第一篇：伊索寓言故事

伊索寓言故事精選

伊索寓言故事精選1

伊索是所有兒童心中一個(gè)演故事的角色。他所寫(xiě)的《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)有趣、機(jī)智幽默，故事簡(jiǎn)單但道理深刻，極富諧趣。因此深得全世界小朋友大朋友的喜愛(ài)。許多故事可以說(shuō)是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來(lái)了、狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸等等。

我也喜愛(ài)這本寓言故事書(shū)，她里面每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣，深深地吸引著我。他將動(dòng)物以擬人化的手法，將簡(jiǎn)單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一旦空閑下來(lái)，我都會(huì)再去翻下這本書(shū)，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。

《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細(xì)心的小狐貍》，這個(gè)故事講的是，一只年老的獅子因?yàn)檎也坏绞澄锖螅傺b生病，騙來(lái)很多的小動(dòng)物來(lái)看望它，然后他乘機(jī)張開(kāi)他那血盆大口，把那些小動(dòng)物們都吃掉。但是，只有一只小狐貍站在門口卻沒(méi)有走進(jìn)這只獅子的家里。這只年邁的獅子問(wèn)狐貍：“你為什么不進(jìn)來(lái)探病?”狐貍不假思索地說(shuō)：“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只有小動(dòng)物們進(jìn)去的腳印，卻沒(méi)有出來(lái)的腳印。我懷疑來(lái)探病的小動(dòng)物們都被你騙來(lái)吃掉了。“獅子被問(wèn)得啞口無(wú)言。小狐貍把自己的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動(dòng)物們，從此，再也沒(méi)有小動(dòng)物去探病而被吃掉了。

現(xiàn)在通信很發(fā)達(dá)，我們很多小朋友都有了智能手機(jī)。但我們會(huì)經(jīng)常收到不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)站發(fā)來(lái)的網(wǎng)址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒(méi)有警惕，就隨手點(diǎn)進(jìn)去，其實(shí)那就是騙子發(fā)來(lái)的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個(gè)人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細(xì)心的小狐貍》中的那個(gè)壞蛋老獅子。

這個(gè)寓言故事告訴我們：對(duì)待事物要善于細(xì)心觀察，識(shí)別真相。特別是我們小朋友現(xiàn)在自我保護(hù)能力很差，獨(dú)自一人的時(shí)候，一定要懂得保護(hù)自己，不能被壞人的誘惑給騙到。

伊索寓言故事精選2

有一只狼，很聰明。它想辦法弄來(lái)了一張山羊皮，穿在身上，外觀上來(lái)與山羊一模一樣。它趁牧羊人的牧羊犬剛死地時(shí)候，混入了羊群。

哈哈，它那個(gè)高興啊，它在最肥的羊身上蹭來(lái)蹭去，像“耗子掉進(jìn)了米缸，兔子落入花生地”。

狼白天閑著，瞄準(zhǔn)好“獵物”，晚上行動(dòng)，它天天吃最肥最嫩的小羊羔，一連幾天都吃得近乎消化不良。

牧人終于發(fā)現(xiàn)羊在不斷地減少。他感到奇怪，因?yàn)榘滋熳约嚎词氐煤芾?，羊圈又高又密，外面的狼根本進(jìn)不來(lái)。再說(shuō)，它晚上也沒(méi)有聽(tīng)到羊群受襲騷動(dòng)驚恐的聲音啊！他仔細(xì)去看了一下羊群在牧場(chǎng)上拉下的糞便，突然發(fā)現(xiàn)有一堆“羊糞”與眾不同，里面居然有未消化的細(xì)骨頭。

牧人再去看看那幾只高大的羊，發(fā)現(xiàn)一只羊皮特別臟，而且它走路的姿勢(shì)也與眾不同，牧人心里便有了底。

當(dāng)晚，牧人換上夜行衣，懷揣短刀，在羊圈旁邊守候。果然，羊群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，一只大羊發(fā)出陰沉的狼嗥，它正準(zhǔn)備對(duì)一只小羊下嘴，牧人躥了出來(lái)，用短刀刺入了狼的喉嚨。

第二天，山村里的每戶人家，都收到了牧人送來(lái)的新鮮狼肉。“披著羊皮的狼”的故事，也就如此傳開(kāi)。

伊索寓言故事精選3

狼與老太婆

一只饑餓的狼四處尋覓食物。當(dāng)他來(lái)到一家農(nóng)舍時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)小孩的哭聲。一老太婆嚇唬小孩說(shuō)：“快別哭了，不然我馬上把你丟出去喂狼?！崩锹?tīng)見(jiàn)了，信以為真，便站在門外等著。天漸漸地黑了，他又聽(tīng)見(jiàn)老太婆逗哄那小孩說(shuō)：“好寶寶，如果有狼來(lái)，我就殺了他。”狼聽(tīng)了這話后，一邊跑一邊說(shuō)：“這老太婆怎么說(shuō)的是一套，做的又是另一套?！?/p>

這故事說(shuō)的是那些言行不一，表里不一的人。

伊索寓言故事精選4

病人與醫(yī)生

有個(gè)人生了病，醫(yī)生問(wèn)他怎么樣，他說(shuō)出汗過(guò)多。醫(yī)生說(shuō)：“這很好。”第二次又問(wèn)他怎么樣，他說(shuō)畏寒怕冷，抖得十分厲害。醫(yī)生說(shuō)：“這也很好?！钡谌吾t(yī)生再來(lái)問(wèn)他的病情時(shí)，他說(shuō)現(xiàn)在瀉肚子。醫(yī)生說(shuō)：“這仍很好?！辈∪擞幸粋€(gè)親戚來(lái)看他，問(wèn)他怎么樣，他說(shuō)：“我就因這些很好而快喪命了?！?/p>

這故事是說(shuō)，只講好話的人會(huì)給人們帶來(lái)危險(xiǎn)。

驢子與青蛙

驢子馱著木料走過(guò)池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲，說(shuō)道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷；如果像我們這樣長(zhǎng)久在這里生活又該怎么辦呢？”

這故事是說(shuō)，有些人沒(méi)有受過(guò)較大的困苦，一點(diǎn)小小的挫折都難以忍受。

航海者

有幾個(gè)人乘船出海。大海的氣候變化萬(wàn)千，船剛駛?cè)牒Ｃ鏁r(shí)，恰恰碰上了狂風(fēng)巨浪，船幾乎被巨浪吞沒(méi)。有個(gè)人撕破衣服，大聲悲慘地痛哭，祈求庇護(hù)神，許愿說(shuō)如能得救，定當(dāng)還愿報(bào)恩。過(guò)了不久，風(fēng)暴過(guò)去了，大海恢復(fù)了往日的平靜，大家為幸免于難而互相祝福，手舞足蹈，高興極了。老實(shí)的舵工卻對(duì)他們說(shuō)道：“朋友們，幸免于難確實(shí)值得高興慶賀。但我們還必須勇敢地去面對(duì)說(shuō)不定還會(huì)再來(lái)的狂風(fēng)巨浪?！?/p>

這故事告誡人們要知道天有不測(cè)風(fēng)云，風(fēng)平浪靜時(shí)仍要警惕隨時(shí)可能降臨的驚濤駭浪。

行人與浮木

幾個(gè)行人一同沿著海邊走，來(lái)到一處高地，看見(jiàn)大海的遠(yuǎn)處漂浮的木頭，心想一定是一艘大海船。于是，他們等著它靠岸，想要搭乘這一艘船。當(dāng)迎面而來(lái)的風(fēng)把浮木吹到離岸邊較近時(shí)，他們認(rèn)為這不是艘大船，可能是一條小船，仍滿懷希望地在那里等待。一個(gè)大浪把那木頭送到岸上，他們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一根木頭，互相說(shuō)道：“這無(wú)聊的東西使我們白等了一場(chǎng)！”

這故事說(shuō)明，有些人對(duì)不完全了解的東西，抱有很大的希望，但一經(jīng)了解，卻大失所望。

富人與制皮匠

有個(gè)富人與制皮匠相鄰而住。那富人受不了皮革的臭氣，多次逼迫制皮匠搬家。制皮匠總是說(shuō)，馬上就搬，卻老是拖延不搬。這樣一直拖來(lái)拖去，隨著時(shí)間的推移，富人已聞慣了皮革的臭氣，也就不再非難制皮匠了。

這故事說(shuō)明，習(xí)慣能消除對(duì)事物的惡感。俗話說(shuō)習(xí)慣成自然。

黃蜂、鷓鴣與農(nóng)夫

有一次，黃蜂與鷓鴣因口渴難忍，飛到農(nóng)夫那里求水喝，他們?cè)S諾將報(bào)答農(nóng)夫，鷓鴣許諾在葡萄園松土，以便結(jié)出累累碩果；黃蜂許諾守護(hù)葡萄園，用毒刺驅(qū)逐偷吃的人。農(nóng)夫說(shuō)道：“我有兩頭牛，他們從不許諾什么，但什么活都干，因此，我把你們要的水給他們喝，那不更好嗎！”

這故事說(shuō)的是那些隨便許諾卻并不打算實(shí)干的人。

驢子與青蛙

驢子馱著木料走過(guò)池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲，說(shuō)道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷；如果像我們這樣長(zhǎng)久在這里生活又該怎么辦呢？”

這故事是說(shuō)，有些人沒(méi)有受過(guò)較大的困苦，一點(diǎn)小小的挫折都難以忍受。

樵夫與赫爾墨斯

有個(gè)樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里，被河水沖走了。他坐在河岸上失聲痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可憐他，走來(lái)問(wèn)明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來(lái)，問(wèn)是否是他的，他說(shuō)不是；接著赫耳墨斯又撈起一把銀斧子來(lái)，問(wèn)是不是他掉下去的，他仍說(shuō)不是；赫耳墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來(lái)時(shí)，樵夫說(shuō)這才是自己丟失的那一把。

赫耳墨斯很贊賞樵夫?yàn)槿苏\(chéng)實(shí)，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。樵夫帶著三把斧子回到家里，把事情經(jīng)過(guò)詳細(xì)地告訴了朋友們。其中有一個(gè)人十分眼紅，決定也去碰碰運(yùn)氣。他跑到河邊，故意把自己的斧子丟到急流中，然后坐在那兒痛哭起來(lái)。赫耳墨斯來(lái)到他面前，問(wèn)明了他痛哭的原因，便下河撈起一把金斧子來(lái)，問(wèn)是不是他所丟失的。那人高興地說(shuō)：“呀，正是，正是！”他那貪婪和不誠(chéng)實(shí)的樣子遭到了赫耳墨斯的痛恨，赫耳墨斯不但沒(méi)把金斧子賞給他，就連他自己的那把斧子也沒(méi)給他。

【啟示】這個(gè)故事說(shuō)明，誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。

伊索寓言故事精選5

有一些沒(méi)主的蜂蠟被發(fā)現(xiàn)，黃蜂想認(rèn)領(lǐng)走，但蜜蜂不答應(yīng)。細(xì)腰蜂受理了這個(gè)案子，它也難辨其中的真假。證人說(shuō)，它曾在看到了一些昆蟲(chóng)，深褐色，身子稍比較長(zhǎng)，樣子像蜜蜂，它們扇動(dòng)著翅膀，圍繞在蜂蠟周圍。但這些證詞并不能證明什么，因?yàn)槠涮卣饕策m用于黃蜂。

這個(gè)案子調(diào)查了半年，沒(méi)有任何結(jié)果。最后，一只聰明的蜜蜂提出了個(gè)好建議，它說(shuō)：“案子進(jìn)行了半年，卻絲毫沒(méi)有任何進(jìn)展，蜂蠟再不處置將會(huì)變質(zhì)。我想讓黃蜂和我們一起去采蜜，看看誰(shuí)能用這么好的甜漿造出如此漂亮的房?！?/p>

