第一篇：月亮的詩歌

月亮的詩歌15篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編幫大家整理的月亮的詩歌，希望對(duì)大家有所幫助。

小狗睡了

阿貓回家了

風(fēng)停了

雨也不下了

寶寶睡了

媽媽不織毛衣了

世界晚安了

有一個(gè)人卻失眠了

窗外

靜悄悄

窗內(nèi)

聽得見自己的心跳

用手撩開窗簾

哦，天吶

原來，窗外有一個(gè)明亮溫柔的世界

月光柔柔也軟軟

月光冷冷也清清

悄悄的睜大眼睛看著它

不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲音

生怕驚著它

看它在沒有娃娃玩耍的樓頂跳舞

看它在沒有開門的店鋪跟前徘徊

看它在無人談笑的街道中間逗留

看它寂寞的站在窗外

這是在為我停留？

好吧，既然我失眠了

好吧，既然你也失眠了

那就讓我們?cè)诤谝棺靼?/p>

我把你研磨成文字寫出來

我把你醞釀成紅酒喝下去

你能把我怎么樣呢？

哈、愛怎樣就怎樣吧！

窗外的月光啊

你說為什么我感到你是寂寞的窗外的月光啊

你說為什么我感覺你是孤獨(dú)的窗外的月光啊

你說為什么我失眠了

窗外的月光跳進(jìn)我的被窩在我耳朵旁悄悄告訴我說：因?yàn)橐^年了

我在為回家的人照亮回家的路

你在為回家的人守護(hù)回家的門

中秋月色

作者：辛木子

昨晚

我的窗前

哪來，這些許的月色

冷了中秋，這碗酒與茶

是誰，無心遺落

還是誰，有意地灑落

故鄉(xiāng)

花發(fā)的媽媽

低矮的屋檐下

正抖擻著我兒時(shí)的棉襖

她是在包裹

還是想捂暖

今晚的月色

原來

從冷清的月亮上

落下的月光

名字叫鄉(xiāng)愁

念起故鄉(xiāng)車村鎮(zhèn)，那些夢(mèng)雪花一樣飄落

藍(lán)藍(lán)的夜空，皎潔的白月光

小橋流放的水，清澈見影

蟬鳴喚醒的樹，葉茂枝繁

炊煙，古井

外婆緊一聲慢一聲的咳

歲月無恙

記憶的年輪

一茬茬在月圓之時(shí)蘇醒

我空曠的視野是無垠的遠(yuǎn)

遙遙的，天際之巔，夢(mèng)幻的藍(lán)

從不同角度照進(jìn)來

屋檐下的水滴洗滌遠(yuǎn)山的鐘聲

一瞬蒼茫，一瞬寧寂

微風(fēng)和花瓣安靜下來

剩下蝴蝶的舞，在光之上

夜和火，與月光相擁

田園蛐蛐兒低吟淺唱

醉了路邊小草清純的夢(mèng)囈

這些接近虛無的和鳴

旋轉(zhuǎn)再旋轉(zhuǎn)

喃喃低語，停在淡藍(lán)的畫卷

秋千兀自蕩漾，光陰在指尖上枯萎

外婆已長眠在那片白沙灘

童年的玩伴也分散在海角天涯

只有故鄉(xiāng)的月兒，在永恒的輪回里

擺渡流年。

月

你在哪里

是否躲在云的后面

讓我看不見你今晚的容顏

我是那株纖小的幽蘭

雖深居空谷

卻難以掩飾對(duì)你的思念

極力在這渾濁的夜里

搜尋你那雙清澈的眼

我多么想變成嫦娥

永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊

月

風(fēng)輕拂著我的臉

鬢發(fā)擋住了望你的視線

你知道

那空中漂浮的是什么嗎

是我對(duì)你的祝福和掛牽

祝你明亮耀眼

祝你與嫦娥相處和諧

祝你幸福永遠(yuǎn)

