們一心想著將自己最燦爛的笑容帶給欣賞它們的人，盡管為此犧牲性命，卻仍然義無(wú)反顧。

煙花，煙花！我似乎明白了什么，人生短暫，我為何要讓悲傷。絕望沉淪將美好的人生悄悄逝去？人，生來(lái)只為一次璀璨的盛開，即便死亡也心甘情愿。人生不會(huì)一直平坦，就像煙花不會(huì)一直不敗。既然煙花可以做到，我也能。考試失利，只是一時(shí)的，美好還在后頭呢！

于是，我面對(duì)煙花許下心愿：從此，我要努力奮斗，勇往直前只為：

那美麗綻放的一瞬間。

煙花漸漸失去了，誰(shuí)也不知道，在這一夜，一位小女孩竟有如此大的收獲……

奮斗數(shù)年，只為絕美綻放。

綻放優(yōu)秀作文4

面對(duì)枯燥無(wú)味的生活，可能一個(gè)微笑便可心曠神怡；面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，可能需要的僅僅是一顆無(wú)畏的心靈。而這些，都是自信。

——題記

對(duì)花兒來(lái)說(shuō)，只要有土，她便愿意生長(zhǎng)，這是一種奉獻(xiàn)，一種生活態(tài)度。因?yàn)樗亲孕诺?，所以?lè)于生長(zhǎng)，樂(lè)于綻放。

人們之所以會(huì)如此美好地生活，首先就來(lái)源于自信。在愛(ài)迪生的時(shí)代，人們夜晚只能燭火照明，愛(ài)迪生想到要去發(fā)明電燈，這可能源自于靈感，但是他卻想去發(fā)明，去創(chuàng)造，這就是他的自信。然而困難也是很大的，在制作失敗的時(shí)候，他也未曾放棄，因?yàn)樗嘈抛约海行判?。理所?dāng)然，他走向了成功。反之，如果一個(gè)人沒(méi)有自信，那么做事必然不能持久，也就與成功無(wú)緣了。

與人相處也要有自信，不能讓自己活在陰暗的角落里。要學(xué)會(huì)微笑，像花兒一樣樂(lè)于綻放，展現(xiàn)風(fēng)采。我們也需要以自信的良好心態(tài)與鄰里家人搞好關(guān)系，讓自己積極向上，每天生活在愉悅的氛圍之中。

學(xué)習(xí)亦是如此。韓愈有言，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這種努力拼搏的動(dòng)力，也是需要自信的。如果不相信自己，一經(jīng)歷失敗便一蹶不起，缺乏逆流而上的`勇氣，那么便注定只能隨波逐流。所以當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不要慌張，如果自己不能解決時(shí)，可以尋求老師、同學(xué)的幫助?？鬃佑性?，三人行，則必有我?guī)熝?。這種向他人的求助，不僅不是怯懦，反而恰恰是自信的表現(xiàn)。

所以那些喜歡低著頭走路的同學(xué)，把頭抬起來(lái)吧，帶著自信的微笑，去看這世界的美好，去看路邊綻放的花朵，像她們一樣仰首接受陽(yáng)光的哺育！

綻放優(yōu)秀作文5

我登上了舞臺(tái)中央。譜架上的鼓譜受風(fēng)的影響，尷尬地落在了地上，但表演已經(jīng)開始了，老天爺仿佛戲弄了我，一道霹靂自我心中劃過(guò)，深深地烙上了痕跡。

舞臺(tái)的燈光照向我，我暗暗地攥了一把汗。已經(jīng)坐在鼓前的我已無(wú)法回頭，只能硬著頭皮開始。我似乎可以敲下來(lái)，肌肉好像已經(jīng)形成了記憶，我暗暗鼓勵(lì)自己：不要怕，你可以的。那一刻，我敲響了第一棍，緊接著，第二棍，第三棍我的激情被節(jié)奏分明的鼓點(diǎn)點(diǎn)燃，我有力地在鼓上敲打著，猶如長(zhǎng)了雙翅的老虎威風(fēng)凜凜地馳騁在音樂(lè)的大草原上?，F(xiàn)場(chǎng)似乎燃燒了起來(lái)，我愈敲愈烈，放飛自我，鼓槌敲擊在鼓皮上，似乎產(chǎn)生了迸濺的火花。不一會(huì)兒，音樂(lè)接近了尾聲，我的一個(gè)釵結(jié)束了戰(zhàn)斗，一切都安靜了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。我不敢相信這就是我綻放的力量，我熱淚盈眶，揮動(dòng)著手中的鼓槌，為自己加油！

還記得第一次邁進(jìn)鈺剛琴行的大門，第一次遇到最美好的它一一架子鼓。那時(shí)的我還是個(gè)萌新，我慢慢地熟悉它，它也漸漸地融入了我的生活，不知何時(shí)起，我離不開它了。在腿上有節(jié)奏地拍打旋律已是我的常態(tài)。有時(shí)寫作業(yè)思考時(shí)拍兩下，思路仿佛瞬間清晰；有時(shí)坐在椅子上也不能消停，心中總是有一個(gè)鼓點(diǎn)在誘惑著我，我跟著這個(gè)節(jié)奏，不停地拍著；有時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)迎著微風(fēng)，鼓點(diǎn)融入風(fēng)中，將美妙的聲音傳遍家中的每個(gè)角落，一種舒適涌上心頭。