黃蜂拒絕了這個(gè)合理的要求，因?yàn)閼{借它掌握的本領(lǐng)，是不可能辦到的。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的推理，細(xì)腰蜂把蜂蠟判給了蜜蜂。

寓言啟示：

人們往往將一件簡(jiǎn)單的事情看得特別復(fù)雜。如果你勤于思考的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一件看似復(fù)雜的事情其實(shí)很容易解決。

伊索寓言故事精選6

提起《伊索寓言》，相信同學(xué)們都會(huì)油然而生一種情切感，特別是里面的一些有哲理的小故事，更是給同學(xué)們留下了深刻的映像，讀下面這則小故事，回答問(wèn)題。

狐貍和葡萄

有一只狐貍已經(jīng)兩天沒(méi)有找到事物了他又餓又渴。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處院子里的架子上掛滿了一串串的葡萄，于是他急忙跑過(guò)去。又圓又大的葡萄掛滿了架子，狐貍迫不及待地跳起來(lái)用爪子去抓，可是架子太高怎么抓也抓不到。狐貍急的圍著葡萄家轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，什么辦法也沒(méi)有，無(wú)可奈何的走了，邊走邊回頭望，還不停的安慰自己說(shuō)：“那葡萄沒(méi)有熟，很酸，肯定不好吃?！?/p>

（1）從這個(gè)故事中我們得到一個(gè)俗語(yǔ)，經(jīng)常掛在嘴邊，這個(gè)俗語(yǔ)是：

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（2）你知道這個(gè)故事的寓意嗎？

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參考答案

（1）吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸

（2）寓意：有些人能力小，做不成事，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟。（意對(duì)即可）

伊索寓言故事精選7

有一次，狐貍在森林里碰到了一只鹿。

狐貍對(duì)鹿說(shuō)：“你讓我感到疑惑，為什么你會(huì)如此的膽小呢?連一條最小的獵狗也能把你嚇跑。你認(rèn)真的看看你自己吧，高高的個(gè)頭，難道會(huì)沒(méi)有力氣嗎?即使是一條很大的狗，無(wú)論它有多么強(qiáng)壯，你只要用雙角一頂，保準(zhǔn)讓它四腳朝天。人們一定知道我們狐貍的懦弱無(wú)能，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俦绢I(lǐng)去和別的動(dòng)物抗?fàn)?。但是作為你這樣高大的鹿，遇到敵人時(shí)，就不應(yīng)該退讓了。這一點(diǎn)是不言自明的。那么我可以肯定地說(shuō)，誰(shuí)要是比他的敵人強(qiáng)壯有力，就無(wú)須在敵人面前躲避了。朋友，你不應(yīng)該逃走，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過(guò)了那些狗?！?/p>

鹿聽(tīng)了很高興，說(shuō)道：“真的，我以前為什么就沒(méi)想到呢，從現(xiàn)在起，我將勇往直前。要是狗和獵人再來(lái)襲擊我的話，我一定要抵抗到底!”

話音剛落，獵人領(lǐng)著他們的獵狗就出現(xiàn)在了附近。狗的“汪汪”聲不時(shí)地回蕩在森林中。軟弱的狐貍和強(qiáng)壯的鹿立刻逃竄了。

寓言啟示：

一個(gè)人的言語(yǔ)無(wú)論多么豪壯，他的本性是不會(huì)改變的。

伊索寓言故事精選8

馬和驢

一匹馬在路上炫耀他的精美的馬飾，忽然遇到了一頭滿馱著貨物的驢子。驢子因貨物太重，只能慢慢地讓開(kāi)路。馬傲慢地說(shuō)：“我恨不得要用腳踢你?！斌H子絲毫不予計(jì)較，只是默默地祈求神保佑。不久，那匹馬患了氣喘病，被主人送回農(nóng)莊來(lái)。驢子看見(jiàn)拖著糞車的馬，便譏笑他說(shuō)：“驕橫的東西，你那華麗的馬飾現(xiàn)在到哪里去了？你怎么變成這樣一副倒霉相？”

這故事是說(shuō)人們不能因一時(shí)榮華富貴而不可一世。

伊索寓言故事精選9

很久以前，在茫茫的大海邊有一座高聳入云的大山，山腳下有個(gè)美麗的村莊，村子里有一個(gè)既年輕又勇敢的人。他的勤勞使得他的生活過(guò)得很好，村子里的人都很羨慕他。而且年輕人長(zhǎng)相也很好。

山里有一只黃鼠狼，幾乎每天都會(huì)出現(xiàn)在年輕人的面前，看著他英俊的面容，健壯的體魄，心里產(chǎn)生一股愛(ài)慕之情。年輕人走到哪里，黃鼠狼就跟到哪里，只要有一刻沒(méi)有看到年輕人，她的心里就會(huì)難過(guò)。

年輕人很能干，人又長(zhǎng)得好看，所以，向他提親的人很多。但是年輕人一直都不同意，好像他等待的人還沒(méi)有出現(xiàn)，而眼前這些向他提親的姑娘們都和他想象的相差甚遠(yuǎn)。

黃鼠狼知道了年輕人的心思，覺(jué)得機(jī)會(huì)終于來(lái)了，于是她便開(kāi)始想方設(shè)法接近年輕人。但是，黃鼠狼是一種很讓人討厭的動(dòng)物，所以，無(wú)論黃鼠狼怎樣努力都無(wú)法接近年輕人。黃鼠狼整天都唉聲嘆氣，身體越來(lái)越差。

黃鼠狼有一個(gè)朋友，是一只山貓。她知道黃鼠狼深深地愛(ài)上了那個(gè)年輕人，慌忙勸黃鼠狼，說(shuō)：“動(dòng)物和人戀愛(ài)是不會(huì)有好結(jié)果的，你最好趁早斷了這個(gè)念頭，以免到后來(lái)得到悲慘的下場(chǎng)?！钡屈S鼠狼已經(jīng)深深地陷人情網(wǎng)之中，無(wú)法自拔。眼看著黃鼠狼身體一天不如一天，山貓心里很著急，她知道黃鼠狼如果不能和年輕人在一起就會(huì)死去。她靈機(jī)一動(dòng)很快就想出了一個(gè)主意，對(duì)黃鼠狼說(shuō)：“你要是真想得到年輕人的愛(ài)情，就每天祈求愛(ài)神吧，她會(huì)幫助你的。”

黃鼠狼聽(tīng)從了山貓的計(jì)策，沒(méi)有多想，每天都跪在地上虔誠(chéng)“地向愛(ài)神祈求?！?/p>

愛(ài)神聽(tīng)到黃鼠狼的祈禱后，就降臨到了人間。她被她的誠(chéng)心打動(dòng)了，她愿意幫助她。愛(ài)神就對(duì)她說(shuō)：“你的真心打動(dòng)了我，我就成全你?！庇谑牵瑦?ài)神就按照年輕人的想象，把黃鼠狼變成了一位美麗的少女。

有一天，年輕人拿著柴刀到山上打柴，忽然發(fā)現(xiàn)有一位漂亮的姑娘站在路邊，和他日思夜想的意中人一模一樣。年輕人心花怒放，一下子就愛(ài)上了她。美麗的姑娘對(duì)他微笑著，一副楚楚動(dòng)人的模樣。他們?cè)谝豢么髽?shù)下坐了下來(lái)，他們相愛(ài)了，彼此還交換了信物，準(zhǔn)備結(jié)婚。

愛(ài)神一直在關(guān)注著兩人感情的發(fā)展，看到他們相親相愛(ài)，很是高興。但是，動(dòng)物和人的婚姻是否能長(zhǎng)久，這還需要測(cè)試，愛(ài)神決定試一試黃鼠狼變成人后動(dòng)物的本性是否還在。于是，愛(ài)神就變成了一只小老鼠，來(lái)到年輕人的房里，故意在那少女的身邊跳來(lái)跳去。

由黃鼠狼變成的姑娘看到了老鼠，心里就癢了起來(lái)，她特別想吃那只由愛(ài)神變的老鼠，她忘記了她當(dāng)時(shí)的身份，想也不想就朝老鼠猛撲過(guò)去。愛(ài)神看到了面目猙獰的姑娘感到很失望，明白了在姑娘的身上黃鼠狼的本性仍然沒(méi)有改過(guò)來(lái)，由此想到了人獸之間的婚姻是沒(méi)有幸福可言的，于是愛(ài)神又把那個(gè)姑娘變回了原形。

伊索寓言故事精選10

古希臘有一座奧林匹斯山，山上住著很多法力無(wú)比的天神，而眾神之王宙斯也住在奧林匹斯山上。他是至高無(wú)上的神，世間的一切都要聽(tīng)從他的命令。

有一天，宙斯閑逛到了大地上，大地上景色迷人，這令他很高興，當(dāng)看到清清的河水里游著活潑的魚(yú)兒，肥沃的田野上牛馬成群時(shí)，他的心情不由自主地高漲起來(lái)。他開(kāi)始放歌牧野，大聲贊頌了一番。唱到盡情處，他停了下來(lái)，希望得到喝彩，但等了一會(huì)兒，除了幾聲牛哞聲，什么也沒(méi)聽(tīng)到，這令他很掃興。直到這個(gè)時(shí)候他才發(fā)覺(jué)整個(gè)大地上只有他自己能開(kāi)口說(shuō)話?？吹酱蟮厣系纳餂](méi)有一個(gè)能和自己對(duì)話，宙斯想：應(yīng)該創(chuàng)造一種會(huì)說(shuō)話的生物，來(lái)管理這廣袤千里的.大地，讓大地健康有序地發(fā)展，后自己再來(lái)時(shí)，也有個(gè)說(shuō)話的對(duì)象。

于是宙斯回到奧林匹斯山以后，就按照神的模樣創(chuàng)造出了人，并把他們送到大地上繁衍生息。沒(méi)過(guò)多久，宙斯又一次來(lái)到大地上，發(fā)現(xiàn)茂密的森林變得稀稀拉拉，成群的牛羊也形單影只，肥沃的土地上雜草叢生，這一片美麗的大地已經(jīng)被人糟蹋得不成樣子。宙斯看了，很生氣，再也沒(méi)有心情唱歌了。

回到奧林匹斯山上，宙斯心情糟糕得要命，他的兒子赫耳墨斯就問(wèn)他：“尊敬的父親，您為什么不高興？”宙斯說(shuō)：“我為大地創(chuàng)造了人，原以為會(huì)讓大地變得生機(jī)勃勃，我哪里料到那些人會(huì)把大地搞得亂七八糟的，我這不是作孽嗎？”

赫耳墨斯說(shuō)：“父親不用著急，我去察訪一番，看看究竟是怎么一回事，回來(lái)我再向您匯報(bào)?！睅滋旌螅斩够貋?lái)了，他對(duì)宙斯說(shuō)：“尊敬的父親，您雖然是按照神的模樣創(chuàng)造了人，卻沒(méi)有給他們智慧，所以他們?cè)诖蟮厣虾鞣菫闆](méi)有任何節(jié)制?！?/p>

宙斯恍然大悟，趕忙對(duì)赫耳墨斯說(shuō)：“你立刻去給他們灌輸一些智慧，要不然他們會(huì)更加放肆的，到時(shí)候就麻煩了?！?/p>

赫耳墨斯立刻下了山，來(lái)到大地上，為每個(gè)人都灌輸了同等的智慧。但不幸的事情又發(fā)生了，那些個(gè)子小的人被灌滿了智慧，一下子就變成了聰明的人；而那些個(gè)子大的，智慧只能灌到半腰，不幸的成為比較愚蠢的人。

