第一篇：有關(guān)四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字匯總

有關(guān)四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字匯總7篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字匯總7篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字匯總7篇1

我走在放學(xué)回家的路上，突然，一棵大樹(shù)出此刻我面前，我來(lái)不及剎車(chē)，不得不和大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。這是，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)根旁有片樹(shù)葉在動(dòng)，翻開(kāi)一看，原先是“大力士”小螞蟻呀!

咦?螞蟻怎樣在搬家呀?我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀?我?guī)е@些小問(wèn)號(hào)回到了家，心想：還是問(wèn)一問(wèn)爸爸吧。我沖進(jìn)房間，把發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“中國(guó)有句俗話：‘螞蟻搬家要下雨’，你去看看天氣預(yù)報(bào)，這幾天必須會(huì)下雨的?！?/p>

我調(diào)到新聞臺(tái)，爸爸說(shuō)的對(duì)，后天就下雨了。我又去問(wèn)爸爸：“螞蟻怎樣明白要下雨的呢?”爸爸回答道：“螞蟻和人類(lèi)是不一樣的，況且也不是只有螞蟻才明白的呀，還有蜻蜓，烏鴉……只要你善于觀察，必須會(huì)發(fā)現(xiàn)更多搞笑的事情的。”

是呀，這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但是，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就必須會(huì)發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的事情的。

有關(guān)四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字匯總7篇2

夏天的夜里，熱浪襲人，令人不安，我們一家坐在門(mén)口歇涼。夏天蚊子異常多，總是把我臉上叮得腫起了一個(gè)個(gè)大胞，使我渾身癢癢的，很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星，可卻是蚊子們的天敵，它們專(zhuān)門(mén)爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子，多瀟灑自在?。?/p>

壁虎為什么能在墻上行走自如呢？我有些迷惑不解。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，我更留心觀察起了壁虎。有時(shí)還學(xué)著壁虎的樣貌貼在墻上，可是，怎樣也爬不到墻上。

我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁，思路最終有了眉目，這是我自我想象的，并不必須是真的，我想：壁虎太小了，它們自我的腳上裝有502強(qiáng)力膠水，所以能夠在強(qiáng)勢(shì)運(yùn)動(dòng)自如。

可是，我還是不能確定這是真是假，于是，我上網(wǎng)查了資料，看了看，原先如此：是因?yàn)楸诨⒌哪_上長(zhǎng)著一個(gè)吸盤(pán)，吸盤(pán)上有個(gè)小鉤，它們把小鉤鉤在墻上，就不會(huì)掉下來(lái)了。啊，原先如此！我恍然大悟。

“如果我們能從壁虎身上得到啟示，發(fā)明一個(gè)“吸盤(pán)鞋”該多好，這樣，火災(zāi)發(fā)生了，我們就能安然無(wú)恙地從高樓上貼著墻爬下來(lái)了！”

有關(guān)四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字匯總7篇3

我發(fā)現(xiàn)父母雖然嚴(yán)厲，但他們有一顆愛(ài)我的心。

有一次，我到朋友家玩，一不小心就忘記了時(shí)間。這時(shí)爸爸在路上拿了根有刺的樹(shù)枝，把我拽了回去。在路上我就想爸爸會(huì)不會(huì)打我呢？想著想著就到家了。在電梯上，爸爸做了一幅很兇的樣子，我嚇得躲到了角落。就在這時(shí)，電梯開(kāi)了，爸爸出了電梯門(mén)我才敢出去。到了家，爸爸要我去洗澡，當(dāng)我只剩一件衣服的時(shí)候，爸爸輕輕在我身上打了幾下。雖然只是輕輕的打，但是還是非常疼，我的淚水嘩嘩的就掉了下來(lái)。這時(shí)我想，爸爸不愛(ài)我了嗎？從那以后，我就躲著爸爸，就像老鼠躲著貓一樣。

還有一次，我們?nèi)ツ显琅郎?，不知不覺(jué)就到了6點(diǎn)。下山的時(shí)候，北風(fēng)迎面吹來(lái)，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，爸爸把我拉到了他的懷里，我頓里感到溫暖。雖然不冷了，但是我還有點(diǎn)餓。爸爸馬上給我買(mǎi)了玉米，我狼吞虎咽地吃起來(lái)。不一會(huì)兒就吃完了，這時(shí)我們也已經(jīng)到達(dá)了山腳下。

這兩件事情讓我懂得了，爸爸雖然很?chē)?yán)厲，但是很愛(ài)我。我愛(ài)爸爸。

有關(guān)四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字匯總7篇4

池塘記：

前幾天我到樓下玩的時(shí)候，在一個(gè)非常隱蔽的小道發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池塘。就在昨天傍晚，池塘竟然跑出了幾條肥肥的小魚(yú)!我?guī)е闷嫘囊粋€(gè)個(gè)詢(xún)問(wèn)同學(xué)。最后，我終于搞明白了，原來(lái)是三(1)班同學(xué)放的魚(yú)。從此，我就好好養(yǎng)池塘里的小魚(yú)。

泥土記：

有一次我發(fā)現(xiàn)我種的植物有一株的莖爛了，我趕緊拔出這株植物。我真為這株植物而感到可惜。你看，這么大個(gè)健壯的植物就因?yàn)橛邢x(chóng)子啃了它的莖，結(jié)果導(dǎo)致莖腐爛而死亡!要是沒(méi)有這些蟲(chóng)子，那這株植物就會(huì)好好地成長(zhǎng)了。但是奇跡發(fā)生了!這株植物的`花盆里長(zhǎng)出了一棵棵苗!再仔細(xì)一看，竟然有種子!這個(gè)謎至今我還沒(méi)有知道是怎么一回事。

吸水記：

今天我起床做完作業(yè)，就準(zhǔn)備看一下植物。突然，我發(fā)現(xiàn)植物們一個(gè)個(gè)倒在那里。我嚇壞了，這不會(huì)是像上次一樣莖腐爛了吧(詳見(jiàn)“泥土記”)。我就爬上窗臺(tái)，一探究竟。唉，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是缺水啊!后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它們一天要澆三次水，真是吸水大王啊!

