第一篇:脾氣作文400字
精選脾氣作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的脾氣作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
脾氣作文400字 篇1話說某年某月某一天,三個(gè)“暴脾氣”的植物來PK播種術(shù)。
本人有才,被它們邀請去擔(dān)任裁判。首先閃亮登場的是大名鼎鼎的馬勃菌!它的外號(hào)是“天然催淚彈”哦?!耙?、二、三,噴!”我一聲令下,馬勃菌便大吼一聲,從肚子里放出一股濃濃的黑煙,仿佛烏賊在放發(fā)煙彈,真神呀!那股神秘的黑煙其實(shí)是馬勃菌的孢子。所謂的孢子就是某些植物所產(chǎn)生的一種有繁殖作用的細(xì)胞。接下來登場的是噴瓜。
瞧,它身上布滿了密密麻麻的小刺。我開始發(fā)令了:“one—two—three,噴!”只見橢圓形的噴瓜鉚足了勁,把體內(nèi)的黏液和種子一起噴出。我驚訝極了,使勁地拍起了巴掌。在這里我再介紹點(diǎn)小知識(shí)給大家,噴瓜還有另外一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓?hào),叫“鐵炮瓜”。最后出場的是美麗的鳳仙花。
它有一個(gè)奇怪的英文名字:GardenBalsam。令人意想不到的是,看起來“溫柔”的鳳仙花也有讓人害怕的“暴脾氣”呢!你若是不留神碰了它一下,就很有可能領(lǐng)教到它那出其不意的“果莢槍”了。看,鳳仙花要“噴射”了,它先把果莢“擠”到破裂的程度,接著果莢向內(nèi)彎卷收縮,使勁把“種子炮彈”給射出來,如果你的臉被打到的話那會(huì)很痛的,所以說,這鳳仙花的“果莢槍”威力不小。PK完后,這三個(gè)“暴脾氣”的植物異口同聲地問我:“到底誰最厲害?”“這……”
我做不出決定了,朋友們,幫幫我吧!
脾氣作文400字 篇2姐姐的脾氣可以說是火山都要爆發(fā)了。
我真是不小心,姐姐又要念緊箍咒了。就是在我洗碗的時(shí)候,我看見那里有一個(gè)好漂亮的瓶子,我一拿好像還是有點(diǎn)重量,我拿著看了幾下,覺得這瓶子挺美觀挺精致的。上面有一個(gè)小鹿在喝水,旁旁邊有樹林有小花,藍(lán)天照著小溪顯得格外清澈,再加上天空中飄著幾朵白云,這幅畫面簡直讓人陶醉其間。我看著看著,手不小心一滑,瓶子就一下子摔到地上了——砰。妹妹聽見瓶子打碎的聲音,就趕快過來看,焦急的說:“怎么把姐姐的瓶子打碎了!這下你可遭了,你知不知道姐姐那脾氣,不到兩秒她都已經(jīng)把你碎尸萬段了?!?/p>
我當(dāng)時(shí)也是害怕極了,準(zhǔn)備把打碎的瓶子用膠水粘起來,可是我已經(jīng)晚了一步,姐姐就趕到了現(xiàn)場,一看到我在收拾她心愛的瓶子,就氣不得把我的皮給扒了。生氣的說:“你到底要干嘛,我好不容易找了個(gè)符合我心意的瓶子卻被你給打碎了,真是的,以后別這么做了,要不然我不能保證我的手癢?!?/p>
當(dāng)時(shí)我只是嚇壞了,一個(gè)瓶子而已嘛,何必這么大吼大叫的,讓人看著真不舒服。不過我也理解姐姐的心情,如果換作是姐姐把我心愛的東西打碎了,或者弄壞了,我一定也是很生氣??磥砦乙院笫钦娴囊⌒囊稽c(diǎn)了,切記不要讓別人不開心,或者打碎、弄壞別人的.東西,也不要讓別人發(fā)脾氣,生氣。
姐姐的脾氣真壞,唉,以后可不要亂動(dòng)別人的東西啊。
脾氣作文400字 篇3看那是誰?坐在石頭上的那個(gè)男孩兒。他穿著藍(lán)色衛(wèi)衣,藍(lán)色的牛仔褲,藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋,與蔚藍(lán)色的天空融為一體。他圓圓的腦袋上長著烏黑的頭發(fā),像擦了油一樣,高高的鼻梁,一雙水靈靈的大眼睛閃爍著聰慧的光芒,紅彤彤的臉蛋透著健康,笑起來嘴邊還有倆個(gè)酒窩呢!那個(gè)男孩兒就是我——?jiǎng)⒒泴?,是臨沂九曲小學(xué)三年級(jí)八班的一員。
我身體健壯就是有點(diǎn)兒胖,我跑的像豹子一樣快,因此做了壞事,也不會(huì)被別人捉住。有一次,我下樓玩,看到12樓王奶奶家的小孫子聰聰在正和小伙伴們玩捉迷藏,我露出來一絲狡黠的笑容。等聰聰藏好之后,我偷偷告訴了捉的人他的藏身之處,結(jié)果聰聰?shù)谝粋€(gè)被捉住。聰聰很不服氣地說:“如果下次我還是第一個(gè)被捉住,我就給你們一人一塊巧克力?!毙』锇閭円宦牁妨?,央求我給他們通風(fēng)報(bào)信。我故作不情愿的樣子,直到他們答應(yīng)等把掙來的巧克力分我一半,我才裝作勉強(qiáng)答應(yīng)。聰聰果然又是第一個(gè)被捉住的。聰聰氣惱地哇哇大哭,王奶奶聞聲趕來,我一溜煙跑跑回了家。
還有一次,晚上等媽媽睡著了,我拿起水彩筆悄悄地在媽媽臉上畫了綠眼睛,紅鼻子,黑胡子。畫完我不禁為自己的“杰作”捂著嘴竊笑。結(jié)果早上媽媽一照鏡子,氣得把我大罵了一頓,看到媽媽河?xùn)|獅吼的樣子,我低著頭嚇得大氣不敢出。更倒霉的是因媽媽洗臉太久,送我到學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到了,又被老師批評(píng)了一頓。哎!這都是淘氣惹的禍呀!
從那以后,我決定改掉淘氣的毛病。
第二篇:脾氣作文400字
脾氣作文400字9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的脾氣作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
脾氣作文400字 篇1我有一個(gè)古怪的脾氣,那就是急躁,我的脾氣作文。就拿一次來說吧。
一次,我的鋼筆不見了,就把書包翻了個(gè)地朝天也有找到那一支閃著燦爛光芒的筆。忽然,我旁邊的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說:“我給你看一樣?xùn)|西怎么樣?”我勉強(qiáng)露出一副笑臉對(duì)她說:“什么東西?”她得意的笑了一下,從她的身后拿出一支鋼筆,在我眼前晃晃,我定眼一看,啊,不正是我丟失的那一支鋼筆嗎?我急忙搶過她手中的那一支鋼筆,聲量提高了八度說道:“這是我的鋼筆,你偷了我的筆?!彼?dāng)時(shí)馬上跑到辦公室,把老師請了過來,對(duì)我說:“老師來了,看你還不還我的筆,”我氣憤的對(duì)她說:“這明明是我的。”這時(shí)老師開口了:“你們不要爭了,這支筆是我親眼看到他爺爺給她買的?!蔽耶?dāng)時(shí)再細(xì)細(xì)一看,這支鋼筆是一滴墨也沒有沾的,而我的那支丟失的鋼筆恰恰又是用過了幾年的。到了星期五的時(shí)候我回家一問媽媽,媽媽對(duì)我說:“我?guī)湍闱謇矸块g時(shí),從抽屜里找到了你的鋼筆?!蔽衣牶螅腥淮笪?,知道自己錯(cuò)怪她了。
這個(gè)脾氣給我?guī)淼臒啦恍。乙院笠欢ㄒ摹?/p>脾氣作文400字 篇2
爸爸就像是一座火山,不知何年何月何日何時(shí)爆發(fā)。當(dāng)我們乖時(shí),爸爸就似一座死火山,山上長滿了花草,一點(diǎn)也不用擔(dān)心,哪怕有時(shí)我們做錯(cuò)了事,爸爸也不批評(píng)。
記得有一首歌,唱的是“好爸爸、壞爸爸”。好像就是說我爸爸。爸爸每天總是忙前忙后,但他仍然很關(guān)心我們的生活、學(xué)習(xí)。當(dāng)我們聽話、懂事,學(xué)習(xí)乖時(shí),爸爸開心、快樂的笑容就像夏天那燦爛的陽光。高興時(shí),總會(huì)表揚(yáng)我們幾句,讓我們聽了心里喜滋滋的。有時(shí)還會(huì)得到一份意外的驚喜:陪我們?nèi)ス就嫱?,去公園走走,去乘車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)......樂的我們又蹦又跳。心里樂陶陶的想:我的爸爸,是世界上最好的爸爸。
但是,你可別惹爸爸生氣。爸爸一生氣,彎彎的眉毛馬上緊鎖,一雙眼睛嚴(yán)厲的盯著我們仨兄弟姐妹中的一個(gè),嘴巴緊抿min(2)著,臉上充滿了怒氣。我們則不知所措的站著,聽著爸爸的批評(píng)。偶爾忍不住頂上兩句,有時(shí)沒事,有時(shí)卻要被爸爸的“家法侍侯”,丟下了許多寶貴的“珍珠”。
爸爸要是生氣至極了,每一句話就都變成了一串串的“響雷”,“轟隆隆”的滾動(dòng)在耳邊,那尾音更是一個(gè)晴天霹靂。被批評(píng)的孩子得馬上認(rèn)錯(cuò),免得招受皮肉之苦。邊上沒犯錯(cuò)的孩子也是心驚肉跳。要是來個(gè)膽小的孩子,沒準(zhǔn)會(huì)把他給嚇哭。
我想,我們仨應(yīng)該乖一點(diǎn),再聽話一點(diǎn),讓爸爸這座變化莫測的火山,永遠(yuǎn)不要再爆發(fā)了......
