第一篇：公園變化的作文300字

公園變化的作文300字10篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的公園變化的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

公園變化的作文300字 篇1

早晨，媽媽帶我去公園散步。一走進(jìn)大門，我就發(fā)現(xiàn)公園的變化真大呀！

以前池塘里的水是污水，經(jīng)過了半年的綠化，現(xiàn)在的池塘里有許許多多活蹦亂跳的小魚游來游去。岸邊的松樹也像一位位英姿颯爽的戰(zhàn)士在守護(hù)著整個公園。以前的小草總是彎著腰悶悶不樂的，可是現(xiàn)在的小草總是把頭抬得高高的，好像在說新家的空氣真好?。」珗@里還增加了一些兒童樂園，讓整個公園彌漫著我們的歡聲笑語，讓整個大地都充滿了春天的氣息。

這些全都是綠化工人辛勤勞動的成果，所以我們一定要感謝這些辛勤的雙手，如果沒有這些起早貪黑的工人們，我們就不會有今天看到的一切，就不會看到笑瞇瞇的小草、小花和清澈見底的池塘。

我希望大家可以齊心協(xié)力，共同保護(hù)這個地球，不要亂丟垃圾，不要在禁止煙火的地方燃放煙花爆竹。讓小魚不要再失去屬于它們的家。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家。

公園變化的作文300字 篇2

一提到江陽公園，所有瀘州人都知道，江陽公園是石泉路最熱鬧的公共場所之一，是人們休閑的好地方。我最近聽說，江陽公園里還還建了其他建筑物，從而變得更加熱鬧了，讓我們?nèi)タ纯唇柟珗@的新變化把。

我一來到江陽公園，就看見江陽公園真的變得更加熱鬧了，許多地方在搞游園活動。那不，被人群圍得水瀉不通的是搞什么活動？我擠進(jìn)去一看，原來是在搞“娃哈哈慶中秋”活動。游戲中無論是勝利者還是參與者都可以得到一個小獎品，由于我一緊張就說得有些不流利，讓人聽不清楚，所以沒有勇氣去參加。我曾經(jīng)看到江陽公園里有一些地方建了地下室，但沒有開業(yè)，那里面又是怎樣的呢？我以前百思不得其解，今天看到這些地方組合起來就變成了地下超市——潤澤春天。我很好奇，就想去看一看，一進(jìn)地下市，我就驚嘆：“哇！好大?。∮谩贝蟆斑@個詞來形容這家超市一點(diǎn)兒都不夸張，超市里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，既可以上樓吃飯，還可以購買生活用品，最重要的是可以在超市里買菜，這下我和媽媽就不用再跑大老遠(yuǎn)的路去買菜了。我們在超市里挑選了一些日用品，買完東西后，我們就高高興興地回家了。

江陽公園的變化真大??！

公園變化的作文300字 篇3

今天，我來到公園觀察它有什么微小的變化。

一進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一個圓形的花壇，花壇里的花兒把自己比作高貴的公主，總喜歡姍姍來遲，它還沒有冒出嫩綠的小芽呢！

然后向右拐是一條林蔭小道，小道兩旁是一排排樹，這些樹上的葉子好像很怕我們，還在家里待著不敢出來呢！而小蟲子卻很勤快，它們已經(jīng)從溫暖的被窩里鉆出來，在悠閑的散步呢！

我們最熟悉的朋友——小草，它們在干什么？過去看望一下吧！來到小草的土地房子邊，有些小草已經(jīng)起床了，因?yàn)樘柟呀?jīng)曬到它們的小屁股了。而有些小草還在睡覺，是因?yàn)樗鼈兯牡胤疥帥觥⒏稍?，太舒服了?/p>

那變成湖水的龍王怎么樣了呢？??！湖水上的那層冰，有些地方已經(jīng)融化了，融化的地方被微風(fēng)一吹，就會泛起一層層波紋。十分美麗。

我愛這個公園。

公園變化的作文300字 篇4

中山公園有條小河叫倉河頭，河水與護(hù)城河相通，已經(jīng)有很長的歷史了。近年來，隨著公園的建設(shè)改造，小河成了景觀河，河里種著荷花，又搭起了橋，小河變得更加美麗了，河水經(jīng)過公園管理部門的處理變得更加清澈了，公園有了這條河，就又多了一條亮麗的風(fēng)景線，使我們城市的風(fēng)景變得更加優(yōu)美。

可是好景不長，公園的河邊出現(xiàn)了和周邊環(huán)境不和諧的音符，許多人在河邊釣魚，也有許多人為了節(jié)省自家的水、貪圖方便特意跑到這條河邊來洗衣物、洗拖把等，還有一些不講道德的人隨意往水里扔垃圾、雜物。沒過多久，河面上漂浮著一層白色油膩的肥皂泡沫，浮在水上占了一大片面積，水質(zhì)變得越來越差。河邊翻白的小魚也越來越多，看上去死氣沉沉，小河失去了往日的靈氣。

面對這種現(xiàn)象，公園管理部門又積極采取了措施，在河邊搭起了告示牌，搭起了石欄桿，河水經(jīng)過一次又一次的置換，漸漸地又變得清澈了，小河又變得美麗了。

在這里，我要奉勸那些對河邊的告示牌視而不見、經(jīng)常在河邊洗衣物和垂釣的人，請加強(qiáng)環(huán)保意識，并拿出你們的公德心，為了我們美好和諧的`城市環(huán)境，善待我們的家園，讓河水永遠(yuǎn)清澈，讓小魚自由自在地生活，為共創(chuàng)和諧家園而盡自己的一份力量吧！

公園變化的作文300字 篇5

在我們美麗的家鄉(xiāng)有一個非常漂亮的公園，它叫福至園。這里風(fēng)景優(yōu)美，四季迷人，是人們休閑的好地方。

春天，小草叢松軟的泥土里探出頭，露出綠油油的小臉;清澈的小溪里，小魚苗跳出水面，搖擺著它銀灰色的小尾巴;一群金魚在小溪里歡快地游來游去，好像在說：“這里的水多清啊!我要好好的洗一個澡?！?/p>

夏天，花開得非常鮮艷，有紅的、黃的、白的、橙色的，真像一個花的王國;樹長得非常茂盛，從天上看真像是樹的海洋，花的世界。晚上，老人們在這里扭秧歌、打腰鼓、練劍;年輕人跳起了歡快的舞蹈;孩子們有的在滑旱冰，有的在玩雙杠，還有的在練武術(shù)。到處都有開心的笑聲。

秋天，楊樹、柳樹、梧桐樹的葉子變黃了。而松柏的葉子變得更綠了。秋風(fēng)輕輕地吹過，那些變黃的葉子在空中飛舞，好像美麗的蝴蝶!

冬天，一場雪過后。樹上、地上和假山上都積滿了雪。整個公園變成了銀白色的世界。小朋友們有的堆雪人，有的打雪仗，他們開心得不得了。

公園給人們帶來了歡樂，我喜歡公園美麗的四季!

公園變化的作文300字 篇6

我好久沒有去公園玩。媽媽說這個星期天帶我去公園玩，因?yàn)槲疫@次期中考試考得還行，她得獎勵我，我太開心了。 中午吃完了飯我就和爸爸媽一起去公園。我們剛剛到大門口，就看到了公園大門的左邊，有一條大河，我記得以前沒有這條大河呀！我問媽媽：“媽媽這里原來好像沒有這條大河呀！”媽媽說：“這條河是新修的?！蔽铱匆姾用嫔嫌袔讞l快艇。媽媽說：“這是給游人玩的。"我本來也想玩的。可是媽媽說，我太小了，等我長大了，就能玩了。

我和爸爸媽媽進(jìn)去以后，我看見了公園的路面怎么變的又寬平整。。哦，我知道了，一定是修過的吧！我們繼續(xù)往前走，我看到了路邊新栽了許多小樹苗和許多花花草草，甚至有些花都叫不上名字了，好看極了！我們走著走著，看到了一個我好像沒玩過的游戲項(xiàng)目，我和媽媽說，我想上去玩一會兒，行不行，媽媽說：“行”。我玩了一會兒，果然很好很玩。最后，我們決定從公園的后門出去。就在去后門的路上，我看見了一條小河，小河里有一群群五顏六點(diǎn)色的小魚，在水里嬉戲，好像在互相說悄悄話。我自言自語的說：”公園的變化真是太大了！

公園變化的作文300字 篇7

今天，連陽光都透著一股清香。我站在陽臺上，狠狠地吸了一大口氣，啊！

真舒服！這時(shí)，不知怎么的，一個念頭立刻如滔滔江水一般涌上心頭，去公園看看吧！我立刻照做了。 我一步走進(jìn)公園的大門，看到的卻是和以前不一樣的景象，以往穿著綠襯衫的大樹，如今已換上了黃大衣，以往如軍人一般的小草，如今也只能低下頭，氣喘吁吁，再看看荷花池吧！池里的荷花已枯萎，荷葉也枯黃了！ 突然，一陣風(fēng)吹過，我覺得有一點(diǎn)兒冷，心想：“秋天來了嗎？”我看前方的一排柳樹，黃色的葉子落在地上，鋪成了一條金色的地毯。

這時(shí)，我注意地看著一株綠色的柳條，落在了地上，我拿起來一看，這細(xì)小的葉子里居然有一顆顆小小的種子，真有趣！ 看到這，我不禁想道：“公園變臉了嗎？還是秋姑娘把綠色的畫染黃了呢？”

公園變化的作文300字 篇8

提起蕪湖的保興垾生態(tài)公園，大人們都感慨萬千。保興垾是蕪湖市中心的一條小河，以前是蕪湖城區(qū)最重要的排水、排澇的渠道。小河周圍有許多居民和廠礦企業(yè)，這些企業(yè)把工業(yè)污水排到河內(nèi)，加上人們的生活垃圾都往河里扔，日積月累，垃圾堵塞了河道，河里淤泥沉積，墨綠色的河面上漂浮著死魚的尸體和垃圾，臭氣熏天。老師告訴我們，那是人們經(jīng)過河邊都捂著鼻子，飛快地走過去，想趕緊離開這個地方。這條小河成了市中心一條最大的臭水溝。

