第一篇：【精品】續(xù)寫(xiě)的作文

【精品】續(xù)寫(xiě)的作文合集10篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文10篇，歡迎大家分享。

續(xù)寫(xiě)的作文 篇1

第二年，又到了種葫蘆的季節(jié)，那個(gè)人又種了一棵葫蘆，細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，等到花謝了以后，藤上掛滿了小葫蘆，比上次種的還要多。他高興極了，心想這次葫蘆多，一定個(gè)個(gè)長(zhǎng)得比南瓜還大，以前的損失就補(bǔ)回來(lái)了?？墒茄料x(chóng)又爬上了綠葉，這次他恨死了蚜蟲(chóng)，干脆把綠綠的葉子都摘了下來(lái)，還對(duì)鄰居說(shuō)：沒(méi)有了葉子，蚜蟲(chóng)就爬不上去了。沒(méi)過(guò)幾天，葫蘆又黃了，藤也枯了。

第三年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了很多雪白的小花。花謝以后，藤上掛滿了小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。天天給葫蘆澆水、施肥、松土，看到有蚜蟲(chóng)，就除蟲(chóng)那個(gè)人自言自語(yǔ)地說(shuō)：我的小葫蘆快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！終于，那個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了。

有一天，那個(gè)人又種下了一棵葫蘆。

又細(xì)又長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。

那個(gè)人每天都要去為小葫蘆松土、澆水、除蟲(chóng)、施肥葉子上一有蚜蟲(chóng)，就會(huì)除掉它。

終于，秋天到了。他的葫蘆已經(jīng)長(zhǎng)得很大了。葫蘆豐收了。他終于可以吃到香噴噴的葫蘆了。

二年過(guò)去了，那個(gè)人又種葫蘆了。他知道要除蟲(chóng)、松土、澆水、施肥，還要用木棍支撐。就這樣，到了秋天，葫蘆長(zhǎng)大了，他把葫蘆摘下來(lái)。他要請(qǐng)他的鄰居品嘗，因?yàn)槭撬嬖V他怎樣種葫蘆的。

第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆。葫蘆慢慢地長(zhǎng)大了，沒(méi)過(guò)幾天，藤上又開(kāi)出了幾朵小花。小花謝了以后，又結(jié)了幾個(gè)小葫蘆。這次那人可細(xì)心了，施肥、澆水、松土。過(guò)了幾天，他發(fā)現(xiàn)藤上又有了幾只蚜蟲(chóng)，那人吸取了第一年的教訓(xùn)，趕快把蚜蟲(chóng)捉走了，就這樣，到了秋天，葫蘆豐收了，那人收回了一大籃葫蘆。

種葫蘆的人心里想：我當(dāng)時(shí)不聽(tīng)鄰居的勸告，真后悔，我要再種一棵葫蘆。他每天都給葫蘆松土，澆水，施肥，捉蟲(chóng)，細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了雪白的小花。花謝了，長(zhǎng)出了小葫蘆。

可愛(ài)的小葫蘆一天比一天大，小葫蘆長(zhǎng)成大葫蘆了。風(fēng)吹過(guò)，大葫蘆們就蕩起了秋千?？此鼈兏吲d的樣子，好像在說(shuō)：知錯(cuò)就改就能獲得豐收。

續(xù)寫(xiě)的作文 篇2

夫婦倆自從把會(huì)下金蛋的雞殺了后，由于他們很懶惰，很快就把以前賣(mài)金蛋所積蓄的錢(qián)全花光了，迫不得已，夫婦倆只好上街乞討。

一天，夫婦倆實(shí)在餓得不行了，突然看見(jiàn)路邊的石椅上有一個(gè)大瓶子，瓶里裝滿了各種美味的面包。于是，丈夫馬上跑了過(guò)去，把手伸進(jìn)那瓶子里，當(dāng)他想將面包拿出來(lái)時(shí)，手卻被瓶口卡住了，怎么都拔不出來(lái)。他急得痛哭了起來(lái)。一個(gè)行人路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他的哭聲，就問(wèn)他為什么哭。

我的手被瓶口卡住了，拔不出來(lái)，你幫幫我吧！他流著淚哀求道。行人看了看，對(duì)他說(shuō)：你別拿那么多面包，放掉一些，你的手就可以拔出來(lái)了。但夫婦倆卻固執(zhí)地說(shuō)：不要，我們很餓，我們要全部的面包！行人看了看夫婦倆貪婪的樣子，便生氣地說(shuō)：知足些吧！只要少拿些，你的手就能出來(lái)了。

行人見(jiàn)夫婦倆不聽(tīng)勸告，便走了。過(guò)了一會(huì)兒，夫婦倆就被活活地餓死了。

續(xù)寫(xiě)的作文 篇3

現(xiàn)在巨人的花園成了孩子們的樂(lè)園,一年四季洋溢著孩子們的笑聲。

有一天，花園里來(lái)了一高一矮兩個(gè)人，高的叫比加，矮的叫杰克。他們倆很喜歡這個(gè)園子，便想占領(lǐng)它?？墒撬麄儫o(wú)法打敗巨人，便坐在樹(shù)下想鬼點(diǎn)子。杰克對(duì)比加說(shuō)：“平時(shí)你不是很聰明嗎？怎么今天就不行了呢？”

“就算我聰明一世，糊涂一時(shí)，你有什么主意就快說(shuō)?！北燃硬荒蜔┑卣f(shuō)。

“我們打不過(guò)巨人，但我們可以智取勝，找機(jī)會(huì)把巨人毒死。”杰克得意地說(shuō)。

一天，巨人和孩子們?cè)诨▓@里做游戲，他渴了，想去喝水。這時(shí)，比加和杰克趁機(jī)在他杯里下了早已準(zhǔn)備好了的毒藥。巨人剛拿起水杯準(zhǔn)備喝，一塊小石子飛了過(guò)來(lái)，正好落在巨人的杯里。巨人隨手把水澆在旁邊的花上，花一下子變枯了。比加和杰克看見(jiàn)后，拔腿就跑?？墒且褋?lái)不及了，巨人一手抓一個(gè)，倆人直喊饒命。巨人根本不聽(tīng)，把他們?nèi)舆M(jìn)了旁邊的河里。

巨人和孩子們和睦相處以后，孩子們天天都和巨人一起玩。一天早晨，巨人覺(jué)得自己的身體有點(diǎn)兒不舒服，就想在床上休息一會(huì)兒，這時(shí)從外面?zhèn)鱽?lái)孩子們的腳步聲，孩子們四處尋找巨人。最后，他們來(lái)到屋子里，發(fā)現(xiàn)巨人一副難受的樣子，孩子們馬上跑上前去親切地問(wèn)巨人怎么了，巨人第一次感到關(guān)愛(ài)和關(guān)心。巨人想：“我原來(lái)這么殘暴的對(duì)待你們，你們卻這樣對(duì)待我。我真是慚愧呀！”漸漸的，巨人的病好了。自從經(jīng)歷了這件事后的巨人更關(guān)愛(ài)孩子們了，孩子們玩得更高興了……

續(xù)寫(xiě)的作文 篇4

第二年春天，他又種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上開(kāi)出了許多潔白的小花?；ㄖx以后，葫蘆藤上掛了許多青色的小葫蘆。那個(gè)人想：”我可不能像去年一樣，看見(jiàn)葉子上的蚜蟲(chóng)卻不治?！蹦莻€(gè)人天天去看葫蘆葉子上有沒(méi)有長(zhǎng)蚜蟲(chóng)。

有一天他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，他不會(huì)治，于是他去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“你去抓點(diǎn)七星瓢蟲(chóng)放在葫蘆葉子上，他會(huì)幫你治蚜蟲(chóng)的?！彼脆従诱f(shuō)的話抓到了七星瓢蟲(chóng)放在葉子上，果然七星瓢蟲(chóng)開(kāi)始治蚜蟲(chóng)了。蚜蟲(chóng)很快就被七星瓢蟲(chóng)治沒(méi)了。

日子一天天的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了豐收的季節(jié)。他收獲了許多的葫蘆，那個(gè)人抱著葫蘆高高興興地回家了。

續(xù)寫(xiě)的作文 篇5

正太郎跑著去找安田先生把小狐貍還給它的父母，一不小心踩到了懸崖邊的積雪上，和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去了知覺(jué)……

兩只老狐貍又到小狐貍的窩邊去啃木樁，卻發(fā)現(xiàn)小狐貍不見(jiàn)了，急得在窩邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，秋田狗來(lái)追狐貍們，兩只老狐貍只好逃進(jìn)樹(shù)林。

甩掉秋田狗后，兩只狐貍邊走邊用狐貍獨(dú)特的語(yǔ)言談?wù)撈饋?lái)。

狐貍爸爸很著急：“小狐貍不見(jiàn)了，這可怎么辦？”

“我剛才看到正太郎房間里也沒(méi)有人，這可真奇怪！”狐貍媽媽有些疑惑，說(shuō)道。

兩只狐貍邊走邊談?wù)撈饋?lái)，漸行漸遠(yuǎn)。突然，他們發(fā)現(xiàn)了臉色發(fā)白的正太郎。

狐貍爸爸：“正太郎！對(duì)，是正太郎，那個(gè)一向?qū)ξ覀兒苡押玫男∧泻ⅰ？墒牵趺椿璧乖谶@兒了呢？”

