第一篇：小熊的作文300字

【精選】小熊的作文300字4篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小熊的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小熊的作文300字 篇1

今天是一個陽光明媚，秋高氣爽的日子，甲殼蟲飛飛先把被子疊好，然后去刷牙洗臉，最后它又把早餐吃了，休息了一會后，它又飛到小猴貝貝家敲了敲門，貝貝一打開門飛飛進去和它玩了一會，就給飛飛說：“今天是我七歲的生日，說以請你幫我通知一下別的小伙伴，今天晚上都來參加我的生日晚宴”，好的我這就去通知。

飛飛告別了貝貝它先去通知機器人乖乖，又去了大象裝裝家，最后又去了大熊貓笨笨家，飛飛滿頭大汗氣喘吁吁的飛回了貝貝家，貝貝說我們一起做一個獨一無二回味無窮的超級大蛋糕，不一會朋友都帶來了水果，乖乖帶了梨子；壯壯帶來了香蕉；笨笨帶來了香噴噴的面包；不一會貝貝和飛飛的超級大蛋糕也做好了，又做了四道美味的菜，它們邊吃邊玩開心及了，壯壯表演吹氣球；笨笨表演舉重；小猴為大家唱了一首歌，然后小猴把蠟燭吹滅，又許了個愿望，大家開始分享這個美味的大蛋糕，吃完后大伙都高高興興回自己家睡覺。

在美麗的夢幻森林里，誰過生日大伙都會為它慶祝的'！

小熊的作文300字 篇2

大家肯定都有自己的心愛之物吧？我的心愛之物是拼裝模型，你想知道我是如何喜歡上模型的嘛？嘿嘿！我是在看電視上的動漫漸漸喜歡上的。

我的模型有很多，有海賊王有鋼鐵俠，還有我最喜歡的精靈寶可夢模型。他們的做工很精細，他們的樣子很有趣。有的可愛，有的可笑，有的霸氣，有的色彩豐富。看上去一個比一個好看。

“小火龍”紅紅的外表和一對小虎牙，別提有多可愛啦。“杰尼龜”有一對藍藍的大眼睛和一個光突突的大圓腦袋?！?/p>

每每在我不開心的時候，看看他們就會給我?guī)砗芏嗟目鞓?！在我無聊的時候看看他們也能給我?guī)砗芏鄻啡ぁＫ麄兡茉谖业耐陼r增加一份有趣的回憶。

比如出去玩的時候，可以隨手拿上兩個，放在口袋里，坐在車上無聊的時候，可以欣賞把玩一下。假如在草地上玩，可以在草叢中拍照，又假如在海邊玩耍時，在沙灘上給他們拍張大合影?；丶掖蛴〕鰜頀煸诖差^，可比那些名畫有趣多了。

你有什么心愛之物呀？也拿出來讓大家看看吧！

小熊的作文300字 篇3

每個人都有自己的心愛之物，比如：琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花雨；馮驥才眼中的珍珠鳥。我的心愛之物是毛絨小狗。

這個玩偶是我一個朋友在我生日的時候送我的，它叫小寶。小寶有一個胖胖圓圓的身子，里面的棉花加得剛剛好，軟軟的，彈彈的，像一個紅色的小皮球，它的臉上常常洋溢著笑容，當(dāng)我遇到不順心的事情時，一拿出它，看到它迷人的笑容，它張開嘴仿佛在說：主人別難過了，你像我一樣笑一笑。每當(dāng)我看到這個笑容的時候，我就把我傷心難過的事都拋到了腦后，這種笑容似乎有一種魔力，是一種讓人開心的魔力。

記得有一天晚上，媽媽帶著發(fā)燒的弟弟了醫(yī)院，晚上只留我一個人在家，到了十點多，我準備洗漱睡覺了，他們還沒回來，我一個人很害怕，走出房間時雙腿都是抖的，我想萬一有強盜進來怎么辦？想到這個我久久不能入睡。這是我看見窗臺上有一個黑影，我嚇得把被子蓋到了頭上，結(jié)果聽到了鳥叫聲，原來是小鳥，但是我還是很害怕。我偶然看到了小寶那幅開心的樣子，一瞬間我感覺不再害怕了，只看小寶那水靈靈的大眼睛，我堅信，它一定是一個好的守夜人是小寶教會了我，克服恐懼，讓我不再膽怯。