只是我憂愁的樣子

你千萬別看見

月

淚不知何時(shí)已經(jīng)滑落

打濕了我的眼簾

打濕了幾行詩歌

還浸透了我的詩箋

往后的中秋

你是否和我一樣失眠

我還會(huì)站在遙遠(yuǎn)的天邊

深情把你守望

無法忘懷那夢(mèng)里的纏綿

你將是我后半生的眷戀

一、星星成了月亮

城里的青春，像月亮綁在天邊的星星，閉上窗就關(guān)上了夜。

月光把夜割成兩半，左邊沉睡的天堂，右邊失眠的地獄。

左邊有餓著靈魂的豐年，右邊有撐著著肚子的饑荒，中間空著一個(gè)病了的信仰。

風(fēng)把夜晚玩弄，就像孩子的手和著泥巴。

星星是棲居月亮的僑客，光輝笑著合上星星的眼，年輕是星星的藥，一次次灌醉無數(shù)個(gè)今天。

昨天和前天的夢(mèng)想，星星說都在明天實(shí)現(xiàn)。

明天的明天，星星成了月亮。

二、星星和月亮

月亮睡不著，在星河里洗一把臉。

從東逛到西，踏著星云散步。

星星也無眠，眨著思索的眼睛幻想。

終于拖著智慧的光芒，劃過美麗的夜空。

三、星星和月亮

夜空綴滿了閃亮的星星，忽明忽暗，象是飄忽的螢火蟲。

星星啊，你為何又躲又閃，忽暗忽明？是自慚形小，還是不被人看中？

月亮傲然升上了夜空，人們贊它是玉盤，夸它是明鏡；稱它皎潔，崇它神圣。

在人們眼里，只有月亮，忽略了星星。

月亮并非玉盤，不是明鏡。一見太陽，它就羞得隱去了蹤影。

有時(shí)形體殘缺，有時(shí)不露原形。它不過借了點(diǎn)陽光，撈了點(diǎn)虛名。

星星不小，遠(yuǎn)在多少光年的太空。是人們一月障目，看不見星星大，星光明。

月亮近在眼前，是假象迷住了眼睛。

星星啊，請(qǐng)現(xiàn)出你的真容，不要自卑，不要顧慮重重。

十五十六已經(jīng)過去，何必還隱現(xiàn)在云空？獻(xiàn)出你的光和熱吧！照亮那先前朦朧的蒼穹！

四、星星是月亮寫的詩

月亮把每一句詩都寫在星星上

星星是月亮寫的詩

風(fēng)穿梭在月亮和星星之間

小聲的吟誦

夜用他的小腳丫蘸著墨

翻讀著星星

每一句詩都令他深深驚嘆

每一句詩都讓他眼淚直流

月光用溫暖的手撫摸著星星

甚至連他每一次的眨眼都銘記在心

他忘記了自己也曾迷失

他用星光寫下的讀后感

亮晶晶充滿了夜的空

星星墜落時(shí)詩落在地上

大地讀得心動(dòng)不已

一片片的隕石被裝訂成冊(cè)

