第一篇：春天的腳步作文(通用)

春天的腳步作文(通用15篇)

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的春天的腳步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬爺爺向我們揮手告別，春姑娘向我們招手走來(lái)。

春姑娘來(lái)了，每個(gè)角落都散發(fā)出春天的氣息。她把大地叫醒了，把小草吹綠了，把嬌嫩可愛(ài)的嫩芽從土壤中呼喚出來(lái)了。

迎春花張開(kāi)那嫩黃的小臉，微笑著迎接著春姑娘的到來(lái)，棗樹(shù)爺爺也好像從夢(mèng)中被喚醒，睜開(kāi)了雙眼，身上還掛著幾片了枯葉呢！微風(fēng)拂過(guò)，他時(shí)而擺動(dòng)幾下樹(shù)枝，請(qǐng)小鳥(niǎo)前來(lái)搭窩筑巢。時(shí)而揮舞幾下樹(shù)梢，和過(guò)往的行人打招呼。

漫步于河畔，嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地從人們的肩頭拂過(guò)。他們盡情地舞動(dòng)著，好像在向人們炫耀春姑娘對(duì)他們的憐愛(ài)。

綠化帶的野花，也一簇簇，一叢叢的綻開(kāi)了，春風(fēng)吹過(guò)，花兒在綠草中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像調(diào)皮的姑娘在眨著眼睛。春雨過(guò)后，濕潤(rùn)的空氣中，還夾雜著泥土的芳香，隨著融融的春風(fēng)迎面撲來(lái)，桃花眼散發(fā)出陣陣芬芳，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片彩霞。

春天，是一個(gè)充滿(mǎn)活力、朝氣蓬勃的季節(jié)，有首詩(shī)曾言：“白雪柳絮飛，紅雨桃花墜，杜鵑聲里又春歸。春天，更是一位睿智的少年，將人們從朦朧中醒悟，把萬(wàn)物從沉睡中喚醒，飄飄然然的柳絮隨風(fēng)而舞，像一只只自然的精靈，在和煦的春風(fēng)里，在平靜的湖面上，在人們的心看中，盡情訴說(shuō)著春天的故事，如同一首詩(shī)，一篇童話，更如同一首優(yōu)雅的曲調(diào)，春天里，人們聽(tīng)得如癡如醉……

冬去春來(lái)，溫暖的春風(fēng)像一只溫暖的大手，撫摸著萬(wàn)物，把他們從沉睡中喚醒……

嚴(yán)厲的冬爺爺終于走了，這也意味著美麗又溫柔的春姑娘即將到來(lái)。

春天碧綠一色，所有有生命的都會(huì)成長(zhǎng)。你看那一望無(wú)際，碧綠碧綠的田野。那像少女般害羞臉龐的桃花，正開(kāi)得茂盛，花瓣飄落，如一只粉紅色的小蝴蝶在隨風(fēng)飄舞，可迷人了。那潺潺流動(dòng)，湛藍(lán)湛藍(lán)的，是小溪流。那純凈無(wú)暇，猶如寶石一般的，是天空。你看。那五彩繽紛的，是春天送給我們美麗生動(dòng)的畫(huà)卷。

在春天，有時(shí)會(huì)下雨，但下雨也有下雨的樂(lè)趣。風(fēng)“呼呼”地刮著；樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音；豆粒大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落在窗戶(hù)上。閃電“嚓”的一聲劃破了無(wú)邊的天際，不知誰(shuí)惹惱了雷公公，他勃然大怒，“轟隆隆”的聲音響徹天邊。水塘里的青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢！使雷公公的心情好了很多，雨漸漸地變小，“嘀嗒”雨落在屋頂上，濺起一道道水花。

魚(yú)兒在水塘里嬉戲著，尾巴還不時(shí)拍打著水面，發(fā)出“啪啪”的響聲。蝸牛也出來(lái)湊熱鬧，在那快樂(lè)地爬著，終于，雨停了。太陽(yáng)公公現(xiàn)身了。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲在耳邊響起。

你看，雨天也是快樂(lè)的。春天，是一個(gè)活潑歡快的季節(jié)，她給予我們那么多。我想，那滿(mǎn)田野的嫩綠，就是她美麗的大衣，那輕盈的微風(fēng)，定是她奏出的樂(lè)曲。我想，那飄香的桃花，那傲立的香樟，那挺直的杏樹(shù)，都是她給大地，給我們帶來(lái)的禮物。

“早春二月，陽(yáng)春三月”，現(xiàn)在怎么還看不到春天的景象呢？媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)： “只要你細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)?！睂ふ掖禾欤?guī)е@個(gè)任務(wù)，利用空余時(shí)間來(lái)觀察：春天究竟在哪兒？

走在路上，“啪”的一聲，一串楊樹(shù)花掉在我的肩上，我瞧著這個(gè)“冒失鬼”，猛然發(fā)現(xiàn)：是春的“手”把它送到我這兒的。聞聞這上面不是還帶有春的氣息嗎？??！我找到了，春在這里！

