第一篇：清明節(jié)緬懷烈士朗誦稿

清明節(jié)緬懷烈士朗誦稿

在發(fā)展不斷提速的社會中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？下面是小編精心整理的清明節(jié)緬懷烈士朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好。

在半年前，我心中清明節(jié)的主旋律是快樂，因為它意味著假期的到來。我曾經(jīng)也經(jīng)常來到這里玩耍，對這塊正氣碑頗有印象，但也只是覺得它很肅穆，很突兀，從沒因思索這正氣二字而折煞腦筋。每每我在這塊土地上擲下歡樂，都不曾發(fā)覺這地里埋藏的一段不朽之骨，一曲悲愴之歌。

直到我知曉了這正氣碑后的故事，我對清明節(jié)就下了另外的定義，懷有了更特殊的情愫。他們是新四隊伍中的成員，成天在槍彈上飛躍，在刀尖上行走，只為完成精忠報國的夙愿。

從參軍那天，他們就把生命置之度外。在那最壞的一天的到來之際，他們也很淡然，沒有屈服在日寇的刀下。就這樣，兇殘的敵人，將他們拋向了滾滾的硫酸水之中，任兇猛的硫酸水，淹沒他們的頭頂，灼燒他們的`臉龐，侵蝕他們的肉身。

他們的名字我無所知曉，但他們絕對配得上英雄的稱號。他們將“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”詮釋得淋漓盡致。

憶往昔，崢嶸歲月，金戈鐵馬。每當這個時候，每當這個時候，我們就會想起那些建設(shè)祖國鞠躬盡瘁的模范人物從古至今.時間的波瀾又淘盡了多少英雄人物!可有誰知曉，他們就是一縷正氣，一直在世間升騰。也許那凄風苦雨的歲月是遠了，但每當看到地理書上，我國無法躋身于發(fā)達國家的行列，我也總會惆悵。我等晚輩，風華正茂，恰同學(xué)少年，又何不可勇敢頑強奮力向前，挑起復(fù)興，建設(shè)中華那任重道遠的使命!我們無須去拋頭顱，灑熱血，但我們何嘗不能將那些最微不足道的事做得盡善盡美，煉出剛毅的品格，和氣量呢!在體育課上咬咬牙堅持跑完800，1000米是堅持，在數(shù)學(xué)課上，動動腦攻克難題是智慧，在晚自習(xí)上，開開口為同學(xué)解答就是友善。在食堂，少插一次隊，在課間，少聊一些明星八卦，同學(xué)之間，少紅一次臉，少橫一次眉。

又到清明，雨也紛紛，淚也紛紛。地下沉睡著偉人先烈，就讓陽光下的我們演繹絢爛的傳奇!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

早上好!

再過幾天就是清明節(jié)了，借此機會，請大家懷著無比崇敬的心情，向無數(shù)革命先烈默哀!向我們的祖先默哀!

最近一段時間，每個家庭，都是在長輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德;每一所學(xué)校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國愛家的情懷。

今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。

我們的祖先，為了養(yǎng)育后代，歷經(jīng)了千辛萬苦，揮灑了無數(shù)的汗水。

正是因為他們，才有延續(xù)的生命!

正是因為他們，才有生命的安寧!

如何不讓先烈的熱血白淌?如何不讓祖先的汗水白流?

實現(xiàn)先烈遺愿、祖先的夙愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強不息。作為當今學(xué)生，更應(yīng)積極地、努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握科學(xué)技術(shù)。這不僅是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是我們個人生存和發(fā)展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學(xué)習(xí)，日積月累。同學(xué)們，今天的愛國愛家就是努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁、社會的人才。

同學(xué)們，緬懷先輩的同時，我們又怎么能疏遠上輩?一個孩子從十月懷胎到長大成人，母親付出了多少代價實在無法計量。母愛是女人的一種天性，很多女人有了孩子，就把兒女視為自己的第一生命。一個家庭，縱有千斤重擔，都是父母挺直腰桿撐著同學(xué)們，趁父母和父母的父母健在時，多給他們一點安慰，而不是等到失去的時候!

讓我們以良好的姿態(tài)告慰青松下長眠的烈士和祖先的同時，也愿中華民族孝親敬長的春風蕩漾著每一個人的心田。

第二篇：清明節(jié)《緬懷烈士,悲緬清明》朗誦稿

緬懷烈士,悲緬清明

男：四月是一個沉思的季節(jié)； 女；四月是一個緬懷的季節(jié)；

男：四月的陽光溫暖迷人，它似乎告訴我們：現(xiàn)在的生活何等幸福。

女：它更在勉勵我們：勿忘歷史，珍惜今朝。

男：人們總是不會忘記祭掃烈士陵墓，緬懷革命先烈，女：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。男：看到了嗎，聆聽到了嗎，感受到了嗎？

女：革命烈士的英勇無畏和今天美好生活的來之不易！

男：站在烈士紀念碑前，此時此刻，我們心潮涌起。

女：我們能否踏著先烈足跡？ 我們能否把鮮艷的紅旗扛起？

全體合：一種激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。

男：上幼兒園的時候，我從父母、老師嘴里知道李大釗、劉胡蘭的事跡，共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深扎根在我幼小的心靈里。

女：上小學(xué)的時候我了解了“小蘿卜頭”、小兵張嘎，他們與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

男：我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天。

全體合：前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣，壯哉天地！男：今天，我們站在烈士紀念碑前，依然能感受先烈們昂揚的斗志，他們始終堅信： 未來的祖國必是何等壯麗！

