第一篇：變化作文600字

變化作文600字五篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的變化作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在蕭條的冬季里，我總盼望著春天。盼望著她的草長鶯飛，絲絳拂堤；盼望著她的千樹瓊花，碧波漣漪。春拂過柳樹，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝；春拂過花苞，花苞綻放出最美麗的花瓣；春拂過泥土，泥土上長出了一碧千里的小草。

隨著夏日的烈陽的到來，春姑娘漸行漸遠(yuǎn)，隨著夏日繁星點(diǎn)點(diǎn)，春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑容，夏日的烈日驕陽普照著大地，春天只剩下遍地殘紅。

花圃里疊著層層凋零的花瓣。煙雨迷茫，花兒舞動了一春的身軀已經(jīng)停止，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角。

縷縷雨絲掠過花兒，留下淺淺的吻痕。每一片花瓣里都棲息著一個(gè)恬淡的靈魂，包含著默默珍藏的感動和憂傷。每一滴淌過花瓣的雨珠，都似花兒為惜春而凝成的眼淚，盈盈閃動。

“夢頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨?！泵鎸Υ簹埢?，細(xì)雨霏霏，古人只嘆愁感懷，殊不知花的凋零并不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)。正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！背晒Φ幕▋?，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在短暫的暗淡過后，輝煌將繼續(xù)下去。

對于花圃的一時(shí)空蕪，我們總習(xí)慣以失望和嘆息將下一季的風(fēng)景遺忘。就如我們經(jīng)歷一段灰暗的日子過后，總會因?yàn)樘嗍《炭郑惴艞壛嗽?jīng)對夢想的追求。因此，我們習(xí)慣將沒好的風(fēng)景定格在昨天，定格在美好的回憶中，卻把綿綿不盡的憂愁留在心間，把縈繞胸臆的惆悵留在今天。

“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”昨天是張作廢的支票；明天是尚未兌現(xiàn)的期票；只有今天才是現(xiàn)金，才能隨時(shí)兌現(xiàn)一切。

蟬擺脫了堅(jiān)硬外殼的束縛，才得以鳴叫燥熱的盛夏；月兒沒有顧慮自己的缺失，所以能夠又一次獲得新圓；花兒沒有顧慮自己的凋零，所以又一次盛開。人生世事無常擁有一個(gè)良好的心態(tài)，生活就是一片艷陽天！

隨著社會的進(jìn)步，人民生活水平的提高，我的家也發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)在大家就跟我一起來看看我家的變化吧。

記得我剛來北京的時(shí)候，我們一家四口住在爸爸公司的庫房里。那個(gè)庫房在一個(gè)院子里，院子里有的地方還堆著垃圾，廁所在院子的一個(gè)角落里，我們都是要跑到幾十米外的公共廁所去。住的屋子也不大，大概有60平米吧，屋里沒有什么家電，冰箱、空調(diào)都沒有，只有一個(gè)大背頭電視。到了夏天，屋里十分悶熱，只能靠一臺小電扇吹風(fēng)，而且蚊子也特別多，夏天的.蚊子叮得我直癢癢。那時(shí)候也沒什么衣服，每個(gè)季節(jié)就兩三件，有的衣服都洗得掉色特別嚴(yán)重了，我們還得穿著。再說說我們的出行吧，那時(shí)候出門都是爸爸騎著從二手市場買來的自行車帶著我和弟弟。道路也不好走，尤其是趕上下雨的時(shí)候，只能推著自行車回家，每次爸爸媽媽的鞋子和褲子都弄得又臟有濕的。