后來，市政府決定大力整治保興垾，經(jīng)過幾年的努力，如今的保興垾煥然一新，清澈的小河邊，有一個很大的噴泉，噴泉旁建造了一個長廊，是人們休閑娛樂的好去處。走在鵝卵石鋪成的林蔭小道上，可以聞到一陣陣花的清香，河道兩旁碧綠的垂柳舒展著自己長長的發(fā)絲，水中還有幾只小魚在嬉戲打鬧、這和幾年前的保興垾截然不同，它已經(jīng)成為一道賞心悅目的綠色長廊，改名為保興垾生態(tài)公園。清晨，人們在公園里散步、健身，呼吸著新鮮空氣；午后，人們在長廊里聊天、休息；傍晚，公園前的廣場上響起輕快的音樂，老人們跳起來歡快的廣場舞。人與自然多么和諧??！

作為蕪湖市民，我們要珍惜、愛護(hù)這優(yōu)美的環(huán)境，讓蕪湖天更藍(lán)，水更清。

公園變化的作文300字 篇9

我奶奶家附近有一個小公園，每當(dāng)我回到奶奶家時(shí)，我都會去那里玩，我見證了那里巨大的變化。

第一次到公園時(shí)，我就聞到一股惡心的氣味，原來這是一個河邊公園，而小河已經(jīng)成了名副其實(shí)的“黑河”，上面有許多垃圾、死魚和小石塊。后來經(jīng)過打聽，原來小河上游是一個煤炭處理廠，那些“小石塊”實(shí)際上是處理后廢棄的煤炭。煤不環(huán)保，而且由于大量的廢棄煤炭塊在河中囤積，久而久之，河就變成了魚兒們的“人間煉獄”，我和媽媽只好仰天長嘆，快步離開了。

變了，一切都變了！我們在上個寒假回奶奶家時(shí)又去了這個公園，眼前的景色煥然一新，就像換了新衣服一樣。公園里綠樹蔥蘢，有許多保潔工人在掃地，小河的河水清澈見底，能看到許多魚兒在河里輕快地游動著。在河邊看，煤炭處理廠還在！我和媽媽走到上游去一探究竟。原來處理廠使用了環(huán)保措施，廢棄的煤都拿去加工肥料了。

離開公園時(shí)，我想這都是環(huán)保治理人員和環(huán)衛(wèi)工人的功勞，沒有他們，這個公園就不會有這么大的變化，我們也就自然見不到這畫卷般的美景了！

公園變化的作文300字 篇10

今天，讓我講講公園四季的變化吧。

春天，公園是溫暖的。萬物蘇醒了，小草從土里探出頭來，想看看外面多彩的世界。小花張開了笑臉，好像要人們幫它們拍照似的。大樹穿上了綠色的衣服，變成了“綠士兵”。啊，一片生機(jī)勃勃的景象！

夏天，公園是炎熱的。樹上的蟬“吱吱”直叫，好像在說：“熱死了，熱死了?！绷鴺湔驹诤舆叄魂囄L(fēng)吹來，它彎彎腰，好像在跟清澈見底的小河輕聲細(xì)語。遠(yuǎn)處的沙灘上，小朋友們有的在堆沙堡，有的在玩沙灘排球，還有的在沙灘邊上嬉戲打鬧著……啊，多么美好！

秋天，公園是涼爽的。大樹換上了金黃的衣服，有些“衣服”的“材料”還落了下來，人們走在上面，發(fā)出“吱吱”的聲響，那聲音是多么的清脆、悅耳?。⌒∨笥褌兡闷饚灼瘘S的樹葉放入小河，就像幾艘金黃的小船在海上航行。啊，多么有趣！

冬天，公園是寒冷的。小樹的葉子完全脫落了，雖然天寒地凍，但小樹還是光著身子一動不動地站在那里，那種精神值得學(xué)習(xí)！冰天雪地里，大地白了，屋子白了，小河結(jié)冰了。小朋友在雪中堆雪人、扔雪球，可好玩了。??！一個雪白的世界！

公園，你四季的變化多么神奇啊，我們感覺到了溫暖、炎熱、涼爽和寒冷！

第二篇：變優(yōu)秀作文

變優(yōu)秀作文

變優(yōu)秀作文1

呵呵!我跟你說，我的老媽可會七十二變哦!不信?那就跟我一起來看看吧!

搖身變“唐僧”

“啊!終于寫完了那堆如山重的作業(yè)!”我心想下面有的我好受了!說著，拿起電視機(jī)的遙控器，一邊吃著零食，一邊看電視，正當(dāng)我興致勃勃的時(shí)候，媽媽“騎著馬”跑來，嘰里呱啦的?！靶佬腊?你作業(yè)寫完了?及時(shí)做完了，也不應(yīng)該看電視啊?？纯磩e人家的孩子學(xué)完習(xí)還是學(xué)習(xí)，你呢?”“哦!”我心里盡管很不爽，只好服從了。我站起來，媽媽又開始了念經(jīng)了!“欣欣，先苦后甜，媽媽這段時(shí)間比較忙，沒有時(shí)間管你，你要學(xué)會自覺啊。都快期末考了，英語復(fù)習(xí)了?數(shù)學(xué)看了沒?”

哎!我的老媽，我拜托你了，下次變成什么都好，別再變成了“唐僧”好不好，算我求你了!

家有“觀音菩薩”

我還跟你說我媽還會變“觀音菩薩”不信，那快來瞧一瞧!

我媽在工作上可是一個“觀音菩薩”啊!媽媽其實(shí)心地善良?？腿藗兌颊f在媽媽這里，他們過得很開心。因?yàn)閶寢屵@個人比較隨和，她的針灸收費(fèi)說是說2500?？墒牵灰蛻粽f少一點(diǎn)，媽媽就爽快的答應(yīng)了。特別是平窮的客戶，媽媽干脆不用他們開口，自己就會減少點(diǎn)錢。當(dāng)在做針灸的時(shí)候，媽媽會跟客人們說說笑笑的`，談一談最近的事，說一說自己的觀念。我和媽媽每次上街，假如遇到了乞丐或者是殘疾人士，媽媽毫不猶豫的捐出錢，盡管是一元，五角，還是五元，在這里都包含這媽媽對社會獻(xiàn)出的一份愛······

其實(shí)，我對這個觀世音菩薩挺滿意的，也挺喜歡的，更是愛這個“觀音菩薩”!

我這個會七十二變的老媽，咋么樣?說實(shí)話，我也挺喜歡會七十二變的老媽的!

變優(yōu)秀作文2

我的生活習(xí)慣在變、我的學(xué)習(xí)態(tài)度在變、我的成長道路在變；“變”這個字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。

在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時(shí)候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后，我總覺得我不是我媽親生的，開始厭倦我的生活中有媽媽這個“壞人”

不知怎么回事，也許是時(shí)間慢慢的化解了我對媽媽的不滿吧；以前我對媽媽的態(tài)度是不滿的，是煩躁的?，F(xiàn)在，我知道以前媽媽對我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現(xiàn)在怎么帥氣的我。如果沒有媽媽的嘮叨，現(xiàn)在的我也許是個邋遢的人、一個自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個人。媽媽感謝您伴隨著我走完的`快樂的童年。

我的學(xué)習(xí)態(tài)度變了。從輕松、散漫的小學(xué)升到緊張、嚴(yán)謹(jǐn)中學(xué)。在小學(xué)六年里，我不知道為什么，老師每次提出問題，我都是愛理不理的樣子，顯得這件事與我無關(guān)似的。在漫長的六年里，我?guī)缀鯖]真正的回答過幾次舉過手。偶爾回答幾個問題，也是老師叫我站起來回答的。就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的默默無聞，所以我的學(xué)習(xí)成績一直是居中，從沒上去過，但也沒滑下來過。

在中學(xué)，我變得開朗起來，變得自行起來，幾乎每次上課的時(shí)候，都有我舉手的蹤影?，F(xiàn)在我不在像小學(xué)的時(shí)候的我那么自卑，那么害羞。而是開朗的、自信的?，F(xiàn)在我覺得舉手是一種享受，一種必需要由自己來完成的任務(wù)。

太陽落了，也有再升起來的時(shí)候、月亮缺了，也有再圓的時(shí)候、星星暗了，也有再明的時(shí)候、人失敗了，也有再成功的時(shí)候?？邕M(jìn)初中后，我真的變了，從沉默的小學(xué)，走到自信的初中。我相信，初中的生活，將一直磨練我、改變我、將變成另一個嶄新的自我。

變優(yōu)秀作文3

我要變成一滴巨大的、晶瑩剔透的甘露。不知不覺我來到了一片干旱土地的上空。“天?。　蔽殷@叫了起來，“怎么能變成這樣呢？”原來，我看見溪水?dāng)嗔鳎恿鞲珊?，土地干裂，樹木干枯，沒有一處不是沙子。我立刻從天而降，滴到了整片大地。一轉(zhuǎn)眼，湖泊里充滿了水，河流充滿了水，池塘也充滿了水。大地不再干涸，樹木煥發(fā)了生機(jī)，花兒展開了笑臉，草兒挺直了腰桿。我高興地喊著叫著：“太好了，太好了！大地終于濕潤了?！?/p>

我要變成一棵參天大樹，炎熱的夏天，我像涼棚一樣為人們遮陽。人們抬起頭笑著對我說：“謝謝你！”我微笑著說：“不客氣！”然后又繼續(xù)為人們服務(wù)。秋天，我結(jié)出了又大又多、又紅又圓的果子。人們吃得津津有味，又抬起頭對我說：“謝謝你！”我微笑著說：“不客氣！”然后我輕輕地晃動枝葉，讓果子掉了下來，讓更多的人們吃到更多的果子。

