第一篇：成語故事:專心致志

成語故事:專心致志

專心致志：形容做事情的時(shí)候一心一意，聚精會(huì)神。

[釋義]心里很專一;注意力集中。致：極盡;志：心意;志趣。

[語出] 《孟子·告子上》：“今夫弈之為數(shù);小數(shù)也;不專心致志;則不得也。”

[辨形]致;不能寫作“至”。

[近義]聚精會(huì)神專心一致一心一意專心一意全神貫注

[反義]心不在焉心猿意馬魂不守舍漫不經(jīng)心

[用法]含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

[成語故事]：

戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王曾聘孟子為客卿，而孟子不愿輔佐齊王，推辭而去，別人認(rèn)為是孟子嫌齊王不聰明而不愿意輔佐他，孟子便給大家講了這樣一個(gè)小故事：

弈秋是全國最會(huì)下棋的人，有兩個(gè)人慕名來請(qǐng)弈秋教他們下棋。其中一個(gè)人認(rèn)真學(xué)棋、練棋;而另一個(gè)人呢，上課時(shí)雖然好像也在聽講，可是他腦子里總想著天上會(huì)有大雁要飛過來，想著怎樣拿弓箭去射它，想著烤肉的味道會(huì)有多么鮮美。因?yàn)樗偸呛紒y想心不在焉，老師的講解一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。

這樣一起學(xué)了很長時(shí)間，雖然他們兩人拜同一個(gè)老師，每天一起學(xué)習(xí)，可學(xué)的效果卻大不一樣，一個(gè)成了棋壇高手，一個(gè)卻沒學(xué)到什么本事。

孟子接著問：“你們認(rèn)為這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎?——不是這樣的，只是因?yàn)樗粔驅(qū)Ｐ闹轮玖T了。齊王也是這樣啊，他不能認(rèn)真地、專心地聽從我的意見，我的思想對(duì)他不起作用，所以我才不愿輔佐他，辭別他離開齊國的呀。”

成語“專心致志”由此而來，形容做事情的時(shí)候一心一意，聚精會(huì)神。

[造句]：

1、書給了我們“學(xué)習(xí)要專心致志，不要三心二意”的啟示。書給了我們“生活要積極樂觀，不可灰心失望”的啟迪。書給了我們“做人要堂堂正正，不可鬼鬼祟祟”的啟發(fā)。

2、學(xué)習(xí)要專心致志，聚精會(huì)神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學(xué)習(xí)三心二意，也是一無所獲。

3、感謝高考，堅(jiān)持不懈，專心致志。

4、我做事時(shí)總是專心致志的，要把所做的事做得如何如何好，決不想到如何可以借此賺什么錢。我們?nèi)绻褷I利的觀念?yuàn)A入實(shí)驗(yàn)室里去，則真正創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)便不可能。

5、要不顧一切地去行動(dòng)，專心致志地、全力以赴地工作。于是就會(huì)產(chǎn)生“行得通”這種感覺。這個(gè)感覺才是信念。

6、很少見到有人專心致志地去完成一件美好而正當(dāng)?shù)氖?。我們通常見到的，不是畏首畏?/p>成語故事:專心致志2

出處

《孟子·告子上》

今夫棄之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志。則不得也。

釋義

指一心一意，聚精會(huì)神，思想高度集中。

故事

從前，有個(gè)棋手叫秋，由于棋藝高，別人叫他弈秋。有一次，弈秋收了兩個(gè)學(xué)生，為他們兩個(gè)同時(shí)上課。他一心想把自己的棋藝教給他們，就非常仔細(xì)地給他們講解。一個(gè)學(xué)生聽講非常仔細(xì)認(rèn)真，一心一意地注意弈秋的講解和分析，對(duì)旁的事全都不加理會(huì)。而另一個(gè)學(xué)生呢，看上去他也坐在那里，實(shí)際上卻是心不在焉。他一會(huì)兒看看窗外的田野和樹林，一會(huì)兒又聽聽天上的雁鳴。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有好幾只天鵝飛過，便想“要是能有一張弓，幾支箭，射下一只天鵝煮來吃，那該有多好??！“不一會(huì)，他又向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)一只天鵝飛過，便起了射天鵝吃的念頭。直到弈秋全講完了，他也沒在意。

