第一篇：燃燒生命—《綻放》觀(guān)后感

燃燒生命

——觀(guān)電影《綻放》有感

這幾天我們學(xué)校里承辦了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的盲人足球項(xiàng)目。我們坐在觀(guān)眾席上，無(wú)不為他們的艱難而心疼，為他們的堅(jiān)持而折服。也是近期，看了電影《綻放》，讓我有諸多感觸。

故事發(fā)生在四月秀美的江南水鄉(xiāng)，一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在江南各地的巡回演出的最后一站，團(tuán)長(zhǎng)方頌揚(yáng)和團(tuán)長(zhǎng)助理關(guān)小玲趁著舞臺(tái)布臵的時(shí)間找到了盲人鋼琴樂(lè)師月明的家。他們都想見(jiàn)見(jiàn)這位極具音樂(lè)天賦的樂(lè)手，并招她入團(tuán)。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，身體的不便讓他們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)處處碰壁，得不到平等的待遇。團(tuán)長(zhǎng)愛(ài)才心切，把月明帶到了省城。經(jīng)過(guò)幾番波折，月明成功找到了合適工作。影片中的聾人舞蹈者喬吟、肢殘歌手大凱，都在人們的幫助下走出困境，重新迎向新的美好的生活。

片子里沒(méi)有出名的演員，沒(méi)有驚人的故事，沒(méi)有起伏的情節(jié)，沒(méi)有各式各樣的電影特效，有的只是貫穿于影片始終的那股溫情。片中殘疾人的強(qiáng)大的內(nèi)心力量，他們對(duì)生活的執(zhí)著追求和不懈努力，以及周?chē)耸康墓奈韬完P(guān)心，為觀(guān)眾呈現(xiàn)了殘疾人特殊而又平凡美麗的人生。

影片通過(guò)盲女月明的視角，為觀(guān)眾講述了她和她所在的“殘疾人藝術(shù)團(tuán)”中的那些殘疾青少年自強(qiáng)不息，以頑強(qiáng)和堅(jiān)韌追求幸福的故事。在現(xiàn)在這個(gè)高樓林立，車(chē)流不息的大城市里，殘疾人的處境尤為惡劣。影片通過(guò)對(duì)月明的四處碰壁，遭受戲弄，來(lái)號(hào)召人們關(guān)注殘疾人的生活，幫助改善殘疾人的生活境遇。影片中的主要演員，生活中也是殘疾人，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的表演訓(xùn)練，沒(méi)有純熟的演技，但他們的生活正是影片中人物的生活，他們的心里體會(huì)更是將影片中人物的情感表達(dá)的淋漓盡致。

我們是如此的幸運(yùn)，在出生到現(xiàn)在都能擁有健全的身體，我們沒(méi)有他們的遭遇，更是無(wú)法體會(huì)他們的心情。身有殘缺是一件不幸的事，但是影片用一種溫暖的方式為我們展現(xiàn)了殘疾人如何為自己的生活而拼搏奮斗。這不得不引起我們的深思。我們是幸運(yùn)的，能夠健康的活著。相比殘疾人，我們更應(yīng)該懷著一種對(duì)生命的感恩，然后盡我們所能，更努力更積極的面對(duì)生活。不是受挫就萎靡不振甚至妄斷性命，不是虛度光陰流于游戲，不是狂妄自大無(wú)視他人尊嚴(yán)和權(quán)益，而是以一種勃發(fā)的狀態(tài)，微笑著去爭(zhēng)取光明的未來(lái)。

“黑暗中，觸摸著陽(yáng)光，無(wú)聲世界誰(shuí)給我方向；我如此不幸又如此幸運(yùn)，有你撫平我心靈的創(chuàng)傷；我不再抱怨人生無(wú)常，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我選擇天生的堅(jiān)強(qiáng)；我的心在執(zhí)著地綻放，透過(guò)你的關(guān)愛(ài)我充滿(mǎn)希望”。影片中流淌的這首歌，是殘疾人對(duì)健康人格的追求，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)尊嚴(yán)對(duì)生命的完美詮釋。這是他們內(nèi)心流淌的藝術(shù)，是他們?nèi)紵`放的贊歌。

