第一篇：【精華】大灰狼作文500字

【精華】大灰狼作文500字4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的大灰狼作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

很久很久以前，當(dāng)森林沒有演化成沙漠的時候，有人在森林深處蓋了一個小木屋。

小木屋前有一條清澈見底的小溪，小溪里除了淡水魚還有鯊魚、鱷魚、食人魚、泥斯湖水怪……

小木屋后頭的山坡有很多很多動物：小鳥、大鳥、爆炸雞……

小木屋里住著兩個人——一個是溫柔可愛的小紅帽，一個是慈祥體貼的奶奶。

木屋不遠(yuǎn)處住著捕羊失敗的灰太狼和他的老婆紅太狼，他們倆個一心想吃掉小紅帽和奶奶。

有一天，奶奶外出買票，小紅帽一個人在家里幫奶奶做家務(wù)。灰太狼看見了想：我可以利用她善良的本性讓她開門。于是灰太狼裝成一只受傷的小狗，說：“小……紅……帽，快開……門，我腳痛，幫幫我?！?/p>

小紅帽很懷疑，透過門縫一看，原來是灰太狼，說：“灰太狼，你還想吃我。我不開門，看你怎么進(jìn)來?！?/p>

灰太狼惱羞成怒，毗牙咧齒打算破門而入。

此時，小紅帽在想對付灰太狼的辦法。有了，用針！小紅帽看見了放在一邊的針，小紅帽偷偷把針塞進(jìn)了門，針頭露出去了，灰太狼卻沒有看見，一個勁地撞了過去。

在灰太狼撞到門的`一剎那，針頭戳進(jìn)了灰太狼的眼睛。

灰太狼抱著自己那流血的眼睛狼狽地逃跑了。

森林里傳來一聲“我一定會回來的！”夕陽映紅了山，映紅了水，映紅了小紅帽的笑臉。

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。

小兔：“小松鼠，你這么著急是為什么呀？”

小松鼠：“不好啦，大灰狼正從我這個方向走來，咱們快點跑呀。”

小兔：“為什么要跑呀，他平時常常欺負(fù)我們，今天咱們給他點顏色看看?！?/p>

小松鼠：“怎么個給他顏色看看，咱們這么小，他那么大，怎么斗得了大灰狼呀，我看，咱們還是快點跑吧?！?/p>

小兔：“團結(jié)就是力量，咱們力氣雖小，但咱們有2個，他才只有1個，我們不來硬碰硬，想個辦法，智取大灰狼。”

小松鼠：“智取，有什么辦法呀……”

這個時候，大象爺爺正好從這兒經(jīng)過，小兔看見了大象爺爺，高興的跳了起來。

“我有辦法了，我有辦法了，大象爺爺，請您幫我們一個忙好嗎？大灰狼快來了，我們想在這兒挖一個坑，讓大灰狼掉在這個坑里?！?/p>

大象爺爺聽完，哈哈一笑：“沒問題，我來幫忙?！?/p>

在大象爺爺?shù)膸椭拢∷墒蠛托⊥煤芸炀桶汛罂油诤昧?，在上面還鋪了一層小草，偽裝的很好。

大象爺爺幫小兔挖好大坑后，因為有急事，他就走了。

小兔和小松鼠躲在草叢里，等著大灰狼，一會兒功夫，就看到大灰狼向這個方向跑來，正中目標(biāo)的掉在了大坑里。

“可惡，是那個笨蛋挖的坑呀，快點放我上來，快點救我……”

小兔和小松鼠拿起小石頭對準(zhǔn)大灰狼，一頓猛打，把大灰狼打的滿頭大包，大灰狼哭著說：“不要打了，不要打了，我錯了……”

“哈哈，哈哈，大灰狼以后看你還欺負(fù)我們，哈哈，滿臉大包的大灰狼，真是好玩……”

看著大灰狼被打暈了過去，小松鼠和小兔手拉著手回家了。

小狗小汪和狐貍小狐是一對好朋友。一天，小汪和小狐上午決定一起去小鴨家去買點水產(chǎn)品換換口味。走在路上，他們還爭辯著買什么水產(chǎn)品。不知不覺，他們已經(jīng)到了小鴨家。小汪叫道：“小鴨，快開門，我們是來買水產(chǎn)品?！钡?，房里什么聲音也沒有。突然，小狐叫了起來：“小汪，快來看呀。”小汪問聲趕來說：“小狐，有什么事呀？”“你快來看小鴨家里?！毙⊥魪拇皯粝蛐▲喖铱慈?，只見它家亂七八糟，還有一些味道。小汪聞了聞后說：“不好，是大灰狼的氣味，大灰狼捉走了小鴨，我們快去救它。”