這時(shí)，弈秋叫兩個(gè)學(xué)生對(duì)下一局，看看他們究竟學(xué)得怎樣。起先，那個(gè)開小差的學(xué)生憑著以前的基礎(chǔ)還能勉強(qiáng)應(yīng)付，可漸漸地就顯出差距來。那個(gè)專心致志的學(xué)生攻守從容有序，而老是三心二意的學(xué)生只有招架之功，卻無還手之力了。弈秋一見；語重心長地對(duì)兩個(gè)學(xué)生說：雖然下棋只是一種小小的技藝，算不得什么大本事，但不專心致志地學(xué)習(xí)，也是學(xué)不好的??！”

從前，有個(gè)棋手叫秋，由于棋藝高，別人叫他弈秋。有一次，弈秋收了兩個(gè)學(xué)生，為他們兩個(gè)同時(shí)上課。他一心想把自己的棋藝教給他們，就非常仔細(xì)地給他們講解。

一個(gè)學(xué)生聽講非常仔細(xì)認(rèn)真，一心一意地注意弈秋的講解和分析，對(duì)旁的事全都不加理會(huì)。

而另一個(gè)學(xué)生呢，看上去他也坐在那里，實(shí)際上卻是心不在焉。他一會(huì)兒看看窗外的田野和樹林，一會(huì)兒又聽聽天上的雁鳴。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有好幾只天鵝飛過，便想：“要是能有一張弓，幾支箭，射下一只天鵝煮來吃，那該有多好啊!”不一會(huì)，他又向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)一只天鵝飛過，便起了射天鵝吃的念頭。直到弈秋全講完了，他也沒在意。

這時(shí)，弈秋叫兩個(gè)學(xué)生對(duì)下一局，看看他們究竟學(xué)得怎樣。起先，那個(gè)開小差的學(xué)生憑著以前的基礎(chǔ)還能勉強(qiáng)應(yīng)付，可漸漸地就顯出差距來。那個(gè)專心致志的學(xué)生攻守從容有序，而老是三心二意的學(xué)生只有招架之功，卻無還手之力了。

弈秋一見;語重心長地對(duì)兩個(gè)學(xué)生說：

“雖然下棋只是一種小小的技藝，算不得什么大本事，但不專心致志地學(xué)習(xí)，也是學(xué)不好的啊!”

成語專心致志

【拼音】： zhuān xīn zhì zhì

【解釋】： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。

【出處】： 《孟子·告子上》：“夫今弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。”

【舉例造句】： 不由我不專心致志搞這一套。葉圣陶《招魂》

【拼音代碼】： zxzz

【近義詞】：聚精會(huì)神、專心一志、一心一意

【反義詞】：心不在焉、心猿意馬、魂不守舍

【歇后語】： 王羲之看鵝；姑娘繡荷包

【燈謎】： 王羲之看鵝

【用法】： 作謂語、定語、狀語；指聚精會(huì)神

成語名稱：專心致志

成語拼音：zhuān xīn zhì zhì

成語用法：作謂語、定語、狀語；指聚精會(huì)神。

實(shí)用性：常用

感情色彩：中性詞

成語結(jié)構(gòu)：聯(lián)合式

成語年代：古代

成語解釋：致：集中；志：意志。心思很專一。形容一心一意，聚精會(huì)神。

成語來源：戰(zhàn)國·鄒·孟軻《孟子·告子上》：“今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。”

成語造句：王朔《過把癮就死》：“我正在專心致志看菜譜，對(duì)前來收拾桌子的服務(wù)員點(diǎn)了幾樣菜。”

