第一篇：【精華】雷鋒活動(dòng)作文

【精華】雷鋒活動(dòng)作文10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒活動(dòng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒活動(dòng)作文 篇1

雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字。一個(gè)感動(dòng)了幾代人的英雄人物，他樂(lè)于助人，舍己為人而不求回報(bào)。人的生命只有一次，失去了不可能重頭再來(lái)，而年僅22歲的雷鋒卻早早的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這個(gè)一心回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)的小伙子，再也看不到美麗的日出了……

雷鋒精神令我感動(dòng)，這時(shí)我想起了張麗莉，張老師，他在學(xué)生有危險(xiǎn)時(shí)，挺身而出，將孩子們推出去，而就在這時(shí)，那輛大貨車(chē)從她的腿上疾馳而過(guò)。是什么讓一位年輕美麗的女教師做出了如此之舉，我只想說(shuō)“那應(yīng)該就是所謂的大愛(ài)無(wú)聲吧！”

我震撼了：張麗莉老師勇救學(xué)生，當(dāng)學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的時(shí)候，她挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。

我看到了她對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為社會(huì)各行各業(yè)樹(shù)立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任，美在自然。

學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉老師展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

還有最美媽媽吳菊萍，20xx年7月2日下午1點(diǎn)半左右，杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)的一處住宅小區(qū)內(nèi)，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過(guò)的吳菊萍毫不猶豫沖過(guò)去，徒手接住了女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救。“愛(ài)的世界沒(méi)有力學(xué)”。網(wǎng)絡(luò)上，年輕的80后、90后正在熱烈地討論吳菊萍愛(ài)的力量源自何處。的確，敬畏生命，尊重生命，就不會(huì)僅僅把愛(ài)心局限于自己，局限于家人，就能感受到生存的價(jià)值和意義，世界就會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)。

像這樣的好人還有很多，像鞍鋼一個(gè)普通養(yǎng)路工郭明義，從部隊(duì)到地方，從工廠到家庭，十六年來(lái)只圖奉獻(xiàn)，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒做雷鋒。郭明義捐款助學(xué)、幫助孤寡老人、五十六張“精神存折”、愛(ài)崗敬業(yè)的養(yǎng)路工、快樂(lè)的宣傳干事、口齒伶俐的英文翻譯、恬淡的家庭等，表現(xiàn)了郭明義的平凡生活、崇高境界，是當(dāng)今一個(gè)真實(shí)的活在我們身邊的新世紀(jì)的雷鋒。

如果張麗莉張老師，不去救那幾個(gè)孩子，也可能?chē)?guó)家會(huì)少了一個(gè)人才；如果吳菊萍吳阿姨沒(méi)有去接那個(gè)小生命，而那個(gè)小生命也再也看不到世界的多彩、繽紛；如果養(yǎng)路工郭明義沒(méi)有捐款助學(xué)，而那些學(xué)生們可能面臨著輟學(xué)的難題，就會(huì)少了一位建設(shè)國(guó)家的棟梁，沒(méi)有幫助孤寡老人，那些空巢老人會(huì)得不到愛(ài)，會(huì)孤獨(dú)終老。自己的代價(jià)是簡(jiǎn)愛(ài)、小愛(ài)，而拯救他人是大愛(ài)無(wú)疆。奉獻(xiàn)自己，幫助他人，講的就是雷鋒精神。有時(shí)，對(duì)別人的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，別人也會(huì)感激不盡。

愿雷鋒精神永世流傳，愿世界充滿愛(ài)的影蹤。

雷鋒活動(dòng)作文 篇2

今天是個(gè)特別的日子—--3月5日學(xué)雷鋒日，多少年來(lái)在這一天，都會(huì)開(kāi)展許多愛(ài)心活動(dòng)，我們小組也不例外，一行六人來(lái)到高華敬老院進(jìn)行社區(qū)志愿者服務(wù)。我們的活動(dòng)是陪老人說(shuō)話，談心，散步，天氣晴朗，乍暖回春，陽(yáng)光下我們推著坐輪椅的老人，邊走邊說(shuō)，老人們慈祥的月光，燦爛的笑容，我們仿佛與老人靠得很近，這種本來(lái)沒(méi)有什么意義的交流，卻重重地震撼了我們的心扉，老人們的言語(yǔ)時(shí)而深沉，時(shí)而詼諧，那深邃的目光透出對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)，無(wú)限的羨慕，那滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)映照出歲月的流失，歲月的無(wú)情，這一切都使我們的.心靈為之顫動(dòng)。王老伯今年八十一歲，盡管行動(dòng)不便，但幽默詼諧，舉手投足之中透析出無(wú)限的生命力，老人十分健談，他告訴我們他以前許多的有趣的事，逗得我們笑得直打跌。他到敬老院并不是沒(méi)家人照顧，而是為了不耽誤兒女們的工作，不給兒女們添麻煩，他覺(jué)得在敬老院里能找到更多的朋友，老人之間也比較談得攏，共同語(yǔ)言，共同感受也多。老人樂(lè)觀開(kāi)朗大度的品質(zhì)感染了我們，這就是人性的美，年輕時(shí)無(wú)怨無(wú)悔地付出自己全部的精力，年老了不給別人添麻煩。這不由地讓我們想起了動(dòng)物界也有許多善良的本能，年老的大象會(huì)離開(kāi)群體，找一個(gè)秘密的地方安然地死去。在敬老院里，老人給我們上了生動(dòng)的一課，而這一課的內(nèi)容卻是要用心去感悟的。

人總是會(huì)老的，總會(huì)有行動(dòng)不便的時(shí)候，那么作為我們年青人又怎么去珍惜我們現(xiàn)在的金色年華？用什么行動(dòng)去對(duì)待年長(zhǎng)的人？我們思考了很多。我想，利用自己的業(yè)余時(shí)間，竭盡所能為他們做讓他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的事情，達(dá)到理論學(xué)習(xí)之余，在實(shí)踐中升華自己。天高云淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)，三兩只風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空若隱若現(xiàn)；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！蔽覀冇钟瓉?lái)了一個(gè)溫暖的春天，三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的時(shí)光。雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財(cái)富。這么多年來(lái)，它一直激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，學(xué)校把三月份定為文明禮貌月，以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)和民族精神，“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)”，我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。其實(shí)，“每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日”。但是現(xiàn)在我們身邊仍然有許多不良習(xí)慣：許多同學(xué)在中午開(kāi)學(xué)時(shí)，門(mén)衛(wèi)爺爺一開(kāi)門(mén)，早來(lái)的同學(xué)就蜂擁而上，有的同學(xué)一不小心就絆倒了；許多同學(xué)亂扔垃圾；有的把零食帶到班里來(lái)吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學(xué)將自己的手機(jī)，mp4帶到學(xué)校來(lái)炫耀，還有一些同學(xué)手上和脖子上多了一些裝飾，頭發(fā)也十分有個(gè)性，穿著奇裝異服……

讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門(mén)窗，主動(dòng)關(guān)掉教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認(rèn)真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)互幫互助，有困難時(shí)，伸出援助之手?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去?！?雷鋒是個(gè)再平凡不過(guò)的人，在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無(wú)華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。我們學(xué)校1800多個(gè)同學(xué)，我們就有1800顆滾燙的心，1800雙溫暖的手，讓我們攜手一起，把我們的學(xué)校建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們學(xué)校開(kāi)花。我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆?，只有在給予別人幫助的過(guò)程中，人的精神享受才是真正快樂(lè)的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

雷鋒活動(dòng)作文 篇3

午夜，我起來(lái)喝水，剛開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了一團(tuán)像棉花糖似的霧，帶著我飄了起來(lái)……

“滴…滴…呼…呼…”這個(gè)“棉花糖”不斷旋轉(zhuǎn)。終于，它停下了。漸漸地霧散了，我飄落下來(lái)。看著這個(gè)陌生的地方，我的心忐忑不安，一緊一縮的。

我四處走走，走到一條街上。這里人不多，但可以看出他們都很忙。突然一位中年婦女在我面前摔倒了。她穿著花褂子，花褂子上有好多補(bǔ)丁，褲子也爛了個(gè)洞，鮮紅的血順著破洞流出，看起來(lái)很可憐。我看她非常疼的樣子，剛想走過(guò)去扶她，又止步了，我想：萬(wàn)一她是裝的，萬(wàn)一她想訛人，萬(wàn)一她想拐騙兒童，萬(wàn)一……我心中的萬(wàn)一泡泡一個(gè)接著一個(gè)爆了。剛想走，我看見(jiàn)一個(gè)青年，他慢慢扶起老婦，輕輕撫摸著她的腿，說(shuō)：“大娘你家在哪？你的家人呢？來(lái)，我背您！”啊哦，他根本不認(rèn)識(shí)她，我有點(diǎn)羞愧。

又走了一段路，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，坐在路邊上哭，我走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：“我……我跟媽媽走散了！”“你家在哪呀？我送你回家?！薄安恍校f(wàn)一是他和他家人聯(lián)合起來(lái)騙人怎么辦？”我急忙說(shuō)：“我還有事，先走了！”這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)中年男子關(guān)心的問(wèn)，“孩子，怎么了？你家在哪呀？”只見(jiàn)他把孩子抱起來(lái)……我看著他們遠(yuǎn)走的身影，我猜測(cè)這里是幫幫島（雷鋒島）嗎？。

我找了個(gè)過(guò)路人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是什么時(shí)間？這是……”我話還沒(méi)說(shuō)完他開(kāi)口了：“這是1960年”。我聽(tīng)后嘴張得比河馬還大，十分狼狽。天啊！我穿越了，怎么辦？

我冷靜下來(lái)，這個(gè)年代有個(gè)什么名人？雷鋒。好，我要找到他，和他一起做好事，到時(shí)就會(huì)有一個(gè)大雷鋒一個(gè)小雷鋒了，呵呵！我為自己這個(gè)絕佳的想法興奮不已，心里美滋滋的。

走了許久，我猛然想起--全國(guó)這么大我上哪兒找去？于是，我便找了個(gè)人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你知道雷鋒嗎？”那個(gè)人笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，怎么會(huì)不知道呢？”“那他在哪？”“他哪都在，只要有困難的地方都有他的身影，只要能幫助有困難的，需要幫助的人都能當(dāng)雷鋒?！蔽一腥淮笪颉?/p>

鬧鈴聲將我叫醒，哦----原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。‰m然是個(gè)夢(mèng)，我卻感觸很深。

今天看電視，報(bào)道得是一些貧困山區(qū)的兒童。寒冷的冬天他們不僅衣衫單薄還要步行十幾公里的山路才能到學(xué)校。但這些惡劣的環(huán)境也阻擋不了他們求學(xué)的欲望。我深深的感動(dòng)了，我有這么優(yōu)越的條件我能不好好讀書(shū)嗎？還有，做好事不能在嘴上講—從現(xiàn)在做起，從身邊做起。

我拿出了我的存錢(qián)罐—里面有我積累的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)，我還整理很多我看過(guò)的還很嶄新的書(shū)籍。我把它們捐給山區(qū)的兒童。希望她們和我一樣有個(gè)美好的童年，美好的明天！

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……！”只要人間處處充滿愛(ài)，生活中將處處有雷鋒的身影！行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起做雷鋒吧！

雷鋒活動(dòng)作文 篇4

上周六，我和媽媽去參加”和任伯伯一起去探險(xiǎn)“的活動(dòng)，早上七點(diǎn)多就要集合，我和媽媽一出門(mén)就急急忙忙地打了一輛出租車(chē)出發(fā)。

上了集合的車(chē)，看到小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)，想到馬上就要去探險(xiǎn)了，我的心里很興奮。忽然，媽媽問(wèn)我：”你拿的相機(jī)呢?“我這才慌了，看看周?chē)缫呀?jīng)沒(méi)有了相機(jī)的蹤影。我想一定是下車(chē)時(shí)我把它落在車(chē)上了。

車(chē)上的叔叔阿姨知道了，都幫我們出主意、想辦法?？墒且?yàn)榛艔?，下?chē)時(shí)我們沒(méi)有要車(chē)票，也沒(méi)有記住出租車(chē)牌和車(chē)隊(duì)的名字。大家都覺(jué)得相機(jī)找不回來(lái)了。

帶隊(duì)的郭老師讓我們給西安交通音樂(lè)臺(tái)打電話試一試，并給了媽媽電話號(hào)碼?？粗鴭寢屩钡臉幼樱菚r(shí)，我很傷心，因?yàn)檎障鄼C(jī)新買(mǎi)不久，比我的學(xué)費(fèi)還要貴呢。電臺(tái)接了我們的電話，說(shuō)要一個(gè)半小時(shí)以后才能在廣播里播出尋物啟事。這下子，希望更小了。

探險(xiǎn)的路上，我的心情很低落，過(guò)了一會(huì)，媽媽對(duì)我說(shuō)：”相機(jī)找到了?！拔衣?tīng)了很高興。原來(lái)，車(chē)上的司機(jī)姓盧，盧叔叔發(fā)現(xiàn)了照相機(jī)，因?yàn)橐矡o(wú)法和我們?nèi)〉寐?lián)系，他也同時(shí)給電臺(tái)撥打電話尋找我們了。我們的相機(jī)就這樣找到啦!

