第一篇：【精品】書的作文

【精品】書的作文4篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書的作文 篇1

親愛的爸爸媽媽：

近來安好，你們工作那么辛苦，要注意多休息哦！

爸爸媽媽，如果沒有你們就沒有我，真的謝謝你們。十幾年對我的養(yǎng)育，十幾年對我傾注的心血，已經(jīng)將你們變得如此勞累。不會忘媽媽您加班至深夜歸回的困倦模樣，晨起忙碌的身影；不會忘爸爸您因操勞過度而生的白發(fā)，雙手結(jié)出代表歲月的厚繭；更不忘你們講用汗水換來的成果毫不遲疑交置學(xué)校的場面；分別時(shí)你們認(rèn)真叮嚀的情景……所有的一切，你們毫無怨言，而我心中已蓄千萬的感激之語。

爸爸，您可能已經(jīng)忘記了這些事情。在我幼兒時(shí)，我們合拍過一張照片，照片上的我赤腳騎著童車，斜著頭看別處，您在我身后慈愛地看著我，手指著鏡頭，畫面十分溫馨，深深刻在我的記憶里。雖然是幼兒時(shí)期的照片，但我一直完好地保存著。您對我的愛一直延伸到現(xiàn)在。我記得那一次我在用湯勺舀著冰激凌吃，一不小心湯勺掉在了地上，我伸手去抓，結(jié)果撲空摔倒，雙手擦傷，流了很多血，我扯著嗓子大哭，爸爸您聽到哭聲立刻沖了出來，以百米沖刺的速度抱著我沖向衛(wèi)生所，我清晰地記得您身上淌下的汗滴和臉上的焦急……

媽媽，開啟記憶通道，我想到了幼兒時(shí)期的我，那時(shí)的我太無知了。媽媽當(dāng)時(shí)您帶著我去讀幼兒園，我一直牽著您的手不放，不想讓你離開我，在那次我一不留神您走了，我慌亂地大哭，后來瞥見您紅著眼睛離開，后來的我才知道那時(shí)您比我更傷心……媽媽，跟您在一起真的很快樂，一起逛超市，一起吃點(diǎn)心，一起到海邊拾貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的片斷。學(xué)習(xí)上，您還督促我要認(rèn)真讀書，教育我做人的道理：懂禮貌，守信用，講衛(wèi)生，愛親人……媽媽，謝謝您給我的關(guān)懷和教誨，我一定會努力做到的。

自從來了立人，我改變了許多。我不再像以前那樣無知了。這里環(huán)境優(yōu)美，有著寬闊的操場，美麗的草坪，高大的樓房建筑，許多生機(jī)勃勃的花草樹木。老師們個(gè)個(gè)都愛崗敬業(yè)，關(guān)愛我們，如果我們生病了，受傷了，老師就如同父母親一樣照顧我們，如果我們想家了，老師們就會想辦法充實(shí)我們的生活，讓我們快樂起來。同學(xué)們之間相處和諧，互幫互助，積極向上，樂觀活潑。在這樣的`集體里，每一節(jié)課我們都會看到小手齊刷刷地舉著，課堂氛圍非?；钴S！在這邊我還學(xué)會了特別懂禮貌，特別守紀(jì)律，特別講團(tuán)結(jié)，特別能吃苦，特別勤讀書，特別有作為。懂得感恩，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，要多積累等第。我愛立人。

爸爸媽媽，您放心吧！在這邊我會更加努力，認(rèn)真上每一節(jié)課，完成好老師布置的任務(wù)，在每一次考試中，我會認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，爭取取得優(yōu)異的成績來回報(bào)你們的恩情，為您爭光！

爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們！

此致

敬禮

你們的女兒：黃佳婷

9月15日

書的作文 篇2

假如有一天，你家出事了，只能留下一樣物品供自己娛樂，你會選擇什么呢？一本好看的書、一盒游戲牌、一件樂器、一幅美麗的圖畫 ……你要是問我，我會毫不猶豫地回答“一本書”。

如果你不停地讀、回味它，你可以將它讀100次、1000次、10000次或是更多次。你會從書中發(fā)現(xiàn)許多知識，后來就會覺得十分枯燥無味。但是我覺得并不是這樣，不但前面內(nèi)容豐富，后面讀得許多遍我也覺得十分有趣，這就是讀書人所說的“白讀不厭，常讀常聽”。