道旁的樹(shù)坑里，不知是誰(shuí)在去年無(wú)意地丟下了一粒西瓜子，這時(shí)，它已顫巍巍地吐出了芽?jī)簝?，兩片嫩綠的葉子在微風(fēng)中搖曳著……我仔細(xì)地端詳著它，仿佛聽(tīng)到了春的腳步聲，對(duì)，一定是春把它“踩”綠了。啊！發(fā)現(xiàn)了，春在這里！

歷來(lái)公園是春的先行地，春姑娘把這里打扮得和她一樣美麗！看！蕩漾著的湖水、飛舞著的柳枝、簇開(kāi)著的迎春花，還有嫩嫩的桃花、簇簇的丁香、叢叢的小草、朵朵的野花。噢！別忘了勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶……它們都在春風(fēng)的愛(ài)撫下盡情地跳著歡快的“春之舞”??！我看到了，這里是春的世界，春的海洋，春在這里！

?。〈汗媚锴那牡刈哌M(jìn)了人間！

春姑娘來(lái)到了大草原上，他看了小草還熟睡在土里，就在那兒和小草說(shuō)：“小草啊小草，春天到了，快點(diǎn)起床吧！”小草聽(tīng)到了就打了一個(gè)大大的哈欠，結(jié)果一不小心就把頭伸出了泥土，就這樣，小草就醒了。當(dāng)然春姑娘見(jiàn)草兒醒了，非常開(kāi)心，他就又走到花園里，他也看見(jiàn)小花們藏了起來(lái)，就心想，我一定要把它們?nèi)冀o找出來(lái)，春姑娘左找一找右找一找，哦！他在花盆里找到了許多小花，他看見(jiàn)小花們都在爭(zhēng)奇斗艷，春姑娘看見(jiàn)了會(huì)心一笑就走了。

春姑娘來(lái)到了小河邊，她聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)非常美妙的聲音，哦！原來(lái)是小河在唱著這優(yōu)美的歌聲呀！春姑娘又聽(tīng)見(jiàn)小雨嘀嗒嘀嗒的笑聲，春姑娘聽(tīng)著這些美妙的聲音慢慢的走向遠(yuǎn)方。

春姑娘又來(lái)到了開(kāi)滿(mǎn)花花草草的大草原上，她覺(jué)得有一種清香撲鼻而來(lái)，山泉水的味道是那樣的香甜，泥土的味道是那樣的芬芳，春姑娘又聞著這一些香香的味道走了。

春姑娘和春風(fēng)一起來(lái)到了大森林，春姑娘看見(jiàn)柳樹(shù)姐姐，就馬上那個(gè)吹了一口熱氣。又去摸了摸柳樹(shù)姐姐，呵！柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)就有翩翩起舞了。大地都在謝謝春姑娘！

我真是太喜歡春天了，四季里我最喜歡春天。

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。

過(guò)了農(nóng)歷的二月二日，天氣一天比一天暖和了，柳枝抽芽?jī)毫?，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)了……一切預(yù)示著春回大地。

朱自清先生說(shuō)過(guò)，春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”，的確，風(fēng)是輕輕柔柔的，像柔軟的紗拂過(guò)臉龐；春風(fēng)是溫暖的，吹化了冰，吹來(lái)了陽(yáng)光的味道；春風(fēng)是個(gè)暴脾氣，她趕走了冬天的寒冷；春風(fēng)還是個(gè)急性子，她催綠了柳，催開(kāi)了花。在風(fēng)里，春天大踏步地向我們走來(lái)了！

春雨朦朦朧朧的下起來(lái)了，夾雜著絲絲縷縷的春風(fēng)。春雨是細(xì)細(xì)的，密密的，灰蒙蒙的，給遠(yuǎn)處的山巒，樹(shù)木拉上了一層雨簾。小草們張開(kāi)嘴貪婪的吸允著甘甜的雨水。在雨中，春天不動(dòng)聲色地走近了我們！

路邊的迎春，有如黃金，散發(fā)著迷人的光彩；林中的桃樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了粉嘟嘟的小花，成串成串的開(kāi)放著，花一朵挨著一朵，惹人憐愛(ài)。陽(yáng)光下，春風(fēng)吹拂著花瓣，那些花瓣就隨風(fēng)飄落，有的還在風(fēng)中搖曳著，在空氣中留下屬于花的多彩的氣息?；▍怖?，春天以婀娜的身姿展現(xiàn)在了我們眼前！

“面朝大海，春暖花開(kāi)?！贝猴L(fēng)的腳步踏遍了二三月的天，來(lái)到了我們生活的每一個(gè)角落！

迎著暖暖的春風(fēng)，我匆匆的趕回了幾天不見(jiàn)的家。雖然只有幾天，可在外面的日子總是叫我感覺(jué)那么漫長(zhǎng)，現(xiàn)在能再坐在自家的沙發(fā)里，居然感覺(jué)到一種久違的幸福。呵呵，回家的感覺(jué)真好啊。

