第一篇：關(guān)于書的作文

關(guān)于書的作文3篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的書的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書的作文 篇1

一個風(fēng)和日麗的早晨，金燦燦的陽光照耀著大地，我們坐在寬敞的教室里，王老師鄭重地走進(jìn)來說：“學(xué)校讓我們捐書給貴州貧困山區(qū)黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)，希望你們下一大周多帶幾本書?！蔽覀儺惪谕暤卣f：“愿意，愿意！”

時間在流逝，像是在奔跑，一轉(zhuǎn)眼就到了下一大周。王老師說：“你們都帶了書嗎？”我們說：“帶了?！蓖趵蠋熣f：“那就請把你們帶的書交上來吧?！贝蠹叶及褧槐疽槐镜亟簧蟻?，那時的動作是那么協(xié)調(diào)有序！盡管現(xiàn)在書的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過指定的數(shù)目。

雖然書的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了指定的數(shù)目，但是書的數(shù)目還是在連綿不斷的增加，像一座高樓模型。這時，樂怡吟同學(xué)手里抱著五六本書，大家頓時目瞪口呆，都沒想到她一個人能捐這么多的書，等她剛把書交上去時，大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說：“你真棒！”還有的人說：“你真厲害！一下子竟然能捐這么多的書，真是好樣的！”樂怡吟同學(xué)的臉頓時羞得像個紅彤彤的大蘋果，大家看著她，也笑了，笑得是那樣的甜！

頓時，整個教室里全是愉快的笑聲！就所謂：給予是快樂的！

這些書籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路，這些書籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)。

書的作文 篇2

親愛的爸爸媽媽：

見信好！

光陰似箭，日月如梭。兒時，那個倚躺在你們懷中“吱吱呀呀”的小屁孩；如今，已變成一個能夠獨擋一面的九年級新生。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，望你們展開這封信時，撲面而來的是滿滿的暖意。

九月的天氣忽冷忽熱，就如同我的情緒一樣忽高忽低，夜晚的寒意就好比我獨自一人的.心酸。當(dāng)我收拾好行囊，踏進(jìn)校園的那一刻起，家便成了心中最大的情感牽掛。腦海中時刻浮現(xiàn)的畫面就好比一部家庭電影，溫馨而又感人。

“母親是世界上最偉大的人”，的確如此。十月懷胎，辛辛苦苦哺育我成長。這也就注定了，你對我的恩情是我一生感激不盡的。當(dāng)我一天天長大，我也時常感嘆：時光匆匆，你也漸漸老去，而我卻只能雙眼注視著你，什么都做不了。真希望，當(dāng)我長大成才，可以陪你環(huán)游世界的時候，你正年輕。如果說母愛如水，那么父愛如山，它等同母愛一樣偉大。在我心中，父親一直是嚴(yán)厲的代名詞。學(xué)習(xí)方面，你既是我的壓力來源，也是我的動力源泉。你鼓勵我在千人壓力下逆水前行，也卻在學(xué)習(xí)成績上給了我更苛刻的要求。難免，我會懼怕你，甚至恐懼與你溝通。但我覺得俗話說得好：女兒是父親上輩子的情人，所以我相信總有一天，你也會聆聽我的心聲。千言萬語匯成一句感謝，謝謝你們所付出的一切，謝謝你們用雙手撐起我們的家，謝謝你們總是竭盡全力把最好的給我。但現(xiàn)在，我只能用一點一滴的學(xué)習(xí)收獲來回報你們的養(yǎng)育之恩。希望我邁上成熟的步伐一直緊跟歲月的腳步，即便歲月帶走了你們的光輝歲月，它同樣帶走我人生的稚嫩；即便歲月使你們蒼老，而我愿變成拐杖，同你們一起領(lǐng)略世界的繁華。