還有的人也感嘆了：“讀這么多遍，還不如去多讀幾本新書?！笨隙ㄓ泻芏嗳诉@樣認(rèn)為，但是我不覺得很好。與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一本真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍，這正如古人所說“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”

書好似一杯清新的綠茶，清新自己；書猶如一縷明媚的陽光，照亮你的心房；書好似一把鑰匙，打開通向知識的大門。這就是書，多姿多彩的書，我喜歡它。

書的作文 篇3

我不敢說書是什么，我只能說書像什么？我不曾有幸品嘗過書，我不能描繪出書的任何味道——品嘗時(shí)的味道、嗅時(shí)的味道……我只能用心去感受書的味道，只能說書的味道像什么……

書的味道應(yīng)該很像花的香味吧！不然會有那么多描寫花的文章和詩句呢？那些詩人和作家們定然是把花的竽味溶入到書中去了吧！不然，在讀到“千朵萬朵壓枝低“的時(shí)候，我怎么仿佛聞到了花香呢？

書的味道應(yīng)該很像竹的味道吧！不然在讀到“無肉使人瘦，無竹使人俗”的時(shí)候，我怎么會仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應(yīng)該很像書的味道吧……

或許，我不應(yīng)該就這樣輕易地下結(jié)論，因?yàn)闀奈兜缿?yīng)該更有意境一些。

書的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達(dá)的思想與我的想法不謀而合的文章時(shí)，我便忍不住要激動：這便是知已吧，不，即使是知已也不會和自己有沖突，而書卻不會，當(dāng)我心情由睛轉(zhuǎn)陰時(shí)我會和書傾訴，它會不厭其煩地聽我講……書便是我的知已，那么書的味道應(yīng)該很像知已的味道吧！

不，書的味道不會那么簡單，它應(yīng)該有更耐人尋味的味道才對，也許，書的味道應(yīng)該就像一種精神吧！

對！書的味道就應(yīng)該是像那些值得我們學(xué)習(xí)的精神！

書的味道應(yīng)該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一……

朋友，做個(gè)愛書的人，用心去品嘗書的味道，你會發(fā)現(xiàn)：原來世界那么精彩！

書的作文 篇4

“書是人類進(jìn)步的階梯”。受父母的影響，我從小就喜歡閱讀課外書籍。家里桌子是書，柜子是書，連地板上也放了書。在這么多的書中，我最喜愛的一本書是《魔法海盜船》。為什么?看完這篇文章你就會明白了!

《魔法海盜船》一書講了一個(gè)既驚險(xiǎn)離奇而又發(fā)人深思的科幻故事。一位貪婪兇惡的海盜船長為了自己的利益，為了發(fā)大財(cái)，而用針鼻子網(wǎng)毀掉了黑魚王國。事隔幾年，魚王要報(bào)仇雪恨，于是策劃了一樁集體綁架案?！拔摇睘榱巳ゾ缺砀纾脖霍~王抓住了。后來，海盜船長也意識到自己罪孽深重，便接受了魚王的懲罰，解救了孩子們。

讀了《魔法海盜船》后，魚王的話時(shí)常在我的耳邊響起：“你們?nèi)祟愓媸翘运教澙妨?。你們?yōu)榱俗约海幌У袅宋覀兒隰~王國。想一想，如果海洋里沒有了我們魚類，只有潮起潮落和狂風(fēng)惡浪，那還叫海洋嗎?”是呀，文中的魚王說得真有道理呀!動物和人類是朋友啊!應(yīng)該和睦相處才對。動植物是維護(hù)自然生態(tài)平衡的重要因素。人類不應(yīng)該只顧眼前利益，而嚴(yán)重地破壞自然生態(tài)環(huán)境。想一想，生活在沒有動物，沒有植物的環(huán)境中應(yīng)是多么可怕的一件事呀!

想到這里，使我不由得想起在不久前看到的一則新聞：有一些貪婪自私的人，為了賺錢，不惜捕殺大象，把它們的象牙賣給別人。這些人和那個(gè)海盜船長一樣，都是一些“見錢眼開”的人。他們眼里只有金錢，為了自己的利益而嚴(yán)重地破壞自然生態(tài)環(huán)境。可卻沒有想到，最終還是害了自己。

來吧!親愛的人類!讓我們一起行動起來，把保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境作為自己的義務(wù)!請每時(shí)每刻緊記這兩句話：生存是人類的權(quán)利，環(huán)保是人類的義務(wù)。如果人類今天來破壞環(huán)境，明天環(huán)境就會報(bào)復(fù)人類!