院子里有一棵櫻花樹(shù)，美其名曰日本櫻花。栽上兩年多了，從沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)過(guò)花，我一直想把它除掉，可老公舍不得，所以它還高高的挺立在院子里。這次回來(lái)，還真是奇跡，上面居然開(kāi)滿(mǎn)了粉白色的小花。我暗自感嘆，這帶著日本名字的櫻花，還真得耐著性子等待它花開(kāi)啊?？匆?jiàn)它，我好像聽(tīng)見(jiàn)了春天的腳步聲。在我的院子里，春天悄無(wú)聲息的來(lái)到啦。除了滿(mǎn)眼的櫻花，那棵只頂著一個(gè)葉子的滴水觀音，最近也偷偷的竄出了一個(gè)嫩綠的新葉子。鄰家的楊樹(shù)，也長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩嫩的綠的還帶著點(diǎn)微黃的葉子。院子里，處處蕩漾著春的氣息，處處留下了春天的足跡。

我推開(kāi)門(mén)，呼吸著新鮮的空氣。讓春風(fēng)吹進(jìn)我的心里，讓陽(yáng)光灑在我的身上，我踏著春天的腳步，帶著春天的溫馨，輕輕的說(shuō)一聲，春天你好！

春天回到地球，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的腳步越來(lái)越近。

春姑娘窈窕，柔嫩，來(lái)到南方。過(guò)來(lái)看：水在上漲，樹(shù)在攜手，鵝在飛回來(lái)。到處都是笑聲，看！那邊有幾個(gè)孩子，在草坪上咧著嘴笑著打滾。看那邊！為了逗他們的孩子開(kāi)心，幾個(gè)成年人帶著風(fēng)箏拼命跑，就好像誰(shuí)在比賽中放風(fēng)箏一樣！在明亮的陽(yáng)光下，天氣很暖和，不時(shí)有輕微的暖風(fēng)吹過(guò)。你可以仔細(xì)聞到它。風(fēng)中夾雜著新翻土的味道和花草的香味，令人心曠神怡。

春姑娘繼續(xù)往北走，慢慢地來(lái)到了廣闊的森林。森林里的冰雪融化了，水和雪融合成了溪流，就像銀白色的絲帶穿過(guò)森林。這條小溪匯成了“丁咚丁咚”和“花兒”，就像一個(gè)音樂(lè)家在演奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲。樹(shù)枝長(zhǎng)出了新芽，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地站在樹(shù)枝上，歡快地歌唱著，呼喚著朋友，與涼爽的微風(fēng)和流動(dòng)的水和諧地在一起。樹(shù)下，五顏六色的小花像明亮的眼睛和閃亮的星星一樣盛開(kāi)，吸引了成百上千大大小小的蜜蜂和蝴蝶。他們?cè)诨ɡ镲w來(lái)飛去，玩得很開(kāi)心。

春姑娘輕盈地走著，從南到北，從平原到高山。只要春姑娘一走，每一個(gè)地方都是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)！

啊，美麗的春天的女孩，請(qǐng)輕輕地慢慢走，這樣我就可以享受這迷人的風(fēng)景。

春天的腳步輕輕地，好多人還沒(méi)有發(fā)覺(jué)她的到來(lái)。

春天是一個(gè)害羞的小姑娘，她先把她要來(lái)的消息告訴小草，小草冒出了嫩嫩的小芽，桃樹(shù)發(fā)現(xiàn)了，她使勁地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，最終露出了一個(gè)小尖尖。春天是太陽(yáng)的.好朋友，她請(qǐng)?zhí)?yáng)多出來(lái)陪她玩，白天漸漸長(zhǎng)了一些，黑夜?jié)u漸短了一些……

春天是一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花的小姑娘，她和花的感情可深了，春天一來(lái)，花兒們都圍著她轉(zhuǎn)：“讓我開(kāi)花吧！”“還是讓我先開(kāi)花吧！”“……”花兒們最喜愛(ài)的就是春天了，因?yàn)閮H有在春姐姐的呵護(hù)下才會(huì)美。

春天是一個(gè)善良的小姑娘，她把冬巫婆趕走，為動(dòng)物們和植物們解除冬巫婆的“冰凍”魔法和“沉睡”魔法。

春天是一個(gè)……

人們脫去厚厚的冬裝，換上了輕便的春裝。從窗臺(tái)上往下望去，花園里的人多了，綠色也多了……田地里，農(nóng)民伯伯灑下期望的種子，臉上洋溢著幸福的笑容，等待著秋天的碩果累累……

春天代表著生機(jī)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鳥(niǎo)們歡快而清脆的歌唱，自從春天來(lái)了以后幾乎就沒(méi)有間斷過(guò)，一切都那么完美！

