第一篇：關(guān)于蘭花作文300字

關(guān)于蘭花作文300字4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的蘭花作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，小區(qū)里玉蘭花仿佛一夜之間撐破了綠色的罩衣，露出了白色的臉龐，一朵朵絢麗多姿地開(kāi)放了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是下雪了呢，原來(lái)是小區(qū)里的白玉蘭開(kāi)了，雖說(shuō)開(kāi)了花的玉蘭幾乎沒(méi)有葉子了，但玉蘭它還是白得那么圣潔。只見(jiàn)樹(shù)上的一個(gè)個(gè)白色的小精靈，這里幾個(gè)，那里幾個(gè)，你擁著我，我抱著你，好不熱鬧。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，玉蘭花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，搖拽著身姿，掀起了一排排白浪，仿佛白浪蕩漾的大海，令人如癡如醉。

我再也控制不住內(nèi)心的激動(dòng)，一個(gè)箭步?jīng)_到了玉蘭花樹(shù)下。哇！走進(jìn)看的玉蘭花更美了，它不僅白得圣潔，還有芬芳的清香。嘿！每一朵玉蘭花都挺直腰板，舒展著碩大肥厚的花瓣。瞧，那賽美的花兒競(jìng)相開(kāi)放在枝頭，仿佛在爭(zhēng)搶著這個(gè)充滿魅力的`世界，也似乎在開(kāi)比美大會(huì)。

我仔細(xì)凝視其中一朵，它是由許多的白色花瓣組成。在看這棵玉蘭花樹(shù)，讓我想到了常年在邊境守衛(wèi)的邊防部隊(duì)，他們不怕夏日的炎熱，冬天的寒冷，不管是否有旱災(zāi)、洪災(zāi)，他們都堅(jiān)守在自己的崗位上。

我愛(ài)這玉蘭花。

在校園的一角，種著一棵玉蘭樹(shù)。每年春天，校園里的玉蘭樹(shù)就會(huì)從上到下長(zhǎng)出一朵朵潔白如玉的小花-玉蘭花。

一個(gè)初春的早上，當(dāng)樹(shù)上花朵開(kāi)始涌出一朵朵潔白的小花時(shí)，玉蘭花就已經(jīng)正式開(kāi)放了。玉蘭花有六片花瓣，每一片花瓣的形狀都是水滴形，在花朵的中間是淡黃色的花蕊，顯得那么迷人，那么可愛(ài)。玉蘭樹(shù)上的花朵，就像天使的心靈一樣純潔美麗。它在太陽(yáng)的強(qiáng)烈照射下散發(fā)出耀眼的光芒，它發(fā)出的幽香沁人心脾，令人陶醉。

黃昏時(shí)分，太陽(yáng)西下，天也慢慢的變成了橘黃色。潔白的玉蘭花的花瓣暗淡了許多。它發(fā)出的幽香比中午的香味更加濃烈。一陣風(fēng)吹過(guò)，把玉蘭樹(shù)上的花瓣都吹落了，掉落的花瓣像一只只白色的蝴蝶一樣隨風(fēng)飛舞。

隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)漸漸消失，玉蘭花上的顏色漸漸淡了，變成了灰暗暗的顏色，沒(méi)有一點(diǎn)光澤。月亮出來(lái)了，玉蘭花在月光的照射下發(fā)出翡翠般的顏色。它的幽香也有點(diǎn)淡了，仿佛玉蘭樹(shù)也已入眠。

校園角落里那棵玉蘭花陪伴我成長(zhǎng)，每到春天，它的花期到來(lái)，我都忍不住在樹(shù)下久久凝望，看著那一樹(shù)盛開(kāi)的繁花，見(jiàn)證著它的繁華！

與蘭花在一起梅蘭竹菊，花中的四君子。去年秋葉落下的時(shí)節(jié)，爸爸把兩盆蘭花帶回了家。剛開(kāi)始，蘭花只是像草一般生長(zhǎng)著，翠綠地晃著人的眼，嬌俏地舒展著。不知什么時(shí)候，也許是冬天即將撤退的那幾天，蘭花的草葉下，一枝枝花苞高昂著頭逐漸長(zhǎng)了出來(lái)，墨綠的枝干柔弱卻堅(jiān)毅。就比如說(shuō)我不小心壓折了一枝花穗，正為自己的大意懊惱不已，第二天，那花穗?yún)s又傲然挺起了胸膛，仿佛嘲笑我小看了它。媽媽也瞧見(jiàn)了那花苞，喜得成天修枝剪葉，澆水加營(yíng)養(yǎng)，可那蘭花就是鼓著“腮幫子”，硬是不肯早泄芳華。久而久之，媽媽也不再管它。大概半個(gè)多月過(guò)去了，那蘭花竟然小小地綻放了幾朵，猶如蝴蝶一般，淡紫的嫩蕊，花瓣是素雅的黃，花莖仍是挺拔的，深得發(fā)紫，顯得高貴而肅穆。可那馥郁的花香，天真，單純，小心翼翼如同涉世未深的孩子。這讓人憐愛(ài)的蘭伴著我度過(guò)日夜。真美，像我的青春。愿我與蘭花一起度過(guò)悸動(dòng)的青春，保持那一份單純，再添一份穩(wěn)重，如蘭花般度過(guò)清澈的一生。

我家旁邊有一條小路，小路旁有許多白玉蘭。

兩天前，我走在回家的路上，突然聞到一股芬芳撲鼻的香味，原來(lái)是有幾棵玉蘭花迫不及待的開(kāi)花了。誰(shuí)知?jiǎng)傔^(guò)了兩天，玉蘭花就大片大片的開(kāi)放了，有的滿蕾枝頭，有的含苞欲放，還有的昂首怒放。其中有一朵最為美麗，她遲遲不敢解去她那神秘的面紗。她像女王一樣君臨天下，直到姐妹們都揭開(kāi)了面紗，春風(fēng)第一百次敲打她的門(mén)時(shí)，她才姍姍而來(lái)，露出了她迷人的笑容。

如果一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花隨風(fēng)飄動(dòng)，淡淡的清香十里之外都聞得到。如果一陣大風(fēng)吹來(lái)，片片花瓣像穿著連衣裙的仙女從天而降，翩翩起舞，又像剛下過(guò)一場(chǎng)花瓣雨，潔白的花瓣鋪滿小路。

我趕緊跑過(guò)去，撿起花瓣來(lái)，心想：這么美麗的花，凋謝了多可惜呀，我要撿一些，做成干花，永遠(yuǎn)把它保存下來(lái)。一片、兩片、三片、四片……我一會(huì)兒就撿了一大堆，數(shù)也數(shù)不清。微風(fēng)吹來(lái)，花瓣 在我的手中輕輕的擺動(dòng)，像跳舞一樣美麗極了。