在天地間展出

故鄉(xiāng)的月光

多么美麗安詳

她像一位偉大的母親一樣

照耀著四方

星星像她眾多的孩子

圍繞在她的身旁

她光照寵愛著他們

平安吉祥

故鄉(xiāng)的月光

很是明亮

皎潔的光芒

如此善良

她愛著她的子女

正如子女擁護(hù)著母愛一樣

親親安康

故鄉(xiāng)的月光

迷人漂亮

她時(shí)刻伴隨著星星

星星守護(hù)著月亮

他們心意相隨愛相連

永遠(yuǎn)難以改變

揮不去抹不掉

故鄉(xiāng)的月光照進(jìn)心里的光芒

明亮著愛和方向

走在溫暖的路上

一路平安

順利敞亮

有關(guān)描寫月亮的詩歌《清風(fēng)明月》

我總愿意在有月亮的夜晚散步，銀紗淡淡地淺淺地披在身上，如夢(mèng)，如幻。

月夜下，一切都美麗的不真實(shí)起來，仿佛身處仙境般。

我總愿意在清風(fēng)漾的夜晚散步，綢緞柔柔地暖暖地拂過發(fā)梢，如癡，如醉。

月夜下，心中是深刻的寧靜和安詳。

思緒沉浸在想象的海洋，勾勒出夢(mèng)幻的模樣，原來我所追求的美好，竟是，清風(fēng)明月，長伴身旁。

十五的月亮，你為何這樣明亮，這樣善良

是不是因?yàn)榈厍虻恼趽?，讓你急于露出自己的臉?/p>

多少人為了一睹你的光芒，沒日沒夜的奔波在路上

團(tuán)圓的夢(mèng)想，讓多少人肝腸寸斷，乘風(fēng)破浪

十五的月亮，你儲(chǔ)存了一年的能量，在今天盡情的'釋放

就像勞累了一年的父母親，在今天把豐盛的晚宴擺上

瓜果蔬菜一樣不缺，雞鴨魚肉滿桌子都上，開懷暢飲

一年的酸甜苦辣全部傾訴在飯桌上，親人給與你力量

十五的月亮，你灑下清爽的光芒，溫柔的照在每一個(gè)人的身上

就像母親柔和的手掌，撫慰兒女的創(chuàng)傷，情誼流淌

幾千年來，你已經(jīng)成為人們幸福美滿的形象大使

你活在人們的心理，桂樹玉兔，還有嫦娥的悲傷

《月亮》

普希金(俄國)

孤獨(dú)、凄愴的月亮，你為什么從云端里出現(xiàn)，透過窗戶，向我的枕上

投下清輝一片?

你的憂郁的臉容

引起我悲傷的浮想，和愛情的無益的哀痛;

驕傲的理智難以抑制的愿望

又在我的心頭重新激蕩。

飛走吧，往事的回憶，不幸的愛情啊，請(qǐng)你安息!

已不會(huì)再有那樣的月夜，當(dāng)你以神迷的光線

穿過幽暗的梣樹林

將靜謐的光輝傾瀉，淡淡地，隱約地

照出我戀人的美麗。

情欲的歡快啊，你算什么?

怎能比真正的愛情和幸福，那種內(nèi)在的美的歡樂?

已逝的喜悅怎能再往回奔?

光陰啊，那秒秒分分

為什么如此飛快地消失?

當(dāng)那朝霞突然升起

月亮啊，你為什么要逃走，沉沒在那明朗的藍(lán)天里?

為什么天上要閃出晨曦?

為什么我和戀人要?jiǎng)e離?

天上微云變幻，水中微波浪浪，??！

這般若隱若現(xiàn)的思念呀！

我曾迷茫的情懷；

天空月光照影，大地?zé)舯K明亮，??！

這般清晰明了的愛戀呀！

我最真切的情懷；

我心載滿你情，你情牽動(dòng)我心，啊！

無數(shù)雙眼睛望著明月呀！

我守望著的情懷；

相逢定會(huì)相知，相知何不相戀，啊！

月亮也知道我的心意呀！

我永不變的情懷。

半輪秋月

半輪秋月

家家都在欣賞

你看到羞卻

我看到外露

半輪秋月

那半還在云里頭

沒有成熟晚上

還不想圓

思君不見

思君不見

望著遠(yuǎn)去的背影

想象

那就是你

思君不見

看那象的影子

對(duì)自己說

你就回來看我故鄉(xiāng)水

故鄉(xiāng)

那片樹林

深藏一首歌

就叫我愛你

故鄉(xiāng)

那一片水

有段秘密

至今我還沒有忘記

霜 落

霜落

給昨晚降下寒意

一夜相思念

我都沒有睡著

霜落

穿上那件衣裳

想起你的囑托

不要著涼

秋 風(fēng)

秋風(fēng)

走向晚上

高梁地的路邊

好象你在那里站

秋風(fēng)

吹凈藍(lán)藍(lán)的天

你那一吻

永遠(yuǎn)藏在我心

水波浪遠(yuǎn)

水波

笑聲推起浪

姑娘的沐浴

醉了夜晚

笑意

落起了浪花

寧靜

順波浪遠(yuǎn)去天上

云雨飛

云來了

雨輕輕的降下

我不知道

她還是來不來

云走了

雨無聲的住步

她

還不想從我身離開

夢(mèng) 鄉(xiāng)

夢(mèng)見

她向我起來

蒙住我的雙眼

千萬不要醒來

夢(mèng)鄉(xiāng)的姑娘

都很靚麗

身后有人遞話

最多只能挑選一個(gè)

兩小無嫌猜

童年

沉浸在夢(mèng)中

坐在一起

數(shù)星星盼長大的日子

長大的日子

無猜的心

總不能重疊

淚水洗不掉“無緣”兩個(gè)字

坐 愁

坐著

尋找安閑的時(shí)候

涌上心頭的全是愁

坐著

清靜思緒

愁意

到把纏的想不來

有云的日子

有云的日子

有一個(gè)安慰

我以為人愁

天也有不順心的時(shí)候

有云的日子

有了寄托

有知了有愁的人

未必就我一個(gè)

