第一篇：夏天的回憶作文

夏天的回憶作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夏天的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。

夏天的回憶作文1

夏天的太陽，是烈炎升騰的，是熱不可耐的，是暑氣逼人的。它像一個巨大的火球漂浮在那晴朗的天空。天上的太陽像灼燒了起來似的，天上的云彩好象被太陽燒化了似的，消失的無影無蹤，河里的水竟也變的燙手，地上的土也在冒著煙兒。道路兩旁，成熟的谷物熱的低下了頭。草叢里小昆蟲多的像草葉一樣，好象它們熱的也想找一片陰涼的“小天地”。

夏天的.回憶作文2

夏天的清風(fēng)，是清涼宜人的，是熏風(fēng)拂拂的，是清涼解暑的。它像一位溫柔的母親帶給我們一片的清涼。此時的夏天披著綠葉在暖風(fēng)中跳舞。風(fēng)兒帶者溫暖撲面而來好像在告訴人們夏天已經(jīng)來到了。人們也享受著這一絲清涼……

夏天的回憶作文3

不知為何，如此眷戀這個夏天。眷戀她的記憶，眷戀她的溫度，眷戀它的給予。

但一切，傾刻間，落入回憶。這個夏的充實，是前所未有的。不是漫無目的的徘徊，不是走走停停的猶豫，不是唉聲嘆氣的寂寞。只是望著海平線，向著彼岸，一直走著，盡管路途遙遠(yuǎn)，但依然固執(zhí)。

也許，因為生命所給予的使命，因為四季所給予的理解，因為思想所給予的必須。這個夏天，和所有的人，一起向前走。

夏天的回憶作文4

盛夏，樹林顯得美麗可愛，陽光透過樹葉間絲絲空隙射了下來，像一片片碎銀落在地上。花兒也爭相開放，紅的，白的，紫的，黃的，象繡在一塊巨大的綠色地毯上的燦爛斑點：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，親吻著花朵，辛勤的飛來飛去。青草，蘆葦也被高懸在空中的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣中充滿了甜醉的氣息。

再見了，美麗的夏天，讓我們期待著明年的再見!

第二篇：回憶那個夏天

回憶那個夏天

無論誰輸給誰，我們都是最好的朋友記得，那個夏天，你好看的臉，因生氣微微泛紅。

記得

回憶里想起模糊的小時侯，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空

飛兒的歌，在那個火熱的夏天，彌散開來，涼爽了整個炎熱。你說，你喜歡飛兒的《我們的愛》。你說，你喜歡他們唱歌的奔放，喜歡里頭夾雜的那豪放的鋼琴曲。

開頭的開頭就這樣上演著，深情的主題曲，曲折的情節(jié)，軟軟的云朵，透藍(lán)的天空。你手中的冰檸檬汁在火熱的溫度中，漫漫融化著，你說你拿了兩根吸管，我們一起喝。

中間的中間被我們書寫著，白白的紙，藍(lán)藍(lán)的字，炙熱的溫度，升華的夢想。你手中的筆不知何時顫動了一下，濃濃的藍(lán)墨，滴落，像一朵花，綻放。你生氣，撕碎了整張紙，紙屑，如蝴蝶，翩翩起舞。你說你不想再在文字里和我捉迷藏，你說不管誰贏誰輸，都還是一樣，是最好的朋友?？粗愫每吹哪槪蛏鷼馕⑽⒎杭t，我笑了。那天，陽光燦爛，梔子正艷。

后來的后來，我們含著淚唱著，黑白的琴鍵，明亮的音符，五彩的紙鶴，美好的祝福。比賽的結(jié)果揭曉了，我們并列第二。誰也沒贏誰，誰也沒輸誰。你笑，雙眼紅紅地笑。你說分開后，或許誰忘了誰，或許誰記得誰，你說不管身隔千里，你都會祝福。你說只是時間太短，還沒容我們盡情揮霍。我無語，默默佇著，看你的手指飛快地在琴鍵上跳動著，嘴里哼起，那首再熟悉不過的歌：