脾氣作文400字 篇3大家好!
你們看到我這個(gè)題目是不是絕得很奇怪?為什么我的題目叫做媽媽的脾氣之風(fēng)呢?讓我來告訴你吧!因?yàn)閶寢尩钠馔耆梢杂酗L(fēng)來形容。風(fēng)有春風(fēng),北風(fēng),龍卷風(fēng)。讓我來一一仔細(xì)介紹給你們聽吧!
我介紹給你們的第一個(gè)風(fēng)是春風(fēng)。每當(dāng)我考試卻得優(yōu)異的成績或比賽是拿第一時(shí),媽媽就會(huì)吹起那溫暖的春風(fēng)。我記得有一次,我的作文被老師表揚(yáng)??砂褘寢岄_心壞了,她整整吹了一個(gè)星期的春風(fēng),真幸福?。?!下面,就讓我來介紹那寒冷的北風(fēng)啊。其實(shí)也沒那么寒冷,那也是媽媽的愛之風(fēng)吧。北風(fēng)并不是用來批評(píng)的,更不是用來表揚(yáng),那是用來警告的。比如考試之前,我的老嗎會(huì)千叮嚀萬囑咐的說:"如果沒考好的話,我就要使出龍卷風(fēng)。"?。≌鎽K。誰來救救我呀!
接下來是會(huì)讓我馬上哭的龍卷風(fēng)。也是讓感到我最害怕的一種風(fēng)。只要我考試沒考好或被老師和同學(xué)投訴的話,高級(jí)龍卷風(fēng)就會(huì)馬上降臨。只要龍卷風(fēng)一來,我的淚水就像壞了的水龍頭一樣流著,根本沒有辦法修好,真是太痛苦了。
這就是媽媽的脾氣,的確很像風(fēng)吧!不管媽媽吹什么風(fēng)我都喜歡。就算是北風(fēng)也一樣。不過我更喜歡媽媽吹春風(fēng)。這樣?jì)寢尵筒粫?huì)太快變老,我可是一點(diǎn)也不希望媽媽那么快變老太婆哦!
脾氣作文400字 篇4傍晚,我打開學(xué)習(xí)機(jī),剛好看到英趣被鎖了,我瞇了瞇眼?!拔益i的?!迸率强吹搅宋业哪影桑覜]有說話,心里卻很不是滋味。
晚飯后,我去看電視,看的是老師所布置的作業(yè)——《朗讀者》,由于近視的原因,看上面的字幕實(shí)在太吃力了,于是我往電視前移動(dòng),但只是站在旁邊?!澳阏驹谇懊娓陕?,你看不見?。俊薄班??!蔽业幕貞?yīng),并不想讓她聽出我語氣中的不耐煩,反正又沒擋著人?!澳阊坨R呢?”“在房間?!薄叭ツ冒?!”“我在這里看得見。”語氣還是那般平淡,其實(shí)我就是想跟她對(duì)著干。
她不再說話,走入我房間將我的眼鏡拿出來放在桌上,我撇了一眼,卻只是站著,臉上的不耐煩或許已經(jīng)寫在了臉上,只是我沒察覺罷?!按餮坨R啊!看個(gè)電視搞得跟我求著你看似的?!彼@句話一出來我的心就猛得一縮,我眼眶一熱,把耳邊的頭發(fā)輕輕拂下來,擋住了我的臉,我沒有抬頭看她的臉,快步走入洗手間。
淚從眼角滑落,落在地上,落在心上。我抹了一把眼淚走了出去,徑直走入自己的房間,把門一關(guān),發(fā)出清脆的響聲。
“姐姐怎么了?”是弟弟的聲音,聽聲音貌似是我的態(tài)度嚇到他了?!皠e管她,她就是個(gè)神經(jīng)??!”我隔著一扇門,仿佛能看見她皺著眉頭翻白眼的樣子。我貼在門上,笑了笑,本就止不住的眼淚順著我的臉頰落入我咧開的嘴里,嗯,眼淚也是咸的。
“這個(gè)姑娘啊……”聲音很小,仿佛還能聽見她嘆了口氣?!捌飧愕囊粯??!笔歉赣H,話語中帶著絲絲笑意。
脾氣作文400字 篇5牛小皮六歲上小學(xué),不到一年,他的淘氣,頑皮和倔強(qiáng)的性格已經(jīng)在全年級(jí)眾所周知。尤其是他爭強(qiáng)好勝,不甘示弱的脾氣讓男生退避三舍,讓女生敬而遠(yuǎn)之。
有一個(gè)比牛小皮大2歲的三年級(jí)女生,長得高大粗壯,是學(xué)校的體育健將,外號(hào)“地包天,”她慕名而來,準(zhǔn)備逗逗牛小皮,與牛小皮來幾個(gè)回合,因?yàn)樗胍娮R(shí)見識(shí)牛小皮的樣子。這事傳到牛小皮的耳朵里,牛小皮欣喜若狂,與那個(gè)地包天約定下星期一下午,當(dāng)著同學(xué)的面交手摔跤,下午牛小皮回家,放下書包做作業(yè),他以最快的速度做完作業(yè),來到他的“練功房”鍛煉身體。原來,牛小皮做了一個(gè)很重的小沙包,用線吊在門上,練拳擊,還用腳踢,甚至用頭撞擊,他說要練出少林寺的“鐵頭功”哩!此刻他興奮的嗷嗷直叫。到了星期一下午五點(diǎn),三年級(jí)地包天來找牛小皮,牛小皮剛趕到操場時(shí),操場上圍觀的同學(xué)已經(jīng)人山人海,地包天和裁判員杜真子被圍在人群當(dāng)中。
同學(xué)們看著比“地包天”矮一頭的牛小皮,有的搖頭,有的唏噓,杜真子大叫一聲,“開始”!牛小皮象離弦的箭一樣沖上去,那個(gè)地包天為之一震,見勢不妙,一轉(zhuǎn)身,拿起書包,往場外跑,牛小皮,低著頭,斜著眼,皺著眉,“哇啦哇啦”的叫著緊追不舍,一頭撞去,幾個(gè)同學(xué)躲閃不及,被撞得四腳朝天。突然,“地包天”停下來轉(zhuǎn)身大喊:“牛小皮,像頭?!?。牛小皮大喊:“我是牛,那你就是豬,我是老二,你是十二!”圍觀的同學(xué)都哈哈大笑,說:“這個(gè)牛小皮,真是牛脾氣!”