與生俱來(lái)的我們改變不了，但是無(wú)論如何，要學(xué)著做生命的主人，做自己的主人，燃燒對(duì)生命的熱情。

11英語(yǔ)2班金翠

第二篇：電影燃燒的生命觀(guān)后感

電影燃燒的生命觀(guān)后感

“有一種植物叫平地木，矮矮的，開(kāi)淡淡的花，結(jié)小小的果，平淡無(wú)奇，卻生命力極強(qiáng)，在中藥中用途很廣。如果我是一株平地木就好了，百分之百交給大自然！”這是影片《燃燒的生命》女主人公陳海新說(shuō)的一段話(huà)，而她也用短暫而感人的一生努力實(shí)踐著她“平地木”的諾言。

作為“平地木”，她極為頑強(qiáng)。雖然自小體弱多病、行動(dòng)困難，但她以頑強(qiáng)的毅力，完成了小學(xué)，中學(xué)以及大學(xué)學(xué)業(yè)，成為上海浦東新區(qū)一所地段醫(yī)院的醫(yī)生。由于行動(dòng)不便，她每天天不亮就起床，在母親的幫助下，艱難地完成常人看來(lái)極其簡(jiǎn)單的洗漱工作。她上班從不遲到早退，上二樓診室只有幾十步的樓梯，她卻要花上幾十分鐘，常常累的精疲力竭，疼的滿(mǎn)頭大汗，但她從不叫苦叫累。為了與病魔抗?fàn)?，回到家還要花上幾個(gè)小時(shí)做康復(fù)訓(xùn)練，母親心疼得偷偷落淚，而以“平地木”自居的她卻故作輕松，一笑掩之。2000年底，得知自己被確診為“小腦扁桃體疝骨髓空洞癥”，只有五年的生存時(shí)間。在短暫的傷心過(guò)后，她奮筆寫(xiě)下“生命不息，奮斗不止。屬于我的生命雖然只有五年，但我要把每一天當(dāng)一輩子來(lái)過(guò)”的誓言，并頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)到生命最后一刻。

作為“平地木”，她“用途”極廣。雖然拖著病殘的身體，但她卻始終和正常人一樣，甚至比正常人還要努力。她恪盡職守，用心服務(wù)，把全部的愛(ài)傾注給了病人。她對(duì)所有的患者都一視同仁，面帶笑容，言語(yǔ)溫和，象對(duì)待親人般溫暖；她為貧困患者墊付醫(yī)藥費(fèi)；她拖著病體冒雨去給頑固性失眠的患者送藥方；她堅(jiān)持勸說(shuō)不信任她的患者進(jìn)行檢查，及時(shí)挽救了患者的生命；她一天天的不喝水，只為了多看一個(gè)病號(hào)，最多的時(shí)候一天接診斷120例患者；她病危時(shí)立下遺愿，將身體獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)事業(yè)，用行動(dòng)履行了“平地木”的諾言……

陳海新，這株美麗的平地木，平平淡淡，卻又轟轟烈烈。她用短暫而光輝的一生完成了一個(gè)醫(yī)生懸壺濟(jì)世的神圣使命，也教育影響著我們每一個(gè)人。同海新相比，我們身體健康，家庭和睦，工作穩(wěn)定，但我們卻時(shí)常身在福中不知福，總覺(jué)得工作太忙、工資太低、愛(ài)人不夠體貼、孩子不夠聽(tīng)話(huà)，成天怨天尤人，牢騷滿(mǎn)腹。和海新相比，我們的差距是多么大啊。

陳海新，這株美麗的平地木，在為病人治病的同時(shí)也為我們上了生動(dòng)的一課：作為一個(gè)普通人，雖然我們平淡無(wú)奇，但也要以感恩的心面對(duì)人生，認(rèn)真工作，認(rèn)真生活，把自己百分之百交給“大自然”，我們的生命也可以象海新那樣美麗、動(dòng)人。