回憶里想起模糊的小時侯，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空，那時的你說要和我手牽手，一起走，走到世界的盡頭

飛兒《我們的愛》

記得

這個夏天，梔子依然香得無可救藥；這個夏天，天空依然藍(lán)得透明；這個夏天，你送的千紙鶴依然美麗得刺痛雙眼。只是這個夏天，飛兒已不在紅火；只是這個夏天，《我們的愛》早已被人遺忘；只是這個夏天，已沒有你陪我一起度過。

回憶在炙熱的空氣里彌漫，黑白的鍵盤忘了如何按動，蒼白的文字再也玩不起我們的迷藏，只能在泛黃的紙上寫下：

回憶還沒邊黑白

已經(jīng)置身世外

承諾不曾說出來

關(guān)系已不在

給我一雙手，對你依賴

給我一雙眼，看你離開

就像蝴蝶飛不過滄海

沒有誰忍心責(zé)怪

第三篇：夏天的回憶五年級作文_五年級作文

夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文1

你，我，相遇在夏，分別在夏。

那年夏天，我們相遇了。你點了點頭。沒有烤人的太陽，只有心中的溫暖。

你是我的好朋友，我們一起談了物理，一起打打游戲，又一起討論學(xué)習(xí)。

講到電學(xué)時，你給我講了原子，而我之前也讀過有關(guān)量子物理的書。湯姆遜的西瓜模型，硬是被你說成了“棗糕模型”，你又說了玻爾，我又提了盧瑟福。

我們的第一次談話，很美好。

我向你問出了第一個問題“雪為什么會融化?”你給我耐心的講解，關(guān)于分子熱運動的事。

在我提出是與熵的增加有關(guān)嗎?你搖搖頭，糾正了我的錯誤，并十分吃驚。——熵是高三才涉及到的，為什么初一的我就會知道，然而是我把因果關(guān)系搞反了，不是因為熵增加雪融化了，而是因為雪的融化，才讓熵增加。

我仍清晰地記得，你那時吃驚的表情。

期中考試結(jié)束后，我覺得表現(xiàn)不錯，向你說出了這件事，你告訴我如果這次考試考了年級第一，期末再得一個年級第一就會給我一個超大的驚喜，我又說我期初考試得了年級第一，你說這個不算。

于是我和你約定這次期末，一定要考到年級第一。

但是這個夏天，我們分別了。你給我?guī)Я诵《Y物，我很期待拿出來一看，居然都是一些充滿少女心的貼紙和玩具，我選了一疊明信片，這樣即使分別了，我也可以悄悄的給你寫信，送你一個大驚喜。

你與我相遇在夏，可我總覺得我們相遇在春天，你給我?guī)砹藲g樂，知識與決心，可我又如何回報你呢?

哦，別了，我的朋友，希望你能保持著那個夏天里的陽光，保留著我們的回憶。

夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文2

望著奔流不息的旬河之水，望著白云點綴的碧藍(lán)天空，雖夏已過，但充滿生機的夏，又勾起我的夏的記憶……

兩年前，正是盛夏之季，我們一家三口加上哥哥四人乘車來到老家——蜀河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山已經(jīng)綠透了，山腳下有條銀色光帶，哦!是河!長長的，不知哪是頭,哪是尾。河邊窄窄的公路上更是滿滿的綠，葉子擋了路，只好一點一點摸索過，路瘦了，車也擠不過去。到了正午，河水有光了，發(fā)亮了，變清澈了。它升了溫,不像開水一樣燙，也不像冰水那樣冷。“游泳嘍!抓魚嘍!”“好哩!”立馬有人應(yīng)和!我們下了水，這才感到大自然的體貼,我們享受著。