我要變成一只靈巧的白鴿，飛向戰(zhàn)亂的中東“咳、咳、咳......嗆死我了！”我的鼻子被一股刺鼻的氣味占滿了。接著，我看到了最不想看到的景象：硝煙彌漫，子彈亂飛，大人們逃離家園，孩子們卻被趕上戰(zhàn)場。我大聲說：“和平，和平，我們需要和平！”霎時(shí)間，硝煙散去，子彈停飛，和平了！我高興地在天空中飛來飛去，喊著叫著：“和平了，太好了，為了人們的生活更美好，希望你們永遠(yuǎn)不要再打仗了！”

我要變成翠綠的.橄欖枝。隨風(fēng)飄到了奧林匹克運(yùn)動場。我看見了所有的運(yùn)動員都在公平的環(huán)境中拼搏、競爭。而我將成為橄欖環(huán)戴在運(yùn)動員的頭上。我相信，只要有我們這些反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的人，一定可以使世界上停息一切戰(zhàn)火；只要有我們這些公平競爭的人們，一定可以使“更高更快更強(qiáng)”的奧林匹克精神發(fā)揚(yáng)光大，讓奧運(yùn)會的旗幟永遠(yuǎn)在藍(lán)藍(lán)的天空中飄揚(yáng)。

我要變……

變優(yōu)秀作文4

我的奶奶逢人便說，“我家這孫子，這幾年變化可大了。我都快不認(rèn)識他了?！蹦棠陶f的是我。我說，還有比我變化更大的。

我家住天龍灣小區(qū)，坐落在美舍河邊上。當(dāng)我上一年級時(shí)，我家剛搬來這里住，那時(shí)的美舍河是一條“臭”河。河道內(nèi)漂浮著塑料袋、易拉罐。河里的水烏黑烏黑，時(shí)不時(shí)飄浮著一些死魚，讓人感到一陣陣的惡心。河壁上有排污管道，“嘩啦嘩啦”地不斷往河里排污水，散發(fā)出濃烈的臭味。

每天上學(xué)路過河邊，我都要捂著鼻子走。“雙創(chuàng)”過后，美舍河變了樣：河里的污泥被清走啦！河水清澈見底，魚兒在里面嬉戲、玩耍。人們的生活污水要經(jīng)過處理才能排進(jìn)河里。河邊種上了大樹，鋪滿了草坪。如今的美舍河岸已是一片勃勃生機(jī)，鳥兒陸續(xù)來這兒安居，給美舍河又添上了一份熱鬧。河的上游建了濕地公園，成了人們休閑娛樂的.好地方。

不僅是美舍河變化大，我的學(xué)校二小也發(fā)生了很大的變化。我還記得我上一年級時(shí)樣子：校門口兩旁都是小攤小販。下課后，很多學(xué)生就去那里買零食，造成交通擁堵。塑料袋到處飄，垃圾成堆。

記得有一次，我經(jīng)過“擁堵區(qū)”，一不小心被一只腳絆倒，差點(diǎn)造成事故?，F(xiàn)在想想，心有余悸。自從“雙創(chuàng)”后，小攤位不見啦！家長們把電動車停在指定位置，學(xué)校門口道路暢通。

更大的變化，是我的家鄉(xiāng)文昌。以前的文昌，鄉(xiāng)村是泥路，坑坑畦畦，小車開過去，震得非常厲害。我們坐在車上聊天，都聽不清楚。現(xiàn)在，可不一樣啦！大路平坦，兩旁有了綠化帶，每個村莊都鋪上了水泥馬路。路好啦，人們的生活水平提高啦！

我在慢慢長大，一天一個樣。我居住的小區(qū)，我的學(xué)校，我的家鄉(xiāng)也爭著變。我再回老家看奶奶，奶奶再逢人便說，“我家孫子一天一個樣，現(xiàn)在的生活也一天一個樣了??！我趕上了好日子了??！”

變優(yōu)秀作文5

中午時(shí)分，我們一行人終于來到了三門。

正值烈日炎炎的中午，海灘邊人并不是很多。我們幾個小孩快速地吃完午餐，換上泳衣，便迫不及待地飛奔向大海。太陽炙烤著沙灘和我們的皮膚，天熱極了，海水似乎也很怕熱，慢慢地退潮再退潮，不一會便露出了灘涂。我們游泳的希望破滅了，大家失望極了。我看見灘涂，便大叫道：“有灘涂，你看他們在灘涂里洗泥澡呢，要不要我們也試試！ ”我邊說邊往里走：“總不能白來吧，游泳衣都換上了?！贝蠹一剡^神來，想想也是，便拿上鏟子，奔向?yàn)┩?。“?。∥蚁菹氯チ??！蔽掖蠼械?，“?。∥乙蚕葸M(jìn)去了?！苯泻奥暣似鸨朔?。一會兒這個摔倒了，一會兒那個又摔倒了，我們已經(jīng)顧不得身上的'泥了，笑成了一團(tuán)。

站穩(wěn)后，我對伙伴們說：“大家一起挖，說不定能挖出什么海鮮來！” 于是，我們挖了起來 ，“我挖到了！”我大叫道，伙伴們看著我，我把那東西拿了出來，哦！原來是個酒瓶，也或許是漂流瓶。伙伴們紛紛嘲笑我，我生氣了。將它扔向遠(yuǎn)處。接著自己又找了一處灘涂，挖了起來，挖呀挖又挖到了一副墨鏡。我洗洗干凈戴上它，在伙伴面前耍了?？?，他們都很羨慕。挖了十五分鐘，我累了，我感覺我有點(diǎn)像《小貝挖寶》里小貝，嘻嘻，我一個人坐在灘涂里傻笑。突然我看見灘涂里有一群小魚，我打算去捉它們，可一踩到水面，小魚們就敏捷地逃走了。我找了好久，也沒見到他們，我失望極了！玩累了，我們便撿貝殼，大大小小，我要回家做一串貝殼風(fēng)鈴。

時(shí)間不早了，三個“泥猴”草草地沖干凈身子，該回家了，我們真的有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)榻裉煳覀兺娴氖恰澳唷倍皇恰八?，別樣的玩法別樣的樂趣！

變優(yōu)秀作文6

大家都看過《西游記》吧！但你們知道里面的主人公是誰嗎？對，就是唐僧師徒。孫悟空可是大師兄哦！他不僅神通廣大，而且還會七十二變呢！要是我會七十二變該多好！

這不，就今天我發(fā)現(xiàn)自己突然可以變?nèi)魏螙|西了。什么飛機(jī)、火箭、汽車的，根本不在話下。我可不想讓這好好的機(jī)會給溜走了。該變什么呢？對了，我要變出一對大翅膀。帶我翱翔天空?！斑荨蔽彝蝗粵_出窗戶，飛向城市的上空。我聽見風(fēng)兒在我耳邊輕輕細(xì)語，好像訴說著歡樂事情。俯視下面，本以為綠色覆蓋城市，可誰知垃圾覆蓋城市。更多的是白色垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。我想：原來城市有這么多垃圾，不行，我該做出貢獻(xiàn)。

收攏翅膀，站在城市一角的.我，搖身一變，變成了垃圾箱。我慢慢地移向路邊。過了好久，我的嘴里一直沒有進(jìn)食。怎么回事？又變成原來樣子的我，看見路邊比原來又多了一些。哦！原來人們連垃圾都不往垃圾箱里扔。哼！不行，我得制止。

我又搖身一變，變成了衛(wèi)生警察。走到垃圾箱旁，靜靜地等候。有一個很年輕的小伙子走來了，手里有剛吃完食物的垃圾。我盯著他手里的垃圾，可他竟隨手將垃圾一扔，我氣急了。連忙走上去，攔住他，說：“你的垃圾怎么不扔進(jìn)垃圾箱呢？”他傲慢地說：“垃圾怎么了，就那么點(diǎn)大，扔一下不要緊的?！蔽覛饧睌牧?，但仍然沉著冷靜地說：“可是人人都像你這樣扔一次，世界上就有許多垃圾，可以裝滿半個地球！”小伙子被說得難為情了，很不情愿地拾起了。

我一直在那里等待著更多不保護(hù)環(huán)境的人……

變優(yōu)秀作文7

“麥浪滾滾地在田野里奔去，但是麥子卻仍舊留在原來的地方?！?/p>

世界上所有的一切都是變化著的，就像一棵青蔥大樹在一夜秋風(fēng)中換上微黃的新衣，就像挺拔的樹干不知何時(shí)彎了腰，就像童年時(shí)期最愛的一汪小潭，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已換了形狀與面貌。

它們從來不是一成不變。

夏日的煩悶、焦燥，融在了每一個騎車趕去上自習(xí)的早晨，然后化作汗水順頸而落。炎炎夏日里發(fā)生的所有愉快和不愉快的小事，也在直射的陽光里被蒸發(fā)，它們依舊快活地在空氣中跳躍，遇到應(yīng)時(shí)的人，又忙著依附上去。快節(jié)奏的夏天讓我們沒有閑空去欣賞身邊的一切，它卻花了這個夏季細(xì)心裝點(diǎn)著秋，讓我們賞心悅目。

一夜的.驟涼改變了窗外的顏色，一件單薄短袖立刻變成了兩件長袖，早晨的街上人很少，只有稀疏幾個橘色環(huán)衛(wèi)阿姨演奏著令人舒暢的魔力的掃葉曲，快速的騎行不由得慢了下來。

臨街的玻璃窗隔著紗簾透出鵝黃的柔光，碗筷叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕诲e聲在暮色漸開的街道時(shí)而回蕩，微涼的風(fēng)融進(jìn)了豆?jié){濃郁的香氣里，冒著熱氣的蔥油餅在鍋里滋滋響，每個角落都美好得一塌糊涂。