于是，小汪聞著氣味，小狐跟在小汪的后面，向森林的深處走去。不一會兒，前面出現(xiàn)了一個山洞，里面?zhèn)鱽硇▲喌穆曇簦骸按蠡依遣辉冢让庇谑?，小狐和小汪進(jìn)了山洞，發(fā)現(xiàn)大灰狼不在，趕緊把受傷小鴨救了出來。它們?nèi)讼胂朕k法除掉大灰狼。小狐眼睛一轉(zhuǎn)說：“有了，小汪你快去召集大伙來，小鴨你和我一起挖個陷阱?！边^了一會，大伙都來了，陷阱也挖好了。小狐說：“小兔你躺在山洞前做誘餌，其它的都準(zhǔn)備一籃石子，等大灰狼來了，我們把它活埋了，大家先躲起來?！?/p>

不一回兒，大灰狼回來了?？匆娦⊥锰稍谧约旱纳蕉辞埃愀吲d地沖了過去，只聽見“砰”的一聲，大灰狼掉進(jìn)了陷阱，所有的動物跑出來用石子把大灰狼活埋了。

從此，大家又過上了安寧幸福的生活。

我的建議 我的建議

小熊，小天鵝，小狗是好朋友，它們快樂地生活在大森林里。

有一次，它們到附近的高山上玩，忽然，遇見了一只大灰狼，它們大聲喊“救命啊！”可是沒有用，根本沒有一個人能聽到。大灰狼就把它們用袋子抓走了，帶回了自己的家。大灰狼想：“把它們烤了吃，一定很香很可口?！被氐搅俗约杭液螅蠡依前l(fā)現(xiàn)沒有柴火了，就馬上到外面去撿干柴，把袋子放在家里面。

大灰狼去撿柴火之后，小熊、小天鵝和小狗才敢說話。小天鵝說：“我們死定了。”小熊說“對。”小狗說：“不要著急，我有一個很好的辦法?！敝灰娦」酚醚例X猛撕袋子，小熊看見了，用它自己的爪子猛刮袋子，不一會兒，袋子就被弄破了。三個小伙伴就從袋子里跑了出來。小天鵝說：“現(xiàn)在我們怎么出去？”三個小伙伴，一個找出口，一個想辦法，另一個觀察。忽然，小天鵝說：“有出口”。小狗說：“有灶臺，有水缸，有門。”小熊聽到后，想了一個辦法，說：“小天鵝你躲在灶臺旁，我躲在門后，小狗躲在水缸后面?！?/p>

大灰狼撿了許許多多柴回到了家，一開門發(fā)現(xiàn)袋子破了，而且小動物跑了。小天鵝突然站在灶臺口，用翅膀使勁地往外扇灰?；颐粤舜蠡依堑碾p眼，大灰狼一點東西都看不見了。小狗找準(zhǔn)時機撲了過去，對著大灰狼一陣狂咬。大灰狼疼得在地上滾來滾去。三個小伙伴馬上逃走了，反鎖了大灰狼家的門，放了幾把火把大灰狼燒死了。

最后，三個小伙伴用智慧殺死了大灰狼。從此，它們快樂地生活在美麗的大森林里面。

第二篇：打大灰狼反思

《打大灰狼》反思

各位專家、老師們大家下午好！

我今天設(shè)計的游戲名稱是《打大灰狼》，本次活動，我以幼兒的興趣為出發(fā)點，根據(jù)幼兒對大灰狼的特殊情感設(shè)計了“打大灰狼”的游戲。發(fā)展了幼兒走、跳、鉆、平衡、投擲等綜合運動技能。目標(biāo)從三個方面制定，情感、認(rèn)知、能力，一是克服困難，勇敢游戲。二是游戲中靈活運用“平衡走”、“雙腳行進(jìn)跳”、“肩上揮臂投擲”、“正面鉆”等動作。三是探討規(guī)則，完成任務(wù)。

大灰狼是孩子經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，他們既害怕又喜歡它，在幼兒園我們經(jīng)常會以大灰狼為“主角”創(chuàng)設(shè)游戲活動，本次游戲活動我就是以大灰狼的故事導(dǎo)入引出游戲內(nèi)容。