第二篇：遇見書作文

遇見書作文

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的遇見書作文，歡迎大家分享。

遇見書作文1

在這個(gè)浮華的世界中，我只是一粒塵埃，直至遇見了你，才綻出了自己的光彩。

——題記

遇見一本睿智的書，就有了一個(gè)新的理想和境界。你不僅幫助我走出困境，還讓我知道，生活不止眼前的茍且，心中的喜馬拉雅也只有咫尺之距。

遇見一本書，心中就有了無限的期待與遐想。你帶我們走進(jìn)夢幻的童話世界，然后，又領(lǐng)我們遨游在奇麗的知識長河。你讓我我總是期待著，也渴望著，在書中會發(fā)現(xiàn)如何神奇的探險(xiǎn)的機(jī)遇。

遇見一本書，就能體會到閱讀的樂趣。在書中，我總能找到方向。嗅著你那一抹淡淡的幽香，我便尋到了岳飛的精忠，關(guān)羽的絕義；李白的高傲，愚公的執(zhí)著……我于詩歌中邂逅一縷感傷，在筆墨中遇見一種震撼。

遇見一本書，便是送走了枯槁的心境。我恍若是一根枯槁，迷茫的草。在遇見你之時(shí)，你仿佛就是像一股和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我的`心底，我眼中剎時(shí)便充滿了輕盈的綠色。我的落寞，憂傷，都在無聲時(shí)被掏空，塞進(jìn)的都是金黃，燦爛的陽光?！白x本好書，就是一次光合作用。”是啊，在讀書時(shí)，我們用落寞換來了快樂，用憂傷換來了燦爛。洗滌著靈魂，陶冶著情操。這都是你帶給我的樂趣與美好，仿佛在迷茫的人生中蕩起一絲漣漪。

書，你好似一扇默不作聲的大門，只要進(jìn)去了，就一定不會空手而歸。有時(shí)候，你描繪祖國山川，有時(shí)候，你只是展現(xiàn)一個(gè)難忘的瞬間。你是遙遠(yuǎn)的過去，也是無窮無盡的未來。

在與你相遇時(shí)，整個(gè)人生，也添上了濃重的一筆。

遇見書作文2

莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品?！睍俏胰松陌閭H，書就如一縷陽光，溫暖我的心田；書就如一陣風(fēng)，為我驅(qū)散煩惱?？偠灾?，遇見書是我的榮幸。

書使我陶冶情操，放松心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結(jié)為朋友。從小時(shí)候開始，我就與書本打交道，無論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如癡如醉，當(dāng)我閱讀《父與子》時(shí)，總能感覺到父子情深。

當(dāng)我上小學(xué)后，認(rèn)識了一些漢字后，我便會捧起注音的書，專心致志地閱讀。當(dāng)在閱讀《西游記》時(shí)，孫悟空機(jī)智勇敢，豬八戒憨態(tài)可掬……這些人物的形象我都?xì)v歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來幾個(gè)小凳子當(dāng)妖精，拿帚把當(dāng)金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當(dāng)時(shí)的樣子，沖過去，然后躍起，剛想展示我的威風(fēng)，結(jié)果沒想到地上有一點(diǎn)水，剛落地準(zhǔn)備去打“妖怪”時(shí)，結(jié)果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。

上中學(xué)后，盡管作業(yè)增多，但我依舊會抽出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。讀書能使我放松，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，讀書也使我增長知識，感悟人生。當(dāng)我再次捧起《三國演義》閱讀時(shí)，我也有不同的感受，感受到戰(zhàn)爭的殘酷，戰(zhàn)爭的無情，也更深一步地領(lǐng)悟了故事的情節(jié)。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍拖褚魂嚰?xì)雨，滋潤我的心田。遇見書是我的榮幸。

第三篇：書的作文

書的作文4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的書的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書的作文 篇1