我和媽媽最感動(dòng)的是，盧叔叔在電話里的第一句是說(shuō)：”你們丟了相機(jī)，一定很著急吧?“后來(lái)我們還了解到，盧叔叔這不是第一次拾金不昧了。之前，他還分別撿過(guò)3000元、4000元，還有9張銀行卡，他還上過(guò)西安電視臺(tái)的《直播西安》欄目呢?，F(xiàn)在，盧叔叔正準(zhǔn)備加入”雷鋒車(chē)隊(duì)“呢。

盧叔叔真是一個(gè)活雷鋒啊。感謝盧叔叔幫我們送回了相機(jī)，我也要學(xué)習(xí)盧叔叔拾金不昧的精神。讓我們記住他的車(chē)牌和名字吧—陜AT5638，盧海峰叔叔!

雷鋒活動(dòng)作文 篇5

20xx年3月7日，我們共同期盼的文明禮貌月已來(lái)到，我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。3月7日上午，我們班同學(xué)在校內(nèi)清理地上的果皮紙削，不一會(huì)兒功夫，周?chē)厣系睦晃覀兦宄?，同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂(lè)與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會(huì)生活中傳播。

十分鐘隊(duì)會(huì)上，我們進(jìn)行了“ 我來(lái)講一個(gè)雷鋒的故事”的比賽活動(dòng)，使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過(guò)這次活動(dòng)，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績(jī)。

在這些活動(dòng)中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)。同時(shí)也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

雷鋒活動(dòng)作文 篇6

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”，這首歌一直時(shí)時(shí)縈繞在我耳邊。3月又是學(xué)雷鋒月，其實(shí)雷鋒一直在我們的心中，雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)的精神，一直是社會(huì)大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的美德。

我作為一名少年隊(duì)員，時(shí)刻銘記要像雷鋒叔叔一樣，樂(lè)于助人，多做好事。星期天的上午，我打完籃球到奶奶家，一走進(jìn)奶奶的小區(qū)，我看到樓下垃圾隨到可見(jiàn)，樓道上散落了落地的紙屑灰石塵，原來(lái)是隔壁家裝修，才搞得門(mén)口到處是灰塵。我看此時(shí)此景，二話不說(shuō)，決定今天做個(gè)小雷鋒。我到奶奶家拿了把掃帚清掃樓道的垃圾，把角落的灰塵掃得一干二凈，掃到樓下，我把樓下的飲料瓶、紙杯、煙頭撿起來(lái)，扔進(jìn)隨身攜帶的垃圾袋，看似簡(jiǎn)單的活，卻掃得我滿頭大汗，氣喘吁吁?，F(xiàn)在我知道環(huán)衛(wèi)工人是多不容易了，以后我要從自身做起做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，呼吁大家保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

雷鋒叔叔有句名言說(shuō)得好“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。是的，做好事一天容易，但是一直堅(jiān)持做好事這可是一件不容易的事，我一定要銘記這句話，鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持一直做下去。

雷鋒活動(dòng)作文 篇7

3月5日是學(xué)雷鋒日。為了紀(jì)念雷鋒，那天下午，老師帶我們清洗學(xué)校的外圍墻和校內(nèi)的一些設(shè)施。

清洗校外圍墻，同學(xué)們都非常積極，有的認(rèn)真地擦著，有的走來(lái)走去洗抹布，還有的跳上跳下傳東西，很像一群活潑、忙碌的小鳥(niǎo)，路過(guò)的人不停的贊揚(yáng)著：真不錯(cuò)呀！我心里聽(tīng)得美滋滋的。臟兮兮的圍墻被我們擦洗得很干凈。我看著我們的勞動(dòng)成果，臉上露出了燦爛的笑容，心想：雖然我干得有點(diǎn)累，但是能把校園圍墻擦洗干凈，還是挺開(kāi)心的。原來(lái)，為學(xué)校勞動(dòng)還能使我獲得樂(lè)趣呢！

該擦校園里面的設(shè)施了，生銹的旗桿、很多灰塵的籃球架，哎，看上去好像一點(diǎn)光彩都沒(méi)有。我連忙跑向籃球架，擦去它身上的灰塵，干干凈凈的籃球架，就像新買(mǎi)回來(lái)的一樣。我走到校園教學(xué)樓的墻壁旁邊，用抹布把墻壁上臟的東西擦去，墻壁馬上變得雪白又干凈了。這時(shí)，我聞到了梅花的香味，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的歌聲、還有同學(xué)們的歡笑聲，整個(gè)校園充滿了生機(jī)。

這次學(xué)雷鋒活動(dòng)，我覺(jué)得很有意義。只要我們用心去愛(ài)這個(gè)校園，這個(gè)校園會(huì)依然那樣美。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的人，這個(gè)世界才會(huì)更美好！

雷鋒活動(dòng)作文 篇8

三月是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)讓人心里蘇醒讓人勞動(dòng)的季節(jié)。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槿率菍W(xué)雷鋒月。最近，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)轟轟烈烈地開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題活動(dòng)。

在我們班開(kāi)展了“1幫1”學(xué)雷鋒活動(dòng)，一些英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)，在這次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。“予人玫瑰，手留余香”，無(wú)論是“師傅”還是“徒弟”大家都很快樂(lè)。劉智慧高興地對(duì)我說(shuō)：“以后我就不用給班級(jí)拖后腿了?！卑陀鹦佬牢康卣f(shuō)：“這樣我的“徒弟”就不會(huì)為英語(yǔ)發(fā)愁了。”每當(dāng)上英語(yǔ)課的時(shí)候我的幫助對(duì)象——陳樂(lè)樂(lè)就搬著椅子坐在我身旁，只要他不會(huì)我就耐心地給他講，直到會(huì)了為止。如果他不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，我就對(duì)他說(shuō)：“把這句話抄十遍翻譯五遍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他的英語(yǔ)成績(jī)有了顯著提高。雖然在幫助同學(xué)的時(shí)候我會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他的進(jìn)步才是我最大的快樂(lè)。大家用真情至愛(ài)，奏響了一曲動(dòng)人的歌。我們不正是雷鋒的傳人嗎？

還有我們的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。我校的農(nóng)民工子女藝術(shù)團(tuán)，在老師的精心指導(dǎo)和培養(yǎng)下一舉拿下了“全國(guó)農(nóng)民工子女小荷舞蹈大賽”金獎(jiǎng)，《逗虎》節(jié)目?jī)A注了老師很多心血。是啊，他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不也正是雷鋒的傳人嗎？

學(xué)校還召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式，舉辦了講雷鋒故事大賽，通過(guò)這些活動(dòng)讓我們小學(xué)生傳承雷鋒精神，潛移默化地影響身邊的人，從小形成良好的人生觀、價(jià)值觀?！?/p>

我想：現(xiàn)在我們的力量很小，不可能向雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家的任務(wù)。

雷鋒活動(dòng)作文 篇9

“三月五日雷鋒日，人人都學(xué)雷鋒哥?！甭?tīng)聽(tīng)，這是我自編的順口溜，為什么編呢?因?yàn)?-----“雷鋒日”到了!