脾氣作文400字 篇6我亂發(fā)脾氣的事情有很多。但是,我印象最深的就是那次錯(cuò)罵了表妹。事情的經(jīng)過是這樣的:
六一兒童節(jié)的時(shí)候,老師送了我一個(gè)與眾不同的手環(huán)。收到這個(gè)禮物以后,我非常喜歡,愛不釋手,把它當(dāng)做一個(gè)寶貝來看。只許別人看,不許別人摸。
我出門時(shí),摸了摸手,怎么上面是空的?我的手環(huán)呢?我傷心極了,還沒戴幾個(gè)月呢,怎么就不見了!
我把家找遍了,都還沒找到。又去外婆家找,幾乎把外婆家翻遍了也沒找著。表妹看見我在找東西,就跑過來問:”姐姐,你在找什么?“”手環(huán)"我不耐煩地回答?!笔沁@個(gè)嗎?“表妹從他的口袋中拿出一個(gè)手環(huán),那是我的。
我以為是表妹貪玩拿去了,火氣很大,不聽她解釋就把她痛罵一頓。她一下子被我給嚇哭了,哭得很傷心??墒?,我當(dāng)時(shí)在氣頭之下,沒理會(huì)她。
后來,我才知道,我錯(cuò)怪了表妹。是我一時(shí)大意,把手環(huán)放在了她的房間里。表妹本來想還給我的,卻被我狠狠地罵了一頓。我真不該亂發(fā)脾氣!在這里,我要向表妹說聲:對(duì)不起!
脾氣作文400字 篇7我不知道從我發(fā)脾氣的'時(shí)候開始,我就一直發(fā)脾氣。無論在學(xué)校還是在家里,只要有人點(diǎn)燃我的鉛,它就會(huì)爆炸。我記得去年的一天,我去草坪和一些女同學(xué)玩。不小心,我摔倒了,摔斷了腿,還挖了一個(gè)洞。我在流血。很痛苦。眼淚快要流下來了。我以為我最好的朋友李妍會(huì)幫助我,但我不認(rèn)為她一點(diǎn)也不在乎,她和她的女孩在那邊開心地玩著手帕。
我非常失望,我只能自己慢慢地從地上爬起來。我的腿很疼。我獨(dú)自悲傷地走向教室。那時(shí),我的頭腦非?;靵y,我只想說:我們過得很愉快,但我們是好朋友。當(dāng)我摔倒時(shí),她不在乎,和其他同學(xué)玩得很開心。我暗暗發(fā)誓不和她說話或聯(lián)系她。我費(fèi)力地來到教室,正準(zhǔn)備在座位上坐下,這時(shí)李妍也沖進(jìn)教室大聲問我:陳明昊,你的腳疼嗎?我本來要來看你的,但是你走了。
我沒好氣的回答說:真的啊,謝謝你,我在那里躺了這么久,你沒來,現(xiàn)在這樣來,真的謝謝你!然后我很快離開了她,沒有給她說話的機(jī)會(huì)。事實(shí)上,我直到后來才知道,當(dāng)我摔倒的時(shí)候,陳艷絲根本沒有發(fā)現(xiàn)。只是在聽我的同學(xué)告訴她我摔倒了之后,我才沖過去看我,但是讓我冰冷的話語過去。所以不要沖動(dòng),給別人一個(gè)解釋和澄清的機(jī)會(huì)。也許你真的誤解了她!但是因?yàn)槲业膲钠狻?/p>脾氣作文400字 篇8
每個(gè)人都有脾氣,但是“牛脾氣”是啥脾氣呢?
請看診斷書:第12÷0.5÷2天,第一次病發(fā):下午3時(shí)19分,病人王嘉誠不肯穿鞋子,但阿姨一定要讓他穿,于是他光著腳:在雪白的,冰冷的石磚上不停地做跳躍的動(dòng)作,眼角掛著淚珠,嘴中怒吼,猶如雄獅在大聲咆哮一般,不斷地抖著腿,想使阿姨“屈服”,但是阿姨心太軟,只好讓他不穿這才平靜。這次發(fā)牛脾氣屬于“跳躍類5級(jí)牛脾氣”。
第52÷5天,第二次病發(fā):上午10時(shí)21分,患者嘉誠一定要看電視,可阿姨不讓他看,于是阿姨就把電視遙控器藏了起來,嘉誠就四腳朝天,對(duì)天哭了起來。他為了看電視,不惜自己的身體健康,躺在了冰冷的瓷磚上,他的眼不停地涌出淚花,終于他的苦肉計(jì)完全奏效,成功地迷惑了“曹操”阿姨,如愿以償?shù)乜吹搅穗娨?。結(jié)果第二天,就感冒了。太“苦肉”了!這次發(fā)牛脾氣診斷為:“躺地式9級(jí)牛脾氣”。
我們經(jīng)常說牛脾氣特別貼切嘉誠,因?yàn)榘l(fā)牛脾氣時(shí)如同牛一樣倔,而且他本人也屬牛,這就是牛脾氣的由來。
牛脾氣可不是好脾氣,希望嘉誠盡快丟掉頭上的“牛角”,做一個(gè)聽話的好孩子。
脾氣作文400字 篇9我有個(gè)表姐,她的名字叫畢蕾,她是一個(gè)很漂亮的小姑娘,學(xué)習(xí)好,品德好,唯一的缺點(diǎn)就是脾氣特別暴躁。我說這些可不是唬人,不信,你們自己看!
在一個(gè)星期天的下午,表姐上我家來玩,玩了許久,表姐準(zhǔn)備回家,她怕大姨不在家,就打個(gè)電話問問,大姨說一會(huì)去接她,誰知,表姐一下子可急了,大聲說:“不用,我自己回去就可以了,不用你來接?!闭纱笠绦那橐膊缓?,隨口說了表姐幾句,誰知這下可糟了,她把電話一掛,扔到了床上,一屁股坐到沙發(fā)上,噘著大嘴,表姐眼淚一下子流了出來,眼睛哭的紅紅的,這可把我嚇壞了,忙問表姐是怎么回事,咳,我可越問越糟,表姐哭的聲音更大了,好像受了天大的侮辱,弄的我不知所措,連忙安慰她叫她不要哭。
不一會(huì),大姨來了,你一定會(huì)想表姐已經(jīng)不生氣了,會(huì)和大姨和好如初,可是現(xiàn)實(shí)總是‘殘酷’的,和你想的恰恰相反,大姨剛走進(jìn)屋里一步,表姐和大姨就爭吵不休,現(xiàn)在的表姐可一點(diǎn)理智都沒有,和大姨一個(gè)盡的頂嘴,“我是你媽媽,怎么和媽媽說話呢?”大姨氣呼呼的說?!笆菋寢尵涂梢哉虅萜廴藛?你有讀過未成年保護(hù)法嗎?這樣你是對(duì)我人格上的侮辱。”表姐理直氣壯的說。
第三篇:脾氣作文400字
精選脾氣作文400字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的脾氣作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
脾氣作文400字 篇1我有一個(gè)被寵壞的表弟!表哥愛耍脾氣,她耍脾氣的壞習(xí)慣總是讓我被大人罵。
今天下午,我讓爺爺開車送我去哥哥家。我表哥也想和我一起玩。她不去,又會(huì)哭!到了哥哥家,姐姐進(jìn)去玩了。我和我哥會(huì)聊聊天,敘敘舊!后來我和哥哥一起打完籃球回來,滿身大汗,精疲力盡!我不小心碰了我妹妹,她開始哭了。哥哥蹲下身子輕聲安慰她,妹妹卻哭得越來越大聲。我不耐煩的說:“放過她吧,她明顯是在生氣!本來我們哭的時(shí)候會(huì)流淚,可是她沒有眼淚,她的哭聲是喊出來的!”哥哥聽了我的話,不再安慰她了。妹妹見沒人安慰就不哭了。
我和哥哥上樓玩電腦游戲。因?yàn)榈艿茈娔X音響壞了,需要帶耳機(jī),沒多久妹妹上來了。過了一會(huì)兒,覺得耳機(jī)線短了,傷到耳朵了。我很快看到我妹妹踩在那條線上。我看到她之后,她就釋懷了。我看到了她踩過的地方,線就要斷的地方。我狠狠地罵了她一頓?;氐郊?,她跟她奶奶說,她罵我。
這就是愛耍脾氣的妹子。
老師點(diǎn)評(píng):文章結(jié)構(gòu)清晰,首尾呼應(yīng)。作者有意識(shí)地突出了姐姐脾氣的特點(diǎn),選了兩件事來寫。但是很遺憾你沒有寫人物。比如你是怎么不小心碰到妹妹的,哥哥又是怎么溫柔的安慰她的?我姐踩耳機(jī)線你是怎么罵她的?奶奶罵你寫的不詳細(xì)。
脾氣作文400字 篇2我的表妹四歲了,她有個(gè)“好脾氣”。這個(gè)脾氣是什么還不能告訴你。
一天我去她家里玩,剛開始她還“陽光明媚”,過了一會(huì)兒就“晴天霹靂”了。原來因?yàn)樗齽倓傋约哼€說:“這個(gè)小豬(玩具)不好,扔掉?!本碗S手把它扔在沙發(fā)上了。后來她又哭著說“小豬不見了,沒了?!彼吙捱€邊打人,我忙跑到客廳,拿起小豬跑到她面前,把手背在背后說:“來,我給你變個(gè)魔術(shù)?!闭f著我把手里拿著的小豬拿出來給她看??烧l知她一手打掉小豬,把它打倒在地,嘴里還帶著哭腔說:“這個(gè)不是,你騙人,我要小豬!”我把小豬放回原處,把她抱了過去,對(duì)她說:“你看,那不是小豬嗎?”她抱著小豬說:“你看,這才是小豬。你騙人?!彼豢磩偛潘げ恍∝i的地方,又看看旁邊的小豬,眼中露出疑惑的眼神。
我的表妹還有一個(gè)法寶——哭。一次,我們出去玩,她見了一件自己十分喜歡的東西就大喊大叫地哭著要買,我們大家沒辦法只能給她買了。她開心極了,我們無聊極了。
你們知道了嗎?表妹的“好脾氣”就是壞脾氣——撒嬌呀!好了,你還想認(rèn)識(shí)她就來找我吧!