或許，第一次踏入立人校園時，我還是一朵待放的花苞，而如今我是綻放得正艷麗的花兒。花瓣總有凋落的一天，稚嫩總會邁向成熟，年幼無知總要與我匆匆告別，讓我與獨立自主揮手相迎。有時，我會抱怨學(xué)校，厭惡校園的一切生活，但我也時常銘記著：人要學(xué)會感恩，是立人帶給我前所未有的一切，它洗去我的天真無邪，告訴我生活的本質(zhì)。世上沒有十全十美，圓圓滿滿的事，在你成功的路上，你總要失去很多。當(dāng)我選擇放棄生活的享受，加入立人，我就不該有過多的怨言，而應(yīng)該更努力在這條陽光道上走得更遠(yuǎn)。沒有什么瑣碎的理由讓我放棄，只能選擇堅持，選擇前進(jìn)。每一天，早上六點定時起床，這也許就意味一天的乏味生活即將開始，而或許也意味一天的收獲也就此開始。即便在立人校園的小視野中，我也時常能夠觀望世界的大視野。校園生活并不乏味，只是取決你有無用心去感受而已。相信在這里我也是一只快樂、勤奮的鳥兒。立人將我和你們長期分離兩地，但我還是對此心存感激。正因如此，我可以用時間在歷練自己。慢慢地，我變得獨立，可以去自己去承擔(dān)面對和解決一些事情，既而漸漸踏入成熟。不僅是學(xué)校的知識教學(xué)，更重要的是學(xué)校生活實踐?！靶∶抟\”的活動讓我的個人品格有了一定的提高。讓我懂得了優(yōu)秀品格則是立人之本。要先學(xué)會做人，再會學(xué)習(xí)，才能成才。每天進(jìn)一步，踏上成功路。

立人的大家庭豐富多彩。我們擁有自己的“小窩”，有自己的專屬“餐廳”。有自己的“娛樂場所”，有自己的“工作室”……我們過著三點一線，令別人羨慕的生活。但我們不僅會學(xué)習(xí)，我們更懂得做人，我們懂得感恩老師一天辛苦的付出，懂得同學(xué)之間相互寬容，互助前行，更懂得回報父母的養(yǎng)育之恩。感恩，早已融入我的血液里，而我身上的每一滴血都是你們所給予的。理所當(dāng)然，你們是我一生最需要去感恩和尊重的人。所以我不能用我的無知而葬送你們的養(yǎng)育之恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

理想似乎遙不可及，但它卻無處不在。經(jīng)歷了生地中考的洗禮后，我更知道中考對我未來一生的重要性。就近的來說，我的理想當(dāng)然是中考能發(fā)揮最佳狀態(tài)，考個理想的成績，順順利利地上個好高中。而談起遠(yuǎn)大的志向，我希望成為一名作家。用文字記錄下我一生的經(jīng)歷和感悟，將親情這種血濃于水的美妙情感以文字為世界所展現(xiàn)。世界需要愛，世界需要有親情，世界需要有父親、母親，我愿成為它的傳播者，為它而歌頌！所以，我希望我可以一步一個腳印，一步步腳踏實地踏上成功之路。我也希望有一天我也可以用我的雙手撐起我們的家。待到那天，我終可問你們一句：我是你們的驕傲嗎？

雖只有幾張寥寥信紙，但這代表著女兒我無盡的感激，代表著女兒一輩子無法回報的養(yǎng)育之恩。感恩，不能只留在口上，那就讓行動為我見證吧。

祝：

身體健康，平安快樂！

你們的女兒：xxx

9月15日

書的作文 篇3

這幾天，我都在看一套很精彩的書——《和福爾摩斯一起探案》。這套書需要我動腦筋偵破一個個“案件”，就像福爾摩斯一樣，我覺得很新奇、很好玩。

我最喜歡的一個“案件”是：“福爾摩斯的最后一封信”。

神通廣大的福爾摩斯有一天突然消失了，他留了一封信給他的警犬“都咬”，信中說他住在“OOO省OO市OO街OO單元”。里面有四個提示，福爾摩斯告訴他的警犬按照提示就可以找到他。我需要幫忙這只警犬找到福爾摩斯的地址。第一個任務(wù)是要找到什么省？我拿起書，正著看、倒著看、側(cè)著看，啊，我發(fā)現(xiàn)倒著看能看到三個字：有點像；第二個任務(wù)要找到什么市？我一眼就看出那兩個字是可惜；第三個任務(wù)找什么街？這個有點難，我仔細(xì)看圖，最后判斷是離別；第四個任務(wù)是要知道什么單元？哈哈，是重逢。所以福爾摩斯的地址是：有點像省可惜市離別街重逢單元。我?guī)途岸家А闭业剿?，原來福爾摩斯正在幫父母耕田，他的寵物“都咬”也從警犬轉(zhuǎn)行成為耕田犬。