有關(guān)四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字匯總7篇5

生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要你留心觀察，善于思考，就會(huì)有很多收獲。最近，我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

我家養(yǎng)了5條小金魚(yú)，每條都活潑機(jī)靈，招人喜愛(ài)。只要我一回家，這些小家伙就在魚(yú)缸里穿來(lái)鉆去，我一靠近，它們就不停地轉(zhuǎn)圈，還不時(shí)探出小腦袋，忙著吐泡泡呢。

只要我一放學(xué)回家，就直奔金魚(yú)缸。有一天，我一進(jìn)門(mén)，就覺(jué)得不對(duì)勁，金魚(yú)缸里好像沒(méi)那么活躍了。我趕緊跑過(guò)去一看，死了3條，其他兩條也有氣無(wú)力的，笨笨拙拙的。我仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)缸里的水很渾濁，還有好多臟東西呢，應(yīng)該是它們排的糞便吧。我趕緊給剩下的兩條小家伙換了水，這兩條小金魚(yú)像是洗過(guò)澡似的，又快活地游來(lái)游去。我一拍腦門(mén)，昨天忘了換水了?？墒?，第二天一早，又死了一條?？粗~(yú)缸里孤零零的小魚(yú)，我心里很不舒服，心想，明明昨天才換過(guò)水的呀，魚(yú)缸里也清清爽爽的。我決定要弄個(gè)明白。

于是，上網(wǎng)查了查，沒(méi)換水是導(dǎo)致小金魚(yú)死亡的原因之一，如果一次把水全換了，小金魚(yú)也會(huì)死亡，每次只能換掉三分之一的水，全部換水導(dǎo)致水質(zhì)劇烈變化，容易讓魚(yú)感覺(jué)不舒適，次數(shù)多了，魚(yú)會(huì)停止進(jìn)食，煩躁，擦底，甚至死亡。哦，原來(lái)如此。沒(méi)想到生活中的學(xué)問(wèn)可真多呀!我們都要做生活的有心人。

有關(guān)四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字匯總7篇6

星期六，我和爺爺。奶奶到公園去散步。公園百花盛開(kāi)，空氣新鮮，天空湛藍(lán)，真美呀！

我走著走著，覺(jué)得很累，于是就坐了下來(lái)，剛坐下來(lái)，就看見(jiàn)一群黑黑的芝麻，我仔細(xì)一看，原來(lái)它們不是芝麻，而是一群螞蟻。

我心想；這些螞蟻在干什么？認(rèn)真觀察后才知道，它們?cè)诎峒?。一只螞蟻首先帶頭勇敢的搬起家里的“床”。飛奔到新家去。后來(lái)的螞蟻感受到了楷模的力量，一個(gè)個(gè)紛紛搬起家中的食物和“家具”，不怕危險(xiǎn)，“嗖”的一聲沖到了新家。等到第六只螞蟻出來(lái)時(shí)，我拿了我的秘密武器——小草，準(zhǔn)備和它來(lái)個(gè)大pk。小螞蟻是有些不甘束手就擒，撅著嘴巴，眼睛瞪的大大的，東躲西藏，非常生氣，還在和我比武呢！而我，東擋西遮，也不甘勢(shì)弱，最終，小螞蟻還是從我的“魔掌”之中逃走了。

事后我身有感觸，覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種吃苦耐勞和與自己的“天敵”對(duì)戰(zhàn)不怕死，自己的家園不被破壞，保護(hù)朋友，親人而犧牲的這種勇敢精神，它們就是我們的榜樣，也是我們的老師。

有關(guān)四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字匯總7篇7

每次上體育課，我們都累得精疲力盡。

又到上體育課的時(shí)間了，才只過(guò)了3分鐘，我們就累垮了。

王老師又帶我們來(lái)到熟悉的欄桿下，我心想：爬桿我可是高手。

這次老師讓我們爬上最高頂，堅(jiān)持60秒鐘。

我看見(jiàn)前面的女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。

輪到我的時(shí)候。

我不以為然地爬上了最高處。

堅(jiān)持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。

沒(méi)有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來(lái)。

我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問(wèn)：“體育老師，我平常都能堅(jiān)持住，可都是高手呀!”為什么這次我還不到30秒鐘就摔下來(lái)了呢?體育老師笑了笑說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈兊氖稚嫌泻顾?，所以你們猜?jiān)持不下來(lái)呀!”

通過(guò)這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦干了，再趴欄桿，不然可堅(jiān)持不下來(lái)的!