高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進(jìn)步的階梯“。多讀書，可以開闊你的視野，我就非常喜歡讀書。今天，我就向大家介紹一本我喜歡的書《一千零一夜》。打開這本厚厚的書，我反復(fù)地看了又看，被深深地吸引住了。傳說，從前有一個(gè)殘暴的國王，他每天都要娶一個(gè)妻子，然后在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運(yùn)，就在夜里給國王講故事。故事迷住了國王，他一夜一夜地聽下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜。國王聽了一千零一夜的故事，兇殘的惡習(xí)也不知不覺地改掉了。這就是那神奇的《一千零一夜》。

我喜歡書里面《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》這個(gè)故事，因?yàn)檫@故事的詞語特別生動、優(yōu)美，比如：“只見洞里到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個(gè)角落?！倍嗝赖恼Z言啊！我要一遍一遍地讀，一次一次地學(xué)習(xí)。我還喜歡故事里面的女仆馬爾佳娜，因?yàn)樵诿媾R快要被殺時(shí)，家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有她，女仆馬爾佳娜想出了一個(gè)絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識破大盜們的詭計(jì)。

我特喜歡這本書，書中的每一個(gè)故事都寫得很詳細(xì)、很吸引人，用智慧讓自己更加快樂。

書的作文 篇2

親愛的居民們：

環(huán)境的優(yōu)劣決定著我們生活質(zhì)量的好壞。環(huán)境是我們賴以生存的條件。因此，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)近日來，我們周邊的環(huán)境遭到了破壞。我發(fā)現(xiàn)垃圾隨處可見，花園中、河流中、街道上都可以看見垃圾的影子。河流也因此從最初的純凈到現(xiàn)在的發(fā)黑、發(fā)臭。我還發(fā)現(xiàn)人們隨地扔垃圾、吐痰等壞習(xí)慣。為了我們沐浴在花草樹木的芬芳之中，為了我們的身體健康，為了我們生活在干凈整潔的環(huán)境中。我向居民們提出以下建議，希望居民能采納。

1、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地扔垃圾、不隨地吐痰。把垃圾分成可回收和不可回收。把垃圾扔到指定的垃圾處理處。不要把垃圾扔到河流中，不要把污水排放到河流中。

2、看到破壞環(huán)境的行為，應(yīng)及時(shí)制止。

3、從日常生活中的小事做起。不使用一次性塑料類物品，節(jié)約用水。洗完菜的水可以用來沖馬桶，洗完米的水可以用來澆花，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。

4、多參加社區(qū)活動，積極宣傳環(huán)境保護(hù)的知識。組織大家一起植樹，一起為環(huán)境做貢獻(xiàn)。

我們共同居住在這個(gè)地方，僅僅靠一個(gè)人的力量來保護(hù)環(huán)境、美好環(huán)境是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。需要大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作。讓我們共同努力建設(shè)一個(gè)文明、美麗、和諧的社區(qū)。居民們，行動起來吧，從今天開始，從小事做起。

書的作文 篇3

敬愛的校長：

您好！

我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，班級老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長和班級老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時(shí)候，我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：一、可以安排一些生活實(shí)踐活動，讓同學(xué)們學(xué)會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在班級老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下，讓想借書的同學(xué)可以借到書，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書，這樣既開闊了學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識，又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識。出于對我們學(xué)校、班級老師和學(xué)生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。祝您身體健康、工作順利！

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姓名 劉**

書的作文 篇4

廣漠的星海是你無窮無盡的內(nèi)容，寬廣的土地是你無邊無際的框架，芬芳的玫瑰是你桂冠上的裝飾。太陽神阿波羅是你的追隨者，萬千世界是你的主宰，你的名字叫——自然。

春·草

踏入初春的土地，還有些許嚴(yán)冬殘留的寒氣留在腳底。放眼望去，腳下是一樣望不到邊際的黃土。在這里，我感到了人類的渺小，卻找不到生命的存在。

俯身，低頭，你有沒有仔細(xì)觀察過它們——微小的，不起眼的草。在這個(gè)被春天遺忘的地方，它們早早的破開堅(jiān)硬的土層，迎接溫暖的陽光。和煦的春風(fēng)吹過，嫩綠的葉片在風(fēng)中搖曳。

