第一篇：升旗作文600字

精選升旗作文600字三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的升旗作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

升旗作文600字 篇1

星期一早晨，我們都要進(jìn)行升旗儀式。因?yàn)樯鞎r(shí)間定在7點(diǎn)半，比較早，所以每次都得一大早起來(lái)，洗漱完畢，吃完飯后，就直奔學(xué)校。我到了學(xué)校上樓放下書包就到操場(chǎng)上了。升旗臺(tái)在教學(xué)樓南面，升旗臺(tái)中央，一根旗桿立在那里。管樂隊(duì)在升旗臺(tái)的北邊，呈弧形排開。管樂隊(duì)的北邊是一年級(jí)的弟弟妹妹們，因?yàn)樗麄兊男７]到，所以都穿著五顏六色的衣服，升旗臺(tái)的南邊二，三，五，四年級(jí)依次排開。整個(gè)操場(chǎng)近四千人，場(chǎng)面十分壯觀。我們迅速站好了隊(duì)伍，我們穿著紅黃相間的校服，像一大面鮮艷的五星紅旗。

升旗儀式開始了，“第一項(xiàng)，出旗！”隨著主持人的宣布，管樂隊(duì)開始奏樂，七名女生托著一面五星紅旗，踏著整齊的步伐向國(guó)旗臺(tái)走去，三名升旗手與她們互敬了隊(duì)禮，就開始交接國(guó)旗，三名升旗手把國(guó)旗系在旗桿上，開始升旗。一名旗手把旗一甩，兩個(gè)升旗手拉動(dòng)滑輪，國(guó)旗便開始徐徐上升，全校師生脫帽敬禮，唱起了國(guó)歌，嘹亮的國(guó)歌聲在校園上空飄蕩……隨著國(guó)歌的完畢國(guó)旗也升到了最高點(diǎn)。接下來(lái)，就是國(guó)旗下講話了。每周一都會(huì)有一名老師自選題材，進(jìn)行講話，有教育同學(xué)愛護(hù)環(huán)境的，也有讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩的，有讓同學(xué)們勤儉節(jié)約的，也有讓同學(xué)們多讀書的.……每一個(gè)老師上臺(tái)講話時(shí)，我們都會(huì)細(xì)細(xì)聆聽，每一句話都像一條小溪流進(jìn)我的心田，我每次聽完講話都會(huì)反思我的行為，并加以改正。

接下來(lái)是才藝展示，就是讓同學(xué)們多面發(fā)展的。最后，就是頒發(fā)紅旗，總共有衛(wèi)生紅旗，紀(jì)律紅旗，和間操紅旗三類。我們每次得了紅旗會(huì)很高興，沒得紅旗就會(huì)繼續(xù)努力。

升旗結(jié)束后，一年級(jí)小朋友一轉(zhuǎn)身，就可以回到教室，二年級(jí)走東樓梯，三年級(jí)走中樓梯，五年級(jí)走西樓梯，四年級(jí)的則回到南教學(xué)樓四股洪流有序的“流動(dòng)”起來(lái)。五分鐘撤離結(jié)束了，我來(lái)到了樓上，看著變得安靜的校園，看著老師和同學(xué)們又變得忙碌的身影，有聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。

升旗作文600字 篇2

在“十一黃金周”期間，爸爸媽媽帶我去了中國(guó)的首都——北京。爸媽為了完成我到天安門廣場(chǎng)去看升旗的心愿，一大早就帶我趕到了天安門廣場(chǎng)，雖然時(shí)間還早，但這里早已是人山人海。

當(dāng)?shù)谝豢|晨光照耀在天安門城樓上時(shí)，國(guó)旗班戰(zhàn)士踏著方步，喊著口號(hào)，勻速走過了金水橋。當(dāng)看到戰(zhàn)士走過來(lái)時(shí)，原本鬧鬧嚷嚷的廣場(chǎng)一下子就肅靜起來(lái)，肅靜得連頭發(fā)掉在地上都聽得見。我見了戰(zhàn)士們那種豪情，心中不由地想：祖國(guó)可真是越來(lái)越昌盛??！一種自豪感從我心底油然而生。戰(zhàn)士們整齊的步伐，走路時(shí)那種整齊的“咔咔”聲，讓人聽起來(lái)十分悅耳動(dòng)聽。走過金水橋后，戰(zhàn)士們走路的速度由慢變快，走路的姿勢(shì)也不大一樣。那時(shí)，廣場(chǎng)上也已成了人的海洋。擎著五星紅旗的戰(zhàn)士將旗幟由前拿到后，戰(zhàn)士們就像接收到了信號(hào)似的，由四排并為兩排，步速也越來(lái)越快，雖快但不亂，還是那么井井有條地走著。5分鐘后，戰(zhàn)士們開始向四面走，只剩下三人并排走在一起。三人走到升旗臺(tái)后，其中一人將紅旗往上一揚(yáng)，軍樂團(tuán)開始奏起《義勇軍進(jìn)行曲》，紅旗緩緩地向上升著，頓時(shí)，廣場(chǎng)上響起了雷鳴一般的掌聲，還有和著音樂唱國(guó)歌的聲音……