水 聲

水聲

情感舒不完

它把夢(mèng)

都包容在了里面

水聲

詩的靈感

流成曲折的小說

成了永遠(yuǎn)

桃花滯露濃

桃花

帶露濃了春天

忽記起

曾吻我的嘴唇

桃花

被寧靜親吻

清晨的陽光下

格外搖曳著漂亮

樹 深

樹林

走不到邊沿

小路曲曲折折

還在伸延

樹林

深深走不到頭

正好讓戀人

了卻成熟的心愿

模糊的早晨

像小貓剛睡醒一樣

當(dāng)小貓眨眨眼睛時(shí)

我的眼睛也亮了

太陽也揉揉眼睛

模糊的早晨

也亮了起來

黃昏

風(fēng)把煙帶走了

留下寂寞的煙囪

孤獨(dú)的面對(duì)著黃昏

道出過去的種種

愛照鏡子的月亮

月亮愛照鏡子

每經(jīng)過河邊、湖邊

他都不忘記留下自己的影子

看看今天

是胖了?還是瘦了?

月亮冷了

天冷了

月亮弟弟沒衣服穿

他一定很冷

風(fēng)伯伯

快把云衣服送來

給月亮弟弟穿上

摘月亮

寶寶別哭鬧

摘顆月亮與你玩

再把你輕輕搖

搖到夢(mèng)里的小橋

橋上有小王子

小王子點(diǎn)燈籠

再去拜訪小月亮

星星和月亮

月亮愛困了

星星在旁邊吵鬧

吵的月亮睡不著

所以月亮一夜沒闔上眼睛

月亮斑駁的身影

映射著野竹林

在風(fēng)鈴的聲音里居然讀出了浪漫的神話

飄搖的竹葉

就像兒時(shí)的秋千一樣

頑皮的動(dòng)著

風(fēng)吹的很重

還能聽到那時(shí)的心跳

野竹林的星星

活躍在天海里

在風(fēng)兒的呼聲里都能讀出了自由的嬉笑

水上的波紋

好似那時(shí)的身影一樣

焦急的等著驕陽升起

雨下的好重

還能看到那時(shí)打鬧的腳步聲

野竹林的風(fēng)車

旋轉(zhuǎn)在半空中

在并不單調(diào)的舞姿中讀出了父母的牽掛

堅(jiān)固的石頭

宛如曾經(jīng)的我的不罷休一樣

撒嬌的和父母討價(jià)還價(jià)