春天的腳步總是輕輕的，她悄悄地來(lái)到了人間。

冬爺爺走了，春姑娘悄悄地來(lái)臨了，天氣真好！不像冬天那么寒冷，不像夏天那么炎熱。

春姑娘悄悄地走到花園里，你看迎春花好似吹響了金色的小喇叭，好像在慶祝春姑娘的到來(lái)；看看那雪白的梨花像一個(gè)個(gè)穿上了雪白的小裙子，翩翩起舞；那粉紅的桃花，像是花國(guó)王請(qǐng)來(lái)的粉紅仙女，迎接春姑娘的來(lái)臨。

小草對(duì)春姑娘說(shuō)：“請(qǐng)您多多關(guān)照?！贝汗媚稂c(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻下起了春雨。小草喝著春雨，像孩子吸著母親的乳汁一樣，小草大聲的說(shuō)道：“春姐姐，謝謝你，讓我長(zhǎng)大?！贝汗媚镂⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，愉快的就飛走了。

河面上的冰化了，小魚(yú)在水面上吹起了幾個(gè)小泡泡，小魚(yú)在河里跳起了歡快的舞蹈，河水清澈透明，像一面鏡子，可以看到河里的小石頭、沙子，春姑娘路過(guò)這里，小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地向春姑娘問(wèn)候。

美人魚(yú)在天上飛，喜羊羊和灰太狼打斗，蝴蝶在天上飛翔，在天上有無(wú)數(shù)顆小點(diǎn)點(diǎn)，那是各式各樣的風(fēng)箏，五顏六色的，一個(gè)個(gè)圍著春姑娘唱歌、跳舞。

春天是多么美麗的季節(jié)呀！我們?cè)谶@里種下希望的種子。

春天的腳步是不能直接體會(huì)到的，春天的腳步不僅要用心去體會(huì)，還要用身體去感受。

怎么感受呢？

很簡(jiǎn)單，走出家門(mén)，就可以感覺(jué)到春天的腳步了，你一出門(mén)，就可以看見(jiàn)各種各樣的綠草，各種各樣的花苞，各種各樣的樹(shù)葉，還有各種各樣的風(fēng)。

辨別春風(fēng)也是一件簡(jiǎn)單的事，冬天的風(fēng)是殘忍的，無(wú)情的。所以刮到臉上會(huì)感覺(jué)冷冰冰的；春風(fēng)就不一樣了，是溫暖的，刮到臉上象媽媽的手撫過(guò)。

春天的腳步緩慢而有情趣，不像夏天那么迅速，秋天那么急躁，冬天那么花哨。春天的腳步是輕輕的，虛無(wú)的，但又不失調(diào)皮的個(gè)性，所以才難以察覺(jué)。

春天的夜晚又是怎樣的呢？

調(diào)皮的春天讓晝夜的溫差變大了，人們因此叫苦不迭，但是誰(shuí)說(shuō)這樣的春天不可愛(ài)呢？春天的陽(yáng)光是溫?zé)岬?，這既是一種開(kāi)始，又是一種結(jié)束。晚上，萬(wàn)物就寢，春天的腳步也停了下來(lái)，溫度迅速降低。我想，這就是春天晝夜溫差大的原因吧。

春天緩緩走來(lái)，當(dāng)走進(jìn)我們的生活時(shí)，我知道春天曼妙輕柔地來(lái)了。

春妹妹跳著輕快的舞步，悄悄地來(lái)到人間。吹一口氣，樹(shù)葉都變綠了，輕輕地?fù)崦幌麓蟮?，小草小花都探出頭來(lái)；下一場(chǎng)雨，地里的昆蟲(chóng)都醒來(lái)了；寫(xiě)一封信，把南方的大雁喚回來(lái)了……

春天是個(gè)熱鬧的季節(jié)。

“呀！大雁飛回來(lái)了！”小草小花都張望著從南方飛回來(lái)的大雁，樹(shù)葉拍手歡迎它的歸來(lái)，地上的迎春花和樹(shù)上的玉蘭花一個(gè)比一個(gè)漂亮，朵朵散發(fā)著迷人的香味，十里飄香。春風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)都優(yōu)美地舞動(dòng)著仿佛在給大雁跳歡迎舞……

春天還是個(gè)彩色的季節(jié)。

往院子里一看，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了色彩。在野外的山坡上一看，那彩色的花朵，綠色的小草，它們混合起來(lái)真是讓人嘆為觀止。柳樹(shù)也不甘落后，個(gè)個(gè)都梳好長(zhǎng)辮，讓影子在水里映照。鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地排好隊(duì)，盡情地炫耀自己的歌喉和優(yōu)美的造型……

春天也是個(gè)適合爬山的季節(jié)。

這時(shí)候爬山是最壯觀的。山上綠樹(shù)紅花，鶯飛燕舞，小溪清澈透底。奮力爬上山頂可以感受到新鮮空氣，可以看到山下美麗的景色，可以在山間捉小魚(yú)……