這套書里有很多很多這種需要動腦筋的“案件”等著我，我發(fā)現(xiàn)有的簡單、有的難，我越看越著迷，我想我能偵破一個又一個的“奇案”，成為一個小小福爾摩斯。

第二篇：遇見書作文

遇見書作文

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的遇見書作文，歡迎大家分享。

遇見書作文1

在這個浮華的世界中，我只是一粒塵埃，直至遇見了你，才綻出了自己的光彩。

——題記

遇見一本睿智的書，就有了一個新的理想和境界。你不僅幫助我走出困境，還讓我知道，生活不止眼前的茍且，心中的喜馬拉雅也只有咫尺之距。

遇見一本書，心中就有了無限的期待與遐想。你帶我們走進(jìn)夢幻的童話世界，然后，又領(lǐng)我們遨游在奇麗的知識長河。你讓我我總是期待著，也渴望著，在書中會發(fā)現(xiàn)如何神奇的探險的機遇。

遇見一本書，就能體會到閱讀的樂趣。在書中，我總能找到方向。嗅著你那一抹淡淡的幽香，我便尋到了岳飛的精忠，關(guān)羽的絕義；李白的高傲，愚公的執(zhí)著……我于詩歌中邂逅一縷感傷，在筆墨中遇見一種震撼。

遇見一本書，便是送走了枯槁的心境。我恍若是一根枯槁，迷茫的草。在遇見你之時，你仿佛就是像一股和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我的`心底，我眼中剎時便充滿了輕盈的綠色。我的落寞，憂傷，都在無聲時被掏空，塞進(jìn)的都是金黃，燦爛的陽光?！白x本好書，就是一次光合作用?！笔前。谧x書時，我們用落寞換來了快樂，用憂傷換來了燦爛。洗滌著靈魂，陶冶著情操。這都是你帶給我的樂趣與美好，仿佛在迷茫的人生中蕩起一絲漣漪。

書，你好似一扇默不作聲的大門，只要進(jìn)去了，就一定不會空手而歸。有時候，你描繪祖國山川，有時候，你只是展現(xiàn)一個難忘的瞬間。你是遙遠(yuǎn)的過去，也是無窮無盡的未來。

在與你相遇時，整個人生，也添上了濃重的一筆。

遇見書作文2

莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽光，溫暖我的心田；書就如一陣風(fēng)，為我驅(qū)散煩惱。總而言之，遇見書是我的榮幸。

書使我陶冶情操，放松心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結(jié)為朋友。從小時候開始，我就與書本打交道，無論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如癡如醉，當(dāng)我閱讀《父與子》時，總能感覺到父子情深。

當(dāng)我上小學(xué)后，認(rèn)識了一些漢字后，我便會捧起注音的書，專心致志地閱讀。當(dāng)在閱讀《西游記》時，孫悟空機智勇敢，豬八戒憨態(tài)可掬……這些人物的形象我都?xì)v歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來幾個小凳子當(dāng)妖精，拿帚把當(dāng)金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當(dāng)時的樣子，沖過去，然后躍起，剛想展示我的威風(fēng)，結(jié)果沒想到地上有一點水，剛落地準(zhǔn)備去打“妖怪”時，結(jié)果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。

上中學(xué)后，盡管作業(yè)增多，但我依舊會抽出一點時間去閱讀。讀書能使我放松，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，讀書也使我增長知識，感悟人生。當(dāng)我再次捧起《三國演義》閱讀時，我也有不同的感受，感受到戰(zhàn)爭的殘酷，戰(zhàn)爭的無情，也更深一步地領(lǐng)悟了故事的情節(jié)。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書就像一陣細(xì)雨，滋潤我的心田。遇見書是我的榮幸。

第三篇：書的作文

書的作文4篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的書的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書的作文 篇1