伊索寓言故事精選11山羊與驢

有個(gè)人飼養(yǎng)著山羊和驢子。主人總是給驢子喂充足的飼料，嫉妒心很重的山羊便對(duì)驢子說(shuō)，你一會(huì)兒要推磨，一會(huì)兒又要馱沉重的貨物，十分辛苦，不如裝病，摔倒在地上，便可以得到休息。驢子聽(tīng)從了山羊的勸告，摔得遍體鱗傷。主人請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，為他治療。醫(yī)生說(shuō)要將山羊的心肺熬湯作藥給他喝，才可以治好。于是，主人馬上殺掉山羊去為驢子治病。

這故事說(shuō)，凡是策劃作惡的人，將自食其果。

伊索寓言故事精選12

１。白雁落網(wǎng)

白雁經(jīng)常聚集到湖邊，許多白雁常在那里挑選合適的地方棲息。雁群頭領(lǐng)還安排了一只白雁守夜放哨，看見(jiàn)有人來(lái)了就鳴叫報(bào)警。湖區(qū)的獵人熟悉了白雁的生活習(xí)性。

一到晚上，他們就有意點(diǎn)亮火把。放哨的雁看見(jiàn)了火光，就嘎嘎地叫了起來(lái)，獵人又把火弄滅了。等到雁群受驚飛起來(lái)時(shí)，什么動(dòng)靜也沒(méi)有了，雁群又放心地落回原處休息。

這樣反復(fù)三四次后，雁群以為是放哨的雁有意欺騙它們，就都去啄它。這時(shí)，獵人舉著火把向雁群靠近。放哨的雁怕雁群啄它，不敢再叫。酣睡中的雁群被獵人一網(wǎng)捕捉，沒(méi)有一只逃脫。

營(yíng)銷啟示：任何一個(gè)企業(yè)都會(huì)面臨著市場(chǎng)的考驗(yàn)，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手第一次試探的時(shí)候，企業(yè)建立起來(lái)的預(yù)警系統(tǒng)一“放哨的白雁”起到了作用，企業(yè)嚴(yán)陣以待，卻不見(jiàn)對(duì)手有什么反應(yīng)。但是經(jīng)過(guò)反復(fù)試探之后，連企業(yè)自己也逐漸放松了警惕，致使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一戰(zhàn)而勝。

２。動(dòng)物拉車

梭子魚(yú)、蝦和天鵝三個(gè)不知道什么時(shí)候成了好朋友，一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)路上一輛車，車上有許多好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來(lái)，三個(gè)家伙一齊負(fù)起沉重的擔(dān)子，它們鉚足了勁，身上青筋暴露，使出了平生的力氣，可是，無(wú)論它們?cè)鯓油涎?、拉呀、推呀，小車還是在老地方，一步也動(dòng)不了。原來(lái)，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，梭子魚(yú)又朝著池塘拉去，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？反正，他們都使勁了。

營(yíng)銷啟示：一個(gè)企業(yè)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)有不同才能的人，他們都有為企業(yè)奉獻(xiàn)的精神，但是如果企業(yè)沒(méi)有將他們的才能用到一處，使企業(yè)的營(yíng)銷力量形成合力，那么，最后埋怨誰(shuí)都是無(wú)濟(jì)于事的。

３。老鼠和狗

一群老鼠爬上桌子準(zhǔn)備偷肉吃，卻驚動(dòng)了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量，說(shuō)：“你要是不聲張，我們可以弄幾塊肉給你，咱們共享美味?！惫穱?yán)詞拒絕了老鼠們的建議：“你們都給我滾，要是主人發(fā)現(xiàn)肉少了，一定懷疑是我偷吃的，到那時(shí)我就會(huì)成為案板上的肉了?！?/p>

營(yíng)銷啟示：不要與企圖打倒自己的對(duì)手合作，當(dāng)他們給你一點(diǎn)利益的時(shí)候，你也許失去的是更大的利益。

４。青蝗與老鼠

一只青蛙看著自己的老鼠鄰居很不順眼，總想找個(gè)機(jī)會(huì)教訓(xùn)教訓(xùn)它。

一天，青蛙見(jiàn)到老鼠，勸它到水里玩。老鼠不敢，青蛙說(shuō)有辦法保證它的安全，用一根繩子把它們連在一起，老鼠終于同意一試。下了水，青蛙大顯神威，它時(shí)而游的飛快，時(shí)而潛到水底。把老鼠折騰得死去活來(lái)。老鼠最后被灌了一肚子水，泡漲了漂浮在水面上?？罩酗w過(guò)的鷂子正在尋找食物，發(fā)現(xiàn)了漂浮的老鼠。就一把抓了起來(lái)。相連的繩子把青蛙也帶了起來(lái)。吃掉老鼠后，意猶未盡的鷂子把嘴又伸向了青蛙。在被鷂子吃掉之前，青蛙后悔地說(shuō)：“沒(méi)有想到把自己也給害了。”

營(yíng)銷啟示：競(jìng)爭(zhēng)是有規(guī)律的，當(dāng)我們采取了不正當(dāng)?shù)氖侄稳?duì)付競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，也許我們自己也已經(jīng)踏入失敗的門檻。

伊索寓言故事精選13

一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發(fā)現(xiàn)了一塊寶玉，便對(duì)寶玉說(shuō)：“若不是我，而是你的主人找到了你，他會(huì)非常珍惜地把你撿起來(lái)；但我發(fā)現(xiàn)了你卻毫無(wú)用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好?！?/p>

這是說(shuō)自己需要的東西才是真正珍貴的。

這是一個(gè)伊索寓言里的故事，旨在說(shuō)明一個(gè)關(guān)于心理態(tài)度的道理，自己需要的東西才是真正珍貴的。

“喔喔喔---”一只公雞在打鳴，無(wú)意中，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的寶玉。看！寶玉在太陽(yáng)下，它射出了五顏六色的光茫，是多么美啊！“嘿，這不 是主人的寶玉嗎？”那只公雞說(shuō)，之后，它把寶玉啄起，再小心翼翼的把寶玉放在它主人的家門口，自言自語(yǔ)道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主 人找到了你，他一定把你放在他的寶箱里，不會(huì)把你弄丟了！”于是，公雞頭也不回地走了。一群母雞圍這他問(wèn)：“多好的寶玉呀，你干嗎不要它，它多么值錢你又 不是不知道！再說(shuō)，你有了它，你就是雞中的明星了?。　惫u回答：“錢和當(dāng)明星有什么用，寶玉是很貴，但對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)用，與其給我所有財(cái)寶，不如給我 一粒麥子呢！”大家聽(tīng)了，都說(shuō)公雞說(shuō)的有道理。

符和自己需要的東西才是最珍貴的，與其給我們世上所有錢，不如讓我們認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。

伊索寓言故事精選14

農(nóng)夫趕著馱著山羊、綿羊和小豬的驢進(jìn)城。小豬一路上不停地拼命號(hào)叫，狐貍聽(tīng)見(jiàn)了，便問(wèn)它：“那些羊?yàn)槭裁炊及舶察o靜，只有你這般號(hào)叫？”小豬回答說(shuō)：“我并不是無(wú)緣無(wú)故地號(hào)叫，我十分清楚，主人捉綿羊是要它的毛和奶，捉山羊是要干酪和小羊羔，而捉我卻是要?dú)⑽胰ゼ漓?。?/p>

這故事是說(shuō)那些能預(yù)感災(zāi)難來(lái)臨的人。

伊索寓言故事精選15

寡婦與母雞

有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來(lái)越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。

這故事說(shuō)明，有些人因?yàn)樨澙?，想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。

徒勞的寒鴉

宙斯想要為鳥(niǎo)類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這故事是說(shuō)，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。

站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼

小山羊站在屋頂上，看見(jiàn)狼從底下走過(guò)，便謾罵他，嘲笑他。狼說(shuō)道：“啊，伙計(jì)，罵我的不是你，而是你所處的地勢(shì)?！?/p>

這故事說(shuō)明，地利與天機(jī)常常給人勇氣去與強(qiáng)者抗?fàn)帯?/p>

山震

有一次，一座大山發(fā)生了大震動(dòng)，震動(dòng)發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧。許多人云集在山下觀看，不知發(fā)生了什么事伊索寓言經(jīng)典故事精選伊索寓言經(jīng)典故事精選。當(dāng)他們焦急地聚集在那里，擔(dān)心看到什么不祥之兆時(shí)，僅看見(jiàn)從山里跑出一只老鼠。

這是說(shuō)庸人多自憂。

狐貍和葡萄

饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來(lái)吃，但又摘不到。看了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說(shuō)：“這葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的?！?/p>

這就是說(shuō)，有些人能力小，做不成事，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟。

狼與鷺鷥

狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫(yī)生。他遇見(jiàn)了鷺鷥，談定酬金請(qǐng)他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說(shuō)：“喂，朋友，你能從狼嘴里平安無(wú)事地收回頭來(lái)，難道還不滿足，怎么還要講報(bào)酬?”

這故事說(shuō)明，對(duì)壞人行善的報(bào)酬，就是認(rèn)識(shí)壞人不講信用的本質(zhì)。

小男孩與蝎子

有個(gè)小孩在城墻前捉蚱蜢，一會(huì)兒就捉了許多。忽然看見(jiàn)一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕捉他。蝎子舉起他的毒刺，說(shuō)道：“來(lái)吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)失掉?！?/p>

這故事告誡人們，要分辨清好人和壞人，區(qū)別對(duì)待他們。

掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺(jué)得口渴極了，來(lái)到這井邊，看見(jiàn)狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝?狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來(lái)，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ?跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去?！?/p>

這故事說(shuō)明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。

善與惡

力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善于是問(wèn)宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個(gè)一個(gè)的去訪問(wèn)人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因?yàn)閺奶焐舷聛?lái)，所以就來(lái)得很慢很慢伊索寓言經(jīng)典故事精選故事。

這就是說(shuō)，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。

老獵狗

一條老獵狗年輕力壯時(shí)從未向森林中任何野獸屈服過(guò)，年老后，在一次狩獵中，遇到一頭野豬，他勇敢地?fù)渖先ヒё∫柏i的耳朵。由于他的牙齒老化無(wú)力，不能牢牢地咬住，野豬逃跑了

主人跑過(guò)來(lái)后大失所望，痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來(lái)說(shuō)：“主人啊!這不能怪我不行。我的勇敢精神和年輕時(shí)是一樣的，但我不能抗拒自然規(guī)律。從前我的行為受到了你的稱贊，現(xiàn)在也不應(yīng)受到你的責(zé)備?！?/p>

這是說(shuō)，生老病死是不可抗拒的規(guī)律。

第二篇：伊索寓言故事讀后感

今天，我要告訴大家的是鷹、穴鳥(niǎo)和牧人的故事。讀后感想甚深，受益匪淺。

鷹從一處高高的懸崖上飛下來(lái)，抓走了一只羊羔。

穴鳥(niǎo)見(jiàn)了那情景，驚羨不已，也想仿效一下。于是，他啪啦啪啦地從空中飛下，落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進(jìn)羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任憑他怎么撲動(dòng)翅膀，也飛不起來(lái)。

牧人看見(jiàn)了，知道發(fā)生了什么事情，便趕緊跑過(guò)去，把穴鳥(niǎo)捉住，截去了穴鳥(niǎo)翅膀上那些強(qiáng)勁的羽毛。

傍晚時(shí)，牧人把穴鳥(niǎo)帶了回去，給自己的孩子們。孩子們?cè)儐?wèn)那是一只什么鳥(niǎo)，牧人回答說(shuō)：“我明明知道他是一只穴鳥(niǎo)，可他自己卻想成為鷹。”