在我眼里春天是一個(gè)熱鬧、彩色、適合爬山的季節(jié)。那你呢？

今天，陽(yáng)光透出云朵，露出了“他”的笑臉，媽媽決定帶著我去尋找春天的足跡。

春風(fēng)拂面，我們漫步在秦準(zhǔn)河邊，空氣非常清新，感受到春姑娘正邁著她輕盈的腳步向我們走來(lái)，使我感到非常的輕松。

經(jīng)過(guò)幾天春雨的滋潤(rùn)，萬(wàn)物正在復(fù)蘇，小草弟弟探出它可愛(ài)的小腦袋感受著初春的溫暖；蚯蚓先生也從泥土中走出來(lái)，伸了個(gè)大懶腰。

岸邊，柳樹(shù)脫去了冬裝，柳枝長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，柳條在微風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著她那纖細(xì)的小腰在風(fēng)中跳起了迎春舞；正和媽媽開(kāi)心的聊著時(shí)，一片枯葉隨風(fēng)飄落在我的腳下，猶如一只枯葉蝶依然保持著她那天生傲骨的姿態(tài)，正向冬天揮手說(shuō)告別。

鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的說(shuō)著唱著，好像在和我說(shuō)：小姑娘，你好，你也來(lái)迎接春天了。一陣微風(fēng)吹起，鳥(niǎo)兒們展開(kāi)翅膀飛向了天空，好像也在向冬天揮手告別，不一會(huì)兒功夫就飛向了遠(yuǎn)方，仿佛去向更多的人通知春天悄悄來(lái)臨的消息了。

河面上，一只只剛出生的不久的白鷺正在歡暢的游著，一會(huì)兒一個(gè)猛子扎到水里，一會(huì)兒在水面撲騰著它的翅膀，仿佛它也在歡迎著春天的到來(lái)，讓我想到一句詩(shī)句：“春江水暖鴨先知”，哈哈，用在這里，真是“春江水暖鷺先知”呀！

真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝汗媚镎那南蛭覀冏邅?lái)，同學(xué)們，讓我們張開(kāi)雙臂歡迎她的到來(lái)吧！

春姑娘穿著柳葉做成的衣裳。裙擺上點(diǎn)綴著粉嫩的桃花，看起來(lái)美麗極了。她還帶著嫩綠的小草編織而成的花環(huán)，上面還有幾朵美麗的迎春花。這個(gè)花環(huán)散發(fā)著迷人的清香，好多蜜蜂和蝴蝶都“聞”香趕來(lái)，圍著春姑娘翩翩起舞。

春姑娘來(lái)到林間，伸手一揮，原本沉悶的大地長(zhǎng)出了綠油油的小草；株株枯木又重新長(zhǎng)出了樹(shù)枝；百花從地底下鉆出來(lái)，不停地點(diǎn)頭好像在說(shuō)：“謝謝你讓我從陰濕的地面鉆出來(lái)，重新獲得了生機(jī)?！?/p>

春姑年離林間，來(lái)到花園里面。她邁著輕盈的步伐從小路里走過(guò)。她每走一步，周?chē)烷L(zhǎng)出一叢美麗的鮮花，蜜蜂和蝴蝶也趕來(lái)采蜜?；ㄞr(nóng)在花園里辛勤地勞動(dòng)。看！他們的臉上露出了快樂(lè)的笑容中。

姑娘活蹦亂跳的，一不小心把手里的水瓶打翻了。春雨像花針一樣，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，淅淅瀝瀝地落了下來(lái)。家家戶(hù)戶(hù)的屋頂上，蒙上了一層薄霧。石橋上的行人一邊走一邊欣賞著這雨中的美景。田地里的農(nóng)民，穿著雨衣耕種著。他心想：今年的麥子一定長(zhǎng)得又高又多……

萬(wàn)物在春天里生長(zhǎng)，花兒重新開(kāi)放，蜜蜂蝴蝶從遠(yuǎn)方趕來(lái)，彩民們?cè)诳鞓?lè)地生活……

有人偏愛(ài)烈日炎炎的夏天，有人癡情落葉蕭蕭的秋天，有人依戀白雪紛飛的冬天，若問(wèn)我喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)不假思索的回答：都喜歡，但尤其喜歡春天!