雷鋒日名不虛傳，在雷鋒日的前夕，我校就舉辦了“小手握大手，溫暖老人心”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，目的是讓我們獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，溫暖老人的心，當(dāng)然，我也捐了一些餅干。同學(xué)們獻(xiàn)的東西多了，也就有幾名代表送到福利院去，我們四年級(jí)選了四名代表，他們是：于山、柳絲、李志、周宇。他們將代表班級(jí)，為老人送去歌舞。我為他們驕傲!

學(xué)雷鋒日業(yè)不能捐了款就袖手旁觀，我決定去家里學(xué)雷鋒，幫助爸媽。

回到家中，我看見(jiàn)媽媽在打牌，爸爸在旁邊站著沒(méi)事，我心想：打牌可不能代替，至于爸爸呢，他自己都沒(méi)事，還有啥忙可幫呢?突然，我眼前一亮，有了!我給客人端點(diǎn)吃的!端點(diǎn)什么呢?餅干都捐完了，核桃吃完了……我一邊沉思一邊走，一不小心撞到桌子，咦，桌子上這黃澄澄的芒果是哪兒來(lái)的?要不，吃幾個(gè)?

我咽了咽口水，“算了，今天是例外，還是讓她們先吃吧?！庇谑牵覕?shù)了數(shù)，五個(gè)人，一人發(fā)兩個(gè)，還剩三個(gè)，我從盤(pán)子里拿出三個(gè)，心想：“我吃兩個(gè)，還有一個(gè)就算是“獎(jiǎng)勵(lì)”我的肚子吧。

“吃水果嘍!”一陣吆喝聲響起，房間里的人，手里都多了兩個(gè)芒果……

你說(shuō)，這件小事究竟算不算學(xué)雷鋒呢?

雷鋒活動(dòng)作文 篇10

上個(gè)星期五，我們班組織觀看了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的影片，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》觀后感作文。雷鋒叔叔關(guān)心少先隊(duì)員成長(zhǎng)的故事，深深打動(dòng)了我和同學(xué)們的心。

一個(gè)星期天，雷鋒叔叔剛出差回來(lái)不久。他和他的兩個(gè)戰(zhàn)友一起去逛公園。到了公園以后，雷鋒叔叔看見(jiàn)一群少先隊(duì)員在公園搞活動(dòng)，就主動(dòng)上前和他們一起跳舞，還給他們講了許多好聽(tīng)的故事。

雷鋒叔叔犧牲自己的休息時(shí)間關(guān)心他人的事跡，體現(xiàn)了雷鋒叔叔樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們好好學(xué)習(xí)，觀后感《《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》觀后感作文》。

平時(shí)，我也做過(guò)一些好事，比如，在公共汽車(chē)上給老人讓座，幫爸爸媽媽打掃院子和樓梯……但是，這些事比起雷鋒叔叔做的就差遠(yuǎn)了。

雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“做好事不難，難的是一輩子做好事?！苯窈螅乙蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)，做更多的好事。

第二篇：雷鋒活動(dòng)作文

【精選】雷鋒活動(dòng)作文9篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的雷鋒活動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雷鋒活動(dòng)作文 篇1

陽(yáng)春三月，十里春風(fēng)，雷鋒活動(dòng)月仍如火如荼的進(jìn)行著，對(duì)此，我們學(xué)校還開(kāi)展了雷鋒活動(dòng)會(huì)。

今天下午，陽(yáng)光很是燦爛，竟有了炎炎夏日的感覺(jué)。

學(xué)校操場(chǎng)上集齊了全校師生，一同開(kāi)展雷鋒月歌頌比賽。

操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，同學(xué)們穿著一致統(tǒng)一的校服，很是好看，我們都端正的坐著，等待活動(dòng)的開(kāi)展，似乎頭上火辣辣的太陽(yáng)也感覺(jué)不到了，每個(gè)人的眼中我都能看到濃烈的期待和興奮。

本次活動(dòng)是要求全體同學(xué)參與的，每個(gè)班只需要準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目就好了，但簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩首歌對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是無(wú)比重要的，因?yàn)槟顷P(guān)乎著自己班級(jí)的集體榮譽(yù)的。

這是需要抽前后的，我們剛好抽到了“六”，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)開(kāi)門(mén)紅嘛。

我們老實(shí)的坐著，等待著主持人的介紹和開(kāi)始，漸漸的我們都有些不耐煩了，但前幾個(gè)班的實(shí)力演唱又讓我們倍感壓力，但是有壓力才有動(dòng)力嘛。

終于到我們了，整齊的列隊(duì)等待，緩緩入場(chǎng)，整齊的站在應(yīng)站的位子，但老天似乎給我們開(kāi)了個(gè)玩笑，竟然沒(méi)有人報(bào)幕！我們就這樣開(kāi)始演唱，效果十分不理想，尷尬的離場(chǎng)。

回頭，老師給我們看了所有比賽視頻，看到我們的時(shí)候，最后一排的同學(xué)都神秘失蹤了，同學(xué)們也都東躲西藏的躲避鏡頭，亂成一鍋粥，老師開(kāi)始大發(fā)雷霆，我們得到的排名也不太理想。

只希望，下次，我們都能全力以赴！

雷鋒活動(dòng)作文 篇2

星期六早上，我起得很早。媽媽在廚房里做早餐，看見(jiàn)我急急忙忙下樓，感到很驚訝，喊到：“周末不睡懶覺(jué)，干嘛去？”

“我有任務(wù)！”

“什么任務(wù)？”

“等下完成了再告訴你！”