小寶是黑夜里的一盞燈，更像我的家人，朋友，我愛小寶！

小熊的作文300字 篇4

忽然刮起一陣風(fēng)，不知怎的，風(fēng)箏就掛到松樹上去了。小熊想拿回風(fēng)箏，他又拉又扯，用上了全身的力氣，然而，風(fēng)箏卻絲毫不動，怎么也拽不下來。

小熊失望極了，但是感到無可奈何，于是它傷心地坐在草地上哇哇大哭起來，邊哭邊說：“誰來幫幫我呀?”

這時，長頸鹿姐姐正好路過，它問：“小熊弟弟，你為什么哭呀?”小熊痛哭流涕地回答說：“我的風(fēng)箏掛到了樹上，拿不下來了?！?哭聲引來了正在散步的長頸鹿姐姐她說：“別哭了，我來幫你取下來?！?長頸鹿姐姐說完伸長了脖子，用嘴巴輕輕一碰就把風(fēng)箏取了下來，交給了小熊。小熊拿回風(fēng)箏后破涕為笑，感激地對小熊說：“謝謝你!小鹿姐姐?！?/p>

朱媛媛小朋友：老師經(jīng)常被你甜美、真情的朗讀感動，今天看到你的看圖寫話也是眼前一亮，你不但能在看懂圖意的基礎(chǔ)上展開想象，內(nèi)容完整，標點正確，還有將積累的詞語運用到寫話中的好習(xí)慣，你看文中的“興高采烈、破涕為笑、絲毫不動”用得多好啊。同時老師和同學(xué)們也都羨慕你有用心陪伴你閱讀的父母，你看今天老師剛把你作文發(fā)給你父親，你父親一會就把你照片和文字發(fā)過來了，你看父母多用心啊，他們記錄的不僅是你短短的寫話和朗讀，更是媛媛同學(xué)成長的痕跡!

第二篇：關(guān)于小熊過生日作文錦集

關(guān)于小熊過生日作文錦集7篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小熊過生日作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小熊過生日作文 篇1

今天是小熊的生日，它想：我一定會有很多的禮物吧!于是它高興地出門了。

在路上小熊碰到了小兔：“小兔，你要送我什么禮物？”小兔拿著一個禮物盒對小熊說：“我要送你胡蘿卜?！边@時候小兔媽媽叫小兔去吃早飯，小兔說知道了，它拿起送給小熊的胡蘿卜說：“小熊，對不起，我肚子餓了，要先把這根胡蘿卜給吃了?！毙⌒芊浅２桓吲d，它去找小貓，但是沒有找到小貓。小熊找到了小貓的媽媽，問小貓的媽媽：“小貓去哪兒了？”貓媽媽說：“一大清早小貓就出門了，我也不知道小貓在哪里?！?/p>

小熊哭著回到了家，它打開門一看，里面黑乎乎的，忽然它發(fā)現(xiàn)了所有的伙伴都在里面，小熊開心地說：“你們沒有忘記我的生日啊!”小兔說：“那根胡蘿卜就是我的早餐，我送給你的胡蘿卜比那根更新鮮呢!”小貓說：“我一大清早給你買蛋糕去了，買好了蛋糕我去找好朋友了?！毙⌒苷f：“那還有誰要送我什么禮物嗎？”小猴說：“我送你香蕉和桃子?！毙∨Ｕf：“我送你牛奶。”小羊說：“我送你一個花瓶?！毙‰u說：“我把這個小汽車送給你?！毙⌒荛_心地說：“謝謝你們的禮物，我太感動了。”這時有很多小螞蟻爬過來，它們對小熊說：“生日快樂!”小熊想：這是我過得最開心的一個生日。

小熊過生日作文 篇2

今天是小熊的生日，他早早地起了床，可是媽媽不在家。

“看來，生日得我自己打理了！”笨笨說。

小熊笨笨找來一口大鍋，放進一些濃湯。“恩，真香，再放點我最愛吃的筍干和竹子吧！”笨笨自言自語地說。

“叮咚”門鈴響了。笨笨把門打開，小狗汪汪跳了進來說：“笨笨，生日快樂！恩，是什么這么香??？”