狐貍媽媽?zhuān)骸笆前?，你看他身上還有雪，可能他凍僵了吧?！?/p>

“可能是吧。正太郎對(duì)我們那么好，可是，小狐貍還沒(méi)有找到，要不要救他呢？”狐貍爸爸有些焦慮，但馬上又變得堅(jiān)定，“一定要救正太郎，正太郎是我們信賴(lài)的伙伴！”

于是，狐貍媽媽不停地舔正太郎的臉，狐貍爸爸把身體貼在正太郎的胸膛上——他們都希望正太郎早點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。

……

過(guò)了許久，正太郎的臉上慢慢恢復(fù)了血色，正太郎醒了！

續(xù)寫(xiě)的作文 篇6

迎著耀眼的陽(yáng)光，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到一棵高大挺秀的白楊樹(shù)的樹(shù)洞里，那就是狐貍們的家。

這天，老狐貍一大早就醒了，而小狐貍還睡得很香。狐貍媽媽對(duì)狐貍爸爸說(shuō)道：“自打從太郎家回來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他睡得那么香……算了，別打擾他了，讓他再睡一會(huì)兒吧！”說(shuō)完便出去找食物了。不知怎么的，森林里起了大火。狐貍爸爸和狐貍媽媽飛快地往森林外面跑去,忽然想起了小狐貍還在家里,便轉(zhuǎn)身向家里跑去。他們一進(jìn)家，背起小狐貍就往外跑，在跑的途中，一不小心踩到了獵人們的老鼠夾，狐貍媽媽向后看了看，火勢(shì)已經(jīng)更大了，眼看就要燒到小狐貍了，她不顧一切地站了起來(lái)，帶著老鼠夾，以驚人的速度跑出了森林，來(lái)到了一條小河邊。由于腳流血過(guò)多，狐媽媽休克了，小狐貍吃力地背著媽媽?zhuān)S著爸爸，又來(lái)到了另一片森林，他們?cè)谝豢冒貥?shù)下找到了一個(gè)樹(shù)洞，把狐媽媽放了進(jìn)去。

第二天，天還沒(méi)亮小狐貍就爬起來(lái)了，獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到山上，為媽媽找治病的藥材，他回到家，飯都沒(méi)來(lái)得及吃，就為媽媽熬起了藥。幾個(gè)月后，小狐貍明顯瘦了許多。又過(guò)了幾個(gè)月，媽媽終于好了。

從此，他們一家又過(guò)上了快活的日子。一天無(wú)憂無(wú)慮，成為了森林里的快樂(lè)小家庭

……

續(xù)寫(xiě)的作文 篇7

小柱子的話剛說(shuō)完，大家都舉起了手表示同意。

大家回到了家里，想了很長(zhǎng)時(shí)間，個(gè)個(gè)都想出了自己的絕招.

三胖練書(shū)法，一開(kāi)始怎么也寫(xiě)不好，可是經(jīng)過(guò)他的苦練，他寫(xiě)出來(lái)的字就像一個(gè)書(shū)法家寫(xiě)出來(lái)的。

二福背古詩(shī)，他只要一有時(shí)間就背幾首故事，爸爸媽媽也不知道怎么回事，說(shuō)：“我們家的二福怎么變成了一個(gè)小詩(shī)人了呢？”

小柱子每天一回到家就和爸爸媽媽比賽說(shuō)成語(yǔ)，每次都是小柱子贏，爸爸媽媽都很佩服小柱子。

比賽的時(shí)間終于來(lái)到了，三胖拿出一張紙和一直毛筆，寫(xiě)起毛筆字來(lái)，幾個(gè)漂亮的字剛寫(xiě)出來(lái)，大家就喊道：“絕招，絕招！”

二福拿來(lái)一本《唐詩(shī)三百首》，交給了三胖和小柱子，并且對(duì)他們說(shuō)：“你們隨便從里面抽一個(gè)古詩(shī)的題目，我都能倒背如流?！币婚_(kāi)始他們還不信，就隨便抽了幾個(gè)古詩(shī)，結(jié)果只見(jiàn)二福搖頭晃腦，瑯瑯吟誦，就像一個(gè)真正的小詩(shī)人。三胖和小柱子都聽(tīng)傻了。：“絕招，絕招，太絕了！”

輪到小柱子上場(chǎng)了，他和小伙伴比成語(yǔ)接龍，二福和三胖經(jīng)常被沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)難住，都由小柱子來(lái)幫忙，小柱子說(shuō)的成語(yǔ)又對(duì)又快?！敖^招，絕招”小伙伴們贊不絕口。

比賽在一片贊美聲中結(jié)束了，大家又約定了在明年的今天再來(lái)一場(chǎng)絕招比賽！

續(xù)寫(xiě)的作文 篇8

老虎在吃了驢這個(gè)龐大的動(dòng)物之后，它的名聲大震，沒(méi)多久，它便成為了百獸之王?？墒?，它逐漸地驕傲起來(lái)了，根本不把其他的動(dòng)物放在眼里，而且到處欺負(fù)弱小的動(dòng)物。動(dòng)物們敢怒不敢言……就在這時(shí)，又有一位好事者運(yùn)來(lái)了一頭驢，這頭驢從其他動(dòng)物們的嘴里得知了前一頭驢的遭遇后，他決定為他們驢子家族洗刷恥辱…… 老虎上當(dāng) 好事者運(yùn)來(lái)的這頭驢每天都在想辦法如何來(lái)對(duì)付老虎。既不能和它硬碰硬，又不能向他投降，這到底如何是好??？有一天，這頭驢終于想出了一個(gè)好辦法，立即召開(kāi)了緊急會(huì)議，讓所有的小動(dòng)物們都來(lái)幫忙。

一個(gè)漆黑的夜晚，老虎獨(dú)自走在森林里。忽然，起了一陣大風(fēng)，樹(shù)葉被吹得沙沙的響，還不時(shí)傳來(lái)小動(dòng)物們的哭叫聲，其中那只前不久被他殺害的黔之驢的哭聲最大。這讓一直膽大包天的老虎感到幾分害怕。“唰——”地一聲，一個(gè)影子迅速?gòu)睦匣⒏帮h過(guò)，老虎嚇得連腿都軟了。驢把自己的身上涂成鮮血一般的紅色，他來(lái)到老虎眼前，瞪著兩個(gè)圓溜溜的大眼睛，用微弱的聲音，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)老虎說(shuō)：“你……你為什么要吃我？”老虎雙手抱頭，眼睛緊閉，渾身顫抖地說(shuō)：驢爺爺，您大發(fā)慈悲，饒了我吧！我不是故意的！”驢又裝鬼嚇唬他說(shuō)“我有好多的同伴，他們都來(lái)找你了，他們就在你身后！”老虎不管三七二十一，朝著唯一能逃走的小路跑去。不料，老虎竟掉進(jìn)了小動(dòng)物們?cè)缫淹诤玫纳羁又?，小?dòng)物們和驢見(jiàn)了，頓時(shí)都哈哈大笑，紛紛對(duì)老虎說(shuō)：“你沒(méi)想到吧！自己還有今日這么狼狽不堪的'一面！”老虎大怒，努力向上爬，可費(fèi)盡全身力氣，都爬不出來(lái)。小動(dòng)物們高興極了，每個(gè)人手里都拿了一把鏟子，把老虎給活埋了。

就這樣，小動(dòng)物們報(bào)了自己的心頭之恨，驢也為他們家洗涮了“外強(qiáng)中干”的恥辱。從此以后，大家都無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)上了幸福安定的生活……

續(xù)寫(xiě)的作文 篇9

海的女兒沒(méi)有得到王子的愛(ài)情，他隨著其它空氣中的孩子一起去天空的女兒那，她必須作一些善良的工作才可以在三百年后得到一個(gè)不滅的靈魂擔(dān)當(dāng)遇到頑皮的孩子并忍不住流下眼淚時(shí)就會(huì)增加考驗(yàn)的時(shí)間。

小人魚(yú)并未被將來(lái)的苦難嚇倒，也沒(méi)有因此痛恨當(dāng)時(shí)用美麗的歌喉交換來(lái)得人類(lèi)的雙腳給她帶來(lái)的不幸她反兒覺(jué)得這樣很塌實(shí)，她可以把自己善良奉獻(xiàn)給大家，用自己小小的力量來(lái)給其它需要幫助的人們。小人魚(yú)不再只為自己的夢(mèng)想而去奮斗，她現(xiàn)在可以實(shí)現(xiàn)他人的夢(mèng)想，讓別人不延續(xù)她的悲劇，因?yàn)閴?mèng)想沒(méi)實(shí)現(xiàn)而要受盡磨練。此時(shí)的小人魚(yú)內(nèi)心是無(wú)比充足的，她的心充滿了溫暖和寬容，那是一顆熾熱、閃閃發(fā)亮的心，而不是泡泡。

小人魚(yú)在光明刺眼的陽(yáng)光下，露出了燦爛的笑容，她那無(wú)形的身軀隨著微風(fēng)慢慢地飄，飄向她做善事的地方……

她飄到了一個(gè)小男孩的窗戶前，只見(jiàn)一盆干枯的花兒倒在粗瓦做的花盆里，那是一朵很不起眼、又不知名的花兒。那是小男孩在郊外玩耍的時(shí)候在一個(gè)角落摘回來(lái)的。小花兒剛來(lái)的時(shí)候無(wú)精打采的，經(jīng)過(guò)小男孩長(zhǎng)期的細(xì)心照顧才恢復(fù)了健康，它可陪伴著小男孩度過(guò)了許多快樂(lè)時(shí)光。