我發(fā)現(xiàn)，秋季的黃昏，當(dāng)昏鴉從天邊飛過(guò)，當(dāng)落葉撒滿(mǎn)秋雨后的大地，這是一份美，一個(gè)永恒的美，講述了一個(gè)秋的爽朗和澄澈。

我發(fā)現(xiàn)，寒冬的清晨，當(dāng)白雪覆蓋下的花枝吐露出臘梅，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯中的青松昂然挺立，這是一份美，一種鏗鏘的美，奏出一曲堅(jiān)強(qiáng)的千古絕唱。

俞伯牙的一曲“高山流水”，演義了一場(chǎng)友誼美;王昭君出塞結(jié)親，展示了她的奉獻(xiàn)美;沉香劈山救母，這是他的孝之美……

朋友，敞開(kāi)心扉，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊，處處充滿(mǎn)了美……

第二篇：四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)精選400字7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)精選400字7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)精選400字7篇1

我走在放學(xué)回家的路上，突然，一棵大樹(shù)出現(xiàn)在我面前，我來(lái)不及剎車(chē)，不得不和大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。這是，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)根旁有片樹(shù)葉在動(dòng)，翻開(kāi)一看，原來(lái)是“大力士”小螞蟻呀!

咦?螞蟻怎么在搬家呀?我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀?我?guī)е@些小問(wèn)號(hào)回到了家，心想：還是問(wèn)一問(wèn)爸爸吧。我沖進(jìn)房間，把發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“中國(guó)有句俗話：‘螞蟻搬家要下雨’，你去看看天氣預(yù)報(bào)，這幾天一定會(huì)下雨的?！?/p>

我調(diào)到新聞臺(tái)，爸爸說(shuō)的對(duì)，后天就下雨了。我又去問(wèn)爸爸：“螞蟻怎么知道要下雨的呢?”爸爸回答道：“螞蟻和人類(lèi)是不同的，況且也不是只有螞蟻才知道的呀，還有蜻蜓，烏鴉……只要你善于觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情的?！?/p>

是呀，這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的事情的。

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)精選400字7篇2

其實(shí)世界上有許多有趣的現(xiàn)象，只需你仔細(xì)察看，將會(huì)給你帶來(lái)意想不到的發(fā)現(xiàn)。下面我就給大家談?wù)勎业那擅铋啔v吧。

想必大家都喜歡吃糖炒大栗吧，特別是“軍大栗”，又香又甜，只需你走到街上，老遠(yuǎn)就能聞到炒大栗的香味，使你口水直流，真想一飽口福。

但是，栗子的肉雖好吃可栗子殼卻很難剝。假如用手剝，殼比擬硬;假如用嘴咬，肉容易碎;假如用小刀切，又不平安。想必大家也有這樣的懊惱吧，我在平常的生活中卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小訣竅，大家一定迫不及待地想曉得怎樣弄的了吧，下面，我就牛刀小試一下，教大家一招，如何巧妙、輕松地將大栗剝開(kāi)。

首先用大拇指在栗子中心按一下，由于大栗殼的中心最嫩，悄悄按一下就破了，再用大拇指和食指在中心的兩邊一捏，這樣栗子肉就輕而易舉的捏出來(lái)了，而且這一招同樣適用于剝荔枝殼。

看完上面的引見(jiàn)，想必大家曾經(jīng)學(xué)會(huì)了吧，一定吃著大栗樂(lè)不可支了吧。

以上是我生活中的一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，就算是拋磚引玉吧。其實(shí)任何事物開(kāi)展都是有他一定的規(guī)律的，只需我們依照他的規(guī)律認(rèn)真地去尋覓，一定能悟出方法的，就好比葉圣陶爺爺給我們講的讀書(shū)秘訣：“作者思有路，遵路識(shí)斯真”。

我的發(fā)現(xiàn)，其樂(lè)無(wú)量。

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)精選400字7篇3

我家有一只貓，名叫小貝。它那四只絨球似的小爪白皚皚的，我給它脖子上系上一條白色的蝴蝶結(jié)，它就顯得更漂亮。

人們常說(shuō)貓的眼睛特別漂亮，據(jù)說(shuō)還會(huì)變。我不知是怎么個(gè)漂亮法，怎么個(gè)變法，就決定去觀察小貝。

一天，我的小貝特別乖，很老實(shí)地坐在椅子上，才讓我有機(jī)會(huì)好好觀察它。貓的眼睛會(huì)變?我滿(mǎn)懷問(wèn)號(hào)地坐著靜靜地觀察它的眼睛。到了晚上，我也是靜靜地觀察，已經(jīng)一天了，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。第二天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么?到了第三天，我終于發(fā)現(xiàn)貓的眼睛會(huì)變!白天在強(qiáng)烈的日光照耀下，眼睛慢慢從扁圓變成一條縫。到了晚上，小花貓的眼睛卻變成圓圓的，而且還發(fā)著光。

我不知貓的眼睛為什么會(huì)變成這樣，就去查閱資料。原來(lái)，貓晚上眼睛好，會(huì)發(fā)光，是更加以利地去捉老鼠，以便能好好地吃上一頓。在觀察期間，我還發(fā)現(xiàn)了小貝的警惕力特別強(qiáng)呢!

如果你不信這貓眼睛會(huì)變?那你也要認(rèn)真仔細(xì)地去觀察它。你會(huì)很幸運(yùn)，因?yàn)槟慷昧耸澜缟献钫\(chéng)實(shí)，最精彩的魔術(shù)師——眼睛會(huì)變的貓!