?。∶匀说挠裉m花，我愛(ài)你！

第二篇：心中蘭花

開(kāi)在心中的蘭花

蘭生深山中，馥馥吐幽香。

————題記

蘭花，其香清幽脫俗，飄飄忽忽，若有若無(wú)，沁人心其脾。其軟垂葉者，嬌姿婀娜；其斜枝葉者，剛?cè)嵯酀?jì)；其直立葉者，雄健剛勁。難怪有詩(shī)贊曰：“泣露光偏亂，含風(fēng)影自斜，俗人哪解此，觀葉勝觀花?！蔽业男闹幸嘤幸惶m花。謂誰(shuí)？班主任黃老師也！

知有清風(fēng)能解穢，更憐細(xì)葉巧憐霜

曾有一段時(shí)間，我和同學(xué)總因小事而爭(zhēng)吵，針尖對(duì)麥芒，互不相讓?zhuān)δΣ敛粒目慕O絆，很是不和。直至一天，我怒發(fā)沖冠，忍無(wú)可忍。于是，憤筆一扔，倏爾起身，去狀告惡人。走進(jìn)辦公室，黃老師正埋頭勞作，抬頭見(jiàn)我一臉憤然，便問(wèn)：“有事？”我立馬滔滔不絕：“老師，我??小王??”黃老師耐心聽(tīng)完，微微一笑，悠然說(shuō)道：“就為這些事？”我自認(rèn)理直，氣也壯，大聲應(yīng)答：“是的。是他先??”黃老師沉思片刻，順手拿起兩支筆，并讓它們針尖對(duì)碰。她緩緩說(shuō)道：“你們就像這兩支筆，你們互相爭(zhēng)吵，就好像這兩支筆尖頭對(duì)碰。這時(shí)候，你們的心眼就像筆尖一樣小，眼里也就只看到對(duì)方的缺點(diǎn)。如果有一方肯退一步，兩支筆的尖頭就不會(huì)相碰，更不會(huì)糾纏不清了?！蔽夷粺o(wú)語(yǔ)。黃老師頓了一頓，又對(duì)我說(shuō)：“小仇啊，常言說(shuō)‘宰相肚里能撐船’，寬容是一種美德，你何不嘗試先做一個(gè)大度的人呢？退一步，也許你能收獲另一道風(fēng)景呢！”看著黃老師真誠(chéng)期待的眼神，我豁然開(kāi)朗，慚愧地低下了頭。這時(shí)，一抹綠色映入我的眼簾，哦，一盆蘭花，擺放在黃老師的辦公桌上。它是那么清麗脫俗，氣宇軒昂，靈動(dòng)秀氣而又溫文爾雅，真是賞心悅目！

若無(wú)清風(fēng)吹，香氣為誰(shuí)發(fā)

一次期末考試，我馬失前蹄，倒了。這個(gè)打擊猶如暴雨淋頭，巨石壓身，我一時(shí)恍恍惚惚。一日，我又呆呆地趴在欄桿旁，頭腦空白，精神恍惚?！靶〕??！鄙砗髠鱽?lái)一聲親切的叫喚。我轉(zhuǎn)過(guò)身去。哦，是黃老師。“怎么，還在為這次的考試失利而難過(guò)嗎？”我垂眉低頭，無(wú)言以對(duì)。黃老師輕輕地拍了拍我的肩，說(shuō)道：“世界上哪有常勝將軍，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試失利也是常事。聰明人該知道當(dāng)前最重要的是什么。吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更加努力學(xué)習(xí)，迎接下一次挑戰(zhàn)可比你總沉浸在失利的懊悔中重要百倍啊！”一絲希望油然而生，我抬頭問(wèn)道：“老師，我還能考好嗎？”“當(dāng)然能！”“真的？”“絕對(duì)！老師相信你！”瞬間，一陣清香襲來(lái)，我霎時(shí)茅塞頓開(kāi)，心曠神怡！

常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏

黃老師病了，病了整整一月有余。那一段時(shí)光里，班級(jí)里立時(shí)“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王?！苯淌依铮腥藲g喜有人憂。從其他老師的口中，我隱約得知，黃老師比我們更著急。

又一堂語(yǔ)文課來(lái)臨，我心中默想：今天又是哪位老師來(lái)代黃老師的課呢？忽然，教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而又陌生的身影。黃老師！親切的笑容依舊，溫柔的眼神依舊。只是，那身形如此消瘦，臉色如此蒼白，讓人不敢相信，那就是我們的黃老師，我日夜期盼見(jiàn)到的黃老師！還是習(xí)慣性地在教室門(mén)口停頓了幾秒，黃老師走進(jìn)來(lái)了，走到講臺(tái)前了，手中的電腦輕輕放下了，抬起頭來(lái)了，環(huán)視了一下教室，緩緩開(kāi)口了：“同學(xué)們，好久不見(jiàn)，你們還好嗎？”那目光慈祥而深邃，仿佛能穿透一切。教室里一片靜寂，有人漲紅了臉，有人垂下了頭。開(kāi)始上課了，黃老師竭力保持笑容，但那微微顫抖的手卻掩蓋不了真實(shí)的病況。教室里特別特別地安靜，靜得能清晰地聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲。下課了，同學(xué)們目送著黃老師慢慢走出教室，教室里卻靜寂依然。

黃老師又開(kāi)始忙碌了，她的辦公室又熱鬧起來(lái)了。甲乙出來(lái)了，丙丁進(jìn)去了??不知黃老師施了什么魔法，沒(méi)過(guò)幾天，躁動(dòng)的“猴子們”一個(gè)個(gè)乖乖地安靜了下來(lái)。一切又回到了從前！

我情不自禁地想起了張學(xué)良將軍的詠蘭詩(shī)： 芳名譽(yù)四海，落戶到萬(wàn)家。葉立含正氣，花妍不浮花。常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏?；ㄖ姓婢樱L(fēng)姿寄高雅。

蘭之香，悠然長(zhǎng)遠(yuǎn)；師之愛(ài)，悄然無(wú)形。蘭，那一抹綠色，那一縷清香，永駐我心！

204班 仇泰霖

第三篇：寫(xiě)蘭花的詩(shī)句

描寫(xiě)蘭花的詩(shī)句

蘭花最早的含義是愛(ài)的吉祥物。屈原在詩(shī)歌中將蘭喻為君子，故后人又把蘭理解為君子高潔、有德澤的象征。如蘭桂齊芳(蘭花、桂花)喻德澤長(zhǎng)留，經(jīng)久不衰，也就是把恩惠留給后輩子孫，亦用來(lái)稱(chēng)頌別人的子孫昌盛。蘭后來(lái)又引申出多層含義，如美好的文章稱(chēng)“蘭章”，對(duì)別人子弟的美稱(chēng)叫“蘭玉”，對(duì)友情契合而結(jié)拜成兄弟稱(chēng)“金蘭之好”等。

