第一篇：【推薦】陽光作文

【推薦】陽光作文4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的陽光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

你發(fā)現(xiàn)了嗎？夏日的午后，烏云密布，隨著一聲響雷，大雨傾盆而至，不大一會(huì)兒就風(fēng)停雨止，而陽光刺破云層，灑下一片金色的光輝，身邊的烏云也染上一層光暈，變成了彩色的云霞，誰能說這樣的天空不美麗，這樣的陽光不燦爛？你一定會(huì)覺得這一束陽光比晴天里的光要更耀眼、更燦爛、更溫暖。

突然覺得，我就是陽光，我要讓陽光變得更加燦爛。

生活中大大小小的麻煩像烏云一樣與我們不期而遇，既然無可避免，那我們要怎么面對烏云呢？躲在苦難的身后，自怨自艾嗎？從此生活給我們的只有更多的失意，最后只剩下黑暗和冰冷，這不是我們想要的結(jié)果，那我們必須直面苦難，從中獲取力量，一定要像穿過云層的陽光一樣，燦爛而溫暖。

高爾基筆下的阿廖沙生在一個(gè)黑暗的年代，到處充滿了爾虞我詐、勾心斗角、殘暴無情、唯利是圖，但是他卻沒有被這一切嚇倒，不管遇到怎樣的困難，他從不輕易掉眼淚，更不會(huì)向命運(yùn)低頭。種種苦難反而讓他成為了一個(gè)更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更正直的人。

從這一點(diǎn)來講，經(jīng)歷挫折并不是什么壞事，它能豐富我們的人生經(jīng)歷，磨礪我們的意志，讓我們成為一個(gè)自強(qiáng)自立的人。在艱難的歲月中，我們要化苦難為營養(yǎng)，激起生命的斗志，走向成功的彼岸。要知道困難和挫折不會(huì)因?yàn)槟愕奶颖芏Р灰姡挥杏赂业赜犹魬?zhàn)，我們才能漸漸走向成熟。

“如果可以選擇，沒有人會(huì)選擇苦難，但面對苦難，我們必須堅(jiān)強(qiáng)?！碑?dāng)苦難真正來臨時(shí)，我們決不能逃避。只有戰(zhàn)勝它，才能磨練自己，成就自己，讓自己成為天空中最這的一束光。如果退縮，不僅解決不了問題，反而更難解決，而且永遠(yuǎn)跟著你，直到你愿意面對。

破繭成蝶的毛毛蟲驚艷了我們，沖破天際的雛鷹向我們展示了颯爽英姿，破土而出的小草給我們一片春意，生活中會(huì)有束縛、困難，也會(huì)有烏云。但，請不要讓你的陽光止步烏云后。

穿過烏云的陽光更加燦爛！

一年一度的“好男孩日”活動(dòng)又要舉行了，今天的品社課，在班主任馬老師的號(hào)召下，我們?nèi)鄬δ泻⒆陨淼牟蛔慵啊瓣柟夂媚泻ⅰ钡臉?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了熱烈的討論。

“陽光好男孩”不僅僅是一個(gè)稱號(hào)，更應(yīng)該成為我們每一個(gè)男孩的學(xué)習(xí)方向、前進(jìn)目標(biāo)。在學(xué)校里，不可否認(rèn)女孩們總是比男孩們更乖巧、更懂事，在紀(jì)律、衛(wèi)生、成績等各個(gè)方面都顯示出優(yōu)勢。作為一名男孩，我真想大聲呼吁：“男孩子們，我們不能再等待了，我們要奮起直追，我們要超越女孩，我們要做真正的陽光男孩！”圍繞著這個(gè)主題，馬老師要求我們每一位男孩，都要實(shí)事求是地正視自己，全面地衡量自己，找出自己身上的不足之處，然后努力地克服并改掉。大家經(jīng)過思考，各抒己見，有的說：“上課愛講話。”有的說：“膽小，不自信?！边€有的說：“不夠有禮貌?！薄瓕τ谶@些明顯的缺點(diǎn)，男孩們開始反省，表示一定要盡全力改正。接著，大家又對“陽光好男孩”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了討論，一致認(rèn)為每一位“陽光好男孩”都應(yīng)該具備有愛心、有禮貌、有責(zé)任、有自信等特點(diǎn)。