可是，現(xiàn)在它卻死了，小男孩特別傷心，已經(jīng)哭了一整天了，眼睛都哭腫了小人魚(yú)輕輕地向花兒吹了一口氣，嘿！花兒竟然重新開(kāi)放了，還比以前更美麗了。小人魚(yú)想著小男孩看到花兒后的各種高興樣兒，自己也開(kāi)心地笑了。輕盈地一躍身子，飛進(jìn)了云霄。她為這第一次做的善事十分滿意，打算著下一件好事應(yīng)該怎樣做。

她這一躍，躍到了一片昏暗的森林里。這里靜得出奇；偶爾有幾只烏鴉叫幾聲，令人十分害怕。小人魚(yú)決定離開(kāi)這可怕的森林，她慢慢地飄啊飄尋找著出路。突然，她被一個(gè)毛茸茸、黑乎乎的東西嚇到了。她走進(jìn)一看，原來(lái)是只饑餓發(fā)病的小狗，瞧它多可愛(ài)呀！可惜那可愛(ài)的身軀被亂糟糟的毛給遮掩了。小人魚(yú)勇敢地叫醒了它，雖然她知道狗那尖銳的牙會(huì)吧她的身體碰碎。小人魚(yú)告訴小狗（因?yàn)閯?dòng)物是聽(tīng)得懂任何語(yǔ)言的）：“小狗，我先去找出路并作好記號(hào)，等我找到了出路就來(lái)喊你，別走開(kāi)?。　毙」酚帽M全身的力氣點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到了唯一的生存下去的希望。

小人魚(yú)找了好久才找到出路，整整花了她三天的功夫，她已經(jīng)是累壞了。可是為了她自己、也為了可憐的小狗她還是堅(jiān)持下來(lái)了。小人魚(yú)艱難地按記號(hào)回到原處，可是任憑她怎么叫喚小狗，它都不答應(yīng)，它一動(dòng)不動(dòng)，天哪，它死了！小人魚(yú)忍不住哭了。她向上帝懺悔自己的過(guò)錯(cuò)。她說(shuō)她寧愿用自己所有可以做善事的時(shí)間來(lái)?yè)Q回小狗的生命，她眼淚滴在小狗身上，小狗居然復(fù)活了。她也白，自己剛才的話靈驗(yàn)了，但同時(shí)小人魚(yú)也會(huì)因此不能擁有在三百年里做善事得到不滅的靈魂的權(quán)利，她會(huì)永遠(yuǎn)消失，殘?jiān)疾粫?huì)留下。

小人魚(yú)擦干眼淚，微笑地閉上雙眼，面朝著太陽(yáng)。似乎在想著什么令她回味的事。可是，過(guò)了好久，她都沒(méi)有覺(jué)得自己消失了，她奇怪地睜開(kāi)眼一看，居然發(fā)現(xiàn)自己的身體變成了人形，但是卻是透明的、可以飛翔的。哦！是不滅的靈魂！是小人魚(yú)的善良和真誠(chéng)感動(dòng)了上帝，上帝把她變成了不滅的靈魂。這是小人魚(yú)的真心換來(lái)的！

恩……不過(guò)，她在陽(yáng)光下到底在想什么呢？

續(xù)寫(xiě)的作文 篇10

當(dāng)我看完《守護(hù)甜心》全集時(shí)，心中暗想：之后的故事會(huì)怎么樣呢？如果……我心中閃過(guò)一個(gè)念頭。好，就這么做！我拿起筆，燈光照亮了我的筆記本。沙沙沙，《守護(hù)甜心》之落葉有殤九個(gè)字在筆和我的手的作用下呈現(xiàn)在筆記本的頁(yè)面上。這是有關(guān)于魔法的動(dòng)漫?！皝唹?mèng)，璃茉，早啊?！蔽ㄊ勒f(shuō)道。“嗯，早?！眮唹?mèng)與璃茉說(shuō)道。他們一起來(lái)到了初中生排名表前瞪大了眼睛，月詠幾斗這個(gè)名字呈現(xiàn)眼前?！翱磥?lái)，幾斗哥哥和亞夢(mèng)很有緣啊?！蔽ㄊ绹@息道。“不會(huì)不會(huì)，唯世君想多了呢，話說(shuō)，幾斗怎么在這啊?！眮唹?mèng)問(wèn)道?！拔覀?cè)谛侣勆纤?，幾斗要拿初中生的畢業(yè)證才能夠跟著樂(lè)隊(duì)去演奏?！薄八裕褪沁@樣咯?！眮唹?mèng)的甜心說(shuō)道?！白甙??！?/p>

亞夢(mèng)剛開(kāi)始介紹自己時(shí)很緊張，畢竟朋友們都不在嘛，她掃視著同學(xué)們，看到了——幾斗?！拔沂鞘侨漳紊瓉唹?mèng)，初次見(jiàn)面請(qǐng)多多指教?！比珕T顫栗，不一會(huì)就好了?！叭漳紊瑢W(xué)，請(qǐng)坐在幾斗旁邊吧，就是深紫色頭發(fā)的那位?！崩蠋??！拔抑??！眮唹?mèng)的酷又發(fā)作了?！邦~?！碧鹦膫冎v道，不過(guò)他們不是甜心持有者看不到，聽(tīng)不懂。時(shí)光在飛逝，下課咯。許多人圍著亞夢(mèng)，此時(shí)的她不知所措?！白岄_(kāi)，這不是你們所呆的地方，都給我滾。”亞夢(mèng)心在揍自己。“又耍小孩子脾氣了，不對(duì)，你就是孩子?！睅锥氛f(shuō)道。許多人議論紛紛：“幾斗”王子對(duì)別人說(shuō)話了，好奇怪?！白岄_(kāi)?！眮唹?mèng)酷冷的說(shuō)。“好帥！”不過(guò)只是一群花癡罷了。嘶嘶嘶的聲音傳向剛要走的老師：“噓，有蛇，大家不要?jiǎng)??！崩蠋熃械?。全班混亂，而亞夢(mèng)用手抓住了在一位同學(xué)腳邊的蛇。很簡(jiǎn)單，甜心的形象改造使她變勇敢?！罢l(shuí)把它帶進(jìn)教室的？”亞夢(mèng)威風(fēng)凜凜的問(wèn)。鹿目茜茜很害怕還冒出了冷汗，因?yàn)槭撬诺?，想毒死亞?mèng)。之所以這樣做，是因?yàn)閹锥?“鹿目茜茜同學(xué)，請(qǐng)跟老師到辦公室一趟?！眮唹?mèng)說(shuō)道，“很想知道為什么吧？”因?yàn)槁鼓寇畿绲难凵癖撑蚜怂缓萌讨鴾I跟老師走了。全班轟動(dòng)，有些人還崇拜過(guò)頭說(shuō)：“亞夢(mèng)女王殿下，請(qǐng)告訴我怎么做吧！”“恩恩，說(shuō)吧女王殿下?！薄芭?？憑什么？”茜茜。“茜茜姐，下一步。”跟班q。

第二篇：續(xù)寫(xiě)作文

（期考作文：續(xù)寫(xiě)《金色的腳印》）

我回家了

正太郎把我放回了森林里，我不用再受鐵鏈?zhǔn)`，能在森林里和父母、朋友一起快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起了。

我回家后，生活的很幸福。早上，我跟我的朋友松鼠、兔子一起玩耍，我們一會(huì)兒在草地上追逐、奔跑，一會(huì)兒爬到大樹(shù)上蹦跳嬉戲，一會(huì)兒躺在樹(shù)下安靜休息??玩得快樂(lè)極了。傍晚，我跟爸爸媽媽一起去尋找食物，聽(tīng)它們講自己經(jīng)歷過(guò)的故事。我每天都過(guò)著這樣自由自在、快快樂(lè)樂(lè)的生活。

我生活得很幸福，但我沒(méi)有忘記正太郎這位大恩人，沒(méi)有忘記他將我放回森林的動(dòng)人情境。我經(jīng)常來(lái)到正太郎的家旁，躲在附近的草叢，等待著正太郎出現(xiàn)。一有動(dòng)靜，我就探出頭去看是不是正太郎，可我一直沒(méi)能再見(jiàn)到他，真的好像他??！一天，我在森林里玩耍，突然聽(tīng)到一聲慘叫，我急忙跑過(guò)去看，原來(lái)是正太郎，他的腿被一個(gè)捕獸夾子夾住，血直流下來(lái)，臉上顯露出痛苦的表情，發(fā)出一陣陣痛苦的呻吟。我看到了，十分著急，急忙跑過(guò)去幫正太郎打開(kāi)夾子，可我力氣太小，無(wú)論怎么咬、怎么抓，都打不開(kāi)夾子。我想要放棄，但我又想到是正太郎就救了我，我要知恩圖報(bào)，我頓時(shí)又充滿了力量，我用盡全身的力氣又踩又拉又咬，費(fèi)了九牛二虎之力，終于將夾子打開(kāi)了。正太郎說(shuō)：“謝謝你，小狐貍?！闭f(shuō)著邊用手撫摸我的毛，我也舔了舔他的手。

從此，我又回到森林里快快樂(lè)樂(lè)地生活，時(shí)常還去看望正太郎。我的生活每天都充實(shí)、快樂(lè)。

第三篇：小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇1

烏鴉肉被狐貍騙走之后，站在樹(shù)枝上哇哇地哭，這時(shí)百靈鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，問(wèn)他發(fā)生了什么事，烏鴉把實(shí)情說(shuō)了。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：

