第一篇：我與蘭花共成長 主題班會

我與蘭花共成長

活動目標：

1、認知目標：學(xué)生總結(jié)養(yǎng)蘭、賞蘭、品蘭、學(xué)蘭的活動,以及幾月來制作蘭花標本的經(jīng)歷，進一步欣賞到蘭美，品味到蘭涵，感悟到蘭質(zhì)。激發(fā)學(xué)生愛蘭、學(xué)蘭，從小立志做一名具蘭花品格的好少年。

2、能力目標：在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作精神、實踐能力，學(xué)會與自然和諧、與他人和諧。

3、情感目標：升班級文化內(nèi)涵，達到科學(xué)、人文、自然、和諧育人?；顒硬襟E：

一、課前準備：

師：造物主賜給人類千花萬卉，人類又給以熱烈回應(yīng)，創(chuàng)造出了五彩繽紛的花卉文化。如今我校又以“蘭花文化”為特色，為創(chuàng)辦有特色的花香校園而努力著。師：花是一種非常純潔而又美麗的生物，花香更是一種迷人的香味。我們在這樣的花香校園中，我們置身于一年四季的花叢中。呼吸著花朵的芬芳，品味著有關(guān)于花的文字，在我們學(xué)校是每天必須經(jīng)歷的享受。除了花朵，圖畫，我們自己也是一朵朵美麗的花兒。

（美的欣賞，雅的馨香，文的內(nèi)涵）

1、分組收集蘭花圖片、詩歌，以及制作的蘭花標本。

2、將收集到的資料歸類整理，以不同形式呈現(xiàn)。

（1）將收集到的圖片和蘭花詩詞與圖片整理設(shè)計，配畫插圖，編制《蘭花集》（2）以“我與蘭花共成長”為主題，將自己制作的蘭花標本配上合適的詩詞，辦一輯特刊。

二、課中活動：

1、小組介紹、展示資料收集及呈現(xiàn)形式。（1）欣賞蘭花圖片

師：有一種精神，光芒閃爍，有一種追求，慷慨高歌，有一種信念，堅韌執(zhí)著，這就是我們蘭花班同學(xué)，團結(jié)奮進，積極開拓，勤奮向上，創(chuàng)建和諧，與藍天共舞，和蘭花同歌。（蘭花圖片欣賞）（2）蘭花品種的介紹

師：種下一株蘭花，就象播灑下一個希望，同學(xué)們，誰愿意給大家介紹一下蘭花呢？

師：同學(xué)給我們介紹了蘭花的形狀，同學(xué)們還收集了哪些關(guān)于蘭花的知識呢？請同學(xué)給我們說說吧?。ㄌm花品種的介紹）

師：在養(yǎng)蘭花的日子里，我們每天對蘭花的呵護、對蘭花的關(guān)懷，讓人感動、讓人喜悅。***，你聽了同學(xué)們的介紹你喜歡上蘭花了嗎？ 師：是呀，蘭花有這么多優(yōu)點，誰能不喜歡它呢？

師：種蘭、養(yǎng)蘭給了我們很多歡樂，很多啟發(fā)，我們喜歡蘭花不僅僅是因為它的美麗和那淡淡的幽香，還因為它那頑強的生命力和默默無聞的精神

師：看著蘭芽出土、蘭苗長大、花芽萌發(fā)、花蕾綻放，讓我們感受到了蘭花的秀逸飄灑，清純至極。

2、小組展示學(xué)生作品：（1）蘭花詩歌朗誦

師：是啊，蘭花的清純秀麗之美，幽雅宜人之香，自古以來，讓多少文人墨客寫下了一篇又一篇光輝燦爛的詩文。下面我們就來欣賞蘭詩小組的詩詞朗誦。（蘭詩組朗誦）

師：不知道今天蘭詩小組會給我們帶來什么收獲？

（組長：在學(xué)蘭這幾個月來，我們通過上網(wǎng)、看書共搜集到無數(shù)個有關(guān)蘭花的詞匯，今天我們愿意講給大家聽，請同學(xué)們點詞。（蘭花組現(xiàn)場解釋）