經(jīng)過爸爸媽媽的幾年努力，現(xiàn)在我們住上樓房了。有100平米大呢，光線也好，也有電梯，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，真是冬暖夏涼啊。家里也增添了新的家具、家電，像雙人床、儲物柜、冰箱、洗衣機(jī)等等，空閑的時(shí)候，我們一家人經(jīng)常坐在舒適的大沙發(fā)上看電視。除此之外，我還有了自己的臥室，有自己喜歡的粉色的上下鋪床，我把它裝飾得既溫馨又漂亮，這樣我住著也舒服多了。再說說穿吧，爸爸媽媽穿得也時(shí)尚了，我和弟弟的衣服也是滿滿一大櫥子，而且都是自己喜歡的新衣服。出行方面，家里也買了汽車，還是SUV的呢，空間可大了。夏天車?yán)镩_著空調(diào)，十分舒適，我們也再不怕風(fēng)吹雨淋了。有了車，出行方便多了，出去旅游的地方也多了。節(jié)假日里，爸爸就開著車帶我們自駕游，我和弟弟別提有多高興了！

這就是我的家庭變化，你感受到了嗎？我希望以后我們的生活會更加美好，祖國的明天會更加輝煌！

我爬上熊山，藍(lán)藍(lán)的天空下，有一條綠色的“綢帶”悄無聲息地繞過縣城，向西流去。她就是政和人民的母親河——七星河。

清晨，我常常被窗外香樟樹上小鳥的歌聲所叫醒。偶爾，小鳥會叼起一串香樟果往河面飛去，也許是飛的太快了，一顆香樟果突然掉進(jìn)了清澈的河水里，透過蕩漾開的波紋，就能看見一群小魚正在搶奪這顆香樟果。

七星河旁的草是那么的青、樹是那么的綠、花是那么的鮮艷。這里的美景吸引了許多白鷺，優(yōu)雅的白鷺一邊照著“鏡子”，梳理著潔白的羽毛，一邊緩慢地來回踱步，尋找美味的“午餐”。突然，它停下腳步，一動不動地盯著水面。此時(shí)，空氣就像凝固了一般，只聽見“咚”的一聲，白鷺那又尖又長的嘴叼著小魚朝著遠(yuǎn)處飛去。只有花草還在搖晃，水波還在蕩漾……

傍晚，我站在陽臺上。此時(shí)，太陽已經(jīng)收起了耀眼的光芒，在天邊鋪上了橘紅色的彩帶。夕陽染紅了云朵，云朵又染紅了七星河。在河邊釣魚的人都忘了回家。還有兩個(gè)小孩在彩虹橋下打水漂，終于在媽媽的再三呼喚下離開了。天漸漸變黑，彩虹橋和雙亭橋上的景觀燈也亮了起來，五顏六色的霓虹燈映出了兩座橋美麗的倒影。倘若你此時(shí)正漫步在步行棧道上，你一定能聞到陣陣的花香和聽到歡快的蟲鳴。

現(xiàn)在的七星河如此美好，可以前不是這樣的:那時(shí)的河道十分狹窄，河面上漂浮著各種各樣的垃圾;水里沒有魚蝦，更沒有小鳥和白鷺……直到改革開放后，通過政和人民的大力整治，修建了排污管道、拓寬了河道;建造了橡皮壩;種植了大量的花草樹木，還建了河邊公園。最重要的是人們的道德素質(zhì)得到了提高，沒有人再往河里丟垃圾了。于是，七星河就有了翻天覆地的變化，當(dāng)然，這只是我的家鄉(xiāng)其中一處變化，隨著國力的強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，祖國各地都在發(fā)生著巨大的變化。

七星河變了，變得更美了;政和變了，變得更好了;祖國變了，變得更強(qiáng)大了。我愛七星河,我愛政和,我更愛我的祖國!