來(lái)到樓下，我東張西望，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)兩三歲的小弟弟正在搖搖擺擺地走路。他走了沒(méi)幾步，不小心摔倒了。哈，學(xué)校這一周布置了一個(gè)任務(wù)，就是要我們學(xué)雷鋒做好事，我一看機(jī)會(huì)來(lái)了！就立刻奔過(guò)去，誰(shuí)知?jiǎng)偟剿抢?，他卻自己一骨碌爬起來(lái)了！害得我白高興一場(chǎng)。

我繼續(xù)在小區(qū)里晃悠，尋找機(jī)會(huì)做好事。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)前面路中央有一個(gè)可樂(lè)瓶，我一陣驚喜，立即跑過(guò)去，想把它撿起扔進(jìn)垃圾桶。誰(shuí)知還沒(méi)等我跑到，一個(gè)拾荒者撿起那個(gè)可樂(lè)瓶十分麻利地放入蛇皮袋。我愣在那里，看著他慢慢走遠(yuǎn)。

正在我心灰意冷的時(shí)候，機(jī)會(huì)來(lái)了。抬頭看見(jiàn)張奶奶手里拿著一個(gè)沉甸甸的垃圾桶，有點(diǎn)吃力地往垃圾箱走去。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！我以最快速度奔過(guò)去，二話沒(méi)說(shuō)就從張奶奶手里搶過(guò)垃圾桶，把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里，然后我心滿意足地把空的垃圾桶還給張奶奶。張奶奶還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣在那里。我向她笑笑，她這才恍然大悟似的，不斷地夸我是好孩子，說(shuō)我爸媽和老師教育的好！

回到家，我喜滋滋地把幫助張奶奶倒垃圾的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，首先表?yè)P(yáng)了我，后來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要為了完成學(xué)校布置的任務(wù)而去做好事，做好事要發(fā)自內(nèi)心，要持之以恒，像雷鋒叔叔那樣子才好！”

我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雷鋒活動(dòng)作文 篇3

三月，我們沐浴在春風(fēng)里，感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由地產(chǎn)生了對(duì)生命的至誠(chéng)熱愛(ài)。此時(shí)，我想起了一個(gè)平凡、樸實(shí)而又偉大的名字——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雖然只活了短暫的二十二個(gè)春秋，但他平凡而又偉大的事跡閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中樹(shù)立起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了。

三月五日，又是一個(gè)學(xué)雷鋒日。我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢?我覺(jué)得：

一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。

在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)的干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。

二、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神。

在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)要有愛(ài)心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不方便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小使者。

三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。

要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)集體利益，以集體利益為重。

四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。

在日常學(xué)習(xí)中，要積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問(wèn)題要向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

雷鋒紀(jì)念日的意義~

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂(lè)，我為人人，人人為我的精神，是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)的。

雷鋒活動(dòng)作文 篇4

今天是“學(xué)雷鋒日”。我早早地起了床，心里特別高興。因?yàn)槲乙砦壹胰ブ旒覙蜴?zhèn)義務(wù)勞動(dòng)——擦皮鞋。

來(lái)到鎮(zhèn)上，哇！這兒真熱鬧。街道右側(cè)“為人民服務(wù)”的橫幅下已擺滿了攤床：修、補(bǔ)、擦、裁……應(yīng)有盡有。我找到了自己的位子，連忙拿起工具準(zhǔn)備起來(lái)。

這時(shí)，一位臉黑黝黝的伯伯捧著一雙黑皮鞋向我走來(lái)，鞋面上濺滿了液體鞋油，我就幫他擦了起來(lái)。他大概看到我是個(gè)小孩，有點(diǎn)不好意思。我連忙安慰他：“沒(méi)關(guān)系的，我正愁沒(méi)生意呢?！庇谑俏冶愫退牧似饋?lái)。從談話中我了解到他白天忙上班，晚上忙田里，有時(shí)連節(jié)假日都得搭上，哪里有閑工夫擦皮鞋。我忽然感到今夭的服務(wù)對(duì)這些人太必要了。當(dāng)我把一雙程亮的皮鞋送到他手上時(shí)，他連聲稱(chēng)謝，還夸我能干呢！

漸漸地，旁邊圍上了好多人，有瞧著新奇的，有要求擦鞋的。我一邊接過(guò)一雙雙臟兮兮的鞋子，一邊忙著招呼他們一一坐下，干得更起勁了。人們喜氣洋洋，議論紛紛?！班?，小學(xué)生也上街為民服務(wù)了，瞧，干得還挺像樣的?！薄伴_(kāi)展這樣的活動(dòng)真是方便了咱們老百姓?！薄敖裉斓摹卒h’真是讓我們?cè)俅胃惺艿搅舜禾斓臏嘏?！”“哈哈哈……?/p>

晚上，回到家，累得我一頭栽倒在床上，可想到今天用自己的勞動(dòng)換來(lái)了那么多的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，我的心里暖洋洋的。

雷鋒活動(dòng)作文 篇5

一年過(guò)得真快呀！又到了五一長(zhǎng)假的幸福時(shí)光了，以往每年的五一長(zhǎng)假都去這兒玩，那兒玩的。這次應(yīng)該變一變了。所以，我想到了去杭州露營(yíng)“學(xué)雷鋒做好事”，爸爸媽媽認(rèn)為這是個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì)，于是，給我辦了手續(xù)。讓我開(kāi)始了既辛苦又充滿樂(lè)趣的五一三日學(xué)雷鋒。

這天，爸爸媽媽把我送到露營(yíng)地，媽媽幫助我換上了軍裝；爸爸給我留了一只手機(jī)。他們對(duì)我說(shuō)：“一定要聽(tīng)指導(dǎo)員的話，爬上爬下一定要小心……”“知道了，知道了，爸，媽?zhuān)@話你們都說(shuō)了N遍了，快走吧！不然妹妹又要揍我了。”我不耐煩地說(shuō)著。爸爸媽媽走了。剛才還在跟他們吵架的`我，望著他們開(kāi)車(chē)緩緩離去的身影，又感到了不舍。我真想哭啊……

擦干眼淚，我又自言自語(yǔ)：“高可南，不要哭，第三天你就可以回家了?！?/p>

……

第二天一早，指導(dǎo)員吹響了哨子，喊道：“請(qǐng)大家在三分鐘之內(nèi)洗漱完畢，到操場(chǎng)集合，快起床！”剛剛還在睡夢(mèng)中的我聽(tīng)到這“噪音”，趕緊手忙腳亂地開(kāi)始洗漱，我以最快的速度二分五十九秒洗漱完畢，狂奔到操場(chǎng)上。指導(dǎo)員說(shuō)：“現(xiàn)在在我們的食堂里有一位阿姨丟了一些零錢(qián)，這些錢(qián)都分布在我們身邊的各個(gè)角落，大家?guī)瓦@位阿姨找找，好嗎？”“好”“小意思”大家七嘴八舌地喊。指導(dǎo)員笑著走開(kāi)了，而我們則是滿頭大汗地找著金錢(qián)。