望著這長(zhǎng)約20M的旗桿，我想起1840年林則徐虎門銷煙的壯舉，可真是大快人心；又想起火燒圓明園的往事，我不禁引淚而下；又想起1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立，升起了中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，我十分激動(dòng)。在20xx年10月15日，我們民族的驕傲——楊利偉成功升入太空，在太空，他將五星紅旗舉給中國(guó)人民看，舉給世界人民看，一種自豪感油然而生，真給中國(guó)人民爭(zhēng)氣……

我又抬起頭來(lái)，只見紅旗升到了旗桿的頂部，正在迎風(fēng)飄揚(yáng)。我想：落后就要挨打，只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能保護(hù)好我們的家園，保衛(wèi)好我們的祖國(guó)。所以，我下定了決心努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為中華之崛起而讀書！

升旗作文600字 篇3

自從踏入校門的那一天，我就深深地喜歡上了星期一的早晨。因?yàn)檫@個(gè)早晨很有意義，我可以瞻仰著那鮮紅的五星紅旗緩緩上升、綏芬飄舞……

每到了這一刻，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到中院集合。個(gè)個(gè)身著校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，為自己是少先隊(duì)員而自豪，都期待著國(guó)旗再一次升起。因?yàn)閲?guó)旗的再一次升起，就代表著中國(guó)人民有一次站一起了，代表著中華兒女不斷地英勇奮進(jìn)，代表著龍的傳人是頂天立地的，代表著炎黃子孫不再受到欺凌……

升旗儀式開始了，大家的表情頓時(shí)嚴(yán)肅了許多，目光一齊投向了升旗臺(tái)。第一項(xiàng)，也是最隆重盛大的一項(xiàng)——升國(guó)旗?！捌饋?lái)!不愿做奴隸的人們……”中華人民共和國(guó)的國(guó)歌奏起了，值周生們步伐一致的走向象征著光榮的升旗臺(tái)，拉動(dòng)著升旗桿，臉上露出了笑容。我們快速地敬禮，瞻仰著那徐徐上升的國(guó)旗?！耙幻?、兩米、三米，到了、到了、再差一點(diǎn)兒!”大家心里激動(dòng)地說(shuō)，情緒始終不能平靜下來(lái)，怦怦直跳。當(dāng)國(guó)歌快奏完時(shí)，我想到了正是這高昂的聲音，曾經(jīng)鼓舞著中華人民為新中國(guó)的誕生而奮斗;正是這激動(dòng)的聲音，曾經(jīng)鼓舞著中國(guó)人民為中國(guó)的勝利而犧牲……當(dāng)國(guó)旗快升到最高處時(shí)，我想到了新中國(guó)成立的那年毛主席親自揮動(dòng)國(guó)旗，讓國(guó)旗迎風(fēng)招展;奧運(yùn)場(chǎng)上我國(guó)健兒取得勝利時(shí)國(guó)旗升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)……

第二項(xiàng)是國(guó)旗下演講，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著。第三項(xiàng)是上周值周長(zhǎng)總結(jié)上周主要工作的完成情況，大家都豎起耳朵聽別的班級(jí)有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。第四項(xiàng)是頒發(fā)“模范班級(jí)流動(dòng)紅旗”，我們心里都默默地念著：有我們班!有我們班!”最后一項(xiàng)是本周值周長(zhǎng)安排工作，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞榫w還是那樣激動(dòng)。

升旗儀式結(jié)束了，大家都在喜悅中回到了教室，心里還是充滿了無(wú)比的興奮和激動(dòng)，久久不能平息。

第二篇：升旗作文600字

精選升旗作文600字四篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的升旗作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

升旗作文600字 篇1

立志成為一個(gè)有用的人——讀今天我是升旗手有感這個(gè)暑假，媽媽給我買了一套黃蓓佳的書，這些書都是講的小孩子的成長(zhǎng)故事。其中一本今天我是升旗手印象頗深。書中講了一個(gè)南京孩子肖曉一直努力想當(dāng)上學(xué)校的升旗手，結(jié)果一直沒有成功。最后由于一次偶然的機(jī)會(huì)，肖曉終于當(dāng)上了升旗手。在這本書中，我最敬佩的當(dāng)然就是主人公肖曉了。之所以敬佩他，因?yàn)樗拖裎遥揖拖袼?，都是一個(gè)崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出的男孩兒。

他和我都有一個(gè)共同的愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。而最后的結(jié)果就有一些差別了：肖曉真的當(dāng)了升旗手，而我，當(dāng)?shù)氖巧焓质论E介紹員。不過，我并沒有感到失落，因?yàn)槲疫M(jìn)步了，升旗手的事跡也都是由我介紹。我相信，只要努力，就能成功！掩卷沉思，肖曉是個(gè)多么敢作敢為的男孩兒??！當(dāng)他得知他的朋友懷娃在從北京返回的時(shí)候，把自己偷偷帶去的狗丟在北京時(shí)，肖曉不惜用自己的一雙新旅游鞋換了一只狗送給懷娃。想想我們周圍的一些人，不但不幫助別人，反而還欺負(fù)弱小呢！記得那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家，看見一群人正圍在一起，嘰嘰喳喳地議論著什么，擠進(jìn)去一看，原來(lái)是個(gè)乞討的殘疾人。大家看他可憐的樣子，紛紛你一塊我一塊地拿錢給這個(gè)乞丐。突然冒出一個(gè)人，拿了那乞丐的兩塊錢頭也不回的走了。我想，這種人實(shí)在是可惡，和肖曉簡(jiǎn)直是天壤之別！要想成功的步入社會(huì)，首先要具備的就是品格，因?yàn)槠犯窈檬亲鋈说母荆疽粔?，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會(huì)成為有用的人。許多優(yōu)秀的人，都是以自己的言行和人格搭成天梯，讓自己攀登著一步步的走向輝煌的。讓我們也順著這條天梯，和肖曉一樣，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧！