“好男孩日”的活動(dòng)，讓我們每一位男孩都找到了自己的不足之處，展現(xiàn)了我們的個(gè)性，激發(fā)了我們的潛能，使我們在學(xué)習(xí)、心理等各個(gè)方面有所提高。加油，陽光好男孩，努力成為新一代的“四好少年”！

希望是生命的光芒，在絕望的路途中指引我們方向，希望是心靈的蜜糖，在失敗的深谷中融化心靈的憂傷，希望是成功的泉水，在人生的沙漠中賜給我們前進(jìn)的力量，英國的羅素說過：“希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人才可以登上永恒之旅途”即使經(jīng)過失望，即使經(jīng)過哀傷，即使經(jīng)過挫折，我們的心依然存留希望。

人生如飛翔在無邊無際的藍(lán)天的飛機(jī)，需要我們以希望來引導(dǎo)它，當(dāng)你駕駛它時(shí)，必須抱著全力以赴的心態(tài)，不許馬虎，不許松懈，即使遇上一波波的亂流，也要專心一致，克服重重的困難，抱著一定要突破此行的希望。反之，如果你抱著“完了！完了！”的想法，那么這趟航程也只能在此畫下句點(diǎn)，那你終究不能戰(zhàn)勝人生的阻礙，超越環(huán)境的限制。

人生充滿無數(shù)的挑戰(zhàn)，就算你失去了所有，希望的蠟燭卻能夠永遠(yuǎn)燃燒在我們的心中，人生之中，唯有希望相隨才能克服一切，而且希望是自己去創(chuàng)造的，不是空等待的，要努力讓你心中那支希望的蠟燭，永不熄滅，并且以勇氣與毅力去點(diǎn)燃它。

醫(yī)院里許許多多的人正在和病魔奮斗，有些人毫無掙扎地與世長辭，有些人在遺憾中等待死亡，可是為什么卻有些人在堅(jiān)強(qiáng)的意志下，戰(zhàn)勝病魔?為什么不是絕望地在病床上等待死神的降臨，而是帶著虛落的身軀努力不懈的跟病魔奮斗呢？史懷哲放下身邊富裕的生活，不屈不撓的幫助非洲這個(gè)落后的國家，幫他們醫(yī)療，教導(dǎo)他們正確的觀念，不是為了自己，而是為了當(dāng)?shù)氐陌傩眨窇颜転楹我退麄兠δ?？究竟是為了什么？海倫凱勒雖然失聰、失明，可是她媽媽卻始終沒有放棄她，反而千方百計(jì)的去請家教，告訴她不能半途而廢，海倫凱勒長大后也鼓舞其它的殘障兒童，可是她為何不曾放棄自己？為何要忍受過程中的煎熬呢？這些都是因?yàn)樗麄兂蛳Ｍ?，迎向希望的陽光，他們相信辛苦耕耘過后，會(huì)有希望的結(jié)晶等待著他們。

國內(nèi)許多慈善人士在人生的航程散播希望之蜜糖，不分男女老少，不分國際地位，即使風(fēng)吹雨打，他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻在心底旺盛的燃燒著，別人認(rèn)為骯臟的事，他們卻覺得是最快樂的事，因?yàn)樗麄冎老Ｍ遣荒芙灰椎模Ｍ遣荒苌莩薜?，希望能給予人們最燦爛的笑容。有了慈善人士的'付出，許多地方的孤獨(dú)老人不再寂寞，流浪的小孩不再害怕，有了希望的存在，絕望的陰影永遠(yuǎn)只能在背后。

希望啊！希望，讓世間的人都投進(jìn)你的懷抱吧！

希望??！希望，讓大家都感受到你的溫情吧！

呼啦啦，呼啦啦，樹上的葉子被冰涼的秋風(fēng)吹得沙沙作響，在這幾天里，天空雖說是亮的，但卻黯淡無光，太陽像休了長假似的遲遲不肯露面。

這天上午，天依然跟往常一樣，慢慢地，慢慢地亮起來，我伴著天亮，走進(jìn)了青少年宮去學(xué)習(xí)。時(shí)間滴答，我的書包被“知識(shí)”塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。