專心致志的成語故事

孟子說：“下棋，在技藝是比較容易的，可是如果不專心致志地學(xué)，也是學(xué)不好的?！?弈秋是古代有名的棋手，有兩個(gè)人慕名而來，同時(shí)拜他為師。弈秋一心想把自己的棋藝傳授給他們，講課特別認(rèn)真。一個(gè)學(xué)生專心致志地聽他講課。另一個(gè)學(xué)生表面上也在認(rèn)真地聽課，而實(shí)際上思想很不集中。他看到大雁從窗外飛過，聯(lián)想到要吃天鵝肉……,弈秋講完課，就叫兩人對(duì)弈。學(xué)生根據(jù)老師的要求，就對(duì)弈起來。開局不久，就見分曉：一個(gè)從容不迫地能攻能守，一個(gè)手忙腳亂地應(yīng)付。弈秋一看，兩人的棋藝相差懸殊。他對(duì)棋藝差的學(xué)生說：“你們兩個(gè)人一起聽我講課，他能專心致志，而你呢，心不在焉。”

專字開頭的成語

專心致志

包含有專字的成語

專心致志

【成語名字】專心致志

【漢語拼音】zhuān xīn zhì zhì

【成語解釋】

專一心思，集中精神。語出《孟子．告子上》。

【成語出處】

1、《孟子．告子上》：“今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也?！保ㄔ矗?/p>

2、宋．程頤〈為家君應(yīng)詔上英宗皇帝書〉：“陛下誠能專心致志，孜孜不倦，以求賢為事，……自然天下向風(fēng)?！?/p>

3、宋．陸游〈答王樵秀才書〉：“貢舉之法，擇進(jìn)士入官者為考試官。官以考試名，當(dāng)日夜專心致志以去取士，不可兼蒞他事?！?/p>

4、元．陶宗儀《南村輟耕錄．卷七．奚奴溫酒》：“吁！彼女流賤隸耳。一事精至，便能動(dòng)人，亦其專心致志而然?！?/p>

【成語典故】

《孟子．告子上》

孟子曰：“無或乎王之不智也。雖有天下易主之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之；雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？”曰：“非然也。”

【專心致志的.成語故事】

孟子是戰(zhàn)國時(shí)代的大思想家，后人尊稱他為“亞圣”。當(dāng)時(shí)人們對(duì)于齊王管理政事沒什么成就，而孟子不加輔佐的事很不滿意，但孟子說：“不要怪那齊王不夠聰明?。【退闾煜伦钊菀咨L的生物，如果讓它在太陽下曝曬一天，又放在寒冷的地方十天，也沒有辦法存活。我跟齊王相處的時(shí)間有限，一旦我離開，那些奸臣小人又來動(dòng)搖大王的決心，我就算能讓大王萌生一些向善的念頭，又有什么用呢？就拿下圍棋的技能來說，這本來是個(gè)小技術(shù)，但是假使不能專心學(xué)習(xí)，就得不到它的精妙。弈秋，是全國聞名的棋手，讓他同時(shí)教二個(gè)人下圍棋，一個(gè)專心一志，集中精神的聽從老師的教導(dǎo)；另一個(gè)卻心不在焉，老想著會(huì)不會(huì)有大鳥飛來，要如何拉弓射鳥等等。雖然二個(gè)人同時(shí)學(xué)圍棋，但效果一定是不同的。是他的聰明才智不如人嗎？不是，只因他沒有專心學(xué)習(xí)罷了！”后來原文中的“專心致志”成為一句成語，用來指專一心思，集中精神。

專心致志的成語故事

從前，有個(gè)棋手叫秋，由于棋藝高，別人叫他弈秋。有一次，弈秋收了兩個(gè)學(xué)生，為他們兩個(gè)同時(shí)上課。他一心想把自己的棋藝教給他們，就非常仔細(xì)地給他們講解。

一個(gè)學(xué)生聽講非常仔細(xì)認(rèn)真，一心一意地注意弈秋的講解和分析，對(duì)其他事全都不加理會(huì)。

而另一個(gè)學(xué)生呢，看上去他也坐在那里，實(shí)際上卻是心不在焉。他一會(huì)兒看看窗外的田野和樹林，一會(huì)兒又聽聽天上的雁鳴。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有好幾只天鵝飛過，便想：“要是能有一張弓，幾支箭，射下一只天鵝煮來吃，那該有多好啊！”

