第一篇：教師節(jié)給班主任的一封信感恩

教師節(jié)給班主任的一封信感恩

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編收集整理的教師節(jié)給班主任的一封信感恩，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師：

您好!

教師節(jié)來臨之際，做為您的學(xué)生，我的內(nèi)心也有很多的話對您說，您也清楚我的性格，我不是那種善于面對面溝通的人，所以就選擇給您寫下這封信來表達我對您的感激之情，而且書信的形式，也能夠保存很久。

今年已經(jīng)是成為老師的學(xué)生第x個年頭了，還記得第一見您的時候還是在新生見面會上，那時看到您我的內(nèi)心不免有一些緊張，因為您當(dāng)時看起來嚴肅極了，心中還在想這位老師會不會很嚴厲，但后來事實證明，嚴厲只是您作為教師的一種態(tài)度而已。在新學(xué)期軍訓(xùn)時，我們每天都頂著炎炎烈日進行日復(fù)一日的訓(xùn)練，每天您到學(xué)校的時間總是比我們早，接著便到我們的宿舍樓提醒我們起床，對于當(dāng)時的我而言，您就像“媽媽”一樣，無微不至的照顧著我們，這讓我在第一次離家獨自生活中，感到了滿滿的暖意。在訓(xùn)練的時候，每天的訓(xùn)練環(huán)境不管是極其炎熱還是偶爾的.毛毛細雨，您當(dāng)時都在我們的旁邊，時刻我們準(zhǔn)備好解暑的東西，在有同學(xué)出現(xiàn)問題時，您跟著忙前忙后，不辭辛苦，您做的每一件事情，無一不感動著我，也時刻讓我想對您說一聲謝謝!

在平時的學(xué)習(xí)中，您時刻提醒我們要勞逸結(jié)合，偶爾還會帶我們到操場上活動活動筋骨，跑跑圈，這也讓我深深的感受到您作為我們的班主任，是真的在全心全意的關(guān)心我們。我還很清楚的記得有一次我的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)明顯的下滑，您注意到我的情緒不對，并對我進行開導(dǎo)，您當(dāng)時就像聊天一樣和我分析我所出現(xiàn)的問題，全程沒有一句質(zhì)問和不耐煩，當(dāng)時的您就像朋友一樣，這也讓我重新燃起斗志，勇敢的面對自己的那次失誤，不再自我懷疑，勇敢的向前看。老師，您所做的這每一件事，在我的心中都深深的記下，或許您平時并沒有注意到自己的一句鼓勵，會讓同學(xué)重拾信心，您的一句安慰，便像光一樣，吹散周圍的烏云。

正是與您的朝夕相處，才讓我真正認識到，當(dāng)初第一面覺得您嚴肅，是多么的片面，您用自己的行動關(guān)心愛護著我們，但我也想對您說，做為您的學(xué)生能夠為您做的就是牢記您說過的話，努力學(xué)習(xí)，成為您的驕傲。我還想對您說，老師，希望您也能夠照顧好自己，要注意休息，身體是革命的本錢!

在最后的落筆之時，想對您說一句，老師，教師節(jié)快樂!希望您快樂，不止教師節(jié)這一天!

您的學(xué)生：xx

20xx年x月x日

第二篇：教師節(jié)給班主任的一封信

教師節(jié)給班主任的一封信

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編整理的教師節(jié)給班主任的一封信，歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)給班主任的一封信1

尊敬的老師：

您好!

教師節(jié)來臨之際，做為您的學(xué)生，我的內(nèi)心也有很多的話對您說，您也清楚我的性格，我不是那種善于面對面溝通的人，所以就選擇給您寫下這封信來表達我對您的感激之情，而且書信的形式，也能夠保存很久。

今年已經(jīng)是成為老師的學(xué)生第x個年頭了，還記得第一見您的時候還是在新生見面會上，那時看到您我的內(nèi)心不免有一些緊張，因為您當(dāng)時看起來嚴肅極了，心中還在想這位老師會不會很嚴厲，但后來事實證明，嚴厲只是您作為教師的一種態(tài)度而已。在新學(xué)期軍訓(xùn)時，我們每天都頂著炎炎烈日進行日復(fù)一日的訓(xùn)練，每天您到學(xué)校的時間總是比我們早，接著便到我們的宿舍樓提醒我們起床，對于當(dāng)時的我而言，您就像“媽媽”一樣，無微不至的照顧著我們，這讓我在第一次離家獨自生活中，感到了滿滿的暖意。在訓(xùn)練的時候，每天的訓(xùn)練環(huán)境不管是極其炎熱還是偶爾的毛毛細雨，您當(dāng)時都在我們的旁邊，時刻我們準(zhǔn)備好解暑的東西，在有同學(xué)出現(xiàn)問題時，您跟著忙前忙后，不辭辛苦，您做的每一件事情，無一不感動著我，也時刻讓我想對您說一聲謝謝!

在平時的學(xué)習(xí)中，您時刻提醒我們要勞逸結(jié)合，偶爾還會帶我們到操場上活動活動筋骨，跑跑圈，這也讓我深深的感受到您作為我們的班主任，是真的在全心全意的關(guān)心我們。我還很清楚的記得有一次我的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)明顯的下滑，您注意到我的情緒不對，并對我進行開導(dǎo)，您當(dāng)時就像聊天一樣和我分析我所出現(xiàn)的問題，全程沒有一句質(zhì)問和不耐煩，當(dāng)時的您就像朋友一樣，這也讓我重新燃起斗志，勇敢的面對自己的那次失誤，不再自我懷疑，勇敢的向前看。老師，您所做的這每一件事，在我的心中都深深的`記下，或許您平時并沒有注意到自己的一句鼓勵，會讓同學(xué)重拾信心，您的一句安慰，便像光一樣，吹散周圍的烏云。

正是與您的朝夕相處，才讓我真正認識到，當(dāng)初第一面覺得您嚴肅，是多么的片面，您用自己的行動關(guān)心愛護著我們，但我也想對您說，做為您的學(xué)生能夠為您做的就是牢記您說過的話，努力學(xué)習(xí)，成為您的驕傲。我還想對您說，老師，希望您也能夠照顧好自己，要注意休息，身體是革命的本錢!

在最后的落筆之時，想對您說一句，老師，教師節(jié)快樂!希望您快樂，不止教師節(jié)這一天!

您的學(xué)生：xx

20xx年x月x日

教師節(jié)給班主任的一封信2

尊敬的老師：

您好！

在這個金秋九月，我們新的學(xué)期應(yīng)經(jīng)開始了，那么隨即迎來的就是一年一度的教師節(jié)，這是為我們辛苦付出的老師們的節(jié)日，同樣也是我們對老師表達感激之情的節(jié)日，因為有老師的存在，才讓我們有所成長，做為您的學(xué)生，恰逢教師節(jié)來臨之際，我也有一些話想對您說。

人們常說，老師就是辛勤的園丁，盡職盡責(zé)的培育著我們，他們不求回報，只希望我們茁壯成長，在您的身上，我真切的感受到這句話的深刻含義，在沒有經(jīng)歷老師的教育時，我們的認知是那么的有限，正是有老師的存在，才讓我們領(lǐng)會到古文的魅力，懂得了數(shù)學(xué)中的奧秘等等，正是因為有老師的諄諄教導(dǎo)，才能夠讓我們認識到這個豐富多彩的世界，讓我們成為一名優(yōu)秀的初中生，作為我們的班主任，您在日常的生活中也更加的操勞，不但要認真記錄我們的學(xué)習(xí)情況，還要時刻關(guān)注我們生活，讓我們在學(xué)校也能體驗到被無微不至的照顧。而且我已經(jīng)做您的學(xué)生xx年了，回想起第一次分班，當(dāng)我知道班主任還是您的時候，您不知道我是有多開心，因為在我的心中您就是學(xué)校中的“媽媽”。