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)精選400字7篇4

我們生活的世界很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開(kāi)了;也許你家的小狗、小貓做了一個(gè)有趣的動(dòng)作;也許你有了新的想法;也許……

我有一個(gè)女同桌，因?yàn)樗綍r(shí)總愛(ài)做一些男孩子的舉動(dòng)——和男同學(xué)踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。

一天，我們班有位同學(xué)因?yàn)橹惺疃鴷灥沽?，大家都圍著這個(gè)同學(xué)眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的'同學(xué)小心翼翼地扶起來(lái)，幫這個(gè)暈倒的同學(xué)坐了起來(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，被同學(xué)們稱(chēng)為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學(xué)。

她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找老師。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大聲音又叫了幾次，聲音越來(lái)越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日老師。

暈倒的同學(xué)被送往醫(yī)院，經(jīng)檢查沒(méi)有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的行為也受到了老師的表?yè)P(yáng)。

就在今天，我發(fā)現(xiàn)了同桌的善良;就在今天，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)那些彬彬有禮的同學(xué)們是那樣對(duì)同學(xué)視而不見(jiàn);就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理——為人要善良，善良會(huì)給人帶來(lái)幸福。

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)精選400字7篇5

今天，我有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，在我家院子旁邊的那棵高聳的大樹(shù)上有一個(gè)黃蜂窩。

黃蜂窩的顏色是黃色的，差不多有一尺寬，旁邊還有一些蜜蜂在嬉戲打鬧，看起來(lái)非常開(kāi)心!它的外部構(gòu)造很奇特：有些地方像云朵，有些地方像海浪，有些地方像老虎真是千姿百態(tài)，美麗極了!

黃蜂窩的右上方有一小洞口，那里是黃蜂窩們你出我進(jìn)的地方，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這么小的洞口，竟然能容納成千上萬(wàn)只蜜蜂“穿梭”，真是令人不可思議。

黃蜂扎人的能力更是讓人驚訝，有一天晚上，爸爸正在全神貫注地看著手機(jī)，突然，一只黃蜂飛到爸爸的腿上，只見(jiàn)那只黃蜂從尾巴里抽出一根光滑的毒針，迅速的扎到爸爸的血管，正在吸收著爸爸的鮮血，使爸爸腿上的一部分長(zhǎng)出了一個(gè)“大包子”，爸爸生氣了，拿出鞋子朝那只調(diào)皮的小黃蜂打了一下，那只小黃蜂馬上就死了。事后，爸爸過(guò)了好久才恢復(fù)，可真慘啊!

我想：在這個(gè)特大的黃蜂窩里，黃蜂們一定感到很溫馨、幸福、快樂(lè)，這也正是它們辛勤勞動(dòng)的成果。它們這種不辭勞苦的精神值得我們學(xué)習(xí)!

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)精選400字7篇6

媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，它特別可愛(ài)，我把它放到一個(gè)盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。

但是，三天后的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過(guò)那時(shí)候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問(wèn)爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“你自己再觀察一陣子，如果實(shí)在不知道，再來(lái)問(wèn)我?！蔽以谛睦硐耄盒觚斒遣皇怯龅绞裁床婚_(kāi)心的事兒，才變得煩躁不安?或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關(guān)系?我?guī)е@些想法來(lái)觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。

我先從第一個(gè)想法入手，但是，發(fā)現(xiàn)晴天的時(shí)候，小烏龜像往常一樣快樂(lè)，因此這個(gè)想法被排除。我只好從第二個(gè)想法入手。

果然，我發(fā)現(xiàn)每次快下雨的時(shí)候，小烏龜煩躁不安。于是，我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去問(wèn)爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關(guān)?”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“只要快下雨時(shí)，小烏龜總會(huì)煩躁不安，因?yàn)橄掠陼r(shí)，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。

這下我恍然大悟，終于發(fā)現(xiàn)了小烏龜?shù)倪@個(gè)秘密。原來(lái)，每個(gè)動(dòng)物都有奇特之處。

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)精選400字7篇7

一天中午，我在院子里玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一條“黑線”，我很好奇，便走過(guò)去看。

哦!原來(lái)是螞蟻呀!螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，背著米粒，正依次上坡走。我想：“為什么螞蟻要往上坡走呢?”正在思考著，“凱凱，快回家，要下雨了!”我連忙跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次浵亗兌寂胖?duì)往上坡爬呀?”媽媽說(shuō)：“你為什么不上網(wǎng)查一查呢?”我馬上打開(kāi)電腦，搜索起來(lái)。

哦!原來(lái)螞蟻往上坡走，說(shuō)明快下雨了。螞蟻之所以往上坡走，是因?yàn)榇笥陼?huì)沖走它們的房子，所以它們往高處搬，以防被大水沖走。下雨前，除了螞蟻往高處走，還會(huì)有燕子低飛、魚(yú)兒探出頭……

另外，螞蟻的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，它有一個(gè)腹部，六對(duì)足和一個(gè)頭。它們很團(tuán)結(jié)，不管是搬運(yùn)東西還是出去覓食，都是成群結(jié)隊(duì)去做事情的。這使我想到一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量!”這次發(fā)現(xiàn)，令我難以忘懷!下次如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物!