春天是一副彩色的畫(huà)。你瞧，大地披上了綠色的外衣，小草挺直了嫩綠的身軀，好奇地東張西望。迎春花開(kāi)著黃色的花朵笑彎了嘴，紫色的丁香花散發(fā)著濃濃的香味。一叢叢，一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷，盡相開(kāi)放，宛如一條五彩繽紛的畫(huà)毯。

春天是花仙子灑下的香水。你聞，玫瑰花端坐在寶座上，努力地放著自己的香氣。茉莉花也不甘落后，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，正在比誰(shuí)最香呢!我們躺在大地鋪成的綠毯上，就會(huì)聞到一股沁人心脾 的泥土的清香和青草的香味。

今天下午，我們?nèi)ゴ河危宦飞?，?jiàn)到那美麗的桃樹(shù)，雄偉的松樹(shù)，欣賞著光潔透明的湖水，我深深地被感染了，真恨不得把這美麗的景色畫(huà)下來(lái)。哎，可惜沒(méi)有帶紙呀。

這次春游，讓我真正感覺(jué)到春天已悄悄地向我們走來(lái)，而且她的腳步很快，讓我有一種追不上的感覺(jué)。“一年之計(jì)在于春”，所以，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)分奪秒，好好學(xué)習(xí)，為自己加油，為春 天增色!

隨著雪的融化，天氣變得越來(lái)越暖和，風(fēng)也變得越來(lái)越小。春天的女孩以輕盈的腳步悄悄地來(lái)到這個(gè)世界，將春天的氣息傳播給這個(gè)世界。一切都會(huì)重新開(kāi)始。

一切都恢復(fù)了，所有的動(dòng)物和植物似乎都充滿(mǎn)了活力，并開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。春天的歌聲無(wú)處不在。

看！太陽(yáng)不再溫暖，從云層中反彈出來(lái)，掛在藍(lán)天上。草也收到了信息，從地上探出了小腦袋。柳樹(shù)姐姐也把湖當(dāng)作鏡子，梳理著她長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色頭發(fā)，在春風(fēng)向我們招手……“勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，蜻蜓在池塘里產(chǎn)卵，分娩后成群地“飛”回來(lái)，蝌蚪們忙著尋找它們的媽媽?zhuān)∶利惖暮归_(kāi)它們?nèi)彳浀某岚?，在空中輕輕起舞。

山上的雪融化了，匯成一條潺潺的小溪，歌唱著遠(yuǎn)處流淌的潺潺的相戶(hù)愛(ài)。前面，幾朵桃花盛開(kāi)，粉色和粉色，有一股香味。五顏六色，像一幅美麗的圖畫(huà)。

當(dāng)太陽(yáng)溫暖時(shí)，春天就來(lái)了。天氣夠暖和了，人們可以脫下棉襖了，不是嗎？每個(gè)人都脫下厚厚的冬裝，穿上漂亮的春裝。看！天空中風(fēng)箏的數(shù)量也在逐漸增加。它們色彩鮮艷，給天空增添了一些活力。風(fēng)箏就像我們期待著一個(gè)光明的未來(lái)。

有人說(shuō)用相機(jī)拍攝春天是不可能的，因?yàn)榕臄z的是靜態(tài)的，聽(tīng)不到鳥(niǎo)的聲音。彈簧不能用筆畫(huà)來(lái)畫(huà)，因?yàn)橹划?huà)了一個(gè)地方，整個(gè)彈簧的顏色看不到。春天不能用筆寫(xiě)，因?yàn)閷?xiě)的只能讀，不能看。然而，春天可以用心感受。

春天，我希望你能在這里呆久一點(diǎn)，給世界留下一片永遠(yuǎn)的活力。

第二篇：春天的腳步

春天的腳步

“冬天好冷?。　蔽乙贿呑咭贿呄?，突然，一縷溫暖地陽(yáng)光照在我地臉上，“好舒服??！”撫摸著穿透空氣的陽(yáng)光寶寶，我仿佛聞到了春天的氣息，看到了她美麗的臉龐。

我以為這只是幻覺(jué)，不過(guò)，現(xiàn)實(shí)的一切告訴我，這是真的，我看見(jiàn)了，發(fā)芽的柳樹(shù)，換上綠裙的小草，開(kāi)花的蓮座，長(zhǎng)芽的蘆薈，還有那群朝氣蓬勃的小麻雀等等的一切，讓我感覺(jué)春天近了，因?yàn)槲衣?tīng)到了她的腳步聲。

“好熱”，我穿著羽絨服站在草場(chǎng)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)別人在喊，是感覺(jué)嗎？我出汗了，我的手心是濕的，哇，好像真的在春天的懷里一樣，好溫暖。

風(fēng)，微風(fēng)，輕輕吹來(lái)的微風(fēng)，暖暖的風(fēng)，讓人不寒冷的風(fēng)，暖暖的風(fēng)吹在冷冷的臉上，讓人感覺(jué)非常的愉快，心情也好了許多。

春，輕盈的步伐踏在世界各地的每一處，聽(tīng)，春的腳步又進(jìn)了。

指導(dǎo)教師：張艷 推薦閱讀： 關(guān)于春天的作文

第三篇：春天的腳步

春天的腳步

六年級(jí)

孫海濱

我們送走了寒冷的冬天，迎來(lái)了暖和的春天。走，我們一起去尋找春天吧！“春天在哪里呀，春天在哪里??”我邊哼著邊尋找春天。春姑娘像在和我捉迷藏一樣，她躲在枝條上，風(fēng)兒一吹，枝條變綠了，春姑娘被我找到啦！