它們在翠色與朱黃間變化著。

還記得小時(shí)候媽媽給我的照顧，現(xiàn)在想來也溫馨得令人美好；還記得媽媽帶點(diǎn)兒淡淡奶香的味道，還有伏在她頭發(fā)中時(shí)好聞的發(fā)香；還記得爸爸湊近時(shí)輕微熏人的煙味。它們沒有改變，反而隨著時(shí)間的積淀而更加深沉韻厚了些。我在時(shí)間的單行道上越走越遠(yuǎn)，越走越急，爸爸媽媽沒有選擇讓我放任，而是互相提攜著一點(diǎn)點(diǎn)跟著，只希望能追到我在斜陽下被拉得很長的影子。他們對我的關(guān)懷一年比一年深厚，一次比一次讓我更覺得感動，我也從一個無知帶點(diǎn)小自私的小孩子變成了一個能體會他們的女兒了。

它們的變化真讓人溫暖。

夏夜一陣涼風(fēng)，只想埋在剛曬過的散發(fā)著陽光氣息的被子里。酣甜在夢中，聽到樓下小貓輕輕的鳴聲。

變優(yōu)秀作文8

汽車沿著西蘭公路上行駛著，我坐在車上，心里不禁埋怨起來：今天早上在家里玩電腦玩得正起勁，媽媽卻讓我跟她回老家，唉，老家有什么好玩的?坑坑洼洼的石子路，破舊的房屋，最不能忍受的是沒有自來水，吃水要到兩三里地外去拉水……想著想著，我就不由地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

“雨雨，快醒來!到家了!”我迷迷糊糊地睜開眼睛，和媽媽走下車.“這，這是哪兒呀?”我揉了揉眼睛。一條寬闊而平整的水泥路撲入我的眼簾，路的兩邊種滿了綠化樹，瞧，這兒還有一個超市呢!我走進(jìn)村子，只見村口建了一個大廣場，廣場上健身器材應(yīng)有盡有。再往里走，一幢幢新房拔地而起，我都找不著家了。許多家都安裝了太陽能、空調(diào)……再一看，家家的門前都通上了干凈衛(wèi)生的自來水。村子里，前來收購蘋果絡(luò)繹不絕，公路修好了，客商也愿意到我們這里收蘋果了，鄉(xiāng)親們再也不用為賣蘋果犯愁了，蘋果也能賣個好價(jià)錢，人們的臉上都露出了幸福的笑容。

夜幕初垂，村里的路燈也亮了。我到健身廣場去轉(zhuǎn)。哇!廣場上許多人都高興地跳起了健身舞，小孩們在廣場上玩健身器材、做游戲。一些老人們自娛自樂，唱起了秦腔戲。還有一些中年人在廣場上閑聊，你家的'蘋果賣了幾萬塊錢，他家的蘋果賣了幾萬塊錢，如何讓蘋果長的更好……就連村里年近百歲的太奶奶也逢人便說：“我現(xiàn)在老了有國家養(yǎng)，生病了有醫(yī)療保險(xiǎn)，趕上了這樣的好時(shí)代，我還想再活上一百年。政策好，咱們農(nóng)村也快趕上城里了，咱們村過不了多久就要建大型冷庫，以后還要建果汁加工廠，那我們以后的日子就更富裕了?！?/p>

這次回老家我覺得家鄉(xiāng)的變化真是太大了!我從心里祝愿我的家鄉(xiāng)越來越美麗，鄉(xiāng)親們的日子越過越好，更祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛!

變優(yōu)秀作文9

我們班班主任可真是一個“百變超人”，他有時(shí)變成一本故事書，給我們講精彩的故事。有時(shí)變成一本百科全書，替我們解答千奇百怪的問題。有時(shí)候變成我們的家人，我們的朋友……老師可真是一個‘百變’的人啊，不信，你瞧：

NO、1：“故事書”老師

當(dāng)我們上自習(xí)課，倍感無聊的時(shí)候，老師就會給我們講故事。這時(shí)候的老師，就像是一本故事書，什么樣的故事都有。有鬼故事、童話故事、笑話故事、歷史故事。我們最喜歡聽鬼故事和笑話故事了。老師講的笑話故事，讓我們哈哈大笑，有的同學(xué)笑疼了肚子，有的`同學(xué)笑得前撲后仰。連老師也忍不住咪起眼睛，哈哈大笑。老師講的鬼故事，我們最愛聽。一次，老師又開始給我們講鬼故事了。老師那滑稽可笑地表情逗得我們不亦樂乎。老師那張牙舞爪的鬼動作，更是嚇得我們不寒而栗。

NO、2：“教育書”老師

每當(dāng)有的同學(xué)犯錯誤時(shí)，老師就當(dāng)起了“教育書”。他不用老教學(xué)的方法打罵學(xué)生。而是語重心長，苦口婆心的對那位犯錯的學(xué)生講做人的道理：人不能三心二意，如果你一心兩用，你將一事無成。就像你在聽我的課，可手里卻摸索著玩具，你聽到我講的嗎……雖然我們聽了很多遍，但還是很管用，這種事，在我們班很少發(fā)生了。

NO、3：“百科全書”老師

當(dāng)我們遇到疑題難點(diǎn)的時(shí)候，老師就變成了一本百科全書。他解答著我們所以的問題，雖然不符合科學(xué)邏輯，卻讓我們聽得心服口服。他的回答也十分有趣。比如說：“為什么世界上會有人？”老師會說：“那你去問你曾曾曾……祖父，他知道……”

這就是我們班的“百變”老師，他給我們的生活增添了樂趣。

變優(yōu)秀作文10

那日閑暇，獨(dú)自在古鎮(zhèn)漫游，人聲嘈雜，卻似蛻變的前奏微響。

需要堅(jiān)持嗎？我不斷反問自己，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)讓我壓得好苦，堅(jiān)守這學(xué)習(xí)一隅嗎？沒有回答——似乎我想放棄了。

如果不是徐徐琴聲，我可能不會注意那扇木門。它太小太不起眼了，我推開虛掩的門。伴著木門在身后“吱呀”一聲，身后的嘈雜一同被我關(guān)在門外。

一位琴師，端坐琴前。見有客，他起身，我分明瞟見一抹木屑在空中翻飛、起舞、落下，像輕佻不羈的'精靈。幾番寒暄，琴師領(lǐng)我到一間小閣。伴著微暗的燈光，張張古琴呈現(xiàn)在眼前。古琴清新典雅，古樸質(zhì)潤。七弦、五音，琴頭、琴腹、琴尾，呈現(xiàn)天地的和諧。見我好奇于屋內(nèi)掛著的張張古琴，他說道：“我常彈琴，也常斫琴。這些，都是我斫的琴?！?/p>

“斫一張琴需至少一年?！鼻賻熡值谎缘?。我似乎懂得了什么，頓覺內(nèi)心悄然欲變。

琴師坐下，緩緩地彈了起來。我忽然覺得琴師奏得很慢，很慢，像孩提時(shí)猶記的童話。猛然發(fā)覺自己也佇立很久了，莫不是被琴聲纏住了？我用力一掙，心也一同蛻變。原來琴師奏的不是琴，也不是曲，而是堅(jiān)守。在恍然間，望見琴師和琴逐漸重合，是謂人琴合一！琴非琴，人非人。古琴懂得堅(jiān)守，始終傳承著中華文脈；琴師亦會堅(jiān)持，數(shù)十年如一日彈琴、斫琴。他們恣意生長在古鎮(zhèn)的這個角落，用堅(jiān)守、用堅(jiān)持綻出一處繁花似錦！

我變了……

我更加努力地學(xué)習(xí)，之后也常遇不順，但耳畔常常響著琴聲，激勵我繼續(xù)追夢。在旁人看來，我的變化不可思議。學(xué)會了堅(jiān)持，成功改變自己，我越來越接近理想。

想起一首白居易的《清夜琴興》，在孤凄冷絕的寒夜里，面對人生的阻礙，樂天在聽完一首琴曲后也變了吧？變得積極樂觀、豁達(dá)自信！

人應(yīng)常變，朝好的方向改變自己！

真的，我再也沒有見過那日好的古琴，也再也沒有聽過那日悅耳的琴聲，但琴聲常在耳畔，催我堅(jiān)持，激勵我改變。

變優(yōu)秀作文11

從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生，這不只是稱呼變了，連我們的性格、行為、思想都發(fā)生了巨大的變化。

小學(xué)的我，總是期盼著奇跡會出現(xiàn)。我總覺得自己只要上課認(rèn)真聽講，也不用十分努力，就能讓成績在班里名列前茅。但在中學(xué)的學(xué)習(xí)中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，面對越來越強(qiáng)的競爭，我感自己越來越力不從心了?，F(xiàn)在我才明白，奇跡不會自己出現(xiàn)，只有等待我們自己努力去創(chuàng)造。

小學(xué)的我，總是困在自己的世界里。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，人不可沒有友情，一個人若失去了友情，那他可能就無法生存在這個世界上。林肯曾說過：“人生最美好的東西就是他同別人的友誼?！边M(jìn)了中學(xué)，我廣泛交友，但我決不交“狐朋狗友”。閑來無事時(shí)，約上好友，一起讀書、看報(bào)、談心、散步，或者搞點(diǎn)文娛體育活動，心情會分外愉悅，生活會分外豐富。這真所謂“友情誠可貴”嘛！

小學(xué)的我，總是不夠堅(jiān)強(qiáng)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就會退縮?，F(xiàn)在，我變得越來越堅(jiān)強(qiáng)了。就算面對考試的失敗，賽場的'失落，我依然能坦然地面對，奮起直追，難道這不是一件很瀟灑的事嗎？

以前的我，總是不夠有個性。家長、老師、同學(xué)讓我干什么，我就干什么，不管這樣做是對還是錯?，F(xiàn)在的我，在做一件事以前，總會站在自己和他人的立場上考慮這件事的利弊。我有自己的一套看法，什么該做，什么不該做，我會分得很清楚。

以前的我，總是不夠開朗。不敢與同學(xué)交往?，F(xiàn)在，我可以大膽地與他們交往。有時(shí)搞點(diǎn)惡作劇，與大家開個小玩笑，既娛樂了大家，也娛樂了自己，更能增加大家在一起時(shí)融洽的氣氛。