“哼，這個(gè)可惡的`狐貍，明天開(kāi)個(gè)森林大會(huì)，讓大伙評(píng)評(píng)理?！?/p>

第二天，森林大會(huì)召開(kāi)了，大伙兒一致認(rèn)為狐貍這樣做太過(guò)分了，應(yīng)該與他作斗爭(zhēng)——不和他交朋友，不賣(mài)給他東西吃。

幾天后，狐貍帶著摔炮來(lái)找烏鴉，準(zhǔn)備用暴力嚇唬他，誰(shuí)知烏鴉一見(jiàn)到他就飛走了。狐貍想騙騙其他動(dòng)物，但動(dòng)物一見(jiàn)到他便跑了，狐貍只好灰溜溜地回去了。

幾個(gè)月間，狐貍東騙西騙，可連片葉子都騙不到，家里的孩子都餓得哇哇大哭。狐貍只好改邪歸正，大伙便又歡迎他回來(lái)。

不能為了自己的利益而欺騙別人，那樣你會(huì)失去朋友。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇2

第二天早上，高爾基在窗子邊等那個(gè)小男孩，他等了很久很久，到了中午，小男孩終于來(lái)了。秘書(shū)讓小男孩進(jìn)了高爾基的辦公室，小男孩又站在高爾基面前了。他對(duì)著高爾基鞠了一個(gè)躬，不好意思地說(shuō)：“上一次我沒(méi)有準(zhǔn)備好，給您添麻煩了。”高爾基笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！毙∧泻⑦€讓高爾基坐在沙發(fā)上看見(jiàn)報(bào)紙。高爾基拿著報(bào)紙坐好，朝著小男孩微微一笑。

小男孩拿起照相機(jī)，喀嚓一聲主拍好了。小男孩感激地說(shuō)：“謝謝您，高爾基同志?！毙∧泻⒕透郀柣僖?jiàn)了。高爾基目送小男孩離開(kāi)，他相信小男孩一定會(huì)成功的。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇3

狼往小羊身上撲去，小羊急忙向前跑。

忽然，小羊看見(jiàn)小溪里有自己的影子，靈機(jī)一動(dòng)，便停下來(lái)，指著小溪里的影子對(duì)狼說(shuō)：“狼先生，您瞧，小溪里還有一只比我肥嫩的小羊，您把她吃了，再來(lái)吃我，不是一舉兩得嗎？不然她游走拉，那該多可惜呀！”貪心的狼信以為真，心想：她說(shuō)的話也不是沒(méi)有道理，我先把小溪里那只小羊吃拉，再來(lái)吃岸上的小羊，那不是兩全其美。于是，狼撲向小溪里的'“小羊”，”撲通”兩下就被淹死了。小羊拍拍手，高興地向被淹死的狼喊道：“來(lái)呀，你再來(lái)抓我呀，我才不怕你呢?！?/p>

從此，小羊高高興興靠自己的智慧生活，再也不受狼的欺負(fù)。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇4

去楚國(guó)的'那個(gè)人叫真無(wú)脈，他在路上又碰到了一位朋友。朋友把他叫?。骸盁o(wú)脈先生，您去哪兒?jiǎn)?？”他大聲回答說(shuō)：“去楚國(guó)！”“楚國(guó)在南邊，你怎么往北邊走，你應(yīng)該和我一樣，向南邊走才對(duì)?！闭鏌o(wú)脈說(shuō)：“不要緊！”說(shuō)完，他就坐在馬車(chē)上飛快地走了。他的朋友只好搖搖頭，嘆氣道：“哎，那你哪天才能到楚國(guó)呢！”日子一天天過(guò)去，他還是堅(jiān)持自己的想法，天天趕著馬車(chē)向北跑。最后，他的馬累死了，車(chē)夫也逃走了，身上的盤(pán)纏也用光了。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇5

第二天，小男孩又來(lái)了，這次，他當(dāng)然有帶膠卷了！不過(guò)，這次小男孩的'吩咐不一樣了，他讓高爾基坐在沙發(fā)上看書(shū)。“咔嚓”，“咔嚓”……一聲一聲的照相片聲音，回響在高爾基耳朵旁。突然，他聽(tīng)不見(jiàn)“咔嚓”響了，而是聽(tīng)見(jiàn)細(xì)細(xì)碎碎的哭聲。原來(lái)，小男孩想上廁所，因?yàn)樗桓铱月暎园涯蛉龀鰜?lái)了。高爾基說(shuō)：“別哭，孩子，沒(méi)事了?！毙∧泻⒉怕察o下來(lái)。

小男孩說(shuō)：“謝謝，我、我走了，再見(jiàn)?！备郀柣f(shuō)：“再見(jiàn)，小心！”小男孩說(shuō)：“噢?！比缓螅谌诵械郎虾暗溃骸拔医K于成功了！”坐在沙發(fā)上的高爾基開(kāi)心地笑了，小男孩也開(kāi)心地笑了。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇6

青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，忍不住跳出井底，它看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空一眼望不到邊，深深的吸了一口氣，就好像剛睡醒一樣。它好奇地東看看西瞧瞧，遠(yuǎn)處一片稻田，稻谷已經(jīng)笑彎了腰，果實(shí)成熟了，它的嘴角流出了絲似的口水。

這時(shí)一群小動(dòng)物向它走來(lái)，青蛙很有禮貌地說(shuō)：“你們好，我是青蛙，請(qǐng)問(wèn)這是哪里？”

動(dòng)物們說(shuō)：“這是農(nóng)場(chǎng)?！?/p>

“謝謝。”青蛙說(shuō)完就蹦蹦跳跳地走了。

走著，走著，它看見(jiàn)一個(gè)池塘，那水很清很清，也有很多別的.青蛙，它們?cè)谶蛇山校孟裨谡f(shuō)：“我們的朋友，你回來(lái)啦，你去哪兒了，我們想你?！毙∏嗤芷炔患按靥诉M(jìn)去，那水舒服極了，它覺(jué)得自己回到了家鄉(xiāng)。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇7

吃晚飯的時(shí)候我們?nèi)覈谝黄鹉赣H做了父親最?lèi)?ài)吃的牛肉湯這個(gè)菜是我們家過(guò)節(jié)才能吃到的。

父親顯得特別高興他跟我們說(shuō)了很多有趣的事情。他說(shuō)在8歲時(shí)得到的第一個(gè)生日禮物就是一輛蘭色的玩具汽車(chē)他非常非常喜歡那輛車(chē)連晚上睡覺(jué)也要抱著它從那時(shí)起他就很想等自己長(zhǎng)大后能有一輛真正的屬于自己的車(chē)；他還說(shuō)他在修理廠上班的'時(shí)候如何精心修理每一輛車(chē)把它們都當(dāng)成自己的車(chē)一樣。

看著父親一副興高采烈的樣子我心里很想問(wèn)他為什么能下決心把車(chē)還給庫(kù)伯先生但我還是沒(méi)問(wèn)因?yàn)槲抑溃焊赣H雖然沒(méi)有得到他夢(mèng)寐以求的車(chē)但他擁有了比車(chē)更大的財(cái)富那就是誠(chéng)實(shí)和信用。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇8

小羊靈機(jī)的一閃，沒(méi)被狼抓著。小羊心想：“和狼是沒(méi)有什么可講的，我的想一個(gè)辦法來(lái)對(duì)付他?！毙⊙蛞坏皖^，看到了自己的倒影，它急中生智，想出了一個(gè)好辦法。小羊便對(duì)狼說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，我是應(yīng)該被你吃的?？墒怯幸恢槐饶氵€厲害的`怪物，它已經(jīng)說(shuō)好了，讓我做他的美食。我不敢違抗呀！”狼氣壞了，說(shuō)：“哼，還有比我更厲害的怪物？快帶我去看看伙！”

小羊順手指著小溪說(shuō)：“就……在這里面。”狼低下頭來(lái)，朝溪里一看，呀！果然有一只怪物氣勢(shì)洶洶的瞪著自己。狼氣昏了頭，便向那個(gè)怪物撲了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，狼掉進(jìn)了小溪里去了。

狼無(wú)可奈何，掙扎著，掙扎著……

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇9

小羊靈活地向后一閃，狼撲了個(gè)空。由于用力過(guò)猛，狼重重地摔倒在地上。

這時(shí)，小羊想起獵人挖的陷井就在不遠(yuǎn)處，便朝著陷井的方向飛快地跑去。狼因?yàn)闆](méi)有抓到小羊，氣得火冒三丈，想都沒(méi)想就去追捕小羊，眼看小羊就要被抓住了，狼心里暗暗高興，心想：“這下你可逃不掉了吧！”此時(shí)小羊巧妙地繞過(guò)陷井，狼緊追其后，只聽(tīng)“坪”的'一聲巨響，狼落入了獵人的陷井。小羊高興地喊道：“我打敗狼啦！我打敗狼啦！”

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇10

那七顆鉆石越升越高變成了七顆星星也就是現(xiàn)在的北斗七星。 第二天小姑娘起來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)干烈的.地面變得濕潤(rùn)起來(lái)死去的人和動(dòng)物、植物都復(fù)活了。昨天從小姑娘那里喝了一點(diǎn)水的狗正在一股巨大又清澈、新鮮的泉水旁嬉戲。世界竟變成了一個(gè)比以前更美麗、更和平的世界。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇11