記得有一次我突然生病了，去辦公室向您請假，沒想到您直接放下手中的工作，立刻帶我去了醫(yī)院，在路上將我的情況告訴了我的媽媽，當(dāng)時看您急切的心情，我努力的打起精神，或許您察覺到了我的變化，拍著我的肩膀說“不用撐著，要是太難受就靠著老師休息一下”，當(dāng)時我的心中瞬間沖過了一股暖流，在那一刻您真的像我的家人一樣，讓我在身體不舒服的情況下，能夠第一時間得到安慰。在休息了幾天后，我回到學(xué)校本以為任務(wù)會積累到我沒有頭緒，但是令我感到驚訝的是，您將這段期間所學(xué)的東西做成了一份表格，里面還有其他科目的內(nèi)容，這樣我的學(xué)習(xí)內(nèi)容就變得有條理多了，在那一刻我差點哭出來，而且一瞬間詞窮，只能不斷的對您說著謝謝，但是也想讓您知道，我對您的感激之情，何止是這兩個字可以概括的，您讓我真正的感受到一名老師身上的魅力，與那種讓人敬仰的精神！

我對您的感謝也不止教師節(jié)這一天，因為我知道，師恩是要銘記在心，并且這份報答是一輩子的事情，雖然有一天我終究會和您分別，但是作為您的學(xué)生，我還是想對您說，愿我的老師，桃李滿天下，事業(yè)順利，身體健康！

您的學(xué)生：xx

xx年x月x日

第三篇：給感恩的一封信

給感恩的一封信

親愛的感恩：

你好，我是你的學(xué)生?！罢l言寸草心，報得三春暉?！薄案卸鞯男?，感謝有你?！鼻疲谶@世上你是多么受歡迎！

因為有你，所以人間有了愛；因為有你，所以人間有了牽掛；因為有你，所以人間有了色彩；感恩，你讓人手拉手，心連心。

感恩，你瞧，你讓世界多么美麗。鮮花開的那么燦爛，是因為有了雨露的滋潤。雄鷹之所以翱翔于天空，是因為有了天空的鼓勵。樹之所以長的那么茂盛，是因為有了根基的幫助。我們之所以那么健康，是因為有了父母的養(yǎng)育。這一切的一切都是因為你--感恩。

感恩，你是一筆財富。擁有了你就等于擁有了全世界。我讓們用感恩的眼光看世界，你會發(fā)現(xiàn)原來生活是那么可愛又富有生氣。聞著花兒的芬香，感受著太陽無私的溫暖，聽著小鳥的輕唱，一切都令人心曠神怡。我感嘆著：“啊，感恩讓世界多么美好??！”

感恩，你讓我明白：生活原來是這么有趣，你感恩我，我感恩他。感恩，你讓我明白：生命是那么豐富多彩。感恩，你讓我明白：大地生靈是多么勃勃生機。

感恩，你就像冬日里的一束陽光，個給人溫暖；你就像沙漠中的綠洲，給人希望；

感恩，你于個人，是種積極向上的素質(zhì)。你于社會，是種和諧穩(wěn)定的氣質(zhì)。一個人的感恩是由自身的言談舉止來體現(xiàn)的；感恩，你不是曇花，今天有，明天就沒有了，你是一種持久的魅力；感恩不是強迫，而是一種自覺行為，一種美好的習(xí)慣。其實感恩，你無處不在，你就在我們的身邊，離我們很近很近。有時候，只是幾厘米的距離。有時候，只是幾十厘米的距離。有時候，可能只是一張紙的厚度。其實感恩，你就在我們心中。我們就在生活中不經(jīng)意地流露著。

感恩，謝謝你讓我明白：感恩是天邊飄逸的彩云，是海上靈動的白鷗，是杯中甘醇的美酒。感恩，世上有了你，處處盛開和諧之花。

湖北省宜昌枝江顧家店鎮(zhèn)勤豐小學(xué)六年級：謝美玲

第四篇：2022感恩教師節(jié)給老師的一封信

2022感恩教師節(jié)給老師的一封信（精選20篇）

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的2022感恩教師節(jié)給老師的一封信（精選20篇），歡迎大家分享。

感恩教師節(jié)給老師的一封信1

敬愛的X老師：

教師節(jié)快樂！

四年前，是您將我引入學(xué)海。我駕著求知的小船，在學(xué)海中航行，今日回首，X老師，您的愛是學(xué)海中最美的浪花！

是您在每一個清晨，都第一個趕到班級，微笑著迎接每一個同學(xué)，只為能多批幾篇作業(yè)，多講一篇閱讀文章。

是您在大考臨近時，不顧腳傷嚴重，一瘸一拐，艱難地上到4樓，只為指導(dǎo)我們突破幾個難點，多練習(xí)幾篇閱讀，陪我們走過了最關(guān)鍵的日子。

又是您在每一個季節(jié)交替的放學(xué)前，不厭其煩地叮囑我們要記得添減衣服，只為讓全班同學(xué)都平平安安……

X老師，您的愛，撒到了每個同學(xué)的心坎上，落實到每一次作業(yè)上。二年級時，我將看圖寫話《XX》，寫成了一篇小童話。是您的慧眼，推薦我參加一次全國性的重要的作文競賽，使我榮獲“佳作獎”。從此，我愛上了作文。

三、四年級時，我開始了記日記，您又及時支持我，鼓勵我，使我的作文有了長足進步。尤其是您給我的學(xué)期評語：“你的文章寫得真好，祝賀你這學(xué)期有兩篇文章刊登在學(xué)校的《XX》報上。每次讀這些文章讓我感受到了你的才氣，也感受到了你的坦率，這可不是一般女孩能具有的氣質(zhì)！”使我信心倍增。

古人說：“學(xué)海無涯苦作舟”，我卻感到“學(xué)海無涯樂作舟”，這得益于您對我的諄諄教導(dǎo)。

祝您青春永在，天天開心！

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信2

尊敬的老師：

您好！

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

祝您教師節(jié)快樂！

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信3

敬愛的黃老師:

今天是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了!

請原諒您的學(xué)生沒有經(jīng)常去看望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會經(jīng)常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光，使我永生難忘!

一直以來您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學(xué)生的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛，所以我們，您的學(xué)生，被您愛過的孩子們，也同樣在心底默默地愛您，尊敬您!

一直以來，我都很想對您說一聲：“謝謝您，我的老師!”謝謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那么多鍛煉的機會，為我爭取了那么的機會，讓我快速的成長起來，在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您!一直都忘不了您對我說過的一句話：“要感動別人，先感動自己!”我想您是在告訴我要認真做好每件事吧，我一定會努力做好我應(yīng)該做的每一件事情，做一個值得您驕傲的好學(xué)生，永遠!

進入高三的我多了很多的責(zé)任與壓力，但我想我會克服一切困難，繼續(xù)前進的，您也會為我祝福的吧!我想等到我取得優(yōu)異成績的那一天，您也一定會為我會心一笑……

送給您一支百合花，祝您身體健康，萬事如意。

致辭

敬禮

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信4

敬愛的老師：

您好!

教師節(jié)那天，我早早的起了床，吃了早飯，我就急忙地來到班級，想祝你節(jié)日快樂。邁進班級的第一步，我就聽見里面熱鬧的聲音，有的同學(xué)送上鮮花，這時，您比鮮花還要鮮艷，有的同學(xué)送上糖果，這時，您笑得比糖果還要甜美。

看著您臉上的笑容，我不由得想起上次發(fā)生在我們班的一件事：有一天晚自習(xí)，我上來交作業(yè)，一不小心，我把您叫成了“媽媽”，全班哄堂大笑。但我們心里很清楚，您就像我們的媽媽一樣，把滿腔的愛和無私地奉獻給了我們，您把整個心都放在學(xué)校，放在我們48棵小苗的成長上。

還有，很長一段時間，我們犯了很多錯誤，很多毛病，我們還有很多缺點，是您，多多的包容我們，是您，多多的關(guān)心我們，是您，多多的保護我們。

謝謝您，我親愛的老師。在這個節(jié)日里，再多的話也不能表達你我的感情。媽媽，我希望您每天都像現(xiàn)在這樣開心，快樂!。

祝您：

平安快樂，永遠年輕!