“是我的生日湯，里面有我的筍干和竹子。”

小狗聽罷，拿出一袋排骨說：“笨笨，能把我的排骨放進去嗎？味道一定會變得更鮮美！”

“好呀！”笨笨說著把排骨放進了生日湯。

“叮咚”門鈴響了。笨笨把門打開，小貓咪咪跑了進來，說：“笨笨，生日快樂！恩，是什么這么香?。俊?/p>

“是我的生日湯，里面有我的筍干、竹子和汪汪的排骨?！?/p>

咪咪聽罷，拿出幾條鮮魚說：“笨笨，能把我的魚放進去？味道準會變得更鮮美！”

“好呀！”笨笨說著把魚放進了生日湯。

“叮咚”門鈴又響了。笨笨把門打開，小鴨嘎嘎走了進來，說：“笨笨，生日快樂！恩，是什么這么香?。俊?/p>

“是我的生日湯，里面有我的筍干、咪咪的魚和汪汪的排骨。”

嘎嘎聽罷，拿出一罐小蝦，說：“笨笨，能把我的小蝦放進去嗎？味道一定變鮮?！?/p>

“好呀！”小熊說著把小蝦放了進去。

這時，媽媽回來了，她買了個大蛋糕。生日宴會開始了，有香甜的大蛋糕，還有美味的生日湯。

“是蛋糕好吃還是生日湯好吃？”

“當(dāng)然是生——日——湯！”

“為什么呢？”

“因為是我們自己做的嘛！”

小熊過生日作文 篇3

有一天晚上，小熊在迅速的寫著他的請?zhí)?，因為明天就是小熊的生日，他想邀請他的好朋友來家里做客，所以他寫了很多請?zhí)?，請貼上寫道：“明天我過生日，大家15：00來我家做客?！?/p>

就在他過生日的那一天，它先把請?zhí)及l(fā)給了大家，然后，高高興興的回家做飯。

回到家里，他做了許多香噴噴的雞腿，做了牛大叔喜歡吃的新鮮的蔬菜，做了小兔子愛吃的蘑菇……還冒著熱氣，看起來特別好吃，連他自己也饞的口水直流，他看著桌子上那香噴噴的美食，就好像自己進入了美食世界，被所有誘人的美食團團圍住了。做完飯，他又跑去外面的蛋糕店買了一個即大又可口的蛋糕，美味極了。

一切準備就緒，他看看時間，已經(jīng)15：:00了怎么朋友們都還沒來，小熊在門口張望著，可是等了很長時間，還是沒見到一個朋友的蹤影，他想：“難道今天大家都忙了?！彼钡孟駸徨伾系奈浵佉粯?，在門口走來走去。

他實在是等不及了，他就跑去離他家最近的牛大叔家，問問看是怎么回事，到了牛大叔家，看見牛大叔正躺在沙發(fā)上悠閑的看著國際新聞，看見小熊進來，牛大叔高興的招呼他坐下來一起看，小熊有些生氣的說：“你今天閑著看電視，怎么還不去我家。”

“去你家？”牛大叔被問得丈二和尚——摸不著頭腦。

“是呀！剛不是給你發(fā)了請?zhí)麊?？”小熊說。

牛大叔拿出請?zhí)?，笑道說：“請?zhí)皇菍懙拿魈靻?？?/p>

小熊不好意思的笑了，原來是自己太激動了，把今天當(dāng)成了明天。

小熊過生日作文 篇4

在遙遠的一片大森林里住著一群可愛的小動物。有小熊一家，小白兔、小猴子、小松鼠還有在離它們不遠的地方住著一只狡猾又懶惰的狐貍。有一天，是小熊的生日，熊爸爸一大早就去森林里采集蘑菇和桃子還有松果，紅蘿卜。熊爸爸把采集的食物拿給在家里的熊媽媽。

熊媽媽就開始做香甜可口的飯菜。等小熊把它的小伙伴帶到家里，熊媽媽已經(jīng)把飯菜做好了。它們吃過晚飯，熊媽媽就把考好的蛋糕拿了出來，正當(dāng)它們給小熊唱生日歌的`時候，突然，門鈴響了，門外傳來了狐貍的叫聲。