高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進(jìn)步的階梯“。多讀書，可以開闊你的視野，我就非常喜歡讀書。今天，我就向大家介紹一本我喜歡的書《一千零一夜》。打開這本厚厚的書，我反復(fù)地看了又看，被深深地吸引住了。傳說，從前有一個殘暴的國王，他每天都要娶一個妻子，然后在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運，就在夜里給國王講故事。故事迷住了國王，他一夜一夜地聽下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜。國王聽了一千零一夜的故事，兇殘的惡習(xí)也不知不覺地改掉了。這就是那神奇的《一千零一夜》。

我喜歡書里面《阿里巴巴和四十個大盜》這個故事，因為這故事的詞語特別生動、優(yōu)美，比如：“只見洞里到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個角落。”多美的語言?。∥乙槐橐槐榈刈x，一次一次地學(xué)習(xí)。我還喜歡故事里面的女仆馬爾佳娜，因為在面臨快要被殺時，家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有她，女仆馬爾佳娜想出了一個絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識破大盜們的詭計。

我特喜歡這本書，書中的每一個故事都寫得很詳細(xì)、很吸引人，用智慧讓自己更加快樂。

書的作文 篇2

親愛的居民們：

環(huán)境的優(yōu)劣決定著我們生活質(zhì)量的好壞。環(huán)境是我們賴以生存的條件。因此，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)近日來，我們周邊的環(huán)境遭到了破壞。我發(fā)現(xiàn)垃圾隨處可見，花園中、河流中、街道上都可以看見垃圾的影子。河流也因此從最初的純凈到現(xiàn)在的發(fā)黑、發(fā)臭。我還發(fā)現(xiàn)人們隨地扔垃圾、吐痰等壞習(xí)慣。為了我們沐浴在花草樹木的芬芳之中，為了我們的身體健康，為了我們生活在干凈整潔的環(huán)境中。我向居民們提出以下建議，希望居民能采納。

1、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地扔垃圾、不隨地吐痰。把垃圾分成可回收和不可回收。把垃圾扔到指定的垃圾處理處。不要把垃圾扔到河流中，不要把污水排放到河流中。

2、看到破壞環(huán)境的行為，應(yīng)及時制止。

3、從日常生活中的小事做起。不使用一次性塑料類物品，節(jié)約用水。洗完菜的水可以用來沖馬桶，洗完米的水可以用來澆花，及時關(guān)掉水龍頭。

4、多參加社區(qū)活動，積極宣傳環(huán)境保護(hù)的知識。組織大家一起植樹，一起為環(huán)境做貢獻(xiàn)。

我們共同居住在這個地方，僅僅靠一個人的力量來保護(hù)環(huán)境、美好環(huán)境是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。需要大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作。讓我們共同努力建設(shè)一個文明、美麗、和諧的社區(qū)。居民們，行動起來吧，從今天開始，從小事做起。

書的作文 篇3

敬愛的校長：

您好！

我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，班級老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長和班級老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點建議：一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學(xué)們學(xué)會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在班級老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下，讓想借書的同學(xué)可以借到書，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書，這樣既開闊了學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識，又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識。出于對我們學(xué)校、班級老師和學(xué)生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。祝您身體健康、工作順利！

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姓名 劉**

書的作文 篇4

廣漠的星海是你無窮無盡的內(nèi)容，寬廣的土地是你無邊無際的框架，芬芳的玫瑰是你桂冠上的裝飾。太陽神阿波羅是你的追隨者，萬千世界是你的主宰，你的名字叫——自然。

春·草

踏入初春的土地，還有些許嚴(yán)冬殘留的寒氣留在腳底。放眼望去，腳下是一樣望不到邊際的黃土。在這里，我感到了人類的渺小，卻找不到生命的存在。

俯身，低頭，你有沒有仔細(xì)觀察過它們——微小的，不起眼的草。在這個被春天遺忘的地方，它們早早的破開堅硬的土層，迎接溫暖的陽光。和煦的春風(fēng)吹過，嫩綠的葉片在風(fēng)中搖曳。