師：蘭花雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有菊花那么耐寒，但它正在默默地為人們吐露芬芳，美化世界。它從不爭名奪利卻一直無私奉獻著，這種精神難道不值得我們贊美嗎？同學(xué)們你從蘭花身上的品質(zhì)聯(lián)想到了什么？請你們說說自己的想法吧！師：我們不但喜歡蘭花，古代人也喜歡蘭花，不信你聽聽明人薜網(wǎng)寫了一首詩贊蘭花： 我“愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽。西風寒露深林下，任是無人也自香?！?/p>

（3）蘭花標本配詩詞欣賞。

師：為了品味到這蘭花文化的內(nèi)涵，我們幾個月以來利用課余時間編制了一份份蘭花的標本，同學(xué)們，下面我們就分小組來比一比各組制作的蘭花標本吧！請各位同學(xué)為自己的蘭花標本被號合適的詩詞，并且由小組長選出本小組優(yōu)秀的作品上臺展示。好，開始！

（4）展示學(xué)生作品。

師：下面請小組長把本小組選出的優(yōu)秀作品展示在黑板上。

（編制《蘭花集》欣賞、蘭花標本配詩詞欣賞、現(xiàn)場采訪、評獎。）

三、總結(jié)收獲：

1、談?wù)劇拔遗c蘭花共成長”實踐活動的收獲。師：你們覺得這些同學(xué)的作品怎么樣？

師：下面我想再做個現(xiàn)場采訪，經(jīng)過這幾個月的評班花、解花性、賞花文，你們感悟到蘭花的哪些品質(zhì)？（談蘭品質(zhì)）

2、進行自我評價。

師：充滿花香的校園，有著迷人的香味，有著蓬勃向上的姿態(tài)，我們蘭花班會學(xué)習蘭花的精神品質(zhì)，更加努力學(xué)習，取得更大的進步！“我與蘭花共成長”之主題班會到此結(jié)束。我的學(xué)習評價： 興趣星： 合作星： 探究星： 智慧星： 進步星：

第二篇：《我與責任共成長》主題班會

《我與責任共成長》主題班會

主持人（女）：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人（男）：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。

主持人（女）：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。

主持人（男）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（合）：責任心，是一種舍己為人的態(tài)度；責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責任共成長吧！

六（2）中隊“我與責任共成長”主題班會現(xiàn)在開始！

（二）故事講責任

主持人（女）：同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責任。

主持人（男）是呀！下面請***同學(xué)為我們講《生命的最后一分鐘》的故事，請大家鼓掌歡迎！

故事梗概：今天，我在這里向同學(xué)們介紹一個人。這個人，所有的大連人都已記住了他的名字，都從他的“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價值。今天，許多其他地方的人，也已記住了他的名字！他就是大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！

一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就這份責任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！

同學(xué)們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責任心的人吧！

主持人（男）：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。

（三）小事顯責任

主持人（女）：生活的美需要我們?nèi)ふ?。同學(xué)們，你們平時留心觀察過我們身邊一些同樣富有責任心的同學(xué)嗎？

學(xué)生代表發(fā)言，聯(lián)系實際，列舉班級“責任心”強的典型事例

講話內(nèi)容可涉及隨手撿垃圾；隨手關(guān)燈、扇；愛護花草樹木等等。

主持人（女）：同學(xué)們平時做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！我們要向這些同學(xué)學(xué)習！

（四）快板唱責任

主持人（男）：對呀，你別急，我們班的同學(xué)當然會向他們學(xué)習的。瞧： ***同學(xué)還自編了《我來說責任》的小快板唱呢，大家一起來聽聽！

快板內(nèi)容：

走上臺，鞠個躬。

說說責任我真輕松！

咋說輕松呢？

因為呀，那個一輕松。

有責任的人呀就在我心中。

在學(xué)校，他愛老師，他刻苦學(xué)習很用功。

他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學(xué)。

他樂為集體爭光榮。

責任早已播種在心中。

責任如同一團火！

責任如同一棵松！

責任如同一面鏡！

責任如同一盞燈！

有責任的人，有力量。

有了責任事竟成。

有了責任成英雄。

讓責任伴我們

走向明天！

（五）辯論議責任

主持人（男）：唱得真好，看來一個人有了責任心，我們的世界將更精彩、更迷人！

主持人（女）：那么我們的責任心在具體行動中該怎么來體現(xiàn)呢？有個班級的學(xué)生遇到了以下一個問題，他們誰也說不清是誰的責任？我們一起來看一下。

出示辯論主題：值日生已經(jīng)認真地做完了自己的工作，可當值日員來檢查時卻發(fā)現(xiàn)教室的門口有張紙條，因此班級被扣分了。你說這到底是誰的責任？