第二天清晨，喬伊伴著濃郁的奶香醒來(lái)了，他疑惑地走進(jìn)廚房，看見(jiàn)妻子忙碌的背影，似乎，比平日更靈動(dòng)了。

“親愛(ài)的，你今天好像很高興，能告訴我為什么嗎？”喬伊問(wèn)道。

“哦！我差點(diǎn)兒忘了，昨天晚上有一位身材矮小，滿臉皺紋的好心老婦人來(lái)店里吃飯了，她走到時(shí)候還給我們留下了一筆錢(qián)?！眴桃恋钠拮痈吲d地說(shuō)著。

“是不是開(kāi)著一輛紫色的漂亮小汽車(chē)？”喬伊的心里閃過(guò)一個(gè)奇怪的念頭。

喬伊的妻子一臉驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭，喬伊告訴她：“昨天傍晚，我在回來(lái)的'路上遇見(jiàn)了那位老婦人，她的車(chē)胎癟了，等了一個(gè)多小時(shí)，又冷又怕幾乎完全絕望了，我?guī)退龘Q好了車(chē)胎，沒(méi)要錢(qián)，因?yàn)槲沂钦嫘牡??！?/p>

原來(lái)，幫助別人就是幫助自己??！

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇12

狼向小羊撲去，小羊眼睛一亮，說(shuō)：“狼先生，請(qǐng)讓我哀嚎幾聲吧?！崩窍耄悍凑蔡硬涣恕＞驼f(shuō)：“好吧好吧，叫就叫吧?！毙⊙颉斑氵恪钡亟辛似饋?lái)。一只大狗聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)和狼廝打起來(lái)。不一會(huì)兒，狼就快沒(méi)命了，它還準(zhǔn)備帶著小羊逃跑。這時(shí)，大狗的主人也來(lái)了，看見(jiàn)狼就叫道：“殺狼呀！殺狼呀！”村民一聽(tīng)見(jiàn)殺狼，有的`拿起大刀，有的提著斧頭，向狼跑過(guò)去。最后，狼被殺死了，小羊得救了。

它對(duì)幫助它的大狗和主人說(shuō)：“謝謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。”

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇13

過(guò)了兩年，狐貍又在樹(shù)林里找吃的，他來(lái)到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)一只烏鴉嘴里又叼著一片肉，他的口水就滴噠滴噠的往下流，他又使用老辦法，結(jié)果不管用，他想了一下，裝作一副非常餓的樣子對(duì)小烏鴉說(shuō)：“我現(xiàn)在很餓，您能可憐可憐我，分一點(diǎn)兒肉給我嗎？”

小烏鴉想起了媽媽說(shuō)的話，沒(méi)有回答，然后，她把肉放回巢里，生氣的'對(duì)狐貍說(shuō)：“你這狡猾的狐貍，你曾經(jīng)騙了我媽媽的肉，現(xiàn)在還想騙我？”狐貍聽(tīng)了這句話，灰溜溜地走了。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇14

灰姑娘和王子疑惑地說(shuō)：“以前的生活？”圣母微笑著說(shuō)：“灰姑娘，你的繼母偷了我的魔法杖，把時(shí)光倒流了，還把我變成一座石雕啦！我必須懲罰她們。但是我不會(huì)懲罰安蒂的，她是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”說(shuō)完一揮手，那兩只蛤蟆就去了一個(gè)被污染的.小池塘里，喝了那些被污染的水，死了。

圣母對(duì)著一群目瞪口呆的人說(shuō)：“你們希望過(guò)以前的生活還是現(xiàn)在的生活呢？”人們搶著說(shuō)：“以前的生活！”“為什么呢？”圣母問(wèn)?！耙?yàn)槲覀兿朐琰c(diǎn)有王妃！”人們爭(zhēng)著回答?！鞍⑦渎镞洌⑦渎锩?。時(shí)光時(shí)光倒流，灰姑娘和王子來(lái)了?！笔ツ改钇鹆酥湔Z(yǔ)。你看，灰姑娘和王子過(guò)回了以前的生活：坐在馬上飛奔，來(lái)一場(chǎng)浪漫的兩人世界……

第四篇：塞翁失馬續(xù)寫(xiě)作文

去參戰(zhàn)的人，大部分都死了，這一仗敗得很慘烈。雖然老人和兒子保全了性命，但是他們也沒(méi)有免除被捉去做苦力的厄運(yùn)。但是，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹。終于有一次，胡人首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了老人的善于占卜，便請(qǐng)老人來(lái)當(dāng)他的軍師。老人每次占卜的都很準(zhǔn)，幫胡人首領(lǐng)打了一個(gè)又一個(gè)的勝仗，老人和他兒子的地位也在逐漸升高。樂(lè)極生悲，老人越來(lái)越驕傲了，占卜的也漸漸開(kāi)始不準(zhǔn)確了。有一次出征，由于老人占卜的失誤，而損失了一半主力和大面積的領(lǐng)土。胡人首領(lǐng)大怒，下令要將老人和他兒子處極刑。他們父子倆奮力逃出了胡人的境地，一路乞討，前往他國(guó)求生。在路上，他們救了一位年逾古稀的老人。這位老人為了報(bào)答他們，給了他們一個(gè)做工精細(xì)的小木盒。打開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)小精靈。精靈可憐他們父子兩人，把他們帶到了24世紀(jì)。并給了他們大量的錢(qián)財(cái)及住宅。一開(kāi)始父子倆還有些不適應(yīng)，接著開(kāi)始越來(lái)越喜歡這生活。沒(méi)事，可以去月球欣賞那太陽(yáng)的美麗，家是豪華的水下豪宅，家里盡是些機(jī)器傭人。正當(dāng)父子兩人準(zhǔn)備來(lái)享受這天倫之樂(lè)時(shí)，細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)了父子兩人與其他現(xiàn)代人的不同，把父子兩人趕到外太空里去了。

第五篇：(8) 續(xù)寫(xiě)作文

（8）續(xù)寫(xiě)作文

1、什么是續(xù)寫(xiě)

讓我們先來(lái)弄清什么是續(xù)寫(xiě)。續(xù)寫(xiě)就是在原有故事的基礎(chǔ)上，將內(nèi)容繼續(xù)延伸，成為一篇完整的文章。

續(xù)寫(xiě)，是一種比較常見(jiàn)的“給材料作文”，是把不完整的故事繼續(xù)補(bǔ)充寫(xiě)完整的寫(xiě)作。它有助于培養(yǎng)我們合理想象能力，創(chuàng)造思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、續(xù)寫(xiě)的形式

從續(xù)寫(xiě)練習(xí)的形式來(lái)說(shuō)，主要有兩種：一種是給出故事的開(kāi)頭，然后要求續(xù)寫(xiě)故事的情節(jié)和結(jié)尾。在中年級(jí)語(yǔ)文考試的試題中出現(xiàn)的續(xù)寫(xiě)大多都是這種方式。另一種是根據(jù)一篇文章的主要內(nèi)容和基本情節(jié)接著寫(xiě)下去，這是一種讀寫(xiě)結(jié)合的續(xù)寫(xiě)方式，往往要求寫(xiě)出一篇有所發(fā)展，情節(jié)不同的新故事來(lái)。如，閱讀了《龜兔賽跑》后，續(xù)寫(xiě)《龜兔第二次賽跑》。新故事與原來(lái)的故事情節(jié)有一定聯(lián)系，但是故事的中心變了，這次兔子接受教訓(xùn)，順利獲得勝利。這類(lèi)續(xù)寫(xiě)，既要理解原文的主要內(nèi)容和中心，展開(kāi)想象，注意與原文保持一定的連續(xù)性一致性，還要有新意。

3、續(xù)寫(xiě)常用方法

(1)展開(kāi)想象，合理推測(cè)原文內(nèi)容。

展開(kāi)想象，就是對(duì)原文故事沒(méi)有寫(xiě)出的情節(jié)展開(kāi)合理的推想，打開(kāi)思路，多角度地去想象，想象出幾種情況，幾種結(jié)果，然后從中加以選擇。譬如，四年級(jí)有篇課文《雨中》，寫(xiě)的是在傍晚的雨中，一位姑娘將滿載的一籮筐蘋(píng)果翻倒在馬路上，姑娘萬(wàn)分焦急。課文僅僅對(duì)傍晚雨中路上的情景，以及姑娘翻倒籮筐的情景進(jìn)行了描寫(xiě)。許多同學(xué)寫(xiě)出了不同的文章。有的續(xù)寫(xiě)出人們伸出援助之手的故事，贊頌了社會(huì)的文明之風(fēng)。有的根據(jù)自己的生活閱歷，寫(xiě)出了路人的冷漠，斥責(zé)了這種做法。還有的寫(xiě)出了姑娘為了不堵塞交通，忍痛放棄撿拾蘋(píng)果的故事。這幾種故事的結(jié)局都是合理的，這樣續(xù)寫(xiě)的文章就會(huì)內(nèi)容豐富而有新意。

(2)前后照應(yīng)，防止自相矛盾。

續(xù)寫(xiě)要注意前后照應(yīng)，防止自相矛盾。特別是給開(kāi)頭的續(xù)寫(xiě)，必須要與上文緊密聯(lián)系，使上下文融為一體。譬如，文章《難忘的一件事》，文章給出的材料是這樣的：

每當(dāng)我看到下雨，腦海里就會(huì)出現(xiàn)一位叔叔的身影，而那件事也會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久難以忘懷……

那是夏季的一天，放學(xué)時(shí)下起了滂沱大雨，我和一個(gè)小姑娘站在學(xué)校門(mén)口等人接。天色越來(lái)越晚，我們兩個(gè)都焦急不安。這時(shí)，遠(yuǎn)處隱隱約約一個(gè)身影向?qū)W校奔來(lái)……