這種普通的雜草，在附近到處都有，大家都不陌生。可沒想到的是，在這荒無人煙的地方也有它們的蹤跡。

是你，用春草的嫩綠告訴我堅強。

夏·蟬

炎熱的夏日，煩悶的蟬聲時時縈繞在耳旁。但熟希蟬的.人都知道，蟬在陽光下的日子極為短暫。每當(dāng)我想要放棄時，一聽到蟬音，就想起它在黑暗的地底，伏三年，唱完一夏，它的生命便隨著秋天的來臨逝去，是啊，連一只小小的蟬，都在為自己的夢想奮斗，而我還有什么理由放棄？對她的傾慕，化為一股沁涼的泉水涌入心底。

是你，用盛夏的蟬告訴我堅持。

秋·葉

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”盛秋，落葉飄飛?；鸺t的楓葉隨風(fēng)飄落，讓人無端升起一股孤獨的氣氛。

突然，一抹淡淡的綠出現(xiàn)在我眼里。他藏匿在一片金黃中，不仔細(xì)觀察根本看不到。我走上前，觀察這一點意外的顏色。小小的葉片，仿佛剛剛才出現(xiàn)在世界的角落。周圍的葉子像媽媽一樣，圍在周圍，保護(hù)它，我有些感慨！

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”舊的不去，新的不來。或許落葉的犧牲，是為了來年的嫩葉吧。

是你，用秋的落葉告訴我奉獻(xiàn)。

冬·梅

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”無情的冬天，一場小雪，便覆蓋住了整座城市。放眼眺去，一片白茫茫，光禿禿的樹枝上，沒有一絲生機。倏地，一點梅紅闖入我的視角。它孤傲的屹立著，像個驕傲的戰(zhàn)士，又像個嫵媚的姑娘。

我沒有說話，把這一幕鐫刻在心底，靜靜離去，因為我的出現(xiàn)突兀了這份美景。

是你，用寒冬的梅告訴我自信。

你是我的一本書，沒有過多的言語，你的博識讓我感慨，你的浩瀚令我著迷。你掌控星辰，操縱大海，那些藐視你威嚴(yán)的人便陷入了滅亡。

第四篇：認(rèn)識書作文

認(rèn)識書作文3篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的認(rèn)識書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認(rèn)識書作文1

有的人，一看見那些字小、多、又厚、插畫還少的書就會頭疼，有的人翻一下書，剛看一眼便皺緊了眉頭，嘴邊還抱怨著：“哎，天那！這么多字，就是連續(xù)看幾天幾夜都看不完啰！”而有的人則不同，他們輕輕地拿起書，翻開，靜靜地讀著，沒有一絲不悅，沒有一絲抱怨。一分鐘過去了……，半個小時過去了……，一個小時過去了……好幾個小時了，可在讀書人的眼中似乎一秒都沒有走過。

我以前不愛文字書，愛漫畫書，總覺得文字書麻煩，漫畫書簡單。記得以前，張老師給我們推薦了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，并在家長會說了這本書，爺爺馬上給我買了一本，我一翻，密密麻麻的字印在上面，天那！太恐怖了！我一下子合上了書，再也沒動它。有一次實在無聊，才打開書，讀了起來。讀著讀著，接受這校長的獨特教育：來到電車教室，自己想上什么課，就上什么課，只要把布置的作業(yè)做完，就沒什么后顧之憂了。轉(zhuǎn)眼間到了中午，來到食堂，拿出飯盒，津津有味地吃著“山的味道、海的味道”再出去散散步，悠閑、輕松的度過每一天。沉迷在其中的我不愿醒來……。

不斷地閱讀，不斷地在書中感受詞語的魅力，不斷地將書中好詞、好句，以及各種各樣的寫作方法記住。記得以前我的習(xí)作幾乎沒有什么好詞佳句，好似一杯平淡無奇的白開水，可我現(xiàn)在明白了：作文沒有好詞佳句就等于做菜不放鹽。我要感謝書，感謝它告訴我這些道理。

我愛書，愛它無窮無盡的知識，也愛它帶來的閱讀快樂。

認(rèn)識書作文2

書是我的一位朋友，是我最好的朋友，它能在我悲傷是帶來安慰，在我困惑時為我引路。

我與書相識在一個偶然。

那年暑假，我上二年級，活動課時，大家都出去玩兒了，我玩得精疲力盡，回來喝水時，看見一位同學(xué)正在教室，我跑過去一看，原來，他一直都在看《三國演義》，我心里一驚：寧愿放棄自己活動課的時間用來看書，我可做不到，他真厲害。