一出大門，忽然被一道耀眼的、奇妙的光照射著，擁抱著。?。∈翘?，是久違的陽光！溫暖的陽光照射到鳥兒的身上，伴著暖陽，小鳥飛到天空上，旋轉(zhuǎn)、俯沖…接著又轉(zhuǎn)到了那小小的、綠綠的葉子上，綠色的精靈被照的油光閃耀，潮濕陰霾的氣息一下子變得清新透亮。太陽光化身成一個(gè)個(gè)小金人，小金人在我的身上躍來躍去。我透過大樹看她，她是神秘的，神秘的她讓大地充滿了溫暖也讓我的心里布滿了金燦燦的陽光。

在我的心里，也有一個(gè)小小的太陽，她在我心里傳播著積極向上的能量，讓我生活的每一天都是陽光的。

?。【眠`的陽光，愿你那神圣的力量使每個(gè)人都是陽光、快樂的。

第二篇：作文——陽光

期班：10藥劑姓名：周露露學(xué)號(hào)：10104105055電話：***

宅在陽光里

揮灑完汗與淚，看彼岸花開，是那時(shí)我們最期待的事，也是我們心里最大的太陽。

就那顆太陽，能照亮我們迷茫的目光。

在這個(gè)純情的年代，我們的生活如夢境般，我們小心翼翼地走好每一步，就因?yàn)槲覀兊膲粝?，我們渴望陽光，我們努力而倔?qiáng)地不言不棄，孜孜以求。多少個(gè)不知疲倦的夜晚，多少次失敗的心痛，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟。

經(jīng)歷過那一場戰(zhàn)爭，于是我們相信陽光總在風(fēng)雨后，相信沒有比較更長的路，沒有比人更高的山。的確，不僅如此，我們還勇敢地說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這就是折射在青春里的陽光。

青春，讓我們有了幻想，有了動(dòng)力，于是有了夢想。樂此不疲地追求夢想，難免磕磕碰碰，但要繼續(xù)勇敢地走下去，向著內(nèi)心的那一扇窗戶，去捕捉屬于自己的第一抹陽光。就好像人生是一條旅程，有坦途，也有曲折，誰也不知道未來會(huì)通向哪里。所以，作家沉淀自己的過去，珍惜已有的現(xiàn)在，用墨跡見證他們美好的未來。因?yàn)?，他們的?nèi)心滿滿的都是陽光。

沒有一帆風(fēng)順，沒有兩全其美，這便是人生。誰也道不清這其中的奧秘與緣由，可唯一不同的是每個(gè)人的選擇不同，決定了他們各自的人生，而那些懂得把自己宅在陽光里的人，肯定擁有陽光的人生。

毛主席也說過，我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽啊，在青春的背景下更是光芒四射，是這個(gè)世界上最活躍的分子。所以，用同樣的陽光去感染更多的人，讓他們與我們同行。相信那句彌香的老話：陽光總在風(fēng)雨后。

可曾想起，我們也失敗過，也頹廢過??陽光雖照在每個(gè)人的身上，只是真正折射到內(nèi)心里的陽光卻不盡相同。可放開眼界，世界是如此的大，我們需要打開心靈窗戶，讓新鮮的空氣拂走心靈的塵土，保持本該屬于每個(gè)人的那一縷陽光。心里邊暖了，也就自然而然陽光了?？鞓?，其實(shí)就是這么簡單。敞開心扉，讓陽光的余溫繼續(xù)傳播，傳播，去溫暖更多的人。堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走完誰也預(yù)料不到的人生。

不論何時(shí)何地，都請記得“陽光總在風(fēng)雨后”。能經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才有資格去迎接真正屬于自己的陽光。趁現(xiàn)在，捕捉身邊的每一縷陽光，健康快樂地生活，讓所有人都知道宅在陽光里的我們，折射出的青春的陽光是多么地溫暖。所以，請宅在陽光里。

陽光的生活吧，敞開懷抱，接受她溫暖的擁抱，用力深呼吸，相信今天又是美好的一天。不言放棄，堅(jiān)持不懈！用陽光的心，做陽光的人，過陽光的生活。

第三篇：作文陽光

張店三中 張圣潔

早晨12：00的陽光分外耀眼，空氣中有許多灰塵在歡樂的舞蹈，時(shí)間好像被快樂感染了，凝結(jié)在那里；中午3：00鐘的陽光火辣辣的，親密的與裸露在外面的皮膚擁吻，于是，便留下了黝黑的光的印跡；黃昏時(shí)分，太陽一點(diǎn)點(diǎn)的消失在傲然挺立的高樓后，整個(gè)城市便被黑暗所包圍，“呼啦”一下子，幾萬盞明燈突然打開了，整個(gè)城市又充滿了光，如白天一樣，生機(jī)勃勃，煞是好看。這三種光是每天中最具代表性的，可我卻喜歡5：00-7：00的陽光。