以自古以來(lái)人們就把蘭花視為高潔、典雅、愛(ài)國(guó)和堅(jiān)貞不渝的象征.蘭花象征高尚。蘭花風(fēng)姿素雅，花容端莊，幽香清遠(yuǎn)，歷來(lái)作為高尚人格的象征。詩(shī)人屈原極愛(ài)蘭花，在他不朽之作《離騷》中，多處出現(xiàn)詠蘭的佳句。

幽蘭生前庭，含薰待清風(fēng)。

蘭花被譽(yù)為“花中君子”、“王者之香”。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，蘭花還有民族上的深沉意義。在中國(guó)傳統(tǒng)四君子梅、蘭、竹、菊中，和梅的孤絕、菊的風(fēng)霜、竹的氣節(jié)不同，蘭花象征了一個(gè)知識(shí)份子的氣質(zhì)，以及一個(gè)民族的內(nèi)斂風(fēng)華。因此對(duì)于蘭花，中國(guó)人可以說(shuō)有著根深蒂固的民族感情與性格認(rèn)同。

蘭花，那飄逸俊芳、綽約多姿的葉片；高潔淡雅、神韻兼?zhèn)涞幕ǘ?；純正幽遠(yuǎn)、沁人肺腑的香味自古以來(lái)受人喜愛(ài)。所以，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，養(yǎng)蘭、賞蘭、繪蘭、寫(xiě)蘭，一直是人們陶冶情操、修身養(yǎng)性的重要途徑，被譽(yù)為“國(guó)香”、“王者香”的中國(guó)蘭花成了高雅文化的代表。

幽懸蘭草 遇凈土而生 不因無(wú)人而不芳...脫俗矣

蘭花被譽(yù)為“花中君子”、“王者之香”。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，蘭花還有民族上的深沉意義。在中國(guó)傳統(tǒng)四君子梅、蘭、竹、菊中，和梅的孤絕、菊的風(fēng)霜、竹的氣節(jié)不同，蘭花象征了一個(gè)知識(shí)份子的氣質(zhì)，以及一個(gè)民族的內(nèi)斂風(fēng)華。因此對(duì)于蘭花，中國(guó)人可以說(shuō)有著根深蒂固的民族感情與性格認(rèn)同。

蘭花，那飄逸俊芳、綽約多姿的葉片；高潔淡雅、神韻兼?zhèn)涞幕ǘ?；純正幽遠(yuǎn)、沁人肺腑的香味自古以來(lái)受人喜愛(ài)。所以，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，養(yǎng)蘭、賞蘭、繪蘭、寫(xiě)蘭，一直是人們陶冶情操、修身養(yǎng)性的重要途徑，被譽(yù)為“國(guó)香”、“王者香”的中國(guó)蘭花成了高雅文化的代表。

古風(fēng) 唐李白

孤蘭生幽園，眾草共蕪沒(méi)。雖照陽(yáng)春暉，復(fù)悲高秋月。飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。若無(wú)清風(fēng)吹，香氣為誰(shuí)發(fā)。廣群芳譜 清

劉灝

蘭生幽谷無(wú)人識(shí)，客種東軒遺我香。知有清芬能解穢，更憐細(xì)葉巧凌霜。根便密石秋芳早，叢倚修筠午蔭涼。欲遺蘼蕪共堂下，眼前長(zhǎng)見(jiàn)楚詞章。

詠 蘭 元余同麓

手培蘭蕊兩三栽，日暖風(fēng)和次第天。坐久不知香在室，推窗時(shí)有蝶飛來(lái)。

蘭花

明劉伯溫

幽蘭花，在空山，美人愛(ài)之不可見(jiàn)，裂素寫(xiě)之明窗間。

幽蘭花，何菲菲，世方被佩資簏施，我欲紉之充佩韋，裊裊獨(dú)立眾所非。幽蘭花，為誰(shuí)好，露冷風(fēng)清香自老。

著色蘭 明張羽

芳草碧萋萋，思君漓水西。盈盈葉上露，似欲向人啼。

蘭花 明孫克弘

空谷有佳人，倏然抱幽獨(dú)。東風(fēng)時(shí)拂之，香芬遠(yuǎn)彌馥。

蘭花 明薛網(wǎng)

我愛(ài)幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽(yáng)。西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香。

蘭花二首 明李日華

燕泥欲墜濕凝香，楚畹經(jīng)過(guò)小蝶忙。如向東家入幽夢(mèng)，盡教芳意著新妝。懊恨幽蘭強(qiáng)主張，花開(kāi)不與我商量。鼻端觸著成消受，著意尋香又不香。

寫(xiě)蘭 明景翩翩

道是深林種，還憐出谷香。不因風(fēng)力緊，何以度瀟湘。

折枝蘭 清鄭板橋

多畫(huà)春風(fēng)不值錢(qián)，一枝青玉半枝妍。山中旭日林中鳥(niǎo)，銜出相思二月天。

山頂妙香 清鄭板橋

身在千山頂上頭，深巖深縫妙香稠。非無(wú)腳下浮云閑，來(lái)不相知去不留。

高山幽蘭 清鄭板橋

千古幽貞是此花，不求聞達(dá)只煙霞。采樵或恐通來(lái)路，更取高山一片遮。

題 畫(huà) 蘭

清鄭板橋

身在千山頂上頭，突巖深縫妙香稠。

非無(wú)腳下浮云鬧，來(lái)不相知去不留。

浣 溪 沙

蘭 花

仿佛銅瓶見(jiàn)露苗，疏花冷落澹含嬌。湘江清淚滴春潮，豈有心心同婉孌。并無(wú)葉葉助風(fēng)標(biāo)，斷腸一集是離騷。

詠 蘭 朱

德

越秀公園花木林，百花齊放各爭(zhēng)春。惟有蘭花香正好，一時(shí)名貴五羊城。

詠 蘭 詩(shī)

張學(xué)良

芳名譽(yù)四海，落戶到萬(wàn)家。葉立含正氣，花研不浮花。常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏。花中真君子，風(fēng)姿寄高雅。

幽 蘭

唐 崔涂

幽植眾寧知，芬芳只暗持。自無(wú)君子佩，未是國(guó)香衰。白露沾長(zhǎng)早，春風(fēng)每到遲。不如當(dāng)路草，芬馥欲何為！

蘭

明 陳汝言

蘭生深山中，馥馥吐幽香。偶為世人賞，移之置高堂。雨露失天時(shí)，根株離本鄉(xiāng)。雖承愛(ài)護(hù)力，長(zhǎng)養(yǎng)非其方。冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。何如在林壑，時(shí)至還自芳。