升旗作文600字 篇2

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作周?！蔽蚁矚g讀書，從第一次接觸到《十萬(wàn)個(gè)為什么》開始便一發(fā)不可收拾，如今我讀過的書已不計(jì)其數(shù)，但其最讓我大徹大悟的是《今天我是升旗手》的作品。

《今天我是升旗手》是一部?jī)A情小說(shuō)，主要講了：“六（4）班副班長(zhǎng)肖曉渴望當(dāng)一次升旗手，因?yàn)檫@是無(wú)比光榮的一件事。可每一次即將輪到他升旗時(shí)便會(huì)發(fā)生一些差錯(cuò)，可他并沒有放棄，堅(jiān)定執(zhí)著，終于在陰差陽(yáng)錯(cuò)間如愿以償?shù)漠?dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了他的愿望。

書中主人公肖曉堅(jiān)定執(zhí)著的品質(zhì)深深吸引了我。如果要不是肖曉有一種堅(jiān)定執(zhí)著的優(yōu)秀品質(zhì)，他最后也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的愿望了?？梢妶?jiān)持執(zhí)著，那么多大的困難都無(wú)法將你打倒。而我的好朋友黃庭洋也是這樣一個(gè)執(zhí)著的人。

他從小喜歡樂器，尤其喜歡鋼琴，他有一個(gè)夢(mèng)想，就是能考到鋼琴七級(jí)。為此他每天堅(jiān)持練2個(gè)小時(shí)琴，他把大把的時(shí)間用在鋼琴上，在周末報(bào)了一個(gè)鋼琴班，寒假暑假也不例外，經(jīng)過了刻苦的練習(xí)，他迎來(lái)了鋼琴七級(jí)的考試，可在考試時(shí)有一段彈錯(cuò)了導(dǎo)致考試的失敗?？伤麍?jiān)定執(zhí)著沒有被打倒，從此他付出了雙倍的努力，終于考上了鋼琴七級(jí)實(shí)現(xiàn)了愿望。

不僅如此，有很多名人也是依靠這樣的品質(zhì)創(chuàng)造了許多偉大的成就：

司馬遷從小立志寫《史記》可在他專心寫作時(shí)，卻因一場(chǎng)飛來(lái)橫禍導(dǎo)致他入獄受了酷刑，可他堅(jiān)定執(zhí)著終于寫出了《史記》。

林肯從小相當(dāng)政治家，可是每次都競(jìng)選失敗，可他從未放棄，成了美國(guó)的總統(tǒng)。

可見堅(jiān)持執(zhí)著多么可貴，只要我們從小堅(jiān)持執(zhí)著，那么最后一定可以打開成功的大門。

升旗作文600字 篇3

在校園中，有許許多多的事令我們難忘，這之中，有傷心的，高興的，自豪的，悔恨的……都可以成為我們美好回憶，使我們長(zhǎng)大這后細(xì)細(xì)翻閱。

我也有一件事在我心中永不磨滅，那就是我第一次升旗。

學(xué)校升的旗只有一面，不是每個(gè)人都可以去升，那一天，因?yàn)槲易罱憩F(xiàn)較好，我便很榮幸的被老師及同學(xué)們選為副升旗手。早就看過以前的同學(xué)們升旗，知道副升旗手除了協(xié)助主升旗手升旗，還有一項(xiàng)甩旗的工作。于是，我早早的回家看視頻，并加以練習(xí)，與主升旗手經(jīng)多次配合，早已胸有成竹，準(zhǔn)備迎接周一的升旗儀式。

升旗儀式終于開始了。

我與主升旗手及兩位護(hù)旗手手持國(guó)旗滿面笑顏地站在操場(chǎng)后邊，“第一項(xiàng)，出旗，全休行禮?！贝箨?duì)長(zhǎng)一聲令下，便響起了高亢的進(jìn)行曲，我們徑直走向國(guó)旗臺(tái)，我們兩位升旗手系好了國(guó)旗，“禮畢”，“第二項(xiàng)，升國(guó)旗，頌國(guó)歌，全體行禮。”大隊(duì)委再度令下，我手持的國(guó)旗一點(diǎn)點(diǎn)升起，國(guó)歌響起，當(dāng)前奏要結(jié)束時(shí)，我把手中的旗一拋，紅旗迎面展開，我的臉上泛出因成功而喜悅地笑容，與主升旗手一起把旗子升到頂端，國(guó)歌演奏完畢，國(guó)旗也剛好升到了頂。這時(shí)，幾朵云在藍(lán)色的天空中擴(kuò)散開來(lái)，太陽(yáng)發(fā)出金色的光輝，國(guó)旗在藍(lán)天的映襯下，迎風(fēng)招展，顯的格外亮麗，我們心里高興的抑制不住，有時(shí)候要把嘴角微微翹起，這個(gè)難忘的一瞬間深深銘記在我的腦海中。