脾氣作文400字 篇3小時(shí)候,小豬的脾氣非常不好,有許多朋友都不愿意跟小豬玩。
星期一,小豬又在幼兒園里惹是生非了。回家后,就不停的發(fā)脾氣。在外面忙碌了一天的豬爸爸一回家就聽到兒子在發(fā)脾氣,心里有點(diǎn)不耐煩??墒撬麉s選擇了連忙沖到房間工作,盡量屏蔽外面煩躁的聲音??墒峭饷娴穆曇籼?,豬爸爸實(shí)在忍不住。心中馬上竄出來一股熊熊燃燒的火苗,門都被燒倒了,豬爸爸對(duì)小豬大發(fā)雷霆:“下次如果你再發(fā)壞脾氣,就拿著有顏色的球往那塊布上面扔,你有一些歉意的想法,就把布上的圓消掉一個(gè)?!毙∝i開始是亂發(fā)脾氣,讓爸爸和媽媽很失望,小豬也有點(diǎn)慚愧......一直到有一天,小豬認(rèn)為自己也做錯(cuò)了點(diǎn),開始追問為什么自己會(huì)發(fā)脾氣,為什么要亂發(fā)脾氣。
一個(gè)月過去了,大布上的圓越來越少,甚至沒有。這時(shí)爸爸靜悄悄的來到小豬房間滿面笑容地對(duì)小豬說:“小豬你現(xiàn)在還亂發(fā)脾氣?”小豬立即回答:“是的,爸爸我現(xiàn)在可以控制住我的脾氣了!”爸爸笑著說:“你一直發(fā)脾氣,就算別人已經(jīng)愿意再和你玩,不過你每次發(fā)的脾氣就會(huì)像小釘子深深地插進(jìn)別人內(nèi)心深處,知道嗎?”
從此,小豬就像快樂的天使在和朋友們玩耍,每個(gè)小朋友都愿意和它交朋友了,小豬每天都會(huì)把玩耍的事情告訴爸爸和媽媽,而且每天每次都會(huì)告訴爸爸與媽媽今天玩得像長了翅膀飛上天的感覺,開心極了!
脾氣作文400字 篇4“大道理都懂,小脾氣難克制?!弊罱l頻在朋友圈看到這樣一句話,讓我想起了我的一個(gè)朋友,小A。
都說漂亮的女孩更受歡迎,小A也是漂亮女孩中的一員,但恰恰相反,她的人緣非常差。原因只有一個(gè),那就是她的壞脾氣。許多人對(duì)小A的第一印象都是“挺漂亮一個(gè)女孩,應(yīng)該蠻溫柔的。”但跟她相處一段時(shí)間后,大家都反應(yīng),她的.脾氣太大。
舉一個(gè)簡單例子:有一次,小A聽說小D要去國外旅游,于是馬上給她打電話,想讓她給自己代購一些某品牌的化妝品。小D到了目的地,卻發(fā)現(xiàn)沒有那個(gè)品牌的專賣店,而且商場里那個(gè)品牌的化妝品甚少,且價(jià)格比國內(nèi)還要貴。于是馬上給小A打電話說沒有買到。小A當(dāng)即做了一個(gè)讓我們目瞪口呆的決定:拉黑小D,并與她斷絕一切關(guān)系,放話說與小D關(guān)系好的人都是她討厭的人。理由是小D因?yàn)榧刀仕拿烂?,所以故意不幫她代購。小A的這番“理由”讓我們一眾人汗顏。
現(xiàn)在,小A身邊的朋友已經(jīng)寥寥無幾,但她仍不知悔改,對(duì)朋友任意使喚。她大概以為所有人都該圍著她轉(zhuǎn),對(duì)她的好都是理所當(dāng)然的。但如果別人有求于她,她便用各種理由搪塞。
小脾氣人人都有,這也不是什么大過,但也要適可而止。永遠(yuǎn)記住一句話:脾氣莫大于本事。
脾氣作文400字 篇5一開始我的脾氣不是很好,但長大了,我的脾氣慢慢變好了。你們的脾氣可以變好嗎?我相信肯定可以的。
在我的記憶里,是一個(gè)星期天的下午,我出去玩,就把讓弟弟和外公呆在家里。等我玩回來,我看到我的作業(yè)被畫得稀巴爛。頓時(shí)火冒三丈,我問外公怎么回事,外公把事情的經(jīng)過告訴了我。
弟弟看到我出去玩,而自己卻要待在家里,心里很不舒服。弟弟無奈的對(duì)外公說:“我想玩一下電腦。”“玩什么咯?”外公反駁道。
弟弟沒有法子了,只好想著玩電腦的情景。但不知道弟弟要干嘛,只見弟弟拿出彩筆,在我的作業(yè)本上畫。外公見了說:“不能畫哥哥的作業(yè)?!闭f完就走回房間了,弟弟只能畫別的,他心里還在想著:為什么我不能出去玩呢!