花落的太多

卻掩埋不了那時(shí)我成功的無法自拔

月亮

星星

和那時(shí)的風(fēng)車

是兒時(shí)向往神話充滿自由擁有愛的化身

竹葉

波紋

和那時(shí)的石頭

是曾經(jīng)喜歡秋千守候新一天不到目的不罷休的我隨著時(shí)間的消逝

終會(huì)變成了永恒的記憶

我會(huì)珍惜那時(shí)的幸福

片刻不會(huì)變成永久不安定下來的燭光

只會(huì)變成永恒一成不變的回憶

我只要永遠(yuǎn)珍視著幸福

那燭光會(huì)更長久

《斷章》卞之琳

我望見有兩個(gè)月亮：

一般的樣，不同的相。

一個(gè)這時(shí)正在天上 披敞著雀的衣裳；

她不吝惜她的恩情，滿地全是她的金銀。

她不忘故宮的琉璃，三海間有她的清麗。

她跳出云頭，跳上樹，又躲進(jìn)新綠的藤蘿。

她那樣玲瓏，那樣美，水底的魚兒也得醉！

但她有一點(diǎn)子不好，她老愛向瘦小里耗；

有時(shí)滿天只見星點(diǎn)，沒了那迷人的圓臉，雖則到時(shí)候照樣回來，但這分相思有些難挨！

還有那個(gè)你看不見，雖則不提有多么艷！

她也有她醉渦的笑，還有轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的靈妙；

說慷慨她也從不讓人，可惜你望不到我的園林！

可貴是她無邊的法力，常把我靈波向高里提：

我最愛那銀濤的洶涌，浪花里有音樂的銀鐘；

就那些馬尾似的白沫，也比得珠寶經(jīng)過雕琢。

一輪完美的明月，又況是永不殘缺！只要我閉上這一雙眼，她就婷婷的升上了天！

一、《心中的月亮》

彎彎的月亮掛在天上

靜靜地照著美麗村莊

山林籠上了薄霧啊

小河里的水輕輕流淌

我在月光底下惝佯

想起了那心愛的姑娘

你就是天上的月亮啊

沒有你黑夜將如何漫長

二、《皓月》

皓月閃爍在樹林

枝干上樹葉下

發(fā)出一種聲音

啊，心上的人

池塘像深邃的明鏡

倒映著黑色的柳影

風(fēng)在柳梢啜泣嚶嚶

夢(mèng)幻吧，是時(shí)候了

遼闊，溫馨的寧靜

似乎走下

星光閃爍的蒼穹

這正是美滿的時(shí)刻

三、《月亮》

有兩個(gè)月亮

一個(gè)掛在天上

一個(gè)掛在心上

天上的月亮清澈明亮

心上的月亮聰明漂亮

天上的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)

心上的月亮總在身旁

我喜歡天上的月亮

更喜歡心上上的月亮

月亮的名字

叫起來很響

聽起來很棒

四、《溫順的月亮作者》

白天，頭也不回的走了

只剩下月光

溫暖而馴服

不會(huì)在音樂里哭泣

不會(huì)在屏前發(fā)呆

成為唯一可以占為已有的秘密

她安靜的守著一池的清輝

守著屬于我們的幸福

從憂傷的旋律中

打撈正在下沉的影子

讓靈魂沿著

藍(lán)色的期待行走

她引領(lǐng)著閱讀的聲音

微塵一樣，躡手躡腳

向著月光里

盡情的曼舞者靠近

五、《快樂的月亮》

那優(yōu)雅的快樂女神

拒絕了太陽的盛情

翹首等待夜幕降臨

攜手風(fēng)云繁星

共度愛的良辰

在風(fēng)輕云淡中漫步

是她最愜意的時(shí)刻

品嘗風(fēng)脈脈溫情的拂愛

體會(huì)云綿綿千般的柔情

她早已似醉如癡

她早就心花怒放

那愛的激流呀

讓她仙姿佚貌

生輝熠熠

瞧！今夜

她披著若隱若現(xiàn)的風(fēng)裙

駕著連綿起伏的祥云

在眾星的呵護(hù)下

續(xù)寫浪漫旅程

第二篇：月亮詩歌座右銘

月亮詩歌座右銘（通用40句）

1、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！諟Y明《歸園田居》

2、淥水明秋月，南湖采白蘋。

3、朗月清風(fēng)，濃煙暗雨，天教憔悴度芳姿。 —— 李清照《多麗·詠白菊》

4、丹桂不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁。 —— 王琪《望江南江南月》

5、更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。——?jiǎng)⒎狡健兑乖隆?/p>

6、永結(jié)無情游，相期邈云漢。

7、古剎疏鐘度，遙嵐破月懸?！钯R《南園十三首》

8、清風(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼。——黃庭堅(jiān)《鄂州南樓書事》

9、螢飛秋窗滿，月度霜閨遲。

10、樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤?！钌屉[《代贈(zèng)二首·其一》

11、今人不見古時(shí)月，今月曾照古時(shí)人。

12、日月如磨蟻，萬事且浮休。

13、求之不可得，沿月棹歌還。

14、喚起一天明月，照我滿懷冰雪，浩蕩百川流。——辛棄疾《水調(diào)歌頭·和馬叔度游月波樓》

15、中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?！踅ā妒逡雇录亩爬芍小?/p>

16、客散青天月，山空碧水流。

17、水月通禪寂，魚龍聽梵聲?！X起《送僧歸日本》

18、人繞湘皋月墜時(shí)。——姜夔《小重山令·賦潭州紅梅》

19、舉杯邀明月，對(duì)影成三人。我歌月徘徊，我舞影零亂。

20、戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)?！懹巍蛾P(guān)山月》

21、高館張燈酒復(fù)清，夜鐘殘?jiān)卵銡w聲。

22、楊柳風(fēng)柔，海棠月淡，獨(dú)自倚闌時(shí)?！_都剌《小闌干·去年人在鳳凰池》

23、云落開時(shí)冰吐鑒，浪花深處玉沉鉤。

24、一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。

25、陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅？勢(shì)吞月窟侵太白，氣連赤坂通單于。——岑參《熱海行送崔侍御還京》