這次升旗是我最難忘的，它在我的成長(zhǎng)史上記下了光榮的一刻，使我每每想起都會(huì)感到自豪，這就是我在校園中難忘的`一件事。

升旗作文600字 篇4

洞山中學(xué)是一個(gè)美麗的學(xué)校，那里景色宜人，四季如春，有我們熟悉的教學(xué)樓、小花池、升旗臺(tái)等等。但是我最喜歡的還是那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。

升旗臺(tái)位于校園的西北角，它是一個(gè)1米多高，十平米左右的圓形建筑。表面都用大理石鑲嵌，光彩照人。中間豎立著一根筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗就飄蕩在它的上方，它是那樣的紅，像在空中燃燒的火焰。風(fēng)停了，它便垂下，圍住了旗桿頭，好像是一支立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。旗桿的左邊是一個(gè)雕塑，上面刻了三個(gè)小學(xué)生，他們并排而立。一個(gè)手捧著書，兩個(gè)凝視著遠(yuǎn)方，目光堅(jiān)定的敬著隊(duì)禮，顯得那么威風(fēng)、那么莊嚴(yán)。好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓：我們一定會(huì)努力讀書，做祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才。

每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，青的草，紅的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來(lái)，美麗極了。紅的是花朵，粉紅色的花瓣，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，美得醉人，像一張張可愛的笑臉；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，升旗臺(tái)像一個(gè)臉己經(jīng)羞得通紅的小姑娘輕盈的跳著芭蕾舞，她的動(dòng)作是那么柔軟，舞姿是那么的美。

周一的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響起的時(shí)，我們都會(huì)心潮澎湃，神情嚴(yán)肅的站在那里，唱著國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，望著冉冉升起的五星紅旗，我們心里都充滿了對(duì)革命先烈的緬懷之意，對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。

雖然它在整個(gè)校園里不是最美麗的地方，但它絕對(duì)是最莊嚴(yán)、最能讓人激動(dòng)的地方，它的美是誰(shuí)也無(wú)法取代的。它與紅的花，綠的草，繪成了一幅優(yōu)美迷人的校園一角！這也許就是我喜歡它的原因吧！

第三篇：關(guān)于升旗作文600字

關(guān)于升旗作文600字四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的升旗作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

升旗作文600字 篇1

今天，我看了一本書《隨蒲公英一起飛的女孩》里面有個(gè)故事叫《今天我升旗》，故事的內(nèi)容大概是這樣的：去年，“我”到深山里體驗(yàn)生活，在山深上，看見了油綠的山坳里有一面紅施在舞動(dòng)。清晨，太陽(yáng)一從東頭山深昌出來(lái)便由一名學(xué)生升起五星紅旗，其他師生則齊唱國(guó)歌。他們的整榮參差不齊，甚至衣衫襤褸。但他們凝視的方向和角度卻是驚人一致。升旗手每天輪換一次。每個(gè)孩子都把這一天看作最重要的日子。有一天，有一個(gè)叫“房淑花”的女孩來(lái)找趙老師，要求讓她今天升旗，趙老師不肯。女孩就哭著跑了出去。第二天，那個(gè)女孩就沒來(lái)上學(xué)。趙老師就帶“我”到房淑花的家里去，趙老師敲了敲門，門開了，從里面?zhèn)鞒隽藥茁晞×业目人月暋Ｚw老師問小男孩，他姐呢？小男孩說(shuō)出了原因?！拔摇焙屠馅w聽到了刨藥的聲音。老趙很愧疚。七天后的早晨，“我”們見到了真正的升旗手——房淑花。過了一會(huì)兒，房淑花升完了國(guó)旗，拿著鋤頭，走了?！拔摇币叩臅r(shí)候，也沒見到她，“我”望著山坳里的火焰多耀眼??！“我”想：“她一定在什么地方也望著那團(tuán)火焰吧！”

讀完這篇文章后，我的心情久久不能平靜。我們現(xiàn)在多幸福??！要什么有什么。但在深山里和我們同齡的孩子多苦呀！家里有一點(diǎn)錢的。就可以去上學(xué)，沒有錢的，只好輟學(xué)回家?guī)桶职謰寢尭苫顑骸３鞘欣锏娜苏谇Х桨儆?jì)地想著怎樣染黃發(fā)，深山里的孩子卻因?yàn)闆]有吃飽飯營(yíng)養(yǎng)不良而出現(xiàn)黃發(fā)啊！從現(xiàn)起，我要節(jié)約，等到下一次捐款的時(shí)候，把錢捐給山區(qū)小朋友，讓他們吃飽飯，穿得曖，又能上學(xué)，快快樂樂的生活下去。

升旗作文600字 篇2

每一次在星期一升旗的時(shí)候，我都想當(dāng)一次旗手，近距離地看著國(guó)旗慢慢升起。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，因?yàn)榍『孟乱恢艿轿覀儼嘀鞒稚炝恕．?dāng)老師公布旗手的名單時(shí)，我認(rèn)真地傾聽著，“……張家億……”梁老師響亮的聲音讓我暗暗高興，我如愿地當(dāng)上旗手了。

星期五早上，天下著密密麻麻的小雨，像牛毛，地面濕漉漉。梁老師鄭重地說(shuō)：“下個(gè)星期一就升旗了，要抓緊時(shí)間訓(xùn)練了。好，旗手下去跟著體育老師排練?！蔽覀冏砸詾楫?dāng)旗手相當(dāng)輕松容易，興奮地說(shuō)：“走嘍！”