我成長(zhǎng)了，與幾個(gè)鼓友共同進(jìn)步，成了架子鼓里的.尖子生，我們共同成為了領(lǐng)頭羊。每一首歌曲敲下來(lái)都是行云流水，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的登臺(tái)表演，我成長(zhǎng)了許多。馬上要上初二了，學(xué)業(yè)緊張，我馬上就要向它告別了。

這是我的最后一次表演，那一刻我綻放了，我為我的架子鼓生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

那一刻的綻放，夠精彩！

綻放優(yōu)秀作文6

一縷陽(yáng)光，可以溫暖一片林木；一眼清泉，可以滋潤(rùn)一方土地；一捧黃土，可以供養(yǎng)一粒種子；一棵墻頭草，也同樣染綠了我的心田。

————題記

或許就是因?yàn)樗趬︻^，才使它顯得與眾不同，但也或許正是因?yàn)樗趬︻^，才不會(huì)引人注意——因?yàn)閬?lái)來(lái)往往的人從未想過(guò)——在這殘破不堪的墻頭上，竟生長(zhǎng)著一位堅(jiān)韌的勇士。

我?guī)缀鯊牟蝗プ⒁鈮︻^，那破破爛爛的墻頭，有什么值得我去欣賞的'呢？偶爾抬頭仰望藍(lán)天，無(wú)意中瞥見(jiàn)了那株墻頭草翠綠的身軀。那時(shí)，它站在墻上，風(fēng)里，隨風(fēng)搖曳著它還尚未成熟的身軀，經(jīng)受著烈風(fēng)和陽(yáng)光的洗禮。

如今，再見(jiàn)到墻頭草，早已一洗往日的稚嫩，淡綠早已變成蒼翠，體形也挺拔了很多，堅(jiān)強(qiáng)中還透著一絲成熟，成熟中還散發(fā)著些許滄桑，寬大的葉子也綻放開來(lái)?；蛟S正是這風(fēng)風(fēng)雨雨造就了如今眼前的這顆墻頭草，鑄造了它的堅(jiān)硬，賦予了它韌度。狂風(fēng)暴雨可以摧毀沒(méi)有生存信念的參天大樹，也可以吞噬畏懼苦難的城市，但決澆不滅渴望生存的小小墻頭草。命運(yùn)雖沒(méi)有為這棵小草選擇一個(gè)好的安居地，但卻給了它一顆熱愛(ài)生命的心，讓它在墻頭上也能拼命扎根，汲取水泥磚塊間的營(yíng)養(yǎng)，在風(fēng)雨中給它罩上一層鎧甲，讓它擁有金剛不壞之身，努力壯大它那瘦弱的身軀，充實(shí)它那細(xì)小的脊梁。

不只有璀璨的煙火才會(huì)綻放，梅花也可以；不只有冰冷的石頭才能堅(jiān)強(qiáng)，松柏也可以；不只有水才能滋養(yǎng)萬(wàn)物，食物也可以；不只有肥沃的土地才能孕育生命，墻頭也可以；不只有功名利祿才令人敬佩，其實(shí)，我想說(shuō)，絕地綻放比那更令人欽佩和感動(dòng)。

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綻放優(yōu)秀作文7

記得這個(gè)學(xué)期，我們六年級(jí)去春游。迎著燦爛的陽(yáng)光，我們踏進(jìn)了亭林公園。

瞧，我和諸葛欣美正一路歡笑的走著呢。不知什么時(shí)候陸進(jìn)雅也加入了我們。我們左顧右盼，不一會(huì)兒來(lái)到了昆石館，昆石館里那些美妙絕倫的昆石吸引著我們的眼球。

我們?nèi)齻€(gè)挽著胳膊，一邊欣賞著形態(tài)各異的昆石，一邊有說(shuō)有笑。諸葛欣美帶了相機(jī)，說(shuō):“我們照幾張相吧！”“好呀！”我高興的回答說(shuō)，我們輪流拍照，先是諸葛欣美和我拍，陸進(jìn)雅按下了相機(jī)的按鈕，“咔嚓”一幅漂亮的照片就儲(chǔ)進(jìn)了照相機(jī)里。嘿嘿，輪到我?guī)退齻兣牧?。沒(méi)有拍照經(jīng)驗(yàn)的我，“咔嚓”一下拍好了，可效果怎么樣呢，我一看，笑得直不起腰，嘴里連聲喊:“肚子疼，肚子疼?！敝T葛欣美覺(jué)得奇怪，走過(guò)來(lái)看，不看不知道，一看嚇一跳。我拍的.時(shí)候，還沒(méi)拍完就把相機(jī)晃了一下，不過(guò)，還好諸葛欣美的樣子還很清楚，就是陸進(jìn)雅，樣子有點(diǎn)慘不忍睹 :眼睛瞇成一條縫，看都看不見(jiàn)，手搔著頭，傻笑著，還有半邊頭沒(méi)照進(jìn)去。這下可把我和諸葛欣美笑得前仰后合。陸進(jìn)雅拿過(guò)相機(jī)一看，氣得追著我跑。我邊跑邊說(shuō):“這可是你自己的模樣，不關(guān)我事?！边@下她更來(lái)氣了，追著我跑出了昆石館，我跑著跑著，突然想到一個(gè)辦法給她一個(gè)驚喜，從衣袋里拿出一顆糖，轉(zhuǎn)身停下，當(dāng)陸進(jìn)雅跑近我身邊時(shí)，馬上把糖塞進(jìn)她口中，那味道肯定甜得讓她牙都快掉了。隨后，她還假裝生氣可又忍不住想笑的樣子說(shuō):“這還差不多?！?/p>