詠同心蘭四絕句 清錢(qián)謙益

新妝才罷采蘭時(shí)，忽見(jiàn)同心吐一枝。珍重天公裁剪意，妝成斂拜喜盈眉。

蘭 花 清秋瑾

九畹齊栽品獨(dú)優(yōu)，最宜簪助美人頭。一從夫子臨軒顧，羞伍凡葩斗艷儔

描寫(xiě)蘭花的詩(shī)句

菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒(méi)有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛(ài)。有人贊美它堅(jiān)強(qiáng)的品格，有人欣賞它高潔的氣質(zhì)，而元稹的這首詠菊詩(shī)，則別出新意地道出了他愛(ài)菊的原因。

詠菊，一般要說(shuō)說(shuō)菊花的可愛(ài)。但詩(shī)人既沒(méi)列舉“金鉤掛月”之類(lèi)的形容詞，也未描繪爭(zhēng)芳斗艷的景象。而是用了一個(gè)比喻——“秋絲繞舍似陶家”。一叢叢菊花圍繞著房屋開(kāi)放，好似到了陶淵明的家。秋叢，即叢叢的秋菊。東晉陶淵明最?lèi)?ài)菊，家中遍植菊花?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”（《飲酒》），是他的名 句。這里將植菊的地方比作“陶家”，秋菊滿院盛開(kāi)的景象便不難想象。如此美好的菊景怎能不令人陶醉？故詩(shī)人“遍繞籬邊日漸斜”，完全被眼前的菊花所吸引，專(zhuān)心致志地繞籬觀賞，以至于太陽(yáng)西斜都不知道?！氨槔@”、“日斜”，把詩(shī)人賞菊入迷，留連忘返的情景真切地表現(xiàn)出來(lái)，渲染了愛(ài)菊的氣氛。

詩(shī)人為什么如此著迷地偏愛(ài)菊花呢？

三、四兩句說(shuō)明喜愛(ài)菊花的原因：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。菊花在百花之中是最后凋謝的，一旦菊花謝盡，便無(wú)花景可賞，人們愛(ài)花之情自然都集中到菊花上來(lái)。因此，作為后凋者，它得天獨(dú)厚地受人珍愛(ài)。詩(shī)人從菊花在四季中謝得最晚這一自然現(xiàn)象，引出深微的道理，回答了愛(ài)菊的原因，表達(dá)了詩(shī)人特殊的愛(ài)菊之情。這其中當(dāng)然也含有對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。

這首詩(shī)從詠菊這一平常的題材，發(fā)掘出不平常的詩(shī)意，給人以新的啟發(fā)，顯得新穎自然，不落俗套。在寫(xiě)作上，筆法也很巧妙。前兩句寫(xiě)賞菊的實(shí)景，渲染愛(ài)菊的氣氛作為鋪墊；第三句是過(guò)渡，筆鋒一頓，迭宕有致，最后吟出生花妙句，進(jìn)一步開(kāi)拓美的境界，增強(qiáng)了這首小詩(shī)的藝術(shù)感染力。

⑴ 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（元稹《菊花》）

⑵ 颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。

他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)。（黃巢《題菊花》）

⑶ 待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡百花殺。

沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。（黃巢《菊花》）

⑷ 王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。

露濕秋香滿池岸，由來(lái)不羨瓦松高。（鄭谷《菊》）

⑸ 寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙。

世情兒女無(wú)高韻，只看重陽(yáng)一日花。（范曾大《重陽(yáng)后菊花三首》）

⑹ 過(guò)了登高菊尚新，酒徒詩(shī)客斷知聞。

恰如退士垂車(chē)后，勢(shì)利交親不到門(mén)。（范曾大《重陽(yáng)后菊花三首》）

⑺ 羞與春花艷冶同，殷勤培溉待西風(fēng)。

不須牽引淵明此，隨分籬邊要幾叢。（劉克莊《菊》）

⑻ 花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣味濃。

寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中?。ㄠ嵥夹ぁ逗铡罚?/p>

⑼ 瘦菊依階砌，檐深承露難。

莫言根蒂弱，翻足奈秋寒。（陳佩《瘦菊為小婢作》）

⑽ 土花能白又能紅，晚節(jié)由能愛(ài)此工。

寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)。（朱淑真《黃花》）

〔菊韻〕--李師廣--秋霜造就菊城花，不盡風(fēng)流寫(xiě)晚霞； 信手拈來(lái)無(wú)意句，天生韻味入千家。

〔秋聲〕--風(fēng)子--廊下階前一片金，香聲潮浪涌游人。只緣霜重方成杰，梁苑東籬共古今。

〔菊城吟〕--王如亭--

獅龍氣象竟飛天，再度輝煌任自威！淡巷濃街香滿地，案頭九月菊花肥。

晉·陶淵明《和郭主簿》：

芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。

唐·太宗《賦得殘菊》：

階蘭凝暑霜，岸菊照晨光。露濃希曉笑，風(fēng)勁淺殘香。

細(xì)葉抽輕翠，圓花簇嫩黃。還持今歲色，復(fù)結(jié)后年芳。

·杜甫《云安九日》：

寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨。

唐·白居易《詠菊》:

一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清。

唐·元稹《菊花》

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

唐·吳履壘《菊花》

粲粲黃金裙，亭亭白玉膚。極知時(shí)好異，似與歲寒俱。

墮地良不忍，抱技寧自枯。

唐·李商隱《菊花》

暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。

幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽(yáng)。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。

宋·蘇軾《趙昌寒菊》

輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時(shí)始起花。

宋·范成大《重陽(yáng)后菊花》

寂寞東籬濕露華，依前金屋照泥沙。世情幾女無(wú)高韻，只看重陽(yáng)一日花。

宋·陸游《九月十二日折菊》

黃花芬芬絕世奇，重陽(yáng)錯(cuò)把配萸技。開(kāi)遲愈見(jiàn)凌霜操，堪笑兒童道過(guò)時(shí)。

宋·梅堯臣《殘菊》

零落黃金蕊，雖枯不改香。深叢隱孤芳，猶得車(chē)清觴。

宋·朱淑貞《菊花》

土花能白又能紅，晚節(jié)猶能愛(ài)此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)。

金·元好問(wèn)《賦十月菊》

秋香舊入騷人賦，晚節(jié)今傳好事家。不是西風(fēng)若留客，衰遲久已退梅花。

明·沈周《菊》

秋滿籬根始見(jiàn)花，卻從冷淡遇繁華。西風(fēng)門(mén)徑含香在，除卻陶家到我家。

宋·楊萬(wàn)里《詠菊》

物性從來(lái)各一家，誰(shuí)貪寒瘦厭年華？ 菊花白擇風(fēng)霜國(guó)，不是春光外菊花。

明·唐寅《菊花》

故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空。多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)。