大堂空無(wú)一人，只有幾個(gè)老師路過，都問：“下雨了，你們還要排練?。俊蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“嗯。”老師們笑了笑，就走了。

“好，立正。我們升旗的時(shí)候肯定要敬禮的，現(xiàn)在我檢查一下你們敬禮的姿勢(shì)。敬禮！”體育老師說(shuō)。大家齊刷刷地舉起右手，手指繃得可直了，非常有力。體育老師又說(shuō)：“錯(cuò)了，手是向前的，不要向右偏?！贝蠹夷憧纯次遥铱纯茨?，都覺得以前不是這樣敬禮的啊？算了，可能當(dāng)旗手的要求更高吧。于是，又重新學(xué)敬禮。經(jīng)過一番糾正，終于學(xué)會(huì)規(guī)范敬禮。接著就是原地踏步了。當(dāng)體育老師喊“原地踏步走！”大家精神抖擻地踏步。突然，老師的目光掃向了我這邊，我以為自己做錯(cuò)了，就看一下自己的腳步和其他同學(xué)有什么不同。沒錯(cuò)呀！我皺起了眉頭?！巴！崩蠋熡檬謩?shì)示意我們停下，指著我前面的同學(xué)。噢，我終于松了一口氣，后來(lái)，慢慢進(jìn)入正題。不知不覺，下課了，大家期待著下午的訓(xùn)練和星期一的`升旗。大家都覺得要求真高。

到了星期一，早上第二節(jié)課一下課，我們便迅速來(lái)到大堂前。其它班級(jí)也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了。人齊了，成百上千雙眼睛注視著我們。“好緊張?。　蔽倚南胫?，當(dāng)主持人說(shuō)：“升旗儀式現(xiàn)在開始！”整齊的步伐隨著音樂前進(jìn)。我們有序地到了升旗臺(tái)，肅立仰望，靜靜地看著國(guó)旗慢慢升起，胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)飄揚(yáng)……

這一次，我得到的不僅是一次歷練，也見證了如今我們祖國(guó)的強(qiáng)大。

升旗作文600字 篇3

望著國(guó)旗飄得越來(lái)越高，我是那么驕傲、自豪，同時(shí)，我也在擔(dān)心旗手張瑜濤的表現(xiàn)，失敗？成功？在此一舉！加油啊，我豆大的汗珠子流了下來(lái)……這一切，都源于那個(gè)星期四。

班主任王老師走了進(jìn)來(lái)，她邊走邊說(shuō)：“咱們今天選幾個(gè)人去參加升旗儀式?！闭婵芍^直接了當(dāng)。全班同學(xué)頓時(shí)慌了，生怕挑到自己，都恨不得有個(gè)洞鉆到地底去。王老師見沒人自告奮勇地站起來(lái)，便從旗手開始，一個(gè)個(gè)地挑。到護(hù)旗手了，老師想讓同學(xué)們自己推薦，可半天也沒人吭氣。我想：護(hù)旗手多么威武呀，我想去！于是自告奮勇、毛遂自薦道：“老師，我去！”老師等了這么長(zhǎng)時(shí)間，哪肯放過我這個(gè)“小顧客”？便“收”了我。

星期五，一位老師叫我們?nèi)ゾ毶?，我一瞟，呀！這不郭老師嗎？一定是她教我們升旗的。初來(lái)乍到，我一點(diǎn)兒也不嫻熟，一會(huì)兒?jiǎn)栠@，一會(huì)兒?jiǎn)柲?。不過，郭老師是個(gè)和氣人，耐心地，一步步地教我們，不一會(huì)兒我就掌握了所有需要注意的地方。原來(lái)護(hù)旗手才是最難的呢，比旗手還難，我心想。

星期一到了，我十分緊張，生怕出個(gè)什么小差錯(cuò)。我扛著旗，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)小軍人，多威風(fēng)呀！“出旗！”一聲令下，我們邁著整齊的步伐，走到了升旗臺(tái)后面，我和張瑜濤齊步走上了臺(tái)，希望一帆風(fēng)順?？刹恢秋L(fēng)吹的還是怎的，旗怎么也掛不上，心里那個(gè)急呀！真像熱鍋上的螞蟻。我調(diào)整呼吸，以最快的速度鎮(zhèn)定下來(lái)，對(duì)準(zhǔn)桿子，再用力一扣，終于扣上了，我暗呼：“萬(wàn)歲！”馬上整好旗，蓄勢(shì)待發(fā)。國(guó)歌響了，我完美地甩出了旗，扭過身子，向我們偉大的國(guó)旗敬禮。

望著國(guó)旗飄得越來(lái)越高，我是那么驕傲、自豪，同時(shí)，我也在擔(dān)心旗手張瑜濤的表現(xiàn)，失?。砍晒?？在此一舉！加油啊，我豆大的汗珠子流了下來(lái)……終于，我們成功了！我遲遲不愿放下自己高舉著的手臂……

升旗作文600字 篇4

清晨，鳥兒在枝頭快樂的唱著歌，太陽(yáng)公公溫暖的照耀著綠油油的大地。

“睿，起床啦?！眿寢屇菧厝岬穆曇舭盐覐膲?mèng)中驚醒?！澳憧墒怯腥蝿?wù)在身的哦，是不是要當(dāng)小升旗手？”