我開開心心回到了家里,看見我的作業(yè),我頓時(shí)驚呆了。大吼道:“你干嘛畫我作業(yè)?”弟弟大哭起來。
媽媽急忙安慰弟弟,讓弟弟不哭。安慰完弟弟又耐心地對(duì)我說:“弟弟還小不懂事,你是哥哥就不要和他計(jì)較啦?!?/p>
我在房間思考了一會(huì),終于做出了正確的選擇,不再和弟弟計(jì)較了。
從此以后,我就很少發(fā)脾氣了,基本上都能讓著他。但不過,現(xiàn)在不是我欺負(fù)弟弟,反過來是弟弟欺負(fù)我多些,而且愛發(fā)脾氣。但我相信,有一天,弟弟也會(huì)長大的,脾氣也會(huì)慢慢變好的。
脾氣作文400字 篇6小羊在外婆家交到了許多小朋友,有小兔、小豬、小馬、小雞、小猴等等。
有一天,小羊邀請他們來他家做客,他們一行人高高興興地來到小羊家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見小羊在沖媽媽發(fā)脾氣,小羊哭著說:“媽媽大壞蛋,你還我蛋糕?!痹瓉?,今天是小羊的生日。
聽到敲門聲的小羊,就趕緊把眼淚擦干了,看到這么多的小朋友來了,他很開心,但是他還在責(zé)怪媽媽不小心把蛋糕弄到地上變成了奇形怪狀的蛋糕,小羊跟小兔他們說:“我們一起來玩吧!”小兔說:“我們是來和你告別的,因?yàn)槲覀儾幌矚g不孝順長輩的小羊,我們決定以后不和你做朋友了?!闭f完,小兔們就準(zhǔn)備要走,小羊就說:“你們先別走,我這就向媽媽認(rèn)錯(cuò)。”“媽媽,對(duì)不起,是我錯(cuò)了,我以后再也不亂發(fā)脾氣了,就是變形的蛋糕它畢竟也是蛋糕呀,而且它還是世界上獨(dú)一無二的蛋糕呢!”媽媽說:“知錯(cuò)能改照樣是媽媽的好孩子。”
就這樣,小兔、小豬他們又和小羊和好了,小羊也和他們一起渡過了一個(gè)難忘的生日。
脾氣作文400字 篇7我有一個(gè)古怪的脾氣,那就是急躁,我的脾氣作文。就拿一次來說吧。
一次,我的鋼筆不見了,就把書包翻了個(gè)地朝天也有找到那一支閃著燦爛光芒的筆。忽然,我旁邊的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說:“我給你看一樣?xùn)|西怎么樣?”我勉強(qiáng)露出一副笑臉對(duì)她說:“什么東西?”她得意的笑了一下,從她的身后拿出一支鋼筆,在我眼前晃晃,我定眼一看,啊,不正是我丟失的那一支鋼筆嗎?我急忙搶過她手中的那一支鋼筆,聲量提高了八度說道:“這是我的鋼筆,你偷了我的筆?!彼?dāng)時(shí)馬上跑到辦公室,把老師請了過來,對(duì)我說:“老師來了,看你還不還我的筆,”我氣憤的對(duì)她說:“這明明是我的?!边@時(shí)老師開口了:“你們不要爭了,這支筆是我親眼看到他爺爺給她買的。”我當(dāng)時(shí)再細(xì)細(xì)一看,這支鋼筆是一滴墨也沒有沾的,而我的那支丟失的鋼筆恰恰又是用過了幾年的。到了星期五的時(shí)候我回家一問媽媽,媽媽對(duì)我說:“我?guī)湍闱謇矸块g時(shí),從抽屜里找到了你的鋼筆?!蔽衣牶?,恍然大悟,知道自己錯(cuò)怪她了。
這個(gè)脾氣給我?guī)淼臒啦恍?,我以后一定要改?/p>脾氣作文400字 篇8
白白胖胖,傻頭傻腦,鼻子下的那點(diǎn)鼻涕似乎永遠(yuǎn)都擦不掉,你跟他說話,他總要先皺皺那稀稀的眉毛,似乎是在痛苦地凝神傾聽。一說你就知道,他是我們班的同學(xué)陳松川。
陳松川很好相處,他是個(gè)沒脾氣的人。
坐在陳松川后面的劉勇經(jīng)常欺負(fù)他,從來不叫他的名字,只叫他的綽號(hào)——“橙子”。有好幾次,陳松川在位置上好好地寫作業(yè),突然,一個(gè)紙團(tuán)向他飛來,“撲”地一聲正好落在他的頭上。陳松川抬起頭環(huán)顧四周,只見劉勇惡狠狠地對(duì)陳松川喝道:“橙子,我命令你把這廢紙扔掉,否則死啦死啦的?!标愃纱ㄟ屏诉谱?,一副心甘情愿的樣子去扔了。打這件事情以后,劉勇的囂張氣焰被陳松川的軟弱無能助長得更兇了,他經(jīng)常把一些廢紙扔到陳松川衣服后面的帽子里,陳松川發(fā)現(xiàn)后,也不說什么,皺了皺眉頭,把紙扔掉,隨即一笑:“請你以后別把紙放到我的帽子里,行嗎?”那樣子,倒是像在和人商量。劉勇起初根本不予理睬,依然我行我素,但這樣的次數(shù)多了,劉勇居然也就不好意思起來,他是被陳松川的好脾氣感化了。
你瞧,劉勇正和陳松川有說有笑地交談呢,他們已經(jīng)成了無話不說的好朋友。
第四篇:風(fēng)的脾氣(400字)作文
精選作文:風(fēng)的脾氣(400字)作文
嗚嗚嗚,嗚嗚嗚。是誰在哭泣?嘩嘩嘩,嘩嘩嘩。是誰在吶喊?原來是風(fēng),是風(fēng)那古怪的脾氣。
風(fēng)的脾氣真古怪呀!有時(shí)候是開心的,有時(shí)候是生氣的。
風(fēng)開心的時(shí)候,是涼爽的。風(fēng)姑娘輕輕撒落大地上,用手輕輕撫摸著我的臉。我用手想要捉住她,可她卻像孩子一樣頑皮地躲了起來。雖然她躲了起來,但她卻留下了禮物。清風(fēng)拂面而飄,掃去了我一身的燥熱;吹起了躺在地上的樹葉寶寶,它們紛紛起舞,跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。在田野里,拉出了一曲悅耳的樂曲;在湖泊中,畫上了一幅美麗的畫;在人們中,換來了一絲清爽。她和小朋友們嬉戲,給大人消除煩惱,和我們度過每一天。
風(fēng)生氣的時(shí)候,是兇猛的。她像一個(gè)調(diào)皮的孩子,亂打亂撞。她把人們的衣服吹走了;把路邊的小樹壓彎了腰;把地上的灰塵吹上人們的小區(qū)里;把湖水引出了幾朵小花。她在路上吹大風(fēng),使人們用手臂頂著大風(fēng)前進(jìn)。不久后,風(fēng)慢慢地平靜了,也許她玩累了吧。
風(fēng)的脾氣總是使人們摸不透,但給了我們快樂的每一天。五年級(jí):潘婕 篇一:冬天風(fēng)兒發(fā)脾氣
冬天風(fēng)兒發(fā)脾氣
冬天風(fēng)兒發(fā)脾氣,“呼呼呼”刮不停。樹葉和他吵起架,“沙沙沙”吵不停。河水與他過不去,板起臉來結(jié)了冰。小弟弟們不理他,把臉藏進(jìn)衣領(lǐng)里。小妹妹們不睬他,扭頭就往屋里跑。脾氣一發(fā)三個(gè)月,沒人可以阻止他。春姑娘來勸他,他才聽話變和風(fēng)。
篇二:讓個(gè)性在作文中閃光
讓個(gè)性在作文中閃光
作者:徐會(huì)琴
來源:《中學(xué)教學(xué)參考·語英版》2015年
以上的訓(xùn)練也只是最基礎(chǔ)的積累和訓(xùn)練,這是寫作的初始階段,還必須在這個(gè)基礎(chǔ)上逐步提高,于是我讓學(xué)生對(duì)這些素材加以整理歸類,多角度拓展主題。
先讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)素材本,把素材分成“校園生活、家庭生活、自我成長、校外生活、自然與環(huán)境、特殊經(jīng)歷”等幾大塊,校園生活包括學(xué)校開展的各類活動(dòng)和競賽,比如軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)、綜合實(shí)踐、航模、音樂美術(shù)比賽等,與同學(xué)老師的交往(矛盾誤會(huì)、關(guān)心幫助、批評(píng)表揚(yáng)等),精彩課堂,寢室生活;家庭生活包括長輩的付出關(guān)愛教導(dǎo)、自己對(duì)家庭的熱愛、家庭成員之間的相處等;自我成長包括自己的特長愛好、自己的進(jìn)步、取得的成績、犯過的錯(cuò)誤、遇到的困難、自己的弱點(diǎn)等;校外生活包括街頭見聞、旅途見聞、與他人的接觸等。整理的內(nèi)容包括事件的簡單經(jīng)過、感想或啟示、可以表現(xiàn)的主題等,然后督促學(xué)生每周或每兩周豐富一次。同時(shí),教師還可以啟發(fā)學(xué)生,同一材料從不同角度思考可以獲得不同的啟示,表達(dá)不同的主題,要學(xué)會(huì)一材多用。這樣的整理也讓學(xué)生養(yǎng)成了留心生活的習(xí)慣,寫作的素材豐富了,在寫作文時(shí)也就不愁沒東西寫了,還可以在眾多的素材中選取最新穎的最獨(dú)特的。作文訓(xùn)練上,把隨筆和課堂大作文相結(jié)合,周末隨筆主要是基礎(chǔ)訓(xùn)練,記敘一些經(jīng)歷的事情,課堂作文提高難度,以鍛煉選材、構(gòu)思、立意能力為主。
3.培養(yǎng)思辨能力,提升作文的高度
生活呈現(xiàn)給我們的永遠(yuǎn)是客觀的表象的,它的高度和深度需要我們?nèi)ヌ剿魍诰?。如何培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力?首先要培養(yǎng)思辨興趣。我曾經(jīng)把我種的兩盆竹子拍成照片拿到作文課上,因?yàn)檫@兩盆竹子,一盆長得很旺盛還不用怎么澆水,一盆經(jīng)常澆水卻萎靡不振,通過探究發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)盆子破了,根把水泥地都拱破了,敏感的我覺得這里大有文章可做。于是我拍下了這一特別的景象,拿到課堂,讓學(xué)生猜這是什么原因,學(xué)生一下子就來了興致,學(xué)生的答案五花八門,還真有人猜到是其中的一個(gè)盆子破了!然后我順勢引導(dǎo),這說明什么問題?再告訴學(xué)生其實(shí)生活中很多事物和事情都蘊(yùn)含著不平凡的道理,但它需要一顆善于思考的大腦去發(fā)現(xiàn)。然后趁熱打鐵,讓學(xué)生寫作。當(dāng)然,激發(fā)學(xué)生的興趣方法多種多樣,這需要教師多多用心設(shè)計(jì)。其次,要啟發(fā)學(xué)生通過相關(guān)的聯(lián)想,培養(yǎng)學(xué)生思維的變通性。事物之間都是普遍聯(lián)系的,自然之理與人生之理亦有相通之處。經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)想訓(xùn)練,可以逐漸提高學(xué)生的思辨能力。有個(gè)學(xué)生在《泥土的顏色》中寫道:“泥土,因?yàn)榘职中燎诘暮顾兊梦宀世_紛。人生也像一片土地,你不去辛勤耕耘,到老都是一塵不變的咖啡色;你努力地去美化它,你的人生將會(huì)變得五彩斑斕,收獲到豐碩的果實(shí)。”這樣的思辨自然又深刻。再次,努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、求異思維的品質(zhì)。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、不同視點(diǎn)、不同層面去思考同一問題,讓學(xué)生獲得多種不同的感受和體驗(yàn),使學(xué)生生命深處的創(chuàng)新能量得到最大限度的釋放。