陽(yáng)光下的郁金香也昂著頭，笑著呢。瞧，我們這友誼是不是很令人羨慕呢！我呼喊著，讓我們的友誼綻放吧！

綻放優(yōu)秀作文8

北風(fēng)呼嘯。大雪如鵝毛一樣，鋪天蓋地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下。周圍很快便被一片銀白覆蓋，猶如仙境一般，煞是美麗。

我慢慢地走在人行道上，四周十分安靜。街上行人稀少。突然，在我的前方，有一抹嫣紅，與這白茫茫的天地形成了鮮明的對(duì)比。它猶如一位美麗的少女，脈脈含情，嬌羞欲語(yǔ)。

這，是一朵梅花？

我慢慢地向它走近，細(xì)細(xì)的打量。它是如此的美麗，在這雪中悄然的綻放。雪花飄揚(yáng)而下，一朵接一朵的撲向她，輕輕地吻著緋紅的梅花。鮮艷的梅花在白雪的映襯下，顯得如此的嬌柔。

這，就是一株梅。

這朵梅花是多么的堅(jiān)韌，肆虐的寒風(fēng)沒(méi)有把它從枝頭擊落；飛舞的大雪也沒(méi)有掩蓋住那抹嫣紅。反而讓它顯得更加的絕艷。

我情不自禁的伸出了手，小心翼翼地替它拂去了身邊的積雪。它在枝頭微微輕顫，仿佛是在向我表達(dá)謝意。

宋代葉夢(mèng)得曾經(jīng)寫過(guò)“不與群芳爭(zhēng)絕艷，化工自許寒梅”的千古名句，盧梅坡也曾寫過(guò)“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。這些無(wú)一不寫出了面前這朵梅花的.高貴品質(zhì)。

梅花，不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不與群芳爭(zhēng)艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季。梅花就會(huì)像那冰雪精靈，悄然綻放。

自古以來(lái)，梅蘭竹菊都并稱四君子，這不是沒(méi)有道理的。當(dāng)其他的花朵都爭(zhēng)相開放時(shí)，它卻在靜靜等候生命的開始；等到寒風(fēng)襲來(lái)，其他花朵都紛紛凋零時(shí)，它在逆風(fēng)生長(zhǎng)，悄然的綻放。

梅花既沒(méi)有牡丹的富貴，也沒(méi)有蘭花的淡雅，更不會(huì)擁有玫瑰的絕艷。但是，它有一身的傲骨。有“梅花香自苦寒來(lái)”的精神，有敢于和風(fēng)雪抗?fàn)幍挠職?，這都是我們值得學(xué)習(xí)的。

我愛(ài)梅花，我更愛(ài)冬天的梅花。它不僅在風(fēng)雪中悄然的綻放，而且也在我的心中永遠(yuǎn)地綻放！

綻放優(yōu)秀作文9

天空陰陰沉沉的，心情不知為何而郁悶，好像想打一個(gè)噴嚏，卻偏偏打不出來(lái)。風(fēng)弟弟呼呼的吹著，低著頭，皺著眉，氣呼呼的吹氣，不知是誰(shuí)又讓他生氣。他抓起一塊石頭，扔向一戶人家的玻璃，把玻璃狠狠地?fù)羲榱?。?jīng)過(guò)一棵樹，拼命地?fù)u著，落下來(lái)許許多多的葉子。也許是風(fēng)弟弟知錯(cuò)了，想把樹葉掃起來(lái)，所以左吹右吹，不過(guò)總是吹不成一堆。

一聲驚雷劈開烏黑的'云層，照亮了整個(gè)大地，嚇跑了風(fēng)弟弟，嚇哭了烏云姐姐。烏云姐姐的眼淚像一串?dāng)嗑€的珠子，嘩嘩的流個(gè)不停。在雨中，有一朵小小的紫荊花接受著大雨的洗禮，任憑雨水狠狠地抽擊在她瘦小的臉龐上，紫荊花沒(méi)有哭，她是一朵堅(jiān)強(qiáng)的花朵，怎么可能害怕這些小小的雨水呢？雨水雖然給她帶來(lái)了傷害，同時(shí)也給她帶來(lái)她所需要的養(yǎng)分。所以，她也拼命吮吸著臉上的雨水。

烏云姐姐哭得無(wú)法停止了，而且變本加厲，連閃電——烏云的好朋友，也都從烏云背后閃出來(lái)，怒吼著，用自己的電流四處亂打，似乎在逼問(wèn)到底是誰(shuí)使烏云如此傷心。驚天動(dòng)地的響聲嚇得紫荊花陣陣發(fā)抖，刺目的光亮閃得紫荊花頭暈?zāi)垦！?/p>

終于，一切都過(guò)去了。閃電安撫好烏云，和她一起回家去了。太陽(yáng)公公也重新露出了臉龐，映照在紫荊花臉上，暖暖的。就在這時(shí)，紫荊花身子一抖，遮住臉龐的花瓣也慢慢張開了，紫荊花散發(fā)出一陣陣甜美的香味，引來(lái)了一只只蜜蜂。這朵綻放的紫荊花，成了雨后最美的風(fēng)景。