俗話說：“女大十八變”。而我卻有七十二變。越變越成熟，越變越有個性。

變優(yōu)秀作文12

早上，小螞蟻和小蟲子來到一片空地里，小蟲子發(fā)現(xiàn)半個蛋殼，對小螞蟻說：“小螞蟻，你快來，這里有個蛋殼?！毙∥浵侊w快地跑了過來，它們商量著怎么使用這個蛋殼，小螞蟻說：“要不，我們把蛋殼當(dāng)作蹺蹺板吧！” 小蟲子說：“好，但我想問個問題。”小螞蟻說：“什么問題呀？”小蟲子說：“就是我們用什么來做呀？”小螞蟻說：“這個簡單，用麥桿和螞蟻糖，就可以啦！”小蟲子說：“好的。”

現(xiàn)在，它們開始做蹺蹺板了。小螞蟻拿來螞蟻糖，把麥桿粘在了蛋殼上，一個潔白的蛋殼，金黃色的麥桿，一個漂亮的蹺蹺板做好了，它們高興地在蹺蹺板上上升、下降、上升、下降，它們快樂的笑聲把一只火紅色的小蝴蝶也吸引來了。

小蝴蝶說：“來，我用蛋殼帶你們飛翔吧！”小螞蟻和小蟲子異口同聲地說：“好！”于是，它們開始做熱氣球了，小蝴蝶把布的四個角粘蜘蛛絲的一頭，小螞蟻把蛋殼翻了過來，小蟲子把蜘蛛絲的另一頭粘在了蛋殼邊邊，這樣一個粉紅色格紋的熱氣球就做好了。小螞蟻和小蟲子費(fèi)了九牛二虎之力爬上蛋殼里，過了一會兒，大風(fēng)刮起來了，熱氣球也飛了起來，小蝴蝶也在旁邊飛了起來。

到了下午，烏云滿天，天上沒有一朵白云，眼看就要下雨，小蟲子說：“小蝴蝶，你到蛋殼里吧。”小蝴蝶說：“好的。”小蝴蝶剛到蛋殼里，蜘蛛絲就斷掉了，下起毛毛雨了，蛋殼被風(fēng)吹了個底朝天，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶抓住蛋殼邊，掉在了草坪上。“嘩啦啦，嘩啦啦”又下起了大雨，剛好可以把蛋殼當(dāng)作免費(fèi)的'雨傘。

天黑了，雨也停了。它們出來一看，呀！天都黑了，星星一閃一閃的，明亮的月亮已經(jīng)掛在天上了。小蝴蝶說：“要不，我們把蛋殼做個蛋殼床吧?！毙∥浵伜托∠x子同意了，它們又把蛋殼翻了過來，同時(shí)搬來了一片大樹葉當(dāng)作被子。三個小伙伴各自用各自的能力，到了蛋殼里進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

三個小伙伴經(jīng)歷了有驚無險(xiǎn)的一天，但還是很開心！

變優(yōu)秀作文13

霧，帶著神秘的面紗姍姍來遲。今年入冬的第一場大霧是在上周一。

霧是水珠的代名詞。清晨，我歪著腦袋立在窗前，外面白茫茫的一片，太陽公公就像故意和我們玩捉迷藏似的，躲在了云娃娃身后。再看看周圍的房屋樹木，它們仿佛都穿上了一件輕盈而柔軟的隱形衣，等著我們?nèi)ふ?，如一位“猶抱琵琶半遮面”的`害羞女孩。

來到樓下，就仿佛置身于一個夢幻般的仙境，整個人都有一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺。走在路上，遠(yuǎn)處的事物若隱若現(xiàn)。無意中輕輕一嗅，一股泥土與花草樹木并存的潮濕味兒鉆入我的鼻翼，頓時(shí)令人神清氣爽。似乎是見我正玩得高興，風(fēng)伯伯也趕來湊熱鬧，鉚足了勁兒使勁一吹——“呼呼”——霧娃娃們招架不住了，嚇得“東逃西竄”，但此刻眼前的情景卻令我驚奇不已：那前一秒鐘還形似天仙的霧過了一秒鐘后便狀如大傘，是的，僅僅一秒鐘!見到這一幕，興許是覺得新奇，又興許是覺得有趣，風(fēng)伯伯揮了揮手中的“魔法棒”，嘿，真是神了!瞧，霧娃娃們一會兒抱成一團(tuán)，一會兒四散飄零，一會兒又與同伴一起去“浪跡天涯”······真真叫人嘆為觀止啊!

霧還是歡笑的代名詞。不遠(yuǎn)處傳來了一陣爽朗的笑聲，一會兒，從霧中跑出兩個天真活潑的小女孩。她們走在馬路邊向過路人“展示”著調(diào)皮的霧娃娃留下的杰作——眉毛上沾滿了水珠?？此齻兡切v如花的臉龐，無不訴說著霧給她們帶來的歡樂。

大約是過了幾個小時(shí)，太陽公公出來了——顯然，他已經(jīng)玩夠了捉迷藏。大地又恢復(fù)了往常的“平靜”······

變優(yōu)秀作文14

我發(fā)現(xiàn)，近幾年我們盧氏的水越來越清澈，空氣也越來越清新，環(huán)境也越變越美了。進(jìn)入六年級的我不但長高了，變胖了，而且變得更自信更大度，更愛學(xué)習(xí)了。

剛開學(xué)那天，老師讓同學(xué)們做自我介紹。同學(xué)們一個挨一個站起來介紹自己，眼看前面的同學(xué)都自信的說完又坐下，我的心里不禁多出了一絲緊張?！跋乱晃?！”正當(dāng)我在浮想連篇的時(shí)候，老師的號令便發(fā)出了。我驚慌失措地站起來說：“我叫李默涵，今年11歲，喜歡畫畫，打籃球?！蹦锹曇艉喼北任米拥穆曇暨€小。我不敢抬頭看老師，等待著老師往下繼續(xù)。沒想到老師卻幽默地說：“看來這位同學(xué)的電量不足呀。沒關(guān)系，自信點(diǎn)！大家都是一個班的，今后就是一家人了。來，大聲點(diǎn)，再來一遍！”老師滿含微笑地期待著我再介紹一次。我抬起頭，鼓足了勇氣，大聲又說了一遍。我看到老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意讓我坐下。那一刻我的.心里充滿了激動，因?yàn)槲艺业搅藖G失已久的自信。也正是因?yàn)檫@件事，老師好像對我也印象特別深刻，竟然讓我當(dāng)了一班之長。

現(xiàn)在，作為一班之長的我身上再也找不到一絲膽怯，管理起班級來，那可是叱咤風(fēng)云，雷厲風(fēng)行。

昨天一個男同學(xué)走的很急，不小心把我一堆書給碰掉了地上。而那時(shí)值日生剛拖完地，地板很濕。那男生急忙向我道歉，我一邊拾地上的書，一邊朝他擺手，說沒關(guān)系讓他走。我的好朋友在旁邊驚得睜大了眼睛。她可是我從小到大的朋友，她看著我仿佛看一個陌生人一樣?！袄钅?，你什么時(shí)候變得大度了？以前的你可是小肚雞腸，斤斤計(jì)較的呀！”她捂住嘴笑著說道。“我，我……難道這樣不好嗎？”我反唇相譏。她幫我把書放在桌子上晾，沒幾分鐘就干了。

原來退一步海闊天空，我是什么時(shí)候?qū)W會退讓的呢？也許是我當(dāng)了班長之后。

除此之外，我還發(fā)現(xiàn)我對學(xué)習(xí)充滿了興趣，在學(xué)習(xí)上我取得很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的我，自信、大膽、有擔(dān)當(dāng)，是班主任老師的得力助手。你呢，和以前的你相比，你變了嗎？

變優(yōu)秀作文15

假如我有七十二變，我會讓疾病遠(yuǎn)離人們。不讓手足口病，超級病菌，甲行HINI等一些疾病來導(dǎo)致人們死亡。我要變成一位白衣天使，疾病來臨時(shí)，我立刻揮動一下手中的魔法棒，疾病就馬上消失，讓人們減少疾病的折磨。

假如我有七十二變，我不會讓泥石流，地震，海嘯等一些自然災(zāi)害來危害人們。我要變成順風(fēng)耳，能聽到自然災(zāi)害的聲音，提前通知人們離開危險(xiǎn)的地方，到安全的`地方去。不讓人們失去親人，不讓孩子變成孤兒，這樣就減少了人們的痛苦。

假如我有七十二變，我會讓不完成老師布置作業(yè)的同學(xué)能積極主動得完成作業(yè)。

假如我有七十二變，我能變成一臺“批改作業(yè)機(jī)”，幫助老師批改作業(yè)，使老師減輕負(fù)擔(dān)。

假如我有七十二變，我會變成一位和藹可親的教師，去幫助有困難的同學(xué)，去幫助不會做題的同學(xué)。

假如我有七十二變，我會變出很多很多的錢，去幫助山區(qū)的孩子，給他們買文具和書包，能使他們在寬敞明亮的教室里舒舒服服的學(xué)到知識。能使他們有一個和諧美麗的校園，有一個溫暖幸福的家園，有一個快快樂樂的好伙伴，有一個……

假如我有七十二變，我能變出一雙美麗的翅膀，帶著那些對知識的渴望，對學(xué)習(xí)有著種種樂趣的孩子，對……

假如我有七十二變 ，我會讓歌聲與微笑，友愛與團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)留在人間！人與人之間多一些寬容和理解。

假如我有七十二變，我會讓人們不亂扔垃圾，遵守交通規(guī)則。不要闖紅燈，看到垃圾及時(shí)撿起，不隨便亂發(fā)小廣告紙。

假如我有七十二變，讓人世間最美好的愿望實(shí)現(xiàn)！

第三篇：丹心化作春雨灑優(yōu)秀班主任事跡材料

丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香

我從2007年以來一直擔(dān)任班主任兼語文教學(xué)工作?，F(xiàn)任八年級（130）班班主任，八年級（130）、（126）班語文教學(xué)。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個小時(shí)，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識到：班主任，對家長，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對學(xué)生，我們代表著家長，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻(xiàn)。