書真的有這么好看嗎？我心里暗想，我該看看。我向那位同學(xué)借了一本《巴黎圣母院》，書中人物的悲慘命運使我看得入迷，才看一會兒，我的眼淚就花花直流了?？赐赀@本書，我的心情好極了，這就是讀書的快樂。

從那天起，我跟書成了好朋友，每當(dāng)睡覺前，我都要看上一陣子，沒了它，我就睡不著覺，雙休日如果有空，那我就去書朋友最多的地方——書店。在那里，我認(rèn)識了許多好朋友：一位叫“漫畫”的好朋友，它的幽默總是逗得我哈哈大笑，一位姓“故”名“事”的朋友一會兒惹得我眼淚直掉，一會兒又讓我破涕為笑…。

當(dāng)然，我最喜歡“科幻小說”中的《哈利·波特》了，看到哈利與伏地魔斗爭時，我為哈利感到擔(dān)心，生怕他輸給伏地魔；看到格蘭芬多魁地奇球隊在哈利的帶領(lǐng)下，又奔取了學(xué)院獎杯時，我為哈利感到高興，祝賀又一次勝利了；看見哈利受到西弗勒斯·斯內(nèi)普教授和德拉科·馬爾福的侮辱時，我為哈利打抱不平；當(dāng)哈利唯一的親人——小天狼星布萊克被他的親姐姐所殺時，我又和哈利同樣感到傷心，因為以后，再也不會有人給他寫信了，每當(dāng)那書一幕幕驚險刺激的情節(jié)在我腦海中出現(xiàn)，我都會變得異常興奮，現(xiàn)在，最盼望十月二十八日了，因為在那天，就可以見到中文版的《哈利·波特與死亡圣器》這個好朋友，那可是完結(jié)篇，不看可不行。

結(jié)識了書這個好伙伴，我的.生活不會再枯燥無味了，而會因書變得豐富多彩，有滋有味。我打心眼里說：認(rèn)識書，真好！

認(rèn)識書作文3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任楊老師：

通過這次事件，使我受到了一次深刻的教訓(xùn)，特別是停課反省后，在我的心靈深處產(chǎn)生了震動！感到是學(xué)校、老師、家長、同學(xué)在我即將掉進(jìn)萬丈深淵的陷阱時刻猛擊了我一掌，這一重?fù)羰刮仪逍蚜恕，F(xiàn)在我已經(jīng)很后悔了。

我已滿了17歲，還是高二的學(xué)生，理應(yīng)是懂得了人生基本道理和有一定文化知識的人，可為什么一而再地干一些傷天害理、違反學(xué)校制度的事，不認(rèn)真讀書，成績總是不穩(wěn)定。通過這些天的停課反省，歸納有以下原因：對自己從來沒有嚴(yán)格要求，紀(jì)律松弛，極端個人主義、自以為是、我行我素，無視校紀(jì)校規(guī)，把老師、家長對我的教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，甚至感到嘮叨、厭惡；正氣不足，邪氣有余，好壞、真假不辯。學(xué)校中品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)不學(xué)，而把那些品德低下、不愛學(xué)習(xí)、盡出風(fēng)頭、招搖撞騙，有的甚至是社會混混當(dāng)作了自己追求的偶像。把一些社會丑惡當(dāng)作時尚；不誠實，靠欺騙老師、家長，抱著僥幸心理混日子；沒有樹立正確的人生觀、世界觀、學(xué)習(xí)觀。由于沒有正確的學(xué)習(xí)觀，造成對人生觀、世界觀的扭曲、悲觀、失望、無信心，學(xué)習(xí)也就不刻苦，成績自然上不去。

通過這次事件使我后悔給同學(xué)身心造成了傷害，給學(xué)校、老師造成了影響，給家長帶來了憂慮，更慘重的是自己都將面臨失學(xué)。我真怕失學(xué)！我怕過早失去學(xué)習(xí)的機會，而從此蒙著眼走向社會。我怕沒有知識成為人類的白癡、垃圾。我怕對不起我的親人和朋友。我真后悔！