把門打開，把好吃的東西拿出來。小熊和小伙伴湊在一起想出了一個好辦法。小熊打開門，當(dāng)狐貍進來的時候，它們一邊說給你、給你，一邊向狐貍?cè)邮^，狐貍抱著頭，一邊哎喲、哎喲的大叫，一邊夾著尾巴逃走了。

大家哈哈大笑，它們一起唱歌跳舞，吃東西，玩的真高興。

小熊過生日作文 篇5

小熊的生日到了，小熊邀請了森林里所有的小動物來參加自己的生日派對。

生日當(dāng)天，小熊做了精心準備，在燈上掛滿了鮮花，在門上掛上了“小熊生日派對”的牌子，等待大家的到來，等待小動物們送來的禮物堆成小山?？墒?，小熊一直等到天黑，小動物們一個也沒有來。小熊再也等不下去了，決定上門去找小動物們問過明白。

小熊先找了小熊，小熊問小熊：“小熊，你為什么不來才加我的生日派對呢？難道你討厭我？”小熊連忙解釋到：“小熊，不是我不去參加你的生日派對，而是你的請柬上沒有寫明派對的時間，我不知道什么時候去為你慶祝生日呀！”“哦！原來是這樣啊！”小熊說。小熊心想：我發(fā)給小熊的請柬上沒有寫日期，那一定是我馬虎不小心給寫掉了，那其它的小動物可能是另有原因吧！

于是，小熊又來到小狗家，問小狗：“你為什么不來參加我的生日派對呢？難道你忘了嗎？那你就太不講義了！”小狗立即解釋道：“不是我忘記了，而是你的請柬上沒有寫明派對的時間，你叫我什么時候去參加你的生日派對??！”小熊一聽小狗的一番話，心想：哦，那么其它的小動物也應(yīng)該是同樣的原因吧，小熊決定挨家挨戶的去通知其它小動物。于是，小動物們陪小熊度過了一個最有意義的生日。通過這件事，小熊明白了一個道理：無論做什么事情都要細心，不能馬虎的道理。

小熊過生日作文 篇6

今天是小熊的生日，可是小熊的爸爸媽媽都不在家，就沒法回來給小熊過生日。所以小兔、小豬、小象就來給小熊過生日。

小兔子說：“我們分工布置小熊家。小象布置彩帶，小豬你去買蛋糕，而我去布置小熊過生日的現(xiàn)場?！贝蠹曳诸^行動。

很快小象布置好了彩帶，小豬買好蛋糕，小兔子也布置好了現(xiàn)場，就準備帶小熊去過生日了。

到了傍晚，小兔、小豬、小象把小熊帶到了現(xiàn)場，小熊一看，非常驚訝。只見五顏六色的蛋糕和彩帶，蛋糕周圍還插了很多紅紅的小蠟燭還有幾多小花，好美的蛋糕，小熊還沒來得急嘗，從外面跑來了一群小伙伴，大家拿著鮮花氣球和玩具一起奔向小熊，這時小伙伴們一起說：“”小熊祝你生日快樂，請接受我們的禮物和祝福！”

“謝謝大家！我很快樂！請大家和我一起吃蛋糕吧！”伴隨著生日快樂的音樂，小熊吹滅了蛋糕上的所有蠟燭！歌聲笑聲洋溢在每個小伙伴的臉上，小白兔跳起了歡樂的舞蹈，小豬唱起了歡樂的歌曲，小羊吹起了嗩吶，最好看的是蝴蝶姑娘的蝴蝶舞了，蝴蝶舒張著它那美麗的大翅膀，一會張來一會合攏！

大家又唱又跳，真是一個快樂的生日會呀！小熊開心極了。

他們開心的吃起了蛋糕，這一天真美好??！

小熊過生日作文 篇7

小熊和小兔是一對相親相愛的好朋友，小熊快過生日了，小兔心想：我送小熊什么好呢？對了，小熊常年穿一件棕色的衣服，那我就給它做件粉色的衣服吧！想到這兒，小兔微微地笑了。說干就干，它立馬找來了布條、針、線、剪刀就開工了。