一、在教學(xué)工作中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為

了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

四、在班主任工作中，寬嚴(yán)相濟(jì)，重視班干部的培養(yǎng)。

因?yàn)榘喔刹吭诎嗉壷衅鹬鴮?dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個好的班集體需要一個堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮。從而確立一個強(qiáng)有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動，如主題班會、運(yùn)動會、墻報(bào)等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開展各項(xiàng)活動?；顒雍筮M(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動積累經(jīng)驗(yàn)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。對于犯了錯誤的干部同學(xué)，本人總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵。對不稱職的干部及時(shí)調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級無論是文娛、體育、還是墻報(bào)，每次都受到學(xué)校的表彰和獎勵。

五、讓后進(jìn)生在和諧與激勵中得到教育。

在教育教學(xué)工作中，會面對各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績差，即所謂的“差生”。面對“差生，我認(rèn)為，作為人民教師，放棄任何一個學(xué)生都有會讓我難過一輩子，一輩子都將會受到良心上的譴責(zé)。對于這個問題我的回答是：關(guān)愛“差生”，絕不放棄。因?yàn)槲沂冀K相信：“差生”是“有待提高的學(xué)生”，是“后進(jìn)生”，是能夠轉(zhuǎn)化的。學(xué)生劉江，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己村的社會青年而欺負(fù)別的同學(xué)。一次他把外班學(xué)生腦袋打壞，當(dāng)時(shí)外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說原諒他。當(dāng)我知情后，絕不同意，主動將劉江同學(xué)的父母親找來，當(dāng)他父母親的面非常嚴(yán)肅地對他進(jìn)行批評教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現(xiàn)場看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報(bào)告了打人事件，要求給予該生從嚴(yán)處分。這件事在學(xué)生中反響很大，使打人的學(xué)生和其他學(xué)生都深刻認(rèn)識到，不管你們村的勢力有多大，都不許胡作非為。后來，這名學(xué)生有所收斂。但不久舊病復(fù)發(fā)，又欺負(fù)本班學(xué)生，情形相當(dāng)惡劣。我毫不留情當(dāng)眾予以嚴(yán)厲批評，并再次申報(bào)給該生處分。當(dāng)時(shí)，劉江有些想不通，想轉(zhuǎn)學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親：“孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你們也有這個自由但你們想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想，從我個人私

心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人?！苯?jīng)過一番開導(dǎo)，林和父母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對他實(shí)行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護(hù)他，教導(dǎo)他，對他實(shí)行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，劉江漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“差生”終于變成一個品學(xué)優(yōu)良的“優(yōu)生”。

彈指一揮間，幾年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評為優(yōu)秀教育工作者；所帶班級被評為學(xué)校先進(jìn)班集體； 2008年所帶兩班語文成績在學(xué)校同級中名列第一，本人也被學(xué)校評為青年學(xué)科帶頭人。這些成績和榮譽(yù)就是各級領(lǐng)導(dǎo)和社會對我工作的肯定。本著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香?！?/p>

心化作春雨灑，換來桃李滿園香

學(xué)校：楊房中學(xué) 姓名：王美君 性別：女

身份證號：***545 聯(lián)系電話：***

2010.11.10

第四篇：公園的優(yōu)秀作文

關(guān)于公園的優(yōu)秀作文

關(guān)于公園的優(yōu)秀作文1

國慶節(jié)這天，和媽媽一起到供應(yīng)花園去玩。幾場雨下過之后，天氣變涼了，盡管樹木還是綠色的，但公園的地下，飄滿了黃色的落葉，它們是秋天的名片，告訴人們秋天到了。秋風(fēng)吹在臉上，不象夏天的風(fēng)那么熱，也不象冬天的風(fēng)那么寒冷，它的感覺是那么柔軟，那么舒服。偶爾聽到幾聲蟬鳴，它們的叫聲也仿佛安靜了許多。天藍(lán)藍(lán)的，飄過幾片淡淡的云，我使勁地吸了幾口公園里的空氣，好新鮮?。?/p>

公園里真熱鬧，有的坐在草坪上打撲克，有的在照相，有的在推嬰兒車看孩子，還有的在鍛煉身體……

我和媽媽到了公園的假山上，這里有高大的松樹，有漂亮的八角亭子，還有黑漆漆的'山洞。很快我們爬到了山頂，這里是公園最高的地方，從高處可以看到公園的全景，公園里美得就象一幅五顏六色的畫。有蜿蜒曲折的紅色長廊，有彎彎的白色石拱橋，綠波蕩漾的水里有成群的小魚在游來游去。我最感興趣的是假山上的那只石頭老虎，終于我靠近了它，摸到了它光滑的身體。在它的身邊，我有個意外的發(fā)現(xiàn)，那就是——石縫里的小草，它長得很茂盛，翠綠的枝葉伸展，展現(xiàn)蓬勃的生命力。好堅(jiān)強(qiáng)的小草?。?/p>

傍晚，天邊的晚霞給公園涂上了一抹金黃色的色彩，公園里更美麗了。我聽到蟋蟀在洞中唱歌，小鳥唧唧叫，飛回鳥窩要休息了，真舍不得離開這個美麗的地方啊，可是我肚子咕咕地叫，不知道爺爺奶奶又給我做什么好吃的了。再見了美麗的公園，我明天再來和你一起玩。

關(guān)于公園的優(yōu)秀作文2

上午，陽光明媚，我同媽媽去了森林公園。走進(jìn)森林公園，泥土的芬芳、竹子的清香迎面撲來，使人心曠神怡。伴著陣陣清香。一大片蒼翠欲滴的竹林映入眼簾。竹林很茂密，竹葉橫豎交叉著，擋住了頭頂上刺眼的.陽光。微風(fēng)拂過，這片綠色的海洋泛起了微波。霎時(shí)，我陶醉了。繼續(xù)往前走，竹子的品種越來越多，形態(tài)也變得千姿百態(tài)：有節(jié)間粗大，形如佛肚的佛肚竹；剛健挺拔的方竹；金黃相間的黃金間碧竹……一大片竹林，像無邊無際似得，好像走也走不完。

繼續(xù)往前，就來到了我朝思暮想的鳥語林。鳥語林門口，展示著一只鴕鳥。鴕鳥在籠子里優(yōu)哉游哉地轉(zhuǎn)悠著，顯得悠閑自得，500字作文《游森林公園作文500字》。雖然還未進(jìn)去，但已經(jīng)能聽見鳥兒們爭相齊鳴，一聲聲，一陣陣，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，時(shí)而歡快，時(shí)而悠揚(yáng)，好似一首動聽的歌兒。鳥語林里更是樂趣無限，有把自己打扮得漂漂亮亮的孔雀；有驚險(xiǎn)的人騎鴕鳥等各種鳥藝節(jié)目。

離開了鳥語林，我和媽媽又來到了一條湖旁。湖水碧波蕩漾，如同一塊碩大的碧玉。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵千年古榕顯得那么顯眼，讓人一眼望去便知道它是榕樹王。它枝繁葉茂，茂密的樹葉只透下星星點(diǎn)點(diǎn)般細(xì)碎的陽光。它蒼翠欲滴，就像一把綠色的大傘。這就是榕樹王。來到森林公園，我拋開了城市的喧嘩。感受來自大自然的美。

關(guān)于公園的優(yōu)秀作文3

海上公園是一個美麗的公園，周末媽媽決定帶我去海上公園玩。

我們騎著自行車去的，媽媽帶著我，我坐在車座后面歡快的像只小鳥。我們一路上唱著歌，風(fēng)兒吹著我的臉，我高興極了！不一會就到了海上公園。

我們把車停在了奇石苑旁邊的馬路上，我們走到橋上往下看就看到了美麗的奇石，石頭邊偶爾游過來一條條小魚。橋的另一邊是個很大的魚塘，魚塘里的有一條條大大小小的鯉魚。鯉魚有紅色、花白色的、黑的。它們形態(tài)各異大小不一。水里有條超大的鯉魚像我們游來。它把頭臺出水面，嘴巴一張一合好像在說：小朋友們你們好哇！歡迎你過來玩。

奇石苑里有花盆，我奇怪的問媽媽：為什么水里有花盆？媽媽說：那是水草，可以凈化水質(zhì)，讓魚兒在干凈的.水里生活。 噢！我明白了！

我看完魚去馬路對面的海邊游樂場玩。

游樂場里有海盜船和旋轉(zhuǎn)木馬還有空中自行車，還有恐怖的鬼屋。

海上公園中間有個人工湖，湖邊停著很多游船，大哥哥大姐姐在湖的中央快樂的玩著游船。

走過人工湖，我們來到了沙灘上。我迫不及待的把鞋子脫下來跑到沙灘上。沙灘上的沙子細(xì)細(xì)的，軟軟的弄得我的小腳丫癢癢的。午后的太陽大大的，曬得沙子都有點(diǎn)燙腳了。媽媽在岸上等著我看著我玩。

海灘上有的小朋友在捉小蝦，還有小螃蟹，我也開始挨個石頭掀著找，不一會我也捉到了小魚。我高興的把魚拿給媽媽看，媽媽說：小魚那么小也是有生命的，我們不能傷害它，要把它放在水里，讓它在大海自由的生長。我們玩了一會就上岸回家了。

我這次游了海上公園覺得實(shí)在太好玩了，我覺得海上公園是我們威海最美麗的地方！

關(guān)于公園的優(yōu)秀作文4

體育公園是榆次所有公園中最具特色、最吸引人的。

它位于晉中市榆次區(qū)東外環(huán)附近，有南、北兩個大門。來到南大門，一眼就看到外墻上有姿態(tài)各異的浮雕，這些浮雕主要描繪了人們進(jìn)行體育運(yùn)動的場景。有的展現(xiàn)了賽龍舟的緊張場面；有的描繪了踢毽子、跳跳繩的歡快場景；還有的記錄里爸爸帶著孩子跑步的運(yùn)動情景……