事先已將全班同學(xué)分成AB兩組，請代表上臺抽簽，確認正方反方開始辯論。

主持人（男）：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一張紙條引發(fā)的辯論，讓我們同學(xué)都知道了這個道理。如果我們每個人把班級的事情都當作自己的事情，每人心中都裝著集體，裝著責任，那么這樣的事情就不會發(fā)生了，是嗎？

主持人（女）：是啊！因此，關(guān)于責任心，這里還有兩題趣味題呢。請同學(xué)們開動腦子想一想。

（六）趣味解責任

出示：日出+日落=？

月亮+星星=？

主持人可簡單提示：答案是關(guān)于責任的。

學(xué)生自由回答。答對或意思相近發(fā)紀念品激勵。

主持人（男）：日出+日落=太陽的責任，為我們帶來光明。

主持人（女）：月亮+星星=黑夜的責任，讓天空不再變的暗淡無味。

主持人（合）：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物都有自己的責任。因此，自古就有許多人加以傳誦責任，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！

（七）名言說責任

（屏幕出示下列名人名言，全班同學(xué)齊讀）

1、說話隨便的人，便是沒有責任心。

——哈代 [英國]

2、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧耓德國]

3、天下興亡,匹夫有責?！櫻孜鋄中國]

4．先生不應(yīng)該專教書,他的責任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責任是學(xué)習人生之道?！招兄猍中國]

5．盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?！獎⒁姿筟美國]

6．人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。——梁啟超[中國]

（八）決心擁責任）：同學(xué)們，讀了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負責任的精神呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在樹葉型紙上并貼在“責任樹”上。讓我們用“責任”葉使這棵“責任樹”枝繁葉茂。

（把制作的關(guān)于責任的樹葉型書簽貼在黑板上的“責任樹”上，同時配樂）

主持人（男）：現(xiàn)在就讓我們的輔導(dǎo)員老師隨機摘取幾片“責任葉”來看看大家的決心好嗎？

輔導(dǎo)員老師隨機摘取“責任葉”后誦讀“責任葉”學(xué)生所寫的決心。

（九）宣布活動結(jié)束

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；主持人（男）：責任是最真的動力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。

主持人（女）：同學(xué)們，未來是我們的。

主持人（男）：我們開創(chuàng)未來。

主持人（女）：新世紀，我們有新風貌，主持人（男）：創(chuàng)未來，我們更需要責任。

主持人（女）：讓我們攜手共進，主持人（男）：與責任共成長，主持人（合）：一起開創(chuàng)屬于我們的未來！

六（2）中隊“我與責任共成長”主題班會到此結(jié)束！

（十）輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責任心，將來就能完成別人交給的任務(wù)。

讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個有責任心人的吧！這樣我們才能收獲一個精彩和亮麗的人。

第三篇：《我與家長共成長》主題班會教案

《我與家長共成長》主題班會設(shè)計

主題班會背景：

現(xiàn)在的孩子在家里就像小皇帝、小公主，衣來伸手，飯來張口；想要什么，家長就給買什么，孩子的一切要求，家長都無條件的滿足，造成他們心里只有自己，不知道心疼父母，不知道父母的辛苦，甚至有些孩子不聽父母的話，任性，霸道。為了教育孩子從小關(guān)心理解父母，學(xué)會與父母溝通，知道感恩，熱愛自己的家，主動參與力所能及的家務(wù)勞動，培養(yǎng)合作意識，讓學(xué)生從內(nèi)心感受父母對他們的愛，特此召開了這次主題班會。

主題班會目的：

通過主題班會，讓孩子們都感受到自己有一個幸福的家，在家里有爸爸媽媽的愛，讓他們能夠真正理解愛，用他們的心，用他們的愛，去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，在家里做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個好少年。班會流程：

一、歌曲導(dǎo)入

播放歌曲《我愛我的家》，引入親情的重要性，向與會家長致歡迎詞。

二、班主任向各家長詳細匯報開學(xué)以來學(xué)生學(xué)習和在校表現(xiàn)情況。

三、家長代表談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r及對孩子的期望，讓孩子感受到父母的不容易，感受父母對他們的愛，理解父母，感恩父母。