我這才想起來(lái)：上周五時(shí)，陳老師把我、馬小文和江洋叫過去說(shuō)這周的升旗手由我們來(lái)當(dāng)。我又喜又憂：喜的是我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的升旗手，憂的是我們升完國(guó)旗就要作自我介紹，不怕萬(wàn)一就怕一萬(wàn)，如果我一緊張背錯(cuò)了豈不是丟班級(jí)的面子啦？于是我便抓緊一切時(shí)機(jī)開背自我介紹：“大家好，我叫李思睿……”咦？好像少點(diǎn)什么，等等?！拔澹ㄆ撸┌嗄娜ダ?？”重來(lái)，重來(lái)，“大家好，我是五（七）班的李思睿，能……能……”唉，“榮幸又忘了！”就這樣，我背了十遍都沒成功！

“叮叮?！毕抡n鈴響了，我們?nèi)艘园倜讻_刺的速度跑到國(guó)旗下，等同學(xué)們站好，升旗儀式也正式開始了。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”同學(xué)們的歌聲讓我陷入了沉思：看著那光彩奪目的五星紅旗，我仿佛看到了1949年10月1日北京天安門城樓上第一次升國(guó)旗時(shí)的情景；想到了董存瑞叔叔為了勝利手托炸藥包犧牲自己炸碉堡；又想到了黃繼光叔叔為了保護(hù)戰(zhàn)友用自己的身軀擋住敵人的槍口！他們都是新中國(guó)的英雄，應(yīng)該永遠(yuǎn)被我們所緬懷！

“下面有請(qǐng)我們本周的升旗手為我們作自我介紹，大家歡迎！”主持人的聲音打斷了我的思緒，我一瞬間力量滿滿的站到講臺(tái)前：“大家好，我是五（七）班的……”演講詞滔滔不絕的從我嘴巴里蹦出，我都不敢相信自己說(shuō)的那么自信而熟練，直到同學(xué)們的掌聲才告訴我這不是在做夢(mèng)，我做到了！

十分榮幸，我當(dāng)上了升旗手！

第四篇：【熱門】升旗作文600字

【熱門】升旗作文600字三篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的升旗作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

升旗作文600字 篇1

每周的星期一早晨，行知小學(xué)要進(jìn)行升旗儀式。瞧，出操音樂一響，就有班級(jí)陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了。

等班級(jí)全部入場(chǎng)后，升旗儀式正式開始。

小主持人宣布道：“升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗！”排著整齊的隊(duì)列，護(hù)旗手踏著一致的步伐，端著綠色的校旗和鮮艷的國(guó)旗上了升旗臺(tái)，快速而熟練地掛上旗子?！罢?qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)介紹本周光榮升旗手，大家歡迎！”主持人繼續(xù)說(shuō)道。伴著同學(xué)們的掌聲，一個(gè)同學(xué)代表上了臺(tái)。大隊(duì)長(zhǎng)介紹道：“這是來(lái)自三（5）班的某某同學(xué)，下面有請(qǐng)他發(fā)言?！苯?jīng)大隊(duì)長(zhǎng)一說(shuō)，臺(tái)上的同學(xué)也就不拘束了，開始自我介紹，開朗地介紹自己。操場(chǎng)上的其他同學(xué)也認(rèn)真地聽著，并從中尋找自己能學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

光榮升旗手講完后，就到了令人激動(dòng)的升國(guó)旗環(huán)節(jié)。主持人再次上臺(tái)莊重地說(shuō)道：“敬禮，升國(guó)旗，唱國(guó)歌！”話音剛落，耳畔便想起了《義勇軍進(jìn)行曲》，我們也齊聲歌唱，心潮澎湃地注視著冉冉升起的校旗和國(guó)旗，藍(lán)天白云襯托出一抹紅色，宏偉的歌聲響徹云霄！國(guó)旗升到了旗桿頂端，輕輕地隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)我思緒萬(wàn)千：想當(dāng)年，有多少革命先烈為了新中國(guó)成立，為了廣大人民群眾能過上好日子，他們不惜犧牲自己的生命…..這五星紅旗是用多少烈士的鮮血染紅的呀？鮮艷的國(guó)旗還在桿頂驕傲地微微飄佛，好像預(yù)示著祖國(guó)的日益繁榮昌盛。環(huán)顧四周，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，像在思考著什么……

主持人的聲音再次響起：“下面是老師國(guó)旗下講話，有請(qǐng)！”只見俞吉華老師走上了升旗臺(tái)，講了關(guān)于火災(zāi)隱患的小知識(shí)，大家都聽得津津有味。

最后，到了令人期盼的頒發(fā)流動(dòng)紅旗環(huán)節(jié)。大隊(duì)輔導(dǎo)員丁老師走上了升旗臺(tái)，宣布獲獎(jiǎng)的班級(jí)。啊，又聽到了我們班級(jí)的名字，證明前一周我們班的同學(xué)表現(xiàn)良好哦！