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信5

于老師：

您好！

9月又如期而至，教師節(jié)了，在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂！回想起一年前的九月，我不禁感嘆時光的匆匆，而我來到玉峰已是整整一年。

或許，我會來到玉峰也是一種緣分。報名那天，我爸即將抵達秀峰，就在此時，玉峰通知錄取的電話來了。我媽在急忙叫停我爸后征詢了我的意見，之前還堅定不移的我突然動搖，猶豫再三，我選擇了玉峰。就這樣，我來到了這里，來到了（4）班。

記得初一開學(xué)后的幾場考試，不論是數(shù)學(xué)還是英語，我無一例外地考得很慘，甚至于第一次月考的名次排到了25名。

若在小學(xué)里，25名差不多也就是我的成績了，即使班里有53個人，25名也是一個相當(dāng)普通的名次，而數(shù)學(xué)正是我當(dāng)時最大絆腳石。記憶里，數(shù)學(xué)成績似乎是在五年級時突然直線下降的，那時我正在補英語。

“歷史總是螺旋形前進的?！边@句話用在上學(xué)期的我身上很貼切。進入初中后，數(shù)學(xué)成績在多方努力下終于穩(wěn)步提升，就在這時，英語又掉了下去，一切仿若回到三年前。忙忙碌碌三年，到頭來卻是竹籃打水一場空，我實在難以接受這個現(xiàn)實。好在，名次給我的兩個耳光及時地扇醒了我，讓我重新振作。

曾經(jīng)我也想過一個問題：人一出生就面臨著逃避不了的責(zé)任，人生坎坷，起起伏伏，明知是苦，可生命還是要繼續(xù)，這是為了什么?后來終于找到答案：人的出生對于世界根本是毫無意義的，但每個人都可以選擇不做一個生命的過客，這就是人生。當(dāng)問題找到答案時，我決定不再放棄，于是我變得更加執(zhí)著。

于老師，您是一個很有經(jīng)驗的老師，對付各種各樣的學(xué)生都很有一套；在班里，您也有效的實施著各種各樣的政策，把38個人的心集結(jié)在一起；上課時，您也有著獨到的方法幫助我們理解和記憶，您是一個很好的老師，很出色的班主任。感謝您一年來對每個人的教導(dǎo)。班里需要操心的事情很多，希望您注意身體。

此致

敬禮

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信6

敬愛的老師：

您好！

在教師節(jié)來臨之際，我先衷心的祝愿您身體健康，萬事如意，一年比一年年輕，一年比一年漂亮。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，還記得六年級的時候，聽一些大哥哥大姐姐說，上了中學(xué)，就沒好日子過了，基本上每個同學(xué)都被老師教訓(xùn)過，還有寫不完的作業(yè)。不過，您并不是這樣，您每天都是衣服和藹可親的笑臉，您既是良師，又是益友，更像我們的大家的媽媽。

在您的課堂上，課堂效率總是那樣的高，因為您有一張迅速但是清晰不亂的嘴巴，讓我們個個精神振奮，不會感到枯燥乏味。

敬愛的老師，您是打開我們初中知識大門的金鑰匙；是我們奔向知識海洋的引路人；是我們進入知識王國的指路標(biāo)。

每當(dāng)我做錯了事，您不會用那尖銳的語言來指責(zé)我，傷我們的自尊，不會輕易地就叫家長來，更不會體罰我們，而是耐心的教導(dǎo)我們。

您關(guān)心每一個學(xué)生，不管是哪個學(xué)生病了，您都會非常關(guān)心，不論是誰成績下降了，您都會既是找他談話，鼓勵他，不讓任何一個人掉隊，你的耐心負責(zé)，使我們每個學(xué)生都熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心班級。

您擁有一種獨特的教育視角和教育方法，您沒有一味的給我們怎加負擔(dān)，而是更著重方法，教導(dǎo)我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。

您還有一套獨特的管理方法，把班級托付給我們，給我們分配工作，讓我們各司其職，老師，謝謝您對我們大家的信任。

老師，在初中這三年里，在您的教育下，我一定會從一個迷惘的小孩，長成能找到明燈，大膽前進的學(xué)生，老師，感謝您在道德和知識上給予我的勇氣和信心。

您的教育就像是夏天里的烈日，激勵我這一顆幼苗茁壯成長，愿它能成為一顆參天大樹；我就像您花園里的一顆花苞，愿它能開出它燦爛的一刻。

祝于老師教師節(jié)快樂！

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信7

敬愛的于老師：

您好！

金秋之際，丹桂飄香?？缛刖旁?，教師節(jié)來了。讓我就借著今天的機會提前對您說聲：于老師，教師節(jié)快樂！

也許這只是平平凡凡的8個字，既不華麗也不是多么的深情感人。但我覺得著幾個普普通通的字最能包含這一年來我對您的感激。

謝謝您讓我抽離了小學(xué)，迎接了新的（學(xué)習(xí)）生活。在小學(xué)，雖然身為班干部，卻也不用忙著打理班級里里外外的東西，都有老師管著，而這個班干部也是子虛烏有，名存實亡。坐著卻也感到內(nèi)空。而當(dāng)我進入了中學(xué)，您設(shè)置了值日班長，我們每個人都有了機會體驗做班長的滋味。真的，太感謝您。讓我有了真正的管理班級的體驗，就好像那天的班級就是屬于我的，我要用全部的精力去管理好它，維護它，充實它。也讓我感到要做好一個班干部也的確很不容易，班級需要每個人去愛護和維護好它！

謝謝您讓我更好地認識自己。于老師，還記得您說過我跟SJ兩人給你們?nèi)握n老師留下的印象很深嗎？是因為我們沒有一種被挫敗感，“你們很強，但我們也不弱”。這是您說過的，還記得？記得那時我正處于萎靡狀態(tài)，由于當(dāng)時的成績一直沒有發(fā)揮正常水平，所以我自己都很郁悶。也許正是因為您的這句話，卻成就了我的自信與勇氣，使我在期末考核中取得了理想的成績。正如您所說，我似乎沒有一種被挫敗感，前面的壓力越大，我越敢去試著挑戰(zhàn)，我相信沒有什么東西打不敗。也讓我更清楚地認識了自己。

謝謝您讓我與父母之間有了更好的交流與溝通。上學(xué)期末，您讓我們大家給自己爸爸媽媽寫一封信，爸爸媽媽也給兒女寫一封信。我們這個家庭是不怎么擅長把想說的話用書信的格式來表達，但出乎我意料的是，爸爸媽媽卻用這么一個方塊兒字拼湊成了對我成長的記錄，讓我更清楚了他們的內(nèi)心深處，以及對我的期待。我也用文字表達出了我心里的想法與感受。就這樣，書信成了架通我們之間的橋梁，而托起這座橋梁的就是您，于老師。

……

要感謝您的實在太多太多，于老師。此時我已經(jīng)無法用文字來形容我內(nèi)心的感受。我不會用太華麗的言辭來修飾您，在我心里，你已經(jīng)超越了那些詞語能夠修飾的范圍，您永遠是我最最尊敬的于老師！