不一會(huì)，他又向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)一只天鵝飛過，便起了射天鵝吃的念頭。直到弈秋全講完了，他也沒在意。

這時(shí)，弈秋叫兩個(gè)學(xué)生對(duì)下一局，看看他們究竟學(xué)得怎樣。起先，那個(gè)開小差的學(xué)生憑著以前的基礎(chǔ)還能勉強(qiáng)應(yīng)付，可漸漸地就顯出差距來。那個(gè)專心致志的學(xué)生攻守從容有序，而老是三心二意的學(xué)生只有招架之功，卻無還手之力了。

弈秋一見，語重心長地對(duì)兩個(gè)學(xué)生說：“雖然下棋只是一種小小的技藝，算不得什么大本事，但不專心致志地學(xué)習(xí)，也是學(xué)不好的啊！”

專心致志的成語故事材料

【注音】zhuān xīn zhì zhì

【解釋】 意為用心專一，聚精會(huì)神，絲毫不馬虎，把心思全放在一件事上。形容非常認(rèn)真地去做某件事。

【出處】《孟子·告子上》：“今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。”

【用法】 聯(lián)合式；作謂語、定語、狀語；含褒義。

【近義詞】聚精會(huì)神 專心一志 一心一意 一絲不茍 全心全意 全神貫注

【反義詞】心不在焉 心猿意馬 魂不守舍 三心二意

專心致志的成語故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們，做什么事情都要一心一意，千萬不能像故事中的開小差的學(xué)生那樣，一心二用最終什么也學(xué)不到，只是在浪費(fèi)光陰而已。任何事情都怕認(rèn)真兩個(gè)字，只有專心致志的去做一件事情，總會(huì)帶來不可思議的收獲和成功。心緒不定的進(jìn)行一件事情不僅不能學(xué)到東西，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，希望小朋友們能懂得專心致志的對(duì)待任何一件事情。

第二篇：專心致志成語故事

專心致志，其意思為用心專一，聚精會(huì)神，絲毫不馬虎，把心思全放在一件事上。形容非常認(rèn)真地去做某件事。下面是小編收集整理的專心致志成語故事，希望對(duì)你有所幫助！

專心致志的成語故事

從前，有個(gè)棋手叫秋，由于棋藝高，別人叫他弈秋。有一次，弈秋收了兩個(gè)學(xué)生，為他們兩個(gè)同時(shí)上課。他一心想把自己的棋藝教給他們，就非常仔細(xì)地給他們講解。

一個(gè)學(xué)生聽講非常仔細(xì)認(rèn)真，一心一意地注意弈秋的講解和分析，對(duì)其他事全都不加理會(huì)。

而另一個(gè)學(xué)生呢，看上去他也坐在那里，實(shí)際上卻是心不在焉。他一會(huì)兒看看窗外的田野和樹林，一會(huì)兒又聽聽天上的雁鳴。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有好幾只天鵝飛過，便想：“要是能有一張弓，幾支箭，射下一只天鵝煮來吃，那該有多好??！”

不一會(huì)，他又向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)一只天鵝飛過，便起了射天鵝吃的念頭。直到弈秋全講完了，他也沒在意。

這時(shí)，弈秋叫兩個(gè)學(xué)生對(duì)下一局，看看他們究竟學(xué)得怎樣。起先，那個(gè)開小差的學(xué)生憑著以前的基礎(chǔ)還能勉強(qiáng)應(yīng)付，可漸漸地就顯出差距來。那個(gè)專心致志的學(xué)生攻守從容有序，而老是三心二意的學(xué)生只有招架之功，卻無還手之力了。

弈秋一見，語重心長地對(duì)兩個(gè)學(xué)生說：“雖然下棋只是一種小小的技藝，算不得什么大本事，但不專心致志地學(xué)習(xí)，也是學(xué)不好的??！”