通過這次事件使我受到了教育，不管到哪里，我都要重新做人，痛改前非，一心一意搞學(xué)習(xí)，斷絕與不良行為的來往，做個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對社會有用的人。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、楊老師，懇請再給我一次學(xué)習(xí)的機會，不要讓我過早流向社會。我肯定我不會辜負(fù)家長、老師、學(xué)校對我的期望。

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xx.10.24

第五篇：書之旅作文

書之旅作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的書之旅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書之旅作文1

我愛看書，但卻沒法買書。爸爸忙、媽媽不會買、奶奶不識字、爺爺太老，不愛出來。這些都是我看書路上的一些障礙！我著實愛看書，只能向同學(xué)借來一些有趣的書，例如：《查理九世》、《天火大道》、《意林小小姐，淑女文學(xué)館》、《蝴蝶蘭千面桃花姬》、《封印之書九尾狐》等等有趣的書。

但我自己也要買一些小說，來供應(yīng)借我書者們的腦子里的小書蟲！

我看書，可謂囫圇吞棗一番，看個書就有可能影響學(xué)習(xí)，我都不知道自己為什么，可能是我不怎么老看書吧，但我也有個大書蟲在我腦子里安靜的睡著呢！我覺得我們應(yīng)該看好書，不看小說，看一些名著，才有益我們的學(xué)習(xí)！我覺得《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四大名著都挺不錯的，我都看過，挺好，老師還為難我，讓我寫讀后感，我當(dāng)時，那叫一個氣呀！讀書，有益身心健康，但可不要讀了壞書，那可是影響身心健康的！

書之旅作文2

今天，新莊國展中心舉辦書展活動，我們班集體十五名同學(xué)組成的“向日葵雛鷹假日小隊”于周六上午來到了書展現(xiàn)場，在書海里好好地暢游了一番。

出了地鐵就到國展中心大門，門外就有好多人，有大人、小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生……真是車水馬龍，好不熱鬧。進(jìn)了國展中心，有很多書店，上面擺滿了各種各樣的書籍，讓人眼花繚亂，恨不能立刻鉆進(jìn)書的世界。其中新華書店里的書最多了，真是數(shù)不勝數(shù)啊。有小說、百科、教育……甚至還有游戲書呢，真是令人嘆為觀止！

到了一家外國書店（看名字就知道），里面盡是外國的長篇、短篇小說，甚至有世界大戰(zhàn)，古羅馬帝國之類的。在這里，我還買了一個紀(jì)念品，一個對應(yīng)十二星座的“寶石”，真是太漂亮了！

在這里，我?guī)е硗獾膬蓚€同學(xué)進(jìn)入了一個通道，上面有垂下的耳機，我們感到很奇怪，于是把耳機戴上，驚訝的是，在里面可以聽到各種國家發(fā)生的故事。原來隨著科技的發(fā)展，書不一定只可以看，還可以是聽的，真讓人大開眼界！

除此之外，在書展現(xiàn)場還有芬達(dá)抽獎、劇場、講座等，都很有趣。

一上午，我們在書山中，邊走邊看，學(xué)習(xí)了很多知識，真是受益匪淺啊！

書之旅作文3

太陽雖然早妝已罷，卻好像還未睡醒，攀著云兒寶寶，悄悄地露出兩只眼睛。天也是蔚藍(lán)的，使我不禁想起：天空澄碧，纖云不染；遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖。伴著這樣的天氣與心情，我開始在書里遨游。

書院是一個溫馨的家，一陣風(fēng)拂過，偶爾會有星星點點的花瓣輕輕地飄落在書頁中間。我在密密的書架前徘徊，挑出一本自以為精華最多的書，找到一處最為適宜的`地方，捧著書本，與主人公一起冒險、一起戰(zhàn)斗。

我也有自己支持的一方，那方勝了，我便與他們一起歡呼雀躍，一起慶功。如果敗了，我便與他們一起思索，研究更好的方案。國王錯用了小人，而不重用有功的將領(lǐng)，我就禁不住破口大罵，罵國王昏庸無能，讓國家從興盛走向滅亡。當(dāng)國家即將滅亡時，我急得直跺腳，真想去幫幫那國王，讓國家更昌盛；當(dāng)國家正處盛世，我也會暗豎大拇指，稱贊國王的智慧。