上游，有煙，是有人家在做飯?下游，有人在洗衣，在這兒，沒有用自動洗衣機的?！白ヴ~!做捕魚石器!”捕魚石器就是用大小石子圍一個圈,“網(wǎng)開一面”，將魚趕在里面，最后將其抓住。在爸爸的幫助下，“捕魚石器”終于做好。我們找了一塊超大的石頭,準(zhǔn)備把魚趕進(jìn)去后再堵住，之后，問題來了，魚在哪兒?我和哥哥尋了一個中午也未曾看到一條，這石器是白做了!“別急!”爸爸將石器底部挖了半米左右深，將大石塊放在出口，隨后就見石器的“領(lǐng)地”擴大，形成了天然澡堂，我連稱妙妙。我第一個進(jìn)去，哥哥也進(jìn)來了，我和哥哥還劃分了領(lǐng)地，你一半，我一半，用石子開始了場激烈地“楚漢爭雄”，爸爸媽媽看了，大笑，笑聲回蕩著這片土地,一直傳出很遠(yuǎn)...下午吃飯時,我給爺爺奶奶講了這個“密秘樂園”，他們都說好，我也很高興?，F(xiàn)在已是秋天了，“密秘樂園”也被人破壞了，但是那滿滿的夏天的回憶，永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處!

夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文3

紊亂的陽光在空氣中穿梭，是那樣的快樂，那樣的安祥。它們用盡自己的力量使自己著陸大地，當(dāng)它們一便又一便的撞向樹葉使自己沖破樹葉，來到這美麗的的大地上，可是現(xiàn)在的它們太脆弱了仿佛一碰就會碎。

回憶

調(diào)暢的風(fēng)不斷的撞向我柔弱的身體，使我按賴不住自己對家鄉(xiāng)的懷戀。想小時的我在田園和媽媽捉泥鰍。晚上與村中小朋友一起看星星。奶奶常對我說：“小D啊!月亮升起的時侯，帶來了人們的悲傷同時還帶來了喜悅。當(dāng)流星劃過時帶來了人們的愿望同時還帶走了人們的愿望?！蔽易越襁€是不懂奶奶的話。不過奶奶同陽光一樣給我溫暖。

人們總是說回憶是痛苦的，回憶會讓自己血跡班駁?；貞浺庾R時間的流逝，時間的流逝意味著遺失。而我不這么認(rèn)為，回憶是神圣的它給我?guī)砹藴嘏?。它還給這個冬天帶來溫暖，使這個冬天在燃燒。讓人不感到悲傷與寂寞。

錯過

白駒過隙，光陰荏在?，F(xiàn)在的我們?nèi)缤俗罔F快速前進(jìn)著，不到目的地決不停下。窗外的浮華與喧鬧，總讓我覺得讓我錯過了人間既這個世界許多美好的東西。于是我去追，卻每天錯過。

一轉(zhuǎn)眼我以是初二的學(xué)生了，我每天都與世間萬物錯過，甚至于還沒有發(fā)生摩擦。就是因為我的學(xué)習(xí)把我與世間的萬物發(fā)生了錯過我后悔莫及，如果上天再給我一次機會，我會選擇做一片樹葉，與陽光同在與夏日同在一起，一片藍(lán)天下。安詳?shù)囊煌?。我已錯過太多了我錯過了花香的清新，鳥鳴在耳畔歌唱的味道。再迷茫中的我不知所措，我的淚水開始流出，為自己惋惜……