就做一株美麗的平地木吧

第三篇：生命的品格 《綻放》觀(guān)后感

生命的品格

——《綻放》觀(guān)后感

人的一生是短暫的，生命的長(zhǎng)短是有限的，在很多時(shí)候我們無(wú)法將生命延長(zhǎng)到我們理想的程度，但是我們所能做是提高這有限的生命歷程的質(zhì)量，使這有限的人生旅途更有意義。

電影《綻放》的主人翁是一個(gè)叫月明的鋼琴樂(lè)師，憑著自己數(shù)十年如一日的執(zhí)著和對(duì)音樂(lè)的深切熱愛(ài)，拿到了正常人都望塵莫及的鋼琴十級(jí)水平。月明是不幸的，與生俱來(lái)的是無(wú)盡的黑暗伴隨著她，但是她的心就像她的名字，就如那掛在天上的月兒，溫馨，明亮，一次次給了我們?cè)S許多多無(wú)盡的遐想和希望。

當(dāng)她那纖弱的手指在鋼琴上翩翩舞動(dòng)時(shí)，從她指尖流淌出的一曲曲生命的贊歌會(huì)讓每一個(gè)心靈為之震撼。當(dāng)我們享受那美妙的音樂(lè)，感覺(jué)生命是如此美好時(shí)，我們?cè)缫迅煽莸男撵`上是否會(huì)涌起一絲久違的感動(dòng)呢？她握住了自己生命的價(jià)值！

是啊，生命的春天，永遠(yuǎn)屬于那些珍惜和熱愛(ài)生命，用生命去美化生命的勇士。生命不相信命運(yùn)，更不相信眼淚。去創(chuàng)造，去探索，去拼搏，去撰寫(xiě)驚天動(dòng)地的生命的故事。無(wú)論你身在何方，身處何境，請(qǐng)揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在波瀾壯闊的人生航程里，去書(shū)寫(xiě)屬于你自己，也屬于這個(gè)時(shí)代的生命的詩(shī)篇，去讓一個(gè)大寫(xiě)的生命，完成一次輝煌壯麗的生命之旅！

在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的，形形色色的坎坷總是會(huì)不經(jīng)意的出現(xiàn)在我們的生命中，于是我們就要有面對(duì)苦難的意志和勇氣。人世間許多重要的事情，只有通過(guò)忍受磨難才能有所感悟，也只

有通過(guò)苦難的磨練才能到達(dá)成功的彼岸。通過(guò)忍受磨難，才能表達(dá)真理和愛(ài)，才能喚醒人性中的良知。一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，使自己成為一個(gè)頂天立地的人。

人世間，我們都是匆匆行者，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀，路上的客店再舒適，我們也只是過(guò)客。弱水三千，只能取一瓢飲。人赤條條來(lái)到世間，又赤條條離開(kāi)世間，生時(shí)沒(méi)有帶來(lái)任何東西，死時(shí)也帶不走任何東西，無(wú)論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。這是造物主給人的定數(shù)，是任何人都改變不了的。所以，要有一個(gè)明白的頭腦，把人生想透徹。在滾滾紅塵中，要學(xué)會(huì)“愛(ài)惜自己的羽毛”。王陽(yáng)明說(shuō)：“人心本是天然之理，精精明明，無(wú)纖介染著，只是一無(wú)我而已?！敝挥羞M(jìn)入無(wú)我之境，才能超然物欲之外，“本來(lái)無(wú)一物，何處染塵?！保允贾两K干干凈凈地做人，明明白白做事，快樂(lè)的走完人生的旅程，這就是生命的品格

第四篇：綻放觀(guān)后感

題記：在生活中，我們無(wú)法選擇自己的出生，但是我們可以選擇自己要走路；我們無(wú)法預(yù)知明天會(huì)發(fā)生什么，但是我們可以做好今天該做的事。人生最可悲的不是身體的殘缺，而是有健全的身體卻無(wú)所事事，虛度年華。

讓心靈起舞，讓夢(mèng)想高飛

—— 觀(guān)電影《綻放》有感

2011年10月10日，一個(gè)普通而卻讓人刻苦銘心的日子，因?yàn)樗屛腋淖兞藢?duì)生活的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了人生的真諦……