綻放優(yōu)秀作文10

每天，天還沒(méi)亮，我們還在睡夢(mèng)之中，只有路燈閃著微弱的光。刷！刷！刷！一陣掃把聲打破了寂靜，原來(lái)是素有“城市美容師”之稱的清潔工們，已經(jīng)開始工作了。一位位清潔工，像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)，不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天清晨五點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)清掃馬路上的垃圾。一片片樹葉、一團(tuán)團(tuán)丟棄的紙，一個(gè)個(gè)礦泉水瓶，還有粘在馬路上的口香糖……清潔工阿姨一絲不茍，沒(méi)有任何怨言，是他們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了整個(gè)城市的一塵不染，在溫暖晨光的照射下，空氣清新，心情舒暢。

早上上學(xué)時(shí)間到了，許多騎電動(dòng)車、自行車送孩子的家長(zhǎng)，為了趕時(shí)間，不管不顧，逆行闖紅燈。這時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一位身穿制服的交警叔叔站在馬路中央，維護(hù)交通秩序，用手勢(shì)及時(shí)制止逆行。把闖紅燈人員帶到馬路安全處，耐心講解安全知識(shí)。在交警叔叔的指引下，一切都是那么井然有序。無(wú)論是酷暑難耐的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，他們都勤勤懇懇，堅(jiān)守在崗位上，為我們的安全出行保駕護(hù)航。

讓我記憶最深的是一個(gè)夏日的早晨，當(dāng)時(shí)下著瓢潑大雨，學(xué)校門口全是水，因?yàn)榧议L(zhǎng)送學(xué)生只能送到指定處，我們需要獨(dú)自過(guò)馬路進(jìn)學(xué)校。當(dāng)大家一籌莫展時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看到從車上下來(lái)了兩位交警叔叔，他們身穿雨衣，腳穿雨靴，快步走來(lái)，把我們一個(gè)一個(gè)的抱到學(xué)校門口，我們順利地進(jìn)入校園。可是兩位交警叔叔的鞋子濕透了，雨水打濕了他們的臉，順著脖子流進(jìn)衣服里。他們非但沒(méi)有抱怨，反而叮囑我們進(jìn)校注意安全。最美交警叔叔，你們辛苦了。

平凡鑄就偉大，風(fēng)里雨里，感恩一切給予，感恩所有遇見(jiàn)，愿所有的美好如約而至。

綻放優(yōu)秀作文11

海燕飛不過(guò)滄海，但它卻勇于展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上。就算頂風(fēng)，就算冒雨，就算有一天巨浪會(huì)把它重重的打入幽深的海底結(jié)束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過(guò)，它的生命因拼搏而綻放光彩。

生命對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)是短暫而痛苦的，在那個(gè)讓他崩潰至極的無(wú)聲世界里，他失去了樂(lè)音卻沒(méi)有失去靈魂。僅憑他心中對(duì)音樂(lè)的感知，僅憑他心中不肯湮滅的旋律，在與病魔的不懈抗?fàn)幹?，他立起自己羸弱的身軀，堅(jiān)持譜寫著一曲曲生命的絕唱?？耧L(fēng)肆虐的雨夜，奄奄一息的他手中仍緊緊抓著那泛黃的譜稿，生命的`最后一刻，他用不屈的拼搏來(lái)證明他活著的意義，一個(gè)幾乎可以說(shuō)是失去了音樂(lè)的音樂(lè)家的人生的耀眼光芒。

拼搏讓生命綻放光彩。當(dāng)居里夫人把自己的一生獻(xiàn)給那有著美麗光芒的化學(xué)元素時(shí)，她的堅(jiān)定的意志和不屈不撓的拼搏讓她的生命比那泛著微藍(lán)光色的鐳都要令人炫目

缺少了拼搏的生命是遺憾而不完整的。仲永少時(shí)的才華橫溢讓他的頭頂上有了一圈令人羨慕而瞻仰的光環(huán)?？呻S著韶華流逝，歲月轟然倒塌，缺少了拼搏與奮進(jìn)，那圈光環(huán)也隨之越來(lái)越黯淡，而后以至破裂，散落，消失。拼搏是為了留住你的才華而后讓它變的光芒萬(wàn)丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。

歷盡千心萬(wàn)苦，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的大量運(yùn)算，當(dāng)終于證明了“日心說(shuō)”而不是“地心說(shuō)”時(shí)，哥白尼卻遭到了教會(huì)的殘害。他的生命雖是短暫，但他卻用拼搏換來(lái)了一筆巨大的財(cái)富，也正是因此，他才被我們永遠(yuǎn)銘記。

戰(zhàn)亂的年代，一曲曲激人奮進(jìn)的歌曲生于聶耳筆下，他帶給革命、戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民以精神力量。盡管英年早逝，但他那種于困難中不息抵抗，于逆境中不斷拼搏的精神是我們心中永遠(yuǎn)的光芒。

綻放優(yōu)秀作文12

寒冬里的一天，刺骨的北風(fēng)呼嘯著，毫不同情那些早已凋零的花兒，抽打著它們那殘缺的身體。

他冷極了，緊緊地依偎在城市的一角，蜷縮在一個(gè)灰色的垃圾桶旁，渾身不停地打著哆嗦。

他是一個(gè)令人厭惡的流浪漢，也是一個(gè)曾經(jīng)擁有著幸福生活的人，但也僅僅是曾經(jīng)。他擁有過(guò)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，擁有過(guò)一個(gè)幸福的家庭，他也擁有一個(gè)燦爛無(wú)比的夢(mèng)想：成為一個(gè)頂天立地的偉人。但在沙皇的殘酷剝削下，他無(wú)力抵抗，得過(guò)且過(guò)，僅僅一把火，將他的夢(mèng)想燒了個(gè)精光，他從此流浪街頭。