夏日的味道如同奶奶慈祥的面孔，是那樣的溫暖，我不想在錯過這些美好的畫面我會把它埋藏在我內(nèi)心深處保護(hù)好……

夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文4

對我來說，夏天是一個充滿著回憶的季節(jié)，在這個季節(jié)里，藏著我太多美好的回憶。

每年夏天最炎熱的時候，也恰逢是校園里放暑假的時候。假期里，我常常都隨著我身邊的伙伴們四處玩耍，很多時候家里的長輩也會帶著我們一起去游泳館里游泳。

還記得我第一次游泳的時候，當(dāng)時候站在岸邊的我可害怕了，看著池子里的水，我雙腿都不禁打顫?？山酉聛硪荒?，一下子就成為了我記憶中最深刻的一幕。已經(jīng)下水的你們，全都注視著我，眼神里滿是鼓勵，隨后，你們一個一個的.先后開口朝著我說你能行。當(dāng)時，你們每一個人對我的鼓勵，我都收到了，也是在你們的鼓勵之下，我成功下了水。之后，也是在你們的指導(dǎo)下，我克服了自己的內(nèi)心里的膽怯，勇敢的學(xué)會了游泳。

夏天的回憶不一定全都是炎熱的，那年夏天，我夏天的回憶是清涼的，耳邊是嘩啦嘩啦的水聲，還有朋友們的鼓勵。

在夏天里，我學(xué)會了游泳，也學(xué)會了編扇子。說起扇子，這就得提到我領(lǐng)居家的一位老奶奶了，老奶奶是一位手藝人，一雙手編出來的扇子數(shù)不勝數(shù)。每年夏天，奶奶都會用棕葉編出大大小小不同尺寸的扇子來。

也在一年夏天，我拜了老奶奶為師，接著就跟著她學(xué)起了編扇子來。在我堅持不懈的努力之下，我成功的編織出了一把很對稱，也極完美的扇子。在扇子完成的那一刻，我心里可有成就感了。

那年我的夏天是在我編織出的那把扇子搖出來的涼風(fēng)下走過的，那段時候，扇子幾乎不離我手，逢人我都想得意的將我的扇子拿出來炫耀一番。我的夏天過得很充實，也極其的滿足。

夏天的回憶五年級作文5篇_五年級作文5

冬天來了，樹葉變黃，一片一片地從樹上落下來。樹上原來一直在大聲叫著的知了，也不見了。我總是在懷念夏天，夏天粘知了時的情形，好像就在昨天。

有一天，太陽紅彤彤的，照得人睜不開眼睛，知了不停地在叫，好像在說“熱死我了!熱死我了!……”姥爺說：“天這么熱，知了一定很多，它們又叫了這么長時間，一定很累了，我們?nèi)フ持巳?”妹妹一聽要去粘知了，馬上一蹦三尺高，嚷嚷著：“好呀!好呀!我們快去吧!”

我和姥爺找來了一根長長的枯竹子，大約有七八米長。我們把上面的枝葉揀出來，削去了一些枝條，又費了好長時間，一根粘知了的工具就握在我的手里了。

要準(zhǔn)備粘知了的材料了，我先找了點面粉倒在一個小碗里，又加了點水，按照順時針的方向攪，大約攪了五分鐘，就把面粉攪成了面筋。然后，我把面筋交給姨媽，讓姨媽幫我洗一下，這樣，我們自制的“粘合劑”就成了。

姥爺先把面筋粘在竹竿上，然后叫我粘知了。開始時，我發(fā)現(xiàn)在一棵樹上有五只知了，便把目標(biāo)對準(zhǔn)了最上面的那只。我的手握住竹竿的一端，慢慢靠近它，可是它太高了，距離我太遠(yuǎn)，我的手抖了一下，竹竿的后端碰到了知了，這下可糟糕了，知了“吱———”的一聲飛走了。

那只知了沒有飛遠(yuǎn)，而是飛到旁邊的樹上，我跟著跑過去，心想：這次我一定要把你粘住!我緊緊握住竿子，眼睛死死盯住它，屏住呼吸，慢慢靠近，努力不讓手再抖動。終于要靠上去了，我突然把竹竿往前一按，哈哈，這小東西最終成了我的俘虜!就這樣，不大一會，我們就粘了七八只，把它們裝到一只塑料袋里，它們象比賽似的，叫得更歡更響了。