祝

于老師節(jié)日快樂，身體健康！

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信8

敬愛的老師：

您好！

一年一度的教師節(jié)又要到了，祝您教師節(jié)快樂！隨著年齡的增長，我對老師的認識和感恩也越來越深入、濃烈。

時光飛逝，歲月如梭，如今我已經(jīng)初三了，在過去的八年里，在認知知識的過程中您都引領(lǐng)著我，耐心的教導(dǎo)著我，無私地把人類文明的結(jié)晶傳授給我：是您讓我感受到中華文字的獨特魅力，使我為作為炎黃子孫而自豪；是您讓我領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)中邏輯分析的嚴謹和理性；是您讓我懂得了英語的重要性，增強了英語學(xué)習(xí)的自覺性；是您讓我學(xué)會了用物理原理解釋身邊的現(xiàn)象，使我逐漸明白世界的一切都是可能認知的，樹立了克服各種困難的信心；你那有趣生動歷史、地理講課更使我得以洞悉古今中外事，知曉我所居住地球的千姿百態(tài)雄偉和秀麗……總之，是您給了我打開知識大門的金鑰匙。

這八年中，您不僅教授知識給我，更重要的是，您以自己的一言一行，教導(dǎo)我如何做一個明是非，守法規(guī)，求上進，有愛心的人。多少次循循善誘因勢利導(dǎo)，多少次褒獎鼓勵嚴肅指正，是您手牽著手將我從懵懂的童年帶進逐漸成熟的青少年。我們在您的意味深長教導(dǎo)下學(xué)會了做人，學(xué)到了知識，我們在您悉心的呵護下茁壯成長。

老師，您有一雙會說話的眼睛，你的眼睛能告訴我你的想法，也能看穿我的心思。作為一名教師，有溫柔的一面自然也會有嚴厲的一面。課堂上，您不茍言笑，對我們嚴格要求，我深深地知道：您所作的一切都是為了我們好，使我們能成為一個對國家對社會有用的人。感謝您為我所做的一切，感謝您對我的付出，我會珍惜這一切。

您就像蠟燭一樣，默默地?zé)o私地把自己的最美好青春奉獻給了我們。

漫漫求學(xué)路很長也很坎坷，每一次您都會給予我最真誠的鼓勵和最熱心的幫助。老師，在這里我真誠的對您說一聲：“謝謝您！您辛苦了！”

最后，我祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下！

此致

敬禮

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信9

尊敬的楊老師：

你們好！

教師節(jié)快到了，我把我最真誠的祝福，作為禮物送給你們。

楊老師，三年來，我們進教室第一個見到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準(zhǔn)備。一連幾個學(xué)期，我們班語文、數(shù)學(xué)期末考試，成績一直保持在年級第一，這都是因為楊老師您苦口婆心地教導(dǎo)我們，讓我們改正缺點，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們越來越好。

黃老師，在我聽說您四年級可能不教了，我很傷心，因為我和同學(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會對他們諄諄教誨，從不大聲批評。在我們自習(xí)的時候，您如果看見一些臟東西，會放棄休息時間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。

還記得我一年級時，第一次留下來掃地的時候，我曾因為動畫片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來，我所取得的每一點成績都有老師你們的一份功勞。我會永遠記住你們對我的教導(dǎo)！

祝你們教師節(jié)快樂！

此致

致敬！

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信10

親愛的老師們：

9月10日是我國第XX個教師節(jié)。在這里，全體A城小公民祝您們節(jié)日快樂！

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您的諄諄教導(dǎo)讓我們懂得：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您送給了我們一把通向未知天地的鑰匙，教會了我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是我們永遠信賴，在學(xué)習(xí)生活中遇到困難便會去求助的人。您讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，并要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長的我們做到了最好!或許您講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛永遠保留在我們的心中。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給您最好的禮物。

老師，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣厚重的是您們的恩情，請接受我們最誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信11

敬愛的馮老師：

您好。最近您的身體還好嗎？工作還順利嗎？

謝謝您這一年來對我的教育，讓我明白了很多道理，還謝謝您對我的關(guān)心和照顧。在您和我相處的時候，我發(fā)現(xiàn)了您有很多的特點，比如說：“幽默、搞笑、負責(zé)任……”在這一年來，我有很多話想對您說，可是又不敢說，也不知道該怎么開口說，但是，現(xiàn)在我有機會對您開口了。

我想說：“馮老師，最近，我們一直被主任表揚，還給咱們班加了0.01分，這一點分數(shù)，是我們班集體不斷的努力掙來的。我們還惹過很多的事兒，可是您都幫我們解決了。我得有一次，咱們課間活動，有個男同學(xué)跑，被小紅帽給抓住了，后來您又輕松地給解決了這件事兒。

還有一次，我記得清清楚楚，在上數(shù)學(xué)課的時候，我感覺非常冷，就像剛凍住的冰塊一樣，傻傻的呆在那自己的座位上，一聲不吭，張老師問我們，我只是輕微的點點頭，后來我找了個機會給張老師說：”張老師，我感覺可冷了。“張老師一邊對我說：”你是不是發(fā)燒了？“一邊又摸摸我的額頭，結(jié)果張老師大吃一驚又對我說：”頭好燙啊，好像真的發(fā)燒了，那你去馮老師那里量一量體溫。“我就情不自愿的離開了座位，去您那里拿了體溫表，又回到自己的座位上，過了一會兒，下課鈴響了，我就把體溫表給了您，您一看，我發(fā)了38。2的燒，就對我說：”吃完飯，就去醫(yī)務(wù)室打一針吧?！昂髞砦覀兙统燥埲チ?，到了座位上，我還是傻呆呆的坐在位置上，一聲不吭，結(jié)果我難受的不行了，眼睛里流出了眼淚，后來，有個同學(xué)告訴了您又對我說：”沒事兒，堅強一會兒。“聽了馮老師的話，我就趕緊吃飯了，吃完了飯，我就去醫(yī)務(wù)室打針去了。每天您都會問我還舒服嗎？”

您有的時候為了我們，自己的身體都不顧了。

祝您

身體健康工作順利

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信12

蔣老師：

您好！

我是您的學(xué)生繆清旸。您知道嗎？暑假的一個晚上，當(dāng)?shù)弥谙聦W(xué)期將不再教我們班的消息時，淚水立刻模糊了我的眼睛，朦朧中時間放佛回到了一年前。

一年前的一個夜晚，沒有喜悅的歡笑聲，沒有升學(xué)的激動，沒有關(guān)于暑假計劃的熱烈討論，只有父親的嘆息聲，母親的哭泣聲，伴隨著時鐘那“滴答滴答”的響聲回蕩在我的耳邊。難道這真的是事實嗎？班上50%的同學(xué)都在畢業(yè)考試中考出了“3A”的好成績，而我這個優(yōu)等生，卻在人生第一次重大考試中得到了“2A1B”。成績單上的“2A1B”，這醒目的“2A1B”，它深深地刺痛了我的心，它好像變成了一個魔鬼，譏笑著我：“哈，繆清旸，你如今已經(jīng)不是優(yōu)等生了，這么簡單的考試你都考得那么差勁，你是班上倒數(shù)的差等生了?！?/p>

就在這時，電話鈴響了。我拿起電話，有氣無力地問：“誰呀？”你那洪亮的聲音立刻出現(xiàn)在我耳畔：“你是繆清旸嗎？我是你的新班主任，我姓蔣?！薄皧W，老師好?！蔽液唵蔚鼗卮鹬??！袄蠋熈私獾侥氵@次畢業(yè)考成績不理想，是嗎？”聽了這話，我心里更難過了，耷拉著腦袋想：哎，老師也一定感覺我時隔差生了。這時，你那獨具特色的嗓音再次響起：“考試只能代表你的過去，只要你在暑假能調(diào)整好狀態(tài)，好好充實自己，老師相信你在初中一定會很棒的?！甭牭竭@話，我只感覺眼前一亮，是啊！我應(yīng)該能夠做得很棒的，因為您告訴我了！

經(jīng)過一個暑假的努力，我在摸底考試中取得了全班第一，年級第二的成績?？僧?dāng)你在報成績的時候，我卻把頭深深埋在桌子里，我覺得這次只不過是瞎貓碰到死耗子，班級里比我優(yōu)秀的人多得多。這時，您那洪亮的聲音再度響起：“繆清旸同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，很不容易，我們給她一點掌聲。”一瞬間，全班爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我慢慢抬起頭，邂逅了你那肯定、欣慰地目光，那目光放佛一壺充滿力量的泉水，灌溉了我心中快要枯萎的自信之花。回家的路上，前方的夕陽把大地照的耀眼生輝，枝頭的鳥兒在為我歌唱，我終于能讓世界承認了，多美妙的感覺！