我首先來(lái)到小樹(shù)林里，彎下腰邊走邊留意地上的東西。突然，我的眼睛被一枚亮晶晶的圓片吸引住了。拿起來(lái)一看，是一枚一元的硬幣，我高興得一蹦三尺高。接著，我又來(lái)到了放置衣物的包廂房里，仔細(xì)的搜尋，不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。在這個(gè)房間里，我找到了十個(gè)一元硬幣。我在心里想：應(yīng)該差不多了！于是，我跑到指導(dǎo)員那兒“領(lǐng)賞”去了，指導(dǎo)員看了，驚奇地說(shuō)：“哇！這位同學(xué)，你的變現(xiàn)很不錯(cuò)嘛，找到了十一個(gè)硬幣，晚上一定重重賞你。”我羞澀的低下頭，摸摸后腦勺。

這次的五一長(zhǎng)假我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事情。

……

雷鋒活動(dòng)作文 篇6

三月是學(xué)雷鋒月，今天，我作為班級(jí)代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因?yàn)橐致?tīng)話的同學(xué)才能選上，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)十分珍貴。

還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，我們就開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。一路上，我們更是有說(shuō)有笑，本來(lái)較遠(yuǎn)的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。

一到目的地，我們便開(kāi)始精心準(zhǔn)備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節(jié)目各種各樣，每一個(gè)都給光榮院的爺爺奶奶帶來(lái)了驚喜?？吹綘敔斈棠虃冞吙垂?jié)目邊笑得合不攏嘴，我們的心里甜滋滋的。

表演結(jié)束后，我們扶著老人們回到他們的宿舍，并和他們交談。在這里，我們打聽(tīng)到其中有一位老人是曾經(jīng)參加過(guò)抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說(shuō)了很久的話，傾聽(tīng)了老爺爺?shù)墓适?，老爺爺說(shuō)，他們以前是住山溝里面的，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開(kāi)始說(shuō)著各自的語(yǔ)言，漸漸地他們也會(huì)說(shuō)朝鮮語(yǔ)了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說(shuō)著說(shuō)著，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當(dāng)年吧！

我們要離開(kāi)了，大家依依不舍地望著老人們，老人們也不舍得我們走，有的把我們送到了門(mén)口，久久不愿離開(kāi)。

再見(jiàn)了，光榮院！

再見(jiàn)了，老人們！

我們一定還會(huì)回來(lái)看你們的！

雷鋒活動(dòng)作文 篇7

雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑焕卒h，一個(gè)令中國(guó)人民驕傲的名字；雷鋒，一個(gè)讓世代人難以忘懷的名字。而雷鋒，一直都在我們身邊。

看！風(fēng)雨中那是誰(shuí)奔跑在泥濘的小道上？他要去干什么？朝著他奔跑的方向望去。啊，原來(lái)是一位大娘摔倒了，她那飽經(jīng)滄桑的臉上，顯露出難以忍受的痛苦?！坝姓l(shuí)來(lái)幫幫我呀？”小伙子趕過(guò)去，“大娘，您沒(méi)事吧？”于是趕忙脫下外套，披在大娘身上。攙扶著她，向遠(yuǎn)方走去。我的眼睛濕潤(rùn)了，暴風(fēng)雨在肆虐。可我的心是炙熱的，一股暖流涌入我心頭……

“呀，你怎么沒(méi)有飯??！”一個(gè)同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)。我羞愧極了，“自己真無(wú)能，吃飯來(lái)晚了，這回又讓同學(xué)給笑話了?！蔽倚睦锇蛋迪胫?。我把頭埋得很低，我感覺(jué)所有的人都在用異樣的眼光看著我。我真想削尖腦袋找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的心情失落到了極點(diǎn)，這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，“給你吃吧！”我抬頭一看，是班長(zhǎng)。她的手里只有一個(gè)饅頭了，可還是硬塞給了我。我不禁鼻子一酸，流下了激動(dòng)的眼淚。我大口大口的咬著那個(gè)饅頭，我的心里很熱，很溫暖，我覺(jué)得，生活中有雷鋒在身邊真好……

“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了?！崩卒h雖然不在了，可他的精神和思想永駐人間。他雖然只活了22歲，可是，他一生中所做的事情卻是那些活了上百歲的人也所不能及的。他的光輝照耀著每一個(gè)人，他的腳印指引著我們前行。我深深體會(huì)到：助人為樂(lè)的同時(shí)我們自己也能感到快樂(lè)，更重要的是，我們能在別人心中留下一絲溫暖。生活中處處需要雷鋒，三月五日是學(xué)雷鋒日，因此，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，幫助別人，同時(shí)快樂(lè)自己。讓生活中處處都留下雷鋒的足跡，讓這個(gè)社會(huì)變成一個(gè)溫暖的人間吧！

雷鋒活動(dòng)作文 篇8

上星期五，是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。我們每個(gè)同學(xué)都帶著老師叫我們提前準(zhǔn)備好的工具;掃把、垃圾鏟和垃圾袋等，在老師的帶領(lǐng)下，高高興興地去清潔我們學(xué)校前面的街道。

一會(huì)兒，我們就來(lái)到了指定的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)地上到處都是垃圾，不時(shí)還有塵土飛揚(yáng)?？吹竭@情景，我們馬上就開(kāi)始清潔了。

我們班的同學(xué)分成兩組，一組掃商鋪外面，另一組掃路邊。容易掃的垃圾，我們就像“秋風(fēng)掃落葉”一樣掃進(jìn)了垃圾鏟，夾在縫中的，我們就只好用手撿了。有一個(gè)地方的垃圾非常臟，還發(fā)出臭味，好多同學(xué)都不敢掃，最后，我和我們組的幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，過(guò)去三下五除二就掃干凈了。就在我們快掃完的時(shí)候，突然刮起一陣大風(fēng)，揚(yáng)起的沙塵，幾乎讓我們睜不開(kāi)眼睛，停了一會(huì)兒，我們還是認(rèn)認(rèn)真真地掃完了，看著干凈而整潔的街道，聽(tīng)著老師的贊美，我們都會(huì)心的笑了。

這次學(xué)雷鋒活動(dòng)，不但讓我們?yōu)槿嗣褡隽撕檬?，而且使我們的心靈更加美好!