女: 我們反復(fù)研讀抗日、解放戰(zhàn)爭的足跡，仿佛能看到先烈們鮮紅的血跡。在犧牲個人利益和生命的時候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨。

男： 胸前的紅領(lǐng)巾映著陽光，就象先烈的忠貞、剛強，女：一朵白花一個心愿，一朵白花一個問安，凝聚著每一個少先隊員的敬仰，編織著每個小伙伴的誓言。

合：放心吧，敬愛的先烈，您的遺愿我們來實現(xiàn)。

我們有一顆金子般的心，我們有一股火一樣的情，讓我們高高地舉起手臂，向您莊嚴宣誓：

學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健體，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會生存。

男：緬懷先烈，我們不會忘記舊的歷史！

女：告慰英靈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！

男：我們將用生命，用熱血，象烈士那樣撰寫精彩的人生。

男女合：我們時刻準備著

全體合：為中華民族的偉大復(fù)興而執(zhí)著奮斗！

第三篇：小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

五年級清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿 男：又是一個清明節(jié)，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。

女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

男合：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

女合：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天。

男：今天，我們在這里以少先隊員的名義想想過去，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光??我們應(yīng)記心間。

女：我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識去建設(shè)美好的未來來告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧！

男合：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)

出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！

女合：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠清晰。

男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

女：我們不會忘記，我們怎能忘記！

男合：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

女合：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

男：先輩們，你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿，女：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，男合：未來的社會需要我們建設(shè)，女合：美好的未來在向我們召喚，合：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天，男合：讓我們記住這莊嚴的時刻，女合：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天！

小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

四月的風

甲：四月是一個沉思的季節(jié)

乙：四月是一個緬懷的季節(jié)

丙：四月的陽光是溫暖迷人的?。核坪醺嬖V我們

我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福 合：它更勉勵我們：

勿忘歷史，珍惜今朝

甲：在烈士陵園前，我站著留了影，此時此刻，我心潮涌起，乙：我們能否踏著先烈足跡？！

丙：我們能否把紅旗扛起？

?。阂环N激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。

甲;上幼兒園的時候，我從父母、老師嘴里知道劉胡蘭、董存瑞、黃繼光事跡，乙：共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。丙：上小學(xué)的時候我認識了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

丁：我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

甲：今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，乙;他在沉著的思索什么？

難道他感到自己幼稚？

丙：我反復(fù)讀了獄中烈士的故事，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。?。涸跔奚鼈€人利益及生命的時候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？

甲：現(xiàn)在，進行現(xiàn)代化建設(shè)，我們怎么樣實現(xiàn)先烈的遺志？ 乙：面對先烈，我感到，作為一個少年兒童，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！丙：告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！

?。簷憋L沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!

合：我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強大還得靠我們自己！

第四篇：小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿 四月是一個沉思的季節(jié) 四月是一個緬懷的季節(jié) 四月的陽光是溫暖迷人的 它似乎告訴我們

我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福 它更勉勵我們： 勿忘歷史，珍惜今朝

在烈士陵園前，我站著留了影，此時此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡？！我們能否把紅旗扛起？ 一種激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。

上幼兒園的時候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產(chǎn)黨人面范文網(wǎng)[004km.cn]對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。

上小學(xué)的時候我認識了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉著的思索什么？ 難道他感到自己幼稚？

我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。

在犧牲個國土資源文秘網(wǎng)[004km.cn]人利益及生命的時候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？

現(xiàn)在，進行現(xiàn)代化建設(shè)，我們怎么樣實現(xiàn)先烈的遺志？ 面對先烈，我感到，作為一個普通黨員，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！櫛風沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強大還得靠我們自己！

第五篇：清明節(jié)緬懷烈士發(fā)言稿

清明節(jié)緬懷烈士發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

又是一年清明時。嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去，我們?nèi)熒鷳阎鵁o比沉痛的心情來到了烈士墓前緬懷革命先烈?？粗矍暗牧沂考o念碑，聽著烈士的感人故事，我心潮起伏，激動的心情久久不能平靜。我的心酸了，我的眼睛濕潤了……“青山綠水長留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，有多少英雄為了保家衛(wèi)國獻出了自己寶貴的生命。

多少革命烈士為我們拋頭顱、灑熱血，他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮地自由飛翔。而他們卻在這里靜靜地躺了下去，永遠地離開了我們。烈士們做出了不平凡的壯舉。我們歌頌他們，他們的大無畏精神鋪造了我們這一代的光輝前程；我們緬懷他們，他們的堅定信念，讓我們看到了真正的中華兒女。革命先烈為我們踏出了一條光明大道，革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報答祖國媽媽對我們的養(yǎng)育之恩嗎？

如今，我們作為跨世紀的一代新人，面對未來，祖國的前途無限光明燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情、樹立報國之心；我們作為新世紀的接班人，要繼承革命先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，從我做起，從現(xiàn)在做起！

今天在這里，面對一座座矗立著的豐碑，我們怎會不肅然起敬？他們是我們一代代中華兒女的驕傲、值得我們一代代人崇敬和愛戴！烈士的英名和業(yè)績，將與江河共在、與日月同輝！

先烈們，請安息吧！雖然你們離開了我們，但蒼天在上，英魂永存。我們不會忘記先烈，我們不會忘記歷史！我們要繼承先烈的革命傳統(tǒng)，發(fā)揚前輩愛國精神，用豐富的知識充實自己，為我們家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)祖國美好的明天！

我的講話完了，謝謝大家！