這個(gè)故事說(shuō)明：無(wú)論做任何事情，人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，保持清醒的頭腦不盲目行事。否則，就會(huì)事與愿違，甚至釀成惡果，成為別人的笑料。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，名將趙奢的兒子趙括，自恃熟讀兵書(shū)，以軍事家自居。沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的他在秦軍的吹捧下迷失了自我，也蒙蔽了當(dāng)時(shí)的趙王。趙王置眾人的勸說(shuō)，甚至是趙奢的遺囑于不顧，讓趙括取代廉頗去率領(lǐng)趙軍和秦軍作戰(zhàn)于長(zhǎng)平。結(jié)果40萬(wàn)趙軍被活埋，留下了“紙上談兵”的千古笑談。由此看來(lái)，不能認(rèn)清自我給人帶來(lái)的危害有多大??！

認(rèn)識(shí)自己的同時(shí)，要求我們做事不要盲從，要對(duì)各種形勢(shì)有科學(xué)的判斷和前瞻性。中國(guó)人的盲從心理特別嚴(yán)重，往往開(kāi)始時(shí)，一個(gè)人望天，最后就會(huì)有一群人望天。上個(gè)世紀(jì)90年代初，出現(xiàn)了下海經(jīng)商的熱潮，一些政府人員、公司職員甚至是學(xué)校教師也卷入商海大潮中。這幾年全國(guó)出現(xiàn)了炒股熱，都想大撈一把，可是卻經(jīng)歷了目前股市的低迷，讓很多股民擦亮了雙眼。做事情應(yīng)該有自己的理由，而不是因?yàn)閯e人都在做。學(xué)會(huì)理性思考很重要！

不能清醒認(rèn)識(shí)自己在教育方面表現(xiàn)更為普遍。一些家長(zhǎng)往往對(duì)孩子產(chǎn)生不切合實(shí)際的幻想，于是拔苗助長(zhǎng)，結(jié)果事倍功半，留下了一個(gè)又一個(gè)教育失敗的案例。自法國(guó)鋼琴家理查德·克萊德曼的獻(xiàn)給愛(ài)麗絲等優(yōu)美的樂(lè)曲流行在華夏大地以后，很多家長(zhǎng)紛紛給孩子買鋼琴、請(qǐng)教師，希望孩子成為將來(lái)的鋼琴家。于是給孩子設(shè)定目標(biāo)，在哪個(gè)時(shí)間段，水平應(yīng)該達(dá)到什么級(jí)別。強(qiáng)大的壓力剝奪了孩子的快樂(lè)。我還清晰的記得以前看過(guò)的一則報(bào)道。一位母親把12歲的兒子單獨(dú)留在屋子里練習(xí)彈琴，當(dāng)她發(fā)覺(jué)琴聲中斷的時(shí)候，便在門外往孩子的屋里看，讓她非常震驚的是兒子在拿刀子削自己的手指，還不斷地自責(zé)：為什么我這么笨？

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)、天道酬勤。。這樣的道理我不反對(duì)，不過(guò)，要在某個(gè)領(lǐng)域成為出類拔萃的人才，我個(gè)人認(rèn)為只是勤奮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有天賦。試想如果讓劉翔去練舉重，讓占旭剛?cè)ゾ?10米欄，即使是他們訓(xùn)練再刻苦，恐怕連國(guó)手也成不了。

我們大家建立博客、加入圈子、發(fā)表帖子，應(yīng)該以交流思想、發(fā)表見(jiàn)解、記錄感悟和提高寫(xiě)作水平為目的。如果認(rèn)為自己獲得幾篇精華帖，就要求自己寫(xiě)出李杜那樣的古詩(shī)、寫(xiě)出徐志摩、戴望舒那樣的現(xiàn)代詩(shī)歌、寫(xiě)出余秋雨那樣的散文、寫(xiě)出新華日?qǐng)?bào)社那樣的時(shí)評(píng)來(lái)，顯然對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)不是明智的選擇。

認(rèn)識(shí)你自己，這是成功者必備的一項(xiàng)素質(zhì)。否則，古希臘大石柱上不會(huì)鐫刻這句話作為指導(dǎo)蕓蕓眾生的箴言。

2《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》 再次翻開(kāi)早已讀完的《伊索寓言》，回顧著以前讀過(guò)的一篇篇寓言故事，我似乎又從中漸漸明白了許多……

寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過(guò)它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。只要我們用心去讀，就一定能領(lǐng)悟到許多。

大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面，如《兩只青蛙》；有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事，如《揠苗助長(zhǎng)》；還有的告訴我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，如《馱鹽的驢》等等。

在所有故事中，我認(rèn)為最有說(shuō)服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。

故事講的是一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟，鶇鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌：“美好的生活呀就要來(lái)臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開(kāi)放，我對(duì)它是多么向往?！本瓦@樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

這則寓言讓我們明白了，不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì)讓我們?cè)崴偷粜悦?。要目光遠(yuǎn)大，不能像鶇鳥(niǎo)那樣鼠目寸光，否則，當(dāng)你完全沉浸在其中的時(shí)候，不幸將會(huì)降臨。

這就跟我們一樣，一個(gè)學(xué)生如果過(guò)于貪戀游戲，每天背著老師家長(zhǎng)去網(wǎng)吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會(huì)損失慘重：一會(huì)浪費(fèi)金錢，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來(lái)的錢全都被你用在打游戲上，值嗎？二會(huì)用眼過(guò)渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護(hù)好眼睛，以后戴著個(gè)多度的眼睛，成為了“小四眼”，不累嗎？三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會(huì)不知不覺(jué)葬送掉吸收知識(shí)的大好時(shí)光，好嗎？

當(dāng)然，那本《伊索寓言》我一定會(huì)好好地珍藏，它將使我終生受益。

第三篇：伊索寓言故事

伊索寓言故事(15篇)

伊索寓言故事1

有只鴿子飛行了很長(zhǎng)時(shí)間，一直沒(méi)有找到水源，口渴得難受。飛呀飛，鴿子突然看見(jiàn)遠(yuǎn)

處有一個(gè)大水瓶，看得出還有大半瓶水。

“終于找到水了！我一定要暢暢快快地喝個(gè)夠！”鴿子歡喜得不得了，急不可待地朝那

個(gè)大水瓶呼呼地猛飛過(guò)去。不料那個(gè)大水瓶原來(lái)是畫(huà)在畫(huà)板上的，并沒(méi)有什么真正的瓶子。

鴿子這一撞不要緊，畫(huà)板上的瓶子依然故我，安然無(wú)恙，只是鴿子的翅膀由于碰撞過(guò)急

被折斷了，一下子摔倒在地上，半天緩不過(guò)勁來(lái)。

一個(gè)人剛好從畫(huà)板下經(jīng)過(guò)，看到了鴿子，于是輕易地把它捉回了家。

寓言啟示：

做事要不急不躁，才能妥當(dāng)?shù)剞k好。急功近利，草率魯莽，十有八九會(huì)遭遇失敗。

伊索寓言故事2

寒鴉與狐貍

有只饑餓的寒鴉站在一棵無(wú)花果樹(shù)上。他發(fā)現(xiàn)無(wú)花果又硬又青，便一直守在那里等候它們長(zhǎng)大成熟。狐貍看見(jiàn)寒鴉老是站在那里，就去問(wèn)明其中的原因，隨后說(shuō)：“唉呀，朋友，你真糊涂，你只知一味等待是沒(méi)用的，那只能欺騙你自己，而決不能填飽你的肚子?！?/p>

這故事是說(shuō)那些一味等待卻不知努力行動(dòng)的人。

伊索寓言故事3

伊索寓言的故事八：狐貍與鶴

狐貍請(qǐng)鶴來(lái)吃晚飯。然而他并沒(méi)有真心真意地準(zhǔn)備什么飯菜來(lái)款待客人，僅僅只用豆子做了一點(diǎn)湯，并把湯倒在一個(gè)很平很平的石盤子中，鶴每喝一口湯，湯便從他的長(zhǎng)嘴中流出來(lái)，怎么也吃不到。鶴十分氣惱，狐貍卻十分開(kāi)心。后來(lái)，鶴回請(qǐng)狐貍吃晚飯，他在狐貍面前，擺了一只長(zhǎng)頸小口的瓶子，自己很容易地把頭頸伸進(jìn)去，從容地吃到瓶里的飯菜，而狐貍卻一口都嘗不到。狐貍受到了應(yīng)得的回報(bào)。

這是說(shuō)若要他人尊重自己，自己首先須尊重他人；同時(shí)，告訴我們，對(duì)待那些不尊重他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身。

伊索寓言故事4

病人與醫(yī)生

有個(gè)人生了病，醫(yī)生問(wèn)他怎么樣，他說(shuō)出汗過(guò)多。醫(yī)生說(shuō)：“這很好?！钡诙斡謫?wèn)他怎么樣，他說(shuō)畏寒怕冷，抖得十分厲害。醫(yī)生說(shuō)：“這也很好。”第三次醫(yī)生再來(lái)問(wèn)他的病情時(shí)，他說(shuō)現(xiàn)在瀉肚子。醫(yī)生說(shuō)：“這仍很好。”病人有一個(gè)親戚來(lái)看他，問(wèn)他怎么樣，他說(shuō)：“我就因這些很好而快喪命了?！?/p>

這故事是說(shuō)，只講好話的人會(huì)給人們帶來(lái)危險(xiǎn)。

驢子與青蛙

驢子馱著木料走過(guò)池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲，說(shuō)道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷；如果像我們這樣長(zhǎng)久在這里生活又該怎么辦呢？”

這故事是說(shuō)，有些人沒(méi)有受過(guò)較大的困苦，一點(diǎn)小小的挫折都難以忍受。

航海者

有幾個(gè)人乘船出海。大海的氣候變化萬(wàn)千，船剛駛?cè)牒Ｃ鏁r(shí)，恰恰碰上了狂風(fēng)巨浪，船幾乎被巨浪吞沒(méi)。有個(gè)人撕破衣服，大聲悲慘地痛哭，祈求庇護(hù)神，許愿說(shuō)如能得救，定當(dāng)還愿報(bào)恩。過(guò)了不久，風(fēng)暴過(guò)去了，大海恢復(fù)了往日的平靜，大家為幸免于難而互相祝福，手舞足蹈，高興極了。老實(shí)的舵工卻對(duì)他們說(shuō)道：“朋友們，幸免于難確實(shí)值得高興慶賀。但我們還必須勇敢地去面對(duì)說(shuō)不定還會(huì)再來(lái)的狂風(fēng)巨浪。”

這故事告誡人們要知道天有不測(cè)風(fēng)云，風(fēng)平浪靜時(shí)仍要警惕隨時(shí)可能降臨的驚濤駭浪。

行人與浮木

幾個(gè)行人一同沿著海邊走，來(lái)到一處高地，看見(jiàn)大海的遠(yuǎn)處漂浮的木頭，心想一定是一艘大海船。于是，他們等著它靠岸，想要搭乘這一艘船。當(dāng)迎面而來(lái)的風(fēng)把浮木吹到離岸邊較近時(shí)，他們認(rèn)為這不是艘大船，可能是一條小船，仍滿懷希望地在那里等待。一個(gè)大浪把那木頭送到岸上，他們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一根木頭，互相說(shuō)道：“這無(wú)聊的東西使我們白等了一場(chǎng)！”

這故事說(shuō)明，有些人對(duì)不完全了解的東西，抱有很大的希望，但一經(jīng)了解，卻大失所望。

富人與制皮匠

有個(gè)富人與制皮匠相鄰而住。那富人受不了皮革的臭氣，多次逼迫制皮匠搬家。制皮匠總是說(shuō)，馬上就搬，卻老是拖延不搬。這樣一直拖來(lái)拖去，隨著時(shí)間的推移，富人已聞慣了皮革的臭氣，也就不再非難制皮匠了。