雷鋒活動(dòng)作文 篇9

午夜，我起來(lái)喝水，剛開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了一團(tuán)像棉花糖似的霧，帶著我飄了起來(lái)……

“滴…滴…呼…呼…”這個(gè)“棉花糖”不斷旋轉(zhuǎn)。終于，它停下了。漸漸地霧散了，我飄落下來(lái)。看著這個(gè)陌生的地方，我的心忐忑不安，一緊一縮的。

我四處走走，走到一條街上。這里人不多，但可以看出他們都很忙。突然一位中年婦女在我面前摔倒了。她穿著花褂子，花褂子上有好多補(bǔ)丁，褲子也爛了個(gè)洞，鮮紅的血順著破洞流出，看起來(lái)很可憐。我看她非常疼的樣子，剛想走過(guò)去扶她，又止步了，我想：萬(wàn)一她是裝的，萬(wàn)一她想訛人，萬(wàn)一她想拐騙兒童，萬(wàn)一……我心中的萬(wàn)一泡泡一個(gè)接著一個(gè)爆了。剛想走，我看見(jiàn)一個(gè)青年，他慢慢扶起老婦，輕輕撫摸著她的腿，說(shuō)：“大娘你家在哪？你的家人呢？來(lái)，我背您！”啊哦，他根本不認(rèn)識(shí)她，我有點(diǎn)羞愧。

又走了一段路，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，坐在路邊上哭，我走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：“我……我跟媽媽走散了！”“你家在哪呀？我送你回家?！薄安恍校f(wàn)一是他和他家人聯(lián)合起來(lái)騙人怎么辦？”我急忙說(shuō)：“我還有事，先走了！”這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)中年男子關(guān)心的問(wèn)，“孩子，怎么了？你家在哪呀？”只見(jiàn)他把孩子抱起來(lái)……我看著他們遠(yuǎn)走的身影，我猜測(cè)這里是幫幫島（雷鋒島）嗎？。

我找了個(gè)過(guò)路人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是什么時(shí)間？這是……”我話還沒(méi)說(shuō)完他開(kāi)口了：“這是1960年”。我聽(tīng)后嘴張得比河馬還大，十分狼狽。天啊！我穿越了，怎么辦？

我冷靜下來(lái)，這個(gè)年代有個(gè)什么名人？雷鋒。好，我要找到他，和他一起做好事，到時(shí)就會(huì)有一個(gè)大雷鋒一個(gè)小雷鋒了，呵呵！我為自己這個(gè)絕佳的想法興奮不已，心里美滋滋的。

走了許久，我猛然想起--全國(guó)這么大我上哪兒找去？于是，我便找了個(gè)人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你知道雷鋒嗎？”那個(gè)人笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，怎么會(huì)不知道呢？”“那他在哪？”“他哪都在，只要有困難的地方都有他的身影，只要能幫助有困難的，需要幫助的人都能當(dāng)雷鋒。”我恍然大悟。

鬧鈴聲將我叫醒，哦----原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！雖然是個(gè)夢(mèng)，我卻感觸很深。

今天看電視，報(bào)道得是一些貧困山區(qū)的兒童。寒冷的冬天他們不僅衣衫單薄還要步行十幾公里的山路才能到學(xué)校。但這些惡劣的環(huán)境也阻擋不了他們求學(xué)的欲望。我深深的感動(dòng)了，我有這么優(yōu)越的條件我能不好好讀書(shū)嗎？還有，做好事不能在嘴上講—從現(xiàn)在做起，從身邊做起。

我拿出了我的存錢(qián)罐—里面有我積累的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)，我還整理很多我看過(guò)的還很嶄新的書(shū)籍。我把它們捐給山區(qū)的兒童。希望她們和我一樣有個(gè)美好的童年，美好的明天！

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……！”只要人間處處充滿愛(ài)，生活中將處處有雷鋒的身影！行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起做雷鋒吧！

第三篇：雷鋒活動(dòng)

此次我們的雷鋒活動(dòng)分為三部分。

一、理論學(xué)習(xí)。

我們組織全班同學(xué)一起觀看了關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的新聞，幾位同學(xué)為大家朗讀了雷鋒日記，并討論了其中意義，和雷鋒精神在當(dāng)代如何體現(xiàn)，大學(xué)生如何將這種奉獻(xiàn)精神發(fā)展與弘揚(yáng)下去。

二、實(shí)際體現(xiàn)雷鋒精神。

雖然說(shuō)拒絕形式主義，我們要將大愛(ài)融入到每天的生活中，但是在雷鋒日這一天，我覺(jué)得有必要讓大家看到更明顯的行動(dòng)，讓大家明白這一天的意義。因此，我班一行人到二十三樓進(jìn)行了義務(wù)桌椅擦拭，教室清潔。這座教學(xué)樓是我們每天上課的地方，讓這里更干凈，其實(shí)也是讓我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境更干凈。也許我們做的這件事很小，沒(méi)有多大影響，但是，也起碼代表了我們一個(gè)積極的態(tài)度，一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心。

三、自主學(xué)習(xí)，互助友愛(ài)。

雷鋒精神中有一點(diǎn)特別突出，那就是互助友愛(ài)。這貫徹到我們身上，可以是生活中的幫助，互相關(guān)心。而就學(xué)生的任務(wù)來(lái)看，互助學(xué)習(xí)是最恰當(dāng)?shù)?，所以，我們一班人?~3人為一組，分成若干小組，一起去教室自習(xí)或去圖書(shū)館看書(shū)，組員之間可以探討課上的疑問(wèn)，課后的習(xí)題，或者闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，或者互相交流自己在某科學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和漏洞……這樣既幫助別人也提高了自己，一舉兩得。

總結(jié)：雷鋒精神是當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要，在現(xiàn)在物質(zhì)極度發(fā)展的今天也是需要的。但僅僅是在雷鋒日一天的作為是不夠的，單純做義工活動(dòng)也是片面的，我們需要結(jié)合我們的時(shí)代，來(lái)學(xué)習(xí)、看待、體現(xiàn)這種偉大的精神。而我們制藥一班在努力的往這個(gè)方向發(fā)展和進(jìn)步，謝謝大家！

第四篇：雷鋒活動(dòng)

倡議書(shū)