游戲開始時我為孩子們創(chuàng)設(shè)了他們最感興趣的故事情境，“師幼騎馬”，讓他們在故事的引導(dǎo)下游戲，在游戲的過程中復(fù)習(xí)“平衡走”、“雙腳行進(jìn)跳”、肩上揮臂投擲”、“正面鉆”等動作，孩子們參與的積極性很高。

游戲中我是以大灰狼的故事引出的游戲內(nèi)容，讓幼兒拌演小獵人去捕捉大灰狼，接著孩子們在故事的引導(dǎo)下進(jìn)行了平衡走、雙腳跳、肩上揮臂投擲和正面鉆的動作，在孩子們練習(xí)的過程中我以提問和引導(dǎo)的方法和孩子們共同探討游戲規(guī)則，然后分小組讓孩子進(jìn)行了比賽。因為大班年齡的幼兒已經(jīng)有了一定競爭意識，所以競賽的游戲方式還比較符合幼兒的年齡特點，只是在內(nèi)容的選擇上我覺得還可以稍稍的增加難度，其次是細(xì)節(jié)把握不到位，在探討游戲規(guī)則的過程中，部分孩子提出了與規(guī)則不相干的問題，我沒有及時引導(dǎo)，只是一帶而過。

游戲結(jié)束時，我是以游戲和音樂相結(jié)合讓幼兒做放松運動，本次活動充分調(diào)動了幼兒的積極性，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。我以活動的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動，增加了幼兒參與活動的積極性及情趣，同時在活動過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時對活動進(jìn)行調(diào)整，在不影響活動目標(biāo)的前提下使其更加符合了幼兒的興趣。

第三篇：大灰狼的故事

大灰狼的故事

十八小 四（4）班 馮泳悅

森林里住著一只大灰狼，他好吃懶做、作惡多端，總是想著不勞而獲。

這一天，大灰狼來到小羊家，見到小羊正捧著一個大蛋糕從廚房里出來，他一個箭步?jīng)_了上去，把蛋糕搶了過來，“哈哈！老子正餓著呢，你就把吃的送來了！”小羊連忙拽住大灰狼的腿，哭著對大灰狼說：“狼大哥，這可是我親手做來送給奶奶的生日禮物，請你把它還給我吧！”大灰狼一腳把小羊踢開，惡狠狠地說：“再吵！我就把你制成羊排，拿回去給我奶奶作生日禮物！”小羊嚇得趕忙躲回房間，大灰狼卻大搖大擺地摔門而出。

第二天，大灰狼經(jīng)過公園，看見小豬們正開開心心地三個一伙、五個一群地圍在一起邊吃零食，邊聊天。大灰狼躡手躡腳地走過去，一把將零食搶過來，“巴唧，巴唧”地當(dāng)著小豬們的面大口大口地吃了起來。小豬們又傷心又害怕，但又不敢反抗，只好眼巴巴地看著大灰狼把零食吃了個精光。

第三天，大灰狼來到小白兔的菜園，看見兔嬸嬸正帶著兔娃娃們一起收割胡蘿卜，就抬起一筐胡蘿卜轉(zhuǎn)身就走，白兔嬸嬸伸出手，傷心地說：“狼大哥，這可是我們過冬的食物??！你拿走了，我和孩子們吃什么過冬啊？求你把它還給我們吧！”大灰狼抓起白兔嬸嬸白白的手狠狠地咬了一口，說：“你再啰嗦！我就把你的兔爪子和你的兔 崽子們一并帶回去做我過冬的糧食?！卑淄脣饗饑樀脕G下蘿卜，護(hù)著孩子們，連忙沖回了家里，大灰狼卻大搖大擺地走了。

……

最后，大灰狼的膽子越來越大，小動物們都忍無可忍，就把大灰狼做的壞事一五一十全部投訴給獅子大王。獅子大王心想：這樣下去可不行，我一定要治治這個惡民，讓我的子民們安居樂業(yè)。于是獅子馬上讓士兵把大灰狼抓來，親自審問。獅子大王瞪著大灰狼，露出鋒利的牙齒，惡狠狠地對大灰狼說：“大灰狼，從今以后，你要再敢欺負(fù)我的子民，我就把你撕成碎片，燉成狼湯喝！”大灰狼嚇得雙腿一軟，“卟嗵”一聲跪在地上，瑟瑟發(fā)抖地說：“饒命啊！大王！我再也不敢了！饒命！”于是大灰狼被獅子大王罰做50個星期的義工。