每個(gè)人都有家，每個(gè)人都有出生和成長的地方，所以每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)。在過去的幾天里，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了什么變化？

過去，我們的家鄉(xiāng)是一片富饒的土地。河里有樹、河流、小魚和蝦，荷花和蓮子像陣雨。此外，每個(gè)家庭都有池塘，這樣叔叔可以去釣魚，阿姨可以在池塘邊洗衣服，孩子們可以在池塘里游泳和玩?！，F(xiàn)在，魚米之鄉(xiāng)已經(jīng)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)。大多數(shù)池塘都被填滿了，一棟又一棟的高層建筑建在上面。

過去，交通和經(jīng)濟(jì)不像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)。路上幾乎沒有汽車和摩托車，人們過去主要騎自行車和走路?！傍P凰”自行車被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的交通工具。這種自行車有大輪子和高座位。它是鋼制的，所以很貴。每個(gè)要花幾百美元。但是現(xiàn)在這種著名的自行車在上海非常罕見。

我從母親那里聽說以前很少有人有電視機(jī)，但我母親的家是村里最早的一個(gè)，是一臺14英寸的黑白電視機(jī)。晚飯后，村民們?nèi)ノ夷赣H家看電視，房子外面站著一排排的人。媽媽還說人們過去常常在河里用木頭做飯、喝水和洗衣服。

如今，人們在街上駕駛汽車和摩托車。如今，汽車有許多型號和品牌，現(xiàn)在每個(gè)家庭都有一臺電視機(jī)、一個(gè)煤氣爐、一個(gè)電飯鍋和一臺洗衣機(jī)。

人們過去常常穿用“非常酷”的布料制成的衣服。非常好?，F(xiàn)在，有各種各樣的服裝品牌，如迪斯尼、愛米希等等。只要你有錢，你就擁有一切。

過去生活很艱難，但現(xiàn)在人們的生活有所改善，越來越多的家庭正走向“小康家庭”。這些變化都是由于改革開放政策。作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

所來也怪，我們這一屆六年級經(jīng)歷了學(xué)校大的變化，也許我們上學(xué)時(shí)正好是銜接點(diǎn)。

當(dāng)時(shí)，操場可不是塑膠跑道，而是類似于馬路的石子路，記得當(dāng)時(shí)有些同學(xué)在路上摔倒時(shí)會滑坡腿。中間也沒有足球場，只有一大片草地?；@球場的架子似乎快壞了。操場北面有一塊籃球場，那塊籃球場貌似比現(xiàn)在好。再說一說教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)我們一年級時(shí)的教學(xué)樓是一幢4層老樓，一層頂多5個(gè)班，還有教師辦公室。那幢樓前有一塊活動場地，場地西部有一塊大草地，那是我們最理想的活動場所。草地中間有一個(gè)類似于公園的地方，那最適合玩捉迷藏。

教學(xué)樓后面也是個(gè)小操場，后面是一塊綠化地、林蔭道，記得陶老師曾經(jīng)帶我們?nèi)タ催^樹。老教學(xué)樓前面還有一幢樓，是給二年級的，據(jù)說要拆掉，不過我們一年級時(shí)候的教學(xué)樓已經(jīng)變成了新樓和報(bào)告廳。

再看西校區(qū)，那里可是三、四、五、六年級的圣地，當(dāng)時(shí)在我們眼中看來時(shí)一片圣神之地，無可侵犯，現(xiàn)在那里是一幢五層教學(xué)樓（我們在這里學(xué)習(xí)）。事實(shí)上，這里以前可不是這樣子的。以前這里是三幢三層教學(xué)樓，頂樓上還有一個(gè)隔層，是音樂教室。這些樓有一些名字：實(shí)訓(xùn)樓，致遠(yuǎn)樓（具體的記不清了）。樓前面有一個(gè)假山和一大片樹，樹和假山之間有一塊類似于小池子的不規(guī)則環(huán)狀物，中間凹下。我們曾在這里上過興趣班。教學(xué)樓和養(yǎng)潔樓之間有一塊籃球場。還有格致樓，現(xiàn)在和以前的樣子差不多，基本上沒變，以前總有一種像醫(yī)院的感覺。有一條大路直通格致樓，路右側(cè)有學(xué)校的校訓(xùn)牌。