四、學(xué)生代表談?wù)勛约郝犕昙议L講話的感受，并承諾今后將如何對待父母，如何對待學(xué)習，讓家長放心。

五、老師針對如何關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習生活習慣，提高孩子學(xué)業(yè)水平，如何實現(xiàn)家、校良好合作，與家長們現(xiàn)場進行深入交流和溝通。

六、組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使學(xué)生和家長熟知各項學(xué)校辦學(xué)規(guī)范要求，為開展家校教育活動打好基礎(chǔ)。

七、教師總結(jié)。

孩子需要我們每個人用心去呵護、培養(yǎng)、教育。既要給孩子一片廣闊的藍天，讓她馳騁，更要給孩子一片溫馨的白云，讓她輕松。

看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，孩子能幸福、平安、健康的發(fā)展，作為父母本身就是一種成功！

孩子需要學(xué)習，家長也需要學(xué)習，孩子與家長共成長，我們家長也要與孩子共成長！愿我們所有的家長和老師都能夠攜起手來，共同托起明天的太陽！

第四篇：我與責任共成長主題班會

責任在我心中

主題班會設(shè)計

一、班會目的：

1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負責。

2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。

3、通過活動讓學(xué)生知道一個富有責任心的人才能取得成功，才能被世人傳誦。

二、教育重點難點

重點：讓每個學(xué)生懂得責任對集體的重要性 難點：如何讓學(xué)生體會到責任對每個人的重要性

三、教育過程

主持人：老師，同學(xué)們大家好?。?）班主題班會現(xiàn)在開始。首先熱烈歡迎來參觀我們班會的各位老師與領(lǐng)導(dǎo)。主持人米慧心：我是…… 主持人高建新：我是…… 一 什么是責任

主持人鄒宗玲：人的一生會追尋許多。學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)……而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西——最寶貴的品質(zhì)。那你說，在我們漫長的人生道路上，最寶貴的品質(zhì)是什么？

主持人高建新： 這個嘛，是堅持、感恩、誠信、正義、善良、樂觀、勤奮、高尚、、、、、、、、、、主持人鄒宗玲：停停停，只能選一個！。主持人高建新：那我還真的選不出！

主持人鄒宗玲：別急，主持人鄒宗玲：別急，我們先看一段視頻！

主持人鄒宗玲：多在16秒時間里，他用生命寫出了人民軍隊愛人民的的優(yōu)美贊歌，詮釋了一位軍人對祖國人民的職責。生命對于一個來說意味著什么？責任對于一個人來說意味著什么，當生命與責任發(fā)生沖突時，選擇放棄生命、承擔責任的人該是一個怎樣大寫的“人”啊！

主持人高建新：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。在生命的最后16秒鐘居然做了這么偉大的壯舉??！

主持人高建新：看來最寶貴的品質(zhì)還非責任心莫屬啊，這也是我們每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。主持人鄒宗玲：是的，責任心是我們最寶貴的品質(zhì)。大家知道嗎？有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影，電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了

大學(xué)，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下他只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責任。這，就是偉大的責任！

主持人高建新:同學(xué)們聽完這兩個小故事,那么什么是責任呢?漢語詞典中解釋為:責任就是份內(nèi)應(yīng)做的事.主持人（女）：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人（男）：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。

主持人（女）：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。

主持人（男）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

二、名人名言集錦

主持人鄒宗伶：古往今來，有許多偉大的哲人留下了很多有關(guān)責任方面的名言，現(xiàn)在讓我們一起來說說看，有那些呢，我們分成女生組和男生組看看那個小組知道的多？給大家2分鐘的準備時間：、、、、、、、主持人高建新：看來大家懂得可真多，希望各位繼續(xù)努力，爭取獲得更多的知識，多讀書，讀好書，爭做有責任感的好學(xué)生。討論：

三、聯(lián)系實際，列舉班級“責任心”強的典型事例（5分鐘）

主持人：生活的美需要我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責任心”強的事例呢？（學(xué)生自由發(fā)表）