這種普通的雜草，在附近到處都有，大家都不陌生?？蓻]想到的是，在這荒無人煙的地方也有它們的蹤跡。

是你，用春草的嫩綠告訴我堅(jiān)強(qiáng)。

夏·蟬

炎熱的夏日，煩悶的蟬聲時(shí)時(shí)縈繞在耳旁。但熟希蟬的.人都知道，蟬在陽光下的日子極為短暫。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，一聽到蟬音，就想起它在黑暗的地底，伏三年，唱完一夏，它的生命便隨著秋天的來臨逝去，是啊，連一只小小的蟬，都在為自己的夢想奮斗，而我還有什么理由放棄？對她的傾慕，化為一股沁涼的泉水涌入心底。

是你，用盛夏的蟬告訴我堅(jiān)持。

秋·葉

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”盛秋，落葉飄飛。火紅的楓葉隨風(fēng)飄落，讓人無端升起一股孤獨(dú)的氣氛。

突然，一抹淡淡的綠出現(xiàn)在我眼里。他藏匿在一片金黃中，不仔細(xì)觀察根本看不到。我走上前，觀察這一點(diǎn)意外的顏色。小小的葉片，仿佛剛剛才出現(xiàn)在世界的角落。周圍的葉子像媽媽一樣，圍在周圍，保護(hù)它，我有些感慨！

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”舊的不去，新的不來。或許落葉的犧牲，是為了來年的嫩葉吧。

是你，用秋的落葉告訴我奉獻(xiàn)。

冬·梅

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”無情的冬天，一場小雪，便覆蓋住了整座城市。放眼眺去，一片白茫茫，光禿禿的樹枝上，沒有一絲生機(jī)。倏地，一點(diǎn)梅紅闖入我的視角。它孤傲的屹立著，像個(gè)驕傲的戰(zhàn)士，又像個(gè)嫵媚的姑娘。

我沒有說話，把這一幕鐫刻在心底，靜靜離去，因?yàn)槲业某霈F(xiàn)突兀了這份美景。

是你，用寒冬的梅告訴我自信。

你是我的一本書，沒有過多的言語，你的博識讓我感慨，你的浩瀚令我著迷。你掌控星辰，操縱大海，那些藐視你威嚴(yán)的人便陷入了滅亡。

第四篇：認(rèn)識書作文

認(rèn)識書作文3篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的認(rèn)識書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認(rèn)識書作文1

有的人，一看見那些字小、多、又厚、插畫還少的書就會頭疼，有的人翻一下書，剛看一眼便皺緊了眉頭，嘴邊還抱怨著：“哎，天那！這么多字，就是連續(xù)看幾天幾夜都看不完啰！”而有的人則不同，他們輕輕地拿起書，翻開，靜靜地讀著，沒有一絲不悅，沒有一絲抱怨。一分鐘過去了……，半個(gè)小時(shí)過去了……，一個(gè)小時(shí)過去了……好幾個(gè)小時(shí)了，可在讀書人的眼中似乎一秒都沒有走過。

我以前不愛文字書，愛漫畫書，總覺得文字書麻煩，漫畫書簡單。記得以前，張老師給我們推薦了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，并在家長會說了這本書，爺爺馬上給我買了一本，我一翻，密密麻麻的字印在上面，天那！太恐怖了！我一下子合上了書，再也沒動它。有一次實(shí)在無聊，才打開書，讀了起來。讀著讀著，接受這校長的獨(dú)特教育：來到電車教室，自己想上什么課，就上什么課，只要把布置的作業(yè)做完，就沒什么后顧之憂了。轉(zhuǎn)眼間到了中午，來到食堂，拿出飯盒，津津有味地吃著“山的味道、海的味道”再出去散散步，悠閑、輕松的度過每一天。沉迷在其中的我不愿醒來……。

不斷地閱讀，不斷地在書中感受詞語的魅力，不斷地將書中好詞、好句，以及各種各樣的寫作方法記住。記得以前我的習(xí)作幾乎沒有什么好詞佳句，好似一杯平淡無奇的白開水，可我現(xiàn)在明白了：作文沒有好詞佳句就等于做菜不放鹽。我要感謝書，感謝它告訴我這些道理。

我愛書，愛它無窮無盡的知識，也愛它帶來的閱讀快樂。

認(rèn)識書作文2

書是我的一位朋友，是我最好的朋友，它能在我悲傷是帶來安慰，在我困惑時(shí)為我引路。

我與書相識在一個(gè)偶然。

那年暑假，我上二年級，活動課時(shí)，大家都出去玩兒了，我玩得精疲力盡，回來喝水時(shí)，看見一位同學(xué)正在教室，我跑過去一看，原來，他一直都在看《三國演義》，我心里一驚：寧愿放棄自己活動課的時(shí)間用來看書，我可做不到，他真厲害。