現(xiàn)在我們的學(xué)校比以前更好了，不是嗎，我們有了獨(dú)立的美術(shù)、音樂教室（以前基本上在班里上，總要有人去搬電子琴。）信息技術(shù)中心，各班都有了多媒體教學(xué)。這樣一來，我們的學(xué)習(xí)更方便了。但我也希望，學(xué)校會變得更好！

第二篇：搶凳子__隨筆化作文教學(xué)設(shè)計(jì)

搶凳子

——隨筆化作文教案 三五班

張書娥

一、課前提示：

用你的眼睛去仔細(xì)地觀察

用你的耳朵去認(rèn)真地傾聽 用你的心靈去真切地感受

二、活動要求：

1、你參加活動時(shí)看到了什么？聽到了什么？活動前、活動時(shí)、活動后你的心情怎樣？又有什么收獲？

2、作為觀眾的你不僅要注意觀察、感受整個(gè)場面的氣氛，還要抓住一兩個(gè)最有特點(diǎn)的同學(xué)，把他的神態(tài)、動作等特點(diǎn)看仔細(xì)，你心里是什么感受？

三、活動規(guī)則：搶凳子的游戲規(guī)則

“搶凳子”游戲規(guī)則是:一組人與比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當(dāng)音樂聲突然停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后。獲勝的同學(xué)巨額獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動辦法：搶凳子的游戲辦法

六個(gè)人或八個(gè)人一組全班分為三個(gè)或兩個(gè)小組（每學(xué)習(xí)小組出一人）。

五、游戲過程：兩種音樂任意選

六、游戲感受：

1、你說我說：你看到的最精彩的是——

2、隨筆指點(diǎn)

亮眼的題目

精彩的細(xì)節(jié)

細(xì)致的描寫

深刻的感受

七、隨筆作文：

1、筆下生花

（1）、捕捉游戲中最有趣的鏡頭和畫面，細(xì)致的描繪一個(gè)或兩個(gè)典型的人物。

（2）、表達(dá)自己真切的感受和想法。（30分鐘準(zhǔn)備）

2、隨筆展臺：小組交流，互評互改

推薦優(yōu)秀，展示精彩

3、隨筆展平：“五最”——

①題目最精彩的

②寫得最長的

③描寫最生動的④內(nèi)心感受最多的4、佳作搶先看:

游戲開始了?！斑诉诉恕?，急促的鼓聲響起來了。我們都支起了耳朵聽著鼓聲，眼睛目不轉(zhuǎn)晴地看著凳子，腳在地上慢慢挪動，恨不得就釘在位置上不動了。鼓聲時(shí)緩時(shí)快，這時(shí)的一秒鐘，就像有一萬年那么長。“咚——”鼓聲突然打住，我迅速往下一

坐，“還好！”我長噓一口氣。再看那兒，馬啟航和秦家偉在凳子上殘酷地對峙著。不一會兒，具有體形、體重優(yōu)勢的明顯占了上風(fēng)，很快，他便把“小白”擠了下去。秦家偉那種欲哭無淚的表情，現(xiàn)在回想起來，都忍不住讓人發(fā)笑。第二輪開始，熟悉的鼓聲又響了起來，這次我又有驚無險(xiǎn)地坐了下來?？蓜⑷鹆质莻€(gè)倒霉蟲，一屁股坐到了地上。無緣下一輪。第三輪繼續(xù)進(jìn)行。“咚咚……”鼓聲突然停止，我和馬啟航同時(shí)坐在一張凳子上，我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡，向我投降了。

現(xiàn)在，是我與陳佳蕊之間的對決了?！斑诉恕蔽矣X得自己的心跳越來越快。突然，聲兒停了，我趕緊往下坐，可是陳軾已經(jīng)坐了下來，哪來得及??！唉，到了最后卻被淘汰，太可惜了。

隨筆化作文教案

張書娥 點(diǎn)豆豆

教學(xué)目標(biāo)：

1、游戲：點(diǎn)豆豆愉悅身心，體驗(yàn)快樂。

2、激發(fā)寫作動機(jī)，積累寫作素材。

3、場面描寫及心理活動描寫訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：

1、游戲過程的組織。（高效、有序）

2、學(xué)生興奮點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，由游戲表面的熱鬧轉(zhuǎn)入對情緒的體驗(yàn)，對寫作的靈感與把