比如：不亂扔垃圾，班干部做好職責內(nèi)的工作，打掃班級衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗，擦一下黑板，把作業(yè)認真做好，講文明，幫助其他同學(xué)，維護班級和學(xué)校的榮譽等等。

主持人：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！

四、責任心的重要性

主持人鄒宗伶：聽了剛才關(guān)于責任的名言，我們深深感到責任感在我心中沸騰。那么，責任感在現(xiàn)實生活中到底有什么重要意義呢？

1、請聽《是誰把他引向不歸路》、、、、、（故事講完后）在這個故事中誰沒有盡到自己應(yīng)有的責任？請大家討論交流：

2、主持人高建新：有三個畢業(yè)生同時到一家外企去應(yīng)聘，他們?nèi)齻€一個是大學(xué)生、一個是碩士生、一個是中專生。這家企業(yè)只能留下一位，其余兩位的淘汰。

所以他們的經(jīng)過考試來決定，第一位進辦公室的是大學(xué)生，然后是碩士生，最后是中專生，他進去后輕輕的關(guān)上門，他忽然發(fā)現(xiàn)門后有把掃帚倒在地上，他撿起掃帚筆直的靠在墻上，然后接受經(jīng)理的提問。最后那位中專生錄取了。他又驚又喜，在一個偶然的機會中，他問了經(jīng)理“為什么會錄取我”。經(jīng)理只說了一句話“責任心高于文憑”。當我看到經(jīng)理說的那7個字時，我馬上感覺到了這七個字的重量，這句話道出了責任心的重要性，道出了責任的真諦。

3、主持人鄒宗伶：看看以下用鏡頭記錄下的不負責任的社會現(xiàn)象、、、、、、責任在社會中生活無處不在，擁有它，生活和諧；缺少它，將寸步難行！主持人合：責任對于一個人、一個社會來講是多么重要，司機要有責任心；公安人員要有責任心；工人要有責任心；軍人要有責任心；老師要有責任心；我們同學(xué)也要有責任心。希望我們同學(xué)都能從自己做起，做一個有責任的好學(xué)生

四、我們的責任

1、討論如何在校做個有責任心的好學(xué)生？

主持人（女）：同學(xué)們在學(xué)校是一個中學(xué)生，在家里是個好孩子，在社會是一個小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生、集體中的一員，我們應(yīng)當盡到那些責任呢？討論2分鐘

主持人（男）是??！在學(xué)校我們每個同學(xué)都能認真負責的做好每件事，我們學(xué)習的環(huán)境該是多么溫馨,學(xué)習環(huán)境該是多么愉快??！

2、在家里我們有那些責任? 主持人（女）：家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭的一員，你有承擔那些責任呢？

主持人（男）：同學(xué)們說的真好，愛自己的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應(yīng)盡的責任。

3、主持人鄒宗玲: 同學(xué)們都擁有一個溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會，做一名合格的小公民是每位中學(xué)生應(yīng)盡的責任。實際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事，你就盡到了自己的責任，作為社會的一份子，你今后打算怎樣做呢？

4主持人（男）：、老師;農(nóng)民;醫(yī)生;解放軍;工人;公共汽車司機;乘客;路上的行人;他們的責任又是什么呢?

主持人鄒宗玲： 的確，不同領(lǐng)域的人在其不同的工作崗位上都以高度的責任心履行職責，發(fā)揮作用，社會才能進步，國家才能發(fā)展，我們才能生活在安全美好的大家庭。

五、決心擁責任

主持人高：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界萬事萬物，都有自己的責任。

主持人鄒：我們每個人，都應(yīng)當有自己的責任，做一個有責任心的人，對我們的學(xué)習負責，對自己對同學(xué)對學(xué)校對家庭對社會負責！對自己、對學(xué)習、對同學(xué)、對學(xué)校、對家庭、對社會……你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負責任的精神呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在樹葉型紙上并貼在“責任樹”上。讓我們用五彩的果實使這棵“責任樹”枝繁葉茂。

（把制作的關(guān)于責任的樹葉型書簽貼在黑板上的“責任樹”上，同時配樂《步步高》）

主持人（男）：現(xiàn)在就讓我們的班主任老師隨機摘取幾片“責任葉”來看看大家的決心好嗎？

班主任老師隨機摘取“責任葉”后誦讀“責任葉”學(xué)生所寫的決心。

六、宣布活動結(jié)束

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；主持人（男）：責任是最真的動力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。