同學(xué)們的續(xù)寫(xiě)各種各樣，大部分同學(xué)讀懂了材料的內(nèi)容，寫(xiě)出了叔叔是小姑娘的爸爸。經(jīng)過(guò)合理推想寫(xiě)出這位叔叔看到我的焦急，就主動(dòng)或步行、或騎自行車(chē)、或打出租車(chē)、或?qū)⒆约旱挠陚憬杞o我等情節(jié)，吻合了前面的材料。但是有的同學(xué)寫(xiě)出了叔叔是一個(gè)壞人，我機(jī)智勇敢地與他進(jìn)行了斗爭(zhēng)，成功脫險(xiǎn)的事情。僅看所續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容好像也是在情理之中的，但是結(jié)合文章已經(jīng)給出的材料就會(huì)發(fā)現(xiàn)，續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容與題目和開(kāi)頭有些矛盾。這種與壞人斗爭(zhēng)的事應(yīng)該是驚心動(dòng)魄或者是心有余悸的，而不大可能是久久難以忘懷的，你們說(shuō)對(duì)嗎？

例文評(píng)析【文題】

體育課上，五(2)班王軍同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，不小心把腳扭傷了，不能動(dòng)彈……

要求：

1.根據(jù)提供的情節(jié)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際展開(kāi)想象，續(xù)寫(xiě)一篇記敘文。題目《腳扭傷之后》。

2.先確定作文的中心，把和中心關(guān)系密切的材料寫(xiě)具體。

提示：面對(duì)省略號(hào)，我們可以引發(fā)許多想象?？梢韵胂笸踯姰?dāng)時(shí)痛苦的樣子，以及師生的關(guān)心；可以想象師生怎樣送他上醫(yī)院治療，怎樣送他回家；還可以想象，王軍休養(yǎng)期間同學(xué)們?cè)鯓犹酵?，怎樣幫助他補(bǔ)課；還可以想象不知姓名的司機(jī)，怎樣幫同學(xué)們把王軍送往醫(yī)院；也可以想象王軍休養(yǎng)期間不忘班集體，為班級(jí)出力量……可想象的內(nèi)容太多了！同學(xué)們要抓住“腳扭傷之后”來(lái)展開(kāi)合理想象，會(huì)續(xù)寫(xiě)出一篇好文章的。在想象時(shí)，一定要注意“合理”，也就是要切合文中所給情節(jié)的實(shí)際，切合同學(xué)們生活的實(shí)際。不合情理地“胡編”，會(huì)違背了練習(xí)續(xù)寫(xiě)的意圖。

選擇怎樣的材料要先確定文章的中心。是要贊揚(yáng)同學(xué)之間的友情呢，還是贊頌老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，或是要反映改革大潮中人的真情……中心確定之后，圍繞中心去想象，把和中心有關(guān)的內(nèi)容想具體，寫(xiě)具體就行了。

［續(xù)寫(xiě)］

腳扭傷之后

體育課上，五(2)班王軍同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，不小心把腳扭傷了，不能動(dòng)彈。只見(jiàn)他手指著右腳，咬著牙說(shuō)：“疼……疼死我了?！睅讉€(gè)身高體壯的男生七手八腳地把他抬出沙坑，小心翼翼地脫下他的鞋襪一看，啊，腳腕已經(jīng)腫了起來(lái)，并且青里透紫地出現(xiàn)了淤血，王軍也由于疼痛而汗珠直淌。大家一下子都慌了，有的說(shuō)：“快送醫(yī)院吧?！庇械恼f(shuō)：“快打電話通知他爸媽吧。”更有心急的同學(xué)，上前就要為他按摩，恨不得一下子把那個(gè)大腫包給揉下去。

就在大家手忙腳亂，心急火燎的時(shí)候(由[xszw.org]整理)，體育王老師卻鎮(zhèn)定自若。他制止了要給王軍按摩的同學(xué)，對(duì)大家說(shuō)：“剛剛扭傷，絕不可以亂動(dòng)，大家聽(tīng)我安排：馮旭——馬上去醫(yī)務(wù)室請(qǐng)校醫(yī)，并讓她帶一卷繃帶來(lái)；肖鵬——你勁大，把王軍背到水池邊?！毙i在老師的幫助下，小心翼翼地把王軍背到了水池邊。同學(xué)們也一齊圍了過(guò)來(lái)。

老師邊用水池中的冷水沖洗王軍扭傷的腳，邊告訴我們，這是防止繼續(xù)瘀血。一會(huì)兒，校醫(yī)李老師來(lái)了，用繃帶把王軍腳腕上部纏緊。體育老師又告訴我們，這是不讓腫脹再擴(kuò)散。然后，他又叮囑王軍把腳架在高處，保證血液回流暢通?？粗蠋熓炀毜牟僮鳎?tīng)著那頭頭是道的講解，再看王軍減輕了痛苦的表情，大家都長(zhǎng)吁了一口氣，一齊向老師投去了敬佩的目光。這時(shí)，王老師又推來(lái)一輛自行車(chē)，讓王軍坐在后車(chē)架上，和校醫(yī)一起把他送到醫(yī)院去做進(jìn)一步檢查治療。

這堂課上得可真有價(jià)值，不光鍛煉了身體，還增長(zhǎng)了急救知識(shí)。事后連受傷的王軍都開(kāi)玩笑說(shuō)：“用我身體的疼痛為你們換來(lái)了急救知識(shí)，值——”從此，大家更佩服體育王老師了。

【評(píng)析】

這篇習(xí)作想象非常新穎，小作者寫(xiě)體育老師如何當(dāng)場(chǎng)“緊急處理”，從而覺(jué)得這節(jié)體育課不光鍛煉了身體，還增長(zhǎng)了急救知識(shí)，“值”。文中寫(xiě)老師的“鎮(zhèn)定自若”，和同學(xué)們“一下子都慌了”形成鮮明對(duì)比，使體育老師給人們留下深刻的印象。結(jié)尾寫(xiě)大家更佩服王老師了，是發(fā)自內(nèi)心的呼聲。

［小結(jié)］

總之，續(xù)寫(xiě)既要注意原有故事情節(jié)，合理想象；又要敢于創(chuàng)新，寫(xiě)出新意。那么怎樣續(xù)寫(xiě)呢？

一、在讀懂原文的基礎(chǔ)上，以原文的結(jié)局為起點(diǎn)，寫(xiě)出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。

二、展開(kāi)充分的想象與聯(lián)想，做到合情合理、真實(shí)生動(dòng)。

三、續(xù)寫(xiě)文章要在主要人物思想行為、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格上與原文保持一致。

下面以《豬八戒吃西瓜》為例談?wù)勅绾芜M(jìn)行續(xù)寫(xiě).唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧一起到西天取經(jīng)。正值6月天氣，烈日當(dāng)空，他們走得又累又渴。

來(lái)到一座荒廟，孫悟空說(shuō)：“你們?cè)谶@里休息休息。我出去找點(diǎn)果子來(lái)給大家解渴?！必i八戒連忙說(shuō)：“我也去，我也去！”

豬八戒跟著孫悟空走呀，走呀，腳踏在曬熱了的土地上，燙得難受，他心里后悔起來(lái)。走了一段路，看見(jiàn)路邊有棵白楊樹(shù)，豬八戒想：“要是能在這樹(shù)下睡一會(huì)兒多好！”他就假裝肚子痛，說(shuō)：“猴哥，我肚子痛，走不動(dòng)了，就在這里等你?！?/p>

孫悟空點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)筋斗翻上天去了。豬八戒來(lái)到白楊樹(shù)下，感到十分涼快。忽然，他看見(jiàn)山腳下有個(gè)綠油油的東西，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。豬八戒連忙走過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)大西瓜。他心里高興極了。

他把大西瓜搬到樹(shù)下，拔出刀來(lái)，正要切又放下了，心想：“師父和沙僧在廟里等著呢，我不能一個(gè)人吃了這個(gè)大西瓜。”他想不吃，可又實(shí)在嘴饞，眼睛看著這個(gè)又圓又大的西瓜，嘴里直流口水。他忍不住舉起刀來(lái)，邊切邊說(shuō)：“我把這瓜切成四塊，我先吃自己的一塊，也說(shuō)得過(guò)去。”切好，便拿起一塊，大吃起來(lái)。

再說(shuō)孫悟空一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里，來(lái)到南海邊上。這里到處瓜果飄香。他來(lái)不及細(xì)看，急忙爬上樹(shù)去，摘了滿滿一包果子，往身上一背，又一個(gè)筋斗，回到原來(lái)的地方。他正要落下，卻從云縫里看見(jiàn)豬八戒捧著一塊西瓜在吃，吃完一塊，又拿起一塊，嘴里還不停地在說(shuō)些什么。

孫悟空便停住細(xì)聽(tīng)。只聽(tīng)見(jiàn)豬八戒說(shuō)：“一塊瓜不解渴，我再把猴子的一塊吃了吧！留下兩塊給師父和沙僧，也說(shuō)得過(guò)去?！必i八戒幾口就把那塊西瓜啃完了，接著又說(shuō)：“可越吃越想吃了，嘿，我把沙僧的一塊也吃了吧，給師父留下一塊?！闭f(shuō)著又捧起一塊吃起來(lái)。孫悟空聽(tīng)了心想：“這傻子也真貪吃，但總算還記得師父?！彼胫涣?，豬八戒啃光了這塊西瓜，又捧起最后一塊西瓜來(lái)，說(shuō)：“師父，師父！不是老豬不留給您吃，一來(lái)是老豬實(shí)在口渴，二來(lái)拿回去一塊西瓜也不好意思，就讓我老豬代您吃了吧?！闭f(shuō)著就把西瓜往嘴里送。孫悟空看得又好氣又好笑，便在空中叫了聲：“八戒！”