第三篇：四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

（一）生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)是千變?nèi)f化的。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密。

今天放學(xué)后，我依舊像往常一樣準(zhǔn)備給我的小金魚(yú)喂食。剛走進(jìn)它，它就在水缸里歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。

只見(jiàn)它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達(dá)了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達(dá)的謝意，微微地笑了。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰(shuí)是它的主人。每次當(dāng)我靠近它時(shí)，它都十分的興奮。為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)是否準(zhǔn)確，我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于金魚(yú)的資料，果然不出我所料，小金魚(yú)它是有記憶的，它能認(rèn)出自己的主人。

??！大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密吧！

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

（二）“哇，離媽媽的生日還有六天，太好了媽媽的生日馬上就到了?！蔽覒阎炔患按男那?，我望著日歷說(shuō)。

媽媽生日的前一天晚上，爸爸帶我去易初連花買(mǎi)東西，突然我靈光一閃，想起了媽媽的生日，便提醒爸爸。爸爸帶我來(lái)到衣服區(qū)，爸爸和我精挑細(xì)選也沒(méi)有看上一件合適的衣服，正在我和爸爸快要絕望的時(shí)，我和爸爸看到了許多的內(nèi)衣和短褲，這真是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>

挑好之后，我就提意用盒子裝起來(lái)，再用一張有花紋的紙包好，那樣更好些。爸爸立即采納并使用了我的意見(jiàn)。來(lái)到了包裝盒子的地方，爸爸這才想起來(lái)沒(méi)有盒子裝，我想到了媽媽?zhuān)谑窍耠x弦的箭一樣飛快的向媽媽的柜臺(tái)跑去，沒(méi)想到媽媽那也沒(méi)有小盒子，我只好難過(guò)的走了，回到原來(lái)的地方，我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)找到小盒子了。害我白跑一趟。

回到家，媽媽不停的追問(wèn)我：“你要小盒子干什么？”媽媽我真想對(duì)您說(shuō)：“小盒子是用來(lái)裝你的生日>禮物的?。　笨墒前职植蛔屛艺f(shuō)，我就不能說(shuō)。

到了生日那天，媽媽望著爸爸送的禮物，流下了>幸福的眼淚。

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

（三）蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”、“翹尾”。

這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。

這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛(ài)“挺胸”和“翹尾”了。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。

第四篇：四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

篇一：小學(xué)作文：四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn) 四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

“哇，離他*的生日還有六天，太好了他*的生日馬上就到了。”我懷著迫不及待的心情，我望著日歷說(shuō)。

媽媽生日的前一天晚上，爸爸帶我去易初連花買(mǎi)東西，突然我靈光一閃，想起了他*的生日，便提醒爸爸。爸爸帶我來(lái)到衣服區(qū)，爸爸和我精挑細(xì)選也沒(méi)有看上一件合適的衣服，正在我和爸爸快要絕望的時(shí)，我和爸爸看到了許多的內(nèi)衣和短褲，這真是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”

挑好之后，我就提意用盒子裝起來(lái)，再用一張有花紋的紙包好，那樣更好些。爸爸立即采納并使用了我的意見(jiàn)。來(lái)到了包裝盒子的地方，爸爸這才想起來(lái)沒(méi)有盒子裝，我想到了媽媽?zhuān)谑窍耠x弦的箭一樣飛快的向他*的柜臺(tái)跑去，沒(méi)想到媽媽那也沒(méi)有小盒子，我只好難過(guò)的走了，回到原來(lái)的地方，我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)找到小盒子了。害我白跑一趟?；氐郊遥瑡寢尣煌５淖穯?wèn)我：“你要小盒子干什么?”媽媽我真想對(duì)您說(shuō)：“小盒子是用來(lái)裝你的生日禮物的啊!”可是爸爸不讓我說(shuō)，我就不能說(shuō)。到了生日那天，媽媽望著爸爸送的禮物，流下了幸福的眼淚。篇二：四年級(jí)上期單元作文 我的發(fā)現(xiàn)

小草，你觸動(dòng)了我的心靈！

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角??”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起了那默默無(wú)聞的小草。我喜歡美麗的春天，更愛(ài)春天里的小草。我知道，人人都喜歡美麗的鮮花，很少有人喜歡單調(diào)的小草。其實(shí)小草的一生有著無(wú)限的動(dòng)力，它充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，充滿(mǎn)了希望。最主要的是它還有堅(jiān)忍不拔的精神時(shí)刻鼓舞著我。

記得那是一次考試期間，我考砸了。我獨(dú)自坐在公園綠油油的草地上，冷靜地反思著我的以前 想著想著，我站了起來(lái)，低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。第二天，我又來(lái)到了昨天的那個(gè)地方來(lái)反思，沒(méi)想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(zhǎng)了起來(lái)，而且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現(xiàn)在我一下子把石頭搬開(kāi)了，心靈之結(jié)也解開(kāi)了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我興高采烈地跑回家，就像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，在天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔著。我滿(mǎn)懷信心，從哪里倒下去，就要努力地從那里爬起來(lái)，我深信世界上的事情，只要你堅(jiān)韌不拔，努力地去做，一定會(huì)有希望。啊！小草，你觸動(dòng)了我的心靈！

啊，我發(fā)現(xiàn)了雞的秘密

那天我在院子里喂雞，一只公雞吸引了我的注意。你看它一邊拼命地吃著食物，一邊趕走其它雞?！罢媸且粋€(gè)饞貓！”我自言自語(yǔ)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)它把小石子也吃了進(jìn)去。這是怎么回事？我忙去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)u為什么吃石子呀？它會(huì)不會(huì)消化不良，會(huì)不會(huì)死掉呀？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你再去看看吧！”我只好又去觀察了。