升旗儀式結(jié)束了，雖然操場(chǎng)上已空無(wú)一人，但鮮艷的國(guó)旗還掛在桿頂，宏亮的聲音似乎還在校園回蕩。

升旗作文600字 篇2

周一的早自習(xí)，外面的天空被浮云遮住了眼眸，晨光朦朦地亮著。我們的班主任——趙老師也正是一臉無(wú)奈地給還沒睡醒的我們講著題。

他對(duì)物理癡迷仍舊，講課投入忘我，一切和平常一樣。直到廣播通知升旗，我才從他的步伐中感受到了一點(diǎn)匆忙。

在操場(chǎng)站好隊(duì)后，他就在我左側(cè)，手中拿著一兩張平整又滿是筆跡的白紙。原來(lái)今天趙老師要發(fā)表升旗演講！我就趕快轉(zhuǎn)過臉去，強(qiáng)忍著不笑出聲，又怕被他看到我笑。我興奮不已，迫不及待想看看平日不茍言笑，威風(fēng)凜凜的`趙老師，在面對(duì)全校師生講話時(shí)，會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？

“接下來(lái)請(qǐng)八年六班班主任上臺(tái)演講?！八查g掌聲如驚雷，又像陣陣霹靂，直沖天空，把原先懶散的云都震涌開來(lái)，太陽(yáng)金色的光芒在大地上慢慢滾動(dòng)，直映在操場(chǎng)上，映在升旗臺(tái)上，映在趙老師光亮的額頭上，熠熠生輝，掌聲過后，全校師生紋絲不動(dòng)，沉默著注視著趙老師。唯有紅旗飄揚(yáng)著，向著微風(fēng)招搖，校外有些許人們探著頭也看，趙老師理了理衣領(lǐng)，手中的稿紙被風(fēng)吹得嘩嘩作響，他開口了。

他鏗鏘有力的聲音在廣闊的操場(chǎng)上回蕩，余音久久不散，話語(yǔ)深刻而不深沉，平淡而不平庸，抨擊至每個(gè)人的靈魂深處，敲打著心靈。

我被這言辭，這聲音，深深地震撼了。我看到趙老師臉上鎮(zhèn)定自若的神情，仿佛感受到他心中被抑住撼動(dòng)的慷慨激昂，正如火山一般直涌，一腔熱情貫穿九州五岳，撼動(dòng)山河萬(wàn)里。中華師道，畢竟不頹。

不久，他結(jié)束了演講，鞠了深深一躬，霎時(shí)間掌聲震耳欲聾，直伴隨著趙老師從容走下臺(tái)，掌聲也絲毫不減。我看到，他此時(shí)是那樣高大，那樣英俊，頭頂閃耀著一縷光芒，頓時(shí)，對(duì)他的敬畏充滿我的內(nèi)心，只覺得，有這樣的班主任真的幸運(yùn)又幸福。

這一次趙老師的升旗演講，令我永生難忘。

升旗作文600字 篇3

六年的小學(xué)時(shí)光似乎一眨眼就過去了，六年中的每一件事仿佛還歷歷在目，縈繞耳畔。但最讓我難以忘懷的，卻是我第一次當(dāng)升旗手。

我還記得我當(dāng)升旗手的那一次經(jīng)歷：那一天，五年級(jí)的我接到升旗手的簡(jiǎn)介的冊(cè)子的時(shí)候，我又驚喜又緊張。我驚喜的是：我終于可以自豪地在全校師生自我介紹，將五星紅旗緩緩升起。緊張的是：如果在自我介紹的時(shí)候，一緊張說(shuō)錯(cuò)了，可會(huì)讓同學(xué)們笑話的。我一咬牙想：這個(gè)榮譽(yù)既然歸了我，就應(yīng)該去努力。我認(rèn)認(rèn)真真地寫了自我簡(jiǎn)介，交給了老師，老師又給我修改了一遍，我就仔細(xì)地謄抄了上去。時(shí)間一天一天過去，星期一的升旗儀式終于到了，我捏著自我介紹的冊(cè)子，站在了升旗臺(tái)前。升旗儀式開始了，護(hù)旗手一個(gè)一個(gè)介紹完畢，終于到我了。我深呼吸了一下，緊張地走向了升旗臺(tái)，走到臺(tái)上，我接過話筒，翻到我自我介紹的那一頁(yè)，開始朗讀。一開始，我十分緊張，讀得十分慢，害怕讀錯(cuò)，可是到后來(lái)，我漸漸放松了下來(lái)，朗讀得響亮起來(lái)，才過了一會(huì)兒，就自我介紹完了。我要升國(guó)旗了，莊嚴(yán)的國(guó)歌在我耳畔響起，我抓住繩子緩緩?fù)戏?，那天的?yáng)光十分燦爛，照在了我的身上，讓我感到十分暖和。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我心想：我終于親自升上了國(guó)旗，我驕傲，我自豪，我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。金色的陽(yáng)光映襯著我的笑臉，是那么和諧、美好……

六年，悄然過去，我即將離開母校，升入初中，但母校的一草一木卻永遠(yuǎn)留在我心中。是它把我從一個(gè)害羞、淺淺薄的小女孩，培養(yǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少女。今后，無(wú)論我在天涯海角，都不會(huì)忘記我曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活過的行知小學(xué)！

第五篇：中學(xué)生升旗演講稿600字

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。下面我們來(lái)看一下中學(xué)生升旗時(shí)的演講稿吧。