他只有一身破布，根本抵抗不了寒風(fēng)的侵襲，在一陣又一陣的寒風(fēng)里，他絕望地帶著那里，等待著死亡的到來(lái)。天空飄起了雪花，伴隨著刺骨的寒風(fēng)，撲打在他臟亂的`頭發(fā)上，他皮包骨頭的臉頰上。

他恨自己生不逢時(shí)，他恨自己無(wú)法推翻沙皇的統(tǒng)治，他只能蜷縮在這冰冷的一角，回想自己的一生，回想那些快樂(lè)的日子。

他不知道，一些不知名的花兒已在心中悄悄綻放。

時(shí)光是那樣的快，上一分鐘，他還在草原上逗著他的牧羊犬，安靜的看著夕陽(yáng)下的羊群，呆呆地望著那朵朵綻開的花兒，凝視著天空中的云彩。快樂(lè)的花兒瞬間綻放，在他那逝去如飛的時(shí)光里。

第二天的太陽(yáng)升起來(lái)了，他還沒(méi)來(lái)得及再享受一次溫暖，就那樣的死去了，可誰(shuí)又知道，在那段沙皇統(tǒng)治下的殘酷無(wú)情的時(shí)光里，竟還有一朵花兒，在靜靜地綻放。

綻放優(yōu)秀作文13

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”花善良綻放的那一刻一定是美好的。

記得那是一個(gè)初冬的早晨，我雖早早起床擔(dān)當(dāng)我感到校門仍是堵得水泄不通。貌正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，太知為什么一個(gè)削瘦的身影從我眼前刀頭過(guò)。我定睛一看是一個(gè)削瘦又有些矮小的一個(gè)女孩正在過(guò)馬路。

剛巧，一兩紅色的三輪車由于剎車失靈橫沖直撞地形式在馬路上，眼瞼三輪車眼瞼三輪車就離三輪車五米的距離時(shí)，仍不見(jiàn)那三輪車有停下的樣子，而那小女孩也沒(méi)有看到那輛三輪車就要朝他過(guò)來(lái)的樣子，反而小女孩可能是因?yàn)榕?，上課遲到加快了自己行走的步伐……

就在這千釣一發(fā)的時(shí)刻，一位氣丐爺爺以白一己最快的速度跑到女孩前面，替女孩擋下了三輪車，不幸中的萬(wàn)幸，女孩安然無(wú)恙，而那位氣丐爺爺卻受了傷，腳劃破了。女孩獲救后先是詢問(wèn)，老爺爺有又沒(méi)有哪受傷了，詢問(wèn)爺爺有沒(méi)有什么大礙，而爺爺只是淡淡地回了句沒(méi)事，沒(méi)事，不用擔(dān)心我，你趕緊上學(xué)去吧！別遲到了”女孩見(jiàn)丐爺爺沒(méi)什么大礙，向爺爺?shù)缆曋x便轉(zhuǎn)身離開了。氣丐爺爺望著那女孩輕快的步伐，自己卻吃力地爬回自己的氣討處……

看到那時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)，但大街上沒(méi)有人注意到，究竟是怎樣的情懷，會(huì)使一個(gè)人顧自己的安危去救另一個(gè)陌生人好像只有那個(gè)爺爺了吧？好像只有那些看似不起眼的人，卻愿意在有人受到危險(xiǎn)的.時(shí)候爪顧個(gè)人賓危兩夫救助那些人了吧？我走到乞丐爺爺跟前把白一己身上所有的錢都放在了爺爺面前的碗中便轉(zhuǎn)身離開了。

我不知道那一刻老爺爺是以什么樣的心情去當(dāng)?shù)脚⑶懊鏀r住那輛失控的三輪車，他拉住三輪車不僅是免讓小孩受到傷害，他讓更多的人免受到傷害，就是那一刻老爺爺?shù)膴^不顧身綻放出了人性的善良，那一到的綻放。

綻放優(yōu)秀作文14

想要讓別人發(fā)現(xiàn)自己的美，就要努力的證明自己的存在，并能展示自己的美。

曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：一株百合生長(zhǎng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山谷里的一個(gè)高達(dá)數(shù)千米的斷崖上。百合剛剛誕生時(shí)，長(zhǎng)的和雜草一模一樣，但它知道自己不是一株雜草，有了這個(gè)念頭，百合就努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根。

終于有一個(gè)春天的清晨，百合結(jié)出了一個(gè)花苞，但雜草卻每天用難聽(tīng)的話諷刺他，百合卻不以為然，每天都在努力生長(zhǎng)。一天，它終于開花了，并被一個(gè)商人看見(jiàn)，商人就在這里種植百合，從此這里就成了百合谷。

這就是百合的經(jīng)歷，它每天都在證明自己的存在，歷經(jīng)許多磨難，終于被別人發(fā)現(xiàn)了自己的作用。

百合用自己的的成功像我們展示證明自己存在的作用，顯示了它的選擇的正確性。在生活中，當(dāng)我們有一身技藝卻不能被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，就不妨換一種思路，用用百合的的方法，努力的證明自己的存在，并不間斷的展示著自己的技藝，終會(huì)有一天會(huì)像百合一樣被別人采納，實(shí)現(xiàn)自己的.人生價(jià)值和夢(mèng)想。