26、風(fēng)清月白偏宜夜，一片瓊田。——?dú)W陽修《采桑子·天容水色西湖好》

27、斫（zhuó）卻月中桂，清光應(yīng)更多。

28、明月易低人易散，歸來呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒螀鳴露草。

29、無家對(duì)寒食，有淚如金波。斫卻月中桂，清光應(yīng)更多。

30、千門開鎖萬燈明，正月中旬動(dòng)帝京?！獜堨铩墩率逡篃簟?/p>

31、獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后——馮延巳《鵲踏枝·誰道閑情拋棄久》

32、夜后戍樓月，秋來邊將心。——戎昱《塞下曲》

33、我歌月徘徊，我舞月凌亂。

34、松桃山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠?！拙右住洞侯}湖上》

35、人生代代無窮已，江月年年只相識(shí)。——張若虛《春江花月夜》

36、明月照積雪，北風(fēng)勁且哀?！x靈運(yùn)《歲暮》

37、天秋月又滿，城闕夜千重?！鲾悺督l(xiāng)故人偶集客舍》

38、初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓臺(tái)水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。——《霜月》

39、玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月?！队耠A怨》

40、移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人?！端藿ǖ陆?/p>

第三篇：中班詩歌教案月亮

語言：月亮

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌。

2、學(xué)習(xí)動(dòng)詞“掛”“漂”“盛”，初步感受詩歌美的意境。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備好的ppt。

2、課前請(qǐng)家長配合帶孩子在有月亮的晚上觀看樹間、樓房下、水中等不同地方觀看月亮。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

理解詩歌內(nèi)容，并有感情的朗誦。

四、活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入

T：每當(dāng)太陽緩緩下山，天空就會(huì)漸漸變黑，這時(shí)誰就出來了？（月亮）T：今天老師給小朋友帶來一首好聽的詩歌：月亮。

2、欣賞詩歌，理解詩歌內(nèi)容。（1）、師有感情朗誦，讓幼兒初步感受詩歌的意境美。

提問：你聽到詩歌中有誰呀？（小鳥、青蛙、寶寶）它們?cè)谀膬嚎吹搅嗽铝粒?/p>

它們都對(duì)月亮說了一句什么話？

（2）、再次欣賞，分段朗誦并理解

過渡：讓我們一起來聽一聽。A朗誦詩歌第一段：

提問：為什么說月亮和我好呢？ “每一棵樹梢，掛一個(gè)月亮”，誰來表演一下“掛”呢（引導(dǎo)學(xué)習(xí)：掛）月亮是真的掛在樹上嗎？

小結(jié)：其實(shí)月亮不是真的掛在樹上，而是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去月亮被樹梢擋住了一點(diǎn)，所以看上去像掛在樹上。

一起說本段詩歌 B朗誦詩歌第二段：

過渡：接下來月亮去哪兒了呢？ 提問：為什么說月亮和我好？

每一灣池塘，漂一個(gè)月亮。為什么說月亮漂在水里呢，水里的月亮真的嗎？（月亮的影子）（月亮的影子可以叫做倒影）風(fēng)吹來水面波動(dòng)，就感覺月亮漂在水面上。（小結(jié)）

一起說本段詩歌 C朗誦詩歌第三段：

過渡：月亮真調(diào)皮，看看它又跑哪去了。提問：為什么寶寶說月亮和我好？

每一個(gè)臉盆，盛一個(gè)月亮。臉盆里真正盛的是什么？（倒影）誰能表演一下“盛” 小結(jié)：臉盆里的月亮也是月亮的倒影，好像盛在臉盆里，所以寶寶和它好。一起說本段詩歌

3、學(xué)習(xí)有感情的朗誦。（1）、師幼一起學(xué)習(xí)感情地配樂朗誦。（2）、分角色朗誦，老師讀前面，孩子讀后面。

4、結(jié)束部分

T：月亮有好多好朋友，那它還會(huì)跑到哪兒去呢？(出示)比如：月亮跑到花園里，小花說，月亮和我好···??！月亮今天真開心，它有這么多的朋友和它好。“喔喔喔”天亮啦，月亮也要回去休息啦，我們一起和它說再見吧~

第四篇：月亮詩歌座右銘語錄

月亮詩歌座右銘語錄50句

1、云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。 —— 李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》