第四篇：夏天的回憶抒情散文

只要“冰棒——”的吆喝聲在小巷里響起，孩子們就會不約而同地沖出家門，蜂擁而上地圍住賣冰棒的老人。有的拿著搪瓷杯，抓著一把硬幣”稀里嘩啦“地扔進(jìn)錢匣子，裝上幾支冰棒，一路小跑地溜回了家；有點拿出汗?jié)竦娜钟矌?，買一支冰棒，舌頭不停地舔著；有的拿著一支冰棒，兩三個伙伴“哧溜哧溜”地輪流著吃；大多數(shù)孩子是嗅著冰棒的氣息看熱鬧的。雖然吃不上冰棒，但是那一聲聲“冰棒——”的吆喝聲，帶來一絲絲涼意，驅(qū)逐著滾滾熱浪和煩躁的蟬鳴聲，也讓人百聽不厭。

童年的冰棒雪白、堅硬、甜蜜，對我充滿了誘惑力。每當(dāng)我看見鐵盒子里那些整齊排列的冰棒，就覺得它們是有生命的，會沖我微笑，向我招手。為了買一支冰棒，我在家里翻箱倒柜，搜集雞內(nèi)金、牙膏皮、爛鞋跟賣錢；爬樹采蟬蛻賣錢；下田捉泥鰍賣錢……每積攢一分錢，都會積攢一份快樂與滿足。我們除了愛吃冰棒，也喜歡收集冰棒紙和冰棒竹簽。雪白的冰棒紙上有藍(lán)色的圖案，表面涂了蠟，紙質(zhì)較硬。我們用它折成小船，放進(jìn)河里，漂流很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也不會翻船。我們用竹簽玩“架樓”游戲，憑技巧贏對方的竹簽。

后來，我們也背著白色的泡沫大箱去賣冰棒了。我們頂著烈日，穿村走巷，也學(xué)會了“冰棒——”的吆喝聲。我們還去田野，向那些搞“雙搶”的人賣冰棒。生活水平提高了，買冰棒的人多了，一天能賣幾十支、上百支。賣不完的冰棒，我們也舍不得吃，傍晚退給冰棒廠。這時，冰棒對我們的誘惑力，不是吃，而是賺錢了。一個暑假賺的錢，就能買流行的運動服、運動鞋。

童年的冰棒，雖然廉價，但它帶給我們的歡樂卻是無窮的！

童年的扇子

母親買回一把金色的蒲扇，用花布把邊沿包起來，再用線縫緊，既美觀又耐用。晚飯后，全家人在大門口乘涼時，我和弟弟、妹妹爭著用蒲扇為大家扇風(fēng)。父母則給我們數(shù)次數(shù)，看誰扇得多。月光下，陣陣蛙鳴為我們喝彩。樂夠了，我們便躺在竹床上小憩。這時，母親會接過蒲扇，為我們搖扇驅(qū)蚊、扇風(fēng)。

在學(xué)校，我們撕下美術(shù)書中的彩頁，折成簡單的紙扇，還在上面寫上姓名，再題上一首“詩”：“六月天氣熱，扇子借不得。如果你要借，等到十二月?！逼鋵?，小小少年何懼天氣炎熱？正午陽光下照樣追逐嬉戲，滿頭大汗時，便跳進(jìn)池塘，一洗了之。折紙扇只不過是享受手工制作的樂趣罷了。

后來，商店里開始賣折扇了。男孩子喜歡買印有詩畫的折扇，模仿電影里風(fēng)流倜儻的公子哥兒，把扇子甩得“啪啪”響；女孩子則喜歡買印有花草或美女圖的折扇，既扇風(fēng)又遮陽，儼然一副小姐的模樣。一把小小的折扇，折射出少年愛美的萌動之心。