握。教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入：

同學(xué)們，今天老師和你們玩?zhèn)€游戲。說下游戲的規(guī)則，請同學(xué)們認(rèn)真聽。

1、規(guī)則：看示范：請三個(gè)同學(xué)出列。

請第一排和第二排的同學(xué)是一組，第三排同學(xué)和第三排是一組。

也就是說單排向后轉(zhuǎn)。把你的左手伸出食指，右手手掌打開，并把你的左手伸點(diǎn)到你旁邊的同學(xué)的右手手掌掌心。注意：我要朗讀一篇小學(xué)生寫的文章，當(dāng)你聽到“豆子”這兩個(gè)字的時(shí)候，你要迅速的把左手抽出，右手迅速的握住你右邊的同學(xué)的左手指，那就算贏了。點(diǎn)豆豆前，你的心情是怎么樣的？引導(dǎo)學(xué)生說高興、激動、緊張等。

準(zhǔn)備好了，師讀一篇關(guān)于豆子的觀察日記：

今天，我種的豆子終于發(fā)芽了。

我種下它已經(jīng)很長時(shí)間了，可它就是不發(fā)芽，我是天天盼，夜夜思。該澆水的時(shí)候

澆水，該施肥的時(shí)候施肥，精心侍弄。一周過去了，一個(gè)小嫩芽終于鉆了出來。小嫩芽綠綠的，綠中還透著黃，在黑黑的土里藏著，象一個(gè)賴床的小寶寶埋在被窩里不起來。

我想它長大了會是什么樣呢？會不會長出小葉子，或者長出一個(gè)小花骨朵，漸漸綻開笑容。

我的豆子終于長大了，它把埋在土里的“頭”抬了起來。原來豆子并不象我想象的那樣，長出小葉子或者是小花骨朵，而是頂著豆子皮從土里鉆出來。

土把豆苗壓得彎彎的，像一個(gè)駝背的老爺爺，恐怕要過幾天才能直起身子來。

在游戲的活動后，老師詢問一下同學(xué)的感受，認(rèn)真觀察，用心思考。并問下同學(xué)你的常勝秘密是什么？

二、寫作：

要求：要像放電影一樣的把剛才的事寫清楚。

場面描寫；也可以寫自己的心理活動；也可以從旁觀者的角度。要起一個(gè)好聽的

名字。寫在隨筆本上。

三、展示：把題目寫在黑板上，根據(jù)題目選出展示作品；同學(xué)們推薦展示的作品。

四、朗讀：自己讀或者是推薦讀。

五、布置作業(yè)：修改成文，寫在作文本上或是作品集上。

六、小結(jié)：在失敗的時(shí)候，挫折的時(shí)候，低落的時(shí)候，不斷地勉力自己，給自己信

心，每個(gè)人都有一個(gè)成功的人生。

第三篇：變成了螞蟻?zhàn)魑?/a>

【精選】變成了螞蟻?zhàn)魑?篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的變成了螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第四篇：圖形變變變教案

設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒已經(jīng)認(rèn)識三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形、梯形等基本的幾何圖形，對圖形有著濃厚的興趣。本活動是通過讓幼兒觀察圖形激發(fā)幼兒的想象，并以圖形拼擺的形式和運(yùn)用完整的話說出圖形的變化。我根據(jù)幼兒具有強(qiáng)烈的好奇心、注意力差等特點(diǎn)，通過富有童趣的故事將本節(jié)活動的目標(biāo)重難點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒感到這不是在枯燥的學(xué)習(xí)，而是在玩魔術(shù)、聽故事，從而更好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

一、活動目標(biāo)：

1、能夠用多個(gè)圖形(三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形、梯形等)進(jìn)行拼圖。