二、給學(xué)生充分的閱讀自由是個(gè)性化寫作的必由之路
寫作是運(yùn)用語言文字,表達(dá)自己認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我的創(chuàng)造性活動(dòng)。這些認(rèn)識(shí)和感悟的積累,一方面來自學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),也就是豐富多彩的生活,另一方面來自間接認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生來說更多的是課外閱讀。杜甫說“讀書破萬卷,下筆如有神”,說的就是閱讀對(duì)寫作的重要性。學(xué)生在閱讀中接受語言的熏陶和情感的積累,拓展自己的視野,提高思想認(rèn)識(shí),豐富心靈積淀,在對(duì)世事有了感悟和認(rèn)識(shí)之后化之為文字。閱讀方面,我們應(yīng)該盡可能地拓展學(xué)生的閱讀面,讓他們廣泛地吸收多種文化信息,而不應(yīng)只限于閱讀“優(yōu)秀作文”“范文”,要多閱讀那些已被時(shí)間沖刷得閃閃發(fā)光的文學(xué)作品,還應(yīng)瀏覽些報(bào)紙雜志上的新聞時(shí)事或文學(xué)類作品,讓學(xué)生與當(dāng)今社會(huì)生活接軌?!罢Z文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等”,寫作更是應(yīng)該向廣泛的社會(huì)生活延伸的。古人云:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟。”縱觀古今中外的大作家,他們的創(chuàng)作大多是在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上經(jīng)過勤耕不輟而成名的。所以,每個(gè)學(xué)期我都要征訂一些語文報(bào)刊供學(xué)生借閱,如,《少年文摘》《語文報(bào)》《讀者》等,鼓勵(lì)學(xué)生用雙休日寒暑假閱讀必考的中外名著和其他的名家作品,如路遙的《平凡的世界》,余秋雨的文化散文,畢淑敏趙麗宏的散文等,雙休日的作業(yè)除了寫一篇隨筆,就是閱讀的作業(yè)。我相信學(xué)生的閱讀寫作能力提高了,其他方面的能力也會(huì)隨之提高。
三、發(fā)掘?qū)W生的寫作個(gè)性,發(fā)揮學(xué)生的寫作特長
學(xué)生在寫作上表現(xiàn)出的差異也是明顯的,這些差異表現(xiàn)在選材、構(gòu)思、立意、語言的表達(dá)等各個(gè)方面,教師要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué),使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短,獲得最佳發(fā)展。要做到差別教學(xué),首先要通過反復(fù)練筆和批改充分了解學(xué)生寫作的長處和不足,然后因材施教。
指導(dǎo)題材的選擇。有些學(xué)生對(duì)生活中細(xì)微的事物或事情有著高度的敏感,又非常善于描寫,我就指導(dǎo)他們從生活小事入手,寫記敘性散文;有學(xué)生對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)非常了解,我就指導(dǎo)他們以時(shí)事入文;有學(xué)生對(duì)歷史人物歷史事件非常熟悉,我就指導(dǎo)他們?nèi)绾螐闹羞x材。指導(dǎo)構(gòu)思。作文的構(gòu)思多種多樣,順敘、倒敘、插敘、并列式、排比式、一線式、小說式等等。用哪種構(gòu)思要根據(jù)具體的文章來定,也依學(xué)生的特點(diǎn)而來。對(duì)于寫作水平稍差的學(xué)生,我鼓勵(lì)他們用并列式或排比式,通過多件事表達(dá)主題,這樣內(nèi)容充實(shí),主題也比較突出;對(duì)于善于敘事的學(xué)生,我鼓勵(lì)他們通過典型事例,運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法,綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式和順序來構(gòu)思;對(duì)于善于構(gòu)思情節(jié)的學(xué)生,我鼓勵(lì)他們用小小說的構(gòu)思表達(dá)主題;有些學(xué)生善于理性思維,則嘗試讓他們寫寫議論文。
通過個(gè)性化的寫作教學(xué),學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)躍然紙上,有的樸實(shí)真誠,有的活潑靈動(dòng),有的穩(wěn)重踏實(shí),有的新穎巧妙。當(dāng)然,這樣的指導(dǎo)并非完全絕對(duì),千篇一律,需要靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用??偠灾處熤挥袑?duì)學(xué)生的寫作狀況十分了解,才能有針對(duì)性地指導(dǎo),所以,我認(rèn)為作文面批效果會(huì)更好,然后再讓學(xué)生寫升格作文,如此,學(xué)生的寫作水平才會(huì)不斷提高。
四、有“個(gè)性”的教師,才有“個(gè)性”的作文
作為教師,我們首先要解放自己的思想,打破束縛學(xué)生思想的寫作模式,對(duì)評(píng)價(jià)學(xué)生作文的“標(biāo)準(zhǔn)”作一番反思。衡量什么作文是好作文,我們不應(yīng)規(guī)矩過多,用條條框框卡住學(xué)生。其次,對(duì)學(xué)生的作文能力要求要具體,每個(gè)階段有每個(gè)階段的要求,每次作文有每次作文的要
求,而且要求不宜過多,對(duì)不同的學(xué)生要求也不應(yīng)完全相同,應(yīng)該有一個(gè)梯度。作文教學(xué)必須循序漸進(jìn),這樣作文教學(xué)才會(huì)一步一個(gè)腳印地逐漸達(dá)到一個(gè)理想的境界。
另外,教師應(yīng)給學(xué)生寫作的個(gè)性自由。讓他們“怎么想就怎么說,怎么說就怎么寫”(列寧語),要讓他們反映出社會(huì)的真實(shí)面目來?,F(xiàn)實(shí)生活中有真善美的東西,自然也會(huì)有假惡丑的現(xiàn)象,且它們是在相互較量中顯現(xiàn)的。只有認(rèn)識(shí)了假丑惡,才更加懂得真善美,這是一種最普通的認(rèn)識(shí)法則。反映真實(shí)的生活,才會(huì)有真實(shí)的情感。以最大的寬容允許學(xué)生以自己的形式敘自己的所見所聞,發(fā)內(nèi)心的所感所思,抒自己的喜怒哀樂,談自己的真知灼見;以最大的熱情引導(dǎo)和幫助學(xué)生觀察生活,認(rèn)識(shí)生活,發(fā)現(xiàn)生活,表達(dá)生活,評(píng)價(jià)生活;以最廣泛的課外閱讀夯實(shí)學(xué)生的寫作基礎(chǔ),錘煉學(xué)生的寫作語言,為學(xué)生能終生正確地運(yùn)用祖國的語言文字負(fù)責(zé)。概而言之,我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的精神,增強(qiáng)他們的個(gè)性意識(shí)。同時(shí),還應(yīng)豐富他們的生活,鼓勵(lì)他們深入社會(huì)實(shí)踐,開展社會(huì)調(diào)查,真切地感受生活。激發(fā)他們沉淀的情感,觸發(fā)其寫作的靈感,讓學(xué)生的寫作體現(xiàn)真人真事、真情實(shí)感。這樣,他們的文章也就會(huì)像他們的人一樣是鮮活的、具有個(gè)性的了。
(責(zé)任編輯韋淑紅)
篇三:4上一單元 景物作文 四季的風(fēng)
四季的風(fēng)
宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)406班 熊一鳴
風(fēng),一年四季都有。春天的風(fēng)很溫暖,所以人們把春風(fēng)稱為“和風(fēng)”;夏天的風(fēng)吹散了人們的汗水,因而有了“熏風(fēng)”的稱號(hào);秋天的風(fēng)吹得原野一片金黃,所以人們稱它為“金風(fēng)”;冬天的風(fēng)冷冷的,被人叫做“朔風(fēng)”。它們都是風(fēng),可脾氣卻大不相同。
春天的風(fēng)很溫暖,它吹走了冬天的寒冷,吹得人們脫下了厚厚的棉襖。春風(fēng)吹開了五顏六色的花兒,吹醒了叮叮咚咚的小溪,吹得小草也忍不住悄悄地從土里探出頭來,聽小燕子輕聲歌唱:“春天來了!春天來了!”溫暖的春風(fēng)讓大地變得生機(jī)勃勃,也給人們帶來了許多快樂。我喜歡你,春天的風(fēng)!