這故事說(shuō)明，習(xí)慣能消除對(duì)事物的惡感。俗話說(shuō)習(xí)慣成自然。

黃蜂、鷓鴣與農(nóng)夫

有一次，黃蜂與鷓鴣因口渴難忍，飛到農(nóng)夫那里求水喝，他們?cè)S諾將報(bào)答農(nóng)夫，鷓鴣許諾在葡萄園松土，以便結(jié)出累累碩果；黃蜂許諾守護(hù)葡萄園，用毒刺驅(qū)逐偷吃的人。農(nóng)夫說(shuō)道：“我有兩頭牛，他們從不許諾什么，但什么活都干，因此，我把你們要的水給他們喝，那不更好嗎！”

這故事說(shuō)的是那些隨便許諾卻并不打算實(shí)干的人。

驢子與青蛙

驢子馱著木料走過(guò)池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的.青蛙聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲，說(shuō)道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷；如果像我們這樣長(zhǎng)久在這里生活又該怎么辦呢？”

這故事是說(shuō)，有些人沒(méi)有受過(guò)較大的困苦，一點(diǎn)小小的挫折都難以忍受。

樵夫與赫爾墨斯

有個(gè)樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里，被河水沖走了。他坐在河岸上失聲痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可憐他，走來(lái)問(wèn)明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來(lái)，問(wèn)是否是他的，他說(shuō)不是；接著赫耳墨斯又撈起一把銀斧子來(lái)，問(wèn)是不是他掉下去的，他仍說(shuō)不是；赫耳墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來(lái)時(shí)，樵夫說(shuō)這才是自己丟失的那一把。

赫耳墨斯很贊賞樵夫?yàn)槿苏\(chéng)實(shí)，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。樵夫帶著三把斧子回到家里，把事情經(jīng)過(guò)詳細(xì)地告訴了朋友們。其中有一個(gè)人十分眼紅，決定也去碰碰運(yùn)氣。他跑到河邊，故意把自己的斧子丟到急流中，然后坐在那兒痛哭起來(lái)。赫耳墨斯來(lái)到他面前，問(wèn)明了他痛哭的原因，便下河撈起一把金斧子來(lái)，問(wèn)是不是他所丟失的。那人高興地說(shuō)：“呀，正是，正是！”他那貪婪和不誠(chéng)實(shí)的樣子遭到了赫耳墨斯的痛恨，赫耳墨斯不但沒(méi)把金斧子賞給他，就連他自己的那把斧子也沒(méi)給他。

【啟示】這個(gè)故事說(shuō)明，誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。

伊索寓言故事5

一天，小熊來(lái)到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚(yú)。

小熊說(shuō)：“小兔，這條魚(yú)是我在河里捉的，我游泳可棒了?！毙⊥谜f(shuō)：“是真的嗎？真想看看你是怎樣捉魚(yú)的！”

小熊一聽(tīng)，十分得意，雖然他知道自己還不會(huì)游泳，就在草地上翻起跟頭來(lái)，邊翻邊說(shuō)：“就是這樣在水里翻來(lái)翻去捉魚(yú)的?！币徊恍⌒?，小熊掉進(jìn)了河里。小兔以為他會(huì)游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚(yú)上來(lái)！”

這時(shí)，大象伯伯看見(jiàn)了，急忙走到河里，用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一卷，就把小熊救上來(lái)了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。

大象伯伯生氣地對(duì)小兔說(shuō)：“小熊掉進(jìn)水里，你為什么不呼救，還要他捉魚(yú)？“小兔委屈地說(shuō)：“我們以為小熊會(huì)游泳，所以……”

大象伯伯更生氣了：“小熊什么時(shí)候?qū)W會(huì)游泳的？再晚一會(huì)兒，他就淹死了！”小熊這時(shí)抬起頭說(shuō)：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛?！?/p>

熊媽媽知道后對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，吹牛會(huì)害了自己的，你一定要記住這個(gè)教訓(xùn)呀！”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學(xué)會(huì)了河里捉魚(yú)的本領(lǐng)。

伊索寓言故事和有感二

森林里有一只老虎，它自稱森林。一天它覺(jué)得肚子老是咕咕叫，就決定出去找吃的。

它出發(fā)了，走啊走啊，突然，聽(tīng)見(jiàn)前面的草叢里有“沙沙”的響聲，它想都沒(méi)想就撲了上去，可它剛撲上去就哇地叫了起來(lái)，它仔細(xì)一看，原來(lái)是刺猬呀！老虎氣沖沖地說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋，身上全是刺，讓我怎么吃你呀！”刺猬笑了笑說(shuō)：“對(duì)，我就不讓你吃！”老虎垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，我就不吃你了吧！”

老虎又向前走了走，無(wú)意間看到石頭后面有個(gè)黑影，老虎想：“這回應(yīng)該不是刺猬了吧！”說(shuō)著，就撲了上去，可沒(méi)想到，剛碰到那個(gè)異物就“呀”的叫了起來(lái)，老虎問(wèn)那個(gè)異物：“你又不是刺猬怎么也有刺呢？”那個(gè)異物回答道：“難道只有刺猬有刺嗎，我們豪豬也有刺?！崩匣⑹卣f(shuō)：“煩死了，我還是回家吧?！?/p>

老虎只好餓著肚子回家了。

伊索寓言故事6

蒼蠅和拉車的騾子

一只蒼蠅叮在四輪車的車軸上，對(duì)拉車的騾子說(shuō)：“你為什么走得這么慢！干嗎不跑快一點(diǎn)？看來(lái)需要我來(lái)叮咬你的頸部了。”騾子說(shuō)：“我不怕你的恐嚇，我只注意坐在你上面的那個(gè)人，他會(huì)用鞭子使我加快步伐，用韁拉我的頭調(diào)整方向。你快滾開(kāi)些吧，別再啰嗦了，我非常清楚什么時(shí)候該快，什么時(shí)候該慢。”

這故事是說(shuō)不要自以為是，去做那些超越自己范圍的事。那樣，只會(huì)使別人厭惡。

伊索寓言故事7

１。白雁落網(wǎng)

白雁經(jīng)常聚集到湖邊，許多白雁常在那里挑選合適的地方棲息。雁群頭領(lǐng)還安排了一只白雁守夜放哨，看見(jiàn)有人來(lái)了就鳴叫報(bào)警。湖區(qū)的獵人熟悉了白雁的生活習(xí)性。

一到晚上，他們就有意點(diǎn)亮火把。放哨的雁看見(jiàn)了火光，就嘎嘎地叫了起來(lái)，獵人又把火弄滅了。等到雁群受驚飛起來(lái)時(shí)，什么動(dòng)靜也沒(méi)有了，雁群又放心地落回原處休息。

這樣反復(fù)三四次后，雁群以為是放哨的雁有意欺騙它們，就都去啄它。這時(shí)，獵人舉著火把向雁群靠近。放哨的雁怕雁群啄它，不敢再叫。酣睡中的雁群被獵人一網(wǎng)捕捉，沒(méi)有一只逃脫。

營(yíng)銷啟示：任何一個(gè)企業(yè)都會(huì)面臨著市場(chǎng)的考驗(yàn)，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手第一次試探的時(shí)候，企業(yè)建立起來(lái)的預(yù)警系統(tǒng)一“放哨的白雁”起到了作用，企業(yè)嚴(yán)陣以待，卻不見(jiàn)對(duì)手有什么反應(yīng)。但是經(jīng)過(guò)反復(fù)試探之后，連企業(yè)自己也逐漸放松了警惕，致使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一戰(zhàn)而勝。

２。動(dòng)物拉車

梭子魚(yú)、蝦和天鵝三個(gè)不知道什么時(shí)候成了好朋友，一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)路上一輛車，車上有許多好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來(lái)，三個(gè)家伙一齊負(fù)起沉重的擔(dān)子，它們鉚足了勁，身上青筋暴露，使出了平生的力氣，可是，無(wú)論它們?cè)鯓油涎?、拉呀、推呀，小車還是在老地方，一步也動(dòng)不了。原來(lái)，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，梭子魚(yú)又朝著池塘拉去，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？反正，他們都使勁了。

營(yíng)銷啟示：一個(gè)企業(yè)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)有不同才能的人，他們都有為企業(yè)奉獻(xiàn)的精神，但是如果企業(yè)沒(méi)有將他們的才能用到一處，使企業(yè)的營(yíng)銷力量形成合力，那么，最后埋怨誰(shuí)都是無(wú)濟(jì)于事的。

３。老鼠和狗

一群老鼠爬上桌子準(zhǔn)備偷肉吃，卻驚動(dòng)了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量，說(shuō)：“你要是不聲張，我們可以弄幾塊肉給你，咱們共享美味?！惫穱?yán)詞拒絕了老鼠們的建議：“你們都給我滾，要是主人發(fā)現(xiàn)肉少了，一定懷疑是我偷吃的，到那時(shí)我就會(huì)成為案板上的肉了?！?/p>

營(yíng)銷啟示：不要與企圖打倒自己的對(duì)手合作，當(dāng)他們給你一點(diǎn)利益的時(shí)候，你也許失去的是更大的利益。

４。青蝗與老鼠

一只青蛙看著自己的老鼠鄰居很不順眼，總想找個(gè)機(jī)會(huì)教訓(xùn)教訓(xùn)它。

一天，青蛙見(jiàn)到老鼠，勸它到水里玩。老鼠不敢，青蛙說(shuō)有辦法保證它的安全，用一根繩子把它們連在一起，老鼠終于同意一試。下了水，青蛙大顯神威，它時(shí)而游的飛快，時(shí)而潛到水底。把老鼠折騰得死去活來(lái)。老鼠最后被灌了一肚子水，泡漲了漂浮在水面上?？罩酗w過(guò)的鷂子正在尋找食物，發(fā)現(xiàn)了漂浮的老鼠。就一把抓了起來(lái)。相連的繩子把青蛙也帶了起來(lái)。吃掉老鼠后，意猶未盡的鷂子把嘴又伸向了青蛙。在被鷂子吃掉之前，青蛙后悔地說(shuō)：“沒(méi)有想到把自己也給害了?！?/p>

營(yíng)銷啟示：競(jìng)爭(zhēng)是有規(guī)律的，當(dāng)我們采取了不正當(dāng)?shù)氖侄稳?duì)付競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，也許我們自己也已經(jīng)踏入失敗的門檻。

伊索寓言故事8

秀才的忌諱

有一個(gè)叫柳冕的秀才，由于幾次應(yīng)試都沒(méi)中，因此他最怕聽(tīng)到“落”、“落第”一類的字眼，連這類的同音字也不讓說(shuō)。誰(shuí)要是犯了他的忌諱，他便大發(fā)脾氣，出言不遜跟別人爭(zhēng)。要是他的仆人誤犯了忌諱，他還會(huì)鞭棍相加，搞得仆人跟他說(shuō)話時(shí)總是小心翼翼，膽戰(zhàn)心驚，可是越害怕就越緊張，越容易出錯(cuò)。

這一年，柳冕去省城應(yīng)試。他騎著馬，仆人挑著行李書(shū)籍隨他一同趕路，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳冕的帽子吹落在地，仆人慌忙跑著去拾帽子，并大聲說(shuō)道：“主人慢走，主人停下，您的帽子落地了!”這柳冕心頭一驚，因“落地”正好與“落第”同音，他好不生氣，用馬鞭怒指仆人說(shuō)：“狗奴才，胡說(shuō)八道!不準(zhǔn)說(shuō)‘落地’，這叫‘及地’（諧音‘及第’）!記住了嗎?再瞎說(shuō)看我不揍你!”仆人唯唯諾諾，誠(chéng)惶誠(chéng)恐；一邊將帽子給主人戴上，一邊說(shuō)：“主人，這回把帽子戴牢一些，就再也不會(huì)及地了!”