小兔笨手笨腳的，他剛開始做就把袖子給剪斷了，看著剪壞的衣服，小兔心想：這可怎么辦呢？于是小兔考慮之下又改做了背心，可是由于他失敗了一次又一次，它似乎失去了信心，一不小心扎了手，剪刀掉在了地上，背心又做壞了。這時，他想到自己已經(jīng)失敗兩次了，他很不好意思地想到底該怎么辦？后來小兔只好做了個破破爛爛的小書包。

到了小熊生日那一天，小兔拿上書包送給了小熊，并對它說：“祝你生日快樂，我本來要送你衣服的，但是我失敗了兩次，最后只能送你個小書包，請你諒解?！毙⌒苈犃诵⊥玫脑?，它開心的說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。它覺得非常開心，并且明白了“千里送鵝毛，禮輕情意重”的道理。

第三篇：小熊過橋優(yōu)秀教案

活動設(shè)計背景

大班幼兒具備了一定的語言表達能力，能明確表達自己的意思，不會跑題，有一定的擴散性思維能力，能運用已有經(jīng)驗猜測，敘述創(chuàng)編的能力，根據(jù)這一特點設(shè)計了本次活動。

活動目標

1、能用普通話獨立清晰的朗誦兒歌。理解兒歌的內(nèi)容和意義。

2、能分析模仿各種動物講話時的語氣。

3、理解兒歌主題，知道遇到問題要勇敢面對，遇到困難要勇敢克服，別人遇到困難時要幫助。

教學(xué)重點、難點

重點：幼兒能用不同語調(diào)表現(xiàn)不同角色的對話。

難點：提高幼兒朗誦詩歌的水平及對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

活動準備

《小熊過橋》的課件 小熊頭飾

活動過程

1、導(dǎo)入

用小熊過橋的課件引入

2、教師將詩歌編成故事講述一遍給幼兒聽。

3、教師出示小熊頭飾有感情的朗誦詩歌，用不同語調(diào)表現(xiàn)出不同角色的說話特點。

4、教師結(jié)合課件中的圖畫提問：

（1）小熊為什么不敢過橋？

（2）小熊不敢過橋時誰譏笑他?怎樣譏笑他的？

（3）小熊遇到困難時怎么樣了？

（4）后來鯉魚是怎樣鼓勵小熊的？

（5）小熊怎樣走過橋的？

5、教幼兒朗誦詩歌：在朗誦過程中，要求讀準句子中后面押韻的音，兒童用什么語調(diào)表現(xiàn)不同角色的對話，由兒童自己選擇不做統(tǒng)一要求，以發(fā)揮兒童的創(chuàng)造性。

6、引導(dǎo)幼兒討論：學(xué)了這首詩歌你明白了什么道理？

7、組織幼兒進行情景表演，教師引導(dǎo)幼兒分角色進行表演。

教學(xué)反思

《小熊過橋》的目標是讓幼兒更好的學(xué)習(xí)，理解詩歌，并用表情、語言和動作進行表現(xiàn)，從而培養(yǎng)幼兒勇敢的個性品質(zhì)。圍繞活動的目標，首先我以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點。詩歌的學(xué)習(xí)過程中，我運用了課件，幻燈片以及詩歌的朗誦音樂，幫助孩子進行理解，教學(xué)課件的直觀形象引起了幼兒很大的興趣，對理解詩歌的內(nèi)容也起到了很大的作用。在整個教學(xué)過程中，我采用了整體感知—分段學(xué)習(xí)—集體表演的教學(xué)方法。

首先，幼兒欣賞課件，整體感知了這首詩歌，對詩歌的內(nèi)容有了初步的了解；然后利用幻燈片分段學(xué)習(xí)，理解每段詩句的內(nèi)容，鼓勵幼兒用動作和表情來表現(xiàn)詩歌內(nèi)容；然后請幼兒一邊朗誦詩歌，一邊加上自己創(chuàng)作的動作進行表演。

本次活動改變了傳統(tǒng)的“教師教，幼兒學(xué)”的方法，采用了引導(dǎo)幼兒主動探索學(xué)習(xí)的方法，真正尊重了幼兒的主導(dǎo)地位，課件引起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，為幼兒朗誦表演做了鋪墊，幻燈片的圖片演示，加深鞏固了幼兒對詩歌的理解，幼兒自己創(chuàng)編的動作生動形象，充分發(fā)揮了創(chuàng)造性，最后，教師的總結(jié)提問激發(fā)了幼兒勇敢、有愛心的美好的個性品質(zhì)。