一本書結(jié)束了，然而我卻意猶未盡。仔細(xì)回味故事，更多精華被吸收，無論讀多少遍，都會有新的發(fā)現(xiàn)。書院不僅是一個家，還是一個聚寶盆，精華多得數(shù)不勝數(shù)，讀完一本再讀一本，與書為伴，以院為家！

書之旅作文4

培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！蔽艺f：“書是一個知識的寶庫，更是幫助我們穿梭與時空的機器?！?/p>

俗話說：“讀書百遍其義自現(xiàn)?！蔽夷切⌒〉臅裨缫驯晃易x了千遍萬遍。最開始涉足書海時，進(jìn)入的是一個童話世界，在哪里我認(rèn)識了美麗善良的白雪公主，她教會了我真誠，寬容，善良；認(rèn)識了可憐的賣火柴的小女孩，她教會了我同情弱者，同情苦難；認(rèn)識了勇敢堅強的魯濱孫，他教會了我面對困難時就要有堅韌不拔的意志；認(rèn)識了善解人意的美人魚，她教會了我舍己為人……這些小小的故事深深地吸引著我，感動著我，他們陪伴著我度過了一個金色的童年……

記得小時候老媽老是叫我晚上不要看書，可我還是死性不改偏要看。老媽一離開我就上床看起來，正當(dāng)看得津津有味的時候，老媽就叫我把燈關(guān)了，可我還要看書啊，對了，我把被子悄悄支起來，然后點上小燈，在被子下看了起來……一大早，老媽就把我從被子里拖了出來，看我一邊抱書，一邊流口水的窘樣。媽媽搖了搖頭，無奈的笑了。

我讀書的欲望越來越大了，我要發(fā)奮識遍人間字，立志讀盡人間書！

書之旅作文5

我的課余生活豐富多彩，打乒乓球，玩游戲，跳舞、去圖書館看書……其中，最讓我樂此不疲的還是看書。

高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這就是看書使我進(jìn)步的原因。以前，媽媽常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我本以為書里也有黃金和玉，但當(dāng)我真正看過一本《小女生金貝貝》后才明白，書給我們的是知識，是歡笑，是悲傷；但書帶給我們的并不是金錢財富。

一天晚上，我正坐在暖和的被窩里津津有味地看著《愛的教育》，忽然被吸引住了，這部處處洋溢著愛的小說，講述了：親子之情、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……但這本書帶給我們的并不止這些。

書籍是我永遠(yuǎn)的伙伴，給了我無窮無盡的知識，書是知識的源泉，我離不開書，我的生活更離不開書。

書之旅作文6

今天，我找來一本書，一打開這本書我就進(jìn)入了童話里面。我和愛麗絲一起坐著小船，一邊吃著面包，四處欣賞風(fēng)景。

小船慢慢的游向大海，在大海上我和愛麗絲一邊說話，看到大海的另一邊有一群美人魚，我和愛麗絲說聲：“再見愛麗絲。”愛麗絲回家了。

我跳下大海，看見一群美人魚在興高采烈的玩游戲，美人魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到我，很高興地歡迎我，我就向這群美人魚游去，我游啊游，找啊找，終于找到了安徒生童話中的那位美人魚。我對那美人魚說：“你很美麗，但我很想跟你們一起玩耍。”美人魚說：“好呀！”我們興高采烈的玩，玩累了我們坐下來休息，大家一起吃東西一起分享，吃完后，我聽見一座島上有小動物喊救命！救命！我跟美人魚說：“再見美人魚！”我向那小島游去。

到了那座小島，原來是宮殿??！我把宮殿的門輕輕地打開了，看見這宮殿很華麗，我進(jìn)去后看見一只貓要吃一只小老鼠我跟貓說：“你這么大老鼠這么小，你要吃了這只小老鼠，你以后跟誰玩呀？”貓知道了每個小動物都有生命的，就不吃這只小老鼠了，就過上了幸福的生活。

這只小老鼠非常感謝我，我很高興！

書世界真好玩！