帶著一絲清涼的風(fēng)，太陽慢慢從正中央滑了下來，落在樓頂上歇歇腳。這個(gè)時(shí)候，她可溫柔了，寬大的手掌落在我的頭上，輕輕拍打著，好象在安慰一個(gè)傷心哭泣的孩子。每個(gè)人都在不同的地方享受相同的陽光。孩子們在陽光下奔跑，大人們半瞇著眼，幸福的享受著光的愛撫。一切都那么和諧。人們沐浴在愛的陽光中。

看著那溫暖的、淡淡的光漸漸消退，我突然想起，一天馬上就要完結(jié)了，心中便涌起了難過的激潮。日子在一天天流逝，時(shí)間在漸漸減少，我想抓住它們泥鰍一般光滑的身子，可總是辦不到。今天，站在這里，光明、神圣的太陽來做證人。我，正式像時(shí)間挑戰(zhàn)！來吧！讓我們生活在充滿陽光，激潮澎湃的日子里！

第四篇：陽光作文doc

“陽光”命題作文寫作指導(dǎo)

《現(xiàn)代漢語詞典》中“陽光”一詞有下列義項(xiàng)：①日光；②積極開朗、充滿青春活力的；③(事物、現(xiàn)象等)公開透明。

請以“陽光”為題寫一篇不少于800字的文章，主題自定，除詩歌外文體不限。

【寫作點(diǎn)撥】

晴朗之時(shí)人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術(shù)魅力，古往今來“晨曦”、“夕照”入詩入畫的不可勝數(shù)。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會(huì)帶來了勃勃生機(jī)。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，激勵(lì)我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛??不同的人對陽光有著不同的感受。

陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)，象征積極開朗、充滿青春活力，(事物、現(xiàn)象等)公開透明更可使我們展開聯(lián)想,聯(lián)系相關(guān)生活實(shí)際。我們頭腦中日常儲(chǔ)存積累了哪些 “陽光”相關(guān)的材料,比如:有哪些活生生的與陽光有關(guān)的新聞報(bào)道、趣聞逸事、詩詞歌賦等等,我們在行文中適當(dāng)引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

【相關(guān)材料】

1、北極考察隊(duì)隊(duì)長貝德要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持寫日記，日記以陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊(duì)無法按時(shí)返回，他們將在黑暗寒冷極地長夜中停留一段時(shí)間。他們感到很孤寂。這時(shí)，貝德要求大家朗讀日記。于是，一個(gè)個(gè)陽光下的故事使人仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊.....就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美好的憧憬占據(jù)了。漫長的黑夜終于過去了，考察隊(duì)迎來了久違的陽光。其實(shí)，只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗和寒冷，你的世界也會(huì)明媚而溫暖。

2、《陽光城的奇跡》：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告，大意是說，我們新加坡不像日本有富士山，不像夏威夷有十幾米高的海浪，我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有，要發(fā)展旅游業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無米之炊。李光耀看過這份報(bào)告，非常氣憤。據(jù)說，他在報(bào)告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，陽光就夠了！”后來，新加坡利用一年

四季直射的陽光種花植草，植草很短的時(shí)間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。

3、《太陽的味道》：一位臺(tái)灣女作家，在她的散文中寫了這樣的句子：“初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味?！币晃淮箨懺u論家評論道：“這樣寫很好，用的是美文筆法，善用通感，講究煉字，刻意經(jīng)營。”一個(gè)做母親的看了不禁啞然失笑，因?yàn)樗呐畠?歲時(shí)就曾“通感”過。冬天里她經(jīng)常曬被子，晚上睡覺時(shí)女兒說：“媽媽，我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽的味道。”她覺得平心而論女兒的話說得比散文家更生動(dòng)些。記得一位大畫家說過：“每一個(gè)孩子都是藝術(shù)家?！?/p>