第四篇：《小熊住山洞》優(yōu)秀說課稿

一、教材分析

《小熊住山洞》是一年級上冊教材中的一篇閱讀課文。課文講的是住在山洞里的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終舍不得砍樹，多少年過去了，他們?nèi)匀蛔≈蕉础Ｉ掷锏膭游飩兒芨屑ば⌒芤患?，給他們送來一束束美麗的鮮花。這是一個意在表現(xiàn)人與自然和諧相處的動人故事，以孩子們喜聞樂見的連環(huán)畫形式出現(xiàn)，語言淺顯，符合兒童特點。

二、教學(xué)目標：

根據(jù)教材和年段特點，本文的教學(xué)目標是：

1、認識10個生字，會寫年、左、右3個字，認識石字旁。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、了解課文內(nèi)容，懂得愛護樹木、保護環(huán)境是一種美德。本課的教學(xué)重點是識字、寫字和朗讀課文。根據(jù)教學(xué)目標，我把本課教學(xué)分為兩課時。第一課時：初讀課文、識字、寫字。第二課時：正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、了解課文內(nèi)容，懂得愛護樹木、保護環(huán)境是一種美德。

三、設(shè)計思路：

1、由于本課語言淺顯，采用連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，雖然全文不注音，但可采用圖文對照的方法學(xué)習(xí)課文。故在設(shè)計上應(yīng)注重教材的整合。主要通過看一看、讀一讀、演一演、想一想的方法來學(xué)習(xí)課文。通過讀感悟林中環(huán)境之美，小熊一家行為之美。從而欣賞美、感悟美、表達美。

2、注重體現(xiàn)學(xué)生的自主性。在36自然段的學(xué)習(xí)中學(xué)生喜歡哪個季節(jié)的美景就說哪幅圖，并把相應(yīng)的段落讀好。不必按部就班的按課文內(nèi)容進行，給他們自主選擇的空間。

3、注重從一年級就開始培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)的渠道。

四、教學(xué)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，欣賞美。

1、小朋友們，老師帶你們?nèi)ッ利惖拇笊掷锟匆豢?，好不好？（課件展示森林的美麗畫面，激發(fā)學(xué)生對森林的向往，初步感受林中環(huán)境之美。）

2、今天，小熊還邀請小朋友們到他們家做客，小熊家住在哪里呢？（住在山洞里，生說師板書課題）讓我們一塊去他們家看一看吧！

(二)品讀課文，感悟美。

1、學(xué)習(xí)第一、二自然段

①看圖：（課件展示插圖一）說說你知道了什么？

②朗讀：生找出與圖相對應(yīng)的第一、二自然段朗讀。（采用自讀---指名讀---生評價---齊讀的方式進行）

2、學(xué)習(xí)第七自然段

同學(xué)們，小熊家周圍到處是郁郁蔥蔥的樹木，造一間房子太容易了，那小熊一家的愿望實現(xiàn)了嗎？（沒有）你是從哪里知道的？（第七自然段）你能讀好第七自然段嗎？（采用生練讀----小組比賽讀的方式進行）

3、圖文對照學(xué)習(xí)第36自然段，感悟美。

（此環(huán)節(jié)是從看圖感受美到通過美讀來抒發(fā)情感，學(xué)生融入其中，把對環(huán)境美的感受，對小熊一家行為美的認同、贊揚都包含在其中。）

①看一看，說一說。

課件展示林中一年四季的4幅插圖，學(xué)生說圖意，感受森林景色的美麗，學(xué)生喜歡哪一幅就說哪一幅。（尊重學(xué)生的自主選擇）

②讀一讀。

讀出與圖畫相對應(yīng)的自然段。教師相應(yīng)點撥指導(dǎo)，讀出景色之美。舍不得三個字應(yīng)請輕地讀出愛惜之情。（采用靈活的形式朗讀，如指名讀，小組讀，比賽讀，愿意讀的站起來等）

③演一演（表演讀）

配樂連續(xù)讀36自然段，邊讀邊加上適當(dāng)?shù)膭幼?。讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中表達美。