2、一別如斯，落盡梨花月又西。

3、去來江口守空船，繞船月明江水寒。

4、愛他明月好，憔悴也相關(guān)?！{蘭性德《臨江仙·寒柳》

5、自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時(shí)。

6、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還?！冻鋈?/p>

7、望斷行云無覓處，夢(mèng)回明月生南浦?！抉R槱《黃金縷·妾本錢塘江上住》

8、騮馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場(chǎng)月色寒。

9、人散后，一鉤淡月天如水。

10、云散月明誰點(diǎn)綴？天容海色本澄清。

11、青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。

12、樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。——李商隱《代贈(zèng)二首·其一》

13、萬影皆因月，千生各為秋?！?jiǎng)⒎狡健肚镆狗褐邸?/p>

14、明月如霜，好風(fēng)如水，清景無限。

15、挾飛仙以遨游，抱明月而長終。

16、關(guān)山萬里不可越，誰能坐對(duì)芳菲月?！R思道《從軍行》

17、苒苒幾盈虛，澄澄變今古。

18、松際露微月，清光猶為君。

19、禁門宮樹月痕過，媚眼唯看宿燕窠。

20、只有關(guān)山今夜月，千里外，素光同?！x逸《江神子·杏花村館酒旗風(fēng)》

21、明月有情還約我，夜來相見杏花梢。

22、月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。

23、長安一片月，萬戶搗衣聲?！蹲右箙歉瑁ㄈ┣锔琛?/p>

24、一夜夢(mèng)游千里月，五更霜落萬家鐘?！т取堵劻恨居褚言⒕┛凇?/p>

25、高松來好月，空谷宜清秋。

26、漢江明月照歸人，萬里秋風(fēng)一葉身。——邊貢《重贈(zèng)吳國賓》

27、云落開時(shí)冰吐鑒，浪花深處玉沉鉤。

28、裁為合歡扇，團(tuán)團(tuán)似明月。

29、黃金獅子乘高座，白玉麈尾談重玄。

30、殘?jiān)嘛髁暾?，不傳消息但傳情?！铎稀锻h(yuǎn)行·碧砌花光照眼明》

31、金爐香燼漏聲殘、剪剪輕風(fēng)陣陣寒。春色惱人眠不得、月移花影上欄桿。

32、仰看星月觀云間，飛鴿晨鳴聲可憐，留連顧懷不能存。——曹丕《燕歌行》

33、花似雪，東風(fēng)夜掃蘇堤月?！揭灾恰稇浨囟稹せㄋ蒲?/p>

34、見梨花初帶夜月，海棠半含朝雨。

35、湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。

36、清風(fēng)明月 歲月如流 皓月千里 鏤月裁云 風(fēng)月無邊 風(fēng)花雪月 風(fēng)清月朗

37、因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹?！拙右住锻掠懈小?/p>

38、江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭?！拙右住稇浗显~三首》

39、滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！钌屉[《錦瑟》

40、誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ ——張若虛 《春江花月夜》

41、人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

42、清風(fēng)朗月不用一錢買，玉山自倒非人推！

43、明明如月，何時(shí)可掇?！懿佟抖谈栊小?/p>

44、詠懷愁不寐，松月夜窗虛?！虾迫弧稓q暮歸南山》

45、夜光（月亮）何德，死則又育。——屈原《楚辭天問》

46、松岡吹解帶，山月照彈琴。——王維《西州張少府》

47、春花秋月何時(shí)了，往事知多少。――《虞美人》

48、桂魄飛來光射處，冷浸一天秋碧。

49、素娥（素娥即月亮之別稱——《幼學(xué)瓊林》）

50、片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。

第五篇：詩歌：太陽和月亮

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗(yàn)詩歌帶來的不同意境。

2、初步理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀。

3、嘗試用“xx醒來了”、“xx睡著了”說一句話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、兩段不同風(fēng)格的音樂(《森林狂想曲》，《搖籃曲》)。

2、圖片若干(小蝴蝶、小豬、小狗、小鴨、小貓等)。活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、聽音樂入室(播放《森林狂想曲》)今天活動(dòng)室除了來了那么多客人老師，還來了兩個(gè)特殊的小客人。

2、出示圖片太陽

(1)教師：小朋友們好。幼兒：太陽公公好。教師：我們的寶貝可真有禮貌，太陽出來了，白天到了，你們?nèi)ジ墒裁囱? 幼兒自由回答。

教師：太陽出來了，白天到了，小朋友們都去幼兒園，一起做游戲了，白天真熱鬧!