夏天的風(fēng)最調(diào)皮了,它最喜歡的事就是和人們躲迷藏。每當(dāng)天氣最熱的時(shí)候,汗流浹背的人們最盼望的就是它的到來??伤鼌s總是在這時(shí)候溜得無影無蹤。當(dāng)人們感到失望的時(shí)候,它又會(huì)突然出現(xiàn)在你面前,給你帶來那一份難得的涼爽。真調(diào)皮的夏風(fēng)呀!
它吹得高粱笑紅了臉,吹得稻子彎下了腰,吹得田野一片豐收的好景象。謝謝你,慷慨大方的秋風(fēng)!
冬天的風(fēng)是脾氣最大的,也是最令人害怕的。它一來總是帶著呼呼的怒吼。只要它一露面,大多數(shù)人都會(huì)害怕的縮起脖子,匆匆地躲進(jìn)家里。偶爾出門,也會(huì)戴上厚厚的帽子、圍巾、手套??捎械娜藚s不畏寒風(fēng)堅(jiān)持長跑、冬泳,成為冬天里一道亮麗的風(fēng)景,因?yàn)樗麄兌加幸活w健康向上的心!我也要加入他們,一起挑戰(zhàn)冬天的風(fēng)!
一年四季的風(fēng)雖然脾氣各不相同,可正因?yàn)橛辛怂鼈儯@個(gè)世界才會(huì)變得豐富多彩,生機(jī)盎然。所以,我愛你們—四季的風(fēng)!
指導(dǎo)老師:付老師 2012 09 19
篇四:作文
愛心果
小荷作文班 二年級(jí) 傅紓婕
我有一顆愛心果。它是心形的,紅紅的,像一顆愛心一樣。它是怎么來的呢?且聽我細(xì)細(xì)道來吧。
有一天,我和一個(gè)最要好的小伙伴一起去書店,過馬路的時(shí)候,她不顧我的勸告,闖紅燈。這時(shí),一輛汽車飛速地沖過來。我連忙跑過去把小伙伴推開,自己卻被汽車擦傷了。過后,醫(yī)生告訴我,我必須躺在床上一個(gè)月才能恢復(fù)健康,所以現(xiàn)在,我只能天天躺在床上??墒?,我并不生氣,和以前一樣樂觀。
晴朗的一天,我發(fā)現(xiàn)窗外突然長出一棵大樹。這棵大樹長得郁郁蔥蔥,我看了老半天,也想不出這是什么樹。到了晚上,我躺在床上,數(shù)著窗外的星星的時(shí)候,一陣悠揚(yáng)動(dòng)聽的鈴聲傳來,我連忙坐了起來。窗外頓時(shí)被一團(tuán)白霧籠罩著,一位穿著白色禮服的仙女飄然而至。她沖我微微笑,接著她在幫樹澆起水來。我瞪大了眼睛,眼前的一幕,我簡直不敢相信!
不久,樹上結(jié)滿了紅通通的果子。仙女笑著對(duì)我說:“這是一棵愛心樹,樹上結(jié)的是愛心果,它只在善良的人窗外生長。而樹上的果子也是給善良人享用?!闭f完,她把果子遞給我。我吃了一口,嗯,甜甜的,帶著酸味。
接下來發(fā)生的事情更扉夷所思了!我的受傷的腿居然就好了,我試著下床走了幾步??我驚喜地看著那位仙女,說:“謝謝你,仙女!”仙女又笑了起來。
“仙女,”我鄭重地對(duì)她說,“我能不能把我的愛心果與別人分享呢?”
仙女似乎猜出了我的心思,點(diǎn)點(diǎn)頭,然后她又消失了?? 小伙伴們,你知道后來我做什么事情了嗎?我把全部的愛心果都摘了下來,用保溫箱包好,我準(zhǔn)備寄到四川災(zāi)區(qū),讓那些受傷的人們吃一下我的愛心果。我想,如果他們吃了,他們的傷也一定馬上就會(huì)好了的!
評(píng)語:關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《愛心果》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和善良,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文章,結(jié)尾“分享愛心果”升華了文章的主題。
愛心作業(yè) 五年級(jí) 吳汪鉅
今天,老師給我們布置了一道愛心作業(yè)題。什么叫做愛心作業(yè)呢?老師說了,就是要向疼愛我們的父母說幾句贊美的話,做一件家務(wù)。
晚飯后,我主動(dòng)把碗洗了。媽媽看見了說:“喲,今天怎么這么勤快啊,平時(shí)司得連飯都不想吃,這太陽打西邊出來啦?”我知道她是在拓趣我,便笑而不語,心里盤算著,如何說贊美爸媽的話。唉,一向伶牙俐齒的我,居然也有為難的時(shí)候,我想了好久都沒有想出特別合適的話。最后,我鼓足了勇氣走到爸爸面前,依偎在他的身邊說:“爸,您真辛苦!”爸爸聽了哈哈大笑起來。笑聲引來了媽媽,她笑瞇瞇地說:“光是贊美你老爸,我呢?”咳,吃醋了。媽媽愛美,不如??我起身向媽媽走去,邊走邊說:“媽,在我的心目中,您可是最漂亮的!”媽媽的臉一下子笑成了一朵花,她一把摟住我說:“我的乖兒子,越來越懂事了?!卑职终f:“兒子,你說我和你媽最漂亮?”
“當(dāng)然是媽媽了?!蔽艺f。媽媽在一邊高興得合不攏嘴。爸爸風(fēng)趣地說:“哎,我的兒子眼光有點(diǎn)差,連我這等大美男都看不出來?!蔽艺f:“唉,真可惜呀?!眿寢屨f:“可惜什么?”我說:“好好的一張牛皮,就這樣被我老爸給吹破了?!?/p>
“哈哈哈哈??”全家都大笑起來。
你們看,我的愛心作業(yè)完成得很不錯(cuò)吧?爸爸媽媽為我們?nèi)找共賱冢敲葱量?,難道我們不該幫他們做一些家務(wù),跟他們說一些暖心的話,向爸爸媽媽道一聲“您辛苦了”嗎? 夏 天(三年級(jí) 王成昊)夏天,一個(gè)多姿多彩的季節(jié),它是我最喜愛的季節(jié),就拿
一些暑假的事來說吧!