④想一想：小熊一家不砍樹的原因，假如砍了樹會有怎樣的后果？

4、學(xué)習(xí)第八自然段

①看圖：小熊一家寧愿住山洞也不砍樹造房子。他們這種做法受到小動物們的贊揚，你瞧，他們在干什么？（課件展示插圖5）生觀察后說圖意。

②朗讀：指名讀第八自然段，重點指導(dǎo)長句子的朗讀。

③練習(xí)：在讀完一束束美麗的鮮花后，練習(xí)課后的讀讀說說。

④思維拓展：小動物在給小熊送鮮花時會說些什么？（你喜歡哪個小動物就選哪個說）

(三)情境模擬，運用語言。

記者采訪小熊一家（小組合作模擬練習(xí)、表演）

(四)聯(lián)系生活，深化主題。

1、學(xué)生匯報交流課前收集的環(huán)保資料，并詢問學(xué)生從哪里了解的這些信息。

2、小熊一家為了保護森林一直住山洞，在生活中我們應(yīng)該怎么做呢？（增強學(xué)生的環(huán)保意識）

內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《小熊住山洞》說課設(shè)計，希望對你有幫助！

第五篇：關(guān)于小熊過生日作文錦集

關(guān)于小熊過生日作文錦集5篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小熊過生日作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小熊過生日作文 篇1

“六一”兒童節(jié)那天，熊爸爸想砍一棵樹，給小熊做一件禮物送給他。

這件事讓小熊給知道了。小熊想：我早就想要一件禮物了，可是小熊又想；如果把樹砍了小鳥就無家可歸了。所以他就把這件事告訴了喜鵲、瓢蟲、小熊和松鼠。那天小熊早早地起來等熊爸爸砍樹，熊爸爸砍樹的時候，小熊趕緊拉住熊爸爸的手，阻止他砍樹，熊爸爸問：“為什么不讓我砍樹？”小熊說；“你把樹砍了小熊就無家可歸了，如果有人把你的房子燒了，你不痛苦嗎？”熊爸爸聽了慢慢地把刀放了下來。打消了這個念頭。

這一次小熊雖然沒有得到禮物，可是小熊仍然很開心，他過了一個愉快的兒童節(jié)。

幾天后，小熊得到了一件意外的禮物，他被評為學(xué)校的“環(huán)保衛(wèi)士”。

小熊過生日作文 篇2

今天，小熊邀請小兔，小貓，小狗，小鹿，小馬，小猴子它們來參加它的生日聚會。

這天，它們高高興興地來到小熊家。熊媽媽做了好多好吃的。有蛋糕，玉米湯，青草卷等等。它們看見這些東西眼睛都發(fā)光了。

熊媽媽剛要把食物放在桌子上的時候，發(fā)現(xiàn)有好多大老鼠和大螞蟻正在搬食物。熊媽媽是個膽子小的人，所以熊媽媽跑出了廚房，小動物們都很納悶，小熊問：媽媽，您準備的食物呢？

熊媽媽說：有一···一大群大老鼠和大螞蟻正在偷我們的食物。

小熊問：那該怎么辦？

小猴子眼睛一轉(zhuǎn)說：我有個辦法！

小馬說：什么辦法？

小猴子說：咱們?nèi)フ铱茖W(xué)家考拉伯伯呀！

小動物們穿過了一條大河，便來到了考拉伯伯的家里。

考拉伯伯知道熊媽媽的事情后說：它們是因為偷喝了我的變大藥水，所以變大了。

小猴子疑惑的問道：伯伯，您為什么研制這種藥水呢？

考拉伯伯說，是小貓想要這種藥水。

大家都不相信是小貓想要這種藥水。

這時小貓站出來說：我是想要長高才讓伯伯研制的。沒有想到讓老鼠和螞蟻偷吃了，真是對不起。

這時，站在窗口的小馬叫了起來：天哪！大螞蟻和大老鼠居然在考拉伯伯的家門外！還想要闖進來！考拉伯伯一時找不到研制的解藥了。

小貓說：讓我來試一試吧!一會解藥調(diào)好了，在大家的齊心協(xié)力下大老鼠和大螞蟻被消滅了。

小熊說：這是我最快樂的一個生日，和你們在一起真快樂！大家都笑了！

小熊過生日作文 篇3

在遙遠的一片大森林里住著一群可愛的小動物。有小熊一家，小白兔、小猴子、小松鼠還有在離它們不遠的地方住著一只狡猾又懶惰的狐貍。有一天，是小熊的生日，熊爸爸一大早就去森林里采集蘑菇和桃子還有松果，紅蘿卜。熊爸爸把采集的食物拿給在家里的熊媽媽。