董必武《賞菊》

名種菊逾百，花開(kāi)麗且妍。秋容圃外淡，春意眼前旋。

造化功誰(shuí)與？勤勞智自專(zhuān)。賞心邀客共；歌詠樂(lè)延年。

陳毅《秋菊》

秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！

第四篇：鈴蘭花教案

鈴蘭花

沃蘭茨

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握客觀環(huán)境描寫(xiě)對(duì)人物心理的烘托的作用。

2、理解父母和孩子之間的愛(ài)，要敢于搏擊風(fēng)雨，直面人生。

3、感悟愛(ài)與責(zé)任的力量。教學(xué)難點(diǎn)：理解父母的愛(ài)。教學(xué)方法：探討 課時(shí)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入： 1.關(guān)于鈴蘭花：

我們都知道，5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，但在法國(guó)，這一天還是鈴蘭花節(jié)。在這一天，法國(guó)總統(tǒng)會(huì)在愛(ài)麗舍宮主持一年一度的鈴蘭節(jié)儀式，接受鈴蘭花，并且發(fā)表講話。

在法國(guó)各地的人們會(huì)采摘鈴蘭，并互相饋贈(zèng)，據(jù)說(shuō)若能得到擁有十三朵小花的鈴蘭花，就會(huì)得到命運(yùn)的眷顧。

法國(guó)時(shí)尚大師克里斯汀 迪奧就把鈴蘭花視為其幸運(yùn)花，并且在迪奧時(shí)裝，迪奧香水等品牌中都加入了鈴蘭花這個(gè)元素。

那么，能被這么多人喜愛(ài)的鈴蘭花又會(huì)有什么寓意呢？今天，就讓我們一起來(lái)欣賞南斯拉夫作家沃蘭茨先生的《鈴蘭花》，相信學(xué)習(xí)完文本后，同學(xué)們就會(huì)明白了。

二、文本研讀：

1、課前老師已經(jīng)布置同學(xué)們進(jìn)行了預(yù)習(xí)，現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)用很簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言告訴老師本文通過(guò)鈴蘭花講了什么故事？

提示，：我第一次獨(dú)自去“地獄”放牧，因恐懼而逃回去，又在某一天清晨卻勇敢地在“地獄”采回了一大把鈴蘭花的故事。

2、這位同學(xué)剛才提到，鈴蘭花生長(zhǎng)在什么地方呀？（地獄）我為什么對(duì)地獄如此恐懼？文章的第一段對(duì)“地獄”作了詳細(xì)的描寫(xiě)，請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給我們朗讀一下，其他同學(xué)思考地獄里有哪些景物？ 提示：（1）陡坡，密林，雜亂的灌木等亂七八糟的玩意兒，荒草蔓生，無(wú)用的野草，一眼泉水，溪流日夜不息的聲響。（2）這些景物給我什么樣的感覺(jué)？

這里怕人的、黑黢黢的，人跡罕至，陰陰森森的，神秘的（陰森恐怖

3.這是從客觀景物的角度描寫(xiě)地獄的環(huán)境，那作者對(duì)地獄的感受是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹袆澇鲋苯訉?xiě)我心理感受的句子。（一起誦讀）提示：我打從記事的時(shí)候開(kāi)始就害怕這個(gè)地方，我總覺(jué)得我們的這塊洼地有點(diǎn)像真正地獄的入口，我每次總是恐懼萬(wàn)段的走近這個(gè)地方。

5.作者從客觀和主觀兩個(gè)方面盡情地渲染出“地獄”的恐怖。所以，如果讓我去“地獄”的話，肯定是一次“非?？膳碌目简?yàn)”，那我為什么還是兩次去了地獄？?jī)纱斡惺裁磪^(qū)別呢？小組合作探究，完成表格。

目的 表現(xiàn) 心情

第一次

放牧

淚流滿面，大聲哭叫 恐懼

第二次

采鈴蘭花

瞥

緊閉雙眼 興奮而難過(guò)

6.我們可以看到，縱然是我第二次去地獄，在采鈴蘭花的時(shí)候，我仍然是非常害怕的，那為什么我仍堅(jiān)持去采鈴蘭花呢？換句話說(shuō)，究竟是什么促使 “我”完成了由“恐懼”到“勇敢”的飛躍？ 提示：（1）我對(duì)母親的愛(ài)（從文中找語(yǔ)句：）

（久久不能入眠，充滿了一種愜意而奇妙的責(zé)任感，恰似有一股神奇的力量）

那么這樣的愛(ài)源于何處呢？－－－父母對(duì)我的愛(ài)

父母愛(ài)的表現(xiàn)形式是不一樣的，請(qǐng)12兩組的同學(xué)找出表現(xiàn)父愛(ài)的句子，3 4兩組的同學(xué)找出描寫(xiě)母愛(ài)的句子，我們馬上再來(lái)交流。

父親的愛(ài)很細(xì)膩，藏在一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作里，看似普通實(shí)則飽含無(wú)限深情，母親的愛(ài)在語(yǔ)言里，在笑容里，溫柔親切，給了我面對(duì)困難的勇氣。但是他們愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，他們的愛(ài)不是培養(yǎng)溫室里的花朵，而是放手，讓花朵更好的學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。

我們可以看到父母的愛(ài)有沒(méi)有得到回應(yīng)?。浚ㄓ?，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)父母，并且克服了內(nèi)心的恐懼，成長(zhǎng)了）

（2）對(duì)花的特別喜愛(ài)

（3）父母的有意暗示 讀父母的對(duì)話。

父母當(dāng)然知道地獄是不存在的，他們想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿并不是很難的事，但是現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏，去那個(gè)晦暗的地方似乎顯得不切實(shí)際，所以留下了所謂的遺憾。父母之所以藏而不露，隱藏起自己的真實(shí)想法不表露，精心策劃，其實(shí)也是為了鍛煉我。父母的良苦用心恰恰是一種更大的愛(ài)，這種愛(ài)往往被我們忽視了，正所謂“大愛(ài)無(wú)言”。當(dāng)兒子張默因?yàn)槲径缺痪?，直到獲釋?zhuān)瑥垏?guó)立都一直選擇了沉默，因?yàn)樽鳛楦赣H，他知道，這樣才是對(duì)兒子最好的幫助。