2、會用單個(gè)圖形聯(lián)想添畫。

二、活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、每組準(zhǔn)備五種大小不同的圖形：三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形、梯形若干個(gè)。

2、紙張若干、彩筆、膠棒等。

3、裝著各種圖形的教具小獅子、PPT等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識了三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形等圖形。

三、活動過程：(一)、活動導(dǎo)入。

師：今天呀，我們班來了一位新朋友，看!(教師出示教具小獅子)師：仔細(xì)觀察，它以平常的小獅子有什么不同?(肚子上有個(gè)洞洞)師：誰來摸摸看，小獅子的肚子里有什么? 請幼兒上來摸一摸，摸出哪種圖形就說出它的名字，并說一說我們生活中有那些東西是這個(gè)形狀的。例如：摸出來的是圓形，太陽就是圓形的，蘋果也是圓形的等。

(二)、趣味添畫

師：這些圖形發(fā)生了什么故事呢?一起聽老師來講一講吧。教師出示PPT邊講故事邊提問。

故事：在圖形王國里住著三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形和梯形六個(gè)可愛的圖形寶寶，他們每天快快樂樂的生活在一起。可是有一天，他們要進(jìn)行一次有趣的比賽，他們想比比誰的本領(lǐng)大。

說比就比，首先第一個(gè)上場的是可愛的小半圓?！肮沂切“雸A，我不僅長的可愛，我還會變魔術(shù)呢”。說著半圓就跳進(jìn)水池里。小伙伴都圍過去看，發(fā)現(xiàn)水池里多了一只烏龜，半圓卻不見了，大家都著急的問“半圓哪去了?”小烏龜很神氣的說道：“我就是半圓呀，你看我多厲害呀，我還會游泳呢!(師問：半圓變成了什么? 幼兒：……)三角形聽了很不服氣說：“你會游泳，我也會”。話還沒說完呢，只見三角形撲通一聲跳進(jìn)了水里(師問：猜猜三角形能變成什么?)對、變成一條熱帶魚，也神氣的說“看看我多漂亮呀”!(師問：這條熱帶魚是由幾個(gè)三角形變成的?)正方形動動手指說：“你們兩個(gè)只能在水里呆著，我可比你們強(qiáng)多了，我能變成電視機(jī)讓大家觀看精彩的節(jié)目，大家都很喜歡我。”說完正方形搖身一變，變成一臺電視機(jī)。

長方形也不服氣的說：“你們都只知道玩，我呀能變成一本書讓大家學(xué)習(xí)更多的知識”。說著長方形身子一扭就變成了一本好看的故事書。

師：長方形是怎樣讓自己變成書? 圓形看了他們的表演，笑了一下說：“你們看看我的吧。”說著：“圓形寶寶就爬上樹，變成大蘋果、一會又滾下樹變成一朵小花，還飛上天空變成一個(gè)大太陽。

(師問：圓形寶寶厲害吧，這些圖形有的變成烏龜、小魚有的變成電視、書、還有的變成蘋果。還有誰沒上場呢?)這時(shí)梯形上場了，說：“你們都別爭了。我們都是能干的圖形，如果我們能團(tuán)結(jié)起來我們就能變成更多的東西?！?/p>

這時(shí)圖形們都高興的說：“對呀、對呀我們怎么沒想到呢，我們大家一起變就更出更多的東西嗎。

說著圓形拉著半圓一起變，變成一只小豬。三角形和長方形一起變成小樹。

這些形狀寶寶們真能干呀!你看，他們還變成了漂亮的房子呢? 圖形寶寶們越變越有勁了，你看，他們又變成輪船在海上游呢? 總結(jié)：這些圖形寶寶本領(lǐng)大不大?他們還能變成很多很多的東西呢?你想讓他變成什么呢? 請個(gè)別幼兒說出自己的想法。