專心致志的成語故事材料

【注音】zhuān xīn zhì zhì

【解釋】 意為用心專一，聚精會(huì)神，絲毫不馬虎，把心思全放在一件事上。形容非常認(rèn)真地去做某件事。

【出處】《孟子·告子上》：“今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也?！?/p>

【用法】 聯(lián)合式；作謂語、定語、狀語；含褒義。

【近義詞】聚精會(huì)神 專心一志 一心一意 一絲不茍 全心全意 全神貫注

【反義詞】心不在焉 心猿意馬 魂不守舍 三心二意

專心致志的成語故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們，做什么事情都要一心一意，千萬不能像故事中的開小差的學(xué)生那樣，一心二用最終什么也學(xué)不到，只是在浪費(fèi)光陰而已。任何事情都怕認(rèn)真兩個(gè)字，只有專心致志的去做一件事情，總會(huì)帶來不可思議的收獲和成功。心緒不定的進(jìn)行一件事情不僅不能學(xué)到東西，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，希望小朋友們能懂得專心致志的對(duì)待任何一件事情。

第三篇：專心致志的成語故事

專心致志的成語故事

專心致志的成語故事

【注音】zhuān xīn zhì zhì【成語故事】從前，棋壇高手弈秋收了兩個(gè)學(xué)生，他給他們細(xì)心講解和分析，一個(gè)學(xué)生專心致志地學(xué)習(xí)，另一個(gè)則心不在焉，觀察窗外的天鵝。弈秋讓兩個(gè)學(xué)生對(duì)弈。那個(gè)專心致志的學(xué)生攻守有序，那個(gè)三心二意的學(xué)生有招架之功沒有還手之力了?！镜涔省糠蚪褶闹疄閿?shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。

《孟子·告子上》 【釋義】致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。【用法】作謂語、定語、狀語；指聚精會(huì)神 【近義詞】聚精會(huì)神、專心一志、一心一意

【相反詞】心不在焉、心猿意馬、魂不守舍 【歇后語】王羲之看鵝；姑娘繡荷包 【英文haveeyesonlyfor 【其它使用】

◎ 人家是如何把抽屜拉出的？我旁邊一位梳短辮的姑娘，正專心致志地在查卡片。◎ 他把死老鼠往墻邊一扔，脫下大衣，掛在椅子背上，然后就專心致志地看起文件來了。

◎ 在他專心致志努力一種工作的時(shí)候，他會(huì)把其他的一切都給忘掉，他常是這樣的?！?為了提高識(shí)記的敏捷性，在識(shí)記時(shí)應(yīng)盡可能集中注意，專心致志。◎ 你路經(jīng)一樓的學(xué)生餐廳時(shí)放慢了腳步，你專心致志，步履細(xì)慢，留神著腳下濕滑的油漬。

第四篇：專心致志(教案)

成語故事二則

《專心致志》

黃土礦鎮(zhèn)學(xué)校

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力: 1．認(rèn)識(shí)本則故事中的8個(gè)生字，會(huì)寫“志、棋、弓”3個(gè)生字。2．能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，并背誦課文。3．在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)成語的意思。過程與方法: 利用多媒體課件，吸引學(xué)生們的注意力，反復(fù)朗讀，在理解課文的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟成語的意思。情感與態(tài)度: 通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)和理解，讓學(xué)生們知道對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然不同，結(jié)果是不一樣。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握生字的音、形、義,背誦課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)成語的意思。

教學(xué)方法：

讀引法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、生字卡片

課時(shí)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課,理解題意 1．以圖片形式導(dǎo)出新課，出示課題,學(xué)生齊讀課題。2．指名說一說對(duì)“專心致志”的理解。

(致：盡，極；志：意志。形容一心一意，集中精神，把心思全放在某事上面。)