7.文中還有一處景物描寫(xiě)，找一找，在哪里？

學(xué)生齊讀“遠(yuǎn)方的波霍耶爾山。。。?！?/p>

這一段也是描寫(xiě)地獄的，和之前關(guān)于地獄景物的描寫(xiě)有什么不同？ 提示：明亮美麗（陰森恐怖），難道是地獄變成了天堂？是我的情感變了，這真是一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。

8.現(xiàn)在，我們可以看到，摘鈴蘭花事件中，既有父母對(duì)我的愛(ài)，也有我對(duì)父母的愛(ài)，在愛(ài)的融合中，我和母親收獲了什么？（幸福）所以，鈴蘭花也是有寓意的，它的寓意就是幸福。

三、激情誘發(fā)

在我們的生活里，你一定也了解過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多因愛(ài)而戰(zhàn)勝困難的故事，可以和大家一起分享嗎？（小組討論，選出最好的故事和大家分享）

謝謝這些同學(xué)們和我么分享的愛(ài)的故事，原來(lái)我們都是在愛(ài)的包圍中，為了愛(ài)生活，在生活中發(fā)現(xiàn)愛(ài)（我們的生活中并不缺少愛(ài)，有的時(shí)候只是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛），最后，老師愿把鈴蘭花所象征的幸福送給大家，希望大家能夠在父母，老師的關(guān)愛(ài)的目光中，永懷一顆愛(ài)的心靈，擔(dān)起責(zé)任，在人生之路上不斷收獲幸福。

3。作者通過(guò)對(duì)地獄景物的描寫(xiě)，渲染了陰森恐怖的氛圍，烘托了我的恐懼心理，那么景物描寫(xiě)還有哪些作用呢？回憶一下我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些課文中的景物描寫(xiě)的作用。

《長(zhǎng)亭送別》： 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。

渲染凄清的氣氛，襯托鶯鶯因離別而產(chǎn)生的煩惱，壓抑的情緒?！堕L(zhǎng)亭送別》：青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。襯托鶯鶯的孤寂，抒發(fā)鶯鶯在離別時(shí)對(duì)張生的眷戀之情。《項(xiàng)脊軒志》：又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)蘭楯,亦遂增勝。烘托歸有光高潔的志趣。

《孔乙己》：魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒。交待故事發(fā)生的時(shí)代背景。

在我國(guó)古代的二十四孝經(jīng)中也有這樣一則“臥冰求鯉”的故事：

在晉代，有一個(gè)孝子名叫王祥，繼母患病，他衣不解帶侍奉；繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，他解開(kāi)衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后，果然病愈。

第五篇：蘭花的基本知識(shí)

蘭 花

學(xué)名：Cymbidium spp.；英名：Cymbidium 別名：蘭草 ；科名：蘭科 ；

蘭花，是一種多年生地生與附生草本植物。葉質(zhì)為革質(zhì)或肉質(zhì)，葉片互生或?qū)ι?，無(wú)葉柄。除了寬葉類(lèi)型和附生類(lèi)型的少數(shù)種外，大部分有狹長(zhǎng)的葉，在假鱗莖上簇生；根肉質(zhì)肥大，無(wú)根毛，有共生菌。在自然界里蘭花約有800個(gè)屬，3萬(wàn)—3.5萬(wàn)個(gè)原生種，是植物王國(guó)里的大家族。

蘭花，是顯花植物。在顯花植物中蘭花也是最大的族群。蘭花的花朵十分特殊，花朵具有兩性，花朵不整齊，花由三片萼片與三片花瓣及蕊柱組成。中間一花瓣特別發(fā)達(dá)，呈多種形狀，統(tǒng)稱(chēng)為舌瓣。蕊柱，雌雄合體，頂端有黃色花粉塊，下連子房與花梗。蘭花的花是聚散花序或總狀花序，花梗扭轉(zhuǎn)180度，果實(shí)為蒴果，三側(cè)膜胎座，種子多而胚乳；花的構(gòu)造相當(dāng)一致，萼片與花瓣同形，唇瓣無(wú)柄，通常三裂。現(xiàn)人們通常栽培、欣賞、利用的蘭花，只占原生種蘭科植物的十分之一。這些栽培品種的原生地都在熱帶和亞熱帶地區(qū)，就是南、北緯30度間。而我國(guó)栽培的中國(guó)蘭花的原生地可北移到北緯35度。這一區(qū)域內(nèi)產(chǎn)蘭山林年降雨量均在1500-2000毫米間。蘭花中80-90%的園藝栽培品種都原生于這一地區(qū)。在人們?cè)耘嗟奶m花品種中，蘭花按生態(tài)習(xí)性可三大類(lèi)：地生蘭、附生蘭、腐生蘭。

1、地生蘭：

春蘭、蕙蘭、蓮瓣蘭、春劍、建蘭、墨蘭、寒蘭、落葉蘭、珍珠矮、邱北冬蕙蘭、果香蘭等13種

2、附生蘭：臺(tái)蘭、虎頭蘭、蝴蝶蘭屬、石斛蘭屬、短葉虎頭蘭、多花蘭、硬葉蘭、紋瓣蘭，貢山紅柱蘭、冬風(fēng)蘭、獨(dú)占春、兔耳蘭、美花蘭、兜蘭屬、莎草蘭、長(zhǎng)葉蘭、黃蟬蘭、石豆蘭屬、卡特蘭屬、貝母蘭屬等30多種。

3、腐生蘭：我國(guó)僅有一種，大根蘭；此類(lèi)花無(wú)綠葉，不能自制營(yíng)養(yǎng)，是靠與真菌共生而吸取養(yǎng)分的。

中國(guó)蘭大部分品種原產(chǎn)中國(guó)。主要為春蘭、蕙蘭、建蘭、寒蘭、墨蘭、春劍、蓮瓣蘭等七大類(lèi)，有上千種園藝品種。是蘭屬 Cymbidium植物中的一部分地生蘭種。有假鱗莖，葉線形，根肉質(zhì)；花莖直立，有花1至10余朵，花小而芳香。栽培歷史悠久，為中國(guó)十大傳統(tǒng)名花之一。自古以來(lái)人們把蘭花視為高潔、典雅、愛(ài)國(guó)和堅(jiān)貞不屈的象征。形成有濃郁中華民族特色的蘭文化。用分株、播種或組織培養(yǎng)繁殖。腐殖土盆栽，要求透氣排水好；喜半陰和濕潤(rùn)的環(huán)境。洋蘭是相對(duì)于中國(guó)蘭而言的，泛指除了中國(guó)蘭外的蘭花，其實(shí)并非全部原產(chǎn)西洋，常見(jiàn)的有：卡特蘭、虎頭蘭、蝴蝶蘭、兜蘭、文心蘭、萬(wàn)代蘭、石斛等，其講究的是花型花色,一般原產(chǎn)熱帶和半熱帶，多為附生，栽培需較高的溫度和濕度，是當(dāng)今世界上最流行的花卉。