書真的有這么好看嗎？我心里暗想，我該看看。我向那位同學(xué)借了一本《巴黎圣母院》，書中人物的悲慘命運(yùn)使我看得入迷，才看一會兒，我的眼淚就花花直流了?？赐赀@本書，我的心情好極了，這就是讀書的快樂。

從那天起，我跟書成了好朋友，每當(dāng)睡覺前，我都要看上一陣子，沒了它，我就睡不著覺，雙休日如果有空，那我就去書朋友最多的地方——書店。在那里，我認(rèn)識了許多好朋友：一位叫“漫畫”的好朋友，它的幽默總是逗得我哈哈大笑，一位姓“故”名“事”的朋友一會兒惹得我眼淚直掉，一會兒又讓我破涕為笑…。

當(dāng)然，我最喜歡“科幻小說”中的《哈利·波特》了，看到哈利與伏地魔斗爭時(shí)，我為哈利感到擔(dān)心，生怕他輸給伏地魔；看到格蘭芬多魁地奇球隊(duì)在哈利的帶領(lǐng)下，又奔取了學(xué)院獎(jiǎng)杯時(shí)，我為哈利感到高興，祝賀又一次勝利了；看見哈利受到西弗勒斯·斯內(nèi)普教授和德拉科·馬爾福的侮辱時(shí)，我為哈利打抱不平；當(dāng)哈利唯一的親人——小天狼星布萊克被他的親姐姐所殺時(shí)，我又和哈利同樣感到傷心，因?yàn)橐院?，再也不會有人給他寫信了，每當(dāng)那書一幕幕驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)在我腦海中出現(xiàn)，我都會變得異常興奮，現(xiàn)在，最盼望十月二十八日了，因?yàn)樵谀翘?，就可以見到中文版的《哈利·波特與死亡圣器》這個(gè)好朋友，那可是完結(jié)篇，不看可不行。

結(jié)識了書這個(gè)好伙伴，我的.生活不會再枯燥無味了，而會因書變得豐富多彩，有滋有味。我打心眼里說：認(rèn)識書，真好！

認(rèn)識書作文3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任楊老師：

通過這次事件，使我受到了一次深刻的教訓(xùn)，特別是停課反省后，在我的心靈深處產(chǎn)生了震動！感到是學(xué)校、老師、家長、同學(xué)在我即將掉進(jìn)萬丈深淵的陷阱時(shí)刻猛擊了我一掌，這一重?fù)羰刮仪逍蚜恕，F(xiàn)在我已經(jīng)很后悔了。

我已滿了17歲，還是高二的學(xué)生，理應(yīng)是懂得了人生基本道理和有一定文化知識的人，可為什么一而再地干一些傷天害理、違反學(xué)校制度的事，不認(rèn)真讀書，成績總是不穩(wěn)定。通過這些天的停課反省，歸納有以下原因：對自己從來沒有嚴(yán)格要求，紀(jì)律松弛，極端個(gè)人主義、自以為是、我行我素，無視校紀(jì)校規(guī)，把老師、家長對我的教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，甚至感到嘮叨、厭惡；正氣不足，邪氣有余，好壞、真假不辯。學(xué)校中品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)不學(xué)，而把那些品德低下、不愛學(xué)習(xí)、盡出風(fēng)頭、招搖撞騙，有的甚至是社會混混當(dāng)作了自己追求的偶像。把一些社會丑惡當(dāng)作時(shí)尚；不誠實(shí)，靠欺騙老師、家長，抱著僥幸心理混日子；沒有樹立正確的人生觀、世界觀、學(xué)習(xí)觀。由于沒有正確的學(xué)習(xí)觀，造成對人生觀、世界觀的扭曲、悲觀、失望、無信心，學(xué)習(xí)也就不刻苦，成績自然上不去。

通過這次事件使我后悔給同學(xué)身心造成了傷害，給學(xué)校、老師造成了影響，給家長帶來了憂慮，更慘重的是自己都將面臨失學(xué)。我真怕失學(xué)！我怕過早失去學(xué)習(xí)的機(jī)會，而從此蒙著眼走向社會。我怕沒有知識成為人類的白癡、垃圾。我怕對不起我的親人和朋友。我真后悔！