各位老師、各位同學(xué)：

伴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這是毛澤東同志題詞號(hào)召。聽(tīng)到“雷鋒”這個(gè)名字，我們的心中總會(huì)油然而生一股敬佩之情。我們要把三月份作為學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月。讓“雷鋒精神”之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落，在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧！因此，我們部向所有老師和同學(xué)發(fā)出倡議：

一、讓學(xué)雷鋒活動(dòng)成為德育的一個(gè)載體。通過(guò)與傳統(tǒng)美德教育的結(jié)合，與愛(ài)國(guó)主義教育的結(jié)合，與現(xiàn)代文明的結(jié)合，形成我們部工作的特色。為了能更好地把“學(xué)雷鋒”活動(dòng)落到實(shí)處，各個(gè)班級(jí)自行組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，并寫(xiě)好總結(jié)，最好留下照片在班級(jí)宣傳欄中張貼。讓雷鋒精神走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)家庭、走進(jìn)社會(huì)。

二、讓學(xué)雷鋒活動(dòng)真正體現(xiàn)德育的實(shí)效性、可行性。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，讓雷鋒的故事在校園講起來(lái)，讓學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲在校園中唱起來(lái)，讓學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)在學(xué)生中動(dòng)起來(lái)。各班可以在課余時(shí)間組織活動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習(xí)，做“革命事業(yè)中一顆永不生銹的螺絲釘”。在日常學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)上進(jìn)，不懼挑戰(zhàn)和困難，要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)和勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，從我做起：節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，不隨意亂丟東西，人人爭(zhēng)做愛(ài)校、護(hù)校的小衛(wèi)士。開(kāi)展一些“你丟我撿”的活動(dòng)。

4、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛(ài)互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。

5、深化感恩作業(yè)行動(dòng)，積極開(kāi)展感恩老師之情，感激父母之恩。

6、讓雷鋒精神走進(jìn)社區(qū)和敬老院，清理衛(wèi)生，幫困濟(jì)貧，為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在的中學(xué)生是新世紀(jì)的一代青少年，是一支朝氣蓬勃、勇于開(kāi)拓的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)后備軍，是中華民族的希望。希望每位同學(xué)都要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，不僅是在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中學(xué)雷鋒，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動(dòng)。為了民族的振興，為了共產(chǎn)主義的明天，讓我們大家一起都來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒、傳播雷鋒、爭(zhēng)做雷鋒，讓雷鋒精神代代傳承。

信息機(jī)電部政教團(tuán)總支

2014-3-3

第五篇：雷鋒活動(dòng)

“校園雷鋒”在我身邊征文、攝影作品征集評(píng)選活動(dòng)

學(xué)校學(xué)雷鋒主題系列活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)宗旨：

為紀(jì)念毛澤東同志號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年，充分展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生的精神風(fēng)貌，我校響應(yīng)區(qū)教育局團(tuán)工委、市團(tuán)委向雷鋒學(xué)習(xí)的號(hào)召，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，為此，學(xué)校團(tuán)總支決定在3月上旬開(kāi)展“校園雷鋒在我身邊征集活動(dòng)”主題系列活動(dòng)?？梢阅闷鹗种械墓P記錄下你身邊的活雷鋒點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你也可以拿起手中的dv或相機(jī)記錄下身邊好人好事無(wú)私奉獻(xiàn)的每個(gè)動(dòng)人瞬間。

二、活動(dòng)目的：

1、充分發(fā)揮學(xué)校青年教師和學(xué)生團(tuán)員的主動(dòng)性和積極性，做好三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳工作。

2、在實(shí)踐中深入體會(huì)雷鋒精神的含義，體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。

3、通過(guò)此次學(xué)雷鋒活動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)體凝聚力，發(fā)揚(yáng)光大青年教師和團(tuán)員學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。

4、通過(guò)這次主題活動(dòng)加強(qiáng)團(tuán)員學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)學(xué)校“志愿者服務(wù)隊(duì)”建設(shè)，營(yíng)造和諧校園。

5、豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們實(shí)踐雷鋒精神。

6、增加大家的動(dòng)手能力，寫(xiě)作能力。發(fā)展同學(xué)們的業(yè)余愛(ài)好。

三、活動(dòng)安排：

1、“校園雷鋒在我身邊征集活動(dòng)”主題活動(dòng)倡議3月7日，利用宣傳欄海報(bào)和學(xué)校學(xué)生會(huì)班長(zhǎng)例會(huì)，向全校師生發(fā)出開(kāi)展學(xué)雷鋒，發(fā)現(xiàn)身邊活雷鋒的活動(dòng)的倡議。具體宣傳由學(xué)生會(huì)秘書(shū)部、宣傳部負(fù)責(zé)安排協(xié)調(diào)。

2、前期征集活動(dòng)，面向全校同學(xué)發(fā)出號(hào)召，同學(xué)們可以拿起手中的筆記錄下你身邊的活雷鋒點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你也可以拿起手中的dv或相機(jī)記錄下身邊好人好事無(wú)私奉獻(xiàn)的每個(gè)動(dòng)人瞬間。征集時(shí)間3月7日——3月12日（要求各班班長(zhǎng)收集作品上交，由秘書(shū)部和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))

3、作品評(píng)選。有老師和學(xué)習(xí)部組成的評(píng)審團(tuán)就所征集的征文作品，攝影作品進(jìn)行評(píng)選，選出佳作進(jìn)行宣傳展覽。評(píng)選時(shí)間3月12日——3月13日。（有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）

4、選出部分佳作由宣傳部制作統(tǒng)一制作宣傳展覽海報(bào)，對(duì)外展覽好評(píng)佳作，讓更多的同學(xué)看到身邊的活雷鋒，加強(qiáng)雷鋒同志精神宣傳，營(yíng)造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮。讓全校同學(xué)了解身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)身邊的活雷鋒，向他們學(xué)習(xí)繼續(xù)弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神。

5、三月下旬繼續(xù)深化雷鋒。各班班長(zhǎng)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)身邊活雷鋒主題班會(huì)，就活動(dòng)中評(píng)選出來(lái)的好作品進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的交流。將強(qiáng)同學(xué)們的思想教育，讓更多的活雷鋒涌現(xiàn)我們的學(xué)院當(dāng)中和社會(huì)當(dāng)中。（班會(huì)需要記錄并做出簡(jiǎn)報(bào)上交存檔）

注：活動(dòng)每一步活動(dòng)細(xì)節(jié)由學(xué)生會(huì)對(duì)應(yīng)部門(mén)進(jìn)行過(guò)程記錄和存檔。以便后期總結(jié)相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)由秘書(shū)部做出簡(jiǎn)報(bào)，向上級(jí)做出工作匯報(bào)。