夏天的時(shí)候,在東湖公園里,可以看到荷花的身影,東湖公園的荷花開得格外的紅艷。夏天的雨也很大,這都是臺(tái)風(fēng)搞的鬼,不過大雨的來臨,使大地從滾燙的溫度變得十分涼爽。榕樹也更茂盛了。當(dāng)然,蚊子更多了。
夏天里,我可以在涼爽的游泳池里面向朋友炫耀自己的技術(shù),而那些年老的老人都會(huì)聚集在一個(gè)地方乘涼呀、聊天呀,真是快樂呢。中午的時(shí)候,還可以開空調(diào)和風(fēng)扇,舒舒服服地睡上一個(gè)涼爽的午覺,還可以去公園里放風(fēng)箏,看風(fēng)箏飛得老高,心里不愉快的事全都飛到九霄云外了,還可以去海邊吹冰涼的海風(fēng)。
夏天,它永遠(yuǎn)都是我最愛的季節(jié)。
點(diǎn)評(píng):本文筆調(diào)清新明快,為我們描繪出一幅生機(jī)盎然的夏景,通篇洋溢著小作者對(duì)夏天的喜愛之情。
在這里我看到了活蹦亂跳的小蝦,還有張牙舞爪的大螃蟹,悠閑自得的鱸魚??賣魚的人系著厚厚的圍裙,忙得不可開交。聽媽媽說中午要煮魚湯,我高興地拍起了小手。要知道,我最喜歡吃魚了。
快九點(diǎn)的時(shí)候,我和媽媽滿載而歸,提著好多好多的東西。我想:有空我得多多和媽媽去買菜,既可以多少幫一點(diǎn)媽媽的忙,又可以增長見識(shí)。
評(píng)語:你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
種子歷險(xiǎn)記(小荷作文五年一班 莊晨妍)哈羅!大家好!我是一粒種子,一粒葵花種子。我生活在新疆鞏乃斯草原,我才只是剛剛長出嫩芽的小苗苗呢??!
有一天,我正和同伴們說笑呢,忽然,一只大雁從空中飛過,拉下一堆屎,“撲哧”!不偏不倚,正砸在我頭上?。≡久利愭鼓鹊奈乙幌伦兂闪艘粓F(tuán)屎球兒,又丑又臭!同伴們捂著鼻子,都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他們開始嫌棄我了。我的心里好難過,總是獨(dú)自呆在一個(gè)角落。這天,我傷心的走著,走著,走到了一條小溪邊,一不小心,掉進(jìn)了溪水里!我立刻覺得呼吸困難!好難受??!我昏了過去??等我醒來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己正躺在溪邊的鵝卵石上。我掙扎著爬起來,卻又滾到了溪水邊,這時(shí),我一眼看到了在水中的影子——啊,我變回了原來美麗的樣子?。∥译p手張開,擁抱著陽光,擁抱著最新鮮的空氣。我是一顆種子,一顆最快樂的種子。
“嘿,你們看那,那是什么?”一群孩子和一個(gè)大人走了過來,那個(gè)大人笑著說:“這是葵花種子!我們把它種起來吧!會(huì)有葵花籽吃的!”
好爸爸 壞爸爸
小荷作文班 四年級(jí) 施林江
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第五篇:脾氣作文300字
精選脾氣作文300字3篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的脾氣作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
脾氣作文300字 篇1我媽媽長得非常漂亮,但有一點(diǎn)不好—暴脾氣。
有一次,我急急忙忙地寫完作業(yè),就打開電視,美美地看了起來。媽媽看我正在看電視,走過來,說:“作業(yè)寫完了沒?”“寫……”,沒等我說完,媽媽又說:“把作業(yè)拿給我檢查?!蔽抑缓没胤磕米鳂I(yè)去了。媽媽接過作業(yè)本,生氣地說:“字寫的這么小,歪歪扭扭,好看嗎?拿回去重寫?!闭f著,就把作業(yè)本扔到了地上。唉,看電視又沒戲了。我重寫完了,把作業(yè)又拿給媽媽看,“還寫得這么亂!走,我陪著你寫,給你自由你不要,再不好好寫,就把你的作業(yè)撕了,別寫了?!眿寢尨舐暫鸬馈2⑶野驯咀釉谧郎吓膩砼娜?。我被媽媽的吼聲嚇哭了,趕緊跑進(jìn)屋,重新把每個(gè)字寫得漂漂亮亮的。我想:這回應(yīng)該沒事了。媽媽看了,說:“字寫得一般,不過比上次有進(jìn)步?!甭犃藡寢尩脑?,我的心終于平靜下來了。
我希望媽媽的暴脾氣改掉些,當(dāng)然我也要改一改自己的缺點(diǎn)哦。
脾氣作文300字 篇2每個(gè)人都有脾氣,但是“牛脾氣”是啥脾氣呢?
請看診斷書:第1÷0.5÷2天,第一次病發(fā):下午3時(shí)19分,病人王嘉誠不肯穿鞋子,但阿姨一定要讓他穿,于是他光著腳:在雪白的,冰冷的石磚上不停地做跳躍的動(dòng)作,眼角掛著淚珠,嘴中怒吼,猶如雄獅在大聲咆哮一般,不斷地抖著腿,想使阿姨“屈服”,但是阿姨心太軟,只好讓他不穿這才平靜。這次發(fā)牛脾氣屬于“跳躍類5級(jí)牛脾氣”。
第5÷5天,第二次病發(fā):上午10時(shí)21分,患者嘉誠一定要看電視,可阿姨不讓他看,于是阿姨就把電視遙控器藏了起來,嘉誠就四腳朝天,對(duì)天哭了起來。他為了看電視,不惜自己的身體健康,躺在了冰冷的瓷磚上,他的眼不停地涌出淚花,終于他的苦肉計(jì)完全奏效,成功地迷惑了“曹操”阿姨,如愿以償?shù)乜吹搅穗娨暋=Y(jié)果第二天,就感冒了。太“苦肉”了!這次發(fā)牛脾氣診斷為:“躺地式9級(jí)牛脾氣”。
我們經(jīng)常說牛脾氣特別貼切嘉誠,因?yàn)榘l(fā)牛脾氣時(shí)如同牛一樣倔,而且他本人也屬牛,這就是牛脾氣的由來。
牛脾氣可不是好脾氣,希望嘉誠盡快丟掉頭上的“牛角”,做一個(gè)聽話的好孩子。
脾氣作文300字 篇3一天,地球忍受不了人們對(duì)她身體的破壞,終于發(fā)起了脾氣,她大聲吼道:“我真的'受不了了!”
就在地球媽媽正怒氣沖沖、火冒三丈的時(shí)候,地球上的成員們到這里來告狀了。大家都爭先恐后地七嘴八舌議論開來,地球媽媽更加生氣了,大吼一聲:一個(gè)一個(gè)慢慢來。樹木說:“人們一點(diǎn)都不珍惜我,隨意砍伐,拿去當(dāng)柴燒,真是大材小用,還拿我制成一次性筷子,夾幾下菜就扔掉了,弄得我好心疼?!毙〔菡f:“本來我可以自由自在地生長,但是,人們隨意踐踏我們,搞得我頭破血流不說,還把我的親人們踩死不少,真是太可惡了。”美麗的花兒哭著說道:“媽媽,您一定要給我做主啊,人們隨易折斷我的身體,將我這本來就短暫的美麗轉(zhuǎn)眼即逝,他們的環(huán)保意識(shí)也太差了吧。”垃圾桶氣呼呼地說;“真是餓死我了,人們都不把垃圾塞進(jìn)我嘴里,而卻偏偏順手一扔,既破壞了環(huán)境,又餓壞了我呀?!钡厍驄寢屄犃怂麄兊脑挘?xì)獾脺喩戆l(fā)抖,忽然,地球上猛地一晃,發(fā)生了地震,人們遭到了報(bào)應(yīng)。
我想,我們大家都應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,可千萬不要再惹地球媽媽生氣了。