這秀才一聽(tīng)更生氣了，一鞭子便打到仆人身上，仆人被打得糊里糊涂，不知又是犯了什么諱，無(wú)奈，只好忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉。

秀才來(lái)到省城參加應(yīng)試，過(guò)了一段時(shí)間，考試發(fā)榜了，他急忙打發(fā)他的仆人前去看榜。仆人來(lái)到發(fā)榜的地方，將榜上姓名從頭到尾看了三個(gè)來(lái)回，就是不見(jiàn)“柳冕”兩個(gè)字，仆人知道這回秀才又“落”了，可是回去怎么對(duì)主人說(shuō)呢?因?yàn)橹魅耸亲詈弈莻€(gè)“落”字。仆人想去想來(lái)，忽然想起秀才平日里繞開(kāi)“落”字而用其他字替代的辦法，比如說(shuō)，秀才常把“安樂(lè)”（“樂(lè)”音同“落”）說(shuō)成“安康”，用“康”代替“樂(lè)”，于是仆人終于找到了一個(gè)較合適的字來(lái)。

仆人回到住處，一進(jìn)門，秀才立即滿面春風(fēng)迎上去問(wèn)：“喂，我考中了嗎?”仆人低著頭，小聲應(yīng)道：“主人，您‘康’了?！?/p>

柳冕自然明白這“康”字的意思，他唯恐仆人再說(shuō)出那“落”字，便趕緊打發(fā)仆人出去。

秀才心虛，忌諱頗深，可是事實(shí)總是事實(shí)，你承不承認(rèn)，它總是明明擺著的事實(shí)，即使不說(shuō)“落地”，那也只能是自欺欺人，一種虛假的遮掩。

伊索寓言故事9

伊索寓言的故事二：父親與女兒

父親有兩個(gè)女兒，一個(gè)嫁了菜農(nóng)，另一個(gè)嫁給了陶工。過(guò)了些日子，父親來(lái)到菜農(nóng)家里，問(wèn)女兒情況如何，他們的生活過(guò)得怎么樣。女兒說(shuō)一切都很好，只是有一事須祈禱神明，那就是請(qǐng)求多下雨，好好地澆灌那些蔬菜。不久之后，他又來(lái)到陶工家里，問(wèn)女兒過(guò)得如何。女兒說(shuō)什么都不缺，只禱告一件事，請(qǐng)求天氣晴朗，陽(yáng)光充足，使陶器更快地干燥。父親對(duì)她說(shuō)道：“你望出太陽(yáng)，你的妹妹卻盼下雨，那么我又為誰(shuí)祈求呢?”

這故事是說(shuō)，那些同時(shí)想做兩件截然不同的事的人，必然任何一件事都干不成。

伊索寓言故事10

披著獅子皮的驢子

有頭驢子披著獅子皮四處游蕩，嚇唬那些弱小無(wú)知的動(dòng)物。他看見(jiàn)了狐貍，也想去嚇唬嚇唬他。狐貍正巧以前就聽(tīng)到過(guò)他的叫聲，便對(duì)驢子說(shuō)：“如果我聽(tīng)不出你的叫聲，我也會(huì)害怕了?！?/p>

這是說(shuō)，有些人看起來(lái)神氣十足，一表人材，然而一開(kāi)口就原形畢露了。

伊索寓言故事11

伊索寓言的故事四：狐貍與面具

狐貍走進(jìn)演員的家里，仔細(xì)察看他所有的家當(dāng)后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)制作精巧的妖怪面具，便連忙把它拿在手里說(shuō)：“喂，這是誰(shuí)的頭，真可惜沒(méi)有腦子!”

這故事是說(shuō)那身體魁偉而缺乏思想的人。

伊索寓言故事12

一、猴子與海豚

出海航行的人喜歡帶著一些動(dòng)物，以供旅行中消遣。

有個(gè)海員帶著一只猴子航海，當(dāng)?shù)竭_(dá)雅典阿提卡的蘇尼翁海峽時(shí)，一場(chǎng)風(fēng)暴突然襲來(lái)突然襲來(lái)，船被狂風(fēng)巨浪打翻了，大家都紛紛跳入水中逃生，猴子也機(jī)靈地跳入水中。

海豚看見(jiàn)了它，以為是人，立即鉆到它底下，把它托起來(lái)，安全地送往岸邊。到達(dá)雅典海港珀賴歐斯時(shí)，海豚問(wèn)那猴子是不是雅典人。

他回答說(shuō)：“是的，我祖先都是名人顯貴。”海琢接著又問(wèn)他知不知道珀賴歐斯。

猴子以為海豚所說(shuō)的也是個(gè)人，所以答道：“他是我非常要好的朋友。”

海豚對(duì)猴子的謊話十分氣憤，便不再托住猴子，讓他淹死于海水中。

這故事是說(shuō)那些信口雌黃的人。

二、叼著肉的狗

狗叼著肉渡過(guò)一條河。他看見(jiàn)水中自己的倒影，還以為是另一條狗叼著一塊更大的肉。

想到這里，他決定要去搶那塊更大的肉。于是，他撲到水中搶那塊更大的。

結(jié)果，他兩塊肉都沒(méi)得到，水中那塊本來(lái)就不存在，原有那塊又被河水沖走了。

這故事適用于貪婪的人。

三、獅子和海豚

獅子在海灘上游蕩，看見(jiàn)海豚躍出水面，便勸他與自己結(jié)為同盟，說(shuō)他們是一對(duì)最好的搭擋，因?yàn)橐粋€(gè)是海中動(dòng)物之王，一個(gè)是陸地獸中陸地獸中之王。

海豚立即高興地答應(yīng)了。不久，獅子和野牛展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏殺，他請(qǐng)求海豚助他一臂之力。盡管海豚想出海助戰(zhàn)，卻辦不到。

獅子指責(zé)他背信棄義。他回答說(shuō)：“不要責(zé)備我，去責(zé)備自然吧！因?yàn)樗屛页蔀楹＠锏膭?dòng)物，不許上陸地呀！”

這是說(shuō)，我們結(jié)交盟友，應(yīng)當(dāng)選擇那些能共患難的人。

四、狐貍和猴子爭(zhēng)論家世

狐貍與猴子同行，一路互相爭(zhēng)吵他們誰(shuí)的家世高貴。

他們各自夸耀一番后，來(lái)到了一處墓地。猴子轉(zhuǎn)過(guò)頭去，放聲大哭。

狐貍不知其原因，忙問(wèn)他為什么哭，猴子指著那些墓碑說(shuō)：“我看到這些為我祖先所解放和奴役過(guò)的奴隸墓碑，怎能不傷心呢？”

狐貍說(shuō)：“你就使勁的吹牛騙人吧，他們之中沒(méi)有誰(shuí)能站起來(lái)反駁你。”

這就是說(shuō)，在沒(méi)有人反駁時(shí)，說(shuō)謊話的人尤為自吹自擂。

五、狐貍和為王的猴子

有一次，猴子在野獸的集會(huì)上跳舞，贏得了大家的好感，被選立為王。

狐貍十分嫉妒，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)捕獸夾子里放著肉，便把猴子領(lǐng)到那子領(lǐng)到那里去，說(shuō)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)寶物，自己沒(méi)敢動(dòng)用，留給王室作貢品，并勸他親自去取。

猴子輕率地跑了上去，結(jié)果被夾子夾住了。

他斥責(zé)狐貍陷害他，狐貍卻說(shuō)：“猴子，憑你這點(diǎn)小小的本事，你這笨蛋還想做獸中之王嗎？”

這故事說(shuō)明，凡事不要輕率。不然，就會(huì)給自己帶來(lái)不幸，并被世人嘲笑。

六、駱駝、象、猴子

無(wú)知的動(dòng)物們要選舉國(guó)王，駱駝和象也積極去參加競(jìng)選，一個(gè)身材高大，一個(gè)力氣超群，他們都希望能戰(zhàn)勝他人而當(dāng)選。

然而，猴子認(rèn)為猴子認(rèn)為他們倆都不適合，他說(shuō)：“駱駝一貫溫順，對(duì)于做壞事的動(dòng)物也不生氣；而象總害怕那小豬，不像國(guó)王?！?/p>

這故事說(shuō)明，有許多人都是因小失大。

伊索寓言故事13

伊索寓言的故事六：口渴的鴿子

有只鴿子口渴得很難受，看見(jiàn)畫(huà)板上畫(huà)著一個(gè)水瓶，以為是真的。他立刻呼呼地猛飛過(guò)去，不料一頭碰撞在畫(huà)板上，折斷了翅膀，摔在地上，被人輕易地捉住了。

這是說(shuō)，有些人想急于得到所需的東西，一時(shí)沖動(dòng)，草率從事，就會(huì)身遭不幸。

伊索寓言故事14

伊索寓言的故事五：鷹與烏鴉

鷹從高巖直飛而下，把一只羊羔抓走了。一只烏鴉見(jiàn)到后，非常羨慕，很想仿效。于是，他呼啦啦地猛撲到一只公羊背上，狠命地想把他帶走，然而他的腳爪卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來(lái)。盡管他不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來(lái)。

牧羊人見(jiàn)到后，跑過(guò)去將他一把抓住，剪去他翅膀上的羽毛。傍晚，他帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問(wèn)這是什么鳥(niǎo)，他回答說(shuō)，“這確確實(shí)實(shí)是烏鴉，可他自己硬要充當(dāng)老鷹。”

這故事是說(shuō)，仿效別人卻做自己力所不能及的事，不僅得不到什么益處，還會(huì)給自己帶來(lái)不幸，并受世人的嘲笑。

伊索寓言故事15

一條饑餓的瘦狼在月光下四處尋食，遇到了喂養(yǎng)得壯實(shí)的家狗。他們相互問(wèn)候后，狼說(shuō)：“朋友，你怎么這般肥壯，吃了些什么好東西啊？我現(xiàn)在日夜為生計(jì)奔波，苦苦地煎熬著?！?/p>

狗回答說(shuō)：“你若想像我這樣，只要跟著我干就行。”

“真的嗎？”狼急切地問(wèn)，“什么活兒？”

狗回答說(shuō)：“就是給主人看家，夜間防止賊進(jìn)來(lái)?！?/p>

“什么時(shí)候開(kāi)始干呢？我住在森林里，風(fēng)吹雨打，我都受夠了?！崩墙又f(shuō)，“為了有個(gè)暖和的屋子住，不挨餓，做什么我都不在乎?！?/p>

“那你跟我走吧！” 狗說(shuō)。

他們倆一起上路，狼突然注意到狗脖子上有一塊傷疤，問(wèn)狗這是怎么回事。

“一點(diǎn)點(diǎn)小事，也許是我脖子上拴鐵鏈子的頸圈弄的?！惫份p描淡寫(xiě)地說(shuō)。

“鐵鏈子！”狼驚奇地說(shuō)，“難道你不能自由自在地跑來(lái)跑去嗎？”

“白天主人把我拴起來(lái)，但晚上我有絕對(duì)的自由；主人常常把自己盤子里的東西喂給我吃，他們對(duì)我倍加寵愛(ài)。”狗說(shuō)。

“晚安！”狼說(shuō)，“你去享用你的美餐吧，我寧可自由自在地挨餓，也不愿套著一條鏈子過(guò)舒適的生活。”

大道理

享受不到安樂(lè)時(shí)，你也許認(rèn)為安樂(lè)比什么都重要。但如果給你安樂(lè)，同時(shí)卻剝奪你的自由，你就會(huì)意識(shí)到自由其實(shí)更珍貴。

第四篇：伊索寓言故事精選

《伊索寓言》部分故事

1.農(nóng)夫與蛇

冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過(guò)來(lái)，恢復(fù)了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農(nóng)夫臨死前說(shuō)：“我該死，我憐憫惡人，應(yīng)該受惡報(bào)?！?/p>