仔細(xì)想下，百合谷就是一個(gè)充滿世事艱辛的大社會(huì)的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)只有一種方式，那就是“以花來(lái)證明”。我們也要像百合一樣有一股奮發(fā)向上的品質(zhì)。

我們要全心全意證明自己的存在。

綻放優(yōu)秀作文15

她，就像春天里綻放的花朵，她的笑，就像冬天里和煦的陽(yáng)光，她的每一舉動(dòng)，都讓我們感到敬佩。她就是我們小學(xué)同學(xué)——翟涵影。

是的，她不是一個(gè)普通的人，她是一個(gè)聾啞人，只能借助助聽(tīng)器才能聽(tīng)到細(xì)微的聲音。但是，她并沒(méi)有因?yàn)樗且粋€(gè)聾啞人而感到自卑，她，很堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)時(shí)，我們不懂事，經(jīng)常罵她是聾子，啞巴。她與我們交流時(shí)也很困難，她傷心過(guò)，她絕望過(guò)，恐怕沒(méi)有人能體會(huì)她的這種痛苦。但傷心之后，她仿佛又變了一個(gè)人，雖然她說(shuō)話吐字不清，但她喜歡與別人交談，一邊用手比劃著一邊說(shuō)話，她對(duì)每一個(gè)人都特別好，有好吃的都分給我們，不管干什么都讓著我們，就像大姐姐一般。

一般音樂(lè)考試，她不唱老師也會(huì)給她得高分。有一次考試，老師為了鍛煉她，硬要她唱，她很不清楚地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不會(huì)唱?！痹诶蠋煹膭窠庀?，她終于肯唱了，但也是吚吚呀呀聽(tīng)不清的話語(yǔ)，但她很認(rèn)真，用盡全力的唱，唱完后，全班想起雷鳴般地掌聲。我被感動(dòng)了，她是需要多大的勇氣才能在全班面前唱歌啊，著讓我無(wú)法想象。

以前，她和我一起上舞蹈課，她看到同學(xué)一個(gè)個(gè)像只蝴蝶翩翩起舞，很是羨慕，可自己的`動(dòng)作總是比別人慢半拍，老師也說(shuō)她：“你根本不適合學(xué)舞蹈?！钡撬龍?jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“別人能做的，我為什么不能做，我只是聽(tīng)不見(jiàn)而已，這不影響我?！?/p>

別人能做的，我為什么不能做。這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊，她就是一朵永不凋零、綻放著的花朵，永遠(yuǎn)開在我的心里。

第三篇：中學(xué)生優(yōu)秀作文：新生,綻放

春風(fēng)吹來(lái)，一切繁殖。

春天，攜帶活力，輕輕地喚醒睡眠的生物。春天來(lái)了。

種子發(fā)芽的夢(mèng)想，芽開花的夢(mèng)想，和我-快速成長(zhǎng)的夢(mèng)想 春天，給所有的夢(mèng)想自由飛翔的世界。春天，給所有夢(mèng)想的開花結(jié)果的奇跡。

夢(mèng)想的一切，告訴我，這是春天的魅力。

第四篇：當(dāng)愛(ài)情之花在作文中綻放

當(dāng)愛(ài)情之花在作文中綻放

【摘要】新課標(biāo)下的寫作要求感情真摯，作文的真實(shí)主要是情感真實(shí)，學(xué)生體驗(yàn)著自己的體驗(yàn)，感悟著自己的感悟，當(dāng)學(xué)生在作文中涉及愛(ài)情內(nèi)容時(shí)，我們是不是應(yīng)該對(duì)一些寫作觀念重新認(rèn)識(shí)。

【關(guān)鍵詞】新課標(biāo)寫作感情真摯愛(ài)情

當(dāng)我第一次在學(xué)生的作文中看到有關(guān)愛(ài)情的內(nèi)容時(shí)，有點(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛，學(xué)生也太大膽了，竟然肆無(wú)忌憚地在作文里談情說(shuō)愛(ài)。也許是真情流露，也許是有感而發(fā)，這篇文章很優(yōu)美，朦朦朧朧的純真愛(ài)情洋溢在字里行間，讓人回味。那么，作文內(nèi)容涉及愛(ài)情，到底是真情的流露，還是違規(guī)寫作，我該怎樣評(píng)價(jià)，讓我產(chǎn)生了困惑。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感?！薄皩懽饕星檎鎿?，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)?！笨梢?jiàn)“真情實(shí)感”、“感情真摯”是課標(biāo)倡導(dǎo)的關(guān)于初中語(yǔ)文寫作的基本理念。顯然，愛(ài)情作文是學(xué)生來(lái)自生活、發(fā)自內(nèi)心、抒寫個(gè)人獨(dú)特體驗(yàn)的文章。處于花季中的學(xué)生，生理發(fā)育和性心理趨于成熟，但是與父母的交流越來(lái)越少，他們需要感情上的溝通，在父母那里得不到情感的寄托，于是就在同齡人中尋找溝通對(duì)象，使他們對(duì)異性產(chǎn)生了好奇和興趣，與異性相處時(shí)會(huì)產(chǎn)生微妙的感覺(jué)，于是他們渴望嘗試愛(ài)情?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》告訴我們：“寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。”作文就是我手寫我心的過(guò)程，是自我情感的展示和個(gè)性的張揚(yáng)。據(jù)說(shuō)很多作家的寫作之路是從寫情書開始的，因?yàn)樗枷氲玫搅私夥?，情感就張開了自由翱翔的翅膀。但長(zhǎng)期以來(lái)，愛(ài)情作文都被視為“洪水猛獸”，認(rèn)為這樣的文章思想不健康，很容易就一棍子打死。