春姑娘這次會(huì)躲在哪兒呢？我四處尋找，原來(lái)他躲在油菜花兒里，花苞一開(kāi)，被我瞧見(jiàn)啦！

春姑娘又躲起來(lái)了，她躲在河中的冰層下，冰一化，被我發(fā)現(xiàn)啦！空氣中，到處都是泥土的芳香，花兒悄悄地開(kāi)了，五顏六色的，它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢！，大地上，小草頂起一塊塊泥土，好奇地探出了頭，好像在探索這大千世界呢！小燕子從南方飛回來(lái)，第一個(gè)向春天問(wèn)好。冬眠的小動(dòng)物們伸伸懶腰，從窩里鉆出來(lái)，在春風(fēng)中自由地玩耍和嬉戲。

春天，人們的衣服逐漸減少了，不像冬天，穿得像個(gè)棉花包似的，又笨又重。人們紛紛在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，五彩繽紛的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛，給生機(jī)勃勃的春天又增添了許多顏色。

春天真美?。　军c(diǎn)評(píng)】

你在觀察時(shí)用了“心”，在寫(xiě)文章進(jìn)用了“情”，使你手中的筆好像有了神奇的魔力，看，“春姑娘像在和我捉迷藏一樣”，看，花兒在“爭(zhēng)奇斗艷”，看，小草“探出了頭”，那極普通的一草一木變得那么生動(dòng)、充滿(mǎn)靈氣，那極平常的景色也會(huì)變得格外令人陶醉。

（指導(dǎo)、評(píng)析：張吉路）

第四篇：春天的腳步

春天的腳步

春姑娘邁著輕盈的腳步，回到大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>

春姑娘走過(guò)草地，小草冒出新芽，野花重放光彩。草地如一條美麗的毯子給人一種美好的感覺(jué)。春姑娘走過(guò)森林，大樹(shù)抽出新芽，鳥(niǎo)兒從北方歸來(lái)，積雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘走過(guò)溪流，冰融化了，魚(yú)兒在水里自由的玩耍，瀑布上融化的雪水飛瀉而下三千尺。春姑娘走田野，田野里有著農(nóng)民伯伯的希望，春姑娘為希望扎下深深的根，讓農(nóng)民伯伯的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)留在這里

春姑娘走過(guò)學(xué)院，聆聽(tīng)孩子們的心聲，給他們歡樂(lè)；聆聽(tīng)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，給他們幸福；聆聽(tīng)他們的幸福歌聲，給他們團(tuán)結(jié)；聆聽(tīng)孩子們的團(tuán)結(jié)之聲；給他們希望；聆聽(tīng)他們希望的吶喊，給他、他成功

春姑娘走過(guò)孤兒所，聆聽(tīng)他們孤獨(dú)的心情，送他們愛(ài)；幫助他們找回父母，送他們親情

春天來(lái)臨，草地上紅花綠草，森林里枝紅綠葉；溪水自由流動(dòng)，田野里埋下希望。

愿這美好的一切，不會(huì)斷開(kāi)！

瓶窯鎮(zhèn)第一小學(xué)：陳文宇

第五篇：春天的腳步

春天的腳步

——我的課改故事

“三尺講臺(tái)，一方凈土?！睉阎鴮?duì)老師的崇拜，對(duì)教育事業(yè)的向往，2011年9月1日我投入了教師這個(gè)神圣的行業(yè)。本來(lái)還憧憬著用自己刻在腦海里的教學(xué)模式在學(xué)校好好施展一下拳腳，可是當(dāng)我步入校門(mén)后的片刻時(shí)間里就不止一次地聽(tīng)到了一個(gè)詞——導(dǎo)學(xué)案。什么是導(dǎo)學(xué)案？指導(dǎo)學(xué)習(xí)的嗎？學(xué)生的還是老師的？它是教案嗎？是一本書(shū)嗎……一連串的疑問(wèn)在我腦中里旋轉(zhuǎn)。