【例文薦評】

陽光

同樣面對夕陽，李商隱嘆息“夕陽無限好，只是近黃昏”，劉禹錫感慨“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”，葉劍英將軍滿懷豪情“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明” 這是為什么呢？。

面對長江，蘇軾有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁之語；李煜有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀婉之詞。這又是為什么呢？

同樣是春天，同樣是游玩，孟郊高高興興，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；李清照凄凄慘慘，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。一個(gè)沒有陽光燦爛，刮風(fēng)下雨也無妨；可另一個(gè)擁有陽光仍陰暗，愈是明媚愈讓人悶煩。為什么？

只因?yàn)槊辖紳M腦都是登科后的喜悅，心中充滿了陽光般的回憶；只因?yàn)樗凉M心都是亡夫后的離愁，心中的陽光被憂傷的回憶擋住了。

于是生活的陽光與黑暗之別由此涇渭分明。只可惜“自古逢秋悲寂寥”的人太多，“我言秋日勝春朝”的人太少。于是看見“晴空一鶴排云上”，劉禹錫一人“便引詩情到碧霄”，獨(dú)自笑待人生，尤顯難能可貴。試想，又有多少人能便引“悲”情到碧霄呢。

事實(shí)上，生活中太多的人心中堵滿了憂傷的往事，太多的人心中一片黑暗。他們總是渴望上天“給點(diǎn)陽光就燦爛”，卻不知真正的陽光只在心中。正如汪國真詩中所說：心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。而我要說：只要心中光明，生活就不分晝夜。

其實(shí)每個(gè)人心中都應(yīng)該有一班陽光快車。試問，人生漫長，真的就沒有一點(diǎn)

美好的回憶嗎？就真的只有痛苦傷感嗎？決不，最不幸的人也曾經(jīng)快樂過，只要你把這些美好的回憶存儲(chǔ)在心中，只要你向遠(yuǎn)方極目眺望，陽光快車自然會(huì)帶你駛向幸福終點(diǎn)站。于是，看見“山重水復(fù)疑無路”，你想到的會(huì)是“柳暗花明又一村”，因?yàn)槟阈闹谐錆M了陽光。

同樣是喝酒，李白曾“舉杯消愁愁更愁”，后又放歌“天生我才必有用”。這告訴我，心靈的黑暗是短暫的，不是絕對的，那么讓我們一起掃盡心中之不快，讓我們永遠(yuǎn)心存陽光，笑對人生，走上陽光大道吧！

陽光

當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時(shí)，多少黑暗中的青年因?yàn)樗某霈F(xiàn)，而放射出了人生的耀眼之光。

朝霞給了一位青年巨大的文學(xué)魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經(jīng)他打聽，這只是位無名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說：“你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌，請他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。”這位青年，沒想到自己落魄時(shí)，無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識(shí)。從此，他便走上了創(chuàng)作之路，他便是后來享譽(yù)世界的列夫?托爾斯泰。

欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實(shí)的讀者。臺(tái)灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次，在他感嘆人情世態(tài)時(shí)，隨手寫了一句：“小偷，他們的思維是如此謹(jǐn)慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業(yè)，為什么要走上不歸路呢？”也正是這句話，啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習(xí)，現(xiàn)在成了臺(tái)灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當(dāng)他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時(shí)，激動(dòng)得說：“我的一切，都是林先生賜予我的?！?/p>

培根說過：“欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，海水枯竭，叢山荒蕪。”欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福??

人們在渴盼陽光的同時(shí)已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈(zèng)予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天，奏出人生的最強(qiáng)音。

【名家名作】

陽光是一種語言（雷抒雁）

早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也立即伸展開來，像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵。

明朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽光。普照的陽光，有時(shí)像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽光動(dòng)聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來之前的黃昏。這些時(shí)刻，陽光會(huì)以動(dòng)情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。

倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空?，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機(jī)，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你孤寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下確確實(shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起浪潮，在你耳邊轟響著不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實(shí)的存在。

和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑鎖和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里把握陽光的語音節(jié)奏；你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會(huì)有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮情朗的心境。

陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

第五篇：陽光作文

以“陽光”為話題的作文賞析

編制人：郭箐審核人：郭華秋張偉華

賞析目標(biāo)：

1、進(jìn)一步感受話題內(nèi)涵，學(xué)會(huì)緊扣話題內(nèi)涵進(jìn)行立意和選材。

2、開闊思路，學(xué)習(xí)豐富多彩的寫作形式。

3、進(jìn)一步以記敘、描寫的表達(dá)方式來進(jìn)行寫作。

賞析過程：

一、自主閱讀，寫好點(diǎn)評

收集陽光

我愛陽光, 那個(gè)滋潤萬物、給人溫暖的陽光.她是愛的使者, 她把” 友愛, 父母的愛, 助人為樂的愛…… “ 無私地播撒在人間.時(shí)常, 我望著一縷縷, 一束束的陽光發(fā)呆, 她是那么溫暖, 那么美好, 可是到了夜晚, 美好溫暖的陽光便躲到了夜幕之后, 取而代之的是陰冷黑暗的夜.留住陽光, 留住美好, 我便萌生一個(gè)念頭: “ 收集陽光”.陽光收集在瓶子里, 瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里, 內(nèi)心便有了愛.經(jīng)常收集陽光的人, 他們的內(nèi)心也有了陽光普照, 滋潤著愛的土地.我拿著七彩的瓶子, 走過了山川河山, 收集了滿滿的陽光.奔跑著, 跳躍著, 我來到了安詳靜謐的大森林, 伴隨著第一聲嘀鳴, 清晨的第一屢陽光, 穿過了枝繁葉茂的叢林, 陽關(guān)播灑在了廣闊的土地上, 花兒們仰起了頭, 接受著清晨的露珠, 小動(dòng)物們也都爭先恐后的來到了小溪邊, 沐浴著陽光, 在溪邊飲水嬉戲, 看到和諧的這一幕, 我趕緊拿起赤色的瓶子, 收集了滿滿一瓶子的和諧陽光.走過漫漫的森林, 已近中午, 我走在馬路上, 看到一個(gè)盲人在一個(gè)年輕人的攜扶下漫漫走過了馬路, 看到了這”助人”的陽光, 我趕緊打開橙色的瓶子, 收集了這鮮艷的 ”助人之光.”

走過汽車川流不息的馬路, 映入我眼簾的是一群小學(xué)生正在公園里揀垃圾, 他們干的是那么賣力, 認(rèn)真, 我的黃色瓶子又把這種 ”公益的 ”陽光收集的滿滿當(dāng)當(dāng).。

一個(gè)下午我又收集了綠藍(lán)靛三色瓶子的陽光.在燈光的輝映下終于看到了紫色瓶子收集到的紫色的陽光, 感人的親情陽光被我捕捉。.收集了七色的陽光, 我編織了一條陽光的彩虹, 這些千變?nèi)f化的陽光溫暖了我, 這些愛的陽關(guān)感動(dòng)了我, 如果每個(gè)人都收集一條彩虹的陽光, 那么即使黑夜我們依然能感受到溫暖.收集陽光, 溫暖自己, 也溫暖別人, 讓我們一起來收集陽光吧!

充滿陽光的女孩

初見飛飛姐時(shí)，是一個(gè)陽光明媚的下午，她坐在椅子上，在她家的陽臺(tái)上折著千紙鶴，清一色綠色的紙，溫暖的陽光灑在她家的陽臺(tái)上，映照在綠色的千紙鶴上，發(fā)出別樣的光芒。我對這些千紙鶴著了迷。也許她發(fā)現(xiàn)我在看她，抬起頭來用陽光般的笑容望著我問：“喜歡嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她說：“那，等姐姐折了1000只的時(shí)候，就送給你，好不好？”就這樣，我們兩條平行的線拉出了交點(diǎn)。

那年，我12歲，飛飛姐18歲

飛飛姐讀高三，很瘦，臉很白，甚至白得有點(diǎn)可怕，但就在這蒼白的臉上，卻常蕩漾者如同陽光般燦爛的笑，總給人一種如沐春風(fēng)的感覺。

記得有一次，由于成績，我心情一直很煩悶，飛飛姐來我家找我打羽毛球，見我心情不好，咯咯地笑起來：“喲，?小公主?也會(huì)發(fā)愁？”聽見飛飛姐的笑聲，我心情早已好得多了，但臉上還是“冰山”。飛飛姐見我臉上的“冰山”，又拿起一面小鏡，把陽光射在我臉上，一閃一閃的，“怎么，你不要千紙鶴了？”她終于使出殺手锏了?！昂昧?，飛飛姐，別鬧了，我認(rèn)輸了。”飛飛姐這才放過我。哎，我每次都敗在飛飛姐的牛仔裙下，可是，每次一見到飛飛姐，本來很煩悶的心情一下子好了許多，也許她的快樂是有感染力的吧。我想，飛飛姐一定很幸福吧，沒有壓力，所以她才那么無憂無慮，那么有活力，有生機(jī)吧。