隨手翻翻我們的語(yǔ)文課本，不乏涉及愛(ài)情的篇章，如《關(guān)雎》、《蒹葭》、《致女兒的信》等。在當(dāng)今的開放時(shí)代，學(xué)校不再是一片凈土，無(wú)論是文學(xué)作品、影視節(jié)目中，學(xué)生們都能感受到愛(ài)情的影子，早戀也成了家長(zhǎng)和老師頭疼的問(wèn)題。1

愛(ài)情是一個(gè)敏感的話題，我意識(shí)到初中階段是愛(ài)情萌芽的時(shí)期，如果處理不當(dāng)，肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面的影響。

一直以來(lái)，我都不敢底氣十足地把早戀這朵羞答答的玫瑰拿出來(lái)談?wù)?，一是怕傷了學(xué)生脆弱的心靈，二是怕自己措辭不當(dāng)，有損老師的尊嚴(yán)。從心理學(xué)的角度來(lái)看，作為老師我們不能回避這個(gè)敏感的話題，越是避而不談，越是能激起學(xué)生的好奇心，學(xué)生們就越想嘗試。愛(ài)別人和被別人愛(ài)其實(shí)都是一件非常幸福的事，早戀固然不妥，但一旦發(fā)生了早戀，也并非不可饒恕。只不過(guò)處在青春期的中學(xué)生由于生理和心理尚不成熟，正處于求學(xué)時(shí)期，不具備處理戀愛(ài)、婚姻的各方面條件。當(dāng)然，恰當(dāng)?shù)嘏c異性相處，交異性朋友，相互幫助，共同進(jìn)步也不應(yīng)該受到任何非議。

其實(shí)，人與人之間的情感除了親情、友情之外，還有愛(ài)情，作為語(yǔ)文老師我們有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待愛(ài)情這個(gè)十分敏感的話題。我們不妨開展一次以“愛(ài)情如歌”為主題的寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，首先，我讓學(xué)生搜集歷代名人的愛(ài)情故事、關(guān)于愛(ài)情的詩(shī)歌、文章等，這一活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生搜集的資料包羅古今，縱橫中外，這些全都是對(duì)愛(ài)情最好的詮釋。通過(guò)展示搜集來(lái)的資料，讓學(xué)生們品味人類最美好的情感，真實(shí)地感受愛(ài)情的偉大力量。接著，我們進(jìn)行了一次討論，涉及的問(wèn)題有“愛(ài)情是什么？”、“什么才是真正的愛(ài)情？”、“中學(xué)生該怎樣對(duì)待愛(ài)情？”。學(xué)生們暢所欲言，交流感想，不再諱莫如深。最后，我讓每個(gè)學(xué)生寫好一篇小作文《我說(shuō)早戀》，學(xué)生在作文中大談中學(xué)生早戀的弊端，認(rèn)為早戀不是真正的愛(ài)情，讓我十分欣慰。愛(ài)情作文作為新事物，我們要辨證地看待，不能一刀切，更不能放之任之。通過(guò)這樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正視愛(ài)情，培養(yǎng)高尚的審美情趣，幫助學(xué)生樹立健康的情感觀念，不再讓他們談愛(ài)色變。我想，對(duì)于愛(ài)情作文，這樣的教育和引導(dǎo)并不矛盾。

我意識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)情教育是十分必要的，這不是教導(dǎo)學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)，而是讓學(xué)生在進(jìn)入青春期之后理性地對(duì)待躁動(dòng)的情緒，樹立健康的愛(ài)情觀，成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)真正的人。

第五篇：綻放作文300字

【精選】綻放作文300字四篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的綻放作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

綻放作文300字 篇1

我從小就認(rèn)為殘疾人的生活不好過(guò)。但是那些殘疾人卻用實(shí)力向我證明他們的生命也可以綻放光彩。

一天，無(wú)意中看見(jiàn)一位年輕小伙子，架著雙拐，走在濕滑的小道上。周圍的人幾次想幫他，可都被他一一拒絕，他一步一個(gè)腳印，步步踏得穩(wěn)重，我忘記了自己要上學(xué)，眼睛隨著他移動(dòng)。他的臉上淌著汗水，看得出他很努力，不理解的人見(jiàn)他一副“給臉不要臉”的樣子，就袖子一甩，嘴里念叨著：“好心沒(méi)好報(bào)”就走開了。還有一些人一見(jiàn)了他就嘲笑似的說(shuō)：“肖子啊，你去年不是得了個(gè)跑步獎(jiǎng)嗎，第幾?”又有人笑著說(shuō)：“第一，最后是個(gè)瘸子!”說(shuō)完便哈哈大笑推推嚷嚷地走開了。小伙子沒(méi)搭理還是一步步向前走，那個(gè)堅(jiān)定的背影使我思緒萬(wàn)千……