經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打聽(tīng)后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是新一輪的課程改革。既然是新課程那就一定有它的優(yōu)勢(shì)，所以我就遵循五步導(dǎo)學(xué)模式，抱著既新鮮又自信的心態(tài)給同學(xué)們上了五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一課《竊讀記》，可是問(wèn)題出來(lái)了：過(guò)去的教學(xué)，已經(jīng)按常規(guī)形成了一套“行之有效” 的方法，學(xué)生“基礎(chǔ)知識(shí)”掌握得扎實(shí)。而新課堂強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)，可是怎樣才能讓學(xué)生做到“活而不亂”呢？同學(xué)已 經(jīng)在回答問(wèn)題了，還有的同學(xué)高舉著小手嘴里喊著“我、我、我”。小組合作探究學(xué)習(xí)使學(xué)生兩極分化變得嚴(yán)重，班里一下子出現(xiàn)了這么多的 “待進(jìn)生”……我雖然準(zhǔn)備的很充分，但似乎同學(xué)們都不愿領(lǐng)情，尤其是自主學(xué)習(xí)后的群學(xué)環(huán)節(jié)，下面更是一片混亂，有的同學(xué)不愿意討論，有的同學(xué)干脆就說(shuō)不會(huì)討論，還有的同學(xué)趁機(jī)說(shuō)話；展示的時(shí)候大家又出現(xiàn)問(wèn)題了，他們不是爭(zhēng)先恐后，而是你推我讓?zhuān)疾辉敢獗憩F(xiàn)。想盡了一切激勵(lì)的辦法，但都無(wú)濟(jì)于事。我只能采取隨機(jī)點(diǎn)名演示。導(dǎo)致本來(lái)兩課時(shí)就能完成的任務(wù)，我足足用了四課時(shí)，但還感覺(jué)完成的不夠完美。對(duì)此，我特別的苦惱，是我的問(wèn)題還是課改的問(wèn)題？如果是課改的問(wèn)題，那我是不是就應(yīng)該采用以前傳統(tǒng)的教學(xué)模式了？可是這種模式在我上學(xué)的時(shí)候就感覺(jué)不怎么高效，對(duì)學(xué)生的各方面能力的發(fā)揮都不夠全面，難到我要讓我的學(xué)生們還停留在老模式上嗎？不，我不能，我不能在課改的大趨勢(shì)下還采用老的教學(xué)方法，我要采取一定的行動(dòng)讓學(xué)生們“領(lǐng)情”。

在連續(xù)一段時(shí)間的觀察后，我發(fā)現(xiàn)是我引導(dǎo)和監(jiān)督的不到位，致使一部分“懶惰”的學(xué)生有機(jī)可乘，后來(lái)我在下發(fā)任務(wù)時(shí)做到具體細(xì)化、實(shí)時(shí)監(jiān)督。我在下邊不停地重復(fù)要求、及時(shí)跟蹤。等到所有的同學(xué)都能完成要求在進(jìn)行下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。這樣又出現(xiàn)了程度好的學(xué)生“等”的現(xiàn)象。為了滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生，我必須環(huán)顧所有同學(xué)的表現(xiàn)，并不斷的對(duì)不同層次的學(xué)生提出要求；同時(shí)我會(huì)邀請(qǐng)一部分程度好的學(xué)生作為輔導(dǎo)員幫助我解決問(wèn)題。應(yīng)用基礎(chǔ)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課，這樣程度好點(diǎn)的同學(xué)既幫我解決了問(wèn)題同時(shí)自己得到了提高和鍛煉。令我感到欣慰的是，這樣每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)至少有80%的同學(xué)能掌握，這正是我所期待的。

預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)解決了，但展示過(guò)程中仍存在問(wèn)題，同學(xué)們只會(huì)演示操作不能很好的表達(dá)講述。組織語(yǔ)言能力和知識(shí)點(diǎn)講解有待提高。所以接下來(lái)的一星期里我就著重輔導(dǎo)學(xué)生們的語(yǔ)言表述能力。除了鼓勵(lì)他們多看書(shū)了解專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)的一些表述外，我還開(kāi)展了一些班級(jí)小活動(dòng)，比如：讀書(shū)比賽，講故事比賽，小小演講賽等。效果還是不錯(cuò)的，既在一定程度上活躍了班級(jí)氣氛，提高了課堂上大膽發(fā)言的積極性，又在一定程度上提高了學(xué)生們語(yǔ)言表述的流利性。自此，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了課程改革的必然性。當(dāng)然，也有個(gè)別“潛力生”還有提升的空間，我會(huì)在今后的改革路上繼續(xù)探索、不斷解決新的問(wèn)題。

之后的我在課堂上總是鼓勵(lì)孩子們大膽地提出自己的想法，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，課堂里充滿(mǎn)著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，他們敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事。而我呢？則更加喜歡我的學(xué)生，更加樂(lè)意與他們一起學(xué)習(xí)，我終于在課改中成長(zhǎng)起來(lái)了。

我想，如果教學(xué) 改革是條路，我才剛剛踏上起點(diǎn)，而精彩總在險(xiǎn)遠(yuǎn)之處；如果教學(xué)改 革有扇門(mén)，我才剛剛站在門(mén)口，而只有步入其中才能嗅到真正的花香。課改還在進(jìn)行，我們面臨的問(wèn)題也會(huì)接踵而來(lái)?；厥淄n改以來(lái)留下的串串足跡，欣喜之中夾雜著不少困惑，它有待于我們每一位教師一起去探索，去解決。我相信，只要我們用滿(mǎn)腔的熱情，堅(jiān)持實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思，我們的課改之路會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛得更高！

冬天的腳步已然踏出，春天的腳步還會(huì)遠(yuǎn)嗎？