豬八戒聽(tīng)見(jiàn)孫悟空叫他，心慌了。他怕孫悟空看見(jiàn)他吃剩下的西瓜皮，就把它們?nèi)拥眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的。接著，豬八戒就跟著孫悟空往回走。

才走幾步，豬八戒就踩上一塊西瓜皮，摔了一腳，臉都跌腫了。孫悟空連忙把他扶起來(lái)。豬八戒站起來(lái)一看，原來(lái)是自己丟的西瓜皮。

想不到才走了十幾步，他又踩上一塊西瓜皮，身子一搖，跌倒了。孫悟空把他扶起，叫聲：“哎呀，又是哪個(gè)家伙？吃了西瓜，把西瓜皮亂丟?！?/p>

豬八戒心想：“怎么又碰上一塊，真倒霉！可要小心點(diǎn)兒。”他剛想到這兒，忽然腳下一滑，又跌了一跤。孫悟空把他扶起來(lái)，說(shuō)：“八戒！你今天怎么老是摔跤？”豬八戒低頭細(xì)看，又是一塊西瓜皮。他的臉漲得通紅，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

來(lái)到廟前，豬八戒想：“總算到了，讓我老豬進(jìn)去，好好休息休息，這一路摔得我好苦?！毙睦镆患?，腳步加快，一不小心，又摔了一跤。

唐僧、沙僧看見(jiàn)八戒臉上青一塊、紫一塊，腫了一大半，就問(wèn)他是怎么回事。豬八戒結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我不該一個(gè)人吃了一個(gè)大西瓜，這一路上摔了四跤?！闭f(shuō)著大家哈哈大笑起來(lái)。

故事梗概：《豬八戒吃西瓜》是一篇略讀課文,講述了唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上,豬八戒偷懶、嘴饞,偷吃西瓜的事.表現(xiàn)了他可笑、可愛(ài)、笨拙憨厚的人物性格,也批評(píng)了這種自私嘴饞、好吃懶做的行為.讀了《豬八戒吃西瓜》的故事,同學(xué)們肯定會(huì)覺(jué)得豬八戒很可笑.可笑過(guò)之后,想不想對(duì)八戒說(shuō)點(diǎn)兒什么,或者推測(cè)一下八戒吃完西瓜后將會(huì)發(fā)生的故事.要寫(xiě)這次作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、承接上文,自然過(guò)渡

為了使續(xù)寫(xiě)的故事或要對(duì)八戒說(shuō)的話寫(xiě)得生動(dòng)有趣,而且要保持文章結(jié)構(gòu)的完整性,應(yīng)簡(jiǎn)要敘述一下豬八戒吃西瓜時(shí)的情景及當(dāng)時(shí)的矛盾心理,但為了突出重點(diǎn),這部分內(nèi)容要寫(xiě)得簡(jiǎn)略些,自然過(guò)渡到下一段內(nèi)容.2、合理想象,生動(dòng)有趣

八戒盡情享用甘甜可口的大西瓜后,將會(huì)發(fā)生什么事呢?或見(jiàn)此情景,你會(huì)對(duì)八戒說(shuō)些什么呢?同學(xué)們可以結(jié)合自己的生活閱歷大膽地展開(kāi)想象,盡可能做到合理周密.可能會(huì)想是由于豬八戒吃西瓜時(shí)狼吞虎咽,只顧自己,忘了師父、師兄,惹惱了悟空遭到了捉弄.在回去拜見(jiàn)師父的路上八戒突然肚子疼,搞得八戒滿地打滾,痛恨自己不該貪吃,你可能會(huì)說(shuō)八戒自作自受,不講情理；或許想到八戒為了懲罰自己,承擔(dān)了去西天取經(jīng)之行化齋的一切任務(wù),進(jìn)而展示一下自己的真本領(lǐng),你或許會(huì)說(shuō)這是徒弟孝敬師父應(yīng)該做的；或許想到八戒當(dāng)著師父的面講述了事情的來(lái)龍去脈負(fù)荊請(qǐng)罪,以后的日子變得善良仁慈不貪吃,你可能會(huì)說(shuō)要是真的改掉偷懶貪吃的惡習(xí)該多好啊……同學(xué)們可能還有許多金點(diǎn)子,寫(xiě)出來(lái)比試一下,看誰(shuí)寫(xiě)得更新奇、合理、有趣.3、設(shè)置懸念,引人回味

八戒經(jīng)歷此次磨難之后,依然是自私嘴饞、好吃懶做,還是事事為他人著想呢?你希望自己心中的八戒是什么樣的形象呢?希望同學(xué)們大膽地想象,給讀者塑造出一個(gè)嶄新的八戒形象,贏得讀者的青睞.【 學(xué)生例文1 】 《豬八戒吃西瓜》續(xù)編

唐僧師徒西去取經(jīng)路過(guò)一座廟時(shí)準(zhǔn)備討點(diǎn)吃的,可里面沒(méi)有人.師父只好派孫悟空去找些野果子充機(jī).站在一旁的八戒等不及了,也要跟著去.可走到半路,八戒假裝肚子疼,悟空早就看穿了八戒的詭計(jì),但沒(méi)有說(shuō)出口,便一個(gè)跟頭飛走了.這時(shí),躺在樹(shù)下的八戒發(fā)現(xiàn)了個(gè)西瓜,因?yàn)樽祓挵盐鞴先粤?而且找了四個(gè)充分的理由對(duì)付師父、悟空和沙僧.可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：采野果歸來(lái)的悟空早已看得一清二楚了.悟空突然叫了一聲,趁八戒愣神的工夫變成一只小飛蟲(chóng)鉆進(jìn)了八戒的肚子里.八戒吃完最后一塊西瓜后,怕被猴哥發(fā)現(xiàn),把西瓜皮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.這時(shí),悟空來(lái)到八戒面前,拉著他去面見(jiàn)師父.在回去的路上,八戒連續(xù)摔了四個(gè)跟頭.悟空心想：這叫自作自受.來(lái)到師父面前,八戒只好紅著臉把事情的真相一五一十地告訴了師父,大家一聽(tīng)都哈哈大笑了.孫悟空便把采來(lái)的野果子分給大家吃,吃完后便繼續(xù)趕路.西行的路上,八戒直喊肚子疼.悟空風(fēng)趣地說(shuō)：“別?；ㄕ辛?又想吃‘西瓜’?”“不,俺老豬沒(méi)騙你.”八戒無(wú)奈地說(shuō).悟空沒(méi)管那么多,還是繼續(xù)前行.八戒肚子疼得要命,在地上直打滾.心想：都怪自己貪吃嘴饞.可他哪里知道,在自己吃西瓜狼吞虎咽時(shí),悟空趁機(jī)變成一只小飛蟲(chóng)鉆進(jìn)了自己的肚子里.師父看八戒疼成這樣,心里很難過(guò),便走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“要不要給你請(qǐng)醫(yī)生?”八戒疼得在地上翻來(lái)覆去地直打滾,一邊打滾一邊喊：“哎喲,疼死我了,我再也不……哪里還顧得上與師父交談.師父連忙說(shuō)：“悟空快看看八戒到底怎么了?”悟空裝模作樣地在八戒的肚子上按了按,趁八戒張嘴的空兒,就從嘴里飛了出來(lái),八戒立刻就不叫了.八戒睜眼一看原來(lái)是一只小蟲(chóng)子在作怪.八戒急忙說(shuō)：“謝謝你,大師兄,是你救了我的命……”這時(shí),悟空嚴(yán)肅地說(shuō)：“八戒,這就是對(duì)你的懲罰.”說(shuō)完,便用金箍棒使勁兒往地上一拄,土地佬便出來(lái)了.“大圣,有事嗎?”悟空說(shuō)：“以后只要八戒再偷懶貪吃,你就把那只小飛蟲(chóng)叫來(lái),讓他再想方設(shè)法鉆到八戒的肚子里,好好懲治懲治他這個(gè)奸懶饞猾的家伙……”“好!”土地佬應(yīng)了一聲就不見(jiàn)了.在以后西天取經(jīng)的日子里,八戒不但改掉了偷懶貪吃的毛病,而且學(xué)得十分乖巧,一路上化齋的任務(wù)都由老豬一個(gè)人包了,從沒(méi)愧對(duì)過(guò)師父及師兄.【 教師點(diǎn)評(píng) 】 在習(xí)作前,小作者又重新仔細(xì)瀏覽了《豬八戒吃西瓜》這篇課文,細(xì)細(xì)琢磨了豬八戒的性格特點(diǎn),首先細(xì)想了豬八戒的可笑之處——私自切瓜,每吃一塊之前,總是自言自語(yǔ),自我圓場(chǎng).然后,體會(huì)他四次吃瓜時(shí)的心理,弄懂了他說(shuō)的理由難圓的話.所續(xù)寫(xiě)的故事,想象合理,前后有關(guān)聯(lián),人物性格自然和諧.小作者能夠在通讀原文,掌握大意的基礎(chǔ)上,大膽地展開(kāi)想象,不但能把八戒偷懶貪吃的老毛病體現(xiàn)得淋漓盡致,而且?guī)е环N對(duì)八戒偷懶貪吃這種行為的極其不滿,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫(xiě)出了生動(dòng)有趣的故事.本文在語(yǔ)言運(yùn)用上巧妙恰當(dāng),符合人物的特點(diǎn),達(dá)到了作者的寫(xiě)作目的.【 學(xué)生例文2 】 《豬八戒吃西瓜》后傳