(三)、幼兒自由操作，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

幼兒根據(jù)自己的構(gòu)想自由選擇圖形進(jìn)行拼擺、粘貼，教師觀察，對能力較強(qiáng)的孩子不斷提出更高的要求，對個(gè)別能力較弱的孩子給與幫助與指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

(四)、欣賞、評價(jià)

用相機(jī)拍下部分孩子的作品，連接到電腦上放映，幼兒與教師欣賞、評價(jià)。

1、請幼兒對自己的作品進(jìn)行講解(如：我擺的是……我是用……形狀來擺的等)。

2、教師引導(dǎo)幼兒對他人的作品進(jìn)行評價(jià)(如：XX小朋友的作品，顏色搭配很漂亮、形狀組合很有創(chuàng)意等等)。

四、活動延伸： 師：哦，原來小獅子是不知道這些圖形的用處，所以才把圖形吃到肚子里了，那我們一起去把作品粘貼到主題墻上，讓小獅子欣賞欣賞吧。

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化作會議主持詞

全區(qū)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作會議主持詞 同志們：

現(xiàn)在開會。

今天，召開這次會議，主要是貫徹落實(shí)為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見》（以下簡稱國發(fā)[2011]40號文件）和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（以下簡稱國發(fā)[2010]23號文件）、國務(wù)院安委會《關(guān)于深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)意見》（安委[2011]4號）和《濟(jì)南市工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作實(shí)施方案》（濟(jì)安監(jiān)發(fā)［2011］139號）文件要求，進(jìn)一步深化“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”的各項(xiàng)工作，按照省、市政府關(guān)于開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的部署，全面推進(jìn)我區(qū)工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，不斷強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的長效機(jī)制，全面提升企業(yè)本質(zhì)安全水平和員工安全素質(zhì)，保障全區(qū)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定.參加會議的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)安監(jiān)局副局長李友龍同志，國家一級安全評價(jià)師、國家安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師潘國軍同志，其他參會人員有各街道辦事處安監(jiān)科長、規(guī)模以上企業(yè)分管安全的主要負(fù)責(zé)人。

今天的會議共有三項(xiàng)議程。

大會進(jìn)行第一項(xiàng)：有我傳達(dá)學(xué)習(xí)《歷下區(qū)工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施方案》。

大會進(jìn)行第二項(xiàng)：請區(qū)安監(jiān)局副局長李友龍同志講話。

大會進(jìn)行第三項(xiàng)：請國家一級安全評價(jià)師、國家安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師潘國軍同志給我們授課。

同志們，剛才，區(qū)安監(jiān)局副局長李友龍同志就全區(qū)工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行了總體部署安排，并結(jié)合我區(qū)實(shí)際提出了具體要求；國家一級安全評價(jià)師、國家安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師潘國軍同志就做好安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建申報(bào)的有關(guān)問題作了系統(tǒng)的講解。下面，就會議的貫徹落實(shí)我講兩點(diǎn)意見：

一、會后，與會同志要認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)并抓好工作落實(shí)。各辦事處、各企業(yè)要以此次會議為契機(jī)，結(jié)合各自實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的貫徹意見，全面開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

二、要強(qiáng)化督導(dǎo)，保證進(jìn)度。各街道辦事處、各企業(yè)要把安全標(biāo)準(zhǔn)化作為當(dāng)前和今后的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，根據(jù)實(shí)施方案部署要求，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分階段的組織實(shí)施，并抓好落實(shí)、跟蹤、檢查。把安全標(biāo)準(zhǔn)化工作不斷引向深入。

同志們，開展企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是加強(qiáng)安全生產(chǎn)“雙基”工作、建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制的有效途徑，是做好安全生產(chǎn)工作的基本保證。我們要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，切實(shí)將安全標(biāo)準(zhǔn)化工作牢牢抓在手上，促進(jìn)企業(yè)建立自我約束、自我完善的安全生產(chǎn)長效機(jī)制，為全區(qū)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定和繁榮文明首善之區(qū)建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)！

會議到此結(jié)束，散會。