這一次我看得可認(rèn)真了，眼睛都不眨一下。咦，那只雞還在吃石子，卻安然無(wú)恙。我不由得猜想起來(lái)：是雞眼睛不好，把石子當(dāng)谷子吃？不對(duì)，我看它眼睛可好了，專(zhuān)挑大的谷子吃。是雞餓極了什么都吃？也不對(duì)，雞不可能每天都這么餓。

到底是為什么呢？我苦思冥想。最后，我跑進(jìn)房間，翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》找了起來(lái)。因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)找到，只是隨便翻了翻，怎么也找不到。俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓(xùn)，翻到了目錄。最后，我終于找到了。書(shū)上說(shuō)，雞吃石子是為了幫助消化。我這才恍然大悟。我這個(gè)發(fā)現(xiàn)是偶然的，是我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的。生活中同樣有許多大大小小的秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳎灰覀兩朴谟^察就一定行！小烏龜冬眠

我家養(yǎng)了一只烏龜。它非常可愛(ài)，腦袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一個(gè)硬殼。它在黑呼呼的‘屋子’里快樂(lè)的生活著。我發(fā)現(xiàn)它很可愛(ài)，就給它取了個(gè)名字叫‘小愛(ài)’。入冬了。一天早上，我到廚房，想看一看它，跟它玩一玩，但突然發(fā)現(xiàn)小愛(ài)不吃不動(dòng)，躺在池里，把身子縮進(jìn)了自己背上背的‘房子’里。硬殼也發(fā)黑。我看著、看著??便哭著喊：“爸爸，烏龜死了。”爸爸聞聲而來(lái)，也大吃了一驚，用手摸了摸烏龜。它還是一動(dòng)也不動(dòng)，我害怕極了，媽媽過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“烏龜應(yīng)該死了，等一下把它丟掉算了，”我聽(tīng)到立刻大聲哭著的說(shuō)：“不啊，媽媽求求你，不要丟掉它，爸爸你有沒(méi)有辦法？”爸爸摸了摸腦袋說(shuō)：“我想不會(huì)吧——你上網(wǎng)查一下！”聽(tīng)了爸爸的話，我便上網(wǎng)查資料。我發(fā)現(xiàn)——烏龜原來(lái)冬眠了！于是我哈哈大笑，高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“烏龜沒(méi)死！它在冬眠。明年春天，它就會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)！不信，咱們走著瞧！”

從那天開(kāi)始，我等呀等，盼呀盼，總覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得那么慢，好不容易盼到了第二年的春天了。一天，我跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)小愛(ài)伸開(kāi)四爪，爬起來(lái)了，還吹出了一個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“主人，我們又見(jiàn)面了！”我高興地跳了起來(lái)，不停地玩弄它的硬殼，嘴里不停地叫著：“小愛(ài)，你醒了，醒了！”。

經(jīng)過(guò)觀察和查閱資料，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)烏龜真是會(huì)冬眠的。我的發(fā)現(xiàn)

寒假里的一天，我和同學(xué)安妮在家里打乒乓球。

我們就這樣你打過(guò)來(lái)我打回去，正當(dāng)玩得起興時(shí)，安妮一球打出了界。弟弟正在旁邊玩著，突然，乒乓球像長(zhǎng)了腿似的向弟弟跳去``````“噢！扁了！”弟弟一不留神把乒乓球踩了一下。我拿起乒乓球，沮喪地說(shuō)：“哎~扁了！換一個(gè)吧！”我把球順手一丟，丟在了小堂妹洗臉的熱水盆子里。這時(shí)，乒乓球越漲越大，不一會(huì)兒，乒乓球圓了！我和安琪看得傻了眼`````` 晚上，我拿著乒乓球問(wèn)爸爸：“爸爸，這扁乒乓球怎么一遇到熱水就變圓了？”爸爸笑著說(shuō)：”這是自然科學(xué)的現(xiàn)象，乒乓球乒乓球里存有空氣，空氣一遇到熱水就膨脹起來(lái)，把凹下去的地方給撐起來(lái)，這就叫‘熱漲冷縮’。比如你喝礦泉水，蓋子太緊，打不開(kāi)，用打火機(jī)一烘，蓋子就漲起來(lái)了，再松弛一擰，不就打開(kāi)了嗎？這也是同樣的道理，因?yàn)樗芰仙w子遇熱膨脹，就松了。你明白了嗎？”“恩！我明白了它叫‘熱漲冷縮’！”我高興地說(shuō)。哈哈！我又學(xué)了一種自然現(xiàn)象——“熱漲冷縮”。

螞蟻搬家

一個(gè)悶熱的下午，我獨(dú)自在學(xué)校里散步，突然我發(fā)現(xiàn)了一群黑壓壓的東西，那是什么呀？在綠樹(shù)從中那么顯眼。我走近一看，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是勤勞的螞蟻們?cè)诎峒?。他們一個(gè)接一個(gè)的爬過(guò)石頭，穿過(guò)草地，繞過(guò)水潭，多整齊啊！就像一條排隊(duì)整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走，隊(duì)伍都不會(huì)散亂，螞蟻們更不會(huì)掉隊(duì)。正因?yàn)檫@樣，所以人們都稱(chēng)贊螞蟻團(tuán)結(jié)。當(dāng)我看這些螞蟻們搬家時(shí)，可謂是多的都數(shù)不清，搞得我頭暈?zāi)垦＃鼈兂鰜?lái)一個(gè)又接一個(gè)，根本不知道要到什么時(shí)候螞蟻們才能全部出來(lái)！原來(lái)螞蟻們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族，只要一發(fā)覺(jué)這個(gè)居住的地方會(huì)崩塌、下大雨時(shí)會(huì)被雨水沖垮??就會(huì)全體舉家遷移到另一個(gè)新的地方居住。我觀察了半個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)螞蟻們終于全部遷移完畢。這時(shí)，我想到一句農(nóng)業(yè)氣象諺語(yǔ)——“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”明天是不是真的有大雨呢？正好借著這一次機(jī)會(huì)，我可以實(shí)驗(yàn)一下。晚上的時(shí)候我看了一下天氣預(yù)報(bào)，果然，明天真的是陰天，要下大雨?？磥?lái)這句諺語(yǔ)不是虛假的呀！