如今，電風(fēng)扇、空調(diào)取代了扇子。但扇子永遠(yuǎn)定格在童年的記憶里，讓我懷念。

第五篇：夏天的回憶優(yōu)美散文

芬芳的槐花一串串掛在窗外，像一種裝飾；大月亮看守著露水明亮的家園；小女孩像貓一樣穿過籬笆，尋找螢火蟲和燈籠草；午夜，無數(shù)樹葉的小耳朵在傾聽豌豆搖鈴——這是我記憶中的立夏。作家何立偉曾用一句外國民諺來形容：夏天到來，令我回憶——我的回憶總停留在初夏那些天藍(lán)得像復(fù)寫紙一樣的夜晚，停留在那枚大得出奇的圓月之下，那是掩藏在農(nóng)耕深處的優(yōu)美與詩意。

立夏是鄉(xiāng)村最嫵媚的花季，春天的時候，鄉(xiāng)村像剛剛長大的小女孩，青澀而單薄。立夏就不同，草木開始變得豐盈，甚至有點妖嬈和性感，我喜歡初夏的田野，所有的植物盡顯秀美，蠶豆、玉米、麥子、油菜，開花的開花、拔節(jié)的拔節(jié)，莊稼地里一片喧嘩，就像放學(xué)時的孩子們。這時候梨花的飛雪早消融，菜花的洪水已退卻；麥穗帶芒，像一朵朵小小的火苗；蠶豆莢能剝了，剝出來的新蠶豆像碧玉，讓人舍不得吃，最嫩最嫩的蠶豆吃到嘴里像露水。而豌豆已經(jīng)開始跑藤，跑藤是最鄉(xiāng)土最生動的說法，春末夏初的那些天，逢著一場雨，豌豆藤就長瘋了，不像長，像跑，像毛頭孩子舉著白蝴蝶一樣的小花一路奔跑，或者說它沿著一根藤蔓跑得馬不停蹄，那些左一朵右一朵的小白花就是它們歪歪扭扭的小腳印，沒過多少天，那些小白花就變成一串串小鈴鐺。

初夏那些濕潤溫暖的夜晚，頭頂上一枚大月亮照耀，我們夢游一樣走在青草池塘畔，那是鄉(xiāng)村透明純凈的眼睛。月亮那么大那么亮那么近，仿佛喘口粗氣就要把它嚇跑。月光下，兩個孩子在爭辯，一個說：我說月亮不是月亮，是烙在天上的一塊餅，常常讓天狗吃去一半。一個說：我說月亮不是月亮，是架在樹枝上的鳥巢，星星是鳥兒，從四面八方往巢里飛。這樣的爭論永遠(yuǎn)不會有輸贏，孩子們很快有了另外的話題：大肚子蟈蟈的家，一定是住在竹笛孔里，要不然，它的歌聲會唱得那么好聽？還有，花翅膀的蝴蝶，它的家一定是在水彩盒子里，要不然，它的衣裳會彩得那么好看？要是我把蟬關(guān)在盒子里，夏天是不是可以留住？要是用石灰刷子刷一刷，是不是可以把漆黑的夜晚刷白？——這樣的癡話與囈語讓初夏之夜變得像童話一樣安靜美好，我愛極了那些光著腳丫的村童，他們從小就在月亮下青草上長大，從嘴里無意說出來的，往往就是寓言、童話、兒童詩。

我在一個初夏的早晨離開故鄉(xiāng)，多年之后我不再關(guān)心農(nóng)歷中的節(jié)氣，清明和谷雨、白露或霜降與我的生活無關(guān)，我只是還稍稍保留著一些鄉(xiāng)村情調(diào)和民俗記憶。又是一年初夏，忽然很想在這樣的季節(jié)回歸老家，從月亮圓窗里跳下來，從青草池塘畔跑過，螢火蟲的小燈籠照亮了美麗安靜的村莊，我要帶女兒到籬笆邊采摘紅櫻桃，讓她在初夏的夜晚驚喜，并且尖叫。