蔣老師，您知道嗎？那天中午，您將我們幾個語文成績還不錯的同學(xué)召集在一起，告訴我們有2個參加現(xiàn)場作文競賽的名額，問我們誰愿意去參加。我想去參加，可是心里又緊張，當(dāng)我忐忑地將手舉起時，您看著我，肯定地向我點點頭說：“嗯，不錯，那么就給你一個名額，要相信自己，好好把握，你可以的”。

來到賽場，突然一個熟悉的聲音出現(xiàn)了“呦，看，那就是那個‘2A1B’的繆清旸?！毖捖?，我看見了幾個小學(xué)的同學(xué)正在竊竊私語，我突然走到她們面前，大聲地說：“畢業(yè)考試的失誤不能代表我的全部，只要我努力，一樣可以超過你們這些‘3A’的同學(xué)”。我那激昂的語氣不僅讓嘲笑我的同學(xué)大吃一驚，也讓我嚇了一跳，我什么時候變得那么自信了？“要相信自己”。這時，您那洪亮的聲音又回響在我的耳邊，您那充滿信心與力量的眼神也浮現(xiàn)在了我的眼前。原來，是您，就是您不斷地鼓勵，讓我找回了自己。最終，我獲得了金山區(qū)一等獎、上海市三等獎的好成績。當(dāng)我從您手中接過獎狀時，您說：“自信是成功人士不可缺少的品質(zhì)”。從此，我把這句話銘記在心。

回家后，我拿出那張“2A1B”的成績單，笑著對它說：“再見了，我會記得這一次失敗，但你絕對不會成為我前進道路上的絆腳石，我已經(jīng)不再是哪個自卑的女生了?！彪S后，我將它揉成一團，扔出窗外。此時，那點點繁星似乎也正眨著眼對我微笑。

蔣老師，雖然我們只相處了一個學(xué)期，但您卻給了我自信，改變了我，您將是我永遠的好老師！

此致

敬禮

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信13

親愛的老師們：

大家好！

在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日————教師節(jié)。每當(dāng)我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿愛心的哺育下，臉上都洋溢著健康快樂、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時，我就會感到由衷的欣慰，在這屬于我們的節(jié)日到來之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問候，向在辛勤耕耘、無私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績！

20XX年秋季，對于蒙陰整個學(xué)前教育機構(gòu)來說，激烈的競爭，甚至是惡劣的競爭已達到了空前的境地，我們XXX幼兒園更是難逃一劫，當(dāng)然，也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價值的一年。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗，而我卻堅信，我們會以我們滿腔的熱情、真誠的愛心、積極的行動以及永不言棄的精神堅持到底，同時我也堅信，我們堅持了就一定會有機會的。

過去我們?nèi)〉玫乃谐煽?，都來自于我們幼兒園全體員工的共同努力；來自于我們幼兒園老師們的團結(jié)、進?。粊碜杂谖覀冇變簣@老師們的認真、勤奮；來自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧；來自于整個園所的和諧與快樂！

接下來的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業(yè)，擁有使命般的激情，誠實守信，不斷探究新的`教學(xué)方法，把孩子的發(fā)展放在第一位，讓我們共同發(fā)展，分享成功。

最后真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦！因為有了你們，讓我的工作充滿信心和勇氣；充滿了快樂和幸福。謝謝大家！”

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信14

尊敬的陳老師：

您好，在這金秋送爽的日子里迎來了第XX個教師節(jié)。在此我祝您節(jié)日快樂，同時也向您傾吐我的心聲。

您開始當(dāng)我們的班主任時，我們已經(jīng)上四年級了。對我們來說您就像一個“后媽”。陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在，總覺得您沒有以前的老師好。

可是，后來我們卻慢慢地愛上了您。經(jīng)過我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個特點：一、您講得課既生動又有趣；二、您對同學(xué)們非常負責(zé)；三、您比任何老師都有耐心。后來，我們又在板報上看到了您還是省級優(yōu)秀教師，這使我們對您的敬意更加濃厚了。

記得有一次，一個您曾教過的學(xué)生的家長到我家做客，便給我們講起了您的先進事跡。其中就有一條說：您對學(xué)生非常負責(zé)。這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深，有些同學(xué)接受不了。于是，您常常給他一遍又一遍地講解，直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時間為同學(xué)們輔導(dǎo)，而您卻不圖任何報酬。您的愛就像古井一樣深。

老師，雖然時光的長河會漂走您青春的美貌，但您那顆美好的心靈卻不會隨時間衰老，顆顆童心會使您永遠青春年少。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信15

敬愛的XX老師：

您好！

在這金秋送爽的時節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)，這也是我成為您的學(xué)生給您過的第X個教師節(jié)了，在此，我要祝您教師節(jié)快樂！借此機會，也有一些話想對您說。

新學(xué)期開學(xué)也有X周的時間了，我們又要開始為新的學(xué)年忙碌起來，如今成為您的學(xué)生已經(jīng)第X個年頭，在我的心中，您就像媽媽一樣，是那樣的慈愛與溫柔，用心的關(guān)愛我們每一個人，還記得初見您時，您的臉上始終掛著笑容，給人一種很溫暖的感覺，笑起來眼睛彎彎的，像月亮一樣，讓每一個見到您的人都能夠保持一天的好心情。還記得有一次我的成績出現(xiàn)了大幅度的下滑，當(dāng)時的我忍不住流下了眼淚，您當(dāng)時看見后，便開始安慰我，說著鼓勵我的話，當(dāng)時的我心情糟糕極了，好像什么也聽不進去一樣，眼淚止不住的流，甚至哭得越來越兇，只聽您說“看看我們漂亮的大眼睛腫的像小饅頭一樣”，那時的我竟一時間忍不住笑出了聲，“這才對嘛，勝敗乃兵家常事，人有失足，馬有失蹄，我們不能因為一次失誤，就全盤否定自己對不對……”那時的您就像我的媽媽一樣，耐心地平復(fù)著我的情緒，漸漸的我也懂得了以一個平常的心態(tài)去面對事情，還想也沒有那么糟糕，因此我從您的身上學(xué)會了一項技能“與自己和解”。

同樣在您的身上我也學(xué)會了“幽默化解問題”，有一次班級的同學(xué)發(fā)生矛盾，情況非常不好，我們都以為您要嚴厲批評，沒想到您用“手拉手，面對面”的方式，以一種不一樣的方式成功化解了這場矛盾，當(dāng)時的我們都意外極了。這也是您身上獨有的魅力，總能夠以獨特的方式和平解決問題，這也讓我意識到，有時候我們換一種思維和處理方式，那么結(jié)局往往會大不同。

但是最近幾天我發(fā)現(xiàn)您身體好像有一些不舒服，兩天前給我們代課的老師說您去醫(yī)院了，我們都很擔(dān)心您，雖然不能時時刻刻照顧您，但是我可以做您精神的后盾，就像您當(dāng)初安慰我一樣，希望能夠給您一些力量，我們班級的同學(xué)都希望您快些養(yǎng)好身體，讓X年X班再次充滿歡聲笑語，您要快快好起來呦！

在這封信的結(jié)尾，再次祝您教師節(jié)快樂，希望您身體健康，事業(yè)順利！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信16