蘭

香

中國(guó)蘭花的芳香，不同種類(lèi)的中國(guó)蘭花各自的芳香也不同。如建蘭（四季蘭）的芳香較濃；墨蘭的香味好似桂花或茉莉花香。春蘭的香味最純正，是幽香的典型，不過(guò)有些春蘭僅有淡淡的清香，有些春蘭則無(wú)香氣。蕙花數(shù)花開(kāi)放時(shí)，也有香氣。中國(guó)蘭花的芳香有以下四種：

一、幽香：遠(yuǎn)有香近若無(wú)，香氣醇正而舒爽的芳香。幽香，當(dāng)門(mén)迎客來(lái)，入室更芳菲。著意聞時(shí)不肯香，隨風(fēng)飄逸香在無(wú)心處。香來(lái)沁肺腑，久之不聞香，香與人具化，十分特別，幽香為國(guó)蘭所獨(dú)有。明代余同麓《詠蘭》詩(shī)云：“雖無(wú)艷色如嬌女，自有幽香似德人”。不僅以蘭花幽香作為欣賞的對(duì)象，而且將蘭花的幽香比作有美好德行的人。

二、清香：有香，聞時(shí)需靠近而略用力，無(wú)法隨風(fēng)傳送。俗稱(chēng)：“有香而無(wú)氣”。這種蘭香用手輕輕扇動(dòng)靠近蘭花花朵的空氣，其香仍不能飄散不出來(lái)。只有靠近蘭花花朵時(shí)，才能聞到芳香。

三、濃香：香氣正且厚重，接近桂花、茉莉花的香氣，遠(yuǎn)近香都一樣。這種香也是比較好聞的，但沒(méi)幽香好聞。

四、草氣：中國(guó)蘭花中有些品種僅只有淡淡的青草氣，或者是一種怪怪的氣味。俗稱(chēng)：“有氣無(wú)香”?！跋恪笔侵袊?guó)蘭花的靈魂。有“國(guó)香”、“王者之香”的蘭花，沒(méi)有了香味是不可思議的。不能稱(chēng)中國(guó)蘭。

蘭花的基本特征（寫(xiě)于2008-8）

蘭花與其它植物一樣，由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成，但又有其獨(dú)特的特征，莖有獨(dú)特的假球莖，葉有平行脈，花有萼片、花瓣、唇瓣外，還有雌雄合生的蕊柱等，現(xiàn)將其這六個(gè)部分介紹如下（以春蘭、蕙蘭、建蘭、春蘭、蓮瓣蘭、寒蘭、墨蘭為例），蘭根一般為圓柱形，粗壯而長(zhǎng)，肥大多汁，沒(méi)有主根和從根之分，當(dāng)蘭花生長(zhǎng)旺盛時(shí)，根能發(fā)出叉根。蘭根的粗細(xì)依據(jù)蘭種類(lèi)的不同而有所區(qū)別，一般春蘭根較細(xì)；而蕙蘭、建蘭、秋蘭、寒蘭、報(bào)歲蘭根較粗長(zhǎng)，一般的長(zhǎng)度在15—30公分，根端顯著，呈灰白色，少有分叉，具有極強(qiáng)的吸水和貯水分的功能，一定意義上講又具有貯藏養(yǎng)分、固定植物體的作用。根的結(jié)構(gòu)可分為外層、中層和內(nèi)層三部分：

最外層是根皮組織，由表皮細(xì)胞發(fā)肓而成，根皮組織的功能是吸收水分，保護(hù)皮層，減少皮層內(nèi)的水分失散的作用。所以，對(duì)蘭花澆水不宜過(guò)勤。

中層為皮層組織，是根內(nèi)最為發(fā)達(dá)的一層。皮層細(xì)胞都是活細(xì)胞，有的含有針狀結(jié)晶，有的含有共生的真菌，稱(chēng)為根菌。根細(xì)胞與根菌是共生關(guān)系，保持根菌與根細(xì)胞的平衡，才能使蘭花生長(zhǎng)良好。

蘭根的內(nèi)層為中心梗，即當(dāng)肉質(zhì)根折裂時(shí)，其中有一粗約0.1厘米的黃白色纖維梗，稱(chēng)為中心梗。中心梗最外層為內(nèi)皮層，它與皮層相接，主要作用是用來(lái)運(yùn)輸水分和養(yǎng)分。健壯的根呈亞白色，幼根衍生時(shí)多為嫩白色

蘭花的莖有多種多樣的，有直立莖、根狀莖、假球莖等。

假球莖：

蘭花沒(méi)有明顯的莖，只有根莖與花莖之別。在根、葉相接處有一肥大的假球莖。蘭花假球莖是有莖基部膨大而形成的。假球莖上有芽或潛伏芽。蘭花種類(lèi)不同，其假球莖的形狀也不一樣，其形狀有柱形、梭形、卵形、球形和扁球形。假球莖的大小按種類(lèi)不同也有相異，例如春蘭的假球莖呈球形，直徑為1~1.5公分；建蘭和墨蘭的假球莖呈橢圓形，墨蘭的直徑為1.5-2.5公分；建蘭的直徑為1.2-1.8公分；蕙蘭的假球莖在老齡時(shí)稍呈球形，寒蘭的假球莖大。長(zhǎng)卵形、光滑。健壯的假球莖外面全由綠色葉片包覆著，至衰老后，葉片枯萎。裸露的假球莖呈黃色或黃綠色。假球莖按我國(guó)藝蘭中俗稱(chēng)蘆頭、蒲頭、龍頭等，假球莖是貯藏養(yǎng)料和水分的“倉(cāng)庫(kù)”，一般有三--五年生命，當(dāng)進(jìn)入衰老期，還能衍生新生植株，每當(dāng)黃霉至盛夏或初秋時(shí)季，從假球莖基部滋生出葉芽。根狀莖：

蘭花的根狀莖，也可稱(chēng)為龍根，由龍根生長(zhǎng)的苗，稱(chēng)為龍根苗。龍根苗變異的可能性比較大，奇花異草自然成了大家追尋的“藝術(shù)品”。這種根狀莖是由原有假球莖被深埋在土下，萌發(fā)的蘭芽一時(shí)不能伸出土表，產(chǎn)生了較長(zhǎng)的地下莖，待它伸到地面，長(zhǎng)出新葉，成為新株，地下部分的根則為根狀莖，這種根狀莖與由蘭花種子萌發(fā)時(shí)，生成的根狀莖不同。由蘭花種子萌發(fā)而成的根狀莖是真龍根。直立莖：