今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我校全體教職員工一起觀(guān)看了電影《綻放》，這部電影主要講述了一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)每年都會(huì)組織殘疾藝人下鄉(xiāng)巡演，團(tuán)長(zhǎng)方頌揚(yáng)在一次巡演中發(fā)現(xiàn)了極具藝術(shù)天賦的盲女月明，當(dāng)即邀請(qǐng)?jiān)旅鲄⒓铀囆g(shù)團(tuán)的演出，月明的鋼琴演奏《梁祝》為演出帶來(lái)了意想不到的效果，面對(duì)這樣不可多得的盲人鋼琴人材，愛(ài)才心切的方頌揚(yáng)將月明帶回省城；并想幫助月明找到合適的工作。可對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，要想找一份穩(wěn)定的工作非常艱難，方頌揚(yáng)及團(tuán)里的年輕老師關(guān)小玲為了月明的工作費(fèi)勁周折，卻始終未果。在經(jīng)歷了重重波折之后，最終，月明用實(shí)力證明了自己的價(jià)值，找到了屬于自己的位置。也許是巧合，方頌揚(yáng)在為法院擔(dān)任手語(yǔ)翻譯時(shí)結(jié)識(shí)了聾啞女喬吟，喬吟因被人利用涉嫌偷盜被起訴，因情節(jié)較輕不予判刑，可喬吟卻堅(jiān)決要留在看守所里，面對(duì)這個(gè)缺少親情與關(guān)愛(ài)的殘疾女孩，方頌揚(yáng)毫不猶豫地決定幫助她。喬吟隨方團(tuán)長(zhǎng)來(lái)到藝術(shù)團(tuán)，在經(jīng)歷了眾人的排擠、隔閡、誤解之后，最終大家接受了這個(gè)女孩，喬吟也在自己的不懈努力下，成為藝術(shù)團(tuán)一名出色的舞蹈演員。因一場(chǎng)車(chē)禍而失去一條腿的殘疾青年大凱，原本是一位年輕有為、紅極一時(shí)的歌手，昔日的輝煌讓他不能面對(duì)失去左腿的現(xiàn)實(shí)，他逃避過(guò)去又不敢面對(duì)未來(lái)，在盲女月明和方團(tuán)長(zhǎng)及藝術(shù)團(tuán)其他演員的幫助下，大凱逐漸打開(kāi)了心扉，決意從頭再來(lái)并勇敢地“邁”出了他殘肢后人生新的一步。新的力量不斷融入，新的血液讓藝術(shù)團(tuán)煥發(fā)出勃勃生機(jī)；歷經(jīng)了種種挫折與困惑的磨練，藝術(shù)團(tuán)在堅(jiān)韌與自強(qiáng)中不斷成長(zhǎng)壯大，他們撼動(dòng)心靈的特殊藝術(shù)與生命之花綻放出絢麗光彩??

電影在短短的90分鐘后結(jié)束了，但是留在我內(nèi)心的那份感動(dòng)卻久久不能抹去，影片沒(méi)有什么微言大義，也沒(méi)有什么直接的功利，而是截取了人物的生活片段，串聯(lián)了感人的生活細(xì)節(jié)，帶動(dòng)我們共同進(jìn)入劇中人物的心靈世界，從而實(shí)現(xiàn)自身的情感升華。它不僅僅是一個(gè)感人的故事，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一次心靈的觸動(dòng)。于是我寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：”在生活中，我們無(wú)法選擇自己的出生，但是我們可以選擇自己要走路；我們無(wú)法預(yù)知明天會(huì)發(fā)生什么，但是我們可以做好今天該做的事。人生最可悲的不是身體的殘缺，而是有健全的身體卻無(wú)所事事，虛度年華”。

司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，大凡一個(gè)成功的人，都是要經(jīng)歷許多的挫折和磨練之后才會(huì)取得成功，如：“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》”。這些古代的先輩用他們的親生經(jīng)歷讓我們很好詮釋和證明了這一點(diǎn)，但是這些和電影中的主人公相比，又算得了什么了，他們的成功至少 他們以前都有一個(gè)健全的身體，而電影里面的主人們他們大多是天生的殘缺，連生活都無(wú)法