主持人（女）：同學(xué)們，未來是我們的。

主持人（男）：我們開創(chuàng)未來。

主持人（女）：新世紀，我們有新風貌，主持人（男）：創(chuàng)未來，我們更需要責任。

主持人（女）：讓我們攜手共進，讓我們對大家說，讓我們對新世紀說： 全班（合）：一起開創(chuàng)屬于我們的未來！我是一個有責任感的人，我敢于對自己負責人、我敢于對家庭負責人、我敢于對他人負責任、我敢于對社會負責任、我敢于對祖國負責任！

七年級9班我與責任共成長”主題班會到此結(jié)束！主持人合：感謝各位老師的光臨，感謝各位同學(xué)的配合。謝謝！播放《精忠報國》

七、班主任講話

同學(xué)們，老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責任心，將來就能完成別人交給的任務(wù)。

讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個有責任心人的吧！這樣我們才能收獲一個精彩和亮麗的人生。

第五篇：《我與家長共成長》主題班會教案

《我與家長共成長》主題班會活動方案

主題班會背景：

現(xiàn)在的孩子在家里，家長都無條件的滿足，造成他們心里只有自己，不知道心疼父母，不知道父母的辛苦。為了教育孩子從小關(guān)心理解父母，學(xué)會與父母溝通，知道感恩，熱愛自己的家，主動參與力所能及的家務(wù)勞動，培養(yǎng)合作意識，讓學(xué)生從內(nèi)心感受父母對他們的愛，特此召開了這次主題班會。主題班會目的：

通過主題班會，讓孩子們在家里做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個好少年。班會流程：

一、談話導(dǎo)入，引出本次活動話題。

1、世界上最愛我們的是父母，父母的愛是安逸的小舟，載著我們駛向溫馨的港灣，父母的愛深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情，此時此刻，我們有千言萬語想對你說：“爸爸媽媽，我們愛你”。

2、本次活動的主題是《父母與我共成長》，向與會家長致歡迎詞。

3、下面請你們回憶一下平時父母在生活和學(xué)習上是怎樣關(guān)心和照顧你的？

4、請聽詩朗誦《我們已經(jīng)長大了》。

父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛溫暖著我們的一生。同學(xué)們請珍惜這份愛吧，因為這種愛只有今生沒有來世。讓我們的心永遠伴著父母的心愉快的跳動吧，讓愛永住你我家。

5、請欣賞歌曲《讓愛駐我家》 武安市南關(guān)小學(xué)

5.3班

郝東平

二、請家長代表談感受。

1、（老師放錄像）寬容是一劑良藥，能撫慰遺憾與創(chuàng)傷。接下來，就讓我們一起來認識一位母親，她一直在為自己的兒子無私奉獻著，把全部的愛都傾注在自己的孩子身上，這就是母愛，偉大的母愛！這才是人世間最珍貴的愛。下面，請讓我們觀看一段錄像。

2、此時此刻，我們似乎感受到了家庭的溫暖，同時也感受到了父母對我們傾注了滿腔希望，請我們的父母說說對我們的期望吧。

3、家長代表上臺說說他們的期望。

三、學(xué)生代表談?wù)勛约郝犕昙议L講話的感受。

1、剛才聽了幾位家長介紹了孩子在家的出色表現(xiàn)，那么，同學(xué)們在學(xué)校的出色表現(xiàn)能向家長匯報一下嗎？

2、學(xué)生匯報。

3、請欣賞舞蹈《小烏鴉愛媽媽》。

4、孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的職責。讓我們把愛獻給爸爸媽媽，爭當孝敬父母的好孩子，自己的事情自己做。他們給了我們生命，并把我們撫養(yǎng)長大，我們要學(xué)會感恩，要學(xué)會回報。

四、請各位家長做評委，考核我們的感恩回報表現(xiàn)吧。（播放《感恩的心》）

同學(xué)們，你們今天的主題班會開得很成功。我們每個人都有一個幸福的家，這里有爸爸媽媽的愛，有家里所有長輩的愛，還有學(xué)校、老師和全社會的愛，共同凝結(jié)而成的。希望你們能夠真正理解愛，用你們的手，用你們的心，用你們的愛，去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，在家里做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個好少年。