通過這次事件使我受到了教育，不管到哪里，我都要重新做人，痛改前非，一心一意搞學(xué)習(xí)，斷絕與不良行為的來往，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對社會有用的人。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、楊老師，懇請?jiān)俳o我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，不要讓我過早流向社會。我肯定我不會辜負(fù)家長、老師、學(xué)校對我的期望。

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xx.10.24

第五篇：書之旅作文

書之旅作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的書之旅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書之旅作文1

我愛看書，但卻沒法買書。爸爸忙、媽媽不會買、奶奶不識字、爺爺太老，不愛出來。這些都是我看書路上的一些障礙！我著實(shí)愛看書，只能向同學(xué)借來一些有趣的書，例如：《查理九世》、《天火大道》、《意林小小姐，淑女文學(xué)館》、《蝴蝶蘭千面桃花姬》、《封印之書九尾狐》等等有趣的書。

但我自己也要買一些小說，來供應(yīng)借我書者們的腦子里的小書蟲！

我看書，可謂囫圇吞棗一番，看個(gè)書就有可能影響學(xué)習(xí)，我都不知道自己為什么，可能是我不怎么老看書吧，但我也有個(gè)大書蟲在我腦子里安靜的睡著呢！我覺得我們應(yīng)該看好書，不看小說，看一些名著，才有益我們的學(xué)習(xí)！我覺得《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四大名著都挺不錯(cuò)的，我都看過，挺好，老師還為難我，讓我寫讀后感，我當(dāng)時(shí)，那叫一個(gè)氣呀！讀書，有益身心健康，但可不要讀了壞書，那可是影響身心健康的！

書之旅作文2

今天，新莊國展中心舉辦書展活動，我們班集體十五名同學(xué)組成的“向日葵雛鷹假日小隊(duì)”于周六上午來到了書展現(xiàn)場，在書海里好好地暢游了一番。

出了地鐵就到國展中心大門，門外就有好多人，有大人、小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生……真是車水馬龍，好不熱鬧。進(jìn)了國展中心，有很多書店，上面擺滿了各種各樣的書籍，讓人眼花繚亂，恨不能立刻鉆進(jìn)書的世界。其中新華書店里的書最多了，真是數(shù)不勝數(shù)啊。有小說、百科、教育……甚至還有游戲書呢，真是令人嘆為觀止！

到了一家外國書店（看名字就知道），里面盡是外國的長篇、短篇小說，甚至有世界大戰(zhàn)，古羅馬帝國之類的。在這里，我還買了一個(gè)紀(jì)念品，一個(gè)對應(yīng)十二星座的“寶石”，真是太漂亮了！

在這里，我?guī)е硗獾膬蓚€(gè)同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)通道，上面有垂下的耳機(jī)，我們感到很奇怪，于是把耳機(jī)戴上，驚訝的是，在里面可以聽到各種國家發(fā)生的故事。原來隨著科技的發(fā)展，書不一定只可以看，還可以是聽的，真讓人大開眼界！

除此之外，在書展現(xiàn)場還有芬達(dá)抽獎(jiǎng)、劇場、講座等，都很有趣。

一上午，我們在書山中，邊走邊看，學(xué)習(xí)了很多知識，真是受益匪淺啊！

書之旅作文3

太陽雖然早妝已罷，卻好像還未睡醒，攀著云兒寶寶，悄悄地露出兩只眼睛。天也是蔚藍(lán)的，使我不禁想起：天空澄碧，纖云不染；遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖。伴著這樣的天氣與心情，我開始在書里遨游。

書院是一個(gè)溫馨的家，一陣風(fēng)拂過，偶爾會有星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣輕輕地飄落在書頁中間。我在密密的書架前徘徊，挑出一本自以為精華最多的書，找到一處最為適宜的`地方，捧著書本，與主人公一起冒險(xiǎn)、一起戰(zhàn)斗。

我也有自己支持的一方，那方勝了，我便與他們一起歡呼雀躍，一起慶功。如果敗了，我便與他們一起思索，研究更好的方案。國王錯(cuò)用了小人，而不重用有功的將領(lǐng)，我就禁不住破口大罵，罵國王昏庸無能，讓國家從興盛走向滅亡。當(dāng)國家即將滅亡時(shí)，我急得直跺腳，真想去幫幫那國王，讓國家更昌盛；當(dāng)國家正處盛世，我也會暗豎大拇指，稱贊國王的智慧。