親愛的王老師：

您好！我最想對您說“對不起！”您還記得嗎？您把我評為語文課代表的時侯，我被批評了，我沒有記住您的話。您曾經(jīng)說過“你和燕泰宇現(xiàn)在是語文課代表了，每節(jié)課間你們到我辦公室來問一下要不要抱什么本子？”可是我們兩個下課后光顧著玩，把抱本子的事情忘得一干二凈，等上課后，您說：“你們兩個怎么沒聽我的話，如果你們兩不想當(dāng)了，就讓后面的徐才軼和牛梓旭當(dāng)?！碑?dāng)時我感覺很不好意思，因為貪玩沒給您幫忙，非常內(nèi)疚，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我當(dāng)時想，下回一定不這樣做了，要做好您的小幫手。有時候害怕燕泰宇和我搶著抱本子，我還偷偷的、躡手躡腳的溜到辦公室去抱本子。

王老師，等我上二年級的時候，您能不能再讓我當(dāng)您的“小幫手”，我會做的更棒！祝您假期愉快！身體健康！

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信17

敬愛的余老師：

您好！

正如您所說，時光流走了，就再也不會回來了。XXX年的教師節(jié)也就只有這一個，就是明天，我真誠地祝您節(jié)日快樂！

這是您在小學(xué)階段帶我們的最后一年了，您對我們的教誨，我們永遠銘記在心。

當(dāng)我第一次看見您，就覺得您給我了一種如太陽光一般美好又溫暖的感覺，正如您的名字一樣，您那燦爛的笑容，至今還存留在我的心底。

在我心中，您是個偉大而又平凡的老師。您的和藹可親、一言一語，都深深地印刻在我的腦海里面。您是我學(xué)習(xí)的榜樣，您的每一句話，都深深地打動了我的心。您是我見過的每一位老師里，最愛笑、讓我印象深刻的一位老師。不知道為什么，從認識您的那一刻起，我就立志要做一名老師，像您一樣優(yōu)秀的老師。

上課的時候，您端莊、嚴肅，卻充滿著精彩；下課時，您一蹦一跳的，嘴里還不時哼著歌，像個十幾歲的小女孩，和我們有說不完的話，是我們最知心的好朋友。

您很關(guān)注我們的心理成長。我犯了錯，您不像別的老師一樣，一個勁兒地指責(zé)我，而是給我講道理。

還記得那一次嗎？班上一個男生犯了一點小錯誤，幾個女生嘰嘰喳喳地指責(zé)著他，我也忍不住說了他幾句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起腳就踢了我的肚子，我也覺得很委屈，與他扭打在一起。后來您叫我去您辦公室，我忐忑不安，心想：慘了，肯定要被余老師痛罵一頓了?？墒堑搅四k公室后，發(fā)現(xiàn)您依然是那張溫和的笑臉。您親切地說：“如玉，過來?！蔽易哌^去，您用慈祥而又嚴厲的目光看了我一會兒，嚴肅地問我說：“你今天怎么了？”我把事情的經(jīng)過告訴您之后，您并沒有批評我，只是讓我寫了一份檢討書。余老師，我覺得您是一位既嚴格又大度的老師，是您讓我懂得：做人要嚴于律己、寬于律人。

我犯了錯，您會對我寬容。但在學(xué)習(xí)上，您對我十分嚴格。

記得有一段時間，我在家里做作業(yè)總是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您聽我媽媽說起以后，非常著急，讓我放學(xué)后到您那兒做作業(yè)。于是，那段時間我就成了您辦公室的?？汀Ｃ刻煲环艑W(xué)，我就自覺地下去您那兒。每次我遇到難題，您都會耐心地跟我講解。在您那，我可不敢有任何小動作，所以很快就把大部分作業(yè)寫完了。然后，您都會細心地幫我檢查，幫我圈出錯誤，您就會讓我回家，叮囑我在路上要注意安全，并會發(fā)信息告訴我媽媽。經(jīng)過那段時間以后，我做作業(yè)的速度提高了很多，成績也進步了。余老師，我的好成績離不開您的諄諄教導(dǎo)，這里面包含您多少心血??！

余老師，您的言語如和煦的春風(fēng)，吹過我的心窩；您的笑臉如燦爛的太陽，照亮我的世界，讓我茁壯成長。余老師，謝謝您！是您在我最無助的時候，給予了我?guī)椭皇悄?，在?dāng)我失去信心的時候，給了我肯定；是您，在我迷失了方向的時候，為我點亮了一盞燈；是您，把我從一個懵懵懂懂的小女孩，培養(yǎng)成一個彬彬有禮的女孩······您就像我的媽媽，在我開心的時候，您比我更開心；我傷心、難過的時候，您比我更難過。

余老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！

此致

敬禮

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信18

高老師：

您好！

我是您的學(xué)生王筱涵。教師節(jié)馬上到了，我花了一個上午的時間，然后給你做賀卡，不知道您喜歡什么樣的，所以做了好幾個！

高老師。我和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，您總是問我原來的老師會怎么做。其實你這些事你根本不用問我們原來的老師是怎么做的，因為我們相信你按照你自己的性格來定制。你的心里一定有了一萬個方案。老師，我們大家相信，你可以的！

老師，雖然中午熱，但是早上和晚上還是有一點涼的。所以。你一定要早上還是要穿的厚一點的。可以，里面穿個小裙子，因為你穿裙子的樣子特別漂亮。外面穿一個外套，不要太厚了。我中午熱的時候還可以脫下來。嘻嘻

高老師秋天涼容易生病，如果你是真的生病了，誰會給我們上課呀，老師你就是我們學(xué)校的優(yōu)秀的，雖然嚴厲。但是也是對我們的好。雖然溫柔，但也是對我的好。老師，你要保重身體！

高老師，您辛苦了，每天加班熬夜幫我們改作業(yè)，預(yù)備第二天的課文。老師，您辛苦了，謝謝你高老師為我們付出了這么多！

祝你教師節(jié)快樂，愿你生活美滿，生體健康，越來越年輕！

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信19

X老師：

您好!

當(dāng)孩子放學(xué)回來告訴我帖吧的事情時，我感到很震驚也很氣憤。我覺得那些學(xué)生不應(yīng)該這樣辱罵老師的。老師您受委屈了!

您在我眼中一直是一個教導(dǎo)有方，教學(xué)方法也很獨特的老師，孩子也覺得您是一位好老師。

現(xiàn)階段的小學(xué)生情感又極易受外界影響，易沖動，他們的情緒、情感處于大起大落的兩極狀態(tài)，很多孩子不知道什么是真正的愛，什么是真正的被愛；什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。因此不能理解您的用心良苦，誤解了您的行為，而用一些偏激的語言議論您。

家長是孩子的第一任老師。我覺得，有這樣的學(xué)生他們的家長也有很大的責(zé)任。所以，作為家長的我無時無刻毫不松懈地教育我的孩子，人要懂得感恩，要做一個尊敬師長的人。同時也希望黃老師您能拋開不好的言論，調(diào)整好心態(tài)，做好您的工作。

我相信在家長和老師的共同努力下，能把我們的孩子教育成為品德兼優(yōu)的學(xué)生。

祝老師；身體健康，心想事成!

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

感恩教師節(jié)給老師的一封信20

xxx：

老師好！我是宋虹樂。

我在寫這封信時，一直在回憶初一年級到現(xiàn)在：開學(xué)啦！開學(xué)啦！我們懷著興奮的心情來到學(xué)校，第一次見到您那甜美的面容，就知道您一定很和藹，果然不錯！后來了解到您是教英語的，我就格外高興，因為我最喜歡的學(xué)科就是英語。在課堂上，聽您講課時，那么專業(yè)，又有一番樂趣，我就更加認真學(xué)習(xí)英語：在課下，作業(yè)也總是很認真的完成（有過沒簽字的現(xiàn)象）。在長時間的熟悉后，發(fā)現(xiàn)和您交流時，您總是像我們的姐姐那樣。

您對我們每一位同學(xué)都很好，盡管有些同學(xué)會惹您生氣，但您卻很快烏云變晴天，立刻露出了笑容：有時候您會發(fā)火，但那都是對我們好?，F(xiàn)在我們也了解了您。可以知道什么時候下雨什么時候晴天，不多說了。最后我想跟您說：生氣時，一定要努力克制自己不要生氣，生氣會導(dǎo)致身體不好，并會衰老的快哦！

衷祝老師身體健康、越來越年輕、事業(yè)越來越好！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

20XX年X月X日

第五篇：教師節(jié)感恩老師的一封信

教師節(jié)感恩老師的一封信

教師節(jié)感恩老師的一封信1

敬愛的老師：

您好!