3、出示圖片月亮

教師：太陽落山了，月亮出來了，小朋友們好。幼兒：月亮好。

教師：月亮出來了，晚上了，小朋友們要去干什么呀? 幼兒自由回答。

!.二、看圖理解兒歌

1、分別出示太陽和月亮，提問：太陽出來了，照在身上暖洋洋的，小朋友看一看誰醒來了?

2、引導(dǎo)幼兒用兒歌里的話說出來。

幼兒：小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了??

3、太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了，白天怎么樣呀?(引導(dǎo)幼兒用一句好聽的話來說：白天真熱鬧。)教師：我們可以用一句好聽的話來說“白天真熱鬧”。我們一起來說說這句話“白天真熱鬧”。

4、瞧，月亮出來了，誰睡著了?

5、引導(dǎo)幼兒用兒歌里的話說出來。

幼兒：小花睡著了，小草睡著了，小朋友睡著了??

6、月亮出來了，小花睡著了，小草睡著了，小朋友睡著了，夜晚怎么樣呀?(引導(dǎo)幼兒用一句好聽的話來說：夜晚靜悄悄。)教師：我們可以用一句好聽的話來說“夜晚靜悄悄”。寶寶們跟老師念“夜晚靜悄悄”。

三、學(xué)習(xí)有感情地朗讀兒歌

1、老師一邊出示圖片，一邊編一首好聽的兒歌，小朋友們聽一聽(教師朗誦)

2、請(qǐng)小朋友根據(jù)老師出示的圖片和老師一起來讀一讀。教師：好聽嗎? 幼兒：好聽。

教師：那我們看著動(dòng)畫片一起來邊看邊念。

3、小朋友念得可真好聽，白天真熱鬧，我們用什么樣的聲音來念好聽? 教師：白天真熱鬧，我們要用響亮的聲音來念。我們一起來試試讀讀這一段。幼兒和教師一起念。、小朋友們讀得可好聽了，那月亮出來了，夜晚靜悄悄，我們要用什么樣的聲音來念好聽? 指名回答。

教師：月亮出來了，夜晚靜悄悄，我們要用輕輕的聲音來念，我們一起來試試。幼兒和教師一起讀。

5、小朋友讀得真好，現(xiàn)在我們一起連起來讀一讀，注意太陽出來了要用響亮的聲音來讀，月亮出來了要用輕輕的聲音來讀。

6、孩子們讀得真好，聽得老師心里真高興，如果加上動(dòng)作來讀會(huì)更好聽的，孩子們我們站起來配上你喜歡的動(dòng)作來試試吧，小朋友準(zhǔn)備好了嗎?

7、師幼共同完整地用動(dòng)作來表演、朗誦詩歌

四、創(chuàng)編兒歌

1、咦，太陽出來了，還有誰醒來了? 指名說。

2、月亮出來了，還有誰睡著了?(引導(dǎo)幼兒用“醒來了”“睡著了”說一句話。)

3、小朋友們說得真好!聽的太陽公公和月亮姐姐都咪咪笑，還引來了許多動(dòng)物朋友，它的這些動(dòng)物朋友有的是醒來了的，有的是睡著了的;等會(huì)你拿到以后和你的好朋友說一說，如果是醒來了的就貼在太陽的身邊，如果是睡著了的就貼在月亮的身邊，孩子們我們一起去把它們請(qǐng)出來吧。

3、幼兒找一找，說一說，貼一貼。

4、小朋友幫太陽和月亮找的朋友都想編進(jìn)兒歌里，請(qǐng)你們幫幫忙好嗎?那我們一起來讀給客人老師聽。

5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。

四、游戲：白天和夜晚

1、太陽和月亮都非常喜歡你們，想和你們一起玩，你們?cè)敢鈫?(教師播放音樂《森林狂想曲》，并說太陽出來了，我們一起做著你喜歡的動(dòng)物的動(dòng)作一起做游戲吧。接著播放音樂《搖藍(lán)曲》，并說月亮出來了)

2、再次播放音樂《森林狂想曲》，教師：哇天亮了，太陽又出來了，寶貝們，我們一起去外面做游戲吧。

太陽和月亮

太陽出來了，月亮出來了，小鳥醒來了，小花睡著了，小樹醒來了，小草睡著了，小朋友醒來了，小朋友睡著了，小班語言教案 —《太陽和月亮》

鄧

亞

峰

2012.9