其中最引人注目的是賽龍舟的場景，一艘龍舟上的隊(duì)員雙手緊握船槳，眼睛注視前方，運(yùn)足氣力使勁地劃著；另一艘船上的隊(duì)員卻是滿臉興奮，一副勝券在握的神情?？粗@一個個雕刻細(xì)致的人物形象，不得不讓人打心底贊嘆。

進(jìn)入南大門，最顯眼的主雕塑便進(jìn)入人們的眼簾。這尊雕塑高約十四米，形狀是一個草書“”字，觀之頓生躍龍騰飛之感，象征著中華民族“龍”的傳人頑強(qiáng)拼搏的精神。雕塑分上、中、下三部分，雕刻著十二位運(yùn)動員參加自行車賽的情景。這些運(yùn)動員形態(tài)不同、神態(tài)各異。

有的騎到了終點(diǎn)，揮舞著手臂高興地歡呼著；有的在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的'地方努力地騎著；還有的剛剛出發(fā)，準(zhǔn)備登上賽道。你看那到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動員頭高高地?fù)P起，嘴角輕輕地向上翹著，雙臂舒展，向高空伸去?？吹竭@些激情四溢的運(yùn)動員，運(yùn)動的激情都會在每個人的身上油然而生。

人們活動最多的是體育器材場地。這里有老年人喜歡的按摩器；有年輕人喜歡的跑步機(jī)；有孩子們喜歡的秋千；還有訓(xùn)練平衡能力的轉(zhuǎn)盤……這些器材種類不同，樣式多樣，不同年齡的人都能在這里找到適合自己鍛煉的器械。

你說，體育公園是還是最具有特色、最吸引人的呢？

關(guān)于公園的優(yōu)秀作文5

星期六，我和媽媽坐公交車來到了蕪湖大白鯨海洋公園。

一進(jìn)大白鯨海洋館，我就看見了很多魚。其中最有趣的是電鰻。電鰻的身體很長，比一根長棍面包還長。它還有一種特別的能力，就是能放電。它能產(chǎn)生可以將人擊昏的電流，是放電能力最強(qiáng)的'淡水魚類，因此電鰻還被成為水中的“高壓線”。

我們又走了一會兒，就看見很多水母在水中游來游去。它們在運(yùn)動時(shí)，利用體內(nèi)噴水反射前進(jìn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一頂頂透明的圓傘在水中迅速漂移。除了白色的水母，還有很多種其他顏色的水母。這些游動著的色彩各異的水母，在藍(lán)色的海洋里顯得十分美麗。

再往前走，就來到了海底隧道。海龜在水底悠閑地爬著，鰩魚快活地游來游去，黃金鲹們成群結(jié)隊(duì)地游著，還有一些不知名的魚兒從我們頭頂快速游過。

參觀完海底隧道，我們又參觀了企鵝、白極熊、北極狐、北極狼和白鯨。白鯨表演可有趣了。伴隨著優(yōu)美的音樂，湛藍(lán)的海水中，美麗的馴養(yǎng)師在沒有佩戴任何呼吸設(shè)備下，與大白鯨皮皮共舞。他們還擺出各種各樣的造型，真讓人驚詫啊!表演結(jié)束后，我還采訪了皮皮的馴養(yǎng)師小咪老師。小咪老師告訴我，皮皮五歲了，平時(shí)表現(xiàn)可好了，特別乖巧。

這次參觀海洋館讓我覺得，海底世界真奇妙!

關(guān)于公園的優(yōu)秀作文6

在一個風(fēng)和日歷的星期天，爸爸、媽媽和我一起去游北山公園。

北山公園是一個風(fēng)景如畫的森林公園。我們沿著兩米多寬的林蔭大道從北山腳下開始登山了。我們首先穿過龍崗山山門，整座山門高大氣派，是牌坊結(jié)構(gòu)的。山門頂上蓋著黃色的琉璃瓦，琉璃瓦上面蹲著幾只兇猛、吉祥的石雕怪獸。山門中央刻著“龍崗山”三個大字，山門下左右兩根石柱旁個有一只威武的石獅子。

我們沿著蜿蜒的登山大道，一邊登山一邊欣賞風(fēng)景。大道兩旁，樹木郁郁蔥蔥，雜草叢生。高大挺拔的搖錢樹上一串串誘人的“金元寶”在隨風(fēng)搖曳;萬古長青的松柏青翠迷人，永遠(yuǎn)煥發(fā)著生機(jī);法國梧桐枝繁葉茂，枝干上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，很有迷彩的味道;楠樹上長滿了青青的苔蘚，看上去很有古樹的特色……枝葉間，時(shí)而有小鳥飛進(jìn)飛出，歡蹦跳躍;時(shí)而，鳥鳴陣陣，聲音或遠(yuǎn)或近，或長或短，都是那么清脆悅耳。微風(fēng)陣陣，滿山樹木隨風(fēng)起舞，漾起一層層綠波。偶爾，一片片枯葉蝶飛，十分有詩情畫意

北山公園是一個休閑度假的好去處。上山下山的游人絡(luò)繹不絕，山上做生意的人也很多，有賣小吃的，有開游樂場的，有套圈的'、打氣球的……有的游人正在坐太空飛車，發(fā)出一聲聲尖叫;有的游人正在打靶，還有的……看著人家玩得高興，我不禁心癢癢的。我獨(dú)自一人去坐了太空飛車，感受了一下速度和刺激;又和爸爸一起坐了碰碰車、打氣球和投擲飛鏢，玩得夠盡興的了。

北山公園里有名揚(yáng)中外的佛教石刻，可惜的是我們沒有去參觀。

站在望城坡上俯視大足城，整座城市盡收眼底，一座座高樓拔地而起，一條條大道寬闊平坦……

在風(fēng)景如畫、熱鬧非凡的北山公園里，我覺得所有的游人都沉浸在快樂之中。

關(guān)于公園的優(yōu)秀作文7

最近，在東西溪的西側(cè)，我們學(xué)校和體育館之間建起了一座美麗的公園，那里綠草如茵，曲徑通幽，溪風(fēng)徐徐，十分寂靜，是人們散步、聊天的好去處。

在一個夏天的傍晚，抬頭望天空，天上的紅霞已染紅了半邊天，仿佛是哪個調(diào)皮的小朋友不小心打翻了裝紅墨水的瓶子。我們一家散步來到公園。走到門口，有一道低矮的防車子進(jìn)入的“防線”，越過“防線”，一望無際的草坪綠得耀眼，像一個綠色的海洋，在微風(fēng)的吹拂下，這清新的綠色仿佛在微風(fēng)中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，我的心一片清涼。

天空漸漸地暗了下來，夜，悄悄地來了，人，卻漸漸地多了。順溪邊的'小石頭路，我們漫步在夜色中，石頭路邊的一盞盞雕空路燈，古樸別致，溫柔的燈光散布在公園各處，星星點(diǎn)點(diǎn)，朦朦朧朧，仿佛與天上的星星融為一體。到了一個半圓的廣場，我坐在溪旁的草地上，靜靜地俯視不遠(yuǎn)處的雙溪水面，水里的暗流，打破了平靜的水面，五顏六色的霓紅燈燈光灑在水面上，水的色彩層次多得難以辨別，有翠綠、墨綠，有天藍(lán)、金黃，還有火一般的紅色……明月不甘寂寞地露出臉來，在油光的水面上蕩漾，蕩漾……

為這美麗的景色伴奏的是一個十分優(yōu)秀的樂隊(duì)，領(lǐng)頭人是少年音樂家——蟋蟀，它們?nèi)褙炞⒌匮葑嘁魳?，?yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！

夜?jié)u漸靜了，公園的小路上，人流稀疏，我該回家了，我起了身，輕輕地拍拍屁股，告別美麗的公園，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。

關(guān)于公園的優(yōu)秀作文8

清晨，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了一個風(fēng)光旖旎的公園之中。 首先看到的是一個小湖。湖水清澈見底，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，如同孕育著一個美麗的

神話王國，湖邊的.柳樹宛如一個個美麗的姑娘在梳妝打扮，湖里倒映著她們的靚影。 園中林蔭小道上，洋溢著沁人心脾的芬芳。走了幾步，我們才知道是“葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃”的桂花。

當(dāng)時(shí)我似乎到了另外一個世界，在這香飄四溢的世界里，我好像失去了記憶一樣，徜徉在這林蔭小道上，任這花香擺布。這時(shí)，枝頭上幾只鳥兒唱起了歡快的樂曲，我被喚醒了，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已經(jīng)走到前面去了，便趕了上去。 到了一個橋頭，我們坐下來靜靜地欣賞著旁邊那個花壇。各種花兒爭奇斗艷，五彩斑斕讓人眼花繚亂。突然我被一朵不知名的花吸引了，它的花瓣又大又美，可以說是“鎮(zhèn)園之寶”。碩大的花瓣組合在一起，一層接一層。它的瓣兒是粉撲撲的，中間又有一點(diǎn)泛白，真是白里透紅呀?；ê孟駴]有睡醒似的，還看不到花蕊，也許是花仙子住在里面想多睡會兒。但她充滿活力，她的笑容是那樣的燦爛。

花壇中其他的花是望塵莫及的，但一陣風(fēng)拂過，群花舞動，然后再她微微地?cái)[動羅裙，像是在為她伴舞似的。它有點(diǎn)像荷花，但有不是荷花，總之無從知曉。這也許就是“相逢何必曾相識”吧。 之后，我和那朵不知名的花合了影，然后就依依不舍地離開了。

關(guān)于公園的優(yōu)秀作文9

端午節(jié)的上午，天氣晴朗，艷艷高照，我和媽媽早早來到錦繡山河的東廣場，準(zhǔn)備跟著海燕作文班去郊游和參加小學(xué)生作文大賽。部分同學(xué)已經(jīng)到了，在那里整整齊齊地排著隊(duì)。天格外的藍(lán)，空氣格外的清新，天上的白云更是奇特，有的像兔子，有的像小鳥，有的像烏龜，別提多美麗了。