光陰荏苒，經(jīng)過您四年多的教誨，如今我們已經(jīng)成為懂事的高年級學(xué)生。在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第__個教師節(jié)?；厥淄拢覀兙拖氡磉_的是感謝老師一直以來對我們的關(guān)愛。

語文，充滿夢幻與樂趣。一任又一任的語文老師，是您帶領(lǐng)我們每天有感情地朗讀文章、詩歌，教我們學(xué)會做人，學(xué)會作文。我們標(biāo)點的使用錯誤，筆順的書寫錯誤，在您的火眼金睛下，一一被挑出;我們歪斜的字，不當(dāng)?shù)挠迷~，我們不準(zhǔn)的讀音，馬虎的態(tài)度，在您的教導(dǎo)下，在您不厭其煩的教導(dǎo)下，一一得以改正……謝謝您，語文老師，祝福您身體健康，工作順利!

數(shù)學(xué)，充滿美妙與神奇。一任又一任的數(shù)學(xué)老師，是您帶領(lǐng)我們探索著這座神奇的殿堂。低年級時候，看到高年級大哥解著讓我摸不著邊的數(shù)學(xué)題，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的數(shù)學(xué)知識日漸成長，如今我看到的'數(shù)學(xué)是親切可愛的。有一次，我忘了把小數(shù)點后邊的零去掉，您毫不客氣地把這個細小的問題圈出，讓我明白了數(shù)學(xué)的嚴謹……謝謝您，數(shù)學(xué)老師，祝福您家庭美滿，事業(yè)有成!

英語，充滿快樂與幽默。一任又一任的英語老師，是您帶我們探索著西方世界的表達思維;是您拉著我們的手，實現(xiàn)著走向世界的一個個夢想;是您你們采用小組競爭的方式，讓我們愛上英語;是您發(fā)揮了各種能量，讓我們敢于開口說英語……謝謝您，英語老師，祝福您天天開心，快樂永遠!

科學(xué)老師，您帶我們探索了奇妙的世界;音樂老師，您帶我們領(lǐng)略了天籟之音的美妙;品社老師，您帶我們認識了社會;美術(shù)老師，您教我們?nèi)绾涡蕾p美，如何表現(xiàn)美;心理老師，您讓我們擁有著積極健康的心態(tài);后勤老師，您默默地為我們提供著更便捷的服務(wù)，讓我們擁有更美好的環(huán)境……謝謝您，老師們，祝你們幸福安康，萬事如意!

老師——敬愛的老師!講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，值此第_個教師節(jié)，我們懷著十分的感情，十分的激情，對您說：老師，您是我們心中永遠的天使!祝您節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下!

此致

敬禮!

教師節(jié)感恩老師的一封信2

尊敬的陳老師：

您好！

在這金秋送爽的日子里迎來了第__個教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂同時也向您傾吐我的心聲。

您開始當(dāng)我們的班主任時，我們已經(jīng)上四年級了對我們來說，您就像一個“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在，總覺得您沒有以前的老師好。

可是后來我們卻慢慢地愛上了您。經(jīng)過我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個特點：

一、您講得課既生動又有趣;

二、您對同學(xué)們非常負責(zé);

三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報上看到了您還是省級優(yōu)秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。

記得有一次一個您曾教過的學(xué)生的家長到我家做客，便給我們講起了您的先進事跡，其中就有一條說您對學(xué)生非常負責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了，于是您常常給他一遍又一遍地講解，直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報酬。您的愛就像古井一樣深。

老師雖然時光的'長河會漂走您青春的美貌，但您那顆美好的心靈，卻不會隨時間衰老顆顆童心會使您永遠青春年少。

此致

敬禮！

教師節(jié)感恩老師的一封信3

逯老師您好：

是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關(guān)心。

有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹，我們就像樹葉;還有的'說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。

我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識，她每天晚上都會上網(wǎng)查資料，為明天上課做準(zhǔn)備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少干點活才這么干的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我?guī)湍?。你說∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的話感動了。

您對我們的關(guān)心是用語言表達不出來的，您就像詩人所說的：

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

今天是您的節(jié)日您要好好休息，開開心心的過好您的節(jié)日。

祝逯老師：身體健康

工作順心

20__年9月10日

您的學(xué)生：xxx

教師節(jié)感恩老師的一封信4

親愛的張老師：

您好!

我是您教過的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。

雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。

三年級開學(xué)時，您走進教室的時候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時也很風(fēng)趣地和大家進行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。

您還記得嗎?有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那么的.準(zhǔn)時來到學(xué)校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學(xué)們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認真的聽講，因為大家都不想讓您更加辛苦，直到您搬著一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您并沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業(yè)……

我們班總是有許多人不按時完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準(zhǔn)備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧。”您當(dāng)時的語氣是很認真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。于是，在那個星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進教室，看見我在發(fā)呆，便說：“快點寫周記呀，寫完就可以回家了喲。”“不會寫啊——”我應(yīng)道。然后張老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰?”“是哥哥!”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫啊?”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，終于，我在您的引導(dǎo)下，寫出了第一篇評價是“優(yōu)-”的作文，這也對我之后的道路有了極大的影響。

三年過去了，我成長了，當(dāng)看見滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。

祝

身體健康

長命百歲

教師節(jié)感恩老師的一封信5

親愛的陶老師：

您好!

從春意盎然的春天，到銀裝素裹的冬天，在四季不斷變化中，不知不覺我們已經(jīng)一起度過了五年。在這漫長的五年中，有歡笑也有淚水，但是您總是微笑著鼓勵我，給了我堅強和自信。

回首往事，我眼前就仿佛出現(xiàn)了您的臉：我受傷時，您著急的樣子;我獲得榮譽時，您高興的樣子……您的每一個舉動，都令我感動。很感謝您這些年對我的關(guān)心，在教師節(jié)來臨之際，請讓我真誠地說一聲：“陶老師，教師節(jié)快樂!”有句歇后語不是說：“千里送鵝毛——禮輕情意重?！彪m然只有這幾個字，但代表著我的一片心意啊。

自古以來，有無數(shù)贊美老師的話，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的千古名句，也有“老師像園丁”，“老師是人類的`靈魂工程師?！钡谋扔??？墒俏腋X得，您更像我的媽媽，那么親切，那么和藹，您疼愛我們每一個人，我們就像您的十指，和您密不可分。我長大后也要做一名好老師，像您一樣盡心工作，愛每一個同學(xué)，讓桃李滿天下!

最后祝您身體健康、萬事如意、永遠年輕、節(jié)日快樂!