二、初讀課文,熟悉新課

1．學(xué)生借助拼音自由朗讀課文。2．畫出課文中生字、新詞。3．學(xué)生小聲跟錄音讀課文。

三、板書生字,學(xué)習(xí)生字

1．出示生字卡片,并逐一板書（志、棋、弓）。2．教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。3．學(xué)生互相交流掌握讀音。4．學(xué)生自由交流三個(gè)生字的字形。5．指導(dǎo)生字在田字格中的書寫。6．繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)讀字。

（1）卡片展出5個(gè)認(rèn)讀字（致、鴻、箭、餐、哇）。（2）學(xué)生根據(jù)拼音試讀。（3）交流較難掌握的生字讀音。（4）老師指導(dǎo)認(rèn)讀。

四、試讀課文，整體感知

思考：這篇課文講了一件什么事？

五、分析課文，體會(huì)情感

1．“秋”的第一個(gè)學(xué)生是怎樣學(xué)棋的？ 2．第二個(gè)學(xué)生又是怎樣學(xué)棋的？ 3．他們的結(jié)果怎樣？ 4．你喜歡哪個(gè)學(xué)生，為什么？

第五篇：學(xué)習(xí)要專心致志

學(xué)習(xí)要專心致志

——讀《學(xué)弈》有感

我學(xué)過不少篇課文，從這些課文中，我認(rèn)識(shí)了舍己救人的蒙古獵人海力布，足智多謀的諸葛亮，淳樸、憨厚的少年閏土，但是我最喜歡的還是《學(xué)弈》一課中所講的故事。

這篇課文主要講全國最會(huì)下棋的弈秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不同：一個(gè)人“專心致志”，“惟弈秋之為聽”。而另一個(gè)人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。雖然是與同伴一起學(xué)，但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事，給了我多少啟迪呀！

其實(shí)，我以前就是一個(gè)干什么事都不專心的人，常常是干這件事還想著另一件事。有時(shí)候，心里像長了毛刺，總不能腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，生活中的我得到了許多教訓(xùn)。

記得一個(gè)星期六的下午，我睡醒覺，趕緊寫起老師布置的作文來。但卻一邊寫一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘，一看到了三點(diǎn)十分，便“啪”的一下放下手中的筆，伸手拿過收音機(jī)，迅速撥到交通頻道，頓時(shí)傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請(qǐng)聽蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了！我哪能錯(cuò)過這樣的良機(jī)，順手將作文扔到一邊，抱起收音機(jī)就聽起來了。聽，她優(yōu)美的聲音：“記憶飛走了……我要孤單的思考……真的很好……再也不需要，消失的城堡……”我被陶醉了，還學(xué)著唱。忽然媽媽推門進(jìn)來，見我唱的如此入迷，就說：“做功課的時(shí)候，又聽音樂，能把功課做好嗎？”我一吐舌頭，沖媽媽做了個(gè)鬼臉，抓起筆就又匆匆忙忙地寫起作文來。心里卻嫌?jì)寢寔淼牟皇菚r(shí)候。

第二天，老師指著作文本說：“你讀讀作文，連句子都不通！”我一看，覺得作文中的話好像在哪聽過。怎么連歌曲里的“記憶飛走了”都寫在作文里面啦？哎，都是我自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)呀！這樣做多么像《學(xué)弈》中那個(gè)三心二意學(xué)下棋的人哪！他一邊學(xué)下棋，一邊想射下天鵝；我一邊寫作文一邊想聽歌曲，不專心致志，沒有毅力，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢？

著名畫家達(dá)·芬奇說過：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙?！边@句話說得多么好呀！那個(gè)三心二意學(xué)棋的人，是不如別人聰明嗎？不是，是因?yàn)樗麤]有頑強(qiáng)的毅力，沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我經(jīng)歷的這件事，不也說明了這個(gè)道理嗎？我要向《學(xué)弈》故事中專心致志學(xué)下棋的人學(xué)習(xí)，做什么事都要一心一意，培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力，勤勤懇懇學(xué)本領(lǐng)，將來才能為祖國做貢獻(xiàn)，否則便會(huì)一事無成。