東廣場有許多枝繁葉茂的樹木，遠(yuǎn)處青山連綿不斷，壯觀極了。樹木旁邊還建了幾列塔狀路燈，真特別。廣場上人山人海，好不熱鬧!同學(xué)們歡聲笑語、開心地聊著天，我的心里非常興奮，對這次活動充滿期待。

我們滿懷期待地出發(fā)了，行進(jìn)途中我看到路邊種滿了奇花異草，竹子扭動著自己那細(xì)細(xì)的'身軀，像一個亭亭玉立的少女在迎接到來的客人，與此同時(shí)，又似乎聞到了雞蛋花的縷縷清香和樹木的古色古香。再放眼瓏湖，湖水清澈透亮、波光粼粼，湖邊花紅柳綠、綠草如茵，岸邊的柳樹就像一個扎著辮子的妙齡少女站在湖邊照鏡子。

看著這一系列風(fēng)景，我們心曠神怡、神清氣爽，不知不覺中來到了售樓部，售樓部外面停放著一輛氣球自行車，高約三米，寬約兩米，好不特別。進(jìn)入售樓部，我們認(rèn)真聽了工作人員的介紹，其實(shí)在錦繡山河還沒有修建之前，這里有很多舊房屋、廠房和車站，但是經(jīng)過改造之后，變得煥然一新、風(fēng)景優(yōu)美。

離開售樓部，我們到了龜頂山森林公園。里面真漂亮!幾只石烏龜趴在草地上，雕刻得栩栩如生，拾階而上，展現(xiàn)在面前的是一幅巨大的石雕畫，雕刻的全是肇慶的名勝古跡。至此參觀結(jié)束了，我們懷著快樂的心情踏上歸途。

今天真高興，我見識到了肇慶區(qū)發(fā)展的新面貌，領(lǐng)略到瓏湖公園的美。我相信不久的將來，肇慶一定會建設(shè)得更好。

關(guān)于公園的優(yōu)秀作文10

馬鞍池公園真美啊！

春天，樹木抽出嫩綠的新葉，猶如一把把蔥蔥蘢蘢的大傘，小朋友在大樹下休息。小草從松軟的土里探出頭來，像想看看外面的世界?；▋阂查_了不少了，有的草地上開滿紅的、綠的、白的郁金香；有的草地上布滿月季花，有粉的、黃的、紫的……小鳥在枝頭歌唱，燕子從南方趕來，春天是一個生機(jī)勃勃的季節(jié)。

夏天，清澈的池塘里，白荷花不約而同地綻開笑臉，粉荷花從碧綠的荷葉中舒展開自己粉色的、柔嫩的花瓣。白荷花和粉荷花手拉著手，跳起美麗的舞蹈，他們那優(yōu)美的舞姿，吸引來許多小朋友。小朋友在池塘旁做起游戲，還時(shí)不時(shí)地給荷花鼓掌。夏天，這個美麗無比的季節(jié)，在小朋友的歡聲笑語中，結(jié)束了。

秋天，火紅的'楓葉從楓樹上飄下來，為大地穿上紅彤彤的衣裳。銀杏葉在空中翩翩起舞，舞蹈跳完了，就落在楓葉上，為大地蓋上金燦燦的地毯。小朋友們站在小溪旁，聆聽大自然的音樂會?！岸＿硕＿恕边祝窟@是誰在彈琴？原來是小溪在演奏。松柏穿起嶄新的衣裳，好像軍人一樣筆直地站著。秋天是一個金光閃耀的季節(jié)。

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，溫暖的季節(jié)過完了，緊接著，寒冷的冬天來到了我們的身邊。

冬天，小朋友穿上五顏六色的棉襖，腳踏雪地靴，好像小兔子一樣一蹦一跳地來到公園。這時(shí)候，天上飄下了雪花，一片、二片、三片、四片……不一會兒，地上就一片白茫茫了。小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗、滑雪。冬天是一個白雪晶晶的季節(jié)。

我愛家鄉(xiāng)的公園。

關(guān)于公園的優(yōu)秀作文11

從小我媽就經(jīng)常帶我出去旅游，因?yàn)槲覌屨f讀萬卷書，行萬里路是學(xué)以致用的好方法，所以我去過很多地方，但最難忘的是我的第二故鄉(xiāng)焦作，那是一個美麗可愛的城市，民風(fēng)淳樸，風(fēng)景秀麗，尤其是龍?jiān)春珗@的風(fēng)景是我最喜歡的。

記得在一個晴朗的日子，我來到龍?jiān)春珗@游玩，看到公園里的草地上鋪著一條綠色的毯子，月季花競相開放，花瓣上有晶瑩的露珠，在陽光下像DIA一樣明亮。蝴蝶和蜜蜂在空中跳舞。暖風(fēng)無憂無慮地在世界上奔跑。

公園里，樹木掩映，各種樹木挺拔。陽光穿透茂密的枝葉，林蔭小路仿佛灑了一地碎金。不時(shí)聽到幾聲小昆蟲或者清脆的鳥叫聲。這時(shí)我感覺大地像一本樂譜，樹林像一根五線譜，小鳥和昆蟲是小音符。他們的呼喚是對這個美麗的龍?jiān)春珗@的贊美。

龍?jiān)春褚幻娲箸R子一樣鑲嵌在地球上，波光粼粼的水面像星星一樣耀眼，安靜得仿佛睡著了，讓人陶醉。過了一會兒，幾只不同顏色的蜻蜓在水面上玩著水的游戲，湖水被它們的聲音吵醒了。銀色的波浪隨風(fēng)升起，追逐嬉戲。湖中央有一個小島，上面長滿了茂盛的樹木，一群鴨子在湖中央自由玩耍，享受著大自然的美景。

還有一座雄偉的電視塔和一個紅色椅子和黃色瓷磚的.亭子我懷念到處來回的日子。

龍?jiān)春珗@真的是一個美麗的地方。如果你有時(shí)間，你也應(yīng)該來看看。我相信你會被這里的美景迷住的。

第五篇：《安徒生公園》優(yōu)秀教案

文本細(xì)讀：

這是一篇略讀課文，主要向人們介紹了坐落在奧登賽的安徒生公園的情況。向人們介紹了童話之外的相關(guān)知識。內(nèi)容的安排，意在引導(dǎo)學(xué)生在大量的閱讀安徒生的童話作品之后，借助網(wǎng)絡(luò)、書籍等查找、搜集資料，進(jìn)一步全面了解安徒生，認(rèn)識安徒生。教材的文本只是提供的一方面或幾方面的點(diǎn)，教學(xué)時(shí)應(yīng)大量的補(bǔ)充。

知識與技能目標(biāo)：

1、認(rèn)識本課9個生字，會正確書寫10個生字。

2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

過程與方法目標(biāo)：

1、繼續(xù)進(jìn)行自主識字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。

2、通過閱讀，搜集整理材料使學(xué)生進(jìn)一步的了解安徒生。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，查找資料使學(xué)生深入了解安徒生這個人。

策略與方法：

合作交流，讀中感悟。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：查找的資料，自學(xué)生字遇到不懂的記下來。

教師準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片。

教學(xué)過程：

一、激發(fā)興趣導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)里幾篇安徒生童話大師的作品，我們都由衷的敬仰他，他為世界人民留下了不朽的精神財(cái)富。為了紀(jì)念他，人們在他的故鄉(xiāng)歐登塞，建了一個美麗的公園《安徒生公園》同學(xué)們想不想知道小公園到底是什么樣的？

請同學(xué)們打開書142頁

二、初讀課文，自學(xué)生字。

1、學(xué)生自由讀文，遇到不認(rèn)識的字可以問老師、問同學(xué)、查字典等。

2、用課件出示文中的生詞，指明讀，開火車讀。

3、用各種形式理解文中詞語。

如：“白樺”、“毛茸茸”、“銅雕”等詞語可以利用圖片進(jìn)行理解。

如：“疏疏落落”、“幻想”、“描繪”、“請悠”、等詞語可以結(jié)合詩中的具體語境來理解。

對于其他詞語可以師生共同解決。

4、檢查讀文情況：

教師指名學(xué)生按自然段讀課文，聽者可以習(xí)慣性的進(jìn)行評價(jià)。

三、品讀文本，感悟文本

1、教師引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，邊讀邊想，讀完課文后，你知道了什么？

2、引導(dǎo)學(xué)生交流讀后的感受、印象或看法。

3、引導(dǎo)學(xué)生抓住自己觀點(diǎn)的支撐點(diǎn)，即文中語言文字的品位與理解。

A：你認(rèn)為歐登塞美嗎？從文中的語句中找出來？

（引導(dǎo)學(xué)生用美的感情讀出來）

B：小公園里有那些事物與安徒生有聯(lián)系？從文中的語句去找，你從中體會到了什么？小組交流指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感情朗讀。

C：讀完文本的最后一段談?wù)勀愕母邢?？學(xué)生交流。

4、整體回顧全文，美讀中品位始終所蘊(yùn)涵的情感。

四、拓展延伸，資料整理

同學(xué)們通過這一課的學(xué)習(xí)，我們又了解了安徒生作品之外的很多知識，有關(guān)這位大師的資料很多，同學(xué)們課下搜集了許多資料，下面我們分組進(jìn)行一下整理、展示、講解好不好？

板塊一

安徒生的剪紙：出示《豐富人生》的剪紙畫面。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)每幅剪紙畫面，進(jìn)行童話想象或命題，讓學(xué)生根據(jù)搜集的資料進(jìn)行補(bǔ)充，并進(jìn)行討論研究。

板塊二

學(xué)生根據(jù)資料，總結(jié)、展示安徒生的長篇小說、詩歌。

板塊三

學(xué)生根據(jù)資料，總結(jié)、展示安徒生的長篇游記。

最后談?wù)剬懸粚憽段倚闹械陌餐缴贰段易畛缇吹娜恕?/p>

回家以后給父母講一講安徒生的故事。

五、記憶字形，指導(dǎo)書寫

1、認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說句子。

2、小組討論如何記憶字型，如何把字寫好看。

3、指導(dǎo)重點(diǎn)字的書寫。

4、學(xué)生獨(dú)立描紅書寫。