這故事說(shuō)明，即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。

2．老鼠與青蛙

老鼠不幸被青蛙所愛(ài)。青蛙愚蠢地把老鼠的腳綁在自己的腳上。開(kāi)始，他們?cè)诘孛嫔闲凶?，走了走，一切正常，還可吃著谷子。當(dāng)來(lái)到池塘邊時(shí)，青蛙把老鼠帶到了水里，他自己在水里嬉戲玩耍，高興得呱呱叫?？蓱z的老鼠卻被水灌飽，淹死了。不久，老鼠浮出水面，但他的腳仍和青蛙綁在一起。鷂子飛過(guò)這里，看見(jiàn)了老鼠，沖向水中，把他抓了起來(lái)，青蛙跟著被提出了水面，也成了鷂子的美食。這是說(shuō)，與別人關(guān)系太親密，在災(zāi)難降臨時(shí)，往往會(huì)受到牽連。

3．狼與小羊

一只小羊在河邊喝水，狼見(jiàn)到后，便想找一個(gè)名正言順的借口吃掉他。于是他跑到上游，惡狠狠地說(shuō)小羊把河水?dāng)嚋啙崃?，使他喝不到清水。小羊回答說(shuō)，他僅僅站在河邊喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水?dāng)嚋啞＠且?jiàn)此計(jì)不成，又說(shuō)道：“我父親去年被你罵過(guò)。”小羊說(shuō)，那時(shí)他還沒(méi)有出生。狼對(duì)他說(shuō)：“不管你怎樣辯解，反正我不會(huì)放過(guò)你?！? 這說(shuō)明，對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無(wú)效的。

4．口渴的烏鴉

烏鴉口渴得要命，飛到一只大水罐旁，水罐里沒(méi)有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來(lái)，而大水罐卻推也推不動(dòng)。這時(shí)，烏鴉想起了他曾經(jīng)使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的增多，罐里的水也就逐漸地升高了。最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。

這故事說(shuō)明，智慧往往勝過(guò)力氣,一切都要靠智慧。但如果有更好的方法也不要照著老方法

5．狐貍和葡萄

葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看見(jiàn)了，饞的直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。

狐貍感到無(wú)望了，只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他邊走道邊回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。”

這則故事告訴我們有些人無(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。

6．賣神像的人

有人雕刻了一個(gè)赫耳墨斯的木像，拿到市場(chǎng)去賣。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)買主上前，他便大聲叫喊，想招攬生意，說(shuō)有賜福招財(cái)?shù)纳癯鍪邸＿@時(shí)旁邊有一個(gè)人對(duì)他說(shuō)道：“喂，朋友，既然這樣，你自己應(yīng)該享受他的好處，為什么還要賣掉他呢？”他回答說(shuō)：“我要的是現(xiàn)在馬上能兌現(xiàn)利益，這神的利益卻來(lái)得很慢?！?/p>

這故事正是說(shuō)那種不擇手段地求利，連神也不尊敬的人。7．打破神像的人

有人供奉一座木制的神像，他很窮，祈求神為他造福。他一再祈求，反而變得更窮了，一生氣，就抓住神像的腳往墻上摔去。神像的頭摔破了，從腦袋里掉出金子。這人把金子拾起來(lái)，大聲說(shuō)道：“我看你既可惡，又愚笨，我尊敬你的時(shí)候，你一點(diǎn)好處也不給我；我打了你，你卻給了我這許多好東西?！?/p>

8．初次看見(jiàn)的駱駝

人們第一次看見(jiàn)駱駝時(shí)，對(duì)這些龐然大物感到十分恐懼和震驚，都嚇得紛紛逃跑。隨著時(shí)間的推移，他們漸漸地發(fā)現(xiàn)駱駝的脾氣溫順，便壯著膽子，勇敢地去接近它。過(guò)了不久，人們完全明白駱駝這動(dòng)物根本沒(méi)一點(diǎn)脾氣，于是便瞧不起它了，還給它們裝上韁繩，交給孩子們牽著走。這故事說(shuō)明，熟悉和了解事物能消除對(duì)事物的恐懼

9．烏鴉和狐貍

一只烏鴉撿到了一片肉，她用嘴叼著，飛到了一棵大槐樹(shù)上，正準(zhǔn)備休息一下，在樹(shù)上找個(gè)好地方將肉吃掉。這時(shí)，由遠(yuǎn)處跑來(lái)一只狐貍。當(dāng)他看到了烏鴉，便停了下來(lái)。狐貍瞧見(jiàn)了烏鴉嘴中的那片肉，饞的直流口水。但他得盤算，如何才能將那片肉吃到自己的嘴里。

烏鴉看到了狐貍，頭腦早有警覺(jué)。她始終不會(huì)忘記祖先的教導(dǎo)：以后千萬(wàn)不要上狐貍的當(dāng)。他說(shuō)的多好聽(tīng)，絕不能給他唱了，一唱準(zhǔn)上當(dāng)。所以，烏鴉用自己的嘴緊緊銜著那片肉。

他們兩個(gè)，一個(gè)在樹(shù)上，一個(gè)在地下，沉默了好一會(huì)。還是狐貍先開(kāi)口說(shuō)話了?！拔艺f(shuō) 樹(shù)上那位臭刁魚(yú)郎，你從哪里弄條死魚(yú)來(lái)了？那玩藝兒多臟啊？”

烏鴉一聽(tīng)，氣不從一處來(lái)。心想，你可不如你們的老前輩啦。連我這烏鴉小姐都不認(rèn)識(shí)，真是有眼無(wú)珠。于是張口就罵：“瞎啦……”可后邊的話還沒(méi)容罵出來(lái)，自己嘴里的那片肉 就掉了下去，狐貍一張嘴就給接住了，并將它吃掉了。然后，便對(duì)烏鴉說(shuō)：“Good bye!” 就得意地跑開(kāi)了。

烏鴉眼睜睜地看著狐貍把自己的肉吃了，并跑遠(yuǎn)了。她好一會(huì)才緩過(guò)來(lái)神兒，把她氣的 張開(kāi)翅膀就追了上去。一邊追，一邊罵，：“你這個(gè)該死的東西，到處騙人，前邊有獵人拿 槍正等著你呢！”剛說(shuō)完，只聽(tīng)狐貍“嗷”的一聲，躺在地上打了兩個(gè)滾兒就不動(dòng)了。

原來(lái)狐貍吃的那片肉，是人們用毒藥泡過(guò)，藥耗子用過(guò)的。不知被誰(shuí)將它扔在路邊，被烏鴉撿到了。

烏鴉想：好險(xiǎn)啊，以后可不能亂撿人們?nèi)拥臇|西吃了。

10．龜兔賽跑

烏龜與兔為他們倆誰(shuí)跑得快而爭(zhēng)論不休。于是，他們定好了比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。比賽一

開(kāi)始，兔覺(jué)得自己是天生的飛毛腿，跑得快，對(duì)比賽掉以輕心，躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣餒，不停地朝前奔跑。結(jié)果，烏龜超過(guò)了睡熟了的兔子，奪得了勝利的獎(jiǎng)品。

這故事說(shuō)明，奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。

第五篇：中學(xué)生伊索寓言故事演講稿

最新感恩故事演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

從小時(shí)候起，我就聽(tīng)過(guò)許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開(kāi)了大嘴，但是卻沒(méi)有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口，把木刺拔了出來(lái)。后來(lái)，老虎不但沒(méi)有吃他，還經(jīng)常叼來(lái)山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)??！

還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過(guò)來(lái)了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報(bào)，心腸是多么歹毒??！這些故事告訴我們：一個(gè)人，如果不知道感恩，知恩不報(bào)，甚至恩將仇報(bào)，那就與蛇、狼之類沒(méi)有什么區(qū)別了，說(shuō)是“禽獸不如”也不為過(guò)。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢！

可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話：

說(shuō)的是有一位好心人，看到他家附近的一個(gè)乞丐非?？蓱z，所以經(jīng)常施舍錢給那個(gè)乞丐，這樣過(guò)了兩三年。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時(shí)候，乞丐對(duì)他說(shuō)：“先生，有個(gè)問(wèn)題我憋了很久了，我想請(qǐng)問(wèn)你：前年的時(shí)候，你每次都給我十塊錢；去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢？”這位好心人就解釋說(shuō)：“因?yàn)閮赡昵?，我還是個(gè)單身漢，所以有能力多給你些錢?？墒侨ツ晡医Y(jié)婚了，今年家里又添了一個(gè)孩子，家庭負(fù)擔(dān)就重了，所以只能節(jié)省一些。”這個(gè)乞丐一聽(tīng)，氣憤地說(shuō)：“你怎么可以拿我的錢，去養(yǎng)活你的老婆孩子呢？”

各位同學(xué)，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng)，沒(méi)有一顆感恩的心。

可是，聽(tīng)過(guò)之后，請(qǐng)大家想想我們自己，是不是也有一顆感恩的心呢？

最后，請(qǐng)讓我用兩句詩(shī)來(lái)結(jié)束： 如果我是一汪清泉，我要感謝源頭活水；

如果我是一棵小樹(shù)，我要感謝根下沃土。

謝謝大家！

首頁(yè)12尾頁(yè)篇二：2015小學(xué)生感恩故事演講稿 2015小學(xué)生感恩故事演講稿

演講稿一：小學(xué)生感恩故事演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好！從小時(shí)候起，我就聽(tīng)過(guò)許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開(kāi)了大嘴，但是卻沒(méi)有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口，把木刺拔了出來(lái)。后來(lái)，老虎不但沒(méi)有吃他，還經(jīng)常叼來(lái)山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)?。?/p>

還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過(guò)來(lái)了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報(bào)，心腸是多么歹毒??！

這些故事告訴我們：一個(gè)人，假如不知道感恩，知恩不報(bào)，甚至恩將仇報(bào)，那就與蛇、狼之類沒(méi)有什么區(qū)別了，說(shuō)是禽獸不如也不為過(guò)。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢！可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話：

說(shuō)的是有一位好心人，看到他家和近的一個(gè)乞丐非?？蓱z，所以經(jīng)常施舍錢給那個(gè)乞丐，這樣過(guò)了兩三年。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時(shí)候，乞丐對(duì)他說(shuō)：先生，有個(gè)問(wèn)題我憋了很久了，我想請(qǐng)問(wèn)你：前年的時(shí)候，你每次都給我十塊錢；去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢？這位好心人就解釋說(shuō)：因?yàn)閮赡昵?，我還是個(gè)單身漢，所以有能力多給你些錢?？墒侨ツ晡医Y(jié)婚了，今年家里又添了一個(gè)小朋友，家庭負(fù)擔(dān)就重了，所以只能節(jié)省一些。這個(gè)乞丐一聽(tīng)，氣憤地說(shuō)：你怎么可以拿我的錢，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢？

各位同學(xué)，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng)，沒(méi)有一顆感恩的心。

可是，聽(tīng)過(guò)之后，請(qǐng)大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢？

最后，請(qǐng)讓我用兩句詩(shī)來(lái)結(jié)束：

假如我是一汪清泉，我要感謝源頭活水；

假如我是一棵小樹(shù)，我要感謝根下沃土。

演講稿二：小學(xué)生感恩故事演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是三（6）中隊(duì)的張挺。感謝老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，使我有機(jī)會(huì)站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩 我行動(dòng)》。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。小時(shí)候，我最喜歡背的一首詩(shī)就是《游子吟》。如今，我長(zhǎng)大了，明白了：感恩，不光是會(huì)背詩(shī)句，還要落實(shí)到行動(dòng)上。

記得那天，我早早寫(xiě)完作業(yè)，一抬頭看見(jiàn)正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)脖子，有時(shí)還停下筆拍打肩膀。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時(shí)，我口渴了，是媽媽，把水端到