可是，有一件事徹底否認(rèn)了我的想法。

還是一個(gè)陽光明媚的下午，我和飛飛姐在打羽毛球時(shí)，飛飛姐要求休息，我有些不滿地嘟囔道：“這是第幾次了！”忽然，飛飛姐劇烈地咳嗽起來，“飛飛姐，你怎么了！”我急忙跑過去。飛飛姐仿佛要把肺都咳出來，忽然，她暈倒了！

直到這時(shí)我才知道飛飛姐原來患有不治之癥。當(dāng)這不治之癥4個(gè)字傳進(jìn)我耳朵里的時(shí)候，我簡直感到這是天方夜譚。那么有活力的飛飛姐，怎么患有不治之癥？那晚，我哭了一晚上，飛飛姐才18歲呀！不過，有一個(gè)疑問一直縈繞在我腦海中，飛飛姐患有不治之癥怎么會(huì)那么快樂呢？這個(gè)疑問在我心里埋了好久。我和飛飛姐一直還是那么要好。直到飛飛姐要搬家了，我才把心中的疑問提出來。飛飛姐仍然保持著陽光般燦爛的笑，她說：“妹妹，你知道為什么我那么喜歡陽光嗎？”我搖了搖頭。她望著那燦爛的陽光，說：“陽光很美，很活潑，陽光能使人感到希望。我一直希望自己能夠成為陽光。醫(yī)生說我只能活半年，可我已經(jīng)活了兩年了。因?yàn)橹灰乙豢吹疥柟?，就?huì)感到希望，于是，我堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來。因?yàn)?，我想把陽光帶給更多的人?！蹦且豢?，我覺得她與陽光融在了一起，到底陽光是她，還是她是陽光，我分不清！

仍舊是一個(gè)陽光明媚的下午，讀初中的我在生日時(shí)收到1000只承載著陽光和希望的綠色的千紙鶴！

我心中的那一道陽光

我很丑?！边@是我對自己的認(rèn)識(shí)。所以我只能以這個(gè)殘破的花盆為家，只能待在陰暗的角落里。

這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優(yōu)雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機(jī)，或以曲折的根莖表現(xiàn)自己的滄桑??而我，什么都沒有!我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。

看著同伴們陸續(xù)地離開，我羨慕極了!因?yàn)槲液艹螅詿o人愛我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了!我的存活還有什么意義?我決定放棄自己。

“我可以買它嗎?”“你想要的話就拿走吧，反正是沒人要的東西!”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我?！昂每蓱z啊，這副模樣!”接著，我也被帶走了。我的新家也很簡陋，是一間擁擠的小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的書?！耙院竽憔涂梢院臀易霭榱?。你雖然不漂亮，但生命力很頑強(qiáng)，我很佩服你啊!聽說你開出的花很漂亮，我們一起加油!你花開的那一天也就是我恢復(fù)健康的日子!”主人如是對我說。

我感到陽光暖暖的照在身上。我可以開花嗎?我也能美麗嗎?我相信他!于是我努力地生長，從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，我一天天地健康起來，因?yàn)樗馁澝?；他也健康起來，也許是受我的影響。我感到了存在的意義，看到了我的價(jià)值，找到了生長的力量。

日子一天天從我身邊滑過

我感到身體內(nèi)有一股力量，積蓄已久、壓抑已久。終于，在今天，我把它釋放出來，生出一朵紅色的小花。它并不漂亮，與我過去的同伴的美麗相比，相去甚遠(yuǎn)，但我不再難過。

“好棒，你開花了!我要向你學(xué)習(xí)，不能落你太遠(yuǎn)啊!”主人十分高興地說。在明媚的陽光中，我展開了我并不美麗的笑臉，但那笑容是燦爛的。給我一縷陽光——我也可以燦爛!

二、交流展示閱讀體會(huì)

三、積累鞏固寫作技法和精彩語句