大自然真是太奇妙了！篇三：四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn) 四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn) 四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

（一）生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)是千變?nèi)f化的。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密。

今天放學(xué)后，我依舊像往常一樣準(zhǔn)備給我的小金魚(yú)喂食。剛走進(jìn)它，它就在水缸里歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。

只見(jiàn)它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達(dá)了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達(dá)的謝意，微微地笑了。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰(shuí)是它的主人。每次當(dāng)我靠近它時(shí)，它都十分的興奮。為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)是否準(zhǔn)確，我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于金魚(yú)的資料，果然不出我所料，小金魚(yú)它是有記憶的，它能認(rèn)出自己的主人。

??！大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密吧！四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

（二）“哇，離媽媽的生日還有六天，太好了媽媽的生日馬上就到了?！蔽覒阎炔患按男那?，我望著日歷說(shuō)。

媽媽生日的前一天晚上，爸爸帶我去易初連花買(mǎi)東西，突然我靈光一閃，想起了媽媽的生日，便提醒爸爸。爸爸帶我來(lái)到衣服區(qū)，爸爸和我精挑細(xì)選也沒(méi)有看上一件合適的衣服，正在我和爸爸快要絕望的時(shí)，我和爸爸看到了許多的內(nèi)衣和短褲，這真是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>

挑好之后，我就提意用盒子裝起來(lái)，再用一張有花紋的紙包好，那樣更好些。爸爸立即采納并使用了我的意見(jiàn)。來(lái)到了包裝盒子的地方，爸爸這才想起來(lái)沒(méi)有盒子裝，我想到了媽媽?zhuān)谑窍耠x弦的箭一樣飛快的向媽媽的柜臺(tái)跑去，沒(méi)想到媽媽那也沒(méi)有小盒子，我只好難過(guò)的走了，回到原來(lái)的地方，我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)找到小盒子了。害我白跑一趟。

回到家，媽媽不停的追問(wèn)我：“你要小盒子干什么？”媽媽我真想對(duì)您說(shuō)：“小盒子是用來(lái)裝你的生日>禮物的??！”可是爸爸不讓我說(shuō)，我就不能說(shuō)。

到了生日那天，媽媽望著爸爸送的禮物，流下了>幸福的眼淚。

四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

（三）蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”、“翹尾”。

這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。

這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛(ài)“挺胸”和“翹尾”了。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。

第五篇：我的發(fā)現(xiàn)作文400字四年級(jí)下冊(cè)

我的發(fā)現(xiàn)作文400字四年級(jí)下冊(cè)精選合集

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文400字四年級(jí)下冊(cè)精選合集，希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)現(xiàn)作文400字四年級(jí)下冊(cè)精選合集1

每個(gè)人都有秘密，秘密應(yīng)該是去發(fā)現(xiàn)才知道。你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)的秘密，能與我們分享嗎？

我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，是媽媽的。媽媽在我的印象中是一個(gè)天不怕地不怕的“花木蘭”。有一次，由于我的馬虎，把一只老鼠放了家中。老鼠把我家的糧食偷吃的“慘不忍睹”。我們?nèi)叶计鹆私湫模搅送砩?，只?tīng)老鼠“吱吱”吃東西的聲音。我們潛伏在廚房后，只看見(jiàn)一只一寸來(lái)長(zhǎng)，嘿嘿的老鼠正在吃東西。我躡手躡腳的為媽媽、爸爸拿來(lái)工具。老鼠似乎發(fā)覺(jué)了，立刻竄上跳下。媽媽一掃帚打中了老鼠的頭。老鼠立刻緩過(guò)神，又跑到了廁所，媽媽、爸爸也追到了廁所，并把門(mén)堵住了。我在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)幾下掃帚聲。就看見(jiàn)了媽媽提個(gè)死老鼠出來(lái)。真是可憐呀。

而現(xiàn)在，媽媽害怕一種動(dòng)物——毛毛蟲(chóng)。這一天，氣炎熱，我在院子里玩耍時(shí)，看到一只毛毛蟲(chóng)正蠕動(dòng)的身體前行。哇，好漂亮。五彩的顏色，軟綿綿的身體。我拿著“驚喜”正要給媽媽看。媽媽一轉(zhuǎn)頭，卡沒(méi)見(jiàn)我手中的毛毛蟲(chóng)，嚇了一跳，嘴里嚷著別往前走，我把手又往前挪了一下，媽媽趕緊往后退，緊張地說(shuō)：“快把它扔掉，好害怕?！蔽椅卣f(shuō)：“看，多漂亮呀，干嘛扔掉？”媽媽氣憤地說(shuō)：“是不是皮癢了？快把它扔了?！蔽揖趩实匕衙x(chóng)放到草地。