此致

敬禮！

您的學(xué)生：___

教師節(jié)感恩老師的一封信6

九月是個金色的秋天，也是個豐收的季節(jié)。在這豐收的季節(jié)里，第二十七個教師節(jié)乘著秋風(fēng)飄然而至。值此佳節(jié)，勾起了我對啟蒙恩師張榮生無比懷念的縷縷情絲。老師，如果您還健在的話，也應(yīng)該是個七十多歲的老人了，應(yīng)該享受人間的天倫之樂了?？墒侨缃駞s陰陽兩隔，學(xué)生只有在此問一聲：老師，您在天堂里還好嗎？老師，您雖然離開我們已經(jīng)有三十多年了，但是，您的音容笑貌還深深地烙在我的腦海里，您的諄諄教誨還縈繞在我耳畔，您治學(xué)嚴謹?shù)木?，樸素的教學(xué)語言和獨樹一幟的教學(xué)風(fēng)格，卻令我折服，催我奮進，激勵了我一生，影響了我一生。

記得那是1965年的秋天，我剛剛升入二年級。新學(xué)期開學(xué)了，我背起媽媽新縫制的花書包，興奮得像一只小鳥，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校，剛一跨進校門，就看見小伙伴們?nèi)齻€一群，五個一伙在議論著什么。原來學(xué)校新調(diào)了來了一位老師叫張榮生，擔(dān)任我們班的班主任。

上課鈴響了，您拿著備課本和教科書出現(xiàn)在講臺上，只見您中等個兒，二十出頭的樣子，瘦瘦的身材，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，略帶黃色的頭發(fā)梳理得順順溜溜，身著一套天藍色的青年裝，顯得特別年輕，特別有生氣。

老師，您把滿腔的熱情和深深的愛意全部傾注給了每一個學(xué)生。您接任我們二、三年級的班主任，任教兩個復(fù)式班的全部課程。我們兩個教學(xué)班共有二十多個學(xué)生，分散居住在張家村的八個生產(chǎn)隊，有的學(xué)生的家離學(xué)校有二十多里遠的路程。您不到一個月的時間就跑遍了二十多個學(xué)生的家，每一條彎彎曲曲的羊腸小路上，都留下了您的殷殷足跡，張家村的每一片土地上都灑下了您的涔涔熱汗。每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、興趣愛好您都了如指掌。哪個學(xué)生的學(xué)習(xí)跟不讓了，您看在眼里，急在心里，犧牲自己的休息時間，幫助補習(xí)功課；哪個學(xué)生生病了，您就組織全班同學(xué)看望、慰問，給生病的學(xué)生送去了春天般的溫暖；哪個學(xué)生家庭困難交不上學(xué)費，您就用微薄的工資替他們交上；農(nóng)忙季節(jié)，還組織我們幫家庭勞動力少的學(xué)生家搶種搶收。我們農(nóng)村的孩子大多數(shù)家庭經(jīng)濟困難交不上學(xué)費，您就組織我們利用課外時間開展挖藥材、撿桐子、撿核桃、撿麥穗等活動，冬天寒風(fēng)在我們耳邊呼呼地亂刮，而我們的心頭卻溫暖如潮，夏天炎炎烈日暴曬在皮膚上，隱隱作痛，而我們的心里卻感到絲絲涼意。這些活動，既讓我們養(yǎng)成從小愛勞動好習(xí)慣，又讓我們懂得勞動光榮的道理，同時這些小撿拾活動賣得的錢，又解決了我們的書學(xué)費。記得您說要組織我們開展一次特殊的聚餐活動，讓我么體驗品嘗自己勞動成果的快樂，于是我們就天天盼望著。這一天終于來到了，我們把撿來的麥穗搓成麥粒曬干，并親自背到水磨坊，磨成面粉，準(zhǔn)備工作就算完成了一大半。是什么日子，我已經(jīng)記不清了。只記得那天我們像過節(jié)一樣，穿著干凈的衣服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一大早就來到了學(xué)校，每個同學(xué)都帶著碗筷，同學(xué)們有的帶鹽，有的帶油，還有的`帶了豇豆、黃瓜、黃花菜，高年級的大姐姐們還帶來了搟面杖。簡單的儀式過后，大家就分組忙碌開了，高年級的大姐姐們負責(zé)搟面塊，男同學(xué)力氣大負責(zé)拾柴、抬水、燒火的事，我們小同學(xué)就負責(zé)擇菜、打雜了。同學(xué)們躍躍欲試，興奮極了，嘰嘰喳喳鬧個不停，有的高興地唱起了歌，還有的手舞足蹈。您看見同學(xué)們興奮的樣子，臉上露出了幸福的笑容。大約一個小時過去了，一切準(zhǔn)備就緒。我們就把洗好的豇豆、黃瓜、黃花菜和在一起，用油炒一下，再摻上水，就只等水開了。過不大一會兒，有個同學(xué)高叫了一聲“水開了！”您就端著搟好的面塊，抖動著下到了鍋里，我們團團圍在鍋邊，只見鍋里飄著潔白的面塊、碧綠色豇豆、黃瓜、嫩花色的黃花菜，就像一幅美麗的水彩畫，好看極了，隨著面塊的上下翻動，我們心里早就在想面塊的美味了。面塊在終于在我們焦急的等待中煮好了，我們在鍋邊排成了長長的隊伍，您手拿勺子親自把面塊舀到每個同學(xué)的碗里，當(dāng)您給我舀了滿滿一碗的時候，我迫不及待地嘗了一口，黃瓜、豇豆、黃花菜的清香和新麥子的麥香交織在一起，好吃極了，那是我一生中吃得最香的一頓飯，那味道是我這輩子永世忘不了的，至今還記憶猶新，回味無窮。如今每當(dāng)我做面塊吃的時候，總吃不出當(dāng)年的那種味道，找不到當(dāng)年的那種感覺。

老師您不但教我們學(xué)習(xí)知識，還教我們學(xué)習(xí)做人。您治學(xué)嚴謹，誨人不倦的事例一樁樁、一件件還浮現(xiàn)在我眼前。您上的語文課是那么樸實、親切，語文課上您常常是不怎么講，而是讓我們反復(fù)誦讀，理解和感悟文中的含義，優(yōu)美的語段、好的篇目要求我們讀出感情，必須背誦。你常說“書讀百遍，其義自見”， “熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。三十多年過去了，兒時學(xué)過的課文，至今我還記得清清楚楚。老師您重讀書、重理解、重感悟的教學(xué)方法，和今天的課改精神是那么一致，可見您那時就有了一種超前意識，在今天看來是多么了不起，多么難能可貴啊。

老師，您還特別注重課內(nèi)知識和課外知識的橫向聯(lián)系，書本知識和生產(chǎn)勞動相結(jié)合。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間的時候，您就組織我們到野外過隊日活動，爬山、摸魚、捉特務(wù)、捉迷藏、做水車、辦家家等，活動的內(nèi)容是那么豐富多彩。金色的田野、開滿小花的河灘、碧綠的山林就成了我們的語文、數(shù)學(xué)課堂，我們一邊欣賞大自然的美景，一邊觸摸大自然的腳步，聆聽大自然的聲響，把語文課、數(shù)學(xué)課和我們的生活緊密聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)完全沒有心理壓力，既學(xué)得興趣盎然，又記得牢靠，使我們終生受益。

當(dāng)時我們的教室是借住的當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民的房子，只有一個小小的院壩，沒有運動場地，下課了，我們只有在小院壩里開展抓石子、跳繩、斗雞等活動，偶爾也在教室里把課桌拼起來打打乒乓球。老師您為了讓我們有一塊像樣的運動場，您就帶領(lǐng)我們在一塊荒灘上，撿去石頭，拔掉雜草、刨平沙土，開辟出四方四正的一個操場，在操場的兩頭用粗竹竿做了兩個大門，一個簡易的足球場就算落成了，從此，我們的課外活動就有了新的內(nèi)容——踢足球。我們的球隊是大小混合、男女混合的，每個人都有參與的機會，隊員們沒有服裝，沒球鞋，比賽的時候，常常是隊員們平均分成兩隊，不管男女，也不管大小，便赤腳上陣了，這時候，老師你就是我們的裁判，球場上大家特別投入，特別認真，守門員死死守住自己的門，唯恐被別人踢進，進攻的隊員一個勁兒地往對方攻，生怕有個閃失，一場球賽下來，小伙伴們常常是面紅耳赤，大汗淋漓，但大家的心情甭提有多高興了。

教師節(jié)感恩老師的一封信7

尊敬的老師：

您好!

您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了!”

在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時，您給了我鼓勵和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師!”

在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認識了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點、難點，直到每個同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績也是比較不錯的`!在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時對這學(xué)期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!”

老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

此致

敬禮！

您的學(xué)生