我面前；我生病了，是媽媽，急忙帶我去醫(yī)院；我難過(guò)了，是媽媽，給我愛(ài)的鼓勵(lì)......可現(xiàn)在媽媽累了，我該...為她做些什么呢？

有了！我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好辦法，我可以為媽媽捶背呀！于是，我偷偷地站到了媽媽的身后，小拳頭像雨點(diǎn)般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉......媽媽被我敲得舒舒服服，嘴里還不停地念叨：想不到，我兒子真有兩下子。看到媽媽閉著眼睛享受的樣子，我的心里別提多高興了!媽媽的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光照耀我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。小小的我怎么回報(bào)她呢?從那以后，我就經(jīng)常為媽媽捶背，我要讓她做一個(gè)健康美麗的好老師！

同學(xué)們，感恩無(wú)處不在，回報(bào)不論大小。一張賀卡，一個(gè)擁抱，一杯熱茶，一次捶背......都會(huì)讓父母感到幸福。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從感恩父母開(kāi)始，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩大自然......只要常懷感恩之心，我們的生活就會(huì)更加美好！

我的演講就到這里，感謝大家傾聽(tīng)我的演講！

演講稿三：小學(xué)生感恩故事演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助......而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：餓壞了吧！看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了。爸爸，爸爸......我在心里一遍遍地念叨，你真是我的好爸爸！。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)......我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲, 我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：我們愛(ài)您！讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸?？鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。篇三：我和書(shū)的故事演講稿

我和書(shū)的故事

閬中市二龍鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)一班 楊妮 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是來(lái)自閬中市二龍鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)一班的楊妮。我今天演講的題目是“我和書(shū)的故事”。藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的丑小鴨、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。

上一年級(jí)學(xué)完了所有的拼音后，盡管我學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。每讀完一句話，就要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷３Ｒ槐緯?shū)讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》我都喜歡。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。

后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的、歷史叢書(shū)、小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假??《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮。我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平?！豆锊ㄌ亍钒盐?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了以人為鑒，以史為鏡的道理。頭懸梁、錐刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中?? 就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書(shū)海中靜靜地徜徉?? 現(xiàn)在學(xué)校圖書(shū)室全天開(kāi)放，借閱更加方便，開(kāi)放式圖書(shū)架，一本好書(shū)隨時(shí)都可以信手拈來(lái)，這讓我更是如魚(yú)得水。平時(shí)做完作業(yè)，課余時(shí)間我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊，也不忘放上一本書(shū)，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)，大家都說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類的階梯，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是快樂(lè)的源泉，是她帶給我幸福，帶給我滿足。

我的演講完畢，謝謝大家。篇四：伊索寓言

課前三分鐘演講，一人演講，一人感悟，老師點(diǎn)評(píng)。

（說(shuō)得真好，老師都被你感動(dòng)了，鳥(niǎo)預(yù)高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止，老師希望和同學(xué)們一起愛(ài)上閱讀，說(shuō)到這里，老師也忍不住想要跟同學(xué)們分享一個(gè)故事。）

1、一個(gè)發(fā)生在2500多年前的故事。

那是一個(gè)等級(jí)分明，人民疾苦的年代。一天，一位普通的婦女生下了一個(gè)男嬰，全家人都很高興。正如所想，故事總不會(huì)那么完美，隨著孩子的長(zhǎng)大，他們發(fā)現(xiàn)，那個(gè)男孩竟是一個(gè)啞巴?？蓱z的小啞巴只能發(fā)出奇怪的聲音，用手勢(shì)表達(dá)他的意思，然而，他的苦難不僅如此，他居然長(zhǎng)得又矮又丑，鄰居們都認(rèn)為他是個(gè)瘋子。但是他的母親非常愛(ài)他，時(shí)常講故事給他聽(tīng)。母親去世后，啞巴離家到各地去漫游，因此學(xué)到了許多有關(guān)鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)和動(dòng)物的故事。但是不幸很快又降臨在他的身上，命運(yùn)多舛的啞巴被人抓去當(dāng)了奴隸。

這個(gè)啞巴在黑暗的日子里沒(méi)有絕望，依然對(duì)生活充滿了希望和熱情。有一天，他夢(mèng)見(jiàn)了幸運(yùn)之神和氣地向他微笑，并把他的手指放進(jìn)他的嘴里，放松他的舌頭。醒來(lái)后，他意外地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說(shuō)話了。同時(shí)，他也獲得了一種非凡的敘事的才能，憑借著這個(gè)能力，他贏得了人們對(duì)他的尊敬和愛(ài)戴。這個(gè)人就是伊索，為我們留下了寶貴的《伊索寓言》。(找一名同學(xué)帶領(lǐng)大家簡(jiǎn)單的了解《伊索寓言》)

2、了解《伊索寓言》

《伊索寓言》是最古老的寓言集，而且是一本生活的教科書(shū)，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響，藝術(shù)成就非常高。從作品來(lái)看，時(shí)間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測(cè)，它不是一人一時(shí)之作，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作。伊索，可能是其中的一位重要作者?！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录?通過(guò)簡(jiǎn)短而精煉的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。作家，詩(shī)人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè)趣。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

（接下來(lái)，就讓我們一起走進(jìn)《伊索寓言》，首先齊讀本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。）

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

a、把握作品特點(diǎn)，交流讀書(shū)體會(huì)。b、從寓言中感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧和做人的道理。

4、活動(dòng)一：講故事，明寓意

（讀一本好書(shū)，沁人心脾，回味無(wú)窮。

之前大家已經(jīng)簡(jiǎn)單的閱讀了《伊索寓言》這本書(shū)，這其中一定有你最喜歡的一則故事，請(qǐng)你一吐為快，分享給大家。）說(shuō)一說(shuō)《伊索寓言》中你最喜愛(ài)的故事，比一比，看誰(shuí)說(shuō)得最好！

要求：（1）口齒清晰、聲音洪亮

（2）富有感情、語(yǔ)速適中

（3）明確喜歡的理由

（4）表述清楚，舉止大方

（）

5、完整地通讀以下四個(gè)故事，《狐貍和葡萄》《牧童和狼》《蟬和狐貍》《狐貍和烏鴉》，四人小組合作，明確故事的情節(jié)和寓意并思考這四篇寓言故事的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

同樣是騙，只是騙的方式和結(jié)局不同，那么從這四個(gè)有關(guān)騙的寓言中，大家又得到了什么啟示呢？以后遇到騙局我們又該怎么辦呢？

是啊，《狐貍和葡萄》中的狐貍固然可笑，可是它不這樣自欺欺人，又能怎樣呢？有沒(méi)有人想要為狐貍申辯以下，找找它的好？

6、活動(dòng)三：舊故事，新寓意

雖然書(shū)中有很多寓言故事在結(jié)尾處已經(jīng)告訴了我們?cè)⒁?，但“仁者?jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，你能從已知的故事中挖掘出其他新的寓意嗎？

實(shí)施：任選一篇故事，認(rèn)真閱讀，多角度分析思考。

7、活動(dòng)四：贈(zèng)故事，勸做人

古人以畫(huà)贈(zèng)友，以歌贈(zèng)友，以文贈(zèng)友，是一件風(fēng)雅、高尚的活動(dòng)，今天我們也來(lái)一次贈(zèng)故事活動(dòng)。請(qǐng)大家選取你喜歡的一則故事，用“我要把____故事送給_____，因?yàn)開(kāi)____”的句式來(lái)交流。

（有一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走過(guò)來(lái)的時(shí)候，分明是一個(gè)故事，生動(dòng)活潑；而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開(kāi)的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。這個(gè)怪物就是寓言。）

8、教師寄語(yǔ)

有人說(shuō)，寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西。也有人說(shuō)，寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過(guò)它，可以從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜，又可以從單純走向豐富，在這座橋上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，今天的這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了，但，我們生活的寓言還在繼續(xù)，希望同學(xué)們能認(rèn)識(shí)自我，尋求突破，且行且珍惜。篇五：演講稿

弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭(zhēng)做群眾滿意好老師

焦裕祿精神是我黨的一面?zhèn)ゴ笃鞄?，是我黨的 一座豐碑?？倳?shū)記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)把焦裕祿精神的內(nèi)涵總結(jié)

為：公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、高尚的道德情操。

焦裕祿堅(jiān)定的理想信念，全心全意為人民服務(wù)的精神，做群眾貼心人的優(yōu)良作風(fēng)，帶領(lǐng)群眾為改變落后面貌而開(kāi)拓進(jìn)取的實(shí)干精神，促使我積極去思考一個(gè)問(wèn)題：如何做一個(gè)人民滿意的教師？

作為教師，我們的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，在師生關(guān)

系上強(qiáng)調(diào)尊重和贊賞，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)展，還要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

我們班有一位同學(xué)，成績(jī)不太好，性格內(nèi)向且

孤僻，下課了常常一個(gè)人坐在教師里，有一次我問(wèn)她“你怎么不去出玩呢？” 她不回答，別的學(xué)生偷偷跑來(lái)告訴我說(shuō)，“老師，她很臭，我們都不愿跟她玩?！蔽页聊艘幌拢瑳](méi)說(shuō)話。上課的時(shí)候，我給全班同學(xué)講了一個(gè)故事。講的是《伊索寓言》

中《蒼蠅和飛蛾》的故事。故事講述的是一只蒼蠅和一只飛蛾因?yàn)榛ハ喑靶Χ鴥蓴【銈?。?tīng)完后我又讓同學(xué)們討論。通過(guò)討論大家總結(jié)出來(lái)一個(gè)道理，互相嘲笑不如互相幫助。

事后我又主動(dòng)找她聊天，開(kāi)導(dǎo)她。時(shí)間久了，她漸漸能夠和其余的同學(xué)融入到一起。我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)特別懂事特別有號(hào)召力的女孩。后來(lái)，班級(jí)里競(jìng)選班長(zhǎng)，她竟然主動(dòng)找到我說(shuō)可不可以讓她試試，看著她期待地眼神，我說(shuō)道，“老師相信你有這個(gè)能力，但是老師希望你以后要在各個(gè)方面都成為咱們班的模范?！睆哪侵笪野l(fā)現(xiàn)她勤奮多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷的在進(jìn)步，輔助我管理班級(jí)，成為了我的得力小助手。

處于成長(zhǎng)期的學(xué)生他們的心靈極其脆弱，老師的一句話，甚至一個(gè)眼神，就可能影響到孩子的一生，因此要多用積極的眼光去看待他們，發(fā)覺(jué)到他們的優(yōu)點(diǎn)。更要求我們懷揣著一顆愛(ài)心去關(guān)心他們體貼他們，做他們的貼心人。

艱難困苦，玉汝于成。奮斗精神更是作為一名

教師不可或缺的，教師是一項(xiàng)特殊的工作，因?yàn)榻逃膶?duì)象是人，每一個(gè)學(xué)生都是有血有肉的個(gè)體，作為一名教學(xué)新手，為了給學(xué)生們上最好的課，每上一篇新課文，我都會(huì)把教案改了又改，然后再試講一遍。第二天再給學(xué)生們講。

教師的工作是培養(yǎng)人的工作，教師不僅要學(xué)識(shí)

上周三，下午放學(xué)時(shí)，二年級(jí)的一位同學(xué)突然

暈倒，關(guān)鍵時(shí)刻，眾志成城，班主任劉老師背起學(xué)生就往醫(yī)院趕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上安排車子，不能延誤時(shí)間，老師們自發(fā)地行動(dòng)開(kāi)來(lái)，給學(xué)生家里打電話打不通，立刻前往學(xué)生家中通知，最終女孩搶救及時(shí)，病情穩(wěn)定了下來(lái)。