我很佩服那小伙子的堅(jiān)強(qiáng)，更贊嘆他如海的胸襟。我很樂(lè)意幫助殘疾人，因?yàn)樗麄內(nèi)蓖葦啾?，還能在這個(gè)世界上生存，不為別人，做我自己。他們知道生命可貴，哪怕被人恥笑，也要平安過(guò)完一輩子。我要向世界宣布：殘疾人的生命也重要，在我們?yōu)榍啻簹g欣鼓舞時(shí)，也該想想殘疾人的感受、關(guān)心一下他們。讓他們不再孤獨(dú)。

世界上不再有傷心的人，因?yàn)槿澜缛说男木o緊相連……

綻放作文300字 篇2

“滋----”我的導(dǎo)火索被點(diǎn)燃了。灼痛一點(diǎn)點(diǎn)向我蔓延過(guò)來(lái)，我感到越來(lái)越熱，越來(lái)越熱……撲通，撲通……我的心跳加快?；鹧孢^(guò)來(lái)了，還來(lái)不及我做一口深呼吸，一股強(qiáng)大的沖力就把我推向天空。

“嗖----！”我的升空吸引了很多人的眼光，無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，我無(wú)法控制的身軀在上升，上升……

最高點(diǎn)了。

瀕臨爆炸的邊緣。

人們屏住了呼吸。

“砰----”突如其來(lái)的熱量讓我炸裂，我先前身體里那些不起眼的粉末變成了一顆顆閃亮的流星，它們布滿整個(gè)天空。

屏氣的人群爆發(fā)出一陣歡呼。這是入夜以來(lái)最大最亮最絢麗的一支煙花。

夜空被照得如同白晝。我很奇怪現(xiàn)在自己竟然感覺(jué)不到疼痛了。瞬間釋放的感覺(jué)真的很好。我不用再約束自己了。

紅的，藍(lán)的，綠的，紫的……絢爛多姿的流星落下天幕，如同一張大網(wǎng)罩在人群上空。

每一顆星星是我的一個(gè)眼睛。

我看到無(wú)數(shù)注視我的目光，他們驚艷于我的美麗。

我看到霓虹閃爍的城市在夜里的熱鬧。天上有煙花，地上有彩燈。

我看到江上隱約有幾只晚歸的漁船。江楓漁火對(duì)愁眠。

綻放作文300字 篇3

睡蓮，它高貴、深邃、神秘、典雅，是古印度的國(guó)花，是夢(mèng)幻和美麗的化身。我非常希望能親手栽培一朵睡蓮，在今天的作文課上，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

我拿出一張黃色的紙，不知從何下手。這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了一朵朵睡蓮的樣子，并迅速在紙上畫出了屬于我的睡蓮。

終于可以把睡蓮放入水中了，我的心砰砰地跳著。我用那雙顫抖的手把我的黃色睡蓮放入水中。我等啊等，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著睡蓮看，過(guò)了一分鐘，一瓣花瓣像一個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣，一下子就跳了出來(lái)。這使我興奮極了，更加仔細(xì)地盯著睡蓮看了。第二片，第三片又像兩個(gè)剛睡醒的小姑娘，懶洋洋地舒展開了身子。接著，第四片像個(gè)糊涂的老爺爺，一會(huì)兒向外張開，一會(huì)兒又像里面跳進(jìn)去，讓我真想幫他一把，過(guò)了一會(huì)，那片花瓣終于綻放了。后面的就順利多了，一下就綻放了。我高興極了，屬于我的睡蓮終于開放了。我們很想知道是怎么一會(huì)兒事，老師終于揭開了紙睡蓮綻放的'密秘了。

原來(lái)，紙中的纖維，遇到水就會(huì)漲開，所以呈現(xiàn)在我們眼前的就是一朵朵睡蓮了。

在我心中綻放的不光是睡蓮，還綻放了一個(gè)甜美的回憶！

綻放作文300字 篇4

寒假的一天，我和媽媽去公園玩。忽然，身后傳來(lái)“啪”的一聲響，扭頭一看，一個(gè)五六歲的小女孩摔倒了，手中的爆米花撒了一地。小女孩傷心地哭了，小女孩的媽媽把小女孩手中的袋子一丟，說(shuō)：“媽媽再給你買一袋，走！”

我和媽媽站住了，望著地上的爆米花和袋子，覺(jué)得很刺眼。小女孩可能也覺(jué)察到了，她擦干眼淚，仰起小臉問(wèn)媽媽：“媽媽，你看多臟呀，我們把它撿起來(lái)吧?！卑⒁痰哪槤q紅了，雙手叉腰，眼睛瞪得大大的。小女孩小心地說(shuō)：“媽媽，你看，那么多人看著我們呢?！毙∨⒁贿厯毂谆ㄒ贿呎f(shuō)。阿姨拍了拍小女孩的手，小女孩手中的爆米花又掉了，小女孩哭了。

這時(shí)，一個(gè)跟我差不多大的小男孩站出來(lái)說(shuō)：“小妹妹是對(duì)的，您是錯(cuò)的?！蹦莻€(gè)阿姨不好意思地低下了頭，撿起袋子扔進(jìn)果皮箱里，然后拉著小女孩走了。

望著她們遠(yuǎn)去的背影，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)小女孩是一朵不為人注意的小花，是一朵社會(huì)公德孕育的小花，你要向她學(xué)習(xí)。”