豬八戒獨(dú)自盡情享用了一個(gè)甘甜可口的大西瓜后,卻遭到猴哥的一翻戲弄,不僅造得滿身青一塊紫一塊,還弄得面紅耳赤,連白白胖胖的大肚皮也跟著紅得不可收拾.這可真是啞吧吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊!師父看著他那一臉不好意思的難堪相,意味深長(zhǎng)地笑著說(shuō)：“八戒,以后切不可貪吃忘義呀.”豬八戒見(jiàn)師父這樣寬容,更不好意思了,真想一下子鉆進(jìn)地縫里.他心里暗暗地責(zé)怪自己：“真沒(méi)出息,自作自受,活該,活該!” 這時(shí)站在一旁的急性子孫悟空實(shí)在耐不住了,開(kāi)口便罵：“你這呆子,還不快謝謝師父!”“啊?啊?”豬八戒這才回過(guò)神來(lái).趕緊兩手抱拳給師父作了個(gè)輯,連聲說(shuō)：“謝謝師父,謝謝師父……”

從此以后,豬八戒像變了個(gè)人似的,不再好吃懶做了,還主動(dòng)推薦自己去化齋,化到齋飯也不再貪圖小便宜,總是帶回來(lái)和師父、師兄弟一起吃.大家看在眼里,喜在心里.時(shí)間慢慢過(guò)去了,又是一年的六月,八戒按照慣例又頂著烈日去化齋.悟空心想：這呆子這一年來(lái)為了給我們化齋飯吃,也算是盡心盡力,今天讓我來(lái)試他一試.想到這,悟空變成一只小飛蟲(chóng)落在八戒的肩膀上監(jiān)視著他的行動(dòng).走啊,走啊,八戒被日頭曬得大汗淋漓,腿也軟了起來(lái),他奇渴難熬,自言自語(yǔ)道：“現(xiàn)在要是有個(gè)西瓜該多好哇!”悟空聽(tīng)了心里樂(lè)了：這下機(jī)會(huì)來(lái)了.他便吹了一口氣在前邊變出了一個(gè)綠油油的大西瓜.八戒一眼就看到了西瓜,上前就抱了起來(lái).悟空心里嘀咕：這呆子不會(huì)又要吃了吧.這時(shí)只聽(tīng)八戒興奮地說(shuō)：“這回可好了,這么好的西瓜我要抱回去和師父、猴哥、沙師弟一起吃.”說(shuō)完就往回走去.悟空連忙現(xiàn)出原形,對(duì)八戒說(shuō)：“八戒,你真棒!”豬八戒見(jiàn)猴哥站在面前,都明白了,摸著大肚皮憨厚地笑了,“猴哥,你又戲弄我老豬,嘿嘿嘿,嘿嘿嘿……”說(shuō)完,兄弟倆一同去化齋了.化齋回來(lái),唐僧一邊吃著齋飯,一邊聽(tīng)悟空講述著事情的來(lái)龍去脈,欣慰地笑了.【 教師點(diǎn)評(píng) 】 豬八戒自上次因?yàn)樨澇月涞美仟N不堪的殘相后,師父及師兄弟依然為他創(chuàng)造了改過(guò)自新的機(jī)會(huì).八戒也由原來(lái)的好吃懶做,事事變得勤奮主動(dòng),時(shí)刻為他人著想,的確變了一番模樣.從而使我們認(rèn)識(shí)到：要用發(fā)展的眼光去看問(wèn)題,決不能因?yàn)橐淮问д`導(dǎo)致終生遺憾!應(yīng)適當(dāng)給別人創(chuàng)造改過(guò)自新的機(jī)會(huì).八戒也正是在這種逆境中重新站起來(lái)的,我們應(yīng)為之驕傲、自豪!小作者能夠在掌握全文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,大膽地展開(kāi)想象,使自己續(xù)編的故事合理有趣、生動(dòng),吸引讀者.文中對(duì)八戒知錯(cuò)就改的難堪相描寫(xiě)得十分貼切,簡(jiǎn)直就像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子.本文語(yǔ)言幽默詼諧,尤其對(duì)八戒后來(lái)不再好吃懶做,主動(dòng)推薦自己去化齋的描寫(xiě)更符合兒童的特點(diǎn),而且適合兒童的特點(diǎn).從而使八戒也改變了形象,得到了師父、師兄弟的喜愛(ài).松子不見(jiàn)了

材料：秋天到了,松樹(shù)一家忙了好多天,采了許多松子,藏在倉(cāng)庫(kù)——樹(shù)洞里,準(zhǔn)備作為過(guò)冬的糧食.一天早上,小松鼠發(fā)現(xiàn),倉(cāng)庫(kù)里的松子不見(jiàn)了.要求：根據(jù)提供的開(kāi)頭,展開(kāi)想象,續(xù)寫(xiě)作文.題目自己擬定.提示：松子不見(jiàn)了,小松鼠找到原因了嗎?松子不見(jiàn)了,松鼠一家會(huì)怎么辦呢? 松子不見(jiàn)了

秋天到了,住在森林里的松鼠一家忙碌起來(lái).他們要干嘛呢?哎!猜對(duì)了,他們?cè)谑詹厮勺幽?花了整整一個(gè)星期的時(shí)間,終于把倉(cāng)庫(kù)——樹(shù)洞填滿了松子.“啊!終于填滿了.”小松鼠高興地說(shuō).“可以做個(gè)美夢(mèng)了.”到了晚上,松鼠一家因?yàn)樘哿?所以很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).噓!千萬(wàn)別吵醒他們,讓他們好好休息吧!早上,只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)洞了傳來(lái)小松鼠的聲音：“爸爸,媽媽,不好了,松子不見(jiàn)了.”松鼠一家準(zhǔn)備把這件奇怪的事弄個(gè)水落石出.他們又采了一些松子,用來(lái)做誘餌,以查個(gè)究竟.晚上,松鼠一家誰(shuí)也沒(méi)有睡覺(jué),到了半夜,他們聽(tīng)到了腳步聲,連忙裝出熟睡的樣子,不一會(huì)兒,一群老鼠躡手躡腳地走進(jìn)樹(shù)洞,又偷走了松鼠一家剛采的松子.老鼠走后,松鼠爸爸立即打電話給貓大哥：“喂,貓大哥嗎?我是松鼠爸爸,我們家的松子全部給老鼠給偷走了.”“好,我立即到現(xiàn)場(chǎng).”過(guò)了幾分鐘,貓大哥就敲門(mén)而進(jìn),還帶了一個(gè)麻袋,麻袋里不時(shí)傳來(lái)“吱吱吱”地哀求聲：“貓大哥,您饒了我們吧!我們以后再也不做壞事了.”貓大哥笑容可掬地對(duì)松鼠一家說(shuō)：“罪犯我給你們帶來(lái)了.”松鼠一家非常感激地說(shuō)：“謝謝你,貓大哥.”“快說(shuō),你們把松子都藏哪兒了,不說(shuō)實(shí)話,看我不吃了你們!”貓大哥大聲喝道.“好...好...我們說(shuō),就藏在大樹(shù)下面的地洞里.”于是,松鼠一家用鏟子挖了起來(lái),足足半個(gè)時(shí)辰,才把松子全挖出來(lái).松鼠一家靠著這些松子度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天.狐貍喝魚(yú)湯

狐貍宴請(qǐng)鶴,用寬平的石碗盛湯,鶴什么也沒(méi)喝著；鶴回請(qǐng)狐貍,用長(zhǎng)頸小口的瓶 子盛肉塊,狐貍呢立為博士,稱(chēng)大戴,又名“太傅《禮》”.選輯古代各種禮儀,當(dāng)然 只能餓肚子了.狐貍吃了虧,可是不甘心,總想尋個(gè)機(jī)會(huì),教訓(xùn)教訓(xùn)鶴.一天,狐貍找到鶴,笑嘻嘻地說(shuō)：“鶴大嫂,能請(qǐng)我喝點(diǎn)兒鮮魚(yú)湯嗎?我真喜歡用 你家的那個(gè)小瓶喝湯哩!”

鶴略一展翅,挺有禮貌地把狐貍讓進(jìn)屋,說(shuō)：“歡迎,歡迎!”鶴快手快腳地洗呀, 剁呀,燒呀,很快端出一大瓶鮮魚(yú)湯,說(shuō)：“狐老弟,請(qǐng)吧!”

魚(yú)湯噴香噴香的味兒,誘得狐貍直咽口水.他探頭看了看小瓶子,變戲法似的從身 上掏出一支長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管,插入細(xì)細(xì)的瓶頸內(nèi),狡黠地一笑,說(shuō)：“沒(méi)料到吧?”他用勁 兒吸了起來(lái),哪知連吸十幾次,連一口湯也沒(méi)吸到.這下輪到鶴笑了：“你也沒(méi)料到吧?我在湯里拌了點(diǎn)兒淀粉,這是專(zhuān)為招待你這樣 的客人的.”

狐貍只好再一次餓著肚子走了.也可以：1.舊事物,與新事物的辨證關(guān)系,2.生命的延續(xù)性即舊的事物即將消失,而新的事物延續(xù).3.作為年輕一代延續(xù)老一輩優(yōu)秀傳統(tǒng)4.感嘆事物興衰