自理的條件下而取得成功。記得有這樣一句話(huà)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼囆g(shù)團(tuán)中的他們都付出了血的代價(jià)，他們嘗盡人生中的苦難，但只細(xì)細(xì)地咀嚼，就能?chē)L到那苦后的甜。

有句話(huà)說(shuō)：“上帝散布給人間的苦難與月光一樣均等?！笔堑?，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人活得容易，更沒(méi)有一個(gè)人整日為鮮花和掌聲所包圍。知道了這一點(diǎn)就無(wú)需再抱怨命運(yùn)的不濟(jì)了。無(wú)論別人的條件比自己好多少，不必怨天尤人，因?yàn)檫@是上帝給你更多的空間去發(fā)展，不會(huì)被太多的物質(zhì)條件所拖累。如果你夠努力，相信你的生命之花一定會(huì)比別人更經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，而不會(huì)凋落。風(fēng)雨過(guò)后，你便是唯一的一朵傲然挺立的花朵。

流星轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們記住了那剎那間的美，曇花一現(xiàn)，但我們卻享受了那剎那間的縷縷清香，不管先天的資質(zhì)如何，我們都要懂得：生活在考驗(yàn)我們，同時(shí)也在恩賜所有努力綻放的人。

最后，作為一個(gè)教育工作者，我不得不提一下影片中的那個(gè)真正的藝術(shù)家，大家長(zhǎng)，好老師的團(tuán)長(zhǎng)，她的所作所為無(wú)愧于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)長(zhǎng)輩，一個(gè)好的老師。她將永遠(yuǎn)成為我們心中學(xué)習(xí)的楷模，而對(duì)于她，我只能用兩句詩(shī)詞來(lái)表達(dá)我心中對(duì)她的敬意：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

第五篇：《綻放》觀(guān)后感

為生命喝彩

——《綻放》觀(guān)后感

隴縣東風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)六（1）班董莉娟

《綻放》是一部非同尋常的電影，它沒(méi)有明星的串場(chǎng)，只有殘疾人的本色出演；它沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，只有真實(shí)的故事改編；它亦沒(méi)有美輪美奐的光影效果，但在樸實(shí)甚至有些粗糙的拍攝效果中，我卻被殘疾人純真至美、特殊而又美麗的經(jīng)歷所深深打動(dòng)。

這是一部使人心靈受到洗禮的電影，在殘疾人永不言棄的精神中，在健全人對(duì)殘疾人無(wú)微不至的關(guān)心中，我看到了人間的真愛(ài)，看到了殘疾人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。隨著電影的不斷放映，長(zhǎng)期煩躁的心也隨著慢慢走向平靜。

影片中的幾十名殘疾人演員都是浙江省殘疾人藝術(shù)團(tuán)成員。面對(duì)視力、聽(tīng)力障礙或肢殘,他們懷有快樂(lè)和感恩之心,在黑暗和無(wú)聲中感知世界,在殘缺中尋求完美。真實(shí)地反映了殘疾人演員的藝術(shù)風(fēng)采、精神風(fēng)貌與人生之路。一群特殊的舞者，之所以能揮灑生命的活力、色彩于舞臺(tái)，正正依仗著自愛(ài)及人間的博愛(ài)。

直到現(xiàn)在，我的腦海中仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出電影中女主角月明的身影。一個(gè)先天失明的女孩，在父親的支持下，從小學(xué)習(xí)鋼琴，并且達(dá)到了健全人也很難達(dá)到的技術(shù)高度。月明的世界中是一片黑暗，但是她的心靈卻光明璀璨。她用一顆熱忱的心去感知身邊的世界，她用一顆感恩的心去對(duì)待他人。只身從家鄉(xiāng)來(lái)到繁華的杭州，瘦弱的身軀卻懷揣著大大的夢(mèng)想，但是，一次又一次的求職滑鐵盧讓她開(kāi)始質(zhì)疑自己的夢(mèng)想，甚至一度放棄了彈鋼琴，選擇成為一名盲人推拿師。所幸，是殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)方老師盡心盡力的幫助與關(guān)懷使月明重新拾起了理想與自信。