這個故事告訴我們：多行不義，必自斃，惡人始終會有惡報。

第四篇：《大灰狼羅克》讀后感

《大灰狼羅克》讀后感

在09年暑假里，我購買了由鄭淵潔編著的皮皮魯總動員之大灰狼羅克。一聽這書名就知道是一本兒童讀本，因此里面的語言很優(yōu)美、很有兒童的口吻，也深深吸引我一口氣將它讀完。

大家都知道大灰狼這個名字從來名聲都不佳，因為在所有的童話故事中它都是扮演著陰險狡猾的角色，已經(jīng)深入民心了（無論大人還是小孩）。不過，羅克例外。從他送生病的小兔子到醫(yī)院的那刻起，我就對他另眼相看了。

當(dāng)然，他也不是一天到晚地做好事。他開燒烤店，結(jié)果一串也沒賣出去——烤魚太香，他自己忍不住全吃了；他又開了一家整形醫(yī)院，用充氣的辦法讓一只猴子變得威猛無比，不過，在參加健美比賽時還是露餡了??

他好玩的事真是太多了！除了以上所說的還有一些很貼近我們現(xiàn)實生活的事情。如：騙子一條街——反映著現(xiàn)實生活中騙子的高招技術(shù)使很多人上當(dāng)受害；望子成龍——反映當(dāng)今父母對子女們過高的期望??

其中《望子成龍》中羅克夫婦的做法給我留下深刻的印象也使我深深反思。故事內(nèi)容主要講：羅克夫婦在孩子未出世時就已經(jīng)幻想著將來孩子一定是國家元首，最次也要是個省長。孩子三個月時已為他報了音樂班，隨著孩子的長大又報了美術(shù)班、外語班、書法班、體校、電腦入門班等等。終于孩子忍受不了要進(jìn)行心理輔導(dǎo)，還差點毀了孩子的一生，聽了醫(yī)生的忠告羅克夫婦才如夢初醒。

聽完這故事后，可能很多父母都有以上的經(jīng)歷（包括我自己）。是的，當(dāng)今社會不斷進(jìn)步，競爭力不斷上升，聘請的單位對聘用人員要求也越來越高，因此逼使著為人父母的我們不能不去考慮孩子的將來，為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。我可憐天下父母的苦心，但我更可憐被父母掌握命運、失去自由的孩子，在此我想向天下所有的父母問一句：當(dāng)你們向著你們的宏偉目標(biāo)前進(jìn)時，可否有尊重過孩子的想法，最起碼向孩子問一句：你愿意嗎？說實在，現(xiàn)在孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力確實很大，除了應(yīng)付考試外還要應(yīng)付校內(nèi)、校外的各種比賽活動，再加上父母為自己報的興趣班。我們來想一下孩子能不累嗎？能不鬧情緒嗎？他們真的活得很累，鬧情緒也許是他們唯一發(fā)泄的辦法。相反，我們大人在單位受到上司的施壓或者工作不順意，心里也會有壓抑，甚至連輕生的念頭也有了。成年人也如此，何況是一個年紀(jì)小小的孩子，他能承受的了嗎？因此，我們應(yīng)該讓孩子歇一歇吧，從孩子的身心發(fā)展去關(guān)心他、體諒他。

我曾經(jīng)也有這種想法，在孩子剛進(jìn)幼兒園的時候，我就聽朋友這樣說：要想孩子在社會上立足、成才，現(xiàn)在就必須提前教育，別讓孩子輸在起跑線上。聽后我覺得挺有道理，心想：我的孩子也不能輸在起跑線上，否則就吃虧了，也得報個班才行。而且當(dāng)時就有很多興趣班、早期教育班開班，很多朋友都為孩子報名了。就在我準(zhǔn)備為孩子挑選興趣班時，我閱讀了這本書，書中的故事給了我一個

反思的機會。難到孩子學(xué)了這些興趣班就一定能成才嗎？我認(rèn)為不是，我覺得習(xí)慣在孩子的成長過程是最重要的，是奠定孩子一生成就和幸福的基礎(chǔ)。習(xí)慣可以支配人生，可以主宰人生。習(xí)慣需要從小開始，良好的習(xí)慣可以成就一個優(yōu)秀的孩子。孩子的習(xí)慣是后天形成的，好習(xí)慣和不良習(xí)慣都是和家庭教育緊密相連的，也是決定一個人一生的命運。因此，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣就成了家長們的重要使命。

我曾經(jīng)閱讀過這樣的一個故事：約翰和馬克是一對非常要好的伙伴，小的時候都住在貧民區(qū)，倆人是鄰居，他們每天都在一起玩，都很淘氣。當(dāng)?shù)氐亩旆浅：涞?。有一天，他們兩個人偷偷的在學(xué)校里每人拿了一塊蜂窩煤帶回家。