從這一件事，我才知道“花木蘭”媽媽也有怕的東西，真稀奇。

我的發(fā)現(xiàn)作文400字四年級(jí)下冊(cè)精選合集2

北方的春姑娘總是姍姍來(lái)遲，如今三月已至，卻還是滿(mǎn)目蕭然。遠(yuǎn)望高大的白楊樹(shù)，除了一片枯黃外，再也不見(jiàn)一點(diǎn)生機(jī)；視野中，只有道邊的幾棵長(zhǎng)青樹(shù)，背著一層厚厚的灰塵，露出一點(diǎn)點(diǎn)憔悴的綠。

好漫長(zhǎng)的冬！耐不住性子的我，邁開(kāi)了尋春的步伐。

先看看院里的梨樹(shù)，在灰褐色的枝條上，鼓起了好多小苞。這是什么呢？原來(lái)它就是未來(lái)的花朵和樹(shù)葉。它們?cè)谛“性杏?，只等一夜春風(fēng)吹過(guò)，它們便一起伸展，給人們一個(gè)意想不到的驚喜。我仿佛看到了一大簇一大簇的梨花綻放著，雪白雪白的，散發(fā)出陣陣幽香。花下一大群蜜蜂嬉鬧著，為花朵而舞蹈。

俯下身子，會(huì)發(fā)現(xiàn)冬留下的痕跡——一片片的.枯黃。也許你會(huì)嘆息：“這些小草真是不幸啊！”是的，望著那些莖折枝斷的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心情？可是，我剝開(kāi)它那枯黃的外衣，卻有了更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里邊卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著美麗的春天！

春天就要到了，讓我們的思想在這美好的季節(jié)中放飛吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文400字四年級(jí)下冊(cè)精選合集3

在大自然的世界里，有許許多多的事情如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。就在一件事情中，我也如此。

在一個(gè)星期天的下午，我吃完了午飯，就想出去走走?？晌覄傁氤鲂^(qū)大門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)在一個(gè)很不起眼的一個(gè)小墻角落里，有一只小蝸牛正在緩慢地爬行。我來(lái)到那只蝸牛跟前，想跟它“玩玩”，卻被它發(fā)現(xiàn)了。它一頭鉆進(jìn)了蝸牛殼里，我無(wú)奈，只得想辦法讓它從殼里面出來(lái)。我先用了最愚蠢的辦法，就是躲開(kāi)它。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有反應(yīng)。接著，我又把它放進(jìn)水里，不停地?cái)嚢?，過(guò)了一會(huì)兒，我的計(jì)劃沒(méi)有成功，反而把這只脆弱的小蝸牛給轉(zhuǎn)暈了。沒(méi)辦法，又得用第三個(gè)方法了，就是對(duì)它呼喚：“你快出來(lái)呀！我的小蝸牛，否則我就不理你了，你快出來(lái)呀，我……”不用說(shuō)，這個(gè)計(jì)劃肯定又失敗了。我愛(ài)莫能助地呆呆地坐在地上。忽然，我想到了一個(gè)好主意。于是，我便拿來(lái)了一根蠟燭，點(diǎn)上火，擺放在小蝸牛的前面。一分鐘以后，小蝸牛動(dòng)了一下，又過(guò)了一分鐘，小蝸牛見(jiàn)到了光明，慢慢地伸出了頭來(lái)。太好了，我的計(jì)劃成功了。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛就走了。

從這件事經(jīng)過(guò)了以后，我明白了一個(gè)道理；凡事都不能強(qiáng)迫于人，一定要順從他人，才能成功。

我的發(fā)現(xiàn)作文400字四年級(jí)下冊(cè)精選合集4

我發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文老師一一熊老師，她很關(guān)心我們班上的同學(xué)，差不多每一個(gè)同學(xué)都特別喜歡她。

不過(guò)，快期未的時(shí)候，我就一直在想這些問(wèn)題：為什么熊老師每天都要布置那么多的作業(yè)？為什么錯(cuò)了的生字要寫(xiě)那么多遍？為什么要對(duì)我們這么嚴(yán)厲？后來(lái)我才明白，您都是為了我們好，那些都是熊老師對(duì)我們的愛(ài)??！

古話說(shuō)得好：嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒。老師在學(xué)校就相當(dāng)于嚴(yán)厲的父親。老師給我們布置作業(yè)的目的就是想通過(guò)這種方式來(lái)提升我們的成績(jī)。對(duì)我們嚴(yán)厲，老師也是希望我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己。老師給出要求，也是希望我們更加的懂事。

老師是嚴(yán)厲的，老師也是溫柔的。她以一種特殊的方式給我們溫暖。當(dāng)誰(shuí)失敗時(shí)，熊老師就會(huì)鼓勵(lì)他；當(dāng)誰(shuí)遇到困難時(shí)，熊老師就會(huì)為他解出迷團(tuán)；當(dāng)誰(shuí)取得了好成績(jī)，熊老師就會(huì)大聲地表?yè)P(yáng)他，讓他心里美滋滋的；當(dāng)誰(shuí)驕傲?xí)r，熊老師就會(huì)把他叫到辦公室，悄悄地指出他的錯(cuò)誤。

這就是熊老師對(duì)我們的愛(ài)，一種只有用心才可以體會(huì)到的愛(ài)。我們要珍惜，我們要回報(bào)。我們要用自己最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答熊老師在我們身上付出的心血！現(xiàn)在，我想對(duì)熊老師說(shuō)：“您辛苦了！