莖直立生長(zhǎng)，只生一莖，偶有分枝。我們所講的蘭沒(méi)有這種莖狀。

蘭葉

蘭花的葉根據(jù)種類(lèi)的不同形態(tài)而各有不同。蘭花的葉都是綠葉帶狀形的。它是重要的營(yíng)養(yǎng)器官，是進(jìn)行光合作用、制造養(yǎng)分的場(chǎng)所。蘭花的葉片都有上表皮和下表皮之間的葉肉組構(gòu)成。起調(diào)節(jié)水份蒸發(fā)，交換氧氣和二氧化碳的作用。葉片有一數(shù)量的，一般春蘭有2-4片葉，少數(shù)也有8-9片葉；蕙蘭有5-6片葉，也有9片葉的；蘭花的葉片從假球莖上簇生出的葉稱(chēng)為尋常葉，呈線形或帶形，上下幾乎等寬，都一次長(zhǎng)成，全緣或邊緣有細(xì)鋸齒，有平行脈，基部和先端稍狹，常綠硬革質(zhì)，葉面大多為暗綠色，葉梢尖銳或圓鈍。如春蘭、蕙蘭、墨蘭、建蘭、寒蘭。葉片*****的中脈向葉背凸出或微凸，借以支撐蘭葉向上著生，雖受風(fēng)吹飄搖仍不易折斷。蘭花葉的長(zhǎng)短、寬窄，先端尖鈍、邊緣有無(wú)鋸齒等等是區(qū)別品種的重要特征。按我國(guó)傳統(tǒng)藝蘭，對(duì)春蘭和蕙蘭葉型，結(jié)合花瓣瓣型總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為凡葉尖起溝，兜到基部為佳，梅瓣的葉性較硬，水仙瓣之葉性糯，凡肥闊厚實(shí)，絕大多數(shù)出荷瓣或闊瓣花。蘭花的葉有立葉、斜立葉、半垂葉、扭曲葉、弓垂葉、肥環(huán)葉、短壯葉。蘭花葉上有白色、無(wú)色透明、半透明或黃色斑點(diǎn)和條紋的，稱(chēng)葉藝蘭或線藝蘭，實(shí)際上是蘭葉的變異。如中斑、縞、斑、銀線等。

蘭花一般有單朵和多朵。依據(jù)種類(lèi)的不同而有所區(qū)別，春蘭一般一莖一朵，時(shí)也有二朵的；蕙蘭、建蘭、墨蘭、寒蘭都為多朵；蘭花的花有萼片和花瓣組成。最外面一輪是形狀相似的三片萼片，稱(chēng)為外三瓣。中間一片稱(chēng)為中萼片（主瓣），兩側(cè)的為側(cè)萼片（付瓣或肩）；外三瓣一般有梅瓣、梅形水仙、荷花瓣、水仙瓣、荷形水仙、蝴蝶瓣、菊瓣、牡丹瓣、獅子瓣、竹柳瓣、雞爪瓣、團(tuán)瓣、超瓣等；中間一輪三片為花瓣，俗稱(chēng)內(nèi)三瓣，其上側(cè)二片縱生平行，俗稱(chēng)捧瓣，棒瓣有：蠶蛾捧、觀音棒、蒲扇棒、蚌殼棒、剪刀棒、貓耳棒、罄口棒、挖耳棒、豆殼棒、油灰棒、僧鞋棒、尖狹棒、琵琶棒；下側(cè)一片為唇瓣，俗稱(chēng)舌；呈絨毛狀，上面散布紅色或紫紅色點(diǎn)塊，具有這種顏色者稱(chēng)為葷瓣花，如舌上呈純綠、白、微黃色稱(chēng)為素瓣花。舌有：劉海舌、大圓舌、如意舌、大鋪舌、執(zhí)圭舌、大卷舌、龍吞舌、方缺舌、柿子舌、雀舌、秤鉤舌、穿腮舌、雙歧舌、狹卷舌等。最里層，為雌性器官與雄性器官合生在一起而呈柱狀的繁殖器官，俗稱(chēng)鼻。它是蘊(yùn)藏香氣的部分。蘭花的香稱(chēng)為“天下第一香”、“國(guó)香”。柱蕊一般向唇瓣一邊為彎曲，頂端有花粉塊被藥帽蓋住，內(nèi)有藥腔、藥室、藥窩。在柱蕊的頂端微向前的下面有一凹洞，內(nèi)有粘液，這粘液常被昆蟲(chóng)作為傳粉時(shí)的媒體物。當(dāng)昆蟲(chóng)進(jìn)入花朵采 蜜時(shí)，先碰落藥帽，將花粉塊粘在身上，帶入別的花朵，碰到藥穴而授粉，蘭花胚珠受精后發(fā)肓成種子。

蘭花的果實(shí)俗稱(chēng)“蘭蓀”。果實(shí)形狀一般為長(zhǎng)卵圓形，依種類(lèi)不同而異，這是有助于鑒別分類(lèi)的。春蘭種果較短矮，蕙蘭等稍為長(zhǎng)大，粗壯些。秋蘭種果與建蘭、蕙蘭的種果相似。寒蘭與報(bào)歲蘭相似。每一果實(shí)有三枚果瓣，呈三角或六角形，其相鄰邊緣分化成一胎座，共有三枚。每一胎座有子房腔，基部向上直達(dá)頂端成一隆起的脊?fàn)钐プ蛔臃勘诎鼑谔プc子房腔和外圍。每一胎座著生很多很多的胚珠，經(jīng)過(guò)受精發(fā)肓成種子。當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，每一果瓣平面*****的果脊柱頂端彈開(kāi)，產(chǎn)生裂縫，種子從裂口散出。蘭花的雌蕊受精后，大約經(jīng)過(guò)半年或更長(zhǎng)，種果成熟，果皮由黃綠色轉(zhuǎn)成褐色。

種子

蘭花種子極為微小，細(xì)如灰塵，用肉眼幾乎辨認(rèn)不清，數(shù)量卻很多，每一蒴果有種子數(shù)萬(wàn)至數(shù)十萬(wàn)。種內(nèi)的胚多半發(fā)肓不全，它沒(méi)有胚乳，只有一個(gè)簡(jiǎn)單的胚，外面包著疏松、透明、不易透水的種皮，胚內(nèi)含有很少的養(yǎng)分，絕大部分為脂肪類(lèi)的含物。同時(shí)種皮有很大的浮力和具有特別抗水濕能力，所以當(dāng)種子外濺后，隨水流傳播亦無(wú)影響。到適宜的自然條件就能發(fā)芽，長(zhǎng)成新株。人工條件下產(chǎn)生的種子，一般不能萌發(fā)。蘭花發(fā)芽率甚低，又不易保存。