熊媽媽就開始做香甜可口的飯菜。等小熊把它的小伙伴帶到家里，熊媽媽已經(jīng)把飯菜做好了。它們吃過晚飯，熊媽媽就把考好的蛋糕拿了出來，正當(dāng)它們給小熊唱生日歌的時候，突然，門鈴響了，門外傳來了狐貍的叫聲。

把門打開，把好吃的東西拿出來。小熊和小伙伴湊在一起想出了一個好辦法。小熊打開門，當(dāng)狐貍進來的時候，它們一邊說給你、給你，一邊向狐貍?cè)邮^，狐貍抱著頭，一邊哎喲、哎喲的大叫，一邊夾著尾巴逃走了。

大家哈哈大笑，它們一起唱歌跳舞，吃東西，玩的真高興。

小熊過生日作文 篇4

小熊和小兔是一對相親相愛的好朋友，小熊快過生日了，小兔心想：我送小熊什么好呢？對了，小熊常年穿一件棕色的衣服，那我就給它做件粉色的衣服吧！想到這兒，小兔微微地笑了。說干就干，它立馬找來了布條、針、線、剪刀就開工了。

小兔笨手笨腳的，他剛開始做就把袖子給剪斷了，看著剪壞的衣服，小兔心想：這可怎么辦呢？于是小兔考慮之下又改做了背心，可是由于他失敗了一次又一次，它似乎失去了信心，一不小心扎了手，剪刀掉在了地上，背心又做壞了。這時，他想到自己已經(jīng)失敗兩次了，他很不好意思地想到底該怎么辦？后來小兔只好做了個破破爛爛的小書包。

到了小熊生日那一天，小兔拿上書包送給了小熊，并對它說：“祝你生日快樂，我本來要送你衣服的，但是我失敗了兩次，最后只能送你個小書包，請你諒解?！毙⌒苈犃诵⊥玫脑挘_心的說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。它覺得非常開心，并且明白了“千里送鵝毛，禮輕情意重”的道理。

小熊過生日作文 篇5

有一天晚上，小熊在迅速的寫著他的請?zhí)?，因為明天就是小熊的生日，他想邀請他的好朋友來家里做客，所以他寫了很多請?zhí)?，請貼上寫道：“明天我過生日，大家15：00來我家做客?！?/p>

就在他過生日的那一天，它先把請?zhí)及l(fā)給了大家，然后，高高興興的回家做飯。

回到家里，他做了許多香噴噴的.雞腿，做了牛大叔喜歡吃的新鮮的蔬菜，做了小兔子愛吃的蘑菇……還冒著熱氣，看起來特別好吃，連他自己也饞的口水直流，他看著桌子上那香噴噴的美食，就好像自己進入了美食世界，被所有誘人的美食團團圍住了。做完飯，他又跑去外面的蛋糕店買了一個即大又可口的蛋糕，美味極了。

一切準備就緒，他看看時間，已經(jīng)15：:00了怎么朋友們都還沒來，小熊在門口張望著，可是等了很長時間，還是沒見到一個朋友的蹤影，他想：“難道今天大家都忙了?！彼钡孟駸徨伾系奈浵佉粯?，在門口走來走去。

他實在是等不及了，他就跑去離他家最近的牛大叔家，問問看是怎么回事，到了牛大叔家，看見牛大叔正躺在沙發(fā)上悠閑的看著國際新聞，看見小熊進來，牛大叔高興的招呼他坐下來一起看，小熊有些生氣的說：“你今天閑著看電視，怎么還不去我家。”

“去你家？”牛大叔被問得丈二和尚——摸不著頭腦。

“是呀！剛不是給你發(fā)了請?zhí)麊?？”小熊說。

牛大叔拿出請?zhí)?，笑道說：“請?zhí)皇菍懙拿魈靻?？?/p>

小熊不好意思的笑了，原來是自己太激動了，把今天當(dāng)成了明天。