一本書結(jié)束了，然而我卻意猶未盡。仔細(xì)回味故事，更多精華被吸收，無論讀多少遍，都會有新的發(fā)現(xiàn)。書院不僅是一個(gè)家，還是一個(gè)聚寶盆，精華多得數(shù)不勝數(shù)，讀完一本再讀一本，與書為伴，以院為家！

書之旅作文4

培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！蔽艺f：“書是一個(gè)知識的寶庫，更是幫助我們穿梭與時(shí)空的機(jī)器?！?/p>

俗話說：“讀書百遍其義自現(xiàn)?！蔽夷切⌒〉臅裨缫驯晃易x了千遍萬遍。最開始涉足書海時(shí)，進(jìn)入的是一個(gè)童話世界，在哪里我認(rèn)識了美麗善良的白雪公主，她教會了我真誠，寬容，善良；認(rèn)識了可憐的賣火柴的小女孩，她教會了我同情弱者，同情苦難；認(rèn)識了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫，他教會了我面對困難時(shí)就要有堅(jiān)韌不拔的意志；認(rèn)識了善解人意的美人魚，她教會了我舍己為人……這些小小的故事深深地吸引著我，感動著我，他們陪伴著我度過了一個(gè)金色的童年……

記得小時(shí)候老媽老是叫我晚上不要看書，可我還是死性不改偏要看。老媽一離開我就上床看起來，正當(dāng)看得津津有味的時(shí)候，老媽就叫我把燈關(guān)了，可我還要看書啊，對了，我把被子悄悄支起來，然后點(diǎn)上小燈，在被子下看了起來……一大早，老媽就把我從被子里拖了出來，看我一邊抱書，一邊流口水的窘樣。媽媽搖了搖頭，無奈的笑了。

我讀書的欲望越來越大了，我要發(fā)奮識遍人間字，立志讀盡人間書！

書之旅作文5

我的課余生活豐富多彩，打乒乓球，玩游戲，跳舞、去圖書館看書……其中，最讓我樂此不疲的還是看書。

高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這就是看書使我進(jìn)步的原因。以前，媽媽常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我本以為書里也有黃金和玉，但當(dāng)我真正看過一本《小女生金貝貝》后才明白，書給我們的是知識，是歡笑，是悲傷；但書帶給我們的并不是金錢財(cái)富。

一天晚上，我正坐在暖和的被窩里津津有味地看著《愛的教育》，忽然被吸引住了，這部處處洋溢著愛的小說，講述了：親子之情、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……但這本書帶給我們的并不止這些。

書籍是我永遠(yuǎn)的伙伴，給了我無窮無盡的知識，書是知識的源泉，我離不開書，我的生活更離不開書。

書之旅作文6

今天，我找來一本書，一打開這本書我就進(jìn)入了童話里面。我和愛麗絲一起坐著小船，一邊吃著面包，四處欣賞風(fēng)景。

小船慢慢的游向大海，在大海上我和愛麗絲一邊說話，看到大海的另一邊有一群美人魚，我和愛麗絲說聲：“再見愛麗絲?！睈埯惤z回家了。

我跳下大海，看見一群美人魚在興高采烈的玩游戲，美人魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到我，很高興地歡迎我，我就向這群美人魚游去，我游啊游，找啊找，終于找到了安徒生童話中的那位美人魚。我對那美人魚說：“你很美麗，但我很想跟你們一起玩耍。”美人魚說：“好呀！”我們興高采烈的玩，玩累了我們坐下來休息，大家一起吃東西一起分享，吃完后，我聽見一座島上有小動物喊救命！救命！我跟美人魚說：“再見美人魚！”我向那小島游去。

到了那座小島，原來是宮殿??！我把宮殿的門輕輕地打開了，看見這宮殿很華麗，我進(jìn)去后看見一只貓要吃一只小老鼠我跟貓說：“你這么大老鼠這么小，你要吃了這只小老鼠，你以后跟誰玩呀？”貓知道了每個(gè)小動物都有生命的，就不吃這只小老鼠了，就過上了幸福的生活。

這只小老鼠非常感謝我，我很高興！

書世界真好玩！