約翰的爸爸看到了約翰的蜂窩煤，就詢問約翰是從哪里弄來的，約翰告訴爸爸是從學(xué)校拿來的。但是約翰爸爸不但沒有責(zé)怪約翰，而且還夸獎他能為家里著想，因為在貧民區(qū)里，人們根本就沒有錢來買更多的燃料。約翰得到了爸爸的鼓勵，覺得偷偷拿學(xué)校的東西并不算什么大事。從此以后，每天放學(xué)從學(xué)校帶一塊蜂窩煤就成了約翰的習(xí)慣。

馬克在回家的時候，他的母親同樣詢問了他從哪里弄來的煤塊，馬克也如實的回答了母親。但是馬克的母親是這樣對他說的：“馬克，你知道學(xué)校是什么地方嗎？那里是公共場所，那里的東西不屬于某個人的，更不屬于我們。如果你用這塊煤溫暖了我的身體，但是我的心里會更冷的，因為我最親愛的馬克成了一名盜竊犯?！瘪R克意識到問題的嚴(yán)重性，說道：“媽媽，我知道該怎么做了，我向您保證，再也不偷偷地拿學(xué)校的東西了?！彼膵寢層终f：“馬克，你要記住，自己想得到的東西必須自己用能力來掙到，不只是學(xué)校的一塊煤，無論是別的什么不屬于自己的東西，都不要據(jù)為己有，知道嗎？還有，明天一定要到校長那里道歉?！瘪R克雖然年紀(jì)小，但是媽媽說的道理，他還是記住的。從此，馬克總是用媽媽的話來約束自己，終于憑自己的努力成為了一名優(yōu)秀的法官。而若干年后，馬克在審判一起入室盜竊案件的時候，居然發(fā)現(xiàn)，主犯竟然是他兒時的摯友——約翰。

在現(xiàn)實生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子的習(xí)慣和家長的培養(yǎng)是有直接關(guān)系的。作為家長，應(yīng)該去了解孩子的各種心理和表現(xiàn)，然后根據(jù)這些去選擇培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法。家長必須承擔(dān)起的也是最基本、最重要的任務(wù)，就是把孩子培養(yǎng)出良好的習(xí)慣。

我們應(yīng)關(guān)注孩子的不同才能，善于發(fā)現(xiàn)自己的孩子，允許孩子用獨特的方式去發(fā)展自己。適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，我們就可以發(fā)現(xiàn)，其實自己的孩子也許在某方面是天才。而不是將自己的意愿強加壓在孩子的身上，這樣更可能的是適得其反。我們應(yīng)該充分給予并尊重孩子說話的權(quán)利，但并不是放縱孩子，而是讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

人的一生中最早受到的教育來自家庭，影響最大的方面也來自家庭。家長是孩子的第一任老師。家長可以教他說謊話，也可以叫他做一個誠實的人。怎么樣才能教育好孩子是個永恒的話題。孩子的生活環(huán)境，與家長小時候的環(huán)境已不大相同。因此，家長要注意家庭教育的多變性。習(xí)慣決定孩子一生的能力。好習(xí)慣的養(yǎng)成將會是你的孩子成為一個非常出色的孩子，他能制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并能為這個目標(biāo)努力進(jìn)取，能有堅持不懈的意志品質(zhì)，有獨自解決問題的能力，并且永遠(yuǎn)對未來充滿信心。這樣比讓孩子盲目去學(xué)這學(xué)那更切合實際。

2009年暑假教師讀一本好書活動征文材料

題目：《大灰狼羅克》讀后感

姓名： 單位：白坭鎮(zhèn)中心小學(xué)

日期：2009年9月

單位意見：（蓋章）

第五篇：《大灰狼羅克》讀后感

《大灰狼羅克》讀后感

《大灰狼羅克》這本書里講的是羅克是一個有正義而且又勇敢又愛幫助別人的狼。

一天，羅克在路上，碰見一只肚子痛的小兔子，他立刻抱起兔子，開著摩托車，把它送往醫(yī)院。病治好后，他又把兔子送回家?？傻酵米拥募议T口時，兔媽媽把羅克拒之門外，并警告兒子說：“三天不準(zhǔn)出去!”但羅克并沒有在意兔媽媽的態(tài)度，覺得自己做得對，幫助別人是快樂的。

讀了這本書后我要向羅克學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那助人為樂的精神。