“黑暗中，觸摸著陽(yáng)光，無(wú)聲世界誰(shuí)給我方向；我如此不幸又如此幸運(yùn)，有你撫平我心靈的創(chuàng)傷；我不再抱怨人生無(wú)常，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我選擇天生的堅(jiān)強(qiáng)；我的心在執(zhí)著地綻放，透過(guò)你的關(guān)愛(ài)我充滿(mǎn)希望”。月明的歌聲讓人動(dòng)容，即便我們看不到她的眼神，但是我們可以透過(guò)她，看到一顆至善、至美、至純的心。

讓我感受最深的是與月明合唱的殘疾人大凱。曾經(jīng)四肢健全的他，卻由于一次意外車(chē)禍導(dǎo)致左小腿截肢。六年來(lái)，他不愿承認(rèn)淪為殘疾人的事實(shí)，即便面對(duì)家人，也是冷面相向。在團(tuán)長(zhǎng)不懈努力下，他終于愿意走出悲傷的世界，來(lái)到殘疾人藝術(shù)團(tuán)，重新綻放歌喉，重新面對(duì)人生。而月明的悲慘卻又勵(lì)志的經(jīng)歷，更是給了他積極向上的勇氣與動(dòng)力。在殘疾人藝術(shù)團(tuán)，他不但收獲了真摯的友情，更找回了消失六年的快樂(lè)與信心。難以忘懷在下鄉(xiāng)巡演之前大凱買(mǎi)皮鞋的一幕，裝上假肢，意味著他終于邁出了殘疾的陰影，活在當(dāng)下。在巡演時(shí)，那番真情流露的話(huà)語(yǔ)，不禁讓我動(dòng)容。一個(gè)人，要接受人生巨大的挫折，該需要多大的勇氣，有的人從此一蹶不振，自憐自艾；但大凱選擇了做一個(gè)有血性的人，敢于直面慘淡的人生，這才是真正的勇士。

電影中，我們?cè)诟袊@殘疾人身殘志堅(jiān)的同時(shí)，也被殘疾人身邊那些默默付出與奉獻(xiàn)的健全人所打動(dòng)。將月明從小村莊帶到大城市，最后帶向教師的講臺(tái)；將喬吟從意外失足的問(wèn)題少女轉(zhuǎn)變?yōu)槊利惔蠓降奈枵?；將大凱從人生的低谷中拯救，為他開(kāi)啟一扇更為燦爛的藝術(shù)之窗，這一切平凡而又偉大的成就，都離不開(kāi)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)方老師對(duì)殘疾人的母愛(ài)般的關(guān)懷與執(zhí)著的工作熱情。團(tuán)長(zhǎng)嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，只為讓殘疾人們能在溫暖中綻放光彩。當(dāng)電影中一次次將鏡頭轉(zhuǎn)向公園中練舞的殘疾人時(shí)，陽(yáng)光照耀下的他們，是如此活力四射。上帝給了他們殘缺的身體，卻同時(shí)賦予了他們藝術(shù)的天賦與自尊自愛(ài)自強(qiáng)的心。也許他們永遠(yuǎn)看不到五彩繽紛的世界，也許他們永遠(yuǎn)聽(tīng)不到美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，也許他們終身只能靠拐杖支撐行走，但因?yàn)樯磉叺年P(guān)愛(ài)，他們停止了苦澀的淚水，傾心書(shū)寫(xiě)了令人呢驚嘆的生命、尊嚴(yán)和人性的藝術(shù)史詩(shī)，得到全社會(huì)的尊重與共鳴。由于殘疾人比健全人流過(guò)更多的淚水與汗水，他們因而更懂得感恩與熱愛(ài)，使心靈得到升華，使生命得到綻放！

最后，真心祝愿全天下的殘疾人都能得到關(guān)愛(ài)、得到尊重、得到幸福！