中學(xué)生升旗演講稿范文一：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》

夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友，用心呵護(hù)，便可了解成功的奧秘。

我的夢(mèng)想是人人都有一顆感恩的心。因?yàn)?，現(xiàn)在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學(xué)會(huì)了忘恩負(fù)義。

我的夢(mèng)想是天下所有的孩子們都變得懂事一點(diǎn)、聽話一點(diǎn)。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應(yīng)該休息休息呀！

中國(guó)，有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)：以前，中國(guó)屬于一個(gè)弱國(guó)。于是，中國(guó)的很多人才就一起聯(lián)手準(zhǔn)備加快中國(guó)的科技發(fā)展速度。在政府和老百姓相互配合下，中國(guó)最終成為了一個(gè)強(qiáng)國(guó)！

中國(guó)不但有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，還有富國(guó)之夢(mèng)：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)的富國(guó)之夢(mèng)正在畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷?，看到了明天的希望?/p>

中學(xué)生升旗演講稿范文二：

親愛的同學(xué)、敬愛的老師們，大家早上好！

今天的升旗儀式由我們五（1）班主持。升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，出旗、敬禮！禮畢，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

在剛剛別去的“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)中，各班的同學(xué)都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。從今天開始，升旗儀式將開展新一輪的活動(dòng)。在新的活動(dòng)中，我們將設(shè)立四大板塊：英雄故事傳、校園放大鏡、班級(jí)風(fēng)景線和自由風(fēng)采秀。各班可以根據(jù)這幾大板塊的要求結(jié)合本班實(shí)際情況開展活動(dòng)。

我們五（1）班可是一個(gè)非常熱愛閱讀的班級(jí)，豐富的課外閱讀使全班同學(xué)增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，還養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。我們開展了多彩的主題閱讀和綜合性閱讀活動(dòng)，我們有個(gè)共同的口號(hào)，那就是——“我閱讀，我快樂”。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們圍繞“走近家鄉(xiāng)，了解常州”這一主題開展了閱讀活動(dòng)，通過閱讀常州典籍、走訪老常州等活動(dòng)，大家對(duì)家鄉(xiāng)常州有了更深入的了解，我們更愛自己的故鄉(xiāng)了。

今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們就來(lái)向大家匯報(bào)本次閱讀的成果。首先，讓我們來(lái)聽一聽常州英雄的故事吧。

（英雄故事傳）

英雄的故事讓我們肅然起敬，而家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情也更讓大家著迷。下面，讓我們來(lái)了解一下我們的家鄉(xiāng)——常州。（街巷、小吃、童謠）

學(xué)校是我們大家每天共同學(xué)習(xí)生活的地方，學(xué)校是我家，風(fēng)貌靠大家！上周我校發(fā)生了哪些事呢？讓我們一起來(lái)聽一聽！

知識(shí)讓我們變得深刻，閱讀時(shí)我們的法寶。只要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)就能事倍功半，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們就會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。就讓我們一起唱響班歌《不怕，不怕》，微笑和自信來(lái)迎接未來(lái)更多的挑戰(zhàn)吧！

今天的升旗儀式到此結(jié)束，下周由五（4）中隊(duì)主持，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

中學(xué)生升旗演講稿范文三：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我在國(guó)旗下演講的主題是“校園文明”。

文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。但是如果沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，但是反思我們的所作所為可見我們離文明其實(shí)還有一段距離。

就在國(guó)慶節(jié)前夕，我們班召開了一次有關(guān)“校園文明行為”的班會(huì)，引起了同學(xué)們的激烈討論，通過討論我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里仍然還在存在著一部分不文明的行為。例如，每周一升旗儀式結(jié)束后，部分同學(xué)隨意退場(chǎng)，沒有遵守退場(chǎng)秩序，也容易形成安全隱患。在我們的校園內(nèi)、樓道里總能見到與我們美麗的校園極不相符的食品袋、紙屑等。在餐廳就餐時(shí)，有的同學(xué)會(huì)浪費(fèi)食物，并且就餐后沒有主動(dòng)將餐盤及垃圾送到指定位置。在教學(xué)樓走廊里，有的同學(xué)追逐打鬧，大聲叫喊，嚴(yán)重影響老師上課。還有的同學(xué)相互之間講臟話，甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。面對(duì)這些行為時(shí)，大多數(shù)的同學(xué)都選擇了熟視無(wú)睹，但是如果我們能夠及時(shí)的制止這些行為，也許我們的校園會(huì)更加的美好。

我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰可以從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上，養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。也許我們可以在每周升旗儀式結(jié)束后耐心的等待一下，有序的退場(chǎng)。也許我們可以在餐廳就餐后自覺主動(dòng)的將餐盤和垃圾放到指定的位置。將校園內(nèi)的垃圾隨手撿起扔到垃圾箱內(nèi)，不去踐踏草坪，不去破壞公共財(cái)物，將一些不文明的行為轉(zhuǎn)變?yōu)槲拿鞯男袨?，其?shí)就在我們的一念之間。

同學(xué)們，文明是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是一種自覺的控制。所以在此我倡議，讓我們攜起手來(lái)，“告別陋習(xí)，擁抱文明”，爭(zhēng)當(dāng)校園文明之星，爭(zhēng)做傳播文明的使者，讓文明之花開滿校園，讓禮儀之花爭(zhēng)相開放，為建設(shè)一個(gè)文明的校園而努力奮斗！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！